Maaswaal College. laatste lesdag. postbus AK Wijchen telefoon: fax:

2009-2010

1

laatste lesdag

Maaswaal College postbus 444 6600 AK Wijchen telefoon: 024-648 72 72 fax: 024-642 72 78 www.maaswaalcollege.nl locatie veenseweg (gymnasium, atheneum, havo) Veenseweg 18, 6603 AN Wijchen, tel. 024-648 71 20 locatie oosterweg (vmbo) Oosterweg 189, 6602 HL Wijchen, tel. 024-648 72 72

laatste lesdag 2

Beste schoolverlaters Met het behalen van je diploma is een einde gekomen aan jullie vier, vijf, zes (of soms nog meer) jaren durende dagelijkse visite aan het Maaswaal College. Jaren die in je geheugen gegrifd zullen blijven door oneindig vele tastbare en minder tastbare herinneringen aan je school: inspirerende docenten, saaie lessen, spannende lectuur, zuurstofarme lokalen, last minute leren, je collegaleerlingen, een eerste verliefdheid, boeiende reizen, brakke schoolfeesten en wat al niet meer. Je bent toe aan een nieuwe uitdaging in de wereld van het vervolgonderwijs mbo – hbo – of wo. Al dan niet gepaard gaand met op kamers gaan of de wijde wereld intrekken. Een tastbare herinnering willen we jullie nog meegeven: dit jaarboek waarin alle leerlingen die met jullie dezelfde weg hebben afgelegd, nog eens netjes in herkenbare eenheden staan afgebeeld samen met jullie mentoren die je nog een laatste hart onder de riem steken. Ook een paar laatste uitingen van schriftelijke creativiteit van jullie hand staan opgenomen. Bewaar het jaarboek goed, wellicht wil je de school voorlopig zo snel mogelijk vergeten, die heb je uiteindelijk gehad en nu hoeft het even niet meer. Maar ik kan jullie verzekeren dat na een paar jaar je met veel genoegen en weemoed terugkijkt op je middelbare schoolperiode. Dan is het uitermate plezierig om dit boekwerkje weer eens te voorschijn te halen en je schoolgevoelens terug te laten komen en weg te mijmeren in nostalgische herinneringen. Zo word je uiteindelijk enthousiast over je ouwe school en vertel je later vol trots: ik ben van 2010 van het Maaswaal College. We wensen je veel succes in je vervolgopleiding; kom nog eens terug, we horen graag nog eens van je: wij blijven in ieder geval - dat is ons lot - en de kans dat je ons hier nog aantreft is dan ook verre van denkbeeldig. Harrie Koolen rector

Maaswaal College

Elke einde is een nieuw begin Je hebt een belangrijke fase in je leven afgerond. Een officieel landelijk erkent diploma heb je op zak. Eindelijk. En dan wel heel letterlijk: eindelijk. Dit diploma betekent het einde van je loopbaan hier op de Oosterweg. Maar het betekent ook het begin van iets nieuws. Of je nu naar het havo gaat of het ROC gaat, je begint aan iets nieuws ergens anders en met andere mensen om je heen. Ik hoop dat je ook af en toe nog eens terugkijkt. Ik heb veel mooie herinneringen aan wat we met elkaar hebben meegemaakt. Er zijn ook minder leuke en verdrietige voorvallen geweest. Maar wat deze verbindt, is dat we die met elkaar hebben doorgemaakt. Ik hoop ook dat je af en toe terugkomt. En vertel ons wat je doet en hoe het gaat. Deel je succes met ons. Er is me gevraagd wat het vmbo-t zo bijzonder maakt. Dat is duidelijk. We hebben heel goede leerlingen die erg veel kans maken in het vervolgonderwijs en straks op de arbeidsmarkt. Dat is de overeenkomst. Maar daarnaast zijn de verschillen onderling groot: sommigen gaan naar de havo, andere kiezen voor Techniek, of juist een opleiding in de verzorging. Weer anderen kiezen voor de horeca en weer anderen gaan heel creatief verder. Weer anderen kiezen voor ICT of voor reclame en marketing. Weer anderen kiezen voor een opleiding in een blauw of groen uniform of gaan verder in de sport. En dan ben ik niet eens volledig. Zoveel diversiteit en kwaliteit bij elkaar is heel bijzonder! Ik wens alle leerlingen van het vierde jaar heel veel succes toe. En afscheid nemen na deze bijzondere jaren niet makkelijk. Succes! Klaas Bergers Afdelingsleider vmbo-t

laatste lesdag 3

: Universe ATVO : Simac Onderwijs bv Auteur gemengde leerweg Klas: 4T1 Gebruiker : justinev : ATVO Universe

Gebruiker justinev Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Rapport : : 4135 Smoelenboek per klas

Opleiding: vmbo 4

Refresh Datum

: 10-5-2010 : 10-5-2010

13:41:52 13:42:37

: 10-5-2010 : 10-5-2010

Refresh Datum

Duifhuizen

Lory Aalders

José Agenjo Tello

Lory Aalders

José Agenjo Tello

Manon van Dijk

Robin Guelen

Timo Dinnissen

Manon van Dijk

Timo Dinnissen

Martijn Korthouwer

Linda van Duren

Ananja Langeler

Teun Fliervoet

Linda van Duren

Lory Aalders

José Agenjo Tello

Manon van

Cliff Schraven

Bas Verploegen

Bryan Vos

Aria Hashemi Tom Janssen

Teun Fliervoet

Aria Hashemi

Kiki Hendriks Juliëtte de Kanter Kiki Hendriks

vo Maaswaal College Rapport Auteur Gebruiker Juliëtte de Kanter Universe

Tom Janssen

: 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv : justinev Bram Luiken Anne Scholten : ATVO

AnoukRefresh van Thiel : 10-5-2010 Kim van Valen 13:46:16 Brechje de Valk Bas Verploegen

: 10-5-2010

Datum

13:46:34

Bryan Vos

4 VMBO-T1 4 VMBO-T2 Tom Janssen

Juliëtte de Kanter

Bram Luiken

Anne Scholten

Anouk van Thiel

Kim van Valen

Brechje de Valk

vo Maaswaal College

Unit: MWC totaal

Vestiging:

Opleiding:

Bas Verploegen

Rapport : 4135 Smoelenboek per klas vo Maaswaal College : Simac Onderwijs bv Auteur : justinev Gebruiker Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Rapport : 4135 Smoelenboek per klas : ATVO Universe : Simac Onderwijs bv Auteur vmbo 4 gemengde leerweg Klas: 4T2 Gebruiker : justinev : ATVO Universe Bryan Vos

Refresh Datum

Refresh Datum

: 10-5-2010 : 10-5-2010

13:46:16 13:46:38

: 10-5-2010 : 10-5-2010

13:46:16 13:46:38

Bas Verploegen Unit: MWC

Bryan Vos totaal Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Unit: MWC totaal Opleiding: vmbo 4 theoretisch Klas: 4T2 Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010

Opleiding: theoretisch Ilse Klas: 4T2 Moniek van den vmbo Tori4Brouwer van Eldijk Breeden

Susan van der Aa Susan van der Aa

Dave Bekers Dave Bekers

Ankie Boer

Sanne Schook

Rick Sep

Madelon Breukhoven Yvette Derks

Ankie Boer

Madelon Breukhoven Yvette Derks

Pagina 1 van 2

Tessa de Groot

4

Tessa de Groot

Michiel Hendriks Michiel Hendriks

Esther van Nuland

Leon Oliemeulen

Pagina 2 van 2

Esther van Nuland

Leon Oliemeulen

Pagina 2 van 2

Nick Omes Nick Omes

Juliëtte de

13:41:52 13:42:37

Unit: MWC totaal Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Unit: MWC totaal Opleiding: vmbo 4 theoretisch Klas: 4T1 Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: vmbo 4 theoretisch Jelle Klas: 4T1 Chayenne Arntz Jeroen van Exterkate

Tom Janssen

Daniëlle Tra

Brigitte Geerligs Brigitte Geerligs

Jodie Veltmaat

Jara van de Geijn Jara van de Geijn

Lorenzo van der Wijst

Evi Groenen Evi Groenen

Bram Luik

4T1

4T2

Met de eindexamens voor de deur wordt het onvermijdelijk om aan afscheid nemen te gaan denken. Jullie gaan de school verlaten en sluiten daarmee een belangrijke periode in je leven af. Helaas geldt, zoals ieder jaar, ook voor jullie dat dat besef nu nog niet of nauwelijks aanwezig is. Later zul je terugdenken aan deze tijd en je afvragen waarom je toen zo’n enorme haast had om je middelbare school achter je te laten. Er is in mijn ogen toch een aantal goede redenen om met plezier terug te denken aan jullie examenjaar. Eigenlijk best een “relaxed” jaar, veel docenten maakten zich zorgen en werkten hard om een zo goed mogelijk resultaat te boeken maar een paar uitzonderingen daargelaten leken de meesten van jullie je niet druk te maken. Als het niet uitdrukkelijk drie keer gevraagd werd was het meenemen van boeken naar de les niet vanzelfsprekend, laat staan dat ze open waren geweest thuis! Er zijn ten slotte veel meer zaken in het leven van een puber dan school, zaken die op school gewoon doorgaan overigens. Je vriendschappen onderhouden via de diverse moderne communicatiemiddelen, je weekend nabespreken of er gewoon van uitrusten en niet te vergeten commentaar leveren op school en dan in het bijzonder het uiterlijk van diverse docenten waaronder je “grijze”mentor. Gelukkig drong langzaamaan het besef door dat er een keuze gemaakt moest worden, wat ga ik hierna dan doen? Welke vervolgopleiding past bij mij, en in welke stad ga ik verder leren. Sommigen van jullie wisten al wat ze gingen doen voor het schooljaar begonnen was maar de meesten hebben, en dat viel niet mee, heel hard nagedacht over het vervolg. Gelukkig heeft iedereen ruim op tijd bedacht wat hij/zij wilden gaan studeren. Als jullie met hetzelfde enthousiasme daar beginnen waarmee je hier hebt afgesloten dan hoef ik mij als mentor in ieder geval geen zorgen te maken. Ik wens jullie allemaal een heel fijne vakantie, en daarna een goed vervolg op een eindexamenjaar wat niet alleen gezellig en plezierig was maar ook succesvol en om nooit meer te vergeten. Het ga jullie allen goed en laat nog eens wat van je horen.

4T2 zou in het schooljaar 2009 – 2010 mijn nieuwe mentorgroep worden. Vol verwachting controleerde ik de lijst met de namen. 15 meisjes en 6 jongens. Net zoals vorig jaar een meidenklas met een paar jongens. De schrik sloeg me om het hart. Dat belooft wat! Vol met vooroordelen betrad ik het klaslokaal voor de eerste ontmoeting. Er heerste een immense stilte. Ik begon met de ramen te openen. Zuurstofgebrek dacht ik. Er heerste een bepaalde matheid in de klas. Een gelatenheid die in de loop van het jaar bij de meesten niet veel minder werd. 4T2 ontwikkelde zich wel tot een knus groepje. Tijdens een klassenuitje waarbij iedereen aanwezig was, was het echt gezellig. Wat een leuke welopgevoede kinderen dacht ik. Met deze jeugd van tegenwoordig is niets mis mee. Er kwam humor in de groep (New kids on the Block). Kreten zoals; ,,kiek um goan!!!” en,, wie is hier nou de snackbar? Jij of ik?”, galmde regelmatig door het klaslokaal. Bij sommige docenten werden ze zelfs opstandig en klaagde ze met succes erover, dat er binnen een bepaalde vakgroep verschillende normen gehanteerd werden. De laatste lesdag hebben de meesten gevierd als een soort bevrijdingsfeest. Om 1 uur ‘s nachts waren het de meiden van 4T2 die zongen; ,, We gaan nog niet naar huis”. Die nacht was er een totale metamorfose van gelatenheid naar strijdkracht en enthousiasme. Tijdens de facultatieve lessen waren er opvallend weinig leerlingen van 4t2 in het gebouw te bespeuren. Dus ik ga er maar weer vanuit dat iedereen gaat slagen. Stiekem heb ik veel respect gekregen voor sommige leerlingen. Leerlingen die ondanks een vervelende ziekte en of blessure deden wat ze moesten doen. Extra zwaar! Operaties werden gepland in de vakantie en dan nog wel de carnavalsvakantie, om zo geen lessen te hoeven missen. Met een goed gevoel kan ik terug kijken op het afgelopen schooljaar. 4T2 was een leuke klas ze hadden alleen niet zoveel zin in school. Jo Toonen, mentor 4t2 kerstgala

Flip Hendriks 5

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: vmbo 4 gemengde leerweg Klas: 4T3

vo Maaswaal College Willem Arts

Tanja Beelen

Rapport Auteur Tanja Beelen Gebruiker Universe

Willem Arts

Tim Gerrits

Bram van Halteren

: 4135 Smoelenboek per klas : GerritsOnderwijs bv TimSimac Bram van Halteren : justinev : ATVO

Jeannet Chu Djarno Jansen

Redmar Gaastra Roel Kamps

Djarno Jansen

Roel Kamps

Mathijs Kersten

: 10-5-2010 : 10-5-2010

Refresh Datum

Kimberley Goossens Scott Hagan Mathijs Kersten Mike Megens

13:47:14 13:47:37

Ragini Mann

Mike Megens

Unit: MWC totaal Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Lorenzo Teunissen Kevin Tittse Roxanne Opleiding: vmbo 4 theoretisch Klas: Weijmar 4T3 Schultz

Lorenzo Teunissen

Kevin Tittse

Roxanne Weijmar Schultz

vo Maaswaal College

Jeannet Chu

Mitch Willems

Sjoerd van der Wielen

Tommy de Winter

Sjoerd van der Wielen

Rapport : 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv Auteur vo Maaswaal College Gebruiker : justinev Universe : : 4135 ATVO Rapport Smoelenboek per klas Auteur Simac Onderwijs bv vo Maaswaal: College :Kimberley justinevGoossens Scott Hagan RedmarGebruiker Gaastra : : ATVO Universe Rapport 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv Auteur Gebruiker : justinev totaal Universe : ATVO

: 10-5-2010 : 10-5-2010

Refresh Datum

13:48:11 13:48:42

Refresh : 10-5-2010 Ragini Mannoesingh Robert Peters 13:48:11Fabiën Schenkels

4 VMBO-T3 Unit: MWC Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010

Datum

Refresh Datum

: 10-5-2010

13:48:42

: 10-5-2010 : 10-5-2010

Arnaud Toonen Dekkers

13:48:11 13:48:42

Unit: MWCvmbo totaal4 theoretisch Klas: 4T4 Opleiding: Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010

Unit: MWC totaal Opleiding: vmbo 4 theoretisch Klas: 4T4 Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Mitch Willems vmboTommy de Winter Opleiding: 4 theoretisch Klas: 4T4

Roel de Bruijn

Roel de Bruijn

Joep Burgers

Joep Burgers

Ans Dousi

4 VMBO-T4

Anouk van van Duifhuizen Linsey van Duren vo Dreumel MaaswaalMilou College

Rapport

Anouk van Dreumel Auteur

Ans Dousi

Gebruiker Universe

Roel de Bruijn

Joep Burgers

Ans Dousi

Anouk van Dreumel

: 4135 Smoelenboek per klas

: Simac Milou van Duifhuizen OnderwijsLinsey bv van Duren : justinev : ATVO

Milou van Duifhuizen Linsey van Duren

Silke Geurts

Silke Geurts

Refresh Datum Silke Geurts

Bruno van der Heijden Bruno van der

Heijden : 10-5-2010 : 10-5-2010

Bruno van der Heijden

Unit: MWC totaal Kiki van Heumen

Kiki van Heumen

Evelien Janssen

Evelien Janssen

Sven Koek Jaap Sommerdijk Sabine Teunissen2009-2010 Moniek Valks Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode:

Opleiding:Pagina vmbo 4 2gemengde leerweg Klas: 4T4 1 van Sven Koek

Jaap Sommerdijk

Sabine Teunissen

Moniek Valks

Lisa de Vos Lisa de Vos Pagina 2 van 2

Pagina 1 van 2 Kiki van Heumen

Laura Wekking

Evelien Janssen

Maike van Wezel

6 Laura Wekking

Maike van Wezel

Sven Koek

Simone van Eerd

Jaap Sommerdijk

Marleen Sanders

Sabine Teunissen

Milou Simonis

Moniek Valks

Lisa de Vos

13:48:11 13:48:41

4T3 Beste schatjes, Regelmatig zei ik: Geef mij maar een klas vol leerlingen i.p.v. een klas vol ouders. Begin van het schooljaar dacht ik dat ik daar op terug zou komen…. Het is de eerste ervaring die ik heb opgedaan in het examenmentoraat. Het heeft mij wel een paar rimpels opgeleverd, voornamelijk lachrimpels. De klas bestaat uit 22 personen, waarvan maarliefst 16 jonge mannen en 6 jonge dames. De mannen zijn veel met elkaar bezig, zowel verbaal als fysiek. Jullie laten elkaar in jullie eigenwaarde. Als dit niet het geval zou zijn, hadden jullie niet zo lang plezier kunnen hebben. De dames werden een beetje ondergesneeuwd door de ‘haantjes’. Ik hoef eigenlijk al niet veel meer te zeggen, want als je 16 jongens bij elkaar zet, dan weet je wel hoe de sfeer zal zijn of worden. Bijzonder extreem leergierig zijn jullie niet, maar er zijn gelukkig een paar uitzonderingen. Ik kan deze klas het best omschrijven als ‘easy going’. Vaak lijkt het erop (of zou het misschien echt zo zijn?) dat ik de enige ben die zich druk maakt. En als ik me weer eens druk maakte, dan kwam er weer een reactie als: “juf, maak je niet druk, het komt goed”.Meestal in combinatie met een glimlach en een knipoog. Gelukkig weten jullie wel wanneer er gewerkt moet worden. Het fantastische vak wiskunde beheersen jullie niet allemaal even goed, maar jullie zijn wel berekenend aan het werk. Eigenlijk zou het omgekeerd moeten zijn. De juf weet dat alles goed komt, en de leerlingen maken zich druk en vragen zich af of alles daadwerkelijk wel goed komt. Tenminste, zo ging dat in mijn beleving vroeger ook. Maar zo niet deze klas. Met veel humor laten jullie blijken dat het allemaal wel goed komt met jullie. En ik geloof ook wel dat dat ook daadwerkelijk gaat gebeuren. Hopelijk kan ik op 30 juni afscheid van jullie nemen met een diploma in jullie handen. Houd de humor erin, houd de pret erin, ook al is het nu tijd om wat serieuzer te gaan werken…. Nog steeds zou ik zeggen: Geef mij een klas vol pubers! Shou-yé Hu (met de nieuwe auto) kerstgala

Beste leerlingen van 4T4, Al weer een groep jongeren die klaarstaat om het warme nest te verlaten en uit te vliegen! Jullie kan ik het best omschrijven als leerlingen die elkaar respecteerden en waardeerden, maar die hun mening over allerlei zaken wel degelijk durfden te geven. Zeer verschillend in aard en gedrag: Van (bijna) altijd de eerste in de les tot “Het 2e uur beginnen is ook nog vroeg genoeg”. Van gek op Arabisch tot “Begin de dag met 2 uur te zwemmen”. Van gemoedelijk en rustig overwegend tot opvliegend en bruusk. Van alleen voor jezelf tot het zorgen en begeleiden van je vriendin. Wat wel heel duidelijk is dat als je een doel voor ogen hebt, alles veel gemakkelijker gaat. Een aantal van jullie wist bij het begin van dit schooljaar al precies wat je na het VMBO wilde gaan doen. Bij die leerlingen zag je over het algemeen ook de beste cijfers/ prestaties. Bij de leerlingen die dat tot voor kort nog niet wisten, het tegenovergestelde.Je kunt dit het best vergelijken met een stuurman op een schip. Als die een bestemming heeft gekozen, wordt daar de koers op uitgezet om dat doel ook te bereiken. Heb je geen bestemming/ doel, dobber je maar wat rond. Mijn wens voor jullie is: Zet je koers uit en ga ervoor! Misschien moet die onderweg wat bijstellen, maar met het motto: “Willen is kunnen” zul je er altijd komen. Ik vond het een eer om jullie mentor te mogen zijn! Rob Vermeulen, mentor 4T4

laatste lesdag 7

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: vmbo 4 theoretisch Klas: 4T5

Faiza Ajja

Faiza Ajja

Faiza Ajja

Michiel Bloemendaal Joris van den Broek

Michiel Bloemendaal Joris van den Broek

Michiel Bloemendaal Joris van den Broek

Margriet Chen

Margriet Chen

Margriet Chen

Dean Core

Dean Core

Dean Core

Sjoerd Croes

Sjoerd Croes

Sjoerd Croes

Marvin van Flobbe vo Elk MaaswaalRuud College

Rapport

Marvin van Elk Auteur

Gebruiker Universe

Marvin van Elk

: 4135 Smoelenboek per klas

Ruud FlobbeOnderwijs bv : Simac

: justinev : ATVO

Ruud Flobbe

Unit: MWC totaal Anthony Gerrits

Anthony Gerrits

Anthony Gerrits

Janou Nissen

Janou Nissen

Janou Nissen

4T5

Remco Gerrits

Remco Gerrits

Remco Gerrits

Ethem Öztürk

Ethem Öztürk

Ethem Öztürk

Jennifer Hendrickx

Jennifer Hendrickx

Jennifer Hendrickx

Rob Reijnen

Rob Reijnen

Rob Reijnen

Laura Hendriks

Laura Hendriks

Laura Hendriks

Jorg Thijsse Claase

Yvet Kuiper

Yvet Kuiper

Bing-chuan Lin Oosterweg Lotte LiviusOpleidingsperiode: 2009-2010 Vestiging:

Opleiding: vmbo 4 gemengde leerweg Klas: 4T5 Bing-chuan Lin

Yvet Kuiper

Bing-chuan Lin

Danny Valks

Michael Huiberts

Lotte Livius

4 VMBO-T5

Jorg Thijsse Claase

Jorg Thijsse Claase

Danny Valks

Danny Valks

De verschillende groepjes binnen de In de loop van het schooljaar zijn mij klas blijven het gehele jaar bestaan de leerlingen van 4t5 dierbaar geworen dat is niet erg, het hoort bij 4T5. den, alle verschillende individuen. De leerlingen maken dit jaar ieder Want verschillende individuen zijn veel ontwikkelingen door. Emotionele het zeker, met diverse ideeën, achontwikkelingen, maar ook dingen als tergronden en interesses. Sommigen het halen van brommerrijbewijs. En zijn door alle ervaringen al behoorlijk volwassen, anderen staan nog heerlijk gaandeweg het jaar zie je ze veranderen naar jonge volwassenen met met één been in hun kindertijd. De individuen van 4T5 maken verschillen- verantwoordelijkheden. Alhoewel, het grootste deel van de tijd zijn ze de groepjes, soms op basis van oude vriendschappen, andere vinden elkaar gewoon puber. Het schooljaar heeft veel te bieden: de in gelijke ideeën of interesses. De reis naar Londen, het Gala, de Laatste leerlingen hebben zeker respect voor Lesdag veel feesten en natuurlijk het elkaar en elkaars eigenheden en zijn ook wel geïnteresseerd in elkaar, maar Examen. Het Examen, dat is dat gehet blijven toch verschillende groepjes beuren aan het einde van het jaar en waar de docenten het gehele jaar mee in een klas. bezig2zijn, Dit jaar is de laatste lichting van Pagina van 2 maar de leerlingen liever Vmbo-T die nog “de oude situatie” van niet. Daarna, na een lekkere lange zomer, wordt de overstap gemaakt naar de Leemweg heeft gekend, welisPagina 2 van 2 een vervolgopleiding. Van 4T5 maken waar slechts één jaar, maar toch. De negen leerlingen de overstap naar de overgang van het kleine gemoedelijke Havo2( van wat2 relatief veel is) de anderen clubje op de Leemweg naar de relatief Pagina steken in op het hoogste niveau Mbo. grote school aan de Oosterweg was Hieruit blijkt wel, 4T5 mag dan een voor sommigen wel een hele stap, maar voor de meesten verliep de over- diverse club zijn, het is zeker ook een gang geruisloos. En het mooie gebouw intelligente club. Naast goede resultaten weten ze goed hun zegje te doen met alle mogelijkheden maakt veel en goed voor zichzelf op te komen. Dat goed. 8

Lotte Livius

laatste is in de loop van het jaar ook wel eens beetje teveel, wat 4T5 de naam meegeeft soms ook een lastige klas te zijn. Maar dat hoort nu eenmaal vaak bij elkaar, slim en lastig. De schoolexamens zijn achter de rug en de meesten gaan met een gerust gevoel het Centraal Eindexamen in, ze staan er goed voor. Een enkeling moet nog een eindspurt inzetten, maar dan is er aansluitend een welverdiende, extra lange vakantie. Daarna weer verder met studie en loopbaanopbouw. Ik wens jullie heel veel succes met jullie carrières ! Maydy de Jong, mentor 4T5 laatste lesdag

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: vmbo 4 kader Klas: 4HAK1

Robin Bagijn

Douwe Bekkema Thira Bezanovic

Lize van Drumpt

Ricky Evers

Kyra Gerrits

Merel Holl

Rik van Kuijl

vo Maaswaal College Rapport Auteur Gebruiker Universe

Max Maurmanns Alwin van Unit: MWC totaal Teffelen

4 HAK1

: : : :

4135 Smoelenboek per klas Simac Onderwijs bv justinev ATVO

Ricardo Teunissen

Max Velderman

Refresh Datum

: 10-5-2010 : 10-5-2010

Bouke Vergeer

13:39:38 13:40:08

Wouter Visser

Nick Vogel

Diego Willems

Kelly Lemmen

Vince Louvet

Anne Peters

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010

Opleiding: vmbo 4 kader Klas: 4HAK2

Pagina 1 van 1 Shannen Ariës

Rens Artz Baker vo MaaswaalAndy College

Rapport Auteur Gebruiker Universe

: : : :

Bill Derksen

4135 Smoelenboek per klas Simac Onderwijs bv justinev ATVO

Lysanne Heerkens

Refresh Datum

: 10-5-2010 : 10-5-2010

Unit: MWC totaal Kamilla Rafiq Vestiging:

Wendy Schipper Dilén Senler Oosterweg Opleidingsperiode:

Bas Stinissen 2009-2010

Martijn Warndorff

Bob Willems

Rachel van Gellecom Denize Goktas

Janick Jeanmonod

Sven Reijnen

13:40:47 13:41:38

4 HAK2

Opleiding: vmbo 4 basis Klas: 4HVB1

Roy van den Berg

Aron van den Brink

Yordi Reintjens

Bram Schraven

4 HVB1 Anthony Urselman

Stijn Vermaat

Jaimy van Woezik

9

Beste examenleerlingen Wat ben ik trots op jullie!!!!! 2 jaar geleden zijn we gestart met een compleet nieuwe afdeling bovenbouw Basis Kader. Een nieuw gebouw, een vers team, een compleet nieuw onderwijsprogramma voor zorg en welzijn en handel en administratie, wat was het spannend…. Jullie zijn stuk voor stuk, net als onze afdeling, enorm gegroeid; stabieler, professioneler en zelfverzekerder geworden, mijn COMPLIMENTEN daarvoor! Dit hebben we natuurlijk samen gedaan, daarom wil ik naast onze leerlingen, ook ouders en natuurlijk het team…bedanken voor alle energie en flexibiliteit! Geniet van de welverdiende vakantie en ik wens jullie een goede toekomst met veel geluk, liefde en succes! Vriendelijke groet, Baukje Broekhoff Afdelingsleider zorg en welzijn en handel en administratie

4 Hak 2 they rule the school!! (unfortunately)

Ja, dat was het dan weer, het is weer voorbij die mooie tijd. Zo blik ik althans terug op dit afgelopen schooljaar. Het moet voor jullie, lieve mentorleerlingen, een vreemd jaar zijn geweest met 2 halve mentoren. Eerst ik, toen Jan de Haan en toen ik weer en dan wordt er ook nog van je verwacht dat je even eindexamen doet…. Ik hoop dat een aantal van jullie gemotiveerder is voor de vervolgopleiding dan dat jullie waren voor het vak handel, want ach en wee dat viel geheel niet mee. Wat denk je, zul je ooit nog eens terug verlangen naar deze school? Laten we hopen dat jullie het voornamelijk goed en fijn hebben gehad op het Maaswaal College. Zullen we nog een keertje gaan karten? Veel liefs, Sanne Heijmans, mentor: 4 Hak 2 10

4 HAK 1 4HAK1 begon als klas van 16 maar muteerde nogal eens (Babette weg, Robin en Ricardo erbij, Wendy weg….) Maar de leuke, goede sfeer bleef gelukkig! Twee jaar lang lief en een beetje leed gedeeld hebbend, is het nu tijd om afscheid van elkaar te nemen. Al vrij vroeg in dit schooljaar kreeg ik van Lize de vraag of ik de klas zou gaan missen. Natuurlijk geef je dan als antwoord: “Jazeker, als kiespijn.” Maar nu dat moment daadwerkelijk gekomen is, ebt die kiespijn toch een beetje weg. Volgend jaar geen opmerking als: “Haantjuh” meer of het onsterfelijke antwoord: “Neuhhh” van Kyra. Zeer waarschijnlijk ook geen busluchtjes meer van Bouke. Geen “N.E.C.-site” meer van Douwe terwijl hij aan een presentatie moest werken. Geen aanspreektitel als “meester” meer van Merel; geen “Hey Jan” meer van Wouter; geen extra brede glimlach meer van Alwin. Geen lachende Thira meer; geen keihard werkende Robin en Ricardo meer die de overstap maakten van basis naar kader; geen “megafeestende” Ricky meer op het galabal. Geen “kleutertje luister” meer met Ricardo, Diëgo, Max M. en Alwin; geen volledige rust uitstralende Rik meer. Geen rare geluiden makende Nick en Max V. meer; geen Lize meer die vaak probeerde mijn stoel weg te kapen. Geen 4 HAK 1 meer………………….! Ik ga jullie missen, dat is zeker. Ik wens jullie uiteraard alle goeds en loop gerust nog eens binnen. Julie zijn welkom! Jan de Haan laatste lesdag

Lieve Leerlingen van 4HVB1 Jullie zijn mijn eerste mentorklasje en ik wil jullie graag bedanken voor een geweldig jaar. Ik heb het heel leuk gehad met jullie. Er waren natuurlijk super leuke, leuke en minder leuke momenten!!! De momenten in de klas waar, de jongens veelal uit het raam hingen om te kijken wie er nu weer illegaal zijn hond aan het uitlaten was, de (enige) twee meiden in de klas die toch mooi hun “mannetje”stonden tussen de drukke jongens en Stijn die door zijn klasgenoten toch steeds lief werd opgevangen na zijn zware operatie. Jullie konden met zijn allen behoorlijk druk zijn, maar jullie brachten vooral gezelligheid. Ik heb genoten van jullie eindeloze humor en jullie verhalen. Nu hebben jullie je diploma gehaald en gaan jullie de school verlaten. Ik hoop dat jullie met veel leuke en positieve herinneringen weggaan. Jullie hebben bij mij in ieder geval een blijvende herinnering achtergelaten. En ja……die herinnering is zeker positief. Jullie zijn stuk voor stuk geweldige leerlingen en ik weet zeker dat jullie een onwijs leuke en spanende toekomst tegemoet gaan. Bedankt voor dit geweldige schooljaar Toppertjes!! Liefs, Dian Sijtsma

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: vmbo 4 basis Klas: 4ZWB1

vo Maaswaal College Lisa Broens

Jill van Dooren

Rapport Auteur Gebruiker Universe

Tess Hubregtse

: : : :

Robin Kiesbrink

4135 Smoelenboek per klas Simac Onderwijs bv justinev ATVO

Unit: MWC totaal

Amanda Loen

Refresh Datum

Naomi Maasen

: 17-5-2010 : 17-5-2010

Bienvenu Massala

Femke Noij

10:36:32 10:37:04

4 ZWB1

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Anouschka Schlüter Kelly Stevens Wiebe Opleiding: vmbo 4 kader Klas: Mitch 4ZWK1

Lars van Balgooy

Bo van den Broek

Diede van den Heuvel

Sharona Jorna

Shauni Vissers

Ivana Zwartjes

Ashley van de Camp Joey Chang

Jill Klaassen

Maartje Knuiman

Lisa van Deelen

Diede Starrenburg

Glenn van den Eijs

Fleur Vijge

Alice Gerrits

Lindsay Grim

Kelly Vink

4 ZWK1

kerstgala Pagina 1 van 1

11

4ZWB1 Een klas met één jongeman en tien dames. Een klas met leerlingen uit Grave, Beuningen, Ewijk en natuurlijk Wijchen. Een klas met leerlingen ingestroomd van andere scholen. Een klas met vriendjes dichtbij en ver(der) weg. Een klas met leerlingen die door gaan richting Z&W of iets (helemaal) anders gaan doen. Een klas met hartsvriendinnen, of toch niet, of toch wel, ja toch hartsvriendinnen. Een klas die wel weet wat je met lippen kan doen, zeker na een paar (of meer) glazen alcohol. Een klas met rustige leerlingen en (hele) drukke leerlingen. Een klas die samen gaat wokken en zelf een driegangen maaltijd samenstelt. Een klas met leerlingen die hard moesten werken om aan het examen te kunnen beginnen. Een klas met leerlingen die het thuis of elders niet altijd makkelijk hebben gehad. Een klas die hard kan werken, maar soms ook helemaal niet. Een klas met bijzondere leerlingen. Een klas om trots op te zijn. Petra Holierhoek. mentor 4zwb1

4zwk1: Van larf naar prettig mens Van larf tot vlinder, van baby tot volwassene. De metamorfose heeft velen al gefascineerd. Populair-bioloog Midas Dekkers trekt parallellen tussen insecten en mensen. In het boek De larf onderzoekt Dekkers welke rol het kind speelt in natuur en cultuur. ‘Als de mens gewoon een dier is, is zijn kind dan niet gewoon een larf?’ Er zijn natuurlijk dieren die zich als jong zo geleidelijk ontwikkelen dat je nergens een duidelijke scheiding tussen onvolwassen en volwassen dieren ziet. Maar velen hebben wel larven. Toch ziet haast niemand in dat de mens zelf, net als de rups en de vlinder, eigenlijk uit twee verschijningsvormen met een verschillende gedaante en aard bestaat: het kind en de volwassene. Kinderen leven gescheiden van volwassenen in een eigen wereld van crèches, scholen en clubs, ze lezen hun eigen kinderboeken en bezoeken een eigen kinderboerderij. Tot ze in een explosie van 12

pukkels en popmuziek verpoppen – de puberteit. Ofwel: de roerige in plaats van roerloze periode waarin ze zich verbouwen en in feite een ander mens worden. Het kind en de volwassene zijn volkomen verschillende wezens, met belangen die soms overeenkomen – maar lang niet altijd, betoogt Dekkers. Groei in de natuur gaat altijd ten koste van iets anders, en de mens is daarin geen uitzondering. Zo kun je het kind niet alleen als larf, maar ook als parasiet zien. Al in de baarmoeder is het wurm druk bezig zijn gastvrouw uit te buiten en bij te sturen. Eigenlijk is dat het eerste generatieconflict. En al voor de geboorte wordt het kind vetter dan strikt genomen nuttig is en dan de moeder bij de bevalling kan gebruiken. Die manipulatie – via uiterlijk, de veroverende glimlach of de doordringende krijs – zal daarna alleen maar verhevigen. Totdat met brute, liefst oorverdovende middelen zoals eigentijdse popmuziek, de generatiekloof geslagen wordt. Ook bij de mens zijn het de jongeren die eropuit trekken. Hun rugzak vind je jaren later als een afgeworpen larvenhuid in een hoekje op zolder terug. De menselijke larf krijgt te midden van dit alles – als potentiële uitzuiger èn vaak onbegrepen en mishandelde ziel – dan nog relatief veel sympathie. Hem als mini-mensje te behandelen is net zo dom als een hond of kat tot kindsubstituut te bombarderen in plaats van andersoortig mededier. Dekkers – zelf een toegewijd niet-vader – wijdt zelfs een heuse moraal aan de betere behandeling van de mensenlarf. `Probeer die larf niet tot een mens op te voeden, dat lukt je toch niet, help hem liever om een goede larf te zijn, dan komt hij er vanzelf achter hoe hij zichzelf tot prettig mens kan ontpoppen.’ 4zwk1, Ik kan niet anders zeggen, het is gelukt! Matthijs van ’t Wout

De meiden van 4ZWK2 Wat zijn de afgelopen twee jaren snel gegaan. Ik weet nog goed dat ik de lijst met de namen van klas 3zwk2 kreeg. Van verschillende collega’s kreeg ik al te horen dat ik met deze meiden wel een super mentorklas zou krijgen. Nu twee jaar verder is het leuk om terug te kijken. Ja, er is in die twee jaar veel gebeurd. Vanuit de onderbouw kwamen jullie in de bovenbouw in zowel een nieuwe klas als in een splinternieuwe school. Bestaande vriendschappen gingen over in nieuwe vriendschappen en dit ging met een lach en een traan. Jullie moesten veel zelf uitzoeken en dat viel niet altijd mee. Eenentwintig verschillende karakters bij elkaar in één groep, van een stuiterbal tot een serieuze leerling, van een chaoot die altijd haar spullen kwijt is tot een kletstante die maar niet uitgepraat raakt. Voor sommigen waren cijfers en toekomstmogelijkheden belangrijk en voor anderen was het de make-up of de verhalen over het weekend, wat toch écht moest worden verteld. In de twee jaar hebben we gezellig samen gegeten, een fantastisch galafeest gehad, een enerverende reis naar York meegemaakt en zijn we ook nog eens over de kop gegaan in Walibi. Allemaal hele mooie en bijzondere herinneringen. Daartegenover staat ook dat we gezamenlijk afscheid hebben genomen van de vader van een klasgenoot. 21 meiden met 21 toekomstwensen, van kapster tot secretaresse, van fotograaf tot mondhygiëniste, van kinderleidster tot gymdocent, van schoonheidspecialist tot werken in de jeugdzorg, van dierenverzorgster tot werken in de gehandicaptenzorg, iets met psychologie en iets met probleemjongeren. Wauw, wat een mooie toekomstdromen en mogelijkheden liggen er voor jullie nog open. Als mentor ben ik supertrots op jullie en wens jullie dan ook héél véél succes, gezondheid en geluk in de toekomst. Riët Hasselo mentor 4zwk2

Vestiging: Oosterweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: vmbo 4 kader Klas: 4ZWK2

Manon van den Berg Karenza Berserik

Lisan Janssen

Babette van Kleef

Carlijn van den Boogaard

Janneke van Loon

Sanne van den Broek Desiree Gommers

Claudia Meeuwsen

Iris Naderman

Noelle van Grinsven

Lieke Ockers

Marije Heesbeen

Ilse Heijnen

Mirthe Otten

4 ZWK2 Cindy Reijnen

Madelon Veen

Anne Willems

Daphne Willems

laatste lesdag

Elke Willems

Marit Willemsen

kerstgala

Pagina 1 van 1

13

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: havo 5 Klas: 5HA

Anouk Agterberg

Manon Hermans

Simone Bergman

Renée Hubers

5 HAVO A

Eloy Kuppen

Kars Thewissen

5HA

Martijn Lagerwaard

Niels Thijsse Claase

Katie Bosch

Alexandros Christodoulides

Beau Janssen

Mandy van de Louw

Martijn de Vaal

Roos Klein Entink

Wies Maaskamp

Matthias de Vlaming

Lisa van Dijkhuizen

Yanthe Klomp

Jaclyn van Schaik

Anne de Waal

Karlijn Gerrits

Wouter van der Knaap

Michel Schreurs

Renee Westerbaan

doen. Net als Renée trouwens, want uitgekletst zijn die twee nog lang niet.

De Hema, daar werk ik niet meer. Dit Getver, maar dan een iets andere variwaren zo’n beetje de eerste woorden ant met g, hebben we jou als mentor? die ik dit schooljaar van Mandy van Ook een veelbelovende uitspraak. Hij de Louw opving. Wat bleek: ze was er was van Beau Janssen en helemaal net ontslagen omdat ze te veel kletste! goed is het eerlijk gezegd tussen ons Niet dat haar eigen werk daar onder ook niet meer gekomen. Haar manier leed hoor, maar dat van sommige van redeneren en argumenteren kon ik andere, wat zwakkere collega’s wel. niet altijd volgen. Ik geef een voorZo zie je maar weer dat de sterken albeeld. Als je je huiswerk niet af hebt tijd onder de zwakken lijden was dan moest je toch twee uur nablijven? Ja ook haar conclusie. Dat beloofde een dat klopt. Mooi, dan heb ik tenminste Pagina 1 van 1 mooi schooljaar te worden. Gelukkig lekker veel tijd om het te maken. Beau viel het allemaal wel mee, samen met zat vaak naast Wies Maaskamp. Ik voornamelijk Renée Westerbaan, een ken eigenlijk twee Wiesen: De groeps voormalige 4t-er, die het goed heeft Wies en de individuele Wies. Ik heb gedaan, hobbelde ze heel aardig het een voorkeur. Samen waren Beau en schooljaar door. Nu het grootwinkelWies op verbaal gebied nauwelijks bedrijf haar niet meer wil hebben, te verslaan. Ik doe dan ook nu geen gaat Mandy small business en retail enkele poging! 14

Kevin van Haren

Ingo Heijthuijzen

Bjorn Koek

Eveline Sommerdijk

Kay Stoots

Carian Wientjens

Ja, er zaten wat kleurrijke types in mijn mentorklas. Wat te denken van de herontdekkers van het bermtoerisme. Wel een nieuwe vorm ervan: het zogenaamde middenbermtoerisme en dat op de Duitse autobaan. Kars Thewissen en Kevin van Haren draaiden hun hand er niet voor om. De terugweg naar de veilige skibus leverde echter wel de nodige problemen op. Verder vulden deze twee elkaar goed aan. Kars was altijd moe en Kevin zag er altijd moe uit! Benieuwd hoe jullie dat volgend jaar zonder elkaar doen. Zonder elkaar, voor Anne de Waal was het wel even slikken dat Ryanda al na twee weken naar een andere mentorgroep werd overgeplaatst. Het zal haar resultaten denk ik wel gunstig hebben beinvloed! Anne die komt er wel en dat geldt ook heus voor Carian

Wientjes en Anouk Agterberg. Twee superbrave leerlingen. Laat je in Den Haag niet overbluffen hoor Carian! Het is maar Haagse Bluf. En Anouk die gaat schrijven, kan ze over twee jaar mooi mijn stukje voor het jaarboek doen. Dan de afdeling stoere knapen. Laten we eens beginnen bij Martijn Lagerwaard. Martijn heeft een sterk gevoel voor rechtvaardigheid en heeft altijd gelijk. Hij noemt me al ongeveer twee jaar regelmatig “Superkoef” en inderdaad Martijn, je zal ongetwijfeld gelijk hebben. Niels Thijsse Claase gaat het leger in. Ik vond en vind dat nog steeds een merkwaardige keuze voor iemand die nogal wat moeite heeft met discipline. Samen met Alexandros heeft hij volgens mij zijn schoolgeld er niet helemaal uitgehaald. Nou en, we zijn toch geslaagd zullen jullie nu ongetwijfeld denken of natuurlijk luidkeels door de aula roepen. Twee leerlingen die hun schoolgeld ook niet echt nuttig hebben besteed, zijn Michel Scheurs en Martijn de Vaal. Ze verbaasden me wel elke keer met een heel acceptabele lijst. Het ga jullie goed op jullie geheel eigen wijze! Er zitten in 5HA ook nog een heleboel andere duo’s. Bijvoorbeeld de voetbalfanaten Eloy Kuppen en Yanthe Klomp. Zij vormden, althans tijdens mijn lessen, een heel aangenaam en goed werkend paar. Hun SE-lijsten zijn dan ook zeer zeker de moeite waard. Yanthe veel succes op de Engelstalige hotelschool en Eloy gaat straks vreemd in Den Bosch met Renee en Mandy. Nog een duo: Bjorn Koek en Manon Hermans. Heel verschillende types, maar ze werkten heel aardig samen. Manon is in twee jaar tijd van een wat nurkse, mokkige dame veranderd in een heel aangename vriendelijke leerling. Bjorn heeft na een hopeloze zomervakantie, waarin hij heel erg ziek is geweest, een lastig jaar achter de rug. Ik hoop dat je je diploma zal halen, maar de vooruitzichten zijn op dit moment van schrijven helaas niet zo best. Ik troost me maar met de gedachte dat de weersverwachtingen ook niet altijd uitkomen. Tja, Katie Bosch en Lisa van Dijkhuizen, wat zal ik daar eens over zeggen? Wat verscholen achter haar voorbuurvrouwen was Katie in ieder geval voor

een ieder altijd zeer goed te verstaan. Dit in schril contrast tot menig docent in 5HA. Ik zou het wel weten als ik haar was, de logopedie in, maar dat ga je niet doen. Lisa vond wiskunde maar zo, zo la,la. Kansberekening daarentegen kon haar wel boeien. Ze weet ongetwijfeld op hoeveel manieren je zo, zo, la, la, kunt rangschikken. Ingo Heijthuizen en Kay Stoots zaten ook naast elkaar maar veel gemeen hebben ze volgens mij niet, behalve dan dat je er geen kind aan hebt. En geloof me dat is tijdens de les eigenlijk ook wel heel wat waard. Jongens bedankt! Dat geldt nu ik er goed over nadenk natuurlijk ook voor Wouter van der Knaap en Matthias de Vlaming. Je hoorde ze niet en je zag ze eigenlijk ook niet. Het kan natuurlijk zo zijn dat Wouter nog steeds moe was van de uitwisseling met Barcelona van vorig jaar, want die hakte er bij hem behoorlijk in. ‘Wouter z’n resultaten leden er in ieder geval gelukkig niet onder. Matthias is overigens het levende bewijs dat Nederlandstalige Belgen beslist niet dom hoeven te zijn. 10; 9,8; 8,0; 8,1. Vroeger werden vrouwen nog wel eens zeer oneerbiedig aangeduid met een stelletje cijfers. Dat waren dan de zogenaamde ideale maten. De cijfers die ik net opnoemde zijn zeer zeker niet oneerbiedig bedoeld. Het waren de eerste wiskunde schoolexamencijfers van Renee Hubers. Geweldig toch? Op het moment dat ze van mij die tien kreeg moest ze trouwens wel meteen haar telefoon bij mij inleveren. Iets wat onze relatie gelukkig maar tijdelijk behoorlijk onder druk zette. Nog zo’n goede, Jacklyn van Schaik uit Wijchen. Een prima meid met prima resultaten. Zelf was ze er niet altijd tevreden over. De lat hoog leggen is goed hoor, maar je moet niet overdrijven. Leuke dingen doen in het leven is minstens zo belangrijk.

plaats van. Vrouwen kunnen immers, althans dat vinden jullie zelf, prima multitasken. En dan last but not least Karlijn Gerrits. Bij mij zat ze meestal alleen, dat was zeer waarschijnlijk geen bewuste keus want Karlijn houdt heus wel van een praatje op haar tijd, maar bij een oneven aantal leerlingen kan het gewoon niet anders. Karlijn is zeer matig begonnen dit jaar en vond alles stom. Gelukkig heb je je geweldig gerevancheerd, waarvoor mijn hulde. Wij hadden natuurlijk veel meer vertrouwen in je moeten hebben. Stom hè! Zo dat was het dan, jullie gaan de wijde wereld in. Ik wens jullie veel succes en een fantastisch leven toe. Rob Couvée

Beste geslaagden, Als jullie dit lezen na de diplomauitreiking mag je je inderdaad zo noemen. Ik feliciteer jullie van harte met het behaalde succes. Ik moet toegegeven dat ik gedurende dit jaar wel eens zwakke momenten heb gekend waarin ik twijfelde of een aantal van jullie het zouden halen. Toch blijkt maar weer dat als jullie echt ergens voor gaan, het resultaat er ook is. Dat is een mooie constatering om de grotemensenwereld mee in te gaan. Ik wens jullie daarbij veel succes en ook ontzettend veel plezier. De tijd die nu komt is voor veel ouderen die terugkijken de mooiste tijd van hun leven. Gebruik de kansen om je verder te ontwikkelen en om mensen te ontmoeten. Wij passen ondertussen op de Wijchense jeugd. Gegroet! Niels van der Graaff

Leuke dingen doen, daar hoef je Eveline Sommerdijk en Roos Klein Entink niet op te wijzen. Deze twee leerlingen waren fanatieke leerlingraad-figuren. Ik denk dat een heleboel leerlingen ze dankbaar zouden mogen zijn. Ga door met organiseren dat kunnen jullie goed! Maar wel ernaast en niet in 15

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: havo 5 Klas: 5HB

Maikel Aarts

Jenna van den Berg

5 HAVO B

Marloes Hermans

Evelien Peeters

Valérie Hubers

Merel Perenboom

Rosie van Beuningen Anne-fleur Botteram

Bram van de Kamp

Kyra Schep

5HB een groep vol verrassingen Als mentor doe je je best om de leerlingen te leren kennen. Een uitwisseling naar b.v. Turijn in de vierde klas was een goede manier om al iets meer over de leerlingen te weten te komen. 8 leerlingen van mijn huidige mentorgroep waren daarbij (Simone, Jessy, Ryanda, Bernice, Marieke, Merel, Kyra en Rowan). Je komt er dan b.v. achter wie wel en wie niet Japans kan eten met stokjes. (Simone zat eigenlijk in twee mentorgroepen dit jaar, volgens het rooster bij Cou maar eigenlijk bij DAV).

In 5HB zitten veel mensen met bijzondere creatieve talenten. Leerlingen die zich bezighouden met dans, multimedia, film, musical, graffiti, theater en website ontwerp. Als je kijkt naar de lijst van vervolgopleidingen dan zie je dat er ook een aantal zijn die hun talenten verder gaan ontplooien (b.v. Marloes en Merel P.). Dat er ook veel leerlingen zijn die “vrije tijd” erg belangrijk vinden zie je aan de studiekeuze. Twee gaan er Vrijetijdsmanagement studeren (Esmee en Merel E.). En Ryanda en Rowan gaan 16

Bernice van de Laar

Rowan van Sonsbeek

Jessy de Cocq

Alexander Leenders

Timothy Stift

Ryanda Cornelissen

Esmee van Megen

Elke Vloedmans

ook iets doen met entertainment en bewegingseducatie. Ik denk dat het Maaswaal College voor deze leerlingen een prima voortraject was. Als ik ’s avonds om 23.30 uur inlog op Hyves kan ik zien wie er allemaal online is van mijn mentorgroep. Je ziet dan dat het “social-network” erg belangrijk is. Er wordt heel wat “afgekrabbeld”. En wat je ook ziet is dat de leerlingen van deze mentorgroep er niet van houden om vroeg naar bed te gaan. Dit verklaart misschien ook waarom sommige mensen op maandagochtend zo extreem rustig in de klas zaten tijdens de kunstgeschiedenisles. Gelukkig hebben ze Twitter nog niet echt ontdekt, want dan “moet” je elk uur melden wat je aan het doen bent. De leerlingen uit deze groep houden van gezelligheid. Dat zie je ook als je de foto’s van de Kerstgala’s bekijkt. Daarbij speelde 5HB een prominente rol. Dit “houden van gezelligheid” Pagina 1 van 1 had in 4 havo wel tot gevolg dat ik als mentor bijna dagelijks 4 “gele kaarten” kreeg omdat er weer eens leerlingen uitgestuurd waren. Halverwege 5 havo hield deze stroom van gele kaarten langzaam op. Eigenlijk wel jammer want het gaf wel een leuke inzicht in het verloop van sommige

Merel Eggink

Myrna de Groot

Marieke Noordeloos

Jaimy Willems

lessen. De meest voorkomende reden om eruit gestuurd was dat leerlingen op het verkeerde moment lachten om de grapjes van de leraar (althans wat zij dachten dat een grapje was). Het afgelopen jaar zijn er ook een paar leerlingen geweest die door fysieke en sociale problemen niet optimaal konden meedoen. Ik heb grote bewondering voor de dappere wijze waarop zij daarmee zijn omgegaan (leerlingen kunnen soms veel meer dan je in eerste instantie verwacht). Een aantal leerlingen in

deze groep gaat de technische kant op (Rosie, Bram, Alexander en Jaimy), de commerciële kant (Maikel, Evelien) of het onderwijs/opvoeding (Timothy, Valerie, Jessy, Simone, Kyra, Elke en Myrna). Als ik over 13 jaar met pensioen ga (b.l.e.w.) dan moeten de leerlingen uit 5HB de samenleving draaiende houden om mijn AOW te bekostigen. Ik heb er alle vertrouwen in dat ze dat gaat lukken. Annefleur veel plezier in Amerika (stuur maar een verslagje naar de Scoolpaper). Jammer dat jullie het MWC verlaten (als alles goed gaat tenminste).

Hans Davids, mentor 5HB

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: havo 5 Klas: 5HC

Lisanne Arts

Osana Bedros

5 HAVO C

Sander Gerhardt

Robert Leenders

Lucas Verhelst

Job Boef

Guillaume Hemmer

Kevin de Leeuw

Thomas Burghouts

Joris Hendricx

Barrie Pals

Willem van Verschuer

Jorn Vincken

Beste ‘’Schattekes” uit 5HC, De meesten van jullie waren in 4 Havo ook al mijn mentorleerlingen dus ik dacht jullie wel te kennen. Toch verbaas ik me altijd weer over de transformatie die jullie in zo’n laatste jaar ondergaan. Net alsof iedereen ineens serieuzer en volwassener lijkt te worden. Tuurlijk, het einde is in zicht en iedereen wil toch wel graag dat felbegeerde diploma. Was het in de vierde nog vaak ‘’lang leve de lol’’ en ‘’dat komt wel’’, in de vijfde gaat iedereen individueel aan het werk en draait het allemaal om cijfers en planningen. Ik schets hier een ideale situatie. Toch

Simon van der Burgt

Tom van den Heuvel Danny Janssen

Dennis Passway

Roy Philipsen

Anna Chatchatrian

Merijn Ebskamp

Maarten Jensen

Tim Kersten

Tom Theunissen

Lianne Valks

Susanne Gelden

Rick Veens

Perry Vos

was dit niet altijd het geval in 5HC en heb ik de slogan “leraar, elke dag anders’’ dit jaar echt goed begrepen. Het gros van de klas bleef gelukkig hard werken en wist ook dat dit ook broodnodig was. Sommigen zaten nog steeds in de 4Havo modus van alles op de lange baan schuiven en gezelligheid boven alles. Er waren er zelfs een paar die hun 4 Havo stiltes hadden ingewisseld voor theekransjes en bepsessies. Een aantal zag pas tegen het einde het licht en zij hebben in ieder geval geleerd dat planning Pagina 1 van 1 en discipline essentieel zijn in hun verder leven. Dat maakt het juist zo leuk om mentor te zijn. Je ziet leerlingen letterlijk en figuurlijk ‘’groeien’’ en hopelijk kun je daar je steentje aan bijdragen. Toch blijft het vooral jullie eigen verdienste!

Ik vond het in ieder geval superleuk om de afgelopen twee jaren jullie mentor te zijn. Met als hoogtepunt samen een weekend naar Londen. Met z’n allen in de trein en vastzitten in de Tunnel (goed voorspeld, Tom), openhartig kletsend bij de pizzeria, ‘’We will rock you” klappend tijdens de musical maar bovenal, gezellig met elkaar op stap! Ik ben altijd weer een beetje jaloers als ik denk aan de wereld die voor jullie open ligt. Vol mogelijkheden en kansen maar vooral vol leermomenten! Pak die kansen en geniet met volle teugen! Ik wens jullie veel succes en geluk! Mirjam Hermsen Mentor 5HC 2009/2010 17

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: havo 5 Klas: 5HD

Chantal Albers

Eline van den Berg

Manouk Ceschi

Carlien Claessen

Fleur van Dongen

Koen Ederveen

Anouk Elshof

Pim Geene

5 HAVO D

Tim de Groot

Jord van der Lugt

Marit van Thiel

Emiel van der Helm

Marije de Meij

Rick Thijssen

Jaap Jansen

Koen Ohlen

Robin Vernout

Eva Joosse

Sigrid Oosterloo

Lex van Kessel

Nick Rossen

Hilde Kling

Monique Rutten

Kirstin Lucassen

Omar Schoor

Inge Smulders

Dennis van Vooren

Beste leerlingen, kunnen kletsen. Leerlingen die altijd Wat hebben we twee leuke jaren vrolijk zijn en leerlingen die chagrijnig achter de rug. Bij de start vier havo lijken, maar eigenlijk niet zijn. kenden we elkaar nauwelijks. Na enige mentorgesprekken, schoolfeest- Ik kan van elke leerling een lijstje maken met tal van kwaliteiten, maar jes en (te) veel onderbroken lessen in heel veel lijstjes zou het woord sociheb ik ieder van jullie goed leren aal voorkomen. Jullie hebben ervoor kennen. Aan het eind van het vierde gezorgd dat iedereen in deze klas een leerjaar zijn we zelfs gaan kamperen, plekje kreeg, waar hij of zij zich thuis waar we tot in de late uurtjes gekletst voelde. Wanneer het met iemand even hebben. Deze klas vormde twee jaar wat minder ging trokken klasgenoten een eenheid, met ruimte voor ieders Pagina 1 van 1 meteen aan de bel. Nieuwe leerlingen kwaliteiten. Deze kwaliteiten zijn heel werden hartelijk verwelkomd en op divers. Zo zijn er leerlingen in deze klas die perfect bekende Nederlanders feestjes werd iedereen uitgenodigd en meegesleurd. Ik heb hier met bewonkunnen imiteren. Anderen zijn weer goed in het eten van reageerbuissmur- dering naar gekeken. Na de geboorte van mijn zoon kreeg ik hartverwarrie. Ik heb leerlingen gezien die van mende felicitaties, die ik niet snel zal een mug een olifant kunnen maken. vergeten. Anderen die dagen over het weekend 18

Ik hoop dan ook dat jullie deze eigenschappen behouden en anderen meenemen in jullie enthousiasme. Ik heb genoten van het alle activiteiten, waaronder natuurlijk de kampeernachten. 5HD, het was super om met jullie te werken. Ik wens jullie heel veel succes de komende jaren! Jeroen Roufs

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: atheneum 6 Klas: 6VA

Suzanne van Aalst

Katinka Luuk de Groot Eetgerink vo Maaswaal College

Anne Hallmann

Gebruiker

: 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv : justinev

Universe

: ATVO

Rapport Auteur

Unit: MWC totaal Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010

Camiel van Houdt

Thomas van Houten

Hanneke Jansen Gijs de Kleijn

6 VWO A Refresh

: 10-5-2010

13:32:07

Datum

: 10-5-2010

13:33:01

Marlou van

Britt Megens

Amber

Tobias Bartels

Claudia Beijen

Anneke Berendts Bernard Bernards

Petra van den Pagina 1 van 2 Bos

Tijs Gelens

Inge Gerrits

Klaas van Groesen

Esther Jansen

Jasper Selman

Bas Steeg

Anouk Suppers

Frenkie Zwagemakers

Opleiding: gymnasium 6 Klas: Noordegraaf 6VA Lubeek

Bob van der Helm Fabienne Hins

Eline Stuivenwold

Roy van Oldenbeek

Pagina 2 van 2

19

Beste 6 vwo-ers,

Beste leerlingen van 6VA,

Natuurlijk zijn alle jaargangen een beetje speciaal, maar die van 2009-2010 is dat voor mij wel extra. Het zal niet vaak voorkomen dat een afdelingsleider een groep leerlingen vier jaar lang mag begeleiden op hun weg naar het diploma. Ik ontmoette jullie voor het eerst toen jullie in de derde klas zaten. Toen een typisch geval van te groot voor een servet en te klein voor het tafellaken. Het ene moment bijna volwassen en het volgende moment niet terugdeinzend voor het afsteken van vuurwerk in de klas. Voor sommige leerlingen lijkt die tijd nog erg dichtbij. Het ene moment een volwassen keuze voor de studie medicijnen maken en het volgende moment tijdens de laatste lesdag knoeien met boterzuur en zo in ieder geval het ontbijt van je klasgenoten van een apart aroma voorzien. Ook het loslaten van een groot aantal krekels blijft, zeker voor degenen die het tafellakenformaat nog niet hebben bereikt, een grap die de geschiedenisboeken wel zal halen. De meesten van jullie heb ik langzaam van pubers naar (bijna) volwassenen zien groeien. Zeker dit laatste jaar is dat hard gegaan. En dat is maar goed ook. Het diploma dat jullie nu gehaald hebben markeert de overgang naar volwassenheid. Het geeft jullie toegang tot de wereld van universiteit en hogeschool. Ik hoop dat jullie over een aantal jaren net zoals ik zullen zeggen:’ Als ik een periode in mijn leven mocht overdoen, dan zou het mijn studietijd zijn!’ Het is zoals mijn rector het indertijd bij mijn diplomauitreiking zei: ‘De wereld ligt voor jullie open’. En dat gevoel, dat moet je zo lang mogelijk zien vast te houden. De wereld is van jullie, zorg dat je er een succes van maakt!

Op het moment dat ik dit schrijf zit het er bijna op, voor jullie dan. Is het bijna “volbracht”.Nog ff een centraal examen, en klaar. Op naar een nieuwe fase in het leven. Ik mag nu even een terugblik wagen voor 6VA en dat voelt raar. Zo iets in de trant van: “Jullie waren een heel leuke groep.” In feite is dit onzin, en dan doel ik niet op het woordje “leuk”, maar meer op de term “groep”. 6VA was een papieren groep, die om organisatorische en praktische redenen was samengesteld, om er een behapbare brok van te maken voor de mentoren. Als ik zeg: “Jullie waren een heel leuke groep”, dan bedoel ik eigenlijk alle leerlingen van 6 VWO. In de brugklas bijvoorbeeld gaat het nog echt om een klassesfeer, maar hier ging het om een groepssfeer, die door heel 6 VWO heen liep en niet beperkt bleef tot aparte mentorgroepen.Ik vond dit een heel aangename ervaring.

Jacinta Laan

20

Dit wil overigens niet zeggen, dat 6 VWO een grote grijze massa was. Het was een verzameling van allemaal verschillende persoonlijkheden. Sommigen van jullie hebben onder lastige omstandigheden moeten presteren, anderen werkten vanuit een gespreid bedje. Sommigen kostte het weinig tot geen inspanning, anderen hebben zich uit de naad gewerkt. Sommigen hebben zich behoorlijk in de kijker gespeeld, anderen functioneerden wat meer op de achtergrond. Liefdes en verliefdheden kwamen en gingen, onenigheid en harmonie wisselden elkaar af. Alle schakeringen van het menselijk bestaan deden zich voor. Sterker nog: niets menselijks was jullie vreemd. Maar vóór alles, en dat vooral deed mijn hartje goed, was er respect voor elkaar. Petje af voor jullie allemaal. Ik wens jullie allemaal veel roem en een groot jacht in (of liever op) de Middelandse Zee, maar veel meer nog dan dat wens ik jullie geluk, gezondheid en een lang leven toe. Het ga jullie goed. Jos Keersmaekers, mentor 6VA

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: atheneum 6 Klas: 6VB

Sebastian Arts

Lonneke Brink College Lotte de Bruijn vo Maaswaal

Nadia van Dee

Mireille Eilander

Koen Gijsbers

Martine van Heumen

Gebruiker

: 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv : justinev

Refresh

: 10-5-2010

13:33:12

Universe

: ATVO

Datum

: 10-5-2010

13:33:42

Rapport Auteur

Karlijn Hofs

Willem de Bruijn

Roel Janssen

Judith Joosten

Rick van de

vo Maaswaal College Kamp

Corstiaan Kan

Johan de Koning Jolien Loeffen

Wies Loeffen

Gebruiker

: 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv : justinev

Refresh

: 10-5-20

Universe

: ATVO

Datum

: 10-5-20

Rapport Auteur

Unit: MWC totaal Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Ivo van Luijtelaar Franke Marres

Anne-Lieke Opleiding: gymnasium 6 Klas: Nils 6VBPeereboom Nijman

Rianne van der Ploeg Pagina 1 van 4

Dirk Reith

Jan Steeg

Gijs Stuurman

6 VWO B Marco Ubeda

Stijn Arntz

Kyra Thijssen

Beste dames en heren van 6VB, Nou, dat zit erop! Ongeveer 6 jaar geleden kwam je als onbedorven en verwachtingsvolle brugklasleerling binnen met het gevoel dat je hier de rest van je levensdagen zou doorbrengen, onwennig met die loodzware boeken zeulend, op eerbiedige afstand van de indrukwekkende ouderejaars. Maar achteraf blijkt het toch allemaal behoorlijk snel te zijn gegaan. Terwijl je toch een enorme ontwikkeling hebt doorgemaakt. Vergelijk je foto’s van deze periode maar eens met elkaar. Van kind tot volwassene. Nu ligt deze periode natuurlijk nog heel vers in het geheugen. Je staat er nog met een been in, omdat je nog niet echt aan iets nieuws bent begonnen. Het gevoel van opluchting en vrijheid zal overheersen. Geniet daar maar lekker van en wees verzekerd

Patrick Wanders

Kevin van Zwam

van het feit dat je klaar bent voor de volgende stap. Want je hebt heel wat kennis en vaardigheden opgedaan in de afgelopen tijd. Je hebt je ontwikkeld tot een zelfbewust persoon, die om kan gaan met de vrijheden die geboden worden, en die weloverwogen keuzes kan maken. Ik heb er het volste vertrouwen in dat die keuzes Pagina 2 van 4 zullen leiden tot een mooie toekomst. Hoewel je een groot gedeelte van je jeugd hier bij ons achterlaat, moet je niet vergeten er een flink stuk van mee te nemen en er zo lang mogelijk onbezorgd van te profiteren. Je kunt nog zo lang volwassen zijn. Geniet van het leven en neem de dingen zoals ze zijn. Buit je talenten uit en word sterker van je fouten. Maak er een mooi leven van Pagina 3 van 4 en maak ook anderen gelukkig. Verlies elkaar niet uit het oog en uit het hart. Ik ben trots op jullie, bedank jullie en wens jullie het allerbeste! Hans Weijers 21

Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: gymnasium 6 Klas: 6VC

Suzan Albers

Dewi de Bue

Ivonne Daanen

Marloes Graauwmans

6 VWO C

vo Maaswaal College

Esli Han

Thomas Meurs

Iris Rose Peeters

Rosa Pelser

Gebruiker

: 4135 Smoelenboek per klas : Simac Onderwijs bv : justinev

Refresh

: 10-5-2010

13:35:58

Universe

: ATVO

Datum

: 10-5-2010

13:36:54

Rapport Auteur

Unit: MWC totaal Vestiging: Veenseweg Opleidingsperiode: 2009-2010 Opleiding: atheneum 6 Klas: 6VC Claudia Reubsaet Tessa Verhulst Elize Weijers

Fleur van der Zwalum

Joost Achterberg Anouk Arts

Ilse Arts

Ali Auzin

Martijn Beeftink

Erik Blokland

Michelle Brouwer

Jeffrey Janssen

Sandra Maagdenberg

Sophie Peeters

Dirk van der Sandt

Floor van Schie

Marit Taris

Luc van Wanroij

Sjoerd Witjes

Coen Martens

Lieve mentorleerlingen, Voor het jaarboek had ik aan jullie gevraagd om in het thema “jongens waren wij…” van de boekenweek 2010 een stukje te schrijven over de verwachtingen die je had toen je nog op de lagere school zat, naar de middelbare school ging en wat je dacht later te gaan doen. Sommigen van jullie hebben daar op geantwoord en die stukjes staan in dit jaarboek. Anderen wilden liever een stukje schrijven over elkaar en de derde groep, die moet nog steeds een stukje schrijven. Dit typeert jullie: echte vwo’ers, divers en zelfstandig. Ik heb van jullie genoten dit jaar: jullie waren een leuke klas. De sfeer was altijd goed. Hard werken was er niet al22

tijd bij maar je kunt dan ook niet alles hebben. Na het eerste rapport moest er toch wel goed met jullie gepraat worden. Ondanks dat, werd het een gezellig mentoruur waarin er natuurlijk over de cijfers gesproken moest worden maar waarin er ook ruimte was voor een genuanceerd verhaal. Aan de Pagina van 2 eigen hand van een voorbeeld uit1mijn leven vertelde ik jullie toen dat je een ding moet vermijden in je leven en dat is dat je nooit moet hoeven zeggen “had ik maar”. Dat is dan ook de boodschap die ik jullie mee wil geven. Doe de dingen waarvan je het gevoel hebt dat je ze moet doen en doe die met passie. Pagina 2 van 2 Zorg dat je op dingen terug kan kijken met plezier en hoef nooit te zeggen “had ik maar”. Na de tweede periode waren de cijfers van de meeste van jullie al beter en menigeen werd zenuwachtig bij het naderende examen. Er werd ineens

hard gewerkt. Nu zitten de examens er bijna op en is het wachten op de resultaten. Het contact met jullie zal ik missen maar het is goed dat jullie verder gaan en ik weet zeker dat het jullie allemaal gaat lukken, wat je ook gaat doen. Het gaat jullie goed en wij spreken elkaar nog wel. Fijne vakantie, Petra Pauwelussen.

Iris Rose Peeters. Iris Rose heb ik in de tweede klas ontmoet. Rondjes dansen, ballet en uitgaan is iets wat jij graag doet Iris Rose is iemand bij wie je alles kwijt kan. Samen lol maken, daar hou jij wel van. Ronduit altijd heb je met jou een leuke tijd. Ook wil ik even zeggen, je bent een hele lieve meid. Studeren wil jij geneeskunde of anders medische biologie. En tot slot, voor als we straks allemaal ergens anders studeren, vergeet ons nie!

Verwachting

middelbare school

Lieve Iris Rose, ik wens je heel veel succes met de decentrale selectie en anders de loting, ik zal voor je duimen dat je er doorheen komt. Ik hoop dat we samen nog heel veel leuke dingen zullen gaan doen en nog heel lang vriendinnen zullen blijven. Heel veel succes en plezier met je vervolg studie, maar voordat dat zover is gaan we natuurlijk eerst nog heel veel lol maken in Portugal met jou en Anouk.

Toen ik in groep 8 zat, heb ik gekozen voor het Maaswaal college. Mijn vriendinnen van de basisschool zaten niet bij mij in de klas. Ik kwam dus in een klas met allemaal nieuwe mensen. Dit was heel leuk maar tegelijker tijd ook eng. Gelukkig kwam ik in een leuke klas terecht en maakte ik al snel nieuwe vriendinnen. Toen ik naar deze school ging, wist ik niet zo goed wat ik moest verwachten. Alles was nieuw: nieuwe school, nieuwe klasgenoten, en nieuwe leraren. In die zes jaren dat ik op deze school zit, is er veel veranderd. Ik zelf ben ook veranderd, ik heb veel geleerd. Op dit moment heb ik erg veel zin om iets nieuws te ondernemen, ik heb het op deze school naar 6 jaar wel gezien. Ik kijk erg uit naar volgend jaar, ik weet ook niet echt wat ik moet verwachten maar ik heb er enorm zin in.

Liefs, Ivonne

Ilse Arts

Jaarboek Op de basisschool heb ik de afweging gemaakt tussen het Maaswaalcollege in Wijchen en het Pax christi college in Druten. Ik maakte vol vertrouwen de keuze voor Wijchen, omdat Druten er nogal oudbollig uit zag. Op het Maaswaal heb ik veel nieuw mensen leren kennen, wat tot leuke vriendschappen heeft geleid. De eerste paar jaar op deze school waren voor mij erg leuk en ik heb me er goed vermaakt. Naarmate ik dichter bij de eindstreep kwam nam mijn plezier-factor nogal af. Omdat ik VWO doe, moet ik er 6 jaren blijven. Ik heb op dit moment nog geen idee of ik er nog een 7e jaar moet zitten. Mijn vervolgopleiding ga ik doen in Breda, aan de NHTV. Op de NHTV ga ik leren voor International Leisure Management, hier zit ik met mensen over de hele wereld in de klas en de studie is in het Engels, je leert er hoe je op een goede manier een feestje bouwt. Van je hobby je beroep maken is altijd leuk toch? Dirk

Ivonne Daanen. Ivonne Daanen ken ik sinds de 2e, toen we bij elkaar in de klas kwamen. Daarna hebben we eigenlijk altijd bij elkaar in de mentorklas gezeten behalve in de 5e. We kwamen toen ook allebei in een andere vriendengroep terecht. Maar gelukkig sinds de vierdaagsefeesten zijn we weer goede vriendinnen. Ivonne is altijd vrolijk en aardig en je kunt altijd met haar lachen. Haar Hobby’s zijn tekenen, volleyballen en uitgaan. Ik heb veel leuke dingen met haar meegemaakt op het maaswaal college: schoolfeesten, de romereis, gala’s enz. Als vervolgstudie zal ze international media & entertainment management of international event, music & entertainment studies gaan doen, maar dit ligt aan de toelating. Ik wens je heel veel succes met de toelating en hoop dat je, je eerste keuze kunt gaan doen. Heel veel succes en plezier met je studie! Maar natuurlijk eerst met jou en Anouk naar Portugal! En ik hoop dat we nog heel lang vriendinnen zullen blijven! Liefs, Iris Rose.

Toen ik in de eerste klas op het Maaswaal college kwam, merkte ik al snel dat ik de langste van de klas was. Na 6 jaar is er nog niks veranderd. De jongens zijn wel een stuk gegroeid maar mijn lengte redden ze nog niet. Ik heb een hele leuke tijd op het Maaswaal beleefd maar ik ben het hier toch wel een beetje zat. Ik kijk al met grote ogen uit naar de universiteit, en ik blijf hopen dat de jongens zullen blijven groeien... Sophie

Op de basisschool was het moeilijk om een beeld te vormen van wat me de komende zes jaar te wachten stond. Zes jaar leek een lange tijd, maar de jaren gingen steeds sneller en nu ben ik al een stukje aan het schrijven voor het jaarboek. Ik heb veel dingen geleerd, veel excursies gehad en als hoogtepunt een Romereis mogen meemaken. Met veel plezier zal ik terugkijken op de lessen die ik hier op het Maaswaal College gevolgd heb. Ik zal vooral de Bsm- en scheikundelessen missen. Volgend jaar zal ik de studie biologie en medisch laboratoriumonderzoek gaan volgen op de HAN in Nijmegen. Daarmee hoop ik later in een ziekenhuis of laboratorium terecht te kunnen komen om weefsel- en bloedonderzoek te doen. Van een kant ben ik blij dat ik alles hier achter kan laten en kan beginnen aan een nieuwe start. 23

Jaarboek:

Hotnerd

Thomas Meurs 6VC Ik had op de basisschool niet echt een idee wat ik moest verwachten op de middelbare school, alleen dat het een grote verandering zou worden. Ik heb maar naar een school gekeken toen ik moest kiezen en dat was het Maaswaal College. Ik kon met mijn Vwo-advies naar een Vwo-brugklas en die was er op het Maaswaal College. Daar heb ik dus ook voor gekozen, vooral omdat het dicht bij mijn huis was. Nadat ik op de open dag was geweest voelde ik me er ook op mijn gemak, vooral het idee van de z-uren sprak mij erg aan, omdat je dan minder huiswerk thuis hoefde te maken. Jammer genoeg zijn de z-uren toen ik in de derde zat afgeschaft. Mijn schoolperiode is erg gezellig geweest. Ik kende in mijn brugklas 2 mensen en heb veel nieuwe vrienden gekregen. De jaren daarna heb ik steeds wat vrienden erbij gekregen en zo bleef het elk jaar erg gezellig. Het hoogtepunt van de zes jaar op deze school blijft de reis naar Rome. Daar hebben we heel veel mooie gebouwen bekeken en de verhalen die erbij hoorden verteld gekregen. Maar het was vooral echt heel erg gezellig. Elke dag lekker Italiaans ijs eten en ook nog die prachtige gebouwen bekijken. Dat was echt geweldig. Nu ik op het eind van de tijd op deze school kom heb ik besloten dat ik als vervolgopleiding Elektrotechniek in Eindhoven ga doen. Ik heb op deze school veel geleerd, over de vakken, maar ook over mezelf. En achteraf gezien heb ik de goede school voor mij gekozen.

24

Dit is een verslag van het laatste kwartier van de ANW-les op vrijdag 29 juni 2009 Gemaakt door Dewi de Bue, Claudia Reubsaet en Elize Weijers D en C zoeken nu de Chinese Muur op met Google Earth. Het volgende gesprek gaat dus over de Chinese Muur. D: Is dit hem? D: Nee, dit is een snelweg. D: Nee, wel, dit is hem wel. Hieruit blijkt dus dat de Chinese Muur veel overeenkomsten vertoont met een snelweg. Weer een levenswijsheid erbij. K is iets geks aan het tekenen bij Paint. A: K, wat ben je aan het tekenen? K: Het Loch Ness monster. K: Je moet raden wie het is. (Het gaat over de tekening waar K en A het net kort over hadden) E: Is het Milder? ... Is het A? K: Het is niet iemand die je kent. Observeren is best leuk. K wil weten hoe je ‘threefitty’ schrijft. E vindt dat het met T’s is, maar er zijn wel mensen die het met D’s schrijven. E raadt K aan de tekening op te slaan onder: Loch Ness Monster. E: Doe gewoon Loch Ness Monster. En Michiel de Ruyter is een neppiraat omdat echte piraten geen chocola eten.

Toen ik in het vierde jaar in mijn nieuwe klas bij Suzan terecht kwam, was er al snel een klik. Vanaf dat moment hebben we samen veel gelachen, vooral Suzan heeft vaak de slappe lach. Suzan is namelijk en gezellige, vrolijke, sociale en soms een beetje gekke meid. Ze zal met haar brede tandenpastasmile zeker een goede tandarts worden, waar ik later ook mijn bezoekjes zal brengen. Onze tijd op het maaswaal college was leuk, vooral de pauzes, tussenuren en uitstapjes waren top. Rome was een van de hoogte punten, die we samen met onze vriendinnen hebben beleefd. Mooie gebouwen bezoeken, flirten met Italianen, zonnen en lekker lunchen. Ook ’s avonds hadden we de grootste lol. In die mooie stad was er een super sfeer, een tijd om nooit te vergeten. Maar samen uitgaan met Suzan uitgaan is pas echt grappig, met al haar coole dansmoves en vooral wanneer ze haar evenwicht lichtelijk verliest en plotseling de hik krijgt. Suzan is de laatste jaren dus een goede vriendin van mij geworden en ondanks de grote afstand tussen Nijmegen en Eindhoven zullen we zeker goede vriendinnen blijven. Door: Tessa Verhulst

Jaarboek

Jaarboek

Toen ik in groep 8 zat van de Buizerdschool, moest ik een middelbare school kiezen. Zonder enige aarzeling en zelfs zonder een andere school te bezoeken, koos ik voor het Maas Waal college. Ondanks dat mijn CITO-uitslag en mijn onderwijzer me naar het VWO stuurde, wilde ik met alle geweld naar een HAVO-VWO brugklas. Tijdens de kennismaking stapte ik mijn nieuwe klas binnen als klein gothic-meisje, samen met mijn alto-vriendje. Gelukkig vonden de overige klasgenootjes ons eerder interessant dan raar of eng. De eerste twee jaar op deze school heb ik dan ook doorgebracht als diehard lid van ‘de alto’s’. Wij waren het beruchte groepje dat alternatieve kleding droeg, al vroeg wiet rookte, in de pauze op de grond zat en graag naar metal muziek luisterde. Gelukkig heeft deze school me enig ‘verstand’ bijgebracht en werd ik naar mate de jaren verstreken steeds ‘normaler’. Enkele hoogtepunten uit mijn middelbare schoolperiode zijn bijvoorbeeld Alden Biesen en de Romereis geweest. Alden Biesen was – tot twee keer toe- super gezellig, maar leerde mij samen met Model European Parliament en Model United Nations wel dat politiek niet mijn ding is. Het bewonderen van alle pracht en praal in Rome in combinatie met blaren op je voeten, verbrande schouders, uit de Sint Pieter gegooid worden omdat je weigert voor god je schouders te bedekken (Weet je hoe warm het daar was?!), de gekte beleven rondom de paus die op het Sint Pietersplein aan het preken is, heerlijk Italiaans ijs eten en bovendien een hele hoop gezelligheid, maakte deze reis dan weer wel tot een onvergetelijke ervaring. En misschien heeft deze reis zelfs wel een bijdrage geleverd aan het kiezen van mijn vervolgstudie, namelijk Religiestudies. Dit sluit perfect aan bij mijn interesses en bovendien biedt deze studie ‘studiereizen’ naar bijvoorbeeld Istanbul, de stad van duizend en één nacht.. Klinkt prima toch?

Ik had op de basisschool niet echt een idee wat ik moest verwachten op de middelbare school, alleen dat het een grote verandering zou worden. Ik heb maar naar een school gekeken toen ik moest kiezen en dat was het Maaswaal College. Ik kon met mijn Vwo-advies naar een Vwo-brugklas en die was er op het Maaswaal College. Daar heb ik dus ook voor gekozen, vooral omdat het dicht bij mijn huis was. Nadat ik op de open dag was geweest voelde ik me er ook op mijn gemak, vooral het idee van de z-uren sprak mij erg aan, omdat je dan minder huiswerk thuis hoefde te maken. Jammer genoeg zijn de z-uren toen ik in de derde zat afgeschaft. Mijn schoolperiode is erg gezellig geweest. Ik kende in mijn brugklas 2 mensen en heb veel nieuwe vrienden gekregen. De jaren daarna heb ik steeds wat vrienden erbij gekregen en zo bleef het elk jaar erg gezellig. Het hoogtepunt van de zes jaar op deze school blijft de reis naar Rome. Daar hebben we heel veel mooie gebouwen bekeken en de verhalen die erbij hoorden verteld gekregen. Maar het was vooral echt heel erg gezellig. Elke dag lekker Italiaans ijs eten en ook nog die prachtige gebouwen bekijken. Dat was echt geweldig. Nu ik op het eind van de tijd op deze school kom heb ik besloten dat ik als vervolgopleiding Elektrotechniek in Eindhoven ga doen. Ik heb op deze school veel geleerd, over de vakken, maar ook over mezelf. En achteraf gezien heb ik de goede school voor mij gekozen.

Fleur van der Zwalum 6VC

Thomas Meurs 6VC

Jaarboek Martijn Beeftink:

Toen ik op de basisschool was moest ik de keuze maken om naar het Merlet College in Grave of naar het Maaswaal College in Wijchen te gaan. Uiteindelijk heb ik gekozen voor het Maaswaal College omdat dit mij een leukere school leek. Hierdoor kwam ik wel bij allemaal onbekende kinderen in de klas, dit was in het begin wel even wennen vooral ook omdat al mijn andere vrienden op een andere school zaten. Nu een jaar of 6 later kan ik echter wel tevreden terugkijken op mijn schooltijd hier op het Maaswaal College, maar ben ik ook blij dat ik al die jaren al achter me heb liggen. Op dit moment heb ik het ook wel gehad hier op deze school en ben ik toe aan een nieuwe uitdaging en een verandering in mijn leven. Om dezelfde rede hoop ik ook dat ik dit jaar zal slagen en zodat ik niet nog een jaar langer op deze vernieuwing moet wachten. In al die jaren dat ik hier op school zit heb ik nog steeds geen keuze kunnen maken over wat ik na de middelbare school wil gaan doen. Ik wil in ieder geval doorstuderen op hbo niveau maar weet nog niet zeker welke studie ik dan wil doen. In ieder geval wens ik alle jaargenoten succes met hun vervolgstudie of wat ze dan ook na hun middelbare school willen gaan doen. De groeten, Martijn

25

Klaar voor iets nieuws

Sandra is haar naam

Toen ik in groep acht zat was ik samen met mijn vrienden klaar voor iets nieuws. Ik had het helemaal gehad met het kleuterschoolgedrag van de leraren, ik had het gehad met compleet uitgestippelde dagen, ik had het gehad met saaie lessen. Ik was toe aan iets nieuws, iets uitdagends; de middelbare school. Daar zou het allemaal beter worden en geen moment ben ik bang geweest dat ik er niet klaar voor was of het niet zou kunnen. En nu, 6 jaar later, kijkt dezelfde persoon terug met hetzelfde idee. Ik heb het helemaal gehad hier, ik ben toe aan iets nieuws, iets nog uitdagender dan de middelbare school; de universiteit, op kamers; ik word een student. Weer ben ik niet bang dat ik er niet klaar voor ben. De middelbare school heeft mij veranderd. Veranderd in positieve zin van het woord. Ik heb kennis vergaard, misschien niet alles wat ik kon vergaren, maar ik heb erg veel geleerd. Het belangrijkste wat ik heb geleerd en wat ik de mensen nu op de middelbare school ook mee wil geven is dat alles uiteindelijk goed komt. Ik heb vaak gedacht dat ik bepaalde dingen niet kon, dat ik niet slim genoeg was voor het beoogde niveau. Maar uiteindelijk komt alles goed, of je nou op havo zit of op vwo, of je nou hoge cijfers of lage cijfers haalt; het komt wel goed. Hakuna Matata. Zolang je doet waar je plezier in hebt, kom je er wel in het leven. Met die instelling ga ik volgend jaar studeren en weet ik zeker, dat ik net zo’n leuke tijd of zelfs een leukere tijd dan de afgelopen 6 jaar tegemoet zie. En op de vraag waar ik over een paar jaar, na mijn studentenleven sta, is maar een antwoord: Dan ben ik arts, in de tropen van Afrika.

Alber Heijn daar heeft ze een baan. Net als elke vrouw houdt ze van chocolade. De verrassing bij de biologie olympiade. Rijden op een paard doet ze graag, in een buitengebied.Altijd vrolijk, maar heeeel soms niet. Maagdenberg komt er achteraan. Altijd op tijd. Adieu Maaswaal College op naar de universiteit. Groot is ze niet. Dat is maar goed ook want van grote hoogtes houd ze niet. Een dag zonder haar telefoon is een dag niet geleefd. Na het Maaswaal College geneeskunde studeren is een verlangen dat ze nastreeft. Blauwe ogen, blonde haren. Erg lang boos kijken kan ze niet. Rollen van lachen doet ze al als ze iemand anders ziet.

Luc van Wanroij 6VC

26

Gewoon geweldig dat is ze! Floor van Schie 6VC

Nieuwsgierig Aan het eind van groep 8 vroeg mijn leraar eens aan mij: wil je naar het Havo/Vwo of naar Vmbo-T/Havo? Dat vroeg ze, omdat ze zelf ook niet zo goed wist waar ik beter bij paste. Ik koos Havo/Vwo, want ik wist toen al wat ik later wilde worden. Als ik na zes lange jaren ernaar terug kijk weet ik dat ik een goede keuze heb gemaakt, want ik wil nog steeds hetzelfde stu-

deren. Op het moment dat mijn leraar mij dat vroeg, wist ik niet wat ik van de middelbare school moest verwachten. Mijn zussen maakten mij een beetje bang(zoals oudere broers en zussen dat doen) en mijn ouders hielden voel dat het goed zou komen, dat ik het wel zou halen. Als ik nu terug kijk naar toen, weet ik dat ik helemaal niet bang hoefde te zijn. Ik heb nooit echt het gevoel gehad dat ik het niet zou halen, mijn enige zorg was dat ik een beetje hoge cijfers moest halen. Dat krijg je er nou eenmaal van als je een hardwerkende oudere zus hebt, die altijd hoge cijfers haalde. Ditzelfde probleem had mijn andere zus ook. Hoe dan ook, een beetje bang en nieuwsgierig kwam ik hier op school eens een kijkje nemen tijdens de opendag. Jammer genoeg is onze school (over het algemeen) minder leuk dan het lijkt op de opendag. Doordat allebei mijn zussen hier op school hebben gezeten en omdat ik niet helemaal naar Nijmegen wilde fietsen elke dag, koos ik toch maar voor het MaasWaal. Hoewel het niet altijd leuk is hier, heb ik geen spijt van het feit dat ik voor het MaasWaal heb gekozen. Daar ben ik dan, weer ben ik net dat jongetje uit groep 8. Mijn zussen die mij bang maken voor de universiteit en mijn ouders die zeggen dat het goed komt. Nou nog maar hopen, dat ik nog steeds de goede keuzes maak. Ali Auzin, 6VC

Kleintje

6VA Naam

Aalst van Suzanne Bartels Tobias Beijen Claudia Berendts Anneke Bernards Bernard Bos van den Petra Eetgerink Katinka Gelens Tijs Gerrits Inge Groesen van Klaas Groot de Luuk Hallmann Anne Helm van der Bob Hins Fabienne Houdt van Camiel Houten van Thomas Jansen Esther Jansen Hanneke Kleijn de Gijs Lubeek van Marlou Megens Britt Noordegraaf Amber Oldenbeek van Roy Selman Jasper Steeg Bas Stuivenwold Eline Suppers Anouk Zwagemakers Frenkie

Vervolgopleiding

RUN, Nijmegen, Internationaal Recht TUE, Eindhoven, Technische natuurkunde RUN, Nijmegen, Griekse en Latijnse Taal en Cultuur WU, Voeding en gezondheid RUN, Nijmegen, Geschiedenis RUN, Nijmegen, Informatica RUG, Groningen, Internationale betrekkingen en organisatie RUN, Nijmegen, Geschiedenis RUG, Groningen, Accountancy en controlling University College, Utrecht of RUN, Nijmegen, Geneeskunde HAN, Nijmegen, Small Business en Retail Management RUN, Nijmegen, Engelse taal en cultuur TUE, Eindhoven, Industrial Design WU, Wageningen, Levensmiddelen technology UU, Utrecht, Bestuur- en organisatiewetenschappen RUN, Nijmegen, Engelse taal en cultuur UvT, Tilburg, Econometrie en Operationele Research RUN, Nijmegen, Rechtsgeleerdheid RUN, Nijmegen, Bedrijfskunde UM, Cultuurwetenschappen HAN, Nijmegen, HBO-v UL, Leiden, Culturele Antropologie en ontwikkelingssociologie HAN, Arnhem, Werktuigbouwkunde TUE, Eindhoven, Technische Informatica TUD, Delft, Bouwkunde RUN, Nijmegen, Bedrijfscommunicatie HAS, Den Bosch, Voedingsmiddelen technologie RUN, Nijmegen, Engelse taal en cultuur

6VB Naam

Arntz Stijn Arts Sebastian Brink Lonneke Bruijn de Lotte Bruijn de Willem Dee van Nadia Eilander Mireille Gijsbers Koen Heumen van Martine Hofs Karlijn Janssen Roel Joosten Judith Kamp van de Rick Kan Corstiaan Koning de Johan Loeffen Jolien Loeffen Wies Luijtelaar van Ivo Marres Franke Nijman Anne-Lieke Peereboom Nils Ploeg van der Rianne Reith Dirk Steeg Jan Stuurman Gijs Thijssen Kyra Ubeda Marco Wanders Patrick Zwam van Kevin

Als ik aan Tessa in combinatie met school denk, schiet ik meteen in de lach. Niet omdat Tessa lachwekkend is, nouja soms wel, maar omdat ik met haar op school zo vaak niet heb gedaan waarvoor ik op school zit: het veel te gezellig hebben. Ik heb veel leuke dingen meegemaakt met Tessa. De Romereis in de vierde klas is me erg bijgebleven. Dat was een onvergetelijke vakantie. Normaal slaap je op een kamer met de mensen die daar horen te slapen, maar Tessa had daar even genoeg van en op een avond kwam ze bij ons buurten. Maar toen er een lerares binnenkwam ging Tessa zo snel mogelijk in bed liggen met al haar kleren nog aan. De lerares had helemaal niks door, en begon zelfs het bed wat vol met rommel lag op te ruimen “omdat Tessa zo niet kon slapen”. Hier hebben we nog vaak om gelachen. Verder zijn het vooral de dagen dat we kort of niet op school zaten dat we leuke dingen zijn gaan doen. Shoppen, zwemmen, film kijken, niksen.. Ik heb er altijd van genoten. Maar ook op school is het heel gezellig met Tessa. In een saai lesuur weten we er samen altijd iets van te maken, en als het een keer belangrijk is om op te letten, doen we dat ook (soms). Eigenlijk heb ik nooit ruzie met Tessa. Af en toe een klein meningsverschilletje, maar dat komt denk ik vooral omdat ik graag gelijk wil hebben en Tessa meestal degene is die gelijk heeft, haha. Dus ik hoop dat ik, ondanks dat we elkaar volgend jaar minder zullen zien, nog heel lang goede vriendinnen blijf met Tessa!

6VC Naam

Vervolgopleiding

TUE, Eindhoven, Werktuigbouwkunde RUN, Nijmegen, Geneeskunde HAN, Nijmegen, Communicatie UvT, Tilburg, International Business Adminstration Fontys, Tilburg, Rockacademie HAN, Nijmegen, Voeding en Diëtetiek NHTV, Breda, International Leisure Management TUD, Delft, Bouwkunde HAN, Nijmegen, Pedagogiek/Verpleegkunde HAN, Nijmegen, Pedagogiek Avans, Den Bosch, Civiele techniek/Bouwkunde/Werktuigbouw HAN/RUN, Nijmegen, Alpo (academische PABO) UvT, Tilburg, Recht en Management RUN, Nijmegen, Rechten UvT, Tilburg, Bedrijfseconomie HAN, Nijmegen, Management Economie en Recht EUR, Rotterdam, Bestuurskunde RUN, Nijmegen, Rechtsgeleerdheid HAN, Nijmegen, Pedagogiek UU, Utrecht, Algemene Sociale Wetenschappen WU, Wageningen, Milieukunde RUN, Nijmegen/UU, Utrecht, Psychologie ? TUE, Eindhoven, Werktuigbouwkunde NHTV, Breda/Hogeschool Zuyd, Maastricht, Hotelschool UU, Utrecht, Italiaanse taal en cultuur EUR, Rotterdam, Bestuurskunde RUN, Nijmegen, Geschiedenis HAN, Nijmegen, Logistiek en economie

Door: Suzan Albers

Achterberg Joost Albers Suzan Arts Anouk derzoek Arts Ilse Auzin Ali Beeftink Martijn Blokland Erik Brouwer Michelle kunde Bue de Dewi Daanen Ivonne Graauwmans Marloes Han Esli Janssen Jeffrey Maagdenberg Sandra Martens Coen Meurs Thomas Peeters Iris Rose Peeters Sophie Pelser Rosa Reubsaet Claudia Sandt van der Dirk Schie van Floor Taris Marit pen Verhulst Tessa Wanroij van Luc Weijers Elize Witjes Sjoerd Zwalum van der Fleur

Vervolgopleiding

UvT, Tilburg, Bedrijfseconomie RUN, Nijmegen, Tandheelkunde HAN, Nijmegen, Biologie en Medisch Laboratorium OnHAN, Nijmegen, Commerciële Economie RUN, Nijmegen, Geneeskunde HAN, Nijmegen, Fysiotherapie VU, Amsterdam, International Business Administration Fontys, Tilburg, Dansacademie of UU, Utrecht, GeneesHAN, Nijmegen, Communicatie Fontys, Tilburg, Communicatie (IEMES) HAN, Nijmegen, Logopedie UU, Utrecht, Diergeneeskunde TUE, Eindhoven, Technische Bedrijfskunde Run, Nijmegen, Geneeskunde of Biologie UvT, Tilburg, Bedrijfseconomie TUE, Eindhoven, Elektrotechniek RUN, Nijmegen, Geneeskunde of Medische Biologie Studytravel, Amerika RUN, Nijmegen, Geschiedenis UU, Utrecht, Culturele Antropologie NHTV, Breda, International Leisure Management RUN, Nijmegen, Geneeskunde UU, Utrecht, Psychologie of UvT, Tilburg, Communicatie- & InformatiewetenschapTUE, Eindhoven, Bouwkunde TUD, Delft, Bouwkunde of UU, Utrecht, Geneeskunde UU, Utrecht, Theater, Film en Televisiewetenschappen UvT, Tilburg, International Business Adminstration RUN, Nijmegen, Religiestudies

27

5HA Naam

Agterberg Anouk Bergman Simone Bosch Katie Christodoulides Alexandros Dijkhuizen van Lisa Gerrits Karlijn Haren van Kevin Heijthuijzen Ingo Hermans Manon Hubers Renée Janssen Beau Klein Entink Roos Klomp Yanthe Knaap van der Wouter Koek Bjorn Kuppen Eloy Lagerwaard Martijn Louw van de Mandy Maaskamp Wies Schaik van Jaclyn Schreurs Michel Sommerdijk Eveline Stoots Kay Thewissen Kars Thijsse Claase Niels Vaal de Martijn Vlaming de Matthias Waal de Anne Westerbaan Renee Wientjens Carian

5HC Vervolgopleiding

Fontys, Tilburg, Journalistiek Avans, Den Bosch, Sociaal Pedagogische Hulpverlening HAN, Nijmegen, Facility Management HAN, Arnhem/HvA, Amsterdam, International Business and Management Studies HAN, Nijmegen, Maatschappelijk Werk en Dienstverlening NHTV, Breda Toerisme en Management HAN, Nijmegen, Sport- en Bewegingseducatie HAN, Nijmegen, Engels Politie Academie HAN, Nijmegen, Personeel & Arbeid Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management Fontys, Eindhoven, Communicatie HHS, Den Haag, Hotelmanagement HAN, Arnhem, Rechten Management of Horeca Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management HAN, Nijmegen, Fysiotherapie Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management NHTV, Breda, Facility Management HAN, Nijmegen, PABO Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management NHTV, Breda, Management Toerisme HAN, Nijmegen, Management, Economie en Recht HAN, Nijmegen, Sport Gezondheid en Management Koninklijke Militaire School, Weert, Onderofficier Luchtmobiele Infanterie STS, Verenigde Staten HAN, Nijmegen, Geschiedenis HAN, Nijmegen, Communicatie Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management Haagse Hogeschool, Den Haag, European Studies

5HB Naam

Aarts Maikel Berg van den Jenna Beuningen van Rosie Botteram Anne-fleur Cocq de Jessy Cornelissen Ryanda Eggink Merel Groot de Myrna Hermans Marloes Hubers Valérie Kamp van de Bram Laar van de Bernice Leenders Alexander Megen van Esmee Noordeloos Marieke Peeters Evelien Perenboom Merel Schep Kyra Sonsbeek van Rowan Stift Timothy Vloedmans Elke Willems Jaimy

28

Naam

Arts Lisanne Bedros Osana Boef Job Burghouts Thomas Burgt van der Simon Chatchatrian Anna Ebskamp Merijn Gelden Susanne Gerhardt Sander Hemmer Guillaume Hendricx Joris Heuvel van den Tom Janssen Danny Jensen Maarten Kersten Tim Leenders Robert Leeuw de Kevin Pals Barrie Passway Dennis Philipsen Roy Theunissen Tom Valks Lianne Veens Rick Verhelst Lucas Verschuer van Willem Vincken Jorn Vos Perry

Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management 5 Havo Avans, Den Bosch, Bouwkunde EF Languages, Verenigde Staten HAN, Nijmegen, PABO HAN, Nijmegen, Sport- en Bewegingseducatie NHTV, Breda, Vrijetijdsmanagement HAN, Nijmegen, Pedagogiek STA, Apeldoorn, Vooropleiding Theaterschool HAN, Nijmegen, Pedagogiek Avans, Den Bosch, Werktuigbouwkunde Avans, Den Bosch, Personeel & Arbeid HAN, Arnhem, Technische Informatica NHTV, Breda, Vrijetijdsmanagement HAN, Nijmegen, PABO HAN, Nijmegen, Commerciële Economie St. Lucas, Boxtel, Grafische vormgeving HAN, Arnhem, PABO NHTV, Breda, International Media and Entertainment Management Avans, Den Bosch, Social Work HvA, Amsterdam, ALO Avans, Den Bosch, Bouwkunde

HAN, Nijmegen, PABO HAN, Nijmegen, Rechten HAN, Nijmegen, Accountancy ? Haagse Hogeschool, Den Haag, European Studies Haagse Hogeschool, Den Haag, European Studies HAN, Nijmegen, Management Economie en Recht HAN, Nijmegen, Personeel & Arbeid HTS, Arnhem, Autotechniek HAN, Nijmegen, HLO Avans, Den Bosch, Civiele techniek Travel Active, Amerika HAN,Nijmegen/Avans, Den Bosch, Small Business en Retail Management VWO, Maaswaal College Avans, Den Bosch, Civiele techniek Avans, Den Bosch, Informatica HAN, Arnhem, Autotechniek HAS, Den Bosch, Milieukunde Avans, Den Bosch, ICT, Communication & Multimedia Design Fontys, Tilburg, Dansacademie Fontys, Eindhoven, International Business en Management Studies Avans, Den Bosch, Rechten Avans, Den Bosch, Informatica Avans, Den Bosch, Civiele techniek Wegwijs, Sevilla, Spanje HAN, Nijmegen, ALO Avans, Den Bosch, Werktuigbouwkunde

5HD Naam

Vervolgopleiding

Vervolgopleiding

Albers Chantal Berg van den Eline Ceschi Manouk Claessen Carlien Dongen van Fleur Ederveen Koen Elshof Anouk Geene Pim Groot de Tim Helm van der Emiel Jansen Jaap Joosse Eva Kessel van Lex Kling Hilde Lucassen Kirstin Lugt van der Jord Meij de Marije Ohlen Koen Oosterloo Sigrid Rossen Nick Rutten Monique Schoor Omar Smulders Inge Thiel van Marit Thijssen Rick Vernout Robin Vooren van Dennis

Vervolgopleiding

Hogeschool Zuyd, Heerlen, Fysiotherapie Avans, Den Bosch, Chemie HAN, Nijmegen, Creatieve Therapie drama Avans, Den Bosch, Sociaal Pedagogische Hulpverlening HAN, Nijmegen, Verpleegkunde Avans, Den Bosch, Communicatie en Multimedia Design HAN, Nijmegen/Hogeschool Zuyd, Maastricht, Verloskunde of Verpleegkunde HAS, Den Bosch, Voedingsmiddelentechnologie ? ROC de Leijgraaf, Oss, ICT HAN, Nijmegen, Sport Gezondheid en Management HU, Utrecht, HBO-Verpleegkunde HAN, Nijmegen, Bouwkunde/Civiele techniek HAN, Nijmegen, PABO Groenewoud Avans, Den Bosch, HBO-v Rooi Pannen, Tilburg, Horeca/NHTV, Breda, Internationale Hogere Hotelschool Travel Active, Spanje HAS, Den Bosch, Dier- en Veehouderij HAN, Nijmegen, Mondzorgkunde of Avans/HAN, docent kunst Avans, Den Bosch, Management, Economie en Recht HU, Utrecht, Huidtherapie werken VWO, Maaswaal College Avans, Den Bosch, Social Work ? HAS, Den Bosch, Milieukunde HAN, Nijmegen, Sport- en Bewegingeducatie