Schuttevaer
Spreekuur Elke woensdag tussen 8.30 en Nieuwjaarsreceptie 9.30 uur bent u Maandagmorgen 3 welkom op het januari tussen 8.20 spreekuur de en 8.50 bent ubij van directeur. Hij harte welkom op heeftom dan tijd school elkaar voor u. nieuwjaar U bent een goed tenatuurlijk wensen In de halop ook staan koffie en thee andere momenvoor gereed. We tenuwelkom, maar hopen u dan te mohet kan zijn dat gen ontvangen. hij u dan niet te woord kan staan. Ouderbijdrage Bij deze nieuwsbrief ontvangt u tevens een brief over de ouderbijdrage, als uw kind in de loop van het schooljaar is ingestroomd. De ouders die de ouderbijdrage nog niet hebben overgemaakt ontvangen een herinnering.
Schoolkrant Donderdag 16 december krijgen alle oudste kinderen de schoolkrant mee. Een tweede schoolkrant volgt in juli.
In dit nummer:
Nieuwsflits!
Nummer 4
7 december 2010
CBS de Kamperschouw Nieuwstraat 32 4493 BD Kamperland 0113-376116
[email protected] www.dekamperschouw.nl
Nieuwsflits! Schoenmaatjes
Voorleeswedstrijd
De Actie schoenmaatjes was ook dit jaar weer een groot succes. Maar liefst 124 rijk gevulde schoenendozen konden worden afgegeven op het verzamelpunt. Meester Daan en juf Josette stonden met een leuke foto in de PZC. Fijn dat zoveel kinderen(en ouders) hebben meegedaan aan deze actie. Bedankt!
Op woensdag 24 november deden vijf kinderen mee aan de schoolfinale van de voorleeswedstrijd. Hoewel de jury het lastig vond een keus te maken, omdat alle deelnemers het erg goed deden werd uiteindelijk Robyn uit groep 8 de voorleeskampioen. Zij zal onze school gaan vertegenwoordigen tijdens het regionale voorleeskampioenschap. Wij wensen haar van deze plaats veel succes toe.
Tevredenheidsonderzoek ouders Veel ouders deden mee met het tevredenheidsonderzoek in november. De resultaten van worden in januari verwacht. Wij zullen u dan hierover uitgebreid informeren.
VAP De kinderen van groep 8 doen ook dit jaar mee met het Primas-Vrijdagmiddagarrangement. In januari zijn er 4 middagen gepland.
Pestprotocol In het team wordt de eerste versie van het nieuwe pestprotocol volgende week besproken. Wel hebben wij in afwachting van dit protocol al een aantal zaken met elkaar afgesproken. Zo wordt duidelijk stelling genomen tegen pestgedrag en wordt dit direct aange-
pakt en besproken met de kinderen. Ook de ouders worden geïnformeerd over de situatie. Tijdens de volgende MR -vergadering wordt het pestprotocol aan de MR voorgelegd ter instemming. Het pestprotocol wordt vervolgens toegelicht in de Nieuwsflits en op de website gezet.
Fusienieuws Bij deze nieuwsbrief zijn twee bijlages opgenomen, waarmee wij u willen informeren over de stand van zaken betreffende de fusie. De stuurgroep heeft besloten de nieuwsbrieven ook onder alle ouders te verspreiden.
MR Dit jaar is de medezeggenschapsraad al twee maal bijeen geweest. Op de website is een kort besluitenlijstje te lezen, zodat u weet wat er in de MR aan de orde is geweest.
1
Agenda december-januari Agenda
1
Kerst
2
Diverse
3
•
10 december kerstdoe-ochtend
•
16 december kerstviering, schoolkrant mee
•
20 t/m 31 december kerstvakantie
•
3 januari nieuwjaarsreceptie
•
4 januari nieuwsbrief mee
•
13 januari afname drempeltoets
•
24 januari Pyjamavoorleesavond
mededelingen Fusieflits
4
Kerstfeest Zoals u al kon lezen in de vorige nieuwsbrief, vieren we dit jaar het kerstfeest op school. Wij begrijpen dat sommige ouders het jammer vinden, dat we dit jaar niet gezamenlijk naar de kerk gaan, maar vanwege de verbouwing in de kerk hebben wij hiervoor gekozen. Wij willen graag ook ouders betrekken bij de viering van het kerstfeest, maar het is niet mogelijk en niet veilig om met alle kinderen en ouders een kerstviering binnen de school te houden. Daarom willen wij u als ouders uitnodigen om na de viering samen met de kinderen nog te luisteren en te zingen. We verwachten u rond 19.15 uur op het kleuterplein, zodat u daar bij kunt praten en wij in de hal “in stilte”onze viering kunnen houden. Na afloop van de viering komen we per groep naar het “grote” plein en wordt u opgehaald om naar het plein te komen. Wij willen graag de kinderen vooraan laten staan, we hopen dat u hier aan mee wilt werken. Na afloop van het officiële gedeelte is er de mogelijkheid om buiten samen nog wat te drinken en na te praten. We zouden het leuk vinden om het pad van het kleuterplein naar het grote plein te versieren met mooie lantaarns, dus als u thuis iets heeft staan, wat wij zouden mogen lenen, neem dan even contact op met juf Gilda(groep 2) of juf Anne-Gera(groep 6/7a). Ook als het slecht weer is bent u van harte welkom, maar dan zal het programma er iets anders uitzien.
Herders van toen en nu Het kerstthema is dit jaar ‘Herders van toen en nu’. Het oude verhaal over Jezus’ geboorte van ruim 2000 jaar geleden heeft ons ook in 2010 nog iets te vertellen. Namelijk dat God omziet naar de mens en daarbij een zwak heeft voor de minste, de kleine, de onmondige, de vluchteling. In het evangelie van Lucas brengt Gods boodschapper een bezoek aan Maria. Uitgerekend dit eenvoudige meisje zal in Gods naam de moeder worden van de langverwachte Bevrijder en Verlosser. Meteen daarna worden Maria en Jozef gedwongen om huis en haard te verlaten. Gemakkelijk krijgen ze het niet. In de herberg is geen plaats voor hen. Daar kan God zijn verlossingswerk dus niet beginnen. Een stal tussen de dieren is daarvoor meer geschikt, met als eerst genodigden een stel herders, randfiguren die men vroeger liever buiten de stad hield. De Bijbel voert hen niet toevallig op: Jezus is een kind in de familielijn van de grote herderskoning David. Bethlehem was Davids stad en het koningschap van Jezus zal als het herderschap zijn: omzien naar de minste, de kleinste, de onmondige, de vluchteling. Zoals God al eeuwen omziet naar zijn volk. In het kerstthema gaat het om het verhaal van Jezus’ geboorte van toen. Maar ook om de levensverhalen van kinderen nu. We horen over Ana en Jonan, twee kinderen die nergens welkom zijn maar door herders worden opgevangen. Het is niet moeilijk om in hun tijdloze verhaal de vele vluchtelingen te herkennen, die ook nu verlangen naar onderdak, aandacht en veiligheid. De herders staan symbool voor de opdracht om telkens opnieuw herders van nu te zijn. Welke kwaliteiten moet je hebben om herders voor elkaar te zijn? Wie zijn in onze tijd de grote of kleine herders voor ons? En voor wie kun je op je eigen manier misschien herder zijn? Het gebed in onze godsdienstmethode laat dit horen: Goede God Stille nacht… Nu zijt wellekome… De herdertjes lagen bij nachte… Het zijn teksten over een oud feest. Het feest van de geboorte van uw zoon, Jezus. Dat feest vieren wij meer dan tweeduizend jaar. En elk jaar vieren we weer de hoop op een betere wereld, het geloof in een mooiere wereld. Een wereld waarin mensen als herders voor elkaar zorgen. Waar vuren ontstoken worden voor mensen die in de kou van het leven anders zouden bevriezen. Waar engelenkoren klinken voor mensen die de hoop op een rechtvaardige wereld waar het ‘gloria’ voor iedereen is weggelegd bijna vervlogen is. Waar herders op pad gaan om anderen de weg te wijzen. God help ons om zo herder te zijn in de voetsporen van uw zoon en in het licht van uw mooie nieuwe wereld. Amen Het team wenst u fijne kerstdagen
Personeel Met ingang van 13 december zal op maandag juf Annemieke Louwerse groep 7 gaan begeleiden. Wij hebben dit besluit in het belang van de kinderen samen met juf Anneli genomen. Juf Anneli blijft op donderdag en vrijdagmorgen de leerkracht voor groep 3 en op vrijdagmiddag de leerkracht voor groep 5/6a. Na de voorjaarsvakantie zal juf Sharon terugkomen van haar verlofperiode. Zij geniet op dit moment van haar op 22 oktober geboren tweede zoon Levi. Wij feliciteren Edwin, Sharon en Job van harte met de geboorte van hun zoon en broertje. Met alle kinderen hebben wij Levi en juf Sharon in het zonnetje gezet. En het moet gezegd het is een prachtige baby. Omdat juf Sharon aansluitend op haar zwangerschapsverlof ook gebruik maakt van ouderschapsverlof, zal zij begin maart weer bij ons op school terug zijn.
Drempelonderzoek groep 8 Binnen onze vereniging volgen wij de ontwikkelingen in het onderwijs op de voet. Ook wat betreft toetsen en Eindtoetsen voor groep 8 zijn er regelmatig nieuwe ontwikkelingen. Eén daarvan is het Drempelonderzoek 678 en deze eindtoets gaan wij afnemen in groep 8. Het Drempelonderzoek 678 bestaat uit vijf toetsen: technisch lezen, spelling, woordenschat, begrijpend lezen en rekenen. De uitslag van het Drempelonderzoek wordt door de inspectie erkend als eindonderzoek. De afname van dit Drempelonderzoek neemt één dagdeel in beslag. Wij willen kritisch blijven tegenover de toetsen die gebruikt worden bij ons op school. Door de Drempeltoets af te nemen kunnen wij ervaring opdoen met deze toets, zodat we dit jaar kunnen gebruiken voor een vergelijking tussen de Drempeltoets en de CITO-eindtoets. De CITO-eindtoets wordt, zoals bekend in februari afgenomen. Verschillende Primas-scholen nemen dit jaar naast de CITO-eindtoets ook de drempeltoets af. Met de andere scholen zullen wij beide toetsen gaan evalueren en vervolgens een keuze maken tussen deze eindtoetsen voor alle scholen binnen onze vereniging. Wij vinden het hierbij belangrijk dat de toetsdruk voor kinderen beperkt blijft, maar ook de tijdsinvestering, vraagstelling en rapportage zijn hierbij aandachtspunten.
Uiteraard zullen wij u informeren over de resultaten van beide eindtoetsen en de keuze die wij vervolgens zullen maken.
Kinderopvang in de vakanties De kerstvakantie is in zicht. Kinderopvang de Bevelanden biedt de oplossing: de vakantiemiX. Met de VakantiemiX kunnen kinderen van 4 tot 12 jaar elke vakantie terecht op de locaties van Kinderopvang de Bevelanden. Er worden leuke activiteiten georganiseerd rondom een thema. De pedagogisch medewerkers maken er voor de kinderen een geweldige tijd van. Deze kerst zijn er weer op verschillende plaatsen SportmiXen en TheatermiXen. Voor het eerst is er nu ook een TheatermiX in Kapelle. Wilt u uw kind(eren) aanmelden voor de vakantiemiX, SportmiX of TheatermiX? Dit kan heel makkelijk door het online inschrijfformulier in te vullen op www.kinderopvangdebevelanden.nl. Let op: ook als u gebruikmaakt van het BSO standaard pakket inclusief vakantiedagdelen, dient u het inschrijfformulier in te vullen! Als u aanmeldt voor 10 december heeft u gegarandeerd plaats op één van de geopende BSO’s. Op www.kinderopvangdebevelanden.nl vindt u uitgebreidere informatie over de VakantiemiX en de Sport- en TheatermiX. Of neem voor meer informatie contact op met de medewerkers van de afdeling Planning. Telefoonnummer 0113 – 61 90 90 of e-mail:
[email protected].
Beste ouder(s), verzorger(s), Onze vereniging, Primas-scholengroep is gedurende enige tijd in gesprek met de verenigingen Perspectief Vlissingen en V.C.O. Middelburg om te onderzoeken of bestuurlijke samenwerking mogelijk is. Hierbij bent ook u als ouder via de GMR betrokken. Wij informeren u over de voortgang van dit onderzoek door middel van een nieuwsbrief genaamd: Nieuwsflits. Voor de volledigheid vindt u hierbij de eerste twee nieuwsbrieven, die over het fusieproces zijn verschenen. Wij hopen u hiermee zo volledig mogelijk te informeren. Vriendelijke groet namens Primas-scholengroep, Agnes de Jong, PietJan Reijnierse
Nieuwsflits 1 Nieuwsbrief van de stuurgroep bestuurlijke samenwerking Juni 2010 1.
Vooraf
De besturen van de Vereniging Christelijk Onderwijs te Middelburg, de Vereniging Primas Scholengroep te Veere en de Vereniging Perspectief te Vlissingen hebben (na bespreking in de bestuursvergaderingen en de vergaderingen van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraden in de drie organisaties) de intentie uitgesproken een onderzoek in te stellen naar de eventuele gevolgen van een bestuurlijke samenwerking. De betrokken besturen hebben deze intentie vastgelegd in een verklaring. De besturen streven naar besluitvorming voor de zomervakantie van 2011 zodat uiterlijk 1 januari 2012 de samenwerking formeel vorm kan krijgen. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraden ondersteunen de opgestelde intentieverklaring en het uit te voeren onderzoek. Het doel van de beoogde samenwerking is het bereiken van continuïteit en kwaliteit van het Christelijk onderwijs op Walcheren en Noord-Beveland. Voorop staat dat de samenwerking niet mag leiden dat alle scholen op elkaar moeten lijken. Immers iedere school staat in een eigen omgeving en heeft een eigen cultuur en populatie van leerlingen. Iedere school moet ruimte houden om invulling te geven aan de eigen cultuur en identiteit. Alle kinderen die aan ons zijn toevertrouwd hebben recht op kwalitatief en hoogwaardig onderwijs op alle deelgebieden. 2.
Stuurgroep en werkgroepen.
De besturen hebben voor het uitvoeren van het onderzoek een stuurgroep ingesteld. De stuurgroep wordt ondersteund door een drietal werkgroepen. De ene werkgroep houdt zich bezig met de personele en onderwijskundige aangelegenheden, de tweede werkgroep met de materiële en financiële aangelegenheden en de derde werkgroep met organisatie, communicatie en identiteit. De werkgroepen voeren op elk gebied een inventarisatie en vergelijking van het huidige beleid uit. Ze doen voorstellen op welke wijze eventuele uitvoering in de toekomst kan plaatsvinden en geven de voor- en nadelen voor de drie organisaties aan. In de stuur- en werkgroepen hebben functionarissen uit de diverse geledingen van de drie organisaties zitting De stuurgroep heeft tot taak de gevolgen van de beoogde samenwerking op diverse beleidsterreinen in kaart te brengen en de definitieve besluitvorming in de besturen voor te bereiden. Uit het onderzoek moet blijken dat een verdergaande vorm van samenwerking voor de drie organisaties voordeel oplevert. Daarnaast is het voor de besturen van groot belang dat op het niveau van de school sprake blijft van eigen beleidsruimte binnen vastgestelde kaders.
3.
Informatie
De stuurgroep heeft gekozen om een zorgvuldig, voortvarend en transparant traject te lopen. Op gezette tijden zal een kort informatiebulletin uitgaan. Op deze wijze worden de geledingen van de drie rechtspersonen geïnformeerd. Dit is de eerste “Nieuwsflits” van de stuurgroep. 4.
Tijdpad
Het onderzoek door de stuur- en werkgroepen is in maart 2010 gestart. De werkgroepen is gevraagd de bevindingen in tussentijdse rapportage kenbaar te maken bij de stuurgroep. De definitieve rapportages van de stuurgroep worden uiterlijk 1 maart 2011 verwacht. Na bespreking van de rapportages van de werkgroepen stelt de stuurgroep een eindrapport op. Het eindrapport moet de besturen in staat stellen een weloverwogen besluit over een eventuele samenwerking te kunnen nemen. De drie besturen zullen tussentijds door de stuurgroep geworden geïnformeerd en waar mogelijk zullen de besturen tussentijds besluitvorming plegen. Nadat de besturen een standpunt hebben bepaald en een voorgenomen besluit hebben genomen worden de gevolgen voor personeel en ouders en leerlingen voorgelegd aan de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraden. Na instemming van de raden zullen de Verenigingen het voornemen voorleggen aan de Algemene (Leden) Vergadering. Nadat de algemene vergadering goedkeuring heeft verleend, kan eerst een definitief besluit genomen worden. De besturen hopen het traject inclusief besluitvormingsproces voor het zomerreces van 2011 te kunnen afronden. 5.
Stuur- en werkgroepen
Inmiddels zijn de stuur- en werkgroepen met het onderzoek gestart. Binnen de groepen zijn de taken verdeeld en worden de eerste vergelijkingen van het huidige beleid van de organisaties vergeleken. In een volgende Nieuwsflits hoopt de stuurgroep de eerste bevindingen te kunnen presenteren. 6.
Personeelsleden
Het spreekt voor zich dat de geldende Wet- en regelgeving en de CAO-PO als uitgangspunt voor het onderzoek ten aanzien van het personeel dienen. De stuurgroep hecht er nu al aan om aan te geven wat er in artikel 56 van de Wet op het Primair Onderwijs staat opgenomen. Lid 3 schrijft voor: Bij overdracht van scholen gaat het personeel mee in gelijke betrekkingen en onder dezelfde voorwaarden als vermeld in de akte van benoeming, benoemd met ingang van de datum van overdracht. Genoemd artikel geeft aan dat op het moment van de eventuele samenwerking de rechten van elk personeelslid niet aangetast worden. Van de huidige werkgever ontvangt het personeel een akte van ontslag en van de rechtsopvolger een gelijkblijvende akte van benoeming. 7.
Sfeer –en situatieverkenning
De besprekingen in dit stadium van het proces kenmerken zich door een hartelijke open onderlinge sfeer. De besprekingen verlopen slagvaardig en zijn resultaatgericht.
Nieuwsflits 2 Nieuwsbrief van de stuurgroep bestuurlijke samenwerking oktober 2010 1.
Vooraf
De stuurgroep is medio oktober weer bijeen geweest en heeft de vorderingen en resultaten van de drie werkgroepen besproken. De resultaten worden hierna weergegeven. De stuurgroep hecht er aan het doel van de beoogde samenwerking nog eens weer te geven. Het doel is vastgelegd in de opgestelde intentieverklaring en luidt als volgt: •
De positie van het christelijk basisonderwijs op Walcheren en Noord Beveland met het oog op de toekomst te verstevigen en beter te waarborgen;
•
De kwaliteit van het christelijk basisonderwijs aan de leerlingen op scholen van de drie verenigingen te handhaven en waar nodig te verbeteren.
Voorop staat dat de samenwerking niet mag leiden dat alle scholen op elkaar moeten lijken. Immers iedere school staat in een eigen omgeving en heeft een eigen cultuur en populatie van leerlingen. Iedere school moet ruimte houden om invulling te geven aan de eigen cultuur en identiteit. Alle kinderen die aan ons zijn toevertrouwd hebben recht op kwalitatief en hoogwaardig onderwijs op alle deelgebieden. De organisatiestructuur dient faciliterend te werken aan het primaire proces. In het proces is ruimte gecreëerd om de besturen regelmatig bij te spreken over de resultaten en vorderingen. Medio oktober heeft de stuurgroep de drie besturen bij gesproken. 2.
Werkgroep Organisatie, Communicatie en Identiteit.
De werkgroep heeft advies uitgebracht over de toekomstige rechtspersoon. De werkgroep stelt voor de stichtingsvorm te hanteren. De werkgroep heeft haar advies mede gebaseerd op de nieuwe Wet Goed Onderwijs Goed Bestuur. Deze wet regelt onder andere dat het bestuur en (interne) toezicht binnen een organisatie onafhankelijk van elkaar dienen te functioneren. In een stichting kan goed uitvoering worden gegeven aan het gestelde in de wet. De werkgroep heeft zich ook gebogen over de identiteitsaspecten. Op papier lijken er verschillen te bestaan. De werkgroep heeft geconstateerd dat in de praktijk de verschillen minimaal zijn. De werkgroep heeft de positie van Arnemuiden besproken en komt tot het voorstel in de samenwerking deze positie onverkort te handhaven. De stuurgroep onderschrijft het voorstel van de werkgroep.
3.
Werkgroep Personeel & Onderwijs
De werkgroep heeft een inventarisatie gemaakt van het vastgestelde Integraal Personeels Beleid bij de drie organisaties. De werkgroep trekt uit de inventarisatie de conclusie dat het personeelsbeleid bij de drie rechtspersonen inhoudelijk weinig verschillen vertoont. Dit betekent dat het beleid op deze terreinen kan worden voortgezet. Daar waar verschillen zijn geconstateerd zal de werkgroep voorstellen doen voor harmonisatie van het beleid. De werkgroep heeft de drie bijgewerkte afvloeiingslijsten van de drie organisaties ontvangen. De afvloeiingslijsten worden in elkaar geschoven. De werkgroep komt in een later stadium met een standpunt. De stuurgroep en de werkgroepen hebben afgesproken de formatie van 1 augustus 2011 op elkaar af te stemmen. De afspraak moet voorkomen dat daling van het aantal leerlingen leidt tot gedwongen afvloeiing. Een voorbeeld dat in een groter verband de werkgelegenheid voor het personeel toeneemt. De positie van het zittend personeel wordt op deze wijze beschermd. De werkgroep heeft vastgesteld dat er binnen de drie organisaties op verschillende wijze wordt omgegaan met het vaststellen van de werktijdfactor. De werkgroep komt nog met een advies op welke wijze hiermee in de toekomst kan worden omgegaan. 4.
Werkgroep Financiën & materiële zaken
De werkgroep heeft de jaarrekeningen van de drie organisaties met elkaar vergeleken. De werkgroep heeft daarnaast gebruik gemaakt van financiële overzichten van het ministerie. De financiële positie van de drie organisaties zijn vergelijkbaar en tonen geen grote verschillen. Er is een inventarisatie en vergelijking gemaakt van de vastgestelde treasury statuten. De statuten komen in grote lijnen overeen. De werkgroep stelt voor het statuut van Primas in de toekomst te hanteren, omdat het de meest recente en up to date versie is. De werkgroep heeft vastgesteld dat de drie organisaties op verschillende wijze uitvoering geven aan de onderhoudsplannen. In de toekomst zal op dit terrein harmonisatie dienen plaats te vinden. Afgesproken is dat waar mogelijk gebruik wordt gemaakt van dezelfde externe adviseurs. De werkwijze van de gemeenten waar de scholen zijn gevestigd tonen verschillen. Primas krijgt financiële middelen voor verbetering van de onderwijskundige ruimten. Deze financiële middelen zijn terug te vinden in de materiële activa. Tot slot De stuurgroep stelt vast dat er grote overeenkomsten bestaan in de uitvoering op de diverse beleidsterreinen. De gesprekken in de werk- en stuurgroepen vinden in goede harmonie en goede sfeer plaats. Er wordt constructief en voortvarend samengewerkt. De stuurgroep vindt dat de huidige sfeer een goede basis biedt voor de toekomst.
