DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

KURIKULUM SMK EDISI 2004

DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT TUJUAN

: :

KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN

: : :

SUB KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi besaran-besaran fisika

PROGRAM KEAHLIAN : ANALISIS KIMIA

FISIKA 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Mmengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat 3. Mengembangkan pemahaman dan kemampuan untuk menunjang kompetensi produktif dan kehidupan sehari-hari Mengukur besaran -besaran fisika A 30 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

? Besar an-besaran pokok dan turunan diidentifikasi berdasarkan sistem satuan internasional ( SI )

? Besaran pokok dan turunan beserta satuannya ? Dimensi ? Besaran vektor ? Konversi satuan ? Angka penting

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP ? Membedakan besaran pokok dan turunan dengan benar. ? Menuliskan satuan besa an pokok dan turunan dengan benar ? Menuliskan dimensi dari besaran-besaran pokok dan turunan dengan benar ? Membedakan besaran vektor dan skalar berdasarkan arah ? Mengkonversikan satuan internasonal ke satuan inggris atau sebaliknya dengan tepat dan benar. ? Mengoperasikan angka penting dalam pengukuran dengan tepat dan benar.

PENGETAHUAN ? Mendeskripsikan besaran pokok dan turunan beserta satuannya ? Menjelaskan dimensi dari besaran -besaran pokok ? Menjelaskan besaran vektor dan skalar ? Menjelaskan konversi satuan internasonal dan satuan inggris ? Menjelaskan angka penting dalam pengukuran

KETERAMPILAN ? Membedakan besaran pokok dan turunan ? Menuliskan satuan besaran pokok dan turunan ? Menuliskan dimensi dari besaran-besaran pokok dan turunan ? Membedakan besaran vektor dan skalar ? Mengkonversikan satuan internasonal ke satuan inggris atau sebaliknya ? Mengoperasikan angka penting dalam pengukuran

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA Halaman 1 dari 22


SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

2. Melaksanakan pengukuran

? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Besaran-besaran fisika dihitung sesuai dengan karakteritiknya

? Pengukuran : - Panjang - Luas - Volume - Massa - Waktu ? Digunakan untuk mendukung kompetensi : - Melaksanakan dan pengambilan sampel - Melaksanakan analisis fisika dan instrumental - Menggunakan prosedur analisis


MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP ? Melaksanakan pengukuran dengan tepat dan teliti.

PENGETAHUAN ? Menjelaskan berbagai alat ukur ? Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur ? Menjelaskan teknik pengukuran ? Menjelaskan teknik penghitungan

KETERAMPILAN ? Memilih alat ukur yang sesuai ? Melaksanakan pengukuran ? Melaksanakan penghitungan




SUB KOMPETENS I

: Mengukur besaran-besaran gerak lurus : B : 12 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi besaranbesaran gerak lurus

? Besaran-besaran gerak lurus diidentifikasi sesuai karakteristiknya

? Gerak lurus beraturan dan gerak lurus berub ah beraturan ? Jarak dan perpindahan ? Kecepatan dan kelajuan ? Kecepatan rata-rata dan Kelajuan rata-rata ? Percepatan dan perlajuan

? Membedakan g erak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan dengan benar ? Membedakan Jarak dan perpindahan dengan benar ? Membedakan kecepatan dan kelajuan dengan benar

? Menjelaskankan g erak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan ? Menjelaskan jarak dan perpindahan ? Menjelaskan kecepatan dan kelajuan ? Menjelaskan kecepatan dan kelajuan rata-rata ? Menjelaskan percepatan dan perlajuan ? Menjelaskan grafik hubungan kecepatan V dan waktu t ? Menjelaskan grafik hubungan jarak S dan waktu t

? Membedakan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan ? Membedakan jarak dan perpindahan ? Membedakan kecepatan dan kelajuan ? Membedakan percepatan dan perlajuan ? Membuat grafik hubungan kecepatan V dan ? Membuat grafik hubungan jarak S dan waktu t waktu t


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Besaran-besaran gerak dihitung sesuai dengan karakteritiknya

? Pengukuran kecepatan pada GLB dan GLBB

? Melaksanakan pengukuran dengan tepat dan teliti.

? Menjelaskan berbagai alat ukur ? Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur ? Menjelaskan teknik pengukuran ? M enjelaskan teknik penghitungan

? Memilih alat ukur yang sesuai ? Melaksanakan pengukuran ? Melaksanakan penghitungan





SUB KOMPETENSI

: Mengukur gaya : C : 12 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi Gaya

? Gaya diidentifikasi dari berbagai jenis ? Hukum Newton diidentifi-kasi berdasarkan pengaruh resultan gaya

? Macam-macam gaya ? Hukum Newton tentang gerak

? Membedakan bermacam-macam gaya sesuai bentuknya ? Menyimpulkan hukum Newton tentang gerak dengan benar

? Menjelaskan bermacam macam gaya : - Gaya berat - Gaya Normal - Gaya Gesek ? Menjelaskan hukum Newton tentang gerak

? Membedakan bermacam macam gaya ? Menghitung gaya berat dengan neraca p egas ? Menghitung gaya gesek ? Menyimpulkan hukum Newton tentang gerak

2. Mengukur Gaya

? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Gaya pegas dan gaya gesek dihitung sesuai dengan karakteristiknya

? Pengukuran gaya pegas dan gaya gesek


? Menjelaskan berbagai alat ukur ? Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur ? Menjelaskan teknik pengukuran ? Menjelaskan teknik penghitungan






SUB KOMPETENSI

: Mendeskripsikan usaha , energi dan daya : D : 15 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi Usaha dan Energi

? Usaha di identifikasi sesuai konsep gaya kali perpindahan ? Energi di identifikasi berdasar kan bentuknya

? Usaha ? Energi

? Membedak an usaha dan energi dengan benar ? Menghitung usaha suatu benda dengan benar ? Menghitung energi suatu benda dengan benar

? Menjelaskan konsep usaha ? Menjelaskan konsep energi

? Membedakan usaha dan energi ? Menghitungusaha suatu benda ? Menghitung energi suatu benda

2. Mengidentifikasi Daya

? Daya di identifikasi sesuai konsep usaha perwaktu

? Daya ? Efisiensi

? Menghitung daya suatu benda dengan benar ? Menghitung efisiensi suatu benda dengan benar

? Menjelaskan konsep Daya ? Menjelaskan konsep Efisiensi

? Menghitung daya suatu benda ? Menghitung efisiensi suatu benda




KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI

: Mendeskripsikan momentum : E : 12 Jam @ 45 menit KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi impuls dan momentum

? Momentum di identifikasi dari perkalian massa dan kecepatan ? Impuls di identifikasi dari per kalian gaya dan selang waktu

? Momentum ? Impuls ? Hukum Kekekalan momentum

? Membedakan momentum dan impuls dengan benar

? Menjelaskan konsep momentum ? Menjelaskan impuls ? Menjelaskan hukum kekekalan momentum

? Membedakan momentum dan impuls ? Menghitung momen - tum dan impuls suatu benda

2. Mengidentifikasi tumbukan

? Tumbukan di identifikasi berdasarkan koefisien kelentingan

? Tumbukan

? Membedakan tumbukan lenting dan tak lenting berdasarkan koefisien kelentingan

? M enjelaskan tumbukan lenting dan tak lenting

? Membedakan tumbukan lenting dan tak lenting ? Menghitung kecepatan benda setelah tumbukan





SUB KOMPETENS I

: Mendeskripsikan momen gaya ( torsi ) : F : 9 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi momen gaya

? Momen gaya di identifikasi berdasarkan perkalian gaya dengan lengan gaya ( jarak )

? Momen gaya

? Menghitung momen gaya suatu benda dengan benar

? Menjelaskan momen gaya

? Menghitung momen gaya suatu benda

2. Mengidentifikasi syarat kesetimbangan

? Syarat kesetimbangan diidentifikasi berdasarkan resultan gaya dan resultan momen gaya

? Syarat kesetimbangan

? Menunjukkan syarat kesetimbangan suatu benda dari resultan gaya dan momen gaya

? Menjelaskan syarat kesetimbangan

? Menunjukkan syarat kesetimbangan suatu benda





SUB KOMPETENSI

: Mengukur massa jenis : G : 8 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi massa jenis suatu zat

? Massa jenis suatu zat diidentifikasi dari massa per volumnya ? Berat jenis suatu zat diidentifikasi dari berat per volumnya

? Massa Jenis zat ? Berat jenis zat

? Membedakan massa jenis dan berat jenis dengan tepat ? Menghitung massa jenis dan berat jenis dari suatu zat dengan benar

? Menjelaskan massa jenis ? Menjelaskan berat jenis

? Membedakan massa jenis dan berat jenis ? Menghitung massa jenis dan berat jenis dari suatu zat


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Massa jenis dan berat jenis dihitung sesuai dengan karakteritiknya

? Pengukuran massa jenis zat dan berat jenis zat








SUB KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi kekuatan bahan


: Mendeskripsikan kekuatan suatu bahan : H : 6 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA ? Kekuatan bahan didentifikasi berdasarkan : perbandingan tegangan dan regangan

LINGKUP BELAJAR ? ? ? ?

Tegangan Regangan Hukum Hooke Modulus Young

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP ? Membedakan tegangan dan regangan dengan benar

PENGETAHUAN ? Menjelaskan tegangan suatu bahan ? Menjelaskan regangan suatu bahan ? Menjelaskan hukum Hooke ? Menjelaskan Modulus Young suatu bahan

KETERAMPILAN ? Membedakan tegangan dan regangan ? Menghitung Modulus Young suatu bahan




: Mengukur kalor suatu zat : I : 24 Jam @ 45 menit

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Mengidentifikasi Kalor

? Suhu dapat dikonversikan dari berbagai skala ? Kalor di identifikasi berdasarkan perubahan temperatur ? Pemuaian terjadi disebabkan karena kenaikan suhu/ kalor ? Perubahan wujud terjadi sebagai akibat dari kenaikan suhu/kalor ? Perpindahan kalor didasarkan oleh media perambat-an

? ? ? ? ?


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Kalor jenis dan kalor lebur dihitung menggunakan azas Black

? Pengukuran - Suhu - Massa - Kalor Jenis - Kalor Laten


Suhu Kalor Pemuaian Perubahan wujud Perpindahan kalor


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

? Menentukan hasil pengkonversian skala suhu dengan benar ? Menghitung pemuaian suatu zat dengan benar ? Menentukan perubahan wujud suatu zat akibat kenaikan suhu/kalor ? Menentukan perpindahan kalor berdasarkan media perambatan

? Menjelaskan konversi skala suhu pada termometer ? Menjelaskan kalor jenis suatu zat ? Menjelaskan kapasitas kalor suatu zat ? Menjelaskan azas Black ? Menjelaskan pemuaian suatu zat ? Menjelaskan perubahan wujud zat ? Menjelaskan perpindahan kalor

? Menyatakan hasil pengkonversian skala suhu ? Menghitung pemuaian suatu zat ? Menghitung kalor pada perubahan wujud zat ? Membedakan perpindahan kalor

? Melaksanakan pengukuran: - Kalor jenis - Kalor lebur dengan tepat dan teliti.






SUB KOMPETENSI

: Mengukur besaran-besaran fluida : J : 15 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi Fluida Statis

? Tekanan hidrostatis diidentifikasi berdasarkan kedalaman fluida ? Hukum Pascal diidentifikasi berdasarkan kesamaan tekanan hidro-statis ? Gaya angkat zat cair diidentifikasi berdasarkan berat zat cair yang dipindahkan

? Tekanan Hidrostatis ? Hukum Pascal ? Hukum Archimedes

? Menghitung tekanan hidrostatis suatu zat cair dengan benar ? Menghitung gaya tekan suatu zat cai r dengan benar

? Menjelaskan prinsip tekanan hidrostatis suatu zat cair ? Menjelaskan Hukum Pascal ? Menjelaskan hukum Archimedes

? Menghitung tekanan hidrostatis suatu zat cair ? Menghitung gaya tekan suatuzat cair ? Menghitung gaya angkat zat cair jika suatu benda dicelupkan


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Gaya angkat zat cair dihitung menggunakan Hukum Archimedes

? Pengukuran gaya angkat zat cair dengan menggunakan konsep Archimedes

? Melaksanakan pengukuran: - Gaya angkat zat cair dengan tepat dan teliti.







: Mengukur tegangan permukaan zat cair : K : 12 Jam @ 45 menit MATERI POKOK PEMELAJARAN

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Mengidentifikasi tegangan permukaan zat cair

? Tegangan permukaan zat cair diidentifikasi berdasarkan gaya dibagi panjang permukaan ? Gejala naik turunnya zat cair dalam pipa kapiler diidentifikasi berdasarkan tegangan permukaannya

? Gaya adhesi dan kohesi ? Tegangan permukaan zat cair ? Kapilaritas

? Membedakan gaya adhesi dan kohesi sesuai sifatnya ? Menentukan tegangan permukaan zat cair dengan benar ? Membandingkan naik turunnya zat cair dalam pipa kapiler

? Menjelaskan gaya adhesi dan kohesi ? Menjelaskan tegangan permukaan suatu zat cair ? Menjelaskan naik turunnya zat cair dalam pipa kapiler

? Membedakan gaya adhesi dan kohesi ? Menghitung tegangan permukaan zat cair ? Membandingkan naik turunnya zat cair dalam pipa kapiler


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat ukur digunakan sesuai dengan fungsiny a ? Tegangan permukaan zat cair dihitung berdasarkan hasil bagi gaya dengan panjang permukaan

? Pengukuran tegangan permukaan

? Melaksanakan pengukuran: - Tegangan permukaan zat cair dengan tepat dan teliti.




SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN




SUB KOMPETENSI

: Mengukur angka kekentalan (viscositas) zat cair : L : 12 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi Fluida Statis

? Tekanan Hidrostatis diidentifikasi berdasarkan kedalaman fluida ? Hukum Pascal diidentifikasi berdasarkan kesamaan tekanan hidrostatis ? Gaya angkat zat cair diidentifikasi berdasarkan berat zat cair yang dipindahkan

? Tekanan Hidrostatis ? Hukum Pascal ? Hukum Archimedes

? Menghitung tekanan hidrostatis suatu zat cair dengan benar ? M enghitung gaya tekan suatu zat cair dengan benar

? Menjelaskan prinsip Tekanan Hidrostatis suatu zat cair ? Menjelaskan Hukum Pascal ? Menjelaskan hukum Archimedes

? Menghitung tekanan hidrostatis suatu zat cair ? Menghitung gaya tekan suatuzat cair ? Menghitung gaya angkat zat cair jika suatu benda dicelup-kan


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Gaya angkat zat cair dihitung menggunakan Hukum Archimedes

? Pengukuran gaya angkat zat cair dengan menggu-nakan konsep Archimedes

? Melaksanakan pengukuran: - Gaya angkat zat cair dengan tepat dan teliti.







SUB KOMPETENSI

: Mengukur getaran : M : 9 Jam @ 45 menit MATERI POKOK PEMELAJARAN

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

SIKA P

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi getar -an harmonik

? Getaran harmonik diidentfikasi berdasarkan titik setimbangnya

? Hubungan frekuensi dan perioda ? Hubungan simpangan dan amplitudo

? Membedakan frekuensi dan perioda suatu getaran dengan benar ? Menghitung frekuensi dan perioda suatu getaran dengan benar ? Membedakan simpangan dan amplitudo suatu getaran dengan benar ? Menghitung simpangan dan amplitudo suatu getaran dengan benar

? Menjelaskan hubung-an frekuensi dan perioda suatu getaran ? Menjelaskan hubung-an simpangan dan amplitudo suatu getaran

? Membedakan frekuensi dan perioda suatu getaran ? Menghitung frekuensi dan perioda suatu getran ? Membedakan simpangan dan amplitudo suatu getaran ? Menghitung simpangan dan amplitudo suatu getaran


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Frekwensi dan perioda dihitung berdasarkan konsep getaran ? Percepatan gravitasi dihitung berdasarkan konsep getaran

? Pengukuran percepatan gravitasi

? Melaksanakan pengukuran: - Frekwensi , perioda dan percepatan gravitasi dengan tepat dan teliti.







SUB KOMPETENSI

: Mendeskripsikan sifat gelombang : N : 10 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi gelombang

? Gelombang diidentifikasi berdasarkan sifat-sifatnya

? Gelombang transversal dan gelombang longitudinal ? Hubungan frekuensi, cepat rambat dan panjang gelombang

? Membedakan g elombang transversal dan gelombang longitudinal sesuai arah getaran dan rambatannya ? Menghubungkan frek uensi, cepat rambat dan panjang suatu gelombang dengan benar

? Menjelaskan gelombang transversal dan gelombang longitudinal ? Menjelaskan hubungan frekuensi, cepat rambat dan panjang gelombang

? Membedakan gelombang transversal dan gelombang longitudinal ? Menghubungkan frekuennsi , cepat rambat dan panjang suatu gelombang

2. Membuktikan sifat- sifat gelombang

? Sifat- sifat gelombang dibuktikan melalui percobaan

? Pembuktian sifat gelombang

? Melaksanakan percobaan: - Sifat pemantulan, pembiasan dan difraksi dengan cermat

? Menjelaskan berbagai alat percobaan ? Menjelaskan fungsi berbagai alat percobaan ? Menjelaskan teknik percobaan

? Memilih alat percobaan yang sesuai ? Melaksanakan percobaan ? Membuktikan sifat-sifat gelombang





SUB KOMPETENSI

: Mendeskripsikan listrik statis : O : 22 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi g aya Listrik

? Muatan listrik terjadi akibat perpindahan elektron ? Gaya listrik diidentifikasi berdasarkan interaksi elektrostatis dua muatan

? Muatan Listrik ? Hukum Coulomb

? Menghitung gaya listrik dengan benar

? Menjelaskan terjadinya muatan listrik ? Mejelaskan hukum Coulomb

? Menyimpulkan terjadinya muatan listrik ? Menghitung gaya listrik

2. Mengidentifikasi medan listrik

? Medan Listrik di identifikasi berdasarkan perbandingan gaya listrik dan besar muatan

? Medan Listrik ? Hukum Gauss ? Kuat medan Listrik

? Menggambarkan garisgaris medan dengan teliti ? Menghitung kuat medan listrik dengan benar

? Menjelaskan medan listrik ? Menjelaskan hukum Gauss ? Menjelaskan kuat medan

? Menggambarkan garisgaris medan ? Menghitung kuat medan listrik pada suatu titik

3. Mengidentifikasi potensial listrik

? Potensial listrik di identifikasi berdasarkan perubahan kedudukan dua muatan

? Energi potensial listrik ? Potensial Listrik

? Membedakan energi potensal listrik dengan potensial listrik dengan benar ? Menghitung potensial listrik beberapa muatan dengan benar

? Menjelaskan energi potensial listrik ? Menjelaskan potensial listrik ? Menjelaskan hukum kekekalan energi mekanik pada medan listrik

? Membedakan energi potensal listrik dengan potensial listrik ? Menghitung potensial listrik beberapa muatan ? Menggunakan hukum kekekalan energi mekanik pada medan listrik





SUB KOMPETENSI

: Mengukur arus listrik searah ( DC ) : P : 20 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi Arus Listrik

? Arus listrik diidentifikasi berdasarkan perpindahan muatan

? Arus Listrik ? Hambatan Listrik ? Hukum Ohm

? Membedakan arus listrik dan hambatan listrik dengan tepat ? Menggunakan hukum Ohm sesuai karakteristiknya

? Menjelaskan arus listrik ? Menjelaskan hambatan listrik ? Menjelaskan hukum Ohm

? Membedakan arus listrik dan hambatan listrik ? Menggunakan hukum Ohm

2. Menyusun Rangkaian komponen –komponen kelistrikan

? Komponen listrik dirangkai berdasarkan susunan seri , paralel dan gabungan

? Rangkaian seri hambatan ? Rangkaian paralel hambatan ? Rangkaian gabungan seriparalel hambatan ? Jembatan Wheatstone ? Hukum Kirchof

? Merangkai beberapa hambatan seri dan paralel dengan benar ? Merangkai beberapa sumber listrik secara seri dan paralel dengan benar ? Menggunakan hukum Kirchoff pada suatu rangkaian dengan benar

? Menjelaskan Rangkaian Seri Hambatan ? Menjelaskan Rangkaian Paralel Hambatan ? Menjelaskan Rangkaian Gabungan Seri-Paralel Hambatan ? Menjelaskan Jembatan Wheatstone ? Menjelaskan sumber listrik yang dirangkai secara seri dan paralel ? Menjelaskan Hukum Kirchoff

? Merangkai beberapa hambatan seri dan paralel ? Merangkai beberapa sumber listrik secara seri dan paralel ? Menggunakan hukum Kirchoff pada suatu rangkaian

3. Melaksanakan Pengukuran

? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Arus dan hambatan listrik dihitung sesuai prosedur

? Pengukuran arus dan hambatan listrik ? Pengukuran hambatan dengan menggunakan prinsip jembatan Wheatstone

? Melaksanakan pengukuran: - Arus dan hambatan listrik tepat dan teliti. - Hambatan dengan menggunakan prinsip jembatan Wheatstone







SUB KOMPETENSI

: Mengukur arus bolak-balik ( AC ) : Q : 16 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengidentifikasi arus listrik

? Arus listrik diidentifikasi berdasarkan nilai efektif maksimum dan rata-rata

? Nilai efektif, n ilai maksimum, nilai rata-rata arus listrik dan tegangan

? Menggambarkan arus dan tegangan bolak-balik dengan benar ? Membedakan nilai efektif arus dan tegangan dengan benar ? Membedakan nilai maksimum arus dan tegangan dengan benar ? Membedakan nilai ratarata arus dan tegangan dengan benar

? Menjelaskan nilai efektif arus dan tegangan ? Menjelaskan nilai maksimum arus dan tegangan ? Menjelaskan nilai ratarata arus dan tegangan

? Menggambarkan arus dan tegangan bolak -balik ? Membedakan nilai efektif arus dan tegangan ? Membedakan nilai maksimum arus dan tegangan ? Membedakan nilai r atarata arus dan tegangan

2. Menyusun rangkaian komponen-komponen kelistrikan

? Komponen listrik dirangkai berdasarkan susunan seri

? Rangkaian Resistor, Induktor, dan Kapasito (RLC )

? Menentukan besar arusdan tegangan pada rangkaian induktif dan kapasitif dengan benar ? Menggambarkan diagram fasor dari arus dan tegangan dengan benar ? Menggambarkan rangkaian hambatan dan induktor dengan benar ? Menggambarkan rangkaian hambatan dan kapasitor dengan benar ? Menghitung impedansi rangkaian RL, RC,dan RLC dengan benar

? Menjelaskan beda fase antara arus dan tegangan pada rangkaian induktif ? Menjelaskan beda fase antara arus dan tegangan pada rangkaian kapasitif ? Menjelaskan rangkaian seri RL ? Menjelaskan rangkaian seri RC ? Menjelaskan rangkaian seri RLC

? Menentukan besar arus pada rangkaian induktif dan kapasitif ? Menentukan besar tegangan pada rangkaian induktif dan kapasitif ? Menggambarkan diagram fasor dari arus dan tegangan ? Menghitung besar reaktansi induktif dan kapasitif ? Menggambarkan rangkaian hambatan dan induktor ? Menggambarkan rangkaian hambatan dan kapasitor




SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN ? Menghitung impedansi rangkaian RL, RC,dan RLC

3. Melaksanakan Pengukuran


? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Arus dan tegangan listrik dihitung sesuai prosedur

? Pengukuran arus dan tegangan listrik pada rangkaian seri RLC

? Melaksanakan pengukuran arus dan tegangan listrik dengan tepat dan teliti.






: Mengukur besaran-besaran optik : R : 23 Jam @ 45 menit MATERI POKOK PEMELAJARAN

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Mengidentifikasi pemantulan

? Pemantulan di identifikasi berdasarkan sifat-sifat optik/ cahaya

? Cahaya konvergen dan divergen ? Pantulan cahaya teratur dan tidak teratur ? Hukum Snellius tentang pemantulan ? Pembentukan bayangan pada cermin d atar dan lengkung ? Sifat-sifat bayangan pada cermin datar dan lengkung ? Persamaan cermin

? Membedakan cahaya konvergen dan divergen dengan benar ? Membedakan p antulan cahaya teratur dan tidak teratur dengan benar ? Menggunakan Hukum Snellius tentang pemantulan dengan benar ? Menggambar tiga sinar istimewa dalam pemben tukan bayangan pada cermin dengan benar ? Menguraiakan sifat-sifat bayangan yang dibentuk cermin dengan benar ? Menuliskan persamaan cermin dengan benar

? Menjelaskan cahaya konvergen dan divergen ? Menjelaskan pantulan cahaya teratur dan tidak teratur ? Menjelaskan Hukum Snellius tentang pemantulan ? Menjelaskan tiga sinar istimewa dalam pembentukan bayangan pada cermin ? Menjelaskan sifat- sifat bayangan pada cermin datar dan lengkung ? Menjelaskan persamaan Cermin

? Membedakan cahaya konvergen dan d ivergen ? Membedakan pantulan cahaya teratur dan tidak teratur ? Menggunakan Hukum Snellius tentang peman tulan ? Menggambar tiga sinar istimewa dalam pembentukan bayangan pada cermin ? Menguraiakan sifat- sifat bayangan yang dibentuk cermin ? Menuliskan persamaan cermin

2. Mengidentfikasi pembiasan cahaya

? Pembiasan Cahaya di identifikasi berdasarkan perbedaan indeks biasnya

? Hukum Snellius tentang pem biasan ? Indeks bias mutlak dan relatif ? Sudut deviasi pada prisma ? Lensa cekung dan cembung ? Persamaan lensa

? Menentukan sudut bias pada berbagai media ? Menentukan indeks bias pada berbagai media ? Menentukan sudut deviasi pada prisma ? Melukis pembentukan bayangan pada lensa ? Mengklasifikasi sifat- sifat bayangan yang di bentuk lensa ? Menggunakan persamaan lensa

? Menjelaskan Hukum Snellius tentang pembiasan ? Menjelaskan indeks bias mutlak dan relatif ? Menjelaskan sudut deviasi pada prisma ? Menjelaskan pembentukan bayangan pada lensa ? Menjelaskan persama-an lensa

? Menentukan sudut bias pada berbagai media ? Menentukan indeks bias pada berbagai media ? Menentukan sudut deviasi pada prisma ? Melukis pembentukan bayangan pada lensa ? Mengklasifikasi sifat- sifat bayangan yang di bentuk lensa


SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN



SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR


PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

? Menjelaskan kekuatan lensa

? Menggunakan persamaan lensa ? Menghitung kekuatan lensa

3. Menggunakan alat-alat Optik

? Alat-alat optik digunakan sesuai kebutuhannya

? ? ? ?

Mata dan kacamata Loup Teropong Mikroskop

? Membedakan titik dekat dekat dan titik jauh pada mata dengan benar dan teliti ? Menghitung kekuatan lensa kacamata dengan benar ? Menggunakan alat-alat optik sesuai dengan prosedur

? Menjelaskan titik dekat dekat dan titik jauh pada mata ? Menjelaskan cacat mata dan kacamata sebagai alat bantu ? Menjelaskan perbesaran pada loup ? Menjelaskan pembesaran pada teropong ? Menjelaskan pembesaran pada mikroskop

? Membedakan titik dekat dekat dan titik jauh pada mata dan lensa kacamata ? Menghitung kekuatan lensa kacamata ? Menggunakan alat-alat optik

4. Melaksanakan p engukuran

? Berbagai alat ukur dipilih sesuai dengan fungsinya ? Alat Ukur digunakan sesuai dengan fungsinya ? Jarak fokus cermin dihitung sesuai prosedur ? Sudut deviasi prisma dihitung sesuai prosedur ? Jarak fokus lensa dihitung sesuai prosedur

? Pengukuran : - Jarak fokus cermin - Sudut deviasi - Jarak fokus lensa

? Melaksanakan pengukuran : - Jarak fokus cermin - Sudut deviasi - Jarak fokus lensa dengan tepat dan teliti.

? Menjelaskan berbagai alat optik ? Menjelaskan fungsi berbagai alat optik ? Menjelaskan teknik pengukuran ? Menjelaskan teknik penghitungan

? Memilih alat optik yang sesuai ? Melaksanakan pengukuran ? Melaksanakan penghitungan





SUB KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi Hukumhukum Thermodinamika


: Mendeskripsikan thermodinamika : S : 9 Jam @ 45 menit

KRITERIA KINERJA ? Hukum-hukum thermodinamika diidentifikasi berdasarkan hubungan kalor dengan usahal

LINGKUP BELAJAR ? Hukum-hukum Thermodinamika ? Proses-proses thermodinamika ? Proses keliling ? Entropi

MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP ? Menentukan hubungan kalor dengan usaha dengan benar ? Membedakan macam macam proses isobar, isotermis, isokhoris dan adiabatis dengan benar ? Menentukan perubahan entropi pada suatu proses dengan benar

PENGETAHUAN ? Men jelaskan Hukumhukum Thermodinamika ? Menjelaskan proses isobar, isotermis, isokhoris dan adiabatis ? Menjelaskan proses keliling ? Menjelaskan entropi

KETERAMPILAN ? Menentukan hubungan kalor dengan usaha ? Membedakan macam macam proses isobar, isotermis, isokhoris dan adiabatis ? Menentukan perubahan entropi pada suatu proses


DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

Recommend Documents