Erfgoedstudies (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Erfgoedstudies

Erfgoedstudies (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Erfgoedstudies - 2010-2011

Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Erfgoedstudies - 2010-2011

I

Erfgoedstudies is een éénjarige, interdisciplinaire masteropleiding voor archeologen, architectuurhistorici, (historisch)geografen, historici, beleidsmakers en ontwerpers (planologen, architecten, landschapsarchitecten en stedebouwkundigen). De opleiding maakt de student vertrouwd met de belangrijkste principes van de historische studie van het landschap en de stad, de hedendaagse monumentenzorg en de actuele omgang met de cultuurhistorische waarden van onze omgeving. Erfgoedstudies is een master die gezamenlijk door de opleidingen Archeologie en Kunstgeschiedenis wordt aangeboden. In het programma worden historische kwesties en actuele toepassingen telkens benaderd op basis van interdisciplinaire concepten en vanuit een breed perspectief of vanuit de cultuurhistorie (een integratie van landschapsarcheologie, historische geografie en architectuurgeschiedenis/stedebouwgeschiedenis). Tevens biedt het programma de student de mogelijkheid om inzicht in de betekenis van en omgang met erfgoed in de eigen discipline te verdiepen of de raakvlakken met andere disciplines te verkennen door de invulling van de keuzeruimte (max. 15 stp). De student laat in de eindscriptie van 20 stp zien dat hij/zij in staat is een samenhangend beeld te schetsen van de geschiedenis van een landschap, stad, regio of plek, en een creatieve bijdrage kan leveren aan (het denken over) de integratie van oude waarden en nieuwe ontwikkelingen in het Nederlandse landschap. Overzicht van de opleiding (pdf)


II

Inhoudsopgave

Master Erfgoedstudies

1

Master Erfgoedstudies keuze

1

Vak: Archeologie in het Malta-tijdperk

2

Vak: Archeologie in het Malta-tijdperk, Ma

3

Vak: Architectonisch en stedebouwkundig erfgoed

4

Vak: Architectuur masterexcursie buitenland

4

Vak: Architectuurgeschiedenis excursie buitenland, Ma

5

Vak: Architectuurkritiek

6

Vak: Architectuurkritiek, Ma

7

Vak: Between Marble and Concrete: Heritage and Urbanism in Athens

8

Vak: Biografie van het landschap

9

Vak: Erfgoed en wooncultuur, Ma

10

Vak: Erfgoed in Athene, tussen marmer en beton, Ma

11

Vak: Geld en erfgoed, Ma

12

Vak: Het uitwerken en publiceren van opgravingsgegevens

13

Vak: Het uitwerken en publiceren van opgravingsgegevens, Ma

14

Vak: Historisch landschap en archeologisch erfgoed

15

Vak: Historisch landschap en archeologisch erfgoed, Ma

16

Vak: Historische geografie (Utrecht)

17

Vak: Historische geografie, cultuurhistorie/landschapsbeleid, Ma

18

Vak: Historische geografie, historische cultuurlandschappen, Ma

18

Vak: History and Design

19

Vak: Individuele masterverdieping in de architectuurgeschiedenis A

19

Vak: Individuele masterverdieping in de architectuurgeschiedenis B

20

Vak: Individuele verdieping in de architectuurgeschiedenis a, Ma

20

Vak: Literatuurtentamen erfgoedstudies, Ma

21

Vak: Ma-scriptie erfgoedstudies

22

Vak: Perspectives on Ancient Landscapes, MA

23

Vak: Stage erfgoedstudies

23

Vak: Terrorscapes in Postwar Europe

24

Vak: The Wadden Region as Cultural Heritage

25


III

Master Erfgoedstudies Opleidingsdelen: - Master Erfgoedstudies keuze Vakken:

Naam

Credits

Code

Architectonisch en stedebouwkundig erfgoed

6.0

L_KBMAERF004

Biografie van het landschap

6.0

L_BAMAARC010

Historisch landschap en archeologisch erfgoed

6.0

L_AAMAERF001

5.0

L_BEMAERF002

6.0

L_KBMAERF003

20.0

L_BAMAERFSCR

Credits

Code

6.0

L_BEMAARC013

5.0

L_BEMAARC006

6.0

L_KBMAKGS012

5.0

L_KBMAKGS004

6.0

L_KBMAKGS011

5.0

L_KBMAKGS001

Between Marble and Concrete: Heritage and Urbanism in Athens

9.0

L_AAMAALG002

Erfgoed en wooncultuur, Ma Periode 2

5.0

L_KBMAERF002

Erfgoed in Athene, tussen marmer en beton, Ma

Semester 2

10.0

L_BAMAERF004

Geld en erfgoed, Ma

Periode 4

5.0

L_BEMAERF004

6.0

L_BEMAARC011

Historisch landschap en archeologisch erfgoed, Ma

Periode

Periode 1

History and Design Ma-scriptie erfgoedstudies

Ac. Jaar (september)

Master Erfgoedstudies keuze Kies 18 stp uit het aanbod. Vakken:

Naam

Periode

Archeologie in het Maltatijdperk Archeologie in het Maltatijdperk, Ma

Periode 4

Architectuur masterexcursie buitenland Architectuurgeschiedenis excursie buitenland, Ma

Semester 2

Architectuurkritiek Architectuurkritiek, Ma

Periode 1

Het uitwerken en publiceren van opgravingsgegevens


8-6-2012 - Pagina 1 van 26

Het uitwerken en publiceren Semester 2 van opgravingsgegevens, Ma

5.0

L_BEMAARC001

Historische geografie (Utrecht)

7.5

L_AAMAERF002

Historische geografie, cultuurhistorie/landschapsbe leid, Ma

5.0

L_BAMAERF002

Historische geografie, historische cultuurlandschappen, Ma

5.0

L_BAMAERF001

Individuele masterverdieping in de architectuurgeschiedenis A

9.0

L_KBMAKGS009

Individuele masterverdieping in de architectuurgeschiedenis B

6.0

L_KBMAKGS010

Individuele verdieping in de Ac. Jaar (september) architectuurgeschiedenis a, Ma

5.0

L_KBMAKGS002

Literatuurtentamen erfgoedstudies, Ma


5.0

L_BAMAERF003

Perspectives on Ancient Landscapes, MA

Periode 1

5.0

L_BAMAARC002

Stage erfgoedstudies

Semester 1

10.0

L_BAMAERFSTA

Terrorscapes in Postwar Europe

6.0

L_AAMAERF005

The Wadden Region as Cultural Heritage

6.0

L_AAMAERF003

Archeologie in het Malta-tijdperk Vakcode

L_BEMAARC013 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Letteren

Coördinator

dr. J.G. Aarts

Doel vak Studenten voorbereiden op de beroepspraktijk en de procesgang van de Malta- Archeologie, waarbij rekening wordt gehouden met belangen van de verschillende actoren in het veld; oefening in het gebruik van ARCHIS2 voor beleidsdoeleinden. Inhoud vak Centraal staat de hedendaagse archeologische praktijk van de Maltaarcheologie. Het ontstaan van het bestel, de verschillende actoren daarbinnen, de kwaliteitsinstrumenten en de werking van de 'markt' komen uitgebreid aan bod. Gekozen is voor een praktijkgerichte opzet, waarin gastdocenten college geven over een specifiek thema. Onderwijsvorm


8-6-2012 - Pagina 2 van 26

Hoor- en werkcolleges, o.a. van gastdocenten; ARCHIS-practicum; presentaties en bespreking van essay-opdrachten. Toetsvorm Essay-opdracht (schrijven van archeologisch beleidsplan;90%); inzet tijdens college en mondelinge presentatie(10%). Literatuur Wordt nader bekendgemaakt. Vereiste voorkennis Bachelordiploma Archeologie. Doelgroep Master studenten Archeologie, studenten Erfgoedstudies, MPhil-studenten Oudheidstudies.

Archeologie in het Malta-tijdperk, Ma Vakcode

L_BEMAARC006 (504620)

Periode

Periode 4

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J.G. Aarts

Docent(en)

dr. J.G. Aarts

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak Studenten voorbereiden op de beroepspraktijk en de procesgang van de Malta- Archeologie, waarbij rekening wordt gehouden met belangen van de verschillende actoren in het veld; oefening in het gebruik van ARCHIS2 voor beleidsdoeleinden. Inhoud vak Centraal staat de hedendaagse archeologische praktijk van de Maltaarcheologie. Het ontstaan van het bestel, de verschillende actoren daarbinnen, de kwaliteitsinstrumenten en de werking van de 'markt' komen uitgebreid aan bod. Gekozen is voor een praktijkgerichte opzet, waarin gastdocenten college geven over een specifiek thema. Onderwijsvorm Hoor- en werkcolleges, o.a. van gastdocenten; presentaties en bespreking van essay-opdrachten Toetsvorm Essay-opdracht (schrijven van archeologisch beleidsplan); inzet tijdens college; mondelinge presentatie Literatuur Wordt nader bekend gemaakt Vereiste voorkennis Bachelordiploma Archeologie


8-6-2012 - Pagina 3 van 26

Doelgroep Master studenten Archeologie; master studenten Erfgoedstudies; MPhilstudenten Oudheidstudies Overige informatie Inschrijven verplicht via TIS

Architectonisch en stedebouwkundig erfgoed Vakcode

L_KBMAERF004 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

drs. I.B.S. van Koningsbruggen

Doel vak Studenten krijgen kennis van de geschiedenis van de monumentenzorg en inzicht in de theorievorming rond het begrip erfgoed. Zij maken kennis met instellingen en instrumenten op het gebied van architectonisch en stedebouwkundig erfgoed in de praktijk. Inhoud vak In de colleges worden erfgoedtheorieen besproken en komt de geschiedenis van de monumentenzorg in Nederland aan de orde. Inzicht wordt geboden in de achtergrond van diverse restauratieopvattingen. Voorbeelden van de hedendaagse omgang met gebouwd erfgoed worden door gastsprekers uit het werkveld besproken. Studenten reflecteren tijdens referaten en excursies kritisch op voorbeelden van gerestaureerd of getransformeerd gebouwd erfgoed. Onderwijsvorm hoorcollege, excursie, referaat Toetsvorm referaat, take-home tentamen Literatuur literatuurlijst wordt via blackboard bekend gemaakt Doelgroep studenten master erfgoedstudies(verplicht) en master architectuurgeschiedenis (keuze)

Architectuur masterexcursie buitenland Vakcode

L_KBMAKGS012 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F.H. Schmidt

Doel vak


8-6-2012 - Pagina 4 van 26

Het kunnen uitleggen en interpreteren van stedenbouwkundige en landschappelijke ensembles en structuren, gebouwen en architectonische objecten ter plekke kennismaken met de specifieke stedenbouwkundige en architectonische tradities en karakteristieken van een stad of gebied, en de receptie daarvan in de architectuurgeschiedschrijving; het in de praktijk brengen van verworven kennis en vaardigheden op het gebied van mondeling en schriftelijk presenteren in de vorm van bijdragen aan een wetenschappelijk verantwoorde reisgids en referaten ter plekke. Inhoud vak Excursiedoel van dit jaar wordt later bekend gemaakt. Onderwijsvorm Werkcollege, Excursie Toetsvorm Een aantal korte essays en referaten die ter plekke worden gehouden. Organisatie en coördinatie van een of meerdere dagdelen van de excursie. Literatuur Wordt in overleg met de deelnemers vastgesteld Vereiste voorkennis Bachelor op het gebied van architectuurgeschiedenis of kunst en cultuur Overige informatie De excursie vindt plaats in juni 2012. De definitieve datum wordt z.s.m. bekendgemaakt

Architectuurgeschiedenis excursie buitenland, Ma Vakcode

L_KBMAKGS004 (528629)

Periode

Semester 2

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F.H. Schmidt

Docent(en)

dr. F.H. Schmidt

Lesmethode(n)

Werkcollege, Excursie

Doel vak Het kunnen uitleggen en interpreteren van stedenbouwkundige en landschappelijke ensembles en structuren, gebouwen en architectonische objecten ter plekke kennismaken met de specifieke stedenbouwkundige en architectonische tradities en karakteristieken van een stad of gebied, en de receptie daarvan in de architectuurgeschiedschrijving; het in de praktijk brengen van verworven kennis en vaardigheden op het gebied van mondeling en schriftelijk presenteren in de vorm van bijdragen aan een wetenschappelijk verantwoorde reisgids en referaten ter plekke. Inhoud vak Excursiedoel van dit jaar wordt later bekend gemaakt. Toetsvorm


8-6-2012 - Pagina 5 van 26

Een aantal korte essays en referaten die ter plekke worden gehouden. Organisatie en coördinatie van een of meerdere dagdelen van de excursie. Literatuur Wordt in overleg met de deelnemers vastgesteld Vereiste voorkennis Bachelor op het gebied van architectuurgeschiedenis of kunst en cultuur Doelgroep Master studenten Architectuurgeschiedenis Overige informatie - De excursie vindt plaats in juni 2011. De definitieve datum wordt z.s.m. bekendgemaakt - Inschrijven verplicht via TIS

Architectuurkritiek Vakcode

L_KBMAKGS011 ()

Credits

6.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

dr. F.M.W. Flore

Doel vak Het leren plaatsen en analyseren van het werk van verschillende auteurs en tijdschriften die een centrale rol speelden in de architectuur- en designkritiek van de tweede helft van de 20ste en de vroege 21ste eeuw. Het ontwikkelen van vaardigheden in het schrijven van architectuurrecensies, in het uitbouwen van een kritisch betoog en in het evalueren van het betoog van collega-critici. Inhoud vak Architectuurrecensies verschijnen in verschillende media: kranten, weekbladen, internetsites, vaktijdschriften… Deze artikelen bespreken vaak recent uitgegeven boeken of recent opgeleverde bouwprojecten, tentoonstellingen, ontwerpwedstrijden of publieke debatten. In sommige gevallen gaat het om een informatief verslag. In andere gevallen betreft het een uitvoerig onderbouwde beschouwing. Dit vak bediscussieert, analyseert en verkent de plaats van de actuele architectuur- en designkritiek in vergelijking met dat van enkele decennia geleden. Onderwijsvorm First part (in English; in collaboration with the master Design Cultures): lectures and seminars in collaboration with the students of ‘Design in Words’ focusing on several key figures and/or protagonist magazines in the field of architectural and design criticism of the 20th and early 21st century. Deel twee (in het Nederlands; uitsluitend voor studenten architectuurgeschiedenis): een gezamenlijke excursie + werkcolleges waarbij studenten oefenen in het schrijven van recensies of artikelen en in het redigeren van artikelen van anderen.


8-6-2012 - Pagina 6 van 26

Toetsvorm Evaluatie op basis van participatie en van presentatie- en schrijfopdrachten. Literatuur Zie de studiehandleiding Vereiste voorkennis Bachelor Architecturgeschiedenis of gelijkwaardig Doelgroep Studenten Master Architectuurgeschiedenis

Architectuurkritiek, Ma Vakcode

L_KBMAKGS001 (528615)

Periode

Periode 1

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F.M.W. Flore

Docent(en)

dr. F.M.W. Flore

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak Het oefenen in het schrijven van architectuurrecensies. Het leren herkennen en zelf kunnen toepassen van de belangrijkste criteria van architectuurkritiek. Inhoud vak In dagen weekbladen, op internetsites als Archined en natuurlijk in de vakbladen voor architectuur, stedenbouw, landschapsarchitectuur of erfgoed staan talloze architectuurrecensies. Er worden recent verschenen boeken, pas opgeleverde projecten, of evenementen als tentoonstellingen en discussiebijeenkomsten in besproken. Soms betreft het een kort verslag, soms is het een uitgebreid betoog waarin de mening van de recensent duidelijk naar voren komt. In dit college komen de belangrijkste criteria van architectuurkritiek aan de orde en wordt de student getraind in het herkennen en toepassen daarvan. Onderwijsvorm Studenten schrijven verschillende; recensies en lezen en becommentariëren elkaars teksten. Ook bezoeken we gezamenlijk een tentoonstelling. Let op: Voor de eerste bijeenkomst nemen alle studenten een architectuurrecensie mee en geven aan wat zij hiervan het sterkste en zwakste punt vinden. Toetsvorm Recensiedossier en redactie van andermans recensie Vereiste voorkennis Bachelor Architectuurgeschiedenis of vergelijkbare voorkennis


8-6-2012 - Pagina 7 van 26

Doelgroep Master studenten en MPhil- studenten Architectuurgeschiedenis, master studenten Erfgoedstudies Overige informatie Inschrijven verplicht via TIS

Between Marble and Concrete: Heritage and Urbanism in Athens Vakcode

L_AAMAALG002 ()

Credits

9.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

dr. J.P. Crielaard

Doel vak In deze cursus maken studenten uit verschillende disciplines in een internationale setting kennis met een specifieke casus waarin behoud en ontwikkeling van onder- en bovengronds erfgoed in relatie tot een sterk dynamische stadsontwikkeling, centraal staan. Nevendoelen zijn onderlinge samenwerking, horizonverbreding en opbouw van netwerken. Inhoud vak Tijdens de cursus komen de volgende onderwerpen aan bod: 1. Receptie van het erfgoed in Athene (archeologie, geschiedenis van het erfgoed, geschiedenis van de bebouwde omgeving, ongeveer 2000 v. Chr. - 2010 n. Chr.). 2. Topografie van de stad. 3. Huidige ontwikkelingen in de stadsontwikkeling, ruimtelijke vormgeving, planologie etc. 4. Politiekideologische ontwikkelingen in relatie tot erfgoed en ruimtelijke vormgeving, alsook erfgoedbeleid en wetgeving. Binnen deze onderwerpen komen verder thema's aan de orde zoals gewenst vs. ongewenst erfgoed, transformatieprocessen, verstedelijkingsprocessen, globalisering, identiteitsvorming, musealisering, en de rol van het toerisme. Onderwijsvorm In april vindt een eerste bijeenkomst plaats over opzet, inhoud en doelstellingen van de cursus, de onderwerpen die de deelnemers zullen behandelen, en de literatuur die daarbij hoort. Begin juni worden aan de VU- hoor- en werkcolleges gegeven (drie aaneengesloten, hele dagen). Naast inleidingen door verschillende docenten wordt voorbereidend werk gedaan aan de hand van literatuur, beeld- en kaartmateriaal. Kort daarna wordt in Athene de cursus voortgezet met gastlezingen, stadswandelingen, museum- en site- bezoek en rondleidingen ter plekke; verder houden studenten referaten. Daarnaast wordt op basis van opgedane ervaringen en literatuurstudie gewerkt aan een schriftelijk eindverslag. Toetsvorm Op basis van mondelinge presentatie en deelname discussies, en schriftelijke opdrachten. Complexiteit van de te behandelen problematiek is afhankelijk van opleiding deelnemer (doorstroom master/research master/promotietraject).


8-6-2012 - Pagina 8 van 26

Literatuur Opdrachtafhankelijk. Vereiste voorkennis Deelnemers volgen master- of hebben die afgerond- in erfgoedstudies, architectuurgeschiedenis, oudheidkunde, archeologie, of andere relevante disciplines, zoals planologie, historische geografie etc. Kandidaten schrijven toelatingsverzoek met motivatie voor deelname cursus en onderzoeksthema waarmee zij zich willen bezighouden (ongeveer 1 A- 4), CV, cijferlijst, en een voorstel voor een essay (ongeveer 1 A4). Doelgroep Master studenten en PhD's van diverse Nederlandse universiteiten. Overige informatie Deelnemers betalen tuition fee (bedrag wordt bij nadere aankondiging cursus vermeld). Vervoer ter plekke en overnachtingen worden betaald door Nederlands Instituut in Athene. Deelnemers bekostigen zelf hun vervoer naar Athene en ter plekke hun maaltijden en overige consumpties.

Biografie van het landschap Vakcode

L_BAMAARC010 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J.C.A. Kolen

Doel vak De gelaagdheid van het historische landschap inzichtelijk maken Inhoud vak In de praktijk worden de disciplines die zich met het cultuurhistorisch erfgoed bezighouden, archeologie, architectuurgeschiedenis en historische geografie, steeds vaker met elkaar en elkaars kennis geconfronteerd bij het geven van adviezen over behoud, beheer en hergebruik van het historische landschap. Het begrip 'biografie van het landschap' kan daarvoor een gemeenschappelijke benadering vormen. In de colleges wordt het toegelicht als theoretisch concept en vanuit de perspectieven van de drie genoemde disciplines. Aan de hand van literatuur bestuderen studenten verschillende interpretaties van het begrip en leren het toe te passen op een zelf gekozen onderwerp vanuit hun eigen discipline, tenwijl zij de andere twee in hun betoog betrekken. Tijdens een dagexcursie wordt het begrip getoetst in de praktijk. Onderwijsvorm Werkcollege en dagexcursie Toetsvorm essay Literatuur Wordt nader bekend gemaakt


8-6-2012 - Pagina 9 van 26

Vereiste voorkennis bachelor in geschiedenis, geografie, archeologie, architectuurgeschiedenis en studies die een relatie met erfgoed hebben en door de Examencommissie zijn toegelaten Doelgroep Masterstudenten Erfgoedstudies en studenten van andere erfgoedopleidingen op masterniveau Overige informatie Deze module wordt gegeven in samenwerking met prof. dr. R. van der Laarse, coördinator van de duale master cultureel erfgoed, traject Erfgoedstudies, van de Universiteit van Amsterdam (tevens werkzaam bij de VU).

Erfgoed en wooncultuur, Ma Vakcode

L_KBMAERF002 (528634)

Periode

Periode 2

Credits

5.0

Faculteit


Coördinator

dr. F.H. Schmidt

Docent(en)

dr. F.H. Schmidt

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Verwerven van kennis over en inzicht in de manieren waarop wooncultuur functioneert als cultureel erfgoed; het analyseren van de verbanden tussen de gebouwde omgeving, materiële cultuur, geschiedenis en representatie. Het verfijnen van de vaardigheden van ruimtelijke en historische analyse; het ontwikkelen van de kritisch-wetenschappelijke oordeelsvorming over erfgoed, musealisering en herinneringscultuur, aan de hand van onderzoek naar het behoud en de presentatie van historische woonvormen. Inhoud vak Binnen de erfgoedindustrie behoort het tonen van hoe men vroeger woonde tot een van de meest populaire bezienswaardigheden. Ondanks de komst van nieuwe media blijkt deze manier om het verleden tastbaar en tot een ruimtelijke ervaring te maken, nog altijd zeer doeltreffend, maar niet algemeen gewaardeerd. In dit werkcollege staat de wooncultuur als cultureel erfgoed van nu en morgen centraal. We beginnen met het verwerven van inzicht in de uiteenlopende schaalniveaus: van een enkele ruimte (lokale oudheidkamer, museale stijlkamer) tot en met complete stadshuizen (huismusea), buitenplaatsen, landgoederen en hun bijbehorende landschapsarchitectuur. Daarna volgt kritische analyse van de manieren waarop deze (aspecten van) historische woonculturen worden getoond. Vervolgens wordt op individuele basis gericht thematisch onderzoek gedaan, of juist gekozen voor een object en onderzoek verricht naar de totstandkoming van deze bezienswaardigheid, hoe deze wordt gepresenteerd en welke motieven daarmee gemoeid zijn. Speciale aandacht zal worden besteed aan de variërende betekenis van begrippen als erfgoed, monument, lieu de mémoire, authenticiteit en musealisering. De gekozen onderwerpen worden aan het einde van periode 2 gepresenteerd Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Erfgoedstudies - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 10 van 26

in referaten, en vervolgens individueel uitgewerkt in een schriftelijk eindwerkstuk (inleveren in periode 3). Enkele bijeenkomsten in periode 2 vinden plaats op locatie Toetsvorm Presentatie van het onderzoek aan het eind van periode 2; individueel werkstuk (2500 woorden; inleveren in periode 3) Literatuur Wordt tijdens het college nader bekendgemaakt Vereiste voorkennis Bachelordiploma Kunstgeschiedenis, Archeologie of een door de Examencommissie toegelaten bachelordiploma Doelgroep Master studenten Erfgoedstudies Overige informatie Inschrijven verplicht via TIS

Erfgoed in Athene, tussen marmer en beton, Ma Vakcode

L_BAMAERF004 (502609)

Periode

Semester 2

Credits

10.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J.P. Crielaard

Docent(en)

dr. J.P. Crielaard, prof. dr. J.E. Bosma, prof. dr. J.C.A. Kolen

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Excursie

Doel vak Tussen marmer en beton. Omgang met erfgoed in Athene in de negentiende t/m eenentwintigste eeuw. Interdisciplinaire postgraduate crusus VUCLUE/Nederlands Instituut Athene. Tijdens de cursus komen de volgende onderwerpen aan bod: 1. Receptie van het erfgoed in Athene (archeologie, geschiedenis van het erfgoed, geschiedenis van de bebouwde omgeving, ongeveer 2000 v. Chr. - 2010 n. Chr.). 2. Topografie van de stad. 3. Huidige ontwikkelingen in de stadsontwikkeling, ruimtelijke vormgeving, planologie etc. 4. Politiekideologische ontwikkelingen in relatie tot erfgoed en ruimtelijke vormgeving, alsook erfgoedbeleid en wetgeving. Binnen deze onderwerpen komen verder thema's aan de orde zoals gewenst vs. ongewenst erfgoed, transformatieprocessen, verstedelijkingsprocessen, globalisering, identiteitsvorming, musealisering, en de rol van het toerisme. Inhoud vak Deze cursus wil studenten uit verschillende disciplines binnen een internationale setting kennis laten maken met een specifieke casus waarin behoud en ontwikkeling van onder- en bovengronds erfgoed in relatie tot een sterk dynamische stadsontwikkeling, centraal staan. Nevendoelen zijn onderlinge samenwerking, horizonsverbreding en opbouw van netwerken.


8-6-2012 - Pagina 11 van 26

Onderwijsvorm In april vindt een eerste bijeenkomst plaats over opzet, inhoud en doelstellingen van de cursus, de onderwerpen die de deelnemers zullen behandelen, en de literatuur die daarbij hoort. Begin juni worden aan de VU- hoor- en werkcolleges gegeven (drie aaneengesloten, hele dagen). Naast inleidingen door verschillende docenten wordt voorbereidend werk gedaan aan de hand van literatuur, beeld- en kaartmateriaal. Kort daarna wordt in Athene de cursus voortgezet met gastlezingen, stadswandelingen, museum- en site- bezoek en rondleidingen ter plekke; verder houden studenten referaten. Daarnaast wordt op basis van opgedane ervaringen en literatuurstudie gewerkt aan een schriftelijk eindverslag. Toetsvorm Op basis van mondelinge presentatie en deelname discussies, en schriftelijke opdrachten. Complexiteit van de te behandelen problematiek is afhankelijk van opleiding deelnemer (doorstroom master/research master/promotietraject). Literatuur Opdrachtafhankelijk Vereiste voorkennis Deelnemers volgen master- of hebben die afgerond- in erfgoedstudies, architectuurgeschiedenis, oudheidkunde, archeologie, of andere relevante disciplines, zoals planologie, historische geografie etc. Kandidaten schrijven toelatingsverzoek met motivatie voor deelname cursus en onderzoeksthema waarmee zij zich willen bezighouden (ongeveer 1 A- 4), CV, cijferlijst, en een voorstel voor een essay (ongeveer 1 A4). Doelgroep Master studenten en PhD's van diverse Nederlandse universiteiten Overige informatie - Voertaal: Nederlands en Engels - Vliegticket (retour Amsterdam- Athene), vervoer ter plekke en overnachtingen worden betaald door Nederlands Instituut in Athene; deelnemers bekostigen zelf hun maaltijden en overige consumpties. - Inschrijven verplicht via TIS

Geld en erfgoed, Ma Vakcode

L_BEMAERF004 (504820)

Periode

Periode 4

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J.G.A. Bazelmans

Docent(en)


Lesmethode(n)

Werkcollege

Inhoud vak


8-6-2012 - Pagina 12 van 26

Erfgoed wordt gevormd door de verzameling van betekenisvolle en identiteitsvormende objecten, verhalen en plekken die binnen een groep - ook de (Nederlandse) natie-staat - van de ene op de andere generatie wordt vererfd. Deze vererving is geen vanzelfsprekende zaak; ze vraagt om substantiële investeringen. Investeringen die uiteindelijk voor een belangrijk deel hun oorsprong vinden binnen de markteconomie. Uit tal van voorbeelden blijkt dat de omzetting vanmiddelen uit de sfeer van vraag en aanbod - veelal in de vorm van geld - naar het domein van zorg voor het erfgoed - of omgekeerd - geen vanzelfsprekende zaak is. Soms is sprake van ongemak en geheimzinnigheid, soms van complexe regels en procedures. De wisselwerking tussen de domeinen van economie en erfgoedzorg is niet alleen wetenschappelijk interessant maar ook maatschappelijk van belang. Zeker nu de overheid zich steeds verder terugtrekt uit de zorg voor het erfgoed en veel heil verwacht van een nauwe(re) betrokkenheid op elkaar van cultuur en economie. In de module zal niet alleen studie gemaakt worden van de oorsprong en de omvang van het geld dat omgaat in de zorg voor het erfgoed in Nederland (musea, archeologie, monumentenzorg en archieven), maar ook van de regels en procedures met betrekking tot de (on)mogelijkheid van de inwisselbaarheid van geld en de objecten van erfgoedzorg. Toetsvorm Werkstuk Literatuur Wordt bij aanvang college bekendgemaakt Doelgroep Studenten Erfgoedstudies en studenten Economie Ma Overige informatie - Mits in overleg met een docent en goedgekeurd door de examencommissie kan dit onderdeel vervangen worden door een ander. Dit biedt de student de mogelijkheid zich te verdiepen in specifieke aspecten van of vaardigheden op het gebied van Erfgoedstudies. - Inschrijven verplicht via TIS (Letteren)

Het uitwerken en publiceren van opgravingsgegevens Vakcode

L_BEMAARC011 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J.G. Aarts

Doel vak Het ontwikkelen van vaardigheden op het gebied van het uitwerken van archeologische opgravingen op het niveau van junior-archeoloog. Inhoud vak In periode 4 wordt aandacht besteed aan de rapportage-eisen die voortvloeien uit de KNA, aan de relatie tussen Programma's van Eisen (PvE) en basisrapportages en aan de wetenschappelijke meerwaarde van basisrapportages. De studenten analyseren een aantal PvE's en gaan na hoe deze terugkomen in de uiteindelijke rapportage van projecten. In periode 5 werken studenten in teamverband een deel van een opgraving uit


8-6-2012 - Pagina 13 van 26

en schrijven hierover een basisrapportage. De aandacht zal vooral liggen op het maken van feature-analyses, het determineren van vondstmateriaal en het dateren van features. Tijdens de werkcolleges zullen regelmatig probleemgebieden bij uitwerkingstrajecten aan de orde worden gesteld. De student maakt gebruik van digitale technieken voor het vervaardigen van overzichtstabellen en tekeningen. Onderwijsvorm Periode 4: discussiecollege aan de hand van tevoren gelezen PvE's en basisrapportages van verschillende bedrijven en projecten; periode 5: werkcollege, uitwerken van opgravingsgegevens. Toetsvorm Het schrijven van een basisrapportage (90%); opdrachten (10%). Literatuur Wordt nader bekendgemaakt. Doelgroep Master studenten Archeologie, studenten Erfgoedstudies, MPhil-studenten Oudheidstudies. Overige informatie Het gevolgd hebben van Visualisatie van archeologische onderzoeksgegevens (504169) wordt aanbevolen. Voor externe studenten met aantoonbare uitwerkingservaring is het mogelijk 'eigen materiaal' uit te werken (maximaal tot 12 stp)

Het uitwerken en publiceren van opgravingsgegevens, Ma Vakcode

L_BEMAARC001 (504610)

Periode

Semester 2

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J.G. Aarts

Docent(en)

dr. J.G. Aarts

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak Het ontwikkelen van vaardigheden op het gebied van het uitwerken van archeologische opgravingen op het niveau van junior-archeoloog Inhoud vak In periode 4 wordt aandacht besteed aan de rapportage-eisen die voortvloeien uit de KNA, aan de relatie tussen Programma's van Eisen (PvE) en basisrapportages en aan de wetenschappelijke meerwaarde van basisrapportages. De studenten analyseren een aantal PvE's en gaan na hoe deze terugkomen in de uiteindelijke rapportage van projecten. In periode 5 werken studenten in teamverband een deel van een opgraving uit en schrijven hierover een basisrapportage. De aandacht zal vooral liggen op het maken van feature-analyses, het determineren van vondstmateriaal en het dateren van features. Tijdens de werkcolleges zullen regelmatig probleemgebieden bij uitwerkingstrajecten aan de orde worden gesteld. De student maakt gebruik van digitale technieken voor


8-6-2012 - Pagina 14 van 26

het vervaardigen van overzichtstabellen en tekeningen. Onderwijsvorm Periode 4: discussiecollege aan de hand van tevoren gelezen PvE's en basisrapportages van verschillende bedrijven en projecten; periode 5: werkcollege, uitwerken van opgravingsgegevens Toetsvorm Het schrijven van een basisrapportage Literatuur Wordt nader bekendgemaakt Doelgroep Master studenten Archeologie; studenten Erfgoedstudies; MPhilstudenten Oudheidstudies Overige informatie - Het gevolgd hebben van Visualisatie van archeologische onderzoeksgegevens (504169) wordt aanbevolen - Voor externe studenten met aantoonbare uitwerkingservaring is het mogelijk 'eigen materiaal' uit te werken - Inschrijven verplicht via TIS

Historisch landschap en archeologisch erfgoed Vakcode

L_AAMAERF001 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J. Renes

Doel vak Kennis van kaders en wet- en regelgeving voor de omgang met archeologisch erfgoed en historische cultuurlandschappen in Nederland; kennis van actuele ontwikkelingen in het cultuurhistorisch beleid in Nederland; kennis van de herkomst en geschiedenis van het erfgoedbegrip; kennis van de uiteenlopende opvattingen over het archeologisch en landschappelijk erfgoed in de afgelopen decennia; kritische reflectie op het gebruik van het erfgoedbegrip in de hedendaagse (archeologische) monumentenzorg en het beheer van historische cultuurlandschappen; theoretische en historische aanvulling op de overige programma-onderdelen Inhoud vak In deze inleiding komen theoretische, historiografische en praktische onderwerpen aan de orde die samenhangen met de belangstelling en de zorg voor historische landschappen en archeologisch erfgoed. In het theoretische deel wordt onder meer aandacht geschonken aan recente erfgoedopvattingen. Het historiografische deel behandelt de geschiedenis van de archeologische monumentenzorg en de belangstelling voor het historische natuur- en cultuurlandschap. Praktijkonderdelen bevatten onder meer de programma's en wet- en regelgeving voor de omgang met landschappen en archeologische monumenten, zoals methoden van waardering en selectie, restauratie en herbestemming en instandhouding. De cursus bestaat uit hoorcolleges en discussies die


8-6-2012 - Pagina 15 van 26

worden aangestuurd door beeldmateriaal zoals tv-documentaires. Onderwijsvorm hoorcollege Toetsvorm Take-home tentamen Literatuur wordt nader bekend gemaakt Vereiste voorkennis bachelor in geschiedenis, geografie, archeologie, architectuurgeschiedenis en studies die een relatie met erfgoed hebben en door de Examencommissie zijn toegelaten Doelgroep masterstudenten Erfgoedstudies en studenten van andere erfgoedopleidingen op masterniveau

Historisch landschap en archeologisch erfgoed, Ma Vakcode

L_BEMAERF002 (504815)

Periode

Periode 1

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)

drs. E.M. van Hellemondt, dr. J. Renes, prof. dr. J.C.A. Kolen

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Kennis van kaders en wet- en regelgeving voor de omgang met archeologisch erfgoed en historische cultuurlandschappen in Nederland; kennis van actuele ontwikkelingen in het cultuurhistorisch beleid in Nederland; kennis van de herkomst en geschiedenis van het erfgoedbegrip; kennis van de uiteenlopende opvattingen over het archeologisch en landschappelijk erfgoed in de afgelopen decennia; kritische reflectie op het gebruik van het erfgoedbegrip in de hedendaagse (archeologische) monumentenzorg en het beheer van historische cultuurlandschappen; theoretische en historische aanvulling op de overige programma-onderdelen Inhoud vak In deze inleiding komen theoretische, historiografische en praktische onderwerpen aan de orde die samenhangen met de belangstelling en de zorg voor historische landschappen en archeologisch erfgoed. In het theoretische deel wordt onder meer aandacht geschonken aan recente erfgoedopvattingen. Het historiografische deel behandelt de geschiedenis van de archeologische monumentenzorg en de belangstelling voor het historische natuur- en cultuurlandschap. Praktijkonderdelen bevatten onder meer de programma's en wet- en regelgeving voor de omgang met landschappen en archeologische monumenten, zoals methoden van waardering en selectie, restauratie en herbestemming en


8-6-2012 - Pagina 16 van 26

instandhouding. De cursus bestaat uit hoorcolleges en discussies die worden aangestuurd door beeldmateriaal zoals tv-documentaires. Toetsvorm Schriftelijk tentamen Literatuur Wordt nader bekendgemaakt Vereiste voorkennis Bachelorprogramma Archeologie, Architectuurgeschiedenis of vergelijkbare voorkennis Doelgroep Master studenten Erfgoedstudies Overige informatie Inschrijven verplicht via TIS

Historische geografie (Utrecht) Vakcode

L_AAMAERF002 ()

Credits

7.5

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J. Renes

Doel vak De student is in staat om: • De historische achtergronden van landschappen (inclusief steden) te doorgronden; • historische en geografische onderzoeksmethoden te combineren; • kritisch om te gaan met voor dit vakgebied relevante bronnen. Inhoud vak Cultuurlandschappen zijn in de loop van duizenden jaren door menselijke activiteiten gevormd. In deze cursus wordt de geschiedenis van die cultuurlandschappen in Nederland en omgeving bestudeerd. In hoor- en werkcolleges wordt de geschiedenis van verschillende landschappen onderzocht. Iedere student past de kennis toe in een individueel werkstuk. Onderwijsvorm Hoorcollege, werkcollege, opdrachten Toetsvorm Tentamen (50%); individueel werkstuk (50%) Literatuur • Studiewijzer • Boek (aan te schaffen via docent) • Artikelen Doelgroep Studenten (historische-)geografie, ruimtelijke wetenschappen, erfgoedstudies


8-6-2012 - Pagina 17 van 26

Overige informatie Colleges op dinsdagen en donderdagen. De module wordt aan de Universiteit Utrecht gegeven (vakcode:Code: GEO2-3010). Studenten dienen zich als bijvakstudent aan de Universiteit Utrecht in te schrijven en daar ook voor de Utrechtmodule aan te melden.

Historische geografie, cultuurhistorie/landschapsbeleid, Ma Vakcode

L_BAMAERF002 (502604)

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J. Renes

Doel vak Inzicht krijgen in de plaats van historische landschappen (inclusief steden) in de vormgeving van de toekomstige leefomgeving Inhoud vak In groepen wordt een aantal projecten in Nederland genalayseerd, waarbij wordt bekeken hoe de historische kenmerken en waarden van een urbaan of historisch landschap kunnen worden gebruikt in de planvorming. In dat verband wordt ook geanalyseerd hoe die historische karakteristieken kunnen worden geïnventariseerd en gewaardeerd. Elk project wordt tijdens een excursie gepresenteerd. Toetsvorm Mondeling tentamen; opdrachten en referaat Literatuur Wordt nader bekendgemaakt Doelgroep Master studenten Erfgoedstudies, master studenten Architectuurgeschiedenis Overige informatie - Deze colleges worden aan de Universiteit van Utrecht gegeven - Inschrijven verplicht via TIS

Historische geografie, historische cultuurlandschappen, Ma Vakcode

L_BAMAERF001 (502603)

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. J. Renes

Docent(en)

dr. J. Renes

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak


8-6-2012 - Pagina 18 van 26

Inzicht krijgen in de historische achtergronden van landschappen; inzicht krijgen in de combinatie van historische en geografische onderzoeksmethoden; leren kritisch omgaan met bronnen Inhoud vak Cultuurlandschappen zijn in de loop van duizenden jaren door menselijke activiteiten gevormd. In deze cursus wordt de geschiedenis van die cultuurlandschappen in Nederland en omgeving bestudeerd. Toetsvorm Schriftelijk tentamen en opdrachten Literatuur Wordt nader bekendgemaakt Doelgroep Master studenten Erfgoedstudies, master studenten Architectuurgeschiedenis Overige informatie - Deze colleges worden aan de Universiteit van Utrecht gegeven. - Inschrijven verplicht via TIS

History and Design Vakcode

L_KBMAERF003 ()

Credits

6.0

Voertaal

Engels

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J.E. Bosma

Individuele masterverdieping in de architectuurgeschiedenis A Vakcode

L_KBMAKGS009 ()

Credits

9.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Doel vak Het verdiepen van een thema uit het masterprogramma, ter versterking van de inhoudelijke samenhang, of om professionele vaardigheden te ontwikkelen. Inhoud vak Naast de niet- verplichte onderdelen die als keuze worden aangeboden kan een student ervoor kiezen om voor 6 stp. of 9 stp. een individueel traject af te leggen, (b.v. door inhoudelijke verdieping van een van de drie thema's: architectuur, stedebouw of landschap of door diepgaande studie van een bepaalde periode (Middeleeuwen, twintigste eeuw). De individuele verdieping kan ook worden gebruikt als voorbereiding op specifieke vaardigheden op de arbeidsmarkt (b.v. het presenteren van architectuur in een tentoonstelling), of voor literatuurstudie of archiefonderzoek. De invulling van dit onderdeel wordt per student met Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Erfgoedstudies - 2010-2011

8-6-2012 - Pagina 19 van 26

de begeleidende docent vastgesteld. Toetsvorm Werkstuk of mondeling tentamen Vereiste voorkennis Bachelor Architectuurgeschiedenis of vergelijkbare voorkennis Doelgroep Master studenten Architectuurgeschiedenis; master studenten Erfgoedstudies

Individuele masterverdieping in de architectuurgeschiedenis B Vakcode

L_KBMAKGS010 ()

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Doel vak Het verdiepen van een thema uit het masterprogramma, ter versterking van de inhoudelijke samenhang, of om professionele vaardigheden te ontwikkelen. Inhoud vak Naast de niet- verplichte onderdelen die als keuze worden aangeboden kan een student ervoor kiezen om voor 6 stp. of 9 stp. een individueel traject af te leggen, (b.v. door inhoudelijke verdieping van een van de drie thema's: architectuur, stedebouw of landschap of door diepgaande studie van een bepaalde periode (Middeleeuwen, twintigste eeuw). De individuele verdieping kan ook worden gebruikt als voorbereiding op specifieke vaardigheden op de arbeidsmarkt (b.v. het presenteren van architectuur in een tentoonstelling), of voor literatuurstudie of archiefonderzoek. De invulling van dit onderdeel wordt per student met de begeleidende docent vastgesteld. Toetsvorm Werkstuk of mondeling tentamen Vereiste voorkennis Bachelor Architectuurgeschiedenis of vergelijkbare voorkennis Doelgroep Master studenten Architectuurgeschiedenis; master studenten Erfgoedstudies

Individuele verdieping in de architectuurgeschiedenis a, Ma Vakcode

L_KBMAKGS002 (528617)

Periode


Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit



8-6-2012 - Pagina 20 van 26

Coördinator


Doel vak Het verdiepen van een thema uit het masterprogramma, ter versterking van de inhoudelijke samenhang, of om professionele vaardigheden te ontwikkelen Inhoud vak Naast de niet- verplichte onderdelen die als keuze worden aangeboden kan een student ervoor kiezen om voor 5 stp. of maximaal 10 stp. een individueel traject af te leggen, (b.v. door inhoudelijke verdieping van een van de drie thema's: architectuur, stedebouw of landschap of door diepgaande studie van een bepaalde periode (Middeleeuwen, twintigste eeuw). De individuele verdieping kan ook worden gebruikt als voorbereiding op specifieke vaardigheden op de arbeidsmarkt (b.v. het presenteren van architectuur in een tentoonstelling), of voor literatuurstudie of archiefonderzoek. De invulling van dit onderdeel wordt per student met de begeleidende docent vastgesteld. Toetsvorm Werkstuk of mondeling tentamen Literatuur Individueel vast te stellen Vereiste voorkennis Bachelor Architectuurgeschiedenis of vergelijkbare voorkennis Doelgroep Master studenten Architectuurgeschiedenis; master studenten Erfgoedstudies Overige informatie Inschrijven verplicht via TIS

Literatuurtentamen erfgoedstudies, Ma Vakcode

L_BAMAERF003 (502605)

Periode


Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Doel vak Nadere kennismaking met de (theorie en historiografie van) de disciplines archeologie, architectuurgeschiedenis en/of historische geografie. Inhoud vak Dit onderdeel is bedoeld voor studenten die een vooropleiding hebben die geen archeologie, architectuurgeschiedenis of historische geografie omvat, of die in die disciplines niet (voldoende) theoretisch geschoold zijn.


8-6-2012 - Pagina 21 van 26

Onderwijsvorm De student wordt individueel begeleid Toetsvorm Mondeling tentamen of werkstuk Literatuur Wordt in overleg met de student vastgesteld Doelgroep Master studenten Erfgoedstudies Overige informatie De examencommissie bepaalt per student, op basis van diens vooropleiding en werkervaring, of het Literatuurtentamen al dan niet een verplicht onderdeel is van het masterprogramma en of het als mondeling tentamen of werkstuk getoetst wordt. Studenten die het niet als verplicht onderdeel in hun programma hebben, kunnen het als keuzevak opnemen. Het verplichte tentamen dient in de beginfase van de masteropleiding te worden afgelegd.

Ma-scriptie erfgoedstudies Vakcode

L_BAMAERFSCR (502651)

Periode


Credits

20.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Doel vak Met de scriptie geeft de student er blijk van in staat te zijn volgens wetenschappelijke normen onderzoek te doen en toont dat hij/zij in staat is een samenhangend beeld te schetsen van de geschiedenis van een landschap, stad, regio of plek en een creatieve bijdrage kan leveren aan (het denken over) de integratie van oude waarden en nieuwe ontwikkelingen in het Nederlandse landschap. Kern van de scriptie is een 'erfgoedkwestie' die vanuit verschillende vakgebieden kan worden behandeld. De scriptie is een in goed Nederlands (eventueel Engels) geschreven verslag van het verrichte onderzoek, door middel van een tekst van wetenschappelijk niveau, met verantwoording van de gebruikte bronnen en literatuur. Inhoud vak Het onderwerp en de inhoud van de scriptie worden in overleg met de begeleidende docent vastgesteld Onderwijsvorm Scriptie Toetsvorm Beoordeeld worden inhoud, visie, betoogtrant en schrijfstijl Literatuur


8-6-2012 - Pagina 22 van 26

In overleg met de docent Vereiste voorkennis Bachelordiploma Architectuurgeschiedenis, Archeologie of een door de Examencommissie goedgekeurd bachelordiploma Doelgroep Master studenten Erfgoedstudies

Perspectives on Ancient Landscapes, MA Vakcode

L_BAMAARC002 (502602)

Periode

Periode 1

Credits

5.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Docent(en)

dr. A. Prent, prof. dr. N.G.A.M. Roymans, prof. dr. J.C.A. Kolen

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak Verwerven van kennis en inzicht in recente theoretische benaderingen in het archeologische onderzoek van antieke landschappen, alsook van methoden en technieken die daarbij worden toegepast. Inhoud vak Aan de hand van een reeks van specifieke landschapsstudies in zowel de Mediterrane wereld als in Noordwest-Europa worden recente archeologische benaderingen en perspectieven op antieke landschappen toegelicht en bediscussieerd. Onderwijsvorm Seminar Toetsvorm Schriftelijk essay en mondelinge verslaglegging Literatuur Wordt nader bekendgemaakt Vereiste voorkennis Bachelordiploma Archeologie of bachelordiploma Oudheidkunde Doelgroep Master studenten Archeologie, studenten Erfgoedstudies, MPhilstudenten Oudheidstudies Overige informatie Inschrijven verplicht via TIS

Stage erfgoedstudies Vakcode


L_BAMAERFSTA (502671)

8-6-2012 - Pagina 23 van 26

Periode

Semester 1

Credits

10.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator


Doel vak De student leert wat in een werksituatie geëist kan worden en hoe tot dan toe vergaarde kennis en ervaring in de praktijk kunnen worden ingezet. Inhoud vak De inhoud van de stage is afhankelijk van de stage-opdracht die geformuleerd wordt door de instelling waar de stage wordt gelopen in overleg met een docent. In elk geval dienen de werkzaamheden zowel de stagiair als de instelling waar de stage gelopen wordt ten goede te komen. De begeleiding is voornamelijk in handen van iemand van de stage-instelling. De begeleider aan de VU ziet erop toe dat de stage inhoudelijk voldoende leereffect heeft. Toetsvorm Verslag en een beoordeling door de instelling Doelgroep Master student Erfgoedstudies Overige informatie - De stage heeft een duur van twee perioden en/of de maand januari of juni - Om de stage voldoende lengte te geven verdient het aanbeveling in elk geval de maand januari of juni bij de stageperiode te betrekken

Terrorscapes in Postwar Europe Course code

L_AAMAERF005 ()

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. dr. R. van der Laarse

Course objective By studying specific case studies (European lieux de mémoire, museums and heritage sites) students will get acquainted with the ins and outs of terrorscapes Course content After 9/11 the ‘War on Terror’ peaked on the international political agenda. However the standard measure still is the Nazi-terror during Worldwar II, as is shown in the so called Stockholm-declaration (2000) that laid the foundation for the consensus among western political leaders for the acknowledgement of the Holocaust as the basis for postwar human rights. But how deep is this consensus? In many new EUnations which entered in 2004 the iconic status of Auschwitz competes with other ‘traumascapes’ and ‘terrorscapes’ that refer to their postwar


8-6-2012 - Pagina 24 van 26

communist ‘occupations’ from before 1989 and the ethnic conflicts thast followed, like the war in former Joegoslavia. How do these ‘contested memories’ relate within European space, and which memory wars are being fought on specific places? These and other questions about the dynamics of memories and the ‘politics of forgetting’ will be scrutinised by students. Form of tuition tuition Course reading will be explained at the start of the course Entry requirements bachelors bachelor in history, geography, archaeology, architectural history and studies that have a relation to heritage matters Target group master students VU-departments Art and Culture; Antiquity; History. International Heritage Master students

The Wadden Region as Cultural Heritage Course code

L_AAMAERF003 ()

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator


Course objective Confronting the student with a World Heritage region that is valued and presented as unique nature, but is a cultural phenomenon as well, but not listed for these cultural qualities. Course content In this course will be demonstrated that the Waddenzee is not only ecological heritage, but also a cultural-historic phenomenon. Students are asked to study the long term history of the island culture, the local habitat and confront the outcomes with the latest modernisation processes of Northern Netherlands and the Wadden islands, including the disadvantages and blessings of a region that is, demographically seen, shrinking. Form of tuition workshop Type of assessment papers or articles Course reading will be handed out at the start of the course Entry requirements bachelor in history, geography, archaeology, architectural history and studies that have a relation to heritage matters


8-6-2012 - Pagina 25 van 26

Target group international heritage students; master students of the VU-departments Art & Culture; History; Antiquity


8-6-2012 - Pagina 26 van 26

Erfgoedstudies (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Erfgoedstudies

Recommend Documents