SG ANKER
CONCRETE INVULLING LEERLIJNEN ICT
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Computervaardigheden Inhoud
Leerjaar
Gebruik muis • bewegen met de muis •
slepen met de muis (L-muisknop ingedrukt houden)
•
enkel klikken met L-muisknop
•
dubbel klikken met L-muisknop
•
enkel klikken met R-muisknop
K1
Gebruik alfanumeriek en numeriek klavier • gebruik kleine letters •
gebruik hoofdletters
•
typen van leestekens
•
gebruik ‘ entertoets (+ witregel invoegen)
•
gebruik ‘delete’ toets / backspace
•
navigeren door een document (met pijltjestoetsen)
•
gebruik extra combinatietoetsen vb. @,€
MEDIAPLAYER • liedje openen, afspelen •
filmpje openen, afspelen
•
bestand onderbreken, opnieuw starten
•
bestand verder spoelen en terugspoelen
2
K2
K3
L1
L2
L3
L4
L5
L6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Bestandbeheer Inhoud
Leerjaar
•
Openen / sluiten ‘Deze computer’ ‘Computer’ openen vanuit startmenu
•
‘Computer’openen met sneltoets in taakbalk
•
Snelkoppeling bureaublad
•
sluiten met kruisje
K1
K2
Opbouw klasaccount •
wachtwoord van de klasaccount kennen en correct ingeven
•
opbouw klasaccount kennen (afbeeldingen – muziek – documenten)
•
persoonlijke map terugvinden in ‘Mijn documenten’
•
via Office-knop
•
via sneltoets
•
In eigen map – klasmap – ‘Mijn documenten’
•
op verwisselbare schijf (USB-stick)
Bestand opslaan
Map openen, sluiten en inhoud bekijken
• gebruik maken van – en + om map te openen en te sluiten • nieuwe map invoegen /verwijderen • submap invoegen • naam map kunnen wijzigen • Weergave venster aanpassen via beeld Bestanden en mappen kopiëren en verplaatsen • door met rechts te klikken •
meerdere bestanden selecteren (ctrl)
•
bestanden verslepen
Bestanden en mappen verplaatsen en kopiëren naar (en omgekeerd) • USB (of andere)
3
K3
L1
L2
L3
L4
L5
L6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Word Inhoud
Leerjaar
Openen / sluiten Wordbestand • openen vanuit startmenu
K1
•
openen met snelkoppeling op bureaublad
•
openen met sneltoets in taakbalk
•
sluiten met kruisje
Bestand opslaan • via office-knop •
via sneltoets
•
In eigen map – klasmap – ‘Mijn documenten’
•
op verwisselbare schijf (USB-stick)
Afdrukvoorbeeld bekijken – document afdrukken • afdrukvoorbeeld via office-knop
•
afdrukken via officeknop
Acties • selecteren
•
printer selecteren
•
heel het document
•
geselecteerde pagina’s
•
aantal pag. instellen
•
meerdere pag. /vel
door slepen :L -muisknop ingedrukt houden) door klikken L- muisknop :2x voor woord, 3x voor alinea door klikken L- muisknop in L kantlijn : 1x voor zin, 2x voor alinea, 3x voor alles
•
functietoetsen ‘ongedaan maken’ en ‘herhalen’
•
tekst knippen, kopiëren en plakken via lint
•
gebruik menu R-muisknop
start
4
K2
K3
L1
L2
L3
L4
L5
L6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Word
(vervolg)
Opmaak tekst •
lettertype en tekengrootte
•
tekstkleur
•
vet / cursief / onderstrepen
•
markeerstift
•
nummering gebruiken
•
opsommingsteken gebruiken
•
opsommingsteken instellen
•
tekst uitlijnen
•
regelafstand kiezen
start
start
•
randen en arceringen aanbrengen
Pagina instellen •
marges aanpassen
•
afdrukstand kiezen
pagina-indeling
Afbeelding / illustratie invoegen / opmaken • illustratie van clipart •
illustratie vanuit office online
•
afb. vanuit google (afbeeldingen)
•
pers. afb. vanuit een map, bv. ‘Mijn afbeeldingen’
•
vorm invoegen
•
afbeelding selecteren
•
afbeelding: formaat wijzigen
•
afbeelding opmaak (kleur, contrast, helderheid)
•
afbeelding bijsnijden
•
tekstterugloop instellen
5
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Word
(vervolg)
Tabellen invoegen / opmaken • rooster gebruiken door te slepen
Spellingcontrole controleren
•
tabel tekenen
•
stijl selecteren
•
kolommen en rijen selecteren
•
kolommen en rijen invoegen
• •
rijhoogte / kolombreedte aanpassen cellen samenvoegen
•
arcering / rand aanbrengen
•
spellingcontrole openen
•
spellingscontrole bedienen
6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Paint
Inhoud
Leerjaar
Openen / sluiten • openen via startmenu •
openen via snelkoppeling
•
sluiten met kruisje
K1
K2
Algemeen •
werkzone instellen (>>> afbeelding, kenmerken)
•
pagina-instelling bepalen
•
achtergrondkleur kiezen (RM op kleurenpalet)
•
Instrumenten tekeninstrumenten gebruiken (potlood, kwast, spuitbus)
•
dikte van de tekeninstrumenten kiezen
•
gum gebruiken
•
kleur instrument kiezen (LM op kleurenpalet)
•
verschillende soorten lijnen tekenen
•
perfecte lijn tekenen (+ shift)
•
dikte lijnen aanpassen
•
vorm invoegen
•
omtrek vorm in een bepaalde kleur
•
vorm opvullen / kleuren (LM op kleurenpalet)
Lijnen en vormen
Tekst •
tekst invoegen
•
tekst opmaken (>>> Beeld – werkbalk tekst)
•
tekstkleur aanpassen (LM in kleurenpalet)
•
achtergrond tekstvak opmaken (RM in kleurenpalet)
•
afbeelding openen met Paint
Afbeelding bewerken in Paint
7
K3
L1
L2
L3
L4
L5
L6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
PowerPoint
Inhoud
Leerjaar
Openen / sluiten • openen vanuit startmenu
K1
•
openen met snelkoppeling op bureaublad
•
openen met sneltoets in taakbalk
•
sluiten met kruisje
•
nieuwe presentatie openen met office-knop
Bestand opslaan • via office-knop •
via sneltoets
•
In eigen map – klasmap – ‘Mijn documenten’
•
op verwisselbare schijf (USB-stick)
Presentatie afdrukken
•
afdrukken via officeknop
•
printer selecteren
•
vorm kiezen (per dia / hand-outs /…)
Tabblad ‘ontwerpen’ • thema kiezen •
themakleur wijzigen naar eigen voorkeur
•
achtergrondstijl gebruiken
•
achtergrond opmaken
Tekstvakken • tekstvak opmaken
8
K2
K3
L1
L2
L3
L4
L5
L6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
PowerPoint •
tekst in tekstvak opmaken met WordArtstijlen
•
tekst in tekstvak opmaken vanuit tabblad ‘Start’
•
tekstvak toevoegen / verplaatsen / verwijderen
Meerdere dia’s • nieuwe dia toevoegen •
dia verwijderen
•
dia verplaatsen
•
indeling kiezen
Objecten gebruiken • gebruik tabblad ‘invoegen’ •
illustratie invoegen
•
WordArt invoegen
•
Film / geluid uit mediagalerij invoegen
•
Vorm invoegen
•
Hyperlink invoegen
Diaovergang bepalen • overgang kiezen •
overgangssnelheid bepalen
Presentatie geven • tabblad ‘Diavoorstelling’ gebruiken •
Diavoorstelling starten vanaf begin
•
Navigatiepijlen gebruiken 9
(vervolg)
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Het internet als digitale leeromgeving Inhoud
Leerjaar
Oefensoftware gebruiken op het netwerk • via snelkoppeling op bureaublad de klassoftware openen •
voor hen bestemde software openen door dubbelklik
•
gebruikte software sluiten met kruisje
•
ingebouwde procedures begrijpen en gebruiken
•
programma zelf kiezen in functie van in te oefenen / te leren leerstof
•
internet openen via startmenu
•
internet openen via snelkoppeling op bureaublad
•
internet openen via sneltoets in taakbalk
•
oefenprogramma opstarten vanuit website Ankerkids
•
zelf een programma kiezen in functie van de te leren / in te oefenen leerstof
K1
K2
K3
L1
Oefensites gebruiken op het internet
Informatie zoeken op het internet • gebruik website ankerkids • gekende website intypen in browser
• • • •
gebruik kinderzoekmachines: www.look4.be www.meestersipke.nl www.netwijs.nl http://www.schooltv.nl/beeldban gebruik welbepaalde k/ informatieve sites http://wikikids.wiki.kennisnet.nl http://nl.wikipedia.org/wiki/Nede rlandstalige_Wikipedia
… • Zoeken via Google (ondersteund door lkr., met minstens 2 trefwoorden!) •
Informatie van het internet verwerken en bewaren tekst van het internet kopiëren en plakken in Worddocument
•
materiaal van YouTube kunnen openen / bekijken.
10
L2
L3
L4
L5
L6
Concrete invulling leerlijnen ICT SG Anker
Het internet als digitale leeromgeving
(vervolg)
•
beeldmateriaal kopiëren en plakken in een Worddocument
• •
tekst- en beeldmateriaal samenvoegen / uitwerken tot een nieuw geheel Communiceren met behulp van ICT klasmailadres kennen / mailbox openen
•
elektronisch bericht kunnen openen / lezen / verwijderen
•
elektronisch bericht correct kunnen opstellen en verzenden
•
informatie als bijlage kunnen communiceren
•
Veilig en verantwoord internetgebruik (zie oplijsting websites veilig internet) begrijpen de werking van het internet
•
kennen de consequenties van het doorgeven van persoonlijke gegevens
•
respecteren de elementaire regels en omgangsvormen, respecteren de privacy weten wat cyberpesten is en hoe ermee om te gaan
•
11
