Úvod do spolupráce školy a firmy Škola, název, adresa Charakteristika školy
Kód a název oboru vzdělání Charakteristika daného oboru ve škole
Název firmy Historie spolupráce mezi školou a firmou
Střední průmyslová škola polytechnická – Centrum odborné přípravy Zlín, Nad Ovčírnou 2528, 760 01 Zlín Škola vychovává a vzdělává žáky v učebních a maturitních oborech strojírenských, elektrotechnických, polygrafických, ekonomických a zpracovatelských v úzké součinnosti především s průmyslovými podniky Zlínského kraje a dalšími sociálními partnery s širokým dopadem na jejich uplatnění nejenom v tomto kraji. Vzhledem k průmyslovému kraji s dlouhodobou tradicí všech uvedených oborů, výskytu četných firem, jejich rozvoji a velké poptávce po absolventech se tito žáci bezproblémově zařazují na pracovní místa. Tradice školy je téměř 90letá s počátkem základů v Baťově škole práce, založené v roce 1925. Obor zpracovatelský je jediný svého druhu v republice a jeho počátky se odvíjí od roku 1937, kdy vznikla průmyslová škola s oborem obuvnickým (později kožařským), strojírenským a chemickým. Škola vznikla sloučením bývalé ISŠT COP Zlín a SPŠ technologické ve Zlíně a Domovem mládeže v roce 2007. Podrobné informace na webu: http://www.spspzlin.cz/ 32-41-M/01 Zpracování usní, plastů a pryže Tento obor vykrystalizoval z původního oboru ryze kožařského, který byl monotypním a vzdělával žáky pro obuvnický a galanterní průmysl pro celou republiku. Vývojem průmyslu a podstatným úpadkem kožedělného oboru byl obor rozšířen a zaměřen i na prudce se rozvíjející přidružené obory ‒ plastikářský a gumárenský. Vzniklý nový studijní obor 32-41-M/01 Zpracování usní, plastů a pryže v sobě zahrnuje základní zpracovatelské technologie postihující jak původní kožedělné, tak po novu plastikářské a gumárenské technologie a procesy. V současné době má studijní obor dvě zaměření: 1. Zpracovatelské technologie 2. Design spotřebních výrobků Firmy zabývající se plastikářskou a gumárenskou výrobou jsou rozhodujícími více jak 60procentní tvorbou produktu celého Zlínského kraje. Tyto průmyslové firmy jednoznačně upřednostňují absolventy zaměření zpracovatelských technologií. Greiner Packaging Slušovice, s. r. o., Greinerova 54, 763 15 Slušovice Spolupráce školy a firmy je již více jak desetiletá. Nejdříve škola spolupracovala s firmou v oboru strojírenském pro žáky předcházející školy ISŠT COP Zlín organizováním jejich praxí a později i občasnými exkurzemi v oboru polygrafickém a oboru zpracovatelském u předcházející školy SPŠ technologické. Z počátku se u zpracovatelského oboru jednalo o exkurze v provozech firmy související s výukou v daných předmětech. Později přešla spolupráce do vyšší úrovně, kdy bylo dohodnuto vzdělávání žáků a učitelů v učební praxi a ve vykonávání odborných praxí na pracovišti tohoto partnera v souvislosti se vznikem SPŠ technologické v roce 2005. Od roku 2010 je spolupráce ještě na vyšší úrovni v souvislosti s realizací projektu „Nové praxe“, kdy jsou činnosti koordinovány na základě vytvořených metodik a modulů praxe při vzdělávání žáků školy i učitelů praxe a dalších učitelů odborných předmětů. Byla vytvořena videa pro výuku žáků, která zhotovili učitelé školy a vznikla i učebnice vytvořená pracovníky firmy pro žáky tohoto oboru k provádění praxí a pro podporu dalších odborných
Klady spolupráce
Zápory spolupráce Plánování spolupráce
Okolnosti ovlivňující kvalitu spolupráce
předmětů. Slušovický Greiner je největší plastikářskou firmou pro výrobu prostorových obalů v celém kraji a v republice a pravděpodobně v celé Evropě, má jedinečné špičkové technologie a neustále inovující techniku, vybavení a strojní park, prostory a zkušené lektory a snahu vzdělávat a podporovat žáky ‒ maturanty tohoto oboru, ale i maturanty a žáky s výučním listem v dalších oborech školy ‒ především pro jejich uplatnění ve firmě. Žákům školy je při jejich pobytu ve firmě umožněn odběr hlavní stravy za vysoké dotace firmy a žáci mohou využívat i dalších výhod dotovaných pitných a potravinových automatů. Vzhledem k používání čipových karet je velmi přehledná docházka žáků. Strategií firmy Greiner a vedení firmy Greiner Packaging Slušovice je nejen filozofie trvalého zlepšování a růstu procesů a služeb, ale také snaha o dlouhodobé a spolehlivé partnerství i v oblasti vzdělávání odborníků. Proto je partnerský vztah s touto firmou pro naši školu, která nemá potřebné strojní vybavení ani příslušné technologie, nepostradatelný. Nabízí nám možnost realizace zejména praxí žáků vyšších ročníků, studijních stáží, vzdělávání učitelů, podporu inovačních soutěží, podporu absolventských (maturitních) prací a další spolupráci přes Plastikářský klastr, kterého jsme již od roku 2007 také členem. Partner počítá i s umožněním individuálních odborných praxí vybraných žáků druhých a třetích ročníků a pochopitelně letních aktivit žáků naší školy. Vzhledem k rozsahu druhových výrobků a uplatněných technologií je firma schopna podporovat v podstatě všechny naše technické obory, zejména pak ty, u nichž je velká poptávka po absolventech takovýchto oborů (strojaři, plastikáři, polygrafové, elektrotechnici). Při dokonalém rozpracování a dodržování rozřazovacího plánu, vzorné docházce žáků a dodržování přísných hygienických předpisů souvisejících s výrobou potravinových obalů nejsou žádné problémy ani zápory. Firma spolupracovala a plánovitě spolupracuje na tvorbě ŠVP oboru připomínkami a zahrnutím některých kroků a postupů do výuky zejména Praktických cvičení (učební praxe) a Odborné praxe (OP), které se provádějí na jejich pracovištích. Další plánovitá spolupráce je ve vzdělávání odborných učitelů, ve vytváření školních učebních pomůcek a učebnic, v pomoci při organizovaném náboru žáků do oboru především na základní škole ve Slušovicích, propagací školy a oborů u svých zaměstnanců, propagací DOD školy, v umožňování odborných praxí žáků, umožňování placených individuálních odborných praxí a brigád žáků (letní aktivity) a sponzoringu školy, vše za účelem získání většího počtu absolventů tohoto oboru, zejména při jejich uplatnění ve firmě a pro zpracovatelský průmysl. Plánem do blízkého budoucna je především snaha firmy o zlepšení spolupráce při získávání většího počtu absolventů se specializací seřizovač vstřikovacích (plastikářských) strojů poskytnutím svých pracovních, personálních a strojních kapacit pro jejich výuku. Všeobecná nechuť a nezájem o studium technických oborů, nedostatečná informovanost veřejnosti, rodičů a žáků základních škol především o možnostech a uplatnění absolventů tohoto oboru, neexistence výstižného studijního maturitního oboru pro
Smluvní vztah
Výsledky učení
Výběr žáků pro pracoviště
Kontrola
Hodnocení spolupráce
Prostor pro vlastní sdělení a názory
tuto profesi, která by se odrazila ve větším zájmu a přílivu žáků průmyslové školy. Samotná spolupráce školy a firmy je více jak příkladná a může sloužit i pro další studijní obory. Spolupráce školy a firmy se odvíjí na základě smlouvy, která je každoročně obnovována smlouvou upřesňující přítomnost žáků na vybraných technologiích (modulech) v jednotlivých termínech. Smlouva je uzavírána mezi jednatelem firmy (ředitel) a ředitelem školy. U individuálních smluv odborné praxe (OP) v rámci výuky je smlouva uzavíraná mezi žákem (zákonným zástupcem žáka), ředitelem školy a jednatelem firmy. Žáci procházejí stanovenými učebními moduly formou studijních a především pracovních stáží či plně produktivních činností v rámci OP s jasně vymezenými cíli získat a osvojit si požadované dovednosti na daných technologiích. Základní učební moduly obsahují tyto technologie a pracoviště: I. Vytlačování fólií a recyklace odpadu II. Vstřikování polotovarů a třídění nestandardů III. Vyfukování polotovarů, výrobků a recyklace odpadů IV. Termotvarování a recyklace odpadů V. Potisk a povrchové úpravy výrobků, kontrola a balení Nabyté poznatky a dovednosti se hodnotí jednak přímo prostřednictvím vypracovaných protokolů a výkazového listu jako součást klasifikace předmětu PCV (praktická cvičení) a jednak vydáním osvědčení o absolvování této činnosti (praxe) firmou. Žáci jsou na pracoviště přidělováni k jejich prostřídání dle harmonogramu ‒ přeřazovacího plánu praxe nebo odborné praxe ‒ vypracovaného zástupci personálního odboru firmy a odsouhlaseného pověřeným učitelem praxe, a vychází ze stanovené metodiky a modulů praxe pro tuto firmu. Rozdělování a příchod na jednotlivá pracoviště provádí pověření mistři firmy a dozorující učitel praktické výuky dle pokynů vedoucí personálního odboru s přihlédnutím k harmonogramu a momentální potřebě firmy. Žák je přímo na pracovišti veden, kontrolován a usměrňován pověřeným pracovníkem firmy nebo mistrem (lektorem) po celou dobu praxe a dozorujícím učitelem praxe ve vymezeném čase praxe, čímž je zaručeno ověření dosažených cílů a výsledků praxe. Hodnocení spolupráce, zejména ve správnosti a naplnění modulů, případně jejich úprava a zařazení nových technologií a stáží v rámci praxe, se provádí jednou ročně, obvykle po skončení příslušného školního roku a před zahájením nového roku. Hodnocení provádí pověření pracovníci firmy a pověřený učitel praxe a návazně vedení školy. Promítnuté změny se začleňují do nových ročních smluv.
Učební praxe (M) Název a adresa školy Kód a název oboru vzdělání Místo výkonu učební praxe Cíle učební praxe v reálném pracovním prostředí
Popis činností vykonávaných v reálném pracovním prostředí
Popis realizace Střední průmyslová škola polytechnická – Centrum odborné přípravy Zlín, Nad Ovčírnou 2528, 760 01 Zlín 32-41-M/01 Zpracování usní, plastů a pryže Pracoviště firmy Greiner Packaging Slušovice, s. r. o., Greinerova 54, 763 15 Slušovice Hlavním cílem učební praxe je zvýšení konkurenceschopnosti žáků tohoto oboru uskutečněním jejich pobytu v reálných podmínkách průmyslové plastikářské výroby na daných technologiích a daných pracovištích. Dále pak k tomuto cíli přispěje projití žáků rozmanitou technologií (moduly), osahání si dílčích pracovních úkolů a operací u těchto technologií, získání nových pohledů, dovedností a manuálních návyků, včetně plnění dalších úkolů a běžných pracovních povinností při působení vlivu a pocitu pracovní sounáležitosti a odpovědnosti pracovního kolektivu či týmu. Žáci zdokonalují svou zručnost a dovednost, ověřují si nabyté poznatky a ujasňují materiálové toky při vzniku plastikářských výrobků. Orientují se v pracovně právních vztazích a respektují stanovená pravidla podřízenosti pracovníků ve firmě a dodržují všechny zásady bezpečnosti a hygieny práce. Žáci projdou níže popsanými moduly s prováděním činností v provozu nad cestou a pod cestou firmy: 1. Vytlačování fólií a recyklace odpadu - Základní poznatky o vytlačování plastů, strojích a doplňkových zařízeních, souvislosti s otázkami životního prostředí a snižování rizik působení na ŽP; - systém ESH (environmentální sytém řízení), ochrana životního prostředí v podmínkách společnosti; nakládání s obaly a odpady; - příprava a řízení vytlačování fólií, ovládání obsluhy vytlačování, ovládání strojů linky, nastavování technologických parametrů a průběh vytlačování; - třídění a nakládání s odpady, možnosti recyklace čistého plastového odpadu. 2. Vstřikování polotovarů - Seznámení s normou ISO 14000 ve vztahu k životnímu prostředí; - filosofie a způsoby firmy Greiner Packaging, s. r. o., v řešení otázek a prevence ochrany životního prostředí ve vztahu k používaným technologiím; - základní poznatky o vstřikování včetně používaných strojů a zařízení ve firmě; - vstřikovací cyklus a jeho ovládání mikroprocesorem, nastavování technologických parametrů a dodržování technologického režimu při vstřikování; - vady vstřikování a kontrola hotových výstřiků, třídění k recyklaci. 3. Vyfukování polotovarů a výrobků - Základní poznatky a technologické postupy u vytlačovacího vyfukování;
- řízení a ovládání vyfukovacího stroje; - kontrola hotových výrobků a zpracování odpadů u vyfukování. 4. Termotvarování a recyklace odpadů - Základní poznatky o tepelném tvarování fólií, použité stroje pro termotvarování; - technologický režim termotvarování; - obsluha a ovládání tvarovacích strojů dle technologického režimu; - obslužné práce na tvarovacích linkách; - ochrana životního prostředí, hygiena práce na tomto pracovišti, dodržování zásad BOZP, problematika používání separačních prostředků. 5. Potisk a povrchové úpravy výrobků, kontrola a balení, skladové hospodářství - Základní poznatky o povrchových úpravách a používaných technologiích; - obsluha a ovládání vybraných strojů, obslužné práce na linkách; - kontrola hotových výrobků a jejich balení; - skladování výrobků, skladování obalů, řešení logistiky firmy.
Očekávané kompetence žáka
Způsob provedení učební praxe je přitom: a) Studijní stáž s minimálním podílem rukodělné činnosti a pracovního vytížení žáka, ale s vytížením a vyšším nárokem na zapojení lektorské činnosti, zkušeností a pedagogické zdatnosti příslušných odborníků v předávání svých odborných poznatků a zkušeností. Studijní stáží se rozumí pobyt žáka za účelem ověření nabytých a získání nových znalostí a poznatků, zhlédnutí a rozboru příslušných technologií včetně technologických režimů a postupů za odborného vedení učitele či odborníka. Většinou se jedná o ucelenou technologii nebo o sled navazujících technologií při vzniku polotovaru či výrobku ve vztahu k pracovnímu prostředí a šetrnosti k životnímu prostředí. b) Pracovní stáž s větším zapojením a osvojováním si pracovních návyků a dovedností žáka, s odzkoušením si pracovních úkonů a pracovních postupů na daných zařízeních, s vyšším nárokem na zapojení lektora při předávání a praktickém předvádění zejména dovedností a postojů na dané operaci. Pracovní stáží se rozumí pobyt za účelem prohlubování a rozvíjení znalostí a poznatků směřující k vytvoření pracovního zapojení a k získání dovedností a pracovních návyků za dozoru a odborného vedení předáka (lektora) či případně učitele při dodržování všech zásad BOZP a protipožární ochrany a šetrnosti k ŽP. Většinou se jedná o ucelenou činnost pracovního nebo výrobního charakteru při vzniku součástí, dílců či polotovaru v dílčích operacích. Žáci ovládají vybrané technologické a pracovní operace a obsluhu strojních zařízení dle modulů. Rozlišují a usměrňují technologický tok materiálu a technologické režimy u vybraných operací. Ovládají pomocné operace na linkách a obsluhují vybrané typy strojů a zařízení. Poznávají a respektují standardy firmy, přísně dodržují stanovené zásady bezpečnosti a hygieny. Posuzují kvalitu výrobků, dovedou ohodnotit svůj výkon, třídí polotovary a výrobky. Orientují se v provozu
Organizační zajištění:
·
počet zúčastněných žáků
·
časové rozmezí, hodinová
a v prostorách firmy. Vyhodnocují své poznatky a tvoří protokoly o své práci a poznaných technologiích včetně dopadu na pracovní a životní prostředí. Učební praxe probíhají dle předem odsouhlasených termínů v příslušném školním roce v návaznosti na výuku oboru, dle schválené metodiky a na základě odsouhlasených smluv o praxích (jsou jejich součástí). Termínem jejich provádění jsou pátky jedenkrát za čtrnáct dní. Praxe trvají vždy po 8 hodinách. Obvykle jsou vytvořeny skupiny do maximálního počtu 5 žáků ve skupině. Účast na praxích je povinná a v případech omluvitelné absence žák nahrazuje scházející den praxe v dalším nejbližším termínu nebo může býti nahrazen i ve volných dnech žáka po dohodě s pracovníkem personálního odboru firmy a s vědomím příslušného učitele praxe. Vstup do firmy je pod vedením dozorujícího učitele praktické výuky a žáci vstupují přes čipovou kartu. Žáci vykonávají přidělené činnosti a úkony dle způsobu provádění praxí, za dozoru nebo dohledu pověřených pracovníků nebo mistrů – lektorů na příslušných technologiích (modulární výuka), případně dozorujících učitelů praktické výuky školy. Před výkonem praxe jsou všichni žáci bez výjimky proškoleni z hlediska zásad chování a dodržování všech pravidel BOZP, PPO pro daný provoz s důrazem na hygienická pravidla nutná pro výrobu potravinových obalů a upozorněni na možná rizika v případě nedodržování všech zásad a pokynů. Pracovní doba žáků je stanovena od 07.00 hod. do 14.00 hod. se stanovenými přestávkami na jídlo a oddech. Zahájení praxe je obvykle za dozoru pověřeného učitele a pověřených mistrů ‒ lektorů, kteří po jeho odchodu přebírají dohled nad výkonem a vystupováním žáků na pracovišti a rozhodují o dalším průběhu praxe v souvislosti se stavem, podmínkami výroby a požadavky firmy a přichystaným přeřazovacím rozpisem. Žáci mají možnost využívat výrazně dotovaného stravování ve firmě a používání dotovaných potravinových a pitných automatů. Stravování probíhá ve firemní jídelně ve stanovené době pro jednotlivé provozy. Žáci jsou povinni používat předepsané ochranné pracovní prostředky, mají k použití darovaný pracovní oblek, svou schválenou obuv a na vybraných pracovištích jsou jim přiděleny speciální pracovní prostředky pro daný výkon. K převlékání slouží firemní šatny. Žáci jsou během každé praxe vedeni nejen k zdokonalování praktických dovedností a znalostí a nabytých zkušeností na dané technologii z předešlých praxí ve firmě, ale jsou vedeni k řešení otázek ŽP a šetrnosti k ŽP u této technologie na příslušném pracovišti a provádí spojené úkony k zabezpečení třídění vzniklých odpadů pro jejich následnou recyklaci, neboť se jedná o čistý plastový odpad. U vybraných strojních celků příslušného tváření jsou vedeni k zdokonalení a prohloubení znalostí těchto technologií a částečných dovedností k obsluze poloautomatických strojů a zařízení ovládaných ICT. U učební praxe v této firmě převažuje při pracovních stážích samostatné zapojení žáků a jejich prostřídání při výrobě požadovaných výrobků. Ročně prochází učební praxí v průměru 15 žáků, např. v roce 2010‒11 to bylo 16 žáků, v roce 2011‒12 14 žáků, v roce 2012‒13 10 žáků, v roce 2013‒14 17 žáků. Učební praxe jsou realizovány jen ve 3. ročníku, dle stavu žáků ve třídě, po skupinách v průběhu celého školního roku
dotace ·
materiálně technické zabezpečení
·
personální zajištění
·
legislativní a finanční zajištění
Hodnocení
Popis zkušeností (vč. minulých školních roků), plán do budoucna, návrhy inovace formy spolupráce
v návaznosti na průběh praxí v dalších plastikářských firmách. Učební praxe ve firmě probíhají střídavě pro každou skupinu v rozsahu celkem alespoň 40 hodin (minimálně 5 praxí). Praxe probíhá na vyčleněných pracovištích firmy pod cestou a nad cestou za plného sociálního a technologického vybavení nutného k výkonu požadovaných činností. Žáci využívají ke svému pobytu šatny, sociální zařízení, firemní jídelnu a mají možnost využívat pitné dávkovače, jídelní a pitné automaty. Vstup do firmy je přes čipovou kartu, která provádí i evidenci jejich pobytu a započítávání odpracovaných hodin a zúčtovává odebranou stravu. Učební praxi řídí vedoucí personálního oddělení, přes vedoucího střediska, který má k dispozici denně obvykle několik mistrů, kteří se věnují žákům při jejich činnostech na vyčleněných modulech. Žáci jsou přidělováni k jednotlivým pracovištím dle rozpisu a provádí především pracovní stáže. Pověřený učitel (praxe) je pak dozorující a vedoucí praxí pak kontrolující osobou učební praxe. Veškeré náhlé změny, vyvstalé potíže se řeší operativně. Spolupráce je velmi propojená a spolehlivá. Učební praxe je plánovitě organizována pro příslušné 3. ročníky v předstihu a je zakotvena v roční smlouvě mezi partnery. Smlouva je připravena vedoucím personálního odboru a vedoucím praxí školy a zaštítěna jednatelem firmy a ředitelem školy. Vzhledem k vynaloženým nákladům, k povaze zabezpečení a dlouhodobé spolupráce a sponzoringu firmy škole jsou praxe vykonávány bezplatně. Ve smlouvě o praxi jsou zakotveny i postupy zabezpečení a zásad BOZP, PPO a vždy na začátku každé skupiny jsou důkladně probrány otázky a řešení těchto zásad formou důkladného proškolení proti podpisu každého účastníka praxe. S žáky po splnění stanovených úkolů, vyplývajících z daných modulárních částí, je vedena diskuze o provedení, jejich výkonech a hodnocení a případný rozbor potíží, které se během praxe vyskytly. Žáci se při své praxi opírají jednak o poznatky a zkušenosti získané z předešlých praxí v provozech Greiner a o poznatky a pokyny odborných lektorů a jednak čerpají i poznatky ze speciální odborné učebnice vypracované a vydané pro jejich potřebu a ulehčení pracovního pobytu ve společnosti Greiner Packaging Slušovice, s. r. o. Žáci ze svého pobytu praxe vždy vypracovávají protokol, který slouží nejen k jejich hodnocení v předmětu praxe (PCV), ale současně i jako další studijní materiál sloužící zejména pro nauku odborných maturitních předmětů technologie a materiálu. Protokoly jsou vypracovány pomocí ICT včetně grafiky a jsou archivovány. Žáci po odpracované praxi získávají osvědčení o vykonané praxi s možností přihlédnutí k této skutečnosti při ucházení se o zaměstnání v této firmě. Přínos učební praxe takto organizované je neocenitelný, škola nevlastní a ani nemůže vlastnit technologická zařízení a vybavení, které by sloužilo alespoň náhražkově pro výuku a získání všech potřebných způsobilostí žáků a jejich odbornosti v tomto oboru. Spolupráce školy a firmy běží již téměř deset let, pro firmu je přínosem možnost a příslib získání absolventů do svých řad, kteří přece jen mají jakousi zkušenost s plastikářskou výrobou, prostředím a péčí o pracovníky a své zařazení a volbu zaměstnání staví na poznání firemního prostředí, sociálních vztahů, podpory sociálního zázemí a dokonalém vybavení firmy.
Do jaké míry se daří naplňovat představu o fungování spolupráce v dané oblasti
Problémem u učební praxe je přesné vystřídání žáků na předepsaných modulech v plném rozsahu při zapojení většího počtu žáků do skupiny a kratším průběhu (cyklu) praxí. S ohledem především na plynulost, kapacitu a především zajištění bezpečnosti v průběhu celé praxe není možné navýšení počtu žáků ve skupině. Výborně.
Volnočasové aktivity navazující na učební praxi/odbornou praxi ‒ Grafická soutěž Název a adresa školy Kód a název oboru vzdělání Obsahová charakteristika
Název a adresa firmy Organizační zajištění:
·
počet zúčastněných žáků časové rozmezí materiálně technické zabezpečení personální zajištění
·
legislativní a finanční zajištění
· · ·
Hodnocení
Střední průmyslová škola polytechnická – Centrum odborné přípravy Zlín, Nad Ovčírnou 2528, 760 01 Zlín 32-41-M/01 Zpracování usní, plastů a pryže Grafická soutěž návrhu jogurtového kelímku s přidanou hodnotou. Úkolem žáků, znalých použité technologie a možností technického řešení vzniku kelímků při jejich výrobě na provozech firmy podloženého pracovní nebo studijní stáží při výrobě obdobných kelímků, je vytvoření nového designového návrhu 3D kelímku na jogurt s řešením návrhu přidané hodnoty a jeho začleněním do celkové sestavy obalu. Cílem soutěže je motivace žáků k zapojení a většímu sepětí žáků s vyráběnými produkty firmy při provádění praxí na jejich pracovišti, uvědomění si možností technologie při vzniku takovýchto výrobků, dále možnosti seberealizace, zviditelnění a představení se v designové činnosti. Předpokládá se, že aktivita bude mít přímý dopad na rozvíjení žákovské způsobilosti a tvůrčích schopností žáka s dopadem na profesní orientaci žáka, ale i na ohlas a případný přínos pro firmu u vybraných nejlepších návrhů. Podmínkou soutěže je barevný grafický nákres formátu A4 nebo A3 kelímku a přidané hodnoty. Zpracovaný návrh musí respektovat ekologickou výrobu a stávající technologie společnosti. Začlenění přidané hodnoty musí tvořit kompaktní celek obalu. Grafické návrhy budou majetkem společnosti Greiner. Součástí zadání soutěže bude prezentace s ukázkou zajímavých řešení obalů. Firma Greiner Packaging Slušovice, s. r. o., Greinerova 54, 763 15 Slušovice Soutěž je vyhlášena firmou v průběhu školního roku jako jednorázová aktivita pro žáky všech oborů školy. Vzhledem k potřebným částečným znalostem technologie se však předpokládá zapojení těch žáků, kteří se zúčastnili učebních praxí nebo oborných praxí ve firmě. Firma pro ostatní zájemce školy uspořádá alespoň prezentaci s ukázkou obdobných výrobků. Soutěže se zúčastnilo asi 16 žáků (celkem 40 prací). Březen až květen 2013. Vyhodnocení následuje do 14 dní po odevzdání přihlášených prací. Práce mohou být zpracovány v počítačové libovolné grafice 3D nebo mohou být provedeny ručně graficky, barevně včetně popisu. Práce vznikají jako volnočasové. Organizátorem a garantem za školu je vedoucí praxí školy a za firmu vedoucí pracovník vývojového oddělení firmy. Vyhodnocení soutěže provádí komise složená ze zástupců firmy. Soutěž zastřešuje jednatel firmy, odměny jsou stanoveny v rámci vyhlášené soutěže, menší finanční odměny hradí vyhlašovatel soutěže – firma. Knižní odměny pak zajišťuje garant školy. Vyhlášení soutěže proběhlo jejím zveřejněním (veřejná místa školy) včetně webu školy a firmy. Mimo vlastní vyhodnocení a ocenění vítězných návrhů soutěže je u účastníků soutěže přihlédnuto při jejich hodnocení ve
Popis zkušeností (vč. minulých školních roků), plán do budoucna, návrhy inovace formy spolupráce Do jaké míry se daří naplňovat představu o fungování spolupráce v dané oblasti
druhém pololetí při klasifikaci předmětu PCV nebo technologie. Žáci mohou využít této pobídky i k vyřešení svých zadaných absolventských prací, pokud řeší shodné téma (zadání). Firma nejlepších návrhů využije k inspiraci při tvorbě inovovaných kelímků určených pro své odběratele. Soutěž byla organizována poprvé. Vzhledem k překvapivým výsledkům a ohlasu ve firmě je dohoda, že budou tyto tvořivé soutěže pokračovat minimálně ob rok. Výborně.
