MASARYKOVA UNIVERZITA

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra didaktických technologií

Výuková pomůcka do odborného výcviku pro obor vzdělání kadeřník

Bakalářská práce

Brno 2011

Vedoucí práce:

Autor práce:

Ing. Pavla Stejskalová

Adéla Rafajová

Bibliografický záznam RAFAJOVÁ, Adéla. Výuková pomůcka do odborného výcviku pro obor vzdělání kadeřník: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra didaktických technologií, 2011. Vedoucí bakalářské práce Ing. Pavla Stejskalová.

Anotace Bakalářská práce „Výuková pomůcka do odborného výcviku pro obor vzdělání kadeřník“ se zabývá problematikou barvení vlasů a přípravky používanými pro barvení a regeneraci vlasů. Práce se zabývá rámcovým vzdělávacím programem, školním vzdělávacím programem, učební osnovou, ale především barvením vlasů. Dále je v práci zpracován katalog přípravků pro barvení vlasů a dotazník, který byl zadán žákům oboru vzdělání kadeřník a žákům obchodní školy. Výsledky jsou v práci uvedeny v grafech s popisky.

Klíčová slova Rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, profil absolventa, učební osnova, barvení vlasů, přípravky na vlasy.

Annotation Thesis „educational aid for special training of hairdresser“ deals with dyeing hair products used for hair coloring and hair regeneration. The work deals with the framework curriculum, the school curriculum and especially with dyeing hair. The thesis also elaborates the catalog of hair coloring products and the questionnaire which was given to pupils of the training for hairdresser and business school students. The results of the work are presented in the charts with captions.

Keywords The training program, School education program, Profile of a graduate, Curriculum, hair coloring, Preparations for the hair.

Prohlášení „Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci vypracoval/a samostatně, s využitím pouze citovaných literárních pramenů, dalších informací a zdrojů v souladu s Disciplinárním řádem pro studenty Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a se zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů.“

V Brně 19. Dubna 2011

……………………………. Adéla Rafajová

Poděkování Chtěla bych srdečně poděkovat vedoucí své bakalářské práce Ing. Pavle Stejskalové za trpělivost, přínosné a cenné rady, připomínky a odborné vedení, které mi poskytla při zpracovávání této bakalářské práce.

Obsah

Úvod ...................................................................................................................................... 7

1.

2.

UČEBNÍ DOKUMENTY – RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ................. 8 1.1

Pojetí a cíle vzdělávání oboru kadeřník ............................................................... 8

1.2

Klíčové dovednosti .............................................................................................. 8

1.3

Vstupní a zdravotní požadavky ............................................................................ 9

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM OBORU VZDĚLÁNÍ KADEŘNÍK........ 10 2.1

Profil absolventa ................................................................................................ 10

2.2

Pracovní uplatnění absolventa ........................................................................... 10

2.3

Odborné kompetence ......................................................................................... 10

2.4

Obecné kompetence ........................................................................................... 12

2.5

Kompetence v oblasti citové, postojové a hodnotové ........................................ 13

2.6

Dosažený stupeň vzdělání a způsob ukončení vzdělávání ................................. 13

3.

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ODBORNÝ VÝCVIK...................................... 14

4.

TEMATICKÝ CELEK - BARVENÍ VLASŮ ......................................................... 15 4.1

Historie barvení vlasů ........................................................................................ 16

4.2

Podstata barvení vlasů oxidační barvou ............................................................. 17

4.3

Předpigmentace vlasů ........................................................................................ 17

5.

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ..................................................................................... 19

6.

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ............................................... 20

7.

KATALOG PŘÍPRAVKŮ NA VLASY ................................................................... 30 7.1

Charakteristika přípravků na vlasy .................................................................... 30

7.2

Katalog přípravků na vlasy ................................................................................ 33

7.3

MEDAVITA ...................................................................................................... 34

7.4

COTRIL ............................................................................................................. 42

7.5

TREND UP ........................................................................................................ 46

7.6

YOUNG ............................................................................................................. 49

7.7

PARISIENNE .................................................................................................... 51

7.8

Zdravé vlasy a vliv vlasů na psychický stav člověka......................................... 53

ZÁVĚR ............................................................................................................................... 56 RESUMÉ ............................................................................................................................ 57 SUMMARY ........................................................................................................................ 57 SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A INTERNETOVÝCH ZDROJŮ ................... 58 SEZNAM PŘÍLOH ........................................................................................................... 59 PŘÍLOHY .......................................................................................................................... 60

Úvod Pro bakalářskou práci jsem si zvolila téma výukové pomůcky do odborného výcviku pro obor vzdělání kadeřník. Pomůcka je určená pro všechny ročníky, ale především pro třetí tedy poslední ročník oboru vzdělání kadeřník. Cílem práce je prověřit informovanost žáků o přípravcích na vlasy používaných při barvení vlasů a o následnou péči o vlasy. V návaznosti na tyto zjištěné skutečnosti se pokusím sestavit katalog přípravků na vlasy, který by žákům usnadňoval orientaci v jednotlivých přípravcích k barvení a regeneraci vlasů a v jednotlivých značkách vlasové kosmetiky. Dílčím cílem této práce je zjistit názory žáků na zdraví vlasů v návaznosti na psychický stav člověka. Zjistit jaký mají žáci vztah k přípravkům proti padání vlasů a zda žáci o své vlasy pečují. Zda používají přípravky pro regeneraci a péči pro poškozené vlasy a zda udržují své vlasy zdravé a krásné. Ke zjišťování potřebných údajů jsem zvolila metodu dotazníku, tedy kvantitativní výzkum. Zjištěné výsledky jsem potom zaznamenala do grafů s popisky. Žáci mají velmi dobře dostupné učebnice a kadeřnické časopisy. Mají k dostání vzorníky barev, se kterými pracují na praxi. Žáci během studia získávají znalosti o přípravcích na vlasy a učí se s těmito přípravky pracovat. V kadeřnické praxi se ovšem nepracuje pouze s jednou značkou vlasové kosmetiky. Používá se více druhů ať už z ekonomického nebo profesionálního hlediska. Je proto důležité, aby žáci věděli, že každý výrobce doporučuje jiné technologické postupy barvení vlasů se specifickými způsoby používání vlasové kosmetiky. Při tvorbě této výukové pomůcky jsem vycházela z Rámcového vzdělávacího programu, Školního vzdělávacího programu, z učebnic Technologie II. a III. pro učební obor Kadeřník autorů L. Polívky, H. Komendové, V. Pecha a J. Valáška. Příručky pro kadeřnice od autorů Margot Hülsken, Helmu Kortekamp a Bernhard Wiggelinghoff, kadeřnických časopisů HAIR, Kadeřnická praxe nebo časopisu o zdraví Meduňka. Dále pak z návodů na použití uvedených na výrobcích a v neposlední řadě z technických katalogů, které připravila společnost MJC Zlín. Technickým katalogem je myšlen kompletní seznam a popis výrobků jednotlivých firem.

7

1. UČEBNÍ DOKUMENTY – RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 1.1 Pojetí a cíle vzdělávání oboru kadeřník „Vzdělávací program učebního oboru kadeřník je koncipován jako tříletý a zabezpečuje získání odborných vědomostí a praktických dovedností potřebných k profesionálnímu vykonávání kadeřnických služeb na úrovni středního odborného vzdělání. Cílem vzdělávacího programu je příprava pracovníků schopných poskytovat kvalifikované a kvalitní kadeřnické služby (holení, mytí vlasů, stříhání, vodová ondulace a ondulace železem, preparace vlasů, barvení a odbarvování vlasů, úprava dámských, pánských a dětských účesů, vlasová kosmetika, zhotovování jednoduchých vlásenek a příčesků).“

1.2 Klíčové dovednosti „Klíčové dovednosti získávané prostřednictvím vzdělávání mají umožnit žákům přizpůsobivěji reagovat na prudký rozvoj vědeckého poznání a společenského vývoje a vytvářejí obecnější kvalifikační předpoklady pro uplatnění v pracovním a občanském životě. Výchovně vzdělávacích cílů klíčových dovedností ve vzdělávacím programu kadeřník, kadeřnice je dosahováno osvojením: komunikativních dovedností - dovednosti vyjadřovat se ústně i písemně přiměřeně situaci, zpracovávat písemný materiál, vysvětlovat a znázorňovat, číst s porozuměním a využívat informací získaných četbou; personálních a interpersonálních dovedností - personálních: dovednost zdokonalovat vlastní učení a výkonnost, dovednost využívat sebepoznávání, sebekontroly a seberegulace; interpersonální: dovednost pracovat s druhými lidmi, přijímat odpovědnost za vlastní práci i za práci ostatních; dovednosti řešit problémy a problémové situace - identifikovat a analyzovat problémy, zvažovat možnosti jejich řešení, vybírat a navrhovat řešení optimální v daném kontextu, stanovat a dodržovat efektivní postupy při realizaci řešení; numerické aplikace - dovednost používat různé aritmetické postupy důležité pro řešení praktických situací; dovednost využívat informačních technologií - dovednost pracovat s osobním počítačem, 8

využívat rozmanitých informačních zdrojů a informací různého druhu a charakteru v pracovním i mimopracovním životě.“

1.3 Vstupní a zdravotní požadavky Vstupní předpoklady žáků

„Předpokladem pro přijetí ke studiu je úspěšné absolvování 9. ročníku základní školy. Uchazeči o studium musí vyhovovat zdravotním požadavkům, které jsou stanoveny pro tento učební obor. Při přijímání ke studiu se dále hodnotí dosažené studijní výsledky, zájem uchazeče o obor a předpoklady pro jeho vykonávání po stránce fyzické, vzhledové a osobnostní. Studium je určeno pro chlapce i dívky.“

Zdravotní požadavky na uchazeče

„Při výběru do oboru z hlediska zdravotního stavu uchazeče vadí poruchy funkce pohybového a nosného systému (kontraindikací jsou i ploché nohy, kongeniální luxace a sklon k tvorbě varixů), dále chronická a alergická onemocnění kůže rukou obličeje a dýchacích cest. Nepřípustné je i onemocnění srdce, zejména závažné chlopenní vady a vrozená srdeční onemocnění hemodynamicky závažná. Nemoci nervové, zejména spojené s poruchami pohybových koordinací a funkcí, subkompenzované a dekompenzované záchvatové stavy. Do oboru nemohou být přijati uchazeči s projevem bacilonosičství a poruchy imunity.“ [www.nuov.cz]

9

2. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM OBORU VZDĚLÁNÍ KADEŘNÍK Školní vzdělávací program si vytváří každá škola sama, přičemž vychází z Rámcového vzdělávacího programu. To je důvod, proč se od sebe mohou lišit jednotlivé profily absolventa. V následující části uvedu profil absolventa ze Střední školy oděvní a služeb Vizovice.

2.1 Profil absolventa Motto: „Záměrem středního odborného školství je připravit žáka na úspěšný, smysluplný a zodpovědný osobní, občanský a pracovní život v podmínkách měnícího se světa.“

2.2 Pracovní uplatnění absolventa „Absolvent se uplatní v povolání kadeřník při poskytování profesionálních kadeřnických služeb v provozovnách, studiích a salónech. Bude zhotovovat dámské, pánské i dětské účesy. Bude kvalifikován pro poskytnutí odborných profesionálních kadeřnických služeb prováděných náročnými technologickými postupy v souladu s individuálními požadavky zákazníka, módními trendy, zdravotně hygienickými hledisky, estetickými zásadami a novými odbornými poznatky. Bude schopen odborně používat vhodnou moderní přístrojovou techniku. Bude kvalifikován vybírat přípravky a aplikovat je v souladu s odbornou diagnostikou vlasů a vlasové pokožky a s přihlédnutím k individuálním požadavkům zákazníka. Bude poskytovat poradenské služby z hlediska ošetřování vlasů, vlasové pokožky a konečné úpravy účesu. Absolventi, kteří úspěšně vykonají závěrečnou zkoušku s výučním listem, se mohou ucházet o studium umožňující získat úplné střední vzdělání s maturitní zkouškou.“

2.3 Odborné kompetence „Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolvent:

10

-

volil vhodný způsob ošetření vlasů a vlasové pokožky vzhledem k aktuálnímu stavu zákazníka, v souladu se zdravotně hygienickými předpisy, technologickými postupy a estetickými zásadami, módními trendy a novými vědeckými poznatky;

-

navrhoval tvorbu účesu s ohledem na typ zákazníka a tvar jeho obličeje a hlavy s cílem zakrýt případné estetické nedostatky a vyzvednout jeho přednosti;

-

prováděl různé druhy masáží vlasové pokožky, povrchovou nebo hloubkovou regeneraci vlasů a vlasové pokožky;

-

upravoval účesy stříháním, tvaroval vlasy vodovou nebo trvalou ondulací, ondulačními kleštěmi a žehličkou;

-

stříhal vlasy klasickým, plastickým, tupým, mix nebo speciálním módním střihem;

-

odbarvoval vlasy, melíroval vlasy odbarvováním a barvením, tónoval a barvil vlasy;

-

sledoval nabídku nových přípravků;

-

soustavně si zvyšoval svou odbornou úroveň studiem odborné literatury a návštěvami přednášek a seminářů;

-

holil vousy břitvou, upravoval tvar kníru a plnovousu současnou technikou;

-

vytvářel úpravu vlasů do náročných společenských, případně soutěžních účesů;

-

zhotovoval a ošetřoval vlasové doplňky, vlásenky;

-

odborně používal nejmodernější přístrojové vybavení provozovny;

-

volil vhodné přípravky podle jejich vlastností a aktuálního stavu vlasů a vlasové pokožky zákazníka, dodržoval vhodné dávkování, uskladnění a způsoby bezpečné likvidace přípravků i obalů;

-

poskytoval poradenskou službu, propagoval nové postupy a přípravky pro kadeřnické ošetření, motivoval zákazníka k nákupu těchto přípravků odborným zdůvodněním potřeby každodenní domácí péče o vlas a vlasovou pokožku;

-

rozpoznal onemocnění vlasů a vlasové pokožky, posoudil vhodnost poskytnutí kadeřnické péče z hlediska vyskytujících se chorob a celkového interního onemocnění a včas doporučil návštěvu lékaře;

-

poskytl první pomoc při úrazu a náhlé změně zdravotního stavu;

-

dodržoval základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence, rozpoznal možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví, byl schopen zajistit odstranění závad a možných rizik;

-

dodržoval zásady osobní a provozní hygieny, zdravotně hygienické předpisy, podporoval zdravý životní styl a správnou výživu;

11

-

rozvíjel vlastní výtvarné činnosti a estetické cítění při poskytování kadeřnických služeb;

-

vhodně navazoval kontakty, vystupoval profesionálně a kultivovaně ve vztahu k zákazníkům, spolupracovníkům a obchodním partnerům;

-

řešil problémové situace, reguloval své chování, aby nedocházelo ke konfliktům mezi lidmi, pečoval o své duševní zdraví;

-

využíval marketingových nástrojů k prezentaci firmy a nabídce kadeřnických služeb;

-

kalkuloval spotřebu a prodejní cenu nabízených přípravků a zhotovoval ceníky úkonů;

-

efektivně hospodařil se svými finančními prostředky, nakládal s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí.“

2.4 Obecné kompetence „Vzdělání směřuje k tomu, aby absolvent: -

byl schopen efektivně se učit, ovládal různé techniky učení, využíval rozmanité informační zdroje a sledoval možnost dalšího vzdělávání, zejména ve svém oboru;

-

samostatně řešil běžné pracovní i mimopracovní problémy, při jejich řešení uplatňoval různé metody myšlení;

-

dokázal pracovat v týmu, jednal adekvátně vzhledem k situaci;

-

vhodně se vyjadřoval věcně, jasně, srozumitelně a jazykově správně v písemné i ústní formě a vhodně prezentoval své názory, myšlenky, postoje;

-

dosáhl jazykové způsobilosti potřebné pro komunikaci v cizojazyčném prostředí nejméně v jednom cizím jazyce;

-

poznal svou osobnost a stanovoval si přiměřené cíle svého osobnostního rozvoje;

-

adaptoval se na měnící se životní a pracovní podmínky a podle svých schopností a možností je pozitivně ovlivňoval, byl připraven řešit své sociální a ekonomické záležitosti, byl finančně gramotný;

-

přispíval k vytváření vstřícných mezilidských vztahů, předcházel konfliktům;

-

si osvojil základy fungování demokratické společnosti a podporoval její hodnoty;

-

si vytvořil právní vědomí a respektoval práva a osobnost jiných lidí;

-

se orientoval v možnostech uplatnění na trhu práce, cílevědomě a zodpovědně budoval svou profesní kariéru;

-

znal práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců;

12

-

funkčně využíval matematické dovednosti v různých životních situacích;

-

pracoval s osobním počítačem i dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií;

-

využíval adekvátní zdroje informací a efektivně s nimi pracoval.“

2.5 Kompetence v oblasti citové, postojové a hodnotové „Vzdělání směřuje k tomu, aby absolvent: -

jednal v souladu s morálními principy a zásadami společenského chování, přispíval k uplatňování hodnot demokracie;

-

uznával hodnotu života, uvědomoval si zodpovědnost za vlastní život a spoluzodpovědnost při zabezpečování ochrany života a zdraví ostatních;

-

uznával tradice a hodnoty svého národa, evropské a světové kultury;

-

zajímal se aktivně o politické a společenské dění u nás i ve světě;

-

respektoval lidská práva, vystupoval proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci;

-

chránil životní prostředí a jednal v duchu udržitelného rozvoje společnosti;

-

jednal ekonomicky i eticky ve svém podnikání;

-

pociťoval zodpovědnost za své zdraví, usiloval o zdravý životní styl, byl si vědom důsledků nezdravého životního stylu a závislostí;

-

jednal zodpovědně ve vlastním i veřejném zájmu a plnil zodpovědně svěřené úkoly;

-

měl zodpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti a dalšímu vzdělávání;

-

kriticky přistupoval k získaným informacím z různých informačních zdrojů.“

2.6 Dosažený stupeň vzdělání a způsob ukončení vzdělávání „Dosažený stupeň vzdělání je střední vzdělání s výučním listem. Vzdělání je ukončeno závěrečnou zkouškou - konání závěrečné zkoušky se řídí školským zákonem a příslušnými prováděcími právními předpisy. Úspěšné složení závěrečné zkoušky umožňuje absolventovi ucházet se o studium umožňující získání úplného středního vzdělání s maturitní zkouškou. Potvrzení dosaženého vzdělání a kvalifikace Vysvědčení o závěrečné zkoušce a výuční list.“ [www.souviz.cz] 13

3. UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ODBORNÝ VÝCVIK Tematický celek barvení vlasů se vyučuje v předmětu technologie a v předmětu odborný výcvik. V předmětu technologie se vyučuje barvení vlasů ve dvou po sobě jdoucích ročnících a to ve druhém a třetím ročníku. Dohromady pro oba ročníky je pro tematický celek barvení vlasů vymezeno 30 hodin. Barvení vlasů v předmětu odborný výcvik se vyučuje rovněž ve druhém a třetím ročníku. Dohromady pro oba ročníky je pro tematický celek barvení vlasů vymezeno 150 hodin. Žáci si barvení vlasů procvičují v rámci tematického celku sami na sobě nebo na přivedených modelech a modelkách. Po probrání tematického celku potom žáci trénují a zdokonalují se v práci pod vedením učitele odborného výcviku přímo na zákaznících. Pro potřebu této práce uvedu učební osnovu ze Střední školy oděvní a služeb Vizovice (viz Příloha č. 1).

14

4. TEMATICKÝ CELEK - BARVENÍ VLASŮ „Sny se prolínají s realitou, proto se i barvy kombinují tak, aby vyvolaly nové, neobvyklé, pocity. Na módním barvení musíme nacházet prvky, které podněcují fantazii.“ (Kadeřnická a kosmetická praxe, 2008)

Do dnešní doby patří nevídané a neobvyklé barevné kombinace na vlasech. Moderní barevné účesy jsou kreativní a nekladou se v nich žádné meze. Barvení vlasů v dnešní době patří k nejdůležitějším kadeřnickým úkonům a žádný kadeřník se neobejde bez dokonalé znalosti o barvení vlasů. Téma barvení jsem si vybrala i proto, že žáci oboru vzdělání kadeřník jsou málo seznámeni s důsledky nesprávného barvení. V odborném výcviku by se žákům nemělo stát, že by špatně namíchali barvu nebo zvolili nesprávný technologický postup, jelikož jsou pod dohledem učitele odborného výcviku. V praxi je ovšem již nikdo kontrolovat nebude. Proto je důležité, aby se seznámili s možnými přípravky a postupy při používání přípravků na vlasy. Je důležité, aby žákům bylo neustále připomínáno, že musí dbát technologických postupů a návodů k použití od výrobce.

„Barva vlasů vytváří jeden z charakteristických znaků osobnosti a její fyziognomie. Rozeznáváme barvu vlasů: černou, hnědočernou, tmavohnědou, červenohnědou, světle hnědou, tmavoplavou, popelavou a červenou (rezavou). Barva je tvořena kožním pigmentem, melaninem a výsledný odstín závisí na množství melaninu a na stupni jeho oxidace v průběhu jeho tvorby.“ V průběhu života se individuálně vytrácejí z vlasů barevné pigmenty a dochází tak k šedivění vlasů. Pokud jsou prováděny chemické úkony (barvení vlasů, melírování, preparace vlasů, apod.) odborně a podle pokynů výrobce, tak se vlasy poškozují jen minimálně. Důležitá je konzultace barevné změny se zákaznicí. Při konzultaci bychom měli zjistit, zdali zákaznice na barvení vlasů může docházet pravidelně. Pokud ne, měli bychom zákaznici doporučit, aby si vlasy raději ani nebarvila, popřípadě zvolíme takovou barevnou změnu, která nepotřebuje pravidelnou péči. (Polívka et. al., 2003)

„Úkolem kadeřníka je profesionální využití předností novodobých barev na vlasy. Správná volba barvy, její příprava, nanášení na vlasy a doba působení není možná bez teoretické

15

znalosti nauky o vlasu, znalosti působení přípravků vlasové dekorativní kosmetiky na keratin vlasu a vybarvování, a tím pochopení toho jaké děje při vybarvování vlasů probíhají.“ Nejprve je důležité zkonzultovat s pomocí vzorníku barev požadovanou barvu vlasů se zákaznicí. Při konzultaci si rovněž všímáme původního odstínu vlasů, stupně šedivých vlasů nebo vlasů narušených. Je důležité, aby si kadeřník uvědomoval, že musí dodržovat technologické postupy a návody výrobců. Nelze kombinovat barvy na vlasy různých výrobců. (Polívka et. al., 2003)

4.1 Historie barvení vlasů „Vedle líčení pleti je barvení vlasů nejobvyklejší formou dekorativní kosmetiky. Provádí se, chceme-li změnit původní odstín barvy vlasů na tmavší a se současnými barvami i na světlejší odstín, na tón v tónu, nebo chceme-li obarvit vlasy šedivé či bílé nebo vlasy jen jemně tónovat.“ „Z dávné historie starých kulturních národů jsou známy předpisy na barvení vlasů, které jsou založeny na barvících schopnostech některých rostlin. K nejznámějším patří například přírodní barviva hena (získávaná z rostliny Lawsonia inermis) a indigo.“ Hena dodává vlasům zbarvení dočervena. Indigo je modré barvivo, které smíšené s henou vybarvovalo podle poměru obou složek vlasy od světlých odstínů až po tmavé. V předminulém století se začala používat kovová barviva, díky kterým bylo možno vlasy nabarvit na více odstínů, než bylo doposud možné s henou a indigem. Barvení vlasů probíhalo tak, že rozpustné soli kovů, např. mědi, niklu, stříbra, se nanášely na suché umyté vlasy. K zbarvení docházelo působením světla, vzduchu nebo pomocí chemikálií. Nevýhodou těchto barviv byla jejich vysoká jedovatost. Pozitivním vlivem pro barvení vlasů byla až výměna kovových barviv za barviva oxidační, která již obsahují i složky, které během působení barvy chrání vlas. Barvením vlasů můžeme docílit trvalé nebo naopak dočasné změny barvy vlasů. Trvalá barva vlasů dosahuje 50 – 100% krycí schopnosti. Krycí schopnost, je schopnost barvy na vlasy nabarvit i šedivé vlasy, aniž by barvení změnilo barvu vlasů přirozeně pigmentovaných. Dočasného zbarvení vlasů docílíme přelivy, barevnými šampony nebo fyzikálními barvivy. Výhodou těchto barviv je, že nepoškozují vlas. Zákazníka musíme upozornit nato, že tyto barviva se z vlasů vymývají. (Polívka et. al., 1998)

16

4.2 Podstata barvení vlasů oxidační barvou Podstatou barvení vlasů je schopnost barviva pronikat do hlubších vlasových struktur. Čímž se mění struktura vlasu i jeho pigment. Barvící přípravek se smíchá s požadovaným množstvím peroxidu vodíku. Alkálie otevírá šupiny vlasové kutikuly. „Připravené barvivo se musí nanášet v aktivní fázi, aby barevné pigmenty pronikly v co největší míře do kortexu. Oxidací umělých barevných sloučenin dochází k zvětšování molekul barviva uvnitř vlasu.“ Velké barevné částice barviv se vzhledem ke své velikosti nemohou uvolnit z vlasu a rovnoměrně se rozprostírají v kortexu, kde doplňují nebo nahrazují přírodní melanin. Probarvená je i kutikula. Délka zabarvení vlasů je podmíněna správně provedeným postupem při práci. Aby barva nezoxidovala ještě před nanesením barvícího přípravku, musíme si barvivo připravit až těsně před nanášením barvy na vlasy. Barvu na vlasy nanášíme co nejrychleji, při čemž dbáme technologických postupů a návodů výrobce. Změna barvy je tedy trvalá, a docílíme tak až 100% krytí šedivých vlasů. Díky oxidační barvě můžeme: -

obarvit vlasy prošedivělé, šedivé nebo bílé na jakýkoliv odstín,

-

změnit barvu vlasů na tmavší nebo naopak na světlejší odstín,

-

zintenzivnit sytost přírodního odstínu,

-

obarvit vlasy na módní odstín např. sytě červený, fialový apod.,

-

nabarvit vlasy tón v tónu.

(Polívka et. al., 1998)

4.3 Předpigmentace vlasů Pigmentace je dodatečné nahromadění barviva, aby byla zvýšena krycí schopnosti barvy. Pigmentace se provádí: -

u vlasů okolo kontur obličeje, kde bývají vlasy silně prošedivělé nebo bílé,

-

u vlasů tvrdých a sklovitých pro zvýšení krycí schopnosti,

-

při barvení vlasů na extrémně načervenalé odstíny v případě, kdy jsou vlasy okolo kontur silně prošedivělé nebo bílé,

-

pigmentujeme odbarvené vlasy, chceme-li směnu barvy,

-

pokud jsou rozdíly v délkách a špičkách více než 2 stupně.

17

Při pigmentaci se vždy řídíme technologickým postupem dané firmy. Předpigmentaci provádíme před barvením vlasů oxidační barvou. U vlasů prošedivělých či tvrdých volíme barvu téže řady odstínů, s jejímž jedním odstínem budeme barvení vlasů následně po předpigmentaci provádět. U vlasů do 50% prošedivělých volíme barvu o odstín tmavší. Je nutné volit barvu přírodních odstínů. Při volbě barvy světlého přírodního odstínu připravíme barvu tak, že ji smísíme s malým množstvím vody. U prošedivělých vlasů barvu nanášíme na problematická místa. U vlasů tvrdých nanášíme barvu po celé hlavě. Doba působení je asi 10 minut, barva se z vlasů nevymývá, nechá se na vlasech a pokračuje se v další aplikaci. (Polívka et. al., 1998)

18

5. DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ Pro výzkumné šetření jsem si zvolila metodu dotazníku (viz Příloha č. 2). Dotazník jsem si připravila pro žáky 1. a 2. ročníku oboru vzdělání „Kadeřník“ na Střední škole oděvní a služeb Vizovice a žákům 3. a 4. ročníků na SOŠ a SOU obchodním v Brně. Dotazník byl rozdán celkem 95 žákům. Mezi dotazovanými bylo 91 dívek a 4 chlapci. V prvním ročníku oboru vzdělání kadeřník bylo 35 dotazovaných žáků, z toho 33 dívek a 2 chlapci. Ve druhém ročníku oboru vzdělání kadeřník bylo 21 dotazovaných žáků, z toho 19 dívek a 2 chlapci. Na obchodní škole bylo celkem 39 dotazovaných žákyň. Dotazník byl anonymní a bylo v něm celkem 20 uzavřených otázek, týkajících se přípravků na vlasy. Dotazníkové šetření jsem prováděla od října do prosince loňského roku a prováděla jsem jej ohledně vztahu žáků k barvení vlasů, k vlasovým přípravkům na barvené vlasy a každodenní péči o barvené vlasy. Dotazníkové šetření mi pomůže k doplnění potřebných poznatků k výuce odborných předmětů, především k zjištění znalostí žáků o přípravcích na vlasy a k sestavení katalogu barvících přípravků do odborného výcviku. Žáci by měli znát různé druhy vlasových přípravků a jejich správné používání, aby je mohli správně využít jak v praxi, tak v běžné péči o své vlasy a vlasy svých zákazníků. Dotazníkové šetření jsem rozdělila do grafů. V grafech jsem uváděla počty žáků a v textu jsem tato čísla uváděla v procentech. Na základě získaných informací z tohoto dotazníku vytvořím katalog přípravků do odborného výcviku pro obor vzdělání kadeřník.

19

6. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠET ŠETŘ Nejprve jsem v dotazníkovém šetření šet zjišťovala pohlaví respondentů. ů. Z celkového počtu 95 žáků bylo 91 dotazovaných dívek a 4 chlapci (2 chlapci byli v 1. ročníku roč a 2 chlapci ve 2. ročníku oboru vzdělání ělání kadeřník). ník). Celkem tedy bylo 96% dotazovaných dívek a poupo ze 4% dotazovaných žákůů byli chlapci.

POHLAVÍ - CELKEM 4 ŽENA 91

MUŽ

Otázka č.. 1: Barvili nebo barvíte si vlasy? Druhým zjišťovaným ovaným údajem bylo, zda si žáci již někdy n kdy barvili nebo barví vlasy. Celkem 91% všech dotazovaných žáků si barví vlasy. Pouze 9% žáků si vlasy ještě nikdy nebarvili nebo nebarví.

Žáci oboru vzdělání ělání kadeřník kade

Žáci obchodní školy

6

3 ANO 50

36

NE

ANO NE

Otázka č. 2: Prováděli ěli jste již předpigmentaci p vlasů před ed barvením? Další otázkou bylo, zda žáci již prováděli provád předpigmentaci vlasůů před řed barvením. PředpigP mentace vlasů je důležitá ůležitá především př u vlasů tvrdých, ých, poškozených anebo prošedivělých. prošediv Celkem 86% všech dotazovaných žáku odpovědělo, odpov že předpigmentaci edpigmentaci vlasů vlas ještě nikdy neprováděli. li. Pouze 14% žáků odpovědělo, že předpigmentaci vlasůů již prováděli. provád Překvapilo mě,, že žáci obchodní školy uváděli, uvád že předpigmentaci vlasů již někdy n prováděli.

20

Myslím si ale, že jim předpigmentace ředpigmentace vlasů vlas před ed barvením spíše byla již někdy n prováděna v kadeřnickém salónu.

Žáci oboru vzdělání ělání kade kadeřník


6 7 ANO NE

ANO 50

32

NE

Otázka č. 3: Může že dojít k poškození vlasů vlivem barvení? U této otázky mě potěšilo, ěšilo, že si žáci uvědomují, uv domují, že i vlivem nesprávného barvení se vlasy mohou více či méněě poškodit (především (p díky nedodržení pokynůů výrobce). Na tuto otázotá ku správně odpovědělo celkem elkem 96% všech dotazovaných žáků. žák . Pouze 4% žáků žák si myslí, že k poškození vlasů během ěhem barvení nemůže nem dojít.


Žáci obchodní školy 1

3 ANO 53

38

NE

ANO NE

Otázka č.. 4: Pracovali jste jst již někdy s barvami nebo vlasovou kosmetikou těchto t značek? ějších otázek, na kterou jsem se žáků žák v dotazníku ptala, byla, jaké žáci Jedna z nejdůležitějších znají značky ky profesionálních vlasových přípravků p a jestli již někdy ěkdy pracovali s těmito značkami. Po celkovém kovém vyhodnocení dotazníku jsem zjistila, že se značkou zna znač LONDA pracovalo celkem 73% dotazovaných žáků. žák Se značkou kou SCHWARZKOPF pracovalo celkem 70% dotazovaných žáků. ů. Se značkou zna kou WELLA pracovalo celkem 66% dotazovaných žáků. žák Se značkou kou LÓREÁL pracovalo celkem celk 59% dotazovaných žáků. ů. Se značkou zna YUNG pracovalo celkem 21% dotazovaných žáků. žák Se značkou kou MATRIX pracovalo celkem 16% dotazovaných žáků. ů. Se značkou značkou TREND UP pracovalo celkem 8% dotazovaných žáků. žák Se značkou kou COTRIL pracovali celkem 3% dotazovaných žáků. žák Se značkou čkou MEDAVITA prapr 21

covali celkem 2% dotazovaných žáků žák a se značkou kou PARISIENNE pracovalo celkem 0%, tedy žádný z 95 žáků.

Žáci oboru vzdělání kadeřník 38

19 37

12 28

7 0

48

0

2

1


26

1 0

3

2 21

28

1

YUNG WELLA TREND UP PARISIENNE ITALIA MEDAVITA LONDA COTRIL LÓREÁL MATRIX SCHWARZKOPF

YUNG WELLA TREND UP PARISIENNE ITALIA MEDAVITA LONDA COTRIL LÓREÁL MATRIX SCHWARZKOPF

Otázka č.. 5: Pokud máte barvené vlasy, používáte šampony pro barvené vlasy? Tato otázka pro měě sloužila jako informace o tom, tom, zda žáci dbají o dlouhotrvající barvu svých barvených vlasů. Celkem 61% všech dotazovaných žáků žáků používá šampony na barba vené vlasy. Bohužel celých 39% žáků žák šampony na barvené vlasy nepoužívá.



23

ANO

ANO 33

25

NE

NE

Otázka č. 6: Pečujete ujete o své vlasy? Celých 98% všech dotazovaných žáků žák pečuje uje o své vlasy. Pouze 2% žáků o své vlasy nepečuje. Péčee o vlasy je velmi důležitá d pro zdraví a krásu vlasů. Žáci oboru vzdělání vzd kadeřník by měli li mít vlasy vždy dokonale upraveny. Kromě Krom péčee o své vlasy, by ale měli m přede-

22

vším pečovat o zdraví a krásu vlasů vlas svých zákazníků. Potěšujícím ěšujícím výsledkem bylo, že všichni žáci oboru vzdělání ělání kadeřník o své vlasy pečují. Žáci oboru vzdělání ělání kadeřník kade


0

ANO NE

ANO 56

37

NE

Otázka č.. 7: Používáte kondicionéry nebo masky na vlasy? Z grafu je patrné, že téměř ěř všichni žáci používají regenerační regenera přípravky pravky na vlasy. Celkem 93% všech dotazovaných žáků používá kondicionéry a masky na vlasy. 7% žáků žák tyto přípravky vůbec nepoužívá.



4

3

ANO NE

ANO 53

35

NE

Otázka č.. 8: Používáte vlasové tonika, fluidy, oleje nebo séra? Tyto přípravky rovněž ěž mohou sloužit jako regenerace vlasů, ale především ředevším k regeneraci vlasové pokožky. Vlasové tonika navíc mohou obsahovat účinné účinné výtažky z rostlin. Žáci tyto přípravky ípravky používají méně než přípravky určené k regeneraci vlasů. vlasů Pouze 42% dotazovaných žáků používá vlasové tonika, fluidy, oleje nebo séra. Celých 58% žáků žák tyto přípravky nepoužívá.



19

18

ANO 37

21

NE

23

ANO NE

Otázka č.. 9: Používáte pěnová tužidla? Závěrečné stylingové přípravky řípravky dodávají vlasům vlas konečný ný efekt, bohužel ale i tyto přípravp ky více či méně zatěžuji ěžuji vlasy a je tedy nutné po jejich aplikaci vlasy důkladně dů umýt šamponem a použít regenerační ční přípravky. p Z grafu je patrné, že celkem 46% všech dotazovadotazov ných žáků používá pěnová ěnová tužidla. 54% žáků žák pěnová nová tužidla nepoužívá.



28

28

ANO

ANO

23 NE

NE

Otázka č.. 10: Používáte laky na vlasy? Celkem 75% všech dotazovaných žáků žák používá ívá laky na vlasy. Pouze 25% žáků žák laky na vlasy nepoužívá.



8

16 ANO

ANO 23

NE

48

NE

Otázka č.. 11: Používáte gely, pasty nebo gumy na vlasy? Celkem 40% všech dotazovaných žáků žák používá gely, pasty nebo gumy na vlasy. 60% žáků žák tyto přípravky nepoužívá.

Žáci oboru vzdělání ělání kade kadeřník 24

Žáci obchodní školy 14 ANO

25

32 NE

ANO NE

24

Otázka č. 12: Používáte te vosky a lesky na vlasy? Celkem 28% % všech dotazovaných žáků žák používá vosky a lesky naa vlasy. 72% 7 žáků tyto přípravky nepoužívá.



14

13 ANO

43

ANO NE

25

NE

Otázka č.. 13: VLASY A VLASOVÁ POKOŽKA

A: Máte problémy s vlasy a vlasovou pokožkou? Překvapivým, ale nepotěšujícím ěšujícím zjištěním ním bylo, že celkem 75% všech dotazovaných žáků žák má problémy s vlasy a vlasovou pokožkou. Pouze 25% žáků žák uvedlo, že nemají žádné propr blémy s vlasy ani s vlasovou pokožkou. U žáků žák oboru vzdělání kadeřník, řník, nemá problémy s vlasy čii vlasovou pokožkou z celkového počtu 56 žáků pouze 7 žákůů což je 12,5%. NegaNeg tivním zjištěním ním tedy bylo, že celých 87,5% žáků žák oboru vzdělání ělání kadeřník kadeř má problémy s vlasy a vlasovou pokožkou.

Žáci oboru vzdělání ělání kadeřník kade 7 49


ANO, mám problémy s vlasy NE, mám norální vlasy

17 22

ANO, mám problémy s vlasy NE, mám normální vlasy

B: Mám tyto problémy s vlasy a vlasovou pokožkou: (vyplňte, (vyplňte, pokud jste v předchozí otázce A označili ANO) Nejčastěji žáci uváděli, ěli, že mají vlasy namáhané a poškozené. Takto odpovědělo odpov celkem 35% dotazovaných žáků. ů. Suché vlasy jsou druhým nejčastějším nej jším problémem s vlasy a vlasovou pokožkou, tuto odpověď označilo ilo celkem 25% dotazovaných žáků. žák Vlasy jemné má celkem 24% dotazovaných žáků. žák Problémy s maštěním vlasůů má celkem 19% dotazovadotazov 25

ných žáků a vlasy s lupy má překvapivě p jenom 11% z celkového počtu čtu dotazovaných žáků. žák Někteří žáci uváděli, ěli, že mají více problému s vlasy a vlasovou pokožkou najednou, na např. suché vlasy s lupy, mastné vlasy s lupy apod. Žáci oboru vzdělání ělání kade kadeřník


MÁM SUCHÉ VLASY

MÁM SUCHÉ VLASY

MÁM MASTNÉ VLASY

MÁM MASTNÉ VLASY

14

23

10 15

13

10 MÁM VLASY S LUPY

MÁM VLASY S LUPY 10

5

5

MÁM JEMNÉ VLASY

MÁM JEMNÉ VLASY 3

MÁM NAMÁHANÉ A POŠKOZENÉ VLASY


Otázka č.. 14: Pro zlepšení suchosti a zmírnění zmírn poškození vlasů ů používám: V této otázce mě zajímalo, jaké žáci používají regenerační regenera přípravky. řípravky. Nejčastěji Nej používanými regeneračními přípravky řípravky u dotazovaných žáků jsou kondicionéry, které používá 65% všech dotazovaných žáků. ů. Celkem 45% dotazovaných žáků žák používá pro zlepšení suchosti a zmírnění poškození vlasůů šampony pro suché a citlivé vlasy. Celkem 24% dotazovaných žáků používá pro zlepšení suchosti such a zmírnění poškození vlasůů vlasové masky. Celkem 13% dotazovaných žákůů používá pro zlepšení suchosti a zmírnění zmírnění poškození vlasů vlas regenerační ní olej a 13% dotazovaných žáků žák používá hydratační ní ochranný spray.



REGENERAČNÍ OLEJ

REGENERAČNÍ OLEJ

VLASOVOU MASKU

VLASOVOU MASKU

10

7 6

5 6

KONDICIONER

24 36

19 26

ŠAMPONY PRO VLASY SUCHÉ A CITLIVÉ HYDRATAČNÍ OCHRANNÝ SPRAY

26

13

KONDICIONER

ŠAMPONY PRO VLASY SUCHÉ A CITLIVÉ HYDRATAČNÍ OCHRANNÝ SPRAY

Otázka č. 15: Proti lupům ům používám: U této otázky nejvíce žáků, celkem 89% 8 označilo, ilo, že používá šampony proti lupům. lup Celkem 11% dotazovaných žáků používá ampule proti lupům. m. Pouze 1% dotazovaných žáků, žák používá čistící istící peeling proti lupům. lup I u této otázky žáci uváděli, ěli, že kombinují přípravky p proti lupům. Nejčastěji č ěji uváděli, uvád li, že používají šampony proti lupům lupů v kombinaci s ampulemi.



ŠAMPON PROTI LUPŮM

9 50

ČISTÍCI PEELING PROTI LUPŮM

ŠAMPON PROTI LUPŮM 35

ČISTÍCÍ PEELING PROTI LUPŮM AMPULE PROTI LUPŮM

AMPULE PROTI LUPŮM

Otázka č.. 16: Proti mastným vlasům vlas používám: U této otázky jsem se dozvěděla, dozvě že většina žáků, tedy celkem 86% všech dotazovaných žáků proti maštění vlasůů používá šampony pro mastné vlasy. Celkem 16% všech dotazodotaz vaných žáků proti maštění ění vlasů vlas používá bylinné oplachy. Pouze 3% všech dotazovaných žáků proti maštění vlasůů používá masky pro mastné vlasy. Někteří Ně ří žáci uváděli, uvád že používají kombinaci těchto přípravk řípravků proti maštění vlasů a to především edevším šampon na mastné vlavl sy v kombinaci s bylinnými oplachy. oplachy . Žáci oboru vzdělání kadeřník 11


ŠAMPON PRO MASTNÉ VLASY

1 48

2

MASKY PRO MASTNÉ VLASY

4

ŠAMPON PRO MASTNÉ VLASY 34

BYLINNÉ OPLACHY

MASKY PRO MASTNÉ VLASY BYLINNÉ OPLACHY

27

Otázka č. 17: Věříte ěř přípravk řípravkům proti vypadávání vlasů? Jedním z cílů této práce bylo zjistit, zda žáci věří přípravkům m proti padání vlasů. vlas Celkem 64% dotazovaných žákůů věří věř přípravkům proti vypadávání vlasů. ů Přípravk řípravkům proti vypadávání vlasů nevěří ěří celkem 36% žáků. žák U této otázky se odpovědi ě žákůů z obou škol nejvíce lišily. Překvapilo mě, ě, že téměř všichni žáci oboru vzdělání kadeřník ř věří ěří těmto tě přípravkům a naopak, že žáci obchodní školy těmto přípravkům nevěří. V grafu je jasně jasn viditelná rozdílnost v odpovědích žáků.



2

7 ANO 54

ANO 32

NE

NE

Otázka č. 18: Pečujete čujete o zdraví svých vlasů? vlas Další velmi důležitou ležitou otázkou bylo, zda žáci o své vlasy pečují. pe Vůbec ůbec mě m nepřekvapilo, že většina tedy 96% všech dotazovaných žáků žák pečuje uje o zdraví svých vlasů. vlas Celkem 4% žáků o zdraví svých vlasůů nepečují. nepe

ělání kadeřník Žáci oboru vzdělání

Žácii obchodní školy 2

2 ANO 54

ANO 37

NE

28

NE

Otázka č.. 19: Myslíte, že vlasy mají vliv na psychický stav člověka? Je prokázáno, že špatný psychický stav člověka může že lidský organismus a tedy i vlasy a vlasovou pokožku narušit nebo dokonce poškodit. U této otázky mě mě mile překvapilo, p že žáci vědí,, že psychický stav člověka č ka má vliv i na vlasy a vlasovou pokožku. Z grafu je patrné, že celkem 76% všech dotazovaných žáků žák ví, že zdraví vlasůů má vliv na psychiku člověka. ka. Celkem 24% žáků si myslí, že zdraví vlasů nemá na psychický stav člověka, žádný vliv.



14

9 ANO 42

ANO 30

NE

NE

Otázka č. 20: Jak často navštěvujete navšt kadeřnický salón? Poslední otázka ázka byla spíše orientační. orienta Celkem 41% % všech dotazovaných žáků žák navštěvuje kadeřnický salón aspoňň jednou za půl p roku. 32% žáků navštěvuje vuje kadeřnický kadeř salón jednou za měsíc. 16% žákůů navštěvuje navště kadeřnický salón jednou za rok a 11% 11 žáků navštěvuje kadeřníka aspoň jednou týdně. týdně


10


1x TÝDNĚ 8

1x ZA MĚSÍC 20

19

1x ZA PŮL ROKU

19

1x ZA ROK

1X TÝDNĚ 11

1X ZA MĚSÍC 1X ZA PŮL ROKU 1X ZA ROK

29

7. KATALOG PŘÍPRAVKŮ NA VLASY V bakalářské práci se budu dále zabývat především doplněním učebního textu. Doplnění bude spočívat ve zjištění nejnovějších kadeřnických přípravcích a to především přípravcích potřebných k barvení vlasů a k péči o vlasy. Je důležité, aby žáci uměli pracovat s více druhy barev, znali míchání barev a správné používání všech vlasových přípravků. K tomu, aby si nemuseli pamatovat veškeré návody výrobců, bude jim k dispozici katalog přípravků na vlasy.

7.1 Charakteristika přípravků na vlasy Znalost vlasových přípravků je velmi důležitá pro vytvoření dokonalé barvy vlasů, konečnou úpravu vlasů a trvanlivost účesu. Nejpoužívanější přípravky užívané v kadeřnické praxi pro barvení vlasů a péči o vlasy a vlasovou pokožku jsou pro: Mytí vlasů – šampon. Regenerace vlasů – balzám, kondicionér, kúra a maska na vlasy. Barvení vlasů – barvící krém a peroxid vodíku.

Mytí vlasů Mytí vlasů neodmyslitelně patří k základní péči o vlasy a vlasovou pokožku. Má především hygienický význam. Při mytí vlasů zbavujeme vlasy a pokožku hlavy nečistot a výměšky mazových a potních žláz. Mytím vlasů předcházíme také různým kožním onemocněním. „K mytí vlasů a vlasové pokožky slouží šampony. Mezi základní účinné látky, které jsou v šamponech obsaženy, jsou tenzidy, přitučňující látky a ošetřující látky.“ Tenzidy – nejčastější nečistoty na vlasech a vlasové pokožce jsou mastné nečistoty. Samotná voda vlasy a vlasovou pokožku očistit nemůže. Proto jsou tenzidy hlavní složkou všech šamponů. „Tenzidy jsou molekuly s dlouhým řetězcem s hydrofilní (= rozpustnou ve vodě) a lipofilní (= rozpustnou v tucích) stranou.“ Lipofilní část pronikne do mastné nečistoty, zatímco hydrofilní část se spojí s vodou. Veškeré mycí prostředky musíme z pokožky důkladně opláchnout, aby na pokožce nevyvolávaly svědění. Přitučňující látky – jsou v šamponech obsaženy především pro péči o pleť, protože při mytí vlasů a vlasové pokožky se odstraňuje i kožní maz, který částečně pokožku chrání. 30

Proto je důležité, aby šampony obsahovali tuky, které se při mytí opět dodávají kůži. Brání se tak svědění a pocitům napětí na vlasové pokožce a nadměrnému odmaštění. Ošetřující látky – „vlasy, které jsou myté výlučně tenzidy, mají následující nedostatky:“ -

Mokré vlasy se do sebe zaklesávají. Lze je rozčesat pouze s vynaložením velké síly. Mechanickými silami se vlasy poškozují.

-

Elektrostaticky nabité, suché, jednotlivé vlasy odstávají, lze je jen těžce upravovat.

Ošetřující látky obsažené v šamponech zlepšují rozčesávání vlasů a brání vzniku elektrostatického náboje. (Hülsken a kol., 2003)

Šampony jsou tedy kosmetické přípravky, které zbavují vlasy a vlasovou pokožku nečistot. V současné době se vyrábějí různé druhy šamponů. Šampony mohou být tekuté, krémovité nebo gelové. Šampony také můžeme dělit na šampony pro normální vlasy, šampony pro vlasy mastné, šampony proti lupům, šampony pro suché vlasy nebo šampony pro roztřepené vlasy. Kadeřník po posouzení vlasů a vlasové pokožky zákaznice volí vhodný šampon pro konkrétní zákaznici. Zároveň zákaznici doporučí, jaký šampon by měla používat. Důležité jsou i speciální šampony, které podle způsobu použití mohou stabilizovat výsledek barvy, zlepšit pružnost po natáčení nebo dokonce zvětšovat objem vlasů. „Speciální šampony navíc obsahují účinné látky odpovídající jejich použití. Potom mohou obsahovat různé druhy tenzidů, podle toho, kdy se používají např. amfoterní tenzidy se používají při citlivé pokožce nebo kationické tenzidy se používají při elektrostatickém náboji vlasů.“ (Hülsken a kol., 2003)

Regenerační přípravky Regenerační přípravky jsou velice důležité především po chemickém ošetření vlasů. Mezi základní regenerační prostředky patří např. kondicionéry, které mohou zlepšovat česatelnos vlasů, dodávat vlasům lesk, zvyšovat jejich odolnost, zmenšovat statický náboj, neutralizovat zbytky alkálii atd. U velmi poškozených vlasů můžeme kondicionéry používat i jako vlasový zábal (hloubková regenerace vlasů). K poškození vlasů může dojít cestou chemickou, tj. nesprávným používáním chemického přípravků na vlasy, ale i cestou mechanickou, tj. při nadměrném vystavování vlasů slunečnímu záření a nešetrným zacházením při česání a kartáčování. Někdy dochází k poškození vlasů neodborným zacházením s různými kadeřnickými přípravky, buď z neznalosti jejich účinků, nebo z nedodržení návodu k použití stanovené výrobcem. (Polívka et. al., 1998) 31

„Účelem regenerace vlasů je zklidnit pokožku a dodat vlasům potřebné látky, které jim byly v průběhu chemických a ostatních úkonů odebrány. Regenerace vlasů je důležitá také u vlasů lámavých a roztřepených, kde používáme emulzní přípravky a vlasové oleje.“ (Polívka et. al., 1998)

Přípravky k barvení vlasů „Přípravky potřebné pro barvení vlasů se skládají ze dvou složek, které se spolu míchají bezprostředně před vlastním použitím a to z oxidační barvy s barvicími látkami a peroxidem vodíku, který působí jako oxidační prostředek.“ (Hülsken a kol., 2003)

Složky oxidační barvy Barvící látky - za působení kyslíku se slučují na umělé pigmenty, které vytvářejí velké barevné částice, které se vzhledem ke své velikosti nemohou z vlasu uvolnit (vymýt). Přímo působící barviva - spolu s umělými pigmenty určuje konečný barevný odstín. Na vlasech přilnou na základě kladného náboje. Alkálie – neutralizují stabilizující kyselinu v peroxidu vodíku. Otevírá šupiny kutikuly, čímž se zvyšuje nasákavost a nabobtnání vlasů. Urychluje rozklad peroxidu vodíku. Stabilizátory – udržují konstantní hodnotu pH. Nosné substance: emulze olej/voda, gel – usnadňují nanášení a zabraňují stékání barvy z vlasů. Voda v nosné substanci – rozpouští a ředí účinné látky a následně transportuje účinné látky do vlasů. Tenzidy (smáčedla) – umožňují rovnoměrné smáčení vlasů. Nahrazují mytí u normálně znečištěných vlasů a usnadňují vymytí barvy z vlasů. Ochranné látky, tuky a polymery – chrání vlasy před nadměrným zatížením a poškozením. (Hülsken a kol., 2003)

Složky oxidačních prostředků Peroxid vodíku 3–12% - zesvětluje pigmenty a vytváří z barvících látek umělé pigmenty tím, že oxiduje přirozený melanin ve vlasech. Kyselina - stabilizuje peroxid vodíku. Voda – rozpouští peroxid vodíku a kyseliny, ředí peroxid vodíku a transportuje do vlasů účinné látky. (Hülsken a kol., 2003)

32

7.2 Katalog přípravků na vlasy „V tvrdé konkurenci uspějí jen ti, kteří se budou snažit stále vylepšovat salon a své služby zákazníkům a nezůstanou stát na místě. Není čas podbízet se například nízkými cenami, je potřeba odlišit svůj salon od konkurence především vysokou kvalitou.“ (HAIR & Beauty, 2009) Katalog bude žákům sloužit především pro lepší orientaci v jednotlivých barvách a přípravcích na vlasy. Profesionální přípravky pro kadeřnice jsem vybrala podle výsledků z dotazníkového šetření, ve kterém žáci označili značky, které neznali, a se kterými ještě nepracovali. Přípravky těchto značek dále roztřídím do tabulek a vytvořím z nich jednoduchý a přehledný katalog určený především pro problematiku barvení vlasů. Při tvorbě tohoto katalogu budu vycházet především z pokynů výrobce tedy z doporučeného použití uvedeného na obalu výrobku a z technických katalogů vytvořených firmou MJC Zlín. Žáci by mohli tento katalog využívat nejen při studiu, ale i po ukončení studia jej mohou využít v praktické činnosti při práci v kadeřnickém salónu pro usnadnění pracovních začátků. V dnešní době je dokonalá znalost barvení vlasů nezbytná pro práci každého kadeřníka, proto musí kadeřník perfektně ovládat nejnovější techniky barvení vlasů, ale především musí dokonale znát materiál, který používá a se kterým pracuje. Z deseti značek, na které jsem se žáků ptala v dotazníku, jsem vybrala pět, u kterých žáci označili, že s těmito značkami ještě nepracovali. V katalogu budou informace o přípravcích roztříděny takto:

I. II.

Přípravky k barvení vlasů Přípravky používané k pěstění, regeneraci či ošetřování vlasů v průběhu barvení vlasů.

Přípravky vlasové kosmetiky „Přípravky vlasové kosmetiky vyráběné farmaceutickým a chemickým průmyslem mají preventivní a léčebné účinky.“ Nesmíme se ale domnívat, že tyto přípravky odstraní veškeré problémy vlasů a vlasové pokožky. U všech výrobků se řídíme především návodem k použití stanovený výrobcem a pozorujeme výsledky používání těchto přípravků v praxi. (L. Polívka et. al., 1998)

33

7.3 MEDAVITA (Vlasové přípravky italského výrobce)

I.

Přípravky k barvení vlasů

IL COLORE – profesionální gelová barva s autoochrannou oxidací Profesionální stabilní barva zaručuje díky svému složení intenzivní odstíny po dlouhou dobu. Zaručuje dokonalé hloubkové krytí bílých a šedivých vlasů. Garantuje dlouhodobé intenzivní odstíny a lesk na celých délkách vlasů, a to i v případě vlasů hodně oslabených a poškozených. Přesná věrnost tónů a přesná shoda odstínů s vlasovým vzorníkem garantuje perfektní výsledky. Díky svému složení je barva šetrná k vlasové pokožce. Má příjemnou vůni. Obsahuje výtažky z LIMNANTES ALBA – kytka z čeledi růžokvětých, její olej chrání vlasové vlákno během barvení, bojuje proti buněčnému stárnutí vlasu a umocňuje konečný výsledek. Barvící směs se aplikuje na suché nemyté vlasy v dostatečném množství. Musíme dodržovat dobu působení. Barvící směs se míchá v nekovové misce nebo šejkru v poměru 1:1,5. Barva je vyráběna v 82 odstínech. Míchání

1 : 1,5 s COLORMAX 10Vol. 3 %, 20Vol. 6 %, 30Vol. 9 % podle potřeby. Např. 50 ml IL Colore + 75 ml COLORMAX. 1. Připravenou směs aplikujte na délky a konečky. Vyčkejte 15 minut. 2. Poté vlasy pročešte a hřebenem vyčešte z vlasů nadbytečnou barvící

První barvení

směs. 3. Připravte si novou směs a tu aplikujte ke kořínkům na délky a konečky. Nechte působit dalších 15 minut. Celková doba působení: 30 – 35 minut. 1. Vlasy málo poškozené a vybledlé: barvu aplikujte na odrosty a nechejte působit 25 – 30 minut, poté aplikujte na délky a konečky. Nechejte působit 5 – 10 minut.

Další barvení

2. Vlasy středně poškozené anebo vybledlé: barvu na odrostech nechejte působit 20 – 25 minut, poté aplikujte na délky a konečky. Nechejte působit 10 – 15 minut. 3. Vlasy velmi poškozené a vybledlé: barvící směs nanášíme na celé vlasy a necháme působit 30 – 35 minut. 34

Posílení intenzity odstínu barvy: přimíchejte do barvící směsi 1 – 5 cm krému vybraného korektoru. Korektory

Na vlasy odbarvené nebo světlé prameny dovolují korektory získat velmi živé barvy: přimíchejte do barvící směsi č. 10 (1 – 5 cm) krému vybraného korektoru. Pro obě metody míchejte 1 : 1,5 s peroxidem COLORMAX 10Vol. 3 % nebo 20Vol. 6 % a nechejte působit 30 – 35 minut.

IL COLORE SUPERSCHIARENTE – superzesvětlující profesionální gelová barva Barvící krém s autoochrannou oxidací. Zesvětluje přírodní vlasy o 4 tóny. Díky svému složení je barva šetrná k vlasové pokožce. Má příjemnou vůni. Jemně zesvětluje vlasy. Výsledkem jsou přirozené blond vlasy s neuvěřitelným leskem. Míchání

1 : 3 s 40Vol. 12 % (zesvětlení o 4 tóny).

Doba působení

45 minut.

Doporučení

Pro docílení velmi studených odstínů míchejte: 1 : 2 s 40Vol. 12 %.

Upozornění: Pouze pro profesionální použití. V ojedinělých případech u přecitlivělých osob může nastat alergická reakce, proto doporučujeme nejprve provést test citlivosti. Nepoužívat k barvení řas a obočí. Držet z dosahu dětí.

COLORMAX - oxidační krém Oxidační krém s krémovou konzistencí pro perfektní barvení. Používá se pro míchání s barvou IL COLORE. 10, 20, 30, 40Vol.: Pro míchání s barvou IL COLORE. 40Vol.: Pro míchání s barvou superzesvětlovací IL COLORE SUPERSCHIRENTE.

Použití oxidačního krému: Oxidační krém

10Vol. 3 %

Stupeň

Zachování

zesvětlení

výšky tónu

Míchání

1 : 1,5

20Vol. 6%

30Vol. 9 %

40Vol. 12 %

Zesvětlení o

Zesvětlení o

Zesvětlení o

1 – 2 výšky

2 – 3 výšky

3 – 4 výšky

tónu

tónu

tónu

1 : 1,5

1 : 1,5

1 : 1,5

35

40Vol. 12 % Zesvětlení o 4 a více výšky tónu 1:3

II.

Přípravky používané k pěstění, regeneraci či ošetřování vlasů v průběhu barvení vlasů

COLOR CONTROL Řada produktů pro barvené vlasy. Tyto produkty jsou vhodné pro používání jak během fáze barvení, tak i v období mezi jednotlivým barvením.

COLORCONTROL – V DEN BARVENÍ

COLORCONTROL LATTE IPERPRETEICO pH 5,8 – ochranné mléko Chrání pokožku a vlasy během barvení. Působí uvnitř směsi barvy a je vhodný při citlivé pokožce, nebo velmi jemných a poškozených vlasech. Na vlasy velmi vysušené a citlivé, může být použito jako ochrana před barvením nanesením na konečky a délky vlasů. Usnadňuje rozčesávání vlasů, zklidňuje pokožku a předchází jejímu podráždění. Při použití ochranného mléka je vlas po chemickém zákroku viditelně silný a zdravý, pokožka hebká a hydratovaná. Neosahuje barvivo, proto nemění barvený odstín. Ochranné mléko zvýrazňuje ochranné složky obsažené v barvě IL COLORE. Způsob použití: Přidání do barvící nebo melírovací směsi: Přidejte 10 – 15 ml produktu do barvící směsi nebo melírovací směsi. Poté pokračujte v aplikaci. Jako ochrana před barvením (při velmi suchých a citlivých vlasech): 1. Na suchý vlas aplikujte produkt do konečků a délek za použití štětce. 2. Vlasy pročešte a lehce vysušte fénem pro lepší absorpci ochranných složek. 3. Neoplachujte a pokračujte s aplikací barvící směsi.

COLORCONTROL SHAMPOO COSMETICO pH 5,8 – šampon pro barvené vlasy Šampon je první možné riziko agrese pro vlasy barvené či odbarvené. ColorControl Shampoo cosmetico garantuje šetrné mytí, které stabilizuje barvu. Udržuje uzavřené vlasové šupiny tak, aby se pigment barvy nevytrácel, zabraňuje vyblednutí barvy. Chrání a prodlužuje intenzitu barvy, udržuje barvu živoucí a jednotnou. Dodává vlasům lesk a záři.

36

COLORCONTROL DET.BALM – balzám pro barvené vlasy s pH 3,5 Použitím po barvení, navrátí pokožce správné pH. Usnadňuje rozčesávání, usměrňuje konečky a délky vlasů, dodává lesk. Chrání, zintenzivňuje a stabilizuje barvu před vymýváním. Balzám se lehce oplachuje, vlasy jsou vzdušné, hebké a tvárné. Balzám lze použít také jako kůru: Po mytí šamponem Colorcontrol, vymačkejte přebytečnou vodu a aplikujte potřebné množství produktu. Nechejte 3 – 5 minut působit, emulgujte s malým množstvím vody a pečlivě opláchněte.

COLORCONTROL EMULSIONE DOPOCOLORE – ampule po barvení a odbarvování s pH 3, 5 Silikonová emulze bez oplachování, chrání vlasové vlákno bez zatížení, přispívá leskem a vzdušností. Fixuje pigmenty, chrání vlasy při fénování a zabraňuje dehydrataci. Eliminuje elektrický náboj a chrání před vlhkostí. Obsahuje silikonový derivát, který chrání vlasy a dodává jim lesk. Jedna ampule vystačí na pokrytí středně dlouhých vlasů. Způsob použití: Rovnoměrně aplikujte na umyté, ručníkem vysušené vlasy. Poté vlasy rozčešte a pokračujte ve vysoušení. Neoplachovat. Doporučení: EMULSIONE DOPOCOLORE je ideální přípravek po barvení a odbarvování, protože uzavírá vlasové šupinky a díky tomu se vlasy lesknou a barevné pigmenty zůstávají uzamčeny ve vlasu. Vlasy jsou bohatší a odstíny plné.

COLORCONTROL – MEZI JEDNOTLIVÝM BARVENÍM

Stejně jako v den barvení je možno používat: 1. COLORCONTROL SHAMPOO COSMETICO pH 5,8 – šampon pro barvené vlasy. 2. COLORCONTROL DET.BALM – balzám pro barvené vlasy s pH 3,5.

37

VE SPOJENÍ NEBO ALTERNATIVNĚ

COLORCONTROL IDROGEL VEGETALE – vyživující koncentrát – kůra pro vlasy barvené a odbarvené Silná intenzivní kůra pro krásu barvených a odbarvovaných vlasů, které jsou poškozené a oslabené. Působí jako zhušťovací a posilující přípravek pro vlasová vlákna. Koncentrát vitamínů a botanických výtažků dovoluje okamžitou obnovu poškozených a porézních vlasů. Vlasy znovu naleznou hebkost, hustotu, elasticitu a maximální lesk. Vlasy se lépe rozčesávají. Chrání vlas a posiluje intenzitu barvy. Obsahuje složky kopřivy, která mineralizuje a posiluje. Rozmarýn, mateřídoušku a břízu, které vlasům dodávají energii a obnovují vlasovou strukturu. Provitamín B5 celkově regeneruje a hydratuje.

Jako tonifikující (doplňující) přípravek 1. Aplikujte na vlhké vlasy, po šamponu COLORCONTROL vmasírováním do pramenů vlasů. 2. Nechejte 10 – 15 minut působit pod zdrojem tepla. 3. Pečlivě opláchněte. Jako hloubková kůra Způsob

1. Po šamponu aplikujte za pomocí štětce na délky a konečky.

použití

2. Vlasy zakryjte průsvitnou fólií (igelitovou čepicí) a nechejte pod zdrojem tepla působit 10 – 15 minut. Pečlivě opláchněte. Jako obnovující kůra 1. Po šamponu aplikujte za pomocí štětce na melír a zabalte do alobalu. 2. Zahřejte žehličkou (kůra je umocněna termoaktivním působením, které zajišťuje hloubkové vstoupení aktivních složek do vlasů). 3. Nechejte vychladnout a pečlivě opláchněte. IDROGEL VEGETALE posiluje porézní zóny vlasů, kde barva působí

Doporučení

nejvíce. Představuje nejlepší přípravu pro následující barvení. Barvené vlasy obzvláště citlivé a křehké by měli být ošetřovány Idrogelem (způsobem jako obnovující kůra) minimálně 1x měsíčně.

38

ŘADA RESTITUTIVI

SISTEMA NUTRIZIONE (n) – VYŽIVUJÍCÍ SYSTÉM Poskytnutí správného stupně hydratace a výživy normálním, citlivým i narušeným vlasům.

SETA SHAMPOO PROTEICO pH 6,5 – hedvábný proteinový šampon Vlasový šampon s hedvábnými proteiny, který aktivně reaguje uvnitř vlasové struktury, navrací vlasům sílu a hebkost. Tonifikuje (doplňuje) vlasové délky a konečky. Usnadňuje rozčesávání, vlasy jsou jako hedvábí: hebké, pevné, elastické, zářící a husté. Obsahuje aminokyseliny, které vytváří proteiny hedvábí, vstupují do struktury vlasu a upravují strukturální škody. Šampon nanášejte rovnoměrně na mokré vlasy. Jemně vmasírujte, rozčešte a pečlivě opláchněte. Podle potřeby opakujte.

OZOGEL COMPLEX ® MOUSSE pH 3,6 – doplňující, vyživující pěna Hloubkově vyživující pěna doplňující vlasové vlákno. Zvětšuje objem vlasu. Působí bez zatížení. Před použitím pořádně protřepejte. Do dlaní naneste potřebné množství pěny. Aplikujte na umyté, ručníkem vysušené vlasy, neoplachujte a pokračujte ve finální úpravě.

SISTEMA RIPARAZIONE (r) – REGENERAČNÍ SYSTÉM Nástroj pro vyrovnání a regeneraci struktury unavených (zestárnutí, vnitřní vypětí vlasového vlákna) nebo vysílených (po chemické úpravě) vlasů.

AMINO-ACID SHAMPOO pH 4 – šampon s aminokyselinami Vlasový šampon, který vyrovnává pH vychýlené chemickými úpravami, eliminuje alkalické zbytky a uzavírá vlasové šupinky. Vlasy jsou lépe upravitelné, lépe se rozčesávají. Obnovuje, regeneruje a zjemňuje bez zatížení. Navrací vlasům vitalitu, pevnost, hebkost a oslnivý lesk. Produkt je jemné příjemné vůně. Obsahuje aminokyseliny, které navrací vlasu esenciální komponenty, díky kterým je vlas hydratovaný, pevný a silný. Způsob použití: Naneste rovnoměrně na mokré vlasy. Jemně vmasírujte, rozčešte a pečlivě opláchněte. Podle potřeby opakujte.

39

OZOGEL COMPLEX ® MICROEMULSIONE pH 3,6 – regenerační emulze ve spreji Regenerační SPRAY LEAVE-IN je skvělý pro rychlou úpravu poškozených vlasů. Má dlouhodobý účinek. Zvýrazňuje složení vlasu, dodává vlasům objem a elastičnost. Vlasy jsou husté a strukturované. Nezatěžuje vlas. Nehmatná lehká mikroemulze zabraňuje shromažďování nežádoucích složek na povrchu vlasu. Působí antistaticky. Vlasy jsou opět zářivé, hebké a snadno upravitelné. Způsob použití: Nastříkejte na umyté ručníkem vysušené vlasy. Zaměřte se na velmi porézní zóny. Věnujte pozornost každému pramenu jednotlivě, tak zajistíte hloubkové vstřebání. Neoplachujte, rozčešte a pokračujte ve finální úpravě.

OZOGEL COMPLEX ® FLUIDO RIPARATORE pH 3,6 – regenerační ampule Profesionální ampule s přesným dávkováním. Uklidní a posílí stresované vlasy, chrání a zvyšuje ochranu vlasu. Dodává vlasům objem. Vlasy budou vitální, zdravé a omlazené. Délky budou opět elastické, lesklé a maximálně hebké. Ampule obnovují rezervy aminokyselin ve vlasové struktuře. Vstupují do hloubky vlasu a vyživují zevnitř. Odstraňuje únavu vlasů zatížených chemickými úpravami a mechanickou manipulací. Účinkuje bez zatížení vlasů. 1 kus ampule stačí na středně dlouhé vlasy. Způsob použití: 1. Po použití šamponu AMINO-ACID SHAMPOO pH 4, naneste na délky a konečky se zaměřením na zóny nejvíce poškozené. 2. Pro lepší vstřebávání vmasírujte do jednotlivých pramenů, neoplachujte, rozčešte a pokračujte ve finální úpravě.

GLICO COMPLEX ® IMPACCO CROCCANTE ALLO XILITOLO pH 3,6 – delikátní vlasový zábal s Xilitolem Proteinová kúra dodávající energii a hydrataci pro vlasy poškozené, porézní a unavené. Ideální také pro vlasy jemné. Vlasy jsou silné, objemné, lehké a hebké. Zvyšuje odolnost proti chemickým a mechanickým procesům a vytváří okolo vlasu neviditelnou bariéru bez zatížení. Využívá inovativní technologii, která smíchává proteiny, glycid a balzámové složky. Způsob použití: 1. Před použitím nádobu dobře protřepte. Po šamponu na vlhké vlasy aplikujte kůru rukou nebo pomocí štětce na jednotlivé velké prameny. 40

2. Nechejte působit minimálně 10 minut. Pro hloubkové působení nechejte produkt působit pod zdrojem tepla. 3. Pečlivě opláchněte. Při posledním oplachování vlasy pročešte.

Upozornění: Během působení pod zdrojem tepla vytvoří produkt krustu (křupavý obal) to není na závadu. Obsažený cukr pod teplem změní své skupenství na čistý krystal, tak maximalizuje hydratační působení, vyživí kořínky a dodá vlasům energii.

SPECIALI RICOSTRUZIONE PROFONDA (++) – HLOUBKOVĚ OBNOVUJÍCÍ SYSTÉM Fáze kdy se doplňují energetické rezervy a obnovují se poškozené vlasy po chemických úpravách.

β – CAROTENE COMPLEX ® MASQUE pH 2,3 – vlasová maska Není vhodná pro příliš porézní blond vlasy. Omlazující vlasová kúra zpomaluje stárnutí vlasů a opravuje poškozenou stavbu vlasového vlákna. Ideální pro vlasy střední až silné. Chrání před slunečním zářením. Usnadňuje úpravu vlasů. Vlasy jsou lesklé, tonifikované (doplněné), husté a mladistvé. Napomáhá přírodnímu procesu obnovy. Způsob použití: Aplikujte na umyté, ručníkem vysušené délky a konečky vlasů. Naneste malé množství masky na jednotlivé prameny. Nechejte působit 10 – 15 minut pod zdrojem tepla. Poté důkladně opláchněte. Při použití jako balzám po umytí vlasů nechejte působit 5 minut a poté důkladně opláchněte.

β – CAROTENE COMPLEX ® HAIR-FILLER 3,5 – vlasový spray pro jemné vlasy Spray pro jemné vlasy. Zaceluje vlasové pukliny a dodává vlasům chybějící objem. Vlasy jsou husté, lesklé, elastické a vitální. Produkt ulehčuje rozčesávání a úpravu vlasů. Je určen především pro velmi jemné vlasy a vlasy po chemickém zákroku. Způsob použití: Po šamponu naneste spray na délky a konečky vlasů. Důkladně vmasírujte do pramenů a pročešte. Neoplachujte. [www.mjczlin.cz]

41

7.4 COTRIL (Vlasová kosmetika italského výrobce)

I.


CoLor TECH – profesionální barvící krém na vlasy s Kreatinem Profesionální, dlouhotrvající, stabilní, krémová barva. Obsahuje přírodní aktivní složky, které vlasy vyživují a hydratují. Barva je vyráběna ve 102 odstínech.

1:1,5 s oxidantem oxycream COTRIL 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% dle potřeby. Doba působení 30 minut. U silných a šedivých vlaMíchání

sů protáhneme dobu působení na 40 minut. Při barvení na blond odstíny nebo super zesvětlující odstíny je doba působení 40 – 45 minut. Celková doba působení 30 minut.

První barvení

1. Připravenou směs aplikujte na suché vlasy a na celé délky v dostatečném množství. Nechejte působit 25 minut. 2. Před ukončením doby působení vlasy pročešte a nechejte působit dalších 5 min. Celková doba působení 30 minut.

Další barvení

1. Aplikujte barvící směs na odrosty a nechejte působit 20 minut. 2. Po uplynutí 20 minut barvu protáhněte do délek vlasů a na konečky. Nechejte působit dalších 10 minut.

TechniColor – profesionální permanentní barva s krém-gelem Profesionální barva s novou formulací založená na nanotechnologii. Ochranné a změkčující barvení bohaté na proteiny z hedvábí, mandlový olej, mléčné proteiny a máslo z Karité. Výsledkem je intenzivní, rovnoměrné pokrytí vlasů s dlouhotrvající barvou a zdravým leskem. Perfektně kryje i šedivé vlasy. Nanotechnologie: garantuje rovnoměrné pokrytí vlasů. Díky nanotechnologii jsou barvy intenzivní, rovnoměrné a dlouhotrvající. Umožňuje také vniknutí přírodních látek do hloubky vlasové struktury a činí vlasy posílené po celé jejich délce. Barva obsahuje nízké procento amoniaku. Barva je vyráběna v 83 odstínech.

42

Použití barev TechniColor: 1. Připravenou barvící směs aplikujte na suché vlasy na celé délky První barvení

v dostatečném množství. Nechejte působit 25 minut. 2. Před ukončením doby působení vlasy pročesejte a nechejte působit dalších 5 minut.

Další barvení

1. Aplikujte barvící směs na odrosty. Nechejte působit 20 minut. 2. Po skončení doby působení protáhněte do délek vlasů a na konečky a nechejte působit dalších 10 minut.

Míchání barev a doba působení SÉRIE

MÍCHÁNÍ

DOBA PŮSOBENÍ

Technicolor 1:2 + Při pokojové teplotě: 30 min., při silSTANDARDNÍ BARVY

Vol. 10, 20, 30, 40

ných a šedivých vlasech až 40 min. Pod zdrojem tepla: 20 min.

BLOND ODSTÍNY

SUPERZESVĚTLUJÍCÍ

Technicolor 1:2 + Při pokojové teplotě: 40 min. Vol. 10, 20, 30, 40

Pod zdrojem tepla: 30 min.

Technicolor 1:2 + Při pokojové teplotě: 40 - 50 min. Vol. 40

Pod zdrojem tepla: 35 min.

OXYCREAM COTRIL – profesionální oxidant Profesionální oxidant 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12%. Oxidační krém určený pro míchání s profesionální barvou: COLOR TECH a TECHNICOLOR.

II. Přípravky používané k pěstění, regeneraci či ošetřování vlasů v průběhu barvení vlasů

SEALER SHAMPOO – uzavírací šampon po barvení Šampon s kyselým pH. Eliminuje zbytky alkálií po barvení a zabraňuje předčasnému vymývání barvy. Přispívá k vyrovnání fyziologického pH vlasové pokožky a vlasů po skončení barvení. Dává vlasům lesk a lehkost. Šampon aplikujte po pečlivém vypláchnutí barvy z vlasů. Opláchněte a podle potřeby opakujte.

43

SEALER MIST – uzavírač barvy - spray Uzavírá šupinky vlasové struktury a uzavírá tak do vlasů molekuly barvy spolu s vyživujícími látkami. Zajišťuje lepší stabilitu a trvanlivost barvy, vlas je poté kompaktní a elastický. Použijte po použití SEALER SHAMPOO nastříkejte 10 dávek (stříknutí) na délky, hřebenem rovnoměrně rozprostřete a nechejte 3 minuty působit. Poté pečlivě opláchněte.

ŘADA DIVINE - V DEN BARVENÍ

COLOR LUCENCY SHAMPOO – ochranný šampon pro barvené vlasy Šampon zaručuje ochranu, výživu a vitalitu vlasům. Složení s kyselým pH napomáhá vyrovnat vlasovou strukturu, vyrovnává vlasové vlákno, zacelí vlasové šupinky a tak barva zůstane uzavřena uvnitř vlasu. Dodává vlasům lesk.

COLOR LUCENCY CONDITIONER – ochranný kondicionér pro barvené vlasy Kondicionér obsahuje vitamín F, který posiluje vlasovou strukturu, upevňuje strukturu vlasu a hydratuje. Vytváří na vlasech neviditelný film, který nezatěžuje vlasy. Chrání barvené vlasy, navrací vlasům vitalitu a lesk.

UDRŽOVÁNÍ DOKONALÉ BARVY VLASŮ DOMA

DIVINE LUCENCE pro domácí použití. Jsou speciálně věnovány pro blond, kaštanové a červené odstíny.

BLOND LUCENCY SHAMPOO - Vyživující šampon pro zářivou blond. Chrání barvu a udržuje lesk vlasů po dlouhou dobu díky výtažkům z heřmánku. BLOND LUCENCY CONDITIONER – Balzám pro zářivou blond. Díky výtažkům z heřmánku má zjemňující působení na vlasy. Zajišťuje lesklé a zdravější vlasy.

44

RED LUCENCY SHAMPOO – Vyživující šampon pro zářivou červenou. Obsahuje výtažky z třešní, které zvýrazňují červenou barvu. RED LUCENCY CONDITIONER – Balzám pro zářivou červenou. Díky výtažkům z třešní, které jsou také silný antioxidant bohatý na vitamíny a minerální látky, garantuje oslnivou červenou barvu. BROWN LUCENCY SHAMPOO – Vyživující šampon pro intenzivní hnědé – kaštanové odstíny. Obsahuje výtažky z kaštanů pro zvýraznění hnědých a kaštanových odstínů. BROWN LUCENCY CONDITIONER – Balzám pro intenzivní hnědé – kaštanové odstíny. Obsahuje Panthenol a výtažky z kaštanů, které vlasům dodávají hydrataci. Vlasy jsou zdravější, lesklejší a pevnější. Způsob použití šamponů LUCENCY SHAMPOO

Způsob použití kondicionérů LUCENCY

Vypláchněte vlasy vlažnou vodou, naneste šampon a rovnoměrně vmasírujte do vlasů. Poté vlasy důkladně opláchněte vodou. V případě potřeby opakujte. Aplikujte rovnoměrně na umyté vlhké vlasy, vmasírujte na celé délky a nechejte pár minut působit. Poté důkladně opláchněte vlažnou vodou.

ŘADA DIVINE - MEZI JEDNOTLIVÝMI NÁVŠTĚVAMI SALÓNU

MAKE – UP COLOR – vyživující barvící krém s ceramidy Doplní a posiluje odstíny barvených vlasů, dodává vlasům lesk. Ceramidy a přírodní aktivní složky zacelují vlasové šupinky a udržují vlasy zdravé. Vlasy jsou hebké, jemné, hydratované a snadno upravitelné. Pří použití jednou týdně doplní barvu a vyživí vlas. Způsob použití: Krém aplikujte na umyté vlhké vlasy, nechejte 5 minut působit, poté důkladně opláchněte. Již nešamponujte. Odstíny: Medová, zlatá, měděná, mahagonová, fialová, čokoládová. [www.mjczlin.cz] 45

7.5 TREND UP (Vlasová kosmetika italského výrobce)

I. Přípravky k barvení vlasů

TREND UP COLOR – barvící krém na vlasy Permanentní krémová barva s přírodními výtažky. Stabilní forma krému umožňuje barvit jednotně. 100% kryje i šedivé vlasy. Dlouhotrvající, stabilní barva, která chrání vlas. Barva je vyráběna v 73 odstínech. Míchání

1:1 s Trend up hair oxygen 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% dle potřeby. 1. Připravenou směs aplikujte na suché vlasy od kořínků vlasů na celé délky v dostatečném množství. Nechejte působit 25 minut.

První barvení

2. Před ukončením doby působení vlasy pročešte a nechejte působit ještě 5 minut. 3. Nakonec přidejte trochu teplé vody a masírováním vytvořte emulzi. Důkladně vypláchněte proudem teplé vody. 1. Aplikujte barvící směs na odrosty a nechejte působit 20 minut.

Další barvení

2. Po ukončení doby působení barvu protáhněte i do délek vlasů a na konečky. Nechejte působit dalších 10 minut. 3. Nakonec přidejte trochu teplé vody a masírováním vytvořte emulzi. Důkladně vypláchněte proudem teplé vody.

TREND UP HAIR OXYGEN – 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% Parfémovaný, krémový oxidant, který je vytvořený pro míchání s Trend up Color a Trend up Decoblond. Krémovost produktu zaručuje optimální pokrytí vlasů. Obsahuje změkčující složky a kondicionér. Dává vyšší ochranu pokožce i vlasům. Je vhodný i pro míchání s práškovými nebo krémovými odbarvovači. Upozornění: Pouze pro profesionální použití. Obsahuje oxid, při zasažení očí okamžitě vypláchněte velkým množstvím vody a vyhledejte lékaře.

46


OLIO RESTRUCTURING – hydratační, regenerační olej Regenerační a hydratační péče na bázi olivového a ricínového oleje. Určen pro vlasy poškozené, citlivé, suché nebo vlasy se zničenými konečky. Hloubkově vyživují vlas a obnovují keratin. Eliminují negativní dopady způsobené častou chemickou úpravou. Způsob použití: Na suché, neumyté vlasy PŘED chemickou úpravou aplikujte přípravek na celou délku vlasů pramen po prameni, poté pokračujte v barvení vlasů. U vlasů barvených nebo melírovaných předejte olej přímo do barvící směsi (asi 5ml).

HAIR LOTION MINERALISING - ampule s minerály Vlasová kůra, která navrací vlasům přírodní mikroelementy, o které vlasy přicházejí díky externím činitelům (barvení, odbarvení, časté mytí apod.). Komplexně vyživuje vlasovou strukturu a navrací přirozený lesk vlasům. Vlasy zjemňuje a usnadňuje jejich rozčesávání. Způsob použití: Na umyté, ručníkem vysušené vlasy použijeme obsah jedné ampule. Rovnoměrně aplikujte na vlasy za pomocí nástavce uvnitř balení. Po pár minutách opláchněte vlasy vlažnou vodou. Použití: První čtyři týdny aplikujte jednu nebo dvě ampule týdně. Opakujte tento cyklus minimálně třikrát ročně.

HAIR LOTION – COLOR KEEP - ampule pro ochranu vlasů a zachování barvy Ampule obsahují MLÉČNÉ KYSELINY, které přispívají k udržení sytosti, lesku a kvalitě barvy. Zajišťují lepší stabilitu a dlouhodobý efekt barvy. Vlasy budou lesklé, struktura celistvá, zabraňují krepatění vlasů. Stabilizují barvu bez zatížení vlasu, udržuje lesk barvy a odstraňuje mat. Způsob použití: Umyjte vlasy a vysušte ručníkem. Obsah jedné ampule rovnoměrně aplikujte na vlasy za pomocí nástavce uvnitř balení. Jemně masírujte od kořínků ke konečkům vlasů. NEOPLACHUJTE. Aplikujte jednu nebo dvě ampule týdně a po každém barvení.

47

ŘADA ALOE VERA & PAPPA REALE

ALOE VERA A PAPPA REALE – šampon Vlasový šampon s obsahem aloe vera a pappa reale – mateří kašičky dodává správný poměr proteinů a aktivních látek, které vyživují poškozené, suché a citlivé vlasy. Přírodní výtažky z aloe vera zaručují hojivé a zklidňující účinky jak poškozeným vlasům, tak i citlivé pokožce. Mateří kašička dodává vlasům hebkost, lesk a přirozený vzhled.

ALOE VERA A PAPPA REALE – vlasová maska Dodává vlasům správný poměr proteinů a aktivních látek, které vyživují poškozené, suché, citlivé vlasy. Přírodní výtažky z aloe vera zaručují hojivé a zklidňující účinky jak poškozeným vlasům, tak i citlivé pokožce. ALOE VERA A PAPPA REALE - způsob použití Šampon

Vlasová maska

Vypláchněte vlasy vlažnou vodou, naneste šampon a rovnoměrně masírujte. Vlasy důkladně opláchněte a podle potřeby opakujte. Po umytí vlasů šamponem, jemně vmasírujte vlasovou masku do vlasů. Nechejte 2 - 3 minuty působit. Poté opláchněte dostatečným množstvím vlažné vody.

ŘADA BI – PHASE BI – FASE Vlasový kondicionér bez oplachování je nový dvoufázový systém pro maximální regeneraci, hydrataci a ochranu vlasového vlákna.

1. fáze

2. fáze

Usnadňuje úpravu vlasů před rozčesáváním, stříháním nebo fénováním. Vlasy jsou odolnější a zlepšuje se tím výsledný efekt konečné úpravy vlasů. Zaručuje ochranu po chemické úpravě, chrání barvu vlasů a zachovává její intenzitu. Dodává lesk a hebkost.

Způsob

Rovnoměrně aplikujte množství dle potřeby na vlasy. NEOPLACHUJTE a

použití

pokračujte v úpravě. Lze použít na vlasy suché i vlhké.

[www.mjczlin.cz]

48

7.6 YOUNG (Vlasová kosmetika italského výrobce)

I. Přípravky k barvení vlasů

YOUNG HAIR COLORING CREAM – profesionální barvící krém na vlasy s Ceramidy Krémová permanentní barva, obohacená o aktivní hydratující ceramidy, které chrání vlasovou strukturu. Dlouhotrvající barva 100% kryje i šedivé vlasy. Barva je vyráběna v 76 odstínech. Míchání

1:1,5 s Oxyoung 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% podle potřeby. 1. Připravenou směs aplikujte na suché vlasy od kořínků vlasů na celé délky v dostatečném množství. Nechejte působit 25 minut.

První barvení

2. Před ukončení doby působení vlasy pročešte. Nechejte působit dalších 5 minut. 3. Nakonec přidejte trochu teplé vody a masírováním vytvořte emulzi, kterou vypláchněte proudem teplé vody. 1. Aplikujte barvící směs na odrosty a nechejte působit 20 minut.

Další barvení

2. Po ukončení doby působení barvu protáhněte do délek vlasů a na konečky. Nechejte působit dalších 10 minut. 3. Nakonec přidejte trochu teplé vody a masírováním vytvořte emulzi, kterou vypláchněte proudem teplé vody.

Firma YOUNG vyvinula intenzivní posilovače – barva „nové generace“ (měděný, červeno-měděný, červený a fialový), které po přimíchání do barvící směsi docílí super intenzivních odstínů. Doporučené množství pro vysokou intenzitu odstínu: 10 - 15 cm intenzivního posilovače.

OXYOUNG – oxigen 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% Krémový Oxycream (oxidant) s příjemnou vůní. Pro míchání s profesionální barvou na vlasy Young Hair coloring cream.

49

CREMA COLORANTE CONTRAST – barevný melír, pro barvení pramenů Barvící krém s ceramidy dovoluje získat dlouhotrvající, požadované barevné odstíny, bez předchozího zesvětlování, neboť tato barva má i zesvětlující účinky. Ceramidy zajišťují vysokou ochranu vlasů. Míchání

1:1,5 s Oxyoung 10 Vol. 3%, 20 Vol. 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% podle potřeby.

Výška tónu

1 díl barvícího krému smíchejte v nekovové misce s 1,5 dílem

přírodních vlasů

Oxyoung 20 Vol. 6% nebo 30 Vol. 9% podle potřeby. Nechejte

4–9

působit 10 - 20 minut podle odstínu, který požadujete. 1 díl barvícího krému smíchejte v nekovové misce s 1,5 dílem

Výška tónu

oxyoung 40 Vol. 12%.

přírodních vlasů

Nechejte působit 15 minut za působení tepla pro vysokou inten-

1-3

zitu požadovaného odstínu. Nechejte působit 30 minut bez tepla u vlasů jemných, poškozených nebo již barvených.


BE – colors after color shampoo Speciální šampon určený po barvení vlasů. Díky svému kyselému pH zaručuje perfektní uzavření vlasové struktury, obnoví vlasovou strukturu a přirozenou odolnost vlasu. Dodá barvě výrazný lesk a stabilitu. Způsob použití: vypláchněte vlasy vlažnou vodou, naneste šampon a rovnoměrně masírujte. Je-li potřeba, celý postup opakujte. Nakonec vlasy důkladně opláchněte.

ŘADA COLORY Způsob použití

Přípravek COLORY šampon – pro intenzivní regeneraci bar- Naneste

rovnoměrně

vených a chemicky namáhaných vlasů. Obsahuje na mokré vlasy. Pečlirozmarýnový ocet, který zaručuje stálou, dlouho- vě opláchněte. Podle dobou ochranu barvě i vlasům. Vlasy jsou pružné, potřeby opakujte. plné života a lesku.

50

COLORY balzám - pro intenzivní regeneraci bar- Aplikujte balzám na vených a chemicky namáhaných vlasů. Obsahuje celé délky vlasů a poté rozmarýnový ocet, který zaručuje dlouhodobou balzám důkladně vyochranu vlasům. Vlasy jsou lesklé, hebké a snadno pláchněte upravitelné.

vlažnou

vodou.

COLORY vlasová maska – regenerační, antioxi- Masku aplikujte vmadační maska s dlouhodobým efektem. Obsahuje sírováním do celých antioxidační vitamíny a lehké silikony, které inten- délek vlasů. Nechejte zivně regenerují barvené a chemicky namáhané pár minut působit a vlasy. Rozmarýnový ocet a UV filtr zaručuje stá- důkladně vypláchněte lou, dlouhodobou ochranu barvě i vlasům.

vlažnou vodou.

BI – PHASE – bezoplachová péče Nový dvoufázový systém zajišťuje pro vlasy maximální regeneraci, hydrataci, zdraví a lesk po dlouhou dobu. Je určen pro vlasy bez života a lesku. Zabraňuje krepatění vlasů. Vlasy jsou odolnější, vitálnější, plné života a lesku. Nefixuje. 1. fáze

2. fáze

Usnadňuje úpravu vlasů před česáním, stříháním, před fénováním nebo žehlením. Díky aplikaci BIPHASE jsou vlasy odolnější. Zaručuje ochranu po chemické úpravě vlasů, chrání barvu vlasů a zachovává její intenzitu. Dodává vlasům lesk a hebkost.

Způsob

Před použitím dobře protřepejte. Rovnoměrně nastříkejte potřebné množství na

použití

vlasy vlhké nebo suché. Neoplachujte a pokračujte v další úpravě.

[www.mjczlin.cz]

7.7 PARISIENNE (Vlasová kosmetika italského výrobce)

I.


Claire Fontaine – profesionální barva na vlasy Inovativní profesionální barva exklusivně vyvinutá pro nový směr barvení a potřeb profesionálních kadeřníků. Díky použití nejnovější technologie byly do pro-

51

duktu vloženy náhradní prvky, které pozvednou technické funkce produktu (tón, lesk, krytí, zesvětlení). Všechny odstíny jsou realizovány na základě nízkého obsahu amoniaku. Barva se snadno aplikuje, 100% kryje šedivé vlasy, dodá vlasům stabilní lesk a tón. Barva je vyráběna ve 106 odstínech. Výběr odstínu: Výsledek barvení závisí na odstínu vlasů a také na tom, zda jsou vlasy přírodní nebo chemicky upravené. Aby bylo docíleno požadovaného výsledku, je třeba stanovit typ a odstín vlasů a poté vybrat číslo barvy. Síla odstínu je kalkulovaná na cca 60% bílých vlasů. Pokud je procento šedivých vlasů vyšší jak 60%, použijte tmavší tón, pokud je nižší, použijte světlejší tón. Míchání barvy

1:1,5 s Oxidem 20 Vol 6%, 30 Vol. 9%, 40 Vol. 12% podle potřeby. 1. Rozdělte vlasy na dvě části a aplikujte barvící směs na délky a konečky asi 1-2 cm od pokožky hlavy. Nechejte 20 minut působit.

První barvení

2. Poté naneste směs ke kořínkům a nechte působit dalších 10 - 20 min. 3. Před ukončením doby působení přidáme trochu teplé vody a masírováním vytvoříme emulzi. Důkladně vypláchneme proudem teplé vody. 1. Aplikujte směs na odrosty a nechte působit 25 – 30 min.

Barvení

2. Po uplynutí doby působení navlhčete délky a konečky vodou. Roze-

odrostů,

třete barvu na celé vlasy a promasírujte.

dobarvení

3. Nechejte působit dalších 5 – 10 minut a poté dobře opláchněte. Vlasy důkladně vyšamponujte.

Masáž a oplachování

Před opláchnutím barvící směsi doporučujeme s přidáním malého množství vody masírovat. Dobře vypláchněte tak, aby ve vlasech nezbyla žádná barva. Poté vlasy umyjte šamponem.

Upozornění: Pouze pro profesionální použití. Neaplikujte produkt na poraněnou pokožku, může nastat alergická reakce. Doporučujeme udělat zkoušku snášenlivosti. Nepoužívejte na barvení obočí a řas. Pokud produkt přijde do kontaktu s očima, dobře vypláchněte. Používejte gumové rukavice. Udržujte z dosahu dětí. Po aplikaci vlasy dobře umývejte.

PARISIENNE CLAIRE FONTAINE – krémový oxidant 6%, 9%, 12% Krémový oxidant s parfemací. Pro použití s profesionální barvou na vlasy Parisienne CLAIRE FONTAINE a s melírem Parisienne. [www.mjczlin.cz] 52

7.8 Zdravé vlasy a vliv vlasů na psychický stav člověka Jednou z věcí, které si na lidech všimneme jako první, je jejich účes. Nejvíce nás upoutají extravagantní účesy nebo také velmi barevné účesy. Nikdy na nás nepůsobí dobře, pokud komunikujeme s člověkem s neupravenými, neučesanými nebo například i s mastnými vlasy. Proto je důležité, abychom pečovali o své vlasy a udržovali je neustále upravené, plné lesku, vitality, zdraví a krásy. Na zdraví vlasů má velký vliv i psychický stav člověka. Vzhledem k celkovému zdraví bychom se tedy měli pokud možno vyvarovat stresovým situacím. To je ale bohužel v dnešní době rychlosti, spěchu a neustálého stresu téměř nemožné.

„Rizika, která ohrožují zdraví vlasů, jsou stále větší. Na otázku, jak si pěstovat a udržet vlasy a vlasovou pokožku v dobré formě, dává odpověď vědní obor trichologie. Pěstěné, zdravé vlasy zvýrazněné novou barvou, melíry nebo lehkou objemovou trvalou přispívají k celkovému dobrému vzhledu.“ (Šamanová, 2002)

Životní styl, životospráva, zdravá výživa, psychický stav člověka, sport nebo trávení volného času, to všechno má vliv na kvalitu vlasů. „Žijeme v nezdravém prostředí plném toxinů a škodlivých zplodin, konzumujeme chemicky vyráběné potraviny plné aditiv s minimem živin, obklopujeme se technikou a lenivíme, stresujeme se a stále se za něčím honíme a spěcháme.“ Na vlasech a vlasové pokožce se věrně odráží veškeré změny, ke kterým dochází v našem organismu. Z vlasu je tedy možné zjistit veškeré informace o našem zdraví. „Speciální mikroskopické vyšetření a chemický rozbor dokážou odhalit nerovnováhu látek v lidském organismu (minerály, vitaminy, proteiny, tuky a sacharidy). Test vlasu dokáže stanovit i míru stresu a rychlost spalování. Můžeme tak jednoduše zjistit, jaký máme typ metabolismu, a podle toho si upravit stravu.“ Většina z nás má problémy s vlasy, avšak málo kdo si už uvědomuje, co všechno vlasy musí vydržet (chemické a mechanické zásahy, UV záření, používání nevhodných přípravků na vlasy apod.). Pro kvalitu vlasů je tedy důležitá zdravá výživa, psychická pohoda a vnější péče o vlasy jako je např., používání správných přípravků na vlasy nebo dodržování hygienických zásad apod. (Procházková, 2010)

53

Do vlasů se ukládají minerály a vitamíny jejichž nedostatek může poškozovat vlas a vlasovou pokožku. Nedostatek železa způsobuje zvýšení lámavosti, řídnutí nebo i vypadávání vlasů. Nedostatek zinku, jódu a mnoha dalších prvků potřebných při syntéze testosteronu a hormonů štítné žlázy se projeví na hustotě a vlastnostech vlasového porostu. Ovšem skutečným nepřítelem pro vlasy a i pro celý organismus je STRES, který může vlasy poškodit víc než nedostatek vitamínů a minerálů. „Psychické vypětí, úzkost, strach a vyčerpání jsou zodpovědné za produkci stresového hormonu kortizonu. Při jeho vyplavování dochází k zúžení cév a tím i k nedostatečnému prokrvování organismu, a tedy i vlasových kořínků. Když člověk prodělává časté stresové situace, vlas po nějaké době vypadne.“ Z toho vyplívá, že pokud chceme mít krásné a zdravé vlasy, musíme být hlavně v psychické pohodě. Musíme brát naprosto vážně veškeré změny, které na vlasech provádíme. Změna struktury vlasů je většinou prvním signálem toho, že se něco děje s našim organismem. (Procházková, 2010)

Padání vlasů

V dnešní době se kvůli vypadávání vlasů trápí velké množství lidí, a proto je důležité, aby kadeřník uměl zákazníkům poradit, které přípravky proti padání vlasů mají používat, a kterým by se měli raději vyvarovat.

„Na málo vlasů se neumírá, ale mnoho z nás jejich vypadávání trápí.“ (Meduňka, 2010)

Vlasy vypadávají přirozenou cestou a jsou nahrazovány vlasy novými. Pokud kromě přirozené výměny vlasů vypadávají ještě další vlasy, vznikají lysá nebo prořídlá místa. Rozpoznáváme několik skupin vypadávání vlasů. Nejčastější z těchto skupin je vypadávání vlasů mužského typu. Projevuje se pleší na různých místech hlavy např.: kouty, lysiny v oblasti vlasového víru apod. V tomto případě je vypadávání vlasů způsobeno spojením mužských pohlavních hormonů (androgenů) s genetickými dispozicemi. Od roku 1998 je na trhu na lékařský předpis lék, který zasahuje do tvorby mužských hormonů. Pokud se lék bere pravidelně, zabraňuje vypadávání vlasů. Musí se však upozornit na možné vedlejší účinky. U již vzniklé pleše může pomoci pouze tupé nebo transplantace vlasů. (Hülsken a kol., 2003)

54

Můžeme opravdu zabránit nadměrnému vypadávání vlasů?

„Mezi vlasové prostředky s prokázaným účinkem patří minoxidil. I když se aplikuje zevně, má celou řadu vedlejších účinků. Léčebné přístupy vycházejí zejména ze snahy omezit působení dihydrotestosteronu (DHT). Objev zázračné pilulky proti pleši, obsahující fenalsterid, vzbudil velké naděje plešatých mužů. Avšak tento lék byl objeven a studován v souvislosti s prevencí rakoviny prostaty. Studie, která zahrnovala více než 18 000 zdravých mužů, ukázala, že finasterid způsobuje u mužů stav podobný kastraci. AntiDHT působení se předpokládá i u přípravku Folixil, který obsahuje extrakt z palmy Serenoa repens. Má však řadu vedlejších účinků, nedoporučuje se diabetikům, při onemocnění jater či v kombinaci s alkoholem. Dermatologové doporučují často vitaminy a stopové prvky. I když ještě nikým nebylo prokázáno, že zlepšení výživy zastaví vypadávání vlasů nebo dokonce obnoví jejich růst. Účinnější jsou přípravky pro zevní použití. Mnozí výrobci se obracejí k bylinné kosmetice. Při sestavování přípravků z bylin je důležité nejenom složení bylin, ale i způsob jejich zpracování, a zejména použitá koncentrace. Sestavení receptury bylinného přípravku je stále souborem znalostí a zároveň určitým druhem umění a intuice. Cílem léčby nadměrného vypadávání vlasů je zastavit proces degenerace vlasových folikulů, v lepším případě vyvolat jejich regeneraci. Takové výsledky deklaruje český přípravek VLASY S s bylinnými extrakty. VLASY S posiluje a vyživuje buňky vlasových cibulek, stimuluje a urychluje jejich dělení. Je tedy zřejmé, že stimuluje kmenové buňky a nastartovává jejich dělení po celou dobu růstové fáze. Zvýšení počtu vlasů v dlouhodobé studii ukazuje, že určitý počet folikulů je schopen regenerace. Je zajímavé, že tento přípravek stimuluje i růst řas a obočí. Výrobci doporučují především prevenci – zevní aplikaci přípravku okamžitě tehdy, když vlasy začnou padat v nadměrné míře. U všech přípravků se doporučuje používat je a hodnotit jejich účinnost nejdříve za tři měsíce. Dlouhodobý antropologický průzkum a praktické ověřování prokázalo, že bylinný extrakt VLASY S u více než 95% mužů a žen zastavuje vypadávání vlasů, urychluje jejich růst, podstatně zlepšuje kvalitu a tloušťku vlasů, odstraňuje tvorbu lupů v mírnějším stadiu, androgenní alopecie nepokračuje, vlasy se často zahušťují. Při dlouhodobé aplikaci nebyla pozorována žádná přecitlivělost.“ (Strunecká, 2010)

55

ZÁVĚR Cílem práce bylo prověřit informovanost žáků o přípravcích na vlasy používaných při barvení vlasů a o následnou péči o vlasy. V návaznosti na tyto skutečnosti vytvořit katalog přípravků pro barvení vlasů. Dílčím cílem bylo na základě dotazníkového šetření zjistit znalosti žáků o vlasových přípravcích, popř. jaké vlasové přípravky používají. Zjišťovala jsem, jestli žáci pečují o své vlasy, jaký mají názor na zdraví vlasů v návaznosti na psychický stav člověka a zda žáci mají důvěru v přípravky proti padání vlasů. Výzkum probíhal na Střední škole oděvní a služeb Vizovice a na SOŠ a SOU obchodním v Brně.

Z výsledků dotazníkového šetření je patrné, že žáci o své vlasy pečují, používají šampony na barvené vlasy, kondicionéry i masky pro zlepšení struktury vlasů. Nejvíce žáků uvádělo, že i když o své vlasy pečují, přesto mají vlasy poškozené. Nejčastěji uváděli, že mají vlasy namáhané a poškozené (pravděpodobně vlivem chemikálií). Téměř všichni dotazovaní žáci si barví vlasy. Většina žáků si je vědoma, že psychický stav člověka má vliv i na jeho vlasy a stav vlasové pokožky.

V odpovědích žáků obou škol bylo minimum rozdílů. Nejvíce rozdílné byly odpovědi u otázky č. 17, zda žáci věří přípravkům proti padání vlasů. Žáci prvních a druhých ročníků oboru vzdělání kadeřník téměř všichni věří, že tyto přípravky mohou ovlivnit popř. zabránit vypadávání vlasů. Žáci obchodní školy měli zcela opačný názor a těmto přípravkům nevěří.

Cíl práce byl splněn. Na základě získaných údajů z dotazníkového šetření jsem sestavila katalog přípravků pro barvení vlasů do výuky odborného výcviku. Dozvěděla jsem se, jaký mají žáci vztah k přípravkům vlasové kosmetiky, zda věří přípravkům proti padání vlasů a jaký mají názor na vlasy ve vztahu k psychickému stavu člověka. Tento katalog bych chtěla ještě dále rozšířit a nabídnout jej jako možnou pomůcku do odborného výcviku.

56

RESUMÉ V této bakalářské práci jsem se zaměřila na problematiku výukové pomůcky do odborného výcviku pro obor vzdělání kadeřník. Především jsem se zabývala problematikou barvení vlasů, přípravků na vlasy a zdraví vlasů v návaznosti na psychický stav člověka. Hlavním cílem práce bylo sestavit katalog přípravků pro barvení vlasů.

SUMMARY In this thesis, I focused on the issue of teaching and educational aids in the training of hairdresser. Above all, I dealt with hair dyeing, hair products and hair health in relation to the mental condition of man. The aim was to compile a catalog of hair coloring products.

57

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A INTERNETOVÝCH ZDROJŮ Hair & Beauty. Praha: High Society, 1997-. Vychází 10krát ročně. ISSN 1211-8273. HÜLSKEN, M. a kol. Příručka pro kadeřnice. 2. vydání. Praha: Europa-Sobotáles, 2003. 360 s. ISBN 80-86706-12-5. Kadeřnická a kosmetická praxe. Plzeň: NAVA, 1993-. Vychází měsíčně. ISSN 1212-6306. MEDUŇKA: měsíčník o alternativních cestách ke zdraví. Praha: Vydavatelská společnost Meduňka, 1994-. Vychází měsíčně. ISSN 1214-4932. POLÍVKA, L., KOMENDOVÁ, H., PECH, V., VALÁŠEK, J. Technologie II. pro učební obor kadeřník. 3 aktualizované vydání. Praha: Informatorium 1998. ISBN 80-86073-35-1. POLÍVKA, L., KOMENDOVÁ, H., PECH, V., VALÁŠEK, J. Technologie III. pro učební obor kadeřník. 4 aktualizované vydání. Praha: Informatorium 2003. ISBN 80-7333-011-3. PROCHÁZKOVÁ, S. Vlasy jsou korunou krásy. Meduňka: Alternativní cesty ke zdraví, 2010, č. 7, s. 10-14. STRUNECKÁ, A. Můžeme opravdu zabránit nadměrnému vypadávání vlasů? Meduňka: Alternativní cesty ke zdraví, 2010, č. 7, s. 15. ŠAMANOVÁ, A. Co na to trichologie? HAIR &Beauty, 2002, roč. 7, č. 12. s. 24.

Internetové odkazy: mjczlin [Online].[Citace: 4. leden 2011]. Dostupné z: http://www.mjczlin.cz/technicke_manualy.htm. Nuov [Online]. [Citace: 26. prosinec 2010]. Dostupné z: http://zpd.nuov.cz/69/6951h001.ch.html. Souviz [Online]. [Citace: 2. říjen 2010]. Dostupné z: http://www.souviz.cz/modules.php?op=modload&name=Sections&file=index&req=viewar ticle&artid=176&page=1.

58

SEZNAM PŘÍLOH

Příloha č. 1: Učební osnova předmětu odborný výcvik Příloha č. 2: Dotazník

59

PŘÍLOHY Příloha č. 1: Učební osnova předmětu odborný výcvik

ROZPIS UČIVA PŘEDMĚTU ODBORNÝ VÝCVIK - 1. ročník 495 hodin

Tematické celky

Výsledky vzdělávání

Hodinová dotace

Úvod

Žák:

10

řízení a zajišťování bezpečnos- -

řídí se základními hygienickými,

ti a ochrany zdraví při práci

bezpečnostními

-

společenský význam oboru

předpisy

-

tematický plán vyučovacího -

dodržuje školní a provozní řád

předmětu Odborný výcvik

volí dezinfekční přípravky

-

-

-

-

a

protipožárními

nejčastější zdroje a příčiny -

dbá na ochranu zdraví pracovníků a

pracovních úrazů

zákazníků

pravidla chování při požáru a -

dodržuje zásady osobní hygieny

organizace protipožární služby -

poskytuje základy první pomoci

-

bezpečnost a hygiena práce

-

osobní hygiena kadeřníka

-

používání ochranných pracovních prostředků

-

první pomoc při úrazech, nehodách a náhlých onemocnění

Pracoviště kadeřníka -

Žák:

prostorové uspořádání provo- -

charakterizuje dámské, pánské a dět-

zovny

ské kadeřnictví

-

vybavení provozovny

-

ochrana zdraví kadeřníka

-

ovládá vybavení, uspořádání a zařízení provozovny

-

popíše prostorové a přístrojové vybavení provozovny

5

-

dodržuje hygienické minimum a bezpečnost při práci

Kadeřnické nářadí, přístroje a Žák: -

materiály -

dodržuje bezpečnostní a hygienické

používání, údržba a evidence

předpisy při používání nářadí, přístro-

materiálů, přístrojů a kadeř-

jů a chemických přípravků

nického nářadí -

15

bezpečnostní

a

používá ochranné prádlo

hygienické

předpisy -

prádlo a jeho použití

Mytí vlasů -

-

-

Žák:

30

příprava pomůcek a pracoviště -

používá

k mytí vlasů

vlasů, na základě stavu vlasové po-

technologický

postup

mytí

přípravky

určené

k mytí

kožky

vlasů, rozčesávání vlasů po -

připraví zákaznici k úkonu mytí vlasů

mytí a ruční masáž hlavy

provede mytí vlasů

-

dodržování bezpečnostních a -

aplikuje regenerační přípravky

hygienických předpisů

-

zvolí přípravky k masáži hlavy

-

provede technologický postup masáže hlavy

-

dodržuje bezpečnostní a hygienické předpisy

Kadeřnické služby prováděné Žák: v kadeřnických provozovnách -

bezpečnost a hygiena při práci

-

praktické předvedení úkonů

-

regenerace a ošetření vlasů

-

preparace vlasů

-

odbarvování vlasů

-

barvení vlasů

-

dodržuje bezpečnostní a hygienické předpisy při kadeřnických úkonech

-

komunikuje se zákazníkem a reaguje na přání zákazníka

-

zvolí pracovní postup při ošetřování vlasů a vlasové pokožky

-

provede ošetření normálních a poškozených vlasů

-

provádí technologické postupy: regenerace vlasů, preparace vlasů, odbar-

85

vování, melírování, tónování, přelivy, barvení vlasů -

popíše pracovní úkony, se kterými byl seznámen v odborném vyučování

Holení

Žák:

75

-

historie holení

-

zvolí diagnózu vousů a pleti

-

druhy břitev

-

ovládá držení břitvy a dbá na bezpeč-

-

příprava k holení, procvičová-

nost při manipulaci s ní

ní kloubů, držení štětce, naná- -

provede určení změkčení vousu a

šení mýdla, mydlení

vypínání pokožky

technologický postup holení, -

připraví zákazníka k úkonu holení

napínání pokožky a správnost -

dodržuje dezinfekci nářadí

vedení tupé břitvy, otírání mý- -

zvolí základní postup mydlení vousů

dla z břitvy, přemydlení, pře-

a technologický postup holení

holení, ošetření pokožky po -

zvládá dokončující práce holení

-

holení -

holení ostrou břitvou: sklon břitvy a tlak břitvy na pokožku

-

úprava vousů a vlasů, zaholení zástřihu, doholení a zastřižení vousů

-

dodržování bezpečnostních a hygienických předpisů

Vodová ondulace -

-

92

základní natáčení vlasů, oddě- -

použije

lování pěšinek, volba vhodné

k vodové ondulaci

velikosti natáček a upevňování -

ovládá techniky vodové ondulace

natáček

upraví vlasy při konečné úpravě

-

pomůcky

a

prostředky 80 D, 12 P

úprava účesu z natáček, roz- -


kartáčování a úprava hřebenem

minimum

do tvaru účesu, lakování vlasů -

Žák:

kroužkování vlasů, oddělování vlasů, kladení kroužků do smě-

ru účesu, připevňování betkou -

úprava účesu z kroužkování, vedení hřebene a kartáče do tvaru účesu

-

pokládaná vlna, nácvik kladení vln na vlasovém dílci, určování směru vlasů a správné tvoření vln

-

dodržování bezpečnostních a hygienických předpisů Žák:

Ondulace železem -

určování teploty

-

ovládání hřebene a ondulační- -

rozliší a správně používá ondulační

ho železa

železo

-

otevírání,

-

15

zavírání,

otáčení -

ondulačního železa -

druhy natáčení

-

vytváření

vln

provede správný technologický postup

ondulačním

žehličkou na vlasy

dokáže vytvářet vlny pomocí ondulačního železa, foukací kulmy a žeh-

železem, foukací kulmou a

-

zvolí teplotu železa

ličky na vlasy -

dodržuje bezpečnost při práci

nácvik na vlasovém dílci a modelech

Stříhání vlasů -

-

120

Žák:

pomůcky ke stříhání vlasů a -

ovládá

jejich údržba

s nůžkami, břitvou a manipulaci se

ovládání

hřebene,

nůžek,

břitvy a elektrického strojku

bezpečné

zacházení 30 D, 90 P

stříhacím strojkem -

vybere nářadí a pomůcky ke stříhání

-

přípravné práce před stříháním

vlasů

-

techniky stříhání

-

základní pánské střihy

-

plastické stříhání, funkatu

-

zástřihy vlasů, druhy zástřihů,

ských, dětských střihů a jejich použití

zaholovní, používání dezin- -

rozdělí vlasy před stříháním

-

provede diagnózu vlasů, tvaru hlavy a obličeje

-

stanoví techniky pánských, dám-

fekčních přípravků

-

zvládá správné technologické postupy

-

stříhání dámských vlasů

střihů

-

techniky střihů

-

základní tupé střihy

-

dětské střihy

-

udržuje pořádek na pracovním stolku

-


dodržuje bezpečnost a hygienu práce

používá ochranné prádlo při stříhání

-

vlasů

hygienických předpisů Preparace vlasů

Žák:

48

-

pomůcky k preparaci

provede diagnózu vlasů a test vlasové 42 D, 6 P

-

druhy preparačních vod

pokožky

-

použití preparačních vod podle -

konzultuje a komunikuje se zákaznicí

struktury a síly vlasů

používá vhodný materiál, nářadí,

-

-

-

klasický způsob natáčení vlasů

pomůcky

-

rozdělení vlasů

k preparaci vlasů

-

správná volba natáček

-

způsoby natáčení

preparace a natáčení vlasů

-

doba působení preparačního -

zvolí druh preparační vody k danému

roztoku,

typu vlasů, dobu působení, ustálení,

dodržování bezpečnostních a

neutralizace a ošetření vlasů

-


-

a

ochranné

prádlo

zvolí správný technologický postup

-

dodržuje bezpečnost a hygienu práce


Tematické celky


Hodinová dotace

Procvičování pracovních úkonů Žák: 1. Ročníku -

mytí vlasů a regenerace vlasů

-

stříhání vlasů

-

holení

-

vodová ondulace

-

ondulace železem

-

správně provádí úkony osvojené v předchozím ročníku

-

dodržuje bezpečnostní a hygienické zásady

30

-

základy preparace vlasů, odbarvování, barvení a tónování vlasů

Stříhání vlasů

Žák:

-

techniky stříhání vlasů

-

správně používá ochranné prádlo

-

základní pánské střihy

-

vyjmenuje techniky střihů a dokáže

-

módní

pánské

střihy

s používáním různých technik stříhání vlasů dětí a dětské střihy

-

módní dámské střihy

-

dodržování bezpečnosti a hygie-

poradenská

služba

zvolí správnou technologii a diagnózu vlasů

a

volí střih na základě věku a typu zákazníka

-

nických předpisů -

je použít v praxi -

-

84

prodej -

kadeřnických přípravků

rozdělí vlasy do tvaru účesu provádí pánské a dámské základní střihy

-

zvládá dětské střihy

-

zvládá dámské a pánské módní střihy

-

správně používá vhodné přípravky pro konečnou úpravu vlasů

-

provádí konzultaci a poradenství se zákazníkem

-


Žák:

Prodlužování vlasů -

technologie

prodlužování

a -

zhušťování vlasů -

příprava pomůcek a přístrojů

-

příprava, aplikace a rozmístění vlasů na hlavě

-

odstranění a obnova pramenů

-

péče a ošetření

-

dodržení bezpečnostních a hygienických předpisů

dovede konzultovat a jednat se zákaznicí

-

zvolí diagnózu vlasů a doporučí vlasové prameny podle vzorníku barev

-

zapne přístroj a použije aplikační kleště

-

provede předpřípravu vlasů, mytí, vyčištění, vysušení a vyfoukání

-

ovládá aplikaci pramenů

-

obnoví vlasové prameny

-

zvládá chemické ošetření vlasových

30

pramenů -

poskytuje zákaznici odborný servis

-


Odbarvování vlasů

Žák:

-

přípravky pro odbarvování vlasů -

používá správné technologické po-

-

příprava odbarvovací směsi

stupy při odbarvování vlasů celých i

-

odbarvování dorůstajících vlasů

dorůstajících

odbarvování celých vlasů

-

komunikuje se zákaznicí a určí dia-

-

melírování vlasů

gnózu vlasů

-

používání nových přípravků a -

provede zkoušku citlivosti

technik práce

zvolí vhodný materiál, nářadí a po-

-

-

stahování barviva z vlasů

-

dodržování

bezpečnostních

36

můcky a -


zvládne technologický postup odbarvování

-

objasní proces odbarvování

-

zvolí technologický postup melírování vlasů

-

použije vhodné regenerační přípravky po odbarvování a melírování vlasů

-


Barvení, přeliv a tónování vlasů

Žák:

-

barvení celých vlasů

-

objasní proces barvení

-

barvení dorůstajících vlasů

-

popíše pomůcky a materiál k barvení

-

barvení odbarvených vlasů

-

barvení poškozených vlasů

-

pracuje se vzorníkem barev

-

módní barvení

-

provede diagnózu vlasů

-

práce se vzorníkem barev

-

provede zkoušku citlivosti

-

technologický postup barvení -

ovládá technologické postupy barve-

vlasů, zkouška citlivosti, přípra-

ní

va barvicí směsi, nanášení, doba -

ovládá správné namíchání a množství

působení, regenerace vlasů po

barvicí směsi

vlasů

90

barvení -

-

-

doporučí barvu pro daný typ barvení

přelivy vlasů, příprava, nanáše- -

provádí předpigmentaci

ní, působení

zvolí dobu působení

dodržování

bezpečnostních

a -

poskytne správnou regeneraci vlasů

-

zvládá technologický postup přelivu

-



zásady Holení -

Žák:

příprava zákazníka:

mydlení, -

napínání pokožky, držení a tlak

připraví materiál, pomůcky a nářadí určené k holení

břitvy

-

dodržuje ochranu zdraví zákazníka

-

technologický postup holení

-

ovládá správné držení břitvy

-

mytí pleti a ošetření pleti po -

volí správné tahy a napínání při hole-

holení

ní

-

holení s napářkou

-

dodržování

bezpečnostních

12

a -


zvolí technologický postup holení provede vhodný způsob změkčování vousu

-

ovládá přípravky pro ošetření pleti po holení

-


Žák:

Preparace vlasů -

nové metody práce při preparaci -

objasní proces preparace

vlasů

diagnostikuje kvalitu vlasů před pre-

-

-

aplikace nových přípravků

-

dodržování

parací a provede zkoušku citlivosti

technologického -

dokáže komunikovat se zákaznicí

postupu dle výrobce

-

zvolí technologický postup preparace

-

doba působení roztoku

-

zvolí správnou techniku natáčení,

-

dodržování

bezpečnostních


a

druh a velikost natáček -

správně určí sílu preparačního roztoku, dobu působení a ustalování

-

správně aplikuje preparační roztok, drží se návodu výrobce

60

-

aplikuje

vhodné

přípravky

k regeneraci a neutralizace vlasů po preparaci -

získává zkušenosti z nových technologických metod

-

rozeznává chyby vzniklé při preparaci a dokáže se z nich poučit

-


Vodová ondulace -

současné

Žák:

pracovní

techniky -

vlasů

ná

zvolí pomůcky, materiál a nářadí

vlna,

tvarování

horkým -

provede správný technologický po-

účesy dle předlohy, denní účesy,

stup

soutěžní

ovládá všechny způsoby tvarováí

účesy,

společenské -

účesy, vlastní návrh -

zvolí diagnózu vlasů a správný typ

natáčení, kroužkování, pokláda-

vzduchem -

87

dodržování

bezpečnostních

vlasů vodovou ondulací a -


respektuje

chemické

a

fyzikální

vlastnosti vlasů -

sleduje módní trendy

-

volí vhodnou technologii při dokončování účesu: rozčesávání, kartáčování, tupírování

-

používá vhodné fixační finální prostředky pro konečnou úpravu vlasů

-

zpracuje dlouhé, polodlouhé a krátké vlasy do tvaru účesu

-

používá vlasové ozdoby a příčesky

-

poskytuje prodej kadeřnických přípravků a poradenskou službu

-


Ondulace železem

Žák:

24

-

-

vytváření vln a natáčení pomocí -

pracuje s ondulačním železem

ondulačního železa a hřebene

používá nové druhy ondulačních

-

práce s elektrickým ondulačním železem

-

-

želez -

dodržuje technologické postupy

techniky natáčení a vytváření -

vytváří módní provlnění vlasů

vln, úprava vlasů do účesu


dodržování

bezpečnostních

a

zásady

hygienických předpisů Žák:

Vlasová kosmetika -

nové techniky používané při -

rozezná typy vlasů a vlasové pokož-

masáži hlavy

ky

-

vlasové přípravky

-

-

finální přípravky při konečné úpravě

-

-

zvolí správnou vlasovou vodu a tonikum na masáž

-

zvládá technologický postup masáží

kosmetické a regenerační pří- -

doporučí kosmetické a regenerační

pravky k pěstění vlasů

vlasové přípravky

dodržování

bezpečnostních

18

a -


dokáže nabídnout prodej vlasové kosmetiky

-


Žák:

Vlásenkářství -

úvod do vlásenkářství

-

druhy vlásenek

-

příprava pomůcek a materiálu

-

připraví si pomůcky a materiál

-

zpracování jednoduché třásně

-

vytvoří si jednoduchou třáseň

-

využití

vlasových

-

druhy vlásenek

doplňků -

v praxi -

dodržování

bezpečnostních


seznamuje se s teorií vlásenkářství a

a -

aplikuje vlasové doplňky v praxi myje, ošetřuje a upravuje vlásenky dodržuje bezpečnostní a hygienické zásady

24


Tematické celky


Hodinová dotace 60

Prohlubování a upevňování

Žák:

technologických postupů z 1. -

se procvičuje a zdokonaluje v úkonech D 30, P 30

a 2. ročníku

z předešlých ročníků

-

regenerace vlasů, mytí vlasů, -

správně volí technologické postupy při

stříhání vlasů, vodová ondu-

práci

lace, holení, odbarvování, -

dodržuje organizaci pracovního dne,

barvení, přeliv a tónování

bezpečnostní a hygienické zásady

vlasů, preparace vlasů, ondulace

železem

vlasová

kosmetika, vlásenkářství a prodlužování vlasů Náročná účesová tvorba -

-

-

-

-

současná

móda

Žák:

v tvorbě -

sleduje současnou módu náročných D 54, P 12

náročných účesů

účesů

různé druhy účesových do- -

využívá poznatků z výtvarné výchovy

plňků a ozdob

k realizaci náročných účesů

technologický postup zpra- -

ovládá správnou techniku střihu a ko-

cování náročného účesu

nečnou úpravu účesu

využití návrhů z výtvarné -

zpracuje vlastní návrh účesu a zvolí

výchovy

vhodnou ozdobu


volí správné finální přípravky pro ko-


nečný styling vlasů

Nové

pracovní

metody

techniky v oboru

a Žák: -

současná kadeřnická móda

pracovními postupy

-

nové techniky v oboru a -

sleduje současnou módu

-

84

seznamuje se s novými technikami a D 42, P 42

-

technologické postupy

66

seznamuje se s novými výrobky a ná-

-

účesy podle typu a věku

stroji

-

dětské účesy a účesy pro -

doporučí střih podle věku a typu zákaz-

mládež

níka

-

bezplatná poradenská služba -

komunikuje s dětským zákazníkem

-

jednání se zákazníkem

ovládá konečnou úpravu vlasů

-




zásady

Barvení vlasů -

-

Žák:

nové technologické postupy -

využívá nové technologické postupy

barvení

-

popisuje přípravky pro barvení vlasů

-

módní odstíny a trendy

-

zvládá teorii barvení, diagnózu vlasů,

-

nové přípravky a jejich pou-

zkoušku citlivosti, použití ochranného

žití

prádla


provede konečnou úpravu


poskytuje poradenství a využívá pří-

-

-

60 D 36, P 24

pravky pro ošetření vlasů -

získává cit pro barvy

-


Barvení a úprava vousů -

-

Žák:

barvení a úprava vousů, -

stanoví technologický postup barvení

knírů a plnovousu

vousů a úpravy vousů


používá vhodný materiál a pomůcky


-

používá správné ochranné prádlo

-


6

zásady Pěstění a regenerace vlasů -

-

-

-

Žák:

36

určení typu vlasů a vlasové -

provádí diagnózu vlasů a určuje typ D 24, P 12

pokožky

pokožky a vlasů

pracovní postup při aplikaci -

komunikuje, doporučuje zákazníkům

regeneračních přípravků

vhodné přípravky

poradenská služba a prodej -

volí vhodné postupy při ošetřování

vlasové kosmetiky

vlasů a vhodné prostředky a přípravky


prodává vlasové přípravky



-

zásady Základy kosmetiky, barvení Žák: obočí a řas

12

-

zvládá technologický postup

-

určuje tvar a typ obličeje

-

barvení obočí a řas

-

úprava obličeje pro den a -

používá vhodný materiál, pomůcky a

večer

nářadí

základní přípravky pro úpra- -

rozlišuje druhy pleti a základní příprav-

vu obličeje

ky k úpravě a ošetření pleti


dodržuje estetiku líčení



-

-

-

zásady Vlásenkářství -

Žák:

mytí, ošetřování a úprava -

provádí správné mytí, ošetření a úpravu D 6, P 6

vlásenky a vlasových doplň-

vlásenky a vlasových doplňků

ků -

12

-

dodržování bezpečnostních a

Dodržuje bezpečnostní a hygienické zásady

hygienických předpisů Prohlubování a upevňování Žák: kadeřnických úkonů -

kompletní provádění úkonů v pánském oboru

-

-

-

159

procvičuje veškeré úkony v pánském, D 89, P 70 dámském i dětském kadeřnictví

-

dodržuje techniky barvení, melírování,

kompletní provádění úkonů

odbarvování, stříhání, holení, vodovou

v dámském oboru

ondulace, preparaci, ondulaci železem,

příprava

regeneraci, ošetřování vlasů

zkouškám

k závěrečným -

provádí

prodlužování

a zhušťování

vlasů -

vhodně komunikuje, navazuje kontakt se zákazníkem

-

poradí a doporučí vhodné přípravky

-


[www.souviz.cz]

Příloha č. 2: Dotazník

DOTAZNÍK

Milá studentko, milý studente, Jsem v posledním ročníku pedagogické fakulty. Tento dotazník je vytvořen proto, aby zjistil, jaký mají žáci vztah k barvení vlasů a vlasové kosmetice. Dotazník je anonymní, proto se nikam nepodepisujte. Prosím vás o co největší upřímnost při jeho vyplňování. Postup při vyplňování dotazníku je jednoduchý. Vždy označte správnou odpověď křížkem. U otázek, kde je více možností, můžete označit několik odpovědí najednou! Děkuji za vyplnění dotazníku.

Jsem:

ŽENA

MUŽ

1. Barvili nebo barvíte si vlasy? ANO

NE

2. Prováděli jste již předpigmentaci vlasů před barvením? ANO

NE

3. Může dojít k poškození vlasů vlivem barvení? ANO

NE

4. Pracovali jste již někdy s barvami nebo vlasovou kosmetikou těchto značek? YUNG

WELLA

TREND UP

MEDAVITA

LONDA

COTRIL

L'OREÁL

MATRIX

SCHWARZKOPF

PARISIENNE ITALIA

5. Pokud máte barvené vlasy, používáte šampóny pro barvené vlasy? ANO

NE

6. Pečujete o své vlasy? ANO

NE

7. Používáte kondicionéry nebo masky na vlasy? ANO

NE

8. Používáte vlasové tonika, fluidy, oleje nebo séra? ANO

NE

9. Používáte pěnová tužidla? ANO

NE

10. Používáte laky na vlasy? ANO

NE

11. Používáte gely, pasty nebo gumy na vlasy? ANO

NE

12. Používáte vosky a lesky na vlasy? ANO

NE

13. Vlasy a vlasová pokožka

A: Máte problémy s vlasy a vlasovou pokožkou? ANO, MÁM PROBLÉMY S VLASY (v další otázce prosím označte, které problémy s vlasy a vlasovou pokožkou máte) NE, MÁM NORMÁLNÍ VLASY

B: Mám tyto problémy s vlasy a vlasovou pokožkou (vyplňte, pokud jste v předchozí otázce A označili ANO): MÁM SUCHÉ VLASY

MÁM MASTNÉ VLASY

MÁM VLASY S LUPY

MÁM JEMNÉ VLASY


14. Pro zlepšení suchosti a zmírnění poškození vlasů používám: REGENERAČNÍ OLEJ

VLASOVOU MASKU

KONDICIONER

HYDRATAČNÍ OCHRANNÝ SPRAY

ŠAMPONY PRO VLASY SUCHÉ A CITLIVÉ

15. Proti lupům používám: ČISTÍCI PEELING PROTI LUPŮM

ŠAMPON PROTI LUPŮM AMPULE PROTI LUPŮM

16. Proti mastným vlasům používám: BYLINNÉ OPLACHY

MASKY PRO MASTNÉ VLASY

ŠAMPON PRO MASTNÉ VLASY

17. Věříte přípravkům proti vypadání vlasů? ANO

NE

18. Pečujete o zdraví svých vlasů? ANO

NE

19. Myslíte, že vlasy mají vliv na psychický stav člověka? ANO

NE

20. Jak často navštěvujete kadeřnický salón? 1x TÝDNĚ

1x ZA MĚSÍC

1x ZA PŮL ROKU

1x ZA ROK

Děkuji vám za trpělivost při vyplnění dotazníku!!!!

MASARYKOVA UNIVERZITA

Recommend Documents