A SZUU)K A HALLASSERULT G YERMEKEKERT EGYESU LET idiiszakos kiadvlinya VIII. evfolyam 1. szam 1997. junius
A Sziil6k a Halhisseriilt Gyermekekert Egyesiilet es a szerkesztoseg cime:
1221 Budapest, XX II ., Gerinc u. 11 6. Tel. : 226-23-52
Hollar! a magya rorszagi inlegraci6? Egyesuletiinket az a megtiszteltetes erte, hogy a sziilOi szervezetek bevalasztottlik a Miivelodesi Miniszterium kereteben miikoda Kozoktataspolitikai Tanacs /KPTI 4 tag,; sZOlai oldalaba, a Magyarorszagi SzOlak Orszagos EgyesOletevel, a LatasserOlt Gyerekek SzOleinek EgyesOietevel es a Zeneiskolasok SzOleinek Eb'Yesfiletevel eb'Y0n . A megbizas 5 evre sz61. A KPT oszi programjaban sikerOlt elfogadtatni az inlegraciava l kapcsolalos temakort, amely igy reszOnkrDI komoly elokeszitest os felkesz(i1esl igenyel. Feltellenol szamitunk a sz(ilok lapasztalatain alapu la beszamola kra is. Tapasztalataink szerint nemcsak a tarsadalom, hanem az oktatasiigy teren is nagyfokll volt a tajekozatlansag inlegracia leren . Eddig nem ttilzottan erdekladlek, sol eselenkenl elzark6ztak az inlegracio megismeresel illetoen, mondvan, hogy a senilt gyerekekel vigyek a specialis iskolakba, intezetekbe, ott a helyiik. Ma mar megindult az erdekl6des. s szivesen veszik a tajekoz6dasi lehetosegeket az oktatasuf,'Y felelDs vezet6i is. De lenni meg nemigen tesznck ennek erdekeben . Komoly igerel, hogy az Orszagos Koznevelesi Tanacs fmely a Miniszter Ur szakertoi testtiletel elen maga az integraci6 egyik nemzetkozi szaktekinlelye a Gyagypedago!,';ai Tanarkepzo Foiskola Faigazgataja all . A KPTt, mely d6ntt~s-eI 6keszit 6, velemenyez6, javaslattevo testiilet, szinh~n egy halad6 szellemii gyogypedagogus vezeli. A miniszterium egyetlen b'Yogypedagogusa l fOlanacsosi rangban! is erdekloda, nyitottan foglalkozik az integracios kerdesekkel is. Vannak meg fonl os gyogypedagogiai poszlok, ahol szinlen kivanatos lenne a szemleletvaltas. Eb'YCS kutat6kra is vonatkozik a "Magyar Kozoktatas es az EU lEur6pai Uni61" szekci6U1esen elhangzott cloadoi mcgallapit3s, miszcrillt "j6 Icnnc, ha mcgsziinnc a massziv ellcnerdekeltseg az integnici6val szcmbcn." Remelheloleg gyorsitja majd az inlegracia tenyleges megvalasitasi lehetosegel az a leny, hogy az Europai Uniohoz vale csallakozas egyik oktalasogyi ajanlasa a senilt gyerekek inlegracias beilleszkedesi lehetasegeinek altalanossa lelele. Fischer Zoltannal es Tokes Sandorneval egyiit! reszt vettOnk "A mi Eurapank" a mab'Yar kOzoktalas az inlegracia kel napos nagyszabasti programjan. "Az oktalas es Hirsadalmi inlegracia" szekciaillesen az eb'Yik elaad6 /kulalal szinte e!''Yed(iI maradl avval a megallapitasaval, hogy majd csak 10-15 ev mtilva kezdadjon a seriilt gycrckck integralasa. A miniszterium fOtanacsosa szerint azonnal megindul hal az inlegracio, ha biztosiljak az eszkOzOket Ipl. az ado-vevol a hallasserOlteknek stb.! Tobbek, elsosorban egyes(i1etiink jelenlevo lagiai azt az allaspontot kepviseitOk, hogy semmit nem szabad varni. Az eszkozok szorgalmazasa mellell folytatni kell a mar megindult intcgraci6s munkat, szelesiteni kell az erre alkalmas gyennekkozpontll pedagogusok es iskolak kOrel, gondoskodn i il ye n jellegii kepzesOkrol a tovabbkepzesek keretein beliil is.
2
Reszt vettem a Parlamenl Oklalasi Bizottsagan, azok iilesen, ahol dr. lIIyes Sandor fiiigazgala Dr, Nagy Gyongyi fOlamicsos !MKMI es dr. Polinszky Marta /MKM lovabbkepzesl fOoszt3lyvezelo sz3moltak be a kepviselaknek a fogyalekos gyermekek helyzelera l. A kepviselo urak reszerol sok kerdes hangzott el, lalszott, hogy elazelesen lanulmanyoztak a lemat. A kb. 15 meghivott is szal kapott. Eisonek szalva a kovetkezokel mondlam: I 990-ben alakultunk, kifejezetten integnicios erdekeltsegii eb'Yestilel vagyunk . A Kozoklalasi TOrveny lehelasegel ad az inlegraciara, de eddig sem erkolcsi, sem anyagi lamogalasl erre nem kaptlmk . Ennek ellenere sok inlegraltan lanula hallasserolt gyerek csaladj aval lartunk kapcsolalot. Az inlegracia hi valalos, lenyleges bevezelesenek es elterjesztesenek halogalasa miatt ela fordul, hogy inlegraciara alkalmas hallasserolt gyerekek visszakenyszerolnek a specialis iskolaba, vagy ki sem keriilhetnek onnan. A gyogypedagogusok velemeny. megosztott, ez is hatraltat, mert erre hivatkozva stagnal a hivatalos segites meginditasa. Egy fial al gyagypedagagusl megkerdeztem, mien ellenzi az inlegraciat? Nem ellenzi, sal tamogatna, ha lenne lehetiiseg ebbe bekapcsoladni . Allalaban a j obb kepessegii hallasserolt gyerekekel inlegraljak, s maradnak a halmozottan seriilt, nehez esetek. Ez az igazi gy6gypedag6gusi feladat szerintem. de val6ban a nehezebb munkal j obban el kellene ismemi . Sajnos altalanos lapasztalalom, s ez minden gyerekre vonatkozik. nemcsak a seriilt gyerekekre, hogy oem a gyerek
erdeke az elsodleges, hanem minden mas, egyeb erdek. 1996-ban kiadlak "A magyar kozoktalas lavlali fejleszlesi stralegiaja" c. laj ekozlalol, melyben az Eur6pai Uni6hoz vale csatlakozas ajanlasakent szerepel a scrOlt h'Yerekek integraci6janak ahalanossa. fetele is. Altalanossa viszont csak azt Jehet tenni, ami
mar lelezik, lehal siirgosen lenni kell az inlegracia lenyleges lehelasegei nek megteremteseert .
Ezutan a fel sz61alasom utan egy kivetellel. minden szot kero az integnici6 sziiksegessegeral szolt. Egy kul alo gyogypedagob'llS ('b'Y IUnt, hogy szinle szem elyes sertesnek veszi az integraci6t, holott mindig hangsulyozzuk mi is, hogy
milyen kul csfonlossagti a b'Yagypedagogllsok szerepe az inlegracioban is. A magyarorszagi integraci6 megindulasa is a halad6 gondolkodasti, nernzetkozileg
is tajekozott gyogypedagogllsok kezdemenyezesere indult meg. Sziviinkb61 szolt a Bice-Baca Imozgasseriiltekl egyesiilel kepviseloje mellett az EFOESZ Ilanu!;,si nehezsegek, azelOtt enelmi fogyal ekosnak nevezett! egyesiilel (,j elnok n6je es a Lalasseroltek SzOlai EgyesOlelenek Iregi munkalarsunkl vezetaje is. Az osszejovelel ulan raglan megallapodnmk velOk, hogy az inlegracioval foglalkozo lemakOrt az aszi KPT iilesre eb'Yiitt fogj uk osszeallilani.
3
Orommei fogadtak atadotl tajekoztatankat is, melyet Tokes Sandomeval keszitetliink, s melyben Perlusz Andrea is segitoleg kOzremiikodOtl. Ezt elsosorban az oktatasOgy vezetoinek, pedagagusokoak szantuk, beleertve termeszetesen a gy6!''YPedagagusokat is. Ennek a tajekoztat6nak a letrejOttet anyagilag a SOROS ALAPiTV ANy tamogatja. Keszlil egy rovid angol nyelvii tajekoztata is Sziics Laszl6ne forditasi segitsegevel, roleg a kUl tbldi konferenciak, az Eurapai Unia es a nemzetkozi szliloszervezetek IFEPEDA tagokl reszere is, szinten a SOROS ALAPiTV ANy tamogatasaval. Ha egy nagyon rovid tajekoztatat kellene imunk az integracia eIterj esztese erdekeben, akkor talan a kOvetkezoket imank: A teljesitmeny-kOzpontli oktatasban minden gyerek hatranyos helyzelii, mert nem veszik figyelembe a gyerekek kUlonbOzoseget, "'etkon sajatossagait, csak csOrtetnek elore, hlitrahagyva a lemarad6kat, os a neurotikussa tett gyerekekel. A gyermek-kOzpontli oktatas minden !''Yerek szamara biztositja a megfelel6 legkOrt , 5 ezt kihasznalva fejleszti a gyerekeket, figyelembeveve egyeni kepessegeiket, haladasi temp6j ukat, differenciaIt gyerekekre szabotl m6dszerekkel. Az ilyen szemleletii pedagagusok maguk is vallaljnk a felelosseget az integraItan tanula gyermekek sikeres haladasaert, 5 ehhez jarul hozza a gyagypedag6gus Iitmutatasa. Ami a sokat emlegetett anyagi problemakat illeti : a rendelkezesre alia penzOsszegeket megfeleloen atcsoportositva szegregacia-integraci6 temleten,
megoldhat6 lenne az integracios oktatas finanszirozasa is. Hosszu lavon a kevesebbe keml 6 integracia meg megtakaritast is jelentene.
Ptfli Lajosne
4
A MI EUROpA K? "A mi Eurapank" cimmcl ket napos, tudomanyos, szakmai tanacskozast rendezett a Mavelodesi es Kozoktatasi Miniszterium IMKMI 1997. majus 23-24-en az oktatas minden teruleten resztvevo szakemberek szamara. Ezen nemcsak pedag6gusok, hanem Onkormanyzati tisztviselok kUlfOldi resztvevok es eload6k, valamint kUlOnbozo szliloszervezetek kepviseloi voltak jelen. Mind a helyszin - KOzgazdasagtudomanyi Egyetem - mind a szervezes, a szekciaolesek rendje igyekezett az eurapaisagra vala tOrekvesOnket tiikrozni. A bevezeto eloadasokban megismerkedhettOnk az unias tagsag altalanos elonyeivel, a szekci60leseken pedig olyan kerdesekrol beszelgettOnk mint pI. Eurapai trendek az oktatasban vagy A pedagagusok es az integracia. E beszelgetesekbol is kitiint, hogy eb'Yertelmii tendenciava valt az EU orszagaiban a minel szelesebb alapokon tOrteno szakemberkepzes, hogy az egyre nyitottabb nemzetgazdasagokban a kepzett munkaero kepes legyen szembenezni a fokozott piaci kihivasokkal. Az itt is sokat emlegetett maastrichti egyezmeny 126. es 127. cikkelye viszont az EU tagorszagainak nemcsak, hogy meghagyja a sajM oktataspolitikanak alakitasat, hanem ebhen a kerdesben kifejezetten tiltja is a nemzeti tantervek egysegesiteset. Alapvetoen ez ja hozzaallas, mert a szuveren nemzeti oktatasi programot es gyakorlatot nem billenti el egy - esedeg piacgazdasagilag erosebb oktataspolitika fele. Mivel a nernzeti pedagagiai programoknak az altalanos versenykepessegi kihivasoknak kell megfelelni, igy az egyes orszagok szakemberkepzesi gyakorlata mindenk.ppen a kor kovetelmenyeihez igazodik. Nem elhanyagolhata kepzes i terOlet a valamilyen m6don hlitranyos hclyzetii gycrekek es ifj usag oktatasa, ezert nemikepp nehezmenyezheto, hogy ezen a konfereneian ez nem kapott eleg hangsulyt. A jOvo utja az oktatase. A human szellemi szfenlba vala beruhazas a legjobban megterOlo t6kebefektetes. Ezt itt is tObbszar hallhattuk. De ugyanilyen evideneia kellene, hogy legyen a senilt emberek kepzese is, meghozza a hatekonyabb inteb'l"alt oktatasi madszerek altalanossa tetelevel. Mivel ez a rendszer az EU tagorszagaiban nagyjabal altalanosnak tekintheto, ezert a szekeiaiileseken tett,ink fel ilyen kcrdeseket. OsszcgzesOI elmondhat6, hogy a MKM kepviseloi reszerol sem egyseges az aIlaspont. egy resziik viSSz3utait a gy6gypedag6gia maig sem egyseges allaspontjara ebben a kerdesben, mig masikuk a ja eurapai gyakorlati peldak atvetelenek lehetosegerol beszelt. IgyekeztOnk fenti kcrdeskOrt a miniszteriumi kepvise lok koreben mel yiteni, es mi is gyakorlati megoldasokat szorgalmaztunk.
Qsszessegeben igen hasznosnak es eredrnenyesnek tekintheto ez a ket napas konferencia, remeljiik a pozitiv peldak atvetelere - az uni6s tagsag kiisz6ben mar nem kell hosszU eveket vamunk. Fischer Zolttin
5
Morag Clark: A jatekr61 (Befejezo resz) Fontos, hogy a komyezetben sokfeJe crdekes anyag alljon rendelkezesre. Szamtalan lehetoseg van, )eheretlen valamennyit felsorolni, de alljon itt peldakent a gyunna es a szappanbuborek fUjasahoz sziikseges folyadek, melyek igen alkalmasak a sokfele tevekenykedesre. Ilyenkor. amikor kozes az erdekl6des targya es kozosen tevekenykedhetiink a gyerrnekkel. ez nemcsak az 0 kommunikaci6s keszsegeit fejleszti, amint tanulja a nyelvet, hanem cgyilttal lij ismereteket is szerez a komyezet targyainak
tulajdonsagair61. Ugyancsak ige" alkalmasak az elkepzelt es szerepjatekok kUI 6nboz6 fajtai. A gyerekek nagyon szeretnek valaminek felolt6 zni es a felnottek vi selkedeset utanozni . A szOl6k elosegithetik ezt a megfelelo ruhadarabok biztositasaval. 5 awa l hogy maguk is reszt vesznek a jatekban. ligyel ve arra., hogy De dominaljanak az adott helyzetben. Amint a gyermekek 'Ia!''Yobbak lesznek, az egyszerii szabaly jatekok kezdenek fontossa valni. mi vel rendszeri nt nagyon sok ismetlesre es szamos szerepcserere adnak alkalmat. A kugli jatek ( a babukat tires miianyag fl akonok helyettesitettek) sokfele lehetoseget biztositottak a neb')' eves lozsinak fejlodo nye lvi keszsegeinek hasznalatara.
Jozs;: (anyjahoz fordul) ho .. a labdtil! Any.: (feldobja a labdat) EZI akarod? Jozsi: (elveszi a labdat es guritja) Nem, ill ez. Anya: Ertem. H6ny at dlJntlJllel tel? Gyerel Sz6moljllk meg! Jozsi es anya: Eg)'. kello. luirom, negy. Any.: Ncgyel. (Jozs; bolint) Anya: (guritja a Jabdat) J6l Hat en luinyat d6n1611em tel? Anya es Jozsi: Egy. kello. lui rom. negy. Anya: Az enybn is anny i, mint a tied. (Jazsi balint, guritja a labdat) Mama, ne. A jatek husz percig tartott . Erdekes jellernzoje volt. hogy l ozs i az ido egy tetemes reszeben maga vette at a kezdemenyezest a szervezesben. A nagy epitokockak is igen ja forrast jelentenek. A kreativ gyermekek ef,ry darabig egyedUl jatszanak velUk. csupan akkor hiva fel magukra a figyel met, ha meg akarjak: mutatni, mit epitettek. A kevesbe kreativ gyermek gyakran abbal tanuljak: meg a lehetosegeket. ha kOzOsen tevekenykednek a szlilove l vagy egy mas ik gyennekkel. Alkalmas jatekszerek a nagy lires dobosok is. A mosogata ba vagy a kadba eresztett viz is lek6ti a legtobb gyermek fi gyelmet. Az egyik aoya sokfele tenneszetes tanulasi Jehetoseget biztositott. amikor maga el volt foglalva a f6zessel es harom eves, KristOf nevil fia ott aUt mell ette egy szeken a mosogata nal. Az aoya elmeselte, hogy a fOzesbe akarta voln a bevonni a gyereket, de azt inkabb a mosogatonitl valo jeitek erdekelte, 5 az anya nem latta okat, miert tiltsa ettol.
6
KristOf: (felemel egy miianyag cseszet) Mama! Any.: (a gyerek fel e fordul) Mi van Kristof! Kri stOf: Viz! Anya: (nimutat egy miianyag kancs6ra) Nezziik, himy cseszel IIIdsz meglolleni a kancs6val. Krist6f: (Kordaen nez az any ...a) E. . Anya (ramutat a csapra es a kancs6ra) Tegyel vizet a kancs6ba, es lUizd meg himy cseszel lolthetsz meg vele. Krist6f: (kiOnt egy cseszenyi es ramutat a kancs6ra) Viz. Anya: (Ramutat ket masik Ores cseszere) J61 vall. Most 6nlS vizel ezekbe az ;ires cseszekbe! KristOf: (ramutat az egyik cseszere) Ide? Anya (mikozben Kri st6f meg sem varva a valaszt mar onti a vi zet) Igen, j61 van. Es a nuisik cseszebe is. Krist6f: (Ieejti a kancsot) Leesett. Vizes. Anya: (odamegy a mosogatohoz) Tej6 eg ! Hoi van a rongy? KristOf (ramutat a piros vodorre) Piros. Anya (mikozben Kri st6f hozza a rongyot) Igen, 011 van. 0 11 van a p iros vodorben. J6 kisflli vagy. Krist6f: (odaadja az anyanak a kancsot) Mama, Ie. Anya: 6, a=1 akarod, hogy mosl en jojjek! J61 van. Figyelj! (gyorsan megtolt harom cseszet az ujbol megtoltoh kancs6bol). I:.gy kello, luironl. Krist6f: (tapsol) J6 mami. Ebben a reszben a tarsal gas egyik erdekes j ellemzoj e az a mod, ahogyan az anya e1varta a kis harom eves. sul yosan hal1 asseriilt ki sfiut 61. hogy kOvesse az utasitasait, ami szinte megkozeliti a tarsal gast eb'Y j ol haB6 harom evessel. Amikor a felsz6Htasai zavarba hoztak a gyereket, egy normaJi s non-verbali s gesztussal ki serte mondani valojat, nimutaton a csapra es a kancs6ra. A szovegossze fUggesben ez mar e h~g volt ahhoz. hOh'Y kozvetit se a j elentest. Egy masik erdekes po ntot jelent az, hogy hanyszor kezdemcnyezte maga KristOf a beszelgetest. Meg volt lepve anol, hogy vi zet ral ah a kancsoban. es nem igazan tudta , mit kezdjen vele. Amikor azt mondja, "viz", val oban tanacsot ker. Az edesanyja te1jesen megertehe ezt, es eb'Y masik felszolitast adoh, amin ek telj esiteset el1 ena rizte is. A gyerek gyorsan reag:ilt szoban is es a b'Yakorlatban is. amikor az anyanak a ronggyal kapcsolatos keresere reagalt . Ezt kaveta leg . megint a b'Yerek kezdemenyezeh, amikor az anyatol vana el, hOb'Y a kancsobol tohson. Qriilt a mama "sikerenek", es ezt ki is fej ezte. A fe nli reszlet azt muratja, hogy a sztila magas kovetelmenyeket allitoh a b'Ycrek e1 e, de megsem volt semmi nyoma a fesztiltsegnek, a felelemnek atto!. hogy a kommunikacio felbemaradna. Gyakran elofordul , hogy a halh1sseriih gyermekeket nem hozzak ilyen helyzetbe. es ib'Y nem keriilnek olyan helyzetbe, hOb'Y kihamoz.zak a szovegossze fli ggesbo l. hOb'Y mit is vamak el tolUk.
(Ford itotta : Cstinyi Yvonne) 7
Miben van a viz?
Hoi van az alma?
<:
Ha iigyesen valaszolsz, sorban kiszinezheted a macit a PADON az almat a KosARBAN a vizet a MEDENCEBEN Keszithetsz Te is rajzokat, hoi iilhet meg a mack6, miben lehet viz, kave, leves ....
Hoi til a mack6?
Egy rendkiviili sziililklub A szokasos idopont16J elten3en - alkalmazkodva kiilfOldi vendeglink id6beosztasa.hoz - marcius havl sziil6k lubunkat 22-eo. szombaton d .ll . tartottuk meg a Bafczi G usztav Gy6gypedag6giai Tanarkepzo Foiskolan. Meghivottunk Morag Clark. nernzctkozi tanacsad6, angol pedag6gus volt. Az
volt a benyomasunk, hogy ugy tekinthetiink ra, mint az integnici6 utazo nagykOvetere. Ebbelj munkajaban olyannyira vilagutazO. hogy a tavaly i evhen mindossze 8 hetet tolton hazajaban, Angliilban. A lobbi idejet a Fo ld igencsak kiilonb6zQ pontjain t61t6tte. mint segito pedagogus, Nemetorszagt61 Del-Afrika.ig sokfeJe. Nyugd ijazasa ata segiti a k0l6 nbozQ orszagok haJlassertUt diakjainak es szervezeteinek munkajat, igyekszik az integniciot az adon orszagban minel j obban elomozditani . Haujaban - bar van nak meg szegregalt intezmenyek - a 60-as evek 6ta a gyakorlatban is megval6sult a teljes integraeio. vagyi s a kUl 6nbozO sertil esu gyerckeket az epekkcl egytitt egyazon isko laban ncve lik es fejlesztik. A mod szer eleg hatekony, es on rna mar egyellen tamir sern hit kivetnivalot benne, s6t az oktatas struktuntja es a pedag6guskepzes ternatikilja is eITe a tanitasi sziszternara epUl fel. Fi:mtos elerne, hOb'Y a gycrekeket onmagukhoz is rnerik . Az eredmenyesseg a eel bannilyen kis lepesekben is. Mozgat6rug6ja a gyerek sikerelrnenye . Azt termeszetesen Morag Clark asszony is eli smeri. hOb'Y a sikere s integraciohoz nemc sak lelkiisme retes es odaado pedagogus es b'Yobrypedagogus. hanem integralhato gyerek is kell. A modszer - saj nos - nem minden halmozottan seriilt gyereknel ugyanolyan hatasfoku . Szerenyebbeknek kell lenniUk az elvarasoknak. de Clark asszony naluk is e1en a tarsadalmi beilleszkedes alapjat celz6 kommunikaciot . Hangsulyozta a pedag6gus-gyogypedag6gus-szUl6 haromszogben a szul6 szerepel es munkajat. 6 gyenn eke legnab'Y0bb tamasza, es ra epitve tud a pedag6gus is egyre nagyobb feladato kat sumon kerni a tanul 6to!' Morag Clark szerint a sikeres altalanos iskolai integnkiot optim ali s eselben 7 eves korig el kell inditani , odaig pedig ha Ich et, nonnal 6vodaba kell jaratni a b'Yerekel. Mindenkeppen javasolt egy minimali s szokincs e1 sajatinatasa az iskolai kezdes hez. hogy a gyennek tudjon a pajlasaival kommunikalni. A sikeres inlegraci6 egy masi k nagyon fonlo s kelleke az URH-s ado-vev6 kesziilek. A gyenneket ra kell szoktalni a hasznalatara. a pedag6gusoknak pedig el kell magyarazni a mlikOdesel. Hasznalataval a ki siskohis nem fog ub'Y kifaradni . enelkiil csak a hangfoszlimyokra cs a szaj r61 olvasasra tamaszkodva ve nne rcszt az 6ra kon. Morag C lark asszony bernutatott neMny videofelvetclt azl szem lelletve. hogy minden egyeni fejleszlcs eselcben - mar egeszen ki csi korban is - epitcni kell a gycnnck interakei ojara. nc tanilani akarjllk 01, hane m kommllnikalni velc . Fel kell cbrcsztcni az erdckl 6deset - fontos a megkozclitcs m6dja - s bi zony mar kis korban is tenncszetcs mondalokban kell hom szolni . Javasolta. hOb'Y estcnkcnt a szUi6k cgytitt a gycmlckkel bcszcljcnek meg/ill cgycgy mcset. s all alaban fordil snnk tobb id ot i\ velc t6 1t61t bcs ze l gc !(~ sc kre .
10
A beszelgetes alatt sz6 eseh nehany egyeni problemar6l is, melyekbol kiderult. hogy nines aitalanos eset, minden gyerek mas es mas, es mindegyiknel az egyeni legpozitivabb dolgokra kell epiteni az integraci6t. Csak ezen szubjektiv kepessegek miDl~1 szelesebb bevonasaval varhat6 eredmeny. Az integrad6 nem alkalmi, hanem napi gyakorlati feladat. Csak egeszen kis lepesek alapjan lehel egyre jobb es jobb megval6sitast elemi. Morag Clark remenyei szerint meg tobbszor szeretne hazankba ellatogatni. es segiteni - tobbek kozoh - az integraci6s munkat is. KoszonjUk kotetJen hangvetelfi erdekes eloadasat!
Fischer Zolttin
HTREK, INFORMACI6K
1997. apri lisaban nemzetkozi konferenciat szervezett a szegedi SzentgyOrgyi Albert Orvostudomanyi Egyetem Ftil-Orr-Gegeklinikilja a cochlearis implantaci6jar61. A rendezvenyen tObb kiilfOldi eload6 melleh bemutattak nehany az egyetemen miitOtt fe lnottet es egy gyermeket is. Hireink szerint elokesztiletben vannak tovabbi gyermekeken vegzett miitc~tek. igy most mar ket helyen folynak ezek a jelentos miitetek, hiszen a budapesti Orvostudomanyi Egyetemen mar evekkel ezelott beindult ez a kezdemenyezes Ribari professzor iranyitasaval. E helyen is felhivjuk a tisztelt sziilok figyelmet, hogy a sikeres mutet onmagaban csupan felsikert jelent, a feladat masodik resze a keszOlek lehetosegeit kihasznaJ6 haHas-beszedfejlesztes, mely annat eredmenyesebb, minel nagyobb mertekben veszi ki ebbol a reszet a szOlo. A fejlesztes evekig tart a mutet utan. Azaz: a mutet maga latvimyos sikert nem hoz, csak az alapjait teremti meg a Jatvanyos sikemek.
••• Morag Clark nemzetkozi tanacsad6 sikeres eloadassorozatot tartott 1996. novembereben a Barczi Gusztav Gy6gypedag6giai Tanarkepzo Foiskola szervezeseben az olvasasi es fogalmazasi kepesseg fej leszteseroJ sulyosan hallasseriilt b~enne k ek szinnara. Az olvasas egyfajta tarsalgas a kepes konyv kapcsan, melyet a szOlo folytathat a gyennekke l. Ez yeti meg az alapjat a konyvek kesobbi szeretetenek, annak, hogy ez a nagyon fontos infonnaci6s forras, majd kesobb is a gyennekek rendelkezesere alljon.
II
vARJ TABOR Ismct lehetosegUnk van nyaran egy kellemes het egyUttes eit6ltesere, ahol a nyaralast
6sszek6thetjuk
a
szill6k
kOz6ni
tapasztalatcserevel
es
a
gy6gypedag6gus
szaktanacsadasaval. Egyik sz016tarsunk javaslatara a sUmegi mOb'Yorosdombi camping mellen dont6ttiink . A camping nines messze a varost61 - kb. 1,5 km - jol megkozelitheto helyen, a to"thoz kOzel. A camping mind a 16 fahm! lefoglaltuk 1997. augusztus 4. es IO-e k6zon, ez hozzavetoleg ugyanennyi csaladot is jelent. A fahlizak viszonylag nagyok, benntik viszont keyes hutorzat es 4 hever6 van . Minden 4 faha.z.h.oz tartozik egy "vizesblokk-fahaz." angol We-vel, zuhanyozoval , mosd6kkal. A camping tertilel'en belli! van egy nagyobb tegiaeptilet is bUfevel es titrsalgoval, es in van a k6z6s konyha nehany elektromos fOzij lappal. valamint egy hatalma s kOzas hiitoszekreny, fahAzankent egy-egy zarhate hutapolccal. A komyezet nagyon szep, a whate, keritesscl kortilvetl campingen belill sok fUves tertiIet, egy ki spalyas focipalya, valamint kerti szalon.nasOta hely is a rendelkezesunkre all . A szOlias kiiltsege felnoueknek 700 Ft/ejszaka, gyerekeknek 500 Ft/ejszaka. Etkezesi lehet6segek: mivel a camping tertiJeten belill konyha nem uzcmel , ezert csak kill on keres alapjlin tudnak egy etlerembol oda hideg vagy meleg eteh szallitlatni. Egyelare az hitszik celszeriinek, hogy a reggelit mindcnki egyenileg - csaladilag - oldja meg laltalaban el6zo napi vasarlassal es a hlitoben vale tarol assal/, ebedid6ben nagy val6szinuseggel a taboron kiwI leszilnk valami altalunk szervezett programon, s ekkor az adon helyszinen dol el az ebed sorsa, meleg vacsonit pedig kerhet'unk, ennek elozetesen az ara 300,- Ftladag. Ugy gondoltuk, hogy az elsa napi megerkezes estejere mindenkinck kerunk meleg vacsorat, de ez mar reszletkerdes . 16 ida eseten szRmos programlehetaseg kozol t'udunk valaszlani, pI. balatoni fUrdo zes /kb. 28 ion-rei, a ba latonedericsi Afrika-mUzeum megtekintese. Slimeg Ivar, varjatekok naponta, strandolasi lehetasegl es am it meg kitalalunk es belefer. Csakugy, mint tavaly, szabad programalakitasi lehetosege lesz mindenkinek. lelentkezni lehet levelben: Fischer Zoltlin II J 18 Budapest, Frankhegy u. 8. IXl34 . Yah')' teleronon : a budapesti 246-6768-as teleronon. A tudomasunkra jUlon tovabbi reszleteket a jeJentkezakkel irasban kozoljuk .
Fischer Zolttin
12
R()VID HiREK • Tavaly december 14-6n nagysiken1 Mikulb-e!tet lartottunk a Lagynuinyosi KOzOssegi Hazban a Figurina Babegyiittes k6zremuk6desevei. A megjelent gyerekek nagyon elveztek a "HoI vagy, merre jarsz Mikhis?" c. mese babjatekot. Igazlm nagyon szinvonalas miiveszeri produkci6t lathattunk. a lehetosegert pedig a ROTARACT AJapitv8nyt illeri a kOszOnet akik ezen elcadas anyagi oldalat biztositoMak .
••• • Szeretnenk a szUl6ktOJ erdekl6d5 leveleket kapni, melyben valamilyen haUassertilessel kapcsolatos problemara kemek tanacsot. Ennek mi a megfeleo szakembereknel utanajarunk es a szill6k-nek valaszolunk. (HozzajAruJasa esete" nev nelkol a problemat es a megoldast ojsagban kozoljOk) .
••• • Tovabbra is szeretnenk kapni olyan leveleket amiben "api oromoket es sikereket imanak Ie gyennekUkkel kapcsolatban . Ezekbol az apro sikerelmenyekbol a t6bbi szftlo is tudna profitalni, es tovabbi kitarto munkara serkentene oket.
••• • Nem tettiink Ie arr61 az elhatarozasunk:r61. hogy haUassertilt gyerekek altaI kesziten rajz. vagy esetleg fot6 diszitse ujsagunk eimoldalat. Kerjtik biztasslik gyennekeiket alkot6 munkara es azokat killdjek el nekiink a postacimre: 1221 Budapest, Gerine u. 11 6.
••• • Kedves Szillok! Az ujsagban mellekeit esekken mar az ezevi tagdijakat tudjak befizetni, mely idenre is valtozatlan: minimalisan 200 Ft-ot kerilnk, de ha valakinek modjaban all nagyobb 6sszeget feladni, azt k6szonettel vesszilk. Tajekoztatasul kozoljiik, hogy a tavalyi evben 40.000, - Ft folyt be a tagdijakbOl, azonban egy ujsagszam eloallilasi koitsege 60.000,- Ft, a szillokh6z vale eljuttatas postak6hsege pedig 10.000,- Ft.
13
• Ez ev aprilis 18-20 kez6tt Immar hagyornanyosnak tekintheto tavaszi kirandulasunkat szerveztiik Iszkaszentgyorgyre, ahol a hizigazda Marti neni mar regi ismerosokkent rneleg szeretettel fogadon minket. Az ido csak szombatra kegyelmezett meg nektink, elotte es utana is hideg esot ruditott nyakunkba. Ezen egy j6 napba nem csak hatalmas biliard es csocs6partik fertek bele a kozeli kocsmilban, hanem Di6si Gyula sztilotarsunk pontos instrukci6i mellett egy finom k6zos ebedfOzes is. A kertben felallitott bogracsallvanyon 6nikon kereszttil rotyogott a vorosborral is fiiszerezett di szn6porkoh, rnely elfogyasztasa utan nehez vo lt meg rnegmozd ulni is. A napot egy j6 ki s de!utani kirilndul assal zilrtuk .
14
IszJcasz.entgyorgyi pillanatok
15
• Ez t v aprilis 18-20 k6z6tt immar hagyomanyosnak tekintheto tavaszi kirimdulasunkat szervezttik Iszkaszentgyorgyre, ahol a hazigazda Marti neni mar regi ismeros6kkent meleg szeretettel fogad ott minket. Az ido csak szombatra kegyelmezett meg nekunk. elotte es utana is hideg esot zuditott nyakunkba. Ezen egy j 6 napba nem csak hatalmas biliard es csocs6partik fertek bele a kOzeli kocsmaban, hanem Di6si Gyula szOl otirsunk pontos instrukcioi mellen egy fin om kOzOs ebedfOzes is. A kertben felallitott bogracsallvanyon orakon kereszttil rOlyogotl a vor6sborraJ is ffiszerezen di sm oporkOlt, mely elfogyasztasa utan nehez volt meg megmozd ulni is. A napot egy j6 kis deJutani kiranduJ assaJ zArtuk.
14
l!tzj(osze.ntgyorgyi pillanatok
15
Felad6: "Sziil ok a Halhisseriilt Gyermekekert" Egyesiilet 1221 Buda pest XX II. , Gerinc u. 11 6.
,
NYOMTATVANY!
