KISGYŐRI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE
2014/2015. TANÉV
A nevelőtestület a munkatervet elfogadta: 2014. augusztus 29-én
Szabó-Rácz Béla igazgató 1
BEVEZETÉS
Az iskola nevelésfilozófiai elve: „A tanító csak az ajtót nyitja ki, belépned neked kell”
A 2014/2015. tanévben a korábbiakban megkezdett pedagógiai, szakmai elvek és elvárások mentén folytatjuk nevelő-oktató munkánkat.
TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOK A tanév fontos feladatainak meghatározásakor, és a munkaterv elkészítéshez a következő alapdokumentumokból indultunk ki: A 2014/2015. tanév munkáját meghatározó jogszabályok, dokumentumok:
Az iskola pedagógiai programja és helyi tantervei, A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, A munka törvénykönyvéről szóló 2012. évi I. törvény, A NAT kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. r., A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. r., A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet A 2014/2015. tanév rendjéről és az egyes oktatást szabályozó miniszteri rendeletek módosításáról szóló 35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet. A munkaterv elkészítésekor az alábbi, egyéb dokumentumokat vettük figyelembe: Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve, Felső tagozatos munkaközösség munkaterve
2
A TANÉV FŐ CÉLKITŰZÉSEI Szervezési-vezetési területen: Szervezeti kultúra fejlesztése Tanmenetek gondos elkészítése Folyamatos belső ellenőrzés A törvényi változások kezelése Részvétel körzeti, levelezős és lehetőség szerint megyei versenyeken Gyermekvédelmi feladatok további körültekintő ellátása
Oktatási területen: Egyéni képességek fejlesztése Hatékony tanórai munka szervezése Differenciált óravezetés módszerében rejlő lehetőségek nagyobb mértékű kihasználása A tanulók hatékonyabb bevonása az órai munkába, több önálló munkavégzés és a tanulói aktivitás növelése A tanuláshoz fűződő viszony javítása, a tanulás motiváltságának átgondolása, a legmegfelelőbb módszerek kiválasztása Tehetséggondozás és felzárkóztatás hatékony alkalmazása
Nevelési területen: A tanulói viselkedéskultúra fejlesztése Felelősségtudat kialakítása tanulóinkban önmaguk és társaik, környezetük iránt Az emberi értékek tiszteletére nevelés, értékítéletük és igényük fejlesztése
3
Környezetkultúra javítása, szükség esetén igényeik kialakítása a kulturált, egészséges környezet iránt. (Tantermek tisztaságának megőrzése, esztétikus díszítése)
FŐ FELADATAINK •
Egyéni képességekhez igazodó differenciált oktatás, nevelés.
•
Felzárkóztatás.
•
Az adminisztrációs fegyelem erősítése
•
Tehetséggondozás.
•
Egészséges életmódra nevelés.
•
Környezetünk tudatos védelmezése.
•
Hagyományaink őrzése, ápolása, továbbvitele.
•
A szakmai profil erősítése
LEGFONTOSABB PEDAGÓGIAI FELADATOK: A kulcskompetenciák megalapozása valamennyi tantárgy keretében, az egyéni képességek fejlesztése, ezért hangsúlyos Alsó tagozaton: A felzárkóztató foglalkozások, egyéni fejlesztés lehetőségének hatékony, optimális kihasználása Felső tagozaton: A fejlesztő foglalkozások és a tanulószoba eredményessége, egyéni fejlesztések biztosítják a differenciált fejlesztést, az önálló tanulási képességek és egyben a tanulási morál erősítését. Közösségformálás
tanórán
kívüli
közösségi
programok,
versenyek,
kirándulások
szervezésével, farsang, játszóházak, osztálykirándulások, mesedélután, stb. (Részletes felsorolás a rendezvények címszó alatt) Egységes, a házirendben megfogalmazott viselkedési normák következetes betartása
4
Fontos az egységes normaközvetítés az iskola minden dolgozója által a tanulók felé, rongálások esetén a jóvátétel megszervezése, viselkedési problémák azonnali kezelése pozitív szokásrendek kialakítása Magas színvonalú, hatékony szakmai munka, mely elsősorban jelenti egységes pedagógiai követelmények megvalósítását, a PP-ben és az SzMSz-ben megfogalmazott elvek betartását, a módszertani kultúra fejlesztését, önképzést, továbbképzéseken való részvételt, tanmenetek, tanórák tervezése során a helyi tanterv alkalmazását.
ERŐFORRÁSAINK:
Vezetői megbízások:
2 fő
Pedagógusok száma:
10 fő
Óraadó pedagógusok száma:
3 fő
Pedagógiai asszisztens:
1 fő
Utazó gyógypedagógus:
1 fő
Iskolatitkár:
1 fő
Rendszergazda:
1 fő
Egyéb technikai dolgozó:
3 fő
5
ISKOLAVEZETÉS Szabó-Rácz Béla
igazgató
Selmeczki Zoltánné
igazgatóhelyettes
MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉS VEZETŐIK Alsó tagozatos munkaközösség:
Csapó Zsolt
Felső tagozatos munkaközösség:
Marincsák Istvánné
EGYÉB FELADATVEZETŐK Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus:
Szabó-Rácz Béláné
Tankönyvfelelős:
Csapó Zsolt
PEDAGÓGUSOK SORSZÁM NÉV
SZAK
1.
Barátné Czeglédi Márta
tanító
2.
Bihariné Papp Gyöngyi
biológia
3.
Csapó Zsolt
tanító
4.
Dargainé Czeglédi Julianna
tanító
5.
Horváthné Kovács Valéria
tanító informatika
6.
Kiss Gellért
ének
7.
Lapsánszkiné Késely Erzsébet tanító
8.
Litwin József Károly
rajz
9.
Marincsák Istvánné
angol nyelv
10.
Pásztorné Gottfried Éva
logopédus
10.
Pelyhe Lajosné
magyar-történelem
11.
Szabó-Rácz Béláné
matematika-kémia
12.
Szatmáriné Csécsi Andrea
tanító
13.
Zajácz András
földrajz-testnevelés 6
TANULÓCSOPORTOK:
OSZTÁLY
OSZTÁLYFŐNÖK
TANÍTÓ
1.
Csapó Zsolt
Selmeczki Zoltánné
2.
Dargainé Czeglédi Julianna
Lapsánszkiné Késely Erzsébet
3.
Horváthné Kovács Valéria
Baráthné Czeglédi Márta
4.
Szatmáriné Csécsi Andrea
Lapsánszkiné Késely Erzsébet Baráthné Czeglédi Márta
5.
Zajácz András
6.
Pelyhe Lajosné
7.
Marincsák Istvánné
8.
Szabó-Rácz Béláné
7
A 2014/2015. TANÉV RENDJE Szorgalmi idő Az első tanítási nap 2014. szeptember 1. (hétfő), az utolsó tanítási nap 2015. június 15. (hétfő). Tanítási napok száma az általános iskolában száznyolcvanegy nap. A tanítási év első féléve 2015. január 16-ig tart. A félévi értesítőt 2015. január 23-ig kell kiosztani
Tanítási szünetek Őszi szünet: 2014. október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő) Téli szünet: 2014. december 22-től 2014. december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő). Tavaszi szünet: 2015. április 2-től április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 8. (szerda)
Szülői értekezletek, fogadóórák Szülői értekezletek az első félévben: Összevont szülői értekezlet: október első hete Alsó tagozaton: szeptember vége Felső tagozaton: október eleje Szülői értekezletek a második félévben: 2015. január vége Egyéb szülői tájékoztatók, értekezletek: 2014. október 2. hete a 8. osztályos szülők tájékoztatása a felvételi eljárásról
Nevelőtestületi értekezletek: Félévi osztályozó értekezletek: 2015. január 17. 8
Félévi tájékoztatók kiosztása: 2015. január 23. (péntek) Félévi nevelőtestületi értekezlet 2015. február Év végi osztályozó értekezlet 2015. június15. Tanévzáró nevelőtestületi értekezlet: 2015. június 26.
Nevelési értekezletek Egyéb nevelőtestületi értekezletek: Minden hónap első hétfőjén 15 órától munkaértekezlet az adott hónap aktualitásairól.
Fizikai állapot felmérése: 2015. január 5. és május 27. között Országos mérés, értékelés: a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata a korábbi években rendelkezésünkre bocsátott, a fittség vizsgálatára alkalmas módszertani anyagok alapján.
Országos kompetenciamérés: 2015. május 27. (Hatodik, nyolcadik évfolyamon) Országos mérés az olvasási-szövegértési és matematikai alapkészségek fejlődéséről.
Nyelvi felmérés: 2015. június 11. Az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán az angolt első idegen nyelvként tanulók körében végeznek nyelvi felmérést.
Felvételi vizsga a gimnáziumi szakközépiskolai képzésre: 2015. január 17. (szombat) 10.00-tól (központi írásbeli feladatsor) 2015. január 22. 14.00-tól pótfelvételi (központi írásbeli feladatsor) 2015. február 17-18-19. a 9. évfolyamra történő felvételi elbeszélgetés
9
Az öt nap felhasználása: 1. 2014. október 18.– Tanítás nélküli munkanap (Nevelési értekezlet) 2. 2014.december 13. – Tanítás nélküli munkanap (Belső továbbképzés, mérések kiértékelése) 3. 2015.január 17. – Tanítás nélküli munkanap (Osztályozó értekezlet) 4. 2015.április 1. - Tanítás nélküli munkanap (Túra) 5. 2015. június 5.- Tanítás nélküli munkanap (Bükk kupa)
10
RENDEZVÉNYEK, PROGRAMOK MUNKATERV 2014/2015. tanév A TÁMOP 3.1.4. B -13/1-2013-0001 „Köznevelés az iskolában” című pályázat keretében folyamatosan végzendő tevékenységek. CÉLOK, FELADATOK A tanulók fejlesztése egyéni és kiscsoportos módón, motivációs szint emelése A tanulók önismeretének, önértékelésének fejlesztése BTM, SNI-s tanulók egyéni fejlesztése Hatékony együttműködés a problémás gyerekek szüleivel A tanulók konfliktusainak hatékony kezelése Az 1-4. évfolyamon a tanulói tevékenységekre épülő készség- és képességfejlesztés előtérbe állítása A kompetenciafejlesztés beépítése a tanórákba (valamennyi tantárgy) Kompetenciafejlesztést segítő feladatok gyűjtése, rendszerezése Differenciált tanulásszervezési eljárások elsajátítása, alkalmazása
TEVÉKENYSÉG -FORMA, FELELŐS MÓDSZER, ESZKÖZ Egyéni fejlesztés Osztályfőnökök. , pedagógusok
HATÁRIDŐ
MEGJEGYZÉS
Folyamatos
Fejlesztési napló, fejlesztési terv, tanulók munkái Feladatlapok
Szituációs játékok, drámapedagógia
Osztályfőnökök
Folyamatos
Egyéni és csoportos fejlesztés Családlátogatás, beszélgetés, fogadóóra
Érintett pedagógusok, szakemberek Osztályfőnökök
Folyamatos
Beszélgetés, szabálykövetés, következetesség, meggyőzés Egyéni csoportos foglalkozások vezetése
Érintett pedagógusok
Folyamatos
Tanítók
Folyamatos
Kooperatív tanulástechnika
A pedagógus kollégák
Folyamatos
Tanmenetek, feladatlapok, tankönyvek
Egyéni és csoportos foglalkozások
Szaktanárok, tanítók
Folyamatos
Továbbképzés, hospitálás
Tanítók, fejlesztésben résztvevők
Folyamatos
Egyéni és csoportos foglalkozási terv Tanúsítványok hospitálási naplók
Folyamatos
Fejlesztési napló, fejlesztési terv Jegyzőkönyv, jelenléti
Esetmegbeszélés rögzítése, házirend Fejlesztési tervek, foglalkozás tervek
11
HÓNAP
CÉLOK, FELADATOK Alakuló tantestületi értekezlet Tantárgyfelosztás, órarendi egyeztetések
TEVÉKENYSÉGFORMA, MÓDSZER, ESZKÖZ
FELELŐS
HATÁRIDŐ
értekezlet
igazgató
aug.18.
ig. ig.h. ig. ig.h. Csapó Zsolt Pelyhe Lajosné Szatmáriné Csécsi Andrea
AUGUSZTUS
Órarend készítése
Tanévnyitó ünnepség előkészítése Munkaközösségi alakuló értekezletek megbeszélések, előzetes munkaközösségi munkaterv elkészítése, leadása
SZEPTEMBER
Javítóvizsgák Munkavédelmi és tűzvédelmi előadás Tanévnyitó értekezlet Iskolára hangoló projekthét Tanévnyitó ünnepség osztályfőnöki órák tankönyvosztás Pozitív, fejlesztő hatású tanórai légkör megteremtése, a tanulók önmagukhoz mért fejlődésének elismerése
MEGJEGY -ZÉS
aug.29.
aug. utolsó hete
munkaközösség vezetők
írásbeli és szóbeli vizsga
szaktanárok aug.29. Dulai Nikoletta
értekezlet projekt
beszélgetés, szituációs játék, bábozás, szöveges értékelés
aug.26. aug.29.
fejlesztő csoport osztályfőnökök tankönyvfelelős
aug.21.
aug.01.
szaktanárok aug.01-től tanítók folyamatosan
12
Az intézmény helyi tantervének felülvizsgálata, szükség szerinti kiegészítése a kulcskompetenciák fejlesztéséhez kapcsolódó feladatokkal A hatékony, tanulást segítő digitális tananyagok megismerése, felkészülés ezek tanórai alkalmazására. Az intézményi dokumentumok felülvizsgálata, szükség szerinti kiegészítése a kulcskompetenciák fejlesztéséhez kapcsolódó feladatokkal Bemeneti, diagnosztikus mérések beépítése az iskola értékelési rendszerébe Szelektív hulladékgyűjtés Tanulmányi kirándulás-felső tagozat Kirándulás alsó tagozat Szakkörök, felzárkóztatók szervezése, indítása Év eleji adminisztráció feladatok Tanmenetek, foglalkozási és fejlesztési tervek elkészítése, leadása
megbeszélés, tanítók, szept.01. dokumentumelemzés szaktanárok
biztos eszközhasználat, online használat
minden kolléga
szept.01.
dokumentumelemzés
intézményvezető
szept.01.
intézményvezető, dokumentumelemzés fejlesztő csoport
szept.01.
bemutató
szept.02.
túra
felsős mk. vezető
szept.05.
gyalogtúra, kerékpártúra
osztálytanító
szept. vége
igazgató szept. első szaktanárok hete pedagógusok
szept. első két hete
pedagógusok
szept.30.
13
Év eleji felmérések/bemeneti mérések/ készítése, értékelésük anyakönyv /törzslap véglegesítése osztálynaplók ellenőrzése Munkaidő nyilvántartások készítése, havi zárása Kerékpáros ügyességi verseny Bűnmegelőzés
mérés
ellenőrzés
KRESZ-park előadás osztályfőnöki órák keretében
OKTÓBER
Kerekpártúra alsó felső tagozat
egészséges életmódra nevelés
Az aradi vértanúk emléknapja
megemlékezés
Differ mérésben résztvevők számának felmérése Statisztika készítése, adatok összegyűjtése
Papírgyűjtés, tanítás nélküli munkanap
osztályfőnökök
szept. vége
havonta: ig.h 3 havonta: igazgató
hónap vége Minden hónap utolsó munkanapja
Meseprojekt (mesemaraton, báb kompetenciaés illusztráció fejlesztés, készítése, csoportmunka szituációs játékok, vetélkedő
Sport délután
szaktanárok szept. vége tanítók
iskola rendőr iskola rendőr osztályfőnök
tanítók
Szabó Rácz Béláné, Horváthné Kovács Valéria osztályfőnökök M Iné Csapó Zsolt
egészséges életmódra nevelés
igazgató osztályfőnökök Szabó Rácz Béláné, Horváthné Kovács Valéria osztályfőnökök
szept.24.
szept.24.
szept. első hete
okt. 10.
okt.06.
okt.10.
okt. eleje okt.15.
okt.16.
okt.17-18. 14
Okt.23. megemlékezés
ünnepség
Logopédiai vizsgálat
Pelyhe Lajosné 1. osztály tanítója logopédus
NOVEMBER DECEMBER
Differ-mérés
sír gondozása
partneri kapcsolatok erősítése
Központi írásbeli vizsgára jelentkezés Szánkó túra, hógolyózás
Dargainé tanítók
okt.05.
Lné K. E. Csapó Zsolt
okt.01. nov. első hete
kompetenciafejlesztés
alsós és felsős pedagógusok
nov. első hete
szabadidő hasznos eltöltése
Csapó Zsolt
nov. első hete
védőnő fogorvos
nov. második hete
bemutató óra
szituációs játékok, netfit mérés mérés
Mikulás Lucázás Advent
okt. közepe okt.27. okt.31.
Őszi szünet Bihari Sándor sírjának koszorúzása Az állatok világnapja A zene világnapja Szülő - tanár találkozó Őszi projekt (túra, termések, levelek gyűjtése, termésképek, bábok készítése, verstanulás, képalkotás, kiállítás) Tábla játék délután „Egészséges mosolyért” fogászati hét A magyar nyelv napja Továbbtanulási szülői megbeszélés Nyílt tanítási nap az első osztályban Jótékonysági bál Önismeret és önértékelés fejlesztése
okt.22.
gyertyagyújtás
szabadidő hasznos eltöltése
osztályfőnökök 8. osztály osztályfőnöke. osztálytanítók osztályfőnök, testnevelő Csapó Zsolt 2. osztály 1. osztály
nov.13. nov. első hete nov. közepe nov.15. nov.30. Okt.15.dec.15. dec.06.
osztály
dec. első hetétől
8. oszt. osztályfőnöke
dec.9.
Marincsák Istvánné
dec.18. 15
Karácsonyi projekt (ajándékkészítés, hagyományápolás, adventi szokások kompetencia Angliában, fejlesztés betlehemezés) Téli szünet Fittség mérés
mérés
JANUÁR
Továbbtanulási szülői megbeszélés
5-8. évfolyam 8. oszt. osztályfőnöke
Központi felvételi
Félévi tantestületi értekezleti
osztályfőnökök, munkaközösség vezetők
értekezlet, beszámoló
Osztályzatok egyeztetése /napló, ellenőrző/
Félévi statisztika készítése Félévi értesítő a tanulók eredményeiről Órarendi változások Farsang Vár az iskola nyílt szülői az óvodában A fejlesztéshez szükséges erőforrások számbavétele (humán és tárgyi), az egyes részfolyamatok felelőseinek kijelölése. A kommunizmus és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja
dec. harmadik hete dec.22-.jan.2.
8. oszt. osztályfőnöke
jan.5-máj.27. Jan. első két hete jan.17. az általános felvételi eljárás kezdő napja jan. második hete
osztályfőnökök
jan. második hete
osztálytanítók osztályfőnökök
jan. második hete Jan. harmadik hete
osztályfőnökök
jan.23-ig
ig. ig.h.
jan.23.
egyéni fejlesztés
intézményvezető
febr.02.
megemlékezés
osztályfőnök.
febr.25.
Szöveges értékelés egyeztetés
FEBRUÁR
osztályfőnökök
értesítő
16
MÁRCIUS ÁPRILIS
Értesítés az írásbeli vizsgák eredményéről Jelentkezési lapok továbbítása Nyilvánosság, tájékoztatás: szülők, fenntartó A mérési eredmények feladatonkénti és tanulónkénti elemzése, a hiányosságokra épülő fejlesztés Teljes körű intézményi önértékelés Eredmények táblázatban a kompetenciamérés eredményeinek rögzítése, trendvizsgálat Nemzeti ünnepünkPROJEKT Vár az iskola nyílt tanítási órák leendő első osztályos tanítóknál Módosítás – tanulói adatlapok A költészet napja Húsvéti kézműveskedés Tavaszi szünet Mesemondó verseny Aprók Szava
osztályfőnökök
febr.05.
osztályfőnök
febr.13.
iskolai honlap, írásos beszámoló az SZMK részére
intézményv ezető
febr.28.
elemzés, összehasonlítás
mérési szakember, érintett pedagógusok
febr.01-től folyamatosan
mérés-értékelés megfelelő program
mérésérték elemzési szakember, intézményvezető
márc.01.
tanítók
márc.13
bemutató óra
márc.16-17.
játszóházak
oszt.fő.
ápr.11.
tanítók
ápr. első hete ápr.2 - ápr.7.
verseny
tanítók
ápr. első hete
körzeti mesemondó verseny
alsós munkaközösség
ápr. harmadik hete
Tankönyvrendelés Leendő első osztályosok beíratása A Föld napja
tanítók
tk. felelős
kirándulás
ig.
április
osztályfőnökök
ápr.22. 17
MÁJUS
A felvételi elutasításáról szóló határozat Az országos mérések előtt a tanulók, szülők tájékoztatás tájékoztatása, felkészítése Vár az iskola – leendő első óvoda-iskola osztályosok kapcsolatépítés fogadása Anyák napi ünnepségek Nyílt tanítási nap Országos kompetenciamérés Az ingerszegény környezetből érkező tanulók belső motivációjának kialakulása
nyílt nap
egyéni fejlesztés
JÚNIUS
Gyermeknap Úszásoktatás Madarak és fák napja Idegen nyelvi mérés Intézkedési terv készítése Osztálykirándulások, erdei iskola Tartós könyvek beszedése Osztályozó konferencia Év végi adminisztrációs teendők Tanévzárás, szerenád, ballagás Tanévzáró tantestületi értekezlet Teljes rendrakás, adminisztráció tökéletesítése
környezetvédelmi világnap
8.o. osztályf.
ápr.24.
osztályfőnökök 4-6-8.
máj.03.
első osztály tanítói
május
osztályfőnökök 1. osztály tanítói
máj. első hete
4-6-8.oszt.
máj. 27.
osztályfőnökök
máj.31.
osztályfőnökök testnev.okt. osztályfőnök 6-8. évfolyam
máj. első hete
máj. 31. máj.-június máj. jún.11.
ig.
Jún.10.
osztályfőnökök tankönyv felelős
utolsó tanítási nap
tantestület
jún.
osztályfőnökök
jún. utolsó hete
osztályfőnökök
jún.18-20.
ig.
jún.26.
osztályfőnökök
jún. vége 18
Nyári táborozás, ügyelet szervezése Értesítés – HÍD I. – HÍD II. programba felvételről Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba A kompetenciafejlesztést támogató tárgyi környezet biztosítása (pályázati lehetőségek kihasználása) A pedagógusok teljesítményértékelése során a kompetenciamérés eredményessége érdekében végzett tevékenység figyelembe vétele A mérési – értékelési kompetenciák fejlesztését segítő továbbképzéseken való részvétel Pótbeíratás a Köznevelési Hídprogramba
ig.
jún.
ig.
jún.19.
igazgató
jún.24-26.
elnyert pályázatok
intézményvezető, fejlesztő csoport
jún.30.
értékelés
intézményvezető
jún.30.
távoktatás, tanfolyam
A mérés értékeléseit végző pedagógusok
június vége
igazgató
aug.31.
19
