Schooljaarplan Openbare basisschool Ekke de Haan

Schooljaarplan Openbare basisschool Ekke de Haan 2015- 2016 Organisatie/overleg Domeinen: X onderwijsleerproces X communicatie met ouders 0 zorg en begeleiding 0 interne communicatie

Speerpunten

X leerstofaanbod 0 onderwijstijd

0 kwaliteitszorg X organisatiebeleid

X schoolontwikkeling X contacten met externen

X schoolklimaat 0 imago

Taal / Lezen / Eigenaarschap

Doelen

Verbeteren taalonderwijs

Aanvankelijk leesonderwijs verbeteren.

Het eigenaarschap t.a.v. de schoolontwikkeling bij leerkrachten versterken

Wat/hoe

Betrokkenen

Verantwoording

Planning/ Evaluatie/ Borging

Implementeren nieuwe taalmethode taalverhaal.nu. De nieuwe taalmethode krijgt een structurele plek in de schoolorganisatie Implementatietraject software realiseren De vorig schooljaar nieuw aangeschafte methode VLL evalueren in het team - Gebruikerservaringen - Resultaten - Materialen - Werktijd - Leerlingen 1. Eigenaarschap t.a.v. groep / school / organisatie benoemen 2. Delen van ervaringen 3. Presenteren / good practice 4. Werken aan een schoolpraktijk waarin ieder verantwoordelijk is voor het geheel

Team I-coach

Team en directeur

Start schooljaar 2x evaluatie

Team Leerkracht groep 3 Directeur

Leerkracht groep 3

November 2015

Team

Directie en team

4x tijdens teamvergadering

Schooljaarplan 2015-2016 O.B.S. Ekke de Haan

pagina 1

Speerpunt Doelen

Software / Begrijpend Lezen / Omgeving Wat/hoe

Software methodes structureel inzetten

Begrijpend lezen niveau verbeteren

Samenwerking omgeving versterken

1. Inventarisatie van de te gebruiken methode software 2. Duidelijke keuzes maken wat betreft de inzet 3. Welke software gebruiken we wel/niet 4. Heldere afspraken maken over inzet software 1. Analyseren BL-problematiek 2. Met clusterscholen verbeteracties plannen 3. Structurele inzet methode Lezen in Beeld 4. Sofware methode structureel inzetten 5. Evalueren in team 1. Naschools aanbod intensiveren 2. Samenwerking Caleidoscoop versterken 3. Verkenning opzet huiskamer in de school 4. Samenwerking Clusterscholen versterken


Betrokkenen

Verantwoording


Team en I-coach

I-coach

teamvergad ering oktober 2015

Team

Directie en IB’er

Ateliers M. Cal’doscoop Team

Directeur en team

Op clusternivea u Januari en juni 2016 November 2015 Februari 2016 Mei 2016

pagina 2

Speerpunt Doelen

Hoog- en meerbegaafdheid / 21st century Skills / Ouders

Wat/hoe Passend en uitdagend aanbod hoogbegaafde en talentvolle leerlingen

De 21st century Skills integreren in de schoolorganisatie

Samenwerking ouders versterken

1. Screening hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met specifieke interesses 2. Installeren plusklas 1x per week 3. Materialen aanschaffen t.a.v. hoogbegaafde en talentvolle leerlingen 4. Samenwerking Ateliers Majeur versterken d.m.v. talentontwikkeling leerlingen 1. Leerlingen bevragen hoe ze het beste leren (met wie, wanneer, waar, waarom) 2. Leerlingen het gemaakte werk laten presenteren. 3. Samenwerking leerlingen en leraren stimuleren en verbeteren door de fysieke omgeving optimaal in te richten (flexibele werkplekken, deuren open, leren van elkaar, samen verantwoordelijk) 4. Samenwerking met organisaties in de wijk uitbreiden, meer netwerken. 1. Ouders als partners in leren zien door ze te betrekken en te informeren over leerproblemen of leersuccessen van hun kinderen. 2. Onderwijsbedoelingen delen met ouders via schoolgids, nieuwsbrief en informatieavond 3. Ouders via de ouderraad benaderen voor assistentie bij het organiseren van activiteiten 4. Ouders betrekken bij ontwikkeling van kinderen 5. Oudertevredenheidsonderzoek afnemen


Betrokkenen

Verantwoording


Team Ateliers Majeur

Contactperso on HB Directeur Ateliers Majeur

November 2015 Maart 2016

Team

Directeur team

4x per jaar team Evaluatie /borging van gemaakte afspraken

Ouders Team

Directeur Team Ouders Ouderraad

November’1 5 April’16 Juni’16

pagina 3

Speerpunt Doelen

Schoolklimaat Wat/hoe

Schoolklimaat versterken

Speerpunt Doelen

1. Structurele inzet van de anti-pestkalender 2. Het pestprotocol herzien en communiceren in MR en naar ouders 3. Klassenregels opstellen samen met de leerlingen aan het begin van elk schooljaar. 4. Met de leerlingenraad het onderwerp pesten agenderen en bespreken

Verantwoording


Team Leerlingen

Team

September December Maart Juni

Betrokkenen

Verantwoording


I-coach en team

Directeur en I-coach

Mei 2016

ICT-vaardigheden Wat/hoe

ICT-vaardigheden versterken en werkomgeving verder optimaliseren

Betrokkenen

1. Internetregels en een protocol opstellen 2. Een filter instellen om het internet af te schermen en sites te blokkeren 3. Vergroten technische ict-vaardigheden van leraren. 4. Zorgen dat alle documenten en informatie overal benaderbaar zijn (cloud computing) 5. Versterken didactische ict-vaardigheden van leraren.


pagina 4

HGW/OGW (zorg) Domeinen: 0 onderwijsleerproces 0 communicatie met ouders X zorg en begeleiding 0 interne communicatie

Speerpunt Doelen

Versterken HGW

Kurzweil

0 leerstofaanbod 0 onderwijstijd

0 kwaliteitszorg 0 organisatiebeleid

0 schoolontwikkeling 0 contacten met externen

0 schoolklimaat 0 imago

HGW / Kurzweil Wat/hoe

Betrokkenen

Verantwoording

Bijscholing Duco Creemers organiseren 1. Groepsplan en HP opstellen 2. Logboeken 3. Analyseren plannen 4. Evalueren plannen 5. A.d.h.v. analyse en evaluatie nieuw plan maken Installeren op de server, instructie LK-en en leerlingen

Team en Duco Creemers

Groepsleerkra chten

ICT-er Team IB

Groepsleerkra cht

Starten met teksten van de zaakvakken en spelling


Planning/ Evaluatie/ Borging 2x per jaar Januari en juni

1e 4 weken 15-16 week 5 starten 2x per jaar november en april

pagina 5

Schooljaarplan Openbare basisschool Ekke de Haan

Recommend Documents