Struktura kurzu a obsah

Struktura kurzu a obsah. Směrnice KEMP – 134681-LLP-1-2007 – 1 - PT-GRUNDTVIG-GMP June, 2008

1

Partneři:

Sociedade Portuguesa de Inovação Pedro Costa e-Mail: [email protected] URL: http://www.spi.pt E.N.T.E.R Petra Kampf e-Mal: [email protected] URL: http://www.enter-network.eu/ TEMPO Martin Koval e-Mail: [email protected] URL: http://www.tempo.cz/ ReFIT Swetlana Dominnik Sass e-Mail: [email protected] URL: http://www.refit.de/ IFI Emilia Martin e-Mail: [email protected] URL: http://www.ifionline.com/Principal/paginas.asp TK Formazione Gianluca Milanese e-Mail: [email protected] URL: http://www.tkformazione.it/ WSHE Marcin Podogrocki e-Mail: [email protected] URL: http://www.wshe.lodz.pl/

i

OBSAH

1.

Popis obsahu ..............................................................................................1 1.1.

Předběžné předpoklady k obsahu kurzu ............................................................... 1

1.2.

Obsah a časový fond kurzu .............................................................................. 1

1.3.

Detailní informace o modulech kurzu.................................................................. 1

1.3.1.

Modul 1 – Odborná orientace (6 hod.) ................................................................. 1

1.3.2.

Modul 2 - E-komunikace (11 hod.)...................................................................... 2

1.3.3.

Modul 3 - E-learning (6 hod.) ........................................................................... 2

1.3.4.

Modul 4 - E-bankovnictví (3 hod.) ...................................................................... 2

1.3.5.

Modul 5 - E-obchodování (3 hod.) ...................................................................... 2

1.3.6.

Modul 6 - E-government (3 hod.) ....................................................................... 3

2.

Představení kurzu KEMP .................................................................................4 2.1.

3.

Struktura kurzu ........................................................................................... 4

Doporučení jak psát modul .............................................................................6 3.1.

Obecné ..................................................................................................... 6

3.2.

Komunikace ............................................................................................... 6

3.3.

Hlavní pravopisná pravidla: ............................................................................. 6

3.4.

Informační tipy ............................................................................................ 6

3.5.

Poznámky k obecným zásadám ......................................................................... 7

3.6.

Obecné zásady práce s klávesovými značkami ....................................................... 7

ii

Course Structure and Contents Guidelines

Seznam tabulek

Tabulka 1 – Obsah a časový fond kurzu ...................................................................... 1

iii


1. Popis obsahu 1.1. Předběžné předpoklady k obsahu kurzu

 Cílová skupina – seniorští pracovníci (+ 45);  V sektoru služeb SME;  Účastník kurzu by měl mít základní znalosti počítačové problematiky, například základní znalosti systému (Windows XP), textových editorů, užívání internetu.  Obsah kurzu je založen na výsledcích vyplývajících z Analýzy potřeb. 1.2. Obsah a časový fond kurzu Tabulka 1 – Obsah a časový fond kurzu Obsah a časový fond kurzu Moduly

Časový fond

Modul 1 – Odborná orientace

6 hod.

Modul 2 – E-komunikace

11 hod.

Modul 3 – E-learning

6 hod.

Module 4 - E-bankovnictví

3 hod.

Module 5 - E-obchodování

3 hod.

Module 6 - E-government

3 hod.

celkem

32 hod.

1.3. Detailní informace o modulech kurzu

1.3.1.

Modul 1 – Odborná orientace (6 hod.)

Lekce 1: Představení projektu KEMP Lekce

2:

Představení

procesu

profesního

poradenství

a

pracovní

orientace

prostřednictvím celoživotního vzdělávání. Lekce 3: Průběh (být, účastnit se, zlepšovat se).

1


1.3.2.



Modul 2 - E-komunikace (11 hod.)

Elektronický pošta (e-mail)

Lekce 1

Základy e-mailu (např. Struktura emailové adresy, výhody používání e-mailu,

struktura e-mailové schránky, e-mailová etiketa), Lekce 2

Konfigurace a založení e-mailové schránky (účtu)

Lekce 3

Přijímání a odesílání e-mailů

Lekce 4

Přidání přílohy, např. dokumentů, obrázků, snímků do e-mailu

Lekce 5

Správa účtu a e-mailové schránky (seznam adres, možnosti schránky,

pokročilé funkce) Lekce 6 

Ukládání informací (např. zálohování, mazání e-mailů, správa složek)

E-komunikace

Lekce 7

Přímá komunikace (instalace, konfigurace a správa účtu, používání

messengeru, pokročilé nastavení). Lekce 8

VoIP systém (základní informace: Co je VoIP, výhody používání VoIP,

nástroje). Lekce 9

Fórum (základní informace, souvislosti fóra).

Lekce 10

Chat (základní informace; místnosti chatu, nástroje).

Lekce 11

Video konference (základní informace, nástroje). 1.3.3.

Modul 3 - E-learning (6 hod.)

Lekce 1

Základní informace o e-learningu.

Lekce 2

Nástroje používané v e-learningu.

Lekce 3

Jak se zúčastnit e-learningového kurzu? 1.3.4.

Modul 4 - E-bankovnictví (3 hod.)

Lekce 1

Historie e-bankovnictví

Lekce 2

Co je e-bankovnictví?

Lekce 3

Proč e-bankovnictví? (výhody)

Lekce 4

Bezpečnost virtuálního bankovnictví. 1.3.5.

Modul 5 - E-obchodování (3 hod.)

Lekce 1

Co je e-obchodování?

Lekce 2

Verze e-obchodování.

Lekce 3

Výhody a omezení e-obchodování. 2


Lekce 4

E-obchody, e-aukce.

Lekce 5

Ochrana – Placení výrobků a online služby. 1.3.6.

Modul 6 - E-government (3 hod.)

Lekce 1

Historie e-governmentu.

Lekce 2

Co je to e-government?

Lekce 3

E-government v Evropské Unii.

3


2. Představení kurzu KEMP Tento kurz obsahuje šest modulů. Každý modul poskytuje přehled o daném tematickém celku, identifikuje praktické využití jednotlivých informací v reálném životě a stanovuje cíle, kterých by mělo být v rámci modulu dosaženo tak, aby byly dokončeny jeho kapitoly. Každý modul je rozdělen do lekcí. Většina lekcí obsahuje jedno a více cvičení, jež jsou zaměřeny na procvičení situací z praxe. Navíc jsou zde uvedeny také případové scénáře, které by měly simulovat situace z každodenního života. Tyto cvičení dávají účastníkům příležitost použít v praxi znalosti a dovednosti, jež budou v lekci prezentovány. Každá lekce je zakončena krátkou sumarizací probrané látky. Každý modul je poté zakončen shrnutím, klíčovými slovy, zajímavými odkazy a referencemi, které budou užitečné k porozumění danému tématu a získání dalších informací. 2.1. Struktura kurzu Složení kurzu:  Úvod – informace o projektu KEMP, hlavní cíle kurzu.  Šest tematických modulů rozdělených do jednotlivých lekcí.  Seznam základních terminologií.  Seznam použitých zdrojů.  Zajímavé odkazy. Složení jednotlivých modulů: 1. Úvod – Proč tento modul? a) Předběžné informace o modulu. b) Co se bude moci účastník kurzu v daném modulu naučit. c) Obsah modulu. d) Technické požadavky nutné k dokončení modulu. e) Dosažené cíle.

2. Lekce a) Představení lekce. b) Časový rozvrh (odhadovaný časový fond potřebný k prostudování lekce). c) Obsah. d) Cvičení. e) Krátké shrnutí (za každou lekcí).

3. Shrnutí modulu. 4. Klíčové termíny použité v lekci. 5. Cvičení, případový scénář. 4


6. Zajímavé odkazy a další doporučení. 7. Použité zdroje. 8. Uživatelská manuál.

5


3. Doporučení jak psát modul 3.1. Obecné 

Použijte jeden odstavec na jednu myšlenku – raději více odstavců nežli málo.



Použijte větší množství příkladů spojených s každodenními situacemi.



Ujistěte se, že příklady jsou vhodné pro danou cílovou skupinu.



Uveďte klávesové zkratky pro pokročilé uživatele. 3.2. Komunikace



Jasné zadání požadavků (lehce čitelné).



Transparentnost.



Jednoduchost a uživatelská přívětivost. 3.3. Hlavní pravopisná pravidla:



Používejte jednoduchý a srozumitelný jazyk.



Vytvářejte instrukce stručně a jasně.



Vyhýbejte se používání odborných výrazů.



Pokuste se vyhnout používání různých výrazů pro jeden termín – termín, který jednou použijete, by měl být používán shodně v průběhu celého kurzu.

Příklady: 

Používejte druhou osobu, když promlouváte k čtenáři. (například: odešlete e-mail…………….)



Vyhněte se příliš formálním slovům jako je: commence (místo toho použijte start) purchase (místo toho použijte buy) utilise (místo toho použijte use) 3.4. Informační tipy

Několik tipů :  Tip obsahuje metody kterými, vykonáte úkol rychleji nebo jiným způsobem.  Important obsahuje informace podstatné k dokončení úkolu.  Note obsahuje doplňující informace.  Warning obsahuje varovné informace o možnostech ztráty dat, psychické újmy. Tyto informace by měly být čteny pozorně.  Alert of security obsahuje informace typu jak maximalizovat ochranu v pracovním prostředí. 6


3.5. Poznámky k obecným zásadám Následující zásady jsou použity v průběhu celého kurzu: 

Charakteristiky a příkazy, které napíšete, zdůrazněte tučným písmem.



Názvy souborů a složek zvýrazněte velkými písmeny.



Zkratky a zkrácená slova zvýrazněte hůlkovým písmem. 3.6. Obecné zásady práce s klávesovými značkami

Následující zásady jsou použity v průběhu celého kurzu: 

Plus (+) mezi dvěma slovy znamená zmáčknout dvě klávesy ve stejný okamžik. Například “CTRL+V ” znamená zmáčknout „V“ zatímco držíte klávesu „CTRL“.



Čárka mezi tlačítky znamená nejprve stisknout jedno a poté další (ne současně),

7

Struktura kurzu a obsah

Recommend Documents