Tanmenetjavaslat az 1-4. osztályos rajzolófüzetekhez Írta: Szántó Zsuzsa Felelıs szerkesztı: Török Ágnes
ISBN 963 657 312 3
Dinasztia Tankönyvkiadó Felelıs vezetı: Szarvas-Ballér Judit ügyvezetı igazgató 1155 Budapest, Tóth István u. 97. Tel.: 414-0363/143; Fax: 414-0246
2. osztály
Óraszám: 56 óra Törzsanyag és kiegészítı anyag: 45 óra Szabadon felhasználható: 11 óra Tér: Kisebb térrészek elhatárolása. Részek összekapcsolása úttal, ajtóval, folyosóval. Épületek megfigyelése: külsı és belsı tér vizsgálata. Térbeli viszonylatok megfigyelése (mellett, mögött, kívül, belül, alacsonyabb, magasabb). Vízszintes, függıleges térbeli viszonyok. Lejjebb, feljebb helyezés; elıtér, háttér jelzése. Tapasztalatok szubjektív ábrázolása. Forma: Élményekre, emlékezetre, képzeletre épülı témák feldolgozása. Legjellemzıbb különbségek megfigyelése. Formák tagoltsága: részformák helye a fı formán belül (pl.: testrészek, tárgyak részei). Ember és állatfigurák mintázása. Hajtogatott papírtárgyak készítése. Játékok, kis ajándéktárgyak konstruálása. Szín, fény: Színárnyalatok festékszínek keverésével. A festékek ismerete, megnevezése (piros, sárga, kék, narancs, lila, zöld, barna, okker, szürke, fekete, fehér). Szubjektív színhasználat. Mozgás, változás: Események, élmények tapasztalatok „elmesélése” több képben. A térbeli mozgás jelzése rajzban és plasztikában (álló, lépı, karban mozgó alakok). Folyamatok megfigyelése, 2-3 állapot képi megragadása. Kompozíció: Képfelület, térrész kapcsolása, egyszerő és tagolt formák. Színek hangulati hatása, kifejezıereje. Vonalrendszerek, vonalfajták. A folt. Adott képfelületek betöltése, elemek rendezése. Kiemelés módjai. Ritmusok alkalmazása plasztikában, képalakításban, díszítésben. Mőalkotások elemzése: Képek győjtése (festmények, szobrok, épületek, tárgyak). Múzeumlátogatás, kiállítás, tárlat megtekintése. Mőalkotások felismerése, megnevezése. Anyagok, technikák, az ábrázolás módjai: Téralakítás (koncentráció a technikával). Grafika – különbözı eszközökkel, különbözı felületekre. Festés – foltfestés, fedıfestés. Kollázs. Mintázás. – körplasztikus formálás. Tárgyalakítás, konstruálás (termések, termények felhasználása). Anyagismeret: oldható, sőríthetı, fedés, összeillesztı anyagok.
Ismerkedés, szervezés, felmérés: 1 óra Ismerekedés a rajzoló- és festıeszközökkel ( vonal, folt forma, szín): 2 óra Természeti forma megfigyelése, ábrázolása emlékezet után: 12 óra Az emberalak egyszerő mozgása, legfıbb arányai: 5 óra Az emberalak legfıbb arányai, jellemzı formája: 4 óra Állatok ábrázolása térben és síkon: 10 óra Formakonstruálás elızetes megfigyelés, emlékezés alapján: 6 óra Szabályos, mesterséges formák: 4 óra Díszítı jellegő munkák: 8 óra Múzeum, tárlat vagy kiállítás megtekintése: 2 óra Év végi kiállítás megszervezése, munkák rendezése: 2 óra
Szükséges anyagok eszközök rajzlap agyag vagy gyurma termések magok parafa dugó különbözı textilek gyertya csomagolópapír dióhéj ragasztó fakanál papírhenger színes lapok különbözı mérető dobozok kalapgumi
puha grafitceruza vízfesték tempera színes ceruza filctoll különbözı vastagságú ecsetek olló kés mintázófa jegyzetfüzet
2. osztály Óra- Témakör szám
Tananyag
Vizuális probléma, feladatok
Ajánlott technika, eszközök
Szemléltetés
Koncentráció
Rajzolófüzet
augusztus
1.
Ismerkedés, szervezés,
Ismerkedés a rajzeszközökkel,
Képolvasás.
ceruza, zsírkréta, vízfesték,
a rajzoló füzettel.
tempera, filctoll,
Gyûjtõmunka
színes ceruza, puha
beindítása.
grafitceruza, ecsetek
rajzolófüzet
szeptember
2.
3.
Kompozíció-felmérõ
Nyári élmények felelevenítése,
Az elsõ osztályban tanult
szabadon választott
képalakítás.
képi megjelenítése
ismeretek felelevenítése.(
technika, rajzlap
– A Balatonnál –
ember-, formaábrázolás,
Tengerparton nyaraltunk
színek, kép felépítése,
– A nagyinál voltam
felület kitöltése).
Forma – természeti formák
Gyümölcsök mintázása
Gyümölcsformák
megfigyelése, ábrázolása
agyagból, gyurmából,
ábrázolása.
térben.
elhelyezésük, polcon,
agyag vagy gyurma
1. lap
Cezanne: Csendélet
környezetismeret
üvegben, kosárban.
4.
Forma – a folt, mint a
.Gyümölcsök rajzolása,
forma kifejezõje, a színek.
festése, elhelyezésük
Természeti formák
gyümölcsöstálon.
Gyümölcsök foltszerû ábrázolása.
vízfesték, rajzlap,
környezetismeret
2. lap
környezetismeret
3. lap
ecsetek
ábrázolása síkon.
5.
5. Forma – természeti formák
Kavicsok, kövek gyûjtése,
Formai különbségek, hasonlóságok.
vízfesték, ecsetek
megfigyelése.
jellemzõ alakjuk,
Felületi tulajdonságok.
formájuk megfigyelése. Kavicsfestés.
6.
6. Forma – természeti formák
Õszi levelek gyûjtése,
Levelek alakjának, színének
október zsírkréta, vízfesték, ragasztó,
megfigyelése.
préselése. Levelekbõl különbözõ
megfigyelése. Összetett
rajzlap, ecsetek
Kompozíció – képalakítás.
formák, képek
levelek.
környezetismeret
4. lap
környezetismeret
5. lap
környezetismeret,
6. lap
környezetismeret
7. lap
környezetismeret
8. lap
környezetismeret
9. lap (+
kialakítása, felragasztása. Kompozíció kiegészítése (háttér, égbolt...).
7.
Kompozíció – természetben
Az õszi táj napszakonkénti
A természeti változások
történõ változások
változó hangulatának
megfigyelése, ábrázolása
megfigyelése (színek
megfigyelése, ábrázolása
mûalkotásokon.
szerepe).
(reggel – a nap
vízfesték, rajzlap, ecsetek
Ferenczy Károly: Október
ébredése, dél – napsütés, este – szürkület).
8.
Forma – termések alakja,
Különbözõ alakzatok,
Termések csoportosítása,
termések, magok, ragasztó,
formája, színe.
formák kitöltése termésekkel,
szerepük a növények életében.
rajzlap
A forma foltszerû ábrázolása.
parafa dugó, vízfesték,
magokkal. „Termésmozaikok.”
9.
Forma – természeti formák
Nyomatkészítés parafa
megfigyelése.
dugó segítségével (szõlõfürt),
zsírkréta, rajzlap, ecsetek
kiegészítés zsírkrétával, vízfestékkel. november
10.
Forma – az élõ természet
A természet legszínesebb
A lepkék testfelépítésének
vízfesték, zsírkréta, színes
Mattioni Eszter: Lepkék,
új formáinak megfigyelése,
állatfaja: a lepkék.
megfigyelése (szimmetria).
papír, ragasztó, rajzlap,
Búvár Zsebkönyv
ábrázolása.
Sokszínûség ábrázolása
olló, ecsetek
festéssel, színes papírok felhasználásával.
11.
A halak alakja, színe.
A halak alakjának, színének,
vízfesték, zsírkréta, színes
Búvár Zsebkönyvek
Akvárium „készítése”
mintázatának megfigyelése,
papír, ragasztó, rajzlap,
borító
(kollázs), halsablonok
az áramvonalas
olló, ecsetek
halsablonok)
12.
felhasználásával.
test jellemzõje.
Forma – állatok megjelenítése
A madarak jellemzõi.
A madarak testfelépítésének
agyag vagy gyurma,
térben.
Megmintázásuk egy
megfigyelése. Arányok.
mintázása
Kompozíció – tér,
A madarakról tanultak felhasználásával meseillusztráció:
A tér kitöltése. Elõtér, háttér
vízfesték, rajzlap, ecsetek
ábrázolása. Nagyságviszonyok
A róka és a
megfigyelése.
Búvár Zsebkönyvek
környezetismeret
borító
olvasás,
11. lap
tömbbõl való formázással.
13.
forma, szín.
környezetismeret
holló címû meséhez. december 14.
15.
14. Forma – az emberi alak.
„Jön a Télapó!” – Télapó
A hajtogatás lépései, helyes
színes papír, filctoll
technika
csizmájának hajtogatása
sorrend.
rajzlap
matematika
színes papírból.
nyírás. Részmunkák helyes
Kompozíció – tér,
Karácsony a szeretet
A z ünnephez tartozó történetek
fakanál, színes papír,
technika,
forma, szín.
ünnepe! Együtt a család.
felolvasása, megbeszélése.
rajzlap, olló, ragasztó,
matematika
Fakanálbábok készítése
A „Szent család”.
rongy
Pontos körberajzolás. A lépések
rajzlap, tortaalátét, filctoll,
helyes sorrendje.
olló, rajzlap
borító
borító
– karácsonyi játékok eljátszása 16.
Forma – mesebeli lények elképzelése.
Karácsonyi angyalka készítése sablon felhasználásával.
matematika
12. lap + borító
Egyéb ötletek.
üres lap a dossziéban (ofszet géppapír) január
17.
17. Forma (folt) – állatok
A ló, a szarvas és a kutya
Állatok megjelenítése
jellemzõ formája.
testalkatnak összehasonlítása.
szubjektív önkifejezéssel.
rajzlap, grafitceruza
állatokról készült fotók,
Ábrázolásuk jellemzõ jegyeik
képek bemutatása Csontváry Koszka Tivadar:
felhasználásával, egyszerû
Sétakocsikázás újholdnál
vonalakkal.
Athénban. Götz
környezetismeret
János: Szarvas 18.
Forma – formaritmus.
Az élõ természet különleges
A hókristályok különleges
fehér tempera, sötét
matematika,
formáinak
megfigyelése (hókristályok),
formája.
hátterû lap, ecsetek
környezetismeret
13. lap
ábrázolásuk a mûvészetben. Egyénileg elképzelt ritmusok, képfelület betöltése.. 19.
Tér, forma – egyszerû
Álló, lépõ, dobó ember
Testrészek mozgásának,
emberi mozgások ábrázolása
megfigyelése. „Kerekszobor”
irányának megfigyelése
térben.
készítése.
(elõre, oldalra, hátra hajlók).
agyagtömb vagy gyurma
Kerényi Jenõ:
környezetismeret
felvonulók
(saját talpán megáll)
20.
Tér – térben elhelyezendõ
Hógolyózó gyerekek
A formák térbeliségének
figurák ábrázolása síkon.
festése.
érzékeltetése takarással,
vízfesték, rajzlap, ecsetek
Brueghel: Tél
testnevelés
14. lap
környezetismeret
15. lap
16. lap
lejjebb, feljebb helyezéssel. február 21.
Forma – természeti forma
Téli táj, hóember ábrázolása,
A téli táj jellegzetességei.
gyertya, vízfesték, rajzlap,
megfigyelése.
megrajzolása viasszal,
A felület kitöltése.
ecsetek
Tapéta tervezése pozitív
Érdekes formák tervezése,
színes papír, olló, ragasztó,
technika,
(kivágott forma) és
ábrázolása.
rajzlap
matematika
Zsírkréta, vízfesték, olló, ecsetek, kalapgumi
festés. 22.
Forma – a forma síkredukciója.
negatív (színes papír) formák felhasználásával. 23.
Forma, szín – a forma
A természeti ünnepekhez
Álarcok, maszkok megfigyelése,
és szín kifejezõereje.
kapcsolódó tárgyak
lényeges tulajdonságaik
összegyûjtése. Szimmetrikus
kiemelése.
Farsangi álarcok bemutatása
Technika, olvasás, ének
17. lap
18. lap
farsangi álarcok készítése. 24.
25.
Forma, szín – jelmeztervek
Farsangi állatjelmezek
Az állatok jellemzõinek
grafitceruza, színes ceruza,
környezetismeret,
készítése. (állatok)
tervezése, ábrázolásuk egyszerû vonalakkal, grafitcefruzával színessel.
megfigyelése. Jellegzetes
rajzlap
olvasás
Kedvenc állatok összegyûjtése, megfigyelése.
A kerekszobor készítési
Kerekszobor készítése
henger (kiindulás), a fej,
agyagból, gyurmából.
végtagok kihúzása a tömbbõl
Forma – állatok ábrázolása – kerekszobor.
jegyek képi ábrázolása.
sorrendjének megismerése:
a helyes arányok megtartásával.
agyag vagy gyurma
szamaras
környezetismeret
Egyéb jellemzõk ábrázolása.
26.
Kompozíció – tér, forma,
Élmények felidézése.
A felület kifejezése. Megfelelı színek használata
szabadon választott
szín.
Állatok ábrázolása síkon.
(hangulat-szín).
technika, rajzlap
cirkuszi képek bemutatása
környezetismeret
19. lap
Festés: – állatok a cirkuszban. 27.
Szín – fény – hangulatok
Kevert színek elõállítása
Hangulatok, érzelmek kifejezése
vízfesték, rajzlap,
Egry József: Szivárvány
kifejezése.
a 3 fõ színbõl (kék,
színekkel.
ecsetek
Csók István: Szivárvány
piros, sárga), a sötétítés,
20. lap
a Balaton felett
világítás lehetõségei (fekete, fehér szín használata). 6 tagú
28.
Forma, szín – bábkészítés.
színkör elõállítása. Egyszerû formák felhasználásával
Kitalált történethez szereplõk
henger (WC-papír guriga),
különbözõ
elkészítése. Bábjáték –
festék, színes papír,
hangulatot kifejezõ
fantázia, képzeleterõ
olló, ragasztó, filctoll,
bábok készítése. Henger
felhasználásával.
ecsetek
technika
borító
környezetismeret
21. lap
alakú ujjbábok egyéni ötletek alapján. március 29.
Forma – az állatok ábrázolása.
Közösen kiválasztott
Hasonlóságok, különbségek
grafitceruza,
állat ábrázolása síkon:
megfigyelése a különbözõ
rajzlap
elöl, oldal- és hátulnézetben
nézetek vizsgálatakor.
Grafitceruzával. 30.
Albrecht Dürer: Nyúl
A helyes arányok megtartása.
Tér – térbeli viszonylatok,
Állatok az állatkertben.
Térbeli viszonylatok megfigyelése
rajzlap, vízfesték, zsírkréta,
környezetismeret,
22–23–24.
tér lehatárolása.
Megadott térben állatok
– egymás mellett,
olló, filctoll, ecsetek
olvasás
lap
elhelyezése. (nyírás,
mögött, kívül, belül. technika
színezés) 31.
Tér – belsõ térre vonatkozó
Az ember lakása. Otthonunk.
A tárgyak elhelyezkedésének
különbözõ méretû dobozok,
térviszonylatok.
A lakás különbözõ
megfigyelése adott térben
színes papír, olló,
helyiségeinek berendezése
(mellett, mögött, elõtér,
ragasztó
egyéni elképzelés
háttér).
alapján. babaszoba
kialakítása nagyobb és kisebb méretû dobozokból egyénileg vagy páronként. 32.
Tér, kompozíció – külsõ
Az emberek lakóházai
Az épületek megfigyelése.
dobozok, színes papírok,
lakóházakról, épületekrõl készült képek bemutatása
tér.
régen és ma. Az épületek
A különbözõ épületek
olló, ragasztó, vízfesték,
mérete, alakja
funkciói.
zsírkréta, ecsetek
Tér, kompozíció – utca
színespapírborítással. Utca kialakítása csoportmunkában
Utcarészletek megfigyelése.
csomagolópapír, dobozok,
Rudnay Gyula:
kialakítása.
az elkészített
Az épületek elhelyezkedése.
zsírkréta,vízfesték,
Nagybátonyi utca
technika
(földszintes, emeletes ház). Lakóházak elkészítése dobozokból színezéssel,
33.
épületekbõl
technika, matematika
ecsetek
(házsor, tér... stb.). Részek összekapcsolása
34.
Tér, kompozíció – tematikus
úttal, járdával. Külsõ tér és elemei viszonylatainak
A külsõ teret betöltõ elemek
szabadon választott
képalakítás.
ábrázolása.
(házak) arányainak
technika, rajzlap
– Lakóhelyem – Iskolám
megfigyelése.
matematika
25. lap
környezetismeret
26. lap
környezetismeret,
27. lap
és környéke 35.
Forma – természeti forma
Lágyszárú növények
Lágyszárú növények felépítésének
grafitceruza, zsírkréta,
virágokról készült fotók,
megfigyelése
megfigyelése, fõ részek
megfigyelése.
vízfesték, rajzlap,
képek bemutatása
és jegyei.
megnevezése, ábrázolása
nagyító, ecsetek
(gyökér, szár, levél, virág, termés). Szabadon választott virág (hóvirág, tulipán) ábrázolása globálisan és „részekre szedve”. 36.
Kompozíció – szubjektív
Különbözõ virágok ábrázolása
A csendélet beállítása. A
kifejezõeszköz.
foltszerûen.
megfelelõ színek megbeszélése,
Csendélet festése.
kiválasztása.
vízfesték, rajzlap, ecsetek
Benedek Péter: Szûrös csendélet
április 37.
38.
Forma – ábrázolás oldalnézetbõl.
A húsvéti ünnepkör jellegzetes
Népszokásokhoz kapcsolódó
rajzlap, vízfesték, ecsetek
környezetismeret,
28. lap +
állatfigurái (nyúl,
tárgyak készítése.
környezetismeret,
olvasás
borító +
kakas, bárány, csibe). Ábrázolás
üres ofszet
oldalnézetbõl.
lapok
Kakas és csibe elkészítése
(géppapírok)
papírból, felfüggesztése
a
hurkapálcára.
dossziéban
Kompozíció – kettõs
A húsvéthoz kapcsolódó
Hagyományok õrzése. Jellemzõ
festék, zsírkréta, rajzlap,
kép.
hagyományok felelevenítése
„figurák”, formák
ecsetek
(tojásfestés,
megfigyelése.
matematika
29. lap + borító
locsolkodás). Kettõs kép készítése. 39.
Tér, forma, szín – természeti
V irágzó fa ábrázolása.
A képre vonatkozó térviszonylatok
vízfesték, rajzlap, barackszínû
forma megfigyelése
Törzs, ágak, levelek,
megfigyelése
lap, ragasztó,
és jegyei.
háttér festéssel, virágok
(mellett, mögött, fölött).
ecsetek
környezetismeret
30. lap
olvasás
31. lap
ének, olvasás,
32. lap +
kialakítása összegyûrt
40.
Kompozíció – tér, forma,
Meseillusztráció készítése
Az állatokról tanultak felhasználása.
tetszõleges technika,
szín.
„Az osztozkodó medvék”
A helyes arányok.
rajzlap
Forma – természeti formák,
Szalvétagyûrû készítése
A forma és a funkció szerepe,
rajzlap, színes papír,
mint díszítõ elemek.
Anyák napjára festéssel,
összhangja.
zsírkréta, vízfesték, olló,
Mozgás, változás, kompozíció.
Mozgó alak (dobó, lépõ,
Az alak megfigyelése elölrõl,
mértani formák, grafitceruza,
Mozgásábrázolás,
hajló) kialakítása
oldalról és hátulról. A
rajzlap, olló,
üres lap a
egyszerû mozdulatok.
mértani formákból,
fõ testrészek aránya, iránya.
zsírkréta, vízfesték, filctoll,
dossziéban
címû népmeséhez. 41.
ragasztással. 42.
borító
ragasztó, ecsetek
körberajzolása, „felöltöztetése”.
környezetismeret
33. lap +
ecsetek
május 43.
Mozgás, változás, kompozíció
Mozgó emberi alak ábrázolása
A mozgó ember megfigyelése
grafitceruza, rajzlap
környezetismeret
34. lap
– mozgásábrázolás.
elöl, oldal- és
elölrõl, oldalról és hátulról.
hátulnézetbõl. 44.
Kompozíció – szín, forma, tér.
A tanultak felhasználásával
Az emberi alak ábrázolásának,
tetszõleges technika,
versillusztrációk
versillusztráció
a felület kitöltésének
rajzlap
bemutatása
készítése: József Attila:
gyakorlása.
olvasás
35. lap
Altató címû verséhez (1 versszak – 1 kép) 45.
Tér, forma – emberfej
Emberi fej megformázása
A fejforma megfigyelése,
mintázása
gyurmából vagy
érzékszervek elhelyezkedése.
agyag vagy gyurma
agyagból. 46.
46. Tér, forma – emberfej
Különbözõ alakú fejformák,
Különbözõ fejformák, arcformák
grafitceruza, filctoll,
Csontváry Kosztka Tivadar:
ábrázolása síkon.
arcformák ábrázolása
megfigyelése.
zsírkréta, festék, rajzlap,
Önarckép
grafitceruzával.
környezetismeret
36. lap
ecsetek
R ajzok kiegészítése. ábrázolása színezéssel, festéssel. 47.
Forma, szín – az érzelmek
Arcmimika az érzelmek
A mimika értelmezése. A
grafitceruza, zsírkréta,
Munkácsy Mihály: Ásító
kifejezése.
kifejezõje. Különbözõ
szem, orr, száj, szemöldök szerepe az érzelmek kifejezésében.
vízfesték, rajzlap, ecsetek
inas
A tanult ismeretek
Önmagunk megfigyelése.
zsírkréta, vízfesték,
felhasználásával
Jellemzõ jegyek összegyûjtése.
ecsetek
érzelmek kifejezése
37. lap
egyszerû vonalakkal: „Padtársam és én”. 48.
48. Forma, színkompozíció.
testnevelés
38. lap
lap a
önarckép
dossziéból.
festése. 49.
Az állatokról tanultak felhasználása.
Forma – természetes
Állatkák készítése dióhéjból
formák, gyümölcsök.
és rajzlapból.
dióhéj, vízfesték, rajzlap,
technika
Forma – mértani formák
Lepke készítése papírhenger
Természetes és mesterséges
papírhenger, rajzlap,
technika,
– henger.
felhasználásával
formák fonák alkalmazása
színes papír, zsírkréta,
környezetismeret
színes papírból.
játékkészítés során.
olló, ragasztó
olló, ragasztó, ecsetek
borító + üres lap a dossziéban
50.
június
borító
51– 52.
Kompozíció – tér, forma, szín.
Átélt események ábrázolása
Kompozíciók elhelyezése
csomagolópapír, vízfesték, zsírkréta, ecsetek
csoportmunkában:
egymás mellett. Az év során
„Kirándult az osztály”
tanultak (élõlények ábrázolása,
Nagy felület kitöltése.
mozgások, tér elemei) felhasználása.
53– 54.
Tér, forma, szín.
Múzeum – vagy közeli
A különbözõ mûalkotások
tárlat, kiállítás megtekintése.
megfigyelése, csoportosításuk szempontok alapján.
55– 56.
Év végi rendszerezés, értékelés.
Kiállítás rendezése a tanév során készített alkotásokból.
A kiállítóhely kiválasztása. Paravánok elrendezése. A kiállítandó alkotások elhelyezése.
ceruza, jegyzetfüzet
Felhasznált irodalom: Általános iskola nevelési és oktatási terve NAT A vizuális kultúra tanterve, tematikus tanmenete – 2. osztály számára. Kiadó: VPM – Kiadás éve:1997 Rajz kézikönyv 1-2. osztály Szerzı: Völgyesi Attiláné – Kiadó: Apáczai – Kiadás éve: 1998 Képek könyve Szerzı: Óváriné Furján Rita – Kiadó: Tankönyvkiadó – Kiadás éve: 1989 Papírmasé – Játékos tárgyak papírmaséból Kiadó: Passage – Kiadás éve: 1997 Vízfestés Szerzı: Sigrid Wetzel-Maesmanns – Kiadó: Cser – Kiadás éve: 2000 Praktikus ábrázolás az óvodásban Szerzı: Bessenyei Antal – Kiadó: Tankönyvkiadó – Kiadás éve: 1987 Papírcsodák Szerzı: Pataki Tibor – Kiadó: ILV – Kiadás éve: 1983 Ajándékötletek szorgos kező gyermekeknek Szerzık: Marlies Bisch-Monika Neubacher-Fesser – Kiadó: NOVUM – Kiadás éve: 1998 (eredeti) Ötlettár Szerzı: Szandi Györgyné – Kiadó PAUZ – Kiadás éve: 1992
Rajztanítás az alsó tagozatban Szerzı: Szlávikné Gyırfi Klára – Kiadó: Zsámbéki TK – Kiadás éve: 1985 Rajz tanterv és útmutató az általános iskola 1-4. osztálya számára Szerzı: Környeiné Gere Zsuzsa – Kiadó: OPI – Kiadás éve: 1986 A világ csodái 2. osztályos olvasókönyv Szerzık: Bocsák Veronika L. Békési Júlia-Vasvári Zoltán – Kiadó: Dinasztia – Kiadás éve: 1999
Kerettanterv
