n e ass l k s Plu 2014-2015
Heerde Voortgezet onderwijs mavo havo atheneum
Inhoud
project 1: Da Vinci project 2: In kaart brengen project 3: Het heelal project 4: Scale of life project 5: Logica project 6: Design project 7: Websites maken project 8: Debatteren project 9: Klassieke Vorming
Beste leerling, emeld voor de heeft jou aang De basisschool t betekent dat Da Noordgouw. plusklas van De best wat extra f denkt dat jij je meester of ju ons best gedaan en unt. Wij hebb nk aa g in te bedenken. ag td ui ten voor jullie ec oj pr e nd ille om versch ere terreinen bij je op meerd zetten Projecten waar stapje meer te n ee t ne om t rd wo uitgedaagd bent. dan je gewend 5 jaar 2014-201 voor het school re hu n oc éé br In ze In de projecten. ie over negen zes vind je informat n doen die elk te ec oj pr er vi je ag ten m ec oj ar ja pr school lgt andere n. Groep 7 vo n pe oe gr ee middagen dure ar tw e hebben dit ja met dan groep 8. W twee groepen en 7 p oe gr t ui n ge lin er le et m oep 8. leerlingen uit gr
ar? n doe je dit ja Welke projecte
Jij kunt best wat extra uitdaging aa n
Groep 7A oep 7 Heerde leerlingen uit gr 6 en 8 4, 2, n projecte ek Groep 7B enveld en Nijbro oep 7 Epe, Wap gr t ui en ng rli lee 8 en 6 projecten 9, 2, Groep 8A oep 8 Heerde en leerlingen uit gr ool uit Epe ch de Bernarduss en 7 5 1, 4, n te projec Groep 8B apenveld, oep 8 uit Epe, W leerlingen uit gr Nijbroek en Oene 7 en 3 projecten 1, 5, aantal projecten een jullie aan deze n. ve le be We hopen dat en og m me middagen leuke en leerza Veel plezier!
In de voetsporen van…
Leonardo da Vinci
project 1
In dit project stappen we in de voetsporen van Leonardo… Tekenen, onderzoeken, uitvinden en knutselen: het kan allemaal! Leonardo da Vinci werd een paar honderd jaar geleden geboren in Italië. Hij was onder andere schilder, beeldhouwer, architect en uitvinder. Leonardo da Vinci! Al eeuwen dood. Maar wat een wereldgenie, die man. Hij werd een paar honderd jaar geleden geboren in Italië. Italia! En hij kon echt álles, die Leonardo. Hij was een beroemd schilder, beeldhouwer, architect en uitvinder! Wat een knappe kop! Eeuwen geleden vond hij al een soort helikopter uit. Maar ook een machinegeweer, tank, waterfiets, duikerpak en een katapult vond hij uit. Hij deed onderzoek naar het menselijk lichaam en de anatomie van dieren, en hij maakte schitterende schilderijen als de Mona Lisa. Docente mevrouw Willems
banden Ontdek patronen en ver
project 2
In kaart brengen Al eeuwenlang geven kaarten ons de mogelijkheid om gebieden van boven te bekijken. Van boven worden patronen en verbanden zichtbaar die je vanaf de grond niet zou hebben gezien. Nog steeds zijn kaarten belangrijk in ons leven. Google maps is daar een mooi voorbeeld van. Tijdens dit project gaan we oude (historische) kaarten met google maps vergelijken en zoeken we naar overeenkomsten en verschillen. Ook gaan we buiten kijken of we nog iets kunnen terugvinden wat op de historische kaarten te zien is. Tot slot gaan we zelf een gebied in kaart brengen. Docent meneer A. Kamp
project 3
Er is zoveel te zien
Het heelal Er was een regenworm in Sneek die altijd naar de sterren keek, en fluisterde: hoe schoon, hoe schoon! Het begin van een gedichtje van Annie M.G. Schmidt. Maar wat zien we eigenlijk als we naar de sterren kijken? Zijn al die sterretjes hetzelfde? Hoe groot zijn de sterren eigenlijk en hoever zijn ze van ons af? Wat zijn de sterrenbeelden en hoe herkennen we ze? Wat is er nog meer te zien en wat is de plek van onze aarde in het heelal? Dit is het soort vragen dat we gaan aanpakken. We gaan leren wat er allemaal in het heelal te vinden is, maar willen vooral proberen om een beter beeld te krijgen van de afstanden en verhoudingen in het heelal. Daarbij zullen we ook werken met schaalmodellen om er een betere voorstelling van te krijgen. Docent meneer Krist
Extremen bekijken
Scale of life
project 4
In de serie scale of life bekijken we het leven van verschillende kanten en vooral op verschillende schalen. We beginnen te onderzoeken wat er nodig is om leven mogelijk te maken in de biosfeer en zoeken naar extremen binnen de levende wezens. Eerst de grootste organismen die op aarde leven of hebben geleefd. Daarna kleiner, de macrowereld (insecten) en via de ontdekking van de microscoop naar eencelligen. Als het even kan, gaan we zelfs bacteriën kweken. Maar we gaan nog dieper: subcellulair, tot we uiteindelijk bij de bouwstenen van het leven uitkomen: het DNA. Docent meneer M. Kamp
Logisch? O f niet?
project 5
Logica Logica, wat houdt dat eigenlijk in? De dubbele ontkenning, die ken je vast wel: Wil je melk of suiker in je koffie? Antwoord: Ja. Het antwoord is goed maar degene die de vraag gesteld heeft, kan niets met dat antwoord. Ook Johan Cruijff heeft een eigen vorm van logica. We zullen zo nu en dan ook fragmenten van deze vormen van logica bekijken. Is het logisch dat wij met het tientallig (decimaal) stelsel werken? Ik ken een land, Oct, waar ze met een ander stelsel werken. Hoe gaat dat in zijn werk? Hoe kun je geheimschrift ontwikkelen of juist ontrafelen? Misschien gebruik je zelf wel een soort geheimschrift met je vrienden of vriendinnen. Hoe geheim is jouw geheimschrift? Met bovenstaande problemen gaan we aan de gang. Afgewisseld met logische puzzeltjes zoals: Eergisteren was het drie dagen voor dinsdag. Welke dag is het na overmorgen? Logisch? Of niet? Docent meneer Fredriks
Kruip in de huid van een ontwerper Design
project 6
Alle dingen die jouw dagelijks leven makkelijker maken zijn bedacht door mensen. De stoel waar je op zit, de fiets waar je mee naar school gaat en de pen waar je mee schrijft. Het zijn allemaal producten die lang geleden door mensen zijn bedacht, maar waarmee nu nog steeds mensen bezig zijn met het opnieuw vormgeven ervan. Tijdens het project design ga je zelf een product bedenken waarbij de vorm en de functie beide erg belangrijk zijn. Je start met het maken van schetsen, daarna maak je een werktekening en uiteindelijk maak je een model van je ontwerp. Je kruipt dus zelf in de huid van een ontwerper. Je gaat bezig met design! Docente mevrouw Fix
Hyperlinks - webhoster
- uploaden
project 7
Bouw je eigen website Er zijn gratis websitebouwers, zoals Googlesites, of Wix. Maar helemaal voor niets doen ze het natuurlijk niet! Door reclame-inkomsten kunnen ze het gratis houden, maar ja, óf je hebt minder mogelijkheden, óf je ziet reclames langs flitsen… Een andere websitebouwer is Joomla, maar daar moet je voor betalen. In dit project gaan we naar beide types kijken en we gaan ze leren gebruiken. Je leert wat ‘hyperlinks’ zijn, wat een ‘webhoster’ is, wat ‘uploaden’ is en je bent zélf aan het werk om je eigen website te ontwikkelen. Ga je iets over je hobby’s vertellen op je eigen site of over je favoriete sport? Denk daar maar vast over na! Docent meneer Urbanus
uis Op Weg Naar Het Lagerh
project 8
Debatteren
Nederland is wereldberoemd om zijn praatcultuur. Een onderdeel van die cultuur is het debat. Volgens de Dikke van Dale is een debat een ‘aan regels gebonden discussie’. Nu is het niet zo dat wij het debatteren hebben uitgevonden. De oude Grieken en Romeinen kenden al een volksvergadering waar heftig werd gedebatteerd en er werd al volop geoefend in retorica (= welsprekendheid). Bekend onder jongeren is de scholierenwedstrijd Op Weg Naar Het Lagerhuis. Onze school doet daaraan ook elk jaar mee met een team. Volgens de formule van deze wedstrijd gaan wij bij dit onderdeel van het project met elkaar aan de slag. Je zult merken dat debatteren heel boeiend is om te doen. Misschien schuilt er in jou wel een debattalent. We gaan het ontdekken! Docent meneer Van Norel
nen Rare jongens, die Romei
Klassieke vorming
en Grieken
project 9
Wat betekent ‘klassiek’ eigenlijk? Met klassiek bedoelen we meestal: zo goed, dat de mensen het tot voorbeeld nemen. Nu zijn veel mensen al eeuwenlang zo onder de indruk van wat de oude Grieken en Romeinen gepresteerd hebben, dat ze daar een voorbeeld aan willen nemen. Daarom betekent ‘klassiek’ ook: wat hoort bij de oude Grieken en Romeinen. Hun invloed vind je nog overal terug. Je leert in dit project iets van de taal van de Romeinen, het Latijn en je leert het Griekse άλφάβετ. We gaan het hebben over mythologie, over goden en godinnen dus. We gaan ook nog iets aan filosofie doen. En denk maar niet dat het saai wordt, want het zijn rare jongens, die Romeinen en Grieken! Docent meneer Stap
l o o h c s e z n o f e e l Be Christelijk College de Noordgouw Locatie Heerde
Eperweg 34a 8181 EW Heerde tel: 0578-693411
www.noordgouw.nl
[email protected]
