BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA

BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA

A. KEGIATAN UTAMA 1. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Utama Individual) Nama

: Zoerul Fahlevi

Nim

: 1202101010148

Prodi

: Kedokteran Hewan/S1

1.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Menyuntikkan Vitamin Kepada Hewan Ternak” Bidang kegiatan yang dipilih adalah "Menyuntikkan Vitamin Kepada Hewan Ternak", yaitu memberikan asupan kepada hewan ternak dengan cara menyuntikkan vitamin. Karena hewan ternak pada Gampong Geulumpang khususnya kambing dan sapi sering sekali diserang penyakit. Oleh sebab itu dengan adanya kegiatan penyuntikan vitamin beserta memberikan pemahaman langsung kepada masyarakat tentang pentingnya pemberian vitamin kepada hewan ternaknya agar terhindar dari penyakit.

1.1.2 Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapai Kegiatan ini dilakukan untuk kepentingan hewan ternak khususnya sapi yang ada pada Gampong Geulumpang agar terhindar dari penyakit. Tujuan kegiatan ini adalah

memberikan vitamin dengan menyuntikan hewan ternak

sekalian memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang pentingnya menyuntikan vitamin kepada hewan ternaknya. Dan sasaran yang ingin dicapai yaitu dikemudian hari masyarakat harus memperhatikan masalah kesehatan hewan ternaknya untuk dapat diberikan vitamin tanpa harus menunggu hewan ternaknya sakit.

16

17

1.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Penyuntikan vitamin pada hewan ternak ini dibantu oleh Wiza Ulfa Fibarzi, Ummu Salamah, Muhammad Fadhil, Putri Tasya Fabyolla dan Muhammad Qadafi Adiati. Kegiatan ini dilakukan dengan waktu yang tidak ditentukan, dalam arti seluruh masyarakat dapat menyuntikan vitamin terhadap hewan ternaknya kapan saja selama saya KKN di Gampong tersebut.

1.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung  Dukungan warga masyarakat Gampong Geulumpang  Dukungan dari Bapak Geuchik dan perangkat Gampong Geulumpang  Dukungan dari Tuha Peut Gampong Geulumpang  Dukungan dari rekan-rekan KKN b. Faktor Penghambat Pada saat penyuntikan berlangsung, masyarakat tidak mengizinkan hewan ternaknya untuk diikat sehingga membuat saya kesulitan dalam melakukan penyuntikan.

2. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Utama Individual) Nama

: Putri Tasya Fabyolla

Nim

: 1203101010311

Prodi

: Ilmu Hukum / S1

2.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi Qanun Nomor 9 Tahun 2008 tentang Pembinaan Adat dan Istiadat” Bidang kegiatan yang dipilih adalah "Sosialisasi Qanun Nomor 9 Tahun 2008 tentang Pembinaan Adat dan Istiadat", yaitu suatu perihal yang berisikan tentang bagaimana menyelesaikan perselisihan yang terjadi di lingkungan masyarakat yang berada dalam pemukiman pendesaan dan siapa saja yang dapat berperan dalam proses penyelesaian perselisihan sehingga masalah dapat terselesaikan dengan cara hemat biaya dan mudah.

18

Oleh sebab itu dengan adanya sosialisasi ini informasi-informasi tentang penyelesaian perselisihan yang terjadi di masyarakat dapat di tangani secara adat karena hukum adat merupakan salah satu hukum yang diakui negara Indonesia bersifat tidak tertulis, yaitu karena lahirnya hukum adat berdasarkan kebiasaan yang dilakukan masyarakat desa dimana dia berada.

2.1.2 Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapai

Kegiatan sosialisasi ini di buat dengan maksud dan tujuan agar seluruh elemen yang ada di masyarakat desa dapat memahami dan mengetahui bahwa ketika adanya perselisihan dengan sesama warga maka masyarakat tidak perlu lagi membawa masalah tersebut ke instansi kepolisian yang akan membuat masalah menjadi besar bahkan masalah itu sampai pada tingkaat pengadilan yang seharusnya perselisihan itu dapat di selesaikan di tingkat desa dengan melibatkan peran tokoh-tokoh adat di desa, yaitu Geuchik, Sekdes, Tuha Peut, Imam Meunasah,

Ketua

Pemuda,

atau

tokoh

lainnya

sesuai

nama

yang

diberikan di Gampong Geulumpang.

2.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

Sosialisasi Qanun Nomor 9 Tahun 2008 ini dibantu Wiza Ulfa Fibarzi, Ummu Salamah, Muhammad Fadhil, Muhammad Qadafi dan Zoerul Fahlevi. Kegiatan ini dilakukan pada saat rapat umum dengan menjelaskan serta membagikan brosur. Diadakanya kegiatan ini agar seluruh elemen yang ada di masyarakat desa dapat memahami dan mengetahui bahwa ketika adanya perselisihan dengan sesama warga maka masyarakat tidak perlu lagi membawa masalah tersebut keinstansi kepolisian yang akan membuat masalah menjadi besar bahkan masalah itu sampai pada tingkat pengadilan yang seharusnya perselisihan itu dapat diselesaikan ditingkat desa dengan melibatkan peran tokoh-tokoh adat desa, yaitu Geuchik, Sekdes, Tuha Peut, Imam Meunasah, Ketua Pemuda, atau tokoh lainnya sesuai nama yang di berikan di desa tersebut. Setelah selesai kegiatan Sosialisasi

19

Qanun No. 9 Tahun 2008 ini, informasi-informasi tentang penyelesaian perselisihan yang terjadi di tingkat desa dapat terlaksanakan sesuai prosedur.

2.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat

a. Faktor Pendukung  Dukungan warga masyarakat Gampong Geulumpang  Dukungan dari Bapak Geuchik dan perangkat Gampong Geulumpang  Dukungan dari Tuha Peut Gampong Geulumpang  Dukungan dari rekan-rekan KKN

b. Faktor Penghambat Keterlambatan datangnya masyarakat Gampong Geulumpang ke menasah yang disebabkan oleh hujan yang deras, sehingga sosialisasi tentang pembinaan adat dan istiadat memakan waktu hingga larut malam.

3. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Utama Individual) Nama

: Wiza Ulfa Fibarzi

Nim

: 1204103010019

Prodi

: Teknik Kimia/S1

3.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik dari Daun Kering” Pupuk organik adalah pupuk yang sebagian besar atau seluruhnya terdiri dari bahan organik yang berasal dari tanaman dan/atau hewan yang telah melalui proses rekayasa, dapat berbentuk padat atau cair yang digunakan untuk mensuplai bahan organik serta memperbaiki sifat fisik, kimia dan biologi tanah. Namun untuk saat ini masih sangat banyak masyarakat desa yang masih menggunakan pupuk sintetik, yang dapat merusak struktur tanah apabila digunakan dalam kurun waktu panjang, Pupuk organik. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan dan kesadaran dari masyarakat. Alternatif pemilihan adalah dengan membuat pupuk organik yang berasal dari limbah biomassa. Selain bermanfaat untuk tanah, pupuk organik dari daun kering ini juga dapat menghemat biaya pengadaan bahan baku

20

dikarenakan berasal dari daun kering yang merupakan limbah. Sehingga dapat meningkatkan nilai ekonomis dari masyarakat. Tanaman yang dipupuk dengan kompos juga cenderung lebih baik kualitasnya daripada tanaman yang dipupuk dengan pupuk kimia, misal: hasil panen lebih tahan disimpan, lebih berat, lebih segar, dan lebih enak.

3.1.1 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai a. Maksud Kegiatan Agar dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang metode pembuatan pupuk organik dari daun kering. Sehingga dapat menambah nilai guna dari limbah biomassa tersebut dan dapat dimanfaatkan pada berbagai tanaman salah satunya pada tanaman padi. Karena masyarakat di Gampong ini mayoritas pekerjaannya adalah sebagai petani. b. Tujuan Kegiatan  Menambah pengetahuan masyarakat tentang pembuatan pupuk organik dari daun kering;  Dapat memperbaiki ekonomi masyarakat dan  Meningkatkan keinginan masyarakat dalam pembuatan pupuk organik daun kering yang dapat menambah investasi desa. c. Sasaran yang Ingin Dicapai Pembuatan pupuk organik dari daun kering di Gampong Geulumpang diajukan pada masyarakat gampong yang mayoritas pekerjaannya adalah petani. Pembuatan pupuk organik dari daun kering ini dikoordinasi oleh Wiza Ulfa Fibarzi, serta dibantu oleh Ummu Salamah, Muhammad Fadhil dan Muhammad Qadafi Adiati. Telah dilaksanakan pada tanggal 26 Januari 2016 di Meunasah Kayee Jatoe diikuti sebanyak 15 orang dengan membagikan selebaran proses pembuatan. Adapun sasaran yang ingin dicapai yaitu diharapkan masyarakat Geulumpang dapat membuat pupuk organik secara pribadi yang dapat membantu meningkatkan nilai ekonomis dari masyarakat setempat

21

3.1.2 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang Dicapai Saat sosialisasi dan pelatihan masyarakat mudah memahami metode pembuatan pupuk organik. Karena mereka bisa secara langsung melihat metode pembuatannya. Masyarakat juga antusias dalam pembuatan pupuk organik dari daun kering. Sehingga mereka dapat dengan mudah mengaplikasikannya. Dengan cara ini para para petani dapat menghemat pengeluaran dalam pertanian dengan menggunakan limbah biomassa. b. Tindak Lanjut Kedepannya masyarat harus mampu mengembangan metode yang telah mereka terima sehingga dapat meningkatkan kualitas gampong dan ekonomi masyarakat.

3.1.3 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor pendukung  Masyarakat memiliki rasa ingin tau pembuatan pupuk organik dari kotoran sapi  Masyarakat merasa senang jika mereka mengetahui suatu pengetahuan yang mampu membuat mereka lebih maju.  Mayoritas pekerjaan masyarakat adalah bertani b. Faktor penghambat  Kurangnya pemahaman masyarakat terhadap ilmu kimia;  Kurangnya pengetahuan masyarakat pada proses kerja setiap bahan kimia yang ditambahkan;  Kurangnya masyarakat yang ikut serta dan peduli terhadap perkembangan gampong;  Susahnya untuk mengumpulkan masyarakat disaat awal

22

3.2.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi tentang kode-kode kemasan botol plastik” Plastik adalah salah satu bahan yang dapat kita temui di hampir setiap barang. Mulai dari botol minum, TV, kulkas, pipa pralon, plastik laminating, gigi palsu, compact disk (CD), kutex (pembersih kuku), mobil, mesin, alat-alat militer hingga pestisida. Produk plastik dalam beberapa hal sangat berguna, tetapi ada dampak buruk dari penggunaannya. Oleh karena itu pengguna harus mengetahui dan memahami plastik-plastik yang aman untuk dipakai, yaitu dengan memperhatikan kode yang ada di produk plastik tersebut. Masyarakat awam cenderung tidak mengetahui jenis plastik yang digunakan, aman atau tidak. Oleh itu diperlukan sosialisasi dan pengenalan kode-kode botol plastic terhadap masyarakat.

3.2.2 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai a. Maksud Kegiatan Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan informasi atau pengetahuan tentang jenis-jenis botol plastik, bahwa tidak semua jenis plastik yang digunakan aman bagi kesehatan, sehingga setelah diadakannya penyuluhan tentang jenisjenis botol plastik. b. Tujuan Kegiatan Tujuan dari penyuluhan ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada warga tentang penting-nya menjaga kesehatan dengan memperhatikan wadah atau tempat meletakkan makanan dan minuman. c. Sasaran yang Ingin Dicapai Sasaran yang ingin dicapai dari penyuluhan ini adalah, satelah mendapatkan penyuluhan, warga selalu ingat apa yang disampaikan mahasiswa KKN dan melaksaknnya. Sosialisasi kode botol plastik ini dikoordinasi oleh Wiza Ulfa Fibarzi, Telah dilaksanakan pada tanggal 25 Januari 2016 di Meunasah Kayee Jatoe diikuti sebanyak 15 orang dengan membagikan selebaran dan memberikan contoh-contoh dari botol.

23

3.2.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Hasil Kegiatan ini dapat menjalin silahturrahmi antara masyarakat dengan mahasiswa/i KKN Desa Geumpang. Dengan adanya sosialisasi penyuluhan jenisjenis botol plastik ini, ibu-ibu menjadi lebih selektif dalam memilih jenis plastik sebagai tempat wadah makanan. Dan tidak lanjutnya diharapkan masyarakat dapat mengaplikasikan pada kehidupan.

3.2.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung Adanya dukungan dan kerjasama yang baik dari para ibu-ibu yang memberikan kesempatan kepada saya untuk melakukan sosialisasi kode-kode kemasan plastik yang saya lakukan. b. Faktor Penghambat Tidak semua ibu-ibu hadir pada hari itu karena ada beberapa yang masih bekerja pada siang hari.

4. Kegiatan Mandiri (Kegiatan utama Individual) Nama

: Ummu Salamah

Nim

: 1208103010021

Prodi

: Ilmu Kimia/S1

4.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi Bahan Kimia Berbahaya dalam Makanan” Bidang kegiatan yang dipilih adalah “Sosialisasi Bahan Kimia Berbahaya dalam Makanan” yaitu perihal yang berisikan tentang pengetahuan tentang bahan kimia berbahaya yang terkandung dalam makanan, seperti boraks dan formalin yang kemudian akan diberi pemahaman serta cara pengujiannya kepada warga gampong.

4.1.2 Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai a. Maksud Kegiatan

24

Agar dapat meningkatkan pengetahuan tentang bahan kimia berbahaya yang terkandung dalam makanan. Sehingga dapat bermanfaat bagi warga yang belum mengetahui pengaruh bahan kimia tersebut terhadap kesehatan manusia. b. Tujuan Kegiatan  Menambah pengetahuan masyarakat tentang bahan kimia berbahaya yang terkandung dalam makanan  Menambah wawasan masyarakat dalam membedakan makanan yang mengandung bahan kimia berbahaya dan yang tidak mengandung bahan kimia c. Sasaran yang Ingin Dicapai Sosialisasi tentang bahan kimia berbahaya yang terkandung dalam makanan di Gampong Geulumpang diajukan kepada warga setempat yang dikoordinasi oleh Ummu Salamah dan dibantu oleh Wiza Ulfa Fibarzi, Muhammad Qadafi Adiati, Muhammad Fadhil. Yang telah dilaksanakan pada tanggal 26 Januari 2016 di meunasah Kayee Jatoe dan 10 diikuti sebanyak 10 orang warga.

4.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang Dicapai Pertemuan yang dilakukan di Meunasah Kayee Jatoe tentang sosialisasi bahan kimia berbahaya dalam makanan berjalan dengan lancar dan masyarakat mudah memahaminya. Hal tersebut dikarenakan adanya cara untuk membedakan makanan yang mengandung bahan kimia (boraks dan formalin) dan tidak mengandung bahan kimia. Maka, masyarakat memiliki pemahaman dan wawasan dalam membeda-bedakan makanan yang baik atau tidak untuk dikonsumsi. b. Tindak Lanjut Kegiatan sosialisasi ini dapat memberikan pengetahun yang lebih mengenai makanan-makanan yang mengandung bahan kimia. Dan masyarakat dapat mengaplikasikan ilmu yang diperoleh untuk menjaga kesehatannya.

25

4.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung 

Dukungan dan bantuan dari rekan-rekan KKN P48



Antusias ibu-ibu yang sangat tinggi

b. Faktor Penghambat Faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu kurangnya pemahaman masyarakat dalam ilmu kimia, sehingga membutuhkan waktu yang lebih lama untuk tanya jawab.

5. Kegiatan Mandiri (Kegiatan utama Individual) Nama

: Muhammad Fadhil

Nim

: 1204107010028

Prodi

: Teknik Geofisika / S1

5.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Pembuatan Maket Peta Gampong Geulumpang” Peta suatu daerah menunjukkan lokasi atau letak suatu daerah, medan, bangunan dan lain-lain. Gampong Geulumpang yang terletak di daerah Kecamatan Kembang Tanjong Kabupaten Pidie belum memiliki maket peta yang menunjukkan lokasi yang baik sehingga perlu dibuatnya peta dalam bentuk 3D agar lokasi lebih mudah didapat ketika melihat maket peta tersebut, serta perbatasan wilayah desa juga dapat dengan mudah diketahui.  Alat dan Bahan yang dibutuhkan dalam Pembuatan Maket peta  Alat  Gabus  Cat crayon  Pisau  Gunting  Double tip

26

 Lem fox  Bahan  Miniatur rumah  Serbuk kayu  Serbuk batubata  Karton  Kertas jeruk

5.1.2 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai Maksud/alasan dipilihnya program ini adalah karena belum tersedianya peta gampong dalam bentuk 3D atau disebut juga maket pada daerah ini. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman dan informasi kepada masyarakat tentang lokasi atau keberadaan rumah warga di sekitar gampong Geulumpang dan juga sebagai gambaran bentuk gampong secara lebih tepat melalui pembuatan peta gampong dalam bentuk 3D. Pembuatan maket peta Gampong dilaksanakan dari tanggal 03–08 Februari 2016. Adapun proses pelaksanaannya adalah menyiapkan peta dasar yang telah di dapatkan dari BAPEDA Sigli dan telah di digitasi oleh teman sekelompok menggunakan software Arcgis yang telah serta menyediakan software dan Google Earth. Pada proses pembuatan maket peta ini saya lakukan dengan memakai panduan dari hasil peta gampong yang telah selesai didigitasi oleh teman sekelompok saya, dan

saya mengililingi gampong untuk memastikan letak

perumahan warga. Kemudian pada tahap pembuatan saya lakukan dengan bentuk 3D melalui bahan-bahan yang telah dipersiapkan sebelumnya.

5.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dari program yang sudah dilakukan adalah masyarakat dapat mengetahui lokasi atau keberadaan rumah mereka secara langsung di peta dalam bentuk maket yang telah kami selesaikan untuk daerah Gampong Geulumpang secara mudah dengan melihat peta yang telah dibuat sedemikian

27

rupa yang mewakili gambaran bentuk serta tempat yang ada di Gampong Geulumpang Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie.

5.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung 

Dukungan peta dasar dari BAPEDA Sigli



Dukungan dari aparatur dan masyarakat Gampong Geulumpang



Dukungan dan bantuan dari kawan-kawan kelompok dan kelompok tetangga



Waktu dan tempat yang cukup memadai



Alat dan bahan yang telah dipersiapkan dan dibeli.

b. Faktor Penghambat Adapun faktor penghambat dari kegiatan ini adalah susahnya mendapatkan Informasi tentang batas wilayah Gampong Geulumpang, tidak tersedianya bahan dalam membuat maket peta dan dan kurannya koneksi internet untuk mengakses Google Earth sehingga harus dilakukan secara manual. 5.2.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi dan Tsunami” Teknik geofisika merupakan ilmu yang mencakup dalam kebumian, dan mempelajari tentang bagaimana terjadinya gempa dan tsunami sehingga kami dapat mengetahui secara jelas proses terjadinya. Maka saya akan memberikan sedikit pengetahuan dan informasi yang saya ketahui kepada siswa-siswi MTsN sederajat tentang penanggulan mitigasi bencana gempa bumi dan Tsunami.

5.2.1 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai a. Maksud Kegiatan Agar dapat meningkatkan pengetahuan bahaya anak-anak MTsN tentang cara menghindari terjadinya resiko bahaya gempa bumi dan Tsunami. Sehingga dapat mengurangi dan meminimalisir korban resiko bahaya bencana

28

gempa bumi dan Tsunami. Karena kebanyakan para murid bertempat tinggal di daerah pesisir pantai. b. Tujuan Kegiatan  Menambah

pengetahuan

masyarakat

pesisir

pantai

tentang

penanggulangan bencana gempa bumi dan Tsunami;  Menambahkan pengetahuan bagaimana cara mengetahui tanda-tanda akan terjadinya Tsunami;  Dapat mencegah dan meminimalisir resiko bahayanya gempa bumi dan;  Meningkatkan keinginan masyarakat dalam mengetahui mitigasi bencana. c. Sasaran yang Ingin Dicapai Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa bumi dan Tsunami diberikan kepada murid-murid MTsN Kembang Tanjong karena anak murid di sekolah tersebut banyak yang berdomisili di daerah pinggir pantai, kegiatan ini juga dibantu di oleh Muhammad Qadafi, Ummu Salamah, dan Wiza Ulfa Fibarzi. Telah dilaksanakan pada tanggal 28 Januari 2016 di sekolah MTsN Kembang Tanjong yang diikuti sebanyak 30 siswa-siswi.

5.2.2 Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang Dicapai Sosialisasi ini berjalan dengan lancar dan mereka mudah memahami metode penanggulangan mitigasi bencana gempa bumi dan Tsunami. Karena kata-kata orang awam dan adanya pemutaran video simulasi penanggulangan bencana bumi dan Tsunami. b. Tindak Lanjut Kedepannya para siswa-siswi dapat mempraktekan dan memberi pengetahuan kepada masyarakat tentang pentingnya mitigasi bencana itu. Sehingga para masyarakat harus mengetahui semua akibat, resiko, dan dampak dari mitigasi bencan Bumi dan Tsunami.

29

5.2.4 Faktor pendukung dan Penghambat a. Faktor pendukung  Para siswa-siswi sangat tertarik pada kegiatan sosialisasi mitigasi bencana;  Para guru-guru pun ikut mendukung agar dilakukannya kegiatan ini, karena mitigasi bencana ini sangat penting bagi masyarakat pesisir pantai;  Para guru dan siswa-siswi merasa senang jika mereka mengetahui suatu pengetahuan yang sangat2 bermanfaat bagi mereka dan kesiapsiagaan yang paling penting. b. Faktor penghambat  Kurangnya pemahaman siswa-siswi tentang mitigasi bencana dan cara penanggulangannya;  Kurangnya ilmu dalam menyajikan mitigasi bencana kepada masyarakat awam.

6. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Utama Individual) Nama

: Muhammad Qadafi Adiati

Nim

: 1204108010085

Prodi

: Teknik Pertambangan

6.1.1 Bidang

Kegiatan

yang

dipilih

“Pembuatan

Peta

Gampong

Geulumpang” Peta adalah gambaran umum permukaan bumi pada bidang datar dengan skala tertentu dan dilengkapi dengan simbol dan keterangan dalam bentuk tulisan dan simbol-simbol. Peta berfungsi sebagai sarana penyampaian informasi tentang kondisi suatu daerah atau lingkungan sehingga mempermudah dalam mendapat informasi mengenai daerah. Peta gampong terdiri dari informasi-informasi seperti wilayah gampong, jalan-jalan gampong, kondisi alam gampong, sarana dan prasarana gampong, kantor administrasi gampong dan informasi penting lainya.

30

Peta yang telah ada di Gampong Geulumpang merupakan sketsa tangan yang belum menggambarkan wilayah gampong secara real. Oleh karena peta gampong perlu dibuat sehingga memiliki sistem koordinat geografis agar dapat diketahui posisi gampong dan sarananya secara geografis. Pembuatan peta gampong dibuat dengan citra satelit Google Earth sebagai acuan geografis dan data dasar dan GPS untuk pengambilan koordinat letak sarana-sarana yang akan dimuat di peta.

6.1.2 Maksud, Tujuan, Sasaran yang ingin Dicapai dan Metode Kegiatan a. Maksud Kegiatan Maksud dari kegiatan pembuatan peta ini adalah untuk membuat peta gampong geulumpang yang memuat informasi-informasi spasial daerah gampong geulumpang seperti keadaan alam, prasarana, jalan, dusun dan lain-lain. b. Tujuan Kegiatan Tujuan dari pembuatan peta gampong Geulumpang adalah untuk melengkapi administrasi gampong geulumpang dan sebagai media informasi spatial yang berguna untuk perencanaan gampong geulumpang dimasa depan. c. Sasaran yang ingin dicapai Sasaran yang ingin dicapai yaitu terkumpulnya informasi spatial Gampong Geulumpang yang dapat digunakan untuk kepentingan Gampong seperti kepentingan perencanaan jangka menengah dan jangka panjang. d. Metode kegiatan a) Waktu Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan dari tanggal 15 januari sampai dengan 6 Februari 2016 di lingkungan Gampong Geulumpang. b) Nama-nama Penanggung Jawab Ketua : Muhammad Qadafi Adiati Anggota : Anggota KKN P94 c) Metode Sistematika Pelaksanaan  Alat dan bahan yang digunakan : 1. Laptop

31

2. Aplikasi Google Earth 3. Aplikasi ArcGis 4. Cetak Peta dengan ukuran A1 5. Modem/hostpot  Teknik Pembuatan Pembuatan Peta diawali dengan pengumpulan data dasar yang telah ada seperti citra satelit dan koordinat sarana-sarana penting di desa seperti kantor geuchik,

pengambilan

koordinat

dilakukan

dengan

menggunakan

GPS.

Selanjutnya dilakukan proses digitasi peta yaitu pendigitasi daerah persawahan, daerah perkebunan, pemukiman, jalan, dan sarana yang ada di gampong Geulumpang pada software GIS. Setelah selesai proses digitasi selesai selanjutnya dilakukan proses editing layout peta untuk membuat dan mengedit elemen-elemen dalam peta seperti judul peta, legenda, arah mata angin, skala, garis lintang dan bujur. Setelah pengeditan layout peta maka peta siap untuk dicetak. Peta dicetak diatas kertas ukuran A1 dan Dibingkai  Biaya Akhir Biaya yang dikeluarkan setelah semua proses selesai yaitu cetak gambar dan bingkai sebesar Rp 75.000,-

6.1.3 Hasil yang dicapai dan tindak lanjut. Hasil yang dicapai yaitu dihasilkannya peta gampong geulumpang yang dapat digunakan oleh pemerintah gampong sebagai informasi untuk perencanaan gampong. Tindak lanjut kedepan yaitu diharapkan agar data peta gampong dimutakhirkan secara berkala oleh perangkat desa bila terdapat pembangunan dan perubahan pada gampong yang berkaitan dengan data peta.

6.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat. a. Faktor pendukung  Dukungan dari perangkat desa untuk mendapatkan data- data mengenai gampong;

32

 Terdapat alat-alat dan bahan yang digunakan untuk membuat peta gampong;  Pengetahuan dan ilmu dari bangku kuliah tentang dasar-dasar pembuatan peta;  dukungan dari anggota kelompok kkn dan saran-saran dari mahasiswa sejawat. b. Faktor penghambat  Lokasi tempat percetakan peta yang jauh dari gampong;  Terdapat hambatan pada saat pengambilan koordinat GPS di tempattempat seperti kebun warga, dan persawahan.

B. KEGIATAN PENUNJANG 1. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Penunjang Individual) Nama

: Zoerul Fahlevi

Nim

: 1202101010148

Prodi

: Kedokteran Hewan/S1

1.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Mengajar Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Anak-anak SD Kuta Baro” Bahasa Indonesia adalah bahasa kesatuan Negara republik Indonesia. Didalam sumpah pemuda telah tercantum bahwa kita akan berjanji untuk selalu mencintai bahasa Indonesia. Oleh karena itu, sebagai generasi penerus bangsa kita harus terus mencintai bahasa Negara kita yaitu bahasa Indonesia. Semua itu dimulai dari masa anak-anak hingga dewasa dan tua nanti.

1.1.2 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai Maksud dari kegiatan mengajar pelajaran bahasa Indonesia adalah untuk memberikan informasi dan motivasi kepada anak-anak SD Kuta Baro mengenai pentingnya bahasa Indonesia terutama dalam dunia pendidikan. Tujuan mengajarkan pelajaran bahasa Indonesia adalah mengajak anak-anak SD Kuta

33

Baro untuk terbiasa menggunakan bahasa Indonesia saat di sekolah dan luar sekolah.

1.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Setelah kegiatan selesai anak-anak sudah mengerti tentang pentingnya mencintai bahasa Indonesia. Dari kegiatan ini diharapkan agar anak-anak SD Kuta Baro mulai cinta dan rajin dalam menggunakan bahasa Indonesia.

1.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung  Dukungan Kepala Sekolah Dasar Kuta baro  Dukungan dari guru-guru SDN Kuta Baro  Dukungan dari rekan-rekan KKN b. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan

2. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Penunjang Individual) Nama

: Putri Tasya Fabyolla

Nim

: 1203101010311

Prodi

: Ilmu Hukum / S1

2.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi Kepada Anak-anak SDN Kuta Baro Tentang Pentingnya Menabung Sejak Dini” Menabung saat ini merupakan hal yang penting. Memiliki kebiasaan menaabung sejak dini sudah jelas sangat berguna untuk masa depan. Oleh karena itu, memberikan pemahaman kepada Siswa-siswi SD kuta baro tentang pentingnya menabung sangat perlu dilakukan, untuk memberikan pengetahuan serta membangun semangat mereka untuk menabung sejak usia dini.

34

2.1.2 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai Maksud dari kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak dini adalah untuk memberikan pemahaman kepada anak-anak SD Kuta Baro bahwa menabung itu sangat bermanfaat untuk masa depan. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman tentang pentingnya menabung usia dini dan menjelaskan manfaat dari menabung pada usia dini sehingga dapat memotivasi anak dalam menabung. Sasaran yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah timbulnya kesadaran anak-anak SD Kuta Baro untuk dapat menyisihkan sebagian dari uang mereka agar dapat ditabung ke celengan.

2.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Pelaksanaan kegiatan Sosialisasi menabung sejak dini di Sekolah Dasar Mukim Kuta Baro oleh Putri Tasya Fabyolla. Kegiatan ini dilaksanakan 2x pertemuan. Kegiatan ini dilakukan di Sekolah Dasar Kuta baro dengan cara meminta izin kepada guru sekolah tersebut. Dalam pelaksanaan kegiatan ini mendapatkan hasil yang memuaskan, karena anak-anak senang mendapatkan celengan, sehingga dapat langsung menabung di rumah. Tindak lanjut yang perlu dilakukan dalam kegiatan ini adalah peran orang tua dirumah untuk terus memantau anaknya dalam hal menabung.

2.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung  Dukungan Kepala Sekolah Dasar Kuta baro  Dukungan dari guru-guru SDN Kuta Baro  Dukungan dari rekan-rekan KKN b. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan 2.2.1 Bidang Kegiatan Yang Dipilih “Mengajarkan Cara Membuat Kue Bolu Kepada Ibu-Ibu Dan Remaja Perempuan Gampong Geulumpang”

35

Mengajarkan ibu-ibu dan remaja untuk membuat kue merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat. Ketika kegiatan ini berhasil akan menjadi suatu manfaat yang besar. Kue bolu yang diajarjan tersebut dapat dijual atau dapat dimasak untuk ketika ada acara-acara naik di rumah maupun acara Gampong Geulumpang.

2.2.2 Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah untuk mengiasi waktu luang ibu-ibu dan remaja pada Gampong Geulumpang dengan kegiatan-kegiatan yang dapat membangun kreativitas bagi ibu-ibu dan remaja perempuan pada Gampong Geulumpang. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kreativitas diri ibu-ibu dan remaja perempuan Gampong Geulumpang dengan membuat kue bolu dengan aneka resep yang aru, yang sebelumnya tidak diketahui oleh ibu-ibu dan remaja perempuan di Gampong Geulumpang.

2.2.3 Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut Kegiatan membuat kue bolu bersama ibu-ibu dan remaja perempuan Gampong Geulumpang oleh Putri Tasya Fabyolla dilaksanakan pada hari ke 23. Kegiatan ini dilaksanakan di rumah warga dan kegiatan ini dibantu oleh temanteman KKN. Hasil yang dicapai pada kegiatan ini adalah meningkatkan kreativitas ibu-ibu dan remaja Gampong Geulumpang yang terlihat dari pengaplikasian dan penggunaan berbagai resep kue terbaru dalam membuat kue bolu. Kemudian tindak lanjut dari kegiatan ini adalah diharapkan ibu-ibu dan remaja perempuan Gampong Geulumpang dapat meluangkan waktunya untuk mengembangkan kreativitas diri yang dapat menghasilkan suatu kegiatan yang bermanfaat dam mempunyai nilai seni dan serta ekonomi.

2.2.4 Faktor Pendukung Dan Penghambat a. Faktor Pendukung  Dukungan dari Masyarakat  Dukungan dari Geuchik  Dukungan dari rekan-rekan KKN

36

b. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan

2. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Penunjang Individual) Nama

: Wiza Ulfa Fibarzi

Nim

: 1204103010019

Prodi

: Teknik Kimia/S1

3.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Mengajarkan Matematika” Matematika merupakan pelajaran yang penting dalam jangka panjang karena merupakan ilmu yang pasti. Dan matematika ini akan dipergunakan juga ketika berada diperguruan tinggi. Namun anak-anak sekarang menyepelekan dan tidak menyukai pelajaran ini. Mereka menganggap matematika adalah pelajaran yang sulit. Hal tersebut mungkin dikarenakan proses belajar mengajar yang terlalu monoton sehingga minat anak-anak untuk belajar pun berkurang.

3.1.2 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai a. Maksud Kegiatan Untuk menunjukkan kepada anak-anak bahwa matematika bukan pelajaran yang sulit dan membosankan. Sehingga anak-anak lebih termotivasi dalam belajar dan mengetahui pentingnya pelajaran matematika untuk kedepannya. b. Tujuan Kegiatan  Mengajarkan matematika kepada anak-anak di sekolah dan rumah  Meningkatkan minat belajar anak-anak  Memberikan motivasi kepada anak-anak untuk belajar lebih giat c. Sasaran yang Ingin Dicapai Mengajar matematika kepada anak-anak di SD Kuta Baro yang merupakan sekolah dasar yang berada di Mukim Kuta Baro dan juga dilakukan berupa private di rumah bagi anak-anak yang berminat. Mengajar matematika ini dikoordinasi oleh Wiza Ulfa Fibarzi, serta dibantu oleh Ummu Salamah. Telah dilaksanakan pada tanggal 18-22 Januari 2016 di SD Kuta Baro. Dan juga dilakukan proses

37

pengajaran di rumah bagi anak-anak yang ingin menanyakan pelajaran yang tidak dimengerti atau tugas pekerjaan rumah (PR).

3.1.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang Dicapai Kegiatan belajar-mengajar matematika ini berjalan lancar karena anakanak sangat antusias. Bahkan bnyak anak-anak SD Kuta Baro yang bertempat tinggal di Gampong Geulumpang datang ke rumah untuk belajar dan bertanya apa yang mereka belum mengerti. Ketika di Sekolah mereka juga berlomba-lomba menjawab pertanyaan yang diberikan. b. Tindak Lanjut Diharapkan kedepannya anak-anak lebih berani untuk bertanya kepada guru apabila mereka tidak mengerti.

3.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor pendukung  Anak-anak sangat antusias terhadap mahasiswa KKN.  Anak-anak sangat senang ketika diberi hadiah.  Guru SD Kuta Baro mendukung proses belajar mengajar untuk menambah motivasi anak-anak belajar. b. Faktor penghambat  Kurangnya buku panduan untuk anak-anak SD.  Anak-anak kurang berani untuk bertanya ketika tidak mengerti.  Kurangnya disiplin anak-anak. 3.2.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Menonton Film Edukasi” Kegiatan menonton film edukasi ini memang diluar bidang ilmu yang saya dapat di Universitas, namun dengan sedikit ilmu yang ada tentang memberikan pengarahan tentang film yang ditonton yang mungkin bisa berguna nantinya, maka saya memilih kegiatan ini untuk di ajarkan kepada anak-anak di Gampong Geulumpang.

38

3.2.2 Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai a. Maksud Kegiatan  Mengajak siswa lebih sering menonton film yang edukatif.  Memberikan pengarahan tentang isi dari film edukasi.  Mengajarkan siswa agar dapat menelaah isi dari film yang ditonton.  Menganjurkan kepada siswa agar tidak sering menonton siaran yang tidak penting di televise.  Bagi peserta KKN, kegiatan tersebut menjadi salah satu implementasi dari ilmu yang didapat selama proses kuliah sehingga ilmu yang didapat lebih bermanfaat bagi khalayak ramai. b. Tujuan Kegiatan Tujuan program ini agar anak-anak di Gampong Geulumpang dapat dengan mahir mengambil pelajaran yang ada di dalam film yang biasanya tidak langsung dipaparkan, karena ini merupakan suatu pengetahuan baru bagi mereka, sehingga sangat bagus jika dapat dikembangkan nantinya. Adapun sasaran yang hendak dicapai adalah anak-anak di Gampong Geulumpang. c. Sasaran yang Ingin Dicapai Menonton film edukasi ini dilaksanakan kepada anak-anak Gampong Geulumpang. Dan Alhamdulillah anak-anak sangat bersemangat. Menonton film edukasi ini dikoordinasi oleh Wiza Ulfa Fibarzi diikuti sebanyak 12 orang anakanak.

3.2.3 Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan ini dilakukan dimulai dengan memberikan lagu yang dapat membangkitkan minat anak-anak dan dilanjutkan dengan menonton film edukasi dengan durasi yang pendek kepada anak-anak Gampong Geulumpang. Kemudian setelah menonton, anak-anak menceritakan kembali hal yang mereka tangkap dari film tersebut. Hasil yang didapat sangat memuaskan, antusias anak-anak Gampong Geulumpang dalam menonton film edukasi sangat baik dan dapat menceritakan ulang hasil film tersebut. Diharapkan kegiatan ini dapat membantu dan

39

mengarahkan anak-anak dalam menanggapi film yang mereka tonton dari televisi dan lainnya sehingga anak-anak dapat mengerti makna dari film yang mereka tonton.

3.2.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung Adapun faktor pendukung dalam menjalankan program kegiatan ini adalah antusiasme anak-anak Gampong Geulumpang yang sangat antusias dalam mengikuti pelatihan ini. Partisipasi yang luar biasa dari anak-anak, serta alat dan bahan yang memadai sangat mendorong program ini berjalan dengan lancar. b. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan yang cukup berarti dalam proses persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi program ini. Hampir seluruh pihak yang terkait mendukung terlaksananya seluruh rangkaian program ini.

4. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Penunjang Individual) Nama

: Ummu Salamah

Nim

: 1208103010021

Prodi

: Ilmu Kimia/S1

4.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Membuat Perangkap Nyamuk Sederhana” di Gampong Geulumpang Banyaknya masyarakat yang menggunakan obat nyamuk yang terbuat dari bahan-bahan kimia berbahaya. Sehingga akan berakibat fatal terhadap kesehatan dalam jangka panjang. Alternatif pengganti

obat nyamuk yang mengandung

bahan kimia ini yaitu dengan menggunakan bahan baku yang mudah diperoleh dan ramah lingkungan serta aman digunakan bagi kesehatan.

4.1.2 Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai a. Maksud Kegiatan

40

Agar masyarakat memperoleh pengetahuan tentang ilmu kimia dan mampu membuat perangkap nyamuk sederhana yang aman bagi kesehatan. b. Tujuan Kegiatan Kegiatan ini ditujukan agar masyarakat Gampong Geulumpang dapat membuat perangkap nyamuk sederhana dari bahan-bahan yang mudah dijangkau. c. Sasaran yang ingin dicapai Program

penunjang

ini

ditujukan

kepada

masyarakat

Gampong

Geulumpang sehingga masyarakat dapat membuat perangkap nyamuk nyamuk sederhana yang bebas bahan kimia dan baik untuk kesehatan. Kegiatan ini dikoordinasi oleh Ummu Salamah yang dibantu oleh Wiza Ulfa Fibarzi, Putri Tasya Fabbyolla, Muhammad Qadafi Adiati, Muhammad Fadhil dan Zoerul Fahlevi. Telah dilakukan pada tanggal 25 Januari 2016 yang diadakan di Meunasah Kayee Jatoe dan diikuti sebanyak 8 orang warga.

4.1.3 Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang dicapai Masyarakat mampu memanfaatkan barang-barang yang tidak terpakai untuk membuat hal-hal yang berguna. Dan mampu berkreativitas dengan baik sekaligus mampu memahami metode kerja dari perangkap nyamuk Maka dari itu, masyarakat mampu membuat dan mengaplikasikan ilmu yang diperoleh. b. Tindak Lanjut Diharapkan masyarakat tetap ingin mengaplikasikan ilmu yang diperoleh karea bahan yang digunakan mudah dijangkau

4.1.3 Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat a. Faktor Pendukung  Antusias masyarakat yang tinggi  Kemauan masyarakat untuk mengetahui hal-hal yang baru da bermanfaat b. Faktor Penghambat  Susahnya mengumpulkan masyarakat ketika akan dilakukan kegiatan  Kurangnya disiplin dalam hal waktu

41

 Masih banyak warga gampong yang tidak ikut berpartisipasi 4.2.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Sosialisasi dan Pembuatan Pembersih Karang Gigi Kebersihan mulut merupakan salah satu hal yang sangat diperhatikan. Karena dengan mulut yang bersih juga menjadikan kesehatan gigi yang sehat. Oleh karena itu perlu dilakukan pembersihan pada mulut terutama karang yang ada pada gigi. Biasanya karang gigi ini dapat dibersihkan dirumah sakit, namun bagi sebagian orang menganggap ini sedikit susah dan mahal. Sehingga dengan adanya alternatif pembersih karang gigi seerhana dapat membantu keluhan yang ada.

4.2.2 Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai a. Maksud Kegiatan Masyarakat dapat membuat karang gigi dari bahan-bahan yang mudah diperoleh dan hemat biaya. b. Tujuan Kegiatan Dapat mempermudah masyarakat dalam menjaga kebersihan mulut dan gigi. c. Sasaran yang ingin dicapai Kegiatan penunjang ini ditujukan untuk warga Gampong Geulumpang, agar masyarakat dapat membuat pembersih karang gigi sendiri. Sehingga menjadi lebih hemat. Kegiatan ini dikoordinasi oleh Ummu Salamah yang dibantu oleh Wiza Ulfa Fibarzi, Putri Tasya Fabbyolla, Muhammad Qadafi Adiati, Muhammad Fadhil dan Zoerul Fahlevi. Telah dilakukan pada tanggal 25 Januari 2016 yang diadakan di Meunasah Kayee Jatoe dan diikuti sebanyak 8 orang warga..

4.2.3 Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang Dicapai Masyarakat mampu berkreativitas dengan baik sekaligus mampu memahami proses pembuatan pembersih karang gigi tersebut dengan baik.

42

b. Tindak Lanjut Masyarakat ingin membuat dan menggunakan hasil dari pembuatan mereka tersebut.

4.2.4 Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat a. Faktor Pendukung  Antusias warga yang tinggi  Masyarakat yang sangat senang akan mengetahui jal-hal baru b. Faktor Penghambat  Susahnya dalam mengumpulkan warga pada satu tempat  Masih banyak warga yang kurang berpartisipasi

5. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Penunjang Individual) Nama

: Muhammad Fadhil

Nim

: 1204107010028

Prodi

: Teknik Geofisika/S1

5.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Memberikan pembejaran tentang Microsoft Word dan Aplikasinya” Memberi pengetahuan tentang Microsoft Word dan mempraktekannya melalui software Microsoft Word 2010 kepada anak SD dan SMP Gampong Geulumpang yang sebelumnya belum mereka dapatkan di sekolah masingmasing.

5.1.2 Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai a. Maksud Kegiatan Agar anak-anak mengetahui serta memahami Microsoft Word sehingga mereka juga dapat dipraktekkan di sekolah mereka kedepannya dan mampu menguasainya kedepan.

43

b. Tujuan Kegiatan Tujuan yang diharapkan agar anak mampu memahami dan menggunakan Microsoft Word dalam kehidupan sehari-hari dalam berbagai keperluan sekolah. c. Sasaran yang Ingin Dicapai Ditujukan pada anak-anak Gampong Geulumpang yang sedang menduduki kelas SD dan SMP dengan jumlah peserta 20 orang. Sehingga mereka dapat berkompetensi di bidang sains dan seni. Untuk itu dapat membawa nama harum Gampong Geulumpang dengan berbagai kreativitas yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan penunjang saya dibantu oleh Muhammad Qadafi, Zoerul Fahlevi, Putri Tasya Fabyolla, Ummu Salamah, dan Wiza Ulfa Fibarzi, Telah diadakan pada tanggal 20 Januari 2016 dan 24 Januari 2016 yang diadakan di posko Meunasah Kayee jatoe.

5.1.3 Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang Dicapai Mereka mampu memahami dan dapat mempraktekkannya dengan baik sesuai

yang

di

berikan.

Sehingga

mereka

dapat

menguasai

dan

mengaplikasikannya di sekolah mereka kedepannya. Pada hari itu mereka mampu mengetik biodata pribadi mereka menggunakan Laptop HP. b. Tindak Lanjut Membuat mereka tetap mempelajari Microsoft Word dan melakukan halhal yang mampu mebuat mereka berprestasi dalam berbagai hal. Pengetahuan Microsoft Word sangat dibutuhkan oleh anak-anak agar mereka tidak ketinggalan modern, dan membuat mereka dapat mengerti bagaimana cara penggunaan Microsoft Word yang baik dan benar.

5.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung  Adanya dukungan dari Geuchiek  Adanya keingintahuan dalam mempelajari Microsoft Word

44

 Adanya kemauan mereka untuk mengetahui berbagai hal yang berguna  Adanya dukungan dari orang tua mereka b. Faktor Penghambat  Sedikitnya waktu mereka untuk beraktifitas yang lainnya  Masih ada anak-anak yang tidak mau berpartisipasi  Ada anak-anak yang masih malu-malu dalam mempraktekkan hal ini  Susahnya mengajak para laki-laki SD dan SMP karena mereka susah diatur dan tidak mau tau dengan hal yang seperti ini.

6. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Penunjang Individual) Nama

: Muhammad Qadafi Adiati

Nim

: 1204108010085

Prodi

: Teknik Pertambangan/S1

6.1.1 Bidang Kegiatan yang dipilih “Membenarkan Cara Membaca AlQuran dengan Hukum Tajwid” Mengaji adalah salah satu ibadah yang dilakukan setiap muslim yaitu membaca Al-Quran dengan hukum-hukum yang sudah diatur didalamnya. Sedangkan hukum atau tata cara yang membenarkan membaca Al-Quran disebut hukum tajwid. Kebanyakan anak-anak di meunasah yang mengaji Al-Quran belum mengerti benar bagaimana cara membaca Al-Quran yang sesuai dengan hukum membacanya, mereka kebanyakan hanya membaca saja tetapi hukumhukum dan cara membaca yang benar belum sesuai dengan hukum tajwid yang di anjurkan. Jadi disini saya mengajarkan anak-anak meunasah bagaimana cara membaca Al-Quran yang sesuai dengan hukum tajwid.

6.1.2 Maksud, Tujuan, Sasaran yang ingin dicapai dan waktu pelaksanaan a. Maksud dan Tujuan Adapun maksud dan tujuan dari kegiatan ini agar anak-anak dapat mengaji Al-Quran sesuai dengan hukum cara membaca Al-Quran yang baik dan benar.

45

Dan dapat menambah pengatahuan anak-anak tentang bagaimana cara mengaji, yang nantinya dapat mereka terapkan dalam bidang ibadah lainnya. b. Sasaran yang ingin dicapai Kegiatan ini ditujukan kepada beberapa anak-anak Gampong Geulumpang pada umumnya.Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi anak-anak khususnya bagi mereka yang sedang belajar Al-Quran. Agar mereka dapat membaca Al-Quran dengan baik dan memdapatkan bacaan yang tepat dan sesuia dengan anjuran agama islam dalam membaca Al-Quran. c. Waktu Pelaksanaan dan Lokasi Waktu pelaksanaan kegiatan yaitu dimulai pada hari senin tanggal 18 Januari 2016 dilaksanakan pada siang hari jam 15:00 WIB. Pelaksanaannya di meunasah Gampong Geulumpang, Kemukiman Kuta Baro, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten PIDIE. Proses kegiatan program ini meliputi : 

Mengumpulkan anak-anak Gampong Geulumpang di meunasah.



Membaca Al-Quran secara besama-sama.



Menjelaskan berbagai macam hukum tajwid yang sudah dibaca kepada anak-anak.



Menyuruh anak-anak untuk mengulang kembali bacaan sesuai dengan hukum tajwid.

d. Partisipasi Masyarakat Partisipasi masyarakat dalam kegiatan ini membuat kami bersemangat karena mereka mendukung dan memberikan izin kepada anak-anak untuk mengikuti pengajian yang diadakan oleh mahasiswa KKN di Meunasah Gampong Geulumpang. Selain itu teman-teman anggota KKN juga ikut membantu kegiatan ini.

6.1.3 Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Adapun hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak dapat mengaji Al-Qur’an sesuai dengan hukum cara membaca Al-Qur’an yang baik dan benar. Dan dapat menambah penngatahuan anak-anak tentang bagaimana cara mengaji, yang nantinya dapat mereka terapkan dalam bidang ibadah lainnya.

46

Tindak lanjut setelah kegiatan ini anak-anak dapat menerapkan bagaimana cara mengaji yang benar sesuai dengan tuntutan agama Islam. Sehimgga anak-anak tersebut dapat membaca dan mengamalkan bacaan Al-Quran ke dalam kehidupan sehari-hari.

6.1.4 Faktor Pendukung dan Penghambat a. Faktor Pendukung Adanya dukungan penuh dari perangkat gampong, anak-anak yang sangat berantusias, masyarakat gampong, serta masing-masing orang tua anak dari Gampong Geulumpang, Kemukiman Kuta Baro, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten PIDIE. b. Faktor Penghambat Yang menjadi faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah pada saat siang hari yang kebanyakan anak-anak yang sedang beristihat jadi kurang konsentrasi dalam mengaji.Kemudian dalam mengatur anak-anak diperlukan kesabaran besar karena mereka harus diberi arahan agar dapat mengikuti pengajian dengan tertib dan nyaman.

C. KEGIATAN PENDUKUNG 1.

1.1.1

Kegiatan Mandiri (Kegiatan Pendukung Individual) Nama

: Zoerul Fahlevi

Nim

: 1202101010148

Prodi

: Kedokteran Hewan/S1

Program Pembuatan Peta Gampong Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Qadafi Adiati sebagai

koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Muhammad Qadafi Adiati. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

47

1.1.2 Program Sosialisasi Qanun Nomor 9 Tahun 2008 tentang Pembinaan Adat dan Istiadat Program ini dilaksanakan oleh Putri Tasya Fabyolla sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Putri Tasya Fabyolla. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

1.1.3 Program Pembuatan Maket Gampong Geulumpang Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Fadhil sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program utama Muhammad Fadhil. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

2. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Pendukung Individual) Nama

: Putri Tasya Fabyolla

Nim

: 1203101010311

Prodi

: Ilmu Hukum/S1

2.1.1 Program Pembuatan Peta Gampong Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Qadafi Adiati sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Muhammad Qadafi Adiati. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

2.1.2 Program Penyuntikan Dan Pemberian Obat Cacing Program ini dilaksanakan oleh Zoerul Fahlevi sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program utama Zoerul Fahlevi. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

2.1.3 Program Membuat Maket Gampong Geulumpang

48

Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Fadhil sebagai kordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program Muhammad Fadhil. Saya hanya membantu menjalankan program tersebut.

3. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Pendukung Individual) Nama

: Wiza Ulfa Fibarzi

Nim

: 1204103010019

Prodi

: Teknik Kimia/S1

3.1.1 Program Pembuatan Nyamuk Sederhana Program ini dilaksanakan oleh Ummu salamah sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Ummu Salamah. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

3.1.2 Penyuntikan dan Pemberian Vitamin Pada Hewan Ternak Program ini dilaksanakan oleh Zoerul fahlevi sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Zoerul fahlevi. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

3.1.3 Pembuatan Maket Gampong Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Fadhil sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Muhammad Fadhil. Saya hanya membantu dalam menjalankan program tersebut.

4. Kegiatan Mandiri ( Kegiatan Pendukung Individu) Nama

: Ummu Salamah

Nim

: 1208103010021

Prodi

: Ilmu Kimia/S1

4.1.1 Program Sosialisasi Pengenalan Kode Botol Pada Kemasan Plastik

49

Program ini dilaksanakan oleh Wiza Ulfa Fibarzi sebagai koordinatornya. Untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program Wiza Ulfa Fibarzi. Dan saya ikut membantu dalam menjalankan program ini.

4.1.2 Program Membuat Maket Gampong Geulumpang Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Fadhil sebagai kordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program Muhammad Fadhil. Dan Saya membantu dalam menjalankan program ini.

4.1.3 Program Penyuntikan dan Pemberian Obat Cacing Program ini dilaksanakan oleh Zoerul Fahlevi sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program utama Zoerul Fahlevi. Saya ikut membantu dalam menjalankan program ini.

5. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Pendukung Individual) Nama

: Muhammad Fadhil

Nim

: 1204107010028

Prodi

: Teknik Geofisika/S1

5.1.1 Program Penyuntikan dan Pemberian Obat Cacing Program ini dilaksanakan oleh Zoerul Fahlevi sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program utama Zoerul Fahlevi. Saya ikut terlibat dalam menjalankan program ini.

5.1.2 Program Pembuatan Pupuk Kompos dari Daun Kering Program ini dikoordinasi oleh Wiza Ulfa Fibarzi dan untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan Wiza Ulfa Fibarzi. Saya ikut membantu dalam menjalankan program ini. Serta mengikuti proses pengolahannya

50

5.1.3 Program Pembuatan Peta Gampong Geulumpang Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Qadafi Adiati sebagai koordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis di laporan program utama Muhammad Qadafi Adiati. Saya ikut membantu dalam menjalankan program tersebut.

6. Kegiatan Mandiri (Kegiatan Pendukung Individu) Nama

: Muhammad Qadafi Adiati

Nim

: 1204108010085

Prodi

: Teknik Pertambangan/S1

6.1.1 Program Pembuatan membuat Perangkap Nyamuk Sederhana Program ini dikoordinasi oleh Ummu Salamah an untuk rinciannyatelah tertulis di laporan Ummu Salamah. Saya ikut membantu dalam menjalankan program ini.

6.1.2 Program Membuat Maket Gampong Geulumpang Program ini dilaksanakan oleh Muhammad Fadhil sebagai kordinator program utamanya, untuk rinciannya sudah tertulis dilaporan program Muhammad fadhil. Dan Saya membantu dalam menjalankan program ini.

6.1.3 Program Sosialisasi dan Pembuatan Pupuk Kompos dari Daun Kering Program ini dikoordinasikan oleh Wiza Ulfa Fibarzi dan untuk rincian lebih lanjut sudah terlampir di dalam laporan Wiza Ulfa Fibarzi, saya juga ikut membantu dalam menjalankan program ini.

D. KEGIATAN TAMBAHAN Nama Kegiatan

: Posyandu

Koordinasi

: Kelompok P94 dan Kader Posyandu

Instansi

: Puskesmas

Tempat

: Gampong Geulumpang

51

Waktu

: 23 Januari 2016

1. Bidang yang dipilih “Posyandu” Posyandu merupakan salah satu kegiatan yang penting adanya di desa, terutama untuk anak-anak, bayi dan balita. Dengan adanya posyandu dapat dilakukan pemberian vaksin tertentu untuk mencegah berbagai penyakit yang menular

dan

berbahaya.

Posyandu

juga

digunakan

untuk

memeriksa

perkembangan janin pada ibu hamil.

2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapai a. Maksud Kegiatan Masyarakat dapat dengan mudah memeriksa anaknya tanpa harus kedokter dan mengeluarkan biaya lebih, pemberian obat dan vaksin tertentu untuk pencegahan wabah penyakit menular. b. Tujuan Kegiatan supaya kesehatan bayi, balita dan anak-anak pada umumnya terjaga dan lebih sehat. c. Sasaran yang ingin dicapai Program ini ditujukan kepada warga Gampong Geulumpang yang dikoordinasikan oleh kelompok KKN P94, Kader-kader posyandu dan juga ibu bidan desa. Dan telah dilaksanakan pada tanggal 23 Januari 2016 bertempat di Meunasah Kayee Jatoe yang berlangsung dari pukul 09.30 – 13.00 WIB dan diikuti sebanyak 70 orang.

3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut a. Hasil yang dicapai Anak-anak dan terbebas dari berbagai wabah penyakit yang berbahaya. Karena diberi imunisasi/vaksin tertentu berdasrkan tingkat usia. Bagi ibu hamil dapat terpenuhi gizinya sehingga bayinya akan sehat saat lahir.

b. Tindak Lanjut

52

Masyarakat Gampong Geulumpang dapat terus menjalankan program ini agar kesehatan anak-anaknya terjaga.

4. Faktor Pendkung dan Penghambat a. Faktor Pendukung  Dukungan dari Aparatur Gampong  Antusias masyarakat gampong  Dukungan dari kader desa dan ibu bidan desa b. Faktor Penghambat  Kurangnya dalam hal disiplin waktu

E.

KEGIATAN KELOMPOK

1.

BIDANG PEMBANGUNAN

1.1 Pembuatan Papan Nama Meunasah a. Mahasiswa Pelaksana Program Kegiatan Kelompok b. Nama Kegiatan Pembuatan papan nama Meunasah c. Lokasi Gampong Geulumpang Kecamatan Kembang Tanjong Kabupaten Pidie d. Tujuan Kegiatan Agar masyarakat maupun pendatang dapat mengetahui nama meunasah gampong Geulumpang dan Kayee Jatoe yang berada dalam satu desa, yaitu desa Geulumpang e. Manfaat Kegiatan Adanya nama meunasah yang dapat mempermudah masyarakat dan pendatang untuk mengetahui dimana posisinya berada f. Sasaran Sasaran kegiatan ini adalah masyarakat Gampong Geulumpang maupun seluruh masyarakat lain yang berkunjung g. Kerjasama dan Partisipasi Masyarakat

53

Kegiatan ini bekerja sama dengan anggota kelompok kkn Gampong Geulumpang. h. Jadwal Kegiatan Jadwal pelaksanaaan kegiatan ini dilaksanakan pada: Hari

: Rabu-Senin

Tanggal

: 3-8 Februari 2016

i. Jumlah Biaya Jumlah biaya yang dikeluarkan untuk program ini terlampir pada lampiran j. Hasil dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai yaitu warga sangat gembira karena nama Meunasah Gampong sudah jelas dan sangat membantu dalam mengetahui petunjuk Gampong dan juga nama Meunasah yang ada di Gampong Geulumpang. Tindak lanjut yaitu warga sebaiknya menjaga dan memelihara papan nama tersebut agar bertahan lama. k. Faktor Pendukung Faktor pendukung dari kegiatan ini adalah adanya dukungan

dari

masyarakat gampong setempat dan juga para pemuda Gampong Geulumpang. l. Faktor Penghambat Faktor penghambat kegiatan ini adalah kurangnya dana dalam pembuatan papan nama tersebut sehingga hasil yang diperoleh kurang memuaskan

1.2 Penempelan Nomor Rumah a. Mahasiswa pelaksana program Kegiatan kelompok. b. Nama kegiatan Penempelan nomor rumah. c. Lokasi Gampong Geulumpang Kecamatan Kembang Tanjong Kabupaten Pidie d. Tujuan Kegiatan Penunjuk dan keterangan nomor rumah.

54

e. Manfaat Kegiatan Memberikan petunjuk dan mempermudah masyarakat luar dalam mencari rumah yang hendak dituju. f. Sasaran Rumah masyarakat Gampong Geulumpang g. Kerja Sama dan Partisipasi Masyarakat Kegiatan ini bekerja sama dengan anggota kelompok kkn Geulumpang dan Aparatur Gampong Geulumpang h. Jadwal Pelaksanaan Jadwal pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada: Hari

: Sabtu

Tanggal

: 23 Januari 2016

i. Jumlah biaya Jumlah biaya yang dikeluarkan untuk program ini terlampir pada Lampiran. j. Hasil dan tindak lanjut Hasil yang dicapai adalah warga merasa senang karena sudah ada nomor rumah. Tindak lanjutnya yaitu warga harus menjaga dengan baik agar nomor rumah tersebut tidak mudah hilang. k. Faktor pendukung Faktor pendukung dari kegiatan tersebut adalah adanya dukungan dari masyarakat gampong dan para pemuda Gampong Geulumpang. l. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan.

1.3. Pengecatan Pembatas Gampong a. Mahasiswa Pelaksana Program Kegiatan kelompok b. Nama Kegiatan Pengecatan Pembatas Gampong c. Lokasi

55

Pembatas Gampong Geulumpang d. Tujuan Kegiatan Petunjuk dan keterangan gampong e. Manfaat Kegiatan Memudahkan masyarakat luar dalam mencari letak gampong dan masyarakat mengetahui sampai dimana batas gampong. f. Sasaran Masyarakat Gampong Geulumpang dan masyarakat luar yang datang. Kerjasama dan Partisipasi Masyarakat Kegiatan ini bekerjasama dengan anggota kelompok kkn dan masyarakat Gampong Geulumpang g. Jadwal Kegiatan Jadwal pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan pada Hari

: Senin

Tanggal

: 8 Februari 2016

h. Jumlah Biaya Jumlah biaya yang dikeluarkan untuk program ini terlampir pada lampiran i. Hasil dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai warga sangat senang karena adanya pembatas gampong sehingga mempermudah dalam pencarian dan mengetahui batas gampong tersebut. Tindak lanjutnya yaitu diharapkan masyarakat gampong dapat menjaganya ssehingga saat cat sudah mulai pudar dapat diperbaharui kembali. j. Faktor Pendukung Faktor Pendukung dari kegiatan ini yaitu masyarakat Gampong Geulumpang dan para pemuda gampong yang juga ikut membantu dalam proses pengecatan. k. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan. 1.4 Penanaman Bibit Jabon a. Mahasiswa pelaksana program Kegiatan kelompok.

56

b. Nama kegiatan Penanaman bibit jabon c. Lokasi Meunasah Gampong Geulumpang d. Tujuan Kegiatan Untuk Penghijauan gampong e. Manfaat Kegiatan Agar daerah gampong lebih asri dan dapat mencegah banjir kedepannya dengan penanaman jabon tersebut. f. Sasaran Meunasah Gampong Geulumpang. g. Kerja Sama dan Partisipasi Masyarakat Kegiatan ini bekerja sama dengan anggota kelompok kkn Geulumpang dan Bupati Pidie serta aparatur gampong. h. Jadwal Pelaksanaan Jadwal pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada: Hari

: Kamis

Tanggal

: 04 Februari 2016

i. Jumlah biaya Tidak mengeluarkan biaya. j. Hasil dan tindak lanjut Hasil yang dicapai yaitu meunasah menjadi lebih hidup dengan adanya banyak tanaman dan Tindak lanjutnya yaitu warga harus menjaga dan merawat dengan baik agar bibit jabon tersebut tumbuh dengan baik dan dapat berfungsi kedepannya. k. Faktor pendukung Faktor pendukung dari kegiatan tersebut adalah adanya dukungan dari masyarakat gampong dan Aparatur Gampong. l. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan.

57

1.5 Bakti Sosial dalam Membangun dan Merenovasi Lapangan Voli a. Mahasiswa pelaksana program Kegiatan kelompok. b. Nama kegiatan Bakti sosial dalam membangun dan merenovasi kembali Lapangan voli c. Lokasi Didepan Meunasah Kayee Jatoe Gampong Geulumpang d. Tujuan Kegiatan Untuk meningkatkan kemampuan pemuda gampong dalam bidang olahraga dan menjauhkan dalam hal-hal negatif. e. Manfaat Kegiatan Dapat meningkatkan wawasan dan keterampilan dalam bidang olahraga voli dan juga agar para pemuda gampong dapat terhindari dari hal-hal negatif seperti narkoba. f. Sasaran Pemuda Gampong Geulumpang g. Kerja Sama dan Partisipasi Masyarakat Kegiatan ini bekerja sama dengan anggota kelompok kkn Geulumpang dan pemuda Gampong Geulumpang. h. Jadwal Pelaksanaan Jadwal pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada: Hari

: Minggu-Selasa

Tanggal

: 17-19 Januari 2016

i. Jumlah biaya Jumlah biaya yang dikeluarkan untuk program ini terlampir pada Lampiran. j. Hasil dan tindak lanjut Hasil yang dicapai yaitu warga merasa senang, khususnya para pemuda. Sehingga mereka dapat lebih mengeksplor lagi kemampuannya dalam bidang olahraga. Tindak lanjutnya yaitu warga dan pemuda gampong dapat menjaga dengan baik agar dapat digunakan berkepanjangan.

58

k. Faktor pendukung Faktor pendukung dari kegiatan tersebut adalah adanya dukungan dari masyarakat gampong dan para pemuda Gampong Geulumpang. l. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan.

2. BIDANG KEBERSIHAN 2.1 Pengadaan Kegiatan Gotong-Royong di Gampong Geulumpang a. Mahasiswa Pelaksana Program Kegiatan kelompok b. Nama Kegiatan Pengadaan gotong royong di Gampong Geulumpang c. Lokasi Dusun Kayee Jatoe,dusun Kuta Joek dan sekitaran Gampong Geulumpang. d. Tujuan Kegiatan Membantu meningkatkan kesadaran warga terhadap kebersihan gampong e. Manfaat Kegiatan Agar lingkungan gampong lebih terlihat bersih, indah dan terawat f. Sasaran Masyarakat Gampong Geulumpang g. Kerjasama dan Partisipasi Masyarakat Kegiatan ini bekerjasama dengan anggota kelompok kkn dan masyarakat Gampong Geulumpang h. Jadwal Kegiatan Jadwal pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan pada: Hari

: Sabtu dan Rabu

Tanggal

: 30 Januari dan 10 Februari 2016

i. Jumlah Biaya Jumlah biaya yang dikeluarkan untuk program ini terlampir pada lampiran j. Hasil dan Tindak Lanjut

59

Hasil yang dicapai warga sangat senang karena keadaan gampong menjadi bersih dan enak dipandang dan juga meunasah jadi bersih. Tindak lanjutnya yaitu diharapkan masyarakat gampong dapat menjaga dan merawat kebersihan meunasah dan lingkungan sekitarnya. k. Faktor Pendukung Faktor Pendukung dari kegiatan ini adalah masyarakat Gampong Geulumpang dan para pemuda gampong yang begitu antusias sehingga mau berpartisipasi dalam membantu melaksanakan kegiatan gotong royong ini l. Faktor Penghambat Tidak ada hambatan.

3. BIDANG PENDIDIKAN DAN HIBURAN 3.1 Lomba dalam Rangka Memperingati Maulid Nabi Besar Muhammad SAW a. Mahasiswa pelaksana Program Kegiatan kelompok b. Nama kegiatan Lomba dalam rangka memperingati maulid Nabi Besar Muhammad SAW c. Lokasi kegiatan Meunasah Kaye Jatoe Gampong Geulumpang d. Tujuan kegiatan Memperingati maulid Nabi Besar Muhammad SAW e. Manfaat kegiatan Menambah wawasan anak-anak dalam menghafal dan juga melatih mental anak-anak untuk berani menyalurkan kemampuannya f. Sasaran kegiatan Anak-anak Gampong Geulumpang g. Kerjasama dan partisipasi masyarakat Kerja sama mahasiswa kkn dengan aparatur Gampong Geulumpang dan partisipasi masyarakat yang sangat tinggi

60

h. Jadwal kegiatan Hari

: Rabu-Sabtu

Tanggal

: 27-30 Januari 2016

i. Jumlah biaya Terlampir pada lampiran j. Hasil dan tindak lanjut Anak-anak sangat antusias dalam mengikuti lomba serta dukungan dari orang tuanya. Tindak lanjutnya yaitu semoga warga gampong/aparatur gampong dapat menyelenggarakan acara seperti ini kedepannya, agar dapat melatih anak-anak dan menambah wawasan mereka k. Faktor pendukung Warga dan anak-anak Gampong Geulumpang l. Faktor penghambat Minimnya dana yang ada, sehingga penyediaan makanan/minuman saat acara berlangsung kurang memadai.

4. BIDANG SOSIAL 4.1 Silaturrahmi dengan Warga Gampong a. Mahasiswa pelaksana Program Kegiatan kelompok b. Nama kegiatan Silaturrami dengan waga gampong c. Lokasi kegiatan Rumah warga d. Tujuan kegiatan Menjalin silaturrahmi dengan warga e. Manfaat kegiatan Mempererat hubungan dengan warga f. Sasaran kegiatan Warga Gampong Geulumpang g. Kerjasama dan partisipasi masyarakat

61

Kerja sama mahasiswa kkn dengan warga gampong h. Jadwal kegiatan Hari

: Rabu-Sabtu

Tanggal

: 27-30 Januari 2016

i. Jumlah biaya Tidak ada biaya j. Hasil dan tindak lanjut Warga gampong menjadi lebih erat hubungannya dengan mahasiswa kkn. Tindak lanjut yaitu kegiatan silaturrahmi ini semoga dapat diteruskan oleh warga untuk menjalin hubungan yang lebih erat dengan sesamanya k. Faktor pendukung Warga Gampong Geulumpang l. Faktor penghambat Tidak ada hambatan.