PTA Schooljaar VMBO leerjaar 3 Basisberoepsgerichte leerweg

PTA Schooljaar 2014-2015 VMBO leerjaar 3 Basisberoepsgerichte leerweg

PTA Schooljaar 2014-2015 VMBO leerjaar 3 Kader- en Basisberoepsgerichte leerweg

Programma van toetsing en afsluiting VMBO 3 Kader- en Basisberoepsgerichte leerweg Schooljaar 2014-2015

Inhoudsopgave Inleiding

pag. 3

1. Algemene informatie -begrippenlijst -periode-indeling -cijferoverzichten -toetsperiode en herkansing -handelingsopdracht en praktische opdrachten -overgangsregeling

pag. 4 pag. 4 pag. 5 pag. 5 pag. 5 pag. 5 pag. 6

2. Specifieke informatie -periode-indeling cursus 2014-2015 -handelingsopdracht -het vak taal -praktische opdrachten -het vak godsdienst -gebruik informatiebronnen

pag. 7 pag. 7 pag. 7 pag. 7 pag. 7 pag. 7 pag. 7

3. PTA’s per vak

vanaf pag. 8

2

Inleiding In de derde klas van het VMBO maak je al veel toetsen en opdrachten die meetellen voor het examen. Voor elk vak is er een programma van toetsing en afsluiting (PTA) waarin je kunt lezen welke onderdelen dat zijn. In dit boekje tref je vooral informatie aan over het derde leerjaar. Bij aanvang van leerjaar 4 krijg je een aanvulling met een overzicht van de leerstof en daarnaast alle regelingen met betrekking tot het eindexamen. In dit boekje staat ook informatie over cijfers en de overgangsregeling van 3- naar 4-vmbo. Daarom vragen we jou en je ouders een verklaring te ondertekenen dat je deze informatie hebt ontvangen. Het is dus van belang dat jij en je ouders alles eerst goed doorlezen en het boekje goed bewaren. Wat je nu alvast over het examen moet weten In het programma van leerjaar 3 en 4 zijn toetsen en opdrachten opgenomen die meetellen voor het eindexamen; deze onderdelen vormen samen het schoolexamen (SE). Het gemiddelde eindcijfer van de AVO vakken in leerjaar 3 telt voor 20% mee met het SE, de rest van de cijfers haal je in jaar 4. Voor vijf vakken doe je daarnaast ook centraal examen. Het eindcijfer is dan het gemiddelde van het schoolexamen en het centraal examen. Er zijn ook vakken waarbij alleen sprake is van een schoolexamen, deze vakken tellen wel mee voor het diploma. Dit zijn maatschappijleer, bewegingsonderwijs en kunstvakken 1. Maatschappijleer en Bewegingsonderwijs krijg je in klas 3 én in klas 4. Kunstvakken 1 krijg je alleen in klas 3. Het cijfer dat je voor het schoolexamen Maatschappijleer haalt telt mee voor je diploma. Voor Bewegingsonderwijs en Kunstvakken 1 wordt geen cijfer gegeven, maar je moet wel de beoordeling ‘voldoende’ halen anders krijg je geen diploma. Het is dus van belang om je ook voor deze vakken goed in te zetten! Tenslotte Het lijkt allemaal heel ingewikkeld, maar je zult merken dat het in de praktijk zich vanzelf wijst. De vakdocenten, de mentor en de decaan zullen je telkens tijdig van de benodigde informatie voorzien, zodat je nooit voor verrassingen komt te staan. We wensen je veel plezier en succes in de bovenbouw van het VMBO.

3

1. Algemene informatie Begrippenlijst PTA

Toetsen

Praktische opdracht

Handelingsopdracht

Examendossier

Schoolexamen (SE)

Centraal Examen (CE) Examenreglement

Het Programma van Toetsing en Afsluiting is een overzicht van alle toetsen en opdrachten in het VMBO. Voor elk vak is er een PTA waarin is aangegeven welke leerstof behandeld wordt en hoe deze wordt getoetst. Schriftelijke toetsen in de vorm van repetities of schriftelijke overhoringen en mondelinge toetsen in de vorm van spreekbeurten, presentaties of mondelinge overhoringen blijven gewoon bestaan. Alle toetsen in de vak-PTA’s tellen voor de overgang en voor het School Examen (SE). Ook kun je daar zien hoe zwaar een toets meetelt. In het derde leerjaar moet iedere leerling twee praktische opdrachten uitvoeren die met je stages te maken hebben. Hiervoor krijg je geen cijfer maar een beoordeling ‘onvoldoende’, ‘voldoende’ of ‘goed’. Deze opdrachten moeten naar behoren worden uitgevoerd, dat betekent dat je tenminste de beoordeling ‘voldoende’ moet halen, anders kun je geen diploma krijgen. Dit is een onderdeel van het vak Nederlands en heeft betrekking op je leesdossier. Deze opdrachten moeten naar behoren worden uitgevoerd, dat betekent dat je tenminste de beoordeling ‘voldoende’ moet halen, anders kun je geen diploma krijgen. Een overzicht van alle afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten die meetellen voor het examen met daarbij de behaalde resultaten. Daarnaast omvat het examendossier ook vakonderdelen die worden afgesloten in leerjaar 3. Het onderdeel van het eindexamen dat door de school zelf wordt samengesteld en beoordeeld. Daaronder vallen alle toetsen en opdrachten die meetellen voor het examen en ook de praktische opdrachten en de handelingsopdracht. Voor Nederlands, Engels, BGV en 2 sectorvakken is er naast het SE ook een centraal examen (CE) dat landelijk wordt afgenomen. Informatie en regels over de organisatie en de gang van zaken bij het eindexamen. Dit reglement, dat je bij de start van het vierde leerjaar krijgt uitgereikt, ligt ter inzage bij de teamleiding.

4

Periode-indeling Het schooljaar is ingedeeld in vier perioden. In de PTA’s wordt per periode aangegeven welke leerstof wordt behandeld en getoetst. De periode-indeling voor het cursusjaar 2014-2015 staat op pagina 7. Cijferoverzichten Na elke periode krijg je een cijferoverzicht (rapport) mee naar huis. Omdat een aantal onderdelen meetelt voor het examen is het van groot belang dat je elke keer nagaat of alle gegevens op het overzicht kloppen. Wanneer je het met een cijfer niet eens bent, moet je dit binnen een week nadat het cijferoverzicht is meegegeven kenbaar maken; daarna zijn de cijfers definitief. Op het laatste cijferoverzicht worden de jaarcijfers vermeld. Deze zijn bepalend voor je overgang naar het vierde leerjaar en tellen voor 20 % mee voor het SE. Leerlingen die doubleren, moeten het programma overdoen. Handelings- en praktische opdrachten Voor deze praktische onderdelen van het derde klas programma moet tenminste voldoende worden behaald om te zijner tijd een diploma te kunnen halen. Bij het uitreiken van de opdrachten ontvang je een beoordelingsschema zodat een ieder kan nagaan aan welke normen moet worden voldaan. In het beoordelingsschema zijn ook planningspunten opgenomen, te laat inleveren heeft op dit onderdeel puntaftrek tot gevolg. In het geval van een onvoldoende resultaat is er een herkansing waarbij je bepaalde onderdelen moet overdoen of een vervangende opdracht moet uitvoeren. Rekentoets De rekentoets wordt in het 4e jaar afgenomen en is een verplicht onderdeel van het examen en in het examenjaar 2015-2016 een onderdeel van de slaag-zak regeling.

5

Overgangsregeling van leerjaar drie naar leerjaar vier voor de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg Het overgangscijfer is het voortschrijdende gemiddelde van alle cijfers in dat jaar behaald. Bij de overgang wordt de slaag/zakregeling als uitgangspunt genomen. Je gaat over: • Als je eindcijfers 6 of hoger zijn, of • Als je één 5 hebt en al je andere cijfers 6 of hoger zijn, of • Als je één 4 hebt en al je andere cijfers een 6 of hoger zijn, waarvan er tenminste één 7 of hoger is, of • Als je twee 5-en hebt en al je andere cijfers 6 of hoger zijn, waarvan er tenminste één 7 of hoger is. •

Verder moet kunstvakken 1 en lichamelijke opvoeding “voldoende” of “goed” zijn.

Leerlingen die hieraan niet voldoen, zijn automatisch een bespreekgeval. Doubleren louter op cijfers zal niet voorkomen. Daarnaast geldt de leerlingen in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg ook nog de regeling voor de praktijkvakken. Een leerling lukt het soms niet om de zestien modulen BGV af te ronden. In dat geval geldt de onderstaande regeling.

Maximaal 2 modulen niet afgerond: geen gevolgen voor de overgang. Voor de niet afgeronde modulen wordt een “1” genoteerd en meegewogen in het gemiddelde. Vervolgens geldt de algemene overgangsnormering. 3 of 4 modulen niet afgerond: deze leerling wordt een bespreekgeval. Indien deze leerling toch verder mag, geldt dat voor de niet afgeronde modulen een “1” genoteerd wordt en meegewogen in het gemiddelde. Vervolgens geldt de algemene overgangsnormering. Meer dan 4 modulen niet afgerond: deze leerling wordt niet bevorderd. Buiten de normering om: het is mogelijk voor een mentor om een leerling buiten de normering om te bespreken. Hiervoor geldt wel dat er een meerderheid van het docententeam hier voor is. Redenen voor een dergelijke procedure zijn langdurige ziekte, zware persoonlijke omstandigheden enz.

6

2. Specifieke informatie Periode-indeling cursus 2014-2015 Periode 1: Periode 2: Periode 3: Periode 4:

18 augustus t/m 24 oktober 2014 27 oktober 2014 t/m 9 januari 2015 12 januari t/m 27 maart 2015 30 maart t/m 26 juni 2015

Handelingsopdracht Voor het vak Nederlands moet je boeken lezen. Per leerweg is dat een verschillend aantal. Hoeveel boeken jij moet lezen, hoor je van je docent Nederlands. Om te laten zien dat je de boeken hebt gelezen maak je er steeds een verslag van. In klas vier maak je dit af en krijg je nog een mondeling over je mediadossier, zo heten al die verslagen samen. Het vak taal Bij taal worden de zogenaamde toa-toetsen gemaakt, het niveau dat bekend wordt uit deze toatoesten komt op je rapport bij het vak taal te staan, de niveaus zijn: -1f, 1f en 2f. Je krijgt verder een voortgangsrapport mee, hierop staat het niveau en een uitgebreide analyse. De cijfers worden bij het vak Nederlands ingevoerd. Praktische opdrachten De eerste praktische opdracht (PO1) is gekoppeld aan de beroepenoriëntatie in klas 3. De tweede praktische opdracht (PO2) is een opdracht ter voorbereiding op je lintstage in klas 4. Informatie over deze stages en opdrachten krijg je van je mentor. Beide opdrachten worden uitgevoerd in periode 4. Het vak godsdienst/levensbeschouwing Godsdienst / levensbeschouwing maakt geen deel uit van het examenprogramma. Dit vak moet wel met een voldoende of goed beoordeeld worden aan het einde van klas 3. Gebruik informatiebronnen Bij het verwerven van informatie speelt naast andere informatiebronnen het internet een belangrijke rol. Bij de verwerking van de hier gevonden informatie in verslag of werkstuk zijn de volgende regels van toepassing: - een kopie van de gebruikte pagina’s dient als bijlage te worden toegevoegd. - letterlijk overgenomen passages moeten als zodanig duidelijk herkenbaar zijn (gebruik aanhalingstekens of geef de tekst cursief weer). - van het eindproduct mag maximaal 20% bestaan uit letterlijk overgenomen teksten. De vak-PTA’s De vak-PTA’s geven een overzicht van de af te nemen toetsen, daarbij is ook vermeld hoe zwaar de verschillende onderdelen meetellen. Veel docenten verstrekken ook nog een planningsformulier met uitgebreide informatie over de te behandelen lesstof.

7

BIOLOGIE Leerweg: Leerjaar:

BB 3

Periode Stof

:

Eindtermen Toetsvorm en aantal

: :

Tussenrapport: Periode 2 Stof

:


: :

Tussenrapport: Periode 3 Stof

:

Nectar 3 VMBO-Basis Hoofdstuk 1 Vier rijken Hoofdstuk 2 Planten en dieren Schooltaalwoorden blok A en B BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/4, BI/K/5, BI/K/6 1 repetities 3 SO’s practica Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en een repetitie telt 3 keer. Nectar 3 VMBO- Basis Hoofdstuk 2 Planten en dieren Hoofdstuk 3 Bewegen Schooltaalwoorden blok C en D BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/4, BI/K/6, BI/K/8 2 repetities 3 SO’s practica Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en een repetitie telt 3 keer. Nectar 3 VMBO- Basis Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4


: :

Tussenrapport

:

Periode 4 Stof :

Schooltaalwoorden blok E BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/8, BI/K/10, 1 repetities 4 SO’s practica Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer en een repetitie telt 3 keer. Nectar 3 VMBO- Basis Hoofdstuk 4 Waarnemen en reageren Hoofdstuk 5 Bescherming

Eindtermen: Toetsvorm en aantal

Eindrapport

Bewegen Waarnemen en reageren

:

:

Schooltaalwoorden F en G BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/10, BI/K/11 2 repetities 1 SO Practica: Roofvogels en uilen (projectweek) Practica: veldwerk Nooterhof Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 keer, het practicum veldwerk 2 keer, een repetitie telt 3 keer en het practicum roofvogels en uilen telt 3 keer.

Bevordering: het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt ook voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4.

ECONOMIE Leerweg Leerjaar

: :

BB 3

Periode 1: Stof

:

Eindtermen

:

Toetsvorm en aantal

:

Tussenrapport :

Periode 2: Stof Eindtermen

Hoofdstuk 1: Hoe ga je met geld om? Hoofdstuk 2: Kan ik pinnen? EC/K/1/2/3/4A LOB 1, 2 Schriftelijk Hoofdstuk 1: SO + Repetitie Schriftelijk Hoofdstuk 2: SO + Repetitie Practicum doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

: :

Hoofdstuk 3: Weet jij wat je koopt? EC/K/1/2/3/4B/ LOB 1,2 Schriftelijk: Hoofdstuk 3: SO + Repetitie Practicum doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Periode 3: Stof

:

Eindtermen

:

Toetsvorm en aantal

:

Hoofdstuk 4: Wat is het milieu jou waard? Hoofdstuk 5: Wie regelt dat? EC/K/3, EC/K6, EC/K8 LOB 1,2 Schriftelijk: Hoofdstuk 4: SO + Repetitie Schriftelijk: Hoofdstuk 5: SO + Repetitie Practicum doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Toetsvorm en aantal : Tussenrapport :

Tussenrapport :

Periode 4: Stof

:

Eindtermen

:

Toetsvorm en aantal

:

Eindrapport

:

Hoofdstuk 6: Wat maak je me nou? Hoofdstuk 8: Werken, hoe werkt dat ? EC/K/1/2/3/5A/5B LOB 3,4 Schriftelijk: Hoofdstuk 6: SO + Repetitie Schriftelijk: Hoofdstuk 8: SO + Repetitie Practicum doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


ENGELS Leerweg Leerjaar

: :

Basis 3

Periode 1: Stof

:


: :

Tussenrapport

:

LOB-competentie

:

1,2,3,4,5

Periode 2: Stof

:


: :

Tussenrapport

:

LOB-competentie

:

Hoofdstuk 2 en hoofdstuk 3 van Stepping Stones Basic 4e editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine,film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. Minimaal 2 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer 1,2,3,4,5

Periode 3: Stof:

e


: :

Tussenrapport

:

LOB-competentie

:

Periode 4: Stof:


e

Hoofdstuk 1 en deels hoofdstuk 2 van Stepping Stones Basic 4 editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine, film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. Minimaal 2 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer.

Hoofdstuk 4 van Stepping Stones Basic 4 editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine, film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5. Minimaal 2 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer. 1,2,3,4,5

e

: :

Hoofdstuk 5 van Stepping Stones Basic 4 editie + aanvullend materiaal, hierbij moet gedacht worden aan een Engels magazine, film, songteksten, gedichten, teksten etc (mediadossier) ter voorbereiding op het schoolexamen in klas 4. Lesstof Gespreksvaardigheid. MVT/K/1 t/m MVT/K/7, MVT/V1,2,4,5, MVT/K/6 Minimaal 2 SO’s en 1 Repetitie per hoofdstuk; ook zal het toetsen van vaardigheden kunnen leiden tot een cijfer dat als een practicum meetelt. Deze vaardigheidstoets behoeft niet van tevoren worden opgegeven.

Eindrapport

:

LOB-competentie

:

Gespreksvaardigheid wordt getoetst in de vorm van een Taaldorp. Deze toets telt 3 keer. Aan het einde van klas 3 wordt een ERK-leesvaardigheidstoets afgenomen. Deze toets telt 3x mee. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een practicum 2 keer en een repetitie 3 keer. 1,2,3,4,5

Praktische opdrachten zullen tijdig aan de leerlingen worden opgegeven Hierbij zorgt de docent voor een duidelijk omschreven opdracht en vermelding van de vereiste manier van inleveren plús de uiterste datum waarop de opdracht ingeleverd moet zijn. Ook moet de leerling zelf een kopie/back up van elke ingeleverde opdracht bewaren. Bij niet voldoende of niet op tijd inleveren maakt de leerling na schooltijd op school de gevraagde opdracht en wordt het cijfer verlaagd met 1 punt per te laat ingeleverde SCHOOLDAG tot een minimum cijfer 3.0


KUNSTVAKKEN 1 Leerweg: Leerjaar:

BB/KB 3

Periode 1: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal

: : :

Tussenrapport

:


: : :

Tussenrapport

:


: : :

Tussenrapport:

:


: : :

Eindrapport

:

Bevordering:

Wanneer het mondeling examen op basis van het samengestelde kunstdossier beoordeeld wordt met een minimaal een voldoende.

KV1 kwalificatie

KV1 is een verplicht vak wat moet worden afgerond in het kader van het examen. Dit doe je door het compleet inleveren van je kunstdossier (het dossier waar alle opdrachten en verwerkingen inkomen) en door middel van het mondelinge examen.

Neon/Palet, Beeldende kunst/Theater/Fotografie/Muziek KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van bovengenoemde opdrachten en activiteiten

Neon/Palet, Fotografie/Film/Beeldende Kunst/Theater KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van bovengenoemde opdrachten en activiteiten

Neon/Palet, Muziek/Beeldende Kunst/Theater KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van bovengenoemde opdrachten en activiteiten Neon/Palet, Muziek/Beeldende Kunst/Theater KV1/K/1; KV1/K/2; KV1/K/3; KV1/K/4. Praktische opdrachten en verwerkingsopdracht van culturele activiteiten Het gemiddelde van het gehele jaar en mondeling eindgesprek. Het kunstdossier dient reeds voor het eindgesprek afgesloten te zijn.

LICHAMELIJKE OPVOEDING 2 Leerweg Leerjaar

: :

BB, KB 3

LO2 is een schoolexamen en het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein Bewegen Domein Bewegen & regelen Domein Bewegen & gezondheid & samenleving Deze domeinen bevatten een aantal eindtermen en deze eindtermen worden getoetst, middels: Praktische opdrachten

- praktijk 1. -bewegen - praktijk 2. -bewegen en regelen - praktijk 3. -bewegen en gezondheid

80 %

Toetsen

- bewegen en regelen en samenleving - bewegen en gezondheid (ehbso) (fitheid & testen)

20 %

Handelingsdeel

dossier “sport en bewegen”.

Naar behoren

Periode 1 Buitenperiode Stof

:

Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

: : :

Spel: Softbal, Voetbal Atletiek: Lopen, Verspringen* Bewegen, samenleving en gezondheid: EHBSO * LO2/K/4, LO2/K/7 en LO2/K/11 Praktisch en schriftelijk Onderdelen die afgesloten worden tellen mee voor het overgangscijfer en SE. Voor de andere onderdelen krijg je een tussenbeoordelingen met een cijfer, die alleen mee telt voor het overgangscijfer

Periode 2 Binnenperiode Stof

:


: : :

Turnen: Springen, Acrogym* Spel: Handbal, Volleybal Bewegen en samenleving en gezondheid: Activiteiten Organiseren* LO2/K/4, LO2/K/5 en LO2/K/10 Praktisch en schriftelijk Onderdelen die afgesloten worden tellen mee voor het overgangscijfer en SE. Voor de andere onderdelen krijg je een tussenbeoordelingen met een cijfer, die alleen mee telt voor het overgangscijfer

Periode 3 Binnenperiode Stof

:


: : :

Bewegen op Muziek* Zelfverdediging: Boksen Bewegen en samenleving en gezondheid: Sportdossier LO2/K/6, LO2/K/8 en LO2/K/11 Praktisch en schriftelijk Onderdelen die afgesloten worden tellen mee voor het overgangscijfer en SE. Voor de andere onderdelen krijg je een tussenbeoordelingen met een cijfer, die alleen mee telt voor het overgangscijfer

Periode 4 Buitenperiode Stof

:

Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport :

: :

Spel: Basketbal Atletiek: Duurlopen* Bewegen en samenleving en gezondheid: Activiteiten Organiseren* Oriëntatie op leren en werken: Fitheid en testen* LO2/K/4, LO2/K/7 en LO2/K/1 Praktisch en schriftelijk Onderdelen die afgesloten worden tellen mee voor het overgangscijfer en SE. Voor de andere onderdelen krijg je een tussenbeoordelingen met een cijfer, die alleen mee telt voor het overgangscijfer

Bevordering: het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt ook mee voor het schoolexamen in leerjaar 4. Alle afgesloten onderdelen van leerjaar 3 en 4 tellen even zwaar mee voor het schoolexamen. * = deze onderdelen worden in de aangegeven periode afgesloten.

LICHAMELIJKE OPVOEDING Leerweg Leerjaar

: :

BB/ KB 3

Periode 1: (Buitenperiode) Stof : Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

: : :

Spel: Passeren & onderscheppen *(101) Atletiek: Lopen *(102) & Werpen *(103) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/7/ Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(106) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

. Periode 2: (Binnenperiode) Stof :


: : :

Periode 3: (Binnenperiode) Stof :


: : :

Periode 4: (Buitenperiode) Stof :

Turnen: Zwaaien *(201) Spel: Inblijven en uitmaken *(202) Atletiek: Springen *(203) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/5; LO/K/7 Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(206) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

Turnen: Springen *(301) Spel: Over en weer inplaatsen *(302) Zelfverdediging: Stoeispelen en/of Trefspelen *(303) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/5; LO/K/6; LO/K/7; LO/K/8; Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(306) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

Spel: Spelen met inblijven en uitmaken *(401) & Passeren en onderscheppen *(402) Sportoriëntatie en keuze *(403) LO/K/1; LO/K/2; LO/K/3; LO/K/4; LO/K/7; LO/K/9 Praktische tussenbeoordelingen met cijfer en/of kwalificatie. Doorlopend gemiddelde waarbij de beoordeling voor inzet/samenwerking/zelfstandigheid *(406) 2 keer zo zwaar weegt als alle praktische beoordelingen.

Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport

: : :

Bevordering:

het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle beoordelingen. Dit cijfer telt ook voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4.

*) Cijferkolomnummer

MAATSCHAPPIJLEER 1 Leerweg Leerjaar

: :

Basisberoepsgericht 3

Periode 1: Stof Eindtermen LOB- comp. Toetsing Tussenrapport

: : : : :

Hoofdstuk 1 Wat is maatschappijleer; Hfd 2 Jongeren ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K3 ; ML1 / K4 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


: : : : :

vervolg Hoofdstuk 2 Jongeren; Hfd 3 Politiek ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K3 ; ML1 / K4; ML1 / K6 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


: : : : :

vervolg Politiek en Hoofdstuk 4 Multiculturele Samenleving ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K3 ; ML1 / K4; ML1 / K5; ML1 / K6; ML1 / K7 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Periode 4: Stof Eindtermen LOB- comp. Toetsing Eindrapport

: : : : :

Bevordering:

Hoofdstuk 5 Media en Hoofdstuk Criminalitiet ML1 / K /1 : ML1 / L2 ; ML1 / K4 ; ML1 / K5; ML1 / K6; ML1 / K7 1,2,3,4,5 1 Repetitie; 1 of 2 Schriftelijke Overhoring en 1 Opdracht ( ICT) Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een opdracht 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen.

Dit cijfer telt mee voor de slaag- zakregeling in klas 4 en is belangrijk voor het diploma VMBO Het cijfer, afgerond op een heel cijfer, komt op de cijferlijst bij het diploma.

NASK 1 Leerweg Leerjaar

: :

Periode 1: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport LOB comp. Periode 2: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport LOB. Comp.

Periode 3: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport LOB. Comp. Periode 4: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport LOB.comp.

BB 3

: H1 Stoffen & materialen : NASK1/K/1,2 ,3 ,4 en 10 : Repetitie en minimaal 2 schriftelijke overhoring(en) en/of praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. :1 en 2

: H2 Verbranden & verwarmen : NASK1/K/1,2,3, en 6 : Repetitie en minimaal 2 schriftelijke overhoring(en) en/of praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : 2 en 3

: H3 Licht en beeld : NASK1/K/1,2,3, en 7 : Repetitie en minimaal 2 schriftelijke overhoring(en) en/of praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : 3 en 4

: H4 Elektriciteit 1en herhaling alle voorafgaande hoofdstukken : NASK1/K/1,2,3 en 5 : Repetitie en minimaal 2 schriftelijke overhoring(en) en/of praktische opdracht(en) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 1 of 2 keer en een repetitie telt 3 keer. :4 en 5


NEDERLANDS 2014-2015 Leerweg Leerjaar

: :

Periode 1: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

LOB- comp. Periode 2: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

LOB- comp. Periode 3: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

LOB –comp. Periode 4: Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport:

LOB – comp.

BB 3

: Hoofdstuk 1 en 2 : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities 3 à 5 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 1 opdracht inleveren uiterlijk vrijdag 18 oktober 2014 1,2,3,4,5

: Hoofdstuk 2 en 3 : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities, 3 à 5 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 2 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 19 december 2014 : 1,2,3,4,5

: Hoofdstuk 3 en 4 : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities, 3 à 5 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 3 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 21 februari 2015 : 1,2,3,4,5

: Hoofdstuk 5 + taaldorp (spreekvaardigheid) : Ne/K1,2,3,4,5,6,7,8 : 2 repetities, 2 à 4 so’s : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO 1 keer telt, een praktische opdracht 2 keer en een repetitie 3 keer. Mediadossier 4 opdracht inleveren uiterlijk donderdag 8 april 2015 : 1,2,3,4,5

Bevordering: Het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4. e

Mediadossier: In het 3 leerjaar maakt de leerling 4 opdrachten t.b.v. het mediadossier. Deze opdrachten moeten voldoende worden afgesloten. Het mediadossier wordt in leerjaar 4 uitgebreid en afgesloten. De gemaakte verslagen moeten ingeleverd worden via de ELO. Bij het niet op tijd inleveren, maakt de leerling na schooltijd, op school, het gevraagde verslag. De docenten Nederlands hanteren de regel: per dag te laat, één punt eraf. Het op tijd inleveren van een verslag is onderdeel van het maken van een verslag. (Tot een minimaal cijfer van een 3).

VAK

Rekenen

Leerweg: Leerjaar:

BB/KB 3

Periode Stof Eindtermen

Toetsvorm en aantal Tussenrapport

Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Tussenrapport

Periode Stof Eindtermen Toetsvorm en aantal Eindrapport



: wk 34 t/m 40 :Blok 1 rekenen :Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, grote getallen,decimale getallen optellen en aftrekken, vermenigvuldigen met met decimale getallen, machten en wortels, :Schriftelijk Repetitie (1) TOA 1F/2F toets 2, niveauvermelding op rapport : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : wk 41 t/m 48 :Blok 2 Meten en meetkunde 1 :Eigenschappen vlakke figuren, oppervlakte vlakke figuren, lijnen en hoeken, plaats bepalen schaal en Cirkel :Schriftelijk Repetitie (1) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : wk 49 t/m 5 : Blok 3 verbanden 1 :Assenstelsel, Grafieken lezen, grafieken tekenen, grafieken vergelijken, grafieken en tabellen en lineair of niet :Schriftelijk repetitie (1) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : wk 6 t/m 13 :Blok 4 verhoudingen :Breuken, breuken vermenigvuldigen,negatieve getallen,verhoudingstabellen procenten en snelheid :Schriftelijk Repetitie (1) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : wk 14 t/m 21 :Blok 5 meten en meetkunde 2 :Ruimte figuren, inhoud, vuistregels, vergroten, tekening lezen doorsnede en hoogtekaart :Schriftelijk Repetitie (1) : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer. : wk 22 t/m 27 :Blok 6 verbanden 2 :Tabel en grafiek, woordformule, formules veranderen, formules met haakjes en deelstreep, minimum en maximum en oplossen :Schriftelijk Repetitie (1) TOA 2F toets 1, niveauvermelding op rapport : Doorlopend gemiddelde waarbij een SO telt 1 keer, een practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.


WISKUNDE Leerweg Leerjaar Docenten

: : :

Basis 3 Maaike Lauret, Arjan Hemmink, Suzan Nieuwerth & Arianne Niessen


: : :

Tussenrapport

:


: : :

Getal en ruimte H3, H4 en H5


: : : :

Getal en ruimte H6 en H7


: : : :

Getal en ruimte H8,H9 en H10

Tussenrapport :

Getal en ruimte H1, H2 WI/K/1, 2, 3, 5, 8 + WI/V/1 - 4 2 SO’s, 2 repetities + 1 eventuele praktische opdracht + huiswerkcontrole Doorlopend gemiddelde waarbij een SO en huiswerkcontrole 1 keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

WI/K/1, 2, 3, 4, 8 + WI/V/1 - 4 3 SO’s, 3 repetities + 1 eventuele praktische opdracht + huiswerkcontrole Doorlopend gemiddelde waarbij een SO en huiswerkcontrole 1 keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

WI/K/1, 2, 3, 6, 8 + WI/V/1 - 4 2 SO’s, 2 repetities en huiswerkcontrole. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO en huiswerkcontrole 1keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

WI/K/1, 2, 3, 7, 8 + WI/V/1 - 4 3 SO’s, 3 repetities en huiswerkcontrole. Doorlopend gemiddelde waarbij een SO en huiswerkcontrole 1keer telt, een eventueel practicum 2 keer en een repetitie telt 3 keer.

Bevordering: het overgangscijfer is het gemiddelde cijfer van alle toetsen. Dit cijfer telt ook voor 20% mee voor het schoolexamen in leerjaar 4. Toetsing:

in alle toetsen kunnen de begrippen behorend bij het vak Wiskunde onderdeel zijn van de toetsing

PTA voor de BGV Schooljaar 2014-2015 VMBO leerjaar 3 Basis- en Kaderberoepsgerichte leerweg

Inleiding In leerjaar 3 van het VMBO begint je examen al voor de BGV vakken. Alle modulen die je maakt tellen mee voor de overgang naar leerjaar 4. De modulen die je maakt in de richting waarin je in leerjaar 4 examen doet tellen ook in leerjaar 4 weer mee. In dit boekje staan voor alle BGV afdelingen alle modulen. Daarbij kan je zien welke exameneenheden er getoetst worden. Ook kan je lezen welke toetswijze(n) er bij elke modulen geldt. De modulen waar een “V” achterstaat, is een module die verplicht is om examen te kunnen doen. Schoolexamen Hieronder nog even een aantal zaken op een rij die met de BGV vakken te maken hebben en belangrijk zijn om te weten: Leerjaar 3 PO1: Beroepenoriëntatie (incl. verslag) Telt mee als aan specialisme verwante module Wordt als onvoldoende (4), voldoende (6) of goed (8) beoordeeld. (Moet voldoende zijn om een diploma te kunnen halen) PO2: TalentStad@work – voorbereiding op stage en arbeidsmarkt. (Moet voldoende zijn om een diploma te kunnen halen) BGV: Alle modules tellen mee bij de overgang. Niet alleen de modules die verwant zijn aan het specialisme Leerjaar 4 BGV: SE cijfer is als volgt opgebouwd: BGV cijfer (80%) + Stagecijfer jaar 4 (20%) (voor de LWT studie geldt: BGV cijfer (60%) + Stagecijfer jaar 4 (40%)) BGV cijfer De cijfers op de modulen (klas 3 en 4!) die verwant zijn aan het specialisme (incl. PO1) vormen samen het BGV cijfer. Elk module cijfer telt 1x STAGE cijfer Van leerlingen die een onvoldoende hebben voor hun stage, wordt het cijfer meegerekend in het uiteindelijke SE-BGV cijfer. Een onvoldoende is geen reden om een leerling uit te sluiten van het examen

Alle overige informatie over schoolexamens en eindexamen staan vermeld in de PTA’s van de AVO vakken, de toelichting daarop en examenreglement (voor leerjaar 4).

Administratie

Leerjaar 3 en 4

2014-2016

Code AD1315-101 AD1315-102 AD1315-103 AD1315-104 AD1315-105 AD1315-106 AD1315-107 AD1315-108 AD1315-109 AD1315-110 AD1315-111 AD1315-112 AD1315-113 AD1315-114 AD1315-115

Module naam Oriëntatie op de Administratie Inkoop Receptie Verkoop Personeelszaken Magazijn / Expeditie Debiteuren / Crediteuren/ Facturering Automatisering Boekhouden deel 1 Boekhoudtrainer Kantoorsimulatie Boekhouden 2 + Boekhoudtrainer 2 Calculatie 1 Calculatie 2 Loonadministratie

AD1315-116 AD1315-117 AD1315-118

Examentraining + minitoetsen 1 Telraam Ondernemingsplan

AD1315-119 AD1315-120 AD1315-121 AD1315-122 AD1315-123 AD1315-124

Verkoop & Aftersales Goederenbeheer Talentshop Verdieping MBO 1 niv 3 Verdieping MBO 2 niv 3 Kantoorsimulatie 2 carousel

AD1315-125

Kantoorsimulatie 3 carousel

Voorwaarde

Basis V V V V V V V V V V V V

V V

Eindtermen

Kader V V V V V V V V V V V V V V V V V V

Eindtermen AD/K/1,2 AD/K/2,7 AD/K/2,6,16 AD/K/2,9 AD/K2,5,11, AD/K/2,8 AD/K/2,4,1315,14 AD/K/2,12,16,18 AD/K/2,3 AD/K/2,3,5,13,17 AD/K/2/5t/m15/26 AD/K/2,3,13,17 AD/K/2,14,17 AD/K/2,14,17,18 AD/K/2,11,15 AD/K/2/5/6/7/8/ 9/1315/11//13/14/15/ AD/K/2/5t/m15/16 AD/K2,16,17,18

Toetswijze Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Praktisch Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

AD/K1,2,9,12,16 AD/K1,2,9,12,16 9/1315/11//13/14/15/

AD/K/2/5t/m15/26

Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Praktijk Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Praktisch

AD/K/2/5t/m15/26

Praktisch

Schriftelijk/Praktijk Praktisch Praktisch

Bouw Schilderen Code BS-1315-101 BS-1315-102 BS-1315-103 BS-1315-104 BS-1315-105 BS-1315-106 BS-1315-107 BS-1315-108 BS-1315-109 BS-1315-110 BS-1315-111 BS-1315-112 BS-1315-113 BS-1315-114 BS-1315-115 BS-1315-116 BS-1315-117 BS-1315-118 BS-1315-119 BS-1315-120 BS-1315-121 BS-1315-122 BS-1315-123 BS-1315-124 BS-1315-125

2014 - 2016 leerljaar 3 en 4 Basis/kader Module naam Orientatiemodule Zwart wit letter ontwerp Wie ben ik? Sjabloneren Orientatie decoratie Letters/ontwerpen met de plotter Vergroten met raster portret z/w Maquette interieurontwerp Moodboard Verfspuiten Kleurenleer Schilderen houten onderdelen Introductie behangen Patroon behangen Schilderwerk buiten Glasweefselbehang Arbo en milieuvoorwaarden Plamuren en restaureren Orientatie glas plaatsen Vervolgmodule glas plaatsen Schilderen op steen Schilderen op metaal Kleurontwerp op de computer Digitaal tekenen Bouwproces 1 Bouwproces 2

Voorwaarde

Basis V v v v v * v v v * v v v * v v v * v * v v * v

Kader V v v v v * v v v * v v v * v v v * v * v v * v v v

Eindtermen B/K/2/7/14/21 BT/K/2/21 BT/K/2/7/21 BB/V/2/4/21 B/V/7,BT/K/22 BT/K/2/7/22 B/K/1,2 BT/K/2/23 B/V/1315,BT/K/22 BT/K/2/23 BT/K/2/23 BT/K/2/23 B/K/2/8/11/22 BK4 B/K/2/14/22,B/V/13 B/K/2/8/22 B/K/2/8/22 B/K/2/8/14/22 BK1315/11 BT/K2,B/K/1/21/22 B/K/2/7/14 B/K/14,B/K/2/1315/22/9 B/K/2/7/14 BT/K/2/21 B/K/2/3/11/14

Toetswijze P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W P.T.W

Bouwtechniek timmeren Code BT-01 BT-02 BT-03 BT-04 BT-05 BT-06 BT-07 BT-08 BT-09 BT-10 BT-11 BT-12 BT-13 BT-14 BT-15 BT-16 BT-17 BT-18 BT-19 BT-20 BT-21 BT-22 BT-23 BT-24 BT-25 BT-26 BT-27 BT-28 BT-29 BT-30 BT-31 BT-32 BT-33 BT-34 BT-35 BT-36 BT-37 BT-38 BT-39 BT-40

Module naam Vogelhuisje Vliegtuig Kapstok Tafel (tafel +) lade Metselen 1 Metselen 2 Voetenbankje Infra (straatje leggen) Uitzetten en stellen Uitzetten Profielen stellen (met kozijn) Elektrische gereedschappen (cd rekje) Houtbewerkingsmachines (ronde bijzettafel Kozijn Raam Afhangen raam in kozijn Aftimmeren (zaagbankje) Elektrische gereedschappen (schuurbord) Betontimmeren (gereedschapskist) Platdakbalklaag Hellend dakwerk Autocad (basis) Autocad Excel Autocad + excel Autocad + word Word + excel Examen training Slee Wandkast Lade bij wandkast Vogelhuis op paal (34 en 35 ook) Voet van vogelhuis Paal van vogelhuis Krukje Huishoudtrapje (38 ook) Bomen bij trap Tuinstoel (40 ook) Leuning bij tuinstoel

2014-2016 Voorwaarde BT1 BT2 BT1, BT2, BT3 BT1, 2 3 en 4 BT6

BT10 BT11 BT1, 2 3,4 en 5 BT1 t/m 5 en 13

BT23 BT24 BT25 BT26 BT27 EINDE BT11 BT14 BT31 BT30 BT33 BT34 BT11 BT18 BT37 BT18 BT39

Leerjaar Basis v v v v v v v * v v v v v v v * * v v v v * v v * * * * v * * * * * * * * * * *

Eindtermen B/K/1,2 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4,7,8 B/K/2,4,7,8,14 B/K/2,5 B/K/2,5 B/K/2,4 B/K/2,9 B/K/2,12,15 B/K/2,12,15 B/K/2,12,15 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,17 B/K/2,17 B/K/2,17 B/K/2,17 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 alles B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4

3 en 4 Kader v v v v v v v * v v v v v v v * * v v v * v v v * * * * v * * * * * * * * * * *

Eindtermen B/K/1,2 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4,7,8 B/K/2,4,7,8,14 B/K/2,5 B/K/2,5 B/K/2,4 B/K/2,9 B/K/2,12,15 B/K/2,12,15 B/K/2,12,15 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,16 B/K/2,17 B/K/2,17 B/K/2,17 B/K/2,17 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 B/K/2,3,10t/m14 alles B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4 B/K/2,4

Toetswijze prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding prakt. tek. toets, houding

Elektrotechniek Code K1 K2 ET1 a/b ET2 a/b/k ET3 a/b/k ET4 a/b/k ET5 a/b/k ET6 a/b/k ET7 a/b ET8 a/b ET9 a/b ET10 a/b ET11 a/b ET12 a/b ET13 a/b ET14 a/b ET15 a/b ET16 a/b/k ET17 a/b ET18 a/b ET19 a/b ET20 a/b ET21 a/b ET22 a/b ET23 a/b ET24 a/b

Module naam Elektrotechnische wereld Professionele vaardigheden Energie Elektronica Besturing Ontwerpen ICT 1 (Hardware) ICT 2 (Software) Elektrotechniek basisschak. 1 en 2 Elektrotechniek basisschak. 3 en 4 Veiligheid / snoeren en leidingen 1 Verlichting / installatie keuken Magnetisme en relais Elektrotechnische installatie 1 en 2 Snoeren en leidingen 2 Inleidingen motoren Motoren 1 en 2 Motoren 3 en 4 Elektrotechnische installatie 3 en 4 Pneumatiek en sensoren Elektrotechnische installatie 5 en 6 Transformatoren 1 en 2 Telecom en domotica Besturing II Elektronica II Ontwerpen II Basisleerlingen maken opdr. A en B Kaderleerlingen maken opdr. A,B en K

2014-2016 Voorwaarde alle mod. alle mod.

ET1 a/b ET7 a/b ET1,7 en 8 ET1,7 en 8

ET14 ET14 en 15 ET1,7,8 en 12 ET1,7,8,12,17

ET3 a/b ET2 a/b ET4 a/b

Basis V x x v v v v v * v v v v v v v v v v v v v v v * * *

Leerjaar Eindtermen ET/K1 ET/K2 ET/K4 ET/K3 ET/K3 ET/K3 ET/K3 ET/K4 ET/K4 ET/K4 ET/K2,5 en 10 ET/K5 ET/K10 ET/K6 ET/K6 ET/K7 ET/K11 ET/K12 ET/K8 ET/K13 ET/K9 en 10 ET/K12 ET/K3 en 14 ET/K3 ET/K3 ET/K3

3 en 4 basis en kader Kader V x x v v v v v * v v v v v v v v v v v v v v v * * *

Eindtermen ET/K1 ET/K2 ET/K4 ET/K3 en 15 ET/K3 en 15 ET/K3 en 18 ET/K3 en 17 ET/K3 en 18 ET/K4 ET/K4 ET/K2,5 en10 ET/K5 ET/K10 en 16 ET/K6 ET/K6 ET/K7 ET/K11 ET/K12 en 20 ET/K8 ET/K13 en 16 ET/K9 en 10 ET/K12 ET/K13 en 14 ET/K3 en 15 ET/K3 en 15 ET/K3 en 18

Toetswijze verweven verweven P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W

Handel & Verkoop Code HV-01 HV-02 HV-03 HV-04 HV-05 HV-06 HV-07 HV-08 HV-09 HV-10 HV-11 HV-12 HV-13 HV-15 HV-16 HV-17 HV-19 HV-20

Module naam Oriëntatie op de handel Word en excel Kassa voor dummies! Oefenen rondom de kassa Kassa en verkopen Presentatie en Compositie Winkelinrichting Marketing en Promotie Verkoop en Aftersales Boekhouden: In Balans?! Vakkennis en foodbranche Vakkennis en modebranche Goederenstroom Kassa en bedrijfgetallen Reclame en presentatie Presentatieplan Boekhouden: Wat is het resultaat?! Ondernemingsplan

HV-23 HV-25 HV-26 HV-27 HV-28 HV-30 HV-31

Marketing Vakkennis Voeding en verzorging Oriëntatie op jezelf Oriëntatie op je toekomst Examentraining Bedrijfsbezoeken Voorbereiding Mbo

2014-2016 Voorwaarde

Basis V V * V V V V V V V * V V V V V * `V * V * * * * * *

Leerjaar Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1 HV/K/10, 14 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen

3/4 Basis en Kader Kader V V * V V V V V V V V V V V V V * V V V * * * * * *

Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1

Toetswijze Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

HV/K/10, 14 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen

Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch

Metaaltechniek Code MT-01 MT-02 MT-03 MT-04 MT-05 MT-06 MT-07 MT-08 MT-09 MT-10 MT-11 MT-12 MT-13 MT-14 MT-15 MT-16 MT-17 MT-18 MT-19 ET-35 MT-36 MT-24 MT-25 MT-26 MT-27 MT-28 MT-29 MT 30 MT 37 MT 38

Module naam Spanplaten en boekensteun puntlassen;Spotje en fotolijstje Fotostandaard;Kennismaken met draaien en frezen Draaien 1, schietlood Borenstandaard en Pennenhouder Elektrodelassen 1 en 2;Snijbranden Draaibare dobbelsteen Autogeen lassen 1;Bloemenvaas Frezen 1;Boter,kaas en eieren MIG\Mag lassen 1 en 2 Kennismaking installatietechniek Felsen en klinken;Notenkraker Draaien,frezen,buigen,boren,tappen Tekeninglezen Montage;onderhoud en pneumatiek Kunststof;draaien;borenstandaard Zonnewijzer, draaioefening Blikjespers Slee en middelpuntzoeker fles-kaarsenhouder Inleiding elektronica Digitale techniek & Automatisering Inleiding CAD / CAM Onderdelen gedeelte 1 t/m 7 scooterkrik Onderdelen gedeeelte 8 t/m 14 scooterkrik Onderdelen gedeelte 14 t/m 20 en monteren scooterkrik Sieraden maken Metaal en computers examentraining CNC draaioefening maken Meten met verschillende soorten meetgereedschappen


MT-01;MT-05 MT-02

MT-03 MT-02;MT-03

MT-03 MT-03

MT-03

MT-02 MT-02;MT-09 MT-27;MT-28

Leerjaar Basis v v * * v * v * v * * * v v * * v v *

Eindtermen MT/K/2,4,5,7,10 MT/K/1,2,4,6,11,12 MT/K/2,4,6,11 MT/K/1,2,4,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,9,11,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/2,7,8,11 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,7,10,11,13 MT/K/2,4,11,12,13 MT/K/2,3,15 MT/K/14 MT/K/1,2,4,7,11 MT/K/11 MT/K/5,10 MT/K/4,5 MT/K/3,7

v v v * *

MT/K/1,2,4,13 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/1,2,4,6,11,12

* *

MT/K/11 MT/K/2,4

3 en 4 Basis en Kader Kader v v * * v * v * v * * * v v * * v v * v v v v v v * * * *

Eindtermen MT/K/2,4,5,7,10 MT/K/1,2,4,6,11,12 MT/K/2,4,6,11 MT/K/1,2,4,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,9,11,13 MT/K/2,5,7,8,9 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/2,7,8,11 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,7,10,11,13 MT/K/2,4,11,12,13 MT/K/2,3,15 MT/K/14 MT/K/1,2,4,7,11 MT/K/11 MT/K/5,10 MT/K/4,5 MT/K/3,7 MT/K15,1,2 MT/K17,1,2 MT/K19 MT/K/1,2,4,13 MT/K/1,2,7,9,10 MT/K/2,4,6,9,12,13 MT/K/1,2,4,6,11,12

MT/K/11 MT/K/2,4

Toetswijze P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W P;T;W PW P;W P;W

MODE EN COMMERCIE 2014-2016 Code MC-03/1

Module naam Het modeatelier

Project 2

Taak 1, 2, 3

MC-03/2

Het modeatelier Het modeatelier Het modeatelier

2

4, 5

2 2

Code MC-05/1

Module naam De mode etalage

Project 5

Taak 1,2

MC-05/2

De mode etalage De mode etalage

5

3, 5

5

6, 7, 8

De mode etalage

5

9, 10

MC-03/3 MC-03/4

MC-05/3

MC-05/4

P0’s -

6, 7

-

Sierraden maken Ontwerp je eigen kleding Kaartje weven Etaleren De naaimachine

8, 9, 10

-

Knuffelbeest maken

P0’s -

Logo’s Logo’s ontwerpen Verslag Presentatie Etalage (excursie) Etalage Aankleden etalage poppen parfum etalage Kleine etalage

Eindtermen MC/K/1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13

Basis V V

Kader V V

Toets wijze Schriftelijk/praktisch

MC/K/ 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13 MC/K/ 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13 MC/K/ 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13

V

V

Schriftelijk/praktisch

V

V


V

V


Eindtermen MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11

Basis V

Kader V

Toets wijze Schriftelijk/praktisch

MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11


MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11


MC/K/ 2, 3, 8, 10, 11


MODE EN COMMERCIE 2014-2016 Code MC-07/1 MC-07/2

MC-07/3 MC-07/4

MC-07/5 MC-07/6

MC-07/7

Module naam De modeontwerper De modeontwerper

Project

Taak

4

1

4

2

-

De modeontwerper De modeontwerper

4

3, 4

-

4

10,11

-

De modeontwerper De modeontwerper

4

5, 6

4

7, 8,

-

De modeontwerper

4

9

-

PO’s

Eindtermen

Moulage Moulage tekenen Sfeercollage Collage van een modeontwerper Ontwerp een logo

MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11 MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11

Collage vormen Vormen in kledingstukken Silhouetten tekenen Mode silhouetten Rages en trends Trendblad kindermode Kleuren mengen Kleuren maken

MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11 MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11

Basis V

Kader V

V

V

V

V

Toets wijze


Schriftelijk/praktisch V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11 MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11

V

V


V

V


MC/K/ 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11

V

V


MODE EN COMMERCIE 2014-2016

Code

Module naam Mode in de jaren 20 Mode in de jaren 50 Mode in de jaren 70 Kraag en Co

Project

Taak

PO’s

n.v.t.

n.v.t.

Praktisch

n.v.t.

MC/K/ 2, 9, 11,

Praktisch

n.v.t.

n.v.t.

MC/K/ 2, 9, 11,

Praktisch

n.v.t.

n.v.t.

Moulage Silhouet tekening Moulage Silhouet tekening Moulage Silhouet tekening Kraag en co

MC/K/ 2, 9, 11,

n.v.t.

-

Armbanden en sleutelhangers Stoffen krans

n.v.t.

n.v.t.

-

Armband Sleutelhanger

MC/K/ 2, 9

Praktisch

n.v.t.

n.v.t.

-

Stoffen krans

MC/K/ 2, 9

Praktisch

MC- PO/7

Hemd pimpen

n.v.t.

n.v.t.

-

Hemd pimpen

MC/K/ 2, 9

Praktisch

MC- PO/8

Hoeden

n.v.t.

n.v.t.

Praktisch

Flip Flops

n.v.t.

n.v.t.

Tekening hoeden Hoeden maken Flip Flops

MC/K/ 2, 9

MC- PO/9

-

MC/K/ 2, 9

Praktisch

MC- PO /10

Stoffenspektakel korset collage etui

n.v.t.

n.v.t.

-

Kledingstuk maken

MC/K/ 7, 10, 11, 12

n.v.t. n.v.t. n.v.t.

n.v.t. n.v.t. n.v.t.

-

korset collage Etui

MC/K/2, 10, 13 MC/K/2, 10, 13 MC/K/2, 10, 13

MC- PO/1 MC- PO/2 MC-PO/ 3 MC- PO/4 MC- PO/5

MC- PO/6

MC- PO /11 MC- PO /12 MC- PO /13

Eindtermen

MC/K/ 2, 10, 11, 12

Basis V

V

V

Kader V

V

V

Toets wijze

Praktisch

Praktisch Praktisch Praktisch Praktisch

SDV Code SD9-1 SD9-2 SD9-3 SD9-4 SD9-5 SD9-6 SD9-7 SD9-8 SD9-9 SD9-10 SD9-11 SD9-12 SD9-13 SD9-14A SD9-14B SD9-15 SD9-16 SD9-17

Module naam Softbal WAP 10 sporten & Rondje school PPP Werken aan veiligheid Lesleiding geven WAP Yes Sir Turnen: Springen WAP Sportschoenen Racketspelen Introductie Toezicht & Veiligheid WAP Lekker slapen & Winkel bezoek Turnen: Zwaaien WAP Sportverdieping PPP Sportverdieping Turnen: Zwaaien Turnen: Zwaaien WAP Draaiboek sportdag RunBikeRun WAP Draaiboek sportdag

SDV Code SD9-18 SD9-19 SD9-20 SD9-21 SD9-22 SD9-23 SD9-24 SD9-25 SD9-26 SD9-27 SD9-28 SD9-29

Leerjaar

2014-2015 Voorwaarde SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3

Basis V V V V V V V V V V V V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3

V V V

SDV 1-2-3-4-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6

2015-2016 Module naam Atletiek: Meerkamp WAP Draaiboek Ouderavond WAP Draaiboek Ouderavond Volleybal WAP Veiligheidsborden Examentraining 1 Acrogym WAP Winterspelen WAP Winterspelen Zelfverdediging WAP SDV Examentraining 2

Voorwaarde SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3 SD7-1,2,3

Eindtermen

Leerjaar

3 Kader V

Eindtermen

V V V V V V V V V V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3-5-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-5-6 SDV 1-2-3-5-6

V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6

Toetswijze P-T P-T T T T P T T T T P T T P P T P T

4

Basis V

Eindtermen

Kader V

Eindtermen

V V V V V V V V V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6-7 SDV 1-2-3-4-5-6-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-5-7 SDV 1-2-3-4-5-6-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5 SDV 1-2-3-4-5 SDV 1-2-3-6 SDV 1-2-3-4 SDV 1-2-3-4-5-6-7

V V V V V V V V V V V V

SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5-6-7 SDV 1-2-3-4-5-6-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-5-7 SDV 1-2-3-4-5-6-7 SDV 1-2-3 SDV 1-2-3-4-5 SDV 1-2-3-4-5 SDV 1-2-3-6 SDV 1-2-3-4 SDV 1-2-3-4-5-6-7

Toetswijze P T T P T T P T T P-T T T

Service & Horeca / Handel & Verkoop

2014-2016

Code HV-01 HV-02 HV-03 HV-04 HV-05 HV-06 HV-07 HV-08 HV-09 HV-10 HV-11 HV-12 HV-13 HV-14 HV-15 HV-16 HV-17 HV-18 HV-19 HV-20 HV-21 HV-22 HV-23 HV-24 HV-25 HV-26 HV-27 HV-28 HV-29 HV-30 HV-31 HV-32

Module naam Oriëntatie op de handel Word en excel Kassa voor dummies! Oefenen rondom de kassa Kassa en verkopen Presentatie en Compositie Winkelinrichting Marketing enPromotie Verkoop en aftersales Boekhouden: In Balans?! Vakkennis en foodbranche Vakkennis en modebranche Goederenstroom Atentie Atentie Kassa! Bedrijfsgetallen en Kassa Reclame en presentatie Presentatieplan Verkocht! Boekhouden: Wat is het resultaat?! Ondernemingsplan BGV toets toetsweek 1 BGV toets toetsweek 2 Marketing Boekhouden gevorderd Vakkennis Voeding en Verzorging Oriëntatie op jezelf Oriëntatie op je toekomst Examentraining 1 Examentraining 2 Bedrijfsbezoeken Voorbereiding Mbo Voorbereiding Mbo 2

Voorwaarde

Code SH-01 SH-02 SH-03 SH-04 SH-05 SH-06 SH-07 SH-08 SH-09 SH-10 SH-11 SH-12 SH-13 SH-14 SH-15 SH-16 SH-17

Module naam Orientatie op de Horeca Gastheer/gastvrouw Bartender Officemedewerker Oriëntatie op toerisme en recreatie receptiemedewerker recreatiemedewerker Kok voorgerechten Kok hoofd- en bij gerechten Kok nagerechten Oriëntatie op de bakkerij Oriëntatie op banket Service & Horeca project Werken tijdens evenementen I Werken tijdens evenementen II Toerisme 1 Toerisme 2

Voorwaarde

tijdens leerjaar 3 tijdens leerjaar 4 ipv SH-09 ipv SH-10

Leerjaar 3/4 Basis en Kader Basis V V * V V V V V V V * V V V * V V * * * * V * V * * * * * * * * * Basis V V V V * * * * * V * * * * * * * *

Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1

HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen Alle eindtermen

Eindtermen C/K/1,2,3,4,5,6,7,8 C/K/1 tm C/K/10 CO/K13 C/K/1 tm C/K/15 C/K/1 tm C/K/10, CO/K13 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CO/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17 , C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16

Kader V V * V V V V V V V * V V V * V V * * V V V * V * * * * * * * * * Kader V V V V * * * * * V * * * * * * * *

Eindtermen HV/K/1, 3 HV/K/2 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/4, 9 HV/K/5, 11, 12 HV/K/13, 14 HV/K/2, 10 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/8, 16 HV/K/8, 17 HV/K/2, 5, 6, 7 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HA/K/4, 7 HV/V/2, 3 HV/K/11, 12, 13 HV/K/10, 14 HV/K/3, 9 HA/K/19 HV/K/11, 18, 20 HV/V/1

HV/K/10, 14 HA/K/19 HV/K/16, 17 HV/K/2, 3 HV/K/3, 9 Alle eindtermen Alle eindtermen

Eindtermen C/K/1,2,3,4,5,6,7,8 C/K/1 tm C/K/10 CO/K13 C/K/1 tm C/K/15 C/K/1 tm C/K/10, CO/K13 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CO/K/22,23 C/K/1 tmC/K/11, CB/K/22,23 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17 C/K/1 tm C/K/7 C/K/9, C/K/17

C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16 C/K/1 tm C/K/9, C/K/13 tm C/K/16

Toetswijze Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Schriftelijk/Praktisch Toetswijze schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch praktisch praktisch schriftelijk/praktisch schriftelijk/praktisch

Transport en Logistiek Code TL12-01 TL12-02 TL12-03 TL12-04 TL12-05 TL12-06 TL12-07 TL12-08 TL12-09 TL12-10 TL12-11 TL12-12 TL12-13 TL12-14 TL12-15 TL12-16 TL12-17 TL12-18 TL12-19 TL12-20

2014-2015

Module naam Boek 1 Kennismaken met Transport en Logistiek Stukgoederen - Boek 2 Ontvangst en Opslag Orders verzamelen en verzendgereed maken Voorraadbeheer en laad- routeplanning Vervoersadministratie, laden en vervoeren Breekbare goederen - Boek 3 Ontvangst en Opslag Orders verzamelen en verzendgereed maken Voorraadbeheer en laad- routeplanning Vervoersadministratie, laden en vervoeren Bederfelijke goederen - Boek 4 Ontvangst en Opslag Orders verzamelen en verzendgereed maken Voorraadbeheer en laad- routeplanning Vervoersadministratie, laden en vervoeren Geautomatiseerde systemen - boek 5 Excel Powerpoint Word Warehouse Management Systeem Proeve van bekwaamheid - Boek 6 Signaal totaal 1A Signaal totaal 1B Veilig verkeer Bromfietstheorie

Transport en Logistiek Code TL11-21 TL11-22 TL11-23 TL11-24 TL11-25 TL11-26 TL11-27 TL11-28 TL11-29 TL11-30 TL11-31 TL11-32 TL11-33 TL11-34

Voorwaarde

Leerjaar Basis V V

Boek 7 - Distributieland NL Boek 8 - Werken volgens de regels casus a casus b casus c Boek 9 - Planningen maken casus a casus b casus c Boek 10 - Voorraad beheren casus a en b casus c Boek 11 - Voertuig bedienen en onderhouden casus a en b casus c Informatiekunde Werken met Excel Proeve van Bekwaamheid - Boek 12 Signaal Totaal 2A Signaal Totaal 2B

Kader V

Toetswijze

V

TPW

* * V *

TPW TPW TPW TPW

V V * V

TPW TPW TPW TPW

* V * V

TPW TPW TPW TPW

V V V V

TW TPW TW TPW

V V

PW PW

*

PW

T&L/K2,6,9,10,11,12,13 TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

* * V *

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

V V * V

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

* V * V

TL12-01 TL12-01 TL12-01 TL12-01

V V V V

TL12-14 T/M 17 TL12-14 T/M 17

V V

TL12-18 & 19

*

T&L/K2,6,9,10,11,12,13

T&L/K2,6,9,10,11,12,13

T&L/K2,6,9,10,11,12,13

T&L/K2,6,9,10,11,12,13

T&L/K/9,10

2015-2016 Module naam

Eindtermen

3

Voorwaarde

Leerjaar Basis V V

Eindtermen T&L/K1,7,8,9,14,16 T&L/K1,7,8,9,14,16

V V *

4 Kader V

Toetswijze

V

TPW

V V V

TPW TPW TPW

V V * V *

TPW TPW TPW TPW TPW TPW

V *

TPW TPW

V

PW

V V

PW PW

T&L/K1,7,8,9,14,16 V V * T&L/K1,7,8,9,14,16 V * T&L/K1,7,8,9,14,16 V * * T&L/K1,7,8,9,14,16 V V

Uiterlijke verzorging Code UV1 UV2 UV3 UV4 UV5 UV6 UV7 UV8 UV9 UV10 UV11 UV12 UV13 UV14 UV15 UV16 UV17 UV18 UV19 UV20 UV21 UV22 UV23 UV24 UV25 UV26 UV27 UV28 UV29

Module naam manuicure: verzorgen huidverzorging 1 visagie haren wassen en haardiagnose fohnen structuurbehandeling huidverzorging 2 pedicure: verzorgen, masseren en lakken epileren salonmanager knippen kleuren watergolven opsteken vlechten manicure: nailart grimeren gezichtsmassage visagie: avond make-up Rugmassage en pakkingen fohnen 2 peeling/pakking acryl nagels Examentraining 1 Examentraining 2 SE handverzorging SE huidreiniging en huidsoorten SE haarverzorging SE föhnen


UV2

UV5

UV1 UV2 en UV7 UV4 UV5

Leerjaar Basis V * * v * * v v v v v v v * * * * * * * * * * * v * v v v v

Eindtermen UV/K/2, 5, 29, 24, UV/K/5, 13, 26, 29,30 UV/K/2,5, 10, 28 UV/K/5, 17,18,19 UV/K/5, 11, 20, 26 UV/K/3, 4, 5, 8, 21 UV/K/5, 9, 26, 29, 30 UV/K/2,5, 25 UV/K/2, 5, 27 UV/K/2, 5, 6, 15, 16 UV/K/5, 11, 23 UV/K/2, 5, 12, 22

UV/K/2, 6, 8, 12, 13 UV/K/24, 7, 2 UV/K/26, 13, 6 UV/K/18, 8, 2 UV/K/20, 12, 6

3 en 4 Kader V * * v * * v v v v v v v * * * * * * * * * * * v * v v v v

Eindtermen UV/K/2, 5, 29, 24, UV/K/5, 13, 26, 29, 30 UV/K/2, 5, 10, 28 UV/K/5, 17,18, 19 UV/K/5, 11, 20, 26 UV/K/3, 4, 5, 8, 21 UV/K/5, 9, 26, 29, 30 UV/K/2, 5, 25 UV/K/2, 5, 27 UV/K/2, 5, 6, 15, 16 UV/K/5, 11, 23 UV/K/2, 5, 12, 22

UV/K/2, 6, 8, 12, 13 UV/K/24, 7, 2 UV/K/26, 13, 6 UV/K/18, 8, 2 UV/K/20, 12, 6

De leerlingen moeten in het 3e leerjaar voldoende verplichte modules hebben afgerond om het specialisme met een examen af te kunnen ronden. Dit betekent alle verplichte modules minus 10. v= verplichte module BB en KB *= geen verplichte module P= Praktijktoets T= Theorietoets In de volgende modules is UV/K/2 toegevoegd om extra ICT, reken en planningsopdrachten toe te voegen: UV3, UV8, UV9, UV10

Toetswijze P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P.T. P. P. P. P. P. P. P. P.T. P. P.T. T P.T. P.T. P.T. P.T. P.T.

Verzorging Code VZ14-01 VZ14-02 VZ14-03 VZ14-04 VZ14-05 VZ14-06 VZ14-07 VZ14-08 VZ14-10 VZ14-11 VZ14-12 VZ14-13 VZ14-14 VZ14-15 VZ14-16 VZ14-17 VZ14-18 VZ14-19 VZ14-20 VZ14-21 VZ14-22 VZ14-23 VZ14-24 VZ14-27 VZ14-28 VZ14-29 VZ14-30 VZ14-31 Code VZ14-34 VZ14-33 VZ14-34 VZ14-35 VZ14-36 VZ14-37 VZ14-38 VZ14-38 VZ14-40 VZ14-41 VZ14-42 VZ14-43 VZ14-44 VZ14-45 VZ14-46 VZ14-47 VZ14-47

2014- 2016

Leerjaar 3 + 4

Module naam kraamzorg kinderdagverblijf klassenassistent gezinsvervangend tehuis buurthuis verzorgingshuis / thuiszorg facilitaire dienst ziekenverzorging jongeren schijf van vijf handenarbeid koken voor elke dag brood en banket bakken voeding en sport koken zonder grenzen textiele werkvormen kinderkeuken feest en tradities op kamers koken en bakken familieportret vegetarisch koken mooi en lekker À la carte

Voorwaarde

EHBO Examentrainig 1 Examentrainig 2 Module naam Het woonzorgcentrum De thuiszorg Het gez centrum, ziekenhuis, activiteiten begeleiding Woonvoorziening voor gehandicapten Het buurthuis Woonbegeleiding Het kinderdagverblijf Het sportcentrum De basisschool FD Voedingsdienst FD Gebouwenbeheer FD Het vakantiepark De schoonheidssalon Jong geleerd is oud gedaan Themafeest Oefening baart kunst

Voorwaarde V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond V afgerond

ICT

V afgerond

Basis V V V V V V V V V * V * * * * * * * * * * V V * * * * V V Basis V

Eindtermen VZ/K 1-7,9,10,13 VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-8,12,13 VZ/K 1-7,9,11,13 VZ/K 1-8,13,14 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 1,2,5,15 VZ/K 1- 4, 5, 9-13 VZ/K 2-6,8,12,17-20 VZ/K 13 VZ/K 2,5 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,3,5,6,9,13,14 VZ/K 2,5,13 VZ/K 13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,6,7,11 VZ/K 1 - 15 VZ/K 1 - 15 Eindtermen VZ/K 1-9, 11,13-15 VZ/K 2-7, 9-11, 13,14 VZ/K 1-6, 8-11, 13 VZ/K 1-3, 5-7, 10-12, 14,16,17 VZ/K 1-9, 13,14 VZ/K 1-8, 10-14, 17 VZ/K 1-8, 11, 13, 14 VZ/K 1-8, 13, 14 VZ/K 1-8, 11 VZ/K 1-7, 13, 15 VZ/K 1-6, 14-16 VZ/K 1-3, 5, 6, 10, 14, 15 VZ/K 1-6, 9, 10, 12, 14 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 2,3,6

Kader V V V V V V V V V * V * * * * * * * * * * V V * * * * V V Kader V

Eindtermen VZ/K 1-7,9,10,13 VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-8,12,13 VZ/K 1-7,9,11,13 VZ/K 1-8,13,14 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 1,2,5,15 VZ/K 1- 4, 5, 9-13 VZ/K 2-6,8,12,17-20 VZ/K 13 VZ/K 2,5 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,3,5,6,9,13,14 VZ/K 2,5,13 VZ/K 13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,5,13 VZ/K 2,6,7,11 VZ/K 1 - 15 VZ/K 1 - 15 Eindtermen VZ/K 1-9, 11,13-15 VZ/K 2-7, 9-11, 13,14 VZ/K 1-6, 8-11, 13 VZ/K 1-3, 5-7, 10-12, 14,16,17 VZ/K 1-9, 13,14 VZ/K 1-8, 10-14, 17 VZ/K 1-8, 11, 13, 14 VZ/K 1-8, 13, 14 VZ/K 1-8, 11 VZ/K 1-7, 13, 15 VZ/K 1-6, 14-16 VZ/K 1-3, 5, 6, 10, 14, 15 VZ/K 1-6, 9, 10, 12, 14 VZ/K 1-10,12,13,14 VZ/K 1-7,12,13 VZ/K 1-10,12,13,14

VZ/K 2,3,6

Toetswijze T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W P,W T,P,W P,W P,W P,W P,W P,W P,W P,W P,W P,W T,P,W P,W T,P,W P,W P,W P,W T,P,W W W Toetswijze T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W T,P,W M, W, T M, W, T M, W, T T,P,W

Voertuigentechniek Code VTV14-01 VTV14-02 VTV14-03 VTV14-04 VTV14-05 VTV14-06 VTV14-07 VTV14-08 VTV14-09 VTV14-10 VTV14-11 VTV14-12 VTV14-13 VTV14-14 VTV14-15 VTV14-16 VTV14-17 VTV14-18 VTV14-19 VTV14-20 VTV14-21 VTV14-22

Module naam Introductie 1 Afleveringsklaar maken van een fiets. Introductie 2 Afleveringsklaar maken van een bromfiets / motorfiets. Introductie 3 Afleveringsklaar maken van een Auto. Electrische systemen testen Motorconditie testen Koelsysteem Smeersysteem Aandrijfsysteem Banden en wielen vervangen Servicebeurt uitvoeren Wielophanging en stuursysteem Remsysteem Benzinebrandstofsysteem Dieselbrandstofsysteem Laadsysteem Startsysteem Comfort- en veiligheidssysteem Distributie en klepbediening Assisteren bij APK-keuring Servicepunt VT (leerjaar 3) Servicepunt VT (leerjaar 4) Basisvaardigheden Metaaltechniek (bij de afdeling metaal)

2014-2016 Voorwaarde N.v.t. N.v.t. n.v.t. VTV14-01 tm VTV14-03 VTV14-01 tm VTV14-03 VTV14-01 tm VTV14-03 VTV14-01 tm VTV14-03 VTV14-01 tm VTV14-03 VTV14-01 tm VTV14-03 VTV14-01 tm VTV14-03 Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar Map 1 klaar VT 9-5 klaar Map 1+2 klaar Specialist leerjaar 3 Specialist leerjaar 4 Map 1+2 klaar

Leerjaar Basis V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V * *

Eindtermen VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4, VT/K/5 VT/K/4, 6 VT/K/13 VT/K/13 VT/K/7 VT/K/7 VT/K/5,6,7 VT/K/8 VT/K/8 VT/K/6, 11 VT/K/6, 11 VT/K/5, 10 VT/K/5, 10 VT/K/5, 9 VT/K/3, 6, 12 VT/K/2 VT/K/3, 4, 5, 6, 7 VT/K/3, 4, 5, 6, 7 VT/K/3, 4

3 en 4 inc VM2 vmbo programma Kader V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V * *

Eindtermen VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4 VT/K/1, 2, 3, 4, VT/K/5,16 VT/K/6,17 VT/K/13,17 VT/K/13,17 VT/K/7, 15 VT/K/7, 15 VT/K/1, 2, 7, 8, 9, 15 VT/K/8, 15 VT/K/8, 15 VT/K/11, 17 VT/K/11, 17 VT/K/10, 16 VT/K/10, 16 VT/K/9,16 VT/K/12,17 VT/K/1, 2, 14 VT/K/3, 4, 5, 6, 7 VT/K/3, 4, 5, 6, 7 VT/K/3, 4

Toetswijze P,W P,W P,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P,T,W P, W P, W P, W

PTA Schooljaar VMBO leerjaar 3 Basisberoepsgerichte leerweg

Recommend Documents