LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 9 tahun 2015) http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/teungohSuwiek9/
GAMPONG
: TEUNGOH SUWIEK
KEMUKIMAN
: GAPUI SUWIEK
KECAMATAN
: INDRAJAYA
KABUPATEN
: PIDIE
Disusun Oleh : Nama Mahasiswa
Nim
Fakultas/Jurusan
Zulfan
1204106010030 TEKNIK/Teknik Industri
Firman Ilmi
1210103010153 FISIP/Ilmu Politik
Putri Hardianti
1206104010015 FKIP/Kesejahteraan Keluarga
Azzuryatina Maini
1206102010027
Rabiatul Mumtazah
1207101010016 FK/Pendidikan Dokter
Idami Syarifuddin
1206101040090 FKIP/Geografi
Cut Hanum Ameilda
1211101010016
FKIP/Bahasa dan Sastra Indonesia
FKP/Ilmu Kelautan
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BADAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA DARUSSALAM-BANDA ACEH 2015
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN
Tema/Judul: Pembenahan Administrasi Pemerintahan Gampong Melalui Pemanfaatan Dana Gampong Untuk Mempercepat Proses Pembangunan Desa
Oleh: Nama Mahasiswa
Nim
Fakultas/Jurusan
Zulfan
1204106010030 TEKNIK/Teknik Industri
Firman Ilmi
1210103010153 FISIP/Ilmu Politik
Putri Hardianti
1206104010015 FKIP/Kesejahteraan Keluarga
Azzuryatina Maini
1206102010027
Rabiatul Mumtazah
1207101010016 FK/Pendidikan Dokter
Idami Syarifuddin
1206101040090 FKIP/Geografi
Cut Hanum Ameilda
1211101010016
FKIP/Bahasa dan Sastra Indonesia
FKP/Ilmu Kelautan
Disetujui Oleh : Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 2/Koordinator Kecamatan
drh. M. Nur Salim, M.Si NIP. 196707081992031002
drh. M. Isa, M.Si NIP. 195908091986031003
Mengetahui: Keuchik Gampong,
Ketua BAPEL KKN Universitas Syiah Kuala
Supiandi Gampong : Teungoh Suwiek Kecamatan : Indrajaya
Dr. Rusli Yusuf, M.Pd NIP. 195702101985031004 i
KATAPENGANTAR
Segala puji dan syukur kita panjatkan bagi kehadirat Allah SWT. Atas rahmat dan hidayah-Nya lah kita masih bisa menghirup udara segar sehingga sehat wal’afiat seperti saat ini. Dan juga salawat beriring salam kita persembahkan kepada penghulu alam baginda Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita dari zaman kegelapan kepada zaman yang terang benderang seperti saat ini. Dalam penyampaian laporan ini khususnya untuk kelompok KKN di Gampong Teungoh Suwiek yang mengambil mata kuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah yang berpengaruh pada pengetahuan tentang bagaimana pengabdian dan pendekatan secara langsung dalam masyarakat, proses interaksi, pemyesuaian diri dan cara mentransformasikan ilmu-ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah kepada masyarakat. Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memenuhi kurikulum di Universitas Syiah Kuala. Penulis sangat menyadari dalam pemyampaian laporan KKN ini baik tulisan maupun kata-kata sangat jauh dari kesempurnaan oleh karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan pengalaman dalam penyusunan laporan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritikan serta saran dari pembaca yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Penulis mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Dr. Rusli Yusuf M.Pd selaku ketua Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Syiah Kuala periode IX 2015. 2. Bapak drh. M. Nur Salim, M.Si. selaku dosen pembimbing lapangan yang telah membimbing kami dengan baik. 3. Bapak drh. M. Isa, M.Si selaku dosen pembimbing pendamping sekaligus kordinator kecamatan Indrajaya yang telah membimbing kami. 4. Bapak Supiandi selaku keuchik beserta perangkat Gampong Teungoh Suwiek, terima kasih atas tempat dan kesempatan yang telah diberikan kepada kami. ii
5. Sejumlah instansi maupun perorangan yang membantu pelaksanaan program-program KKN. 6. Seluruh warga Gampong Teungoh Suwiek, Kecamatan Indrajaya. 7. Dan kepada semua teman-teman KKN yang telah ikut serta dalam menjalankan seluruh kegiatan serta penulisan laporan ini. Semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta petunjuk bagi kita semua. Penyusun sangat menyadari bahwa laporan ini masih sangat jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu penyusun sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan pelajaran di masa yang akan datang. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan khususnya untuk penulis.
Teungoh Suwiek, 02 September 2015
Kelompok KKN P236
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. i KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii DAFTAR ISI ........................................................................................................ iv DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... ix BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. Gambaran Umum Lokasi KKN ................................................................ 1 1. Latar Belakang .................................................................................. 1 2. Asal-usul Gampong Teungoh Suwiek .............................................. 3 3. Letak dan Luas Gampong Teungoh Suwiek ..................................... 4 4. Keadaan Sosial Masyarakat .............................................................. 5 5. Jumlah Penduduk .............................................................................. 6 B. Maksud dan Tujuan Laporan ................................................................... 6 C. Program Pembangunan Gampong yang telah ada ................................... 8 D. Metode dan Sistematika Pembahasan ...................................................... 8 BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG ................ 10 A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya ................................... 10 1. Pendidikan ......................................................................................... 10 2. Keagamaan ........................................................................................ 10 3. Perekonomian .................................................................................... 11 4. Sosial Budaya .................................................................................... 11 B. Prasarana dan Sarana................................................................................. 12 C. Produksi ................................................................................................... 13 D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan ................................................... 14 E. Administrasi dan Pemerintah Gampong .................................................. 15 BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN .............................. 16 A. Kegiatan Mandiri ................................................................................... 16 a. Penyuluhan Cara Fermentasi Kakao ........................................................ 16 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 16 iv
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 16 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 17 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 17 b. Pembuatan Struktur Pemerintahan Gampong .......................................... 18 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 18 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 19 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 20 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 20 c. Membuat Cake Pops ................................................................................ 20 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 20 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 21 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 21 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 21 d. Membuat Peta Gampong .......................................................................... 22 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 22 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 22 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 23 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 23 e. Penyuluhan dan simulasi hidup bersih dan sehat (PHBS) ....................... 24 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 24 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 24 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 25 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 25 f. Mengajar Bahasa Indonesia di SD ........................................................... 26 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 26 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 26 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 26 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 27 g. Sosialisasi tentang ekosistem dan biota laut ............................................ 27 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 27 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 27 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 28 v
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 28 B. Kegiatan Penunjang ............................................................................... 28 a. Pengenalan Dasar Komputer .................................................................... 28 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 28 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 29 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 29 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 30 b. Penyuluhan Pengelolaan Limbah Pabrik Sagu ........................................ 30 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 30 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 31 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 31 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 31 c. Pengadaan Nomor Rumah Warga ............................................................ 32 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 32 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 32 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 32 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 33 d. Mengukir Inai ........................................................................................... 33 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 33 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 34 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 34 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 34 e. Mengajarkan Membuat Kerajinan Tangan Pop Up Frame ...................... 35 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 35 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 35 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 35 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 36 f. Pemeriksaan Tekanan Darah Gratis ......................................................... 36 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 36 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 37 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 37 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 37 vi
g. Mengajar Bahasa Inggris di SD ............................................................... 38 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 38 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 38 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 38 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 39 h. Lomba Mewarnai Biota Laut ................................................................... 39 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 39 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 39 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 39 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 40 C. Kegiatan Kelompok ............................................................................... 40 a. Perlombaan 17 Agustus 2015 .................................................................. 40 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 40 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 40 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 41 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 41 b. Pembuatan Papan Pembatas Gampong .................................................... 41 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 41 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 41 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 41 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 42 c. Gotong Royong Meunasah/Lapangan Volly ............................................ 42 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 42 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 42 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 43 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 43 d. Turut Berpatisipasi dalam Kegiatan Posyandu ........................................ 43 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 43 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 43 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 43 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 44 e. Turut Berpatisipasi pada acara Majlis Ta’lim/Pengajian ......................... 44 vii
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 44 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 44 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 44 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 45 f. Pengadaan Tong Sampah Meunasah ........................................................ 45 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 45 2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 45 3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 45 4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 45
BAB IV PENUTUP ............................................................................................ 46 A. Kesimpulan .............................................................................................. 46 B. Saran-saran ............................................................................................... 47
viii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Jadwal Kegiatan/Program Kerja/Matrik Jadwal Kegiatan B. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan C. Peta Gampong D. Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong E. Foto-Foto Kegiatan (Mandiri, Penunjang, dan Kelompok)
ix
BAB I PENDAHULUAN
A.
Gambaran Umum Lokasi KKN 1. Latar Belakang Masyarakat secara sosiologis merupakan tujuan terakhir dari program
akademik apapun yang ada dalam sebuah lembaga pendidikan. Jurusan atau program studi apapun yang diambil dalam proses akademik seorang mahasiswa setiap ilmu yang didapat dalam aktivitas akademik berupa perkuliahan, praktikum dan sebagainya pada dasarnya memiliki tujuan akhir supaya bisa diaplikasikan di masyarakat dan bermanfaat bagi masyarakat. Mahasiswa adalah masyarakat intelektual yang ada di Negeri ini, yang diharapkan mampu memberikan andil dalam pembangunan bangsa dan negara. Pembangunan di sektor fisik yang harus melaju seiring dengan pesatnya kemajuan masyarakat pada aspek nonfisik. Sejauh ini kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) masih menyisakan ketinggalan masyarakat pada aspek nonfisik. Mahasiswa dapat dikatakan sebuah komunitas unik yang berada di masyarakat, dengan kesempatan dan kelebihan yang dimilikinya, mahasiswa mampu berada sedikit di atas masyarakat. Berdasarkan berbagai potensi dan kesempatan yang dimiliki oleh mahasiswa, maka semua itu dapat dikontribusi atau disalurkan oleh mahasiswa melalui satu program akademik kampus yaitu Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu dari sekian program akademik terpadu yang ada pada sebuah perguruan tinggi yang berisi akumulasi kegiatan berupa pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat secara nyata. Program KKN bersifat intrakurikuler dan merupakan tuntutan akademik yang wajib dipenuhi oleh mahasiswa, baik secara individual ataupun kelompok yang dimaksudkan sebagai wadah pembelajaran yang cukup strategis dalam mengembangkan potensi, wawasan dan kemampuan dimiliki serta untuk membuka akses komunikasi dan mengintegrasikan dirinya dalam kehidupan sosial
1
yang bertumpu pada bidang atau aspek sosial keagamaan sebegai basis kompetensi secara lintas sektoral. Kuliah kerja nyata (KKN) salah satu bagian dari kegiatan akademik yang bersifat sosial ke masyarakat, dengan ada kegiatan ini mahasiswa terjun langsung dan mengetahui apa permasalahan yang di lokasi tersebut dengan nyata ke lingkungan masyarakat tersebut dan menerapkan ilmu yang sudah didapatkan di perkuliahan sehingga ilmu yang diperoleh dapat langsung dirasakan manfaatnya baik oleh mahasiswa maupun masyarakat. KKN juga merupakan salah satu kegiatan dimana mahasiswa benar-benar menjunjung tinggi dan mengabdikan tri dharma perguruan tinggi. Dengan demikian KKN diharapkan tidak hanya berfungsi sebagai sarana aplikasi dari tridarma perguruan tinggi mahasiswa dalam proses pendidikannya. KKN juga diharapkan menjadi wujud komitmen Universitas Syiah Kuala Banda Aceh sebagai perguruan tinggi untuk memenuhi tuntutan dan dinamika kebutuhan masyarakat yakni bahwa ilmu, sikap dan keterampilan akademikanya harus diamalkan secara nyata didalam masyarakat. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di Gampong Teungoh Suwiek Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie, mulai dari tanggal 03 Agustus 2015 sampai dengan 02 September 2015. Dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia yang handal dan mampu bekerja diberbagai bidang secara langsung yang bertujuan agar mahasiswa memiliki kompetensi dan dedikasi yang tinggi pada masa yang akan datang. Kehadiran mahasiswa KKN di tengah masyarakat Gampong Teungoh Suwiek telah menjadi bagian dari pembangunan Gampong. Apalagi Gampong Tengoh Suwiek sangat terbelakang menyentuh pembangunan Desa dari segi sumber
daya
manusia
dan
alamnya
masih
belum
memadai,
dengan
diselenggarakannya kegiatan KKN oleh lembaga perguruan tinggi di tengahtengah masyarakat akan terlihat bahwa lembaga tersebut mampu membina para mahasiswa calon sarjana yang nantinya akan berpotensi dalam masyarakat di tempat dia berada. Setelah melakukan survei potensi gampong di Gampong
2
Teungoh Suwiek Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie pada tanggal 13 Juni 2015, maka data yang kami peroleh adalah sebagai berikut : 2. Asal-Usul Gampong Teungoh Suwiek Gampong Teungoh Suwiek banyak menyimpan sejarah kelam di kawasan ini salah satunya konflik Perang Cumbok, konflik Darul isIam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII) dan konflik antara Pemerintah Indonesia dengan Gerakan Aceh Merdeka (GAM). Asal mula nama Gampong Teungoh Suwiek menurut keuchik setempat adalah terdapat 2 pendapat asal mula dari nama Teungoh Suwiek, pertama menurut orang zaman Suwiek asal katanya dari Suwak yang artinya terbelah (Diantara Sungai), yang kedua menurut tengku (Tokoh Agama) artinya sederhana (tidak maju-maju sekali dan tidak tertinggal sekali) dalam penamaan gampong tersebut adalah Suwiek. Nama Suwak menjadi sejarah penamaan gampong tersebut menjadi sejarah gampong, dalam kenyataanya ada kembaran nama Suwiek yang sama dengan nama Gampong Teungoh Suwiek seperti Gampong Tuha Suwiek dan Gampong Mesjid Suwiek. Gampong Teungoh Suwiek sekarang ini berada di ujung Suwiek diantara Suwiek-Suwiek yang lain yaitu Gampong Tuha Suwiek dan Gampong Mesjid Suwiek. Gampong Teungoh Suwiek merupakan salah satu desa yang berada di wilayah Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie. Dalam sejarahnya, konon Gampong Teungoh Suwiek ini termasuk salah satu gampong keramat (Religius). Menurut cerita keuchik setempat karena terdapat salah satu peninggalan makam ulama pada masa dahulu yang terdapat di depan meunasah gampong tersebut. Menurut cerita dari masyarakat Gampong Teungoh Suwiek termasuk dalam kawasan konflik Perang Cumbok (perang antara ulama dan ulee balang) para ulama rame menempati di kawasan gampong ini. Saat terjadinya konflik antara Pemerintahan Indonesia dan Gerakan Aceh Merdeka, berdasarkan informasi yang kami peroleh pada saat terjadinya kekacauan tersebut gampong ini mengalami beberapa kejadian aneh yang tidak masuk akal seperti robohnya dinding meunasah disaat terjadinya kericuhan di
3
dalam meunasah gampong tersebut, dan berdasarkan kejadian tersebut membuktikan bahwa gampong ini dipercaya oleh masyarakat setempat sebagai gampong yang keramat (Religius). 3. Letak dan Luas Gampong Teungoh Suwiek Gampong Teungoh Suwiek merupakan salah satu gampong yang berada di Pemukiman Gapui Suwiek Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie Provinsi Aceh yang terletak sekitar 7,50 km dari pusat kecamatan. Gampong Teungoh Suwiek merupakan gampong yang memiliki areal persawahan dan perkebunan dalam menjalankan perekonomian masyarakat. Secara Geografis Gampong Teungoh Suwiek adalah area dataran rendah dan landai. Pemanfaatan lahan sebagian besar adalah untuk area pertanian sawah (padi) dan perkebunan. Sektor pendapatan terbesar warga ditinjau dari segi pemanfaatan lahan adalah bidang pertanian. Persawahan dimanfaatkan sepanjang tahun oleh masyarakat untuk menanami padi dan tanaman palawija disela-sela musim panen dan persiapan untuk penanaman selanjutnya, namun sayangnya saat ini kondisi beberapa lahan perkebunan belum dimanfaatkan dengan maksimal dikarenakan keterbatasan modal dan kurangnya keinginan untuk mengelola lahan perkebunan. Pada saat ini Gampong Teungoh Suwiek sedang mengalami kesulitan dalam hal pelestarian lingkungan dan kesehatan akibat terbatasnya sarana dan prasarana bidang kesehatan lingkungan seperti saluran drainase, MCK (Mandi, Cuci, Kakus) umum serta pengelolaan sampah rumah tangga ditambah lagi kesadaran masyarakat yang rendah untuk kegiatan pelestarian lingkungan. Dari sektor pembangunan, baik sarana dan prasrana selama ini sangat minim yang disebabkan karena kurangnya dana bantuan dari pemerintah untuk pembangunan gampong. Untuk membangun gampong masyarakat memang sangat antusias dan selama ini swadaya dari masyarakat sangat tinggi. Gampong Teungoh Suwiek memiliki luas wilayah yang meliputi persawahan, bangunan/perkarangan, dan tanah kebun sekitar 0,75 km2, dengan kepadatan penduduk 402,67 jiwa/km. Gampong Teungoh Suwiek memiliki tiga
4
dusun yaitu dusun baroh di sebelah utara, dusun timur, dan dusun barat dengan mayoritas masyarakat adalah bertani. Dari ketiga dusun tersebut dusun baroh adalah dusun yang paling ramai penduduknya. Gampong Teungoh Suwiek memiliki beberapa fasilitas umum yaitu dibidang pendidikan terdapat satu Sekolah Dasar (SD) dan Tempat Pengajian Anak-anak (TPA), dibidang peribadatan terdapat satu meunasah, dan dibidang kesehatan terdapat Poliklinik desa (Polindes). Letak Geografis Gampong Teungoh Suwiek -
Sebelah utara berbatasan dengan Gampong Beuredeup
-
Sebelah selatan berbatasan dengan Gampong Mesjid Suwiek
-
Sebelah timur berbatasan dengan Gampong Lameu (Kec. Sakti)
-
Sebelah barat berbatasan dengan Gampong Suwiek Simpang
Jarak Ke Pusat Pemerintahan -
Ke pusat pemerintahan mukim 0,3 km dapat ditempuh selama 5 menit
-
Pusat Kecamatan (Indrajaya) 7,50 km dapat ditempuh selama 10 Menit
-
Pusat Kabupaten (Pidie) 14,50 km dapat ditempuh selama 15 menit
-
Pusat Propinsi (Kota Banda Aceh) 115 km dapat ditempuh selama 2 jam
4. Keadaan Sosial Masyarakat Tatanan kehidupan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek sangat kental dengan sikap solidaritas antar sesama, dimana kegiatan-kegiatan yang berbau sosial kemasyarakatan berjalan dengan baik. Hal ini terjadi karena adanya ikatan emosional keagamaan yang sangat kuat antara sesama masyarakat. Dari segi perekonomian masyarakat, Gampong Teungoh Suwiek masih kurang tersentuh bantuan dari pemerintah daerah. Oleh karena itu, perlu adanya pihak yang bisa memantau gampong ini agar gampong ini dapat lebih sejahtera. Pelayanan publik gampong seperti kantor kepala desa masih belum ada, hal ini membuktikan bukan hanya dari segi perekonomian saja yang masih kurang perhatian tetapi dari segi pelayanan publik juga kurang memadai.
5
5. Jumlah Penduduk Masyarakat Gampong Teungoh Suwiek seluruhnya berwarga Negara Indonesia dengan jumlah penduduk yang memeluk agama Islam yaitu 100%. Warga asli dari gampong tersebut secara keselurahan tidak menempati gampong dikarenakan faktor perekonomian sehingga sebagian masyarakat tersebut pergi merantau untuk mencari mata pencaharian baru seperti berdagang, buruh, dan lain-lain untuk memenuhi taraf ekonomi kehidupan yang lebih baik. Jumlah penduduk Gampong Teungoh Suwiek antara laki-laki dan Perempuan seimbang yaitu 99 Kepala Keluarga (KK). -
Laki – laki
: 146 Jiwa
-
Perempuan
: 156 Jiwa
-
Jumlah Keseluruhan : 302 Jiwa
B. Maksud dan Tujuan Maksud dan tujuan penyusunan proposal kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah untuk melengkapi tugas KKN. Selain itu juga sebagai lisensi atau dapat menjadi bahan pertimbangan berbagai program yang akan dilakukan di gampong tersebut guna pengabdian masyarakat serta menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan terhadap masyarakat. Adapun maksud dan tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah sebagai berikut. 1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu di Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) dalam melakukan transfer of knowledge kepada masyarakat sebagai fungsi sosial dan akademik. 2. Implementasi dari pelaksanaan tri darma perguruan tinggi yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. 3. Aktualisasi dan implementasi nilai pengabdian serta realisasi disiplin ilmu terhadap masyarakat dan memberikan wawasan pengetahuan dalam menunjang perkembangan dan realisasi pembangunan dalam menciptakan pertumbuhan ekonomi masyarakat.
6
4. Memberikan sumbangan pikiran, serta saran kepada masyarakat tentang pentingnya pengetahuan, dan ilmu dalam menunjang pembangunan dan kemajuan sosial, pendidikan dan budaya. 5. Menjadikan
masyarakat
lebih
produktif
dan
mandiri
dalam
memberdayagunakan potensi atau sumber daya yang ada di kawasan gampong setempat. Pelaksanaan KKN juga memiliki banyak manfaat yang dirasakan oleh berbagai pihak, diantaranya: 1. Bagi mahasiswa a. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi persoalan di masyarakat. b. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah didapatkan di kampus. c. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan realitas yang terkadang tidak realistis. 2. Bagi pemerintah a. Melalui KKN, mahasiswa dapat membantu melancarkan programprogram yang telah dicanangkan pemerintah. b. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa. c. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk d. Memediasi dalam menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi sebagai mitra kerja. 3. Bagi masyarakat a. Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial kearah yang lebih baik. b. Masyarakat dapat memperoleh wacana baru terhadap pemecahan permasalahan yang dihadapi. c. Kehadiran mahasiswa kiranya dapat membantu menjadi mediator dalam menyelesaikan masalah-masalah yang ada secara pragmatis.
7
4. Bagi perguruan tinggi a. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mampu membawa perubahan bagi masyarakat. b. Melalui
kegiatan
ini
secara
tidak
langsung
Unsyiah
telah
mempertegas kehadirannya dalam kehidupan masyarakat c. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Unsyiah ke arah yang lebih baik dan berkualitas.
C.
Program Pembangunan Gampong Yang Telah Ada Program-Program Pembangunan Gampong yang telah ada di Gampong
Teungoh Suwiek umumnya didirikan oleh Pembangunan Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri seperti saluran drainase. PNPM Mandiri juga membantu pembangunan dibidang transportasi, program raskin, dan kesehatan. Contohnya seperti Badan Urusan Logistik (BULOG), Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) dan Jaminan Kesehatan Rakyat Aceh (JKRA). Lampu jalan dusun yang belum sepenuhnya ada, sehingga sangat gelap saat malam, belum tersedianya tempat pembuangan sampah, belum tersedianya lapangan olahraga yang lengkap dan belum tersedianya kilang padi di gampong.
D.
Metode dan Sistematika Pembahasan 1. Metode Pembahasan Metode pembahasan laporan kuliah kerja nyata (KKN) di gampong
Teungoh
Suwiek
ini,
menggunakan
teknik
pengumpulan
data
dengan
mengumpulkan informasi-informasi yang diperoleh dengan cara : a.
Metode Observasi, yaitu metode dengan cara melihat dan mengamati secara langsung tentang keadaan gampong Teungoh Suwiek dan ditindak lanjuti dengan mengadakan pendekatan - pendekatan terhadap penduduk yang bertujuan untuk melihat situasi dan kondisi gampong secara langsung.
b.
Metode wawancara, yaitu metode yang dilakukan dengan cara tanya jawab langsung dengan aparat pemerintah gampong, tokoh - tokoh masyarakat maupun masyarakat gampong tersebut.
8
c.
Metode study data, yaitu metode yang dilakukan dengan melihat data gampong yang telah ada.
2. Sistematika Pembahasan Sistematika pembahasan dalam laporan kuliah kerja nyata (KKN) gampong Teungoh Suwiek ini, adalah sebagai berikut: a. Melakukan pertemuan geuchik, sekretaris gampong, dan ketua pemuda gampong Teungoh Suwiek yang didampingi oleh dosen pembimbing lapangan (DPL) untuk mendiskusikan beberapa potensi-potensi dan masalahmasalah yang ada di gampong saat inidan menyampaikan rencana awal yang sudah direncanakan oleh mahasiswa/i KKN. b. Melakukan beberapa kali survei lapangan untuk melihat sejenak tentang kondisi umum gampong, seperti wilayah atau geografis gampong, perumahan warga, sarana pendidikan yang ada di gampong, keadaan ekonomi dan social masyarakat gampong, dan hal-hal lain sebagainya yang berhubungan. c. Melakukan pengenalan dengan seluruh aparat gampong dan beberapa warga gampong saat tiba di gampong lokasi kkn untuk menyampaikan segala sesuatu yang berhubungan di masa mahasiswa melaksanakan program kegiatan-kegiatan kkn yang sudah direncanakan seperi memberitahukan pelaksanaan masyarakat,
kegiatan-kegiatan bantuan
dari
kkn,menyampaiakn
masyarakat,motivasi
dan
harapan
kepada
partisipasi
dari
masyarakat, dan lain sebagainya. d. Berdiskusi sesama mahasiswa/i kkn mengenai prosedur dan sistematika pelaksaan program-program kegiatan kkn. e. Mempersiapkan
alat-alat
dan
perlengkapan
yang dibutuhkan
untuk
melaksanakan program-program kegiatan kkn. f. Menjalankan program-program kegiatan yang sudah direncanakan.
9
BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG
A.
Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya
1. Pendidikan Pendidikan merupakan salah satu komponen yang dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat menjadi lebih baik yang bisa melahirkan kehidupan bangsa yang cerdas, dengan seiring berkembangnya zaman masalah yang dihadapi oleh masyarakat pun bertambah terutama dalam bidang pendidikan. Dalam hal ini pendidikan wajib belajar 12 tahun, dari usia anak-anak hingga remaja di Gampong Teungoh Suwiek telah memenuhi hal tersebut. Pendidikan Gampong Teungoh Suwiek tidak memiliki kendala akses pendidikan meskipun ada beberapa penduduk walaupun sudah menempuh tamat SMA dan tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi karena faktor ekonomi. Bagi siswa usia produktif di Gampong Teungoh Suwiek sudah memadai, ditandai dengan tidak adanya anak-anak yang putus sekolah di usia dini dan jarak ke sekolah SD, SMP, SMA maupun perguruan tinggi tidak terlalu jauh dari gampong tersebut. Tingkat pendidikan rendah masyarakat masih tinggi, dimana jumlah penduduk sebagian besar tamatan SMP dan SMA masih sangat banyak dibandingkan dengan pendidikan diploma atau sarjana. Akan tetapi, ada beberapa pemuda-pemudi yang masih menjalankan pendidikan di perguruan tinggi.
2. Keagamaan Masyarakat Gampong Teungoh Suwiek secara keseluruhan merupakan pemeluk agama Islam dan taat melaksanakan ajaran Islam, hal ini terlihat terdapatnya makam ulama di gampong tersebut dengan ini bisa menguatkan sejarah gampong pada saat itu salah satu tempat belajar ilmu keagamaan di wilayah tersebut. Munculnya antusias masyarakat gampong untuk memberikan pendidikan agama bagi anak-anak mereka melalui pengajian di dayah dekat meunasah di gampong tersebut. Para warga pun setiap malam Minggu dan malam
10
Jum’at bergabung dengan masyarakat Mesjid Suwiek untuk ikut dalam pengajian maupun wirid digampong tersebut.
3. Perekonomian Kondisi ekonomi masyarakat Gampong Teungoh Suwiek secara umum masih sederhana meskipun ada beberapa keluarga yang sudah dapat dikategorikan menengah ke atas. Mayoritas penduduk Gampong Teungoh Suwiek berprofesi sebagai buruh tani dan hanya mengandalkan penghasilan dari hasil pertanian. Sementara yang berprofesi sebagai PNS, pedagang, supir, dan karyawan honorer hanya sedikit. Selain itu, terdapat pula masyarakat yang membuka usaha kecilkecilan, seperti usaha warung kopi, dan kios-kios. Sebagian masyarakat meskipun sudah memiliki pekerjaan tetap saja ada yang tidak bekerja (menganggur) khususnya para pemuda lulusan SMA yang tidak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Hal ini disebabkan oleh
beberapa hal, antara lain; kurangnya pendidikan dan keterampilan yang dimiliki, rendahnya jiwa wirausaha untuk membuka lapangan kerja sendiri, tidak adanya modal usaha, serta belum pernah diberikan pelatihan pengembangan bakat dan potensi untuk kaum muda. Oleh karena itu, perlu adanya kerjasama pemerintah gampong dengan berbagai instansi terkait guna mengurangi jumlah pengganguran, diantaranya dengan memberikan penyuluhan/pelatihan wirausaha serta bantuan modal. Terlebih lagi saat ini terdapat dana PNPM Mandiri yang disalurkan ke gampong-gampong. Dana ini bisa dijadikan sebagai modal usaha bagi kaum muda dan ibu-ibu yang tidak memiliki pekerjaan.
4. Sosial Budaya Gampong Teungoh Suwiek merupakan desa yang masih kental dengan kebudayaan Aceh yang sering dilakukan pada setiap momen-momen penting seperti acara Isra’ Mi’raj dan Maulid Nabi Muhammad SAW yang dilakukan dalam bentuk menyelenggarakan acara kenduri dan mendengarkan ceramah dari ustadz yang diundang untuk berceramah. Warga juga melakukan Kenduri Blang (kenduri sawah) pada saat sawah mereka sudah mulai ditumbuhi biji padi, dan
11
masyarakat juga mengadakan shalat berjamaah di meunasah pada waktu shalat seperti shalat maghrib, isya dan subuh.
B.
Prasarana dan Sarana Sarana merupakan segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam
mencapai maksud dan tujuan, sedangkan prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu proses kegiatan. Sarana dan prasarana merupakan dua unsur yang mendukung terlaksananya suatu aktivitas. Sarana dan prasarana yang baik akan menghasilkan sesuatu yang optimal. Secara umum sarana yang digunakan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek dalam menjalankan kegiatan sehari-hari seperti bekerja, menempuh jarak ke kecamatan maupun ke pusat kabupaten, masyarakat rata-rata menggunakan sepeda motor sendiri. Dari segi prasarana (insfrastruktur) jalan utama di gampong tersebut seperti jalan-jalan menuju dusun sudah cukup lumayan, namun masih perlu diperbaiki dengan menggunakan aspal agar lebih baik. Potensi sarana dan prasarana yang ada di Gampong Teungoh Suwiek seperti dalam tabel di bawah ini: No
Prasarana
Sarana
Kondisi
Jumlah
1.
Transportasi darat
Jalan aspal
Kurang baik
3 km
2.
Air bersih
Sumur
Kurang baik
Umum
3.
Peribadatan
Meunasah
Baik
1 unit
4.
Kesehatan
Polindes
Kurang baik
1 unit
Kurang baik
2 unit
(Poliklinik Desa) 5.
Sarana umum
MCK (Mandi,Cuci,Kakus)
6.
Sarana olahraga
Lapangan Voly
Baik
1 unit
7.
Pendidikan
SD
Baik
1 unit
Dayah
Baik
1 unit
12
C.
Produksi Produksi merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengubah
bahan baku menjadi barang setengah jadi maupun barang jadi. Dalam melakukan kegiatan produksi memerlukan banyak faktor-faktor produksi antara lain bahan baku itu sendiri, sumber daya manusia, maupun sumber daya kapital (modal). Kegiatan prodiksi di gampong-gampong akan sukses apabila seluruh masyarakat gampong tersebut baik perangkat gampong maupun masyrakat yang lain ikut berperan serta. Produksi utama di Gampong Teungoh Suwiek pada saat ini sebagian besar yaitu di bidang pertanian khususnya persawahan dan perkebunan. Sistem pertanian di gampong ini adalah sawah irigasi, dimana airnya tidak secara terusmenerus diberikan melainkan pemberiannya secara bergantian. Hasil produksi pertanian dan ladang yang dimiliki oleh sebagian warga hanya diperuntukkan untuk konsumsi sehari-hari dan tidak untuk dipasarkan. Namun, sebagian warga juga ada yang memasarkan hasil produksinya jika hasil padinya banyak dan memadai. Rendahnya pengetahuan masyarakat akan teknik-teknik produksi dan pemasaran yang benar membuat semua hal tersebut terjadi. Oleh karena itu, diperlukan penyuluhan produksi dan pemasaran bagi warga agar mampu meningkatkan hasil produksi dengan kualitas bagus dan dapat menghasilkan keuntungan besar jika hasil produksi tersebut dipasarkan.
Persawahan dan Perkebunan Wilayah Gampong Teungoh Suwiek secara umum memiliki ciri geologis
berupa dataran tinggi, lahan perkebunan, dan persawahan yang sangat cocok untuk tanaman jenis padi, buah-buahan, dan budidaya peternakan seperti sapi, kerbau, kambing, itik, dan lain-lain. Umumnya masyarakat Teungoh Suwiek pada saat musim penanaman padi sebagian besar lahan digunakan untuk bercocok tanam padi yang menghasilkan padi yang berkualitas tinggi. Lahan persawahan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek berjumlah 33 Ha. Di daerah ini juga terdapat 1 kilang padi keliling milik gampong yang dikelola oleh pemuda Gampong Teungoh Suwiek untuk menggiling padi menjadi beras.
13
Pada sektor perkebunan, masyarakat masih mengandalkan tanaman cabai, sayur-sayuran dan jagung yang ditanam secara tradisional dalam jumlah yang besar baik wilayah perkebunan maupun di lingkungan rumah untuk tanaman rambutan. Lahan perkebunan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek berjumlah 22 Ha.
Peternakan Masyarakat Gampong ada yang berternak sapi, kambing, bebek, ayam
kampung yang masing-masingnya dikelola secara pribadi. Gampong Teungoh Suwiek masih membutuhkan buah pikiran dan bantuan untuk membangun masyarakat dan memajukan daerah, karena gampong ini masih banyak potensi yang harus digali guna untuk dimanfaatkan bagi kehidupan masyarakat. Oleh karena itu mahasiswa beserta para masyarakat sama-sama membantu dan membangun Gampong Teungoh Suwiek ini untuk menggali potensi yang ada agar nilai tambah yang dimiliki tidak jatuh ke pihak yang tidak sejalan.
D.
Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan Kondisi kesehatan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek secara umum
cukup baik karena warga cukup rajin membersihkan tempat tinggal. Tidak ada wabah penyakit menular dan membahayakan. Meskipun demikian, kebersihan lingkungan tempat tinggal perlu diperhatikan sebagai upaya pencegahan berbagai penyakit. Berdasarkan hasil survei kelompok P236 pada tanggal 13 Juli 2015 yang lalu, kebersihan lingkungan di Gampong Teungoh Suwiek masih belum maksimal. Adanya beberapa warga yang memelihara binatang ternak seperti ayam, bebek, kambing dan sapi di sekitar pekarangan rumah yang sungguh merusak keindahan rumah dan menimbulkan bau yang tidak sedap. Selain itu ada juga penyakit lain seperti beberapa masyarakat Teungoh Suwiek memiliki gangguan jiwa dan perlu diperhatikan oleh pemda setempat. Di Gampong Teungoh Suwiek sudah tersedianya fasilitas kesehatan yaitu POLINDES (Poliklinik Desa) yang dihuni oleh seorang tenaga medis (Bidan). Setiap bulannya pada pertengahan bulan di gampong ini selalu diadakan Pos Pelayanan Terpadu (POSYANDU) untuk memberikan imunisasi kepada balita.
14
E.
Administrasi dan Pemerintahan Gampong Dalam mengatur pola pemerintahan masyarakat Gampong Teungoh
Suwiek masih berpegang pada kebiasaan/keadaan masyarakat serta mengikuti peraturan formal yang telah ditetapkan secara bermusyawarah serta beberapa faktor lainnya. Gampong Teungoh Suwiek belum memiliki fasilitas pendukung di bidang pemerintahan dan kependudukan seperti kantor, komputer, printer, dan lain-lain untuk keperluan gampong sehingga menyebabkan urusan seperti administrasi di Gampong Teungoh Suwiek belum berjalan secara maksimal. Demikian pula dengan data statistik yang dibutuhkan untuk berbagai kepentingan belum tersedia secara lengkap. Selain itu, sistem pemerintahan Gampong Teungoh Suwiek dipimpin oleh keuchik dibantu oleh sekretaris desa, bendahara, tuha peut, ketua pemuda, imuem meunasah, kepala mukim, dan kepala dusun. Kegiatan-kegiatan warga Gampong Teungoh Suwiek umumnya dilakukan di meunasah gampong. Permasalahan yang terjadi dalam pelaksanaan pemerintahan gampong terdapat pada kinerja perangkat administrasi pemerintahan gampong yang belum teratur karena minimnya tenaga kerja yang terampil serta belum mempunyai kapasitas yang mumpuni dibidangnya, sehingga mengakibatkan terhambatnya proses berlangsungnya pemerintahan gampong karena kurangnya Sumber Daya Manusia (SDM) yang dibutuhkan di bidang ini. Kantor kepala desa yang tidak ada, sehingga dalam pengurusan birokrasi di gampong tersebut masih belum terpenuhi pelayananannya dengan cepat.
15
BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN
A. Kegiatan Mandiri a.
Penyuluhan Cara Fermentasi Kakao Penanggung Jawab: Zulfan (Teknik/Teknik Industri) 1.
Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Fermentasi kakao adalah suatu proses pemeraman biji kakao dimana terjadinya penguraian zat yang terdapat di dalam biji kakao yang menghasilkan aroma khas kakao dan perubahan warna biji kakao. Fermentasi kakao merupakan tahapan penting dalam penanganan pasca panenuntuk mempersiapkan biji kakao basah menjadi biji kakao kering yang bermutu tinggi dan layak dikonsumsi. Proses fermentasi kakao akan menghasilkan kakao dengan citarasa, aroma dan warna yang khas akibat terjadinya perubahan fisik biji kakao secara kimiawi dan biologi di dalam biji kakao, penguraian senyawa polifenol, protein dan gula oleh enzim sehingga menghasilkan aroma, rasa dan warna yang khas. Setelah melakukan survei potensi gampong, digampong Teungoh Suwiek banyak didominasi lahan persawahan dan perkebunan. Untuk persawahan masyarakat menanam padi yang menjadi lumbung perekonomian masyarakat gampong. Untuk lahan perkebunan masyarakat banyak menanam kakao, akan tetapi para petani tidak memanfaatkan secara maksimal hasil dari kakao tersebut. Para petani langsung menjual bijinya yang sudah dijemur hingga kering, sehingga harga jualnya pun rendah, diharapkan setelah melakukan kegitan ini para petani di gampong melakukan proses fermentasi kakao yang harga juanya bisa mencapai dua kali lipat sehingga bisa mendorong perekonomian para petani kakao. 2.
Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan cara fermentasi biji kakao ini diharapkan supaya masyarakat gampong terutama para petani kakao mengerti cara melakukan proses fermentasi biji kakao, karena harga jual setelah fermentasi jauh berbeda dibandingkan dengan sebelum fermentasi sehingga dengan biji kakao bisa meningkatkan pendapatan para petani yang rata-rata masih menengah kebawah.
16
Tujuan dari kegiatan cara fermentasi biji kakao ini diharapkan supaya para petani digampong Teungoh Suwiek mengolah biji kakao yang sudah mereka panen dengan cara melakukan proses fermentasi biji kakao dan dengan petani mengerti cara fermentasi ini diharapkan para petani bisa menanam kakao lebih banyak lagi karena masih banyak area tanah yang masih kosong di gampong tersebut. Sasaran dari kegiatan cara fermentasi biji kakao ini adalah para petani dan masyarakat yang ada di gampong Teungoh Suwiek. 3.
Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan cara fermentasi biji kakao dilaksanakan oleh Zulfan dibantu oleh Firman Ilmi, Azzuratina Maini, Rabiatul Mumtazah, Putri Hardianti, Idami Syarifuddin dan Cut Hanum Amelda. Acara ini dilakukan sekali pertemuan pada hari jumat tanggal 28 Agustus 2015, namun kegiatan sudah dipersiapkan dua minggu sebelumnya. Kegiatan ini dilakukan di Menasah gampong Teungoh Suwiek. Jumlah masyarakat yang mengikuti kegiatan ini adalah 18 orang. Para peserta dijelaskan dan juga dibagikan brosur tentang cara melakukan proses fermentasi biji kakao secara bertahap mulai dari pemilihan biji kakao dan langkah-langkah untuk melakukan fermentasi. Para peserta sangat antusias dengan kegiatan ini sehingga beberapa kali peserta menanyakan yang kurang jelas kepada kami, sampai pada akhirnya para peserta mengerti cara melakukan proses fermentasi dan juga mengetahui kelebihan biji kakao yang sudah difermentasi dibandingkan dengan yang tidak melakukan fermentasi. Setelah selesai kegiatan ini diharapkan para petani mengolah biji kakao dengan cara fermentasi karena harga jual setelah fermentasi jauh berbeda dibandingkan dengan yang tidak difermentasi. 4.
Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini yang pertama adalah adanya dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, kemudian dukungan dari seluruh masyarakat gampong. Di gampong ini banyak terdapatnya pohon kakao sangat membantu untuk terwujudnya kegiatan ini. Semangat para peserta juga menjadi factor yang mendukung kegiatan ini karena
17
kegiatan memang belum pernah dilakukan sebelumnya oleh pihak manapun sehingga para peserta mendapat ilmu baru dengan mengikuti kegiatan ini. Dalam melaksanakan kegiatan ini tidak ditemukannya faktor penghambat sehingga kegiatan ini berjalan sesuai dengan yang sudah direncanakan.
b. Pembuatan Struktur Pemerintahan Gampong Penanggung Jawab: Firman Ilmi (Fisip/Ilmu Politik) 1.
Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Organisasi adalah suatu kerjasama sekelompok orang untuk mencapai tujuan bersama yang diinginkan dan mau terlibat dengan peraturan yang ada. Organisasi Pemerintahan Kampung / Desa adalah penyelenggaraan urusan pemerintahan oleh pemerintahan kampung dan mengurus kepentingan masyarakat setempat berdasarkan asal-usul dan adat istiadat setempat yang diakui dan dihormati dalam sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sementara struktur organisasi pemerintahan kampung adalah suatu bagan yang menggambarkan posisi perangkat kampung, mulai dari orang yang memiliki posisi atau jabatan yang paling tinggi di kampung hingga kepada posisi atau jabatan yang rendah di kampung. Dari bagan atau struktur ini juga kita bisa tahu kepada siapa kita harus datang untuk menyelesaikan suatu urusan yang ada di kampung. Jabatan tertinggi dalam struktur organisasi pemerintahan kampung biasanya adalah Penasihat yaitu orang yang memberi nasihat terhadap Geuchik untuk memutuskan sesuatu, dan biasanya penasihat ini adalah orang yang mengerti dan berpengalaman akan hukum dan adat istiadat yang ada di kampung tersebut. Kemudian posisi kedua adalah Kepala Desa/Geuchik yang memiliki wewenang memimpin penyelenggaraan pemerintahan kampung. Mengajukan Rancangan Peraturan kampung, menetapkan Peraturan kampung yang telah mendapat persetujuan dari penasihat, membina kehidupan masyarakat kampung, membina perekonomian kampung. Melalui media struktur organisasi pemerintahan kampung ini, masyarakat kampung Meunasah Paku jadi lebih mengetahui siapa saja yang termasuk ke dalam perangkat desa yang sebenarnya dan mengetahui jabatan serta tugas
18
masing-masing dari mereka. Sehingga masyarakat kampung Meunasah Paku ini juga tahu kepada siapa mereka semestinya berurusan bila memiliki suatu urusan atau masalah yang harus di selesaikan. setelah adanya Struktur Organisasi Pemerintahan Kampung ini di harapkan kepada kepengurusan desa atau perangkat desa di periode selanjutnya juga akan tetap membuat Struktur Organisasi Pemerintahan Kampung seperti ini agar memudahkan masyarakat dalam menyelesaikan masalah atau urusan. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dan tujuan pembuatan struktur pemerintahan gampong agar masyarakat gampong mengetahui bentuk susunan aparatur pemerintahan desa Teungoh Suwiek. Sehingga masyarakat yang berkunjung mengetahui bentuk pemerintahan, dan identitas desa menjadi lebih dikenal masyarakat, baik masyarakat luar maupun masyarakat desa itu sendiri. Pembuatan papan struktur pemerintahan gampong bertujuan untuk memudahkan warga maupun orang luar mengenal identitas aparatur pemerintahan yang ada di desa Teungoh Suwiek. Selain itu juga dikarenakan agar segala yang dikerjakan masyarakat berpatokan dan merujuk berdasarkan keputusan aparatur desa. Dalam sebuah desa struktur pemerintahan itu menjadi salah satu hal yang harus diprioritaskan dalam menjalankan segala urusan yang dilakukan aparatur desa. Oleh karena itu pemerintahan desa itu bisa berjalan dengan baik apabila susunan dan pelaksanaannya baik. Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini ada 2 yaitu yang pertama untuk program pembuatan struktur pemerintahan gampong sasarannya ditujukan kepada para pengunjung yang datang berkunjung ke Desa Teungoh Suwiek sehingga masyarakat luar pun menjadi tahu akan adanya keberadaan pemerintahan desa Teungoh Suwiek. Yang kedua adalah untuk program pembuatan struktur pemerintahan gampong sasarannya ditujukan untuk seluruh warga desa agar lebih mengenal dan memahami tentang susunan aparatur pemerintahan yang ada di desanya.
19
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Pembuatan Struktur aparatur Pemerintahan
untuk Gampong Teungoh
Suwiek dilaksanakan oleh Firman Ilmi dibantu oleh Zulfan, Azzuratina Maini, Rabiatul Mumtazah, Putri Hardianti, Idami Syarifuddin dan Cut Hanum Ameilda. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua minggu mulai dari pengumpulan sampai dengan penyerahan kepada bapak geuchik. Struktur gampong ini dibuat dengan menggunakan laptop, cetakan spanduk dan kayu yang disiapkan mahasiswa KKN. Struktur ini diletakkan di meunasah Gampong Teungoh Suwiek. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah masyarakat sudah mengetahui susunan dari aparatur desa yang ada. karena pola susunan struktur yang ada sudah di tempatkan di dalam meunasah gampong sehingga semua masyarakat dan tamu dapat melihat struktur tersebut. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan selama beberapa hari setelah pemasangan papan struktur gampong didapati bahwa sudah tidak ada lagi kekeliruan dalam pelaksanaan aparatur desa. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, bantuan sesama anggota KKN, dan alat dan bahan yang digunakan mudah di peroleh. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
c.
Membuat Cake Pops Penanggung Jawab: Putri Hardianti (Fkip/PKK) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Bidang kegiatan yang saya pilih dalam program utama/kegiatan mandiri
ini adalah membuat cake pops. Cake pops merupakan makanan ringan yang terbuat dari cake yang dibaluti coklat dan berbentuk seperti bola. Cake pops ini banyak disukai oleh anak – anak dan remaja, karna rasanya enak dan cara pembuatannya juga sangat sederhana. Bahan yang dibutuhkan yaitu Cake, Coklat batang, Stick permen / tusuk sate, Manik – manik, Keju, Wijen, Coklat goodtime, Permen warna – warni, dan Seres.
20
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud program utama yang saya ambil ini yaitu membuat cake pops di Gampong Teungoh Suwiek, agar para ibu ataupun anak – anak dikalangan remaja ini bisa membuat makanan ringan sendiri tanpa harus beli diluar. Selain itu, kegiatan ini juga dapat melatih keterampilan masyarakat gampong dalam pembuatan cake. Tujuan dari program membuat cake pops yaitu mengasah keterampilan masyarakat gampong, agar lebih terampil dan bisa menjadi suatu usaha masyarakat, sehingga bisa membantu perekonomian keluarga. Sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah anak – anak gadis dan ibu – ibu gampong Teungoh Suwiek yang memiliki waktu luang dan pada dasarnya memiliki keterampilan, hanya saja belum terasah. Sehingga nantinya bisa berwirausaha dan membantu perekonomian keluarga. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Program utama yang saya
jalankan selama 1 bulan dalam 2 kali
pertemuan selama pelaksanaan KKN. Waktu pelaksanaan yang saya adakan pada tanggal,11 Agustus 2015 pukul 14.00 - 16.00 dan dilanjutkan pada tanggal 13 Agustus 2015 pukul 10.30 – 12.00 dan 16.00 – 18.00 di Kediaman Pak Geuchik Gampong Teungoh Suwiek saya tujukan kepada anak gadis dan ibu – ibu semua berjalan dengan lancar. Pelaksanaan ini didukung oleh teman saya yang bernama Idami Syarifuddin dan Hanum Ameilda. Hasil yang sudah dicapai yaitu banyak anak-anak gadis dan yang sudah paham cara membuat cake pops. Tindak lanjut yang saya harapkan dalam program utama saya ini adalah saya berharap setelah kegiatan ini anak gadis dan ibu – ibu gampong Teungoh Suwiek bisa meneruskan kegiatan ini dan bisa menjadi usaha masyarakat. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang paling mendukung dari program ini adalah teman-teman KKN yang senantiasa membantu kegiatan program utama saya dan anak – anak gadis serta ibu – ibu Gampong yang sangat antusias dalam kegiatan ini. Hambatan yang saya dapatkan saat kegiatan membuat cake pops ini adalah penjelasan menggunakan bahasa Aceh yang sedikit sulit saya sampaikan.
21
Sehingga kegiatan yang berlangsung lebih kepada praktik langsung tanpa terlalu banyak teori yang saya jelaskan.
d. Pembuatan Peta Gampong Penanggung Jawab: Idami Syarifuddin (Fkip/Pendidikan Geografi) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Peta gampong merupakan salah satu unsur penting yang harus dimilik oleh suatu wilayah maupun daerah, karena berhubungan erat dengan batas maupun letak daerah tersebut. Sehubungan dengan hal itu saya memilih bidang dalam kegiatan KKN ini adalah bidang informasi geografis. Kegiatan yang dilakukan yaitu pembuatan peta gampong. Kegiatan ini saya lakukan karena sesuai dengan ilmu yang telah saya dapat dalam Mata Kuliah SIG (Sistem Informasi Geografi) yang merupakan salah satu matakuliah inti dalam bidang stu di Geografi yang tergolong mata kuliah praktik yang kami lakukan di laboratorium Geografi. Laboratorium tersebut digunakan pada saat mengambil mata kuliah praktikum, salah satunya matakuliah praktikum SIG (Sistem Informasi Geografis). Kegiatan ini dilakukan pula dengan bantuan menggunakan software Google Earth untuk mengambil citra satelit Gampong Teungoh Suwiek dan software ArcGIS 9.3 untuk melakukan pengolahan citra satelit Gampong Teungoh Suwiek menjadi sebuah Peta yang benar serta komplit yang berisikan sejumlah informasi lengkap mengenai kondisi geografis gampong TeungohSuwiek, juga nantinya akan dicetak serta dibingkai dengan rapi. Kemudian, peta gampong tersebut akan ditempatkan di meunasah Gampong Teungoh Suwiek dan file maupun cetakan peta tersebut akan kami serahkan kepada pejabat gampong yang berwenang seperti pak geuchik dan tokoh-tokoh penting yang ada didesa tersebut. Harapannya semoga peta gampong tersebut dapat bermanfaat dalam permasalahan administrasi gampong tentunya. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Diawal survei saya telah menanyakan kepada perangkat gampong tentang ketersediaan peta gampong, namun di Gampong Teungoh Suwiek belum adanya peta gampong sehingga saya memutuskan untuk membuatnya dan menjadi latar belakang mengapa saya memilih kegiatan ini menjadi program utama saya 22
(Program Mandiri) selama KKN berlangsung. Harapannya dengan tersedianya peta gampong di Gampong Teungoh Suwiek ini nantinya masyarakat akan dapat dengan mudah memperoleh informasi tentang Gampong Teungoh Suwiek ini, baik itu penduduk gampong ini sendiri maupun penduduk pendatang yang mengunjungi gampong ini dengan maksud tertentu. Terutama informasi penting yang harus diketahui seluruh masyarakat seperti batas-batas gampong dan lainlainnya. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Pembuatan peta untuk Gampong Teungoh Suwiek dilaksanakan oleh Idami Syarifuddin. Kegiatan ini dilaksanakan 4 kali selama KKN yaitu antara lain: Pembuatan peta pada hari Jumat tanggal 7 Agustus 2015 pukul 20.00-22.00 di rumah tempat tinggal KKN, mencetak peta pada hari Jumat tanggal 14 Agustus 2015 pukul 20.00-22.00 di Toko 5M Design, membingkai peta pada hari Minggu tanggal 30 Agustus 2015 pukul 15.30-17.30 di Toko UD. Berkat Mulia, dan penyerahan peta kepada pak geuchik pada hari Rabu tanggal 2 September 2015 pukul 10.00-12.00 di meunasah Gampong Teungoh Suwiek. Peta gampong ini dibuat dengan menggunakan laptop dan bahan lainnya yang disiapkan mahasiswa KKN. Peta ini diletakkan di meunasah Gampong Teungoh Suwiek. Dengan adanya peta gampong ini sangat membantu dalam memproyeksi daerah gampong Teungoh Suwiek itu sendiri. Setelah adanya peta diharapkan aparatur pemerintah gampong umumnya seluruh masyarakat Gampong Teungoh Suwiek dapat menjaga dengan baik peta tersebut untuk kepentingan bersama dan masyarakat dapat memanfaatkanya dengan baik guna kemudahan dalam hal administrasi dan juga mengetahui batas-batas gampong. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam kegiatan pembuatan peta gampong ini adalah telah adanya denah gampong sehingga dalam pembuatan peta lebih mudah dalam mengamati batas-batas gampong dan tersedianya laptop untuk membuat peta. Disamping itu juga telah adanya software ArcGIS 9.3 sehingga memudahkan dalam membuat sebuah peta apapun yang kita inginkan juga alat dan bahan untuk membingkai peta tersebut mudah didapatkan.
23
Faktor penghambat yang saya temui selama berlangsungnya kegiatan pembuatan peta ini adalah sinyal internet yang kurang bagus untuk mengambil citra satelit.
e.
Penyuluhan dan Simulasi Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Penanggung Jawab: Rabiatul Mumtazah (FK/Pendidikan Dokter) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Penyuluhan adalah suatu proses penanaman dan transfer kebiasaan atau
nilai dari satu generasi kegenerasi selanjutnya dalam suatu kelompok atau masyarakat. Sedangkan simulasi adalah suatu proses latihan yang dilakukan untuk mempraktikkan ilmu dan konsep yang telah didapat dengan cara memainkan peran secara langsung atau secara nyata. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan suatu konsep yang menggambarkan perilaku individu yang membiasakan dirinya untuk tetap menjaga kebersihan dan kesehatan serta sebagai upaya untuk mencegah penyakit, memelihara kesehatan, dan meningkatkan derajat kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat. Kegiatan penyuluhan dan simulasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) ini merupakan salah satu pengabdian ilmu yang dapat dilakukan dalam rangkaian program KKN. Melalui kegiatan ini, peserta KKN berharap semoga kegiatan ini dapat bermanfaat bagi anak-anak, para orang tua, serta masyarakat yang terlibat didalamnya. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini yaitu sebagai upaya untuk memberikan pemahaman, pengetahuan dan meningkatkan kesadaran bagi anak-anak tentang pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) seperti cuci tangan bersih, sikatgigi, kebersihan kuku, dan jajanan sehat. Dengan adanya penyuluhan dan simulasi ini, diharapkan anak-anak menjadi lebih mengetahui, sadar dan mampu untuk melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat dalam kehidupan keseharian mereka. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendidikan kesehatan tentang pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) terutama di kalangan anak-
24
anak yang harus dibiasakan sejak dini guna mencegah risiko penyebara npenyakit yang rentan menghampiri mereka, seperti diare, cacingan, gangguan pernafasan, dan lain-lain. Sasaran dari kegiatan ini adalah seluruh anak-anak di Gampong Teungoh Suwiek, Kecamatan Indrajaya, Kabupaten Pidie. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan penyuluhan dan simulasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dilaksanakan selama 2 jam pada tanggal 11 Agustus 2015 ini berjalan dengan lancar. Pemaparan materi menggunakan slide yang ditunjukkan melalui laptop, poster, dan alat peraga berupa sabun antiseptic, sikat gigi, pasta gigi, dan gelas kumur untuk membantu penyampaian materi dan simulasi dalam kegiatan. Peserta yang hadir yaitu sebanyak 25anak (15 anaklaki-laki dan 10 anak perempuan). Partisipasi dari anak-anak dan para orang tua sangat membantu kelancaran kegiatan ini. Selain itu kegiatan ini juga didukung oleh teman-teman sekelompok yang membantu kelancaran kegiatan. Hasil yang mulai terlihat adalah anak-anak mulai memahami dan mengetahui pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dalam keseharian mereka seperti cuci tangan bersih, menjaga kebersihan kuku, dan jajanan sehat.
Anak-anak juga terlihat antusias memperhatikan materi yang
dipaparkan, ikut bernyanyi bersama dan mensimulasikan praktik cuci tangan bersih dan sikat gigi secara massal. Untuk tindak lanjut, diharapkan anak-anak yang telah mengikuti penyuluhan dan simulasi dapat mengaplikasikan ilmu yang mereka dapatkan dalam kehidupan sehari-hari. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah anak-anak yang merupakan kalangan dengan persentase terbesar, tersedianya fasilitas yang mendukung terselenggaraanya kegiatan seperti tempat wudhu yang dapat dimanfaatkan untuk simulasi cuci tangan dan sikat gigi serta bantuan dari anggota kelompok KKN P236. Sedangkan, Faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah sulitnya mencari
25
waktu yang tepat untuk melaksanakan kegiatan karena beberapa pertimbangan seperti jadwal anak-anak yang padat setiap harinya.
f. Mengajar Bahasa Indonesia di SD Penanggung Jawab: Azzuryatina Maini (Fkip/Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Mengajar Bahasa Indonesia di SD 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat memahami pembelajaran Bahasa Indonesia dengan memberikan contoh berdasarkan panduan yang telah diberikan. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat menyadari bahwa pelajaran Bahasa Indonesia merupakan pelajaran yang menyenangkan dan penting untuk dipahami. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat mengamalkan semua ajaran yang telah diberikan dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Mengajar Bahasa Indonesia di SD yang dilaksanakan oleh Azzuryatina Maini dengan bantuan dari teman-teman kelompok KKN yaitu Zulfan, Cut Hanum Ameilda, Idami Syarifuddin, Putri Hardianti, Rabiatul Mumtazah dan Firman Ilmi yang dilakukan sebanyak 4 kali pada tanggal 10 - 13 Agustus 2015 pada pagi hari. Kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi kelas IV dan kelas V di SD Gapui Suwiek. Pembelajaran berlangsung dengan suasana yang ceria karena antusias siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam merespon hal yang diajarkan. Selama pembelajaran berlangsung siswa-siswi SD Gapui Suwiek cenderung aktif karena sistem pembelajaran yang digunakan adalah kerjasama tim yang membuat mereka lebih giat dalam mengerjakan tugas yang telah diberikan.
26
4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor Pendukung kegiatan ini yaitu adanya support, motivasi, dan loyalti yang diberikan oleh wakil kepala sekolah, para guru, dan civitas sekolah lainnya dalam menjalankan program ini. Kemudian, adanya bantuan dan kerjasama dari teman-teman kelompok KKN. Dan siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang responsif dan antusias selama program ini berlangsung. Faktor Penghambat kegiatan ini adalah mayoritas siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang berkomunikasi dalam Bahasa Aceh. Terdapat kesukaran siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam memahami beberapa kosakata dalam Bahasa Indonesia. Dan kesulitan dalam mengatur siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang hyper-aktif.
g. Sosialisasi tentang Ekosistem & Biota Laut Penanggung Jawab: Cut Hanum Ameilda (FKP/ Ilmu Kelautan) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Adapun nama kegiatan Mandiri dari kegiatan utama saya adalah “Sosialisasi tentang Ekosistem & Biota Laut”. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Adapun yang menjadi maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin di capai dalam program ini adalah memberikan pengetahuan bagi anak-anak Gampong Teungoh Suwiek tentang pentingnya pengetahuan biota Laut di sebabkan karena pada daerah ini jauh dari laut, sehingga dikhawatirkan pengetahuan anak-anak mengenai laut sangat terbatas. Dengan adanya sosialisasi ini diharapkan anakanak lebih mengenal dan memahami kehidupan biota-biota di laut. Waktu Pelaksanaan kegiatan ini di mulai dari pukul 09.00-10.00 WIB di SDN Gapui-Suwiek pada tanggal 12 Agustus 2015. Kegiatan ini diketuai oleh Cut Hanum Ameilda dan dibantu oleh Zulfan, Firman Ilmi, Putri Hardianti, Azzuryatina Maini, Idami Syarifuddin, Rabiatul Mumtazah. Adapun Metode dan Sistematika pelaksanaan kegiatan ini berupa presentasi dan penjelasan dari video yang berjudul “Terumbu Karang Tanggung Jawab Kita” dan “Menelusuri Terumbu Karang”, dan menggunakan powerpoint yang berjudul “Dampak Kerusakan Laut”
27
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Hasil/sasaran yang di capai dari kegiatan utama ini adalah memaparkan tentang pengertian dari Laut dan Biota Laut yang terdiri dari Terumbu Karang, Mangrove dan Lamun, serta memberikan pengetahuan tentang fungsi dari Terumbu karang, Mangrove dan Lamun kemudian menjelaskan tentang manfaat keseimbangan ekosistem yang terjaga. Sasarannya adalah para ana-anak SDN Gapui-Suwiek yang berjumlah 17 siswa dan siswi kelas IV. Hasil yang di capai dari penyuluhan tentang Biota Laut dan Sungai adalah bertambah wawasan tentang Laut dan Manfaat dari Laut dan fungsi dari keseimbangan ekosistem laut yang terjaga. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung dalam melaksanakan kegiatan ini yaitu adanya dukungan dari pihak sekolah SDN Gapui-Suwiek, antusiame dari anggota Kelompok KKN P236 dalam melaksanakan pogram ini, waktu dan tempat yang cukup memadai, serta bahan yang tersedia. Faktor yang menghambat kegiatan ini yaitu kekurangan peralatan berupa infokus. Namun meskipun demikian, kegiatan ini tetap dapat berjalan dengan baik.
B. Kegiatan Penunjang a.
Pengenalan Dasar Komputer Penanggung Jawab: Zulfan (Teknik/Teknik Industri) 1.
Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Komputer adalah suatu teknologi yang sangat sering digunakan dizaman sekarang ini, dimanapun kita lihat sekarang semuanya sudah menggunakan komputer baik di sekolah, instansi-instansi bahkan di toko-toko pun sekarang sudah menggunakan sistem komputer. Akan sangat disayangkan apabila masih ada anak-anak yang belum bisa komputer sedikitpun. Komputer juga akan membantu mereka di masa depan mereka nantinya, baik ketika mereka masih dalam masa pendidikan atau ketika mereka sudah
28
bekerja. Zaman yang akan semakin maju akan memaksa mereka untuk bisa komputer supaya tidak tertinggal dengan masyarakat di wilayah lain. Kegiatan ini merupakan salah satu pengabdian ilmu yang dapat saya lakukan dalam rangkaian proses KKN. Melakukan kegiatan ini semoga dapat bermanfaat bagi anak-anak yang ada digampong Teungoh Suwiek yang menjadi tujuan yang diutamakan dalam setiap program yang kami laksanakan. 2.
Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dan tujuan pengenalan dasar-dasar komputer untuk anak-anak supaya anak-anak gampong mengerti atau mengenal komputer terutama dalam penggunaan microsoft word, sangat disayangkan apabila dizaman modern ini masih ada anak-anak yang belum mengerti komputer. Karenakebanyakan anakanak digampong ini belum pernah memegang komputer dikarenakan mereka tidak memiliki komputer dan disekolahpun tidak diajarkan komputer.
Sehinggga
dengan kegiatan ini anak-anak diharapkan sudah mengenal apa itu komputer dan apa fungsi komputer atau setidaknya menambah minat anak-anak untuk belajar komputer lebih lanjut. Diharapkan ilmu yang didapatkan anak-anak selama 3 jam lebih bisa bermanfaat bagi mereka di masa yang akan datang. Sasaran dalam kegiatan ini adalah seluruh anak-anak yang berada di gampong Teungoh Suwiek. 3.
Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Pengajaran pengenalan komputer untuk anak-anak gampong Teungoh Suwiek dilaksanakan oleh Zulfan dibantu oleh Firman Ilmi, Azzuratina Maini, Rabiatul Mumtazah, Putri Hardianti, Idami Syarifuddin dan Cut Hanum Amelda. Acara ini dilakukan sekali seminggu pada hari pada setiap hari minggu. Kegiatan belajar dilakukan di Menasah gampong Teungoh Suwiek. Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini sebanyak 12 orang yang terdiri dari 2 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Mereka ini adalah siswa di SD dan SMP. Para siswa diajarkan dengan langsung pemakaian komputer untuk mengetik yang sudah disiapkan langsung menggunakan laptop yang telah disediakan oleh mahasiswa KKN. Setelah selesai kegiatan ini, beberapa anak-anak gampong sudah bisa mengetik di microsoft word
29
dengan berbagai macam font, ukuran font dan warna font, dan mereka juga sudah mengerti fungsi dasar komputer. Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan kepada orang tua siswa dan guru disekolah untuk tetap melanjutkan mengajar komputer untuk para siswa baik disekolah maupun di rumah supaya mereka tetap ingat apa yang sudah diajarkan oleh mahasiswa KKN Unsyiah. 4.
Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, dari orang tua anak-anak, dari orang tua anak-anak dan juga semangat antusias dari peserta sehingga kamipun lebih semangat dalam melaksanakan kegiatan ini. Sedangkan faktor yang menghambat dalam menjalankan kegiatan ini adalah kurangnya komputer yang tersedia sehingga para peserta harus berbagi komputer dengan peserta lainnya, hal ini menghambat mereka unuk bias menguasai komputer dengan cepat.
b. Penyuluhan Pengolahan Limbah Pabrik Sagu Penanggung Jawab : Zulfan (Teknik/Teknik Industri) 1. Bidang Kegiatan Ynga Dipilih Indonesia merupakan salah satu negara penghasil sagu di dunia. Sagu adalah tepung atau olahan yang diperoleh dari pemrosesan teras batang rumbia atau "pohon sagu”. Tepung sagu memiliki karakteristik fisik yang mirip dengan tepung tapioka. Dalam resep masakan, tepung sagu yang relatif sulit diperoleh sering diganti dengan tepung tapioka sehingga namanya sering kali dipertukarkan, meskipun kedua tepung ini berbeda. Sagu merupakan makanan pokok bagi masyarakat di Maluku dan Papua yang tinggal di pesisir. Sagu dimakan dalam bentuk papeda, semacam bubur, atau dalam olahan lain. Sagu sendiri dijual sebagai tepung curah maupun yang dipadatkan dan dikemas dengan daun pisang. Selain itu, saat ini sagu juga diolah menjadi mi. Meskipun sagu bukan makanan pokok masyarakat Aceh, di Aceh juga banyak terdapat pabrik sagu walaupun pengolahannya belum menjadi makanan dikarenakan di Aceh juga banyak terdapat pohon-pohon sagu. Akan tetapi beberapa pabrik masih salah dalam pengolahan limbahnya. 30
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan penyuluhan kepada pemilik pabrik dan seluruh pekerjanya tentang cara pengolahan limbah dari pabrik sagu, dan juga bahaya yang ditimbulkan jika salah dalam pengolahan limbah tersebut Tujuan dari kegiatan ini supaya para pihak pabrik mengolah limbahnya secara benar sehingga tidak ada pihak yang dirugikan selama pabrik ini berjalan. Sasaran dari kegiatan ini adalah pemilik pabrik dan seluruh pekerjanya. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan penyuluhan cara pengolahan sagu dilaksanakan oleh Zulfan dibantu oleh Firman Ilmi, Azzuratina maini, Rabiatul Mumtazah dan Idami Syarifuddin. Acara penuluhan ini dilakukan sekali pertemuan pada hari jumat tanggal 28 Agustus 2015 namun sebelumnya kami sudah melihat terlebih dahulu tentang proses yang dilakukan dipabrik tersebut selama beberapa kali. Kegiatan ini dilakukan di pabrik sagu yang terletak digampong Teungoh Suwiek. Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah 9 orang. Dalam kegiatan ini peserta dijelaskan tentang cara-cara pengolahan limbah pabrik sagu dan bahaya yang ditimbulkan jika pengolahan limbahnya salah. Karena selama ini pihak pabrik pengolah limbah dengan cara membuangnya ke sungai terdekat, hal ini tentu akan merugikan masyarakat gampong terutama sungainya yang sudah tercemar. Setelah kegiatan ini selesai pemilik pabrik sudah mengerti tentang cara pengolahan limbah dan bahaya yang ditimbulkannya, dan diharapkan para pihak pabrik terus mengolah limbah dengan benar. Sehingga tidak adanya pihak yang dirugikan selama pabrik tersebut berjalan. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan ini adalah adanya dukungan dari pihak pabrik dan seluruh pekerjanya, yang telah bersedia menjadi peserta dari kegiatan ini. Semangat para peserta sangat mendukung suksesnya kegiatan ini karena mereka akan mendapatkan ilmu baru tentang pengolahan limbah, karena semua pekerjanya adalah tamatan SMP.
31
c. Pengadaan Nomor Rumah Warga Penanggung Jawab: Firman Ilmi (Fisip/Ilmu Politik) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Pembuatan nomor rumah warga ini bertujuan untuk mempermudahkan masayarakat dalam mengetahui tata letak rumah warga Gampong Teungoh Suwiek dan serta identitasnya. Dengan hal ini sehingga apabila ada pendataan oleh pemerintah ataupun lembaga terkait bisa lebih mudah dalam melakukakan pendataan tersebut Nomor rumah di buat dari nomor 1 sampai dengan 68, sesuai dengan jumlah rumah warga Gampong Teungoh Suwiek. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dan tujuan Pengadaan nomor rumah warga Gampong Teungoh Suwiek agar masyarakat gampong mengetahui bentuk identitas dalam suatu bangunan rumah. Sehingga masyarakat luar maupun dari pemerintah setempat melakukan sensus ataupun survei bisa mengetahui rumah tersebut dengan adanya nomor rumah. karena itu tujuan pengadaan nomor rumah warga di harapkan agar memudahkan warga akses menuju setiap rumah yang di inginkan menjadi lebih mudah. Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini ada 2 yaitu program pengadaan nomor rumah warga gampong sasarannya ditujukan kepada para pengunjung yang datang berkunjung ke Desa Teungoh Suwiek sehingga masyarakat luar pun menjadi tahu akses menuju rumah yang diinginkan dalam wilayah desa Teungoh Suwiek, dan untuk program pengadaan nomor rumah warga gampong sasarannya ditujukan untuk seluruh warga desa agar lebih mengenal identitas nomor rumahnya akan lebih mudah memberi informasi saat ada pendataan dan para kerabat yang berkunjung silaturahmi kerumah warga gampong tersebut akan lebih menujunya. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah masyarakat sudah mengetahui nomor rumah sehingga berguna untuk memberikan identitas rumah warga agar mudah dilakukan saat pendataan selanjutnya pada tiap-tiap rumah warga nanntinya. Dengan ditinjak lanjuti oleh kelompok P236 dan di bantu oleh pak
32
keuchik turut membatu dalam menempelan nomor dirumah warga serta memberi arahan pola susunan nomor rumah, sehingga stiker nomor rumah tersebut sudah ditempelkan dipintu rumah tiap-tiap rumah warga gampong sehingga semua masyarakat dan tamu dapat lebih mudah akses menuju rumah yang diingikan. Penomoran rumah yang kami buat dengan menggunakan stiker, biar memudahkan warga mengubahnya ketika sewaktu-waktu terjadi penambahan letak rumah. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan selama beberapa hari setelah pemasangan stiker nomor rumah warga gampong didapati bahwa sudah tidak ada lagi kekeliruan dalam pelaksanaan menuju akses rumah yang di inginkannya. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah
adanya
dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, adanya dukungan dari warga gampong Teungoh Suwiek, adanya dukungan dan bantuan sesama anggota KKN, alat dan bahan yang digunakan mudah di peroleh, dana yang cukup, waktu dan tempat yang cukup memadai. Dalam kegiatan ini tidak ditemukan kesulitan - kesulitan yang berarti yang bisa menghambat kegiatan ini dilakukan sebelumnya perencanaan dalam proposal membuat papan informasi gampong akan tetapi dengan adanya papan informasi.
d. Mengukir Inai Penanggung Jawab: Putri Hardianti (Fkip/PKK) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Bidang kegiatan yang saya pilih untuk program penunjang ini adalah mengukir inai. Mengukir inai sering digunakan perempuan di hari – hari penting terutama pernikahan. Namun seiring berjalannya waktu zaman pun semakin modern, mengukir inai juga sudah menjadi salah satu kreativitas anak –anak remaja. Mereka jadikan ukiran inai ini sebagai salah satu fashion/gaya dalam kehidupan sehari – hari. Kegiatan penunjang ini saya lakukan untuk mengasah keterampilan masyarakat gampong, agar lebih terampil dan bisa menjadi suatu usaha masyarakat, sehingga bisa membantu perekonomian keluarga.
33
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud saya mengajarkan mengukir inai ini adalah agar ibu – ibu dan anak gadis gampong Teungoh Suwiek dapat menjadikannya sebagai salah satu usaha apabila ada acara pernikahan dan dapat menambah perekonomian keluarga. Tujuannya yaitu agar dapat memberikan inovasi baru terhadap suatu kreativitas dengan menggunakan bakat dan keterampilan dari dalam diri. Serta bisa pula menjadi usaha kecil keluarga yang juga dapat membantu perekonomian keluarga. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Program penunjang mengajarkan membuat ukiran inai yang saya ajarkan dalam 3 kali pertemuan.Waktu pelaksanaan yang saya adakan pada tanggal, 12 Agustus 2015 tepatnya pukul 20.00 – 22.00 dan dilanjutkan pada tanggal 14 - 15 Agustus 2015 pukul 16.00 – 18.00 di Kediaman Pak Geuchik Gampong Teungoh Suwiek bersama anak - anak gadis dan anak – anak kecil gampong Suwiek dengan dibantu oleh Idami Syarifuddin. Tindak lanjut yang saya harapkan semoga ke depannya anak gadis gampong Teungoh Suwiek terus berkreativitas dengan tetap memanfaatkan potensi yang ada dalam diri mereka. Serta terus berkarya mencoba hal – hal baru sesuai denga ide kreatif yang ada dalam dirinya. Dan dapat menjadi tambahan bekal untuk membuka usaha kecil keluarga sehingga dapat membantu perekonomian keluarga. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang paling mendukung dari program ini adalah teman-teman KKN yang senantiasa membantu menjalankan program ini serta ibu – ibu dan anak gadis gampong yang sudah antusias untuk ikut serta dalam kegiatan ini. Faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah tidak ditemukannya hambatan selama kegiatan berlangsung.
34
e. Mengajarkan Membuat Kerajinan Tangan Pop Up Frame Penanggung Jawab: Idami Syarifuddin (Fkip/Pendidikan Geografi) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Membuat kerajinan tangan merupakan sebuah karya yang kita ciptakan menjadi sebuah benda yang berharga yang sebelumnya tidak bernilai apa-apa. Dari sebuah bingkai saya membuat kegiatanya itu mengajarkan anak-anak di SD Gapui/Suwiek membuat kerajinan tangan pop up frame. Pop up frame itu sendiri adalah suatu rangkaian gambar timbul yang disusun di atas media bingkai. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dan tujuan program mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame adalah untuk meningkatkan atau mengembangkan kreativitas keterampilan anak-anak terhadap kerajinan tangan dan kesenian karena di kampong Teungoh Suwiek ini banyak anak-anak yang kurang peduli terhadap bakat dan minat untuk mengembangkan keterampilan, itulah hal yang menjadi latar belakang mengapa saya memilih kegiatan ini menjadi program penunjang sayaselama KKN berlangsung. Harapannya setelah program ini berlangsung anakanak dapat memiliki keterampilan dalam membuat kerajinan tangan pop up frame yang dapat bermanfaat bagi mereka. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame untuk anak-anak SD dilaksanakan oleh Idami Syarifuddin dan dibantu oleh anggota kelompok KKN P236 lainnya yaitu Zulfan, Firman Ilmi, Putri Hardianti, Cut Hanum Ameilda, Azzuryatina Maini dan Rabiatul Mumtazah. Kegiatan ini dilaksanakan 2 kali selama KKN yaitu belanja alat dan bahan pada tanggal 9 Agustus 2015 dan kegiatan belajar dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015. Kegiatan belajar ini dilaksanakan di SD Gapui/Suwiek tepatnya di kelas 5 dengan jumlah murid yaitu 10 orang yang terdiri dari 5 anak perempuan dan 5 anak lakilaki. Para siswa diajarkan bagaimana cara membuat kerajinan tangan pop up frame dengan menggunakan alat dan bahan yang telah disediakan oleh mahasiswa KKN. Setelah selesai kegiatan ini, anak-anak umumnya sudah mengerti atau mengetahui cara membuat kerajinan tangan pop up frame sendiri dan hasil-hasil
35
karya yang telah diajarkan dan dibuat dapat di pajang atau di gantung di ruangan kelas maupun di rumah sebagai hiasan dinding. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam kegiatan mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame ini adalah adanya dukungan dari kepala sekolah untuk mengizinkan kami mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame di SD Gapui/Suwiek, adanya Faktor pendukung lainnya yaitu alat dan bahan yang mudah didapat. Faktor penghambat yang saya temui selama berlangsungnya kegiatan mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame ini adalah lemahnya sinyal internet untuk mengambil gambar-gambar di google dan membutuhkan biaya yang besar untuk membeli alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan pop up frame.
f. Pemeriksaan Tekanan Darah Gratis Penanggung Jawab: Rabiatul Mumtazah (FK/Pendidikan Dokter) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Tekanan darah merujuk kepada tekanan yang dialami darah pada pembuluh arteri darah ketika darah dipompa oleh jantung keseluruh tubuh. Tekanan darah normal adalah 120/80 mmHg. Saat yang paling baik dalam mengukur tekanan darah adalah dalam keadaan istirahat dan dalam keadaan duduk atau berbaring. Tekanan darah seseorang bervariasi, yaitu dipengaruhi oleh usia, aktivitas fisik, posisi, kondisi tubuh, dan waktu pengukuran. Warga gampong teungoh suwiek cenderung mengonsumsimakan yang menyebabkan tekanan darah menjadi tinggi, selain itu aktivitas fisik yang tinggi, seperti bekerja dan petani membuat mereka cenderung memiliki tekanan darah yang tinggi. Kegiatan ini dilakukan guna skrining tekanan darah orang dewasa di gampong Teungoh Suwiek dan di harapkan dapat menjadi acuan dan digunakan dalam penentuan kualitas kesehatan, khususnya dalam hal tekanan darah di gampong teungoh suwiek.
36
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Kegiatan pengukuran tekanan darah dilakukan kepada seluruh orang dewasa di Gampong Teungoh Suwiek. Kegiatan ini dilakukan dengan cara home visit, yaitu mengunjungi rumah-rumah warga sekalian juga untuk sensus penduduk, saat posyandu, selain itu pengukuran tekanan darah juga dilakukan saat program dari teman lain sedang berlangsung, sehingga lebih mengekfektifkan waktu pelaksanaan, dimana pengukuran tekanan darahanya berlangsung sebentar. Selain itu edukasi mengenai tekanan darah juga diberikan, edukasi yang diberikan berupa edukasi mengenai gaya hidup yang sehat, mulai dari makan, olahraga, berkerja, dan istirahat. Diharapkan warga gampong akan mengerti dan memulai pola hidup sehat. Sasaran dalam kegiatan ini adalah seluruh orang dewasa di Gampong Teungoh Suwiek. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Pemeriksaan tekanan darah dilakukan oleh Rabiatul Mumtazah dibantu dengan teman KKN yang lainnya .Kegiatan ini berlangsung berkala setiap minggunya. Alat yang digunakan adalah sphygmomanometer (tensimeter) dan stetoskop. Warga sangat antusias saat pemerikasaan tekanan darah dilakukan. Pemerikasaan ini dilakukan saat home visit, saat acara dari anggota lain, dan saat posyandu. Hasil tekanan darah juga dicatat sebagai pertinggal jika diperlukan. Hasil yang ingin dicapai diharapkan warga mengerti dan menjalani pola hidup sehat, dimana masyarakat Aceh cenderung memiliki tekanan darah yang tinggi Karena kandungan makan yang dikonsumsinya. Sehingga pola hidup yang sehat sangat membantu dalam tercapainya tekanan darah yang normal. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Adapun faktor pendukung terlaksananya kegiatan adalah antusiasme yang cukup baik dari warga dalam proses pemeriksaan, dimana keingintahuan warga mengenai kesehatan dalam hal tekanan darah khususnya. Faktor penghambat dalam terlaksananya kegiatan ini adalah waktu yang sulit dikarenakan musim panen, sehingga warga lebih memilih untuk kesawah di bandingkan berpartisipasi dalam acara ini, selain itu banyak warga yang meminta
37
obat, sedangkan sebagai mahasiswa, saya masih belum berkompeten untuk memberikan obat.
g. Mengajar Bahasa Inggris di SD Penanggung Jawab: Azzuryatina Maini (Fkip/Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Mengajar Bahasa Inggris di SD 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat termotivasi dalam mempelajari Bahasa Inggris dan dapat mengaplikasikannya dengan baik. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat memahami setiap kata dalam Bahasa Inggris sesuai dengan panduan yang telah diberikan. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat menggunakan Bahasa Inggris selama pembelajaran berlangsung dengan pelafalan yang baik dan benar. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Mengajar Bahasa Inggris di SD yang dilaksanakan oleh Azzuryatina Maini dengan bantuan dari teman-teman kelompok KKN yaitu Zulfan, Cut Hanum Ameilda, Idami Syarifuddin, Putri Hardianti, Rabiatul Mumtazah dan Firman Ilmi yang dilakukan sebanyak 4 kali pada tanggal 11 - 14 Agustus 2015. Kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi kelas VI SD Gapui Suwiek. Pembelajaran berlangsung dengan suasana yang ceria karena antusias siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam merespon hal yang diajarkan. Selama pembelajaran berlangsung siswa-siswi SD Gapui Suwiek cenderung aktif karena sistem pembelajaran yang digunakan adalah kerjasama secara berpasangan yang membuat mereka memiliki keberanian untuk tampil di depan kelas.
38
4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah adanya support, motivasi, dan loyalti yang diberikan oleh wakil kepala sekolah, para guru, dan civitas sekolah lainnya dalam menjalankan program ini. Kemudian, bantuan dan kerjasama dari teman-teman kelompok KKN. Dan, siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang responsif dan antusias selama program ini berlangsung. Faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu mayoritas siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang berkomunikasi dalam Bahasa Aceh. Terdapat kesukaran siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam memahami beberapa kosakata dalam Bahasa Inggris. Dan, kesulitan dalam mengatur siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang hyper-aktif.
h. Lomba Mewarnai Biota Laut Penanggung Jawab: Cut Hanum Ameilda (FKP/ Ilmu Kelautan) 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Adapun Kegiatan penunjang dari kegiatan mandiri saya adalah “Lomba Mewarnai Biota Laut”. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Adapun yang menjadi maksud, tujuan dan sasaran yang ingin di capai dalam program ini adalah untuk memberikan pengetahuan bagi anak-anak Gampong Teungoh Suwiek dan meningkatkan daya imajinasi anak tentang biota laut. Tema dalam lomba mewarnai yaitu biota yang berada di laut, sehingga menambah wawasan anak-anak kehidupan di lautan dan juga mereka dapat menjadi lebih kreatif. Waktu kegiatan ini dilaksanakan pada pukul 10.30-11.30 WIB tanggal 12 Agustus 2015 di SDN Gapui-Suwiek. Penanggung jawab kegiatan ini yaitu Cut Hanum Ameilda dan dibantu oleh Zulfan, Firman Ilmi, Rabiatul Mumtazah, Azzuryatia Maini, Putri Hadianti, dan Idami Syarifuddin. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Lomba
mewarnai
untuk
anak-anak
Gampong
Teungoh
Suwiek
dilaksanakan oleh kelompok P236. Acara ini hanya dilaksanakan sekali selama pelaksanaan KKN yaitu pada tanggal 12 agustus 2015. Kegiatan ini dilakukan di 39
SDN Gapui-Suwiek.. Jumlah anak-anak yang mengikuti lomba mewarnai ini 17 siswa kelas IV. Setelah kegiatan ini, umumnya anak-anak sudah mengetahui apa saja yang ada di lautan dan juga warna-warna biota yang ada di dalam laut. Diharapkan setelah kegiatan ini, anak-anak dapat mengembangkan ilmu tentang lautan dan mengetahui warna-warna di alam sekitar. Dan mengetahui bahwa kehidupan tidak hanya di darat, di lautan pun terdapat kehidupan yang sangat indah. Semoga anak-anak tidak melupakan apa yang telah di pelajari dari mahasiswa KKN Unsyiah. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung kegiatan ini yaitu adanya dukungan dari pihak sekolah SDN Gapui-Suwiek, antusiasme anak-anak dalam mengikuti kegiatan ini, tempat yang cukup memadai, serta ketersediaan alat dan bahan, dan juga dukungan dari teman-teman. Kegiatan ini tidak memiliki faktor-faktor yang menjadi penghambat. Anak-anak sangat bersemangat dalam mengikuti kegiatan ini karena adanya ketertarikan dalam memadukan warna-warna dan membuat mereka mengenal biota-biota di lautan.
C. Kegiatan Kelompok a. Penanggung Jawab: Zulfan 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Perlombaan 17 Agustus 2015 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Adapun maksud dan tujuan diadakan kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang maha Esa dan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Negara Republik Indonesia yang ke 70. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi, kebersamaan, kekeluargaan, dan kerukunan antar sesama warga gampong yaitu Gampong Mesjid Suwiek, Teungoh Suwiek, dan Beureudeup.
40
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan perlombaan ini dilaksanakan oleh mahasiswa KKN tergabung dalam tiga gampong berjumlah 22 orang bertindak panitia perlombaan dalam perlombaan ini dilaksanakan dibeberapa tempat karena dalam kegiatan 17 agustus ini yang ikut partisipasi dalam kegiatan tersebut terdapat tiga Gampong yaitu (Mesjid Suwiek, Teungoh Suwiek dan Bereudeup). Adapun pelaksanaan kegiatan ini dalam kategori perlombaan untuk usia dini atau setingkat SD seperti “Balap karung, lari tiga kaki, makan Kerupuk, bawa kelereng, pancing botol, dan bawa balon" dilaksanakam di SD gampong Teungoh Suwiek pada tanggal 17 Agustus 2015 dan perlombaan dalam kategori lomba berhitung di lakukakan di Meunasah Gampong Mesjid Suwiek pada tanggal 18 Agustus 2015.
Perlombaan yang
sederhana ini dilakukan dengan tujuan untuk mempererat sportifitas dan tali persaudaraan antar sesama gampong yang berdekatan apalagi momen ini bertepatan dengan peringatan hari kemerdekaan bagi seluruh rakyat Indonesia. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung kegiatan ini yaitu adanya dukungan dari pihak sekolah SDN Gapui-Suwiek, ketua mukim, keuchik dan ketua pemuda gampong. Selain itu faktor pendukung lainnya adalah antusiasme anak-anak dalam mengikuti kegiatan ini, tempat yang cukup memadai, serta ketersediaan alat dan bahan, dan juga dukungan dari teman-teman. Kegiatan ini tidak memiliki faktor-faktor yang menjadi penghambat. Anak-anak sangat bersemangat dalam mengikuti kegiatan ini.
b. Penanggung Jawab: Zulfan 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Pembuatan Papan Pembatas Gampong 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari pengadaan papan pembatas gampong adalah untuk memperjelas batas-batas gampong sehingga masyarakat sudah tahu batas gampong. Papan pembatas gampong juga berguna untuk para pendatang yang ingin ke gampong Teungoh Suwiek karena dengan adanya papan pembatas ini
41
para pendatang sudah tahu kalau mereka sudah memasuki wilayah Teungoh Suwiek. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan pengadaan papan batas gampong di laksanakan di gampong Tengoh Suwiek pada tanggal 2 September 2015. Kegiatan ini dilakukan bertujuan mengenal identitas gampong bagi para pendatang yang mengunjungi pada saat memasuki gampong tersebut. Dalam pengadaan pembatas tersebut dilakukan oleh tujuh orang mahasiswa KKN dan di bantu oleh sebagian Pemuda dan bapak Keuchik. Pembatas ini diletakkan diperbatasan gampong dengan Mesjid Suwiek yang berada diarah selatan gampong. Masyarakat gampong sangat senang dengan adanya papan pembatas gampong ini karena akan memperjelas batas-batas wilayah gampong. Setelah selesainya pemasangan papan pembatas gampong diharapkan masyarakat menjaga dan merawat papan pembatas gampong tersebut. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, bantuan sesama anggota KKN, dan alat dan bahan yang digunakan mudah di peroleh. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
c. Penanggung Jawab: Zulfan 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Gotong Royong Meunasah/Lapangan Volly 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Adapun maksud dan tujuan diadakannya gotong royong tersebut adalah agar dapat menimbulkan lingkungan yang bersih seperti halnya sabda Nabi Muhammad Saw yang mana Rasulullah bersabda bahwasannya: ‘’Kebersihan itu adalah sebahagian dari iman’’ oleh karena itu dengan kondisi yang bersih pula maka kita telah menjaga keimanan kita dan sehingga segala sesuatu yang kita lakukan lebih terasa nyaman bukan begitu. Disekitar lingkungan meunasah dan
42
lapangan Volly sehingga terwujudnya sebuah suasana yang rapi untuk di pandang dengan kasat mata. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan gotong royong ini dilaksanakan di gampong Teungoh Suwiek pada tanggal 7 dan 28 Agustus 2015. Kegiatan ini dilakukan oleh tujuh orang mahasiswa KKN dan di bantu oleh pemuda gampong dengan alat dan bahan yang diperlukan. Gotong royong dilaksanakan di tempat-tempat umum seperti meunasah dan Lapangan Volly. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan dari bapak geuchik Gampong Teungoh Suwiek, adanya kerjasama dan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek atas partisipasi dan peminjaman alat-alat bersih. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
d. Penanggung Jawab: Zulfan 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Turut Berpatisipasi dalam Kegiatan Posyandu. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah untuk melihat partisipasi masyarakat terutama ibu-ibu dalam mengikuti kegiatan posyandu, dan juga untuk melihat pelayanan yang diberikan oleh pihak posyandu kepada ibu-ibu tersebut. Karena sebagian ibu-ibu kuarang memperhatikan kesehatan dia dan bayinya, sehingga dengan kegiatan ini sanagat membantu ibu-ibu untuk tetap menjaga kesehatan mereka. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Posyandu adalah pos pelayanan terpadu, dimana masyarakat terutama ibuibu dapat langsung memperoleh pelayanan kesehatan yang diperlukan bagi anakanak mereka. Kegiatan posyandu ini dilaksankan pada tanggal 20 Agustus 2015
43
dimana adanya dokter yang memberikan penyuluhan yang dibantu oleh bidan, para petugas gampong dan mahasiswa KKN, tepatnya di Meunasah Gampong Teungoh Suwiek. Kegiatan posyandu ini dilakukan sebulan sekali. Dalam kegiatan Posyandu ini, para ibu-ibu yang memiliki bayi maupun balita langsung menuju ke meunasah gampong Teungoh Suwiek untuk imunisasi, menimbang berat badan dan suntik campak. Kami juga turut membantu diantaranya adalah menimbang balita, pembagian makanan tambahan. Para anak-anak dan masyarakat khususnya ibu-ibu terus berdatangan membawa anak-anak mereka. Kami pun ikut semangat saat membantu dokter dan para warga yang lain. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan dari bapak geuchik Gampong Teungoh Suwiek, adanya kerjasama dari masyarakat, Ibu-ibu PKK, dan bidan gampong. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
e. Penanggung Jawab: Zulfan 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih: Turut Berpatisipasi pada acara Majlis Ta’lim/Pengajian 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah untuk melihat partisipasi masyarakat terutama pemuda-pemuda gampong dalam mengikuti kegiatan pengajian ini, dan untuk mengetahui apa saja materi yang disampaikan atau yang diberikan oleh Teungku kepada para jamaah pengajian tersebut. sehingga dengan kegiatan ini sangat membantu para pengajian agar lebih mengetahui segala sesuatu tentang keagamaan agar dapat lebih dekat dengan sang pencipta. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan majlis ta’lim ini diikuti oleh para warga gampong khususnya para lelaki. Kegiatan ini dilaksanakan pada malam hari tepatnya malam minggu setelah shalat magrib. Banyak materi yang disampaikan oleh Teungku, ini terasa sangat
44
berbeda dengan di kota, dimana disini bapak-bapak sampai kakek-kakek masih ikut serta dalam pengajian tersebut. Kegiatan ini juga tidak monoton karena disela-sela materi kami bisa bertanya hal yang kami tidak mengerti. Dan penjelasan yang Teungku berikan sangat jelas dan lugas. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan dari Teungku pengajian Gampong Teungoh Suwiek, serta adanya dukungan dari masyarakat. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
f. Penanggung Jawab: Zulfan 1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Pengadaan Tong Sampah Meunasah 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Maksud dari kegiatan pembuatan tong sampah adalah agar lingkung lingkungan gampong khususnya di meunasah Gampong Teungoh Suwiek menjadi bersih dan bebas sampah. Tujuan dari pembuatan tong sampah ini adalah untuk meningkatkan kesehatan lingkungan gampong sehingga masyarakat gampong terhindar dari penyakit. Sasaran dalam kegiatan pembuatan tong sampah ini adalah meunasah Teugoh Suwiek, karena meunasah ini merupakan satu satunya sarana tempat peribadatan yang ada di kampong ini. 3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang ingin dicapai dalam pelaksanaan program pembuatan tong sampah adalah lingkungan gampong khususnya di meunasah Gampong Teungoh Suwiek menjadi bersih dan bebas sampah. 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya izin dari bapak geuchik Gampong Teungoh Suwiek untuk melakukan pembuatan tong sampah. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan. 45
BAB IV PENUTUP
A.
KESIMPULAN Adapun kesimpulan yang dapat kami ambil secara bersama-sama dan
menyeluruh dari laporan hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diadakan oleh badan pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Syiah Kuala ini adalah sebagai berikut: 1. Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, di harapkan kepada mahasiwa/i agar dapat menumbuhkan dalam kepribadian seseorang yang bersosial sehingga mereka dapat menggunakan dan mengaplikasikan dan menerapkan ilmunya sesuai profesi masing-masing pada saat terjun ke masyarakat. 2. Program-program individu dan program kelompok yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i KKN sebagian mendapat sambutan baik dari masyarakat dengan ikut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. 3. Program-program yang di jalankan oleh mahasiswa/i KKN disesuaikan dengan kebutuhan, kondisi dan keadaan serta potensi dari gampong Teungoh Suwiek. 4. Kegiatan-kegiatan yang di jalankan oleh para mahasiswa/i KKN di Gampong Teungoh Suwiek dapat dikatakan telah mencapai suatu keberhasilan sesuai keinginan dari Universitas Syiah Kuala. Hal ini dapat dilihat dari adanya sebagian masyarakat yang sudah mencoba sendiri apa yang telah diberikan baik ketika penyuluhan maupun praktek langsung di lapangan. 5. Kegiatan-kegiatan yang kami laksaakan tidak mendapat suatu hambatan yang memberatkan sehingga kami dapat dengan mudah melaksanakannya, dan juga dengan dukungan dan partisipasi dari masyarakat di Gampong Teungoh Suwiek.
46
B.
SARAN Adapun saran yang dapat kami berikan setelah menjalani Kuliah Kerja
Nyata (KKN) selama sebulan di Gampong Teungoh Suwiek adalah sebagai berikut: 1. Peningkatan pembangunan gampong terutama peningktan sumber daya manusia dengan ilmu teknologi dan informasi. 2. Menciptakan usaha rumahan yang dapat menekan angka pengangguran. 3. Meningkatkan tentang pertanian untuk menstabilkan ketahanan pangan. 4. Meningkatkan kesadaran sosial masyarakat untuk membangun gampong. 5. Meningkatkan kesadaran akan kesehatan dan kebersihan lingkungan demi mewujudkan gampong yang sehat dan bebas akan berbagai penyakit. 6. Sistem pendidikan harus di dukung dengan sarana dan prasarana yang lengkap dan baik, agar para siswa/siswi tidak ketinggalan dalam teknologi pendidikan.
47
