KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL Kompetensi keahlian Teknik Pemintalan serat buatan
Teknik Penyempurnaan Tekstil
Teknik Pembuatan Benang
Garmen
Teknik Pembuatan Kain
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
Pedagogi
Pedagogi
Pedagogi
Pedagogi
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standar Isi Standar Kompetensi
Kognitif Bloom Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
C1 C2 C3 C4 C5
Menguasai karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, sosial, kultural, emosional, dan emosional, dan intelektual. intelektual. Menguasai karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, sosial, kultural, emosional, dan emosional, dan intelektual. intelektual. Menguasai teori belajar Menguasai teori belajar dan prinsip-‐prinsip dan prinsip-‐prinsip pembelajaran yang pembelajaran yang mendidik. mendidik.
Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik ·∙ Mengetahui ciri-‐ciri fisik peserta didik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari aspek dengan a spek fisik, intelektual, fisik, moral, spiritual, sosial, sosial-‐emosional, moral, spiritual, kultural, emosional, dan dan l atar b elakang sosial budaya. intelektual.
V
Menguasai karakteristik 1.4 Mengidentifikasi kesulitan ·∙ Mengetahui potensi yang dimiliki siswa dalam belajar peserta didik dalam mata pelajaran teknologi tekstil peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, pelajaran yang diampu. kultural, emosional, dan intelektual.
V
Menguasai teori belajar dan prinsip-‐prinsip pembelajaran yang mendidik.
V
Menguasai teori belajar Menguasai teori belajar dan prinsip-‐prinsip dan prinsip-‐prinsip pembelajaran yang pembelajaran yang mendidik. mendidik.
Menguasai teori belajar dan prinsip-‐prinsip pembelajaran yang mendidik.
2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-‐prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-‐ prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
C6
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
Pedagogi Pedagogi Pedagogi
Kompetensi Inti
Standar Kompetensi
3.1 Memahami prinsip-‐
3.1 Memahami prinsip-‐prinsip 3.1 Memahami prinsip-‐prinsip ·∙ Memahami prinsip-‐prinsip pengembangan
prinsip pengembangan kurikulum.
pengembangan kurikulum.
pengembangan kurikulum.
kurikulum
3.2 Menentukan tujuan
3.2 Menentukan tujuan
pembelajaran yang diampu.
pembelajaran yang diampu.
·∙ Menentukan tujuan pembelajaran teknologi tekstil berdasarkan SKKD teknologi tekstil
3.2 Menentukan tujuan
3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. pembelajaran yang diampu.
3.3 Menentukan
3.3 Menentukan
3.3 Menentukan pengalaman pengalaman belajar yang belajar yang sesuai untuk sesuai untuk mencapai tujuan mencapai tujuan pembelajaran pembelajaran yang diampu. yang diampu. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Menyelenggarakan
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Menyelenggarakan
pembelajaran yang mendidik.
pembelajaran yang mendidik.
pembelajaran yang mendidik.
Pedagogi
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Pedagogi
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. 6.1 Menyediakan berbagai
Pedagogi
Pedagogi
Indikator Esensial
Kompetensi Dasar
prinsip pengembangan kurikulum.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Menyelenggarakan
Pedagogi
Kognitif Bloom
3.1 Memahami prinsip-‐
pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.
Pedagogi
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
3.3 Menentukan pengalaman ·∙ Merumuskan pengalaman belajar siswa guna belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.
C1 C2 C3 C4 C5 V
V
mencapai tujuan yang ditetapkan
4.1 Memahami prinsip-‐prinsip ·∙ Memahami prinsip-‐prinsip pengembangan RPP.
V
perancangan pembelajaran yang mendidik.
4.2 Mengembangkan
·∙ Memahami komponen-‐komponen dalam RPP. komponen-‐komponen rancangan pembelajaran. 4.3 Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4 Melaksanakan ·∙ Menyusun RPP untuk kegiatan di dalam kelas dan di pembelajaran yang mendidik di laboratorium. kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. ·∙ Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan pelajaran tekstil yang diajarkan.
V
·∙ Memfasilitasi berbagai
·∙ Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk
V
kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal.
mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal.
V
C6
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
Pedagogi
Pedagogi
Pedagogi
Pedagogi
Kompetensi Inti
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
Menyelenggarakan Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. proses dan hasil belajar. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Pedagogi
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
PROFESIONAL
1. Mengidentifikasi serat tekstil 1. Mengidentifikasi serat tekstil
1.1 Menjelaskan klasifikasi serat tekstil 1.1 Menjelaskan klasifikasi serat tekstil
Pedagogi
PROFESIONAL
Standar Isi Standar Kompetensi
Kognitif Bloom Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.
·∙ Memfasilitasi berbagai
·∙ Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk
kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik untuk berkreasi
mengaktualisasikan potensi peserta didik untuk berkreasi
7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. 9.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
·∙ Memahami berbagai ·∙ Memahami berbagai strategi berkomunikasi strategi berkomunikasi yang yang efektif secara lisan atau tulisan. efektif secara lisan atau tulisan. penilaian untuk menentukan ketuntasan belajar
menentukan ketuntasan belajar
10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
·∙ Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
·∙ Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
10.2 Memanfaatkan hasil
·∙ Menggunakan hasil refleksi
·∙ Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan
refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. 10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.
untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran.
pengembangan pembelajaran.
·∙ Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
·∙ Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
1. Mengidentifikasi klasifikasi serat tekstil 1. Mengidentifikasi klasifikasi serat tekstil
C1 C2 C3 C4 C5 V
V
·∙ Menggunakan informasi hasil ·∙ Menggunakan informasi hasil penilaian untuk
1.1 Menguraikan klasifikasi 1.1 Menjelaskan proses identifikasi serat tekstil serat tekstil berdasar kan klasifikasi serat tekstil 1.2 Menjelaskan cara 1.2 Menjelaskan pro ses identifikasi serat identifikasi serat tekstil tekstil
V
V v
C6
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
PROFESIONAL PROFESIONAL PROFESIONAL
Kompetensi Inti
1. Mengidentifikasi serat tekstil 1. Mengidentifikasi serat tekstil 2. Mengidentifikasi benang tekstil
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
1.1 Menjelaskan klasifikasi serat tekstil 1.1 Menjelaskan klasifikasi serat tekstil 2.1 Menjelaskan klasi-‐ fikasi jenis benang berdasarkan kegunaan 2.1 Menjelaskan klasi-‐ fikasi jenis benang berdasarkan kegunaan 3.1 Menjelaskan jenis polimerisasi/pembuatan serat buatan 6.2 Menjelaskan proses
PROFESIONAL
2. Mengidentifikasi benang tekstil
PROFESIONAL
3.Memahami proses pembuatan serat buatan / sintetik 3.Memahami proses crimping serat buatan pembuatan serat buatan / sintetik 7.3 Menjelaskan hasil proses 3.Memahami proses texturizing. pembuatan serat buatan / sintetik 8.Mengetahui proses 8.1 Menjelaskan bahan pemintalan leleh proses pemintalan leleh 9. Mengoperasikan unit 2.1 Menjelaskan meng-‐ mesin blowing operasikan mesin blowing
PROFESIONAL
PROFESIONAL
PROFESIONAL
Standar Isi Standar Kompetensi
Kognitif Bloom
1. Mengidentifikasi klasifikasi serat tekstil 1. Mengidentifikasi klasifikasi serat tekstil 2. Menguraikan klasifikasi benang tekstil
1.3 Menjelaskan proses 1.3 Mengidentifikasi serat tekstil dengan cara identifikasi serat tekstil uji mikroskop 1.4 Menjelaskan cara 1.4 Mengidentifikasi serat tekstil dengan cara identifikasi serat tekstil pewarnaan dan pelarutan 2.1 Mengklasifikasikan jenis 2.1 Menjelaskan macam-‐macam jenis benang benang berdasarkan kegunaan 2. Menguraikan klasifikasi 2.2 Menentukan nomor 2.2 Menentukan nomor benang berdasarkan benang tekstil benang cara langsung dan tidak langsung 3.1.1 Menguraikan proses 1. Memahami teknik proses 1.1 Menjelaskan pro ses polimerisasi dan pembuatan salah satu serat pembuatan serat menguraikan proses pembuatan serat sintetik buatan 6.Menguraikan proses 6.2 Menjelaskan proses 5.2 Menguraikan proses crimping crimping pembuatan serat crimp 7. Menguraikan proses
7.3 Menjelaskan proses
6.3 Mengevaluasi hasil proses texturizing.
C1 C2 C3 C4 C5
C6
v v v
V
v
v
v
texturizing benang dari serat buatan texturizing.
PROFESIONAL
3.Mengoperasikan mesin carding
3.1 Menjelaskan meng-‐ 3.Menguraikan proses operasikan mesin Car-ding mesin carding
8.1 Mengidentifikasi zat bahan polimerisasi 2.1 Menguraikan cara pengoperasian mesin blowing 3.1 Menguraikan opera-‐ sional mesin Carding
PROFESIONAL
3.Mengoperasikan mesin carding
3.1 Menjelaskan meng-‐ 3.Menguraikan proses operasikan mesin Car-ding mesin carding
3.1 Menguraikan opera-‐ sional mesin Carding
PROFESIONAL
6. Mengetahui unit mesin combing
6.1 Menjelaskan unit mesin combing
6. Mengoperasikan mesin 6.1 Menjelaskan cara combing pengoperasian mesin
PROFESIONAL
6. Mengetahui unit mesin drawing
6.1 Menjelaskan unit mesin drawing
7. Mengoperasikan mesin 7.1 Menjelaskan cara drawing pengoperasian mesin
PROFESIONAL
Indikator Esensial
Kompetensi Dasar
8.Menguraikan proses pemintalan leleh 2.1 Mengetahui cara pengoperasian mesin blowing
8.1 Melakukan proses pelarutan polimer
v
2.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin blowing
v
3.4 Mengendalikan proses pada mesin carding.
3.1 Menguraikan cara kerja mesin Carding
v v
6.1 Menguraikan pengoperasian mesin combing
v
combing
drawing
7.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin drawing
v
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standar Isi Standar Kompetensi
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Kompetensi Dasar
PROFESIONAL
6. Mengetahui unit mesin drawing
6.1 Menjelaskan unit mesin drawing
7. Mengoperasikan mesin 7.1 Menjelaskan cara drawing pengoperasian mesin
PROFESIONAL
2. Mengetahui unit mesin blowing
2.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin
2.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin
C1 C2 C3 C4 C5
7.4 Mengendalikan proses pada mesin drawing.
v
drawing
blowing
PROFESIONAL
2. Mengoperasikan unit 2.1 Menjelaskan cara mesin blowing pengoperasian mesin
PROFESIONAL
20. Mengetahui pe-‐ rawatan mesin ring
PROFESIONAL
blowing
PROFESIONAL
PROFESIONAL
PROFESIONAL PROFESIONAL
PROFESIONAL
PROFESIONAL PROFESIONAL
2.2 Mengetahui unit mesin 2.2 Mengoperasikan unit mesin blowing.
v
blowing.
blowing
2.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin
2.3 Melayani proses pada unit mesin blowing
2.3 Melayani proses pada unit mesin blowing
v
blowing
20.1 Mengidentifikasi 20. Merawat mesin ring perawatan ringan mesin spinning
20.1 Menjelaskan 20.1 Menjelaskan perawatan ringan mesin ring perawatan ringan mesin ring spinning
spinning
ring spinning
spinning
1. Mengetahui pe-‐ ngelosan benang 5. Mengetahui proses penghanian /warping
1.1 Menjelaskan penge losan benang tenun 5.1 Membuat rencana penghanian (warping)
1. Mengidentifikasi cara 1.1 Menguraikan cara mengelos benang pengoperasian mesin kelos 5.1 Mengidentifikasi 5.1 Menjelaskan rencana penghanian perencanaan penghanian (warping) (warping) 6. Mengetahui proses 6.1.Menjelaskan proses 6.1 Mengidentifikasi proses 6.1 Menjelaskan proses penganjian benang penganjian penganjian tanpa mesin penganjian tanpa mesin (Sizeing) kanji kanji 10. Mengetahui pem-‐ 10.1 Menjelaskan jenis-‐ 10.1 Mengidentifikasi jenis-‐ 10.1 Menjelaskan jenis-‐j buatan anyaman kain jenis anyaman tekstil jenis anyaman anyaman pada ATBM 11. Mengetahui 11.1 Menjelaskan cara 13. Membuat kain dengan 13.1 Menjelaskankan cara rencana tenun membuat rencana tenun mesin tenun teropong pengoperasian mesin tenun (pegging plan) menggunakan dobby dengan teropong menggunakan dobby 15. Mengetahui pem-‐ 15.1 Menjelaskan cara 15.1 Menjelaskan cara 15.1 Menjelaskan cara buatankain dengan pengoperasian mesin pengoperasian mesin pengoperasian mesin tenun mesin tenun jet yang tenun jet tenun jet menggunakan jet menggunakan tapet tapet (cam/eksentrik) 18. Mengetahui peme 18.1 Menjelaskan cara 18.1 Menguraikan cara 18.1 Mengetahui cara riksaan kain grey memeriksa kain grey memeriksa kain grey pemeriksaan kain grey 10. Mengetahui pem-‐ 10.1 Mengetahui jenis-‐ 10.1 Menjelaskan jenis-‐ 10.1 Mengidentifikasi jenis buatan anyaman kain jenis anyaman kain jenis anyaman anyaman kain tenun tenun tenunan
v
1.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin kelos 5.1 Menguraikan rencana penghanian (warping)
v
6.1 Menguraikan proses penganjian tanpa mesin kanji
v
10.1 Menguraikan terjadinya anyaman
v
v
13.1 Menjelaskan cara pengoperasian mesin tenun dengan teropong menggunakan dobby
v
15.1 Menguraikan cara pengoperasian mesin tenun jet menggunakan tapet
v
18.1 Mengidentifikasi cara pemeriksaan kain
v
grey
10.1 Menganalisa bentuk anyaman kain tenun
C6
v
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
PROFESIONAL PROFESIONAL
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
18. Memeriksa kain grey 18.1 Menjelaskan cara memeriksa kain grey 1. Mengetahui proses 1.1 Mendeskripsikan persiapan penyempur proses persiapan naan tekstil (prepa- ration penyempurnaan tekstil
Standar Isi Standar Kompetensi
18.1 Menguraikan cara memeriksa kain grey 1. Melaksanakan proses persiapan penyempurnaan tekstil
Kognitif Bloom Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
18.1 Mengetahui cara 18.1 Mengidentifikasi cara pemeriksaan kain grey pemeriksaan kain grey 1.1 Mendeskripsikan proses 1.1 Menjelaskan proses persiapan persiapan penyempurnaan penyempurnaan tekstil tekstil
C1 C2 C3 C4 C5 v v
finishing)
PROFESIONAL
PROFESIONAL
PROFESIONAL
1. Mengetahui proses 1.1 Mendeskripsikan 2. Melaksanakan proses persiapan penyempur proses persiapan pembakaran bulu (singeing) naan tekstil penyempurnaan tekstil 1. Mengetahui proses 1.1 Mendeskripsikan 2. Melaksanakan proses persiapan penyempur proses persiapan pembakaran bulu (singeing) naan tekstil penyempurnaan tekstil 4. Melaksanakan 4.1 Mendeskripsikan 4.1 Menjelaskan proses proses pemasakan pada proses pemasakan bahan pemasakan bahan tekstil bahan tekstil (scouring) tekstil
2.1. Mendiskripsikan proses 2.1. Menjelaskan proses pembakaran bulu pembakaran bulu 2.3. Melakukan proses pembakaran bulu simultan dengan penghilangan kanji 4.1 Mendeskripsikan proses pemasakan bahan tekstil
2.3. Melakukan proses pembakaran bulu simultan dengan penghilangan kanji
v
4.1 Menjelaskan proses pemasakan bahan tekstil
v
v
PROFESIONAL
4. Melaksanakan 4.1 Mendeskripsikan 4.1 Menjelaskan proses proses pemasakan pada proses pemasakan bahan pemasakan bahan tekstil bahan tekstil (scouring) tekstil
4.1 Mendeskripsikan proses 4.1 Menjelaskan proses pemasakan bahan pemasakan bahan tekstil tekstil
PROFESIONAL
5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan tekstil (Bleaching) 5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan tekstil (Bleaching) 5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan tekstil (Bleaching)
5.1 Mendeskripsikan 5.1 Menjelaskan proses proses pengelantangan pengelantangan bahan bahan tekstil tekstil
5.2 Melakukan proses 5.2 Melakukan pro-‐ses pengelantangan bahan pengelantangan bahan tekstil dengan zat oksidator tekstil dengan zat oksidator
5.1 Mendeskripsikan 5.1 Menjelaskan pro ses proses pengelantangan pengelantangan bahan bahan tekstil tekstil
5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan
5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan
5.1 Mendeskripsikan 5.1 Menjelaskan pro ses proses pengelantangan pengelantangan bahan bahan tekstil tekstil
5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan
5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan
PROFESIONAL
PROFESIONAL
v
v
v
v
C6
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
PROFESIONAL
PROFESIONAL
Kompetensi Inti
5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan tekstil (Bleaching) 7. Melaksanakan proses pemantapan panas (heat setting)
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standar Isi Standar Kompetensi
5.1 Mendeskripsikan 5.1 Menjelaskan pro ses proses pengelantangan pengelantangan bahan bahan tekstil tekstil 7.1 Mendiskripsikan proses pemantapan panas (heat setting)
Kognitif Bloom Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
C1 C2 C3 C4 C5
5.2 Melakukan proses 5.2Melakukan proses pengelantangan bahan pengelantangan bahan tekstil dengan zat oksidator tekstil dengan zat oksidator
7.1 Menjelaskan proses 7.2 Menjelaskan cara pemantapan panas (heat pengoperasian mesin setting) pemantapan panas (heat
7.2 Menjelaskan cara pengoperasian mesin pemantapan panas (heat setting)
v
v
setting)
PROFESIONAL
PROFESIONAL
PROFESIONAL PROFESIONAL
PROFESIONAL
6. Melaksanakan pro-‐ ses pemerseran kain (Mercerize) 6. Melaksanakan pro-‐ ses pemerseran kain (Mercerize) 8. Mengetahui proses pengurangan berat 8. Mengetahui proses penguranganberat kain (weight reduce) 7. Melaksanakan proses
PROFESIONAL
PROFESIONAL
PROFESIONAL
6.1 Mendeskripsikan 6.1 Menjelaskan proses proses pemerseran kain pemerseran kain 8.1 Mendiskripsikan pengurangan berat kain 8.1 Mendeskripsikan proses weight reduce
7.1 Mendeskripsikan proses pemantapan panas (heat setting) 7. Melaksanakan proses 7.1 Mendeskripsikan pemantapan panas proses pemantapan panas 15. Melaksanakan 15.1 Mendeskripsikan pencapan kasa proses pencapan kasa datar/sablon datar/sablon 15. Melaksanakan 15.1 Mendeskripsikan pencapan kasa proses pencapan kasa datar/sablon datar/sablon 10. Melaksanakan 10.1 Mendiskripsikan proses pencelupan kain proses pencelupan kain pemantapan panas (heat setting)
PROFESIONAL
6.1 Mendeskripsikan 6.1 Menjelaskan proses proses pemerseran kain pemerseran kain
8. Melaksanakan pro ses pengurangan berat 8. Melaksanakan proses weight reduce
6.3 Menjelaskan cara pengoperasian mesin merser 6.5 Mengendalikan parameter pemerseran kain
6.3 Menguraikan cara pengoperasian mesin merser
v
6.5 Mengendalikan parameter merseri-‐ sasi kain rayon
v
8.1 Mendiskripsikan proses 8.1 Menjelaskan pro-‐ses weight reduce
v
weight reduce
8.1 Mendiskripsikan proses 8.1 Menjelaskan proses pengurangan berat pengurangan berat kain kain
v
7.1 Menjelaskan proses 8.1 Mendiskripsikan proses 8.1 Menjelaskan proses Calandering kain pemantapan panas (heat calandering kain
v
setting)
7.1 Menjelaskan proses pemantapan panas
8.1 Mendiskripsikan pro ses 8.1 Menganalisa proses Calandering kain
15.1 Menguraikan ta-‐hap proses pencapan kasa datar/sablon 10.1 Menjelaskan pro ses pencelupan kain
15.1 Menjelaskan tahap proses pencapan kasa datar/sablon 15.1 Menjelaskan tahap proses pencapan kasa datar/sablon 10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat poliester
10.1 Menjelaskan pro ses pencelupan kain
v
Calandering kain
15.1 Menguraikan hal penting pada proses pencapan kasa datar
v
15.1 Menguraikan hal penting pada proses pencapan kasa datar
v
10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat poliester
v
C6
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standar Isi Standar Kompetensi
PROFESIONAL
10. Melaksanakan 10.1 Mendiskripsikan 10.1 Menjelaskan proses proses pencelupan kain proses pencelupan kain pencelupan kain
PROFESIONAL
10. Melaksanakan proses penyempur-‐ naan kain 10. Melaksanakan proses pencelupan kain
10.1 Mendiskripsikan 10.1 Menjelaskan proses proses penyempur-‐ kain penyempurnaan
PROFESIONAL
18.Melakukan proses penyempurnaan kimia
PROFESIONAL
18.Melakukan proses penyempurnaan kimia
PROFESIONAL
18.Melakukan proses penyempurnaan kimia
PROFESIONAL
18.Melakukan proses penyempurnaan kimia
PROFESIONAL
18.Melakukan proses penyempurnaan kimia
18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia
PROFESIONAL
10.1 Mendiskripsikan 10.1 Menjelaskan proses proses pencelupan kain pencelupan kain 18. Melakukan proses penyempurnaan kimia 18. Melakukan proses penyempurnaan kimia 18. Melakukan proses penyempurnaan kimia 18. Melakukan proses penyempurnaan kimia 18. Melakukan proses penyempurnaan kimia
Kognitif Bloom Kompetensi Dasar
10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat campuran 10.4 Melaksanakan proses penyempurnaan 10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat campuran 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia 18.1 Mendeskripsikan proses penyempurnaan kimia
Indikator Esensial
10.4 Mengurai proses pencelupan kain serat campuran
C1 C2 C3 C4 C5 v
10.4 Mendeskripsi-‐kan proses penyem-‐ purnaan tekstil
v
10.4 Mengurai proses pencelupan kain dari serat campuran
v
18.1 Menjelaskan proses analisa kimia zat warna
v
18.1 Menjelaskan proses penyempur-‐naan kimia
v
18.1 Menjelaskan proses penyempur-‐naan kimia
v
18.1 Menjelaskan proses penyempur-‐naan kimia
v
18.1 Menjelaskan proses penyempur-‐naan kimia
v
C6
