Tatabányai Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Munkaterve

Tatabányai Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Munkaterve 2013/2014 tanév

Készítette:

Bacsó Ágnes igazgató

Tartalomjegyzék: I. Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény munkaterve 3. oldal II. Éltes Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola munkaterve

7. oldal

1. Az oktatás személyi feltételei

7. oldal

2. Az oktatás tárgyi feltételei

8. oldal

3. Oktató-nevelő munka

9. oldal

4. Egyéb szakmai feladatok

12. oldal

5. Ellenőrző munka

12. oldal

6. Céljaink

13. oldal

II./1. melléklet: A tanév főbb célkitűzései

14. oldal

II./2. melléklet: Munkaterv

16. oldal

II./3. melléklet: Éves ellenőrzési terv

25. oldal

2

I. Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény munkaterve SZEPTEMBER Határidő 08. 26. 08. 30.

Felelős Tagintézmény vezető Igazgató, tagintézmény vezető 09.02-től 09.06- EGYMI intézményegység átköltöztetése az Éltes EGYMI ig Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola gyógypedagógusok épületébe 09. 02-tól Rehabilitációs órakeret egyeztetése az SNI tanulókat Tagintézmény vezető ellátó közoktatási intézményekkel 09. 13-ig A tanév indításához szükséges dokumentumok EGYMI (Forgalmi napló, Rehabilitációs napló, Konzultációs gyógypedagógusok lap) előkészítése 09. 13-ig Kapcsolatfelvétel az intézményvezetőkkel, az Tagintézmény vezető együttműködés feltételeinek megbeszélése és kialakítása, rehabilitációs órakeret egyeztetése 09. 13-ig Kapcsolatfelvétel az intézményekkel, rehabilitációs EGYMI óraszámok egyeztetése, csoportbeosztások, órarendek gyógypedagógusok elkészítése Folyamatos TÁMOP 3.1.6-11/4 pályázattal kapcsolatos feladatok Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Folyamatos TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 pályázattal Tagintézmény vezető, kapcsolatos feladatok gyógypedagógusok 09. 30-ig Egyéni fejlesztési tervek készítése Gyógypedagógusok 09. 30-ig Szükség esetén SNI tanulók diagnosztikai mérése Gyógypedagógusok Minden szerdán Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok . Statisztika elkészítése Tagintézmény vezető OKTÓBER Határidő Feladat Felelős Folyamatos Igény szerint a tanórai differenciálásban történő Gyógypedagógusok segítségnyújtás Folyamatos Team munka keretében SNI tanulók tanórai fejlesztési EGYMI pedagógusok lehetőséginek megbeszélése Minden szerdán Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, megbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok Folyamatos TÁMOP 3.1.6-11/ pályázattal kapcsolatos feladatok Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok 10.26-ig TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 pályázat keretében Gyógypedagógusok 7 próba érzékenyítő tréning az Óvárosi Általános Iskola József Attila Általános Iskola telephelyén NOVEMBER Határidő Feladat Felelős Folyamatos TÁMOP 3.1.6-11/4 pályázattal kapcsolatos feladatok Tagintézmény vezető, megvalósítása gyógypedagógusok 11. 29-ig Szülői fogadó órán való részvétel, előzetes EGYMI igényfelmérés alapján gyógypedagógusai Folyamatos

Feladat Tanévnyitó alakuló értekezlet EGYMI Intézményi tanévnyitó értekezlet

Gyógypedagógiai tanácsadással kapcsolatos EGYMI igényfelmérés a befogadó pedagógusok körében: gyógypedagógusai 3

tanácsadás, egyéni megbeszélések 11.29-ig

11. 29-ig Minden szerdán 11.29-ig

TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 pályázat keretében Gyógypedagógusok 2 alkalommal 7 próba érzékenyítő tréning a Mikes Kelemen Szki és Szakiskolában Egyéni fejlesztési tervek felülvizsgálata és a Gyógypedagógusok következő negyedévi tervek elkészítése Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, megbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok Közösségépítő program: Őszi névnapok ünneplése Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok

DECEMBER Határidő Folyamatos

Feladat TÁMOP 3.1.6-11/4 pályázattal kapcsolatos feladatok

12. 20. 12. 20.

Közösségépítő program: Karácsonyi ünnepély 2013. évi költségvetés tervezése

Minden szerdán

Igény szerint gyógypedagógiai tanácsadás nyújtása, Tagintézmény vezető, munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok

Folyamatos

TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 kapcsolatos feladatok

JANUÁR Határidő 01. 10. 01. 10-ig 01. 17-ig 01. 31-ig Folyamatos Folyamatos Minden szerdán FEBRUÁR Határidő 02. 15-ig

pályázattal Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok

Feladat

Felelős

SNI igényfelmérés Pedagógusokkal az SNI-s tanuló félévi értékelésének megbeszélése Az intézmény féléves munkájának értékelése Félévi értekezlet TÁMOP 3.1.6-11/4 pályázattal kapcsolatos feladatok

Tagintézmény vezető Szakemberek

Feladat Igény esetén szülői értekezleteken való részvétel

Felelős Szakemberek

Tagintézmény vezető Tagintézmény vezető Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 pályázattal Tagintézmény vezető, kapcsolatos feladatok gyógypedagógusok Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok

02. 28-ig

Egyéni fejlesztési tervek felülvizsgálata következő negyedévi tervek elkészítése

Folyamatos

TÁMOP 3.1.6-11/4 pályázattal kapcsolatos feladatok

Folyamatos Minden szerdán MÁRCIUS Határidő Folyamatos Minden szerdán

Felelős Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Gyógypedagógusok Tagintézmény vezető

és

a Gyógypedagógusok

Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 pályázattal Tagintézmény vezető, kapcsolatos feladatok gyógypedagógusok Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok Feladat Szülői fogadó órán igényfelmérés alapján Igény

szerint

való

részvétel,

gyógypedagógiai

Felelős előzetes EGYMI gyógypedagógusai

tanácsadás, Tagintézmény

vezető, 4

munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése Folyamatos


Folyamatos

TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 kapcsolatos feladatok Közösségépítő program- Nőnap

03.08. ÁPRILIS Határidő 04.25. 04.25.

gyógypedagógusok

Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok pályázattal Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Gyógypedagógusok

Feladat SNI tanulók, igény-és elégedettség mérése SNI tanulók szüleinek igény-és elégedettség mérése

Felelős Tagintézmény vezető Tagintézmény vezető

SNI tanulót tanító pedagógus, igény-és elégedettség mérése TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 pályázattal kapcsolatos feladatok TÁMOP 3.1.6-11/4 pályázattal kapcsolatos feladatok

Tagintézmény vezető

MÁJUS Határidő 05. 30-ig

Feladat SNI tanulók kimeneti mérése

Felelős Gyógypedagógusok

05. 30-ig

SNI tanulók értékelésének segítése tanácsadással

Gyógypedagógusok

Folyamatos

TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0027 kapcsolatos feladatok

Folyamatos


04.25. Folyamatos Folyamatos Minden szerdán

05. Minden szerdán 05.30. JÚNIUS Határidő 06. 06-ig 06. 13-ig 06. 13-ig

06. 13-ig 06. 06. 15-ig 06. 27-ig

Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok

pályázattal Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok

Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Tantestületi kirándulás Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Igény szerint gyógypedagógiai konzultáció, Tagintézmény vezető, munkamegbeszélés: feladatok értékelése, tervezése gyógypedagógusok SNI gyerekek, tanulók adatainak bekérése a következő Tagintézmény vezető tanév tervezéséhez Feladat Gyógypedagógiai tanácsadás a pedagógusoknak az SNI tanulók pedagógiai jellemzésének elkészítéséhez A következő tanév előkészítése Rehabilitációs naplók zárása, konzultációs lapon történő rögzítés mellett intézményi dokumentumba helyezés Az EGYMI éves értékelésének elkészítése Igény esetén MAGYE konferencián való részvétel

Felelős EGYMI gyógypedagógusai Tagintézmény vezető EGYMI gyógypedagógusai

Tagintézmény vezető EGYMI gyógypedagógusai Munkamegbeszélés: év végi feladatok megbeszélése, Tagintézmény vezető a tanév értékelése Tanévzáró értekezlet Igazgató, tagintézmény vezető

JÚLIUS Nyári ügyelet 5

AUGUSZTUS Határidő 08. 20-ig 08. 30-ig 08. 31.

Feladat SNI gyermekek, tanulók adatainak szükség szerinti módosítása a tanév tervezéséhez SNI tanulók csoportba sorolása, óraszámok, szakemberek hozzárendelése SNI táblázat egyeztetése, pontosítása az intézményvezetőkkel

Felelős Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Tagintézmény vezető, gyógypedagógusok Tagintézmény vezető

6

II. Éltes Mátyás Általános Iskola és Speciális Szakiskola munkaterve Az idei tanévre jelmondatunkba a „Szakmai színvonal” mellé a „Rugalmasság, összefogás” épül be. A munkaterv ennek figyelembevétele mellett készült. Referencia intézményként való működésünk az egész szakmai munkánkat átszövi. Az iskola munkájának minden napjaiba beépülnek a kompetenciaalapú programok, a tehetséggondozó programok és az új típusú felsőoktatási gyakorlóhely kialakítása és megvalósítása.

1. Az oktatás személyi feltételei Az intézményegységben az intézményvezetőn kívül, az általános iskola és speciális szakiskola intézményegység-vezetője és az intézményvezető helyettes - aki egyben a speciális szakiskola szakmai vezetője is - szervezi és irányítja az iskola életét. Iskolánkban, ettől a tanévtől négy munkaközösség működik, 3 az általános iskolában, egy a speciális szakiskolában. Ezek: alsó tagozat munkaközössége, vezetője: Nyúzó Éva, felső tagozat munkaközössége, vezetője: Savanyáné Tóth Andrea, fejlesztő nevelést és a fejlesztéseket végzők munkaközössége, vezetője: Rácz Judit, speciális szakiskola munkaközössége, vezetője: Juhász Klára. Az intézményegységben a gyógypedagógus létszámkeretet 6 státusszal kellett bővíteni, mely a kötelező óraszám csökkenéséből, az osztálylétszámok emelkedéséből adódó bontásokból, a fejlesztő nevelés, oktatás csoport indításából és az egyéni fejlesztő nevelésben, oktatásban részesülő tanulók általános iskolai feladatellátásba kerüléséből adódott. A speciális szakiskolában a gyakorlati oktatók kötelező óraszámának csökkenése következtében több gyakorlati oktatót kell felvennünk óraadóként vagy részmunkaidősként. Ez azonban nem jelent státuszbővítést, mert egy gyógypedagógus átcsoportosításra került az általános iskola üres álláskeretére és a felszabadult álláskeret terhére kerültek beépítésre a gyakorlati oktatók. A létszámhiányt növelte a GYED-re távozó gyakorlati oktató is. Jelenleg

intézményegységünk

48,775

álláskerettel

rendelkezik,

melyhez

még

3

gyógypedagógust és 2 fő részfoglalkozású gyakorlati oktatót keresünk. Gyógypedagógiai asszisztensek száma 11 fő. Munkánkat 1 fő gyermek-és ifjúságfelelős segíti, aki egyben ellátja a könyvtár gondozását is, valamint 1,5 állásban iskolatitkárok látják el a titkársági teendőket, akik egyben a gazdasági feladatokat is végzik.

7

Nagy problémát jelent, hogy félállású kisbusz-vezetői állásunk a hirdetések ellenére betöltetlen. Mindez nagy problémát jelent a tanulók elméleti és gyakorlati helyek közötti közlekedésben és az úszásoktatás helyének megközelítésében. Az általános iskolai létszám: 102 fő+ 8 fő fejlesztő nevelés, oktatásban részesülő. Jelenleg 11 osztályban és egy csoportban tanulnak. Ez az elmúlt tanévhez képest 2 osztállyal és egy csoporttal több. Nagy örömünkre több év után külön első osztályt tudtunk indítani, így nincs összevont osztályunk. A speciális szakiskola tanulói létszáma (76 fő) 17 fővel csökkent az előző tanévhez képest, mindez abból adódik, hogy a tanulók egy része a tankötelezettségének betöltése után munkába áll, de a lányok esetében a korai anyaság is iskola elhagyást eredményez. A 12. évfolyamon összevonás vált szükségessé, jelenleg 6 osztályban tanulnak a speciális szakiskolánk tanulói. A napközis csoportok létszáma egy nagy létszámú csoport kivételével átlagos.

A

tanulószobák évfolyamonként lettek összevonva és nagy létszámban működnek, itt a tantermekben kevés a tér tanulóink számára. Mindezek ellenére nagyon kedvező, hogy nem több évfolyamból kell összevonnunk egy-egy csoportot, így a tanulás, a nevelés és szokásrend kialakítás, valamint közösségformálás kedvezőbb keretek között történik. 2. Az oktatás tárgyi feltételei Az elmúlt évek gyakorlatát folytatva továbbra is szeretnénk a tárgyi eszköz ellátottság folyamatos fejlesztését végezni, mind a hiányzó taneszközök, mind pedig új, a fejlesztés sokrétűségét biztosító eszközökre vonatkoztatva. Ennek érdekében a pályázati lehetőségeket továbbra is ki szeretnénk használni. A fejlesztő nevelés, oktatás csoportját az iskola saját erőforrásából és a csoportban nevelést, oktatást végző szakemberek eszközeiből rendeztük be. Az informatikai eszközökkel jól felszerelt két terem biztosítja a tanulók informatikai ismeretbővítését. A hatékonyabb oktatás végett az informatika és az idegen nyelv oktatása csoportbontásban történik a 7-8. osztályban. Mihamarabb szeretnénk megvásárolni a már elnyert pályázati keretből a szenzoros integrációs terápiához szükséges eszközöket, és ezek felszerelése után ezt a terápiát is be kívánjuk építeni a tanulók fejlesztésébe. A 2. osztálytól kezdődően az IKT eszközök (20 oktató program és interaktív eszközök) a tanórák színvonalas megtartását, a szemléltetés magas fokát és a tanulók aktív tanulását 8

segítik elő. Tanulóink a folyamatos internet lehetősége által bővíthetik ismereteiket, gyarapíthatják tudásukat. Folyamatban van még 2 terem interaktív táblával történő felszerelése. A könyvtárunk megfelelő számban rendelkezik mind szakirodalommal, mind ifjúsági könyvekkel. Az idei tanévben a könyvtári órák kölcsönzésre korlátozódnak megadott időpontban. Az intézménynek új honlapja lesz. Sajnos naprakész működtetését gátolja, hogy intézményünk nem rendelkezik rendszergazdával. Az oktatás, nevelés minőségi feltételeinek biztosításáért a napi munkába beépítve használjuk a kooperatív tanítási, tanulási módszereket, a kompetencia alapú oktatást, a projektmunkát és a már említett IKT-t. A nyár folyamán az első, az ötödik osztályok, a mellékhelyiségek és az aula mennyezete festésre került. A tantermek rendjéért, dekorálásáért, biztonságáért az osztályfőnökök irányítása mellett a tanulók, az ott tanítók felelnek. Az intézmény, a tantermek díszítése, dekoratívvá tétele közös érdek, hiszen a szépség az esztétikum, hozzájárul a kulturált életforma kialakításához. 3. Oktató-nevelő munka Az oktató-nevelő munkát az alábbi tanulói létszám és jellemzők keretei között végezzük. Jól látható, hogy tanulóink oktatását, nevelését nem csupán a tanulásban illetve értelmileg akadályozottság nehezíti, hanem az a szociokulturális háttér, amely családjaik nagyobb részére jellemző. Tanulók száma

Osztályok

Napközi+

HH

tanulók

száma

tanulószobák

száma

Magántanulók száma

száma

Általános

102 fő ebből

iskola

ért.ak.13 fő

Fejlesztő

9 fő ebből 6 fő

nevelés,

egyéni

oktatás

keretben

Speciális

76 fő ebből

szakiskola

ért.ak.4 fő

összesen:

187 fő

11

4+4

66 fő

4 fő

1

0

1 fő

6

1

20 fő

2 fő

18

9

87 fő

6 fő

ebből ért.ak. 17 fő 9

Az általános iskolai tanulók 65 %-a hátrányos helyzetű, a speciális szakiskolai tanulók 27 %-a hátrányos helyzetű családból származik. Mindez tükrözi, hogy kevés az a család ahonnan a tanulók tanulásukhoz segítséget kaphatnak. Kiemelt pedagógiai célunk, a biztonság (testi/szellemi), a minőség és a bizalom. Ezek hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a szülők belássák és elősegítsék pedagógiai munkánk értelmét és eredményességét. Az iskola minden napi nevelő, oktató, képző munkája mellett kiemelten hangsúlyos az egyéni fejlesztés és a felzárkóztatás, melyek a különböző hátrányokat eredményesen kompenzálhatják. Továbbra is kiemelt feladatunk a nevelő, oktató munkában azoknak a céloknak az elérése, melyek által megvalósulhat o a közösségbe való beilleszkedés elősegítése o a közösségi normák elfogadtatása és magukénak tartása és betartása o általános emberi értékek, társadalmi normák elsajátítása és betartása o az alapkészségek elsajátíttatása o az ismeretbővítés, o a tudás, mint érték és cél elfogadása o a szakképzés által a munkaerő piaci esélyegyenlőtlenség csökkenése o hiányos ismeretek korrekciója o fokozott megsegítés (Ifjúságvédelem) o kiscsoportos fejlesztés, felkészítés a továbbtanulásra o önálló életvezetési technikák elsajátítása o személyiség gazdagítása o Tehetséggondozás a Gyöngyhalászat Tanulmányi verseny és a Komplex tanulmányi verseny által. Iskolánk ismertségét segítik: o a nyílt napok o Iskolahívogató szórólapjaink (leendő 1. osztályos tanulóink számára) o szakiskola szórólapja, kiadványa o a házi, megyei, országos versenyek (kulturális, tanulmányi, szakmai) o a bemutató órák o Éltes napon a Kulturális bemutatónk 10

o a városi, megyei, országos sportversenyek o a Megyei Pályaválasztási Kiállítás o a honlapunk Szakképzés esetén fontos a vizsgára történő felkészítés elősegítésére a házi „kisvizsgák” szervezése. Vizsgaszituáció szimulálásával a tanuló kondicionálódik az OKJ-s vizsga helyzethez. A hagyományosan szervezett szakmai és tanulmányi kirándulások hozzájárulnak tanulóink látókörének bővítéséhez. A szabadidős programok, tanórán kívüli foglalkozások tervezésekor mind az igények, mind a hagyományok, mind pedig a pedagógiai értékek szem előtt tartása mellett figyelembe vesszük a diákok érdeklődését. Az idei tanévben a számítógépterem használatára felügyelet mellett nyílik lehetőség. Mindezek tükrében kerülnek megszervezésre az alábbi szakkörök: o Sport: foci, atlétika, „kapkodd a lábad”, íjászat, tollaslabda o Kerámia o Énekkar o Művészetek: rajz o Dráma o Mentálhigiénia o Hagyományőrző o Környezet-és egészség o Tánc Az osztályok tanulói összetettsége (tanulásban akadályozott, értelmileg akadályozott) és nagy létszáma miatt az idei tanévben 2 osztály esetében (3. és 7. osztály) csoportbontásban kéttanáros módszerrel oktatjuk 2-2 órában a matematika és a magyar tantárgyakat. A fentebb említett felzárkóztatás mellett feladatunk a jó tanuló gyermekek továbbtanulásra motiválása szülők bevonásával. Fontosnak tartjuk a cigány kultúra megismertetését, ápolását cigány tanulóink esetében. Erre a tanórákba építve és a tanórán kívüli foglalkozásokba ágyazva nyílik csupán lehetőségünk. Az ifjúságvédelem területén nagy hangsúlyt fektetünk a megelőzésre a szülői házzal való szoros kapcsolattartásra. 11

Feladataink a szülői házzal való kapcsolattartás fokozása érdekében az alábbiak: o szülői értekezletek megtartása, az osztályonkénti szülői értekezletek o az újonnan áthelyezett tanulók körülményeinek feltárása-családlátogatás o a

tanulók

érdektelenségének

csökkentéséért

a

szemléltető

eszközök

kihasználtságának növelése o rendezvények, kulturális programok a családok bevonása mellett. A tanulók jogainak érvényesítése mellett fontos a diákönkormányzat segítségével a kötelességek, az iskolai rend, fegyelem, a másik emberi méltóságának tiszteletben tartásának kialakítása, betartása. Az iskolai fegyelem javítása érdekében feladataink: o az egységes nevelési elvek betartása és betartatása o a házirend megismertetése, házirend kifüggesztése, betartatása o a közösségi normák betartatása: köszönés, vendég fogadás, közlekedés, tisztelet. Mindez a Pedagógiai programban foglaltaknak megfelelően. o havi iskolai diákgyűléseken a fentebb leírtak, mint érték kihangsúlyozása o a jó magaviselet és cselekedet, a szép kihangsúlyozása minden oktatási folyamatban. Ettől a tanévtől indul az 1., 5., 9. évfolyamon az erkölcstan valamint a hit-és erkölcstanoktatás. Ezek az órák a társadalmi normák és értékek elsajátításához nagyban hozzájárulnak. 4. Egyéb szakmai feladatok Az iskolába kerülő új szakemberek bevonása az iskola minden napi életébe, a programok aktív közreműködésébe. A gyakornok pedagógusok magas szakmai színvonalú mentorállása. Minden munkatárs részéről az új kihívások elfogadása és megvalósítása. 5. Ellenőrző munka Az eredményes munka érdekében szükség van a belső ellenőrzésre, az ebből adódó pozitív megerősítésre, illetve hiányosságok jobbító szándékú visszajelzésére. Ennek érdekében a vezetők, munkaközösség –vezetők, a területek felelősei az elmúlt tanévnek megfelelően minden pedagógus esetében a tanév során óralátogatásokat, ellenőrzéseket végeznek. A nevelést, oktatást szolgáló egyéb területek ellenőrzésének szempontjai: o baleset- és tűzvédelmi bejárás, oktatás az év elején 12

o analitikus leltár, selejtezési ütemterv o munkaértekezletek o munkaidőkeret, egyenlő feladat megosztás 6. Céljaink o Legfőbb célunk az általános iskola és speciális szakiskola stabilitásának biztosítása, a tanuló létszám csökkenésének megállítása, a minőségi és sikeres oktató-nevelőmunka révén. o Komplex tanulmányi versenyen sikeres szereplés. o Gyöngyhalászat tehetséggondozó verseny sikeres megvalósítása. o OKJ-s szakmák magas színvonalú megszerzése mellett a munkába állás biztonságának növelése, a beilleszkedés elsajátíttatása, munkáltatók toleráns, segítő hozzáállásával. o Referencia intézményi minőségben példamutató, sikeres helytállás. Mellékleteke: 1. sz. A tanév főbb célkitűzései 2. sz. Munkaterv naptári beosztása 3. sz. Éves ellenőrzési terv

13

1. sz.melléklet

A 2013/2014-as tanév főbb célkitűzései

1. VEZETÉS - Az iskolai célok végrehajtásának szervezési és személyi felelőseinek meghatározása. - Az iskola szakmai munkájának rendszerezése és minőségi alapokra építése. - Az SZMSZ, a Pedagógiai Program és a Házirend tartalmának felülvizsgálata, a szükséges módosítások és elfogadtatások megtétele. - Az általános iskola, a speciális szakiskola folyamatos együttműködésének biztosítása. - Az intézményegységek partneri együttműködése

2. NEVELÉS - Művészeti területek (kézművesség, énekkar, dráma…stb) színvonalának emelése. - Minden napi testmozgás biztosítása, ezzel az egészséges életmód igényének felkeltése és fenntartása. - A környezetei nevelés tartalmának emelése a projekt hetek keretében. - A kiemelt nevelési területek (munkavégzés, értékóvó magatartás, segítőkészség, egymás iránti tisztelet) tartalmának meghatározása és gyakorlatának kialakítása. - A gyermekvédelem rendszerének és működésének biztosítása. - Iskolai dokumentáció egységesítése. - Csoportbontásban történő oktatási forma színvonalának jobbítása-kéttanáros modell.

3. OKTATÁS - Tanulói teljesítménymérés év végén, diagnosztikai felmérések a tanév elején, záró tantárgyi mérések a tanév végén. - Az iskola sportéletének fejlesztése, a fizikai állapot és állóképesség mérése, elemzése. - Tehetséggondozás: komplex tanulmányi versenyre felkészítés, Gyöngyhalászat versenyre felkészítés. - Kooperatív tanítási-tanulási módszerek, kompetencia alapú oktatás, differenciált oktatási formák alkalmazása. - Az interaktív táblák és az informatikai eszközök használatának beépítése az oktatói folyamatba. - Szakértői vélemények ismerete és érvényességének felülvizsgálata.

14

4. INTÉZMÉNYMŰKÖDTETÉS - A központi tanulói és alkalmazotti adatbázis naprakész működtetése.

- A pedagógus adatszolgáltatás (tervezés, értékelések, beszámolók, …) hatékony működtetése. - Az iskolai vagyonvédelmet szem előtt tartó felelős nevelői és tanulói magatartás kialakítása.

5. EMBERI –ERŐFORRÁS FEJLESZTÉS - Belső szakmai képzések. - A szervezeti kultúra elemeinek (ünnepségek, köszöntések,…) biztosítása.

6. GAZDÁLKODÁS - Költségtakarékos gazdálkodás a zavartalan iskolai működés és a fejlesztés érdekében. - A vagyon- és készletgazdálkodás, valamint leltározás napi gyakorlatának alkalmazása. - Iskola épületének állagmegóvása az erőforrások figyelembevétele mellett. - Az alapítványok megfelelő működésének biztosítása (személyi és gazdálkodási feltételek).

7. ISKOLAI MARKETING - Szülőkkel kapcsolattartás formáinak bővítése (teadélután, közös zsíros kenyerezés). - Az iskola hatékony kapcsolatrendszerének kiépítése. (szülők, óvodás szülők,) - Folyamatos jelenlét a köztudatban és a nyilvánosságban (honlap, sajtó, szakmai rendezvények).

8.ELÉGEDETTSÉG -Szülői-tanulói igény-és elégedettség mérés.

15

2.sz. melléklet Hónap

Nap 26

Rendezvény

Felelős

Alakuló értekezlet, munkaközösségi megbeszélés

int.egys.vez., munkaköz. vez.

26 27 Javító vizsgák

oszt.főnökök, szaktanárok

26 31 Vezetői megbeszélések, termek rendezése

ig., int.egys.vez.,

Augusztus

Szeptember

28 29

Munkaközösségi értekezlet, elsősegélynyújtó belső képzés a nev.test. tagjainak.

int.egys.vez.

30

Tanévnyitó, értekezlet, szülői ért. szülői közösség alakuló értekezlete, igények felméréséhez nyomtatványok kiosztása

6. osztály, igazgató, int.egys.vez. , ofők

2

Osztálytitkárok választása

ofők.

2

Naplók megnyitása (rehabilitációs naplók)

ofők, pedagógusok

2 30 Megindul a tanulók szűrése

2

Tanórán kívüli foglalkozások rendjének 5 meghatározása (napközi, tanszoba, szakkörök, hab.rehab. órák)

ofők, isk.orvos, védőnő int.egys.vez., int.vez. helyettes

2

Tanévkezdés, iskolagyűlés, takarítás, sütinap

int.egys.vez., DÖK

9

Gyöngyhalász Tanulmányi verseny indítása TÁMOP3.4.3

Pomázi Zsóka, Rácz Judit

10

Vezetői megbeszélés

igazgató

17 21 Környezetvédelmi (Autómentes) nap

ofők, pedagógusok

18 22 29

Természetjáró szakkör keretében Takarítási Világnap alkalmából túra

Takács Borbála

16

Hónap

Október

30

Tanmenetek, egyéni fejlesztési tervek, szakköri munkatervek leadása elektronikus formában, saját példány nyomtatva

mkv., int.egys.vez., int.vez. helyettes

30

Népmese Napja

Széplaki Jánosné Nagy Györgyné

Tehetségpont (folyamatosan) TÁMOP-3.4.4

Péli Kati

Igazgatótanácsi ülés

igazgató

Nap

Rendezvény

Felelős

1

Törzslapok, portfóliók rendbetétele

ofők

1

Október 1-i statisztika leadási határideje

ofők

1 31 Családlátogatások 4

Megemlékezés az Aradi vértanúkról

7

Iskolagyűlés : sütinap, papírgyűjtés, állatok világnapja int.egys.vez., DÖK

8

Munkaértekezlet

int.egys.vez., mkv.

15

Beiskolázási ütemterv

igazgató

22

Megemlékezés az 56-os forradalomról

8. osztály, ofők

26

Teadélután

alsós osztályban tanítók

28 31 Őszi szünet (okt. 28. - okt. 31.) 30

Hónap

ifjúságvédelmi felelős, ofők

Nap 1

naplóba írás-oszt. főn.

Intézményi Tanács megalakulása

igazgató

Rendezvény

Felelős

7 Pályaválasztási Kiállítás előkészítése

November 4

7. osztály, ofők

Iskolagyűlés, sütinap

Gáspárné Markotán Gabriella DÖK, ofők.

17

4

2013/2014. évi felvételi tájékoztató elkészítése

8. ofők és tanárok

5

Munkaértekezlet

int.egys.vez., mkv.

8

9 Pályaválasztási kiállítás

int.vez. helyettes, szakmai nev.

11

Márton -nap

Nyúzó É.,Vajnainé Pruzsina Anikó, Fekete Tiborné

15

Zenés délután

Petrovitz Rita, Savanyáné T.A.

25 29 Nyílt hét

ált. isk. pedagógusok

Szülői értekezlet, előtte egy órával fogadó óra

ált. isk. minden pedagógusa

26

Szülői értekezlet a továbbtanulásról és fogadóóra

int.vez. hely., szakoktatók, 8.o.ofők

29

Adventi megemlékezés

Pátrovics A., Könczölné G.E.

26

A 8-os diákok tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről int.egys.vez., (igény szerint oszt.főnöki órán) int.vez. helyettes

Hónap

December

Szépíró verseny iskolai fordulója

Rácz Judit, Csapó Katalin, Herrné M. T.

Nap

Rendezvény

Felelős

2


igazgató, DÖK

2 14 Az Iskolahívogatóra szórólap elkészítése

Szabó Nóra

3

Munkaértekezlet

int.egys.vez., mkv.

6

Mikulás-ünnepség

Nyúzó Éva, ofők

6



13


Pátrovics A., 18

Könczölné G.E. 20



20

Karácsonyi Műsor

10. évfolyam

20

Karácsonyi játszóház, bábozás

Gálné, Kelemenné

20

Karácsonyi ünnepség (délután)

igazgató

21

Nevelőtestületi értekezlet (1. tan.nélküli nap)

igazgató, int.egys.vez.

23 3 Téli szünet (dec. 23. - jan. 3.)

Hónap

Január

Nap

Rendezvény

naplóba írás-oszt. főn.

Felelős

1 24 Tanulmányi versenyek

Pátrovics Anna, Széplaki Jánosné

6 17 Félévi felmérők, kisvizsgák

szaktanárok, mkk.vez., GMG

6


int.egys.vez., oszt.f.

6

Komplex vetélkedő előkészítése (folyamatosan)

Kis József

14 16 Osztályozó vizsgák

osztályfőnökök, szaktanár

17

Osztályozó értekezlet

int.egys.vez.

20

Hiányzásmentes tanulók névsora (I. félév)

osztályfőnökök, DÖK

21

Nyílt nap előkészítő propaganda, óvodáknak, óvónőknek

Pomázi Zsóka, Nyúzó Éva, Fekete Tiborné

24

Félévi értesítők kiosztása

oszt. főn.

29

Szülői értekezlet-speci

mkv.

31

Továbbtanulás előkészítése

igazgató, 8.-os ofők

21

Félévi statisztika elkészítése

int.egys.vez. 19

Félévi nevelési értekezlet. (2. tan.nélküli nap)

int.egys.vez., naplóba-oszt. főn.

Korcsolyapálya, téli kirándulás

testnevelést tanítók

Nap

Rendezvény

Felelős

3


int.egys.vez., oszt.főn.

4

Munkaértekezlet (Megyei vers és Megyei Kulturális találkozóra felkészülés előkészülete)

int.egys.vez., mkv.

Tankönyvrendelési határidő

igazgató, Zsölleiné, Rácz Judit

7

Farsang (rövidített órák)

DÖK

14

Szalagavató

11. és 12.-es oszt.főn.

15

Középiskolai jelentkezési határidő

int.egys.vez., 8.-os ofők

24

Éltes Emléknap (kulturális seregszemle)

P. Rita, Savanyáné, Csapó K.

25

A kommunizmus áldozatainak emléknapja

specis osztályfőnökök

Megyei szépíró verseny

Rácz J. Csapó K. Herrné M.T.

Nap

Rendezvény

Felelős

3


int.egys.vez., DÖK

4

Munkaértekezlet

int.egys.vez., mkv.

7

Nőnapi köszöntő

fiúk

14

Március 15-i ünnepély (központi, iskolai)

6. évfolyam

17

Projekt hetek: Egészség

Takács B., Nyúzó É., Tóth E.

23

Hónap

Február

7

Hónap

Március

?

24 28 Nyílt napok+ fogadóóra

ált.isk.ped.

20

Húsvéti népszokások

Napközi

Sárberki Óvoda (Szivárvány, fejlesztő), Módszertani Bölcsőde, Rét utcai, Mésztelepi) nagycsoportos szülői értekezlet

ig., int.egys.vez., jövendő elsős gyp.

Nap

Rendezvény

Felelős

7


int.egys.vez., DÖK

7

Egészségnap

Pátrovics A. , Csapó K., Herrné M. T.

7

Spec.szakisk. Szakmai kirándulás (+1 nap)

mkv.

8

Megyei komplex tanulm. v. (3. tan.nélküli nap)

int.egys.vez.+Kis J., naplóba-oszt.főn.

15

A holokauszt áldozatainak emléknapja

specis osztályfőnökök

16

Nevelési értekezlet (4. tan.nélküli nap)


27

Hónap

Április

17 22 Tavasz szünet (április 17-22.)


Zsíros kenyér parti a szülőkkel

felső évfolyamon tanítók

29

Szülői értekezlet, fogadó óra

felsős osztályfőnökök, tanárok

30

Osztályozó értekezlet - Spec. Szakisk. 12.évf.

int.egys.vez., int.vez.hely.

Rendezvény

Felelős

29

Hónap

Nap

1 31 Év végi felmérők, mérések

osztályfőnökök, szaktanárok

5 Anyáknapi megemlékezés

osztályfőnökök

Május 2

21

2

12. évfolyam ballagása

11.évfolyam, +spec.koll.

5


DÖK

6

Munkaértekezlet

int.egys.vez.

12 16 OKJ-s írásbeli vizsgák

ig., int.egys.vez., ofő, szaktan., int.vez.hely., Z-né Csilla

14

Osztályozóvizsgára szoruló tanulók névsorának összeállítása

osztf., szaktanár

20

A nyári szabadságolási ütemterv

igazgató, adminisztrátor

21

Gyermeknap, sportnap

DÖK

28 31 Szóbeli és gyakorlati vizsgák


31

Tervezett osztálylétszám

int.egys.vez., int.vez.hely

31

Hiányzásmentes tanulók névsora

DÖK, osztályfőnök

Tantestületi kirándulás (5. tanításnélküli nap)

Hónap

Június

Madarak és fák napja

Parajdi K., Bulla Andrea

Nap

Rendezvény

Felelős

2


int.egys.vez., DÖK

2 12 Szóbeli és gyakorlati vizsgák


6 Használt tankönyvek leadása

Rácz J., Zsölleiné

2 4

Trianon emléknapja Nemzeti összefogás napja

9. évf. + ofők

22

2 13 Jutalomkönyvek beszerzése 3 3 5

4 Héregi jutalomkirándulás Pedagógus nap 6 Osztálykirándulások

10 12 Osztályozó vizsgák

Péli Kati DÖK szülői mk., igazgató ofők, napközisek int.egys.vez.

Nyári gyakorlatok rendjének kialakítása

int.egys.vez., int.vez.helyettes

12

Osztályozó értekezlet, jutalomkönyvek

igazgató, ofők, szaktan., int.egys.vez.

13

Ballagás

7.-8.-os osztályfőnökök

12

16 27 Nyári gyakorlat spec.szakisk.

int.vez.helyettes

17 28 Könyvtár, szertár, int. leltározás, selejtezés

könyvtáros, szertáros, gazdasági ügyint., dolgozók

18

Nyári karbantartási igények felmérése

ig,. ofők, int.egy.,vez., int.v.hely.

18

A 2014/2015-es tanév tanulócsoportjainak kialakítása

int.egys.vez., int.vez.helyettes

19

Bizonyítványok, törzslapok megírása

osztályfőnökök, igazgató

20

Nyári ügyelet (vezetők, gyp.assz.)

ig., int.egy.vez.

20

Javítóvizsgázó tanulók névsora, adatai, tantárgyak

osztályfőnök

20

Tanulói dokumentációk, naplók, törzslapok, portfóliók gyógypedagógusok, rendbetétele, ellenőrzése, leadása, tantermek osztályfőnökök előkészítése a nyári takarításra

20

Tanévzáró értekezlet és ünnepség

23 25 Szakiskolai beiratkozás

4. osztály, int.egys.vez., mkv. int.egys.vez., iskolatitkár, 23

25

Nyári karbantartási ütemterv elkészítése

ig., int.egys.vez., gondnok

Év végi beszámolók, statisztikák elkészítése

int.egys.vez., oszt.főn.

Év búcsúztató a tangazdaságban Tanévzáró ünnepély, bizonyítványosztás

igazgató,

Nyári táborok szervezése

Lacza Albert

Évfolyamonkénti tanévekre osztott osztályok által végzett feladatok Tanévnyitó

5. osztály

Október 6-i ünnepség

7. osztály

Október 23-ai ünnepség

8. osztály

Karácsony

10. osztály

Március 15-ei ünnepség

6. osztály

Nemzeti összefogás napja (Trianon emléknap)

9. osztály

Tanévzáró

4. osztály

24

3.sz. melléklet A 2013/2014-es tanév éves ellenőrzési terve AUGUSZTUS Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) 3. hét Épület, szaktantermek és osztálytermek előkészítése. 4. hét Javítóvizsgák.

Az ellenőrzött dolgozó(k)

4. hét

pedagógusok

4. hét

4. hét

4. hét

Az iskolai munkaterv összeállítása. Választható foglalkozások listájának összeállítása Munkavédelmi bejárás

Tanügyi adatok szolgáltatása a KLIK kérésének megfelelően Szülői értekezlet megtartása, szülői közösség alakuló értekezletének megtartása

Az ellenőrzés kiemelt szempontjai

Az ellenőrzésért felelős vezető(k)

takarítók, konyhai dolgozók, Felkészülés a tanulók karbantartó fogadására

int.egys.vez., gondnok

kérdező nevelők,

int.egys.vez.

Tantervi követelményeknek való megfelelés. Csoportbeosztás, feladatsorok Pedagógiai program éves feladatai. Tantárgyfelosztásnak való megfelelés

int.egys.vez., munkaközösség-vez.

munkavédelmi megbízott és A munkavédelmi és a minden dolgozó, tűzvédelmi oszt.főnökök szabályzat szerint. pontosság

igazgató, int.egys.vez., munkaés tűzvédelmi felelős igazgató, int.egys.vez.

Osztályfőnökök

int.egys.vez.

SZEPTEMBER Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) Naplók, törzslapok 1. hét. kitöltése

1-2.hét

Osztály- és pedagógus órarendek, hab-rehab órák.



osztályfőnökök, nevelők

Tanulói érkezés és távozás igazgató, int.egys.vez. vezetése. Tanulói adatok pontos kitöltése. Záradékok pontos használata. Óraütközés, üres órák, int.egys.vez., egyenletes terhelés munkaközösség-vez.

Osztályfőnökök, napközis nevelők


25

1-2. hét

Munkaközösségi és egyéni munkatervek összeállítása.

1-2. hét

Tanórán kívüli foglalkozások összeállítása Szociális statisztika Tanulói nyilvántartás. Éves óratervek, foglalkozási tervek leadása. Tanmenetek leadása, elektronikus formában

Iskolai munkatervvel való összhang. Oktatási és nevelési célok meghatározása. érintett pedagógusok, Tanulói létszámok és a osztályfőnökök tantárgyfelosztásnak való megfelelés. Pedagógusok, GYIV-felelős teljes körű adatgyűjtés Pedagógusok, Tanulói érkezés és távozás osztályfőnökök, iskolatitkár vezetése. Megfelelés a helyi tantervnek.

munk.köz.vez.

Pedagógusok

Pontosság, tantervnek megfelelés

int.egys.vez., gyakokt.vez.

Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) 1. hét. Szakköri naplók vezetése. Okt.-i statisztika összeállítása 2. hét Október 6-i megemlékezés előkészítése. Papírgyűjtés 3-4. hét Teadélután lebonyolítása 3. hét Október 23-i ünnepség előkészítése. 1-4. hét Tanulók szűrése




A szakköröket tartók, isk.titkár, pedagógusok,

Létszám és helyiséghasználat.

mk.vezetők

3-4. hét

A tanórák vezetése a naplókban.

4. hét

Felvételi tájékoztató

4. hét

Pályaválasztási Kiállítás előkészítése

Pedagógusok, osztályfőnök. A tantárgyfelosztásnak való megfelelés. A napló pontos vezetése. Nyilvántartás frissítése. Teremrend és órabeosztások 8. osztályfőnökök Szervezés, pontos információk intézményvezető-helyettes Szervezés

2. hét 2-3. hét

4. hét

munkaközösség-vezetők,

int.egys.vez., gyak.okt.vez. int.egys.vez. int.egys.vez. munk.köz.vez.

OKTÓBER

Megemlékezésért felelősök, Az énekkar, a műsorok osztályfőnökök tartalma és eszközigénye. Vállalkozó

mk.vezetők, DÖK

Alsó tagozat napközi

mk.vez.

Kijelölt osztály osztályfőnöke védőnő

szervezés, koordináció A műsorok tartalma és eszközigénye. Minden tanuló részvétele

mk.vezetők igazgató, int.egys.vez. mk. vezetők

int.egys.vez. igazgató, int.egys.vez.

26

NOVEMBER Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) Folyama- Óralátogatások tosan




pedagógusok külön beosztás szerint

int.egys. vez., int.vez-hely., munk.köz.vez.

1. hét

Napló- és ellenőrző ellenőrzés.

Pedagógusok, felelősök

2. hét

Márton nap, zenés délután Nyílt hét, szülői értekezlet, fogadó óra Adventi gyertyagyújtások

Programfelelősök

Az óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. Tanórai fegyelem. Tanórák pontos vezetése. Szaktárgyi érdemjegyek száma. Színvonal

osztályfőnökök, napközisek

szervezés

Pátrovics Anna

Színvonal

int.egys.vez., munk.köz.vez. int.egys. vez.




Felelőse

Tartalom, külalak

Osztályfőnökök az ünnepségért felelős pedagógusok,

Eszközigény, ajándékok Műsor és dekoráció előkészítése.

int.egys.vez., munk.köz.vez. munk. köz.vez. int.egys.vez., munk.köz.vez.

Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) Folyama- Óralátogatások tos




szaktanárok

team

1.hét

Pedagógusok, oszt.főnök

Az óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. Szervezés, dokumentáció

Résztvevő pedagógusok

Eszközigény

Szervező team

szervezés, tájékoztatás

3. hét 4. hét

Int.egys.vez., munk.köz.vez. Munk.köz.vez.

DECEMBER Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) 1. hét Iskolahívogatóra szórólap készítése 2. hét Mikulás-ünnepség 3. hét Karácsonyi játszóház és ünnepség előkészítése.

JANUÁR

2. hét 3. hét

Félévi felmérők, kisvizsgák Komplex vetélkedő előkészítése Iskolahívogató szórólapok kivitele az adott int-be.

int.egys.vez., int.vez.hely., munk.köz.vez. int.egys.vez., munk.köz.vez. int.egys.vez., munk.köz.vez.

27

3-4. hét

Osztályozó vizsgák. Félévi osztályzatok, tanulmányi eredmények.

Pedagógusok, megbízott

A helyi tanterv követelményeinek való megfelelés. Tájékoztatás.

igazgató, int.egys.vez.




FEBRUÁR Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) Folyama- Óralátogatások tos

2. hét 3. hét 2. hét 3-4. hét

pedagógusok külön beosztás Az óralátogatások szerint értékelésének szempontjai szerint. Napló- és ellenőrző Pedagógusok, oszt.főnökök Óraterv és tanítási órák ellenőrzés. megfelelése. Szalagavató 11-es osztályfőnökök Eszközigény, színvonal Megyei Szépíróverseny Szervezők Jutalmazás, szervezés Farsang osztályfőnökök, DÖK Eszközigény, jelmezek Éltes nap Szervezők Forgatókönyv

3-4.hét

Szakmai versenyek

1. hét

team

szaktanárok

szervezés

int.egys.vez. munk.köz. vezetők Igazgató int.egys.vez. igazgató, int.egys.vez. igazgató, int.egys. vez. int.vez.-hely.




MÁRCIUS Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) Folyamato Óralátogatások s 1. hét 2-3. hét

4. hét 4. hét

Napló- és ellenőrző ellenőrzés. Március 15-i ünnepély előkészítése. Nyílt napok, fogadó órák (szülői) Húsvéti népszokások

pedagógusok külön beosztás Az óralátogatások szerint értékelésének szempontjai szerint. Pedagógusok, oszt.főnökök Óraterv és tanítási órák megfelelése. az ünnepségért felelősök Műsor és dekoráció előkészítése. Sokszínű, szakszerű osztályfőnökök, szervezés, pontos pedagógusok tájékoztatás, színvonal osztályfőnökök Hagyományőrzés

team

int.egys.vez., munk.köz.vez. int.egys.vez., munk.köz.vez. int.egys.vez., munk.köz.vez. mk. vez.

28

ÁPRILIS Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) Folyamato Óralátogatások s 1. hét 2. hét

3.hét 4. hét



pedagógusok külön beosztás Az óralátogatások szerint értékelésének szempontjai szerint. Kis József Szervezés

Megyei Komplex Tanulmányi verseny Napló- és ellenőrző Pedagógusok, oszt.főnökök ellenőrzés. Bukásra álló tanulók névsora Szülői értekezlet, osztályfőnökök fogadó órák Zsíros kenyér a Felső tagozat, napközi szülőkkel

Az ellenőrzésért felelős vezető(k) team

int.egys.vez.

Óraterv és tanítási órák megfelelése. Értesítések

int.egys.vez., munk.köz.vez.

Tájékoztatás

munk.köz.vez.

szervezés, eszközigény

munk.köz.vez



MÁJUS Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje (hete) Folyamato Óralátogatások s


pedagógusok külön beosztás Az óralátogatások szerint értékelésének szempontjai szerint. 11. évf. Szakszerűség, műsorterv, spec.szakisk.kollégák színvonal oktatók, gyak.okt.vez. dokumentáció Osztályfőnökök Eszközigény, tájékoztatás Felelősök Szervezés, részt vevők

team

Osztályfőnökök, szaktanárok

Dokumentáció

int.egys.vez.

Az Az ellenőrzés ellenőrzés megnevezése ideje(hete) 1. hét Osztálykirándulások




Osztályfőnökök

Szervezés

munk.köz.vez.

2. hét

érintett pedagógusok

Dokumentáció

igazgató, int.egys.vez., int.vez.-hely.

1. hét

12. évf. ballagása

2. hét 4. hét 4. hét

OKJ-s írásbeli vizsgák Gyermeknap, spotnap Gyöngyhalászat verseny zárása Év végi mérések, felmérők

4. hét

Igazgató, int.egys.vez. Igazgató, int.egys.vez. DÖK Igazgató, int.egys.vez.

JÚNIUS

Szóbeli és gyakorlati vizsgák, osztályozó vizsgák

29

3. hét

Szertárak, Szertárfelelősök, szaktantermek, leltári szaktanárok, megbízottak ellenőrzése. Beszámolók elkészítése

3. hét

Tanévzáró ünnepség előkészítése Naplók, anyakönyvek bizonyítványok lezárása. Nyári felújítási és karbantartási munkák felmérése.

3. hét

3. hét

Leltárba vett eszközök ellenőrzése, tanév végi elszámolás, lezárás, munkatervi feladatok elvégzése

Osztályfőnökök, szervezők osztályfőnökök

igazgató, int.egys.vez., gazdasági iroda

int.egys. vez. Dokumentumok pontos kitöltése. Záradékok pontos beírása.

gondnok

igazgató, int.egys.vez. int.vez.-hely. int.egys.vez., int.vez.-hely., gazd.iroda

JÚLIUS Az ellenőrzés ideje(hete) Folyamato s

Az ellenőrzés megnevezése




Nyári felújítási és karbantartási munkák.

karbantartók, külső vállalkozók

A munkák minősége és szakszerűsége. Határidők betartása.

igazgató, gondnok

Tatabánya, 2013. szeptember 30. Bacsó Ágnes igazgató

30

Tatabányai Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Munkaterve

Recommend Documents