MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2016. május 12.

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MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 12. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Művészettörténet olasz nyelven

középszint — írásbeli vizsga 1611

Művészettörténet olasz nyelven középszint

írásbeli vizsga 1611

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2016. május 12.


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Informazioni importanti •

Si hanno 120 minuti a disposizione per l’esame.

•

L’ordine di esecuzione degli esercizi è libero.

•

Scrivere le soluzioni a penna con calligrafia leggibile.

•

Rispondere con frasi complete alle domande dove è necessario.

•

Scrivere le soluzioni negli spazi appositi.

•

In caso di risposte cancellate oppure equivoche la risposta non è valutabile.

•

Dove si tratta di riconoscere e nominare artisti, nel caso di nomi ungheresi si accetta come soluzione corretta soltanto il nome completo (nome e cognome).

•

Non scrivere nelle caselle del punteggio.


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1. esercizio Le piramidi dell’altipiano di Gisa sono le costruzioni più conosciute del culto dei morti dell’Antico Egitto. Tre faraoni famosi della IV dinastia si fecero seppellire nei monumenti funerari. 1. a) Indicare i nomi dei sovrani per i quali furono costruite le piramidi. Scrivere la risposta sulla linea punteggiata. A

B

C

……………….

………………

…………………

1. b) Alcuni secoli più tardi le piramidi furono già sostituite da una nuova forma di sepoltura, la tomba rupestre. Il testo da completare che segue, tratta degli esempi illustri di questa nuova forma di sepoltura. Completare le parti mancanti. Questo tipo di tomba conobbe il suo massimo splendore durante il ………………………… dell’Antico Egitto. Il suo centro più grande è la Valle dei ………, area situata vicino alla città di Luxor. Gli affreschi parietali delle tombe fondamentalmente sono delle illustrazioni al ……………….. dei Morti che contiene la descrizione del viaggio dei defunti nell’aldilà. La tomba più conosciuta fu costruita per ……………………., un faraone morto giovane della XVIII dinastia. Il luogo di sepoltura dotato di un corredo funerario particolarmente ricco fu scoperto nel 1922 dall’archeologo inglese Howard ……………………..


4 / 16

1. a)

3 punti

1. b)

5 punti

Totale

8 punti

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2. esercizio Nelle immagini si vedono fotografie degli spazi interni e dell’aspetto esterno di edifici costruiti in epoche diverse. Abbinare le immagini contassegnate dalle lettere alle immagini che rappresentano l’interno dell’edificio. Scrivere le risposte sulla linea punteggiata sotto le immagini della seconda tabella. Attenzione! Una delle immagini non ha la fotografia corrispondente che ne rappresenta l’interno. A

B

C

D

E

F

………….

……………

………….

………….


………….

5 / 16

2.

5 punti

Totale

5 punti

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3. esercizio L’arte rinascimentale e l’arte barocca spesso scelgono come argomento la vita dei santi. Sono degli esempi di questa scelta anche i seguenti dipinti che sono presenti anche nell’appendice delle immagini a colori e raffigurano San Girolamo. Con l’aiuto delle immagini fare un’analisi comparativa mettendo in risalto le caratteristiche principali della pittura rinascimentale e della pittura barocca. Consultare l’appendice delle immagini a colori! A

B

Antonello da Messina: San Girolamo nello studio (1474/1475)

Caravaggio: San Girolamo in meditazione (1606)

A .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. B .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................


6 / 16

3.

10 punti

Totale

10 punti

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4. esercizio Nella tabella di quest’esercizio si possono vedere dettagli di opere d’arte famose. Osservarli e rispondere alle domande. A

B

C

D

E

F

Quali argomenti riconosce nei dettagli delle opere? Abbinare gli argomenti alle immagni. Rispondere scrivendo le lettere sulla linea punteggiata. Attenzione! Una delle immagini rimane senza l’argomento corrispondente. Ultima cena

scena mitologica (il ratto delle Giudizio universale figlie di Leucippo) ……… ………. ……… L’Annunciazione Il sacrificio di Isacco ………


……….

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4.

5 punti

Totale

5 punti

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5. esercizio In Ungheria si trovano poche costruzioni rinascimentali conservate in buono stato. Una di queste è la famosa cappella Bakócz. Questa cappella è forse il monumento più integro dell’Europa Centrale dell’epoca. Rispondere alle domande. 5. a) Chi fu il committente della cappella? ……………………………………....…………….. In che tipo di pietra fu realizzato l’interno della cappella? (Sottolineare la risposta corretta.) marmo di Süttő

marmo della Corsica

In quale chiesa di Esztergom si trova oggi? ……………………………………………… Quale di queste cappelle è quasi contemporanea alla cappella Bakócz? (Sottolineare la risposta corretta.) Basilica di San Lorenzo, Cappelle Medicee Santa Maria della Vittoria, cappella Cornaro Cappella degli Scrovegni oppure Cappella dell’Arena 5. b) Elencare quattro elementi architettonici ornamentali caratteristici dell’epoca rinascimentale. (Per la risposta utilizzare l’appendice delle immagni.)

………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………


8 / 16

5. a)

4 punti

5. b)

4 punti

Totale

8 punti

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6. esercizio Ogni cultura e religione tende a creare degli oggetti cultici ritenuti belli, corrispondenti al massimo al carattere della religione a cui appartengono. Le sculture, gli oggetti d’arte applicata hanno le caratteristiche non soltanto della religione ma anche della cultura, della civiltà di appartenenza. In seguito si possono vedere alcuni esempi di queste opere. 6. a) Scrivere sulla linea punteggiata della tabella il nome della cultura o della religione alla quale appartiene l’oggetto di culto della riproduzione. Per la risposta utilizzare l’appendice delle immagini. A

B

C

D

…………………. E

…………………. F

………………….. G

…………………… H

…………………

…………………..

…………………….

……………………..

6. b) Osservare l’opera d’arte applicata contrassegnata dalla lettera „H” e rispondere alle domande. Utilizzare l’appendice delle immagini. Come si chiama l’oggetto di culto? ………………………………………….………… In quale Paese si trova? …………………………………………………… Nominare una tecnica dell’oreficeria che riconosce sull’oggetto. …………………………… A quale epoca si può datare l’opera? (Sottolineare la risposta corretta.) epoca romanica


gotica

barocca

9 / 16

6. a)

8 punti

6. b)

4 punti

Totale

12 punti

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7. esercizio In quest’esercizio trova dei dipinti realizzati in diverse epoche oppure da artisti diversi della pittura europea. Per la soluzione dell’esercizio utilizzare l’allegato delle immagini a colori. 7. a) Nominare il genere dei dipinti presenti nella tabella. Scrivere la risposta nella casella corrispondente. 7. b) Abbinare i dipinti dello stesso genere completando la tabella. Attenzione! Uno dei dipinti rimane fuori della tabella in base a questo criterio.

A

D

B

C

E

F

H

G lettera del dipinto A C F H


I nome del genere ritratto

10 / 16

lettera del dipinto B

7. a)

3 punti

7. b)

3 punti

Totale

6 punti

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8. esercizio Il rilievo da millenni è un genere molto amato delle arti plastiche. Il suo utilizzo casuale oppure forse cosciente risale alla preistoria. Più tardi si sono sviluppati diversi tipi di rilievo che si distinguono per il grado di sporgenza rispetto al piano di fondo. 8. a) Elencare le tipologie di rilievo a seconda del grado di sporgenza! -

…………………………………………………

-

…………………………………………………

-

…………………………………………………

-

…………………………………………………

8. b) Determinare la tipologia dei rilievi di sotto. Rispondere scrivendo il nome del tipo di rilievo sulla linea punteggiata sotto l’immagine. A

B

C

…………………..…….

…………………..……

………………..…

8. c) Nell’immagine contrassegnata dalla lettera „A” si vede un famoso rilievo ungherese. Rispondere alle domande. In quale città si trova l’opera? ………….….…………….. Il tema dell’opera è la storia di un personaggio biblico. Di quale personaggio? ……………………………….. In che stile artistico fu realizzato il rilievo? ……………………………


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8. a)

4 punti

8. b)

3 punti

8. c)

3 punti

Totale

10 punti

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9. esercizio In quest’esercizio si pongono delle domande sulla pittura europea della seconda metà dell’Ottocento. 9. a) Nel punto a) dell’esercizio vede alcuni particolari di dipinti di artisti ungheresi che vissero e lavorarono a cavallo tra l’Ottocento e Novecento. Con l’aiuto dell’allegato delle immagini a colori abbinare i dettagli che appartengono a opere dello stesso artista. Rispondere scrivendo le lettere corrispondenti alle immagini sulle linee. Attenzione! Uno dei particolari rimane fuori dall’abbinamento.

A

B

C

D

E

F

G A - _____ B - _____ C - _____


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9. b) Nella tabella seguente trova delle affermazioni a proposito del Realismo, corrente artistica dell’Ottocento. Indicare con una „X” se l’affermazione è vera o falsa. Vero

Falso

I pittori del Realismo avevano l’obiettivo di rappresentare argomenti 1. elevati, personaggi maestosi nel modo più spettacolare e teatrale possibile. Le opere del pittore francese Jean-François Millet (1814-1875) – per 2. esempio i quadri intitolati Il seminatore e Le spigolatrici – vengono collocate all’interno del Realismo. Gustave Courbet (1819-1877) divenne l’esponente più importante del 3. Realismo prefiggendosi l’obiettivo di rappresentare il mondo nella maniera più sincera. Gli artisti del Realismo non volevano riprodurre la realtà percepibile 4. con gli occhi, erano impegnati soprattutto a raffigurare nelle immagini i sogni, desideri, eventualmente gli istinti oppressi dell’uomo. Gli artisti appartenenti al Realismo nelle loro pitture cercavano di 5. seguire nella maniera più fedele possibile le regole, i canoni delle opere d’arte dell’epoca antica (greco-romana). Tra le opere degli scultori principalmente le sculture di Antonio 6.

Canova (1757-1822) si possono collocare all’interno del Realismo.


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9. a)

3 punti

9. b)

6 punti

Totale

9 punti

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10. esercizio Le correnti artistiche d’avanguardia dell’Ottocento e del Novecento erano piene di artisti il cui carattere artistico traspare dal titolo delle loro opere. Nella tabella se ne vedono alcuni esempi. 10. a) Scrivere accanto ai titoli dei dipinti il nome del pittore dell’opera. 1. Morbida costruzione con fagioli bolliti: premonizione di guerra civile (1936) 2. Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo? (1897) 3. Vaso con dodici girasoli (1889) 4. Il tradimento delle immagini. Questa non è una pipa. (1926) 5. Colazione sull’erba (1863) 6. Mio padre e lo zio Piacsek con il vino rosso (1907) 10. b) Decidere in base allo stile e linguaggio pittorico a quale delle due correnti artistiche appartengono le opere di sopra. Attenzione! Una delle opere non è catalogabile in nessuna delle due correnti artistiche. Rispondere scrivendo il numero dell’opera nella casella corrispondente. post-impressionismo / neoimpressionismo surrealismo 10. a)

6 punti

10. b)

5 punti

Totale

11 punti

11. esercizio Nell’ambito della grafica esistono delle opere uniche e multipli ottenuti mediante varie tecniche di stampa. Le stampe artistiche in generale vengono suddivise in categorie in base alla posizione della matrice. 11. a) Catalogare le tecniche di stampa elencate in seguito decidendo se si tratta di incisioni in rilievo oppure di incisioni in cavo. (Attenzione! Due tecniche non si possono inserire nella tabella.) xilografia, linoleografia, serigrafia, tecnica dell’incisione su matrice di cartone, puntasecca, acquaforte, acquatinta, litografia Incisione in rilievo:


Incisione in cavo:

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11. b) Descrivere brevemente la tecnica della litografia! ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

11. a)

6 punti

11. b)

4 punti

Totale

10 punti

12. esercizio L’arte moderna è rivolta verso la sperimentazione di nuove soluzioni interessanti. In seguito ne elenchiamo alcune. Cercare una corrente artistica del Novecento che utilizzò la materia prima oppure l’argomento anticonvenzionale della tabella. In alcuni casi esistono più soluzioni corrette, ma si ottiene il punto per una sola risposta. ritagli di giornale ruota di bicicletta, ruota di automobile scatola ferro da stiro Elvis Presley effetti di luce


15 / 16

12.

6 punti

Totale

6 punti

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Compito di storia dell’arte e di analisi delle opere

punteggio massimo

1. esercizio 2. esercizio 3. esercizio 4. esercizio 5. esercizio 6. esercizio 7. esercizio 8. esercizio 9. esercizio 10. esercizio 11. esercizio 12. esercizio Punteggio della parte scritta dell’esame

8 5 10 5 8 12 6 10 9 11 10 6

punteggio ottenuto

100

insegnante addetto alla correzione Data: .................................................

__________________________________________________________________________ elért pontszám egész számra kerekítve / punteggio ottenuto arrotondato a numero intero

programba beírt egész pontszám / punteggio intero scritto nel programma

Művészettörténeti és műelemző feladatsor / Compito di storia dell’arte e di analisi delle opere

javító tanár / insegnante addetto alla correzione

jegyző / segretario della commissione dell’esame

Dátum / Data: ....................................


Dátum / Data: .............................................

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3. A

B

5.

írásbeli vizsga 1611 — KÉPMELLÉKLET

1/4

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Név: ............................................................ osztály: .....

6. A

B

C

D

…………………. E

…………………. F

………………….. G

…………………… H

…………………

…………………..

…………………….

……………………..

6. b)


2/4

2016. május 12.


Név: ............................................................ osztály: .....

7.

A

B

C

D

E

G

F

H


I

3/4

2016. május 12.


Név: ............................................................ osztály: .....

9.

A

B

C

D

E


F

4/4

G

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