Planners leerjaar 1 Periode 3
1
Inhoudsopgave Nederlands Frans Engels Mens en maatschappij Mens en Natuur Kunst en Cultuur BVG Wiskunde
3 8 11 14 17 22 24 26
2
Studeerplanner Nederlands
Schooljaar: 2015-2016
Periode: 3
Hoofdstuk 3: School Hoofdstuk 4: Vrij Klas: 1
Docent: VFS, RSC
Leerdoelen
Paragraaf:
Ik kan/weet:
Lezen
-inleiding en slot in een tekst aanwijzen. (H3) -precies lezen. (H3) -de hoofdgedachte van een tekst herkennen. (H3) -de betekenis van moeilijke woorden uit de tekst afleiden. (H3)
Kijken en luisteren
-gericht en precies luisteren. (H4) -tijdens het luisteren aantekeningen maken. (H4)
Woordenschat
-een voorbeeld in de tekst vinden. (H3) -woordraadstrategieën gebruiken om de betekenis van een moeilijk woord te vinden. (H3)
Grammatica (zinsdelen)
-het werkwoordelijk gezegde van een zin vinden. (H3)
Grammatica (woordsoorten)
-(stoffelijke) bijvoeglijke naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden van werkwoorden herkennen. (H3)
Spelling
-hoe ik het meervoud van een woord moet schrijven als het op –en eindigt. (H3) -hoe ik de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd moet schrijven. (H3)
Formuleren
-de trappen van vergelijking van bijvoeglijke naamwoorden maken. (H3) -de regels voor het gebruik van als en dan in combinatie met ik/mij, jij/jou enzovoort. (H3)
Poëzie en fictie
-enkele kenmerken van gedichten opnoemen en herkennen. -eenvoudige gedichten begrijpen. (H3) 3
4
Studeerplanner Nederlands
Schooljaar: 2015-2016
Periode: 3
Hoofdstuk 3: School Hoofdstuk 4: Vrij Klas: 1
Week
Les
Activiteiten
05
1
Docent: VFS, RSC
Afronding
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Lezen: opdr. 1, 2, 3
2
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Lezen: opdr. 4
Hfst. 3 – Lezen: opdr. 5 (portfolio-opdracht)
06
3
portfolio
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Woordenschat: opdr. 1, 2, 3, 4
4
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Woordenschat: opdr. 5, 6
5
07
Hfst. 3 – Woordenschat: opdr. 7 (portfolio-opdracht)
portfolio
Deeltoets Hfst. 3 - Lezen
TOETS
5
Als je klaar bent met de toets kun je verder met Hfst. 3 Grammatica zinsdelen
6
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Grammatica zinsdelen: opdr. 1, 2, 3, 4, 5, 7
08
7
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Grammatica woordsoorten: opdr. 1, 2, 3, 4, 6
8
Meenemen leesboek
Hfst. 3 – Spelling: opdr. 1, 2, 3, 4, 5
09
10
Voorjaarsvakantie
9
Inleveren fictiedossier (periode 3)
Fictiedossier
Hfst. 3 – Spelling: opdr. 6, 7, 8, 9
10 Hfst. 3 Poëzie en fictie: opdr. 1, 2, 3, 4, 5 6
11
11 Deeltoets Hfst. 3 – Woordenschat, Grammatica (zinsdelen en woordsoorten), Spelling
TOETS
Als je klaar bent met de toets, kun je beginnen aan de portfolio-opdracht van Hfst. 3 Poëzie en fictie.
12 Hfst. 3 Poëzie en fictie: Keuzeopdracht (blz. 121, 122). Kies portfolio er een uit voor je portfolio.
Hfst. 3 – Formuleren: opdr. 1, 2, 3, 4
12
13
Inleveren portfolio (periode 3)
portfolio
Hfst. 3 – Kijk op taal: opdr. 1, 2, 3, 4, 5
14 Hfst. 4 – Kijken en luisteren: opdr. 1, 2, 3, 4, 5
13
15 Voorbereiden periodetoets H3: Hfst. 3 – Test
Periodetoets hoofdstuk 3
EINDTOETS
Let op: voor de periodetoets moet je ook de woordenlijst leren die je aan het begin van de periode hebt gekregen.
7
TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGING
Toets Hfst. 3 Lezen
Wk. 07
2
Toets Hfst. 3 Woordenschat, Grammatica en Spelling
Wk. 11
2
Fictie (boekverslag)
Wk. 10
1 (O/V/G)
Portfolio
Wk. 12
1
M-
H-
CIJFER
CIJFER
(O/V/G) Periodetoets Hfst. 3 (Eindtoets)
Wk. 13
5
8
Frans
Periode 3
Chapitre 5: ‘Mon style est chic’ Chapitre 6: ‘Tous champions !’ Leerdoelen (chapitres 5 et 6) JE KENT/WEET: 1. Kennis maken met het Frans en Frankrijk 2. De vorm van het bijvoegelijk naamwoord 3. De getallen tot en met 2000 4. Het werkwoord aller (gaan) en de futur proche 5. Het werkwoord faire (doen, maken) 6. Het alfabet 7. De passé composé met avoir 8. Uiterlijk, kleding en kleuren 9. Je mening geven 10. Winkelen 11. Sporten, trainen en hobby’s JE KUNT: 12. Je kunt naar een franse gesprek luisteren 13. Je kunt vertellen over uiterlijk en kleding 14. Je kunt zeggen wat je hebt gedaan en wat je gaat doen 15. De uitspraak (van d, t, s, q en g) bij alle gevallen 16. Een onderwerp vervangen door il(s) of elle(s) 17. Je kunt vertellen aan welke sport je doet 18. Je kunt de woordvolgorde in de Franse zin 19. Je kunt je klasgenoten beschrijven 20. Je kunt een reactie schrijven op facebook
X
X
9
VOOR DE LES
WEEK
IN DE LES 1, 2, 3, 4 (), 5
5
Starten hoofdstuk 5: Mon style est chic 1, 2, 3 Leren voca A Partie 1: A: 4 (), 5, 6, 7
Leren Grammaire C
B: 8, 9,10, 11, 12 () (Nakijken 1 t/m 12) C: 13 (), 14, 15 D: 16 (), 17, 18
6
Leren voca B
Partie 2: E: 19 (), 20
Herhalen voca A
F: 21, 22 (), 23 (), 24
Leren Phrases-clés D
G: 25, 2627, 28 H: 29, 30, 31 Nakijken 13 t/m 28
7
Leren voc E, F
I: 32 (), 33, 34 (Nakijken 29 t/m 34)
Herhalen voca A, B
La chanson: 35, 36 ()
Leren Grammaire H
Francofolies: 37, 38 () Le jeu: 39 (Nakijken 35 t/m 39) Tâche: stap 1 t/m 4 (Nakijkvel Tâche)
8
Leren voc G
D-toets maken en nakijken
Herhalen A, B, E, en F
SO1 (voc en phrases-clés ) maken
Leren Phrases-clés I Herhalen grammatica, vocabulaire, Phrasesclés (Leren voor de SO)
9
10
Presentatie: Iemand beschrijven (spreekvaardigheid)
Voorjaarsvakantie Leren voor de E-toets
Eindtoets 1
Starten hoofdstuk 6: Tous champions!
E-toets bespreken H 2: 1, 2, 3 Partie 1: A: 4 (), 5, 6, 7
11
Leren voca A
B: 8, 9,10, 11, 12 ()
Leren Grammaire C
Nakijken 1 t/m 12
10
C: 11, 12 (),13, 14, 15 D: 16 (), 17, 18
12
Leren voc B
Nakijken 13 t/m 18 E: 19 (), 20, 21
Herhalen voc A
F: 22, 23, 24 (), 25 (), 26
Herhalen Grammaire C
G: 27 (), 28, 29, 30
Leren Phrases-clés D
Nakijken 19 t/m 30 H: 31 (), 32
13
Leren voca E
I: 34 (), 35, 36,
Herhalen voca A en B
bron K: 28 (), 29, 30, Lecture: 35 (Nakijken 31 t/m 36)
Leren Grammaire H
La chanson: 37, 38 ()
Herhalen Grammaire C
Francofolies: 39, 40 ()Le jeu: 41 (Nakijken 37 t/m 41)
Leren voc F, G
14
Voc. + Phrases-clés herhalen (voor de SO)
SO 2 (vocabulaire + phrases clé) maken
Alles herhalen voor de E-toets
Tâche: stap 1 t/m 4 (Nakijkvel Tâche)
(Vocabulaiere, Phrases-clés, Grammaire)
D-toets maken en nakijken
Eindtoets 2 E-toets bespreken Alles herhalen voor de periodetoets 15
Oefenopdrachten maken ter voorbereiding voor de periodetoets
(H. 5 en 6)
Periodetoets
TOETS OF OPDRACHT SO chapitre 5 E-toets chapitre 5
DATUM Week 8 Week 10
WEGING 1 2
M-CIJFER
o SO chapitre 6 E-toets Chapitre 6 Toets (toetsweek)
Week 13 Week 14 Week 15
v
H-CIJFER
g
o
v
g
1 2 4
11
Year 1 English
Period 3
Chapter 5 House and Home Chapter 6 In the City Leerdoelen JE KENT/WEET: 21. Je kent woorden die te maken hebben met wonen 22. Je kent woorden die te maken hebben met je mening geven 23. Je kent woorden die te maken hebben met klusjes in en om het huis 24. Je weet hoe je ontkenningen met to have (got) maakt 25. Je weet hoe je de bezitsvormen (‘, ’s of) gebruikt 26. Je weet hoe je de gerund gebruikt 27. Je kent woorden die te maken hebben met steden 28. Je kent woorden die te maken hebben met vervoer 29. Je weet hoe je can (kunnen) en could (zou kunnen) gebruikt 30. Je weet hoe je de gebiedende wijs gebruikt 31. Je weet hoe je de toekomstige tijd (future) met to be going to gebruikt JE KUNT: 32. Je kunt vragen hoe iemand woont en beschrijven hoe je woont 33. Je kunt zeggen wat je ergens van vindt 34. Je kunt vragen wat iemand aan het doen is 35. Je kunt zeggen wat je aan het doen bent of wat iemand aan het doen is 36. Je kunt de weg vragen en wijzen 37. Je kunt voorstellen iets te gaan doen 38. Je kunt vertellen wat iemand van plan is
WEEK
VOOR DE LES
IN DE LES / HUISWERK
X
X
CHECK 12
5
Start Chapter 5, Listening A, Theme words B, Reading C Do: exercises 1 t/m 7 p8 t/m 10 WB
Do: exercises 8 t/m 11 p11, 12 WB
Grammar E 13 & 14, Watching F Do: exercises 12, 13, 14, 15 p13, 14, 15 WB
Learn: Stone 12&13 p76 TB, Vocab A,B p83 TB Start reading book 6 Do: exercises 18, 19, 20 p16, 17 WB Learn: Stone 14 p80 TB, Vocab B,C,D,G p84 TB
Grammar J, Listening G, Speaking &Writing I, Stone 14 Do: exercises 16, 17 p15,16 WB exercises 21,22,23 p17, 18, 19 WB Continue reading book
Do: exercises 25, 26 p19, 20 WB
Watching K Do: exercises 27,28 p21 WB Test Yourself 2,3,4 p23,24 WB
Learn: Vocab G,H,I p85 TB Continue reading book 7 Do: Test Yourself 1, 5 p22, 24 WB Learn: Vocab and Stones Chapter 5
Do: exercises 5, 6, 7, 8, 9 p31, 32, 33 WB Learn: Vocab A & B p97 TB
Start Chapter 6, Listening A, Theme words B Do: exercises 1 t/m 4 p28, 29, 30 WB SO: Vocab and Stones Chapter 5 Speaking & Writing D, Grammar E 10 & 11 Do: exercises 10, 11 p33, 34 WB exercises 12, 13 p35, 36 WB Continue reading book
8 Do: exercises 14, 15 p37 WB
Watching F, Listening G Do: exercises 16 & 17, 18 & 19 P37, 38, 39 WB
Learn: Stone 15, Vocab C, D, G p98 TB Continue reading book Do: exercises 20, 21, 22 p39, 40 WB
Speaking & Writing I Do: exercises 23, 24, 26, 27 p41, 42, 43 WB
Learn: Stone 16, 17 p94 TB Continue reading book 9 10
Spring holidays Grammar J Do:exercises 29,30,31 p44,45 WB 13
Continue reading book Do: Test Yourself exercises 1 t/m 5 p46, 47, 48 WB
Do: Herhaling & Verrijking exercises 1, 2, 3 p52, 53 WB
Learn: Vocab G, H, I p99 TB Continue reading book 11 Do: Herhaling & Verrijking exercises 4, 5, 6 p53, 54, 55 WB
Do: Herhaling & Verrijking exercises 13, 14, 15 p59, 60 WB
Learn: Vocab and Stones Chapter 5
SO: Vocab and Stones Chapter 5 Finish reading book
Do: Herhaling&Verrijking exercises 16,17,18 p61WB Book test 12
13 14/15
Learn: grammar chapter 5 & 6
Do: practise for test
Learn: grammar chapter 5 & 6
Do: practise for test
Easter Monday & Day off Testweek Wednesday 6/4 t/m Tuesday 16/4
TEST OR ASSIGNMENT SO vocab & stones Chapter 5 SO vocab & stones Chapter 6 Book test Periodtest Chapter 3 & 4
DATE Week 7 Week Week 11 Week 14/15
WEGING 1 1 2 4
M-MARK
H-MARK
14
Mens en Maatschappij 1 2
5-15
Periode 3
De Romeinen (Hoofdstuk 3) De Middeleeuwen (hoofdstuk 4)
Leerdoelen (hoofdstuk 3 De Romeinen) JE KENT/WEET: 3.0 Waarom de Romeinen zoveel invloed hebben gehad op de wereldgeschiedenis. 3.1 Hoe het Rome lukte om zo groot te worden. 3.2 De verschillen tussen de lagen van de Romeinse samenleving. 3.3 Hoe het christendom zo groot kon worden 3.4 Hoe Nederland kennismaakte met de Romeinen JE KUNT: 3.0 Uitleggen waarom de Romeinen zo’n groot rijk wilden/moesten/konden hebben. 3.1 Uitleggen hoe Rome door zijn geschiedenis heen bestuurd is. 3.2 Uitleggen waarom de verschillen tussen de standen zo belangrijk waren voor Rome. 3.3 Een aantal “moderne” trekjes van Rome opnoemen en uitleggen. 3.4 Uitleggen waarom het christendom zo interessant was voor mensen in de oudheid.
X
X
Leerdoelen (hoofdstuk 4) De Middeleeuwen JE KENT/WEET: 4.1 Waarom Karel de Grote aan zo een groot rijk kwam 4.2 Welke rol Monniken hebben gespeeld bij de verspreiding van het christendom in Europa 4.3 Welke rol horigen speelden in de landbouwsamenleving 4.4 Welke invloed de opkomst van de islam had op Europa JE KUNT: 4.0 Uitleggen waarom Karel de Grote zo belangrijk voor West-Europa was 4.1 Uitleggen hoe Het Rijk van Karel de Grote bestuurd werd 4.2 Uitleggen waarom uiteindelijk bijna heel Europa in het jaar 1000 christelijk was geworden 4.3 verklaren waarom de adel en de geestelijkheid zo machtig waren geworden 4.4 Uitleggen hoe het kan dat het Arabisch rijk zo snel zo groot kon worden WEEK
10 8 13 7 13 14-15
TOETS OF OPDRACHT Toets H3 Romeinen Praktische opdracht Toets H4 Monniken en Ridders Inleveren werkboek Inleveren werkboek Toetsweek
X
X
WEGING
1x 3x 1x
4x
15
WEEK 5
6
7
8
9 10
11
12
13
VAKINHOUD IN DE LES Les 1: 1 introductie maken blz. 50-51 Introductie GWP “De Romeinen” Les 2: 2. samenvatting maken 3.1 en 3.1 Van stad tot wereldrijk opdrachten in WB blz. 52-53 Les3: 3. samenvatting maken 3.2 maken en 3.2 De Romeinse samenleving opdrachten in WB blz. 54-56 Les 1: 1. samenvatting maken 3.3 maken en 3.3 De opkomst van het christendom maken WB blz. 58-60 Les 2: 2. samenvatting maken 3.4 maken en 3.4 Romeinen, Germanen en Kelten maken WB blz. 61-63 Les 3: 3. 3. samenvatting maken 3.5 opdracht 3.5 Pompeii maken Pompeii (zie peppels) Les 1: 1. Maken verwerken en test jezelf in herhaling H4 WB blz. 69-71 Les 2: 2. Inleveren werkboek Werken aan tijdschrift Romeinen Les 3: 3. Zie peppels Werken aan tijdschrift Romeinen Les 1: Zie peppels Werken aan Tijdschrift Romeinen Les 2: Werken aan Tijdschrift Romeinen Les 3: Inleveren Tijdschrift Romeinen Voorjaarsvakantie Les 1: 1. Toets maken DEELTOETS H3 Les 2: 2. intro maken Wb. blz. 72 Toets bespreken en intro H4 Les 3: 3. samenvatting maken 4.1 maken en 4.1 Leenheren en leenmannen maken Wb. Blz. 73-75 Les 1: 1. samenvatting maken 4.2 maken en 4.2 Europa wordt Christelijk Wb. Blz. 76-78 Les 2: 2. samenvatting maken 4.3 maken en 4.3 Machtige heren, halfvrije boeren Wb blz. 79-81 Les 3: 3. samenvatting maken 4.4 maken en 4.4 De opkomst van de Islam Wb. Blz 82-85 Les 1: 1. samenvatting maken 4.5 maken en 4.5 De Vikingen WB. Blz. 86-87 Les 2: 2. Maken verwerken en test jezelf in Herhalen H4 WB blz. 89-91 Les 3 3. Goede Vrijdag, 25 maart Les 1. 1. Inleveren werkboek Pasen 28 en 29 maart Les 2. 2. Toets maken DEELTOETS H4 Les 3. 3. oefenen Toets bespreken en oefenen voor eindtoets 16
14
Toetsweek
Eindtoets H3 en H4
17
Baken Poort Studie weekplanner Week Lessen Onderwerp 1 Nask H2 Nask
leerjaar 1
periode 3
2015-2016
Theorie H2 Licht §1 Licht en geluidstechniek Licht
0pdrachten/Practicum Maken vragen 1 t/m 6 maak een woorden web van de theorie
2 Nask H2 Nask
§ 1 Licht en geluidstechniek Geluid
Maken vragen 7 t/m 14 theorie leren
3 Nask H2 Nask
§ 1 Licht en geluidstechniek Maken vragen 22 t/m Gezichtsveld en reclame 26 theorie leren
4 Nask H2 Nask
Practicum licht
3
Lessen Onderwerp 1 Nask H2 Nask
Theorie § 2 Licht en schaduw tekenen van lichtbundels
0pdrachten/Practicum maken vragen 27 t/m 31 theorie leren
2 Nask H2 Nask
§ 2 Licht en schaduw tekenen van schaduw
maken vragen 32 t/m 38 theorie leren
3 Nask H2 Nask
§ 2 Licht en schaduw
practicum schaduw tekenen tekening in portfolio
4 Nask H2 Nask
§ 2 Licht en schaduw tekenen van spiegelbeeld
maken vragen 39 t/m 42 theorie leren
Theorie Deeltoets Licht
0pdrachten/Practicum Deeltoets telt 2x mee
§1 het ordenen van organismen § 2 De domeinen bacteriën en archaea
Maken vr. 2 t/m 7 en maak een samenvatting Maken vragen 8 en 30 en een samenvatting practicum bacteriekolonies maken vr.11 en een samenvatting Practicum het bekijken
4
Week Lessen Onderwerp 1 Nask H2 5 2 BVJ H4 3 BVJ H4
4 BVJ H4
§ 3 Rijk van de planten
18
van gist en broodschimmel onder de microscoop Week Lessen Onderwerp 1 BVJ H4
Theorie § 4 Rijk van de planten
6 2 BVJ H4
§ 5 Rijk van de dieren
3 BVJ H4
Groepsopdracht
4 BVJ H4
Groepsopdracht
Week Lessen Onderwerp 1 BVJ H4 7 2 BVJ H4
Opdrachten/Practicum maken vr. 16,17 en 19 en een samenvatting Practicum het bekijken van boomalg en een mosplantje onder de microscoop maken vr. 20 t/m 23 en een samenvatting Start groepsopdracht rijk van de dieren
Theorie Groepsopdracht
Opdrachten/Practicum
Presentatie groepsopdracht
Cijfer groepsopdracht 2x
3 BVJ H4
Presentatie groepsopdracht
Cijfer groepsopdracht 2x
4 BVJ H4
uitloop
Week Lessen Onderwerp 1 BVJ H4
Theorie § 6 Overige 1 cellige Eukaryoten
Opdrachten/Practicum Maken vr. 26 en 27 en een samenvatting
2 BVJ H4
§ 7 Indelen in steeds kleinere groepen
Maken vr. 29 t/m 31 en een samenvattig
3 BVJ H4
§ 8 De stam geleedpotigen Maken vr. 32 t/m 36 en een samenvatting
4 BVJ H4
Deeltoets BVJ §1 t/m 5
Cijfer telt 2x mee
Week Lessen Onderwerp 1 Voorjaarsvakantie 9
Theorie
Opdrachten/Practicum
Week Lessen Onderwerp 1 BVJ H4
Theorie § 9 De stam gewervelden
Opdrachten/Practicum Maken vragen 37 t/m 41 en een samenvatting
8
10 19
2 BVJ H4
§ 10 Het indelen van organismen
maken vr. 42 t/m 44 en een samenvatting
3 BVJ H4
uitloop
Herhaling hoofdstuk 4
4 BVJ H4
uitloop
Herhaling hoofdstuk 4
Theorie oefentoets nakijken
Opdrachten/Practicum
Deeltoets BVJ §6 t/m 10
Cijfer telt 2x mee
Week Lessen Onderwerp 1 Oefentoets H4 BVJ maken 11 2 BVJ H4 3 BVJ Deel 1B H5
§1 Het skelet van de mens maken vr. 1 t/m 6 en een samenvatting
4 BVJ Deel 1B H5
§2 De functies van het skelet
maken vr. 7 t/m 9 en een samenvatting
Theorie oefenen skelet
Opdrachten/Practicum botten bingo
§3 De bouw van botten
maken vr. 12 en een samenvatting
3 BVJ Deel 1B H5
microscopie
botweefsel en kraakbeenweefsel bekijken
4 BVJ Deel 1B H5
§4 Beenverbindingen
maken vr.13 t/m 17 en een samenvatting
Week Lessen Onderwerp 1 BVJ Deel 1B H5
Theorie §5 en 6 Spieren en houding en beweging
Opdrachten/Practicum maken vr. 20, 21, 22,24 en een samenvatting
2 BVJ Deel 1B H5
§ 7 Blessures
maken vr. 26 t/m 30 en een samenvatting
3 BVJ Deel 1B H5
oefentoets maken en nakijken
Week Lessen Onderwerp 1 BVJ Deel 1B H5 12 2 BVJ Deel 1B H5
13
4 Herhalen voor de eindtoets
Week Lessen Onderwerp
Theorie
Opdrachten/Practicum 20
1 Eindtoets BVJ H5
Toets telt 4x mee
14 2 Uitloop 3 Uitloop 4 Uitloop
Week Lessen Onderwerp 1 Uitloop 15 2 Uitloop
Theorie
Opdrachten/Practicum
3 Uitloop 4 Uitloop
CIJFEROVERZICHT PERIODE 3:
Onderwerp
Weging
Opmerkingen
Nask Hoofdstuk 2
2x
Onderwerp licht
Project dierenrijk
2x
verslag en presentatie
Deeltoets BVJ H4
2x
BVJ H4 § 1 t/m 5
Deeltoets BVJ H4
2x
BVJ H4 § 6 t/m 10
Eindtoets
4x
BVJ H5 § 1 t/m 7
Portfolio
onvoldoende
Inzet in de les en uitvoering van practicum opdrachten
voldoende goed
21
22
K&C
leerjaar 1
Periode 1
Les 1: Introductieles Les 2: Schetsen Les 3: Beeldhouwwerken Les 4: Beelden bekijken Les 5: Kleur in schilderijen Leerdoelen KENNISDOELEN:
39. Les 1 introductie: leren verwoorden / opschrijven van mening / goed beargumenteren 40. Iedere les nieuwe kunstbegrippen toepassen op de afbeeldingen van die les 41. Iedere les kennismaken met bekende kunstenaars en hun kunstwerken, namen onthouden en werk leren herkennen 42. Les 2 schetsen: proces van maken van kunst begrijpen: van idee naar kunstwerk 43. Les 3 beeldhouwwerken: materiaal / techniek van 3d kunstwerken herkennen, kenmerken benoemen 44. Les 4 beelden beschouwen: bekijken en analyseren van een beeld van Zadkine 45. Les 5 kleur in schilderijen: materiaal / techniek van 2d kunstwerken herkennen, kenmerken benoemen, verschillende kleurcontrasten 46. 47. 48. 49. 50. VAARDIGHEIDSDOELEN: 51. Les 1 introductie: Je mening duidelijk beargumenteren en dit opschrijven 52. Je kunstpaspoort uitgebreid invullen 53. Les 2 schetsen: Schets maken in Aux trois Crayons 54. Een compositie veranderen / tekenen 55. Les 3 beeldhouwwerken: Herkennen van gebruikte materialen, benoemen van techniek / kenmerken 56. Beschrijven hoe men bronzen beelden giet 57. Les 4 beelden beschouwen: Een pose van een beeld nadoen in een groepje 58. Een 3d beeldanalyse maken en nakijken / verbeteren 59. Les 5 kleur in schilderijen: vormgevingsaspecten toepassen, kleurcontrasten herkennen en benoemen 60. Zelfstandig beeldende begrippen opzoeken en opschrijven in eigen woorden 61. Zelfstandig nakijken: je eigen antwoorden verbeteren een aanvullen 62. Zelf een goede kleurencirkel maken, verf mengen 63. Huiswerkopdrachten zelfstandig afmaken en op tijd laten beoordelen door de docent 64.
X
X
23
WEEK
1
5
VAKINHOUD Uitleg vak Kuco Uitleg les 1: introductie
2
6
Uitleg les 2: schetsen
3
7
Werkblad SO les 2 Uitleg les 3: beeldhouwwerken Filmpje (opdr 1) Uitleg materialen
4
8
Vervolg uitleg les 3: Uitleg brons gieten / evt. al start met analyse
Maken opdracht 3 en 4 van les 3 Thuis leren: begrippen van les 3
5
10
Uitleg les 4: Beelden bekijken Analyseren van een 3d beeld
6
11
7
Bespreken / nakijken Zadkine Uitleg les 5: Kleur in Schilderijen: Zelfstandig opzoeken van moeilijke begrippen Evt. al toetsvoorbereiding (afhankelijk van toetsrooster) Toetsvoorbereiding
Maken opdracht analyse Zadkine (blz.22 t/m 25) Thuis leren: begrippen van les 4 Nakijken en verbeteren: beeldanalyse Zadkine Maken opdracht 1 les 5 Thuis leren: begrippen van les 5
12 Vrijdag vrij 13 Uitleg kleurencirkel Maandag en dinsdag vrij 14 Toets bespreken Start Uitleg kleurencirkel toetsweek op woe
LES
8
9
TOETS OF OPDRACHT Leer elke week de nieuwe begrippen en herhaal de oude begrippen . Opdrachten die je in de les niet hebt afgekregen maak je thuis af. Opdrachten uit de lesstencils: Voor een aantal opdrachten geeft de docent tussendoor punten. Alle punten samen vormen het cijfer. Periode toets les 1 t/m les 5
IN DE LES Les 1: introductie Maken opdracht 1,2 en 3 van les 1 Les 2: schetsen Maken opdracht 1 t/m 4 van les 2 Thuis leren: begrippen les 2 Werkblad SO begrippen les 2 Maken opdracht 1 en 2 van les 3
Maken van Oefentoets en zelf maken van toetsvragen Maken opdracht 2 les 5
Maken opdracht 2 les 5
DATUM Elke week
WEGING
M-CIJFER
H-CIJFER
2
Toetsweek
4
24
Planner Kunst BVG (Praktijk) Leerjaar 1
Periode 3 2016
Droomfiguren Droomlandschap met fantasiedier Droomvorm Leerdoelen KENNISDOELEN:
X
1. Werk / stroming van de kunstenaars: Miro, Dali, Magritte, Moore, Haring 2. Wat het surrealisme is. 3. Hoe je een goede compositie maakt. 4. Hoe je kunt aquarelleren. 5. Hoe je kunt werken met speksteen. 6. Hoe je kunt figuurzagen. 7. Hol = concaaf, bol = convex. 8. Wat een contourvorm is, wat een symbool is. 9. Wat een over-all compositie is. 10. Weet wat er bedoeld wordt met textuur, textuur van de huid. 11. 12. 13. 14. VAARDIGHEIDSDOELEN: 15. Werken vanuit de fantasie i.p.v . een vooraf bedacht idee 16. Aquarelleren, nat-in-nat-techniek, lucht met wolken schilderen 17. Over-all compositie maken 18. Textuur natekenen en of schilderen 19. Fantasie en werkelijkheid combineren 20. Uitgaan van een gegeven vorm, inspiratie opdoen en zelf vormgeven 21. speksteen bewerken: textuur van de huid (contrast van glad en ruw) 22. Organische vormen maken dmv afwisseling van hol / bol OF: punt 23,24,25 23. Leren werken vanuit 1 lijn, met slechts een contourvorm 24. Leren figuurzagen 25. Leren dekkend schilderen met plakkaatverf 26. 27.
X
25
LES 1
WEEK 6
2
7
VAKINHOUD Droomfiguur: uitleg over Miro, uitleg startopdracht en techniek aquarelverf
Herhaling belangrijke punten startopdracht droomfiguren. Uitleg opdracht 1 droomlandschap met fantasie dierfiguur (alleen de lucht)
3
8
Uitleg huiswerk afb. zoeken van texturen van dierenhuiden Opdracht 1: Droomlandschap met fantasiedierfiguur : inleiding Dali en Magritte + uitleg rest van opdracht 1
4
9 10
voorjaarsvakantie Herhaling uitleg textuur tekenen Uitleg huiswerkopdracht blz. 8 (keuze speksteen of figuurzagen)
IN DE LES Achtergrond aquarelleren, met potlood figuurtjes erin tekenen Huiswerk: volgende week meenemen zwarte fineliner Met fineliner droomfiguren overtrekken.
Schilderen landschap met aquarelverf. Start maken met vlekken droomdier Huiswerk: volgende week meenemen 5 afb. van texturen Vlekken maken droomdieren, oefenen tekenen textuur. Niet af? dan thuis texturen afmaken. Huiswerk na de vakantie: schaar mee! Huiswerk: verslag blz. 8
Werken aan opdracht 1: droomlandschap met fantasiedier: uitknippen en opplakken droomdier en intekenen textuur.
5
11
Uitleg (keuze)opdracht 2: droomvorm kies uit speksteen of figuurzagen
Inleveren huiswerk: verslag blz. 8 Afmaken opdracht 1 droomlandschap met fantasiedier.
6
12
Herhaling belangrijke punten keuzeopdracht droomvorm
Werken aan keuzeopdracht droomvorm
7
13 Vanaf woensdag toetsweek
8
14 Toetsweek / projectweek
9
Uitlooples, laatste les van periode 3 TOETS OF OPDRACHT DATUM Start opdracht droomfiguur Droomlandschap met fantasiedier Droomvorm keuze uit speksteen of mdf Huiswerk : Week In les 2 moet je 5 afb. van de huid van verschillende dieren meenemen + een zwarte fineliner meenemen! Week Les 3: maken schetsen droomdieren Week Les 4: maken huiswerkopdracht uit lesstencils blz. 8, 9
Als je les hebt: Werken aan opdr droomvorm Als je les hebt: Werken aan opdr droomvorm
15
Evt. Plusopdracht
WEGING 1 3 2
M-CIJFER
H-CIJFER
1 1 26
Wiskunde
Baken Poort klas1
H7Lengte, omtrek, oppervlakte. H9 Formules
Periode 3
H8 Negatieve getallen
JE KENT/WEET: 28. Wat de omtrek is 29. Wat de oppervlakte is 30. Hoe je dit moet uitrekenen 31. Wat lengtematen zijn 32. Hoe je lengtematen kunt omzetten tot andere lengte maten 33. Waarvoor je gelijknamige breuken gebruikt 34. Wat een pijlenketting is 35. Hoe je van een pijlenketting tot een formule komt 36. Wat een formule is 37. De reken volgorde regels 38. Wat positief optellen is 39. Wat negatief optellen is 40. 41. Hoe je een hoek meet 42. Hoe je een hoek met het juiste aantal graden tekent 43. Wat recht, scherp en stomp is 44. Hoe een pijlenketting er uit ziet 45. 46. Rekenen: gehele getallen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen 47. Rekenen: Decimale getallen 48. Rekenen: Breuken Optellen en aftrekken JE KUNT: 49. Een pijlenketting maken 50. Een oppervlakte uitrekenen 51. Een omtrek berekenen
X
X
52. Lengte maten omzetten 53. Een grafiek maken 54. Om formule maken 55. Een grafiek bij een formule maken
27
LES
1 2 3
4
5
DATUM
VAKINHOUD Hoofdstuk 7 Lengte, omtrek, oppervlakte Voorkennis 7-1 Delen en verdelen 7-2 Breuken vereenvoudigen 7-3 Decimale getalen 7-4 Deel van een hoeveelheid en afronden 7-5 Deel van een hoeveelheid en afronden Extra oefeningen Gemengde opdrachten Test jezelf
6
Toets H7
7 8
Toets nabespreken Hoofdstuk 8 Negatieve getallen Maak voorkennis
9
8-1 8-2 8-3 8-4
10 11 12 13 14 15 16
IN DE LES
V-1 t/m V-9 Opdracht 1 t/m 10 Opdracht 10 t/m 18 Opdracht 19 t/m 27 Opdracht 28 t/m 33 Opdracht 34 t/m 36 Opdracht 37 t/m 44 Opdracht 35 t/m 48 Opdracht 49 t/m 59
8-5 Extra oefeningen Gemengde opdrachten Test jezelf H9 Formules Maak voorkennis 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 Extra oefeningen
28
17
Gemengde opdrachten V-1 t/m V-8 Opdracht 1 t/m 7
Test jezelf 18
Toets Hoofdstuk 7 + 8
19
REKENEN blok 3: *gehele getallen - vermenigvuldigen *metriek stelsel: lengtematen REKENEN blok 3: *breuken groter dan 1 optellen en aftrekken *Verhoudingen en tabellen REKENEN blok3: *breuken groter dan 1 optellen en aftrekken *Verhoudingen en tabellen REKENEN blok 3: *Blok 3 nabespreken
20
21
22 23
REKENTOETS 3
24 25 26 27 28
Toets nabespreken H7 + H8 Toet nabespreken rekentoets 3 HERHALEN EN LEREN HERHALEN EN LEREN Toetsweek: Toets H6, H7 en H8
TOETS OF OPDRACHT Toets H7
DATUM
Rekenen 3 -1 Rekenen 3 -2 Rekenen 3 -3 Rekenen 3 -4 Rekenen 3 -5 Rekenen 3 -6 Tets jezelf Extra oefeningen Voorbereiden met test je zelf en Extra oefening
WEGING 1
Rekentoets 3
1
Toets H7 en H8
2
Periodetoets H6 t/m H9
4
M-CIJFER
H-CIJFER
29
