DESKRIPSI PEMELAJARAN

KURIKULUM SMK EDISI 2004

DESKRIPSI PEMELAJARAN KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN

: Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja. : ELKA-MR.UM.008.A : 25 Jam @ 45 menit

LEVEL KOMPETENSI KUNCI

KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Menguasai fasilitas peralatan keselamatan kerja

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO

A

B

C

D

E

F

G

2

2

2

3

1

2

2

Unit kompetensi ini berlaku untuk keselamatan kerja dibidang industri elektronika dan maintenance repair elektronika. Kompetensi ini bisa ditunjukkan apabila tersedia: 1. Standard Operating Procedure (SOP) untuk keselamatandan kesehatan kerja yang berlaku di masing-masing perusahaan 2. Buku pedoman petunjuk keselamatan dan kesehatan kerja 3. Perlengkapan untuk simulasi kebakaran dan yang lainnya 4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum keselamatan dan kesehatan kerja misalkan, peralatan pemadam kebakaran, kotak peralatan P3K, sabuk pengaman , hand clove, topi pengaman, dsb. Bahan : Tabung oksigen, tabung pemadam kebakaran, obat-obatan pertolongan pertama kecelakaan

KRITERIA KINERJA Pemahaman Tomboltombol emergency power off (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dijelaskan dengan baik. Peralatan dan cara kerja detektor api didemokan dengan benar Halon untuk pemadam kebakaran didemokan penggunaannya Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran

LINGKUP BELAJAR Pengetahuan Peralatan Keselamatan Kerja di Industri

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Teliti dalam pengoperasian fasilitas Keselamatan kerja.

PENGETAHUAN Emergency Power Off (EPO) Smoke detector Fire detector Halon Water Sprinkler Fire Damper

KETERAMPILAN Mengoperasikan : - Emergency Power Off (EPO) - Smoke detector - Fire detector - Halon - Water Sprinkler - Fire Damper

DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIF Halaman 1 dari 94


SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

didemokan cara kerjanya. Fire damper diperagakan penggunaannya untuk memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari pemadaman api. 2. Menggunakan alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K :

Prosedur menggunakan alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis Kondisi alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5K dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat/ perelengkapan ini Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang optimal

Penggunaan Peralatan Keselamatan Kerja di Industri dan lingkungan kantor/ tempat kerja

Cermat dalam Menggunakan alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K

Identifikasi fungsi alat/perlengkapan keselamatan kerja Prosedur penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja Pemantauan kondisi alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5K Optimalisasi penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja

Menggunakan tombol EPO Menggunakan Fire detector, Halon, Water Sprinkler, dan Fire Damper

3. Mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ Mesin pemadam kebakaran :

Prosedur mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi

Mesin pemadam kebakaran

Teliti mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ Mesin pemadam kebakaran

Identifikasi Mesin pemadam kebakaran Instrumen mesin pemadam kebakaran Prosedur pengoperasian/ penggunaan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran Pemantauan kondisi alat perlengkapan pemadam kebakaran

Mengoperasikan/ Menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran Menangani hambatan dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


teknis Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi, disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti sesuai prosedur yang berlaku 4. Memahami Gejala Kejutan listrik (Electric shock)


Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia. Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-kan cara kerjanya. Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan bahayanya terhadap keamanan kerja Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar dijelaskan urutannya misalkan jalan

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Optimalisasi penggunaan Instrumen mesin pemadam kebakaran Identifikasi faktor penghambat dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran

Bahaya Kejutan listrik (Electrical shock)

Teliti dan Cermat dalam Melakukan pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar Menggunakan perangkat Ground Fault Current Interrupter (GFCI) dan memahami Gejala Kejutan listrik (Electric shock)

Efek Kejutan listrik Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electrical shock dan terbakar Peralatan bertegangan tinggi

Melakukan pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar Menggunakan perangkat Ground Fault Current Interrupter (GFCI)



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

udara pernafasan dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan, sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan dengan manual atau dengan bantuan peralatan shock jantung dan diberikan oksigen 5. Memahami bahan kimia Polychlorina ted Biphenyls (PCBs)

Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs) diketahui dan diidentifikasi Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di jelaskan dengan baik. Komponen yang mengandung PCBs diberikan label peringatan Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan dicatat dengan baik dan teratur.

Bahaya bahan kimia Polychlorinated Biphenyls (PCBs)

Teliti dalam Mengidentifikasi komponen yang mengandung PCBs Mencatat komponen yang mengandung PCBs Memahami bahan kimia Polychlorina ted Biphenyls (PCBs)

Bahan kimia Polychlorinated Biphenyls (PCBs) Resiko bahaya PCBs pada kesehatan Komponen yang mengandung PCBs

Mengidentifikasi komponen yang mengandung PCBs Mencatat komponen yang mengandung PCBs Memberi Label komponen yang mengandung PCBs

6. Memahami keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)

Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation di jelaskan. Pelindung keamanan (Protective Covers) dilakukan untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik. Identifikasi dan Marking diberikan pada semua circuit breaker dan panel switch berupa label. Kabel ekstensi harus

Occupational Safety and Health Administration (OSHA)

Teliti dalam memahami factor-faktor keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)

Occupational Safety and Health Administration (OSHA) Kecelakaan kerja Pelindung keamanan Sircuit breaker dan panel switch Sistem grounding

Mengidentifikasi dan Marking label circuit breaker dan panel switch. Memasang peralatan grounding sistem




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

dibuat mudah untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel. Sistem grounding harus dipasang untuk grounding sistem dan grounding peralatan.




KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN

: Menguasai Teori Dasar Elektronika : ELKA-MR.UM.001.A : 100 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Teori Kelistrikan


A

B

C

D

E

F

G

2

1

2

1

2

2

2

Unjuk kerja ini bisa diperlihatkan setiap saat karena merupakan ketrampilan kognitif yang berisi wawasan keilmuan dari orang yang bersangkutan. Namun apabila diinginkan untuk melihat kompetensi ini, sebaiknya tersedia hal berikut: 1. Alat bantu presentasi yang cukup: whiteboard, OHP, atau papan tulis & kapur 2. Literatur yang memadai agar bisa dilihat juga kemampuan membaca literature 3. Harus dipastikan bahwa yang bersangkutan telah menempuh semua sub-kompetensi di atas.

KRITERIA KINERJA Struktur atom, komponenkomponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metodemetode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan

LINGKUP BELAJAR Dasar-dasar listrik

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Teliti dan cermat dalam Menghitung daya listrik Menganalisis rangkaian R, L, C Mengaktif beberapa jenis motor listrik Mengaktif generator listrik menguasai Teori Dasar Elektronika

PENGETAHUAN

Struktur atom Dasar listrik Daya Listrik Analisis Rangkaian RLC Bahan resistif, kapasitif, induktif Impedansi dengan reaktansi dan resistansi Sumber tegangan AC, DC Perhitungan tegangan resistansi dan daya Motor listrik Generator listrik

KETERAMPILAN Menghitung daya listrik Menganalisis rangkaian R, L, C Mengaktif beberapa jenis motor listrik Mengaktif generator listrik



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

2. Mengenal komponen elektronika


LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Pengenalan jenis-jenis resistor dan bahan penyusunnya Penghitungan nilai resistor menggunakan kode warna

Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor

dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll. Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta kegunaannya Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya di-demonstrasikan

Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan

Komponen Elektronika

Teliti dan cermat dalam mengenali komponen elektronika



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


disertai kegunaan masingmasing Jenis-jenis kapasitor diidentifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb Jenis-jenis induktor diidentifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya Jenis-jenis transformer yang umum di-identifikasi dan disebutkan kegunaannya masingmasing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi. Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya, seperti unijunction, FET, dan MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias DC yang umum dipakai Semiconductor yang lain di-identifikasi dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Pengenalan jenis-jenis kapasitor dan bahan penyusunnya Pengenalan fungsi kapasitor penghitungan nilai kapasitansi kapasitor Identifikasi jenis-jenis induktor Identifikasi jenis-jenis transformator Identifikasi jenis transistor Rangkaian transistor Rangkaian penyearah Rangkaian clipper Rangkaian proteksi arus

Menguji komponen pasif Menguji komponen aktif Memanfaatkan komponen pasif Memanfaatkan komponen aktif



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Matematikan Teknik (rumus umum matematika dalam elektronika). Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya Aljabar boole Konversi bilangan Decibels Fungsi linier dan non linier

Menghitung frekuensi, lamda, dan daya Menggunkan Aljabar boole Mengkonversi bilangan Decibels Membuat fungsi-fungsi elektronika

lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan. Simbol-simbol dari photo-resistor, photodiode, photo-transistor digambarkan dan dijelaskan dari bahan apa piranti ini dibuat Dijelaskan aplikasi dari MOS, CMOS, dan FET 3. Matematika teknik dasar dan Rumusnya


Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resistansi pada suatu rangkaian Disebutkan beberapa rumus matematika lain yang umum digunakan dalam elektronika Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya di-demokan Konversi bilangan biner, desimal, dan hexa didemokan Dijelaskan tentang aljabar Bool dan bagaimana kegu-

Matematika teknik

Tekun, Teliti, Kritis memahami dasar dan rumus matematika



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

MATERI POKOK PEMELAJARAN

LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

naannya dalam rangkaian digital Diterangkan tentang decibels dan ditunjukkan alasan kenapa dipakai dB untuk menyatakan level sinyal dan daya dalam perhitungan-perhitungan elektro Di-demokan bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi-fungsi elektronika 4. Rangkaian Elektronika Dasar


Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian DC Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian AC Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu

Elektronika Dasar

Tekun Teliti Kritis

Dasar Rangkaian DC Dasar Rangkaian AC Rangkaian RLC Osilator dan multivibrator Resonansi Hukum Kirchof Respons frekuensi Differensiator Integrator PLL Filter Band width Faktor kualitas

Menganalisis Rangkaian DC Menganalisis Rangkaian AC Menganalisis Rangkaian RLC Menyusun Osilator dan multivibrator Membuat Respons frekuensi Differensiator Integrator dan Filter



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

rangkai-an R,L,C Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi elektronika diterangkan Diterangkan tentang fungsi & rangkaian differentiator dan integrator Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan kegunaannya Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini digunakan Diterangkan tentang rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang dan apa maksudnya Digambarkan tentang hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian 5. Elektronika Optik


Beberapa piranti display yang umum disebutkan Diterangkan bagaimana display LCD bekerja dan apa keuntungan dan kerugiannya Diterangkan tentang elektronika dasar untuk kamera dan sensor Dijelaskan bagaimana sebuah remote-kontrol LED bekerja Diterangkan didalam rangkaian apa saja piranti

Elektronika Optik

Teliti Kritis

Piranti display (LED, Seven segment, 14 segment, dot matrik, LCD, dan CRT) Cara kerja piranti display Elektronika dasar untuk Kamera dan sensor Remote control

Mengaktifkan display Mengaktifkan remote control



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

optik dipakai Disebutkan beberapa sistem kontrol yang diaktivasi oleh cahaya dan diterangkan cara memanfaatkan piranti optik yang terkait Digambarkan keterkaitan antara sinyal radio RF dan sinyal optik dalam aplikasinya





: Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian : ELKA-MR.UM.005.A : 40 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

1. 2. 3. 4.

A

B

C

D

E

F

G

2

2

2

1

1

2

2

Unit kompetensi ini berlaku untuk persyaratan umum di bidang industri elektronika dan maintenance repair elektronika. Standard Operating Procedure(SOP) peralatan ukur yang berlaku di masing-masing perusahaan . Buku pedoman /manual peralatan ukur Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan ukur voltmeter, amper meter, tahanan, LCR meter, Function Generator, Frequenscy meter dan oscilloscope. Bahan : komponen elektronika, macam-macam kabel, terminator.

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

1. Menggunakan alat ukur Multimeter

Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran dibaca Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

Penggunaan Alat ukur Multimeter

Teliti dan Cermat dalam pengoperasian multimeter sesuai petunjuk penggunaan

Jenis dan kelas Multimeter Batas ukur multimeter

Mengoperasikan Multimeter Memilih batas ukur Keamanan penggunaan Multimeter

2. Menggunakan alat ukur Osciloscope

Petunjuk operasi osciloscope dibaca dan dipahami Persiapan penggunaan osciloscope dilakukan sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan

Instrumen/alat ukur CRO

Teliti dan Cermat dalam pengoperasian CRO sesuai petunjuk penggunaan

Jenis dan kelas Osciloscope Petunjuk operasi CRO Panel CRO

Mengoperasikan CRO Menggunakan panel depan CRO Mengkalibrasi CRO


KETERAMPILAN



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

dilakukan Oscilocope digunakan sesuai dengan petunjuk operasi dan hasil pengukuran dibaca dan dimengerti. Penggunaan tiap fungsi di panel depan didemo-kan sesuai dengan apa yang akan diukur, misalnya: V-div, T-div, AC / DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb. Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan Tdiv) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja 3. Menggunakan alat uji Insulation Tester


Petunjuk operasi Insulation tester dibaca dan dipahami Persiapan penggunaan Insulation tester dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan Insulation tester digunakan sesuai dengan petunjuk operasi Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja, misalnya bahaya tegangan tinggi dimengerti untuk mencegah timbulnya

Instrumen/alat uji Insulation Tester

Teliti dan Cermat dalam pengoperasian alat uji insulation tester sesuai petunjuk penggunaan

Insulation tester Petunjuk pengoperasian insulation tester

Menggunakan insulation tester



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

kecelakaan 4. Menggunakan alat bantu Function Generator

Petunjuk operasi Function Generator dibaca dan dipahami Persiapan penggunaan Function Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan Function Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi. Pilihanpilihan fungsi pada panel depan di-demo-kan dengan benar, misalnya sinyal apa yang diharapkan (sinusoidal, gigi-gergaji, ramp, rectangular, atau yang lain), level DC dari sinyal output: ada komponen DC atau tidak ada, berapa level peak-to-peak yang diinginkan, frekuensinya tetap atau varia-bel, termodulasi atau tidak. Dilakukan standar pengaturan sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

Penggunaan Function Generator

Teliti dan cermat dalam Mengoperasikan Function Generator Mengatur panel Function Generator

Function Generator Penggunaan Function Generator

Mengoperasikan Function Generator Mengatur panel Function Generator

5. Menggunakan alat bantu Pattern Generator

Petunjuk operasi Pattern Generator dibaca dan dipahami Persiapan penggunaan Pattern Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian

Penggunaan Pattern Generator

Teliti dan Cermat dalam pengoperasian Pattern Generator sesuai petunjuk penggunaan

Pattern Generator Penggunaan Pattern Generator

Mengoperasikan Pattern Generator Mengatur panel Pattern Generator




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Pattern Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi. Di-demo-kan penggunaan yang benar; pattern yang dipilih harus sesuai dengan apa yang akan diuji, misalnya patter untuk menguji dan mengatur color purity, pattern untuk menguji dan mengatur focus, test warna merah (R), hijau (G), dan biru (B), pattern untuk menguji defleksi vertikal / horisontal, dst. Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja





: Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika : ELKA-MR.UM.002.A : 45 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

1

1

1

1

1

1

1

Unit kompetensi ini bisa diperlihatkan dengan baik apabila tersedia: 1. Standard Operating Procedure(SOP) 2. Buku pedoman komponen/ buku data komponen elektronika (katalog) yang cukup 3. Peralatan ukur / instrumen yang sesuai 4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum identifikasi dan membaca komponen elektronika meliputi: Multimeter Analog dan Digital, LCR meter, dan Kaca pembesar. Bahan : Komponen elektronik seperti tersebut di atas.

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Membaca dan mengidentifikasi komponen Resistor

Resistor dibaca dan diidentifikasi nilainya berdasarkan kode warna dan tanda-tanda lain Resistor dikenali komposisi bahannya dan dijelaskan kegunaannya yang berbeda-beda.


Teliti dalam mengidentifikasi kode warna resistor Kritis dalam melakukan penetapan nilai resistansi resistor

Identifikasi kode warna resistor Penetapan nilai resistor

Memilih resistor berdasarkan kegunaan dan jenis bahan Mengukur nilai resistor

2. Membaca dan mengindentifikasi komponen Kapasitor

Kapasitor diidentifikasi dan dibaca harganya serta tipenya berdasarkan tulisannya atau kode warna-nya. Setiap jenis kapasitor dijelaskan kegunaannya masing-masing Proses charge dan discharge pada kapasitor dijelaskan dan dikaitkan dengan hukum Coulomb.


Teliti dalam mengidentifikasi jenisjenis kapasitor Kritis dalam melakukan penetapan nilai kapasitansi kapasitor

Pembacaan nilai kapasitor Jenis-jenis kapasitor Pengisian dan pengosongan kapasitor

Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor dan kegunaan dalam sistim elektronik Menggambarkan kurva Pengisian dan pengosongan kapasitor




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

3. Membaca dan mengindentifikasi komponen Induktor

Induktor di-identifikasi dan dipahami nilainya untuk berbagai tipe inti/core (ferrite, udara) Setiap jenis induktor dijelaskan kegunaannya dan alasan kenapa dipilih jenis tersebut. Pengaruh ukuran kawat dan diameter belitan pada induktor mampu dijelaskan


Teliti dalam mengidentifikasi jenisjenis induktor Kritis dalam melakukan penetapan nilai induktansi induktor

Induktor Jenis-jenis induktor Pengisian dan pengosongan induktor

Mengidentifikasi jenis-jenis induktor dan kegunaan dalam sistim elektronik Menggambarkan kurva Pengisian dan pengosongan induktor

4. Membaca dan mengidentifikasi komponen Transformer

Transformer dapat diidentifikasi dan dipahami harganya untuk berbagai tipe. Mampu dijelaskan bagaimana Transformer digunakan untuk konversi tegangan step-up dan step down. Dijelaskan kenapa sebuah Transformer memakai laminasi dan intinya dibuat tidak pejal


Teliti dalam mengidentifikasi tipe-tipe transformator

Transpormator Jenis-jenis trasformator Laminasi dan inti transformator

Mengidentifikasi tipe-tipe transformator. Menginstalasikan berbagai jenis trasformator

5. Membaca dan mengidentifikasi komponen Transistor

Transistor dapat dibaca dan diidentifikasi tipenya dan dipahami kegunaannnya sebagai UJT, FET, dan Mosfet Transistor dapat dijelaskan tentang besaran betha, alpha, pemberian tegangan DC dan range tegangan bias dan kegunaan lainnya.


Teliti dalam mengidentifikasi tipenya dan kegunaan Transistor sebagai UJT, FET, dan Mosfet Membuat Karakteristik DC rangkaian transistor Membuat Karakteristik AC rangkaian transistor

Transistor Analisis DC rangkaian transistor Analisis AC rangkaian transistor

Mengidentifikasi tipenya dan kegunaan Transistor sebagai UJT, FET, dan Mosfet Membuat Karakteristik DC rangkaian transistor Membuat Karakteristik AC rangkaian transistor

6. Membaca dan mengidentifikasi

Thyristor dapat dibaca dan diidentifikasi kegunaannya


Teliti dalam Mengidentifikasi tipenya

Jenis, karakteristik, dan cara kerja Thyristor

Mengidentifikasi kegunaannya Thyristor




SUB KOMPETENSI komponen thyristor

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

disamping semikonduktor lainnya. Komponen Diac, Triacs, dan SCR dapat diidentifikasi dan dijelaskan prinsip kerjanya.


PENGETAHUAN

dan kegunaan thyristot sebagai UJT, FET, dan Mosfet Membuat Karakteristik DC rangkaian transistor Membuat Karakteristik AC rangkaian transistor

KETERAMPILAN disamping semikonduktor lainnya. Membuat Rangkaian aplikasi Thyristor

7. Membaca dan mengidentifikasi komponen diode

Diode dapat diidentifikasi dan dipahami tipenya dan kegunaannya Diode penyearah dapat dijelaskan kegunaannya pada penyearahan tegangan bolak-balik. Diode zener dapat dijelaskan batas ratingnya, dan kegunaannya pada regulator tegangan searah Diode detector dapat dijelaskan fungsinya pada pendeteksi sinyal modulasi Diode Varactor dapat dijelaskan fungsinya untuk pengubah tegangan menjadi kapasitansi


Teliti dalam melakukan Identifikasi tipe dioda dan kegunaannya pembuatan : Rangkaian Penyearah Rangkaian Regulator Rangkaian Dioda varactor

Dioda Dioda sebagai Rangkaian pengaman arus Rangkaian klipper Dioda detektor Rangkaian Penyearah Rangkaian Regulator Rangkaian pengubah tegangan menjadi kapasistansi

Mengidentifikasi tipe dioda dan kegunaannya Membuat : Rangkaian Penyearah Rangkaian Regulator Rangkaian Dioda varactor

8. Membaca dan mengidentifikasi piranti optik

Piranti optik diidentifikasi kegunaannya sebagai LED, LCD dan sebagainya. Piranti optik untuk Solar sel dapat dijelaskan aktivasinya dengan benar. Piranti optik untuk photo resistor, photodiode, phototransistor dapat dijelaskan pemakaiannya masing-masing dan dapat digambarkan skemanya.


Teliti dalam mengidentifikasi Piranti display (LED, Seven segmen, 14 segment, dot matrik, LCD) Mengidentifikasi Solar sel Mengidentifikasi Photo resistor, photo dioda, phototransistor

Piranti display (LED, Seven segment, 14 segment, dot matrik, LCD) Solar sel Photo resistor, photo dioda, phototransistor

Mengidentifikasi Piranti display (LED, Seven segmen, 14 segment, dot matrik, LCD) Mengidentifikasi Solar sel Mengidentifikasi Photo resistor, photo dioda, phototransistor

9. Membaca dan mengidentifi kasi

Komponen MOS, CMOS dan FET diidentifikasi


Teliti Mengidentifikasi

Komponen MOS, CMOS dan FET

Mengidentifikasi Komponen MOS, CMOS




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

komponen MOS, CMOS, FET

tipenya, rating operasinya Komponen MOS, CMOS dan FET dapat dijelaskan kegunaannya masingmasing


LINGKUP BELAJAR

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Komponen MOS, CMOS dan FET Mengidentifikasi Kegunaan Komponen MOS, CMOS dan FET Membuat Rangkaian penguat satu tingkat

PENGETAHUAN Kegunaan Komponen MOS, CMOS dan FET

KETERAMPILAN dan FET Mengidentifikasi Kegunaan Komponen MOS, CMOS dan FET Membuat Rangkaian penguat satu tingkat




: Menguasai Elektronika Dasar Terapan : ELKA-MR.UM.003.A : 100 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Amplifier daya rendah/ menengah


A

B

C

D

E

F

G

2

2

2

2

2

1

2

Unjuk kerja ketrampilan kognitif namun dengan imajinasi psiko-motorik seperti unit kompetensi ini bisa dicapai dengan kondisi: 1. Memiliki kemampuan dasar tentang konsep sistem 2. Memiliki kompetensi dasar elektronika 3. Mengerti dasar-dasar instrumentasi 4. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum 5. Memiliki kemampuan menulis laporan kerja yang baik

KRITERIA KINERJA Disebutkan jenis-jenis amplifier yang umum Dijelaskan fungsi /peran dari tiap-tiap komponen dalam sebuah rangkaian amplifier Disebutkan kelas-kelas amplifier dan kegunaannya Digambarkan karakteristik biasing dan gain Dijelaskan respon frekuensi dari sebuah amplifier dan kenapa ini penting Diterangkan guna dari pre-amplifier dan dimana biasa digunakan Diterangkan kegunaan dari op-amp dan apa bedanya dengan amplifier biasa Ditunjukkan penyebab-

LINGKUP BELAJAR Elektronika terapan

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Teliti Kritis Kerjasama

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Jenis-jenis amplifier Fungsi bagian-bagian dari amplifier Kelas-kelas amplifier Karakteristik, respon frekuensi masing-masing kelas amplifier Pre amplifier Distorsi dan cara menghilangkannya Amplifier broadband dan narrow band Filter audio Equalizer

Mengukur respon frekuensi amplifier Mengukur penguatan daya amplifier Mengukur impedansi amplifier Mengukur kerja tone control Membuat kurva Karakteristik equalizer



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan dalam mobil Teknologi mikropon dan kegunaannya Teknologi CD dan DVD Konstruksi speaker dan spesifikasinya Prinsip kerja recording & playback Perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater Sistem alarm keamanan dalam sistem hiburan atau informasi Perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon Sinyal konflik dan gejalanya

Memilih Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah Memilih Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan dalam mobil Memilih speaker Melakukan recording dan playback Mengidentifikasi sinyal konflik

penyebab distorsi dan disebutkan beberapa cara untuk mengurangi atau menghilang-kannya Diterangkan fenomena kesalahan pengukuran karena pembebanan scope atau meter; disebutkan cara-cara mengatasi masalah pembebanan tersebut Gambarkan spesifikasi dari amplifier broadband dan dibandingkan dengan yang narrow band. 2. Sistem Audio & Video


Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah disebutkan dan diterangkan Dijelaskan teknologi mikropon dan kegunaannya Diterangkan konstruksi speaker dan spesifikasinya Dijelaskan tentang prinsip kerja recording & playback dan teknologi mekanika dan elektrikalnya Diterangkan tentang perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater Diterangkan bagaimana sistem alarm keamanan bisa disambungkan dengan sistem hiburan atau informasi Diterangkan perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon

Elektronika Audio Video

Teliti Kritis



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Digambarkan dan dijelaskan beda antara suara yang bagus dengan yang terdistorsi Diterangkan bagaimana sinyal-sinyal bisa konflik dan dijelaskan gejalagejala terjadinya konflik sinyal Diterangkan bagaimana meng-isolasi masalah pada sistem yang rumit 3. Dasar Telekomunikasi

Digambarkan sistem komunikasi dua-arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,) Digambarkan dan dijelaskan dasar-dasar teknologi telepon /video/data wireless dan disebutkan standard yang terkait Digambarkan dan dijelaskan prinsip-prinsip komunikasi satelit Digambarkan dan dijelaskan teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik

Telekomunikasi

Teliti dalam Menggambarkan sistim Pemancar dan penerima AM, FM Menggambarkan sistim Pesawat telepon Menggambarkan sistim Komunikasi data

Komunikasi dua-arah Dasar teknologi Telepon/Video/data wireless Komunikasi satelit Teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik

Menggambarkan sistim Pemancar dan penerima AM, FM Menggambarkan sistim Pesawat telepon Menggambarkan sistim Komunikasi data

4. Sistem Komunikasi Radio

Diterangkan tentang propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi

Sistim komunikasi

Teliti dan Kritis dalam Menggambarkan Antena dan Saluran transmisi Melakukan Penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment Membedakan Pesawat radio AM, FM, dan TV

Propagasi gelombang radio Antena dan Saluran transmisi Polarisasi gelombang, medan-medan elektromagnet dan elektro-statik Radio AM, FM, dan TV Radio siaran komersial dan radio komunikasi

Menggambarkan Antena dan Saluran transmisi Melakukan Penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment Membedakan Pesawat radio AM, FM, dan TV




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


Dijelaskan tentang polarisasi gelombang, medan-medan elektromagnet dan elektro-statik Diterangkan perbedaan antara radio AM,FM, dan TV Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain Digambarkan blockdiagram penerima radio yang umum dipakai Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan Didemokan hubungan antara frekuensi dan lamda 5. Power Supply


Diterangkan bahayabahaya listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika Digambarkan perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jalajala dengan supply yang menggunakan adapter Digambarkan tentang supply menggunakan battery dan disebutkan penggunaan yang umum; dan dijelaskan juga tentang prinsip recharging Diterangkan alasan-alasan

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Band frekuensi radio Penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment

Power Supply pesawat elektronika

Teliti dan Kritis Merangkai Penyearah setengah gelombang Merangkai Penyearah gelombang penuh Merangkai Filter Merangkai Regulator Menjelaskan prinsip kerja Integrated High Voltage Transformer Membuat Circuit breaker

Bahaya listrik pada power supply Penyearah setengah gelombang Penyearah gelombang penuh Filter Regulator Integrated High Voltage Transformer Battery Circuit breaker

Merangkai Penyearah setengah gelombang Merangkai Penyearah gelombang penuh Merangkai Filter Merangkai Regulator Menjelaskan prinsip kerja Integrated High Voltage Transformer Membuat Circuit breaker



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

perlunya filtering dan tipetipe filter yang umum diidentifikasi (phi, t, l, dsb.) Diterangkan alasan-alasan diperlukannya regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator Diterangkan istilah “Integrated High Voltage transformer” dan apa bedanya dengan jenis power supply yang lainnya Diterangkan bagaimana menggandakan output dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam Diterangkan dimana sekring dan circuit-breaker umum-nya diletakkan di dalam rangkaian, bagimana ukuran sekring diperkirakan, dan bagaimana tatacara penggan-tiannya.




: Mengoperasikan Peralatan Audio & Video : A : 40 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

2

2

2

2

2

1

2

Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan pengoperasian peralatan produk Audio & Video untuk rumah tangga, mobil, perkantorran atau lapangan. Unjuk kerj atercapai dengan dukungan : 1. Tersedianyan buku user manual tiap-tiap jenis pesawat Audio & Video 2. Memiliki kemampuan dasar membaca user manual 3. Memiliki kompetensi dasar elektronika 4. Mengerti dasar-dasar kelistrikan 5. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum MATERI POKOK PEMELAJARAN

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Mempersiapkan Pekerjaan Pengoperasian Peralatan Audio & Video

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Identifikasi Prosedur Baku Pengoperasian Peralatan Audio & Video

Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian.

Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan Audio & Video User Manual

Membaca Buku User Manual

2. Mengoperasikan Peralatan AUDIO & VIDEO berdasarkan SOP pada Buku User Manual

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundangundangan yang berlaku Pengoperasian peralatan audio mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Prosedur pengoperasian peralatan audio sesuai buku User Manual

Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian

Prosedur Baku Pengoperasian Sistem Audio

Tatalaksana pengoperasian peralatan: - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disk Player/MP3/DVD - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video cassette Recorder. - Egualizer Grafik - Equalizer non parametric - Mixer Audio. - Audio Recorder - Power Amplifier Mono &


SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN Stereo - Speaker Pasif - Speaker aktif - Video Compact Disk Player/DVD - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassete Rekorder - Mixer Video - Switcher - Penyunting gambar - Character generator - Video Recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV - Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar

3. Melakukan Setting Respon Akustik Audio (Menu : Treble, Bass, Volume, Surround system)

Melakukan setting Respon Akustik Audio Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku. Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku. Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Karakteristik akustik ruang pengoperasian sistem audio Tata suara Instrumen musik Pengaturan pengatur nada dan volume

Teliti dan peka dalam Melakukan Seting respon akustik ruangan Melakukan Pengaturan pengatur nada Melakukan Pengaturan pengatur volume

Tata suara Instrumen musik Respon akustik ruang pengoperasian peralatan audio

Melakukan Seting respon akustik ruangan Melakukan Pengaturan pengatur nada Melakukan Pengaturan pengatur volume

4. Melakukan Setting Respon Impresive Video (Menu :focus, color system,

Melakukan setting Respon Akustik Video Prinsip setting respon

Karakteristik impressive ruang pengoperasian sistem video

Ketelitian

Tata Gambar Respon impressive ruang pengoperasian peralatan

Melakukan Seting respon impressive ruangan Mengatur pengatur




SUB KOMPETENSI fungsi Video In)

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku. Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku. Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Tata gambar Pengaturan pengatur warna dan gambar

5. Mempersiapkan Pekerjaan Pengoperasian Peralatan Game Komersial.

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Identifikasi Prosedur Baku Pengoperasian Peralatan Game Komersial

Kecermatan dalam memahami langkah prosedur pengoperasian.

Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan game komersial. User Manual

Membaca Buku User Manual

6. Mengoperasikan Peralatan Game Komersial berdasarkan SOP pada Buku User Manual

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja. Peraturan perundangundangan yang berlaku Pengoperasian peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga dan persewaan

Prosedur pengoperasian peralatan Video sesuai buku User Manual

Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian

Prosedur Baku Pengoperasian Sistem Video

Mengoperasikan peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komputer


video

KETERAMPILAN gambar Mengatur pengatur warna




: Menguasai Elektronika Digital dan Komputer : ELKA-MR.UM.004.A : 150 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Konsep Elektronika Digital


A

B

C

D

E

F

G

2

2

2

1

2

2

2

Unjuk kerja ketrampilan kognitif namun dengan imajinasi psiko-motorik seperti unit kompetensi ini bisa dicapai dengan kondisi: 1. Memiliki kemampuan dasar tentang konsep sistem 2. Memiliki kompetensi dasar elektronika 3. Mengerti dasar-dasar instrumentasi 4. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum 5. Memiliki kemampuan menulis laporan kerja yang baik

KRITERIA KINERJA Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter Diterangkan fungsi flipflop dan disebutkan jenisjenisnya Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan


LINGKUP BELAJAR Elektronika Digital

SIKAP Tekun Ulet Sabar

PENGETAHUAN Kode ASCII Gerbang logika dasar Rangkaian logika kombinasi Tabel kebenaran Penyederhanaan rangkaian logika Rangkaian logika sekuensial Sistim Bus Display Rangkaian Clock Central Procesing Unit/ Mikroprosesor

KETERAMPILAN Membuktikan tabel kebenaran Rangkaian logika dasar Rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor) Menyusun Rangkaian logika sekuensial Rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik Rangkaian clock



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Diterangkan fungsi dari clock pada komputer Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya Digambarkan bagaimana microprocessor berfungsi dan di-identifikasi komponen dasarnya serta konfigurasi pin-pin nya 2. Elektronika untuk Komputer


Bagian-bagian utama dari sebuah komputer digambarkan dan dijelaskan Bagaimana menggunakan block-diagram komputer dan flowchart dijelaskan Digambarkan bagianbagian dari sebuah mikroprosesor dan dijelaskan fungsi dari tiaptiap blok Tipe-tipe memory komputer dijelaskan dan bagaimana terjadinya penyimpanan data pada memori Diterangkan tentang Mikrokontroler dan disebutkan kegunaannya Digambarkan konsepkonsep dasar programming Dijelaskan beberapa

Elektronika Komputer

Tekun Ulet Sabar Teliti

Komputer dan Sistim Mikroprosesor Memori komputer Mikrokontroler Teknik pemrograman komputer dan mikroprosesor Bahasa pemrograman Peripheral komputer Teknik Antar muka

Membuat : - Program sistim mikroprosesor dalam assembly - Memprogram Komputer - Memprogram Mikrokontroler - Membangun Antar muka mikroprosesor



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain Bermacam peripheral disebutkan dan diterangkan apa definisi ‘peripheral’ Diterangkan alasan-alasan orang memerlukan rangkaian interface dan disebutkan macammacamnya 3. Aplikasi Komputer


Didemokan pengetahuan tentang prinsip kerja dari sebuah komputer Diterangkan langkahlangkah instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC) Dijelaskan tentang alasanalasan dan pilihan-pilihan dalam merakit sebuah PC Di-demo-kan bagaimana cara loading, dan menyimpan sebuah program dan aplikasi yang umum Dijelaskan beberapa pemanfaatan dan aplikasi program dan sebutkan alasan-alasan pemilihannya Beberapa cara mem-backup data disebutkan dan dijelaskan kenapa perlu dilakukan Diterangkan tentang perubahan tegangan yang fluktuatif pada jala-jala, virus-virus, dan

Komputer Digital

Teliti dalam Melakukan Install/Setup Personal Computer Menjalankan Aplikasi program Melakukan Back Up data Melakukan Penanganan Virus Menggunakan Internet Download data/program Searching informasi

Personal Computer Perakitan Personal Computer instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC) Loading, dan penyimpanan Program Aplikasi Virus komputer Sistim LAN, WAN, dan Internet Komputer stand allone dan network

Melakukan Install/Setup Personal Computer Menjalankan Aplikasi program Melakukan Back Up data Melakukan Penanganan Virus Menggunakan Internet Download data/program Searching informasi



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

bagaimana mengatasi perubahan yang sangat cepat tersebu. Diterangkan komponenkomponen utama Internet dan bagaimana ia di-akses dan aplikasi apa saja yang ada Di-demo-kan bagaimana men-download suatu layanan, aplikasi, data, atau program Diterangkan bagaimana cara menggunakan internet untuk mencari informasi tentang komponen dan literatur servis Diterangkan perbedaan antara komputer individual dengan jaringan komputer sederhana




: Ketrampilan Dasar Perbengkelan : ELKA-MR.UM.007.A : 50 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Membaca skema elektrikal & mekanikal


A

B

C

D

E

F

G

2

2

3

3

2

3

2

Unit kompetensi ini berlaku untuk pekerjaan troubleshooting di industri elektronika serta di pusat perawatan dan perbaikan elektronika. Unjuk kerja bisa tercapai dengan dukungan tersedianya: 1. Standard Operation Procedure (SOP) untuk troubleshooting elektronika yang berlaku di masing- masing perusahaan elektronika 2. Buku pedoman troubleshooting masing-masing peralatan. 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum troubleshooting :Multimeter, Osiloskop, signal injector/signal generator, pulser, logic probe Bahan : Komponen elektronik, literatur yang cukup

KRITERIA KINERJA Kemampuan mengenali simbol-simbol elektronik di-demo-kan Diterangkan bagaimana block-diagram digunakan dalam troubleshooting dan maintenance produkproduk elektronik Perbedaan antara wiring diagram, skema rangkaian, dan blockdiagram dijelaskan Dijelaskan tentang maksud dan guna dari test-point dan ditunjukkan di titik mana saja tempatnya yang paling mungkin dalam rangkaian Ditunjukkan prinsipprinsip menggambar yang dipakai untuk

LINGKUP BELAJAR Bengkel elektronika


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dan rapi dalam Menggambar listrik dan elektronika Melakukan pengetesan Menggunakan test point Membuat instalasi rumah tinggal Melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika Menggunakan flowdiagram

Simbol-simbol elektronik Wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram Test-point Gambar listrik dan elektronika Metoda pelacakan sinyal Instalasi listrik bangunan rumas Gambar skema untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika Flow diagram

Menggambar listrik dan elektronika Melakukan pengetesan Menggunakan test point Membuat instalasi rumah tinggal Melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika Menggunakan flowdiagram



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

2. Teknik Cabling


LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

menggambar listrik dan elektronik Diterangkan metode untuk melakukan pelacakan sinyal Digambarkan konsep dasar bangunan dan instalasi rumah dan dijelaskan mengapa para teknisi perlu terbiasa dengan dua hal itu Diterangkan bagaimana gambar skema digunakan untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika Diterangkan cara-cara menggunakan flowdiagram

Disebutkan jenis-jenis kabel dan konstruksinya Disebutkan standar kabel untuk berbagai maksud Diterangkan konstruksi dari kabel coaxial dan karakteristik impedansinya Disebutkan identifikasi umum dari suatu kabel tembaga, misalnya Cat-5 UTP, dsb. Diterangkan perbedaan utama antara kabel tembaga, coaxial, dan fiber-optic Digambarkan impedansi dan elemen penyusunnya; dan

Bengkel elektronika

Teliti dalam mengidentifikasi jenisjenis dan konstruksi kabel Mengukur Impedansi dan karakteristik kabel

Jenis-jenis dan konstruksi kabel Standarisasi kabel Impedansi dan karakteristik kabel Grounding dan kesepakatan umum yang dipakai dalam dunia kerja kelistrikan dan elektronika

Mengidentifikasi jenisjenis dan konstruksi kabel Mengukur Impedansi dan karakteristik kabel



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dan rapi dalam Mengurangi efek samping dari menyolder Menyolder Melakukan desoldering Menggunakan peralatan desoldering

Bahaya kebakaran terhadap barang-barang milik pelanggan Bahaya uap solder dan akibatakibat keracunan timbale ‘arpus’ dan macam-macam timah solder Kualitas hasil solder Teknik desoldering Peralatan desoldering

Mengurangi efek samping dari menyolder Menyolder Melakukan desoldering Menggunakan peralatan desoldering

dijelaskan alasan-alasan orang menjaga karakteristik dari sebuah kabel Diterangkan tentang akibat dari terminasi yang benar dan yang salah Diterangkan maksud dari grounding dan kesepakatan umum yang dipakai dalam dunia kerja kelistrikan dan elektronika. 3. Teknik Soldering & Desoldering


Dijelaskan menyolder yang aman karena solder bisa menyebabkan terbakar dan kebakaran terhadap barang-barang milik pelanggan Diterangkan tentang bahaya uap solder dan akibat-akibat keracunan timbal Disebutkan petunjukpetunjuk untuk mengurangi efek samping dari menyolder Diterangkan mengapa dipakai ‘arpus’ dan dijelaskan macam-macam timah solder dan kenapa memilih jenis tertentu Hasil sambungan solderdingin di-identifikasi dan diterangkan sebabsebabnya Digambarkan / ditunjukkan beda antara sambungan solder yang secara mekanis dan elektris baik dan jelek

Bengkel elektronika



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Didemokan cara menangani berbagai peralatan solder dan desolder yang benar Diterangkan teknik-teknik desoldering Digambarkan berbagai macam peralatan desoldering dan cara penggunaannya Di-demo-kan bagaimana cara menggunakan braidwick remover 4. Menggunakan Alat Ukur dasar


Cara kerja AVO meter dijelaskan Diterangkan konstruksi meter dan komponenkomponennya Diterangkan bagaimana memelihara alat ukur dan kabel-kabelnya Disebutkan kegunaan dan jenis-jenis pembangkit sinyal Dijelaskan petunjukpetunjuk pembebanan alat ukur Diterangkan kegunaan frequency-counter dan disebutkan batasanbatasannya Diterangkan cara menggunakan RLC meter Disebutkan kegunaan dan petunjuk penggunaan logic-probe digital Diterangkan bagaimana logic-pulser digunakan Digambarkan kegunaan oscilloscope dan

Alat Ukur

Teliti dalam Menggunakan AVO meter Memelihara alat ukur Menggunakan frequencycounter Menggunakan RLC meter Menggunakan logic-probe digital Menggunakan logicpulser

AVO meter Pembangkit sinyal Pembebanan alat ukur Frequency-counter RLC meter Logic-probe digital Logic-pulser Pattern generator Dummy-load

Menggunakan AVO meter Memelihara alat ukur Menggunakan frequencycounter Menggunakan RLC meter Menggunakan logic-probe digital Menggunakan logic-pulser Menggunakan Patern Generator Menggunakan dummy load



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Invoice dan billing untuk usaha MR Pengadaan literature servis Catalog komponen Record keeping Produktivitas individu Layanan servis Estimasi untuk pekerjaan servis Prosedur kerja teknisi bengkel

Melakukan invoice dan billing untuk usaha MR Menjalankan Pengadaan literature servis Membaca Catalog komponen Melakukan Record keeping Mengukur Produktivitas individu Melakukan Layanan servis Melaksanakan estimasi untuk pekerjaan servis Menjabarkan prosedur kerja teknisi bengkel

diterang-kan fungsi dari tiap-tiap tombol pada panel depan Kegunaan dari pattern generator disebutkan Dijelaskan definisi dummy-load; ditunjukkan dimana dan kenapa digunakan 5. Menguasai Prosedur Kerja Teknisi


Diterangkan konsep utama tentang invoice dan billing untuk usaha MR Digambarkan cara-cara pengadaan literatur servis Di-demo-kan cara-cara mencari komponen tertentu menggunakan beberapa katalog yang berbeda Diterangkan tujuan dan syarat-syarat untuk memiliki record-keeping yang baik Ditunjukkan perhitungan produktivitas individu dan lembaga dalam jangka waktu tertentu Di-demo-kan cara-cara menghubungi produsen produk tertentu bagian layanan servis Diterangkan konsep estimasi untuk pekerjaan servis Dijelaskan tentang prosedur kerja teknisi bengkel yang bisa berbeda dengan rutinitas pabrik

Perbengkelan elektronika

Teliti dalam : Melakukan invoice dan billing untuk usaha MR Menjalankan Pengadaan literature servis Membaca Catalog komponen Melakukan Record keeping Mengukur Produktivitas individu Melakukan Layanan servis Melaksanakan estimasi untuk pekerjaan servis Menjabarkan prosedur kerja teknisi bengkel



SUB KOMPETENSI 6. Mengerti tentang K3


KRITERIA KINERJA Petunjuk tentang ambang arus aman bagi tubuh manusia dijelaskan dan bagaimana reaksi fisiologis tubuh saat terkena kejutan listrik Diterangkan tentang konsep pertolongan pertama dan keutamaannya bagi para pekerja bidang elektronika; diterangkan pula tentang petunjuk keselamatan bagi orang yang tidak terlatih Dijelaskan tentang kode/simbol keselamatan kerja Diterangkan tentang aturan-aturan NFPA dan bagaima-na para teknisi memenuhi aturan itu atau tidak Dijelaskan tentang aturan-aturan sekring dan saklar CB dan alasan kenapa menggunakan sekring yang berbeda Dijelaskan tentang sebab-sebab listrik statis dan bagaimana mencegah kerusakan CMOS karenanya. Disebutkan bahaya dari tiap jenis perkakas yang dipakai oleh tiap teknisi Dijelaskan cara-cara lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik yang sangat potensial tidak aman

LINGKUP BELAJAR K3


PENGETAHUAN

Teliti dalam Membaca kode/simbol keselamatan kerja Memilih sekring dan saklar CB sesuai aturan Melakukan lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik Melakukan Perlindungan mata dan telinga para teknisi Menggunakan tangga pengaman sesuai aturan OSHA Menggunakan alat pemadam kebakaran

Ambang arus aman bagi tubuh manusia Konsep pertolongan pertama dan keutamaannya bagi para pekerja bidang elektronika Kode/simbol keselamatan kerja Aturan-aturan NFPA dan bagaimana para teknisi memenuhi aturan tersebut Aturan-aturan sekring dan saklar CB Listrik Statis dan kerusakan CMOS Bahaya dari tiap jenis perkakas yang dipakai oleh tiap teknisi Cara-cara lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik Bahayanya pemancar RF Perlindungan mata dan telinga para teknisi Tangga pengaman Alat pemadam kebakaran

KETERAMPILAN Membaca kode/simbol keselamatan kerja Memilih sekring dan saklar CB sesuai aturan Melakukan lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik Melakukan Perlindungan mata dan telinga para teknisi Menggunakan tangga pengaman sesuai aturan OSHA Menggunakan alat pemadam kebakaran



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Diterangkan bahayanya pemancar RF dan petunjuknya Disebutkan bahayanya serat-optik bagi kulit dan mata Diterangkan apa saja yang diperlukan untuk melindungi mata dan telinga para teknisi Disebutkan kegunaan tangga dan cara menanganinya mengacu pada aturan OSHA untuk pekerjaan di tempat yang tinggi Dijelaskan tentang jenisjenis pemadam kebakaran dan kegunaannya masingmasing

KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO

: Merawat Peralatan Audio & Video DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIF Halaman 39 dari 94


KODE DURASI PEMELAJARAN

: B : 40 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

2

2

2

2

2

2

2

Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan perawatan peralatan produk Audio & Video untuk rumah tangga, mobil, perkantorran atau lapangan. Unjuk kerj atercapai dengan dukungan : 1. Tersedianyan buku user manual tiap-tiap jenis pesawat Audio & Video 2. Memiliki kemampuan dasar membaca user manual 3. Memiliki kompetensi dasar elektronika 4. Mengerti dasar-dasar kelistrikan 5. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum 6. Menggunakan peralatan ukur sederhana

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual

Identifikasi Prosedur Baku Perawatan Peralatan Audio Video

Kecermatan dalam memahami langkah prosedur pengoperasian

Pekerjaan Perawatan Peralatan Audio Video Buku User Manual

Mempersiap kan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video

2. Merawat Peralatan Audio Video dan lingkungan pengoperasian

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : - Sekring, Kabel input AC 220, kabel mikropon, Jack mikropon, Potensiometer, Head Tape Recorder, Head VCD

Prosedur perawatan peralatan audio sesuai buku user manual

Kecermatan memahami prosedur perawatan

Prosedur baku perawatan peralatan Audio Video

Melaksanakan perawatan peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disk Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Equalizer Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA -

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

Peralatan Audio Video mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Otomotif (mobil), Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum

KETERAMPILAN -

Video Compact Disk/DVD Kamera Video Kamera Digital Penyunting gambar Character generator Video recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar

3. Merawat Peralatan game komersial dan lingkungan pengoperasian

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku perawatan berlaku pada Buku User Manual Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring, Kabel input AC 220, kabel instalasi Peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga dan persewaan

Prosedur perawatan peralatan game komersial sesuai buku user manual

Kecermatan memahami langkah prosedur perawatan

Prosedur Baku Perawatan Peralatan Game Komersial Prosedur perawatan peralatan game komersial

Tatalaksana perawatan peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komputer Pribadi

4. Menguasai jenis-jenis sensor dan transduser

Jenis-jenis sensor mencakup : sensor cahaya, sensor suhu, sensor tekanan, sensor gaya Jenis-jenis transduser mencakup : mikrophon, speaker

Pengetahuan sensor dan transduser

Ketelitian

Sensor dan transduser

Pengujian sensor elektronik, optik, mekanik Pengujian transduser

5. Menggunakan alat

Peralatan perawatan

Peralatan perawatan jenis

Ketelitian

Jenis dan macam Alat

Menggunakan alat




SUB KOMPETENSI perawatan.


KRITERIA KINERJA mencakup peralatan tangan

LINGKUP BELAJAR tangan


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

perawatan Sistim Audio

perawatan sistim audio

: Menginstalasi Sistim Audio Video DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIF Halaman 42 dari 94


KODE DURASI PEMELAJARAN

: C. : 150 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

1

1

1

1

-

1

1

Unjuk kerja ketrampilan kognitif namun dengan imajinasi psiko-motorik. Unit kompetensi ini bisa dicapai dengan kondisi: 1. Memiliki kemampuan dasar tentang konsep sistem 2. Memiliki kompetensi dasar elektronika 3. Mengerti dasar-dasar pesawat elektronika 4. Memiliki kemampuan dasar-dasar perbengkelan 5. Memiliki kekamampuan dasar-dasar gambar elektronika 6. Memiliki pengetahuan jenis-jenis kabel 7. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum 8. Lembar Kerja / Job sheet

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

1. Mempersiapkan pekerjaan instalasi peralatan sistem Audio Video

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Identifikasi prosedur baku instalasi peralatan audio

Teliti dalam melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan audio

Teknik instalasi peralatan audio

2. Menguasai sistem pesawat Audio.

Sistim Audio dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan audio

Teliti

Blok Diagram : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo


KETERAMPILAN Melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan audio



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

- Speaker Pasif - Speaker Aktif 3. Menguasai sistem pesawat Video.

Sistim Video dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan video

Teliti

Blok Diagram - Compact Disc Player/MP3 - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassette Recorder - Mixer Video - Switcher - Penyunting gambar - Character generator - Video Recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV - Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar

4. Menguasai Cara Kerja Sistim Pesawat Game Komersial

Sistim Game Komersial dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan game komersial

Tekun

Blok Diagram, Cara Kerja, dan Fungsi Sub Sistim - TV Game - Play Station - Game Komputer

Menguasai Cara Kerja Sistim Pesawat Game Komersial

5. Membaca gambar rencana instalasi sistem Audio Video

Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Identifikasi gambar instalasi peralatan audio video

Ketelitian

Gambar teknik Elektronika

Identifikasi Gambar Rencana Instalasi Sistim Mikrophone Cassette Recorder Compact Disc Player/MP3 Piringan Hitam Radio Penerima AM/FM Radio Komunikasi Pre-Amp & Tone Control Video Cassette Recorder Equalizer Grafik Equalizer Non Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono &




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

6. Menginstalasikan peralatan Audio Video.


Kemampuan Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Instalasi peralatan Audio Video untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum minimal untuk tiga jenis

Ketelitian, kerapihan, dan kecermatan

Teknik Instalasi pesawat Audio untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Stereo Speaker Pasif - Aktif Compact Disc Player/MP3 Kamera Video Kamera Digital Video Cassette Recorder Mixer Video Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar

Tatalaksana Penginstalasian : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Compact Disc Player/MP3 - Kamera Video - Kamera Digital



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN -


Video Cassette Recorder Mixer Video Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar



KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU

: Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video : D. : 200 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Menguasai Spesifikasi Peralatan Audio Video


A

B

C

D

E

F

G

1

1

1

1

-

1

1

Unjuk kerja bisa tercapai dengan dukungan tersedianya Peralatan dan bahan yang dipergunakan: 1. Lembar-lembar spesifikasi produk peralatan elektronika 2. Gambar diagram instalasi produk peralatan elektronika 3. SOP yang disyaratkan oleh perusahaan 4. Service manual dari masing-masing peralatan 5. Maintenance Check List dan Laporan mesin harian/mingguan dan bulanan yang ditetapkan perusahaan 6. Material, peralatan dan instrument yang terkait dengan pelaksanaan kompetensi ini disiapkan perusahaan 7. Daftar harga produk peralatan elektronika

KRITERIA KINERJA Spesifikasi peralatan Audio mencakup : Mikrophone Cassette Recorder Compact Disc Player/MP3 Piringan Hitam Radio Penerima AM/FM Radio Komunikasi Pre-Amp & Tone Control Video Cassette Recorder Equalizer Grafik Equalizer Non Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono & Stereo Speaker Pasif Speaker Aktif

LINGKUP BELAJAR Identifikasi spesifikasi peralatan audio minimal dua belas jenis


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dalam membaca Spesifikasi peralatan Audio

Spesifikasi peralatan Audio

Mengidentifikasi spesifikasi peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Compact Disc Player/MP3



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN -

Kamera Video Kamera Digital Video Cassette Recorder Mixer Video Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar

2. Menerapkan Sistim Audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Peralatan Audio mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan audio

Cermat dalam membuat Perencanaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum Pengadaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum Pemasangan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum

Analisis Kebutuhan sistim audio untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Membuat : Perencanaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum Pengadaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum Pemasangan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum

3. Menerapkan sistem Video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Peralatan Video mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan video

Teliti dalam menganalisis Kebutuhan sistim video untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan,rumah sakit, publik, konser musik

Analisis Kebutuhan sistim video untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan,rumah sakit, publik, konser musik

Perencanaan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum Pengadaan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum Pemasangan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum




SUB KOMPETENSI 4. Menerapkan sistem permainan/ game komersial untuk rumah tangga dan persewaan/komersial.


KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Peralatan game komersial mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan game komersial


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dalam menganalisis Kebutuhan sistim game komersial untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan/ departemen store, rumah sakit, publik, konser musik

Analisis Kebutuhan sistim game komersial untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan/ departemen store, rumah sakit, publik, konser musik

Membuat : Perencanaan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan Pengadaan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan Pemasangan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan





KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Mempersiapkan pekerjaan trouble shooting


: Melakukan Troubleshooting Peralatan Elektronik : ELKA-MR.UM.006.A : 300 Jam A

B

C

D

E

F

G

2

2

3

3

2

3

2

Unit kompetensi ini berlaku untuk pekerjaan troubleshooting di industri elektronika serta di pusat perawatan dan perbaikan elektronika. Unjuk kerja bisa tercapai dengan dukungan tersedianya: 1. Standard Operation Procedure (SOP) untuk troubleshooting elektronika yang berlaku di masing- masing perusahaan elektronika 2. Buku pedoman troubleshooting masing-masing peralatan. 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum troubleshooting :Multimeter, Osiloskop, signal injector/signal generator, pulser, logic probe Bahan : Komponen elektronik, literatur yang cukup

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Spesifikasi peralatan yang rusak serta cara kerjanya dipelajari. Kebutuhan peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris dipersiapkan sesuai SOP. Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan sesuai standar K3. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanannya dilakukan sesuai dengan prosedure yang berlaku.

Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Video Compact Disc Player/DVD - Kamera Video


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dalam Menyiapkan Peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris Menyiapkan Tempat kerja bebas dari bahaya kecelakaan kerja. Menggunakan Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

Spesifikasi peralatan Elektronik Audio Peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris Tempat kerja dan bahaya kecelakaan kerja. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

Membaca Spesifikasi peralatan Elektronik Audio Mikrophone Cassette Recorder Compact Disc Player/MP3 Piringan Hitam Radio Penerima AM/FM Radio Komunikasi Pre-Amp & Tone Control Video Cassette Recorder Equalizer Grafik Equalizer Non Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono & Stereo Speaker Pasif Speaker Aktif Video Compact Disc Player/DVD Kamera Video



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR -

2. Memverifikasi gejala dan melakukan cek visual.


Kerusakan pada peralatan elektronik Audio diverifikasi gejalanya. Kerusakan pada peralatan elektronik Audio dicek secara visual


PENGETAHUAN

Kamera Digital Video Cassette Recorder Mixer Video Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar

Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif

KETERAMPILAN Kamera Digital Video Cassette Recorder Mixer Video Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar Menyiapkan Peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris Menyiapkan Tempat kerja bebas dari bahaya kecelakaan kerja. Menggunakan Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

Teliti dalam Melakukan verifikasi kerusakan pada peralatan elekronik Audio Melakukan pengecekan visual kerusakan pada peralatan elekronik Audio

Teknik Verifikasi dan pengecekan Kerusakan pada peralatan elektronik Audio

Melakukan verifikasi kerusakan pada peralatan elekronik Audio Melakukan pengecekan visual kerusakan pada peralatan elekronik Audio



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

- Video Compact Disc Player/DVD - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassette Recorder - Mixer Video - Switcher - Penyunting gambar - Character generator - Video Recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV - Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar 3. Melakukan cek tegangan


Peralatan elektronika yang rusak dilakukan cek tegangan DC pada masing-masing bagian rangkaian menggunakan multimeter. Pada peralatan elektronika yang rusak dilakukan cek sinyal tegangan, pulsa menggunakan peralatan penampil (osiloskop) Kerusakan dilokalisir dengan melakukan injeksi sinyal dan ditelusuri pada masing-masing bagian.

Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Video Compact Disc Player/DVD - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassette Recorder - Mixer Video

Teliti dalam Melakukan cek tegangan DC pada masing-masing bagian rangkaian menggunakan multimeter. Melakukan cek sinyal tegangan, pulsa menggunakan peralatan penampil (osiloskop). Melokalisir kerusakan dengan melakukan injeksi sinyal dan ditelusuri pada masing-masing bagian.

Catu daya DC Pengecekan sinyal

Melakukan cek tegangan DC pada masing-masing bagian rangkaian menggunakan multimeter. Melakukan cek sinyal tegangan, pulsa menggunakan peralatan penampil (osiloskop). Melokalisir kerusakan dengan melakukan injeksi sinyal dan ditelusuri pada masing-masing bagian.



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR -


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan Gambar

4. Melakukan pemilahan dalam mencari kerusakan

Kerusakan pada peralatan elektronika dipilah-pilah per bagian dan dicari dengan teliti letak kerusakan-nya mengacu pada skema rangkaian Kerusakan dicari dengan menggunakan program diagnosa untuk membantu dalam troubleshooting.

Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif

Teliti dalam Melakukan pemilah-milahan per bagian dan mencari dengan teliti letak kerusakan mengacu pada skema rangkaian Menggunakan program diagnosa untuk membantu dalam troubleshooting.

Pencarian kerusakan

Melakukan pemilahmilahan per bagian dan mencari dengan teliti letak kerusakan mengacu pada skema rangkaian Menggunakan program diagnosa untuk membantu dalam troubleshooting.

5. Melakukan penggantian komponen

Komponen yang rusak diganti dengan komponen yang sama. Komponen yang rusak dicarikan penggantinya dengan dicari dari buku data (katalog) Bagian rangkaian yang rusak fatal dilakukan peng-gantian modul untuk jenis dan tipe peralatan

Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder

Teliti dalam Mengganti Komponen yang rusak dengan komponen yang sama. Mencari komponen yang rusak dan menggantinya berdasarkan buku data (katalog) Mengganti bagian rangkaian yang rusak fatal dengan modul untuk jenis

Penggantian komponen

Mengganti Komponen yang rusak dengan komponen yang sama. Mencari komponen yang rusak dan menggantinya berdasarkan buku data (katalog) Mengganti bagian rangkaian yang rusak fatal dengan modul untuk jenis dan tipe peralatan yang




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA yang sama.

6. Melakukan pembersihan dan melakukan setting/ adjustment ulang.


Peralatan yang telah dilakukan penggantian dibersihkan dari kotoran, karat, kerak serta dilakukan setting ulang . Hasil pekerjaan perbaikan diuji dengan running test untuk mengetahui aktivasi kerja system Tindakan korektif dilakukan jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal Kerusakan dipastikan dan jika diketemukan komponen bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka dilakukan analisa lanjutan.

LINGKUP BELAJAR -

Equalizer Grafik Equalizer Non Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Video Compact Disc Player/DVD - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassette Recorder - Mixer Video - Switcher - Penyunting gambar - Character generator - Video Recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV


PENGETAHUAN

dan tipe peralatan yang sama.

Teliti dan rapi dalam Membersihkan kotoran, karat, kerak serta dilakukan setting ulang . Menguji dengan running test untuk mengetahui aktivasi kerja system Melakukan analisa lanjut

KETERAMPILAN sama.

Pembersihan dan adjustment ulang

Membersihkan kotoran, karat, kerak serta dilakukan setting ulang . Menguji dengan running test untuk mengetahui aktivasi kerja system Melakukan analisa lanjut



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

- Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar 7. Membuat laporan trouble shooting


Setiap selesai melakukan troubleshooting dibuatkan laporan berupa check list Pada laporan disertakan komponen/ modul/ yang dilakukan penggantian . Setelah selesai kegiatan dibuatkan riwayat peralatan pada kartu (history card).

Troubleshooting peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Video Compact Disc Player/DVD - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassette Recorder - Mixer Video - Switcher - Penyunting gambar - Character generator - Video Recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV - Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar

Teliti dalam Membuat laporan berupa check list, komponen/ modul/ yang dilakukan penggantian, riwayat peralatan pada kartu (history card).

Laporan Troubleshooting

Membuat laporan berupa check list, komponen/ modul/ yang dilakukan penggantian, riwayat peralatan pada kartu (history card).





KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

: Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) : ELKA-MR.PS.001.A : 40 Jam @ 45 menit A

B

C

D

E

F

G

1

1

1

1

1

1

1

Unjuk kerja di atas bisa dipertunjukkan dengan bantuan tersedianya: 1. Shcematic diagram untuk perbaikan sistem adaptor sederhana 2. Buku service manual atau literatur yang sesuai dengan merek tipe masing-masing sistem power supply 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika sistem adaptor meliputi : Toolkit, Multitester (AVO meter)

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Menguasai ilmu dasar adaptor

Dijelaskan prinsip kerja sebuah adaptor ac; halfwave, fullwave, ripple, dst. Dijelaskan tentang rating (batasan kerja maksimum) dari sebuah adaptor Dijelaskan kenapa adaptor umumnya menggunakan transformer yang berat Dijelaskan bagaimana teknologi untuk membuat adaptor yang kompak

Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)

Teliti

Penyearah halfwave, fullwave, ripple. Rating (batasan kerja maksimum) dari sebuah adaptor, Transformator Teknologi Adaptor

2. Menguasai Troubleshooting dan reparasi adaptor

Diperagakan cara memeriksa dan menguji sebuah adaptor Dijelaskan bagaimana cara menggunakan tester saku atau polarity checker Diperagakan cara membuka dan melihat isi sebuah adapter Diperagakan tata-cara


Teliti dalam Memeriksa dan menguji sebuah adaptor. Menggunakan tester saku atau polarity checker. Membuka dan melihat isi sebuah adaptor Mengganti komponen rusak Menentukan polaritas dari

Adaptor

Memeriksa dan menguji sebuah adaptor. Menggunakan tester saku atau polarity checker. Membuka dan melihat isi sebuah adaptor Mengganti komponen rusak Menentukan polaritas dari adaptor ac




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

penggantian komponen rusak Dijelaskan bagaimana menentukan polaritas dari adaptor ac 3. Memodifikasi adaptor


Dijelaskan bagaimana membuat adaptor dengan output tegangan yang bermacam-macam Dijelaskan bagaimana mempertinggi atau memperen-dah tegangan output sebuah adaptor Dijelaskan bagaimana menggantikan battery dengan sebuah adaptor Dijelaskan bagaimana mengubah tegangan ac menjadi tegangan dc Dijelaskan cara menambahkan regulator pada sebuah adaptor atau battery

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

adaptor ac


Penyearah, Filter, dan regulator tegangan

Membuat adaptor dengan output tegangan yang bermacam-macam Mempertinggi atau memperen-dah tegangan output sebuah adaptor Menggantikan battery dengan sebuah adaptor





KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

: Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika : ELKA-MR.PS.002.A : 80 Jam @ 45 menit A

B

C

D

E

F

G

1

1

1

1

-

1

1

Unjuk kerja di atas bisa dipertunjukkan dengan bantuan tersedianya: 1. Shcematic diagram untuk perbaikan sistem adaptor sederhana 2. Buku service manual atau literatur yang sesuai dengan merek tipe masing-masing sistem power supply 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika sistem adaptor meliputi : Toolkit, Multitester (AVO meter) Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengenali macam-macam power-supply dalam CE

Disebutkan macammacam power supply yang terdapat di dalam bermacam-macam produk elektronika Dijelaskan tentang cara troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching) Dijelaskan tentang cara Dijelaskan cara troubleshooting UPS dan power inverter

Reparasi Power Supply Produk Elektronika

Teliti dalam Melakukan troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching). Melakukan troubleshooting power supply dengan output rendah atau dayanya loyo (jenis nonswitching) Melakukan troubleshooting UPS dan power inverter

Macam-macam Power Suply pada produk elektronika

Melakukan troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching). Melakukan troubleshooting power supply dengan output rendah atau dayanya loyo (jenis nonswitching) Melakukan troubleshooting UPS dan power inverter

2. Menguasai rangkaian proteksi dalam CE

Dijelaskan tentang sekring, protektor menggunakan IC, dan Circuit Breaker Diperagakan cara mengganti sekring Diperagakan cara troubleshooting dan penggantian circuit-


Teliti dalam Mengganti sekring Mengganti circuit-breaker

Sekring, Protektor, dan Circuit Breaker

Mengganti sekring Mengganti circuit-breaker




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

breaker 3. Menguasai tentang Travo Daya dalam CE


Dijelaskan bermacammacam trasformer yang umum Dijelaskan cara menguji sebuah transformer Di-identifikasi dan diperiksa sambungan dari sebuah travo yang tidak diketahui Dijelaskan bagaimana menentukan rating dari travo yang tidak diketahui Digambarkan bagaimana men-diagnosis kerusakan pada transformer Diperagakan cara menggulung ulang sebuah travo


Teliti dalam Menguji Transformator Menentukan rating dari travo yang tidak diketahui Mendiagnosis kerusakan pada transformer Menggulung ulang sebuah travo

Penyearah, Filter, dan regulator tegangan

Menguji Transformator Menentukan rating dari travo yang tidak diketahui Mendiagnosis kerusakan pada transformer Menggulung ulang sebuah travo




: Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) : ELKA-MR.AMP.003.A : 100 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi.


A

B

C

D

E

F

G

2

3

3

2

2

3

3

1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan sistem penguat suara baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) maupun di bengkel-bengkel service sistem penguat suara. 2. Shcematic diagram untuk perbaikan sistem penguat suara. 3. Buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing sistem penguat suara. 4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika sistem penguat suara. meliputi : Toolkit, Multitester dan Osiloskop, Audio Generator, Total Harmonic Distortion. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Spesifikasi dan cara kerja sistem penguat suara dikuasai lebih dulu. Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur

Mereparasi Penguat Suara

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Teliti dalam Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

PENGETAHUAN Penguat suara

KETERAMPILAN Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

yang diberlaku-kan 2. Mengamati gejala kerusakan

Sistem penguat suara dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrolkontrol : Tombol power Tombol pengatur volume Tombol tone kontrol Tombol pemilih atau selektor Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.


Teliti dalam Mengamati gejala kerusakan melalui : - Tombol power - Tombol pengatur volume - Tombol tone kontrol - Tombol pemilih atau selektor - Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul

Penguat suara

Mengamati gejala kerusakan melalui : Tombol power Tombol pengatur volume Tombol tone kontrol Tombol pemilih atau selektor Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul

3. Mengalokasi kerusakan.

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu didiagnosa jenis kerusakannya yang dapat berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya. Dilakukan pengukuran


Teliti dalam Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual. Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.

Penguat suara

Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual. Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dll. 4. Melakukan analisa hasil pengukuran.

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasilhasil pengukuran dianalisa. Dari hasil analisa lalu dipastikan jenis kerusakan secara benar.


Cermat dan teliti dalam Melakukan analisa hasilhasil pengukuran sesuai buku service manual Menetapkan jenis kerusakan secara benar

Analisa hasil pengukuran

Melakukan analisa hasilhasil pengukuran sesuai buku service manual Menetapkan jenis kerusakan secara benar

5. Melakukan perbaikan/ reparasi.

Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.


Teliti dalam Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Teknik Reparasi

Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi

Hasil perbaikan diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Dilakukan tindakan korektif agar pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Untuk memastikan


Teliti dan cermat dalam Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam

Pengujian hasil perbaikan

Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 7. Membuat laporan perbaikan


Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list. Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian. Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

kondisi normal


Teliti dan rapi dalam Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list Membuat riwayat perbaikan pada history card

Laporan hasil perbaikan

Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list Membuat riwayat perbaikan pada history card




: Memperbaiki /Reparasi Radio : ELKA-MR.AM.004.A : 100 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

2

3

3

2

2

3

3

1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan radio AM-FM baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) televisi maupun di bengkel-bengkel service radio. 2. Shcematic diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing radio. 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika radio meliputi : Toolkit, Multitester dan Osiloskop dll. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi

Spesifikasi dan cara kerja radio dikuasai lebih dulu. Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedure). Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Mereparasi Radio Tape Recorder

Teliti dalam Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Sistim Radio AM, FM

Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

2. Mengamati gejala kerusakan

Radio tape recorder dioperasikan untuk


Teliti dalam Mengamati gejala kerusakan melalui :

Sistim Radio AM, FM

Mengamati gejala kerusakan melalui :




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

3. Mengalokasi kerusakan


LINGKUP BELAJAR

diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada bagian-bagian: Tombol power Tombol pengatur volume Tombol pencari gelombang AM/FM. Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya. Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya


PENGETAHUAN

Tombol power Tombol pengatur volume Tombol pencari gelombang AM/FM Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul



KETERAMPILAN Tombol power Tombol pengatur volume Tombol pencari gelombang AM/FM Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul

Sistim Radio AM, FM




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Multitester dan Osiloskop. 4. Melakukan analisa hasil pengukuran

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasilhasil pengukuran dianalisa. Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.



Analisa hasil pengukuran erusakan

Melakukan analisa hasilhasil pengukuran sesuai buku service manual Menetapkan jenis ksecara benar

5. Melakukan perbaikan/ Reparasi

Sesuai hasil diagnosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektrokonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.



Teknik Reparasi



Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat


Teliti dan cermat dalam Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal






SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 7. Membuat laporan perbaikan


Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list. Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian. Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.








: Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder : ELKA-MR.TAP.005.A : 150 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi


A

B

C

D

E

F

G

2

3

3

2

2

3

3

1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) maupun di bengkel-bengkel service tape recorder. 2. Shcematic diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing radio tape recorder. 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika tape recorder meliputi : Toolkit, Multitester, Osiloskop, Audio Generator, Test tape, Torque meter, Wow and Flutter Meter, VTVM. 3.2. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Spesifikasi dan cara kerja tape recorder dikuasai lebih dulu. Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP(Standard Ope-ration Procedure). Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Mereparasi Tape Recorder

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Teliti dalam Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

PENGETAHUAN Tape Recorder

KETERAMPILAN Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan



SUB KOMPETENSI


KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


Tape recorder dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol : Tombol power Tombol pengatur volume Tombol tone kontrol Tombol pemilih atau selektor Tombol bagian mekanik. Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.


Teliti dalam Mengamati gejala kerusakan melalui : Tombol power Tombol pengatur volume Tombol pencari gelombang AM/FM Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul

Tape Recorder

Mengamati gejala kerusakan melalui : Tombol power Tombol pengatur volume Tombol pencari gelombang AM/FM Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul


Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya. Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa



Tape Recorder



SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop. 4. Melakukan analisa hasil pengukuran




Analisa hasil pengukuran

Melakukan analisa hasilhasil pengukuran sesuai buku service manual Menetapkan jenis kerusakan secara benar


Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.



Teknik Reparasi



Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test aktivasi kerja sistemnya. Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh


Teliti dan cermat dalam Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal






SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 7. Membuat laporan perbaikan










: Memperbaiki/Reparasi Televisi : ELKA-MR.TV.006.A : 200 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

A

B

C

D

E

F

G

2

3

3

2

2

3

3

1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) televisi maupun di bengkelbengkel service televisi . 2. Shcematic Diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing televisi, 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika televisi meliputi : Toolkit, Multitester, pembangkit sinyal patron (Pattern Signal Generator), Osiloskop, Sweep generator, Marker Generator, Vectorscope. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi

Spesifikasi dan cara kerja televisi dikuasai lebih dulu. Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan


LINGKUP BELAJAR Perbaikan Pesawat Televisi


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dalam Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Spesifikasi dan cara kerja televisi Keselamatan dan kesehatan kerja

Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN


Televisi dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrolkontrol : - Tombol power, - Tombol pengatur volume, - Tombol pengatur kecerahan layar, - Tombol kontras gambar, - Tombol warna, - Tombol pemilih saluran, - Antena, - Fasilitas-fasilitas lain. - Dilakukan identifikasi terhadap gejala-gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Perbaikan Pesawat Televisi

Cermat dan teliti dalam melakukan Pengamatan gejala kerusakan melalui tombol kontrol: - Tombol power, - Tombol pengatur volume, - Tombol pengatur kecerahan layar, - Tombol kontras gambar, - Tombol warna, - Tombol pemilih saluran, - Antena, - Fasilitas-fasilitas lain. - Identifikasi gejala kerusakan

Gejala kerusakan Televisi

Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol: Tombol power, Tombol pengatur volume, Tombol pengatur kecerahan layar, Tombol kontras gambar, Tombol warna, Tombol pemilih saluran, Antena, Fasilitas-fasilitas lain. Mengidentifikasi gejala kerusakan


Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran


Teliti dalam Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.

Lokasi kerusakan

Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya. Melakukan pengukuran




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

untuk dapat mencari kerusakannya. Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.


PENGETAHUAN

Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.

KETERAMPILAN dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.

4. Melakukan analisa hasil pengukuran

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasilhasil pengukuran dianalisa. Dari hasil analisa lalu didiagnose jenis kerusakan secara benar.


Teliti dalam Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar

Analisis hasil Pengukuran

Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasilhasil pengukuran Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar


Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggan-tian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.


Cermat dalam Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Teknik Reparasi

Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.


Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk


Teliti dalam Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen


Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

mengamati aktivasi kerja sistemnya. Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 7. Memperbaiki antenna TV


Diterangkan tentang segmen utama dari sinyal TV Cable, dan level ideal bagi pelanggan Digambarkan konstruksi antena TV, jenisnya, gain, pola radiasi, dan karakteristik frekuensinya Dijelaskan tentang propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik Dijelaskan tentang karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasanjamak/efek hantu Dijelaskan tentang beda antara sinyal TV melalui satelit dengan yang melalui terrestrial Dijelaskan tentang prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower Dijelaskan tentang


PENGETAHUAN

diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Melakukan analisa lanjutan


Teliti dan cermat dalam Melakukan pemasangan antena TV Memperbaiki antena TV

KETERAMPILAN running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Melakukan analisa lanjutan

Antena Televisi Sinyal-sinyal Televisi Propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik Karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasanjamak/efek hantu Prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower Pemasangan tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain

Melakukan pemasangan antena TV Memperbaiki antena TV



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

pengaruh ketinggian antenna Dijelaskan tentang alasan dipasangnya tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain 8. Membuat laporan perbaikan


Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list. Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian. Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.


Teliti dalam Membuat laporan service check list. Membuat riwayat perbaikan pada history card.

Teknik Pelaporan Perbaikan/Reparasi

Membuat laporan service check list. Membuat riwayat perbaikan pada history card.




: Memperbaiki/Reparasi VCD/DVD : ELKA-MR.CD.007.A : 200 Jam @ 45 menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi


A

B

C

D

E

F

G

2

3

3

2

2

3

3

1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan VCD/DVD baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) maupun di bengkelbengkel service VCD/DVD. 2. Shcematic Diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing VCD/DVD. 3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika VCD/DVD meliputi : Toolkit, Multitester, optical CD Tester, Osiloskop, VTVM. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.

KRITERIA KINERJA Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD dikuasai lebih dulu. Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedure). Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

LINGKUP BELAJAR Perbaikan Pesawat VCD/DVD


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Teliti dalam Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD Keselamatan dan kesehatan kerja

Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN


VCD/DVD dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengama-tan pada kontrol-kontrol : - Tombol power - Tombol pengatur volume - Tombol tone kontrol - Tombol pemilih atau selektor - Tombol bagian mekanik. - Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Perbaikan Pesawat VCD/DVD

Cermat dan teliti dalam melakukan Pengamatan gejala kerusakan melalui tombol kontrol: - Tombol power - Tombol pengatur volume - Tombol tone kontrol - Tombol pemilih atau selektor - Tombol bagian mekanik. - Identifikasi gejala kerusakan

Gejala kerusakan VCD/DVD

Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol: Tombol power Tombol pengatur volume Tombol tone kontrol Tombol pemilih atau selektor Tombol bagian mekanik. Mengidentifikasi gejala kerusakan


Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya. Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa


Teliti dalam Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya. Melakukan pengukuran dengan mengamati

Lokasi kerusakan

Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik. Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya. Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.


PENGETAHUAN

tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop

KETERAMPILAN pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop

4. Melakukan analisa hasil pengukuran



Teliti dalam Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar

Analisis hasil Pengukuran

Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar


Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.


Cermat dalam Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Teknik Reparasi

Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang. Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.


Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan


Teliti dalam Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan


Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

dalam kondisi normal. Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 7. Membuat laporan perbaikan




PENGETAHUAN

korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Melakukan analisa lanjutan


Teliti dalam Membuat laporan service check list. Membuat riwayat perbaikan pada history card.

KETERAMPILAN running test tidak berjalan dalam kondisi normal. Melakukan analisa lanjutan

Teknik Pelaporan Perbaikan/Reparasi

Membuat laporan service check list. Membuat riwayat perbaikan pada history card.




: Mereparasi Monitor Komputer : ELKA-MR.PIL.002.A : 150 Jam @ 45 Menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

2

1

2

1

2

2

2

Unjuk kerja ini bisa dilakukan secara maksimal apabila tersedia hal berikut: 1. Alat ukur dan perkakas kerja yang cukup 2. Service manual, katalog, diagram rangkaian, dan literatur lain yang diperlukan 3. Lingkungan kerja yang memenuhi standar K3

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Memahami konsep dasar Monitor

Dijelaskan tentang prinsip dasar, karakteristik, dan jenis-jenis monitor Dijelaskan tentang perbedaan monitor analog dan digital Dijelaskan tentang konsep interlacing Dijelaskan tentang kinerja monitor dan cara mengujinya Disebutkan masalahmasalah yang umum terjadi pada monitor

Reparasi monitor komputer

Teliti dalam Mengidentifikasi masalahmasalah yang umum terjadi pada monitor

Dasar-dasar monitor komputer Karakteristik, dan jenisjenis monitor Interlacing Masalah umum monitor komputer

Mengidentifikasi masalahmasalah yang umum terjadi pada monitor

2. Menguasai teknik troubleshooting monitor

Dijelaskan tentang petunjuk keselamatan dalam menangani monitor Dijelaskan tentang bahaya saat melepas bagian rangkaian di leher CRT Dijelaskan cara membuang muatan yang aman pada monitor Dijelaskan cara melepaskan konektor


Teliti dalam Melakukan pelacakan kerusakan berdasarkan gejala yang terpantau Menentukan komponen yang rusak dari bagian yang dijumpai mengalami kerusakan Mengklasifikasi jenis kerusakan, ringan-sedangberat

Teknik troubleshooting Petunjuk keselamatan dalam menangani monitor Bahaya saat melepas bagian rangkaian di leher CRT cara melepaskan konektor tegangan tinggi cara membersihkan bagian dalam monitor

Melakukan pelacakan kerusakan berdasarkan gejala yang terpantau Menentukan komponen yang rusak dari bagian yang dijumpai mengalami kerusakan Mengklasifikasi jenis kerusakan, ringan-sedangberat




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

tegangan tinggi Dijelaskan cara membersihkan bagian dalam monitor Dijelaskan cara troubleshooting monitor dengan mainboard dilepas 3. Melakukan Adjustment

Dijelaskan cara melakukan adjustment gambar Dijelaskan cara melakukan adjustment focus Dijelaskan cara melakukan adjustment brightness dan balance Dijelaskan cara melakukan adjustment background dan layar untuk optimasi Dijelaskan cara melakukan adjustment posisi, ukuran, dan linearity Dijelaskan cara melakukan adjustment pincushion Dijelaskan cara melakukan adjustment geometry Dijelaskan cara melakukan adjustment CRT purity Dijelaskan cara melakukan adjustment CRT convergence Dijelaskan cara melakukan adjustment ukuran, posisi, dan geometry pada monitor monochrome


Teliti dalam Melakukan adjustment gambar, focus, brightness dan balance Melakukan adjustment posisi, ukuran, linearity, pincushion, geometry, CRT purity, CRT convergence, ukuran, posisi, dan geometry pada monitor monochrome.

Teknik perbaikan/ reparasi

Melakukan adjustment gambar, focus, brightness dan balance Melakukan adjustment posisi, ukuran, linearity, pincushion, geometry, CRT purity, CRT convergence, ukuran, posisi, dan geometry pada monitor monochrome.

4. Mengatasi masalah pada power supply tegangan rendah

Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar power supply tegangan rendah Disebutkan komponenkomponen dalam power supply tegangan rendah Disebutkan masalah-


Cermat dalam Melakukan Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada power supply misalnya: Tombol power kotor berkarat/ berdebu, Monitor mati, Sekring

Prinsip-prinsip dasar power supply tegangan rendah Komponen-komponen dalam power supply tegangan rendah Masalah-masalah yang

Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada power supply misalnya: Tombol power kotor berkarat/ berdebu, Monitor mati, Sekring putus karena petir,




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

masalah yang biasa timbul pada power supply monitor Dijelaskan teknik troubleshooting untuk power supply switching Disebutkan masalah yang umum terjadi pada power supply misalnya: Tombol power kotor berkarat/ berdebu, Monitor mati, Sekring putus karena petir, Sekring sudah diganti tetapi monitor tetap mati, Tidak ada gambar tetapi indikator power menyala, Monitor mati tapi terdengar suara, Monitor secara bergantian mati hidup, Lebar gambar berkurang, monitor tidak segera menyala, monitor mati setelah fase pemanasan, dan masalah relay dalam monitor 5. Mengatasi masalah defleksi


Dijelaskan tentang prinsip defleksi Diterangkan tetang masalah yang umum terjadi pada deflection misalnya: display tidak center, ukuran berkurang, gambar menciut lalu mati, defleksi horisontal mati, defleksi horisontal mengecil, gambar meleng-kung di kiri/kanan layar, sinkronisasi lepas, sinkroni-sasi horisontal

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP putus karena petir, Sekring sudah diganti tetapi monitor tetap mati, Tidak ada gambar tetapi indikator power menyala, Monitor mati tapi terdengar suara, Monitor secara bergantian mati hidup, Lebar gambar berkurang, monitor tidak segera menyala, monitor mati setelah fase pemanasan, dan masalah relay dalam monitor


Teliti dalam Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada deflection misalnya: display tidak center, ukuran ber-kurang, gambar menciut lalu mati, defleksi horisontal mati, defleksi horisontal mengecil, gambar melengkung di kiri/kanan layar, sinkronisasi lepas, sinkroni-sasi horisontal atau vertical tidak terkunci, gambar ganda,

PENGETAHUAN biasa timbul pada power supply monitor Teknik troubleshooting untuk power supply switching

Depleksi

KETERAMPILAN Sekring sudah diganti tetapi monitor tetap mati, Tidak ada gambar tetapi indikator power menyala, Monitor mati tapi terdengar suara, Monitor secara bergantian mati hidup, Lebar gambar berkurang, monitor tidak segera menyala, monitor mati setelah fase pemanasan, dan masalah relay dalam monitor

Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada deflection misalnya: display tidak center, ukuran berkurang, gambar menciut lalu mati, defleksi horisontal mati, defleksi horisontal mengecil, gambar meleng-kung di kiri/kanan layar, sinkronisasi lepas, sinkroni-sasi horisontal atau vertical tidak terkunci, gambar ganda,



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

atau vertical tidak terkunci, gambar ganda, sebagian gambar tepotong, tampak garis vertikal, tampak garis horisontal, transistor pada penguat horisontal selalu panas dan rusak, gambar bergeser mendatar, ukuran gambar tiba-tiba membesar atau mengecil Diterangkan tentang cara menguji dan mereparasi deflection-yoke Digambarkan cara menguji dan mengganti transformer flyback 6. Mengatasi masalah power supply tegangan tinggi


Di-identifikasi masalahmasalah power supply tegangan tinggi Dijelaskan tentang prinsip dasar power supply tegangan tinggi Disebutkan masalah yang umum terjadi pada power supply tegangan tinggi misalnya: Tegangan tinggi mati karena rangkaian proteksi X-ray, Tidak ada tegangan tinggi, Tegangan tinggi berlebihan, Timbul bunga api, percikan, atau korona dari anoda CRT, Terjadi percikan api pada spark gap dan tabung pembuangan gas pada leher CRT, Terjadi percikan dari flyback, Terjadi percikan karena sambungan yang jelek,


PENGETAHUAN

sebagian gambar tepotong, tampak garis vertikal, tampak garis horisontal, transistor pada penguat horisontal selalu panas dan rusak, gambar bergeser mendatar, ukuran gambar tiba-tiba membesar atau mengecil Menguji dan mereparasi deflection-yoke


Cermat dalam Melakukan identifikasi masalahmasalah umum yang terjadi pada power supply tegangan tinggi Memperagakan cara melepas kabel flyback dari CRT.

KETERAMPILAN sebagian gambar tepotong, tampak garis vertikal, tampak garis horisontal, transistor pada penguat horisontal selalu panas dan rusak, gambar bergeser mendatar, ukuran gambar tiba-tiba membesar atau mengecil Menguji dan mereparasi deflection-yoke

Power supply Tegangan Tinggi

Melakukan identifikasi masalah-masalah umum yang terjadi pada power supply tegangan tinggi Memperagakan cara melepas kabel flyback dari CRT.



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Timbul bau ozone, dan/atau asap, Radiasi yang berlebihan dari monitor, Flyback basah Diperagakan cara melepas kabel flyback dari CRT 7. Mengatasi masalah raster, warna, dan gambar


Di-identifikasi masalahmasalah raster, warna, dan gambar Disebutkan masalah yang umum terjadi pada raster, warna, dan gambar, misalnya:Power menyala tidak ada gambar, Kontrol brightness tidak bekerja, Tidak ada warna(hitam putih), Salah satu warna terlalu kuat atau terlalu lemah, Timbul efek hantu, Layar putih, Color balance tidak merata, Gambar timbul tenggelam, Brightness berkedip, Gambar tidak fokus, Hanya tampil satu warna, Gambar bergoyang Diperagakan cara mengatur fokus, brightness, dan balance warna Diterangkan pengaruh interferensi terhadap kualitas gambar, misalnya Intereferensi dari: Jalajala listrik, Kabel telekomunikasi, dan dari peralatan lain


Cermat dalam Mengidentifikasi masalahmasalah umum yang terjadi pada raster, warna, dan gambar. Memperagakan cara mengatur fokus, brightness, dan balance warna

Raster, warna, dan gambar. Interferensi gambar

Mengidentifikasi masalahmasalah umum yang terjadi pada raster, warna, dan gambar. Memperagakan cara mengatur fokus, brightness, dan balance warna

: Mereparasi Remote Control DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIF Halaman 85 dari 94


KODE ALOKASI WAKTU

: ELKA-MR.PIL.003.A : 40 Jam @ 45 Menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI 1. Menguasai diagnosis dan reparasi remote infra merah


A

B

C

D

E

F

G

2

1

2

1

2

2

2


KRITERIA KINERJA Dijelaskan tentang prinsip dasar remote control infra merah Dijelaskan tentang petunjuk keselamatan dalam menangani infra merah Dijelaskan tentang cara menguji remote control Dijelaskan cara diagnosis masalah Dijelaskan tentang jarak jangkau remote control Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB

LINGKUP BELAJAR Reparasi Remote Infra Merah

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Teliti dalam Menguji remote control Mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra merah rusak, IC rusak.

PENGETAHUAN Dasar-dasar Remote Control

KETERAMPILAN Menguji remote control Mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra merah rusak, IC rusak.



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

retak, LED infra merah rusak, IC rusak Di-identifikasi dan diputuskan apakah direparasi atau beli baru Di-identifikasi bahwa kerusakan terdapat di peralatan Di-identifikasi bahwa masalah timbul karena interferensi Di-identifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama

Reparasi Remote Infra Merah

3. Memahami teori modifikasi remote

Dijelaskan cara menambah jangkauan remote control Dijelaskan tentang cara kontrol TV, VCR, CD, dan sebagainya menggunakan PC Dijelaskan tentang transmisi dan coding sinyal infra merah Dijelaskan cara menerima atau menangkap kodekode remote control Diperagakan kemampuan melacak website terkait dengan IR

4. Memahami rangkaian detector infra merah

Dijelaskan tentang rangkaian-rangkaian detector infra merah, misalnya: - Rangkaian detector menggunakan photodiode

2. Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control


Teliti dalam Mengidentifikasi masalah yang timbul karena interferensi Mengidentifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama

Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control

Mengidentifikasi masalah yang timbul karena interferensi


Teliti dalam Melakukan Melakukan penambahan jangkauan remote control Melakukan pelacakan website terkait dengan IR

Teknik modifikasi remote control Kontrol TV, VCR, CD, dan sebagainya menggunakan PC Teknik Penerimaan atau penangkapan kode-kode remote control

Melakukan penambahan jangkauan remote control Melakukan pelacakan website terkait dengan IR


Teliti dalam Menggunakan tester infra merah

Rangkaian Detector infra merah

Menggunakan tester infra merah

Mengidentifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

- Rangkaian detector menggunakan modul penerima infra merah - Dijelaskan tentang penggunaan tester infra merah





: Mereparasi CD Player : ELKA-MR.PIL.005.A : 200 Jam @ 45 Menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

2

1

2

1

2

2

2


KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

1. Memahami teknologi CD audio digital

Dijelaskan tentang konsep umum teknologi CD Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback Digambarkan tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya Dijelaskan tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player

Reparasi CD Player

Teliti dalam dalam mempelajari Teknologi CD Audio digital Perekaman data pada CD dan cara playback Konstruksi CD dan cara fabrikasinya Prinsip kerja bagian optik dari CD player

Teknologi CD Audio digital Perekaman data pada CD dan cara playback Konstruksi CD dan cara fabrikasinya Prinsip kerja bagian optik dari CD player

2. Memahami preventive maintenance

Dijelaskan tentang petunjuk penempatan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance Dijelaskan tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya Dijelaskan cara melindungi dan menangani keping CD Dijelaskan tentang cara membersihkan keping CD

Reparasi CD Player

Teliti dalam Menempatkan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance Menggunakan CD pembersih Menangani keping CD Membersihkan keping CD

Preventive maintenance CD Audio


KETERAMPILAN

Menempatkan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance Menggunakan CD pembersih Menangani keping CD Membersihkan keping CD



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

3. Memahami dasar-dasar CD player

Disebutkan bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponenkomponen optical modul Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player Disebutkan masalahmasalah yang umum terjadi pada CD player Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi Diperagakan pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

4. Mengatasi masalah pada CD player

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama


LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Reparasi CD Player

Teliti dalam Melakukan Melakukan penambahan jangkauan remote control Melakukan pelacakan website terkait dengan IR

Bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponenkomponen optical modul Masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

Melakukan pengklasifikasian masalah pada CD player Melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

Reparasi CD Player

Teliti dalam Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal,

Masalah-masalah umum CD Player

Mengatasi masalahmasalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal,



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan Disebutkan masalahmasalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi) Disebutkan dan dijelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle Dijelaskan cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor 5. Melakukan testing dan adjustment


Dijelaskan tentang sistem servo dan teknik adjustment Dijelaskan tentang prosedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo Dijelaskan cara melakukan alignment untuk optical module Di-identifikasi sambungansambungan pada optical module Disebutkan alat yang diperlukan untuk melakukan testing dan


PENGETAHUAN

Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Reparasi CD Player

Teliti dalam Melakukan adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo Melakukan alignment untuk optical module Mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module Menyiapkan alat untuk melakukan testing Melakukan adjustment daya dari laser diode

KETERAMPILAN Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Sistem servo dan teknik adjust-ment Testing optical module; melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply

Melakukan adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo Melakukan alignment untuk optical module Mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module Menyiapkan alat untuk melakukan testing Melakukan adjustment daya dari laser diode



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

disiapkan petunjuk testing-nya Dijelaskan tentang cara melakukan testing untuk optical module; melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply Diperagakan cara melakukan adjustment daya dari laser diode





: Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial :P : 100 Jam @ 45 Menit


KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI

A

B

C

D

E

F

G

2

1

2

1

2

2

2


KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mempersiapkan perkerjaan perbaikan peralatan sistem game komersial.

Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil troubleshooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan Kesehatan kerja

Perbaikan peralatan - TV Game - Play Station - Game Komersial

Ketelitian, Keselamatan kerja, kualitas kerja

Teknik Reparasi Pesawat Audio Komersial Prosedur baku perbaikan Peralatan Sistim Audio

Mereparasi peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komersial

2. Menggunakan peralatan perbaikan pesawat game komersial

Peralatan perbaikan digunakan memperhatikan Keselamatan kerja

Penggunaan perlatan tangan

Teliti dalam Menggunakan Peralatan Tangan : Solder, obeng, tang, palu

Alat-Alat Perbaikan Pesawat Game Komersial

Menggunakan Peralatan Tangan : Solder, obeng, tang, palu

3. Memperbaiki peralatan pesawat game komersial

Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil trouble shooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan kesehatan kerja Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen elektronik Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen mekanik

Perbaikan peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komersial

Ketelitian Kerapihan Keselamatan kerja

Teknik perbaikan video

Tatalaksana perbaikan peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komersial

4. Menemutunjukkan komponen/modul rusak tidak berfungsi

Kerusakan komponen ditemukan berdasarkan analisis gejala

Identifiksai kerusakan komponen elektronik, dan komponen mekanik


Gejala kerusakan komponen elektronika

Melacak komponen elektronik/modul yang rusak




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


gangguan/kerusakan 5. Mengganti komponen/modul yang rusak.


Penggantian komponen yang menggunakan prosedur dan peralatan yang benar

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN Melacak komponen mekanik yang rusak

Teknik penggantian


Teknik penggantian komponen


DESKRIPSI PEMELAJARAN

Recommend Documents