A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve (2016/2017. tanév)

Készítette:……………………….. Horváth Bernadett tanár Jóváhagyta:

……………………….. Szántó Zoltán intézményvezető

Fertőszentmiklós, 2016.szeptember 15.

Reál munkaközösség Munkaközösség vezető: Horváth Bernadett I. Személyi feltételek: A munkaközösség tagjai:          

Baranyi-Pécsi Edina földrajz, Bokor Gábor kémia, technika, fizika, Hipságh Adrienn, természetismeret műveltségterület, Horváth Bernadett természetismeret, földrajz, biológia, Horváth Eszter informatika, Horváth Judit matematika, informatika, Horváth Lászlóné fizika, matematika, Pogátsa Józsefné matematika, Sipőcz Józsefné matematika, Szántó Zoltán földrajz, matematika,

II. Tárgyi feltételek Az oktatáshoz szükséges tárgyi feltételek biztosítottak, a megfelelő eszközök rendelkezésre állnak. III. A munkaközösség célja  A természettudományos műveltség kialakítása, a természettudományokat kedvelő, becsülő, értő, ismerő és használni tudó fiatalok nevelése.  Környezetvédelemre való tudatos nevelés.  Egészséges életmódra nevelés.  A tantárgyak közötti koncentráció megvalósítása.  Tehetséggondozás.  A lemaradó, hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása.  A matematikai gondolkodásmód kialakítása az életkori és egyéni fejlődésnek megfelelően.  A tanulók tudják használni a megszerzett tudást az élet különböző területein.  Szóban, írásban közölt gondolatok megértésének fejlesztése.  Ismerje és tudja alkalmazni az egyes tudományok szaknyelvét.  A tanulók korszerű természettudományos világképet, gondolkodás- és szemléletmódot építsenek fel magukban.  Ismerkedjenek meg az anyagok tulajdonságaival, a természet változásaival, kölcsönhatásaival, jelenségeivel, törvényszerűségeivel.  Felkészítés a középiskolai felvételire.  Növekedjen a tanulók motiváltsága, tanulmányi eredményessége.  Minőségi oktatási környezet megvalósítása.  Másság elfogadása. IV. A munkaközösség feladatai  Differenciált képességfejlesztés.  Sikerkritérium: A tanulók egyéni képességeihez igazodó oktatás  Fejlesztő foglalkozások a lemaradó tanulók számára  Sikerkritérium: Tanulmányi eredmények javulása  Szakkörök tartása a tantárgy iránt különösen érdeklődő tanulók számára

      

Sikerkritérium: Megfelelő számú jelentkező a foglalkozásokra Házi versenyek rendezése. Sikerkritérium: Megfelelő számú jelentkező a versenyekre Felkészítés a megyei és országos tanulmányi versenyekre. Sikerkritérium: Eredményes szereplés a versenyeken Kiemelt feladat: Felkészítés a továbbtanulásra. Sikerkritérium: Sikeres beiskolázás

V. A munkaközösség éves programja Munkaközösségi megbeszélések: Mivel kis tantestület vagyunk és a munkaközösség tagjai többségében más munkaközösségnek is tagjai, ezért megbeszéléseinket a tantestületi értekezletek előtt illetve után tartjuk. Ennek témája a versenyek előkészítése, értékelése és az aktuális problémák és feladatok megbeszélése. Szeptember:  Alakuló értekezlet  Tanév előkészítő értekezlet  Tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése, ellenőrzése.  Tantermek dekorálása  Szakkörök és korrepetálások szervezése  Jelentkezés a versenyekre  Örökségünk Alpokalja, Fertőtáj projekt 7. évfolyam Október:  Témazárók elkészítése  Takarékossági világnap: OTP-s matematika verseny megszervezése  Jelentkezés a Varga Tamás matematika versenyre és az Öveges József fizika versenyre..  Helyi versenyek meghirdetése  Őszi túra November:  Marót Rezső matematika verseny iskolai fordulója  Informatika verseny 7 -8. évfolyam számára  Tud6nád hegykői matematika verseny 4-8. évfolyam számára  Kalmár László matematika levelezős verseny iskolai fordulója December:  Témazárók összeállítása  Fizika kísérleti verseny 6-7-8. évfolyam Január:  Félévi témazárók megíratása, értékelése  Öveges József fizika verseny első fordulója Február:  Az első félévi munka értékelése, beszámoló elkészítése

Március:  Gárdonyi Matematika Verseny Április:  Alapműveletes matematika verseny  Helyi informatika verseny az 5-6. évfolyam számára Május:  Témazáró dolgozatok összeállítása  Kompetenciamérés 6. és 8. évfolyam  Projekt hetek 8. évfolyam Június   

Projektnapok a felső tagozaton Osztálykirándulások Ballagás

Versenyek: Hagyományainkhoz híven az idén is rendezünk házi versenyeket, illetve részt veszünk több területi, megyei illetve országos versenyen: Horváth Lászlóné

Matematika

OTP-s helyi

5-8.

Matematika

Marót Rezső

5-6.

Matematika

Alapműveleti

5-8.

Pogátsa Józsefné

Matematika

Kalmár László matematika verseny

5-8.

Horváth Lászlóné

Fizika

Helyi kísérleti fizika verseny

6-8.

Informatika

Helyi verseny

5-6.

Horváth Judit

Informatika

Helyi verseny

7-8.

Horváth Judit

Matematika

A soproni Gárdonyi Iskola

5-8.

Horváth Lászlóné

Horváth Lászlóné Pogátsa Józsefné

Bokor Gábor Horváth Lászlóné

A megyei és országos tanulmányi versenyeken lehetőség szerint a következő tantárgyakból kívánunk részt venni:  matematika, fizika, kémia. informatika A nevezésért és a felkészítésért felelős az évfolyamon tanító szaktanár és a munkaközösség vezető.  Megtartjuk a Föld Napját A rendezésért felelős: Szántó Zoltán  Minden olyan további versenyen és rendezvényen részt kívánunk venni, melyekről év közben szerzünk tudomást, és úgy gondoljuk, hogy az a gyerekek érdeklődését felkelti, tudását gyarapítja, és az iskola hírnevét növeli.

Tehetséggondozás:  minden verseny előtt külön felkészülés a szaktanárok segítségével (délutáni foglalkozások keretében)  informatika szakkörök külön korcsoportokként (Horváth Judit-Horváth Eszter vezetésével)  csoportbontás 5-8. évfolyamon matematikából Felzárkóztatás:  csoportbontás 5-8. évfolyamon matematikából  korrepetálás fizika-kémiából 8. évfolyamon Bokor Gábor  természetismeret, biológia és földrajz korrepetálás 8. évfolyamon Horváth Bernadett VI. Ellenőrzési terv  szeptember: Tanmenetek, szakköri tervek ellenőrzése  október – december: Óralátogatások  január – március: Írásos dokumentumok ellenőrzése (naplók, tanulók munkái, stb.)  április – május: tanórán kívüli tevékenység ellenőrzése (fejlesztők, szakkörök, tanulószoba, tömegsport, szabadidős foglalkozások)