KISI UJI KOMPETENSI 2014 BIDANG STUDI KEAHLIAN TATA NIAGA

KISI UJI KOMPETENSI 2014 BIDANG STUDI KEAHLIAN TATA NIAGA

Kompetensi Utama

Pedagogik

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Guru Kompetensi Inti Mapel

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang baik

Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang baik

Standar Isi Standar Kompetensi

Memahami Menetapkan berbagai teori berbagai belajar dan prinsip- pendekatan, strategi, prinsip metode, dan teknik pembelajaran yang pembelajaran yang mendidik terkait mendidik secara dengan mata kreatif pelajaran pemasaran

Kompetensi Dasar

KOGNITIF BLOOM Indikator Esensial

Menjabarkan Mengidentifikasi berbagai teori pembelajaran berbagai teori untuk kepentingan pembelajaran pemasaran pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran pemasaran

Memahami Menetapkan Menerangkan prinsip-Mengidentifikasi prinsip-prinsip pembelajaran berbagai teori berbagai prinsip pembelajaran kreatif dan inovatif dalam pelajaran pemasaran belajar dan prinsip- pendekatan, strategi, kreatif dan inovatif prinsip metode, dan teknik pembelajaran yang pembelajaran yang mendidik secara kreatif

Menerapkan berbagai

Menetapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif

Memilih PendeMengimpelementasikan pendekatan katan pembela-jaran pembelajaran yang sesuai dengan pelajaran yang sesuai dengan pemasaran materi ajar mata pelajaran bidang keahlian pemasaran

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

√

√

Kompetensi Utama


3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran pemasaran


Kompetensi Dasar

pendekatan, strategi, model dan teknik pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran pemasaran. Menerapkan PAIKEM (Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan menyenangkan ) Menentukan Mengembangkan Mendeskripsikan tujuan kurikulum yang tujuan pembelajaran pembelajaran yang terkait dengan mata pemasaran diampu pelajaran pemasaran Menata materi pembelajaransecar a benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.

Mengembangkan materi ajar pemasaran yang up to date


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Memilih model pembelajaran mata pelajaran bidang keahlian pemasaran dengan pendekatan CTL

merumuskan indikator pembelajaran pemasaran

Mengidentifikasi Memanfaatkan berbagai sumber belajar untuk berbagai sumber menyusun materi ajar pemasaran belajar yang dapat dimanfaat-kan dalam pembelajaran pemasaran

√

√

√

Kompetensi Utama



Kompetensi Dasar


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Merancang RPP Pemasaran

Merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu agar peserta didik dapat mencapai kompetensi dasar yang ditetapkan

Menyusun dan melaksanakan rancangan pembelajaran yang mendidik secara lengkap.

Merancang kegiatan pembelajaran pemasaran

√

Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

Merumuskan indikator dan menjabarkan ke dalam berbagai bentuk instrumen penilaian

Merumuskan indikator pembelajaran pemasa-ran secara operasional

Menentukan indikator pembelajaran pemasaran dengan benar

√

Merumuskan indikator dan menjabarkan ke dalam berbagai bentuk instrumen penilaian

Menyusun instrumen Memilih teknik evaluasi sesuai dengan untuk mengukur indikator yang dirumuskan pencapaian indikator yang dirumuskan

√

Kompetensi Utama


4.Menyelenggarakan Menyusun pembelajaran rancangan pemasaran pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium , maupun lapangan.

Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaranyang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang.


Kompetensi Dasar


Melaksanakan aktivitas awal kegiatan pembelajaran pemasaran di kelas menggunakan pendekatan contectual teaching and learning

Menunjukkan bahwa siswa siap untuk mengikuti pembelajaran

Melaksanakan kegiatan apersepsi dengan benar

Melaksanakan aktivitas inti kegiatan pembelajaran pemasaran menggunakan pendekatan contectual teaching and learning

Mengidentifikasi berbagai model pembelajaran inovatif untuk pembelajaran pemasaran

Menggunakan model Pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan

Melaksanakan aktivitas penutup kegiatan pembelajaran pemasaran menggunakan pendekatan contectual teaching and learning

Mengidentifkasi kelemahan proses pembelajaran pemasaran yang dilakukan

Melaksanakan refleksi Pembelajaran

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

√

√

Kompetensi Utama


5. Memanfaatkan teknologi infor-masi dan komu-nikasi untuk kepentingan pembelajaran


Melaksanakan aktivitas penutup kegiatan pembelajaran pemasaran menggunakan pendekatan Memanfaatkan Menyiapkan media teknologi pembelajaran informasi dan pemasaran berbasis komunikasi dalam teknologi informasi pembelajaran pemasaran

Kompetensi Dasar

Menunjukkan aktivitas penutup dalam kegiatan pembelajaran pemasaran

Mengidentifikasi berbagai bentuk media pembela-jaran berbasis IT yang relevan dlm pembelajaran pemasaran 6. Memfasilitasi Menyediakan Merancang kegiatan Memilih kegiatan pengembangan Berbagai kegiatan pembelajaran pembelajaran potensi peserta didik pembelajaran pemasaran untuk pemasaran untuk untuk untuk mendorong mendorong peserta mendorong peserta mengaktualisasikan peserta didik didik mencapai didik mencapai berbagai potensi yang mencapai prestasi prestasi secara prestasi secara dimiliki secara optimal optimal optimal

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasika n potensi peserta didik

Merancang kegiatan pembelajaran pemasaran untuk mendorong kreativitas peserta didik

Memilih kegiatan pembelajaran pemasaran untuk mendorong kreativitas peserta didik


Merangkum proses Pembelajaran

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

Menunjukkan media yang sesuai dengan materi pembelajaran pemasaran

√

Menyiapkan kegiatan pembelajaran pemasaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal

√

Menyiapkan kegiatan pembelajaran pemasaran untuk mendorong kreativitas peserta didik.

√

Kompetensi Utama


7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik

8. Melaksanakan evaluasi pelajaran pemasaran

Memahami berbagai strategi berkomuni-kasi yang efektif, simpatik, dan santun, secara lisan, tulisan dan/atau bentuk lain Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan Menerapkan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran pemasaran


Memilih strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan dalam pembelajaran pemasaran

Kompetensi Dasar


Menerapkan strategi Menggunakan berbagai strategi berkomunikasi berko-muni kasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, yang efektif, tulisan, dan/atau bentuklain. simpatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain

memanfaatkan TIK Mengidentifikasi dalam jenis komunikasi berkomunikasi menggunakan TIK

Melakukan komunikasi dalam pemasaran secara efektif dengan menggunakan TIK

Menyelenggarakan Menganalisis hasil penilaian proses dan belajar hasil belajar secara berkesinambungan

Menggunakan penilaian proses dan hasil belajar

Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran

Memilih alat evaluasi pembelajaran

Mendeskripsikan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

√

√

√

Kompetensi Utama


9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.


Kompetensi Dasar


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Menentukan aspek- Menentukan aspek proses dan prosedur hasil belajar yang penilaiandan penting untuk evaluasi proses dan dinilai dan hasil belajar dievaluasi sesuai pemasaran dengan karakteristik mata pelajaran pemasaran;

Menerapkan prosedur penilaiandan evaluasi proses dan hasil belajar pemasaran

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

√

Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar pemasaran

Melakukan tindak lanjut atas hasil belajar untuk evaluasi pembelajaran

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk melakukan evaluasi pelaksanaan pembelajaran

√

Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pemasaran

Melakukan tindak lanjut atas hasil belajar untuk perbaikan pembelajaran

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pemasaran

√

Kompetensi Utama

PROFESIONAL


Memanfaatkan hasil refleksi untuk perba-ikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran pemasaran 1.Menguasai materi 1.1. Materi, struktur, konsep, dan struktur, konsep, pola pikir keil-muan dan pola pikir yang mendu-kung keilmuan yang mata pelajar-an yang mendukung diampu. pemasaran


Memanfaatkan hasil refleksi untuk mengembangkan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran

Kompetensi Dasar

Melakukan refleksi terhadap pembelajaran pemasaran yang telah dilaksanakan


Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran pemasaran.

Menerapkan prinsip Mengidentifikasi Melakukan identifikasi sektor dan tanggung profesional bekerja sektor dan tanggung jawab industrI jawab industri

Menerapkan pedoman, prosedur, dan aturan kerja Melakukan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

√

Melakukan identifi-kasi tanggungjawab industri terhadap lingkungan masyarakat

√

Melaksanakan prosedur kerja sesuai waktu dan sumber daya yang tersedia

√

Melakukan peningkatan Dapat menilai pengetahuan dan keterampilan sesuai penilaian kompetensi bidang kerja personal

√

Kompetensi Utama


2.Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.

2.1.Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.


Melaksanakan komunikasi bisnis

Kompetensi Dasar

Menggunakan media untuk penerima pesan


Membedakan media yang digunakan untuk menerima pesanan

Melakukan komunikasi Menggunakan media untuk berkomunikasi bisnis bisnis

3.Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.

3.1.Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.

Mendeskripsikan Menerapkan keselamatan dan Keselamatan, kesehatan kerja (K3) Kesehatan Kerja dan Lingku-ngan Hidup (K3LH)3.

Dapat mendiskripsikan konsep keselamatan dan kesehatan kerja sesuai standar

Melaksanakan aturan Melakukan suatu tindakan dalam situasi yang dan prosedur kerja. darurat Menyelaraskan standar penampilan situasi dengan tuntutan industri Menerapkan konsep Menerapkan tentang konsep lingkungan hidup lingkungan hidup dalam aktivitas usaha bisnis Mendiskusikan tentang lingkungan hidup sosial

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

√ √

√

√ √ √

Kompetensi Utama



4.1Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.


Kompetensi Dasar


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Memahami prinsip Menjelaskan prinsip- Mendeskripsikan hakekat dan prinsip-prinsip prinsip bisnis prinsip bisnis dan bisnis dasar hukum bisnis

mendeskripsikan tujuan dan manfaat hukum bagi pelaku bisnis Mengetahui hukum Mampu menjelaskan pengertian dan lingkup paten, hukum merek hak paten dan hukum cipta di Indonesia

Memahami tentang larangan praktik monopoli

√

√ √

Mampu menjelaskan berbagai jenis usaha yang dapat memperoleh merek

√

Mampu menjelaskan pengertian dan fngsi hak cipta

√

Dapat menjelaskan hak dan kewajiban konsumen dan pelaku usaha

√

Dapat menjelaskanpengertian sitem monopoli

√

Mengerti tentang alasan larangan praktik monopolias

√

Kompetensi Utama



Kompetensi Dasar


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Mengetahui tentang Dapat merinci pengertain etika bisnis etika bisnis.

5.Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

5.1Materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung pemasaran

Menata produk

Dapat melakukan perencanaan visual penataan produk

Merencanakan display produk

Menjaga display produk agar tetap sesuai dengan standar perusahaan dan perencanaan.

√

Dapat melaksanakan tanggung jawab sosial kepada pelanggan, pekerja dan masyarakat

√

Merapkan persyaratan disain dalam penataan produk

√

Standar penataan produk perusahaan diaplikasikan sesuai perencanaan. Dapat melakukan monitor terhadap display produk secara teratur untuk memastikan bahwa sesuai dengan perencanaan penataan produk

√

Melakukan tindakan untuk mengatasi setiap perubahan pada display Menerapkan stándar perusahaan melalui pelayanan dalam menjaga produk dalam display

√

√ √

Kompetensi Utama



6.1.Materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung pemasaran


Melaksanakan negosiasi

Kompetensi Dasar


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Mengetahui keberatan pelanggan dan ditanggapi Memberikan tanggapan terhadap dengan menunjukkan sikap simpati dan empati keberatan dari calon pelanggan

√

Melakukan proses tawar-menawar dengan calon pelanggan

√

Dapat memberitahukan tentang keunggulan produk dan perbandingan dengan produk pesaing bagi calon pelanggan Dapat menetukan solusi terhadap keberatan dan kesulitan yang dihadapi oleh calon pelanggan diidentifikasi dan disusun

Melakukan motivasi Menentukan target pelanggan untuk diarahkan untuk meyakinan melangkah maju ke tahap kesepakatan calon pelanggan Menentukan target pelanggan dengan memberikan alternatif akses informasi untuk negosiasi lebih lanjun

√

√

√

Kompetensi Utama



7.1.Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.


Kompetensi Dasar

8.1.Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat

Indikator Esensial

Melaksanakan Merinci sinyal-sinyal Dapat mendeteksi gerak bahasa atau gerak konfirmasi dari calon pelanggan tubuh calon pelanggan agar diketahui keputusan pelanggan

Melakukan konfirmasi keputusan calon pelanggan. 8.Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.

KOGNITIF BLOOM

Melaksanakan proses administrasi transaksi

Dapat menerapkan bahasa yang baik digunakan dalam menanyakan keputusan calon pelanggan

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

√

Menyeleksi berkas- Dapat melakukan seleksi daftar formulir atau berkas administrasi berkas-berkas administrasi sesuai dengan prosedur perusahaan

√

Mengisi formulir atau berkas-berkas adminis-trasi yang diperlukan

√

Menerangkan pengisian formulir atau berkasberkas administrasi kepada pelanggan.

Kompetensi Utama


9.Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.

9.1.Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu.


Melakukan penyerahan/ pengiriman produk

Kompetensi Dasar

Menyeleksi barang yang


Merinci daftar spesifikasi produk yang dibeli pelanggan sesuai dengan perjanjian yang telah disepakati

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

Mengatur produk yang dibeli pelanggan dan dipersiapkan untuk dikemas sesuai dengan prosedur perusahaan.

√

Dapat menentukan alat pengiriman sesuai dengan prosedur dan kebutuhan

√

Menyiapkan formulir pengiriman produk yang dipersiapkan sesuai prosedur perusahaan

√

Melakukan konfirmasi kepada pelanggan untuk memastikan apakah produk telah diterima dan telah sesuai dengan perjanjian 10.Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.

10.1Memahami Melaksanakan tujuan penagihan pembelajaran yang pembayaran diampu.

Menyusun klausulklausul perjanjian

Mengetahui klasusul-klausul perjanjian jual beli seperti jatuh tempo pembayaran dan sanksi keterlambatan

√

√

Kompetensi Utama



Kompetensi Dasar

Melakukan proses penagihan pembayaran 11.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.

11.1Memanfaatka n teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

Mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan

12.Menguasai materi, 12.1Materi, struktur, Menemukan peluang struktur, konsep, dan pola konsep, dan pola pikir baru dari pelanggan pikir keilmuan yang keilmuan yang mendukung mata mendukung pelajaran yang diampu.


Melakukan penagihan Waktu dan metode pembayaran ditentukan ber-dasarkan kesepakatan.

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

Dapat Mampu menggunakan alat komunikasi untuk mengoperasikan alat komunikasi menjawab dengan cepat dan tanggap sesuai prosedur perusahaan Mengetahui cara Mengetahui fungsi-fungsi dasar perhitungan pengoperasian alat alat hitung dan dapat dioperasikan dengan baik hitung

√

Mengoperasikan mesin pembayaran baik tunai maupun non tunai

√

Menggunaan mesin pembayaran tunai maupun non tunai sesuai prosedur yang berlaku

Menganalisis hubungan Menganalisis hasil umpan balik dari penjalinan dengan pelanggan hubungan dengan pelanggan

Melayani tindaklanjut permintaan lain dari pelanggan

√

Melayani permintaan baru dari pelanggan dan mencatat dalam formulir pemesanan

√

√

Kompetensi Utama

13.Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.



13.1.Memanfaatkan hasil Melaksanakan Mengetahui standar refleksi dalam rangka pelayanan prima penampilan pribadi peningkatan (service excellent) keprofesionalan.

Menguasai materi, Materi, struktur, struktur, konsep, dan konsep, dan pola pola pikir keilmuan pikir keilmuan yang mendukung yang mata pelajaran yang mendukungpenge diampu. mbangan nilainilai pelanggan


15.1.Mampu bersaing atau memanfaatkan peluang yang berbeda-beda

Membuka usaha eceran/ ritel (expansion store opening)

Melakukan pemasaran barang dan Jasa

Kompetensi Dasar


Menjelaskan pelaksanaan standar penampilan pribadi

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

Melakukan penerapan prinsip-‐prinsip pelayanan prima / Service excellent

Melakukan penerapan prinsip-‐prinsip pelayanan prima

√

Memberikan bantuan kepada pelanggan

Melakukan pemberian bantuan kepada pelanggan

Menjelaskan distribusi dalam bisnis ritel

Melakukan penjelasan peranan bisnis ritel dalam fungsi distribusi

√

Menjelaskan distribusi dalam bisnis ritel Mengetahui segmentasi pasar

Melakukan penjelasan peranan bisnis ritel dalam fungsi distribusi

√

Melakukan segmentasi pasar

√

√

Kompetensi Utama



Kompetensi Dasar


C1 C2 C3 C4 C5 C6

Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi target pasar Menyusun rencana pemasaran

Melakukan pemasaran produksi berdasarkan perencanaan pemasaran

√

Menerapkan prinsip Menguraikan faktor-faktor marketing mix prinsip marketing mix

√

Menerapkan aturan pokok hukum pertanggungan (asuransi).

√

Mengetahui pokok-pokok hukum pertanggungan kekrugian

Menerapkan sistem Mampu menjelaskan pentingnya informasi dan informasi dan teknologi penjualan teknologi penjualan

Menghitung PPn, PPh, PPn BM dan Bea Materai

Mampu menyebutkan macam dan jenis pajak

Melakukan perhitungan PPN, PPn BM, PPh dan bea materai

√

√

√

Kompetensi Utama



Kompetensi Dasar

Menerapkan aturan pokok hukum pertanggungan (asuransi).


Dapat menjelaskan pengertian peertanggunan

C1 C2 C3 C4 C5 C6

√

KISI UJI KOMPETENSI 2014 BIDANG STUDI KEAHLIAN TATA NIAGA

Recommend Documents