STEL HIER JE PAV-GROEP EVEN VOOR:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
2
1. Lokaliseer je even? Opdracht: o Duid Brussel aan op onderstaande kaart; o Schrijf in onderstaande tabel alle Belgische provincies + hoofdsteden en zet de juiste nummer op de onderstaande kaart.
PROVINCIE
HOOFDSTAD
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 3
o We weten allemaal dat Brussel de hoofdstad is van ………………………., Ken je ook de buurlanden van België? Som ze hieronder even op: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
4
3. LOS EVEN OP … Brussel is tegelijkertijd de benaming voor de Stad Brussel, de hoofdstad van het land en van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest dat is samengesteld uit 19 gemeenten : Anderlecht, Brussel, Elsene, Etterbeek, Evere, Ganshoren, Jette, Koekelberg, Oudergem, Schaarbeek, Sint-Agatha-Berchem, Sint-Gillis, Sint-Jans-Molenbeek, Sint-Joost-tenNode, Sint-Lambrechts-Woluwe, Sint-Pieters-Woluwe, Ukkel, Vorst, WatermaalBosvoorde. De Stad Brussel zelf omvat 7 wijken (Haren, Laken, Neder-Over-Heembeek, de Vijfhoek, de Louizawijk, de Noordwijk en de Noord-Oostwijk) verspreid over 32 km². Met 141 235 inwoners op 31/12/2003, 14 % van het Brussels Gewest, heeft ze het grootste bevolkingsaantal van de Brusselse gemeenten. Naast de gewone gemeentelijke bevoegdheden heeft de Stad Brussel ook nog een bijzonder statuut : als hoofdstad van het land moet ze ook bijkomende lasten dragen, zoals bijvoorbeeld het onthaal van buitenlandse staatshoofden op het Stadhuis. Dit verklaart dat haar infrastructuur en haar budget belangrijker zijn dan die van andere gemeenten met dezelfde dimensie.
Los volgende vragen op: 1. Voor welke zaken wordt de naam Brussel gebruikt? 2. Geef alle gemeenten waaruit het Brussels Hoofdstedelijk Gewest bestaat. 3. Welke speciale functie heeft Brussel? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5
4. GESCHIEDENIS VAN BRUSSEL Het museum van de Stad Brussel herbergt een rijke collectie werken die de geschiedenis van de Stad weergeven. De eerste stadskern van Brussel ontwikkelde zich in een driehoekig gebied dat werd begrensd door de eilanden van de Zenne, waar al vóór 979 een vesting was gebouwd, de Treurenberg met de Sint-Michielskerk en de nieuwe burcht uit de 11de eeuw op de Koudenberg. Omstreeks 1100, omringde deze kleine agglomeratie zich met een omwalling. Kerken en hospitalen werden gebouwd en al gauw groeide de lakenindustrie uit tot de belangrijkste pijler van de economie. In 1229 was de Stad voldoende belangrijk en onafhankelijk geworden, om van de hertog van Brabant een handvest te bekomen, welke haar een zekere graad van autonomie waarborgde. In de 14de eeuw betrokken de schepenen een huis op het marktplein, de latere Grote Markt. Brussel was op weg om de hoofstad van het hertogdom Brabant te worden. In 1356 wordt ze, na een kortstondige bezetting door de hertog van Vlaanderen, bevrijd door Everaert t 'Serclaes die voor deze heldendaad nog altijd vereerd wordt. Op het einde van de 14de eeuw kende de Stad een economisch verval dat nog zou toenemen in de daarop volgende eeuw. Niettemin werd het Stadhuis, een meesterwerk ter ere van de gemeentelijke autonomie gebouwd. Tegelijkertijd lieten de hertogen van Bourgondië, opvolgers van de hertogen van Brabant, een paleis bouwen op de Koudenberg als symbool van hun macht. Begin van de 14de eeuw werd de eerste postdienst opgericht : de keizerlijke koerierdienst Thurn und Taxis. Nu de centrale overheidsinstellingen zich er definitief vestigden was Brussel meer dan ooit de hoofdstad van de Nederlanden. De inhuldiging van het kanaal van Willebroek in 1561 was de laatste heuglijke gebeurtenis vóór het begin van de godsdienstoorlogen. De komst van Aartshertogen Albrecht en Isabella op het einde van de eeuw betekende het begin van een nieuwe periode van voorspoed. De vernieling van de Grote Markt in 1695 betekende het einde van een tijdperk. Haar wederopbouw was een prachtige stedenbouwkundige onderneming. De Grote Markt werd omgetoverd tot een meesterwerk van de barokarchitectuur dat wij nog steeds kunnen bewonderen. De geschiedenis van Brussel in de 18de en 19de eeuw was vooral die van de hoofdstad van het land. Op een korte bezetting na, door de legers van de Franse koning Lodewijk XV, was Brussel de vredige verblijfplaats van de gouverneur Karel van Lotharingen. Sierlijke classisistische gebouwen verfraaiden het stadsbeeld : het Sint-Michielsplein (nu het Martelarenplein), het Koningsplein en de wijk rond het Warandepark. In 1789 speelde Brussel een sleutelrol in de Brabantse Omwenteling. Eerst heroverd door de Oostenrjkers en daarna aangehecht bij het revolutionnaire Frankrijk, verloor ze haar autoriteit over de omliggende gemeenten en werd ze een eenvoudige hoofdplaats van een departement. In 1800 telde de Stad nauwelijks 70 000 inwoners. Haar uitzicht onderging vele veranderingen : de stadsomwallingen van de 14de eeuw werden vervangen door grote lanen; de openbare verlichting op gas deed haar intrede. Brussel werd tegelijk de stuwende kracht en het toneel van de Belgische revolutie van 1830 die van het land een onafhankelijke staat maakte. De komst van Leopold I werd gevolgd door de inhuldiging van het kanaal Brussel-Charleroi en de oprichting in 1834 van de "Université Libre de Bruxelles". De Stad werd een politiek centrum en een smeltkroes van ideeën onder meer door de aanwezigheid van beroemde bannelingen zoals Victor Hugo en Karl Marx. Vanaf het
6
midden van deze eeuw begonnen de werkzaamheden die Brussel veranderden in een hoofdstad met een indrukwekkende architectuur : de overwelving van de Zenne, het aanleggen van de centrale lanen, de bouw van het justitiepaleis,...Tegelijkertijd begon de Stad, onder impuls van toenmalig burgemeester Charles Buls, het belang te beseffen van haar oud architecturaal ergfoed. Einde 19de eeuw ontstond de" Art Nouveau" kunststroming in Brussel. Het aantal inwoners bedroeg toen 200 000. Begin 20ste eeuw hebben grote infrastructuurwerken nl. de Noord-Zuidverbinding en de annexatie in 1921 van Laken, Haren en Neder-OverHeembeek het uitzicht van de Stad grondig veranderd. Vandaag is Brussel een belangrijke internationale stad. De Europese instellingen, de NATO en meer dan 500 NGO's (Niet Gouvernementele Organisaties) zijn er gevestigd. Ze is het belangrijkste economische centrum van België en haar haven is de vijfde van het land. Brussel is eveneens een kosmopolitische stad. De immigranten komen overwegend uit het Middelandsezeegebied. In 2000 was Brussel de culturele hoofdstad van Europa en verscheidene wedstrijden van het voetbaltornooi Eurofoot werden op haar grondgebied gespeeld. In 2001, van 1 juli tot 31 december, nam België het voorzitterschap waar van de Europese Unie. In hetzelfde jaar werd er op de top van Nice beslist dat alle Europese Topvergaderingen voortaan zouden doorgaan in Brussel. Museum van de Stad Brussel Broodhuis Grote Markt 1000 Brussel T 02 279 43 50 – 02 279 43 55 (educatieve dienst)
Vragen bij de tekst: 1. waar vind je de geschiedenis van Brussel terug? 2. welke koning stond aan het hoofd in de 18de en 19de Eeuw? 3. waarom zou me in 11OO een omwalling bouwen? 4. wat was de naam van de eerste Belgische-Brusselse universiteit en gebeurde dit? 5. wat bedoelt men met de ‘overwelving’ van de Zenne? 6. welke kunststroming ontstond eind 19de Eeuw? 7. bewijs dat Brussel nu een zeer belangrijke internationale stad is. 8. wanneer was Brussel culturele hoofdstad van Europa?
7
5. EN DAN NU … TOERISME opdracht: Zoek in de verschillende brochures van Brussel (te vinden in je PAV-lokaal) zes redenen waarom je een dagje Brussel zou aandoen: enkele tips: o door één enkele zin kan je iemand niet overtuigen om naar Brussel te gaan, schrijf dus zeker meer dan genoeg. o Vergeet adressen, openingsuren, … niet!!! o Een fotopagina verduidelijkt altijd wat je bedoelt.
8
6. EEN LEERLING HELPT JULLIE… o Eén leerling gaat naar het bord, wat is er op het bord geplakt? …………………………………………………………… o Welke vorm heeft Brussel? ……………………… o Welk groot park vind je aan het Koninklijk paleis? ……………………………………………………………… o Wat valt op aan de treinsporen in Brussel? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Is dit een voor- of nadeel? ……………………………………., omdat: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………
9
7. ZOEK IN EEN BOEKSKE Hoeveel zwembaden telt Brussel? Schrijf alle steden ervan op: 1) ............................................... 2) ............................................... 3) ............................................... 4) ............................................... 5) ............................................... 6) ............................................... 7) ............................................... 8) ............................................... 9) ............................................... 10) ............................................... 11) ............................................... 12) ............................................... 13) ............................................... 14) ............................................... 15) ............................................... 16) ...............................................
o Duid alle steden aan op de onderstaande kaart:
10
8. EVEN OPZOEKEN IN HET GROTE BOEK Je hebt deze les al enkele brochures uitgepluisd en natuurlijk ben je al een aantal moeilijke woorden tegengekomen. Schrijf minimum tien moeilijke woorden op en schrijf hun verklaring ernaast: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
11
9. BLIJVEN WE ENKELE DAGEN? Wat zijn we die hotels toch leuk, we hebben echt wel zin in iets anders … we gaan naar ‘Center Parcs’ in Sint-Katelijne-Waver. Zoek dit ‘Parc’ op in de desbetreffende brochure. Los nu alle vragen op: o kan je iets vertellen over dit Parc? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… o wat zou men bedoelen met de woorden ‘hoog’ en ‘laag’? (denk aan de vakanties) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… o wat zou de prijs zijn als ik ‘nu’ voor een week-end reserveer? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… o en de prijs in de grote vakantie voor een week-end? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… o wat is de prijs als we ‘nu’ met 16 personen gaan? (geef de berekening) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………
12
10. WE BRENGEN EEN BEZOEKJE Lees onderstaande tekst, los vervolgens het vraagstuk op: Het Stadhuis bezoeken Tel. 02 279 43 65 Fax 02 279 40 91
BI-TC (Brussel Internationaal - Toerisme en Congressen) vergast U op rondleidingen van het gebouw. Van 1 oktober tot 31 maart op dinsdag en woensdag om 13u45 (Nederlands), 14u30 (Frans) en 15u15 (Engels). Van 1 april tot 30september op dinsdag en woensdag om 13u45 (Nederlands), 14u30 (Frans) en 15u15 (Engels); op zondag om 10u (Nederlands), 10u45 en 12u15 (Engels), 11u30 (Frans).
• • • • •
volwassenen: € 3,00 senioren: € 2,50 studenten: € 2,50 kinderen van 6 tot 15 jaar: € 1,50 (gratis onder de 6 jaar) inwoners van Brussel Stad : gratis op vertoon van hun identiteitskaart.
Inlichtingen: maandag tot vrijdag van 9 tot 17uur. Rondleidingen voor schoolgroepen: info en reservering tel. 02 279 43 50 – 02 279 43 55 (educatieve dienst)
We zijn met vijftien volwassen, waaronder 5 senioren, er is slechts één student bij de groep. Oja: er zijn ook nog 3kinderen tussen de 6 en de 10 jaar. Hoeveel betaalt de reisleider? (maak alle berekeningen) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
13
