Informatiebulletin van OBS De Bongerd

Informatiebulletin van OBS De Bongerd

Agenda Vrijdag Vrijdag

17 oktober 17 oktober

Maandviering Afsluiting Kinderboekenweek

Maandag 20 oktober t/m vrijdag 24 oktober Woensdag Woensdag Woensdag Donderdag Maandag Vrijdag Maandag Dinsdag Woensdag Vrijdag Woensdag Vrijdag Donderdag Donderdag Vrijdag

29 oktober 29 oktober 05 november 13 november 17 november 21 november 24 november 25 november 26 november 28 november 03 december 05 december 11 december 18 december 19 december

Hoofdluiscontrole M.R. 19.30 uur koffiekamer O.R. 20.15 uur koffiekamer Inloopavond 18.30-19.30 uur Badmintontoernooi groep 8 Copy Bongootje Ouderavond sociaal-emotioneel Ouderavond sociaal-emotioneel Ouderavond sociaal-emotioneel Bongootje verschijnt O.R. 20.15 uur koffiekamer Sinterklaasviering M.R. 19.30 uur koffiekamer Kerstviering Vanaf 12.00 uur begin kerstvakantie

Maandag 22 december t/m vrijdag 02 januari

Colofon: Eindredactie: Redactie:

Herfstvakantie

Kerstvakantie

Vormgeving: Redactieadres:

Frans van Amerongen Frans van Amerongen, Annemiek van Benthem, Marianna Bouma, Ted Berckhout, Sonja Hoefs, Ineke Labberton, Saskia Mensonides. Marja Lochtenberg, Annelies Mol, Leontien de Nijs, Nel Peek, Herbert van Petersen, Annemiek Quee Ineke Labberton directiekantoor, Rijneiland 1, 3984 MA Odijk

WEBSITE

:

www.obsdebongerdodijk.nl

Nieuws van de Directie Geachte ouders, De periode tot aan de herfstvakantie hebben we alweer bijna achter de rug en deze zeven schoolweken zijn omgevlogen. Iedereen heeft z‟n draai weer gevonden. Nieuwe kinderen zijn gewend en ook de nieuwe collega‟s gedragen zich alsof ze al jaren op De Bongerd werken. Voor wie hen nog niet goed kent stellen Annemiek, Ted, Leontien en Renee zich in dit Bongootje nog even aan u voor. Momenteel zitten we nog volop in de Kinderboekenweek. Vorige week donderdag hebben Nel en Annelies dit „feest‟ op een fantastische manier voor alle kinderen geopend en vrijdag sluiten we het af in de vorm van een maandviering. In de hal en gang ontstaat er een lange limonadegracht met allerhande bootjes. Op onze website www.obsdebongerdodijk.nl vind u de bijgewerkte jaarkalender. Er stond op 11 november de eerste inloopavond gepland, maar omdat het dan St. Maarten is hebben we deze inloop verplaatst naar donderdag 13 november. Het duurt nog even, maar in het team, de ouderraad en de medezeggenschapsraad hebben we al uitvoerig over de kerstviering gesproken. We zijn het er met z‟n allen over eens, dat het door het toenemend aantal kinderen en ouders wel erg vol wordt tijdens de kerstmusical. Dit jaar zullen de kinderen het kerstspel dan ook twee keer opvoeren, van 16.30-17.15 uur en van 17.30-18.15 uur. Aansluitend gaan de kinderen in hun lokaal genieten van het kerstdiner. De ouders worden over beide voorstellingen verdeeld en bijkomend voordeel is, dat elk gezin i.p.v. twee nu drie toegangskaartjes krijgt. Vanaf 17.15 uur zijn de ouders net als vorig jaar weer welkom in het dorpshuis om een hapje en drankje te nemen alvorens de kinderen weer worden opgehaald om 19.00 uur. Wens ik u, mede namens alle collega‟s een prettige herfstvakantie toe. Met vriendelijke groeten, Frans van Amerongen

Nieuws van de Medezeggenschapsraad

Beste ouders/verzorgers, De kop van het nieuwe schooljaar is eraf. Sterker nog, we staan alweer voor de eerste schoolvakantie. Ook de MR heeft de eerste vergadering van het nieuwe schooljaar gehad. Daarin hebben we kennis gemaakt met de nieuwe directeur, Annemiek van Benthem. Ook hebben we, samen met de Ouderraad in de persoon van Saskia Mensonides, de kerstviering aangekaart. Voor de MR staat de veiligheid, samen met de prettige sfeer voorop! Wat daar uit is gekomen kunt u lezen in dit Bongootje. Met de MR hebben we een jaarverslag 2013-2014 opgesteld en vastgesteld, die op de website van De Bongerd te lezen is. Ook hebben we de laatste adviezen gegeven over de schoolgids 2014-2015. Er is een jaarplanning opgesteld, met basisthema‟s per keer. De vergaderingen komen in de agenda van ‟t Bongootje te staan, voor degenen die hierin geïnteresseerd zijn. Ook hebben we tijdens de laatste vergadering stilgestaan bij de toelatingseisen voor het voortgezet onderwijs. De conclusie die we gezamenlijk konden trekken, was dat het advies van de leerkracht van groot belang blijft voor het voortgezet onderwijs, samen met de resultaten van de entreetoets. Hartelijke groet, Herbert van Petersen

Annemiek van Benthem

Teamwork Wat een genot om met het team van De Bongerd te mogen werken! Ik heb het team leren kennen als deskundig, enthousiast en goed ingewijd in actuele ontwikkelingen. De eerste weken heb ik met alle leerkrachten individueel gesproken en als team hebben we afspraken gemaakt over het personeelsbeleid dit schooljaar. In de nieuwe CAO staat het thema “duurzame inzetbaarheid” voor onze leerkrachten centraal. Over een aantal nieuwe ontwikkelingen zullen wij als team verder moeten nadenken, die betreffen onder andere veranderingen in het faciliteren van werktijd en werkdruk, verlof en vakantie. Het kan zijn dat deze op termijn wat veranderingen in de schoolorganisatie betekenen. Daar zullen wij in voorkomende gevallen over spreken met de MR. Het team van De Bongerd werkt constructief samen in een prettige sfeer. Juf Marja was in de zomervakantie geveld door ziekte, maar inmiddels werkt zij weer nagenoeg volledig. Juf Renee, voor ons beschikbaar als ziektevervanger, heeft in haar groep ondersteund. Meester Ted heeft het jubileum gevierd dat hij 40 jaar in het onderwijs werkt, een hele prestatie! Scholing Dit studiejaar schoolt het team zich verder in het geven van Engels en het verfijnen van de aanpak middels IPC. Wij willen de leerlingen hiermee goed voorbereiden op de toekomst en ze een onderzoekende houding bijbrengen, waarbij kennis belangrijk is, maar meer en meer het accent komt te liggen op het verwerven van vaardigheden. Samenwerken, creativiteit, ict-geletterdheid, kritisch denken en probleemoplossend vermogen, sociale en culturele vaardigheden; een hele taak voor de leerkracht om kinderen hierin te leren leren.

Leerlingzorg en monitoren van leeropbrengsten Als ouder neemt u deel aan de gespreksronde met de leerkracht om af te stemmen hoe het op school en thuis gaat. Ook de leerkracht neemt deel aan een gespreksronde met de intern begeleider, Sonja Hoefs. In een groepsbespreking wordt gekeken hoe de leerlingen het doen in de groep, welke zorg er is, hoe het verloop van de resultaten is. De resultaten van uw kind volgen wij gedurende de gehele schoolcarrière. Mocht er aanleiding toe zijn dan denkt de intern begeleider mee met de leerkracht over de aanpak in de groep, of over extra benodigde ondersteuning. Als dat laatste wat ons betreft wenselijk is stemmen wij dit met u af; wij bekijken dan in hoeverre we dat zelf kunnen of dat er een aanmelding wenselijk is bij SamenWerkingsVerband ZOUT. Aanwezigheid en contact met ouders Ik ben op twee dagen in de week op De Bongerd aanwezig, meestal op dinsdagmiddag en woensdag. De overige dagen in de week ben ik op de Van Dijckschool en de Anne Frankschool aanwezig. Inmiddels heb ik kennis gemaakt met de ouders in de MR. Maar velen van u heb ik nog niet persoonlijk de hand kunnen schudden. Hopelijk gaat dat wel snel gebeuren! Het team denkt na over de wenselijke invulling van de thematische ouderavond en zal dit afstemmen met de ouderraad. Zodra er een datum komt hoort u dit van ons. Hartelijke groet en fijne herfstvakantie, Annemiek van Benthem (directeur)

Wat gaat het hard en wat worden ze snel groot, verzucht menig ouder, die een kind in een kleutergroep heeft. Dat is inderdaad zo en wij doen daar geregeld een schepje boven op, door eisen te stellen om naar doelen toe te werken. Velen van u hebben de infoavond bezocht, waar uitleg is gegeven over ons programma. Naast het programma op het gebied van rekenen en taal, hechten wij aan zelfstandigheid. Zelf de jas ophangen, ‟s ochtends zelf de tas in de krat zetten en zelfstandig naar het toilet gaan. Het toiletbezoek gaat ondanks de regelmaat waarmee wij kinderen naar de w.c. sturen nogal eens mis. Gelukkig hebben we verschoning op school en hebben kinderen vaak zelf schone kleding bij zich.

Nieuwe leerlingen: In september en oktober zijn er een aantal nieuwe kleuters bij gekomen, die we bij deze aan u voorstellen: Caitlin Rutting, Sjarif Gizema, Maya Janssen in 1/2 A en Diede Appers, Joost v.d. Belt, Hélène de Groot, Tijn Krijgsman, Dyano Mensink, Andres v. Herpen, Hanna Kok en Mirthe Quaars in 1/2 B. Fedde Timmermans, Saray Grul, Rohat Alikoy, Luuk Hierck en Thijmen Berkmans zijn een paar dagdelen aan het wennen en komen na de herfstvakantie definitief onze groepen versterken. We wensen hen veel succes toe voor hun loopbaan op de Bongerd. Klassenouders: Bij deze verwelkomen we de nieuwe klassenouders, t.w. Juul, de moeder van Wessel en Dominique, de moeder van Benthe in 1/2A en Daniëlle, de moeder van Kian, 1/2B. Hannah helpt ons dit jaar voor de tweede maal. Zij zullen regelmatig een beroep op u doen . Welkom klassenouders, zonder jullie krijgen we het niet voor elkaar. Verjaardag: Voor iedere kleuter die jarig is, vieren we de verjaardag in de kring, in het bijzijn van papa en/of mama. Er wordt gezongen en gedanst en daarna wordt er getrakteerd. Het liefst iets gezonds, zonder ongetwijfeld goed bedoelde cadeautjes erbij. Zo zijn er laatst heerlijke ”Piraten bananen”uitgedeeld en fruitige stokjes met druiven, aardbeien en stukjes ananas eraan. Voor de leerkrachten blijft al dat gezonde lekkers op de gang, op het speciale verjaardagstafeltje, waar ook de verjaardagskaart op komt te liggen. Zo kunnen de leerkrachten gemakkelijk hun naam op de kaart schrijven, zonder gestoord te worden tijdens een belangrijke instructie. Viert uw kind thuis het kinderfeestje? Geeft u dan de uitnodigingen na of buiten schooltijd mee. Zo voorkomen we teleurstelling bij kinderen die niet op het feestje mogen komen en vallen er geen uitnodigingen uit de tassen. Schoolreis: 25 september was het dan zover, na eindeloos naar dierenverhalen geluisterd te hebben en liedjes over olifanten, giraffen en nijlpaarden te hebben gezongen, stapten we in de bus om met hulp van een groot aantal ouders een bezoek te brengen aan het Dierenpark Amersfoort, alwaar we geconstateerd hebben dat een olifant inderdaad “de grootste billen van het hele land” heeft en een giraf “een hele lange nek !”. Hulpouders nog bedankt.

Stukjes en beetjes: Zo luidde de naam van het kunstwerk dat wij voor twee weken aangeboden kregen via het Kunstmenu. Het was een kunstwerk verpakt in een kast die bestond uit allemaal vakjes en laatjes met materialen om te sorteren. De kinderen hebben er met veel plezier mee gespeeld en eigenlijk wilden we er nog wel langer gebruik van maken. Speelgoeddag: Iedere eerste vrijdag van de maand mogen de kinderen hun eigen speelgoed mee naar school nemen. Het wordt in de kring aan elkaar gepresenteerd en ze kiezen dan vriendjes en vriendinnetjes uit om met hun speelgoed te spelen. Wilt u erop letten dat er geen kwetsbaar speelgoed meegenomen wordt? Wij leren de kinderen lawaaierig en schiet-speelgoed thuis te laten. IPC: Internationaal Primair Curriculum. Een methode die inspeelt op de verschillende intelligenties en leerstijlen. In het IPC staat niet alleen kennis centraal maar ook het aanleren van vaardigheden en het ontwikkelen van begrip. Het project “De lucht in” hebben we kort geleden afgesloten. De kinderen weten nu hoe een vlieger de lucht in gaat, waarmee je kunt bellenblazen en hoe een hete luchtballon opstijgt. Ter afsluiting hebben ze hun eigen luchtballon gemaakt en gevuld met iets lekkers mee naar huis genomen. In januari a.s. starten we het tweede project: “Net doen alsof”. Dit project zal wederom enkele weken in beslag nemen en u zult onze “werkwand” zien groeien. Uiteraard zal dit project op een feestelijke wijze worden afgesloten. Kleuterwerkbladen: Eind oktober beginnen we met de werkmappen voor leerlingen van groep 2. Herfst: Na de vakantie maken we een begin met het Herfstproject. Vragen als: Wat gebeurt er met de blaadjes aan de bomen? Wat gaan de dieren in het bos doen in de herfst? We maken gebruik van de methode Schatkist, waar het spannende herfst verhaal “ Notentaart en Ritseldans” uitgewerkt wordt. Kinderboekenweek: In oktober hebben we natuurlijk aandacht besteed aan de jaarlijkse Kinderboekenweek. Het onderwerp sprak ons bijzonder aan: “Feest”. Deze week wordt afgesloten met een gezellige maandviering, waarbij de kleuters gaan optreden voor hun oudere vrienden en vriendinnen. Best spannend, voor sommigen de eerste keer dat ze op het podium staan. Inloopavond: 13 november a.s. op de eerste inloopavond van het jaar kan uw kind laten zien wat het zoal geleerd heeft de afgelopen weken. Het zal u vragen gezellig aan een tafeltje te komen zitten om samen een puzzel uit de kast te maken of een boekje te lezen en bijvoorbeeld samen een Engels lied te zingen.

Sinterklaastijd: De kruidnoten liggen alweer volop in de winkel en de speelgoedgidsen van verschillende winkels ploffen alweer op de mat. Bij ons in de klas gaan we pas na de intocht van 15 november praten over Sinterklaas. We bekijken samen het Sinterklaasjournaal en gaan ons voorbereiden op het Sinterklaascircuit, dat op 26 november zal zijn. Hiervoor is ouderhulp nodig en u zult daarvoor tegen die tijd dan ook benaderd worden door de klassenouders. Beknopte info n.a.v. de informatie avond van dinsdag 23 september 2014, j.l. Kennismaking. Dagindeling (dagritme, kring, hulpjes, keuzebord, methode I.P.C.) Instructieles, creatief en/of cognitief. (groep 2 mappen) Zelfstandig werken. Hoeken. Gebruik van computer en digibord. Zelfstandigheidontwikkeling. (wc. gebruik) Speelgoedochtend. (eerste vrijdag van de maand) Verjaardag vieren op school. Eten en drinken. (continurooster) Verloop van de communicatie naar ouders over hun kind. Ramon ( gastleerling 1/2 B) wordt voorgesteld. Engels. Klassenouders. Rondvraag.

Tot het volgende Bongootje: Ineke, Leontien en Marianne.

Even voorstellen Mijn naam is Leontien de Nijs en ik woon in Utrecht met mijn man en twee zoons van 14 en 17 jaar. Ruim 32 jaar heb ik onafgebroken voor de klas gestaan, waarvan meer dan 20 jaar bij de kleuters. Ik heb destijds nog de 'oude' opleiding voor kleuterleidster gevolgd en daarna de opleiding om ook op de Basisschool te werken. Daarnaast heb ik een aantal jaren geleden nog de opleiding gevolgd tot intern begeleider. Mijn ervaring is breed. In alle klassen heb ik gewerkt, naast alle jaren in kleutergroepen, maar vooral ook in groepen 3/4/5, combinatiegroepen 5/6 en afgelopen jaar heb ik een gr. 7/8 gehad op Jenaplanschool de Dolfijn in Driebergen. Ik ben heel blij met mijn plek op de Bongerd en vind het heerlijk dat ik nu weer met de kleuters mag werken. Mijn hart ligt ook echt bij gr. 1/2, dus ik verheug mij er weer elke dag op om voor de klas te staan in gr. 1/2A. Met vriendelijke groet, Leontien de Nijs.

Sociaal emotioneel - Afsprakenboom Een goede sociale en emotionele ontwikkeling van een kind is belangrijk. Aandacht voor de sociale en emotionele ontwikkeling heeft te maken met pedagogische waarden en is als zodanig een zaak van onze hele school. We gebruiken hiervoor de methode “Kinderen en hun sociale talenten”. Met deze methode als leidraad integreren we de sociale en emotionele vorming in de dagelijkse praktijk. Zo werken we preventief in plaats van probleemgericht. Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken op sociaal emotioneel gebied zichtbaar te maken, kunnen kinderen en volwassenen, in iedere situatie elkaar aanspreken op deze regels en afspraken. Zo hebben wij bijvoorbeeld afspraken gemaakt over de school binnenkomen, afspraken over kringgedrag, afspraken over zelfstandig werken, over samen spelen op het schoolplein, over hoe wij elkaar aanspreken op school, over computergebruik, etc.

Deze afspraken ziet u regelmatig in onze “Afsprakenboom” in de centrale hal hangen. Op dit moment besteden we extra aandacht aan zelfstandig werken. Er hangen rode appels aan de boom. De appels zijn voorzien van de bijbehorende regels, welke voor iedereen zichtbaar en duidelijk zijn. In iedere klas hangt in het klein een boom met dezelfde appels als op de gang, zo kunnen we in iedere groep aandacht besteden aan de afspraken die op dat moment in het voetlicht staan. Namens de werkgroep Sociaal Emotioneel: Marianne.

Wat een leuk “cluppie”: Elk jaar vind ik het weer spannend en bijzonder om te zien hoe de twee groepen samen één groep worden. Langzaam zie ik het “kringetje” rond jullie kinderen groter worden. Ik zie dagelijks nieuwe vriendschappen ontstaan en er worden regelmatig speelafspraakjes gepland. Ook de nieuwe kinderen Valerie, Victoria, Jesper en Karim worden heel vanzelfsprekend opgenomen in de groep. Het maken van een speelafspraakje graag op het plein of in de grote hal i.p.v. in de klas. Foto’s van vindsels: Is een (herfst)project van Kunst Centraal voor de groepen 3 en 4/5 (zie ook de aankondiging elders in dit Bongootje). Deze week hebben jullie kinderen al kennis gemaakt met de “Vindselman”. De Vindselman verzamelt mooie dingen uit de natuur. Want als je goed om je heen kijkt, ligt er zomaar van alles op de grond: takjes, blaadjes, eikels, kastanjes, veertjes … Van de “vindsels” gaan de kinderen na de herfstvakantie mooie schilderijen maken en die (leren) fotograferen. Dus … graag alles wat met de herfst te maken heeft bewaren!

Inloopavond: Op donderdagavond 13 november a.s. zijn jullie – samen met je kind – van harte welkom op de inloopavond. Tussen 18.30 en 19.30 uur is er volop gelegenheid om alle werkjes, boeken, schriften en computerprogramma‟s te bekijken. Jullie kind zal jullie graag rondleiden en vertellen hoe het allemaal werkt. Ook oma‟s en opa‟s zijn van harte welkom. Lunchtrommels: Graag jullie aandacht voor het volgende. Ik zou het bijzonder op prijs stellen wanneer er duidelijk onderscheid gemaakt wordt tussen het tien-uurtje en de lunchtrommel van jullie kinderen. Tijdens het tien-uurtje eten de kinderen fruit en/of een boterham/koekje. En tijdens de lunch eet iedereen brood. Het is fijn als u hieraan mee wil werken. Lezen: Wat gaan ze snel … Voor de herfstvakantie neem ik bij iedereen de herfstsignalering af. Dit is de eerste officiële toets die aangeeft waar je kind staat. Alle kinderen hebben inmiddels hun derde werken oefenboekje mee naar huis genomen. Achter op het oefenboekje (het doos-poes-koek-ijs-en-zeep-boekje) staan 40 woordjes die het niveau goed aangeven. Wanneer u met uw kind ‟s avonds thuis leest kunt u die woordjes nogmaals samen lezen. Momenteel oefenen we naast het lezen van losse woordjes ook met het lezen van zinnetjes. Vaak is er een opdracht waarbij de kinderen het goede plaatje bij de zin moeten zoeken. Hier wordt van de kinderen gevraagd om naast het (technisch) lezen – dus: het aan elkaar rijgen van letters tot woordjes (b oo m/boom) – ook te begrijpen wat ze lezen. Dat is voor veel kinderen nog lastig. U kunt ze daarbij helpen door steeds na het lezen van een bladzijde te vragen: “Vertel eens, waar gaat het verhaaltje over?” Ook maak ik regelmatig Veilig & Vlotboekjes met daarin zgn. wisselrijtjes maanmaar-maat-maak). Het blijft super belangrijk voor beginnende lezers om alle woorden steeds goed te “hakken” en te “plakken”. Hoe meer je kind hiermee oefent, hoe vlotter zij/hij tot lezen komt. Deze boekjes zijn ook goed om thuis nogmaals met je kind te lezen. Verder hoor ik van veel kinderen dat ze de weg naar de bieb – veelal in Bunnik – gevonden hebben. Prima! Zij hebben daar een enorme collectie lees- en informatieboeken om de “leeshonger” te stillen. En vraag gerust om hulp als je door de bomen het bos niet meer kunt zien ...

Schrijven: In groep 3 werken we met leesletters en schrijfletters. Alle letters die we schrijven hebben een haakje waardoor we ze straks makkelijker aan elkaar kunnen verbinden. Want dat is waar alle schrijflessen uiteindelijk toe leiden; een mooi verbonden schrift. Belangrijk bij het schrijven is de zithouding, de ligging van het schrift op de tafel en de pengreep. We schrijven met een driekantig potlood om de juiste greep zo veel mogelijk te stimuleren. Met het puntje van hun tong tussen hun lippen en zo stil als muisjes doet iedereen super goed zijn best. Heel knap om te zien hoe snel alle kinderen hierin vorderingen maken. Rekenen: We oefenen elke dag met de begrippen minder – meer en evenveel. Maar zijn ook bezig met cijfers. We tellen van 0 naar 20 en weer terug en we oefenen met de even en oneven getallen. Ook maken we steeds een koppeling tussen het aantal ballen/hoepels/kegels (blok 2 speelt zich af in de gymzaal …) en het bijbehorende cijfer. En de rekenspelletjes zijn “ons toetje” op vrijdag en vallen zeer in de smaak! Leuk om ook thuis te spelen! Klassenouders: Tijdens de informatieavond mocht ik ze al aan u voorstellen en ik kan u vertellen dat “de dames” bijzonder voortvarend van start zijn gegaan. De eerste mail is al bij jullie binnen geploft, de Sinterklaascadeautjes zijn besteld en de ouderhulp voor de diverse activiteiten is ook al zo goed als afgedekt. U kunt Vanessa, Callista en Nancy gerust op het plein aanspreken wanneer u vragen heeft over bepaalde activiteiten. Voor vragen over uw kind en de dagelijkse gang van zaken klopt u gerust op mijn deur! Ouderavond: Op maandagavond 25 en dinsdagavond 26 november a.s. zijn er weer zgn. 10minutenavonden. U kunt middels een strookje aangeven of u een gesprek wil. Een gesprek is ook mogelijk aansluitend aan school. Vaak als u ‟s ochtends aangeeft dat u een gesprek wil kan het dezelfde dag nog. Informatieboekje: Eindelijk is “ie” mee naar huis gegaan … Graag hoor ik van u of u nog dingen mist of wanneer iets niet duidelijk is en dan het liefst via de mail [email protected]. Tot het volgende Bongootje, ook namens juf Nancy, juf Annelies.

Beste allemaal,

De eerste periode van het schooljaar zit er alweer bijna op. We zijn op 1 september begonnen met een hele leuke en enthousiaste groep 4/5. De eerste vier weken hebben we veel aandacht besteed aan het wennen aan een combinatiegroep en aan werkafspraken en groepsvorming. De sfeer in de groep is goed en er wordt hard gewerkt. We hebben het getroffen met deze klas! De schoolreis naar Drievliet was een groot succes. We hadden heerlijk weer en het was erg gezellig. Kortom: een goede start!

IPC: de verhalen die mensen vertellen

Het eerste IPC thema van dit jaar gaat over mythen, sagen, fabels en legenden. We hebben al gewerkt aan de vakken geschiedenis, kunstzinnige vorming, muziek en aardrijkskunde. Het thema spreekt de kinderen heel erg aan. We hebben geleerd over de oude Grieken en de oude Egyptenaren, we hebben geluisterd naar verhalen uit alle hoeken van de wereld, we hebben dromenvangers en maskers gemaakt, borden beschilderd, reizen uitgestippeld, kaarten getekend, we hebben zelf verhalen bedacht en verteld en we hebben bezoek gehad van Suzanne Wendler die het verhaal van de Chinese nachtegaal op muzikale wijze heeft verteld. Het is jammer dat het project er al weer bijna op zit. We hebben er van genoten. In november gaan we werken aan een geschiedenis thema. Groep 4 gaat aan de slag met het thema “de tijdbalk” en groep 5 met het thema “de Vikingen”.

Handbaltoernooi Het jaarlijkse handbaltoernooi voor de groepen 5 en 6 in Bunnik was zeer geslaagd. Het was prachtig weer en de vijf teams van de Bongerd hebben een hele leuke en sportieve middag gehad. Alle begeleidende ouders, fietsouders en wasouders nogmaals heel erg bedankt voor jullie hulp! Kinderboekenweek Het thema van de Kinderboekenweek is dit jaar Feest. Na een spectaculaire opening werken we dagelijks aan allerlei lees- en taalactiviteiten rondom dit thema. Op de vrijdag voor de herfstvakantie sluiten we de Kinderboekenweek af met een maandviering. Huiswerk In zowel groep 4 als groep 5 krijgen de kinderen per blok een blad met de woorden voor spelling mee naar huis om te oefenen. Het zou prettig zijn als u ook thuis aandacht wil besteden aan het klokkijken. Zowel digitaal als analoog. Zoals we op de informatieavond hebben besproken zijn we in groep 5 gestart met woordenschathuiswerk. De kinderen krijgen elke week een blad mee om thuis te leren. Via de mail hebben jullie een agenda ontvangen. Hierin kunt u vinden welke stof u thuis kunt oefenen. Na de herfstvakantie starten we met de nieuwskring en de boekbesprekingen. U kunt dit ook allemaal terugvinden op de Onedrive van groep 4/5. Kunst Centraal: Foto’s van vindsels Na de herfstvakantie gaan we beginnen met het project Foto‟s van vindsels. Kinderen hebben een sterke drang om hun leefomgeving te verkennen. Als je goed om je heen kijkt, vind je allerlei moois: takjes, blaadjes, kastanjes, beukennootjes, holsters, eikels, bessen, zaden… In dit project leren de leerlingen oog voor deze „vindsels‟ te krijgen. Ze verzamelen ze, leggen er fraaie composities mee en fotograferen die. Ik wil jullie vragen om alvast

herfstmateriaal te verzamelen en te drogen in de herfstvakantie. Dan kunnen we na de vakantie meteen starten. Zie ook de oproep elders in het bongootje.

We wensen jullie allemaal een hele fijne vakantie! Groet, Ineke en Annemiek

Foto’s van vindsels … een herfstproject van de groepen 3 en 4/5.

“vindsels van kunstenaar Andy Goldsworthy”

Zeg, ken jij de Vindselman? Nee? De Vindselman verzamelt mooie dingen uit de natuur. Want kijk maar eens goed om je heen: er ligt van alles. Takjes, blaadjes, bessen… En bijzondere foto‟s dat je van die vindsels kunt maken! Dat is ook precies wat wij tijdens ons herfstproject met alle kinderen uit groep 3 en 4/5 gaan doen. Alle vindsels uit de natuur zijn na de herfstvakantie welkom in de klas om er mooie herfstschilderijen mee te maken. Natuurlijk gaan we die vastleggen. Jullie kinderen gaan leren hoe ze met een fotocamera net zulke mooie foto‟s kunnen maken als de kunstenaar boven. Een leuke tip voor de herfstvakantie is om alvast mooie blaadjes, die je soms zomaar op straat vindt, te drogen. Dit kan tussen twee velletjes keukenpapier of tussen twee tekenblaadjes. Leg er dan wel een stapeltje boeken op.

“vindsels” van juf Annelies en juf Annemiek.

Beste ouders en verzorgers van groep 5 en 6 We zijn al weer een aantal weken aan het werk met een leuke, lieve, gezellige en vooral leergierige groep 5 en 6.

Start van de dag: Zoals het u al is opgevallen pakken de kinderen zodra ze in de klas komen hun stilleesboek en gaan rustig lezen. Zo komen ze rustig en geleidelijk van de thuissituatie in de

schoolmodus. Na een kwartier gelezen te hebben, vraag ik de kinderen of ze mij en/of de rest van de klas iets belangrijks te vertellen hebben. Al naar gelang er behoefte is kunnen de kinderen even rondlopen om een paar minuten met elkaar te praten. Begrijpend lezen: Met begrijpend lezen werken we met Nieuwsbegrip. per week krijgen ze een instructieles naar aanleiding van een actualiteit. Vervolgens maken ze de verwerkingsles op de computer. Kinderboekenweek Het onderwerp van de Kinderboekenweek is „Feest‟. 60 jaar Kinderboekenweek De opening was erg gezellig. Ze hebben een yurls boekje gekregen waar leuke opdrachten instaan die ze kunnen maken als ze tijd over hebben. In de groep zullen we uiteraard hieraan aandacht besteden. De kinderen die het leuk vinden mogen meedoen aan de voorleeswedstrijd in de klas. De kinderen strijden in tweetallen op hun niveau om de eer. We sluiten af met een maandviering voor de herfstvakantie. Spelling Het eerste controledictee en de eerste taaltoets zijn goed gedaan. We zijn nu toe aan de weekwoorden van blok 2. De kinderen krijgen per blok de woorden van de week mee naar huis om te oefenen. Dit is geen verplichting maar ouders die het prettig vinden, kunnen hun kinderen de weekwoorden voorlezen waarop de kinderen vervolgens de woorden noteren. Zo heeft u en klein beetje een idee met welke woorden uw kind bezig is en welke woorden ze al wel dan niet beheersen.

IPC De zaakvakken worden in perioden aangeboden. In deze eerste periode zijn we bezig geweest met het thema Mythen, Sagen Legenden en andere verhalen. Het wordt woensdag 15 oktober 2014 feestelijk afgesloten met een door de kinderen zelf gemaakt toneelstuk. Na de herfstvakantie beginnen we met het MI onderwerp “Vikingen en tijdbalk” .

Daarna hebben we uitgebreid aandacht voor Sinterklaas en Kerst. Na de Kerstvakantie behandelen we de onderwerpen “Hoe gaat het ermee”, “Bloemen en insecten” en het laatste onderwerp “Schatten” dat schoolbreed wordt afgesloten. De nieuwskring: Na de informatieavond beginnen we op de dinsdagen met de Nieuwskring. De kinderen bereiden dan om de beurt een Nieuwskring voor en we bespreken het actuele nieuws, dat door uw kinderen uitgekozen is met de klas. De Boekenkring: De boekenbeurten zullen vanaf de herfstvakantie plaatsvinden op de woensdagen. Op het prikbord in de klas hangt een schema wanneer uw kind de boekenkring heeft. Tijdens de kinderboeken week hebben we de werkwijze besproken in de klas en de kinderen hebben een werkwijze voor het voorbereiden van de boekenkring meegekregen. Spreekbeurt: Na de Kerstvakantie starten we met de spreekbeurten. Elk kind bereidt 1 x per jaar een spreekbeurt voor. De kinderen bereiden dit thuis zelf voor. U mag helpen maar niet teveel. Huiswerk: De kinderen krijgen per blok een spelling blad woorden van de week mee naar huis om extra te oefenen. Er zijn 8 blokken per jaar. De kinderen krijgen vanaf de herfstvakantie een blad met 10 redactiesommen mee naar huis. Die mag u samen met de kinderen maken. De kinderen krijgen vanaf de herfstvakantie 1 x per week een blad woordenschat mee naar huis om te leren, daar veel kinderen moeite hebben bij de Cito Woordenschat. Op de weektaak staat ook een ander extra blad woordenschat van Ajodakt maar die wordt in de klas gemaakt en besproken.

Handbaltoernooi: Het was erg gezellig en het weer werkte ook mee. De meisjesgroep 6 zijn eerste geworden. Ze hebben allemaal erg goed gespeeld. Hulpouders super bedankt!!! Nieuwe meester Ted: Meester Ted werkt op donderdag en vrijdag in groep 5/6. Dinsdag en woensdag in groep 7 Wij wensen iedereen een prettige herfstvakantie, Marja Renee en Ted

Even voorstellen Hallo, Ik ben Ted Berkhout Dit jaar ben ik nieuw komen werken op de Bongerd. Daarvoor heb ik jaren gewerkt op de van Everdingenschool in Bilthoven. Daar had ik meestal groep 8. De van Everdingenschool moest afgelopen jaar helaas sluiten vanwege een gebrek aan leerlingen. De ontvangst hier op de Bongerd was uiterst hartelijk. Dit jaar mag ik samen met Nel groep 7 draaien, daar ben ik op dinsdag en woensdag. Op de donderdag en vrijdag werk ik in groep 5/6, juf Marja werkt de andere dagen. Ik woon in De Bilt. Naast het werken houd ik van fotograferen, wandelen, af en toe wat sporten, klussen, veel op vakantie gaan en van lekker eten. Ik hoop er samen met de kinderen, de collega‟s en de ouders een goed jaar van te maken.

Even voorstellen Ik ben Renée Mulder en werk enige jaren voor Wereldkidz. De laatste jaren op De Meent in Maarn. Sinds september 2014 werk ik voor de Bongerd, de Anne frankschool in Odijk en de Van Dijkschool in Bilthoven. Ik heb geen vaste groep maar val in en ondersteun leerkrachten waar nodig. Momenteel werk ik in groep 5/6 samen met juf Marja. Het team van de Bongerd heeft me zeer gastvrij en hartelijk ontvangen en ik voel me er al aardig thuis. In mijn vrije tijd lees en sport ik graag .

Terugblik De afgelopen maanden zijn omgevlogen. De kinderen hebben hun draai wel gevonden en we hebben de aflopen tijd veel gedaan. Ook Ted en de kinderen zijn inmiddels gewend geraakt aan elkaar. Het schoolreisje op donderdag 25 september was erg geslaagd. De weergoden werkten erg mee en de kinderen hebben zich opperbest vermaakt. Begeleiders, hartelijk bedankt.

De informatie-avond op 30 september is door veel ouders bezocht. Fijn, dat u kon komen. De klassenouders voor dit schooljaar zijn Annelies Klomp en Marion Vliegenthart. IPC De afgelopen 6 weken heeft de groep gewerkt aan het IPC-thema “Red de wereld”, waarbij het regenwoud centraal heeft gestaan. We hebben gewerkt aan de vakken aardrijkskunde, natuur en kunstzinnige vorming. Voor de herfstvakantie hebben we dit thema afgerond. Kinderboekenweek. Op donderdag 9 oktober hebben we op De Bongerd de kinderboekenweek geopend. Hierna hebben we in de groep a.d.h.v. verschillende kinderboeken allerlei opdrachten gedaan. Ook de maandviering stond in het teken van de kinderboekenweek. Hiervoor hebben de kinderen o.a. een liedje ingestudeerd. De kinderboekenweek bestaat inmiddels al weer 60 jaar en het thema voor dit jaar was dan ook „FEEST‟. Volleybaltoernooi Op dinsdag 14 oktober hebben de kinderen meegedaan aan het schoolvolleybaltoernooi. Het was dankzij de hulp van een aantal ouders een goed verlopen ochtend.

MI-Geschiedenis Na de herfstvakantie starten we met het geschiedenisthema: „De tachtigjarige oorlog‟. Aan de hand van leerkrachtlessen en de bekende keuzekaarten wordt dit thema behandeld. De volgende vragen staan centraal bij dit thema: Wanneer was de 80-jarige oorlog? Waarom werd er met elkaar gevochten?

Wie waren Karel de V en Philips de II? Waarom is Willem van Oranje zo belangrijk voor Nederland. Waar komen de namen Oranje en Nassau vandaan? Wat is er ontstaan door de 80-jarige oorlog? Wat is de Beeldenstorm? Wat zijn Geuzen en Ketters? Waar komt het woord protestant vandaan? Wat heeft Maarten Luther hiermee te maken? Over wie gaat het Wilhelmus? Waarom duurde de 80-jarige oorlog eigenlijk geen 80 jaar? Waarom wordt in Leiden op 3 oktober nog altijd hutspot gegeten? Aan het eind van de 4 weken waarin we aan dit thema werken , krijgen de kinderen een toetsje waarbij ze op deze vragen antwoord moeten geven. Inloopavond Op donderdag 13 november zal de eerste inloopavond zijn. U bent van harte welkom van 18.30-19.30 uur. Tutorlezen Vanaf vrijdag 31 oktober zal groep 7 gaan tutorlezen bij groep 4. Biebboek lezen Zoals u weet lezen de kinderen 1 tot 2 keer per dag 15 minuten in hun biebboek van school. Ieder kind heeft een leesschrift gekregen waarin een kort verslagje geschreven moet worden over het gelezen boek. Ook worden de gelezen bladzijden per keer hierin bijgehouden. Naast het verslagje gaan de kinderen ook a.d.h.v. opdrachten aan de slag met het boek. Huiswerk Groep 7 krijgt regelmatig huiswerk mee naar huis. Het is verstandig om even met uw kind mee te kijken in de agenda/onedrive om te kijken of uw kind huiswerk heeft. Woordenschat en de weekwoorden komen regelmatig terug in het huiswerk. Daarnaast krijgt de groep ook van Ted huiswerk mee voor topo. Oefent u thuis met uw kind ook nog eens de tafels. We merken dat de tafels soms wat zijn weggezakt.

Email Regelmatig krijgt u van ons een emailbericht. Mocht u om een of andere reden toch de mail van ons niet binnen krijgen, laat u ons dit dan zo snel mogelijk even weten. Als er vragen zijn over wat dan ook, kunt u ons ook altijd een email sturen. Ook als er iets is met uw kind, kunt u bij ons terecht. Ted en Nel

Start in groep 8 De eerste paar weken in groep 8 zitten erop en Frans en ik kijken terug op een uitstekende start . De kinderen doen allemaal goed hun best, zijn gemotiveerd, behalen mooie resultaten en zijn vooral als groep een nog hechtere groep aan het worden .

Terugblik activiteiten Schoolreis Op 25 september zijn de groepen 4 t/m 8 naar Drievliet geweest. Groep 8 mocht in kleine groepjes , zonder begeleiding, door het park om zelf activiteiten uit te zoeken . Geregeld meldden zij zich bij ons om te vertellen of alles nog goed verliep. Het is een uitermate geslaagde dag geworden waar iedereen van heeft kunnen genieten. Nanda Zomer bedankt voor je hulp, gezelligheid en foto‟s van deze dag.

IPC/MI Het eerste IPC thema “red de wereld” is in de afrondende fase beland . Het thema stond in het teken van het tropisch regenwoud verwerkt in de vakken aardrijkskunde, natuurkunde, en kunstzinnige vorming . Groep 8 heeft op de maandagmiddag eerst de groep geweldig versierd zodat we in een echt jungle de afgelopen weken hebben gewerkt aan een aantal theorie lessen waarna zij vervolgens met opdrachtkaarten zelf o.a. allerlei onderzoeken hebben gedaan en met papier maché een masker hebben gemaakt Na een kaart te hebben gedaan werd deze verwerkt in het beschrijven van de activiteit en het resultaat in een map “het IPC logboek”. Met Mi zijn we gestart met het werelddeel Zuid Amerika. De kinderen hebben puzzels gemaakt en uiteindelijk gaan we daar een puzzelboek van maken . Kinderboekenweek “Feest” Donderdag 9 oktober stond in het teken van de start van de Kinderboekenweek. Nel en Annelies openden de Kinderboekenweek met een voorstelling waarbij de kinderen van alle groepen een quiz kregen voorgeschoteld en kennis maakten met drie sprookjes figuren. In de groep hebben we aandacht besteed aan verschillende aspecten van de Kinderboekenweek. We hebben speciale aandacht gegeven aan de winnaar van de gouden griffel en gouden penseel Jan Paul Schutten en zijn boek “Het raadsel van alles wat leeft”.

Informatie avond De informatie avond van groep 8 is een avond die qua inhoud afwijkt van de avonden van de andere groepen. Het voortgezet onderwijs en de procedure van aanmelding neemt daar altijd een prominente plaats in. Het was dan ook geweldig dat de avond door bijna alle ouders bezocht is. Gelukkig heeft groep 8 ook nog een eigen symbaloo startpagina met een aparte pagina voor de ouders zodat u alle informatie ook nog eens rustig kunt nalezen. Inloggen op deze site gaat als volgt; http://www.symbaloo.com/ Klik vervolgens rechts bovenin op inloggen en vul onderstaande gegevens in; Emailadres: [email protected] Wachtwoord: Groep8.2014 U bent nu op de startpagina van groep 8 van de Bongerd. Klik op het symbool links bovenin en zoek het kopje ouders. Klik dit aan en u komt op de site. Daar vindt u o.a. blokjes over het Voortgezet onderwijs (POVO) , blokjes met sites over Texel etc. Klik op een blokje en u komt op de desbetreffende site. ONEDRIVE Ook vindt u hier een blokje onedrive op de ouderpagina. Als u hierop klikt komt u op de openbare documenten van groep 8 en kunt u de agenda vinden met al het huiswerk van de kinderen en tevens een blok huiswerk waarin u de documenten kunt vinden die de kinderen moeten maken. Zo bent u op de hoogte maar ook de kinderen kunnen hierop terecht om hun huiswerk te downloaden. U vindt hier ook een kopje ouders. In dit blok vindt u de info die speciaal voor u bestemd is. Het tijdpad van aanmelden voor het VO kunt u hier nu al vinden en na 22 november ook de brochure VO met daarin alle open dagen en nogmaals de procedure van aanmelden.

Heeft u vragen over de aanmeld procedure of problemen met het inloggen op de symbaloo site dan kunt u uiteraard altijd bij Frans en mij terecht. ( het proces van inloggen weten de kinderen ook, de inloggegevens staan voorin in hun agenda)

De planning voor de komende weken Extra Naast alle nieuwe leerstof die in groep 8 aan de orde komt zijn we ook druk bezig alle leerstof van de afgelopen jaren te herhalen indien dit nodig blijkt te zijn. We zijn gestart met de spelling van de werkwoorden en daar gaan we voorlopig nog mee verder. Een aantal kinderen hebben nog altijd de tafels niet goed geautomatiseerd en merken nu hoe belangrijk die tafels zijn. Zij hebben de opdracht deze te herhalen en iedere week controleren we de vorderingen. Ook de basisvaardigheden vermenigvuldigen, delen, optellen en aftrekken komen veel aanbod. Begrijpend lezen blijkt toch nog best lastig te zijn. Vol goede moed waren een aantal kinderen bij Nieuwsbegrip door ons in het C nivo ( nivo voortgezet onderwijs) geplaatst maar dit bleek toch nog iets te hoog gegrepen. Begrijpend lezen is heel belangrijk in het onderwijs en komt terug bij alle vakken. Veel oefenen en strategieën leren is van groot belang. Samen gaan we hier veel aandacht aan besteden en vooral heel veel oefenen. MI geschiedenis Na de herfstvakantie starten we met de MI(Vierkeerwijzer) geschiedenis thema‟s 80 jarige oorlog en de gouden eeuw. Deze zeer belangrijke tijd in de geschiedenis van ons land zullen we met de verschillende MI kaarten doornemen. De VOC en WIC zijn daarin een onderdeel. We maken flessenpost waarin het logboek van een kapitein beschreven wordt die met zijn VOC schip op reis is. Daarnaast staan we ook stil bij de slavenhandel waarin Nederland helaas ook een grote rol in heeft mogen spelen. Beroemde schilders uit deze tijd zullen ook een plekje gaan krijgen in de activiteiten.

Spreekuuravonden In de week van 24 november staan de spreekuuravonden in de agenda. Deze staan in het teken van het sociaal welbevinden van uw kind op school. T.z.t. ontvangt u meer info over de tijden en exacte data. Badmintontoernooi 17 november heeft groep 8 een badmintontoernooi. In de weken na de herfstvakantie zullen we daar tijdens de gymlessen veel tijd aan besteden. Na de vakantie mogen de kinderen daarom ook hun eigen racket etc. mee naar school nemen op de dinsdag en de donderdag.

Halt lessen Sylvana Heutink van bureau Halt Utrecht zal vrijdag 7 november een gastles komen verzorgen over jeugdcriminaliteit en Halt. In de onedrive vindt u in het blok een ouderfolder van Halt speciaal gemaakt voor u als ouders over het onderwerp. Texel Hierbij alvast de data waarop wij met groep 8 op werkweek naar Texel gaan: woensdag 20 t/m vrijdag 22 mei. In het extra lange Pinksterweekend kunnen de kinderen dan bijkomen en nagenieten.

Frans en Ineke

Centrum voor jeugd en gezin Bunnik

Het Centrum voor Jeugd en Gezin komt naar de Bongerd toe! Bij het Centrum voor Jeugd en Gezin kunnen ouders, opvoeders, kinderen en jongeren tot 23 jaar, maar ook professionals, terecht met vragen over opvoeden en opgroeien. Soms kunnen we direct antwoord geven op je vraag. Soms is meedenken en advies geven voldoende. Voor andere problemen is er meer nodig. We maken dan een afspraak met je.

De inloopochtenden op de Bongerd voor het schooljaar 2014/2015: 14 oktober

van 8.15 uur tot 9.00 uur

7 november


9 december


13 januari


10 februari


10 maart


10 april


12 mei


19 juni


Je kunt dan gratis en zonder afspraak binnen lopen voor advies of informatie. Wanneer je liever wel een afspraak maakt, of liever op een andere locatie, dan is dit ook mogelijk. Je kunt hiervoor bellen naar 06-53418093 of mailen naar: [email protected] . Tot ziens tijdens de inloopochtenden op uw school!

Marije Middeljans, jeugdverpleegkundige CJG Bunnik ([email protected])

Wist u dat……………..

feest …

is dit jaar het thema van de Kinderboekenweek. Maar

wist u dat … -

we op De Bongerd wel meer dan 150 feestjes vieren in één schooljaar ... u iedere ochtend op het grote bord in de hal kunt lezen wie er die dag jarig is …

-

er voor elke jarige wordt gezongen … zij/hij die dag één cadeautje mee naar school mag nemen … uw jarige dochter/zoon de hele klas mag trakteren …

-

wij niet moeilijk doen wanneer een traktatie een keertje minder gezond uitpakt …

-

de juffen en meesters hetzelfde lusten als de kinderen … zij altijd enorm creatief hun best doen op de felicitatiekaart van uw kind …

-

maar helaas soms te laat bij de kaart zijn … waardoor er dan alleen nog maar ruimte aan de zijkant van de kaart is …

-

omdat meester Frans „m helemaal vol Bongerdboompjes getekend heeft …

-

uw kind hier wel héél blij van wordt.

en … -

wist u ook dat …

er in iedere groep kinderen zijn die bijna nooit op een verjaardagsfeestje worden uitgenodigd …

-

uw kind daarom de uitnodigingen niet in de klas en ook niet op het schoolplein mag uitdelen …

-

wij ook zeker weten dat iedereen het veel leuker vindt om een uitnodiging thuis op de deurmat of in de brievenbus te vinden …

-

een kinderfeestje niet met veel “toeters en bellen” (en cadeautjes) op het schoolplein mag beginnen …

-

het Bongerd team u en uw kind een hele gezellige verjaardag toewenst!

Informatiebulletin van OBS De Bongerd

Recommend Documents