PTA. VMBO leerjaar 3

PTA VMBO leerjaar 3 Kaderberoepsgerichte leerweg Schooljaar 2015-2016

Inhoudsopgave Inleiding

pag. 2

1. Algemene informatie -begrippenlijst -periode-indeling -cijferoverzichten -toetsperiode en herkansing -handelingsopdracht en praktische opdrachten -overgangsregeling

pag. 3

2. Specifieke informatie -periode-indeling cursus 2015-2016 -handelingsopdracht -het vak taal -praktische opdrachten -het vak godsdienst -gebruik informatiebronnen

pag. 6

3. PTA’s per vak

pag. 7

Inleiding In de derde klas van het VMBO maak je al veel toetsen en opdrachten die meetellen voor het examen. Voor elk vak is er een programma van toetsing en afsluiting (PTA) waarin je kunt lezen welke onderdelen dat zijn. In dit boekje tref je vooral informatie aan over het derde leerjaar. Bij aanvang van leerjaar 4 krijg je een aanvulling met een overzicht van de leerstof en daarnaast alle regelingen met betrekking tot het eindexamen. In dit boekje staat ook informatie over cijfers en de overgangsregeling van 3- naar 4-vmbo. Het is dus van belang dat jij en je ouders alles eerst goed doorlezen en het boekje goed bewaren. Wat je nu alvast over het examen moet weten In het programma van leerjaar 3 en 4 zijn toetsen en opdrachten opgenomen die meetellen voor het eindexamen; deze onderdelen vormen samen het schoolexamen (SE). Het gemiddelde eindcijfer van de AVO vakken in leerjaar 3 telt voor 20% mee met het SE, de rest van de cijfers haal je in jaar 4. Voor vijf vakken doe je daarnaast ook centraal examen. Het eindcijfer is dan het gemiddelde van het schoolexamen en het centraal examen. Er zijn ook vakken waarbij alleen sprake is van een schoolexamen, deze vakken tellen wel mee voor het diploma. Dit zijn maatschappijleer, bewegingsonderwijs en kunstvakken 1. Bewegingsonderwijs krijg je in klas 3 én in klas 4. Maatschappijleer en Kunstvakken 1 krijg je alleen in klas 3. Het cijfer dat je voor het schoolexamen Maatschappijleer haalt telt mee voor je diploma. Voor Bewegingsonderwijs en Kunstvakken 1 wordt geen cijfer gegeven, maar je moet wel de beoordeling ‘voldoende’ halen anders krijg je geen diploma. Het is dus van belang om je ook voor deze vakken goed in te zetten! Tenslotte Het lijkt allemaal heel ingewikkeld, maar je zult merken dat het in de praktijk zich vanzelf wijst. De vakdocenten, de mentor en de decaan zullen je telkens tijdig van de benodigde informatie voorzien, zodat je nooit voor verrassingen komt te staan. We wensen je veel plezier en succes in de bovenbouw van het VMBO.

2

1. Algemene informatie Begrippenlijst PTA

Toetsen

Praktische opdracht

Handelingsopdracht

Examendossier

Schoolexamen (SE)

Centraal Examen (CE) Examenreglement

Het Programma van Toetsing en Afsluiting is een overzicht van alle toetsen en opdrachten in het VMBO. Voor elk vak is er een PTA waarin is aangegeven welke leerstof behandeld wordt en hoe deze wordt getoetst. Schriftelijke toetsen in de vorm van repetities of schriftelijke overhoringen en mondelinge toetsen in de vorm van spreekbeurten, presentaties of mondelinge overhoringen blijven gewoon bestaan. Alle toetsen in de vak-PTA’s tellen voor de overgang en voor het School Examen (SE). Ook kun je daar zien hoe zwaar een toets meetelt. In het derde leerjaar moet iedere leerling twee praktische opdrachten uitvoeren die met je stages te maken hebben. Hiervoor krijg je geen cijfer maar een beoordeling ‘onvoldoende’, ‘voldoende’ of ‘goed’. Deze opdrachten moeten naar behoren worden uitgevoerd, dat betekent dat je tenminste de beoordeling ‘voldoende’ moet halen, anders kun je geen diploma krijgen. Dit is een onderdeel van het vak Nederlands en heeft betrekking op je leesdossier. Deze opdrachten moeten naar behoren worden uitgevoerd, dat betekent dat je tenminste de beoordeling ‘voldoende’ moet halen, anders kun je geen diploma krijgen. Een overzicht van alle afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten die meetellen voor het examen met daarbij de behaalde resultaten. Daarnaast omvat het examendossier ook vakonderdelen die worden afgesloten in leerjaar 3. Het onderdeel van het eindexamen dat door de school zelf wordt samengesteld en beoordeeld. Daaronder vallen alle toetsen en opdrachten die meetellen voor het examen en ook de praktische opdrachten en de handelingsopdracht. Voor Nederlands, Engels, BGV en 2 sectorvakken is er naast het SE ook een centraal examen (CE) dat landelijk wordt afgenomen. Informatie en regels over de organisatie en de gang van zaken bij het eindexamen. Dit reglement, dat je bij de start van het vierde leerjaar krijgt uitgereikt, ligt ter inzage bij de teamleiding.

3

Periode-indeling Het schooljaar is ingedeeld in vier perioden. In de PTA’s wordt per periode aangegeven welke leerstof wordt behandeld en getoetst. De periode-indeling voor het cursusjaar 2015-2016 staat op pagina 7. Cijferoverzichten Na elke periode krijg je een cijferoverzicht (rapport) mee naar huis. Omdat een aantal onderdelen meetelt voor het examen is het van groot belang dat je elke keer nagaat of alle gegevens op het overzicht kloppen. Wanneer je het met een cijfer niet eens bent, moet je dit binnen een week nadat het cijferoverzicht is meegegeven kenbaar maken; daarna zijn de cijfers definitief. Op het laatste cijferoverzicht worden de jaarcijfers vermeld. Deze zijn bepalend voor je overgang naar het vierde leerjaar en tellen voor 20 % mee voor het SE. Leerlingen die doubleren, moeten het programma overdoen.

Handelings- en praktische opdrachten Voor deze praktische onderdelen van het derde klas programma moet tenminste voldoende worden behaald om te zijner tijd een diploma te kunnen halen. Bij het uitreiken van de opdrachten ontvang je een beoordelingsschema zodat een ieder kan nagaan aan welke normen moet worden voldaan. In het beoordelingsschema zijn ook planningspunten opgenomen, te laat inleveren heeft op dit onderdeel puntaftrek tot gevolg. In het geval van een onvoldoende resultaat is er een herkansing waarbij je bepaalde onderdelen moet overdoen of een vervangende opdracht moet uitvoeren. Rekentoets De rekentoets wordt in het 4e jaar afgenomen en is een verplicht onderdeel van het examen.

4

Overgangsregeling van leerjaar drie naar leerjaar vier voor de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg Het overgangscijfer is het voortschrijdende gemiddelde van alle cijfers in dat jaar behaald. Bij de overgang wordt de slaag/zakregeling als uitgangspunt genomen. Je gaat over:  Als je eindcijfers 6 of hoger zijn, of  Als je één 5 hebt en al je andere cijfers 6 of hoger zijn, of  Als je één 4 hebt en al je andere cijfers een 6 of hoger zijn, waarvan er tenminste één 7 of hoger is, of  Als je twee 5-en hebt en al je andere cijfers 6 of hoger zijn, waarvan er tenminste één 7 of hoger is. 

Verder moet kunstvakken 1 en lichamelijke opvoeding “voldoende” of “goed” zijn.

Leerlingen die hieraan niet voldoen, zijn automatisch een bespreekgeval. Doubleren louter op cijfers zal niet voorkomen. Daarnaast geldt de leerlingen in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg ook nog de regeling voor de praktijkvakken. Een leerling lukt het soms niet om de zestien modulen BGV af te ronden. In dat geval geldt de onderstaande regeling.

Maximaal 2 modulen niet afgerond: geen gevolgen voor de overgang. Voor de niet afgeronde modulen wordt een “1” genoteerd en meegewogen in het gemiddelde. Vervolgens geldt de algemene overgangsnormering. 3 of 4 modulen niet afgerond: deze leerling wordt een bespreekgeval. Indien deze leerling toch verder mag, geldt dat voor de niet afgeronde modulen een “1” genoteerd wordt en meegewogen in het gemiddelde. Vervolgens geldt de algemene overgangsnormering. Meer dan 4 modulen niet afgerond: deze leerling wordt niet bevorderd. Buiten de normering om: het is mogelijk voor een mentor om een leerling buiten de normering om te bespreken. Hiervoor geldt wel dat er een meerderheid van het docententeam hier voor is. Redenen voor een dergelijke procedure zijn langdurige ziekte, zware persoonlijke omstandigheden enz.

5

2. Specifieke informatie Periode-indeling cursus 2015-2016 Periode 1: Periode 2: Periode 3: Periode 4:

17 augustus t/m 16 oktober 2015 26 oktober 2015 t/m 8 januari 2016 11 januari t/m 1 april 2016 4 april t/m 1 juli 2016

Handelingsopdracht Voor het vak Nederlands moet je boeken lezen. Per leerweg is dat een verschillend aantal. Hoeveel boeken jij moet lezen, hoor je van je docent Nederlands. Om te laten zien dat je de boeken hebt gelezen maak je er steeds een verslag van. In klas vier maak je dit af en krijg je nog een mondeling over je mediadossier, zo heten al die verslagen samen. Het vak taal Bij taal worden de zogenaamde toa-toetsen gemaakt, het niveau dat bekend wordt uit deze toatoesten komt op je rapport bij het vak taal te staan, de niveaus zijn: -1f, 1f en 2f. Je krijgt verder een voortgangsrapport mee, hierop staat het niveau en een uitgebreide analyse. De cijfers worden bij het vak Nederlands ingevoerd. Praktische opdrachten De eerste praktische opdracht (PO1) is gekoppeld aan de beroepenoriëntatie in klas 3. De tweede praktische opdracht (PO2) is een opdracht ter voorbereiding op je lintstage in klas 4. Informatie over deze stages en opdrachten krijg je van je mentor. Beide opdrachten worden uitgevoerd in periode 4. Het vak godsdienst/levensbeschouwing Godsdienst / levensbeschouwing maakt geen deel uit van het examenprogramma. Dit vak moet wel met een voldoende of goed beoordeeld worden aan het einde van klas 3. Gebruik informatiebronnen Bij het verwerven van informatie speelt naast andere informatiebronnen het internet een belangrijke rol. Bij de verwerking van de hier gevonden informatie in verslag of werkstuk zijn de volgende regels van toepassing: - een kopie van de gebruikte pagina’s dient als bijlage te worden toegevoegd. - letterlijk overgenomen passages moeten als zodanig duidelijk herkenbaar zijn (gebruik aanhalingstekens of geef de tekst cursief weer). - van het eindproduct mag maximaal 20% bestaan uit letterlijk overgenomen teksten. De vak-PTA’s De vak-PTA’s geven een overzicht van de af te nemen toetsen, daarbij is ook vermeld hoe zwaar de verschillende onderdelen meetellen. Veel docenten verstrekken ook nog een planningsformulier met uitgebreide informatie over de te behandelen lesstof.

6

BIOLOGIE Leerweg: Leerjaar:

KB 3

Periode Stof

:

Eindtermen Toetsvorm en aantal

: :

Tussenrapport: Periode 2 Stof

:


: :

Tussenrapport: Periode 3 Stof

:

Nectar 3 VMBO-kgt Hoofdstuk 1 Vier rijken Hoofdstuk 2 Planten en dieren Schooltaalwoorden blok A en B BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/4, BI/K/5, BI/K/6 1 repetities 3 SO’s practica Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en een repetitie telt 3 keer. Nectar 3 VMBO-kgt Hoofdstuk 2 Planten en dieren Hoofdstuk 3 Bewegen Schooltaalwoorden blok C en D BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/4, BI/K/6, BI/K/8 2 repetities 3 SO’s practica Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en een repetitie telt 3 keer. Nectar 3 VMBO-kgt Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5


: :

Tussenrapport

:

Periode 4 Stof :

Schooltaalwoorden blok E BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/10, BI/K/11 2 repetities 4 SO’s practica Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en een repetitie telt 3 keer. Nectar 3 VMBO-kgt Hoofdstuk 6

Eindtermen: Toetsvorm en aantal

Eindrapport

Waarnemen en reageren Bescherming

:

:

Mens en milieu

Schooltaalwoorden F en G BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/6, BI/K7 1 repetitie 1 SO Practica: Roofvogels en uilen (projectweek) Practica: veldwerk Nooterhof Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en het practicum veldwerk 2 x en een repetitie en roofvogels en uilen telt 3 keer.

Bevordering: het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt ook voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4.

ECONOMIE Leerweg: Leerjaar:

2015 - 2016 KB 3

Periode 1: Stof

:

Eindtermen

:

Toetsvorm en aantal Tussenrapport

: :

Periode 2: Stof

:

Eindtermen

:


: :

Periode 3: Stof

:

Eindtermen

:


: :

Periode 4: Stof

:

Eindtermen

:

Toetsvorm en aantal Eindrapport:

:

Hoofdstuk 1: Geld en welvaart, Hoofdstuk 2: De bank en jouw geld EC/K/1/2/3/4A LOB 1,2 Schriftelijk 2 repetitie, 2 SO, 1 praktische opdracht Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Hoofdstuk 3: Weet jij wat je koopt? Hoofdstuk 4: Zekerheid voor alles? EC/K/1/2/3/4A/4B LOB 1,2 Schriftelijk 2 repetitie, 2 SO, 1 praktische opdracht Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Hoofdstuk 5: Werk voor jou? Hoofdstuk 6: Goede tijden, slechte tijden? EC/K/1/2/3/5A/5B LOB 3,4 Schriftelijk 2 repetitie, 2 SO, 1 praktische opdracht Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, en practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Hoofdstuk 7: Is de overheid nodig? Hoofdstuk 8: Over de grens? EC/K/1/2/3/6/7 LOB 1,2 Schriftelijk 2 repetitie, 2 SO, 1 praktische opdracht Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


ENGELS Leerweg Leerjaar

: :

Kader 3

Periode 1: Stof

:


: :

Tussenrapport

:

LOB-competentie

:

Periode 2: Stof

:


: :

Tussenrapport

:

LOB-competentie

:

Periode 3: Stof:

Hoofdstuk 2 en deel van hoofdstuk 3 van Stepping Stones K 4e editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine,film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. Minimaal 2 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer 1,2,3,4,5 e


: :

Tussenrapport

:

LOB-competentie

:

Periode 4: Stof:


e

Hoofdstuk 1 en deel van hoofdstuk 2 van Stepping Stones K 4e editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine, film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. Minimaal 2 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer. 1,2,3,4,5

: :

Hoofdstuk 3 en deel van hoofdstuk 4 van Stepping Stones K 4 editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine, film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. Minimaal 1 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer. 1,2,3,4,5

Hoofdstuk 5 van Stepping Stones K 4e editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine, film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. Lesstof Gespreksvaardigheid. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. MVT/K/6. Minimaal 1 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Mondelinge Taalvaardigheid wordt getoetst in de vorm van een Taaldorp. Deze toets telt 3 keer. Aan het einde van klas 3

wordt een ERK-leesvaardigheidstoets afgenomen. Deze toets telt 3x mee. Eindrapport

:

LOB-competentie

:

Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer. 1,2,3,4,5

Praktische opdrachten zullen tijdig aan de leerlingen worden opgegeven. Hierbij zorgt de docent voor een duidelijk omschreven opdracht en vermelding van de vereiste manier van inleveren plús de uiterste datum waarop de opdracht ingeleverd moet zijn. Ook moet de leerling zelf een kopie/back up van elke ingeleverde opdracht bewaren. Bij niet voldoende of niet op tijd inleveren maakt de leerling na schooltijd op school de gevraagde opdracht en wordt het cijfer verlaagd met 1 punt per te laat ingeleverde SCHOOLDAG tot een minimum cijfer 3.0.


KUNSTVAKKEN 1 Leerweg: Leerjaar:

BB/KB 3

Periode 1: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal

: : :

Tussenrapport

:


: : :

Tussenrapport

:


: : :

Tussenrapport:

:


: : :

Eindrapport

:

Bevordering:

Wanneer het mondeling examen op basis van het samengestelde kunstdossier beoordeeld wordt met een minimaal een voldoende.

KV1 kwalificatie

KV1 is een verplicht vak wat moet worden afgerond in het kader van het examen. Dit doe je door het compleet inleveren van je kunstdossier (het dossier waar alle opdrachten en verwerkingen inkomen) en door middel van het mondelinge examen.

Neon/Palet, Beeldende kunst/Theater/Fotografie/Muziek KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van bovengenoemde opdrachten en activiteiten

Neon/Palet, Fotografie/Film/Beeldende Kunst/Theater KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van bovengenoemde opdrachten en activiteiten

Neon/Palet, Muziek/Beeldende Kunst/Theater KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van bovengenoemde opdrachten en activiteiten Neon/Palet, Muziek/Beeldende Kunst/Theater KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van het gehele jaar en mondeling eindgesprek. Het kunstdossier dient reeds voor het eindgesprek afgesloten te zijn.

LICHAMELIJKE OPVOEDING Leerweg Leerjaar

: :

BB/ KB 3

Periode 1: (Buitenperiode) Stof : Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

: : :

Spel: Passeren & onderscheppen *(101) Atletiek: Lopen *(102) & Werpen *(103) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/7/ Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(106) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

. Periode 2: (Binnenperiode) Stof :

Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

: : :

Periode 3: (Binnenperiode) Stof :

Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

: : :

Periode 4: (Buitenperiode) Stof :

Turnen: Zwaaien *(201) Spel: Inblijven en uitmaken *(202) Atletiek: Springen *(203) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/5; LO/K/7 Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(206) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

Turnen: Springen *(301) Spel: Over en weer inplaatsen *(302) Zelfverdediging: Stoeispelen en/of Trefspelen *(303) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/5; LO/K/6; LO/K/7; LO/K/8; Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(306) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

Spel: Spelen met inblijven en uitmaken *(401) & Passeren en onderscheppen *(402) Atletiek: Werpen *(403) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/7; LO/K/9 Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie. Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(406) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport

: : :

Bevordering:

het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle beoordelingen. Dit cijfer telt ook voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4.

*) Cijferkolomnummer

MAATSCHAPPIJLEER 1 Leerweg Leerjaar

: :

Kader beroepsgericht 3

Periode 1: Stof Eindtermen LOB- comp. Toetsing Tussenrapport

: : : : :

Hoofdstuk 1 Wat is maatschappijleer; Hfd 2 Jongeren ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K3 ; ML1 / K4 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


: : : : :

vervolg Hoofdstuk 2 Jongeren; Hfd 3 Politiek ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K3 ; ML1 / K4; ML1 / K6 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


: : : : :

vervolg Politiek en Hoofdstuk 4 Multiculturele Samenleving ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K3 ; ML1 / K4; ML1 / K5; ML1 / K6; ML1 / K7 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Periode 4: Stof Eindtermen LOB- comp. Toetsing Eindrapport

: : : : :

Hoofdstuk 5 Media ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K4 ; ML1 / K5; ML1 / K7 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Staat een leerling op het eind klas 3 een 5,4 of lager, dan heeft hij/zij recht op een herkansing. Middels een schriftelijke toets, kan hij / zij het cijfer met maximaal 1 punt ophogen.

Bevordering:

het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen.

Dit cijfer telt mee voor de slaag- zakregeling in klas 4 en is belangrijk voor het diploma VMBO Het cijfer, afgerond op een heel cijfer, komt op de cijferlijst bij het diploma.

2015 – 2016 NASK 1 Leerweg Leerjaar

: :

Periode 1: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport LOB comp Periode 2: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport LOB comp

Periode 3: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport LOB comp Periode 4: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport LOB comp

KB 3

: H1 Stoffen & materialen en start H2 Elektriciteit 1 : NASK1/K/1,2,3, 4 en10 : Repetitie en zo mogelijk schriftelijke overhoring(en) en praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : 1 en 2

: vervolg H2 Elektriciteit 1, H3 Licht en beeld : NASK1/K/1,2,3,5 en7 : Elk hoofdstuk wordt afgesloten met een repetitie en zo mogelijk schriftelijke overhoring(en) (SO) en praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : 2 en 3

: H4 Kracht en Beweging : NASK1/K/1,2,3 en 9 : Repetitie en zo mogelijk schriftelijke overhoring(en) en praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : 3 en 4

: H5 Verbranden & verwarmen : NASK1/K/1,2,3 en 6 : Repetitie en zo mogelijk schriftelijke overhoring(en) en praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : 4 en 5


NEDERLANDS 2015-2016 Leerweg Leerjaar

: :

Periode 1: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

LOB- comp. Periode 2: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

LOB- comp. Periode 3: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

LOB –comp. Periode 4: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport:

LOB – comp.

Basis/Kader 3

: Hoofdstuk 1 en 2 : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities 3 à 5 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 1 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 15 oktober 2015 1,2,3,4,5

: Hoofdstuk 2 en 3 : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities, 3 à 5 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 2 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 17 december 2015 : 1,2,3,4,5

: Hoofdstuk 3 en 4 : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities, 3 à 5 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 3 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 25 februari 2016 : 1,2,3,4,5

: Hoofdstuk 5 + taaldorp (spreekvaardigheid) : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities, 2 à 4 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 4 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 14 april 2016 : 1,2,3,4,5

Taalcompetentie: Week 42 2015:

Projectweek Taal: voorbereiding op TOA-toets Vaardigheden: Lezen, Kijken/Luisteren

Week 44/45 2015:

TOA-toets (nulmeting)

Week 10 2016:

TOA-toets (voortgang/niveaubepaling)

Bevordering: Het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4. e

Mediadossier: In het 3 leerjaar maakt de leerling 4 opdrachten t.b.v. het mediadossier. Dit wordt zoveel mogelijk op school/tijdens de lessen Nederlands gedaan. Hier is rekening mee gehouden in de lesplanning. Deze opdrachten moeten voldoende worden afgesloten. Het mediadossier wordt in leerjaar 4

uitgebreid en afgesloten. De gemaakte verslagen moeten digitaal ingeleverd worden in ELO (Magister). Bij het niet op tijd inleveren, maakt de leerling na schooltijd, op school, het gevraagde verslag. De docenten Nederlands hanteren de regel: per dag te laat, één punt eraf. Het op tijd inleveren van een verslag is onderdeel van het maken van een verslag. (Tot een minimaal cijfer van een 3). De opdrachten voor de verschillende verslagen staan op www.fictietalent.weebly.com.

VAK

Rekenen

Leerweg: Leerjaar:

BB/KB 3

Periode Stof Eindtermen

Toetsvorm en aantal

Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal

: wk 34 t/m 40 :Blok 1 rekenen :Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, grote getallen,decimale getallen optellen en aftrekken, vermenigvuldigen met met decimale getallen, machten en wortels, :Schriftelijk Repetitie (1) TOA 1F/2F toets 2, niveauvermelding op rapport : wk 41 t/m 48 :Blok 2 Meten en meetkunde 1 :Eigenschappen vlakke figuren, oppervlakte vlakke figuren, lijnen en hoeken, plaats bepalen schaal en Cirkel :Schriftelijk Repetitie (1) : wk 49 t/m 5 : Blok 3 verbanden 1 :Assenstelsel, Grafieken lezen, grafieken tekenen, grafieken vergelijken, grafieken en tabellen en lineair of niet :Schriftelijk repetitie (1) : wk 6 t/m 13 :Blok 4 verhoudingen :Breuken, breuken vermenigvuldigen,negatieve getallen,verhoudingstabellen procenten en snelheid :Schriftelijk Repetitie (1) : wk 14 t/m 21 :Blok 5 meten en meetkunde 2 :Ruimte figuren, inhoud, vuistregels, vergroten, tekening lezen doorsnede en hoogtekaart :Schriftelijk Repetitie (1) : wk 22 t/m 27 :Blok 6 verbanden 2 :Tabel en grafiek, woordformule, formules veranderen, formules met haakjes en deelstreep, minimum en maximum en oplossen :Schriftelijk Repetitie (1) TOA 2F toets 1, niveauvermelding op rapport

WISKUNDE Leerweg Leerjaar

: :

Kader 3


: : :

Tussenrapport

:


: : :

Getal en ruimte H4, H5 & H1


: : : :

Getal en ruimte H6 & H7


: : : :

Getal en ruimte H8, H9 & H10

Tussenrapport :

Getal en ruimte H2 & H3 WI/K/1, 2, 3, 5, 8 + WI/V/1 - 4 2 repetities + 1 eventuele praktische opdracht + huiswerkcontrole Doorlopend gemiddelde waarbij huiswerkcontrole 1 keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

WI/K/1, 2, 3, 4, 8 + WI/V/1 - 4 3 repetities + 1 eventuele praktische opdracht + huiswerkcontrole Doorlopend gemiddelde waarbij huiswerkcontrole 1 keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

WI/K/1, 2, 3, 6, 8 + WI/V/1 - 4 2 repetities en huiswerkcontrole. Doorlopend gemiddelde waarbij huiswerkcontrole 1keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

WI/K/1, 2, 3, 7, 8 + WI/V/1 - 4 3 repetities en huiswerkcontrole. Doorlopend gemiddelde waarbij huiswerkcontrole 1keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Bevordering: het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt ook voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4. Toetsing:

in alle toetsen kunnen de begrippen behorend bij het vak Wiskunde onderdeel zijn van de toetsing

PTA voor de BGV Schooljaar 2015-2016 VMBO leerjaar 3+4 Basis- en Kaderberoepsgerichte leerweg

Inleiding In leerjaar 3 van het VMBO begint je examen al voor de BGV vakken. Alle modulen die je maakt tellen mee voor de overgang naar leerjaar 4. De modulen die je maakt in de richting waarin je in leerjaar 4 examen doet tellen ook in leerjaar 4 weer mee. In dit boekje staan voor alle BGV afdelingen alle modulen. Daarbij kan je zien welke exameneenheden er getoetst worden. Ook kan je lezen welke toetswijze(n) er bij elke modulen geldt. De modulen waar een “X” achterstaat, is een module die verplicht is om examen te kunnen doen. Schoolexamen Hieronder nog even een aantal zaken op een rij die met de BGV vakken te maken hebben en belangrijk zijn om te weten: Leerjaar 3 PO1: Beroepenoriëntatie (incl. verslag) Telt mee als aan specialisme verwante module Wordt als onvoldoende (4), voldoende (6) of goed (8) beoordeeld. (Moet voldoende zijn om een diploma te kunnen halen) PO2: TalentStad@work – voorbereiding op stage en arbeidsmarkt. (Moet voldoende zijn om een diploma te kunnen halen) BGV: Alle modules tellen mee bij de overgang. Niet alleen de modules die verwant zijn aan het specialisme Leerjaar 4 BGV: SE cijfer is als volgt opgebouwd: BGV cijfer (80%) + Stagecijfer jaar 4 (20%) (voor de LWT studie geldt: BGV cijfer (60%) + Stagecijfer jaar 4 (40%)) BGV cijfer De cijfers op de modulen (klas 3 en 4!) die verwant zijn aan het specialisme (incl. PO1) vormen samen het BGV cijfer. Elk module cijfer telt 1x STAGE cijfer Van leerlingen die een onvoldoende hebben voor hun stage, wordt het cijfer meegerekend in het uiteindelijke SE-BGV cijfer. Een onvoldoende is geen reden om een leerling uit te sluiten van het examen

Alle overige informatie over schoolexamens en eindexamen staan vermeld in de PTA’s van de AVO vakken.

Administratie

Leerjaar 3 en 4

2015-2017

Code AD1315-101 AD1315-102 AD1315-103 AD1315-104 AD1315-105 AD1315-106 AD1315-107 AD1315-108 AD1315-109 AD1315-110 AD1315-111 AD1315-112 AD1315-113 AD1315-114 AD1315-115

Module naam Oriëntatie op de Administratie Inkoop Receptie Verkoop Personeelszaken Magazijn / Expeditie Debiteuren / Crediteuren/ Facturering Automatisering Boekhouden deel 1 Boekhoudtrainer Kantoorsimulatie Boekhouden 2 + Boekhoudtrainer 2 Calculatie 1 Calculatie 2 Loonadministratie

AD1315-116 AD1315-117 AD1315-118

Examentraining + minitoetsen 1 Telraam Ondernemingsplan

AD1315-119 AD1315-120 AD1315-121 AD1315-122 AD1315-123 AD1315-124 AD1315-125

Voorwaarde

Basis V V V V V V V V V V V

Eindtermen

Kader V V V V V V V V V V V

Eindtermen AD/K/1,2 AD/K/2,7 AD/K/2,6,16 AD/K/2,9 AD/K2,5,11, AD/K/2,8 AD/K/2,4,1315,14 AD/K/2,12,16,18 AD/K/2,3 AD/K/2,3,5,13,17 AD/K/2/5t/m15/26 AD/K/2,3,13,17 AD/K/2,14,17 AD/K/2,14,17,18 AD/K/2,11,15 AD/K/2/5/6/7/8/ 9/1315/11//13/14/15/ AD/K/2/5t/m15/16 AD/K2,16,17,18

Toetswijze Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Praktisch Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

Verkoop & Aftersales Goederenbeheer Talentshop Verdieping MBO 1 niv 3 Verdieping MBO 2 niv 3 Kantoorsimulatie 2 carousel

AD/K1,2,9,12,16 AD/K1,2,9,12,16 AD/K/2/5/6/7/8/ 9/1315/11//13/14/15/

AD/K/2/5t/m15/26

Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Praktijk Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Praktisch

Kantoorsimulatie 3 carousel

AD/K/2/5t/m15/26

Praktisch

V V V V V V V

V V V

Schriftelijk/Praktijk Praktisch Praktisch

Mode & Commercie Code

2015 - 2017

Module naam

Project

Taak

PO's

MC-03 1

Het modeatelier

2

1, 2, 3

sierraden ontwerp je eigen kleding

MC-03 2

Het modeatelier

2

4, 5

kaart weven etaleren

MC-03 3

Het modeatelier

2

6, 7

de naaimachine

MC-03 4

Het modeatelier

2

8, 9, 10

knuffelbeest

MC-05 1

De mode etalage

5

1, 2

MC-05 2

De mode etalage

5

3, 5

MC-05 3

De mode etalage

5

6, 7, 8

MC-05 4

De mode etalage

5

9, 10

MC-07 1

De mode-ontwerper

4

1

MC-07 2

De mode-ontwerper

4

2

MC-07 3

De mode-ontwerper

4

3, 4

MC-07 4

De mode-ontwerper

4

10, 11

MC-07 5

De mode-ontwerper

4

5,6

MC-07 6

De mode-ontwerper

4

7, 8

MC-07 7

De mode-ontwerper

4

9

MC-PO/1

mode in de jaren 20

n.v.t.

n.v.t.

MC-PO/2

mode in de jaren 50

n.v.t.

n.v.t.

MC-PO/ 3

mode in de jaren 70

n.v.t.

n.v.t.

MC-PO/4 MC-PO/5 MC-PO/6 MC-PO/7

kraag & co armanden en sleutelhangers stoffen krans hemd pimpen

n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.

n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.

MC-PO/8

hoeden

n.v.t.

n.v.t.

MC-PO/9 MC-PO /10 MC-PO /11 MC-PO /12 MC-PO /13 MC-PO /14

flip flops stoffenspektakel korset collage etui kussenhoes

n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.

n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.

logo's , logo's ontwerpen, verslag presentatie etalage (excursie) etalage aankleden etalage poppen parfum etalage kleine etalage moulage moulage tekenen sfeer collage collage mode-ontwerper ontwerp logo collage vormen vormen in kledingstukken silhouet tekenen mode silhouetten rages en trends trendblad kleuren mengen kleuren maken moulage silhouet tekenen moulage silhouet tekenen moulage silhouet tekenen kraag & co armband en sleutelhangers stoffen krans hemd pimpen tekening hoeden hoeden maken flip flops kledingstuk maken korset collage etui kussenhoes

Leerjaar 3 en 4 Eindtermen

MC/K/1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13 MC/K/ 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13 MC/K/ 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13 MC/K/ 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13 MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11

Basis V Kader V

Toetswijze

V

V

Schriftelijk/praktisch

V

V


V

V


V

V

Schriftelijk/praktisch Schriftelijk/praktisch

MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11


MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11


MC/K/ 2, 3, 8, 10, 12


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11

V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 12

V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 13

V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 14

V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 15

V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 16

V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 17

V

V


MC/K/ 2, 9, 11,


MC/K/ 2, 9, 11,


MC/K/ 2, 9, 11,


MC/K/ 2, 10, 11, 12 MC/K/ 2, 9 MC/K/ 2, 9 MC/K/ 2, 9

V

V

MC/K/ 2, 9 MC/K/ 7, 10, 11, 12 MC/K/2, 10, 13 MC/K/2, 10, 13 MC/K/2, 10, 13 MC/K/2, 10, 13 MC/K/2, 10, 13

praktisch praktisch praktisch praktisch praktisch

V

V

praktisch praktisch praktisch praktisch praktisch praktisch

Bouw Schilderen (SID)

2015 - 2017 leerjaar 3 en 4 Basis/Kader

Code BS-1517-101 BS-1517-102 BS-1517-103 BS-1517-104 BS-1517-105 BS-1517-106 BS-1517-107 BS-1517-108 BS-1517-109 BS-1517-110 BS-1517-111 BS-1517-112 BS-1517-113 BS-1517-114 BS-1517-115 BS-1517-116 BS-1517-117 BS-1517-118 BS-1517-119 BS-1517-120 BS-1517-121 BS-1517-122 BS-1517-123 BS-1517-124 BS-1517-125

Voorwaarde

Module naam Orientatiemodule Zwart wit letter ontwerp Wie ben ik? Sjabloneren Orientatie decoratie Letters/ontwerpen met de plotter Vergroten met raster portret z/w Maquette interieurontwerp Moodboard Verfspuiten Kleurenleer Schilderen houten onderdelen Introductie behangen Patroon behangen Schilderwerk buiten Glasweefselbehang Arbo en milieuvoorwaarden Plamuren en restaureren Orientatie glas plaatsen Vervolgmodule glas plaatsen Schilderen op steen Schilderen op metaal Kleurontwerp op de computer Digitaal tekenen Bouwproces 1 Bouwproces 2

Basis V v v v v * v v v * v v v * v v v * v * v v * v

Kader V v v v v * v v v * v v v * v v v * v * v v * v v v

Eindtermen B/K/2/7/14/21 BT/K/2/21 BT/K/2/7/21 BB/V/2/4/21 B/V/7,BT/K/22 BT/K/2/7/22 B/K/1,2 BT/K/2/23 B/V/1315,BT/K/22 BT/K/2/23 BT/K/2/23 BT/K/2/23 B/K/2/8/11/22 BK4 B/K/2/14/22,B/V/13 B/K/2/8/22 B/K/2/8/22 B/K/2/8/14/22 BK1315/11 BT/K2,B/K/1/21/22 B/K/2/7/14 B/K/14,B/K/2/1315/22/9 B/K/2/7/14 BT/K/2/21 B/K/2/3/11/14

Toetswijze P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W

ISP Bouwbreed Code ISP 1 ISP 2 ISP 3 ISP 4 ISP 5 ISP 6 ISP 7 ISP 8 ISP 9

Module naam Voetenbank voor binnen Metselen, de eerste steen………… Schilderwerk binnen op hout Maak je eigen stoel Decoratief afwerken meubelstuk Gereedschapskist Uitzetten, profielen stellen en metselen Beitsen en vernissen + aanbrengen logo Examentraining

2015-2017

Leerjaar

VoorwaardeBasis/kader V Eindtermen basis en kader v B/K1 + B/K2 + B/K4 + B/K5 + B/K7 + B/K9 + B/K11 v B/K2 + B/K5 + BB/K25 ISP1 v BB/V/4 + BB/K26 ISP3 v B/K10 + B/K11 + B/K12 + B/K13 + B/K14 + B/V/1 ISP4 v B/K/22+ BB/K26 ISP5 v B/K2 + BB/K24 ( + BT/K16) ISP6 v B/K2 + BB/K24 (+ BT/K15) ISP7 v BB/V/4 + BB/K26 ISP8 v B/K2 + BB/K24 (+ BT/K17)

4 Toetswijze prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding

Elektrotechniek Code K1 K2 ET1 a/b ET2 a/b/k ET3 a/b/k ET4 a/b/k ET5 a/b/k ET6 a/b/k ET7 a/b ET8 a/b ET9 a/b ET10 a/b ET11 a/b ET12 a/b ET13 a/b ET14 a/b ET15 a/b ET16 a/b/k ET17 a/b ET18 a/b ET19 a/b ET20 a/b ET21 a/b ET22 a/b ET23 a/b ET24 a/b

Module naam Elektrotechnische wereld Professionele vaardigheden Energie Elektronica Besturing Ontwerpen ICT 1 (Hardware) ICT 2 (Software) Elektrotechniek basisschak. 1 en 2 Elektrotechniek basisschak. 3 en 4 Veiligheid / snoeren en leidingen 1 Verlichting / installatie keuken Magnetisme en relais Elektrotechnische installatie 1 en 2 Snoeren en leidingen 2 Inleidingen motoren Motoren 1 en 2 Motoren 3 en 4 Elektrotechnische installatie 3 en 4 Pneumatiek en sensoren Elektrotechnische installatie 5 en 6 Transformatoren 1 en 2 Telecom en domotica Besturing II Elektronica II Ontwerpen II Basisleerlingen maken opdr. A en B Kaderleerlingen maken opdr. A,B en K

2015-2017 Voorwaarde alle mod. alle mod.

ET1 a/b ET7 a/b ET1,7 en 8 ET1,7 en 8

ET14 ET14 en 15 ET1,7,8 en 12 ET1,7,8,12,17

ET3 a/b ET2 a/b ET4 a/b

Basis V x x v v v v v * v v v v v v v v v v v v v v * * * *

Leerjaar Eindtermen ET/K1 ET/K2 ET/K4 ET/K3 ET/K3 ET/K3 ET/K3 ET/K4 ET/K4 ET/K4 ET/K2,5 en 10 ET/K5 ET/K10 ET/K6 ET/K6 ET/K7 ET/K11 ET/K12 ET/K8 ET/K13 ET/K9 en 10 ET/K12 ET/K3 en 14 ET/K3 ET/K3 ET/K3

3 en 4 Kader V x x v v v v v * v v v v v v v v v v v v v v * * * *

Eindtermen ET/K1 ET/K2 ET/K4 ET/K3 en 15 ET/K3 en 15 ET/K3 en 18 ET/K3 en 17 ET/K3 en 18 ET/K4 ET/K4 ET/K2,5 en10 ET/K5 ET/K10 en 16 ET/K6 ET/K6 ET/K7 ET/K11 ET/K12 en 20 ET/K8 ET/K13 en 16 ET/K9 en 10 ET/K12 ET/K13 en 14 ET/K3 en 15 ET/K3 en 15 ET/K3 en 18

Toetswijze verweven verweven P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W

Handel & Verkoop Code HV-01 HV-02 HV-03 HV-04 HV-05 HV-06 HV-07 HV-08 HV-09 HV-10 HV-11 HV-12 HV-13 HV-15 HV-16 HV-17 HV-19 HV-20

Module naam Oriëntatie op de handel Word en excel Kassa voor dummies! Oefenen rondom de kassa Kassa en verkopen Presentatie en Compositie Winkelinrichting Marketing en Promotie Verkoop en Aftersales Boekhouden: In Balans?! Vakkennis en foodbranche Vakkennis en modebranche Goederenstroom Kassa en bedrijfgetallen Reclame en presentatie Presentatieplan Boekhouden: Wat is het resultaat?! Ondernemingsplan

HV-23 HV-25 HV-26 HV-27 HV-28 HV-30 HV-31

Marketing Vakkennis Voeding en verzorging Oriëntatie op jezelf Oriëntatie op je toekomst Examentraining Bedrijfsbezoeken Voorbereiding Mbo

2015-2017 Voorwaarde

Basis V V * V V V V V V V * V V V V V * * * V * * * * * *

Leerjaar Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1 HV/K/10, 14 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen

3/4 Basis en Kader Kader V V * V V V V V V V V V V V V V * V V V * * * * * *

Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1

Toetswijze Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

HV/K/10, 14 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen

Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

Metaaltechniek Code MT-01 MT-02 MT-03 MT-04 MT-05 MT-06 MT-07 MT-08 MT-09 MT-10 MT-11 MT-12 MT-13 MT-14 MT-15 MT-16 MT-17 MT-18 MT-19 ET-35 MT-36 MT-24 MT-25 MT-26 MT-27 MT-28 MT-29 MT 30 MT 37 MT 38

Module naam Spanplaten en boekensteun puntlassen;Spotje en fotolijstje Fotostandaard;Kennismaken met draaien en frezen Draaien 1, schietlood Borenstandaard en Pennenhouder Elektrodelassen 1 en 2;Snijbranden vuurkorf Autogeen lassen 1;Bloemenvaas Frezen 1;Boter,kaas en eieren MIG\Mag lassen 1 en 2 Kennismaking installatietechniek Felsen en klinken;Notenkraker Draaien,frezen,buigen,boren,tappen Tekeninglezen Montage;onderhoud en pneumatiek Kunststof;draaien;borenstandaard terraskachel Blikjespers Slee en middelpuntzoeker fles-kaarsenhouder Inleiding elektronica Digitale techniek & Automatisering Inleiding CAD / CAM Onderdelen gedeelte 1 t/m 7 scooterkrik Onderdelen gedeeelte 8 t/m 14 scooterkrik Onderdelen gedeelte 14 t/m 20 en monteren scooterkrik Sieraden maken Metaal en computers examentraining CNC draaioefening maken Meten met verschillende soorten meetgereedschappen


MT-01;MT-05 MT-02

MT-03 MT-02;MT-03

MT-03 MT-03

MT-03

MT-02 MT-02;MT-09 MT-27;MT-28

Leerjaar Basis v v * * v * v * v * * * v v * * v v *

Eindtermen MT/K/2,4,5,7,10 MT/K/1,2,4,6,11,12 MT/K/2,4,6,11 MT/K/1,2,4,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,9,11,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/2,7,8,11 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,7,10,11,13 MT/K/2,4,11,12,13 MT/K/2,3,15 MT/K/14 MT/K/1,2,4,7,11 MT/K/11 MT/K/5,10 MT/K/4,5 MT/K/3,7

v v v * *

MT/K/1,2,4,13 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/1,2,4,6,11,12

* *

MT/K/11 MT/K/2,4

3 en 4 Kader v v * * v * v * v * * * v v * * v v * v v v v v v * * * *

Eindtermen MT/K/2,4,5,7,10 MT/K/1,2,4,6,11,12 MT/K/2,4,6,11 MT/K/1,2,4,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,9,11,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/2,7,8,11 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,7,10,11,13 MT/K/2,4,11,12,13 MT/K/2,3,15 MT/K/14 MT/K/1,2,4,7,11 MT/K/11 MT/K/5,10 MT/K/4,5 MT/K/3,7 MT/K15,1,2 MT/K17,1,2 MT/K19 MT/K/1,2,4,13 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/1,2,4,6,11,12

MT/K/11 MT/K/2,4

Toetswijze P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W PW P;W P;W

SDV Code SD9-1 SD9-2 SD9-3 SD9-4 SD9-5 SD9-6 SD9-7 SD9-8 SD9-9 SD9-10 SD9-11 SD9-12 SD9-13 SD9-14A SD9-14B SD9-15 SD9-16 SD9-17

2015-2017 Module naam Softbal WAP 10 sporten & Rondje school PPP Werken aan veiligheid Lesleiding geven WAP Yes Sir Turnen: Springen WAP Sportschoenen Racketspelen Introductie Toezicht & Veiligheid WAP Lekker slapen & Winkel bezoek Turnen: Zwaaien WAP Sportverdieping PPP Sportverdieping Turnen: Zwaaien Turnen: Zwaaien WAP Draaiboek sportdag RunBikeRun WAP Draaiboek sportdag

Leerjaar

Voorwaarde Basis V SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3

V V V V V V V V V V V V V V V V V

Eindtermen SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6

3+4 Kader V

Eindtermen

V V V V V V V V V V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-6

V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6

Toetswijze P-T P-T T T T P T T T T P T T P P T P T

Service & Horeca / Handel & Verkoop

2015-2017

Code HV-01 HV-02 HV-03 HV-04 HV-05 HV-06 HV-07 HV-08 HV-09 HV-10 HV-11 HV-12 HV-13 HV-14 HV-15 HV-16 HV-17 HV-18 HV-19 HV-20 HV-21 HV-22 HV-23 HV-24 HV-25 HV-26 HV-27 HV-28 HV-29 HV-30 HV-31 HV-32

Module naam Oriëntatie op de handel Word en excel Kassa voor dummies! Oefenen rondom de kassa Kassa en verkopen Presentatie en Compositie Winkelinrichting Marketing enPromotie Verkoop en aftersales Boekhouden: In Balans?! Vakkennis en foodbranche Vakkennis en modebranche Goederenstroom Atentie Atentie Kassa! Bedrijfsgetallen en Kassa Reclame en presentatie Presentatieplan Verkocht! Boekhouden: Wat is het resultaat?! Ondernemingsplan BGV toets toetsweek 1 BGV toets toetsweek 2 Marketing Boekhouden gevorderd Vakkennis Voeding en Verzorging Oriëntatie op jezelf Oriëntatie op je toekomst Examentraining 1 Examentraining 2 Bedrijfsbezoeken Voorbereiding Mbo Voorbereiding Mbo 2

Voorwaarde

Code SH-01 SH-02 SH-03 SH-04 SH-05 SH-06 SH-07 SH-08 SH-09 SH-10 SH-11 SH-12 SH-13 SH-14 SH-15 SH-16 SH-17

Module naam Orientatie op de Horeca Gastheer/gastvrouw Bartender Officemedewerker Oriëntatie op toerisme en recreatie receptiemedewerker recreatiemedewerker Kok voorgerechten Kok hoofd- en bij gerechten Kok nagerechten Oriëntatie op de bakkerij Oriëntatie op banket Service & Horeca project Werken tijdens evenementen I Werken tijdens evenementen II Toerisme 1 Toerisme 2

Voorwaarde

tijdens leerjaar 3 tijdens leerjaar 4 ipv SH-09 ipv SH-10

Leerjaar 3/4 Basis en Kader Basis V V * V V V V V V V * V V V * V V * * * * V * V * * * * * * * * * Basis V V V V * * * * * V * * * * * * * *

Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1

HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen Alle eindtermen

Eindtermen C/K/1,2,3,4,5,6,7,8 C/K/1 tm C/K/10 CO/K13 C/K/1 tm C/K/15 C/K/1 tm C/K/10, CO/K13 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CO/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17 , C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16

Kader V V * V V V V V V V * V V V * V V * * V V V * V * * * * * * * * *

Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1

Kader V V V V * * * * * V * * * * * * * *

Eindtermen C/K/1,2,3,4,5,6,7,8 C/K/1 tm C/K/10 CO/K13 C/K/1 tm C/K/15 C/K/1 tm C/K/10, CO/K13 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CO/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17

HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen Alle eindtermen

C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16

Toetswijze Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Toetswijze schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch praktisch praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch

Transport en Logistiek Code TL12-01 TL12-02 TL12-03 TL12-04 TL12-05 TL12-06 TL12-07 TL12-08 TL12-09 TL12-10 TL12-11 TL12-12 TL12-13 TL12-14 TL12-15 TL12-16 TL12-17 TL12-18 TL12-19 TL12-20

Module naam Boek 1 Kennismaken met Transport en Logistiek Stukgoederen - Boek 2 Ontvangst en Opslag Orders verzamelen en verzendgereed maken Voorraadbeheer en laad- routeplanning Vervoersadministratie, laden en vervoeren Breekbare goederen - Boek 3 Ontvangst en Opslag Orders verzamelen en verzendgereed maken Voorraadbeheer en laad- routeplanning Vervoersadministratie, laden en vervoeren Bederfelijke goederen - Boek 4 Ontvangst en Opslag Orders verzamelen en verzendgereed maken Voorraadbeheer en laad- routeplanning Vervoersadministratie, laden en vervoeren Geautomatiseerde systemen - boek 5 Excel Powerpoint Word Warehouse Management Systeem Proeve van bekwaamheid - Boek 6 Signaal totaal 1A Signaal totaal 1B Veilig verkeer Bromfietstheorie


Leerjaar Basis V V

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

* * V *

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

V V * V

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

* V * V

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

V V V V

TL12-14 T/M 17 TL12-14 T/M 17

V V

TL12-18 & 19

*

Eindtermen

3 Kader V

V T&L/K2,6,9,10,11,12,13 * * V * T&L/K2,6,9,10,11,12,13 V V * V T&L/K2,6,9,10,11,12,13 * V * V T&L/K2,6,9,10,11,12,13 V V V V T&L/K2,6,9,10,11,12,13 V V T&L/K/9,10 *

Toetswijze TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TPW TW TPW TW TPW PW PW PW

Transport en Logistiek Code

Module naam

TL11-21 Boek 7 - Distributieland NL Boek 8 - Werken volgens de regels TL11-22 casus a TL11-23 casus b TL11-24 casus c Boek 9 - Planningen maken TL11-25 casus a TL11-26 casus b TL11-27 casus c Boek 10 - Voorraad beheren TL11-28 casus a en b TL11-29 casus c Boek 11 - Voertuig bedienen en onderhouden TL11-30 casus a en b TL11-31 casus c Informatiekunde TL11-32 Werken met Excel Proeve van Bekwaamheid - Boek 12 TL11-33 Signaal Totaal 2A TL11-34 Signaal Totaal 2B


Leerjaar

4

Basis V

Eindtermen

Kader V

V

T&L/K1,7,8,9,14,16 T&L/K1,7,8,9,14,16

V

TPW

V V V

TPW TPW TPW

V V * V *

TPW TPW TPW TPW TPW TPW

V *

TPW TPW

V

PW

V V

PW PW

V V *

Toetswijze

T&L/K1,7,8,9,14,16 V V * T&L/K1,7,8,9,14,16 V * T&L/K1,7,8,9,14,16 V * * T&L/K1,7,8,9,14,16 V V

Uiterlijke verzorging Code UV1 UV2 UV3 UV4 UV5 UV6 UV7 UV8 UV9 UV10 UV11 UV12 UV13 UV14 UV15 UV16 UV17 UV18 UV19 UV20 UV21 UV22 UV23 UV24 UV25 UV26 UV27 UV28 UV29

Module naam manuicure: verzorgen huidverzorging 1 visagie haren wassen en haardiagnose fohnen structuurbehandeling huidverzorging 2 pedicure: verzorgen, masseren en lakken epileren salonmanager knippen kleuren watergolven opsteken vlechten manicure: nailart grimeren gezichtsmassage visagie: avond make-up Rugmassage en pakkingen fohnen 2 peeling/pakking acryl nagels Examentraining 1 Examentraining 2 SE handverzorging SE huidreiniging en huidsoorten SE haarverzorging SE föhnen


UV2

UV5

UV1 UV2 en UV7 UV4 UV5

Leerjaar

Basis V * * v * * v v v v v v v * * * * * * * * * * * v * v v v v

Eindtermen UV/K/2, 5, 29, 24, UV/K/5, 13, 26, 29,30 UV/K/2,5, 10, 28 UV/K/5, 17,18,19 UV/K/5, 11, 20, 26 UV/K/3, 4, 5, 8, 21 UV/K/5, 9, 26, 29, 30 UV/K/2,5, 25 UV/K/2, 5, 27 UV/K/2, 5, 6, 15, 16 UV/K/5, 11, 23 UV/K/2, 5, 12, 22

UV/K/2, 6, 8, 12, 13 UV/K/24, 7, 2 UV/K/26, 13, 6 UV/K/18, 8, 2 UV/K/20, 12, 6

3 en 4 Kader V * * v * * v v v v v v v * * * * * * * * * * * v * v v v v

Eindtermen UV/K/2, 5, 29, 24, UV/K/5, 13, 26, 29, 30 UV/K/2, 5, 10, 28 UV/K/5, 17,18, 19 UV/K/5, 11, 20, 26 UV/K/3, 4, 5, 8, 21 UV/K/5, 9, 26, 29, 30 UV/K/2, 5, 25 UV/K/2, 5, 27 UV/K/2, 5, 6, 15, 16 UV/K/5, 11, 23 UV/K/2, 5, 12, 22

UV/K/2, 6, 8, 12, 13 UV/K/24, 7, 2 UV/K/26, 13, 6 UV/K/18, 8, 2 UV/K/20, 12, 6

De leerlingen moeten in het 3e leerjaar voldoende verplichte modules hebben afgerond om het specialisme met een examen af te kunnen ronden. Dit betekent alle verplichte modules minus 10. v= verplichte module BB en KB *= geen verplichte module P= Praktijktoets T= Theorietoets

Toetswijze P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P. P. P. P. P. P. P. P.T. P. P.T. T P.T. P.T. P.T. P.T. P.T.

Verzorging Code VZ14-01 VZ14-02 VZ14-03 VZ14-04 VZ14-05 VZ14-06 VZ14-07 VZ14-08 VZ14-10 VZ14-11 VZ14-13 VZ14-14 VZ14-15 VZ14-16 VZ14-17 VZ14-19 VZ14-21 VZ14-22 VZ14-23 VZ14-24 VZ14-27 VZ14-28 VZ14-29 VZ14-30 VZ14-31 Code VZ14-34

2015- 2017

Module naam kraamzorg kinderdagverblijf klassenassistent gezinsvervangend tehuis buurthuis verzorgingshuis / thuiszorg facilitaire dienst ziekenverzorging jongeren schijf van vijf koken voor elke dag brood en banket bakken voeding en sport koken zonder grenzen kinderkeuken op kamers koken en bakken familieportret vegetarisch koken mooi en lekker À la carte EHBO Examentrainig 1 Examentrainig 2 Module naam Het woonzorgcentrum

Leerjaar 3 + 4

Voorwaarde Basis V V V V V V V V V * V * * * * * * * V V * * * * * * Voorwaarde Basis V *

Eindtermen VZ/K 1-7,9,10,13 VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-8,12,13 VZ/K 1-7,9,11,13 VZ/K 1-8,13,14 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 1,2,5,15 VZ/K 1- 4, 5, 9-13 VZ/K 2-6,8,12,17-20 VZ/K 13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,3,5,6,9,13,14 VZ/K 2,5,13 VZ/K 13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,6,7,11 VZ/K 1 - 15 VZ/K 1 - 15 Eindtermen VZ/K 1-9, 11,13-15

Kader V V V V V V V V V * V * * * * * * * V V * * * * * * Kader V *

Eindtermen VZ/K 1-7,9,10,13 VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-8,12,13 VZ/K 1-7,9,11,13 VZ/K 1-8,13,14 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 1,2,5,15 VZ/K 1- 4, 5, 9-13 VZ/K 2-6,8,12,17-20 VZ/K 13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,3,5,6,9,13,14 VZ/K 2,5,13 VZ/K 13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,6,7,11 VZ/K 1 - 15 VZ/K 1 - 15 Eindtermen

Toetswijze T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W P,W T,P,W P,W P,W P,W P,W P,W P,W T,P,W P,W T,P,W P,W P,W P,W T,P,W T.W T,W Toetswijze

VZ/K 1-9, 11,13-15

T,P,W

VZ14-33

De thuiszorg

*

VZ/K 2-7, 9-11, 13,14

*

VZ/K 2-7, 9-11, 13,14

T,P,W

T,P,W

Het gez centrum, ziekenhuis, activiteiten begeleiding VZ14-34

*

VZ/K 1-6, 8-11, 13

*

VZ/K 1-6, 8-11, 13

*

VZ/K 1-3, 5-7, 10-12, 14,16,17

*

VZ/K 1-3, 5-7, 10-12, 14,16,17T,P,W

VZ14-36

Woonvoorziening voor gehandicapten Het buurthuis

*

VZ/K 1-9, 13,14

*

VZ/K 1-9, 13,14

T,P,W

VZ14-37

Woonbegeleiding

*

VZ/K 1-8, 10-14, 17

*

VZ/K 1-8, 10-14, 17

T,P,W

*

VZ/K 1-8, 11, 13, 14

*

VZ/K 1-8, 11, 13, 14

T,P,W

*

VZ/K 1-8, 13, 14

*

VZ/K 1-8, 13, 14

T,P,W

*

VZ/K 1-8, 11

*

VZ/K 1-8, 11

T,P,W

*

VZ/K 1-7, 13, 15

*

VZ/K 1-7, 13, 15

T,P,W

*

VZ/K 1-6, 14-16

*

VZ/K 1-6, 14-16

T,P,W

*

VZ/K 1-3, 5, 6, 10, 14, 15

*

VZ/K 1-3, 5, 6, 10, 14, 15

T,P,W

*

VZ/K 1-6, 9, 10, 12, 14

*

VZ/K 1-6, 9, 10, 12, 14

T,P,W

VZ14-35

Het kinderdagverblijf VZ14-38 VZ14-38 VZ14-40 VZ14-41 VZ14-42 VZ14-43 VZ14-44

Het sportcentrum De basisschool FD Voedingsdienst FD Gebouwenbeheer FD Het vakantiepark De schoonheidssalon

VZ14-45

Jong geleerd is oud gedaan

*

VZ/K 1-10,12,13,14

*

VZ/K 1-10,12,13,14

T,P,W

VZ14-46 VZ14-47

Themafeest

*

VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-10,12,13,14

*

VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-10,12,13,14

T,P,W T,P,W

Oefening baart kunst

*

*

Voertuigentechniek Code VTV15-01 VTV15-02 VTV15-03 VTV15-04 VTV15-05 VTV15-06 VTV15-07 VTV15-08 VTV15-09 VTV15-10 VTV15-11 VTV15-12 VTV15-13 VTV15-14 VTV15-15 VTV15-16 VTV15-17 VTV15-18 VTV15-19 VTV15-20 VTV15-21

Module naam Introductie 1 Afleveringsklaar maken van een fiets. Introductie 2 Afleveringsklaar maken van een bromfiets / motorfiets. Introductie 3 Afleveringsklaar maken van een Auto. Electrische systemen testen Motorconditie testen Koelsysteem Smeersysteem Aandrijfsysteem Banden en wielen vervangen Servicebeurt uitvoeren Wielophanging en stuursysteem Remsysteem Benzinebrandstofsysteem Dieselbrandstofsysteem Laadsysteem Startsysteem Comfort- en veiligheidssysteem Distributie en klepbediening Assisteren bij APK-keuring Servicepunt VT (leerjaar 3 of 4) Basisvaardigheden Metaaltechniek (bij de afdeling metaal)

2015-2017 Voorwaarde N.v.t. N.v.t. n.v.t. VTV15-01 tm VTV15-03 VTV15-01 tm VTV15-03 VTV15-01 tm VTV15-03 VTV15-01 tm VTV15-03 VTV15-01 tm VTV15-03 VTV15-01 tm VTV15-03 VTV15-01 tm VTV15-03 Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar VT 9-5 klaar Map 1+2 klaar Specialist leerjaar 3 Map 1+2 klaar

Leerjaar Basis V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V *

Eindtermen VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4, VT/K/5 VT/K/4, 6 VT/K/13 VT/K/13 VT/K/7 VT/K/7 VT/K/5,6,7 VT/K/8 VT/K/8 VT/K/6, 11 VT/K/6, 11 VT/K/5, 10 VT/K/5, 10 VT/K/5, 9 VT/K/3, 6, 12 VT/K/2 VT/K/3, 4, 5, 6, 7 VT/K/3, 4

3 en 4 Kader V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V *

Eindtermen VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4, VT/K/5,16 VT/K/6,17 VT/K/13,17 VT/K/13,17 VT/K/7, 15 VT/K/7, 15 VT/K/1, 2, 7, 8, 9, 15 VT/K/8, 15 VT/K/8, 15 VT/K/11, 17 VT/K/11, 17 VT/K/10, 16 VT/K/10, 16 VT/K/9,16 VT/K/12,17 VT/K/1, 2, 14 VT/K/3, 4, 5, 6, 7 VT/K/3, 4

Toetswijze P,W P,W P,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P, W P, W

Het modulecijfer bestaat uit 3 delen. Praktijk, theorie en professionaliteit. Deze worden afzonderlijk beoordeeld met een cijfer. Het gemiddelde cijfer van de drie onderdelen vormt het module-eindcijfer. Een module is afgerond als alle cijfers zijn behaald en aan alle handelingsdelen is voldaan. De handelingsdelen staan beschreven op de portfoliokaart die bij de module hoort. Een theorietoets mag herkanst worden, mits er een week tussenzit en alle bijbehorende IDL's minimaal voor 60% (kader) en voor 50% (basis) voldoende worden afgerond. Handelingsdelen zijn: IDL's, theoretische vragen in de modules en het eindverslag met competentiebeoordeling.

PTA. VMBO leerjaar 3

Recommend Documents