yellow label vmbo (k)gt New Interface Coursebook 2

Methodewijzer

New Interface 2e editie

blue /green label (havo)vwo / havo(vwo)

2

2

www.newinterface-online.nl

ew Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van meMeulenhoff. voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

tweede editie

De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en luisterles. In de extra reading staan extra leesteksten voor extensief lezen. In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via veel verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project. Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste twee lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en luisterles. In de extra reading staan extra leesteksten voor extensief lezen. In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via veel verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project. Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

green label havo (vwo)


green label havo (vwo)

New Interface Workbook 2A

red label vmbo b(k)

New Interface Coursebook 1


tweede editie

New Interface Coursebook

De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en luisterles. In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project. Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

tweede editie

1

yellow label vmbo (k)gt



1

red label vmbo b(k)






Meld je met deze code aan op www.newinterface-online.nl/inlog

Workbook A is niet los verkrijgbaar www.newinterface-online.nl

tweede editie

red label vmbo b(k)


Workbook A is niet los verkrijgbaar 9 789006 146110


2

red label vmbo b(k)



1

9 789006 146103


9 789006 146714

red label vmbo b(k)

New Interface (tweede editie) is een eigentijdse methode Engels voor de onderbouw.


blue label (t)/havo/vwo


tweede editie




9 789006 147155




9 789006 146707

Workbook A is niet los verkrijgbaar

tweede editie







red label vmbo bk

Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

1



In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project.

9 789006 147148

1


De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en luisterles.


orange label vmbo k



Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

tweede editie



In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project.




De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en luisterles.


2



blue label (t)/havo/vwo 1

tweede editie




9 789006 146790











9 789006 147025

2

red label vmbo b(k)

2


orange label vmbo k

blue label (havo) vwo



blue label (havo) vwo

tweede editie



2



9 789006 146219

9 789006 146783

9006 147223

w.newinterface-online.nl

red label vmbo b(k)



t Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook elen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via veel hillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. unit sluit af met een unit project.

2






ssen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die n een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren evensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen nit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. na volgen altijd een lees- en een luisterles. In de extra reading n extra leesteksten voor extensief lezen.


red label vmbo b(k)

red label vmbo b(k)

tweede editie



blue label havo/vwo

nterface (tweede editie) is een eigentijdse methode Engels voor de rbouw.

blue label havo/vwo

yellow/orange label vmbo (k)gt / vmbo k


tweede editie


Methodewijzer New Interface 2e editie

2

Inhoud

“quote”

Reality: ‘Let me introduce...’

4

Structuur

6

Basics

8

Xpress yourself en helpdesk

14

Overzichtelijke indeling van elke les

16

Herhaling of verrijking?

18

Lezen én schrijven

20

Kijken én luisteren

22

Docentenmateriaal en pakketsamenstelling

24

3


Reality: ‘Let me introduce...’ Leuke en herkenbare verhaallijn

De rode draad is de levensechte verhaallijn rond zeven leerlingen op Westgate College: de ‘reality’. Zij zitten samen in de schoolredactie van een online newspaper XOL en komen ook buiten hun school in allerlei herkenbare en boeiende situaties terecht. Uw leerlingen volgen de belevenissen van deze groep, die elk nieuw schooljaar meegroeit (in leeftijd en ervaringen) en van samenstellng verandert. Hieronder stelt het XOL-team uit leerjaar 1 zich voor, en op de pagina hiervoor ziet u het team een jaar later (leerjaar 2).

8

4

About us

Jess

Rashid

Josie

Hello there! We’re all at Westgate College, a school in England. We’ve got a great online newspaper called Xpress Online. Read all about us!

Name: My name’s Jess. Age: I’m thirteen. Likes: School and homework. Hates: Donny.

Name: My name is Rashid but I’m called Spud. Age: Thirteen. Likes: Money. Hates: School and homework.

Name: I’m Josie. Age: I’m twelve. Likes: Clothes and shopping. Hates: Dirty fingernails.

I work really hard. I’m going to be a journalist! The online newspaper is my idea and I’m the boss, not that big-mouth American guy, OK?

I’ve always got great ideas. The teachers say I’m lazy but I’m busy all the time. My homework club is brilliant. Read on!

I’ve got three brothers and my mum’s a hairdresser. I’m going to be a model or a fashion designer. I go shopping in Oxford Street with a famous footballer’s wife!

Waarom de 2e editie van New Interface? New Interface 2e editie is een vervolg op een succesvolle reeks. Deze bestaat uit In Focus, daarna Interface en vervolgens New Interface. Nu is het tijd voor een geheel vernieuwde editie.

Authentiek Engels op hoog niveau.

Levensechte karakters die ‘meegroeien’ en herkenbare belevenissen: ‘reality’.

Dicht bij de leefwereld van uw leerlingen.

Een gedegen grammaticale aanpak met regelmatig terugkerende herhaling.

Veel oefenmateriaal, ook voor zelfstandig werken.

Vaste basisstructuur met extra componenten: kiezen kan, maar hoeft niet.

Mike

Donny

Amy

Sharon

Name: Mikey. Age: I’m eleven years four months old. Likes: Sport and photography. Hates: My big sister Sharon.

Name: Hi! I’m Donny, the American. Age: Fourteen. Likes: Basketball and Jess. Hates: My old school.

Name: I’m Amy Bell. Age: I’m nearly thirteen. Likes: English and other languages, netball, tennis and dancing. Hates: My best friend Jess (when she’s bossy).

Name: My name’s Sharon. Age: I’m fourteen soon. Likes: Shopping in town. Hates: My kid brother.

I’m nervous at big school but then I meet the kids on Xpress Online and they become my friends. My pictures save Café Jacques – I’m the hero that day!

I’m smart. I’m a good reporter and I’ve got contacts. I’m so cool, I could start my own fan club, right Jess?

I’m good at school – top of the class in French – and I’m good at sports. I’m the best writer, too. So how come Jess is always the boss?

Xpress Online is nothing to do with me! My little brother Mikey is a real pain, with his stupid reporter friends. If I see him at school, I don’t speak to him!

9

5


Structuur Heldere opbouw Dit is de structuur van Blue label 1 (t)havo/vwo en Yellow label 1 vmbo (k)gt. Voor Red label is er steeds 1 taalles minder. Hier is het aanbod van woordjes en grammatica op afgestemd.

New Interface Coursebook 8 units / 5 lessons per unit

➜

Bij elke taalles staat een leuk weetje over Engeland

lesson 1 t/m 3 taalles met dialoog, woordjes,

zinnen en grammatica

self-test

➜

6

lesson 4

lesson 5

extra reading

leesles brieven, artikelen en verhalen

luisterles interactie, luisteren en kijken

leesles extra leesteksten

checkbook

Om op te zoeken

Xpress yourself! / new words: zinnen en woordjes uit de taallessen die je moet leren helpdesk: de grammatica uit de unit die je moet leren

• grammar index • alfabetische woordenlijsten E-N en N-E

Workbook 8 units / 5 lessons per unit

➜ lesson 1 t/m 3 vragen over dialoog, woordjes, zinnen, grammatica, spreken en schrijven De self-test laat zien of je beter de catch-up of get ahead kunt maken

self-test

➜

catch up grammatica opnieuw uitgelegd

lesson 4 in context lezen extra schrijven

get ahead extra woordjes, grammatica, spreken en schrijven

lesson 5 luisteren en kijken tune in: luisteren

extra reading extra leesteksten

sign language

Unit project Op www.newinterface-online.nl vind je extra oefeningen, een self-test, extra opdrachten voor grammatica, kijken en luisteren, een quiz, web assignments en nog veel meer.


7


Basics

Dialoog uit Blue label 1 Elke unit begint met drie taallessen (basics) met levensechte dialogen, die (kostenloos) online te beluisteren zijn op de methodesite. De demo bij deze dialogen in de methodewijzer staat op www.newinterface-online.nl

unit 6 lesson 26

basics

Sport Not cricket Jess

Hey Spud! Are you back already? I’m usually quicker than you!

Spud

Yeah. Either my round was easier today, or I’m fitter than I was last week!

Jess

Not much doubt there, then, Spud. My bag certainly looked heavier than yours. But it wasn’t too bad. I bumped into Sophie and that was useful. She was keen to have a meeting and give us some advice.

Spud

Was she? Excellent. What’s the April issue going to be about?

Jess

Hi Mr Khan, Mrs Khan! Well, it’s time to do an article about sport but I never know what is most interesting for our readers.

Mr K

When I was a lad, all the boys were crazy about cricket.

Mrs K

Cricket, cricket, cricket! That’s all you still think about.

Jess

The thing is, we don’t play cricket at our school so it’s not really as important as, say, football for us. Nobody understands the rules.

Spud

You could write about a sporting legend.

62

9006147148_bw.indb 62

8

27-12-2007 10:38:28

Josie Elke taalles begint met een ‘Talking Head’: korte informatie over het onderwerp en een inleidende vraag aan de leerlingen.

Spud Football is the sport that British people watch most, and most boys play it. We can play cricket and rugby in our school, too. Girls play netball and tennis. What sports lessons are there at your school? What is your favourite sport to watch?

Jess

Yeah, but that’s not as easy as you think. Nobody wants to read about old people, do they?

Spud

He is really cool. They say he’s mentally perfect in the ring, and has eyes sharper than a tiger!

Mr K

Amir Khan, there’s a sporting hero for you!

Mrs K

Boxing is very boring for girls. Icedancing from Switzerland is prettier to watch.

Spud

Yeah, that’s right. He’s a brilliant boxer and he’s not old at all!

Spud

His family moved from Pakistan in 1970, and Amir was born in Bolton on December 8th 1986.

Mum, get real! What about baseball, Jess? Donny knows all about that. Or American football?

Jess

No, I don’t want to ask Donny. Amy can write this for me. Thanks for your help …

Mr K

I still think Amir Khan is your man …

Mr K

Jess

You know a lot about him! Do you like boxing, Mr Khan?

Mr K

I certainly do. And I’m Amir Khan’s biggest fan.

Jess

He’s not your relative, is he? Now, that could be a great story!

Spud

Of course not, but Dad’s right. He is already one of the world’s best boxers, isn’t he, Dad?

Mr K

Yes, he’s got an Olympic silver medal – from when he was only 17! He wants to become the youngest British champion in the history of sport. He’s a great role model for kids today.

63

9006147148_bw.indb 63

27-12-2007 10:38:29

9


Basics

Dialoog uit Yellow label 1 Een voorbeeld van een tekst uit Yellow label 1, vmbo (k)gt. Ga naar www.newinterface-online.nl om deze dialoog ook te beluisteren. Naast de dialogen zijn er ook aparte luisteroefeningen in elke vijfde/laatste les van een unit.

unit 3 lesson 12

basics

A cut above

34

10

Peter

Hey, Josie! What’s up?

Josie

Nothing. I’m OK.

Peter

You’re angry about something, aren’t you? Why are you making so much noise?

Josie

It’s that Sharon, she’s so nasty! She and her friends are horrible to us.

Peter

You can forget about them! It’s clear to me why she’s teasing you guys.

Josie

Why?

Peter

Because you’re doing something interesting and different. And she’s jealous. Easy. Next problem?

Josie

No, but it isn’t so easy, is it? She’s right, you see. We’re just messing about. We’re talking, but we’re not doing anything. We’re having meetings and talking about stories, that’s all. Jess is our boss but she isn’t writing many articles. Nothing’s happening. And our first big issue is in two weeks!

Peter

Ah ha. Now I’m beginning to understand. OK … is there a photographer in your team? Because I can think of a sensational story for you …

Josie In Britain, magazines like Hello! and Closer are about famous people. They’ve got photographs and interviews with celebrities from sport, music, movies, fashion, etc. What Dutch magazines are like that? Why do people like reading them?

Later that afternoon … Peter

Josie, my special client’s sitting over there. She’s wearing sunglasses. Can you take her these magazines, please?

Mrs X

Oh thank you! You’re Josie, aren’t you? And you’re after an exclusive interview with me, right?

Josie

Er, sorry, er, but …

Mrs X

My husband is very famous. His name is … but that’s our secret, OK?

Josie

And I can have an interview with you? Headline … “fashion, footballers and their wives!” Amazing!

Mrs X

Here’s my London address. Your photographer can take photos of our house, too.

Josie

Oh thank you! This is amazing!

Mrs X

And then we can go shopping together …

Josie

Oh, wow!

35

11


Basics

Dialoog uit Red label 1 Een voorbeeld van een tekst uit Red label 1, vmbo b(k). Ga naar www.newinterface-online.nl om deze dialoog ook te beluisteren. Naast de dialogen zijn er ook aparte luisteroefeningen in elke vierde/laatste les van een unit.

unit 1 lesson 2

basics

Making friends

14

12

Jess

Bad dog! Sit!

Sophie

Are you OK?

Jess

No! There’s a cut on my arm, look!

Sophie

Oh no! I’m so sorry.

Jess

And there are seven newspapers for number 12. Is that your house?

Sophie

This is my flat, on the ground floor. I’m Sophie Miles.

Jess

My name’s Jess Adams. Six newspapers are for you!

Sophie

Yes, I’m a journalist.

Jess

Wow! A real journalist!

Sophie

Come in. I can clean that cut, and tell you about my job.

Jess

OK, thanks.

“quote”

Jess “There are papergirls and paperboys like Spud and me in Britain. British newspapers are very big on Sundays. What are they like in your country?”

In the flat … Jess

I’m thirteen. My school’s on Bateman Street and our house is across the road. Where are your parents?

Sophie

My mother’s in Australia. My father’s in their London home.

Jess

How old are you?

Sophie

I beg your pardon?

Jess

Sorry, is that a rude question?

Sophie

No, it’s OK. I’m twenty.

Jess

How can I be a journalist?

Sophie

Well, you can start at school. Is there a website or magazine at your school?

Jess

No. But that’s a good idea! An online magazine – wow!

15

13


Xpress yourself en helpdesk • De nieuwe woorden en zinnen komen per lesson terug in het Checkbook (achter in het Coursebook) bij Xpress yourself! • De helpdesk behandelt de grammatica die bij de drie lessen voor elke unit hoort. Deze uitleg wordt ook in het Workbook herhaald.

unit 3 lesson 11

Xpress yourself!

un

Je spelt iemands naam: That’s C–H, isn’t it? Not K? Yes, C-H-L-O-E, then Selman, S-E-L-M-A-N.

Dat is met C-H? Niet met een K? Ja, C-H-L-O-E, en dan Selman, S-E-L-M-A-N.

Je He Yo

Je maakt een afspraak: Can I make an appointment with Peter? I’m just looking for you now. Wednesday next week? There’s a 3.45 appointment, or 4.30? Half past four is fine, thanks. Je voert een telefoongesprek: Hello, how can I help you? This is Peter speaking. Can I have a phone number, please? Yes, it’s 0776 1376229.

Hallo, kan ik u helpen? U spreekt met Peter. Mag ik een telefoonnummer, alsjeblieft? Ja, het is 0776 1376229.

Oneliner: No way!

Geen sprake van! / Absoluut niet!

e-n / n-e appointment speak (to …) phone number next (week) busy (to be …) client learn (to …) hairdresser make (to …) right now young fair pay (to …) together

106

14

Kan ik een afspraak maken met Peter? Ik kijk even voor je. Volgende week woensdag? Je kunt een afspraak maken voor kwart voor vier of voor half vijf. Half vijf is prima, dank je wel.

afspraak spreken telefoonnummer volgend (de volgende week) het druk hebben, bezig zijn klant leren kapper, kapster maken, hier: zetten nu jong eerlijk betalen samen

talk (to …) praten stupid stom interview (to …) een interview houden, interviewen phone telefoon ring (to …) (over)gaan answer (to …) (hier) opnemen

e-n sweep (to …) kid brother

Je No It’

Je Er

Je Sh My

Je Yo An

Je An Oh Oh

(aan)vegen kleine broertje

eno an no ho cle so in di rig m (t no ha (t ha iss ph

“quote”

Red label, voor vmbo b(k), heeft per unit twee taallessen in plaats van drie.

unit 3 lessons 11 / 12 / 13

helpdesk

3.1 aan de gang zijn (tegenwoordige tijd): present continuous Vorm: vorm van to be (am / are / is) + werkwoord + -ing Gebruik: Je gebruikt de present continuous om aan te geven dat iets aan de gang is, of bezig is. bevestigend I’m making the tea. You’re making the tea. He / She’s making the tea. We’re making the tea. You’re making the tea. They’re making the tea.

ontkennend I’m not paying her much money. You’re not paying her much money. He / She’s not paying her much money. We’re not paying her much money. You’re not paying her much money. They’re not paying her much money.

vragend What am I doing here? What are you doing here? What is he / she doing here? What are we doing here? What are you doing here? What are they doing here?

3.2 korte vraagjes: tags Een tag is een kort vraagje aan het einde van een zin: ..., is it? / ..., isn’t it? De spreker vraagt hiermee eigenlijk: ‘Ben je het met me eens?’ In het Nederlands zeg je vaak iets als: nietwaar? / hè? / toch? / vind je niet? Na een bevestigende zin (+) is de tag ontkennend (–) Na een ontkennende zin (–) is de tag bevestigend (+) + – You’re at school together, aren’t you? Hi there, it’s Sharon, isn’t it?

– You’re not busy, She’s not angry,

+ are you? is she?

3.3 het alfabet: the alphabet a b c d e f g h i j k l m

rijmt op day rijmt op me rijmt op me rijmt op me rijmt op me spreek je uit spreek je uit spreek je uit rijmt op my spreek je uit rijmt op day spreek je uit spreek je uit

als /ef/ als /dzjie/ als /eetsj/ als /dzjeei/ als /el/ als /em/

n o p q r s t u v w x y z

spreek je uit als rijmt op no rijmt op me rijmt op you klinkt als are spreek je uit als rijmt op me klinkt als you rijmt op me spreek je uit als spreek je uit als klinkt als why rijmt op red

/en/

/es/

/double you/ /ex/

109

15


Overzichtelijke indeling van elk Elke unit dezelfde structuur De opbouw van het Workbook van New Interface 2e editie is helder. De leerling raakt snel vertrouwd met de vaste structuur:

Elke taalles begint met een oefening rond The story. In A closer look raken de leerlingen verder vertrouwd met de inhoud van de dialoog. Small talk: leerlingen oefenen in tweetallen een voorbeeldgesprekje. Daarna volgen oefeningen voor grammatica en woordenschat, en de verschillende vaardigheden.

unit 3 lesson 13

24

Headlines

In London

me – my / you – your / him – his etc. It’s a present for me. It’s a present for you. It’s a present for him / her. It’s a present for us / you / them.

Complete the sentences. Choose from: me – my / you – your / him – his / her / us – our / them – their.

25

This is my story. This is your story. This is his / her story. This is our / your / their story.

Kijk ook in Helpdesk 3.5 op p. 110.

1 Mikey: Josie and I are in London. We’re going to the house of Mrs X. She says we can interview ..1.. I can also take photos of ..2.. house. She is walking in front of ..3.. now with two scarves on ..4.. head.

2 Josie: Mike and I are in London. We are here to get an interview for ..5.. school paper. Mike has got ..6.. camera. He is going to take pictures. Mike is nice but he is not ..7.. boyfriend or anything.

1

5

2

6

9

3

7

10

4

3 Mrs X: These kids are called Josie and Mike. I’m going to help ..8.. I’m going to give ..9.. an interview for ..10.. newspaper. Josie can ask ..11.. some questions and Mike can take pictures of ..12.. house. I can also ask ..13.. to take pictures of ..14.. garden. 8

11 12 13

16

26

ke les unit 3 lesson 12

lesson 12

et de kapper

12

ak maken die dagen uze am m

CD. se. u!

s niet aan het ningetjes:

Headlines

A cut above

The story Read the following questions. Then listen to the recording and answer the questions. 1 Wat is Josies probleem? 2 Wat voor oplossing heeft Peter bedacht?

13

A closer look Read the text on pages 00 and 00 in your Coursebook. Are the following sentences true or false? true

false

1 Josie is making so much noise because she’s jealous. 2 Josie is angry because Sharon isn’t nice to her. 3 Peter thinks Sharon is jealous because she hasn’t got a job. 4 Josie thinks Sharon is right about the school magazine. 5 Peter’s got an idea for a story for Josie. 6 Josie can have a sensational interview with a photographer. 7 The special client is a very famous footballer. 8 Josie and her photographer can visit the woman’s house.

14

Small talk Listen to the recording and have this conversation with a classmate. – Je vraagt wat er met iemand aan de hand is. A

B Hey, Josie! What’s up?

You’re angry about something, aren’t you?

A Spud Sharon Jess Mrs Khan verzin zelf een naam

Nothing. I’m OK.

It’s that Sharon, she’s so nasty.

B Jess • she’s so bossy Josie • she’s working on Saturdays Donny • he’s horrible Rashid • he’s always late verzin zelf iets

sixty-nine

69

17


Herhaling of verrijking? Na de basics een self-test De oefeningen zijn opgebouwd volgens een vast stramien. De leerling doet na de eerste drie lessen (basics) een self-test.

• Nog niet alles begrepen? Herhaling met catch up: opnieuw uitleg van de grammatica.

unit 1 catch up

The paper round

catch up 31

Grammar practice: present simple van ‘to be’ →

h e l p d e s k 1.1

Maak de zinnen af. Kies uit: am – is – are. 1 I 2 He 3 You 4 They 5 We

32

Jess Adams. my best friend. a paperboy. late. from Pakistan.


h e l p d e s k 1.1

Maak de zinnen af. Kies uit: am – is – are. 1 My school 2 I 3 Mr Khan 4 Jess and Sophie 5 Mrs Khan

33

on Bateman Street. your friend. from Lahore. in Sophie’s flat. a nice person.


h e l p d e s k 1.1

A Onderstreep het onderwerp van de zin en vul dan de juiste vorm in. Kies uit: am – is – are. 1 ... you from Lahore or from Islamabad?

Are

2 Rashid and I ... at Westgate College. 3 I ... a papergirl. These papers ... all for number 27a. 4 I ... thirteen years old. How old ... you? 5 After this holiday Spud and I ... in Year 8. B Onderstreep het onderwerp van de zin en vul dan de juiste vorm in. Kies uit: am not – is not – are not. 1 Spud ... very good at writing stories. 2 Jessica’s parents ... journalists but teachers. 3 I like writing stories, but I ... a journalist. 4 I’m ever so sorry about Wolfie. Are you sure you ... hurt? 5 I’ve got no time to stop because I ... ready with my paper round.

twenty-three

18

23

• Alles begrepen? Verrijking met get ahead: meer uitdagende opdrachten om woorden te oefenen, grammatica, spreken en schrijven. Per onderdeel een leertip.

unit 1 get ahead

The paper round

Leertip 1 Heb je moeite met het leren van woordjes?

40

Probeer dan eens of het beter gaat als je het leren verdeelt over meerdere momenten. Bijvoorbeeld ieder uur tien minuten in plaats van een uur achter elkaar.

Word snake

A Put the correct English word Zes keer tien is meer dan één keer zestig.

correct order. What is the my

snee • waar • alles • goed • echt • prachtig • jullie • lelijk

get ahead 38

What is that? Use these words to make sentences. There aren’t enough words, so make up a few yourself. Good luck! Jess

my nickname

Spud Rashid

Miss Bossy

Mrs Khan my flat

you

in Australia

1

my mother

My flat

a journalist is

number 27a

number 27a.

2 Are

?

3

am

4

aren’t

5

isn’t

6

are ’m not

9

is

3 ... dat je dertien jaar bent, 4 ... op welke school je zit,

Do this exercise with your classmate. One of you is A, the other is B. A asks the questions. B answers them in complete sentences. Use one of these words in every sentence: my – your – his – her – our – their.

26

2 ... en hoe oud je bent. Je vertelt ...

?

Is that yours?

Wie is je beste vriend? Waar zijn onze kranten? Wat is de naam van hun school? Waar is mijn fiets?

Xpress yourself!

1 ... hoe het met je gaat

10 Are

1 2 3 4

41

Hij vraagt ...

?

8

B Make your own ‘word snake’ make the longest snake, you

A On holiday you meet a boy y

7 Is

39

Sophie Miles Spud and Jess

an editor I

Spud’s friend

5 6 7 8

Hoe heet haar hond? Waar is jouw moeder? Wat is het beroep van zijn vader? Hoe heet jullie schoolkrant?

5 ... dat je goed op school be

6 ... dat je na de vakantie in

twenty-six

19


Lezen én schrijven Volop oefenen

In het tweede deel van de unit komen de skills aan bod. Leerlingen oefenen op allerlei manieren hun praktische vaardigheid in lezen en luisteren, maar ook spreken en schrijven komen aan bod. Lesson 4 reading unit 3 lesson 14

reading

Shopping in London W1

Know what you’re looking for, but not where to find it?

Oxford Street is the most famous street in England! It’s got all the big department stores – Selfridges, H&M, M&S – and many, many more! You can see thousands of shoppers there every day! The shops are open from 10am until 6 or 7pm, and some are open on Sunday from 12 to 6pm with late nights on Thursday. So it’s the best place in London to come and spend … spend … spend!

You can find out the best way to get to Carnaby with the map below and also search for shops, bars and restaurants on our website

Are you looking for the small shops, cafés and other places where you can meet celebrities out shopping? Then go along to Carnaby Street. It’s the hip place to be!

at

www.carnaby.co.uk

Carnaby is the centre of cool clothing, and it’s also got all sorts of useful shops – chemists, news agents, photo processing. You name it, we’ve got it. Everything you can possibly need is right here ... Carnaby is home to over 30 flagship stores from some of the world’s top brands. Carnaby Street alone has got the only stores in the country for Puma, Ben Sherman, Lee and Vans. There are concept stores for Levi’s and Diesel on Newburgh Street, or all the gorgeous boutiques in Kingly Court. You can use the website to search by category, shop name or street. Carnaby has got some very colourful characters. On the website you can find out more about them – and why Carnaby is the place for them! You can also send in your opinions and comments to us. And if there’s a celebrity shopping round here … let us know!

38

39

Lesson 5 listening unit 3 lesson 15

listening

Visiting London www.londoneye.com

www.oxfordstreet.co.uk

D A

London Eye

Toilets

Prices Walk Up Standard Flight adult (16 plus) £15.00 Walk Up Standard Flight child (5-15 years) £7.50 Pre-booked Standard Flight adult (16 plus) £14.50 Pre-booked Standard Flight child (5-15 years) £7.25 Standard flight under five FREE Standard flight senior (60 plus)* £11.00 Standard flight disabled** £11.00 Walk-up tickets are tickets purchased at the London Eye County Hall ticketoffice.Pre-bookedticketsareticketspurchasedbytelephoneoronline * **

B

Tower of London

Except weekends and during July and August All paying disabled guests may bring one personal assistant with them for free.

Traitor’s Gate

C

Getting there • Planning • Bike • Bus • Car • Coach • Taxi • Train • Tube

Planning Oxford Street is well connected! Travel by bike, bus, car, coach, taxi, train, tube, or on foot.

For up-to-date 24 hour London travel information contact: Phone: +44 (0)20 7222 1234 or visit www.tfl.gov.uk Use the Transport for London Journey Planner to find the quickest route from and to a specific destination covering tube, bus and train.

40

20

Information • Opening Times • Toilets • First Aid • Mobility Access • Child Safe Shopping • Police • Red Caps • Accommodation • Rest • West End Shopping • Keep in Touch

Oxford Circus W1 Number: 18 Wheelchair access: No Type: PC Gender: M/F Opening Times: 7.30 – Midnight Baby: Yes Disabled Access: No Balderton Street W1 Number: 42 Wheelchair access: Yes Type: APC Gender: M/F Opening Times: 24 hours Baby: No Disabled Access: Yes Great Marlborough Street W1 Number: 9 Wheelchair access: No Type: PC Gender: M/F Opening Times: 07.30 – 2.00 Baby: Yes Disabled Access: No Piccadilly Circus W1 (In underground station subway) Gender: M/F Opening Times: 07.30 – Midnight (Monday to Saturday) 10.00 – 23.00 (Sunday) Baby: Yes Disabled Access: No

41

Het lees- en luistermateriaal is authentiek én leuk, met bijvoorbeeld sign language. Hier vindt u functionele teksten die leerlingen onder meer in het Engels(talige) straatbeeld kunnen aantreffen. Deze ‘realia’ sluiten aan bij het thema van de unit.

unit 1 lesson 4

The paper round

waar

niet waar

lesson 5

9 Sophie weet niet precies hoe oud Samantha en Julian zijn. 10 Ze schrijft dat Wolfie altijd erg braaf is.

Names and

11 Sophie weet wie Spuds ouders zijn.

46

Writing Je vader is voor zijn werk een paar maanden in Australië. Na een week of zes stuur je hem een e-mail waarin je, net als Sophie, even ‘bijkletst’. Je mag zelf weten wat je schrijft, maar als je niets kunt bedenken mag je ook de volgende informatie in je e-mail opnemen: Vraag ... • ... hoe het met hem gaat, • ... of hij het leuk vindt in Australië, • ... wat er allemaal te zien en te doen is. En schrijf ... • ... hoe het met jou en de rest van het gezin gaat, • ... hoe het op school gaat, • ... dat je een nieuwe vriend(in) hebt op school. Schrijf ook iets over de broertjes, zusjes en huisdier(en) van je nieuwe vriend(in).

48

Look at the five pictures on pages 20 and 21 in your the four conversations (gesprekken). Match the convers picture

a

b

conversation

49

Listen again

Read the following sentences. Then listen to the conve answers. Conversation 1 1 De lijst die de man zoekt ligt in / onder de doos. 2 Hij moet op nummer twee / twaalf zijn. 3 Hij moet er twee / drie flessen bezorgen.

sign language 47

Listen

Conversation 2 4 Er moet een krant bezorgd worden bij Mr Hornchurch Hornchurch Street. 5 Hij leest de Daily Express / de Daily Mirror.

Clean up, please! Lees de tekst op het bord en beantwoord de vragen.

Conversation 3 6 Het meisje woont in Lansdowne Parade / Lansdowne Plac 7 De bezorger is wel / niet aan het juiste adres.

Conversation 4 8 De vrouw vraagt naar het huisnummer / de postcode va 9 Ze is wel / niet tevreden over de man die ze aan de t

tune in

A young visitor

Je gaat luisteren naar een gesprek tussen een moeder neefje (Felix) dat in een ander land woont.

50

Warming up

Answer the following questions before you listen to th 1 Door wie wordt dit park gebruikt? 2 Met welk doel?

1 Heb jij familie die in het buitenland woont? Heb je eens bij jou gelogeerd? Hoe vond je dat? 2 Als je iemand een rondleiding zou geven in je huis, en wat misschien toch maar niet? Waarom?

3 Wat wordt er van de lezer gevraagd?

30

thirty

21


Kijken én luisteren (dvd en software)

Elke unit een filmpje en software! Voor elke unit is er een filmpje beschikbaar dat aansluit bij het thema van de unit.

Op de dvd staan acht verschillende filmpjes. The papergirl, London Duck Tour, a visit to Arsenal; allerlei onderwerpen passeren de revue.

U kunt de filmpjes zonder ondertiteling, maar ook met Engelse of Nederlandse ondertiteling bekijken.

De opdrachten bij de dvd en het extra oefenmateriaal bij het Workbook zijn beschikbaar via het digitale leerplatform. Dit is bereikbaar via de methodesite van New Interface www.newinterface-online.nl

22

“quote”

Leerlingen kunnen bij elke unit aan de slag met extra oefenmateriaal. Dit zijn de onderdelen die aan bod komen:

• word check • self-test • catch up • get ahead • skills • web assignment

Verder is er online een starter’s test beschikbaar: bedoeld om aan het begin in de brugklas het niveau van de leerlingen te toetsen.

Altijd leuk als tussendoortje: de online quiz over Kennis van Land en Volk.

unit 4

extra reading

Britain’s Got Talent! BRITAIN’S Got Talent winner George Sampson told The Sun newspaper last night how a painful spine disease made him blind in one eye.

60

But brave George, 14, decided not to listen to doctors who have warned that his back-twisting dance routines could cripple him. The youngster, who overcame his pain to win a £100,000 prize in Saturday’s final, insisted: ‘There’s no way I’d ever give up dancing. Nothing would stop me.’ The busking breakdancer told reporters for the first time that he suffers from the rare Scheuermann’s disease, a curvature of the back that hits fast-growing teenagers. And he told The Sun that the condition left him blind in his right eye for two months shortly before

9006147223_boek.indb 60

his TV appearance on the talent show. Remembering the terrifying moment just before Christmas, George said: ‘The eye was all red. I’d been using Deep Heat for my bad back, so at first I just thought I’d got it in my eye. But I ended up blind.’ ‘The nerves in my back were trapped and it affected the nerves in my eye.’

Panicked

‘I lost all my coordination and it was really hard to dance, as I didn’t have my balance. I kept bumping into everything.’ ‘It was really hard. There were a few times when I panicked that my eyesight wouldn’t come back. I did get really down.’ George admitted that doctors have warned him he should stop breakdancing in case it leaves him unable to dance … or even walk.

His show-winning Singing In The Rain performance ends with a flip which sees him fall hard to the floor on his back. His mum Lesley, 39, said: ‘The doctors have said it’s not great for him to be breakdancing, especially landing so hard on his back. They advised him to give up dancing, at least for a while.’ Even as she spoke, George interrupted to insist: ‘No way.’ But he admitted he now has to be rushed to hospital if his eye becomes sore – the first sign that he needs urgent treatment.

Life-changing

The live final on ITV1 – in which George beat dance duo Signature and choirboy Andrew Johnston into second and third place – was watched by 14.4 million people. More than 2.2 million viewers voted for the finalists. That made it the most watched entertainment show this year. For George, the victory is lifechanging. The lad – who failed last year’s auditions for the show – is lined up to appear before Prince Charles at the Royal Variety Show and will star in a Britain’s Got

11-11-2008 07:53:58

Talent tour. But life so far has been anything but easy for George, from Warrington, Cheshire. His mum Lesley and dad Brian split up when he was nine. Sisters Chelsea, 17, Emily, 16, and Rosie, 13, went to live with his dad, while George and brother Luke, 19, stayed with classroom assistant Lesley.

Bullying

Money is short in the Sampson family and so George performs on the streets to pay for his £15 dancing lessons. He had to busk to get to the show’s auditions and even danced on Christmas Day so he could buy family presents. He has also faced cruel bullying about the dancing that has been his passion since the age of six. George said: ‘Kids called me a beggar for busking. I’ve also been called poof, faggot, queer, little girl. But now I just think, ‘I’m the one on TV, not you.’ His fame has also added to his popularity with girls. He said:

9006147223_boek.indb 61

‘During the semi-final there were 150 of them outside my home – just my luck, I was in London.’ Sadly, relations between his parents are still not good and the family rarely see each other. They were briefly reunited on Wednesday after George’s semi-final. But his window cleaner dad Brian, 40, was not at Saturday’s emotional final. Brian said: ‘It was so difficult not being there for him, I was in tears. But it would have been very awkward and not fair on George.’

Call us, say Ant and Dec

George now has two famous guardians watching over his career – show hosts and famous television personalities Ant and Dec. Ant told The Sun: ‘I cried when George won, I was that emotional. We told him afterwards, “Here’s our numbers, if you need anything, you can call us”.’ ‘We started acting at about George’s age and we remember how hard it was.’ Smiling George said: ‘Ant and Dec were brilliant. I still can’t

believe I’ve won. It’s all a blur.’ He dedicated Saturday’s performance to his old dance teacher Royston Swanny at Birchwood Performing Arts, who died two years ago. The caring teenager has also promised to pay his mum’s mortgage on their excouncil house with his winnings – although Lesley wants him to keep the money. George said: ‘All I really want to buy is one of those cool, old VW camper vans, so I can go busking around the country. When I’m old enough to drive, that’s what I’ll do.’ But for now he must return to school for his mock GSCE in music. And George told The Sun that he got detention for the first time ever – for spending too much time on Britain’s Got Talent.

Source: The Sun

61

11-11-2008 07:54:25

23


Docentenmateriaal en pakketsamenstelling Voor de docent zijn verder beschikbaar:

Vindt u het naast de methode leuk om een

dvd;

project te doen? Of heeft een leerling meer

docenten-audio-cd’s;

ondersteuning nodig bij bijvoorbeeld het

grammatica scheurblokken (leerjaar 1).

idioom? Kijk dan op www.thiememeulenhoff.nl/engels

24

Op www.newinterface-online.nl:

Hier vindt u informatie over bijvoorbeeld: het

docentenhandleiding;

project Talenquest ‘Streetwise’, Rules and

tapescripts audiomateriaal;

Words for Writing, Up&Up of het Taaldorp,

audioscripts dvd;

waarbij de leerlingen echte praktijksituaties

dvd-opdrachten;

kunnen nabootsen.

keys.

“quote”

De pakketsamenstelling

red b(k)

orange k

yellow (k)gt

CB red 4 b WB red 4 b

CB yellow 4 (k)gt WB orange 4 k

CB yellow 4 gt WB yellow 4 gt

CB red 3 b WB red 3 b

CB yellow 3 (k)gt WB orange 3 k

CB red 2 b(k) WB red 2A b(k) WB red 2B b(k)

CB yellow 2 (k)gt WB orange 2A k WB orange 2B k

CB red 1 b(k) WB red 1A b(k) WB red 1B b(k)

green (t)hv

blue vh

CB yellow 3 (k)gt WB yellow 3 gt

CB blue 3 hv WB green 3 h

CB blue 3 hv WB blue 3 v

CB yellow 2 (k)gt WB yellow 2A (k)gt WB yellow 2B (k)gt

CB blue 2 hv WB green 2A h(v) WB green 2B h(v)

CB blue 2 hv WB blue 2A (h)v WB blue 2B (h)v

CB yellow 1 (k)gt WB yellow 1A (k)gt WB yellow 1B (k)gt

CB blue 1 (t)hv WB blue 1A (t)hv WB blue 1B (t)hv

Voor de leerling zijn verder beschikbaar:

keys;

grammatica scheurblokken;

remedial workbook.

Op www.newinterface-online.nl:

wordcheck;

selftest/catch up/get ahead met extra oefeningen voor grammatica en woordjes;

skills met oefeningen voor: reading, listening, writing, speaking, watching;

unit projects met web assigments;

quiz over Kennis van Land en Volk;

oefeningen bij het remedial workbook.

25

Het Engelse broodbeleg [ the English snack ]

De Engelse laarzen [ the English wellie boots ]

De methode Engels voor de onderbouw [ the perfect way to learn English ] 2

tweede editie

De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en luisterles. In de extra reading staan extra leesteksten voor extensief lezen. In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via veel verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project. Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

tweede editie

2

New Interface (tweede editie) is een eigentijdse methode Engels voor de onderbouw. De lessen in het Coursebook zijn opgebouwd rond Engelse scholieren die samen een schoolkrant maken. De gesprekken die zij met elkaar voeren zijn levensecht en leuk om naar te luisteren. In de eerste drie lessen per unit worden de grammatica en woorden duidelijk behandeld. Daarna volgen altijd een lees- en een luisterles. In de extra reading staan extra leesteksten voor extensief lezen. In het Workbook begint elke unit met een studieplanner, waarin ook de doelen van het ERK staan vermeld. Deze doelen worden via veel verschillende oefenvormen (ook voor zelfstandig werken) behaald. Elke unit sluit af met een unit project. Bij New Interface hoort het digitale leerplatform Smart-e van ThiemeMeulenhoff. Kijk voor meer informatie op www.newinterface-online.nl

blue label havo/vwo



rface-online.nl




blue label havo/vwo

form Smart-e van


udieplanner, waarin ook e doelen worden via veel andig werken) behaald.




red label vmbo b(k)

dse methode Engels voor de

rond Engelse scholieren rekken die zij met elkaar uisteren. In de eerste twee woorden duidelijk behandeld. In de extra reading staan

red label vmbo b(k)


2


9 789006 146783


9 789006 147223


ce New Interfa

2e editie

Wilt u meer weten over deze methode? Neem dan contact op met onze educatief adviseur Engels, die u vakinhoudelijk kan adviseren en ondersteunen. De adviseur is bereikbaar via de Klantenservice, telefoon 088 800 20 15. Ontdek ook hoeveel voordelen en mogelijkheden deze methode extra te bieden heeft tijdens de uitgebreide implementatietraining van Zuyderwind.

26


tweede editie

yellow label vmbo (k)gt New Interface Coursebook 2

Recommend Documents