Stages vmbo
2
Op het vmbo maken stages een belangrijk deel uit van
De leerlingen voeren werkzaamheden uit die door de
op zoek naar nieuwe vormen daarvan. Want inzichten over
algemene en vakgerichte opdrachten uit de stagemap.
het onderwijsprogramma. Het Kalsbeek College is steeds de combinatie van leren en werken veranderen en onze school sluit daar graag bij aan.
stagebegeleider worden gegeven. Daarnaast werken ze aan De leerlingen verwerken de ervaringen in een stageverslag. De vakdocent bezoekt iedere leerling één keer.
Het Kalsbeek College biedt verschillende stagemogelijkheden
vmbo-t
het niet alleen. Voor een succesvolle stage is samenwerking
praktijklessen en hebben vaak nog geen duidelijk toekomst-
die in deze folder worden toegelicht. Maar onze school kan met uw bedrijf, uw instelling, noodzakelijk. Alleen samen
zijn we in staat jonge mensen tot vakmensen op te leiden. Wij hopen en vertrouwen op een goede en plezierige samenwerking.
Adjunct-directeuren vmbo bovenbouw
A. Noorthoek en G.H. Hulleman-van Veen
Leerjaar 3
De leerlingen van de theoretische leerweg volgen geen beeld.
Om hen een beetje op weg te helpen lopen zij twee keer twee dagen stage.
De leerlingen gaan zelf op zoek naar een stageplaats die moet passen bij één van de gekozen sectoren. In de loop van het derde leerjaar kiezen zij, afhankelijk van de
pakketkeuze, een definitieve sector. De tweede stage is dan bedoeld als oriëntatie daarop.
Oriënterende stage
Het doel van beide korte stages is dat de leerlingen een
vmbo-b en vmbo-k
bepaalde sector. En, misschien nog belangrijker: ze denken
In het derde jaar lopen de leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg (vmbo-b) en de kaderberoepsgerichte
leerweg (vmbo-k) twee weken stage. Het belangrijkste doel
(beter) beeld krijgen van de beroepsmogelijkheden in een na over de vraag of dat beroep bij hen past. De leerlingen maken van elke stage een verslag.
van deze stage is oriëntatie op de sector die zij hebben
gekozen. Daarnaast is het een kennismaking met de praktijk van het bijbehorende beroepenveld.
3
Leerjaar 4b/k Lintstage
Deze zogenoemde lintstage houdt in dat de leerlingen
(één dag in de week) stagelopen, bijna een jaar lang. De
eerste periode eindigt in december, in januari wisselen de leerlingen van stagebedrijf. In oktober is een stageweek ingepland.
Ook tijdens deze stage werken de leerlingen aan opdrach-
ten uit de stagemap. De vakdocent komt in beide periodes minimaal één keer op bezoek.
Leerwerktraject
Leerlingen die deelnemen aan het leerwerktraject zijn gebaat bij een intensieve begeleiding door de school én door het bedrijf. Het leerwerkbedrijf wijst hiertoe
zogenoemde werkplekbegeleiders aan. Minstens vier
keer, per periode van 10 weken, bezoekt de vakdocent of de LWT-coördinator de leerling op het leerwerkbedrijf,
en vaker als dat nodig is. De school is en blijft verantwoordelijk voor het leerproces.
Niet elk bedrijf of instelling mag zich overigens een leerwerkbedrijf noemen. Zij moeten gecertificeerd zijn door een van de kenniscentra.
Het leerwerktraject is een combinatie van werken en leren,
Leerjaar 4t
examenjaar (vmbo-b). Het gaat hier om leerlingen die we
Net als in leerjaar 3 doen de leerlingen van 4t een korte
de theorie of die de veelheid aan vakken niet aankunnen,
Nu het vakkenpakket vast staat gaan de leerlingen op zoek
bedoeld voor een geselecteerde groep leerlingen in het
zien als echte ‘doeners’: leerlingen die moeite hebben met maar die wel gemotiveerd zijn voor hun beroepsgerichte vak. Wij willen deze leerlingen niet verliezen, en daarom bieden wij hun een reële mogelijkheid om toch een
diploma te halen. Het diploma Basisberoepsgerichte leerweg/leerwerktraject geeft toegang tot een opleiding bij het ROC op niveau 2.
De stagedagen zijn dinsdag, woensdag en donderdag.
Op maandag en vrijdag gaan de leerlingen naar school. Stof die anders op school aangeboden wordt, wordt nu voor een gedeelte in het bedrijf geleerd of geoefend.
4
De leerlingen werken aan opdrachten uit de stagemap.
oriënterende stage.
naar een stageplaats, die bij hun pakket aansluit.
Voorzien van een aantal opdrachten lopen zij dit jaar drie
dagen achtereen stage. Het doel blijft te ontdekken of een beroep bij hen past of niet.
Algemene informatie
Werkomstandigheden en werktijden
Leerlingen zijn geen werknemers en vallen onder de eind-
verantwoordelijkheid van de school. De gebruikelijke werk-
omstandigheden voor jeugdige werknemers moeten in acht worden genomen. Jeugdigen mogen niet alle apparatuur
bedienen. Ook is hun werktijd aan bepaalde regels gebonden.
Contact tussen de school en het stagebedrijf
uur. Als deze tijden niet gangbaar zijn in bepaalde bedrijven
de leerlingen en legt hij het eerste contact. Afhankelijk van
De leerlingen mogen niet werken na 19.00 uur en voor 07.00 kan hierop een uitzondering worden gemaakt. In dat geval neemt de vakdocent contact op met de coördinator stages.
Als het om een aaneengesloten periode gaat is een leerling maximaal 35 uur per week op het stageadres aanwezig.
Vergoeding
Het bedrijf is noch aan de leerling noch aan de school een vergoeding verschuldigd.
Alleen voor gecertificeerde leerwerkbedrijven die een
stageplaats bieden aan leerlingen van het leerwerktraject geldt een fiscale tegemoetkoming (afdrachtvermindering loonbelasting en premie voor de volksverzekering van € 200,- per leerling per maand).
Stagebeoordeling
Zowel de stage in leerjaar 3 als de stages in leerjaar 4
In enkele gevallen regelt de vakdocent een stageplaats voor de leerweg en het leerjaar doen de leerlingen dat zelf.
Nieuwe bedrijven ontvangen deze stagefolder en de sta-
gemap wordt toegelicht. Ruim voor aanvang van de stage verstuurt de school een bevestigingsbrief, waarin de sta-
geperiode vermeld wordt en ook de naam van de leerling.
De leerling komt voorafgaand aan de stage langs voor een kennismakingsgesprek.
De eerste of tweede dag van de stage neemt de vakdocent
telefonisch contact op met het stagebedrijf, om te informeren naar de start van de stageperiode (vmbo-b en vmbo-k).
Hoe vaak de vakdocent de leerling en/of de stagebegeleider bezoekt hangt af van het type stage. Informatie hierover is elders in deze folder te vinden. De vakdocent maakt ruim van te voren telefonisch een afspraak.
worden beoordeeld en tellen mee voor het schoolexamen.
Stageovereenkomst
jaar 4 ongeveer 12% (vmbo-b en vmbo-k). Bij vmbo-t is het
of zij de stagegever een stageovereenkomst invullen. Deze
In leerjaar 3 is dit ongeveer 7% van het jaarcijfer en in leerstageverslag een onderdeel van de verplichte handelingsopdracht. De beoordelingscriteria zijn bij de leerling en
het stagebedrijf bekend. Voor de leerlingen van het leer-
werktraject worden per vakrichting per leerling afspraken gemaakt. Dit is meer maatwerk.
Verzekering
De leerlingen zijn via de schoolverzekering tijdens de stageperioden verzekerd.
Wanneer de leerling op kennismakingsbezoek komt laat hij overeenkomst moet, voor aanvang van de stage, in het bezit
zijn van de stagegever en de vakdocent (of mentor, bij vmbo-t)
Verklaring
De leerling tekent een verklaring en gaat dan ook akkoord met de volgende afspraken. Hij/zij:
1. heeft voor aanvang van de stageperiode een kennismakingsgesprek gevoerd bij het stagebedrijf;
2. is op tijd aanwezig op het stagebedrijf;
5
3. meldt zich bij ziekte op de juiste wijze af;
• Economie
5. houdt zich aan het beroepsgeheim;
• Zorg en welzijn
4. gedraagt zich correct en zet zich serieus in; 6. volgt de door de stagebegeleider gegeven instructies op; 7. neemt niet zonder toestemming iets mee van de stageplek; 8. komt afspraken na;
9. houdt zich aan de regels die in het bedrijf of de instelling van toepassing zijn;
10. levert het stageverslag op tijd op school in, nadat de
stagebegeleider het verslag heeft gelezen en getekend.
Bij de lintstage leerjaar 4 ook:
11. voert de opdrachten uit de stagemap naar beste kunnen uit en laat ze beoordelen door de stagebegeleider/ vakdocent.
De leerwegen binnen het vmbo:
vmbo-b: basisberoepsgerichte leerweg
vmbo-k: kaderberoepsgerichte leerweg vmbo-t: theoretische leerweg
vakdocent: de leerlingbegeleider vanuit school
stagebegeleider: de leerlingbegeleider vanuit het stagebedrijf
Leerwegen
Aan het eind van het tweede jaar, na de basisvorming,
kiezen de leerlingen een leerweg én een sector. Een leerweg is de manier van leren die het beste bij de leerling past.
Een sector sluit aan bij de keuze voor een bepaald beroep.
De leerlingen kunnen uit een van de volgende sectoren kiezen:
6
• Techniek
• Landbouw
Beroepsgerichte programma’s locatie Bredius: • Handel en Administratie • Handel en Verkoop
• Consumptief- breed • Instalektro
• Zorg en Welzijn- breed • Uiterlijke verzorging
• Sport, dienstverlening en veiligheid
Meer informatie Coördinatoren:
vmbo-b en vmbo-k
mw. A.G. Boekeloo-Sinke vmbo-t
mw. E.D. Hoek
Leerwerktraject
mw. G.H. Hulleman-van Veen
Kalsbeek College, locatie Bredius Burg. H.G. van Kempensingel 23 3443 AM Woerden
telefoon: 0348 413 120 fax: 0348 431 448
e-mail:
[email protected] www.kalsbeek.nl
7
Christelijke Scholengemeenschap voor vmbo · havo · atheneum · gymnasium
kalsbeek college Postbus 145 3440 AC Woerden locatie bredius vmbo
Van Kempensingel 23 T 0348 41 31 20 F 0348 43 14 48 locatie schilderspark
havo · atheneum · gymnasium
Jozef Israëlslaan 56 T 0348 41 76 94 F 0348 43 14 10
[email protected] www.kalsbeek.nl
8
december 2012
