Tóvárosi Általános Iskola munkaterve
2013/2014-es tanév
Tantestületi értekezleten a tantestület egyhangúlag elfogadta. Székesfehérvár, 2013. augusztus 30.
Szücsné Sajtos Katalin igazgató
2013/2014-es tanév rendje
A tanév 2013. szeptember 2-tól (hétfő) 2014. június 13-ig (péntek) tart. Tanítási napok száma: 180 nap.
Az első félév:
2014. január 17-ig (péntek) tart. 2014. január 24-ig (péntek) értesítés az I. félévben elért eredményről.
Őszi szünet:
2013. október 28-tól október 31-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2013. október 25. (péntek) A szünet utáni első tanítási nap: 2013. november 4. (hétfő)
Téli szünet:
2013. december 23-tól 2014. január 3-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2013. december 21. (szombat) A szünet utáni első tanítási nap: 2014. január 6. (hétfő)
Tavaszi szünet:
2014. április 17-től április 22-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2014. április 16.(szerda) A szünet utáni első tanítási nap: 2014. április 23. (szerda)
Mérések: Országos mérés: 2014. május 28-án (szerda) (6., 8. évfolyam számára anyanyelvi és matematikai alapkészségek fejlődését vizsgálja.)
1. évfolyamon a tanulók mérése 2013. október 11-ig. (DIFER MÉRÉS) 2013. december 6-ig kell a mérést elvégezni.
A tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérése: 2014. április 2. – május 27. között.
Tantárgyi mérések: A 4. évfolyam számára belső felmérés matematikából 2014. május 12-16. 4. évfolyamon idegen nyelvi mérés (csoportbontás kialakításához) 2014. május 19-23. 4. évfolyam helyesírási és olvasási mérése 2014. május 5-9. A 7. évfolyam szóbeli magyar vizsgája 2014. május 12. (délelőtt) A 8. évfolyam szóbeli biológia vizsgája 2014. április 24-25. (délelőtt) 7-8. évfolyam angol és német házi nyelvvizsgája 2014. április közepe 8. évfolyam matematika vizsgája 2013. december 2-5. Magyar nyelvtan év végi mérések 5-8. évfolyamig 2014. május 19-23.
Értekezletek: Az első félévet lezáró osztályozó értekezlet: 2014. január 16. (csütörtök) 14.00 A félévet lezáró tantestületi értekezlet: 2014. január 27. (hétfő) 14.00 A második félévet lezáró osztályozó értekezlet felső 2014. június 5. (csütörtök) 14.00 alsó 2014. május 29. 11.00 A tanévet lezáró tantestületi értekezlet: 2014. június 23. (hétfő) 9.00 2014. június 24. (kedd) 9.00 Szülői értekezlet: - 2013. szeptember 9. (hétfő) 17.00 alsós szülői értekezlet - 2013. szeptember 10. (kedd) 17.00 felsős szülői értekezlet - 2014. január 27. (hétfő) 17.00 felsős szülői értekezlet - 2014. január 28. (kedd) 17.00 alsós szülői értekezlet Az alsós szülői értekezletek alatt gyermekfelügyeletet biztosítunk. Fogadóórák: 2013. október 14. (hétfő) alsó-felső 17.00-tól 2013. december 2. (hétfő) alsó-felső 17.00-tól 2014. március 17. (hétfő) alsó felső 17.00-tól 2014. április – bukásra álló tanulók szüleinek behívása 2014. május 5. (hétfő) alsó-felső 17.00-tól az osztályfőnök döntése szerint szülői értekezlet vagy fogadóóra! A felső tagozatos tanulók szülei az osztályfőnökök által megadott délelőtti fogadóórán is érdeklődhetnek gyermekük tanulmányi előmeneteléről, magatartásáról. Az időpontról a gyerekek ellenőrzőjében és a honlapunkon tájékozódhatnak. Táborok, kirándulások: Őszi tanulmányi kirándulás: az osztályok önálló döntés alapján délutáni programként, vagy tanítási szünetben szervezik meg az őszi kirándulást (szülők véleményének figyelembe vételével).
Első sítábor: Második sítábor:
Ausztria – 2014. január 27. – február 1. Ausztria – 2014. március 2-6.
Tanév végi táborok: Alsó tagozat: 2014. június 2-6. Felső tagozat: 2014. június 10-12. Az utolsó tanítási hét programja:
2014. június 9. Pünkösd - Ünnep 2014. június 10-12. Osztálykirándulások, DÖK nap. 2014. június 13. (péntek) 18.00: ballagás (tanítás nélküli munkanap)
A tanév utolsó tanítási napja: 2014. június 13. (péntek)
Nyílt tanítási nap: - 2013. november 12. (kedd) (1-3. óra, további órák az osztályfőnökkel egyeztetve) (alsó és felső tagozatnak) - 2014. március közepén a beiratkozási időponttól függően a leendő elsősöknek. A 8. osztályosok írásbeli felvételijére 2014. január 18. (szombat) 10.00 órakor kerül sor. Pótfelvételi: 2014. január 23. (csütörtök) 14.00 óra Hagyományos ünnepeink: 1. 2013. szeptember – Gárdonyi projekt a 6. évfolyamnak Skrinyárné – Huszárné – Pintér M. 2. 2013. október 1. (kedd) Zenei világnap. Megemlékezés az iskolarádióban. Szalai Zsuzsanna 3. 2013. október 4-én (péntek) megemlékezés osztálykeretben az Aradi vértanúk napjáról (aula, osztály, folyosó faliújság.). 4. 2013. október 23. (szerda). Október 22-én (kedden) megemlékezés a Bazilikánál. Pintér Márta, Bánhegyi Balázsné 5. 2013. október 25. Hallowen program – angol szaktanárok 6. 2013. november 5. – ötödikes avató 7. 2013. november 11. – Márton nap 4. évfolyam 8. 2013. december 6. (péntek) Mikulás ünnepség 2. évfolyam 9. 2013. december 7. – Adventi projektnap Tóth Istvánné – Skrinyárné G. Á. 10. 2013. december 9. – Tanítás nélküli munkanap 11. 2013. december 11-12. Karácsonyi vásár – érdeklődés szerint 12. 2013. december 21. (szombat) karácsonyi ünnepély a tornateremben, évbúcsúztató a tanáriban. 4. évfolyam 13. 2014. január 22. (szerda) Magyar kultúra napja. Nagyné Takács Krisztina 14. 2014. január vége Vízi sportnap testnevelők 15. 2014. február 14. (péntek) 19.00 óra szülő-pedagógus farsang. 16. 2014. február utolsó hetében alsós farsang, a felsős február 21. (péntek). 17. 2014. március 14-én (péntek) iskolai ünnepély a tornateremben. Bánhegyi Balázsné, Pintér Márta 18. 2014. április 11. (péntek) a Költészet napja. Farkasné B. Ágota – Skrinyárné Golenyák Ágnes 19. 2014. április 16. – szakmai nap – tanítás nélküli munkanap 20. 2014. május 10. – természetvédelmi projektnap 21. 2014. április – május Iskolai néptáncosok bemutatója a tornateremben – Cserna B. 22. 2014. június 4. (szerda) Nemzeti összetartozás napja. Skrinyárné G. Á. – Huszárné L. P. 23. 2014. június 13. (péntek) 18.00 ballagás. Huszárné L. P. – Pintér M. 24. 2014. június 18. (szerda) 18.00 tanévzáró ünnepély.
5 tanítás nélküli munkanap felhasználása: 3 nap kirándulás – 2014. június 10-12. 1 nap – 2014. április 16. szakmai nap (tavaszi szünet előtt) 1 nap – 2013. december 9. – Tanítás nélküli munkanap
A tanév kiemelt feladatai:
Biztos, szilárd alapismeretek nyújtása, az általános műveltség megalapozása.
4-6-8. évfolyamon az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlesztése, mérésére felkészülés.
Továbbtanulásra felkészítés az egyéni adottságok figyelembevételével.
Tanulási motivációk kialakítása, javítása.
Az informatika és az internet alkalmazása, felhasználói ismeretek előtérbe helyezése.
Tanulás-módszertani ismeretek beépítése az osztályfőnöki órák tematikájába.
A tanuló írásképének javítása érdekében nagyobb hangsúlyt kapjon az esztétikus rendező füzet és munkafüzet vezetés. Ennek érdekében minden tantárgyból (készségtárgyakat kivéve) félévente egy érdemjeggyel értékeljük a tanulók írásbeli munkáját.
Városi szintű tantárgyi versenyek meghirdetése.
Nevelési feladataink pontos megtervezése és következetes végrehajtása.
Az iskola és a kisebb közösségek hagyományainak ápolása, fejlesztése.
Az ÖKO iskola feladatainak megtervezése, végrehajtása.
Természettudományos
irányultságú
osztály
tematikájának
kidolgozása
a
3.
évfolyamon.
Mindennapos testnevelés megvalósítása felmenő rendszerben, a mindennapos testmozgás biztosítása a többi évfolyamon.
Idegennyelvi tagozat megerősítése, eredményeinek és működésének bemutatása városi szinten.
Projektprogramok
A testnevelés tagozat és a labdarúgó-utánpótlás osztály további népszerűsítése, követelményeinek tudatosítása és számonkérése.
Közoktatási típusú sportiskola tantervi követelményeinek teljesítése.
Arizona program folytatása (egyéni foglalkozás és fejlesztés).
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Tv. megismerése és az abból adódó időarányos feladatok végrehajtása.
1. és 5. évfolyamon az új NAT bevezetése, tantervek és tanmenetek folyamatos egyeztetése.
Az sportiskolai rendszer új követelményeinek teljesítése.
A tanév fontos feladatai:
Elégedettségmérés a szülők, a gyerekek körében.
Az intézmény kapcsolatrendszerének és együttműködésének felülvizsgálata a város szervezeteivel és sportegyesületeivel.
Az intézményi, szervezeti struktúra hatékonyságának növelése, az intézményi folyamatok működtetése.
A beszédkészség, szövegértéssel kapcsolatos feladatok más tantárgyak tanulási eszközei között kapjanak kitüntetett szerepet.
Az önálló szövegalkotás fejlesztése, erősítése.
A kulturált viselkedés, közösségi, magatartási normák betartatása.
Az 5. évfolyamon a tanulók beilleszkedésének és az új követelmények teljesítésének segítése.
Tanulási technikák elsajátításának segítése.
Fejlesztő rendszer szervezése és működtetése alsó és felső tagozatban.
Egészséges életmódra nevelés előtérbe helyezése.
A tanulók aktív részvétele környezetük tisztántartásában, gondozásában.
A pedagógiai programban tervezett projektek kidolgozása, megvalósítása.
A következő tanévre történő beiskolázás feladatai (sport, úszó, labdarúgó, ált. tantervű).
Az udvarias, illemtudó viselkedés, a gyermek fejlődését segítő munkakultúra erősítése, az iskola szellemi és erkölcsi normáinak elfogadtatása és betartatása.
Az intézmény iskolatörténetének folyamatos feldolgozása, készülés a 40. évfordulóra. A Diákönkormányzat és a DSE munkájának segítése. A Szülői munkaközösségekkel, a családokkal a szoros együttműködés kialakítása.
