A Rázsó Imre Szakközépiskola és Szakiskola KÖRMEND
MUNKATERVE a
2014/2015-ös tanévre
Körmend, 2014. szeptember 11. Jóváhagyta: az iskola nevelőtestülete Varga Zoltánné intézményvezető
1
Tartalomjegyzék I.
Helyzetelemzés ..........................................................................................................................3
II. Vezetők intézményben tartózkodásának rendje: ..............................................................5 III. A 2014/15. tanév kiemelt feladatai: ...........................................................................................5 IV. Eseménynaptár ............................................................................................................................5 V. Ellenőrzési terv ............................................................................................................................7 VI. Kimutatás a nevelőtestület tagjairól ..........................................................................................7 VII. A pedagógusok munkaidejének beosztása ..............................................................................11 VIII.Megbízások a nevelőtestületben .............................................................................................11 IX. Mellékletek .................................................................................................................................13 1.
számú melléklet .....................................................................................................................14
Belső ellenőrzési terv ....................................................................................................................14 2.
számú melléklet .....................................................................................................................15
Ellenőrzési terv .............................................................................................................................15 3.
számú melléklet .....................................................................................................................16
Humán Munkaközösség munkaterve (készítette: Pfneiszli József) .........................................16 4.
számú melléklet .....................................................................................................................17
Reál Munkaközösség munkaterve (készítette: dr. Halmágyiné Czapáry Katalin) ................17 5.
számú melléklet .....................................................................................................................22
Szakmai Munkaközösség munkaterve (készítette: Bősze Zoltánné) .......................................22 6.
számú melléklet .....................................................................................................................26
Osztályfőnöki Munkaközösség munkaterve (készítette: Károlyi Tamás)...............................26 7.
számú melléklet .....................................................................................................................29
Diákönkormányzat munkaterve (készítette: Németh Tamás) .................................................29 8.
számú melléklet .....................................................................................................................31
A középszintű érettségi vizsga és a szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő pedagógusok .........................................................................................31
2
I.
Helyzetelemzés
Indított szakképesítések: Szakközépiskola: – logisztikai ügyintéző – autószerelő Érettségire épülő szakképzés: – logisztikai ügyintéző – autószerelő Szakiskola: – eladó – asztalos – mezőgazdasági gépész Oktatási forma: nappali rendszerű szakközépiskolai, szakiskolai és szakképzés Tanulói létszám: 2014. szeptember 5-én 269 fő Osztályok száma: – szakközépiskolában 4 – szakiskolában 8 – érettségire épülő szakképzésben 2 – összesen 14 Személyi ellátottság: – tantestület létszáma 31 fő – óraadó tanár 1 fő – pedagógiai munkát közvetlenül segítő 2 fő – technikai dolgozó 9 fő Tárgyi felszereltség: – Osztályterem: 18 – Szaktanterem: 8 – Könyvtár: 1 – Tanulócsoportos foglalkozásra kialakított kisterem: 2 – Egyéb: 2 – Tornaterem: 1 – Tornaszoba: 1 – Sportpálya: 3 – Iskolai gyakorlati képzés helyszínei: 16 Kommunikációs csatornák: Telefon: 0694/594077 Fax: 0694/594078 Honlap: http://razso.kormend.hu e-mail:
[email protected]
3
Pályázati tevékenység: TIOP-1.1.1-09/1-2010-0056 „Tanulói laptop program”, negyedik fenntartási év Tanár Tanulócsoport Tantárgy Svajdáné Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna 9.A Matematika Kopasz Éva 10.A Angol nyelv TÁMOP-3.1.4-08/2 "Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben", ötödik fenntartási év Tanár Tanulócsoportok Tantárgy Tevékenység Magyar nyelv és Károlyi Tamás 9.A Szövegértésirodalom szövegalkotás Németh Eszter 1/9/1 Magyarkulcskompetencia kommunikáció Németh Eszter 1/9/2 Svajdáné Bakóczai10.A Matematika Ihrig Zsuzsanna Matematika dr. Halmágyiné kulcskompetencia 2/10/1 Matematika Czapáry Katalin Németh Tamás 2/10/2 Matematika Idegen nyelvi Németh Tamás 10.A Német nyelv kulcskompetencia Szociális-, életviteliBánfi Margit 3/11/1 Tanulásmódszertan és környezeti kulcskompetencia Károlyi Tamás Magyar, történelem, Témahét: szakközépiskolai (osztályfőnöki rajz és vizuális Helytörténet tanulók munkaközösség) kultúra, informatika (Körmend) Három hetet dr. Halmágyiné Földrajz, biológia, meghaladó projekt: Czapáry Katalin (reál az iskola tanulói kémia, testnevelés, Barangolás Vas munkaközösség) informatika megyében TIOP-1.1.1-07/1-2008-1188 „A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése”, negyedik fenntartási év (IKT eszközökkel tartott tanítási órák aránya az összes óraszámhoz képest legalább 30%, az IKT-s mérés-értékelés aránya 30% az összeshez képest) TÁMOP-3.2.11/10/1 kódszámú a „Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása” című pályázatra, melyet elnyert. A projekt címe: „Legyen élmény a tanulás – partnerségben gyermekeink nem formális és informális tanulásáért”. A pályázathoz 5 tanéven keresztül fenntartási kötelezettség kapcsolódik, melynek a most következő harmadik fenntartási évben – az előző év gyakorlatához hasonlóan - könyvtári foglalkozások keretében teszünk eleget. Az "Így is lehet tanulni - együttműködés gyermekeink kulturális tudásának erősítéséért" című, TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0208. azonosító számú projekt, melynek keretében 6 témanap és egy témahét került lebonyolításra az előző tanévben. Az 5 éves fenntartási időszak második évében félévente egy-egy témanap szervezésére kerül sor. Tanár Tanulócsoport Téma Novák Melinda Kereskedelem-marketing Szakmai nap szakmacsoport Nyul Ferenc Műszaki szakmacsoport Szakmai nap 4
Vezetők intézményben tartózkodásának rendje:
II.
Varga Zoltánné ig. 730-1500 730-1500 730-1500 730-1600 730-1400
Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek
Lőrincz László igh. 700-1500 700-1600 700-1600 700-1500 700-1400
Kozorics István igh. 700-1600 700-1500 700-1500 700-1500 700-1400
III. A 2014/15. tanév kiemelt feladatai: -
Általános iskola - középiskola átmenet segítése Pályázati programok fenntartása Iskolai fegyelem javítása Eredményes felzárkóztatás Pályakövetés - lemorzsolódások vizsgálata Beiskolázási program megújítása Tehetséggondozás- eredményes felkészítés a tanulmányi versenyekre Pedagógus életpálya-modell bevezetése
IV. Eseménynaptár Dátum 2014.09.01. 2014.09.01. 2014.09.17. 2014. október
Időpont 800 800 1400
2014.10.06. 2014.10.13. 2014.10.16. 2014.10.17-18. 2014.10.18. 2014.10.21.
930 1600 1300 815 és 910
2014.10.22. 2014.10.27.-31. 2014. november 2014.11.13. 2014.12.05. 2014.12.08. 2014.12.13.
1100 1700 1400-1600 800
2014. 12.19. 2014.12.22.2015.01.02.
1400
Esemény Tanévnyitó Első tanítási nap Iskolai diákközgyűlés 1/12/1. élelmiszer- és vegyi áru- eladó, 2/12/2. bútorasztalos szintvizsga Megemlékezés az aradi vértanúkról Szülői értekezlet Kacsaavató Képzési vásár Áthelyezett munkanap (péntek) Iskolai ünnepély a Multimédiás teremben (Október 23.) Nevelőtestületi kirándulás (1. tanítás nélküli munkanap) Őszi szünet. Utolsó tanítási nap: október 21., első tanítási nap: november 3. Témanap a kereskedelem-marketing szakmacsoport tanulóinak
Felelős Lőrincz László Németh Tamás Kozorics István Károlyi Tamás osztályfőnökök Németh Tamás Kozorics István Pfneiszli József Novák Melinda
Langmajerné Kovács Zsuzsanna „Útkereső” információs nap (nyílt nap) Varga Zoltánné Mikulás ünnepély Németh Tamás Fogadó óra osztályfőnökök Őszi nevelési értekezlet (2. tanítás nélküli Varga Zoltánné munkanap) Karácsonyváró reál MK Téli szünet: Utolsó tanítási nap: december 19., első tanítási nap: január 5. 5
Dátum 2015.01.05.05.27. 2015.01.06-08. 2015.01.10. 2015.01.15. 2015.01.16. 2015.01.22. 2015.01.23. 2015.01.30. 2015.02.06. 2015.02.09. 2015.02.25. 2015.03.06. 2015.03.13. 2015.márciusáprilis 2015. április 2015.04.02.04.07. 2015.04.08.
Időpont
1400
800 1700 1600
815
800
2015. április 2015. április 2015.04.13. 2015.04.16. 2015.04.22-23. 2015.04.23. 2015.04.29. 2015.04.30. 2015.05.01. 2015.05.04-18. 2015.05.11-15. 2015. májusjúnius 2015.05.21. 2015.05.27.
1400-1600
1100
1400 800-1200
Esemény Tanulók fittségi vizsgálata
Felelős testnevelők
Különbözeti és osztályozó vizsgák Áthelyezett munkanap (péntek) Osztályozó értekezlet Első félév vége A Magyar Kultúra napja (gimnáziumi rendezvény) Tanulók értesítése a félévi eredményekről Félévi nevelési értekezlet (3. tanítás nélküli munkanap) Szalagavató ünnepély Szülői értekezlet Megemlékezés a Kommunista diktatúrák áldozatairól Nőnapi köszöntés Iskolai ünnepély (március 15.) Három hetet meghaladó projekt: Barangolás Vas megyében
Lőrincz László Lőrincz László Humán MK osztályfőnökök Varga Zoltánné Lőrincz László osztályfőnökök Bánfi Margit, Németh Eszter Férfiak Németh Tamás dr. Halmágyiné Czapáry Katalin (reál munkaközösség) Kozorics István
9. szakiskolai évfolyamok szintvizsgája Tavaszi szünet: Utolsó tanítási nap: április 01, első tanítási nap: április 09. Tavaszi nevelési értekezlet (4. tanítás Varga Zoltánné nélküli munkanap) Témahét: Helytörténet (Körmend) Károlyi Tamás (osztályfőnöki munkaközösség) Témanap a műszaki szakmacsoport tanulóinak Fogadó óra osztályfőnökök Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól Kopasz Éva Osztályozó vizsga a végzős évfolyamon Lőrincz László Diáknap (5. tanítás nélküli munkanap) Németh Tamás Osztályozó értekezlet Végzős évfolyamok utolsó tanítási napja Ballagás Varga Zoltánné Írásbeli érettségi vizsgák Lőrincz László Szakmai írásbeli és interaktív vizsgák Kozorics István Szakmai szóbeli és gyakorlati vizsgák Kozorics István Iskolai diákközgyűlés Országos kompetenciamérés
Németh Tamás
2015.06.04.
Nemzeti összetartozás napja
2015.06.02-04. 2015. 06.05.
Osztályozó vizsgák Pedagógusnap (6. munkanap)
Bánfi Margit, Németh Eszter Lőrincz László
6
tanítás
Svajdáné BakóczaiIhrig Zsuzsanna
nélküli
Dátum 2015.06.11. 2015.06.15. 2015.06.15. 2015.06.16-18. 2015.06.1608.31. 2015.06.24. 2015.06.30. 2015.08.24-25. 2015.08.26. 2015.08.31.
V.
Időpont 1400 1000
800-1200 800
Esemény Osztályozó értekezlet Tanévzáró Utolsó tanítási nap 12.A szóbeli érettségi vizsga Nyári összefüggő szakmai gyakorlat
Felelős Lőrincz László Varga Zoltánné
Beiratkozás Tanévzáró értekezlet Javítóvizsga Pótbeiratkozás A 2014/2015. tanév záró napja
Lőrincz László Varga Zoltánné Lőrincz László Varga Zoltánné
Lőrincz László Kozorics István
Ellenőrzési terv
Az intézmény vezetője a helyettesek és a munkaközösség-vezetők bevonásával az év folyamán pedagógiai ellenőrzést végez, mely az ügyeletek ellátására és a tanórák ellenőrzésére terjed ki. A tanítási órák ellenőrzése óralátogatások formájában, félévente legalább egy alkalommal kerül lebonyolításra minden tanár esetében. Az ügyeletesi munka ellenőrzése heti rendszerességgel történik. A műhelyekben folyó oktatási tevékenységen belül a munkarend ellenőrzése hetente több alkalommal munkakezdéskor, munka közben vagy a munka befejezésekor történik. Az oktatás tartalmi részének ellenőrzésére óralátogatás keretében évente legalább egy alkalommal kerül sor. A műhelyekben az oktatók által vezetendő dokumentumok (pl. gyakorlati naplók, karbantartási naplók) ellenőrzése az esedékesség alapján folyamatos. A külső gyakorlóhelyeken lévő tanulók folyamatos ellenőrzését az osztályfőnökök legalább havonta egy alkalommal a gyakorlóhely megkeresése alapján (telefonon, e-mailben, személyesen) végzik. Az osztálynaplók ellenőrzése minden hónap második szerdáján történik, melyet az osztályfőnöki munkaközösség vezetője végez. Az esetleges hiányosságokat jelzi a vezetés felé, a szükséges intézkedéseket az igazgatóhelyettes teszi meg.
VI. Kimutatás a nevelőtestület tagjairól
1.
Varga Zoltánné
Legmagasabb A pedagógus iskolai szakképesítése végzettség egyetem matematika, kémia
2.
Kozorics István
egyetem
mérnök-tanár
3.
Lőrincz László
egyetem
földrajz, biológia
4.
Bánfi Margit
egyetem
történelem, népművelés
Név
7
Az oktatott tantárgyak neve Kémia Alkalmazott számítástechnika Gépi forgácsolási alapgyakorlatok Irányítástechnikai alapgyakorlatok Földrajz Közlekedés- és gazdaságföldrajz Közlekedési ismeretek Történelem Társadalomismeret Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Tanulásmódszertan Vizuális kultúra Rajz és vizuális kultúra
Név
Legmagasabb A pedagógus iskolai szakképesítése végzettség
5.
Bérdi Zoltán
egyetem
matematika, számítástechnika
6.
Bősze Zoltánné
főiskola
üzemgazdász
Az oktatott tantárgyak neve Fizika Informatika Matematika fizika, Elektrotechnika-elektronika Mérési gyakorlatok Elektrotechnika Villamos mérések alapgyakorlatok Az üzleti tevékenység tervezése, elemzése Áruforgalom Üzleti tevékenység a gyakorlatban A marketing alapjai Marketing a gyakorlatban Gazdasági ismeretek Általános áruismeret Üzleti levelezés Jogszabályok alkalmazása
7.
Czetin Csaba
középiskola
gyakorlati oktató
Gépészeti mérések Karbantartási gyakorlatok Mezőgazdasági munkagépek gyakorlat Gépüzemeltetési gyakorlat
8.
Csempesz Éva
egyetem
testnevelés, biológia
Testnevelés Természettudomány-biológia
9.
Fabula Szilvia
egyetem
német, történelem
GYED
10. Fertőszegi Péter
egyetem
testnevelés, biológia
11. Győrfi Erzsébet
egyetem
12. György László
főiskola
13.
dr. Halmágyiné egyetem Czapáry Katalin
14. Horváth Imre
felsőfokú végzettség
Testnevelés Biológia Biológia-egészségtan Gyártáselőkészítés Bútorasztalos termékek gyártása Szakrajz Tömörfa megmunkálás Kárpitos szakmai ismeretek mérnök-tanár Faipari szakmai és gépismeret Kárpitozás technológiája Faipari szakrajz Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyi egészség és biztonság Biztonságos munkavégzés Munkahelyi egészség és biztonság Munkavédelmi alapismeretek Műszaki rajz műszaki tanár, Mezőgazdasági erőgépek oktatási informatikus Technológiai alapismeretek Gépjármű-szerkezettan Informatika Alkalmazott informatika számítástechnika, Számítástechnika informatika, programozó Matematika matematikus Informatika Ruházati gyakorlat Vezetési ismeretek Kárpitozás technológia oktató Járművek kárpitozása gyakorlat Áruforgalom gyakorlata Nemzetközi szállítmányozás, fuvarozás Üzleti tevékenység a gyakorlatban
8
Név
Legmagasabb A pedagógus iskolai szakképesítése végzettség
15. Károlyi Tamás
egyetem
16. Kopasz Éva
egyetem
17. Kovács Tamás
főiskola
Langmajerné 18. Kovács Zsuzsanna
főiskola
19. László Katalin
főiskola
20. Nagy Ferenc
középfokú végzettség
21. Németh Eszter
főiskola
22. Németh Tamás
főiskola
Az oktatott tantárgyak neve
Irodalom magyar nyelv és irodalom, Magyar .nyelv történelem Magyar nyelv és irodalom Magyar-kommunikáció Szakmai idegen nyelv Élelmiszerek és vegyi áruk értékesítése idegen nyelven angol, német Angol Foglalkoztatás I. (német) Német Mezőgazdasági gépek diagnosztikai vizsgálata gyakorlat Mezőgazdasági gépek diagnosztikai vizsgálata műszaki tanár Gépjármű-villamosságtan Járműdiagnosztika Járműkarbantartás Áruforgalmi tevékenységek Jogszabályok alkalmazása Vállalkozási ismeretek Élelmiszerek és vegyiáruk áruismeretének alkalmazása Iskolai csoportos kereskedelmi gyakorlat kereskedelmi Áruforgalom üzemgazdász Élelmiszer áruismeret Műszaki áruismeret Áruforgalom gyakorlata Élelmiszer gyakorlat Műszaki gyakorlat Ruházati áruismeret műszaki tanár, kereskedelmi főiskola GYED könnyűipari mérnök Biztonságos munkavégzés gyakorlata Szakmai gyakorlat Faipari szakmai gyakorlat Asztalosipari szerelési gyakorlat faipari gyakorlati oktató Gépkezelési gyakorlat Asztalosipari szerelési ismeretek Asztalos szerelési feladatok Gépkezelési feladat könyvtáros Magyar-kommunikáció magyar nyelv és irodalom Könyvtárostanár Élelmiszerek és vegyi áruk értékesítése idegen nyelven Értékesítés idegen nyelven I. Értékesítés idegen nyelven II. matematika, német nyelv Német Matematika Elhelyezkedést-munkavállalást segítő idegen nyelv
9
Név
Legmagasabb A pedagógus iskolai szakképesítése végzettség
23. Novák Melinda
egyetem
24. Nyul Ferenc
főiskola
25. Pfneiszli József
egyetem
26. Poór István
egyetem
Svajdáné 27. Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna
egyetem
28. Tabi Beáta
egyetem
29. Zimits Róbert
főiskola
30. Bujdosó Gábor
egyetem
Az oktatott tantárgyak neve
Üzleti levelezés Élelmiszerek és vegyiáruk áruismeretének alkalmazása Iskolai csoportos kereskedelmi gyakorlat Általános áruismeret angol, közgazdász Áruforgalmi tevékenységek Munkavédelem, gazdasági ismeretek Foglalkoztatás I. (angol) Raktározás Áruforgalom Karbantartási gyakorlatok műszaki oktató Mezőgazdasági erőgépek gyakorlat Mezőgazdasági erőgépek Szakmai idegen nyelv történelem, német, orosz Német Foglalkoztatás I. (német) Karbantartási gyakorlatok Műszaki rajz Mechanika Technológiai alapismeretek gépészmérnök Mechanika és anyagok Géprajz, gépelemek Gépelemek, géptan Szakmai alapozó ismeretek Matematika matematika, fizika, Természetismeret számítástechnika Informatika Ruházati áruismeret Műszaki áruismeret Áruforgalom gyakorlata Műszaki gyakorlat közgazdász Az üzleti tevékenység tervezése, elemzése közgazdász-tanár Logisztika Munkahelyi egészség és biztonság Munkavédelmi alapismeretek Foglalkoztatás II. Mezőgazdasági munkagépek műszaki oktató Mezőgazdasági munkagépek gyakorlat Szakmai számítások mérnök-tanár
nyugdíj
31.
Sasvári László óraadó
főiskola
műszaki tanár
Munka-, tűz-, és környezetvédelem Mezőgazdasági és gazdálkodási ismeretek Anyagismeret, gépjavítás Közlekedési ismeretek Közlekedési ismeretek gyakorlat Mezőgazdasági ismeretek
32.
Tóth István áttanító
főiskola
üzemmérnök
Szakmai alapozó gyakorlat
10
VII. A pedagógusok munkaidejének beosztása A kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében (26-32 óra) – a munkaköri leírások mellékletében rögzített: 1. foglalkozások, tanítási órák előkészítése 2. a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése 3. az intézmény kulturális és sportéletének, versenyeknek, a szabadidő hasznos eltöltésének megszervezése, 4. előre tervezett beosztás szerint vagy alkalomszerűen gyermekek, tanulók – tanórai és egyéb foglalkozásnak nem minősülő – felügyelete, 5. a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok végrehajtása, 6. eseti helyettesítés, 7. a pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyviteli tevékenység, 8. az intézményi dokumentumok készítése, vezetése, 9. a szülőkkel történő kapcsolattartás, szülői értekezlet, fogadóóra megtartása, 10. osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység, 11. a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel, 12. munkaközösség-vezetés, 13. az intézményfejlesztési feladatokban való közreműködés, 14. iskolai szertár fejlesztése, karbantartása, 15. kapcsolattartás gyakorlóhelyekkel (szakképző osztályok osztályfőnökei), 16. műhelyek, gépek karbantartása, fejlesztése, leltározás, 17. beiskolázáshoz kapcsolódó tevékenység, 18. az iskolai honlap szerkesztése, honlapanyagok elkészítése, 19. pályázatfigyelés, 20. iskolarádió, faliújság szerkesztés 21. tanterület művelése 22. közösségi szolgálattal kapcsolatos tevékenységek
VIII. Megbízások a nevelőtestületben 1. 2. 3. 4. 5.
Név Varga Zoltánné Kozorics István Lőrincz László Bánfi Margit Bérdi Zoltán
Megbízás intézményvezető intézményvezető helyettes intézményvezető helyettes 3/11/2 osztályfőnök, ifjúságvédelmi felelős 2/12/2 osztályfőnök szakmai munkaközösség-vezető, Közalkalmazotti Tanács elnöke
6.
Bősze Zoltánné
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Czetin Csaba Csempesz Éva Fabula Szilvia Fertőszegi Péter Győrfi Erzsébet György László dr. Halmágyiné Czapáry Katalin Horváth Imre
15.
Károlyi Tamás
12.A. osztályfőnök, osztályfőnöki munkaközösségvezető, Közalkalmazotti Tanács tag
16. 17. 18.
Kopasz Éva Kovács Tamás Langmajerné Kovács Zsuzsanna
2/14 osztályfőnök, tűzvédelmi felelős
1/9/1 osztályfőnök diáksportkör vezetője 1/9/2 osztályfőnök 9.A osztályfőnök 2/10/1. osztályfőnök, reál munkaközösség-vezető
11
19. 20. 21.
Név László Katalin Nagy Ferenc Németh Eszter
22.
Németh Tamás
23. 24. 25. 26.
Novák Melinda Nyul Ferenc Pfneiszli József Poór István
27.
Svajdáné Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna
28. 29. 30. 31. 32.
Tabi Beáta Zimits Róbert Bujdosó Gábor Sasvári László óraadó Tóth István óraadó
Megbízás
könyvtárostanár 3/11/1. osztályfőnök, diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus 2/12/1 osztályfőnök 11.A osztályfőnök, humán munkaközösség-vezető 10.A osztályfőnök, Vöröskeresztes tanárelnök, kompetenciamérés felelős 1/13 osztályfőnök 2/10/2. osztályfőnöke, munkavédelmi felelős
12
IX. Mellékletek 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
sz. melléklet – Belső ellenőrzési terv sz. melléklet – Ellenőrzési terv sz. melléklet – Humán munkaközösség munkateve sz. melléklet – Reál munkaközösség munkaterve sz. melléklet – Szakmai munkaközösség munkaterve sz. melléklet – Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve sz. melléklet – Diákönkormányzat munkaterve sz. melléklet - A középszintű érettségi vizsga és a szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő pedagógusok
13
1. számú melléklet Belső ellenőrzési terv Hónap
augusztus
Feladat Intézményi tűzvédelmi- balesetvédelmi oktatás Munkavédelmi, biztonságtechnikai szemle Gyakorlati és tantárgyi szertár eszközállomány korszerűségének felülvizsgálata, szükség szerinti selejtezése Osztályfőnökök adminisztrációs tevékenységének ellenőrzése / napló, törzslap, bizonyítványok /
szeptember Tanmenetek ellenőrzése
október
Iskolai munkarend ellenőrzése / munkaidő betartása/, ügyeleti rend, technikai dolgozók ellenőrzése Iskolai sporttevékenység ellenőrzése
november december január február március
április
Tanulói mulasztások felülvizsgálata Tanulószerződések összesítése Munkavédelmi, tűzvédelmi szemle jegyzőkönyvben foglaltak megvalósításának ellenőrzése A humán munkaközösség munkatervi feladatai megvalósításának értékelése Tanórán kívüli foglalkozások ellenőrzése A reál munkaközösség munkatervi feladatai megvalósításának értékelése Az osztálytermek állapotának ellenőrzése A szakmai munkaközösség munkatervi feladatai megvalósításának értékelése Iskola környezetének, udvari rendjének ellenőrzése Az osztályfőnöki munkaközösség munkatervi feladatai megvalósításának értékelése A vizsgadokumentumok rendjének irattári ellenőrzése Tanterületi munkálatok ellenőrzése
február- május
Szintvizsgák, szakmai – és érettségi vizsgák előkészítése, dokumentációk ellenőrzése
június-július
Összefüggő nyári gyakorlatok ellenőrzése Érettségi és szakmai vizsgák dokumentumainak ellenőrzése, rendezése
14
Felelős Kozorics István Lőrincz László Károlyi Tamás Lőrincz László Kozorics István munkaközösség-vezetők Varga Zoltánné Lőrincz László Kozorics István Lőrincz László Lőrincz László Károlyi Tamás Kozorics István Kozorics István Varga Zoltánné Lőrincz László Varga Zoltánné Lőrincz László Varga Zoltánné Lőrincz László Varga Zoltánné Lőrincz László Kozorics István Lőrincz László Kozorics István jegyzők Kozorics István Varga Zoltánné jegyzők
2. számú melléklet Ellenőrzési terv 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
NÉV Bánfi Margit Bérdi Zoltán Bősze Zoltánné Czetin Csaba Csempesz Éva Fertőszegi Péter Győrfi Erzsébet György László dr. Halmágyiné Czapáry Katalin Horváth Imre Károlyi Tamás Kopasz Éva Kovács Tamás Langmajerné Kovács Zsuzsanna Nagy Ferenc Németh Eszter Németh Tamás Novák Melinda Nyul Ferenc Pfneiszli József Poór István Svajdáné Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna Tabi Beáta Zimits Róbert
X.
XI.
XII.
I. x
II.
III.
x
IV.
V. x
x
x
x x
x x x
x x
x
x x
x x
x
x
x x x
x x
x
x
x
x x
x x
x
x
x
x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x
15
x
3. számú melléklet Humán Munkaközösség munkaterve (készítette: Pfneiszli József) I. A munkaközösség működésének céljai: 1. az egyes tantárgyak közötti koncentráció elősegítése, folyamatos rögzítése a tanmenetekben 2. a hagyományos iskolai rendezvényeken – kacsaavató, szalagavató, diáknap, ballagás – való sikeres szereplés és a megemlékezések, ünnepségek színvonalának megfelelő biztosítása 3. az érettségi vizsgákra történő felkészítés eredményessé tétele, valamint a 12.A osztály számára plusz órák megtartása a sikeres vizsgák érdekébe 4. kiemelt feladat a tanév folyamán továbbra is a kompetencia alapú oktatás az adott évfolyamokon és osztályokban 5. az új oktatási rendszerben jelentkező problémák megbeszélése: a kísérleti tankönyvek eredményessége, a munkaidő betartása, a rendszeres, de nem tanórai foglalkozások (a 22 és a 26 közötti órák) hatékonysága stb. 6. továbbra is segítjük egymást, valamint a tanár – diák, illetve a tanár – szülő kapcsolatában 7. a meghirdetett szakközépiskolai és szakiskolai versenyeken való részvétel II. A munkaközösség tervezett programjai: 1. a tanévkezdés feladatainak a megbeszélése: az ünnepségek, a megemlékezések szervezői, felelősei: október 6. /Aradi vértanúk/ Károlyi Tamás október 23. /1956/ Pfneiszli József február 25. /A kommunista áldozatok/ Bánfi Margit, Németh Eszter március 15. /1848-49/ Németh Tamás április 16. /Holokauszt/ Kopasz Éva június 4. /Nemzeti összetartozás/ Bánfi Margit, Németh Eszter 2. A munkaközösség számára továbbra is kiemelt feladat a 2012 tavaszán a nevelési értekezleten elhangzott kompetencia alapú oktatással kapcsolatos elképzelések, intézkedések évfolyamokra és osztályokra lebontva. 3. A második félévben a tankönyvrendelés áttekintése. Új, korszerű tankönyvek keresése a helyi tantervnek megfelelően. A kísérleti tankönyvek taníthatósága, használhatósága. 4. Februárban az iskolai, a területi, az országos tanulmányi versenyeken való részvétel. A tanulók felkészítése ezekre a versenyekre. 5. Áprilisban az érettségi vizsgákkal kapcsolatos teendők megbeszélése, az év végi vizsgák előkészítése, a szóbeli tételsorok felülvizsgálata. 6. Májusban a 10. évfolyamosok számára országos kompetenciamérés és az írásbeli vizsgák lebonyolítása.
16
4. számú melléklet Reál Munkaközösség munkaterve (készítette: dr. Halmágyiné Czapáry Katalin) I. Személyi feltételek Munkaközösség vezető: dr. Halmágyiné Czapáry Katalin – matematika, informatika Munkaközösségi tagok: Bérdi Zoltán Csempesz Éva
matematika, fizika, informatika természettudomány (biológia), testnevelés biológia, testnevelés földrajz matematika informatika matematika, természetismeret, informatika kémia
Fertőszegi Péter Lőrincz László Németh Tamás György László Svajdáné Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna Varga Zoltánné II. Tárgyi feltételek:
Matematika-fizika szakterület A tantárgyakat a helyi felhasználásával oktatjuk:
tanterveknek
megfelelő
tankönyvek
és
feladatgyűjtemények
Matematika: Szakközépiskola Kísérleti tankönyv 9. (első és második kötet) OFI Kísérleti tankönyv 10. (első és második kötet) OFI Sokszínű Matematika 11. Tankönyv 11. évfolyam, 11. kiadás (2013. 05. 13.) szerzők: Csordás Mihály, Kosztolányi József, Kovács István, Pintér Klára, Urbán János Dr., Vincze István Sokszínű Matematika 12. Tankönyv 12. évfolyam, 10. kiadás (2013. 06. 17.) szerzők: Csordás Mihály, Kosztolányi József, Kovács István, Pintér Klára, Urbán János Dr., Vincze István Sokszínű Matematika 11-12. fgy. Feladatgyűjtemény - CD melléklettel 11-12. évfolyam, 4. kiadás (2013. 06. 21.) szerzők: Árki Tamás, Konfárné Nagy Klára, Kovács István, Trembeczki Csaba, Urbán János Dr. Négyjegyű függvénytáblázatok
Szakiskola 9. évfolyam Szakiskolai közismereti kísérleti tankönyv 9. évfolyam – OFI 10. évfolyam OFI tananyag ajánlása, mely interneten az OFI honlapján keresztül elérhető és letölthető modulos formában, IKT eszközök használatával a tanórák 25%-ában A 9.A osztály egyik csoportja használja a netbook-okat (TIOP).
Fizika-kémia-biológia-földrajz (természettudományi) szakterület 17
Fizika: Szakközépiskola Minden évfolyamon a Nemzeti Tankönyvkiadó fizika tankönyvei használtak. 9. osztály: Csajági: Fizika 9. 10. osztály: Póda-Urbán: Fizika 10. 11-12. osztály: Dégen-Simon: Fizika 11. Négyjegyű függvénytáblázatok Az érettségihez szükséges kísérleti eszközök hellyel-közzel megvannak és működőképesek, de lehetne mit fejleszteni.
Kémia: Szakközépiskola 9.A 10.A
nincs tankönyv Horváth Balázs-Péntek Lászlóné-Siposné Dr. Kedves Éva Dr.: Kémia 10. Szervetlen és szerves kémia (2014.) MS-2620U Kónya Józsefné-Kocsisné Zalán Judit: Kémia
11.A Eszköz felszereltség: Szertár vegyszerei pótlásra szorulnak, eszközök száma megfelelő Biológia:
Szakközépiskola 10.A 11.A
Biológia érettségizőknek 1. kötet – MS-3155 Biológia érettségizőknek 1-2. kötet – MS-3156
Földrajz: Szakközépiskola 9. A: Lakóhelyünk a Föld 10.A: 11. A: 14. logisztikai ügyintéző (Gazdaság és közlekedésföldrajz): -
Természetismeret: Szakiskola 9. évfolyam Szakiskolai közismereti kísérleti tankönyv 9. évfolyam – OFI
Testnevelés és sport Létesítmények: Tornaterem 2 db öltöző, felújításuk ebben a tanévben megvalósul várhatóan Sportudvar: 1 db kézilabdapálya 1 db streetball pálya 1 db 200 m-es futópálya 1 db teniszpálya (használhatatlan állapotban) 1 db távolugrópálya Konditerem
Informatika 9-10. évfolyam Dr. Dancsó Tünde-Korom Pál: Informatika gimnázium 9-10. NT 18
12. évfolyam, az informatika érettségi vizsgára jelentkezők számára Középszintű érettségi szóbeli tételek Az informatika oktatása 3 szaktanteremben folyik, 80 gép segítségével, ergonómiailag megfelelően kialakított környezetben. A számítógépek hálózatban vannak, internet hozzáféréssel. Mindhárom teremben projektor, és interaktív tábla segíti a szaktanárok munkáját. Az informatika oktatása szakiskolában 1 csoportban (Asztalos 11.), szakközépiskolában mind a négy évfolyamon történik.
A MUNKAKÖZÖSSÉG CÉLJA
A természettudományos műveltség kialakítása, alkalmazásra képes, a természettudományokat kedvelő, becsülő, értő, ismerő és használni tudó fiatalok nevelése. Környezetvédelemre való tudatos nevelés. Tehetséggondozás, a lemaradó, hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása. A matematikai gondolkodásmód kialakítása az életkori és egyéni fejlődésnek megfelelően. A „matematika nyelvét” ismerje és tudja alkalmazni. A tanulók tudják használni a megszerzett tudást az élet különböző területein. A tanulók korszerű természettudományi világképet, gondolkodás- és szemléletmódot építsenek fel magukban. Ismerkedjenek meg az anyagok tulajdonságaival, a természet változásaival, kölcsönhatásaival, jelenségeivel, törvényszerűségeivel. Növekedjen a tanulók motiváltsága, tanulmányi eredményessége. Minőségi oktatási környezet megvalósítása. Az oktató munka segítése. A számítógépek minél szélesebb körben használata, nem csak szaktanárok számára A bukásra álló tanulók segítése, a differenciálás hatékonyabb alkalmazása, felzárkóztatás. Folyamatos szakmai, módszertani konzultáció, együttműködés, tapasztalatcsere a többi munkaközösséggel. Tanulók képességének fejlesztése, kiemelt tekintettel a szövegértés és számolási készség növelésére. Megbeszélések ütemezése A kapcsolattartás, feladatok megbeszélése a kollégákkal, egyéb munkaközösségekkel folyamatos, a munkaközösség szükség esetén bármikor összehívható, ajánlott időpontja csütörtökön 14.30 – 15.00. III. Általános célkitűzések: egymás munkájának jobb megismerése a tanítási módszerek továbbfejlesztése egységes követelményrendszer kialakítása egységes tanmenetek kialakítása tantárgyi koncentráció a szakmai tárgyakkal (pl. szakiskolai kompetenciák) versenyekre és kompetenciamérésre való felkészítés, érettségire való felkészítés, az érettségi eredmények értékelése, tapasztalatok megbeszélése számítástechnika alkalmazásának fejlesztése tanórákon, a multimédiás eszközök segítségével (interaktív tábla) 10. évfolyam felkészítése a kompetenciamérésre, az eredmények kiértékelése a szakirodalom folyamatos tanulmányozása A szakterület évi programja 19
A közös helyi tanterv alapján a tanmeneteket osztályonként kell egységesen elkészíteni (a különböző óraszámok figyelembevételével!) A 10. évfolyamok számára új tanmenetet kell készíteni. Egységes borító, és felmenő rendszerben a 9-10. évfolyamokon új belső tartalom, melyet folyamatosan kell megtölteni tartalommal a tanév során. Végleges formában a tanév zárásakor ismét be kell nyújtani a munkaközösség vezetőnek, illetve az iskolavezetésnek. A tanmenetek leadásának határideje: 2014. szeptember 22. A lehetőségeknek megfelelően szakköröket, tömegsportot, érettségi felkészítő foglalkozásokat és felzárkóztató foglalkozásokat indítunk a szabad órakeretek terhére. Az érettségi tapasztalatainak elemzésére, a további feladatok egyeztetésére a tanév kezdetekor és a későbbiekben folyamatosan sor kerül. Fontos a matematika és a fizika versenyeken való eredményes részvétel, amit a tanórákon és a szakköri foglalkozásokon továbbra is kiemelten kell kezelni. Indítunk országos és megyei versenyeken tanulókat, a lehetőségeket figyelembe véve. Kérjük a fenntartó támogatását az utazási költségek fedezésére. A munkaközösség audiovizuális eszközökben megfelelően ellátott, számítógépek, laptop, projektor, interaktív tábla egyaránt rendelkezésre áll, ezek jobb kihasználására törekedni kell. Továbbra is feladatunk egymás munkájának jobb megismerése (óralátogatások, megbeszélések), tantárgyi koncentrációk továbbfejlesztése. A tapasztalatokat folyamatosan beszéljük meg. A munkaközösség vezető rendszeresen látogatja a munkaközösség tagjainak óráit. Utána a tapasztaltak megbeszélése. Munkaközösségi megbeszélések, értekezletek Az előző tanév munkájának értékelése, lezárása. Az éves feladatok megbeszélése, a tanmenetek elkészítése (különös tekintettel a 9. évfolyamra), összehangolása, szakkörök, felzárkóztatások indítása, a fejlesztési elképzelések megbeszélése. Feladatok a 2014-2015. tanévre 1. A kétszintű érettségi vizsgák tapasztalatainak megbeszélése. 2. A félévi eredmények megbeszélése (február) 3. Az érettségire való felkészítéssel, illetve a kompetencia felmérésekkel kapcsolatos időarányos teendők megbeszélése (március-április). 4. Matematika és fizika feladatmegoldó versenyeken való folyamatos részvétel. Értékelés az év folyamán folyamatosan. 5. Év végi megbeszélés, a tanév értékelése.(Kiemelten az érettségire készülő osztályokban elvégzendő felmérések, illetve a kompetencia felméréseinek értékelése.) (június)
Testnevelés szakterület 1. Az elmúlt év értékelése. 2. A 2014/2015. tanév feladatai: Balesetvédelmi oktatás (2014. szeptember, első testnevelés óra) Diákolimpiákra való nevezés Különböző versenyek elindítása, megszervezése Pl. iskolai foci, kosárlabda….. Pályázatok folyamatos figyelése, elkészítése egész évben 20
Tömegsport-tevékenység beindítása Célja: A tanulók széles tömegének bekapcsolása az egész tanévre kiterjedő meghatározott házi versenyek, bajnokságok vagy kötetlen (pl. kondi, asztalitenisz, stb) sportfoglalkozási rendszerbe. Diáknapi sportrendezvények előkészítése Versenyeredmények, felmérések értékelése (ősz, tavasz) Programunk célja az iskolai testnevelés és sport egészségfejlesztő, egészségmegőrző hatásának tudatos növelése. Az egészség szempontjából leglényegesebb kondicionális képességek tervszerű harmonikus fejlesztése. A rendszeres testedzés népszerűsítése. Mozgáskészségek megfelelő szintű kialakítása. Sportágak elsajátítása, törekvés teljesítményre, kollektív sikerélmény, a tevékenység öröme. Értékes személyiségvonások fejlesztése. Kudarctűrés, a nehézségek leküzdése, kitartás, a monotónia tűrése, környezetkímélő magatartás. A tehetséges, kiváló testi, biológiai, fiziológiai adottságú, fizikailag jól terhelhető, sportolni vágyó fiatalok mielőbbi kiválasztása, a versenysport felé irányítása. Ne tekintsük elhanyagolható feladatnak az olyan formaságoknak tűnő nevelési lehetőségeket, mint a helyes öltözői rend, alaki formaságok, a tanulók sportszerű és tiszta felszerelése, a minimális higiéniai szokások kialakítása, az órák kezdetének és befejezésének pontossága. Szeretnénk a hagyományokra alapozva az előző évekhez hasonlóan sikeres, eredményes tanévet. Osztályzatok számának ellenőrzése folyamatosan Felelős: reál mk. vezető
A munkaközösség vállalásai még: A munkaközösség a „3 hetet meghaladó projekt” megszervezését tavaszra vállalja. o Programja: „Barangolások Vas megyében” biciklitúra Csodaszarvas tájpark szőcei tőzeg – moha – láp tanösvény Őrség Vadása tó zárás: prezentáció, tablók a készített képekből A munkaközösség vezető rendszeresen, és a munkaközösség tagjai lehetőség szerint látogatják egymás óráit. Bemutató óra a nevelőtestület részére testnevelésből. Az iskolai nyílt napon az előző tanévhez hasonlóan bemutató tanórai foglalkozások megtartása.
A 32 óra tervezése személyenként Ennek keretében részt vállal a munkaközösség a honlap-szerkesztésben, pályázatok figyelésében, az iskolarádió működtetésében, faliújságok aktualizálásában.
21
5. számú melléklet Szakmai Munkaközösség munkaterve (készítette: Bősze Zoltánné)
1. A munkaközösség tagjai és szakterületei: Név Bősze Zoltánné Czetin Csaba Győrfi Erzsébet György László Horváth Imre Kovács Tamás Kozorics István Langmajerné Kovács Zsuzsanna László Katalin Nagy Ferenc Novák Melinda Nyul Ferenc Poór István Tabi Beáta Zimits Róbert Sasvári László - óraadó Tóth István- óraadó
Szakterület kereskedelem-marketing gépészet faipar gépészet kereskedelem-marketing / faipar gépészet gépészet kereskedelem-marketing jelenleg gyes-en faipar kereskedelem-marketing gépészet gépészet kereskedelem-marketing gépészet gépészet gépészet
2. A szakmai munkaközösség 2014/2015. tanévre szóló programját meghatározzák:
a törvényi szabályzók az intézmény munkaterve a munkaközösségben megtervezett feladatok
3. A szakmai munka legfontosabb szabályozói:
a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet, az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet a szakképzési kerettantervről szóló 14/2013. (IV.5.) NGM rendelet az egyes szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó rendeletek A 2014/15. tanév rendjéről szóló 35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet.
4. Fő céljaink:
a képzésben résztvevő tanárok, oktatók szakmai munkájának összefogása, az új kollégák segítése az intézményben folyó nevelő-oktató munka szakmai színvonalának javítása a jogszabályi változások nyomon követése a munkaközösségi tagok továbbképzésének segítése a szakmai képzéshez kapcsolódó pályázatok figyelemmel kísérése 22
az alkalmazott taneszközök, tankönyvek felülvizsgálata, módosítása egységes követelmények a tanulók dokumentációjában pl. munkanapló multimédiás és IKT-eszközök alkalmazása a szakmai elméleti – gyakorlati órákon javítani tanulóinknak, különösen a szakképzőseinknek a tanulmányi eredményeik mellett viselkedéskultúrájukat, kommunikációjukat, és szakmai motiváltságukat a képzésben érintett szervezetekkel (pl. kamarákkal, gazdálkodó szervezetekkel) való együttműködés erősítése
5. Fő feladataink a tanév során:
a tanév beindítása tanmenetek elkészítése aktuális munkaközösségi értekezletek megtartása folyamatos értékelő, osztályozó tevékenység az oktatási dokumentációknak, nyilvántartásoknak az előírásoknak megfelelő vezetése az aktuális továbbképzéseken való részvétel óralátogatások megszervezése beiskolázás segítése, pályaválasztási programokon való folyamatos részvétel. tehetséggondozás, tanulmányi versenyekre való felkészítés (pl. OKTV) a szakmai képzés bővítési lehetőségeinek megvizsgálása. a szakmai vizsgák előkészítése, lebonyolítása a végzős osztályokban, illetve javítóvizsgázók esetén. szintvizsgák előkészítése, lebonyolítása a Kamara szervezésében. szakmai gyakorlatok szervezése és ellenőrzése a vállalatoknál részvétel a gyakorlóhelyek minősítésében (folyamatos) kapcsolattartás a külső gyakorlati helyekkel műhelyek eszközeinek szinten tatása, esetleges eszközfejlesztések, foglalkozások anyagszükségletének folyamatos biztosítása az iskolai honlap szakmai részének szerkesztése tanterülethez kapcsolódó feladatok
Feladataink havi bontásban Időpont Program
Felelősök
Szeptember
09. 15.
09.22.
Tűz- és munkavédelmi oktatás a gyakorlati műhelyekben Munkaruha igények felmérése, megrendelése Kamara tájékoztatása az SZKTV versenyekről, versenyre való jelentkezés Tantestületi kirándulás megszervezése, előzetes programterv leadása Külső gyakorlóhelyek képzési programjainak áttekintése (előrehozott képzések és duális szakképzés) Gyakorlati naplók (csoportnaplók) kitöltése Gyakorlati helyek, képzési felelősök elérhetőségeinek összeállítása – segédlet az osztályfőnököknek külső gyakorlatok ellenőrzéséhez Tanmenetek leadási határideje (elektronikus úton is) megadott formátumban Iskolai honlap aktualizálása Szintvizsgák előkészítése (12. évfolyam eladó és bútorasztalos képzés)
23
Kozorics István Kozorics István Novák Melinda, Kovács Tamás, Nyul Ferenc munkaközösség tagjai gyakorlati oktatók Kozorics István munkaközösség tagjai Bősze Zoltánné
Helyi szakmai program felülvizsgálata, pontosítása a Pedagógiai Program módosításához Szakmaszerkezet felülvizsgálata, új képzés bevezetésének lehetősége Mezőgazdasági munkákhoz árajánlatok begyűjtése, költségek tervezése, engedélyeztetése a tankerülettel
munkaközösség tagjai munkaközösség tagjai Kozorics István
Október
okt. eleje
10.17-18. 10.22.
Nyílt nap előkészítése, feladatok pontosítása Felkészülés a Pályaválasztási Képzési Vásárra Tanulók tájékoztatása a nyári gyakorlatokról Fogadónyilatkozatok kiadása a külső gyakorlóhelyek biztosításához (együttműködési szerződések, tanulószerződések előkészítése) Továbbképzési igények felmérése Pedagógus továbbképzési terv készítése Szintvizsgák lebonyolítása (12. évfolyam eladó és bútorasztalos képzésben) Vetést előkészítő talajmunkák, vetés
Kozorics Zoltánné
István,
Bősze
Kozorics István munkaközösség tagjai
Kozorics István, Czetin Csaba, Zimics Róbert
Következő évi beiskolázási program indítása PR anyagok elkészítése, beiskolázási tájékoztató munkaközösség tagjai Beiskolázási terv közzététele Általános iskolákkal kapcsolatfelvétel Pályaválasztási Képzési Vásár Kozorics István Nevelőtestületi kirándulás – a munkaközösség szervezésében
November
Könyvtári pályázat fenntartási kötelezettsége keretében témanap a kereskedelem-marketing szakmacsoport részére Opel látogatás – munkaközösségi tagok részvételével 11.13.
„Útkereső” információs nap (nyílt nap)
munkaközösség tagjai
Osztályozó értekezlet Félévi munka értékelése, munkaterv teljesülése SZKTV versenyek iskolai, területi fordulói
Bősze Zoltánné szaktanárok
December Január
január-február Február február-április Szintvizsgák előkészítése, lebonyolítása (a 9. (Kamara által évfolyamon indított duális képzésekben, valamint a tervezett javító szintvizsgák) időpontban) Felkészülés a komplex szakmai és modulrendszerű vizsgára Szakmai vizsgákra jelentkezés és vizsgaszervezés Kozorics István, operatív feladatai (tavaszi vizsgaidőszakra) Zoltánné Jelentkezők regisztrálása Tételigénylés, elektronikus bejelentkezés Elnökök, kamarai képviselők igénylése Vizsgadokumentumok előkészítése (határidő: márc. 5.) szaktanárok Gyakorlati feladatsorok összeállítása Március Érettségi utáni szakképzés kínálatának összeállítása, Kozorics István, beiskolázásának szervezése Zoltánné
24
Bősze
Bősze
Végzős tanulók tájékoztatása – vizsgák rendje, iskolán Kozorics István, belüli továbbtanulás lehetőségei Zoltánné Gimnáziumi tanulók részére szakmabemutató (autószerelő, logisztikai ügyintéző) az iskolánkban Mezőgazdasági munkákhoz árajánlatok begyűjtése, Kozorics István költségek tervezése, engedélyeztetése a tankerülettel
Bősze
Április Könyvtári pályázat fenntartási kötelezettsége keretében témanap a műszaki szakmacsoport részére SZKTV, OSZTV versenyek (országos döntők) Osztályozó értekezlet (végzősöknek) Vállalati szerződések aktualizálása külső gyakorlóhelyek biztosításához. Nyári gyakorlatok szervezésével kapcsolatos feladatok indítása Külső gyakorlóhelyek képzési programjainak összeállítása, áttekintése a nyári gyakorlatra és a következő tanévre április vége – Vetést előkészítő talajmunkák, vetés május eleje Május május Szakmai vizsgák lebonyolítása vizsgaterv szerint 11-15. (írásbeli, interaktív) Tankönyvrendelés előkészítése a beiskolázási információk alapján Előzetes osztályszervezés, létszámelemzés május-június
Szakmai vizsgák (szóbeli)
lebonyolítása
vizsgaterv
szaktanárok Kozorics István
érintett szaktanárok Kozorics István, Czetin Csaba, Zimics Róbert Kozorics István, Zoltánné szaktanárok
Kozorics István, Bősze Zoltánné szerint Előzetes osztályszervezés, létszámelemzés
Június
június augusztus Augusztus
Tantárgyfelosztási javaslat elkészítése a következő Bősze Zoltánné tanévre Osztályozó értekezlet Éves munka értékelése, munkaterv teljesülése Bősze Zoltánné – Összefüggő nyári szakmai gyakorlatok (iskolai belső Kozorics István gyakorlat + külső gyakorlóhelyek) Javítóvizsgák Munkavédelmi szemle Munkaközösségi megbeszélés: munkájának előkészítése
25
következő
Bősze
szaktanárok Kozorics István tanév Bősze Zoltánné
6. számú melléklet Osztályfőnöki Munkaközösség munkaterve (készítette: Károlyi Tamás)
I. Általános szervezési feladatok: az óraközi ügyeletek megszervezése az osztálynaplók nyitása, pontos kitöltése, vezetése az osztályfőnöki tanmenetek elkészítése helyzetelemzés elkészítése az osztályokról, különösen a szociális helyzetre, ifjúságvédelemre tekintettel 5. az ünnepélyekre megfelelő felkészülés 6. fogadó órák megszervezése 7. nyílt tanítási nap megszervezése 8. munkaközösségi megbeszélések tartása igény szerint a felmerült nevelési és szervezési gondokról 9. kiemelten fontos az osztályfőnöki munka fejlesztése, a közösségek fejlesztése, az adminisztrációs teendők ellenőrzése, a nem szakrendszerű oktatás látogatása, iskolai rendezvények látogatása, a vállalt és kiosztott feladatok és a teljesítés összehasonlítása 10. folyamatos ellenőrzések, a munkaközösség-vezető által az osztályfőnöki órák látogatása 1. 2. 3. 4.
II. Feladatok: 1. az esélyegyenlőség megteremtése 2. az ésszerű rend és fegyelem további javítása 3. a teljesítményértékelés működtetése 4. a lassabban haladó gyermekek számára a minimális teljesítmény elérése 5. testileg, lelkileg, szellemileg egészséges ifjak nevelése 6. vagyonvédelem, takarékosság 7. a szalagavató és a ballagás szervezési feladatait időben elkezdeni 8. egészségügyi felvilágosító előadások szervezése 9. az általános műveltség alapjainak elsajátítása 10. az egészséges életmód igényének és képességének kialakítása a tanulókban 11. a helyes viselkedési kultúra kialakítása 12. a trágár beszéd visszaszorítása 13. a mobiltelefonok használatának korlátozása 14. a pályázatok figyelése, pályázások írása
III. Munkára nevelés: 1. a környezet rendjének megteremtése, megóvása, otthonosság a tantermekben 2. az iskola környékének rendben tartása 3. az emberi alkotások megbecsülése
IV. Esztétikai nevelés: 1. színházi előadások, kiállítások látogatása esztétikai élménygyűjtés céljából 2. a képzőművészeti kultúra fejlesztése- versenyek, kiállítások szervezése
V. Egészséges életmódra nevelés: 1. kirándulások, túrák szervezése 2. a tömegsportot lehetőség szerint mindenki vegye igénybe 3. egészségügyi előadások szervezése
26
VI. Éves feladatok havonta: 2014. szeptember: a.) Év eleji teendők megbeszélése, munkaterv rögzítése, aktuális kérdések b.) Tanulók baleset-és tűzvédelmi oktatása; Házirend megismertetése a 9.-es osztályfőnökök különös figyelmet fordítsanak az új osztályok tanulóira, mutassák be nekik az iskolát, annak működési rendjét c.) Ellenőrzők, naplók, törzslapok pontos kitöltése (Tanulói adatokat tartalmazó táblázat leadási határideje: szept.8.,730) d.) Osztályfőnöki tanmenetek elkészítése, határidő: szept. 22. e.) Szülői értekezletekre előzetes felkészülés f.) A szeptember17-i iskolai Diákközgyűlésre osztályonkénti képviselők választása, küldése Október: a.) iskolai véradás megszervezésének segítése, tanulók toborzása b.) Nyílt nap előkészületei, szervezése c.) Megemlékezés az aradi vértanúkról, időpont: okt. 06. d.) első szülői értekezlet, időpont: okt.13. d.) Kacsaavató lebonyolítása, felügyelete, időpont: okt.16. e.) Osztálytermek dekorációjának elkészítése, faliújság aktualizálása f.) Iskolai ünnepség okt. 23. megünneplésére, időpont: okt.21., iskolaépület g.) Az őszi tantestületi kirándulás tartalommal való megtöltése, időpont: okt.22. November a.) az iskolai nyílt nap programjaiban való aktív részvétel, időpont: nov.13. b.) Szalagavató előkészületek a 11. és 12.-es osztályfőnökökkel c.) meghívott szakemberek előadásai I. (pl. rendőrség, védőnő) December: a.).az iskolai Mikulás ünnepség lebonyolításában segítségnyújtás a DÖK-nek, időpont: dec.5. b.) az első Fogadóóra, időpont: dec.8., 1400-1600 b.) Karácsonyvárás a téli szünet előtt, időpont: dec. 19. 2015. január: a.) Magatartás, szorgalomjegyek előkészítése a tanulókkal b.) Tantárgyankénti érdemjegyek számának ellenőrzése, szaktanárokkal konzultáció c.) Félévi értesítő megírása, időpont: jan. 16. d.) A félév értékelése, ellenőrzők kiosztása, határidő: jan. 23. e.) Szülői értekezletek előkészítése f.) Szalagavató előkészületek a 11. és 12.-es osztályfőnökökkel Február: a.) Szalagavató bál (Rendészeti Szakközépiskola?), időpont: febr.6., 1700 b.) Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól c.) második szülői értekezlet, melynek témája a félév értékelése, időpont: febr.9. Március: a.) Iskolai ünnepség márc. 15 megünneplésére, időpont: márc.13. b.) meghívott szakemberek előadásai II. (pl. rendőrség, védőnő) Április: 27
a.) a második Fogadóóra, ápr.13. 1400-1600 b.) Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól c.) ballagási előkészületek a 11. és 12.-es osztályfőnökökkel d.) Diáknapi programok felügyelete, időpont: ápr.23. e.) A TÉMAHÉT lebonyolítása: Helytörténet – Körmend címmel Május: a.) Ballagás lebonyolítása, időpont: május 1., 1100 b.) a Diákközgyűlésre osztályonként 2-2 képviselő jelölése, időpont: máj.21. c.) az országos kompetenciamérésen részt vevő osztályok osztályfőnöki kontrollja, a tanulók előzetes felkészítése a feladat fontosságára, időpont: máj.27. Június: a.) megemlékezés a Nemzeti Összetartozás napjáról b.) Magatartás, szorgalomjegyek előkészítése a tanulókkal, határidő: jún.5. b.) naplók lezárása, ellenőrzése c.) Anyakönyv és bizonyítvány megírása, határidő: jún. 15. d.) Tanévzáró időpontja: jún. 15.
28
7. számú melléklet Diákönkormányzat munkaterve (készítette: Németh Tamás) Feladatok, célkitűzések: Diákönkormányzatunk munkatervének összeállításakor figyelembe vettük Pedagógiai Programját és a nevelőtestület 2014/2015 -es éves munkatervét.
iskolánk
A DÖK alapvető feladatai: 1. A tanítás - tanulás folyamatának segítése: • személyes példamutatás (DÖK tag csak az lehet, aki elfogadja az iskola által kitűzött tanítási és tanulási célokat) • kiemelkedő teljesítményt nyújtó tanulók elismerése, jutalmazása • Vetélkedők, versenyek megszervezése 2. Az osztályközösségek kialakítása, formálása: • Segítjük az osztályképviseletet, és az ő segítségükkel az osztályok munkáját • Iskolai rendezvényeket, ünnepségeket ill. megemlékezéseket szervezünk • Segítjük a kilencedikes szakközépiskolai és szakiskolai tanulók beilleszkedését • Szépítjük közvetlen környezetünket (osztályok dekorációja, tanulmányi, sport, kulturális verseny, iskolaudvar rendezése). 3. Az iskola hagyományrendszerének ápolása: a DÖK részvétele az iskolai ünnepségeken, szükség esetén közreműködünk azok megszervezésében. (október 6., október 23.,”Útkereső”-iskolai nyílt nap, Mikulás-nap, karácsonyi műsor, szalagavató, március 15., június 4., sportnap, diáknap) 4. Érdekegyeztetés, érdekérvényesítés, az iskolai élet demokratizmusának fejlesztése: Diákönkormányzatunk érdekképviseleti szerv, tevékenységünk a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A jogok gyakorlásának demokratikus keretei adottak iskolánkban, folyamatos a kapcsolattartás az iskolavezetéssel, a tantestülettel és az osztályokkal. • DÖK közgyűlést szervezünk (szeptember és május hónapokban) • Építjük a saját közösségünket • Saját munkákat rendszeresen értékeljük • Az iskolarádió és iskolaújság aktív, közérdekű működtetése 5. Iskolai tevékenységek, lehetőségek biztosítása, szervezése a tanév folyamán: SZEPTEMBER Iskolai diákközgyűlés 2014. szeptember 17-én 14 órakor (tavalyi tanév értékelése, az éves munkaterv elfogadása, DÖK elnökség választása) Sport házibajnokság szervezése testnevelő kollégák bevonásával Iskolai véradás megrendezése a körmendi Vöröskereszt közreműködésével Iskolarádió, iskolaújság működtetése Teadélután zenehallgatással Kacsaavató szervezése Őszi kerékpártúra Heiligenbrunnba, Buschenschankkal egybekötve (előzetes jelentkezés után) OKTÓBER Megemlékezés az aradi vértanukról, részvétel a városi rendezvényen Iskolaújság megjelenése Kacsaavató 2014. 10. 16-án 13 órakor az iskola udvarán 2014. 10. 17-18. Pályaválasztási és Képzési vásáron való részvétel Szombathelyen Október 23-i városi ünnepélyen való részvétel 29
NOVEMBER 2014. 11. 13. 11 órakor „Útkereső” információs nyílt nap segítése Felkészülés az iskolai Mikulás és karácsony ünnepségekre DECEMBER Karácsonyi börzére ajándékok gyűjtése Karácsonyi ajándékok, meglepetések vására 2015 JANUÁR Farsangi „meglepetés party” szervezése Sportbajnokság: asztalitenisz, darts, lábtenisz Magyar kultúra napi vetélkedő a Kölcsey Ferenc Gimnáziumban FEBRUÁR Szalagavató 2015. 02. 06. 17 óra Valentin napi kívánságműsor a sulirádióban MÁRCIUS Nőnapi „kedvességek” iskolánk alkalmazotti közösségének Március 15-i iskolai és városi ünnepségen való részvétel ÁPRILIS Diáknap, Sportnap rendezése Osztálykirándulások szervezése MÁJUS Ballagási ünnepély Iskolai diákközgyűlés 2014. 05. 21-én 14 órakor JÚNIUS Pedagógus nap – a tanárok köszöntése Tanévzáró ünnepség
30
8. számú melléklet A középszintű érettségi vizsga és a szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő pedagógusok
Érettségi vizsgabizottságok 2015. május- június 12. A Osztályfőnök: Károlyi Tamás Vizsgabizottság elnöke Vizsgabizottság jegyzője
dr. Halmágyiné Czapáry Katalin
Javító tanárok Magyar nyelv és irodalom Matematika Történelem Német nyelv Angol Nyelv Informatika Fizika Földrajz Testnevelés Biológia Kémia
Károlyi Tamás Svajdáné Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna Bánfi Margit Pfneiszli József Kopasz Éva dr. Halmágyiné Czapáry Katalin Bérdi Zoltán, Lőrincz László Fertőszegi Péter Fertőszegi Péter Varga Zoltánné
Kérdező tanárok Magyar nyelv és irodalom Matematika Történelem Német nyelv Angol Nyelv Informatika Fizika Földrajz Testnevelés Biológia Kémia
Károlyi Tamás Svajdáné Bakóczai-Ihrig Zsuzsanna Bánfi Margit Pfneiszli József Kopasz Éva dr. Halmágyiné Czapáry Katalin Bérdi Zoltán, Lőrincz László Fertőszegi Péter Fertőszegi Péter Varga Zoltánné
31
Szakmai vizsgabizottságok 2015. május-június Komplex vizsgáztatás LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ (54 345 01) – 2012. évi SZVK (2 éves képzés) Javító tanárok (írásbeli/ Tabi Beáta interaktív vizsga) Gyakorlati vizsgáztatásban Novák Melinda részt vevő tanárok Horváth Imre Kérdező tanárok (szóbeli Novák Melinda vizsga) Tabi Beáta AUTÓSZERELŐ (54 525 02) – 2013. évi SZVK (2 éves képzés) Javító tanárok (írásbeli/ György László interaktív vizsga) Kovács Tamás Nyul Ferenc Gyakorlati vizsgáztatásban Kovács Tamás részt vevő tanárok Nyul Ferenc Kérdező tanárok (szóbeli Kovács Tamás vizsga) Nyul Ferenc
Modulrendszerű vizsgáztatás ÉLELMISZER- ÉS VEGYI ÁRU-ELADÓ (31 341 01 0010 31 02) – 2011. évi SZVK (2+2 éves képzés) Javító tanárok (írásbeli/ interaktív vizsga) Gyakorlati vizsgáztatásban Novák Melinda részt vevő tanárok Kopasz Éva Kérdező tanárok (szóbeli Langmajerné Kovács Zsuzsanna vizsga) ÉLELMISZER- ÉS VEGYI ÁRU-ELADÓ (31 341 01 0010 31 02) – 2011. évi SZVK (3 éves előrehozott szakképzés) Javító tanárok (írásbeli/ interaktív vizsga) Gyakorlati vizsgáztatásban Langmajerné Kovács Zsuzsanna részt vevő tanárok Németh Tamás Kérdező tanárok (szóbeli Novák Melinda vizsga) BÚTORASZTALOS (33 543 01 1000 00 00) – 2011. évi SZVK (2+2 éves képzés) Javító tanárok (írásbeli/ Győrfi Erzsébet interaktív vizsga) Langmajerné Kovács Zsuzsanna Gyakorlati vizsgáztatásban Győrfi Erzsébet részt vevő tanárok Nagy Ferenc Kérdező tanárok (szóbeli Győrfi Erzsébet vizsga)
32
BÚTORASZTALOS (33 543 01 1000 00 00) – 2011. évi SZVK (3 éves előrehozott szakképzés) Javító tanárok (írásbeli/ Győrfi Erzsébet interaktív vizsga) Langmajerné Kovács Zsuzsanna Gyakorlati vizsgáztatásban Győrfi Erzsébet részt vevő tanárok Nagy Ferenc Kérdező tanárok (szóbeli Győrfi Erzsébet vizsga) MEZŐGAZDASÁGI GÉPSZERELŐ, GÉPJAVÍTÓ (31 521 01 0010 31 03) – 2010. évi SZVK (2+2 éves képzés) Javító tanárok (írásbeli/ Kovács Tamás interaktív vizsga) György László Sasvári László Gyakorlati vizsgáztatásban Nyul Ferenc részt vevő tanárok Kovács Tamás Zimits Róbert Kérdező tanárok (szóbeli Kovács Tamás vizsga) György László Sasvári László Zimits Róbert Novák Melinda MEZŐGAZDASÁGI GÉPSZERELŐ, GÉPJAVÍTÓ (31 521 01 0010 31 03) – 2010. évi SZVK (3 éves előrehozott szakképzés) Javító tanárok (írásbeli/ Kovács Tamás interaktív vizsga) György László Sasvári László Gyakorlati vizsgáztatásban Nyul Ferenc részt vevő tanárok Kovács Tamás Zimits Róbert Kérdező tanárok (szóbeli Kovács Tamás vizsga) György László Sasvári László Zimits Róbert Novák Melinda
33
