191
BAB 5 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis pada bab sebelumnya, penulis menyimpulkan bahwa dari 6000 lebih respon terhadap video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates, terdapat 69 respon yang penulisannya menggunakan abreviasi dan bahasa Argot. Penulis menemukan bentuk abreviasi yang terdapat pada respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari, pemendekan tipe 2, singkatan, akronim, lambang huruf, dan beberapa bentuk gabungan seperti, gabungan pemendekan tipe 2 dan akronim, gabungan pemendekan tipe 2 dan lambang huruf, gabungan akronim dan lambang huruf, serta gabungan singkatan dan akronim. Abreviasi bentuk gabungan merupakan abreviasi bentuk baru yang dilakukan oleh para penggemar Cœur de Pirates berdasarkan kondisi-kondisi tertentu terkait dengan kata-kata dalam respon yang ingin disampaikan. Dalam penelitian ini, makna yang terdapat pada bentuk abreviasi disesuaikan dengan makna kalimat seutuhnya yang disampaikan oleh para penggemar. Hal ini dilakukan dengan terlebih dahulu mengubah kata dalam bentuk abreviasi ke dalam Widya Kartika, 2013 Analisis Sintaksis Bahasa Perancis Respon Pengunjung Youtube Terhadap Video Klip Coeur De Pirates Dalam Album Coeur De Pirates Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
192
bentuk standar bahasa Perancis untuk mempermudah pemahaman, seperti yang terdapat pada BAB IV. Selain itu, dari 69 respon yang telah dianalisis terdapat penggunaan bahasa Argot sebanyak 38 kata. Berikut merupakan tabel kata-kata dalam bahasa Argot beserta sinonimnya dalam bentuk bahasa Prancis standar yang terdapat pada 69 respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates. Tabel 5.1 Bahasa Argot No.
Argot
Français Standard
1.
Imp
Homme
2.
Tie
Gardien
3.
Putain
Amant d'une fille publique
4.
Zik
Musique
5.
Moche
Femme laide et petite
6.
Le truc
La chose
7.
Logan
Expression contre autorités
8.
Fo
Bête
9.
Un truc
Une chose
Widya Kartika, 2013 Analisis Sintaksis Bahasa Perancis Respon Pengunjung Youtube Terhadap Video Klip Coeur De Pirates Dalam Album Coeur De Pirates Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
193
10.
Fo
Faudre
11.
Pi
Bien
12.
Bof
Interjection d'indifférence
13.
Cucu la praline
Stupide
14.
Con
Individu
15.
La meuf
La femme
16.
Estii
Servante
17.
Tayeule putain
Femme
18.
L'crant
De très mauvaise humeur
19.
Fon
Donner
20.
Ducon
Terme de mépris (appellation)
21.
Niaise
Mettre au courant
22.
Toune
Manipuler
23.
Capote
24.
Criss
Défavorable
25.
Lache
Plaisanterie
26.
Drogue
Mendiant
27.
Torche
Se battre
Avoir été complètement battu au jeu
Widya Kartika, 2013 Analisis Sintaksis Bahasa Perancis Respon Pengunjung Youtube Terhadap Video Klip Coeur De Pirates Dalam Album Coeur De Pirates Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
194
28.
Pi
Demoiselle
29.
Un truc
Une chose
30.
Hype
Très
31.
Con
Individu
32.
Beurk
Onomatopée du dégoût
33.
Hyper
Très
34.
Un con
Un individu
35.
Le mec
L’homme
36.
Putin
37.
Conne
Stupide
38.
Barge
Excentrique
Femme qui couche avec tout le monde, gratuitement ou pas
Berdasarkan hasil analisis sintaksis berupa analisis fungsi, kategori dan peran terhadap 69 respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates, penulis menyimpulkan bahwa fungsi sintaksis yang terdapat pada respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari fungsi subjek (S), predikat (P), objek (O), pelengkap/komplemen (Komp), dan fungsi keterangan (Ket). Selain itu, kategori sintaksis yang terdapat pada respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari kategori nomina (N), verba (V), Widya Kartika, 2013 Analisis Sintaksis Bahasa Perancis Respon Pengunjung Youtube Terhadap Video Klip Coeur De Pirates Dalam Album Coeur De Pirates Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
195
adjektiva (Adj), adverbial (Adv), konjungtor (Konj), interjeksi (Int), numeralia (Num), frase nomina (FN), frase verba (FV), frase adjektiva (FAdj) dan frase adverbial (FAdv). Sedangkan, peran sintaksis yang terdapat pada respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari peran pelaku, tindakan, penerima, hasil, syarat, perbandingan, pertentangan, keadaan, jumlah, penyerta, tujuan, waktu, cara dan pengandaian. Dalam pembelajaran bahasa Perancis, penelitian ini dapat diaplikasikan dalam perkuliahan mata kuliah linguistik. Peneliti telah menyusun contoh fiche pédagogique untuk mata kuliah Linguistique Générale dengan menggunakan penelitian ini sebagai alternatif materi pembelajaran. Contoh fiche pédagogique ini terdapat dalam BAB IV.
5.2 Rekomendasi Hasil penelitian yang diperoleh penulis mengenai penggunaan abreviasi dan bahasa Argot pada bidang teknologi informasi melalui internet, serta analisis sintaksis terhadap respon yang berada di dunia maya adalah bahwa internet memiliki beragam domain yang dapat dijadikan bahan penelitian bahasa, baik itu dari segi kebahasaan maupun tata bahasa.
Widya Kartika, 2013 Analisis Sintaksis Bahasa Perancis Respon Pengunjung Youtube Terhadap Video Klip Coeur De Pirates Dalam Album Coeur De Pirates Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
196
Peneliti merekomendasikan agar Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis dapat mendorong peserta didik, dalam hal ini mahasiswa, untuk mengeksplorasi internet demi perkembangan kemampuan berbahasa Perancis maupun membantu para pendidik memperoleh bahan ajar yang menarik serta sesuai dengan tuntutan kompetensi bahasa agar pembelajaran bahasa Perancis menjadi lebih menyenangkan, khususnya dalam kajian ilmu linguistik. Selain itu, bagi para peserta didik, khususnya mahasiswa bahasa Perancis, peneliti merekomendasikan untuk melakukan penelitian mengenai abreviasi, bahasa Argot, maupun sintaksis pada bidang-bidang lain seperti sastra, teknologi, kebudayaan, sehingga dapat ditemukan pengetahuan-pengetahuan baru baik itu mengenai bentuk abreviasi, penggunaan bahasa Argot maupun perkembangan ilmu linguistik, khususnya tataran sintaksis.
Widya Kartika, 2013 Analisis Sintaksis Bahasa Perancis Respon Pengunjung Youtube Terhadap Video Klip Coeur De Pirates Dalam Album Coeur De Pirates Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
