MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2010. május 17.

Név: ........................................................... osztály:......

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 17. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

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OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Művészettörténet olasz nyelven

középszint — írásbeli vizsga 1012

Művészettörténet olasz nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

írásbeli vizsga 1012

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2010. május 17.


Informazioni importanti

•

Avete 120 minuti a disposizione per compilare i compiti.

•

L’ordine di esecuzione è a scelta libera.

•

Compilare con la penna e fare attenzione che la grafia sia ben leggibile!

•

Fare attenzione di rispondere, dove richiesto, con frasi complete alle domande!

•

Fare attenzione di scrivere le risposte negli spazi adeguati del compito!

•

Se una delle soluzioni o parte della soluzione è barrata o non è chiaramente indicata, non potrà essere considerata valida!

•

Fare attenzione che nel caso si debba riconoscere e nominare un artista ungherese, la risposta può essere ritenuta valida solo con la scrittura del nome per intero, ovvero nome e cognome.

•

Si prega di non scrivere all’interno delle tabelle di valutazione dei punteggi!


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2010. május 17.


Compito N. 1. Di seguito si possono vedere alcuni dettagli della serie di affreschi della Cappella Sistina realizzati da Michelangelo. Osservare le immagini e rispondere alle domande! (Usare anche le riproduzioni a colori allegate!) A)

B)

C)

1/a.) Identificare sulla base delle immagini l’ordine cronologico delle scene della storia biblica rappresentata! Scrivere la lettera dell’immagine nello spazio adeguato della tabella!

l’ordine cronologico della storia

la lettera dell’immagine

1. 2. 3.

1/b.) Tra le possibilità scritte di seguito, sottolineare in quale libro della Bibbia si parla della storia rappresentata nelle immagini di sopra! Vecchio Testamento

Nuovo Testamento

1/c.) Nominare tra le opere plastiche di Michelangelo una che rigurardi un tema / una figura del Vecchio Testamento ed una che riguardi invece il Nuovo Testamento! ..................................................................................................... ….................................................................................................


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1/d.) Nella parte seguente del compito troverete domande che riguardano rappresentazioni con tematica profana. Osservare le riproduzioni! D)

E)

F)

G)

Indicare con una “X” nella tabella seguente gli eventi la cui rappresentazione si può trovare in una delle immagini sopra! (Fare attenzione che nella tabella si possono indicare al massimo 4 eventi!)

banchetto trasporto dell’acqua assedio di un castello battaglia a cavallo incoronazione funerale/compianto

1/a.)

3 punti

1/b.)

1 punto

1/c.)

2 punti

1/d.)

4 punti

Totale


5 / 20

10 punti

2010. május 17.


Compito N. 2. 2/a.) In questo compito si trovano domande che riguardano la storia e la storia dell’arte ungherese. Alla svolta del primo millennio l’accettazione del cristianesimo da parte degli ungheresi è diventata di notevole rilevanza. A quali dei nostri re si può collegare questo evento? Nominare il pittore che nella seconda metà del XIX secolo ha dipinto il quadro intitolato “Il Battesimo di Vajk”! ….................................................................................... .…...................................................................................

2/b.) Nella pittura ungherese del XIX secolo si trova spesso l’usanza di rappresentare temi che trattano diversi avvenimenti storici. Sottolineare tra i pittori sotto elencati quelli nella cui arte NON si trovano come temi predominanti gli avvenimenti della storia ungherese! (Sottolineare massimo due nomi tra quelli elencati!) Bertalan Székely

Pál Szinyei Merse

László Mednyánszky

Viktor Madarász

2/c.) Nel XIX secolo produceva le sue opere anche László Paál. Tra le affermazioni che si trovano nella tabella sottostante indicare con una “X” quelle che sono vere rispetto l’arte di László Paál! (Fare attenzione che si possono indicare al massimo tre risposte!)

1.

Principalmente ha dipinto dei paesaggi e in ciò seguì i risultati dei pittori di Barbizon.

2.

Ha fatto delle illustrazioni per l’opera di Imre Madách intitolata: “La tragedia dell’uomo”.

3.

I vari procedimenti e le varie tecniche grafiche hanno avuto un ruolo importante nella sua opera.

4.

L’aspetto romantico della natura e il modo di vedere realistico caratterizzano le sue rappresentazioni del paesaggio.

5.

Una sua opera famosa è intitolata “Via nel bosco di Fontainebleau”.

6.

1. Il suo capolavoro è “La vittoria del genio della demolizione”.


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2010. május 17.


2/d.) Nominare l’altro artista che ha lavorato come contemporaneo di László Paál e che si può riconoscere secondo le altre affermazioni nella tabella! …....................................................................................

2/e.) La xilografia è uno dei più antichi procedimenti tra le tecniche grafiche riproduttive. Definire in alcune frasi il concetto della xilografia e le caratteristiche del suo procedimento tecnico! …................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

2/a.)

2 punti

2/b.)

2 punti

2/c.)

3 punti

2/d.)

1 punto

2/e.)

4 punti

Totale


7 / 20

12 punti

2010. május 17.


Compito N.3. La tematica del compito seguente è l’arte ungherese. 3/a.) Il santo (cavaliere) più amato dell’Ungheria medioevale era allo stesso tempo anche uno dei nostri re proveniente dalla casa degli Arpadi. Il suo culto era sollecitato dai re Angioini e anche da Sigismondo dal Lussemburgo. Chi era questo re cavaliere santo? ………………….................................................................. 3/b.) Nella tabella di seguito si trovano nomi di regnanti e sopra la tabella sono elencate opere d’arte. Abbinare le opere d’arte ed i regnanti corrispondenti! (Nella colonna centrale manca il nome di quel re che è al comma a.) di questo stesso compito.) mantello reale di incoronazione, fontana d’Ercole a Visegrád, codice di Filostrato dalla biblioteca corviniana, scultura equestre di Alajos Stróbl nel castello di Buda sulla piazza della Trinitá, erma / reliquario a forma di testa Santo Stefano

Mattia Hunyadi affresco da Kakaslomnic

3/c.) L’unica opera a noi rimasta di Márton e György Kolozsvári, scultori del XIV secolo che adesso si trova a Praga, rappresenta un santo riconosciuto per le sue virtù cavalleresche; nominare il santo e il titolo dell’opera! ………………….................................................................. 3/d.) L’opera di Márton e György Kolozsvári che si trova nel comma c.) della domanda, fu realizzata con una fusione di bronzo. Sottolineare tra le opere famose sotto elencate quelle realizzate anch’esse in bronzo! (Fare attenzione del fatto che non si possono sottolineare più di tre opere!) Chimera di Arezzo Scultura del guidatore del carro di Delphi Scultura mortuaria del faraone Chefren Donatello: Scultura equestre di Gattamelata Lorenzo Bernini: Estasi di Santa Teresa Miklós Izsó: Contadino danzante 3/a.)

1 punto

3/b.)

6 punti

3/c.)

1 punto

3/d.)

3 punti

Totale


8 / 20

11 punti

2010. május 17.


Compito N.4. In Ungheria lo stile rinascimentale emerge per primo intorno e nella corte di re Mattia Hunyadi. Parallelamente a ciò però sono ancora realizzate opere che portano segni di stile gotico. 4/a.) Nella tabella abbiamo elencato affermazioni veritiere che riguardano il periodo gotico e rinascimentale. Scrivere accanto alle affermazioni a quale stile appartengono. Nome dello stile 1. Questo stile è partito nel territorio dell’Il-de-France nella seconda metà del XII secolo.

2. Nella pittura il ruolo predominante lo avrà la pittura su vetro. 3. Questo periodo ha preso come modelli la cultura ed i momumenti dell’arte antica.

4. Opere caratteristiche di questo stile sono le cattedrali che possono essere considerate come opere d’arte totale.

5. La città di Firenze era uno dei centri più importanti di questo stile. 6. Le opere plastiche di questo periodo usano e rievocano il motivo del contrapposto classico.

4/b.) Leggere attentamente la definizione seguente! Quale assetto di pianta, spesso utilizzato nel Rinascimento, è definito così? Il nome deriva dal termine latino “centro”, la pianta è simmetricocentrica, la forma della pianta può essere per esempio quadrata, circolare e poligonale. ….............................................................................. 4/c.) Una delle più importanti opere architettoniche rinascimentali ungheresi all’inizio del XVI secolo fu fatto seguendo modelli italiani con lo stesso sistema. Nominare questo edificio! ….............................................................................. 4/d.) Nominare a scelta libera, un edificio ed un altare ungheresi di stile gotico. ….............................................................................. ….............................................................................. 4/a.)

6 punti

4/b.)

1 punto

4/c.)

1 punto

4/d.)

2 punti

Totale


9 / 20

10 punti

2010. május 17.


Compito N.5. Nella riproduzione sottostante si vede l’acquaforte di uno degli artisti più famosi dell’epoca barocca. Per la soluzione usare la riproduzione a colori che si trova nell’allegato!

5/a.) Chi è l’artista che ha eseguito l’opera? ….............................................................................. 5/b.) Nella grafica sopra si vedono tre alberi. L’albero è spesso un partecipante, un tema principale delle opere d’arte. Di seguito si vedono opere che rappresentano tre diversi tipi di alberi. Indicare nella seconda colonna della tabella dove l’albero riceve un ruolo principale nella composizione e dove ha un ruolo simbolico! Tra le tre opere escludi solo quella in cui nessuna delle due opzioni è notevole!

A) Claude Monet: B) Cipresso ed il suo frutto Pioppi lungo il fiume Epte

C) Csontváry Kosztka Tivadar: Cedro solitario

Ruolo principale nella composizione Ruolo simbolico 5/c.) In una o due frasi definire quale contesto simbolico può essere ricollegato all’albero, alla rappresentazione dell’albero! ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


10 / 20

5/a.)

1 punto

5/b.)

2 punti

5/c.)

2 punti

Totale

5 punti

2010. május 17.


Compito N.6. Mettere in ordine i seguenti ritratti scultorei a seconda delle loro tipologie di carattere! Iniziare l’elenco con quello che rappresenta minormente il carattere personale e finirlo con quello che lo rappresenta maggiormente!

A)

B)

C)

D)

1. …………………………………… 2. …………………………………… 3. …………………………………… 4. …………………………………….


11 / 20

6.)

4 punti

Totale

4 punti

2010. május 17.


Compito N.7. Di seguito si possono vedere coppie di dettagli che provengono da quattro opere d’arte. Abbinali due a due secondo la loro corrispondenza! Per risolvere il compito usare le riproduzioni corrispondenti che si trovano nell’allegato a colori! A

B

C

D

E

F

G

H

Pablo Picasso: Les demoiselles d’Avignon József Rippl-Rónai: Nudi Paul Gauguin: Donne di Tahiti Ernst Ludwig Kirchner: Danzatrici


12 / 20

7.)

8 punti

Totale

8 punti

2010. május 17.


Compito N.8. Si possono vedere un’opere classica (A) e due reinterpretazioni tardive della stessa. Per risolvere il compito usare le riproduzioni corrispondenti che si trovano nell’allegato a colori! A B C

Francisco Goya: Le Maya sul balcone

Edouard Manet: Balcone

Renè Magritte: Prospettiva (Il balcone di Manet)

8/a.) Scrivere accanto alle lettere in quale epoca, stile è stato eseguito il dipinto! A) …………………………………………………… B) …………………………………………………… C) …………………………………………………… 8/b.) Scrive brevemente in alcune frasi quali nuove interpretazioni può avere il tema reinterpretato tardivamente! ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….


13 / 20

8/a.)

3 punti

8/b.)

2 punti

Totale

5 punti

2010. május 17.


Compito N.9. 9/a.) Scegliere tra i termini sotto elencati quelli che riguardano gli elementi di una pianta o di una struttura architettonica! Sottolineare le risposte giuste! •

abside

•

velatura

•

transetto

•

triglifo

•

imposta

•

trittico

•

crociera

•

contrapposto

9/b.) Elencare tre tipi di copertura di spazi! …………………………………………………….. …………………………………………………….. ……………………………………………………..


14 / 20

9/a.)

5 punti

9/b.)

3 punti

Totale

8 punti

2010. május 17.


Compito N.10. Di seguito si possono vedere immagini riiguardanti due chiese famose del medioevo ungherese. (Vedi allegato a colori!) A) Sopron, chiesa benedettina / ex francescana

B) Bélapátfalva, chiesa cistercense

10/a.) Definire i due stili medievali riconoscibili nei due edifici! Scrivere la risposta sui puntini! Scrivere accanto le definizioni anche il nome della chiesa che rappresenta maggiormente lo stile! Scrivere la lettera della risposta scelta a fianco i puntini! …………………………..……………………………………….. …………………………..……………………………………….. 10/b.) Elencare e nominare quali differenze si notano tra i due edifici! Scrivere i nomi degli elementi architettonici e delle parti architettoniche nelle colonne sotto il nome della chiesa! Sopron, chiesa benedettina / ex francescana

Bélapátfalva, chiesa cistercense

……………………………………….

…………………………………………

……………………………………….

…………………………………………

……………………………………….

…………………………………………

……………………………………….

. ………………………………………..


15 / 20

10/a.)

4 punti

10/b.)

8 punti

Totale

12 punti

2010. május 17.


Compito N.11. 11/a.) József Rippl-Rónai era un personaggio importante nella pittura ungherese alla svolta del XIX-XX secolo. Durante la sua attività spesso ha prodotto ritratti tra gli altri anche su vari personaggi della letteratura contemporanea. Sottolineare tra gli artisti elencati il nome di colui di cui NON ha eseguito un ritratto! (Fare attenzione che si possono indicare solo due nomi!) Mihály Babits Mór Jókai Zsigmond Móricz Frigyes Karinthy

11/b.) Sottolineare tra i concetti sottoelencati, quelli che caratterizzano l’attività di Rippl-Rónai! • dadaismo • Nabis / Profeti • vetrate colorate • uso della prospettiva • secessione • ready made • contorni lineari definiti • stile a mais (kukoricás stílus) • forme plastiche • rappresentazione piatta • tessuto • astrazione geometrica • tecnica dell’incisione


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11/c.) István Csók era contemporaneo di Rippl-Rónai. Nonostante le basi di partenza comuni ha ricercato altre vie. Con l’aiuto dell’immagine riprodotta, caratterizzare la sua attività in alcune frasi! Fare attenzione durante la descrizione a quali stili e movimenti artistici hanno influito nella sua pittura!

István Csók: Colazione del padrino ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..


17 / 20

11/a.)

2 punti

11/b.)

7 punti

11/c.)

6 punti

Totale

15 punti

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18 / 20

2010. május 17.



19 / 20

2010. május 17.


Compiti di storia dell’arte e di analisi dell’opera

Punteggio Punteggio massimo ottenuto 10 12 11 10 5 4 8 5 8 12 15

compito 1. compito 2. compito 3. compito 4. compito 5. compito 6. compito 7. compito 8. compito 9. compito 10. compito 11. Punteggio dell’esame scritto

100

Professore correttore

Data: ................................................. __________________________________________________________________________ elért pontszám egész számra kerekítve / Punteggio ottenuto arrotondato a numero intero

programba beírt egész pontszám / Numero intero scritto nel programma

Művészettörténeti és műelemző feladatsor / Compiti di storia dell’arte e di analisi dell’opera

javító tanár / professore correttore

jegyző /segretario

Dátum /Data: ....................................... Dátum /Data: ..............................................


20 / 20

2010. május 17.

Művészettörténet olasz nyelven — középszint Név: ............................................................ osztály: .....

1/a-b.) A)

B)

C)

írásbeli vizsga 1012 — KÉPMELLÉKLET

1/8

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1/d.) D)

E)

F)

G)


2/8

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5/a.)

5/b.) A

B

C


3/8

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6.)

A)

B)

C)

D)


4/8

2010. május 17.


7.)

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)


5/8

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8.)

A)

B)

C)


6/8

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10.)


7/8

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11/c.)


8/8

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