4 1 0 2 3 1 0 2 s d i g l o Scho
Christelijk College voor mavo, havo en atheneum Locatie Heerde
Voorwoord
De Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Heerde biedt op twee plaatsen op de Noordoost-Veluwe, Heerde en Hattem, onderwijs aan. De animo voor onze scholen blijft groot: de laatste jaren stabiliseert het leerlingenaantal zich op ca. 1200. Onze speerpunten zijn aandacht voor de individuele leerling, uitdagend en kwalitatief goed onderwijs en levensbeschouwelijke, culturele, sportieve en technische/technologische vorming. Vanuit onze christelijke identiteit willen we vorm geven aan de omgang met elkaar. De uitdaging is om in een snel veranderende wereld mee te gaan met de ontwikkelingen en toch de diepgang niet te verliezen. Om leerlingen te helpen hun eigen mening te ontwikkelen en eigen keuzes te maken, bieden we zowel binnen als buiten de les veel verschillende activiteiten aan waarin dat wordt geoefend en geleerd. De leerlingen leren elkaar daardoor ook snel kennen. Wij streven ernaar dat de leerling zich veilig en thuis voelt bij ons en in een goed pedagogischdidactisch klimaat zijn/haar talenten ontdekt. We willen elke leerling uitnodigen om deel te nemen aan die ontdekkingsreis! W. Bouwstra, rector/bestuurder J.M. de Vries, locatiedirecteur Heerde
Inhoudsopgave
Voorwoord Welkom bij Christelijk College de Noordgouw Identiteit, visie en doelstellingen Verantwoordelijkheid en veiligheid Dagopening en vieringen
Onderwijs, kwaliteit en begeleiding
2
1
5 5 5 5
Onderwijs Mavo, havo en atheneum De brugklas Profielen in de brugklassen Atheneum-plus met Cambridge Engels Huiswerkbegeleiding Open Leercentrum Olympiades Culturele en Kunstzinnige Vorming Maatschappelijke stage Stage mavo 3 Internationalisering
6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8
Onderwijskwaliteit Overgaan of zittenblijven Examenresultaten
8 8 8
Lessentabellen 9 Leerlingbegeleiding Introductie voor brugklassers Afdelingsleider Docent Mentor 4-plussers Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Professionele keuzehulp Remedial teaching
10 10 10 10 10 10 10 11 11
Zorg binnen de Noordgouw Zorg Advies Team (ZAT) Zorgcoördinator VIP-room Vertrouwenspersoon Coaches dyslexie en dyscalculie Faalangstreductietraining Schoolmaatschappelijk werk Schoolarts/GGD Externe Contacten Samenwerking Gemeente en bedrijven
11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12
Praktische informatie voor ouders/verzorgers
13 Aanmeldingsprocedure 13 Communicatie Schoolresultaten Thema- en informatieavonden Bestuur Nieuwsbrief en website Regeling gescheiden ouders
13 13 13 13 13 14
Inspraak 14 Medezeggenschapsraad 14 Ouderraad 14 Ouderpanels 14 Afspraken en regels 15 Schoolverzekering 15 Verlof 15 Lestijden 15 Geplande lesuitval 16 Langdurig ziek 16 Vrijstelling onderwijs 16 Regeling schoolverzuim/te laat 16 Regeling schorsing en verwijdering 16 Protocol 'de veilige school' 16 Privacyregels 17 Klachten 17 Seksuele intimidatie 17 Vertrouwensinspecteurs 17
Financiële zaken Boeken en leermiddelen Het boekenpakket Geldelijke bijdrage/schoolfonds Kosten Cambridge Engels Overige kosten/excursies Tegemoetkoming studiekosten (DUO-IBgroep) Sponsoring
18 18 18 18 19 19 19 19
Leerlinginformatie De lessen Tussenuren/Roosterwijzigingen/Lesuitval Leerlingenraad De Hamaat
20 20 20 20 20
Activiteiten Voorstellingen Sportactiviteiten Schoolclub 'Atanatos' Kamp, werkweek en excursies
22 22 22 22 22
Regels en afspraken voor leerlingen
23 23 23 23 23 23 23 24
Vakanties en organisatieoverzicht Vastgestelde dagen Vakanties 2013 - 2014 Beschikbare dagen volgens het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Organisatiegegevens Directiegegevens
Contactgegevens
Leswisselingen, pauzes en tussenuren Te laat komen, huiswerkvrij, ziekte en afmelden Lesuitval Inhaalrepetities Uit de les gestuurd Roken, drugs en alcohol Mobiele telefoons
Praktische zaken OLC Veiligheid Brand Schade en kluisjes Fietsenstalling De lift Leerlingenpas Kopiëren Post Publicatieborden Klassenavond
25 24 24 24 25 25 25 25 25 25 25 25
27 27 27 27 28 28
Docenten/mentoren Onderwijs ondersteunend personeel
29 29 32
Overige adressen Ouderraad Medezeggenschapsraad Leerlingenraad Andere instanties
32 32 32 32 32
Bereikbaarheid
32 3
Welkom bij Christelijk College de Noordgouw
Christelijk College de Noordgouw is een scholengemeenschap voor vmbo/mavo, havo, atheneum en atheneum-plus met vestigingen in Heerde en Hattem. De Noordgouw in Heerde telt ruim 990 leerlingen.
Identiteit, visie en doelstellingen De Noordgouw is een christelijke scholengemeenschap waar respect is voor andere levensovertuigingen en ruimte voor verschil in beleving van het christelijk geloof. Oog hebben voor het unieke van elk mens, dat willen we onze leerlingen bijbrengen. Omdat we persoonlijke aandacht belangrijk vinden, hebben we een goed contact met leerlingen en ouders. We willen ook graag dat de leerlingen onderling aandacht voor elkaar hebben. We stimuleren dan ook de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Er is op onze school veel ruimte voor levensbeschouwelijke, culturele, sportieve en technisch/ technologische vorming.
Verantwoordelijkheid en veiligheid In onze visie is een duidelijk gestructureerde samenleving op school een goede voorbereiding op de samenleving van morgen. Afspraken, regels en verantwoordelijkheden horen bij die schoolsamenleving. Op de Noordgouw worden leerlingen gestimuleerd om verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen schoolwerk, voor elkaar en voor de sfeer op school. Dit helpt om leerlingen, ouders/verzorgers en medewerkers zich veilig te laten voelen op school. De combinatie van lessen en activiteiten op school zorgt ervoor, dat de leerlingen zich bewust worden van normen en waarden in de samenleving.
Dagopening en vieringen Aan het begin van iedere schooldag wordt in een dagopening stilgestaan bij actuele onderwerpen, gerelateerd aan de bijbel. De leerlingen worden zoveel mogelijk bij de onderwerpen betrokken, zodat zij er goed over na kunnen denken. Bij de kerst- en paasviering zoeken we mogelijkheden om aan te sluiten bij de belevingswereld van de leerlingen. ‘Omzien naar elkaar’ is een belangrijke waarde, die o.a. in een kaartenschrijfactie voor de mensenrechtenorganisatie Amnesty International en een tweejaarlijkse actiedag voor Edukans tot uiting komt.
5
Onderwijs, kwaliteit en begeleiding
Huiswerkbegeleiding
Onderwijs Profielen in de brugklassen In Heerde biedt Christelijk College de Noordgouw mavo, havo, atheneum en atheneum-plus aan. In Hattem kunnen leerlingen terecht voor het vmbo en de havo-onderbouw.
De profielen in de brugklas geven de leerlingen de kans om meer te doen van wat ze leuk vinden. Elke brugklasser kiest een profiel. Eén middag per week volgen de leerlingen verplicht de lessen die bij hun profiel horen. De profielen zijn Sport (o.a. turnen, tennis en klimmen), Research (o.a. aqua en kristallen, robotica en gps-navigatie) en Expressie (o.a. gitaar, animatiefilm maken, drama en boetseren). De profielkeuze wordt gemaakt voor het hele jaar.
Mavo, havo en atheneum De mavo is een 4-jarige opleiding die een goede aansluiting biedt op het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en de havo*. De havo duurt vijf jaar. Daarna kan de leerling verder studeren in het hoger beroepsonderwijs (hbo), of doorstromen naar het atheneum. Het atheneum leidt in zes jaar op voor een vervolgstudie aan een universiteit. 6
Atheneum-plus met Cambridge Engels Atheneum-plus met Cambridge Engels is geschikt voor leerlingen met een vwo-advies die een extra uitdaging aankunnen. Vanaf de brugklas tot het eindexamen wordt een intensief programma gevolgd. Bij het vak Engels wordt uitsluitend Engels gesproken en ook het lesmateriaal is volledig Engels. Ook leren de leerlingen de beginselen van logisch denken en de basis van Latijn om zo het leren van Engels te verstevigen. Gedurende alle leerjaren zal ieder aspect van de Engelse taal, zowel mondeling als schriftelijk, op een hoger niveau worden gebracht. Tijdens de opleiding kunnen verschillende certificaten worden behaald. Het Certificate in Advanced English is net als het hoogst haalbare Certificate of Proficiency in English internationaal erkend. Dit certificaat biedt leerlingen de mogelijkheid om op universitair niveau een Engelstalige vervolgopleiding te kiezen, in Nederland of daarbuiten.
*V oor mavoleeringen die door willen stromen naar de havo is een aangepast mavoprogramma ontwikkeld om een goede aansluiting op de havo te garanderen.
De brugklas Leerlingen gaan vanuit de basisschool naar één van de brugklassen (zie schema). Eén van die brugklassen is een determinatieklas voor leerlingen, van wie nog niet duidelijk is of ze mavo of beroepsgericht vmbo gaan volgen. Aan het eind van het brugklasjaar moet duidelijk zijn welk onderwijstype het best bij deze leerling past.
Leerlingen uit de brugklas en havo 2 die moeilijkheden hebben bij het zelfstandig maken en leren van hun huiswerk, kunnen (na overleg met mentor en ouders) gedurende vier weken een huiswerkcursus volgen. Deze begeleiding wordt vanaf de herfstvakantie gegeven tegen een geringe vergoeding. Docenten en leerlingen uit hogere klassen zijn voor toezicht en ondersteuning aanwezig. In principe zijn de leerlingen na vier weken klaar om zelfstandig hun huiswerk te maken. Als toch blijkt dat ze nog wat hulp nodig hebben, kunnen ze het begeleidingstraject na overleg herhalen. Leerlingen uit mavo 2 en 3 die onvoldoende resultaten hebben, kunnen verplicht worden hun huiswerk op school te maken. Daarbij kunnen ze extra uitleg krijgen.
Open Leercentrum Het Open Leercentrum is een multimediaal centrum waar leerlingen en docenten in een rustige omgeving zelfstandig kunnen werken aan schoolopdrachten. Leerlingen kunnen informatie opzoeken in boeken, artikelen en naslagwerken en via internet in online naslagwerken, databanken en catalogi. Goede informatievaardigheden zijn van belang voor een goede aansluiting op mbo, hbo en universitair onderwijs. Het OLC heeft 48 computerwerkplekken, 78 studiewerkplekken en een bibliotheek. Er zijn twee spreekkamers en een werkruimte voor docenten. De meeste bibliotheekboeken en luisterboeken kunnen worden geleend. Bepaalde media, zoals naslagwerken en tijdschriften, zijn alleen ter inzage. Ook kunnen er foto- en filmcamera's worden geleend voor schoolopdrachten.
Olympiades mbo niveau 2
mbo niveau 3
mbo niveau 4
havo (vervolg)
atheneum (vervolg)
vmbo basisberoeps
vmbo kaderberoeps
vmbo theoretisch
havo 2 en 3
atheneum 2
lwoo
vmbo beroepsgericht
vmbo determinatie
vmbo-tl/havo
havo/atheneum
Brugklas
Hattem
Heerde
Olympiades zijn landelijke en internationale wedstrijden voor middelbare scholieren waarbij het gaat om inhoudelijke vakkennis. Meedoen is leuk en uitdagend. Leerlingen mogen zich inschrijven vanaf klas 4. Bij de exacte vakken gooien onze leerlingen vaak hoge ogen. Regelmatig behoren zij tot de best presterende leerlingen van ons land en worden ze afgevaardigd naar het buitenland om mee te doen aan internationale Olympiades. Onze leerlingen doen
mee aan Olympiades voor Wiskunde, Biologie, Natuurkunde, Scheikunde en Aardrijkskunde.
Culturele en Kunstzinnige Vorming Met het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming (ckv) worden leerlingen enthousiast gemaakt voor kunst en cultuur. We doen dit door middel van een breed scala aan activiteiten, zoals bezoek aan musea of schouwburg of culturele activiteiten tijdens buitenlandse reizen.
Maatschappelijke stage Om een actieve bijdrage aan de maatschappij te stimuleren staat voor de leerlingen van klas 2 jaarlijks een maatschappelijke stage op het programma. De stages vinden plaats buiten schooltijd. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld (onbetaald) hulp verlenen aan ouderen, gehandicapten, sportclubs en milieuorganisaties. Hierbij ligt de nadruk op de betrokkenheid bij die groepen in de maatschappij die de hulp het hardst nodig hebben. De school bemiddelt in het vinden van een stageplek, maar uiteraard mogen leerlingen hierin ook zelf het initiatief nemen.
Stage mavo 3 In maart zijn leerlingen van mavo 3 een week uitgeroosterd voor stageactiviteiten. Twee dagen van die week zijn de leerlingen op school, waar dan veel aandacht wordt besteed aan de sector- en vakkenpakketkeuze. Oud-leerlingen en de grote MBO-scholen uit Zwolle spelen daarbij een belangrijke rol. De andere drie dagen zijn de leerlingen buiten school bij een bedrijf of instelling. De leerlingen mogen zelf met een stageadres komen, maar intussen heeft de school ook een groot bestand van instellingen en bedrijven die willen meewerken. Het is belangrijk dat leerlingen een plek zoeken die aansluit bij hun toekomstplannen, waardoor ze beter zicht krijgen op hun sector en eventueel toekomstige werk. Door echt op het werk te zijn ervaren ze dingen die wij ze op school niet kunnen bieden. De docenten bezoeken alle leerlingen op hun stageadres.
7
8
Internationalisering
Onderwijskwaliteit
Onze maatschappij krijgt steeds meer Europese invloeden. Het leren kennen en respecteren van andere Europeanen draagt bij aan een betere samenleving en wederzijds begrip. Op basis van verkregen subsidies starten wij per schooljaar een aantal buitenlandse projecten waaraan leerlingen op vrijwillige basis kunnen deelnemen. Daar horen ook een aantal buitenlandse reizen bij. We ontvangen diverse buitenlandse gasten op onze school, waarbij het contact met de leerlingen centraal staat. De leerlingen van atheneum-plus met Cambridge Engels brengen in de 2e klas een bezoek aan Cambridge en komen daar in contact met leeftijdgenoten.
Op de Noordgouw bieden we kwalitatief goed onderwijs. Dit zien we terug in de examenresultaten en het geringe aantal zittenblijvers. Niet alles is echter meetbaar. Vormingsaspecten van buitenschoolse activiteiten worden niet weergegeven in kwaliteitskaarten. Wij vinden buitenschoolse activiteiten, reizen en actiedagen erg belangrijk voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Om ons onderwijs te verbeteren vragen we jaarlijks naar de mening van ouders en leerlingen over diverse onderwerpen.
Overgaan of zittenblijven Op de Noordgouw willen we leerlingen zo snel mogelijk op de juiste afdeling plaatsen. Bij een goede richting- en pakketkeuze en onder normale omstandigheden moet een leerling zijn of haar opleiding zonder vertraging kunnen doorlopen. De overgangsnormen hebben daarbij tot doel leerlingen in de voor hen meest geschikte afdeling te laten doorstromen naar het einddiploma. De overgangsnormering ontvangt de leerling bij het eerste rapport. Op de website is deze normering per opleiding te vinden in het menu Leerlingen.
Examenresultaten De Noordgouw behaalt al jaren goede examenresultaten. Hieronder vindt u een overzicht van de examenresultaten van de afgelopen drie jaar. Examengegevens en andere kwaliteitsinformatie kunt u vinden op de website www.noordgouw.nl onder het menu Ouders>Kwaliteit>Vensters voor verantwoording. examenresultaten
2013
2012
2011
aantal examenkandidaten/geslaagden per afdeling
Vmbo (Hattem)
58/52
78/77
54/52
Mavo (Heerde)
71/70
55/53
54/53
Havo (Heerde)
84/65
72/63
89/78
Vwo (Heerde)
66/59
43/36
39/35
Vak
1A 2,00 3,00 3,50
mavo/ havo 1 2,00 2,50 3,00
havo/ ath 1 2,00 2,00 3,00
ak bi en encb fa gd gs hv la/kcv lo ml mu ne prof rek sci sl te wi
1,00 2,00 1,00
3,00 1,00 2,00 1,00
3,00 1,00 2,00 1,00
3,00 1,00 1,00 4,50 2,00 0,50 1,50 1,50 1,00 4,50
3,00 1,00 1,00 4,00 2,00 0,50 1,50 1,50 1,00 4,00
3,00 1,00 1,00 4,00 2,00 0,50 1,50 1,50 1,00 4,00
ath+ 1
totaal 33,00
34,00
33,50
34,00
ak 2,00 bi 2,00 bte du 3,00 ec 1,00 en 3,00 gd 1,00 gs 2,00 hv 1,00 lo 3,00 ma ml 1,00 mu 1,00 ne 3,00 nsk1 2,00 nsk2 rek 0,50 sci 1,00 sl 1,00 te 1,00 wi 3,00 totaal 31,50
Vak Ath 2 ak 2,00 bi 1,00 du 3,00 ec
Ath 2+ 2,00 1,00 3,00
Ath 3 2,00 2,00 3,00 2,00
Ath 3+ 2,00 2,00 3,00 2,00
Vak Ath 4 ak 2,00 anw 1,50 biol 3,00 ckv 2,00
Ath 5 3,00
3,00 3,00 4,00 3,50 3,00 1,00 3,00 2,00 2,00
3,00 3,00 4,00 3,50 3,00 1,00 3,00 2,00 3,00 2,00 3,00 3,00 3,00 3,00 0,50 3,00 3,00 3,00 4,00 3,00
en encb fa gd gs hv la/kcv lo ml mu na ne ns prof rek sk te wi
3,00
3,00
3,00 1,00 1,00
4,00 3,00 1,00 2,00 1,00 1,00 3,00 1,00 1,00
3,00 2,00 1,00 0,50
3,00 2,00 1,00 0,50
1,00 3,00
1,00 3,00
0,50 2,00 1,00 3,00
totaal 31,50
33,50
33,50
3,00 1,00 2,00 1,00
2,00 2,00
Vak Mavo 2 Mavo 3 Mavo 4
4,50 3,00 1,00 2,00 1,00 1,00 3,00 1,00 1,00 3,00 2,00 0,50 1,50 1,50 1,00 3,00
3,00 1,00 2,00
4,00 3,00 1,00 2,00
2,00 1,00 1,00 2,00 3,00
1,00 2,00 1,00 1,00 2,00 3,00 0,50 2,00 1,00 3,00 35,50
dutl econ encb entl fatl gd ges lo m&o maat maw nat netl nlt rek sk te wisa wisb wisc
2,00 3,00 3,00 3,00 0,50 2,00 2,00 3,00 3,00 3,00
2,00 3,00 2,00 3,50 2,00 3,00 1,00 2,00 1,00 2,00 1,00 1,00 4,00 3,00 2,00 0,50
1,00 4,00
3,00 0,50
3,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 1,50 2,25
4,00 4,00 4,00
Vak Havo 2 Havo 3 ak bi du ec en fa gd gs hv lo ml mu na ne ns prof rek sk te wi
2,00 1,00 3,00 3,00 3,00 1,00 2,00 1,00 3,00 1,00 1,00 3,00 2,00 1,00 0,50
2,00 2,00 3,00 2,00 3,00 3,00 1,00 2,00 2,00 1,00 1,00 2,00 3,00
1,00 3,00
0,50 2,00 1,00 3,00
totaal 31,50
33,50
4,00
Vak Havo 4 Havo 5 ak biol ckv dutl econ entl fatl gd ges lo m&o maat maw nat netl nlt rek sk te wisa wisb
3,00 3,50 2,00 3,50 3,50 4,50 3,50 1,00 3,00 2,00 3,00 2,00 3,00 3,50 4,00 3,00 0,50 3,00 2,00 3,00 3,00
3,00 4,00 4,00 4,00 4,50 4,00 0,50 3,00 1,00 3,00 3,00 4,00 4,00 2,25 3,00 4,00 3,00 4,00
Ath 6 *cursief en onderstreepte uren zijn keuzevakken 3,00 3,00 Lessentabellen 3,00 3,00 3,00 4,00 3,50 3,00 0,50 3,00 1,00 3,00 3,00 3,00 3,50 1,50 3,00 4,00 4,00 4,00 2,00
9
Leerlingbegeleiding De Noordgouw kent verschillende vormen van leerlingbegeleiding: introductie voor brugklassers, extra hulp van afdelingsleider of vakdocent, mentorbegeleiding, opvang door 4-plussers, loopbaanoriëntatie en –begeleiding, hulp bij huiswerk en remedial teaching (extra leerhulp) voor taal en rekenen.
Introductie voor brugklassers De introductie begint al voor de zomervakantie als de nieuwe brugklassen een ochtend op school komen om kennis te maken met hun mentor, een aantal docenten en hun nieuwe klasgenoten. Aan het begin van het schooljaar zijn er introductiedagen waarop de leerlingen via sport en (toneel)spel intensief met hun klasgenoten en mentor kennismaken. Ze bereiden dan een show voor waarvoor ook het gezin wordt uitgenodigd. 10
Afdelingsleider Iedere leerling hoort bij een bepaalde afdeling. De afdelingsleider is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken en hij/zij bewaakt de kwaliteit van het onderwijs in zijn/haar afdeling. Een overzicht van afdelingen en afdelingsleiders vindt u achter in deze gids.
Docent Een docent heeft voor de klas een instruerende, controlerende en ondersteunende rol. Hij of zij brengt de klas op het gewenste niveau en geeft, waar nodig, extra hulp. Dagelijks wordt aan de leerlingen huiswerk opgegeven dat ze in principe volledig zelfstandig thuis maken.
Mentor De mentor bewaakt de sfeer in een klas en vangt leerlingen zo goed mogelijk op. Hij/zij volgt de verrichtingen van de leerlingen nauwlettend en neemt zo nodig tijdig contact op met de ouders. Leerlingen en ouders kunnen te allen tijde contact opnemen met de mentor als eerste aanspreekpunt om vragen of problemen te bespreken. Voor alle
klassen geldt dat de mentor de eerste zorg voor de leerlingen heeft. De mentoren werken samen onder leiding van de afdelingsleider. De mentor geeft ook studie- en mentorlessen, die helpen bij de ontwikkeling van positief sociaal gedrag, een gezonde leefstijl en een goede studiehouding. Een overzicht van de mentoren per klas vindt u achter in deze gids bij de contactinformatie.
verantwoorde profielkeuze te komen. Als er behoefte is aan aanvullend onderzoek kunnen atheneum- en havo 3-leerlingen getest worden met behulp van de AOB-Compaztest. Deze test is breed en toetst capaciteiten, belangstelling (inclusief profieladvies) en schoolbeleving/motivatie van de leerling. De kosten zijn voor de ouders.
De mentoren van de eerste klassen worden bijgestaan door leerlingen uit de vierde klassen (4-plussers). Deze bovenbouwleerlingen helpen vooral in het begin van het jaar bij kleine problemen van aan hen toegewezen leerlingen en bespreken ze zo nodig met de mentor. Ook zijn ze bij allerlei brugklasactiviteiten aanwezig.
In de hogere klassen vormt loopbaanoriëntatie en -begeleiding een verplicht onderdeel. Hier is de begeleiding vooral gericht op verdere studiemogelijkheden. Voor meer informatie kunnen leerlingen en ouders contact opnemen met de decanen. Voor mavo is dat de heer Riphagen, voor havo de heer Fredriks en decaan voor atheneum is de heer Stap. De donderdag houden zij zoveel mogelijk vrij voor hun spreekuur.
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Professionele keuzehulp
Aan het einde van het eerste jaar moet door de leerlingen een keuze worden gemaakt voor de afdeling die zij gaan volgen. Samen met de leerling en de ouders en op advies van de docenten zoeken we een schooltype op het meest geschikte niveau. Hierbij wordt rekening gehouden met de aanleg, de inzet, de belangstelling, het zelfstandig werken en de resultaten van de leerling. De plaatsing gebeurt in alle gevallen in overleg met de ouders.
Naast de studie- en beroepskeuze die op school geboden wordt, kan ook externe hulp aangevraagd worden. Ouders die een psychologisch onderzoek wensen voor hun zoon of dochter in verband met studieproblemen of het samenstellen van een vakkenpakket of profiel, kunnen contact opnemen met de afdelingsleider of de decaan. Hieraan zijn kosten verbonden.
De decaan begeleidt en adviseert leerlingen bij vakken-, profiel-, studie- en beroepskeuze. In mavo 2 wordt begonnen met de voorbereiding op studie- en beroepsoriëntatie. In de derde klas volgt dan de serie 'Keuzebegeleiding', gericht op: 'Wat kan ik?', 'Wat vind ik leuk?' en 'Wat wil ik?'. Ook hebben de leerlingen in mavo 3 een stageweek. Na deze oriëntatie op beroepen, sectoren en leerwegen en overleg met de ouders krijgen de mavo-leerlingen een advies voor de keuze van de vakken die zij gaan volgen.
Remedial teaching is bedoeld voor leerlingen die bepaalde tekortkomingen hebben in hun kennis en vaardigheid op het gebied van rekenen en taal, spelling, begrijpend lezen of Engels. In het begin van het schooljaar maken alle brugklasleerlingen een toets om te zien wie in aanmerking komt voor remedial teaching. Vervolgens wordt een passend hulpprogramma samengesteld. Deze extra lesuren worden aan het begin of aan het eind van de dag gegeven.
4-plussers
In de 3e klas van havo/atheneum kiezen de leerlingen in overleg met mentor en decaan een profiel. Daarbij wordt ook gebruik gemaakt van de digitale hulpmiddelen zoals Qompas, om tot een
Remedial teaching
Zorg binnen de Noordgouw Zorg Advies Team (ZAT) Leerlingen die bijzondere zorg nodig hebben, worden besproken in het ZAT. Ze kunnen hiervoor worden aangemeld door de mentor, afdelingsleider of vertrouwenspersoon. Het ZAT bestaat uit: de zorgcoördinator (voorzitter), afdelingsleiders, vertrouwenspersoon, schoolverpleegkundige, orthopedagoog, vertegenwoordiger bureau Jeugdzorg en de leerplichtambtenaar. Door dit team van deskundigen worden de hulpvragen vanuit de school besproken en wordt een gericht advies gegeven met betrekking tot de te verlenen zorg. De vergaderfrequentie is eens per zes weken.
Zorgcoördinator De zorgcoördinator is degene die alle extra zorg coördineert, zodat de juiste zorg aan de leerling geboden wordt. Hij/zij houdt het overzicht en heeft een aansturende rol. Tevens is hij/zij voorzitter van het Zorg Advies Team en afgevaardigde in het Multidisciplinair Team namens de school. De zorgcoördinatoren op de locatie Heerde zijn mevrouw Pals en de heer Willering.
VIP-room Op de Noordgouw is een speciale rustige ruimte (de VIP-room) waarin leerlingen met een “rugzakje” kunnen worden opgevangen of zich even kunnen terugtrekken. Ook andere leerlingen kunnen, na overleg met de afdelingsleider en beide zorgcoördinatoren, in aanmerking komen voor de begeleiding in de VIP-room. Op de website vindt u in het menu Ouders meer informatie over de VIP-room.
Vertrouwenspersoon Mevrouw Pals en de heer Willering zijn de vertrouwenspersonen. Zij zijn het eerste aanspreekpunt bij vermoedens van of klachten over ongewenste intimiteiten. Ook bij andere problemen op school of thuis kunnen leerlingen met hen contact opnemen. Na een gesprek wordt, in overleg met de leerling, bepaald of er meer gesprekken nodig zijn. Eventueel nemen zij contact op met professionele hulpverleningsinstanties. De gesprekken zijn
11
vertrouwelijk. Alleen met medeweten van de leerling overleggen zij met anderen. De vertrouwenspersonen zijn te bereiken via school.
Coaches dyslexie en dyscalculie De heer Van Brummen is dyslectencoach op de Noordgouw in Heerde. Hij is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen met dyslexie en hun ouders. Hij begeleidt, coacht en ondersteunt de leerlingen bij diverse problemen rond dyslexie. De heer Dokter doet dit voor leerlingen met dyscalculie.
Faalangstreductietraining Er zijn leerlingen die opzien tegen bijvoorbeeld proefwerken en spreekbeurten. Ze staan onder grote spanning en denken dat ze zullen falen. Andere leerlingen ervaren dergelijke spanning in sociale situaties. Intraverte verzorgt daarom faalangstreductietrainingen op school. De betaling verloopt via de ziektekostenverzekering. 12
Schoolmaatschappelijk werk Elke dinsdagmorgen is er op de Noordgouw een maatschappelijk werkster aanwezig om met leerlingen te praten die daarvoor in aanmerking komen. Dit gaat altijd in overleg met één van de zorgcoördinatoren.
Schoolarts/GGD Ieder jaar worden alle leerlingen van de 2e klas door de Jeugdgezondheidszorg van de GGD onderzocht. Als voorbereiding op dit onderzoek vullen de leerlingen klassikaal tijdens een lesuur een vragenlijst in. De lijst bevat vragen over lichamelijke groei en het functioneren thuis en op school. Het onderzoek zelf bestaat uit een gesprek met een jeugdverpleegkundige naar aanleiding van de vragenlijst. Om de groei te kunnen beoordelen wordt bij ieder kind lengte en gewicht bepaald. U kunt als ouders altijd terecht bij de GGD (contactinformatie achter in deze gids).
Externe Contacten Samenwerking Met het basisonderwijs onderhoudt de Noordgouw intensieve contacten. We koppelen gegevens van de oud-leerlingen terug naar de basisscholen. Ook werken we samen met de andere scholen voor christelijk voortgezet onderwijs op de Veluwe in VIA-verband (Veluwse Interne Arbeidsmarkt) en hebben we contact met de scholen in Zwolle, Apeldoorn en Epe. Verder participeert de Noordgouw in het Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs (VO-SVO Zwolle). Samen met een groot aantal scholen (Zwolle, Kampen, Raalte) wordt in dit netwerk samengewerkt en deskundigheid uitgewisseld ten behoeve van bijzondere leerlingenzorg en het speciaal onderwijs. Voor psychologische en orthopedagogische ondersteuning doet de Noordgouw ook een beroep op dit samenwerkingsverband. Daarnaast neemt de Noordgouw deel aan het Multidisciplinair Team van de gemeente Heerde. Dit team richt zich op het bevorderen van gezond gedrag en het opsporen van factoren die de gezondheid van jongeren nadelig kunnen beïnvloeden.
Gemeente en bedrijven De Noordgouw onderhoudt goede contacten met de gemeente Heerde. Hierbij komen zaken als huisvesting en samenwerking tussen onderwijs en Jeugdzorg aan de orde. Ook met diverse instellingen en het bedrijfsleven is er een prettige verstandhouding. Mavoleerlingen kunnen jaarlijks in de vorm van stage ervaring opdoen. Deze bedrijven en instellingen leveren ook stageplaatsen voor de maatschappelijke stage.
Praktische informatie voor ouders/verzorgers Aanmeldingsprocedure
Thema- en informatieavonden
Aanmelden voor de Noordgouw kan via de basisschool (1e leerjaar) of vanuit een andere school voor voortgezet onderwijs. De basisscholen ontvangen elk jaar een aantal aanmeldingsformulieren, maar rechtstreeks aanmelden is ook tot 1 april mogelijk. U kunt hiervoor contact opnemen met mevrouw Bezuijen, afdelingsleider brugklassen. Wanneer een aanmelding onduidelijkheden bevat of wanneer meer informatie nodig is, nemen wij contact op met de basisschool en de ouders. Na aanmelding ontvangen de ouders een bevestiging. Afhankelijk van het advies van de basisschool, de wens van de ouders en de uitslag van een toets (bijvoorbeeld Cito of Nio) wordt de aspirant-leerling in een bepaalde brugklas geplaatst. Bij leerlingen met een beperking wordt in iedere situatie naar een passende oplossing gezocht. In het samenwerkingsverband zijn procedures vastgesteld voor leerlingen met een Cito-score beneden de 520. Deze leerlingen worden aanvullend getest. Uit die testgegevens kan blijken dat een leerling in aanmerking komt voor toelating tot een lwoo-traject.
In samenwerking met de ouderraad wordt jaarlijks een thema-avond georganiseerd. Hierbij zijn bijvoorbeeld onderwerpen als veiligheid, drugs, kwaliteit en identiteit aan de orde.
Communicatie Schoolresultaten De schoolresultaten zijn te zien op de website van de Noordgouw in het menu Ouders>Kwaliteit. Jaarlijks krijgen de leerlingen vier rapporten. In het algemene jaarrooster op de website, te vinden in het menu Agenda, vindt u een overzicht van rapportdata. Na elk rapport worden de ouders per e-mail uitgenodigd om op school met docenten, mentoren en/of afdelingsleiders te spreken over de behaalde resultaten en over het sociaal functioneren op school. Twee van deze avonden zijn speciaal voor gesprekken met de mentor. Daarnaast kunnen docenten, indien nodig, tussentijds contact opnemen met ouders. Natuurlijk kunnen ouders ook zelf contact opnemen met de school of een docent.
Voor diverse onderwerpen zoals richtingkeuze, pakketkeuze en profielkeuze zijn aparte informatieen ouderspreekavonden in het jaarrooster opgenomen.
Bestuur Binnen Christelijk College de Noordgouw wordt het bevoegd gezag gevormd door de Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs. Het besturen beperkt zich tot de wettelijke kerntaken: vaststellen van beleid en uitoefenen van toezicht. De Stichting wordt geleid door een stichtingsbestuur. Voorzitter van de Raad van Toezicht is de heer Strijbos, secretaris is de heer De Vos. Contactgegevens vindt u achter in deze gids. Het bestuur bestaat uit zes leden; vijf toezichthoudende bestuursleden en een uitvoerend bestuurder, de rector/bestuurder. Hiermee is voldaan aan de wettelijke verplichting dat bestuur en toezicht op het bestuur onafhankelijk van elkaar zijn ingevuld. In de statuten van de Stichting is vastgelegd dat er jaarlijks een verslag wordt gemaakt. Op alle relevante onderdelen zoals onderwijs, financiën en personeel, wordt verantwoording afgelegd. De bespreking van dit jaarverslag vindt plaats in een openbare vergadering.
Nieuwsbrief en website De nieuwsbrief verschijnt acht maal per jaar. Deze nieuwsbrief wordt per e-mail verstuurd en staat ook op de website. Bij gebeurtenissen waarvan wij alle ouders snel op de hoogte willen stellen, sturen wij een e-mail. Op www.noordgouw.nl is veel informatie en nieuws te vinden. Ouders en leerlingen krijgen een inlogcode, waarmee ze kunnen inloggen op het beveiligde gedeelte van de site. Daar wordt uitgebreide informatie gegeven over vele onderwerpen.
13
Regeling gescheiden ouders
14
U heeft recht op bepaalde informatie over uw kind. Bijvoorbeeld informatie over hoe het gaat op school, het rapport of de informatie van de ouderavonden. De school moet u die informatie geven. Ook als u gescheiden bent of als u geen ouderlijk gezag meer heeft over uw kind. Als beide ouders na echtscheiding met het gezag belast blijven, dan zullen zij door de school gelijkelijk worden behandeld. U mag dan beiden dezelfde informatie verwachten. Als er één ouder belast is met het ouderlijk gezag, dan heeft deze ouder de verplichting om de andere ouder op de hoogte te houden van gewichtige aangelegenheden die het kind betreffen. Als u geen wettelijk gezag over uw kind heeft en informatie over uw kind wilt, dan moet u zelf bij de afdelingsleider naar de informatie vragen. De afdelingsleider mag weigeren om u de informatie te geven. Dit mag hij echter alleen als hij dit in het belang vindt van uw kind. Ook hoeft de docent of afdelingsleider u niet meer informatie te geven dan aan de met het gezag belaste ouder is gedaan. Als u vindt dat u recht heeft op informatie over uw kind, maar de docent weigert dit, dan kunt u hierover praten met de locatiedirecteur of de rector van de school. Als dit niet helpt, kunt u een klacht indienen.
Inspraak Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad is het overlegorgaan van schoolleiding (directie) met personeel, ouders/ verzorgers en leerlingen. De MR behartigt de belangen van voornoemde geledingen op beide locaties. De rector/bestuurder is als vertegenwoordiger van het stichtingsbestuur voor een deel bij MR-vergaderingen aanwezig. De personeelsleden binnen de MR geven informatie over wat er besproken is tijdens andere bijeenkomsten van het personeel (PMR-beraad). De oudergeleding en de leerlinggeleding rapporteren over wat er in de ouderraad en de leerlingenraad is besproken of wordt voorgesteld. Bij een aantal in het MR-reglement opgesomde beleidsbeslissingen dient het bestuur
instemming of advies aan de MR te vragen voordat tot uitvoering van het voorgestelde beleid kan worden overgegaan. Voor meer informatie over de MR kunt u contact opnemen met de voorzitter of de secretaris. Contactgegevens vindt u achter in deze gids.
Ouderraad De Noordgouw heeft per locatie een ouderraad (OR), die vier keer per schooljaar bijeenkomt. De ouderraad heeft als doelstelling het contact en de samenwerking tussen de ouders en de school te bevorderen. De ouderraad behartigt de belangen van de ouders en de leerlingen wanneer het gaat om onderwijs en algemene vorming. De OR bestaat uit ouders met kinderen in alle leerjaren op school. De raad vervult een adviserende en enthousiasmerende rol. De ouderraad Heerde vaardigt drie ouders af naar de medezeggenschapsraad. Voor meer informatie over de OR kunt u contact opnemen met de voorzitter. Contactgegevens vindt u achter in deze gids. Op de website vindt u een overzicht van de OR-leden in het menu Ouders>Contact>Meer over de Ouderraad.
Ouderpanels Naast de ouderraad kent de Noordgouw ook ouderpanels, die drie maal per jaar vergaderen. Er wordt gesproken over zaken als de kwaliteit van het onderwijs, de activiteiten die georganiseerd worden, het gevoel van veiligheid van leerlingen op school, communicatie tussen ouders en school en het huiswerk. In de ouderpanels worden zaken besproken die gericht zijn op bepaalde klassen of afdelingen. De betrokkenheid van ouders in ouderraad en -panels verhoogt de kwaliteit van de school.
Afspraken en regels Schoolverzekering De school heeft een verzekering waarmee de leerlingen zijn verzekerd tijdens de lessen en bij activiteiten in en rond school. Voorwaarde is wel dat de leerlingen onder toezicht staan van personeel. De heen- en terugreis van en naar de activiteit zijn ook verzekerd.
Verlof De Leerplichtwet noemt een aantal redenen op grond waarvan een beroep op vrijstelling van lessen kan worden gedaan: 1. ziekte van de leerling 2. het vervullen van plichten voortvloeiend uit godsdienst of levensovertuiging 3. vakantie buiten de vastgestelde schoolvakanties indien de specifieke aard van het beroep van één van de ouders hen slechts in staat stelt buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan 4. andere gewichtige omstandigheden 15 Bij de aanvraag van extra vakantieverlof om reden 3) moet de ‘specifieke aard van het beroep van één van de ouders die hen slechts in staat stelt buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan’ met een werkgeversverklaring aangetoond worden. Extra verlof vanwege andere 'gewichtige omstandigheden' kan toegestaan worden voor bijvoorbeeld verhuizing, voor het bijwonen van een huwelijk, bij ernstige ziekte van familie, bij overlijden van familieleden of bij een ambts- of huwelijksjubileum. Wij mogen nadrukkelijk geen verlof geven voor een vliegtuig dat een dag voor de vakantie vertrekt of om files te vermijden. Indien een leerling zonder toestemming afwezig is, zal de schoolleiding dit melden bij de leerplichtambtenaar.
Lestijden Leerlingen moeten dagelijks van 8.00 tot 16.00 uur voor schoolactiviteiten beschikbaar zijn. Bij het maken van afspraken (muziekles, orthodontist, baantjes) moet rekening gehouden worden met deze lestijden. Bij excursies of andere buitenschoolse activiteiten kan ook op andere tijden beschikbaarheid worden verlangd. U wordt hierover tijdig geïnformeerd.
Geplande lesuitval Activiteiten zoals schoolkampen en excursies worden zo gepland dat ze zo min mogelijk lesuitval veroorzaken of het lesprogramma onderbreken. Wanneer een lesuur door ziekte/afwezigheid van een docent dreigt uit te vallen wordt dit zo mogelijk ingevuld door een vervangende docent. Dit noemen we een ‘stipuur’. Bij vergaderingen of studiemiddagen van docenten wordt soms gebruik gemaakt van het 40-minutenrooster om lesuitval te beperken. In het vakantieoverzicht achter in deze gids staan ook data van de 12 roostervrije dagen voor leerlingen die het ministerie van OCW beschikbaar stelt.
Als een leerling te laat is, moet hij/zij een briefje halen bij de conciërge. Op de website leest u in het menu Organisatie>Verzuimprotocol de handelswijze bij herhaald ongeoorloofd verzuim.
Regeling schorsing en verwijdering
In bijzondere omstandigheden (langdurige ziekte, anderstaligheid, belangrijke sportverplichtingen) kan een leerling vrijgesteld worden van het volgen van een of meer vakken gedurende een afgesproken periode.
Indien een leerling zich bij herhaling slecht gedraagt of zich niet aan de regels houdt, kunnen de mentor en de afdelingsleider besluiten de leerling een gedragskaart uit te reiken die gedurende enkele weken aan het eind van ieder lesuur door de docent moet worden ingevuld op een aantal relevante punten zoals te laat komen, meedoen in de les, huiswerk, gedrag in de les. Indien deze aanpak niet leidt tot verbetering, kan tot schorsing of vervolgens verwijdering worden overgegaan, indien nodig, na melding aan de inspectie. Ook ernstige misdraging kan leiden tot schorsing of verwijdering. Een dergelijk besluit wordt genomen door de schoolleiding. In een gesprek met ouders/verzorgers en de leerling wordt de motivatie van de beslissing aangegeven. Ouders/ verzorgers kunnen bezwaar tegen het besluit indienen (art. 27 WVO). Voor verdere informatie over dit onderwerp kunt u terecht bij de schoolleiding.
Regeling schoolverzuim/te laat
Protocol 'de veilige school'
Bij verzuim wegens ziekte of andere oorzaken moet de school zo snel mogelijk (graag telefonisch vóór 8.30 uur) op de hoogte worden gesteld. Als de leerling niet op school geweest is, levert de leerling de eerste dag dat hij/zij weer op school is een briefje van de ouders/verzorgers met vermelding van verzuimde dagen in bij de conciërge. Voor meerderjarige leerlingen geldt op hun verzoek en na overleg met de ouders een aangepaste regeling. Informatie hierover kunt u inwinnen bij de afdelingsleiders. Indien het verzuim van tevoren bekend is, dient tijdig toestemming te worden gevraagd aan de school. Een leerling die de school vroegtijdig verlaat (bijv. i.v.m. ziekte), dient zich eerst af te melden bij de conciërge of afdelingsleider. Deze leerling krijgt een briefje mee
De Noordgouw hanteert een protocol met betrekking tot zaken als geweld, pesten, diefstal en gebruik van genotsmiddelen. De leerlingen worden hiervan op de hoogte gebracht tijdens de lessen. In dit protocol is aangegeven hoe we omgaan met dergelijke situaties en welke sancties worden toegepast. Kernafspraak daarbij is respect voor elkaar. U vindt het op de website in het menu Leerlingen>Regels en Protocollen>Protocollen.
Langdurig ziek
16
om door de ouders te laten invullen. Bij terugkeer op school wordt dit briefje ingeleverd. Bij absentie wordt in geval van twijfel telefonisch contact opgenomen met de ouders.
Wanneer een leerling langdurig ziek is, bekijken we samen met de ouders hoe we het onderwijs kunnen voortzetten, rekening houdend met de ziekte. Hierbij kunnen we gebruik maken van de deskundigheid van een consulent 'onderwijsondersteuning zieke leerlingen'. Voor meer informatie verwijzen we naar de website: www.ziezon.nl.
Vrijstelling onderwijs
Als we kleding waarnemen die mogelijk stoort, dan volgt een gesprek met de betreffende persoon. Racistische uitingen en kwetsend of niet passend taalgebruik op bijvoorbeeld T-shirts worden niet geaccepteerd.
De Noordgouw is een rookvrij gebouw. Ook bij de hoofdingang mag niet worden gerookt. Alleen bij de rokersplek (buiten) mag gerookt worden. De school stimuleert gezond gedrag bij alle leerlingen en ontmoedigt het roken krachtig. Er geldt een rookverbod voor leerlingen onder de 16 jaar. Alcohol en drugs gaan niet samen met het volgen van onderwijs. Indien een leerling deze middelen gebruikt, worden ouders op de hoogte gebracht en volgt een sanctie. Handel in deze middelen kan leiden tot verwijdering van de leerling. Kluisjes van leerlingen kunnen hiervoor worden gecontroleerd op de inhoud.
Privacyregels De school gaat behoedzaam om met gegevens van de leerlingen. Alleen personen die met uw kind te maken hebben, hebben het recht de noodzakelijke gegevens van uw kind te bekijken.
Klachten Een school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar omgaan. Botsingen en meningsverschillen komen dan ook voor en worden vaak in onderling overleg bijgelegd. Soms is een meningsverschil van dien aard, dat iemand een klacht hierover wil indienen. Die mogelijkheid is er. Voor de school is een klachtenregeling vastgesteld. De uitgebreide klachtenregeling is op verzoek beschikbaar bij de directie. Het wordt op prijs gesteld indien iemand die wil klagen dat eerst kenbaar maakt bij de schoolleiding of het schoolbestuur. Klachten worden altijd vertrouwelijk behandeld. Eenvoudige klachten over de dagelijkse gang van zaken zullen in de regel rechtstreeks worden opgelost door het onderwijsondersteunend personeel, de docent, de mentor of de zorgcoördinatoren. In tweede instantie kan de klacht door de betreffende afdelingsleider worden opgelost. Van deze klachten wordt geen registratie bijgehouden.
Schriftelijke klachten (al of niet volgend op een mondelinge klacht) kunnen worden ingediend bij de directie. U kunt zich, voordat u een klacht indient, door een vertrouwenspersoon laten adviseren over de procedure of beschrijving van de klacht. Schriftelijke klachten en de afhandeling hiervan worden geregistreerd. De interne klachtenbehandeling wordt minimaal eens per jaar gerapporteerd door de directie aan het bevoegd gezag, de MR en aan de klachtencommissie. Als een klacht betrekking heeft op strafbare feiten, dus feiten die in de maatschappij buiten school ook strafbaar zijn, wordt altijd aangifte gedaan bij de politie. Als alle voorgaande stappen niet tot een oplossing hebben geleid, kan men zich richten tot de externe klachtencommissie. U vindt de contactgegevens achter in deze gids.
Seksuele intimidatie Voor een klacht over seksuele intimidatie kunt u contact opnemen met de vertrouwenspersonen van de Noordgouw: de heer Willering of mevrouw Pals. Een klacht met betrekking tot seksuele intimidatie kan echter zodanig van aard zijn, dat het voor een klager vervelend is deze klacht in te dienen en/of af te handelen volgens de hierboven beschreven klachtenprocedure. U kunt er dan voor kiezen uw klacht bij de vertrouwensinspecteur te uiten.
Vertrouwensinspecteurs De vertrouwensinspecteurs zijn beschikbaar voor zaken als seksuele intimidatie. Ook zijn zij toegerust om klachten met betrekking tot extremistische uitingen of discriminatie te behandelen. Het telefoonnummer van het meldpunt vertrouwensinspecteurs vindt u achter in de gids.
17
Financiële zaken Elke bijdrage die aan ouders wordt gevraagd voor schoolkosten is vrijwillig te betalen.
Boeken en leermiddelen Schoolboeken en web-based materialen worden gratis verstrekt aan ouders. De Noordgouw betaalt de boeken uit een vergoeding van de overheid. Daarmee betaalt de school het lesmateriaal dat voor de opleiding noodzakelijk is. Aanvullende en ondersteunende leermiddelen zoals woordenboeken, rekenmachines, atlassen e.d. worden door ouders zelf betaald. Voor de gymlessen zijn een T-shirt en een sportbroek (géén afgeknipte spijkerbroek) nodig. Schoenen die zwarte strepen afgeven zijn niet toegestaan.
Het boekenpakket De Ruiter & Fanoy, een onderdeel van Van Dijk Educatie, verzorgt de boekenpakketten; de school regelt dit. Het bestelde pakket wordt voor de eerste schooldag op het huisadres afgeleverd. Bij inlevering van de boeken aan het einde van het schooljaar wordt voor beschadigde boeken een factuur gestuurd. Aanvullende en ondersteunende leermiddelen kunnen door de ouders worden besteld via www.ruiterenfanoy.nl of een andere leverancier.
• 20% voor lesmateriaal, kopieerkosten, docentenen toetsmaterialen • 20% voor drukwerk (schoolgids e.d.) • 20% voor verzekeringen, lidmaatschappen, auteursrechten, heffingen en veiligheidsvoorzieningen • 10% voor verschillende (culturele en sportieve) activiteiten • 30% voor kosten van leerlingenbegeleiding en christelijke identiteit Naast deze bijdrage aan het schoolfonds wordt een vrijwillige ouderbijdrage gevraagd van € 12 per leerling. Deze inkomsten worden hoofdzakelijk ingezet voor kosten van ouder- en spreekavonden, vergaderkosten van MR en OR, vieringen gedurende het schooljaar en de kosten tijdens examens en diploma-uitreikingen.
Tegemoetkoming studiekosten (DUO-IBgroep) U kunt mogelijk in aanmerking komen voor een tegemoetkoming studiekosten. Dit is afhankelijk van het aantal kinderen en uw inkomen. Kijk voor meer informatie op: www.ib-groep.nl >Studiefinanciering> Tegemoetkoming ouders.
Sponsoring Afhankelijk van de omstandigheden en de mogelijkheden wordt bij bijzondere festiviteiten op incidentele basis geprobeerd om extra inkomsten te verwerven door gerichte bijdragen te vragen aan ondernemers. Deze bijdragen reduceren, hoewel zeer welkom, slechts in geringe mate de kosten voor de school.
Kosten Cambridge Engels Het Cambridge-examen voor de leerlingen van atheneum-plus worden in Utrecht afgenomen. De kosten hiervoor bedragen ongeveer € 200 (inclusief reiskosten) per examen. Deelname aan de examens is gewenst, maar niet verplicht. Ouders betalen zelf deze examenkosten. De lessen worden door de school betaald.
Geldelijke bijdrage/schoolfonds
Overige kosten/excursies
Om uitgaven te kunnen bekostigen die niet of onvoldoende door de rijksoverheid worden vergoed, heeft de school een fonds. Het betreft uitgaven die direct of indirect ten goede komen aan het onderwijs. Voor het eerste kind uit een gezin is deze bijdrage gesteld op € 74; voor het tweede kind € 60 en voor het derde kind € 30. De bedragen zijn incl. € 12 voor kluishuur en leerlingenpas. De bedragen zijn in overleg met de ouderraad en na instemming van de ouders in de medezeggenschapsraad vastgesteld. De gelden worden bij benadering als volgt besteed:
Excursies en reizen worden gemaakt in het verlengde van de lesprogramma's voor bepaalde afdelingen of vakken. De activiteiten zijn een aangename en nuttige aanvulling op de lessen. Aan deze activiteiten zijn kosten verbonden. De mogelijkheid bestaat om dit bedrag over een langere periode bijeen te sparen. Wij voldoen aan de 'code schoolkosten' en vermelden daarom vooraf alle kosten op onze website. Het is de bedoeling dat alle leerlingen die mee mogen, ook mee gaan. Indien ouders/verzorgers genoemde bedragen niet (in een keer) kunnen betalen, kunnen zij hierover contact opnemen met de schoolleiding.
19
Leerlinginformatie
20
De lessen
Tussenuren/Roosterwijzigingen/Lesuitval
De lessen duren 50 minuten. Bij vergaderingen en studiemiddagen geldt soms een 40-minutenrooster om lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen. Aan het begin van een lesuur gaat de bel. Bij lesuur 1, 4 en 6 gaat er ook 5 minuten vóór het begin van de les een bel. Op het signaal van de tweede bel moet iedereen in de klas zijn en begint de les. Na de lessen op school blijven is toegestaan, maar uitsluitend om te studeren. De lestijden zijn als volgt:
Tussenuren in het rooster kunnen ontstaan door de pakketkeuze van de leerling. Ook kunnen lessen uitvallen door ziekte of afwezigheid van een docent. In het laatste geval worden de roosters waar mogelijk aangepast, zodat deze uren zoveel mogelijk vervangen of opgevuld worden. De school heeft een systeem van stipuren. Daarbij wordt voor de eerste en tweede klassen zoveel mogelijk vervanging ingezet bij uitval van lessen. Uitval van het eerste lesuur wordt, indien mogelijk, via een telefoonsysteem aan de leerlingen doorgegeven. Tijdens tussenuren kunnen leerlingen voor studiedoeleinden gebruikmaken van het OLC. Op de website staat altijd het actuele rooster, dus ook eventuele wijzigingen. Wij adviseren leerlingen dit iedere ochtend te controleren.
50 - minuten-rooster: lesuur van tot 1e lesuur 8.15 uur - 9.05 2e lesuur 9.05 uur - 9.55 3e lesuur 9.55 uur - 10.45 Pauze 10.45 uur - 11.00 4e lesuur 11.05 uur - 11.55 5e lesuur 11.55 uur - 12.45 Pauze 12.45 uur - 13.10 6e lesuur 13.15 uur - 14.05 7e lesuur 14.05 uur - 14.55 8e lesuur 14.55 uur - 15.45
uur uur uur uur uur uur uur uur uur uur
40 - minuten-rooster (kan ingezet worden bij vergaderingen): lesuur van tot 1e lesuur 8.15 uur - 8.55 uur 2e lesuur 8.55 uur - 9.35 uur 3e lesuur 9.35 uur - 10.15 uur Pauze 10.15 uur - 10.30 uur 4e lesuur 10.35 uur - 11.15 uur 5e lesuur 11.15 uur - 11.55 uur Pauze 11.55 uur - 12.20 uur 6e lesuur 12.25 uur - 13.05 uur 7e lesuur 13.05 uur - 13.45 uur 8e lesuur 13.45 uur - 14.25 uur
Leerlingenraad In de leerlingenraad dragen leerlingen medeverantwoordelijkheid voor de goede gang van zaken op school. In de raad hebben gekozen vertegenwoordigers van de school zitting. Vanuit de leerlingenraad worden drie leden naar de medezeggenschapsraad afgevaardigd. Met de directie bespreken de leerlingen de lopende schoolzaken. Ook worden nieuwe plannen gemaakt. De leerlingen hebben via de leerlingenraad een eigen leerlingenstatuut gemaakt. Hierin staan de rechten en plichten van de leerlingen beschreven.
De Hamaat De Hamaat is de schoolkrant. De redactie bestaat uit leerlingen en leraren. De naam 'Hamaat' is een afkorting van havo, mavo en atheneum. In de krant staan verslagen van activiteiten en andere gebeurtenissen in en rondom de school maar ook meer officiële mededelingen.
Activiteiten - Actiedag voor Edukans - CKV workshop slagwerk - Survivalrun - Biologie Olympiade - Werkweek Frankrijk - Brugklas introductie - Cambridgereis
Regels en afspraken voor leerlingen
Activiteiten
22
Voorstellingen
Schoolclub 'Atanatos'
Ieder jaar worden concerten, theatervoorstellingen en een culturele avond georganiseerd. Bovendien krijgen het schooltoneel, -koor en -orkest volop gelegenheid zich te presenteren. Jaarlijks is er een kerstmusical waarvoor in oktober de repetities beginnen. In september kunnen leerlingen zich hiervoor opgeven.
Al meer dan 35 jaar organiseert de schoolclub Atanatos (Grieks voor 'onsterfelijk') leuke schoolfeesten. Leerlingen uit de 3e, 4e of 5e klas kunnen lid worden van de schoolclub, mits het voor hen geen examenjaar is. Atanatos organiseert gedurende het jaar o.a. een brugklasavond, culturele avond, beginfeest, eindfeest, gala, broodjesweek en Sinterklaasshow.
Sportactiviteiten Naast lessen verzorgt de gymnastieksectie een groot aantal sportactiviteiten voor leerlingen. Deze activiteiten (bijv. klimmen, zeilen en fitness in een eigen ruimte) zijn niet verplicht; ze vinden op vrijwillige basis plaats buiten de schooltijden. Daarnaast zijn er allerlei wedstrijden tussen klassen onderling, tussen leerlingen en docenten en tussen de Noordgouw en andere scholen.
Kamp, werkweek en excursies Ieder jaar gaat een aantal klassen op kamp, werkweek of excursie. De 2e klassen gaan aan het begin van het schooljaar drie dagen op kamp. Mavo-4 gaat vijf dagen naar Londen of Berlijn. Havo-4 en atheneum-5 gaan naar Frankrijk (Avignon/Arles/Ardèche). Leerlingen uit atheneum-6, havo-5 en mavo-4 met Frans in hun pakket gaan in het voorjaar een lang weekend naar Parijs. Er wordt een ski-weekend georganiseerd, havo- en atheneum-4 gaan een dag naar Keulen of Münster. De leerlingen van de atheneum-plusklassen gaan in het kader van de specialisatie op reis naar Cambridge. Daarnaast zijn er nog andere excursies, zoals naar het Kröller-Müller Museum en de kerstmarkt in Duitsland. Een precieze opgave van de doelen en de kosten staan op de website.
Leswisselingen, pauzes en tussenuren
Inhaalrepetities
Na de eerste bel kunnen de leerlingen naar boven gaan. De pauzes worden op de begane grond doorgebracht, of op de banken op de eerste verdieping. Wie nog wat wil overkijken, kan in de grote pauze in het OLC terecht. Tijdens tussenuren kunnen leerlingen in de aula gaan zitten of in het OLC studeren. Alleen in opdracht van en onder verantwoordelijkheid van een docent mogen leerlingen in de leshuizen verblijven. Leerlingen uit klas 1 of 2 mogen in pauzes en tussenuren het schoolterrein niet verlaten zonder toestemming van de afdelingsleider. Het is niet de bedoeling dat leerlingen na afloop van de laatste les op of bij school blijven rondhangen. De garderobe is geen plek voor pauzes of tussenuren. We willen voorkomen dat er vervelende dingen gebeuren met andermans spullen.
Een gemiste repetitie wordt in principe op de eerstvolgende woensdagmiddag ingehaald. De leerling neemt zelf direct contact op met de docent om dit te regelen. Wie de repetitie niet direct inhaalt riskeert een verlaging van het repetitiecijfer. Om een repetitie in te halen meldt de leerling zich om 15.00 uur of om 15.45 uur bij lokaal 232.
Te laat komen, huiswerkvrij, ziekte en afmelden Wie te laat is moet zich melden bij de conciërge. Met een brief van de ouders met daarin een geldige reden kan de leerling een huiswerkvrijbriefje krijgen. Deze brief moet voordat de lessen beginnen bij de conciërge ingeleverd worden. Bij ziekte moet de school vóór 8.30 uur gebeld worden door de ouders. Wie tijdens de lessen ziek wordt en naar huis wil gaan, moet zich altijd afmelden bij de conciërge of, als de leerling een repetitie heeft, bij de afdelingsleider. De leerling krijgt dan een formulier dat thuis ingevuld moet worden, en bij terugkomst op school weer ingeleverd moet worden. Bij ziekte moet de leerling op de dag van terugkomst op school een briefje van de ouders/verzorgers inleveren waarop staat dat de leerling ziek is geweest.
Lesuitval Bij drie of meer tussenuren (op dezelfde dag bekend geworden) waarop nog één lesuur volgt kan met de afdelingsleider worden overlegd of er een mogelijkheid is vrij te krijgen voor laatste uur. De afdelingsleider raadpleegt de betreffende docent. Mocht er tijdens dat lesuur een toets zijn, dan gaat het lesuur altijd door.
Uit de les gestuurd Wie door de docent uit de les wordt gestuurd moet zich melden bij de afdelingsleider. De leerling krijgt daar een oranje kaart waarop wordt vermeld wat er is gebeurd. De docent neemt contact op met de afdelingsleider en zij beslissen samen wat het vervolg zal zijn. Hetzelfde geldt als de leerling door een lid van het organisatie ondersteunend personeel naar de afdelingsleider wordt gestuurd. Kan de leerling de eigen afdelingsleider niet vinden, dan meldt hij of zij zich bij een andere afdelingsleider. Als ook dat niet lukt, gaat de leerling naar de mediathecaris in het OLC en meldt zich daarna zo snel mogelijk alsnog bij de afdelingsleider.
Roken, drugs en alcohol De school is een rookvrij gebouw. Ook bij de hoofdingang mag niet worden gerookt. De Noordgouw ontmoedigt roken. Alleen leerlingen van 16 jaar en ouder mogen roken en alleen op de rookplek. Voor de andere leerlingen is roken verboden. Een docent kan vragen naar de OLC-pas van de leerling, als hij/zij niet weet in welke klas de leerling zit. Alcohol en drugs gaan niet samen met het volgen van onderwijs. Als een leerling deze middelen onder schooltijd gebruikt worden ouders op de hoogte gebracht en volgt een sanctie. Personen die drugs of alcohol gebruiken tijdens school of schoolgerelateerde activiteiten worden in principe voor één dag geschorst. Met de betrokken leerling wordt een gesprek gevoerd door de mentor en de afdelingsleider. In dit gesprek worden het functioneren van de leerling en de mogelijke oorzaken aan de orde
23
gesteld. De ouders worden ook hierover ingelicht. Handel in alcohol of drugs of herhaling van gebruik leidt tot verwijdering van school. Omdat gebruik van drugs en alcohol op school verboden is, kunnen kluisjes hiervoor gecontroleerd worden op de inhoud. Van strafbare feiten wordt altijd aangifte bij de politie gedaan. Op klassenavonden wordt geen alcohol geschonken, tenzij de schoolleiding hierover anders beslist.
Mobiele telefoons
24
Om niet-geoorloofd gebruik en verstoring van de lessen te voorkomen, mag de leerling tijdens de lessen zijn/haar mobiele telefoon niet bij zich hebben. Deze wordt opgeborgen in het leerlingenkluisje. Bij overtreding van deze regel wordt de telefoon ingenomen door de afdelingsleider en volgt een passende sanctie. Tijdens de pauzes mag de mobiele telefoon wel worden gebruikt in de daarvoor aangewezen ruimtes, waaronder de aula. Deze regel geldt ook voor iPods, mp3-spelers en dergelijke.
Praktische zaken OLC
Schade en kluisjes
Kopiëren
Om gebruik te kunnen maken van de faciliteiten in het OLC heeft de leerling altijd zijn/haar leerlingenpas nodig. Het OLC is uitsluitend bestemd voor studiedoeleinden. Privémail, funsurfen, chatten, bloggen, hyves, e.d. zijn niet toegestaan. Het computergebruik wordt gevolgd door medewerkers via een meekijkprogramma. Bij ongeoorloofd gebruik wordt de computer geblokkeerd. In het OLC moet het fluisterstil zijn en er mag niet worden gegeten of gedronken. Ook kauwgom is er, net als in de lokalen, niet toegestaan.
Het leerlingkluisje is bedoeld om mobiele telefoon, portemonnee of andere waardevolle spullen veilig op te bergen. In bijzondere omstandigheden is het openen van het kluisje door de schoolleiding toegestaan. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor beschadigingen, verlies of diefstal van eigendommen. Wie schade veroorzaakt aan eigendommen van de school of anderen, moet die direct en zonder tussenkomst van een verzekering vergoeden.
Op de eerste verdieping staat een kopieerapparaat waarvan de leerlingen gebruik kunnen maken met behulp van de leerlingenpas. Op hetzelfde apparaat kunnen ook bestanden vanaf de computers geprint worden. Kopiëren door leerlingen op de apparatuur in de conciërgeloge en bij de administratie is niet toegestaan.
Veiligheid
Fietsen worden aan de rekken gehangen met ophanghaken. De school is niet aansprakelijk voor beschadigingen aan fietsen. De fietsenstalling is in principe alleen toegankelijk aan het begin en aan het eind van de schooldag van de leerling. In de fietsenstalling zijn plekken zonder ophanghaken, deze zijn voor brommers en scooters. Met bewakingscamera's wordt toezicht gehouden op de fietsenstalling. Gebruik van brommer of scooter in tussenuren is ongewenst, om overlast voor de lessen te voorkomen.
We wijzen leerlingen erop goed op te letten bij het fietsen in een groep en op een veilige manier gebruik te maken van fietspaden. De Noordgouw wil een veilige school zijn, waar iedereen zich veilig kan voelen. Dit houdt ook in dat we in school geen kwetsende teksten tolereren. Op de website staat het ‘protocol veilige school’.
Brand Aan het eind van iedere vleugel is een noodtrappenhuis aangebracht. Als door brand de hoofdtrappenhuizen niet meer toegankelijk zijn, kan iedere vleugel via de noodtrappenhuizen ontruimd worden. Een sirene geeft het brandalarm. Het gebouw moet dan zo snel mogelijk verlaten worden. In elk lokaal hangt een plattegrond waarop de vluchtroute is aangegeven. Aanwijzingen van het personeel moeten onmiddellijk opgevolgd worden. Tassen moeten in het lokaal worden achtergelaten.
Fietsenstalling
De lift De lift is er voor leerlingen die (tijdelijk) geen gebruik kunnen maken van de trappen en voor transporten. Alleen wie een liftpasje heeft, mag van de lift gebruik maken. Het pasje is verkrijgbaar bij de conciërge.
Leerlingenpas Alle leerlingen krijgen een leerlingenpasje (soort chipknip) met hun naam en foto. Met dit pasje kan gebruik gemaakt worden van het kopieerapparaat en de snoepautomaat. Het pasje kan door de leerling opgewaardeerd worden bij het kopieerapparaat op de eerste verdieping. Bij verlies van de pas kan tegen betaling van € 10,- een nieuwe pas aangevraagd worden bij de conciërge.
Post Brieven voor de administratie, strookjes voor ouderavonden en richtingkeus e.d. kunnen in de rood/witte bus bij de conciërgeloge worden gestopt.
Publicatieborden Voordat iets op het publicatiebord wordt opgehangen, moet daarvoor toestemming gevraagd worden aan de schoolleiding.
Klassenavond Alleen de leerlingen van een bepaalde klas hebben het recht een klassenavond (georganiseerd in de school) bij te wonen. Tijdens deze avonden draagt de school de verantwoordelijkheid en gelden de schoolregels. Op andere wijze georganiseerde avonden vallen niet onder de verantwoordelijkheid van de school.
25
Vakanties en organisatieo verzicht Vastgestelde dagen In 2013 valt Kerst op woensdag 25 december en donderdag 26 december 2013 (algemeen erkende feestdagen) In 2014 valt Nieuwjaarsdag op woensdag 1 januari 2014 (algemeen erkende feestdag) In 2014 valt Pasen op zondag 20 april en maandag 21 april 2014 In 2014 valt Hemelvaart op donderdag 29 mei 2014 In 2014 valt Pinksteren op zondag 8 juni en maandag 9 juni 2014 In 2014 valt Koningsdag op zondag 27 april en valt Bevrijdingsdag op maandag 5 mei. In de nieuwe regeling mag slechts één van beide dagen als algemeen erkende feestdag worden aangemerkt.
Vakanties 2013 - 2014 Vakantie
Eerste dag
Laatste dag
Herfstvakantie
21 oktober 2013
25 oktober 2013
Kerstvakantie
23 december 2013
3 januari 2014
Voorjaarsvakantie Heerde
17 februari 2014
21 februari 2014
Voorjaarsvakantie Hattem
24 februari 2014
28 februari 2014
Goede Vrijdag
18 april 2014
2e Paasdag
21 april 2014
Meivakantie
27 april 2014
-Inclusief: Koningsdag
27 april 2014
-Inclusief: Bevrijdingsdag
5 mei 2014
Vrij rond Hemelvaartsdag
29 mei 2014
2e Pinksterdag
9 juni 2014
Zomervakantie
21 juli 2014
5 mei 2014
30 mei 2014 29 augustus 2014
Beschikbare dagen volgens het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap - 55 vakantiedagen (in 11 weken) (zie schema) - 4 feestdagen (zie schema) - 12 roostervrije dagen voor leerlingen (maximaal 3 van deze dagen mogen ook aangewezen worden als vrije dagen voor leraren) 3 roostervrije dagen voor docenten en leerlingen: • vrijdag 18 april 2014 (Goede Vrijdag) • vrijdag 30 mei 2014 • vrijdag 18 juli 2014 (voor aanvang zomervakantie)
9 roostervrije dagen voor leerlingen: • Donderdag 26 september 2013 onderwijsstudiedag • Dinsdag 19 november 2013 onderwijsstudiemiddag (halve dag) • Dinsdag 26 november rapportvergaderdag • Donderdag 9 januari 2014 onderwijsstudiedag • Dinsdag 11 februari rapportvergaderdag • Dinsdag 11 maart onderwijsstudiemiddag (halve dag) • Vrijdag 11 juli personeelsuitje • Maandag 14 juli rapportvergaderdag • Dinsdag 15 juli rapportvergaderdag • Woensdag 16 juli rapportvergaderdag/APV/sectievergadermiddag
Docenten/mentoren Naam
Vak
dhr. drs. J.A.G. van den Akker
na, anw, nlt
dhr. S. H. Bakker
gs, ma
M4a
[email protected]
mw. I.S. ter Beek
ne
A2a
[email protected]
dhr. drs. J.B. van den Berg
ec, m&o
A5
[email protected]
Het bevoegd gezag Binnen Christelijk College de Noordgouw wordt het bevoegd gezag gevormd door de Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs. Het besturen beperkt zich tot de wettelijke kerntaken: vaststellen van beleid en uitoefenen van toezicht. De Stichting wordt geleid door een stichtingsbestuur. Voorzitter van de Raad van Toezicht is de heer Strijbos, secretaris is de heer De Vos. U kunt contact opnemen met de Raad van Toezicht door een brief te sturen aan de secretaris, p/a Postbus 178, 8180 AD Heerde of te mailen naar
[email protected].
dhr. drs. J.P. van Bergeijk
bi, nlt
A5
[email protected]
mw. H. Bezuijen-Braam MA
ne, en
[email protected]
mw. H. Blokzijl
te, ckv
[email protected]
mw. J.A. Brasjen-Houtman MEd
en
H5
[email protected]
dhr. B.D. van Brummen
ne
1b
[email protected]
dhr. G.J. Buitenhuis
ne
[email protected]
dhr. A. Bultsma MBA
en
[email protected]
dhr. H. van Dam
gd
[email protected]
Schoolleiding De schoolleiding van CC De Noordgouw bestaat uit een directie van drie personen en een middenmanagementlaag van vijf personen. De rector is primair verantwoordelijk voor locatieoverstijgende portefeuilles zoals personeelsbeleid, financiën en de externe contacten. De locatiedirecteuren zijn integraal verantwoordelijk voor hun locatie. De afdelings-/teamleiders zijn verantwoordelijk voor het welbevinden van de medewerkers in hun team en de kwaliteit van het onderwijs in hun afdeling.
dhr. V. van Dekken MA
fa, ckv
A6
[email protected]
dhr. ing. H. Dokter
wi
H2b
[email protected]
mw. C.E. van Duijvenboden
ne
mw. H.C.A. van Egteren
en
A3a
[email protected]
mw. G. Fix-de Jager
hv, ckv
H2a
[email protected]
dhr. G.P. Fredriks
wi
H4
[email protected]
mw. K. van Galen-Wolzak
te
Directiegegevens
dhr. D. Groener
bi, wi
1a
[email protected]
mw. W. Hagels-Kamphuis
bi
1e
[email protected]
mw. J.M. Huiskes-van Egmond
wi
A6
[email protected]
dhr. M. Jaarsma
ec
H5
[email protected]
dhr. J.M. Kamp
bi
M4c
[email protected]
dhr. A.G. Kamp
ak
1f
[email protected]
dhr. W.F. Kaper
mu, ckv
Organisatiegegevens
28
Contactgegevens
Rector/bestuurder Locatiedirecteur Heerde Locatiedirecteur Hattem Afd.leider brugklassen Afd.leider 2 & 3 havo, 2, 3 & 4 ath. Afd.leider mavo Afd.leider 4 & 5 havo, 5 & 6 ath.
dhr. drs. W. Bouwstra dhr. J.M. de Vries e:
[email protected] dhr. P. Vermeulen e:
[email protected] mw. H. Bezuijen-Braam MA e:
[email protected] dhr. P.G. Veldhuis e:
[email protected] dhr. G.J. Buitenhuis e:
[email protected] dhr. H.G. Kiezebrink e:
[email protected]
Mentor
Email
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
29
30
Naam
Vak
dhr. D. Kelderman
Mentor
Email
Naam
Vak
Mentor
Email
lo
[email protected]
mw. drs. C. Smid-Brouwer
fa
H4
[email protected]
dhr. H.G. Kiezebrink
ne
[email protected]
dhr. drs. J.J.B. Stap
gs
A3b
[email protected]
dhr. R.D. Kistemaker
lo
A4
[email protected]
mw. N. ter Steege
lo
1c
[email protected]
dhr. H.W. Krist
na, anw, nlt
H5
[email protected]
dhr. M.O. Steen
wi
M3b
[email protected]
mw. D. de Lange-Duijster
mu
[email protected]
mw. F.J. Stevens-Steegstra
te
dhr. drs. J.F. van der Linden
du, ckv
A6
[email protected]
mw. S.K.S. Teeuwen
en
1j
[email protected]
mw. J. Lubbers
lo
M2c
[email protected]
dhr. J.D. Urbanus
wi, sk
A2b
[email protected]
dhr. P. Meindersma
gs
H3a
[email protected]
dhr. P.G. Veldhuis
lo
[email protected]
mw. L.I. van der Meulen
ec, m&o
H3b
[email protected]
mw. drs. D.M. van de Ven-Scholten
ne
[email protected]
mw. H.M. van Midden
ha, te, ckv
1c
[email protected]
dhr. J.W. Visser
wi, na
[email protected]
dhr. A.C. Mol
wi
A4
[email protected]
dhr. W.F. Wilbrink
gd
mw. drs. M.A. Nitrauw
du
M3c
[email protected]
mw. L.J. Wildeboer
en
dhr. R.D. Nooteboom
gs
1h
[email protected]
mw. P.T.M.J. Willems
tc, te
M2a
[email protected]
dhr. G. van Norel
ma, gs, mw
H4
[email protected]
dhr. L.M. Willering
lo, ckv
H4
[email protected]
mw. T. Okkema
fa
[email protected]
dhr. drs. C.M. Witteveen
ne, ckv
A5
[email protected]
dhr. F.J.H. Oude Ophuis
gs
1a
[email protected]
dhr. K.H.E.R. Wolff
lo, gd
[email protected]
dhr. G.J. Paalvast
wi
M2b
[email protected]
mw. H. van der Ziel
ne
[email protected]
mw. H.M. Pals-van Oldenbeek MA
ne
dhr. M. Pampiermole
ak
mw. H.D. Planting-Sinnema
bi
[email protected]
dhr. H. Post
gs, ne
[email protected]
mw. E.W. Prins
fa, ne
mw. A.P. Raven-Schreurs
en, fa
[email protected]
mw. drs. K.B. Reil-Fröhlich
du
[email protected]
dhr. P.F.M. Rijpstra
ec
[email protected]
dhr. D. Riphagen
ak
M3a
[email protected]
dhr. drs. B.J. de Ruiter
du
M4b
[email protected]
mw. H.A. Scholten MA
en
mw. drs. H.J. Schuur-Guichelaar
wi
[email protected] 1g
1d
[email protected]
[email protected]
[email protected] A6
[email protected]
[email protected]
M2c
[email protected] [email protected] 31
Onderwijs ondersteunend personeel
32
Naam dhr. H.P. Bel mevr. E. Boer dhr. J. den Boon dhr. G.J. Braam dhr. J.H. Haverkamp mw. G. Hofstede mw. G. van de Kamp dhr. S.G. Meijer mw. L.J. Nijhof-Stegenga mw. A. van Ommeren-de Ruiter dhr. V. Rijntjes dhr. drs. P.J. Steenbergen mw. C.E. Tessemaker mw. F. Tessemaker-Roozeboom dhr. R. Tuin dhr. W. van 't Veld dhr. H.W. van de Vosse dhr. D. van Winkel
functie technisch onderwijsassistent orthopedagoog stafmedewerker facilitaire zaken personeelsfunctionaris conciërge administratief medewerker administratief medewerker stafmedewerker financiën en beheer pr- en communicatiemedewerker mediathecaris technisch onderwijsassistent stafmedewerker organisatie administratief medewerker kantinemedewerker roostermaker conciërge/onderhoudsmedewerker conciërge verzuimcoördinator
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
Overige adressen Ouderraad dhr. J. de Graaf dhr. M. Schalker
voorzitter secretaris
e:
[email protected]
voorzitter secretaris
e:
[email protected]
Medezeggenschapsraad dhr. M. Jaarsma dhr. J. van der Linden
Andere instanties
Bureau Jeugdzorg GGD IJsselland Meldpunt Vertrouwensinspecteurs Onderwijsinspectie Externe klachtencommissie: Landstede Groep, t.a.v. Klachtenafhandeling (o.v.v. externe klachtencommissie) Rechterland 1 8000 AA Zwolle
t: t: t: t: t:
055-5786130 038-4281500 0900-1113111 038-4257820 088-8508008
Bereikbaarheid Christelijk College de Noordgouw is met het openbaar vervoer en op de fiets goed bereikbaar. Buslijn 203 rijdt elk half uur tussen Zwolle en Apeldoorn v.v. en stopt aan de Eperweg bij de halte voor de school. Leerlingen die in de kleinere kernen wonen, kunnen gebruik maken van de buurtbus.
Vormgeving en fotografie: www.teamup-vormgeving.nl
Christelijk College de Noordgouw Bezoekadres
Postadres
Eperweg 34a Postbus 178 8181 EW Heerde 8180 AD Heerde Tel. 0578-693 411 Fax 0578-696 790 IBAN: NL57 RABO 0396 5454 08 t.n.v. Stg. voor Chr. VO
www.noordgouw.nl
[email protected]
