SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Oleh YUDHA DWI FITARIANTO

Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri

PENGARUH METODE DISTRIBUSI LINIER TERHADAP KETERAMPILAN LONG PASSING DALAM PERMAINAN OLAHRAGA (EKSPERIMEN PADA SISWA EKSTAKURILULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 2 NGANUK TAHUN AJARAN 2014/2015)

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh YUDHA DWI FITARIANTO 11.1.01.09.1173

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2015 Yudha Dwi fitarianto | 11.1.01.09.1173 FAKIP - PENJASKESREK

simki.unpkediri.ac.id || 1||


Yudha Dwi fitarianto | 11.1.01.09.1173 FAKIP - PENJASKESREK






PENGARUH METODE DISTRIBUSI LINIER TERHADAP KETERAMPILAN LONG PASSING DALAM PERMAINAN OLAHRAGA (EKSPERIMEN PADA SISWA EKSTAKURILULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 2 NGANUK TAHUN AJARAN 2014/2015)

YUDHA DWI FITARIANTO\ 11.1.01.09.1173 FKIP - PENJASKESREK Email: [email protected] Ruruh Andayani Bekti, M.Pd. dan Drs.Slamet Junaidi, M.Pd.Dosen UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

ABSTRAK YUDHA DWI FITARIANTO. 11.1.01.09.1173. (2015). PENGARUH METODE DISTRIBUSI LINIER TERHADAP KETERAMPILAN LONG PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (Eksperimen pada Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola SMA Negeri 2 Nganjuk Tahun Ajaran 2014/2015). Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pengaruh latihan long passing menggunakan metode distribusi linier terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepakbola pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Nganjuk 2014/2015 Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Nganjuk tahun ajaran 2014/ 2015 sebanyak 20 orang dengan menggunakan teknik random sampling. Berdasarkan hasil pengolahan data dengan uji statistik, ternyata secara empirik latihan long passing menggunakan metode distribusi linier efektif digunakan terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepakbola pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Nganjuk 2014/2015 Berdasar pada hasil penelitian tersebut di atas, untuk meningkatkan penguasaan teknik dasar permainan sepakbola khususnya teknik long passing, penulis menyarankan kepada guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, pembina olahraga maupun pelatih sepakbola agar hasil penelitian ini dapat dijadikan tolok ukur dan dapat digunakan sebagai alternatif bentuk latihan dalam rangka peningkatan penguasaan keterampilan long passing dalam permainan sepakbola.

Kata Kunci: keterampilan long passing dalam permainan sepak bola




hidupnya

I. LATAR BELAKANG Materi

yang

permainan.

Untuk

diberikan

mengatasi hal seperti itu diperlukan suatu

dalam pembelajaran permainan sepakbola

model pembelajaran atau pelatihan yang

di sekolah dasar adalah semua hal yang

sesuai dengan karakteristik gerakan long

menyangkut teknik keterampilan dasar

passing dan karakteristik siswanya itu

dalam

sendiri.

permainan

harus

suatu

sepakbola.

Salah

satunya adalah teknik dasar passing. Sesuai usianya

dan

dengan

Proses latihan teknik long passing

perkembangan tingkat

gerakan tersebut dengan kontrol yang

dasar

baik. Pada saat guru atau model (pemain

permainan sepakbola, dan juga sesuai

sepakbola misalnya) memberi contoh

dengan

untuk

gerakan yang benar dengan kontrol yang

melakukan gerakan fisik, teknik long

baik, siswa tidak akan bisa mengamati

passing merupakan teknik yang sulit

urutan gerakan yang dilakukan oleh guru

dilakukan oleh para siswa. Masih banyak

atau model tersebut karena gerakannya

siswa yang tidak berani melakukan

tentu sangat cepat. Salah satu upaya yang

gerakan long passing pada saat dia

tepat

bermain sepakbola, walaupun sebenarnya

mengatasi hal tersebut adalah metode

teknik long passing itu adalah salah satu

dalam pelaksanaan pembelajaran.

kesulitan

teknik

dari

sesuai setiap

kesanggupan

dasar

dengan

bertujuan agar siswa mampu melakukan

yang

teknik

fisiknya

dominan

dilakukan

oleh

guru

untuk

karena II. METODE

merupakan

kunci

untuk

bertahan, a. Metode penelitian

menerima, dan memainkan bola yang Untuk membuktikan kebenaran datang dari daerah lawan atau teman dari hipotesis

yang penulis ajukan,

seregu. Atau dengan kata lain long penulis melakukan penelitian melalui passing itu sangat dominan karena ia ujicoba atau eksperimen untuk melihat merupakan kunci untuk mempertahankan Yudha Dwi fitarianto | 11.1.01.09.1173 FAKIP - PENJASKESREK



suatu hasil (keterampilan long passing)

2014/2015 yang berjumlah 40 orang dan

sebagai

sampel penelitian yaitu sebanyak 20

akibat

melakukan

latihan

menggunakan metode distribusi linier.

orang.

Oleh karena itu metode penelitian yang f. Teknik Pengolahan Data penulis

gunakan

dalam

pelaksanaan Setelah

data

dari

hasil

maka

data

penelitian ini adalah metode eksperimen. pengukuran

diperoleh,

b. Variable penelitian tersebut diolah dengan menggunakan -

Variabel bebas:Latihan menggunakan pendekatan statistik. Adapun proses metode distribus linier pengolahan datanya sebagai berikut :

-

Variabel terikat : Keterampilan long 1. Membuat distribusi frekuensi. passing 2. Menghitung skor rata-rata (mean) dari masing-masing tes.

c. Teknik pengumpulan data Dalam

penelitian

ini,

penulis

menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut: Studi Lapangan, Teknik tes.

3. Menghitung Standar deviasi atau simpangan baku 4. Menghitung varians dari masingmasing tes. 5. Menguji normalitas data dari setiap

d. Instrumen Penelitian Berkaitan dengan permasalahan penelitian ini, maka alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah tes untuk mengukur

jauhnya

tendangan

long

passing. e. Populasi dan Sampel Penulis mengambil populasi siswa

tes. 6. Menguji

homogenitas

data

dari

setiap kelompok. 7. Menguji diterima atau ditolaknya hipotesis melalui pendekatan uji kesamaan kedua rata-rata uji dua pihak (uji t).

ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Nganjuk




III. HASIL DAN KESIMPULAN

Selain

A.

dengan

HASIL Berdasarkan

latihan

long

passing

menggunakan

metode

pengujian

distribusi linier dapat memotivasi

hipotesis menggunakan pendekatan

siswa/ atlet untuk belajar teknik dasar

statistik, hipotesis penelitian yang

long passing, memudahkan kesulitan

penulis ajukan yaitu: “Latihan long

siswa/ atlet melakukan teknik dasar

passing dengan menggunakan metode

long passing.

distribusi

linier

hasil

itu,

efektif

digunakan

Berdasarkan

hasil

tersebut,

terhadap keterampilan long passing

maka dapat dikatakan bahwa latihan

dalam

long passing dengan menggunakan

permainan

sepakbola

pada

siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 2

metode

Nganjuk 2014/2015” ternyata hasilnya

digunakan terhadap keterampilan long

diterima atau terbukti. Kebenaran

passing dalam permainan sepakbola

hasil pengujian hipotesis tersebut

pada

didukung

Negeri 2 Nganjuk 2014/2015

pula

oleh

data

hasil

penelitian dengan menggunakan uji t` yang

menunjukkan

nilai

distribusi

siswa

linier

efektif

ekstrakurikuler

SMA

B. KESIMPULAN

t`hitung

Berdasarkan hasil penelitian dan

sebesar 2,53 yang berada di luar

pengujian

hipotesis

daerah penerimaan hipotesis (t`tabel

menggunakan

pendekatan

sebesar 1,73).

penulis

dapat

dengan statistika,

menyimpulkan

hasil

Diterimanya hipotesis tersebut

penelitian sebagai berikut: Latihan long

diduga karena untuk menghasilkan

passing dengan menggunakan metode

long

distribusi

passing

yang

baik,

untuk

linier

berpengaruh

secara

memperoleh sudut elevasi (45 o) dapat

berarti

dilakukan

passing dalam permainan sepakbola

berbagai

dengan macam

menggunakan bentuk


latihan.

terhadap

keterampilan

long

pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri simki.unpkediri.ac.id || 4||


2 Nganjuk 2014/2015 Hal ini berarti bahwa

latihan

long

passing

menggunakan metode distribusi linier efektif digunakan dalam meningkatkan

Harsono. (1999). Latihan Fisik. Jakarta: Pusat Ilmu Olahraga Koni Pusat. Harsono. (2001: 3). Latihan Kondisi Fisik. Bandung.

penguasaan keterampilan long passing Noer, Hamidsyah H. (1996). Kepelatihan

dalam permainan sepakbola.

Dasar. Jakarta: Dikdasmen.

IV. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 1996. Prosedur Penelitian

Suatu

Pendekatan

Praktek.

Jakarta:

Rineka Cipta.

Nurhasan dan Abdul Narlan. (2001). Tes dan

Pengukuran

Pendidikan

Olahraga. Tasikmalaya: PJKR FKIP UNSIL.

Badriah, Dewi Laelatul. 2002. Fisiologi Pusat Bahasa Depdiknas. 2001. Kamus Olahraga

dalam

Perspektif Besar

Bahasa Indonesia. Jakarta:

Balai

Pustaka.

Teoretis dan Praktik. Bandung: Pustaka Ramadhan. Beachle, Thomas R dan Groves,Barney R.

2003.

Latihan

Beban

(Terjemahan

Razi

Siregar).

Jakarta:

Raja

Grafindo

PT.

Persada.

Soekatamsi. 1998. Permainan Besar I (Sepak Bola). Jakarta: Universitas Terbuka. Suharno, HP. (1993). Metodologi Pelatihan. Yogyakarta: FPOK IKIP Yogyakarta.

Harsono. 1988. Coaching dan AspekSurachmad, Winarno. 1998. Dasar dan aspek

Psikologi

dalam

Jakarta:

Tambak

Teknik Coaching.

Research,

Pengantar

Metodologi Ilmiah. Bandung: Tarsito. Kusuma.



SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Oleh YUDHA DWI FITARIANTO

Recommend Documents