KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN Kompetensi keahlian:

‐ Teknik konstruksi kapal baja

‐Teknik Pengelasan Kapal

‐Teknik Konstruksi Kapal Kayu

‐ Kelistrikan kapal

‐ Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass

‐Teknik gambar rancang bangun kapal

‐Teknik Instalasi Pemesinan kapal

‐Interior kapal

A. KOMPETENSI PEDAGOGI Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar menguasai philosofhi 1. Menguasai Mengidentifikasi bekal‐ajar materi ajar karakteristik peserta awal bahan ajar peserta didik bahan ajar didik dari aspek fisik, dalam program keahlianTeknik moral, spiritual, sosial, Perkapalan Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar menguasai philosofhi kultural, emosional, dan Mengidentifikasi kesulitan bahan ajar materi ajar intelektual. belajar peserta didik dalam program keahlianTeknik Perkapalan Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar menguasai philosofhi Memahami berbagai teori 2. Menguasai teori bahan ajar materi ajar belajar dan prinsip‐prinsip belajar dan prinsip‐ prinsip pembelajaran pembelajaran yang mendidik terkait dengan program yang mendidik. keahlianTeknik Perkapalan Kompetensi Utama

Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, bahan ajar dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam program keahlianTeknik Perkapalan Memahami prinsip‐prinsip 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait pengembangan kurikulum. dengan program

Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar bahan ajar

Indikator Esensial Memilih bekal bahan ajar dalam program keahlian Teknik Perkapalan

Menentukan kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran di program keahlianTeknik Perkapalan Menerapkan prinsip‐prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknik Perkapalan

menguasai philosofhi materi ajar

Menerapkan pendekatan strategi dan metode pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknik Perkapalan


Menentukan prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum dalam program keahlianTeknik Perkapalan

Kompetensi Utama keahlianyang diampu.

Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Menentukan pengalaman Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar menguasai philosofhi belajar yang sesuai untuk bahan ajar materi ajar mencapai tujuan pembelajaran

Indikator Esensial Menyimpulkan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran pada program keahlian Teknik Perkapalan

Memilih materi pembelajaran Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar bahan ajar yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran


Memilih materi pembelajar an pada program keahlian Teknik Perkapalan yang sesuai untuk diajarkan



Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik

Mengembangkan indikator dan Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar instrumen penilaian bahan ajar


Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian

4. Menyelenggarakan Menyusun rancangan pembelajaran yang pembelajaran yang lengkap, mendidik baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan



Membuat rancangan pembelajaran untuk kegiatan di kelas dan di workshop

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran



Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknik Perkapalan

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik



Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik

Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.

5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran 7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8. Menyelenggarakan 8.2 Menentukan aspek‐aspek Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar menguasai philosofhi penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar yang bahan ajar materi ajar proses dan hasil belajar. penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknik Perkapalan Kompetensi Utama

9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

Indikator Esensial 8.2.1 Menentukan aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknik Perkapalan

8.3 Menentukan prosedur Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar penilaian dan evaluasi proses bahan ajar dan hasil belajar. 8.4 Mengembangkan instrumen Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar penilaian dan evaluasi proses bahan ajar dan hasil belajar.


8.3.1 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.


8.4.1 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.6 Menganalisis hasil penilaian Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar proses dan hasil belajar untuk bahan ajar berbagai tujuan.


8.6.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.

8.7 Melakukan evaluasi proses Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar dan hasil belajar. bahan ajar


8.7.1 Mengevaluasi proses dan hasil belajar



9.1.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar



9.2.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.



10.1.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.



10.2.1 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada program

9.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar 9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. 10. Melakukan tindakan 10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang reflektif untuk telah dilaksanakan. peningkatan kualitas pembelajaran. 10.2 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas

Kompetensi Utama

B. KOMPETENSI KEJURUAN/ PROFESIONAL 2. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar pembelajaran dalam program Memahami pedagogy dan menguasai Materi ajar menguasai philosofhi keahlianTeknik Perkapalan bahan ajar materi ajar

8.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan 8.2 Melaksanakan prosedur K3 8.3 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP

Paham K3 Paham K3

K3

K3

K3

K3

K3

K3

Indikator Esensial keahlianTeknik Perkapalan

Penanggung jawab K3 di kapal Skomponen segitiga api Fungsi peralatan K3

jenis peralatan K3 di ruang mesin

1. Menggambar konstruksi bangunan kapal

8.4 Menerapkan konsep lingkungan hidup 8.5 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. 1.1 Menggambar rencana garis 1.2 Memahami konstruksi kapal baja

Paham K3

K3

K3 Lingkungan

K3

K3 Pertolongan pertama

menguasai gambar teknik pemahaman fungsi gambar teknik

Pengetahuan gambar teknik

Suaian

Konstruksi

Konstruksi

Konstruksi kapal

1.3 Memahami gambar bonjean dan hidrostatis

Konstruksi Kapal

Bagian‐bagian kapal

Konstruksi kapal

1.4 Memahami rencana umum dan lambung timbul

Konstruksi Kapal


Konstruksi kapal

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel

1.5 Konstruksi bangunan kapal.

1. Menerapkan pekerjaan perlengkapan kapal

Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

Konstruksi Kapal


Konstruksi kapal

Konstruksi Kapal

Peralatan kapal

Kulit luar kapal

Konstruksi Kapal

jangkar]

Fungsi Jangkar Gaya pada jangkar

2.3 Menguasai pengetahuan tentang kemudi kapal

Konstruksi Kapal

Kemudi kapal

Dudukan Kemudi Fungsi Kemudi Pengarah kapal

2.4 Menguasai pengetahuan tentang komponen peralatan keselamatan jiwa di laut

K3

Komponen K3

Pengamanan K3 pada kapal Jenis alat K3 Penempatan Alat K3

Sirkulasi udara

ventilasi

bangunan atas kapal

Bagian kapal

Ruangan‐ruangan

bangunan atas kapal bangunan atas kapal

2.1 Menguasai pengetahuan tentang konstruksi kapal 2.2 Menguasai pengetahuan tentang jangkar dan perlengkapannya

2.5 Menguasai pengetahuan tentang ventilasi dalam kapal 2.6 Memahami pengetahuan tentang ruangan dalam kapal

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

2.7 Memahami pengetahuan tentang sistem bongkar muat di kapal.

Indikator Esensial bangunan atas kapal

geladak

Fungsi geladak

Pengerak kapal

Jenis Pengerak kapal

Bagian kapal

4. Melakukan penerapan teknologi pembangunan kapal baja

4. Menerapkan peraturan klasifikasi kapal fiberglass

2.8 Memahami pengetahuan tentang sistem pengerak kapal. 6.2 Menerapkan tugas pokok, peralatan, mesinmesin, alat-alat keselamatan 6.3 Menerapkan tugas pokok, peralatan, mesinmesin, alat-alat keselamatan kerja di bengkel erection

Sistem pengerak Mampu menjejaskan alat‐ alat keselamatan kerja di kapal Mampu menerapkan K3 pada proses asembly

Pemahaman fungsi alat Pengetahuan fungsi da peralatan K3 alat dan K3

Menerapkan K3 di bengkel

K3

mampu menghitung konstruksi kulit

kekuatan konstruksi kapal

mampu menghitung konstruksi penegar

Kekuatan konstruksi penegar

4.3 Menerapkan perhitungan konstruksi dasar Mampu menghitung konstruksi dasar'

kekuatan konstruksi dasar

4.1 Menerapkan perhitungan konstruksi kulit 4.2 Menerapkan perhitungan konstruksi penegar

Penerapan K3 di kapal dan lingkungan

Pengetahuan K3 di kapal dan lingkungan

Fungsi penguatan' Man hole Assembly Pelat kulit kapal

Brakelet

Bahan fiberglass

Penguatan Fungsi material fiber glass Jenis bahan fiber glass Kekuatan bahan fiber glass

Proses pembuatan fiber glass 4.6 Menerapkan perhitungan konstruksi bodi. Mampu menghitung konstruksi bodi

kekuatan bodi kapal

Perencanaan bodi Garis‐garis kapal Garis‐garis nyata kapal Tinggi kapal

Kompetensi Utama 1. Menerapkan teknologi pekerjaan pelat dan pipa 4. Menerapkan teknologi las bangunan kapal 1. Melakukan percobaan tentang konsep dasar medan listrik tegangan AC

Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.3 Mengidentifikasi teknik mampu melakukan penekukan dan pengerolan penekukan dan pada pelat pengerolan Perhitungan penekukan' 4.1 Mengindentifikasi jenisjenis pipa untuk instalasi mampu menjelaskan jenis‐ menentukan jenis pipa jenis pipa instalasi untuk instalasi 1.4 Mengidentifikasi dan mengukur parameter mampu mengukur mengukur tegangan parameter tegangan dan arus listrik AC tegangan listrik AC Listrik AC 1.5 Melakukan percobaan mampu melakukan rangkaian R,L dan C serta percobaan rangkaian R, L Percobaan rangkaian R. gambar perbedaan phase tegangan dan arus dan C L dan C

Indikator Esensial

Teknik material Teknik Penekukan

Instalasi pipa induk

Instalasi listrik dalam kapal

Sumber listrik dalam kapal

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN

Recommend Documents