Verslag workshop inrichting Bronstijdheuvels 22-09-07
Aanwezig: Bewoners Lanxmeer; VMBO: Unie
ca. 40 Directeur; mevr Monique Mas Teamleider; dhr. Klaas van Oort Leerling Directeur; Hr. Paul v/d Loos
Opening en welkom; Jan Goed Wensen en mogelijkheden VMBO: Dhr. Klaas van Oort licht toe, dat met leerlingen en docenten gesproken is over de wensen voor de inrichting van het park. Belangrijk zijn een goede toegankelijkheid van de school via de heuvel. De school wordt eind februari in gebruik genomen. Leerlingen vinden vooral ook zitgelegenheid voor in de pauzes belangrijk (200 keer vermeld) en mogelijkheid om te voetballen (170 keer vermeld). Ideeën die van de zijde van leerlingen ingebracht zijn; • Inrichting gewoon een park • Een park met kunstwerken • Een “Lek en Lingeshop” In het kader van zg. project uren kan ook een actieve bijdrage geleverd worden aan de inrichting van het park. Hoe deze inrichting er in de praktijk uit kan zien, moet met de betreffende leraar rechtstreeks bessproken worden Randvoor waarden voor de planvorming: Toelichting Hyco Verhaagen m.b.t.de oorspronkelijke planuitgangspunten uit 1998 en de huidige randvoorwaarden voor de inrichting. Workshop ochtend Conform de methodiek van community planning krijgen de aanwezigen de gelegenheid aandachtspunten en ideeën op stikkers te schrijven. Jan Goed verzamelt de stikkers en leest ze voor. Indien nodig wordt de inhoud op de stikker kort toegelicht door degene die het geschreven heeft. Vervolgens worden de stikkers op flip-over borden geplakt, waarbij zo goed mogelijk gelijksoortige opmerkingen bijeengevoegd worden.
Deel 1
PROBLEMEN
• Tijdspad inrichting 11 meldingen Het meest genoemde item. De zorg is, dat het lang duurt, voor het buurtpark klaar is. Enerzijds is dit een zorg, omdat de aantallen kinderen ouder dan 12 jaar snel toenemen en deze hebben behoefte aan bijpassende speelmogelijkheden. Anderzijds is dit een zorg, omdat voor ene aantal bouwkavels nog niet duidelijk is, wanneer hier gebouwd gaat worden. • Sociale veiligheid 10 vermeldingen Er is zorg m.b.t. overlast zowel van de zijde van VMBO leerlingen als m.b.t. jongeren buiten schooltijd (hangplek). Het soort van overlast dat gevreesd wordt betreffen vernielingen, schade aan ruiten a.b.v. voetballen en zwerfvuil (peuken, colablikjes etc.) • Verkeersveiligheid 9 vermeldingen Het park wordt doorsneden door de Guido Geselleweg. De zorg is, dat voor spelende kinderen van een verkeersonveilige situatie sprake zal zijn. Daarnaast is zorg m.b.t. een hoge parkeerintensiteit • Tweedeling park 7 vermeldingen Gevreesd wordt, dat de tweedeling van het park door de Guido Geselleweg het park visueel en ruimtelijk sterk zal verkleinen. • Beheer 6 vermeldingen Zorg is, of de veelheid aan ideeën en wensen wel tot een adequaat te beheren park zal leiden. Ook in de huidige situatie is sprake van beheerprobleem (water) • Afspraken met VMBO 5 vermeldingen In hoeverre is het mogelijk t.a.v. gebruik en beheer afspraken te maken met de VMBO? • Toegankelijkheid van het park 4 vermeldingen Het park mag niet te verstopt liggen; hoe ontstaat een veilige en ruimtelijke duidelijke en uitnodigende toegang? • -
Overige zorgen: Het gebied wordt te netjes ingericht 5 Hekken bij VMBO lelijk 4 Veiligheid toekomstige speelplekken 4 Geschiktheid park voor VMBO leerlingen 3 Vervuiling a.g.v. open bouwkavels 2 Geluidsoverlast 2 Hondenpoep 1
Deel 2
DROMEN (en oplossingen)
Normaal gesproken zijn dromen en oplossingen twee afzonderlijke rondes, maar dank zij de flinke productie van stikkers door de deelnemers, bleek dit binnen de tijd niet mogelijk. • Overbrugging van de G. Geselleweg 9 vermeldingen De ideeën varieerden van een brug over de weg, met steile taluds aan weerszijden van de weg tot ecoducten. • Spelen met water 8 vermeldingen Diversiteit aan ideeën, zoals hangbrug, trekpondje, strandje en flowforms. • Sportvoorzieningen in het park 8 vermeldingen 7 keer wordt voetballen (4x trapveld, 2x Johan Cruif/ verhard) genoemd, 2 keer basketbal. • Een natuurspeeldorp 7 vermeldingen Hoofdidee is een ruige plek waar kinderen met natuurlijke materialen hutten kunnen bouwen. • Kunst 6 vermeldingen Zowel aan kunstzinnige vormen van inrichting als aan de mogelijkheid van het plaatsen van (veel) kunstobjecten wordt gedacht. • Skaten 4 vermeldingen Glad oppervlak met reliëf, geschikt om op te skaten • Archeologie zichtbaar maken 3 vermeldingen Vormen uit de bronstijd benutten om bijzondere inrichting te creëren. • -
• -
Ideeën/ wensen voor spelen Klimmen Vuurplaats Draaimolen Glijbaan Sleehelling naar de vijver
3 3 1 2 1
Ideeën/ wensen voor groene inrichting Hangplek vleermuizen Voedselplanten vlinders Natuurlijke oever Eetbaar landschap
1 1 1 1
Deel 3
WERKGROEPEN
Na de lunch is in 5 werkgroepen verder gewerkt: Werkgroep 1 Werkgroep 2 Werkgroep 3 Werkgroep 4 Werkgroep 5
Werkgroep 1
De weg Spelen in het groen Speelplekken Overgangen Archeologie
Jan Goed Rob, Camiel Hyco Dick Lambik
DE WEG
Conclusie van de werkgroep is, dat constructies zoals bruggen en viaducten zo kostbaar zijn, dat ze geen ruimte laten voor overige inrichting. Effect van een brug is dat auto’s ervan uitgaan, dat kinderen via de brug gaan en de weg niet zullen kruisen. In werkelijkheid zullen echter nooit alle kinderen gebruik maken van een brugconstructie. De voorstel is, om de weg daar waar hij door de heuvel snijdt, te voorzien van ene bijzondere inrichting, bijvoorbeeld een onregelmatig oppervlak, dat remmend is voor de rijsnelheid. Aan het begin en aan het eind van deze zone met bijzondere inrichting wil de werkgroep de weg versmallen naar 1 rijbaan, eveneens als snelheidsremmende maatregel. Er wordt een pleidooi gehouden voor mengen van verkeer, juist hier, omdat hierdoor de hoogste verkeersveiligheid bereikt zou kunnen worden. Oversteken allen op twee plaatsen; bij toegang fietsenstalling VMBO halverwege de heuvel Om ervoor te zogen, dat alleen op deze twee plekken overgestoken wordt, zullen op de overgang van weg naar heuvel ondoordringbare vlechtschermen geplaatst worden.
Werkgroep 2
SPELEN IN HET GROEN
Deze werkgroep heeft ter illustratie van hun ideeën een aantal foto’s geselecteerd afkomstig van de excursie naar de Speeldernis in Rotterdam. Op deze foto’s is een weelderige rommelige wereld zichtbaar, met veel water, bomen om overheen te klimmen, een rioolpijp om doorheen te kruipen, een vlot etc. Met name de omgeving van retentievijver is bij uitstek voor een vergelijkbare inrichting geschikt, ook met een strandje. Het overig deel van het park veel gras met hierin een zitkuil. Het creëren van een “stuurgroep” die het reilen en zeilen van de natuurspeelplaats onder hun hoede houdt, is belangrijk. Verder pleit Camiel voor een hangplek voor vleermuizen in de vorm van een vleermuiskelder.
Werkgroep 3
HET sKEETPARK
In de werkgroep waren aanwezig bewoners, waaronder een groep kinderen, directeur en scholier VMBO en directeur Unie. Een trapveld van 30 bij 50meter legt een groot ruimtebeslag op de inrichting van de heuvel, waardoor er niet veel anders meer kan. Bovendien komt het trapveld ook dicht bij de gebouwen, met alle risico’s van dien. Daarom heeft een voetbalkooi (in een groen kader) de voorkeur; goed kunnen voetballen zonder overlast. Verder wandelpaden, ruime zitmogelijkheden en een stilteplek gewenst. Voor de gymzaal een klimwand. Bij het water een strandje en een enorme klimboom, met touwen die boven het water hangen. Over het water een wiebelbrug. Bij de entree van het park een hondentoilet. Voor de kleine archeologieheuvel een zelfbouwdorp. Het voorstel is, om alle wandelpaden van beide delen van de grote heuvel in asfalt uit te voeren, waardoor ze geschikt zijn, om op te skeeleren. Werkgroep 4
PARK IN TOTAALBEELD
Deze groep heeft vooral nagedacht over een landschappelijk samenhangende vormgeving. Aandacht voor zichtlijnen. Een entreeplein bij de brug voer de oude lek. Toegankelijkheid vanaf hier naar het park niet alleen via openbare ruimte maar ook door een nog te ontwikkelen bouwblok naast de Wilgenhoven. Waterlopen naar de retentievijver “graven” zich in de heuvel (delta). De doorsnijding door de weg beperkt zichtbaar door aan één zijde een steil talud naar de weg. Toegankelijkheid park niet alleen via openbare ruimte maar ook door een nog te ontwikkelen bouwblok naast de Wilgenhoven. Ook deze groep heeft het idee ontwikkeld van een doorlopende “skatebaan” door het park. Droom is een klimwand tegen de gymzaal naar een basketbalveld hier bovenop. Voorstel om de fietsroute tussen retentievijver en Lek en Linge om te vormen tot wandelroute. Fietsroute over de Guido Gesellelaan. De hang/ ontmoetingsplek ligt voor de kleine archeologische heuvel bij een pleinvormige verbreding van de weg. Werkgroep 5
ARCHEOLOGIE VOOR JONG EN OUD
Archeologie is inspiratiebron. Toegang tot de heuvel vanaf de brug via een soort holle weg, met links en rechts wanden, die het gevoel geven, in de wereld van het bodemarchief te kunnen kijken. Ook de Guido Geselleweg zo veel mogelijk als doorsnijding van de heuvel vormgeven, m.b.v. schanskorven. De heuvel naast de school voorzien van een trapveld met hierachter (daar waar het archeologisch onderzoek heeft plaatsgevonden) in de heuvel vormen creëren, die aan de vroegere bebouwing herinneren (voorbeeld Orkney eilanden). Deze plekken vormen dan inspirerende zit- en ontmoetingsplekken.
Afsluiting
Jan Goed maakt een korte samenvatting van de ideeën van de verschillende werkgroepen, zoals hierboven besproken. Een aantal zaken worden uitvoeriger besproken: • verkeer Zowel Hyco Verhaagen als Martin Bonouvrie (projectleider Gemeente) wijzen erop, dat de ideeën voor vormgeving van de Guido Geselleweg bij de heuvel niet zonder meer overgenomen kunnen worden. Enerzijds omdat de plannen voor de weg al in een besteksstadium zijn, maar vooral ook, omdat de verkeerskundigen van de Gemeente veelal geen voorstander zijn van menging van verkeersstromen. Martin checkt op korte termijn, in hoeverre de ideeën van werkgroep 1 in het ontwerp opgenomen kunnen worden. • betrokkenheid VMBO Het voorstel is, dat in het ontwerp voor de inrichting van de heuvel, plekken worden opgenomen, met kansen voor projecten van de VMBO. Dit plan met kansen wordt door Hyco aan de docenten gepresenteerd. Vervolgens kunnen de docenten beoordelen, wat wanneer goed in het lesprogramma in te passen is. Samenwerking met VMBO- Bewoners- Gemeente vorm geven d.m.v. een overlegorgaan (“stuurgroep”, zoals die er nu al is) • Sponsoring Het plan kan zo uitgewerkt worden, dat een basisinrichting op korte termijn binnen het budget te realiseren is. Binnen deze basisinrichting kunnen planonderdelen beschreven worden, waarvoor sponsoren gezocht worden. Dhr Paul v/d Loos geeft aan, dat de Unie een potentiële sponsor kan zijn.
1-10-07 Hyco Verhaagen
