Schooljaarplan. Openbare basisschool De Dordtse Til. Periode:

Schooljaarplan

Openbare basisschool “De Dordtse Til”

Periode: 2010 - 2011

1

Schooljaarplan (SJP) 2010 – 2011 Naam school Adres Postcode Telefoon Fax E-mail Website Directeur

o.b.s. De Dordtse Til Walevest 10 7885 Ak 0591-390175 [email protected] www.obs-dordtsetil.nl Gaale F. Hagenauw

Datum vaststelling: Directeur: G.F. Hagenauw MR: R. Visscher

2

Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2010 – 2011 van onze school. In dit plan zijn al onze beleidsvoornemens voor het schooljaar 2010 – 2011 opgenomen.

Gehanteerde uitgangspunten 1 Integrale benadering 2 Smart geformuleerd

Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang. Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden.

3 Cyclisch van opzet 4 Verantwoording

Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten en bindt de kwaliteitszorg aan concrete activiteiten en planningen. Past in de meervoudig publieke verantwoording.

Vierledige opzet Deel 1 Deel 2 Deel 3 Deel 4

Inventarisatie actiepunten Uitwerking actiepunten in 11 domeinen Samenvatting actiepunten Inhoudelijke jaarvergaderplanning

3

Inventarisatie actiepunten 2010– 2011

A Interne Kwaliteitsinstrumenten

Actiepunten

10-11

1

Meerjaren beleidsplannen Schoolplan Zorgprofiel ICT beleidsplan Taalbeleidsplan Beleidsplan VTB Techniek Veiligheidsbeleidsplan

Het schrijven van schoolplan 2011-2015 Het zorgprofiel verder ontwikkelen

De onderwerpen van de schoolplannen op de teamvergaderin gen zetten. Evalueren, borgen en documenteren

2

Evaluatie schooljaarplan Schooljaarplan 2009-2010

Tijdens een teamvergadering evalueren

Augustus 2010

3

Gesprekken personeel Functioneringsgesprekken / ontwikkelingsgesprekken (POP) Klassenconsultaties / Coaching Teambesprekingen ………………………………

Er wordt met POP gewerkt conform de bovenschoolse afspraken. Dit jaar wordt er gestart met beoordelingsgesprekken. Functioneringsgesprekken, groepsconsultaties zijn opgenomen in een jaarrooster. De functie van ib-er wordt voorgedragen voor een LB functie

Het gehele jaar

4

Documenten interne kwaliteitszorg

Zorgplan

Het gehele jaar

5

Zelfevaluatie: WMK/BAS Zorgscan SCOL

De Quick-scan WMK wordt uitgevoerd door het team

September 2010

Er wordt nagevraagd of de integratie van WMK-kaarten en BAS verbeterpunten weer wordt opgepakt. Zo niet dan moeten wij een keuze maken waarmee wij verder willen.

Augustus 2010

Het ICT beleidsplan evalueren en bijstellen Aanpassen van het lees/taal protocol, zodat Schatkist en Estafette hierin zijn opgenomen. Het VTB plan evalueren en bijstellen

Later

Er is een stappenplan waarin de criteria, die de vervolgacties tot gevolg hebben, n.a.v. de observaties van het LVS SCOL zijn opgenomen. Ook de informatie vanuit de leerlinglijsten, worden hierin meegenomen.

4

6

7

Leerling-enquête; Ouderenquête Evaluatie met ouders ((MR /OR/ Schoolcommissie/ ouderpanel/ etc.)

Analyse Opbrengsten Eindtoetsing LVS Kengetallen door- en uitstroom Resultaten VO

Het verder realiseren van het plan van aanpak m.b.t. de leerling –en ouderenquête.

Het gehele jaar

Enquête m.b.t. het functioneren van de mr en or.

September 2010

3 keer per jaar geeft de ib leerkracht een presentatie m.b.t. onze opbrengsten. Dit moet leiden tot een grotere bewust wording van het proces dat we met z’n allen verantwoordelijk zijn voor onze opbrengsten. Tevens moet dit leiden tot een groter inzicht m.b.t. groepsprestaties

Na het afnemen van de Cito LVS toetsen

5

B Externe Kwaliteitsinstrumenten

Actiepunten

09-10

1

Onderwijstoezicht

Er voor zorgen dat alle schooldocumenten tijdig ingeleverd worden bij het schooldossier.owinsp.nl Dat geldt ook voor onze opbrengst presentaties.

Het gehele jaar.

2

Visitaties

Begeleider van BAS en Cedin doen groepsconsultaties

2 keer per jaar

3

ARBO/Schoolveiligheid ARBO: RI&E Keuring speeltoestellen Brandveiligheid

Het continueren van de maatregelen ten aanzien van de veiligheidsaspecten die voortvloeien uit de rapporten

Het gehele jaar

4

Bestuursbeleid

5

Beleidsplannen extern Lokaal beleid

Continuering van de deelname in het kernteam Brede School Nieuw Dordrecht Continuering van het VTB project “Techniek Talent” in samenwerking met de basisscholen in Klazienaveen, het Esdal College Klazienaveen en Hogeschool Stenden (PABO Emmen)

Het gehele jaar

Later

6

2.1.1 Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten)

Nr.

1

Actiepunt

De School heeft in een 3-tal bijeenkomsten met directie (en/team) duidelijk wat haar opbrengsten zijn gedurende de afgelopen drie jaar en is in staat om de analyses te vertalen naar opbrengstgericht handelen. idem

2 idem 3

4

We stellen jaarlijks een integraal schooljaarplan en schooljaarverslag op. Het bovenschools instrument is daarbij uitgangspunt. Jaarlijks zal gekeken worden of deze instrumenten nog volstaan of verbeterd moeten worden

Sociale competenties

5

6

7.

Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Het team is in staat om de onderwijsbehoeften van de leerlingen te benoemen;

Het team is in staat om groepsoverzichten te maken; Het team is in staat om kwalitatief goede groepsplannen te maken m.b.t. een vakonderdeel. Het team en ouders ervaren het schooljaarplan als een “levend”document dat als basis dient voor het onderwijs op school

Uitkomsten van Scol liggen op aanvaardbaar niveau en dienen als uitgangspunt voor het handelen in de groepen Indien er geen doorgang WMK en BAS plaats vindt moeten wij Wij zijn hier anderhalf jaar mee bezig geweest. Ook op bovenschoolsniveau is ons heroriënteren men ermee bezig geweest. De vraag is waarmee wij verder gaan. BAS of WMK kaarten gaat men ermee door of niet? Afname Quick-scan Het kunnen vaststellen van de ontwikkelingspunten

Stappen / acties

Teambijeenkomst

Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Het document opbrengsten

Verantwoordelijk

Data (incl. deadlines)

Dir/ib-er

3 keer per jaar na de CITO LVS toetsen

Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) Begin v.h. nieuwe schooljaar (aug/sep)

Teambijeenkomst/ individueel

Zorgplan

Dir/iib-er/team

Nov. 2010 Febr 2011

Juli 2011

Teambijeenkomst/indiv idueel

Zorgplan

Dir/ib-er /team

Nov. 2010 Febr2011

Juli 2011

Van twee voorgaande jaren bestaan schooljaarplannen. Ze worden in de MR besproken en vervolgens wordt de actuele op de website gezet. Scol afnemen 6t/m8

Schoolplan Schooljaarverslag

Dir/ib-er/yteam

Juli 2011 Aug/sep 2010

Juli 2011

Scol document

Dir/ib-er/team

Sep/nov

December 2010

Informeren bij de onder Wijsadviseur OBO

Dir/begeleider BAS/onderwijsadviseur

Augustus 2010

Jaarlijks door verslaggeving volgens de kwaliteitscyclus

De teamleden vullen de Het plan Quick-scan in. Het bespreken van de Uitkomsten. Het vast Stellen van de prioritei Ten.

Dir/team

September 2010

Jan/febr. 2011

7

2.1.2 Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof – Tijd – Onderwijsleerproces – Schoolklimaat)

Nr.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties

(Wanneer zijn we tevreden?)

(t.b.v. SJV)

Eindevaluatie schooljaar juli 2011

Aanschaf methode

Directie/ib-er

Augustus t/m december

Januari 2011

ICT plan

ICT-er

Oktober 2010 ingevoerd.

Eindevaluatie juli 2011

Samen met de BAS begeleider teambijeenkomsten gepland

BAS document

BAS docent/team

September 2010

Maart 2011

Het evalueren en het bijstellen van de BAS documenten d.m.v. de BAS indicatoren te bespreken.

Het BAS rooster

Directie

Het gehele jaar

Het gehele jaar.

Leescoördinatrí b-er en dir.

Het gehele jaar

21 juli 2011

Leerkrachten 1 / 2 en begeleider Cedin

29 september 2010

Aanschaf nieuwe rekenmethode.

Het team heeft zijn keuze op grond van inhoudelijke aspecten gemaakt

Het ICT plan wordt uitgevoerd

Invoering Basis Bits

Leerstof tijd in relatie met zelfstandig werken

Het team heeft een duidelijk overzichtelijk lesrooster waarmee in de praktijk effectief gewerkt kan worden Het team is in staat het gedrag van de groepen te analyseren en daar op een positieve manier op te anticiperen, waardoor het gewenste schoolklimaat ontstaat. Het leesprotocol wordt aangepast zodat ook Schatkist en Estafette hierin zijn opgenomen Implementatie Schatkist

Studie-middag

Schoolklimaat 5

leesprotocol 6

Evaluatie einde schooljaar

Tijdens de teamvergaderingen

3

4


Directie

Het team kan onbewust bewust gebruik maken van de methodes.

2

Verantwoorde lijk

Tijdens de teamvergaderingen. Notulen

Implementatie van taalhoeken en taalkaarten Implementatie van de methode aardrijkskunde, geschiedenis en Estafette Presentaties van methodes. Werken met de methodes. Keuze maken Werkgroep starten

Leerdoelen en leerstofaanbod 1

Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden)

Leesprotocol Leescoördinator is vrijgeroosterd om dit uit te voeren

Jaarplan

8

2.1.3 Domein 3: Zorg & Begeleiding

Nr.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties



Verantwoordelijk


Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV)

1

De leerkrachten zijn in staat om kwalitatieve goede groepsplannen te maken die voldoen aan de eisen van deze tijd m.b.t. tot passend onderwijs.

Het team is in staat om de onderwijsbehoeften van de leerlingen te benoemen;

Teambijeenkomst

Zorgplan

Directie/team

Nov. 2010

Juli 2011

idem

Het team is in staat om groepsoverzichten te maken; Het team is in staat om kwalitatief goede groepsplannen te maken m.b.t. taal/lezen Uitkomsten van Scol liggen op aanvaardbaar niveau en dienen als uitgangspunt voor het handelen in de groepen Het team heeft in onderling overlegleg binnen de voorgeschreven richtlijnen eeen adequaat Zorgprofiel opgesteld Het uitvoeren en het bijstellen van het zorgplan

Teambijeenkomst/indivi dueel

Zorgplan

Directie/team

Nov. 2010 Febr. 2011

Juli 2011

Teambijeenkomst/indivi dueel

Zorgplan

Directie/team

Jan. 2010 Febr. 2011

Juli 2011

Scol afnemen 6/m8

Scol document

Dir/ib-er/team

Sep./nov. 2010

Dec. 2010

Op dit moment zijn alle gegevens aan geleverd aan de instantie die het voor ons verwerkt.

Zorgprofiel

Directie/ib-er

Ib-er volgt scholing samen met alle ib-ers van de gem. Emmen

Zorgplan

2 idem 3

4

Afname Scol 6 t/m 8

5

Opstellen van het zorgprofiel

6

Zorgplan

Juli 2011 Het gehele jaar

Ib-er/directie

Het gehele jaar

Juli 2011

9

2.1.4 Domein 4: Beleid & Organisatie

Nr.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties



Verantwoordelijk



Renovatie schoolplein

Met een gerenoveerd schoolplein

Juni 2010 overleg met de aannemer

Het overleg verslag map schoolgebouw

Archiefindeling

Een nieuw registratuurplan

Alle bestaande mappen vervangen door nieuwe

Het nieuwe registratuurplan

Visie / missie

Als de in de visie geformuleerde onderwijskundige opvattingen herkenbaar zijn in het leerkrachtengedrag

Schoolplan evalueren

Tijdens pesoneels vergaderingen

1

2

3

OBO ( OpenBaar- Onderwijs Emmen)e/dir Administratief medewerker

Start juli 2010

Oktober 2010

t/m december

Januari 2011

Directie/ib-er

31-08-2010 Het gehele jaar

Juli 2011.

10

2.1.5 Domein 5: Scholing en ontwikkeling

Nr.

Actiepunt

BAS scholing 1

PAL- scholing leesmotivatie 2

3

PAL scholing: Beredeneerd Aanbod groep 1 en 2

IB scholing 4

Instructie digibord 5

VTB scholing 6

Een nieuw document m.b.t. zelfstandig werken

De door het team opgestelde documenten worden geëvalueerd volgens de BAS kalender Het team is in staat om de leerlingen gemotiveerd en met plezier aan het lezen te houden De leekrachten van groep 1 en 2 zijn in staat om zelfstandig een beredeneerd aanbod voor groep 1 en 2 op te zetten Verdieping van het ib schap

Het team kan gebruik maken van alle mogelijkheden van het digibord Het team kan zelf thema kaarten techniek ontwikkelen m.b.t. meervoudige intelligentie

POP

De leerkracht heeft zijn POP geëvalueerd en bijgesteld

Taakbeleid, Het taakbeleid is overeenkomstig de laatste CAO

Het team heeft in goed onderling overleg de taken verdeeld/herverdeeld

7

8

Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?)

Stappen / acties

2 teambijeenkomsten met groepconsultaties door de BAS begeleider

Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Het BAS document

Verantwoordelijk

BAS docent/dir/team


September 2010 Maart 2011

Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) Maart 2011

Het gehele jaar door BAS kalender volgen

Begeleiding van Cedin. d.m.v. groepsconsultatie en een teambijeenkomst Begeleiding van Cedin. d.m.v. groepsconsultatie en een teambijeenkomst

Leesmotivatie document

Begeleider Cedin/dir.

Jaarplan beredeneerd aanbod

Cedin/dir/leerkra 29-09-2010 chten groep 1 en 2

Bijeenkomsten met alle De notulen ib-ers van de gemeente Emmen en in cluster verband. Scholing aanvragen Kennis van de leerkrachten

Werkbijeenkomst met alle basisscholen in Klazienaveen, Stenden (PABO Emmen) op het Esdal College te Klazienaveen Tijdens de voortgangsgesprekken worden de POP mappen geëvalueerd. In een teambijeenkomst wordt het taakbeleid bepaald

15-09-2010

Juli 2011

Ib-er

Het gehele jaar

Juli 2011

Het team/dir.

Nader af te spreken

Het gehele jaar

Een bak met opdrachtkaarten

Stuurgroep VTB

Nader te bepalen

Juli 2011

De individuele POP map van de leerkracht

Leerkracht/ directie

Het gehele jaar

Dec. 2010maart 2011

Het taalbeleid document komt in de map personeelsbeleid.

Directie/team

September 2010

juli 2011

11

2.1.6 Domein 6: Integraal Personeelsbeleid

Nr.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties



Verantwoordelijk



Functiemix 1

2

Scholing personeel 2.1.5.

3

POP Zie 2.1.5.

4

Taakbeleid Zie 2.1.5.8

5

Behoud van leerkrachten 2 van onze leerkrachten zijn in het RDDF geplaatst 1 leerkracht heeft geen vaste benoeming

De ib-er krijgt de LB status

IB-er voordragen voor de LB status Het team op de hoogte houden van de informatie over functiemix De teamleden op hun eigen verantwoordelijkheden /kansen wijzen.

Teamvergaderingen

Directie/ OBO

Augustus 2010

Januari 2011

directie

Het gehele jaar door.

September 2011

Individuele scholing stimuleren ook i.v.m. de functiemix

Goed contact en Als school zijn we overleg houden met tevreden als we voor het afdeling onderwijs schooljaar 2011-2012 al onze huidige leerkrachten kunnen behouden.

12

2.1.7 Domein 7: Arbo en welzijn

Nr.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties



Verantwoordelijk



1

Continueren maatregelen t.a.v. veiligheidsaspecten

Als de gevaarlijke situaties zijnopgelost

Controle of alles nog werkt en wordt nageleefd

Verslagen in de map schoolgebouw

Directie/ Hoofd BHV-er/ OBO

Het gehele jaar

Het gehele jaar

Zie 2.1.8.1. Luchtkwaliteit 2

2.1.8 Domein 8: Huisvesting

Nr.

Actiepunt


Luchtkwaliteit 1

Uitbreiding van de school met 100m2 2

3

Zonwering Zowel punt 1 en 3 kunnen samenvallen met punt 2. Tijdens de bouw kunnen deze zaken ook worden aangepakt.

Dit moet 2 groepslokalen opleveren. Tevens dient er door interne aanpassingen er een kleine gespreksruimte te ontstaan en een berging. Plaatsing van automatische zonwering aan de oostzijde van het gebouw. Ook de de aanwezige zonwering automatisch maken.

Stappen / acties

OBO voert de aanbevelingen, die gedaan zijn door de GGD uit. Dit wordt ontwikkeld in samenwerking mer de heer J. van der Pol, architect van onze school. K. ten Hoor voert de aanbevelingen uit, die hij heeft opgesteld.


Verantwoordelijk


OBO

Vanaf augustus 2010

Tijdens de bouwvergaderingen

OBO

Tijdens de bouwvergaderingen.

OBO

Start met het ontwerpen in juni 2010. Vanaf augustus kiezen voor een ontwerp en zo spoedigst mogelijk gaan bouwen. Vanaf augustus 2010

Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) Na oplevering van de bouw

Na oplevering van de bouw.

Na oplevering van de bouw

13

2.1.9 Domein 9: MR

Nr.

1

Actiepunt

Planning Schooldocumenten doornemen

Beleid voor de komende jaren uitzetten 2

Heroverweging vergadercultuur 3


Stappen / acties


Verantwoordelijk


Als er een rooster ontstaat die er voor zorgt dat al onze documenten structureel op de agenda komen te staan. Het maken van een visie van de komende jaren.

Per vergadering een thema afspreken.

Tijdens deze vergadering d.m.v. notulen

Voorzitter MR en directeur

Het gehele jaar

Dit onderwerp in de eerst komende vergadering op de agenda plaatsen

Het plan

Voorzitter MR en directeur

Het gehele jaar

Inventariseren of men tevreden is met de huidige vergadercultuur

Enquête

Stappenpllan in de MR map

MR/Directie

September 2010

Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) Het gehele jaar

het plan moet aan het eind van dit schooljaar af zijn.r Juli 2011

2.1.10 Domein 10: Communicatie

N r.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties



Verantwoordelijk



ouderenenquête

Stappenplan uitvoeren

Volgende ouderenquête

stappenplan

Directie/team./ ouders

Aanzet in oktober 2010

leerlingenquête

De beschreven acties uitvoeren

Volgende leerlingenquête afnemen

Uitkomst enquête

Sep/nov. 2010

Een goed lopende website

Overleg Drenthe College en het ABC project

De website

Directie/iber/team/leerlingen ICT-er/directie

1 2

website 3

Na het uitwerken van de enquête Uitkomst enquête

Augustus 2010 Het gehele jaar

14

2.1.11 Domein 11: Projecten

Nr.

Actiepunt

Stappen / acties


Verantwoordelijk


Bij een voortzetting van de cursus

Contact opnemen met Stamm Cmo Drenthe

TSO

Kwalitatief goede TSO die voldoet aan de vraag en verwachtingen van de ouders

4x per jaar overleg met de vrijwilligers

Vrijwilligers/direc Over het gehele jaar tie/schoolbestuur verspreid

Juli 2011

VTB project “Techniektalent”

In samenwerking met alle basisscholen in Klazienaveen, het Esdal College Klazienaveen en Hogeschool Stenden (PABO Emmen) ervoor zorgen dat het project wordt gecontinueerd. Uitbreiding van de woordenschat bij de leerlingen van groep 7 en 8 wordt gerealiseerd en betere resultaten bij begrijpend lezen.

Werving nieuwe overblijvers. Uitbreiding naar de vrijdag Scholingsaanbod voor de vrijwilligers Een jaarplan opstellen met de stuurgroep.

Het jaarplan

Start augustus 2010

Juli 2011

Het volgen van de planning

De posters en Nieuwsbegrip

Uitvoering wekelijks in de groepen

Overleg sep 2010 Jan/juni 2011

Het volgen van de bijeenkomsten

Document duurzaam leren 2010-2011

VTB coördinator/basis scholen Klazienaveen/ Esdal College/PABO (stenden) Emmen Leerkrachten groep 7 en 8. Het Esdal College Klazienaveen. Collega basisscholen die ook in dit project participeren Directie/ib-er/ Duurzaam lern

Het gehele jaar door

Juli 2011

Scholing en consultaties door PAL

Lees/taal document

Directie/team/ PAL

Het gehele jaar door

Juli 2011

2

3

Lees maar door 4

Duurzaam leren 5 PAL (preventieve aanpak leesonderwijs) 6

Verbeterd taal en leesonderwijs. Centraal daarin staat PAL Goede invoering Estafette Een beredeneerd aanbod in groep 1 en 2

directie


Krachtige kinderen 1

7


september

BAS zie 2.1.5.1

15

Samenvatting actiepunten domeinen 1- 11 schooljaar 09-10 domein 1: Zorg voor Kwaliteit 1 2 3 4 5

Analyse opbrengsten/ groepsplannen/ handelingsplannen Schholjaarplan /schooljaarverslag Scol afname WMK/BAS Quickscan team

domein 2: Onderwijs & Leren 1 2 3 4 5

Leerdoelen en leerstof/Schoolgids 2011-2015 Aanschaf nieuwe rekenmethode Evaluatie en uitvoering ICT plan Leerstoftijd in verhouding met zelfstandigwerken Schoolklimaat

1 2 3 4

Zie 1.1 Zie 1.3 Zorgprofiel Zorgplan

domein 3: Zorg & Begeleiding

1 2 3

1 2 3 4 5 6 7

Verantwoordelijk

Deadline

Ib-er/ directie

Een week na de afronding van de CITO afname

Directie/ib-er Leerkrachten 6 t/m 8/ ib-er Onderwijsadviseur OBO Directie/team

1 november 2010/ 1 juli 2011 December 2010 Augustus 2010 September 2010

Verantwoordelijk Directie Directie Directie/ICT-er Directie/ib-er/BAS begeleider Directie

Deadline Juli 2011 Januari 2011 Oktober 2010 Maart 2011 Juli 2011

Deadline

Verantwoordelijk

Ib-er/directie Ib-er/ directie

December 2010 Juli 2011

domein 4: Beleid & Organisatie

Verantwoordelijk

Deadline

Schoolplein Registratuurplan Vissie/missie

Gemeente/ directie Directie Directie

Januari 2011 Juli 20111

domein 5: Scholing & Ontwikkeling

Verantwoordelijk

Deadline

BAS PAL IB Instructie digibord VTB scholing POP Taakbeleid

BAS begeleider/ directie PAL begeleider/ directie Ib-er/ gem. Emmen Directie Directie/stuurgroep VTB Teamleden/directie Directie/team

Maart 2011 Juli 2011 Juli 2011 Oktober 2010 Juli 2011 Juli 2011 September 2010

16

1 2 3 4

1 2

1 2 3

1 2 3

1 2 3

domein 6: Integraalpersoneelsbeleid

Verantwoordelijk

Deadline

Functiemix Scholing personeel/ individuele scholing i.v.m. o.a. functiemix Taakbeleid (zie 5.7) Behoud van leerkrachten

Directie Directie/team

Augustus 2010 Juli 2011

Directie/MR

Juli 2011

Domein 7 : Arbo en welzijn

Verantwoordelijk

Deadline

Risico analyse Zie 8.1

Directie/hoofd BHV

Juli 2011

Domein 8: Huisvesting

Verantwoordelijk

Deadline

Luchtkwaliteit Uitbreiding met 100 m2 Zonwering

OBO/directie OBO/directie OBO/directie

Tijdens de verbouwing De verbouwing De verbouwing

domein 9: MR

Verantwoordelijk

Deadline

Jaarplan Beleid komende jaren Inventarisatie vergadercultuur

MR/directie MR/directie MR/directie

Juli 2011 Juli 2011 Januari 2011

domein 10: Communicatie

Verantwoordelijk

Deadline

Ouderenquête Leerling-enquête Website

Directie Directie ICT -er

Januari 2011 December 2010 Augustus 2010

domein 11: Projecten

Verantwoordelijk

Deadline

1 2 3

Krachtige Kinderen TSO VTB

September 2010 Juli 2011 Juli 2011

4

Lees maar door

5 6 7

Duurzaam leren PAL zie 5.2 BAS zie 5.1

Directie Directie/MR Directie/Esdal College/ collega basisscholen/Stenden Leerkrachten 7/8 / Esdal College Directie/

Juli 2011 Juli 2011

17

18

Inhoudelijke Jaarvergaderplanning 2010-2011 Augustus 2010 Week

Datum

34

24-08

Soort overleg (team, bouw, dir-ib, etc) Team

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Presentatie opbrengsten (e) Taakbeleid (e) Bouwoverleg ( uitbreiding school)(i) WMK/BAS (i) Evaluatie schooljaarplan (e,b)) Aanpak rekenmethode (b) Website (i.b)) Renovatie schoolplein/stand van zaken(i) ICT plan Basis Bits o)

35

31-08

Team

36

06-09

36

07-09

BAS middag (marge) 13.00 – 16.30 uur Team (kort)

37

14-09

Team (kort)

37

15-09

38

21-09

PAL bijeenkomst 3 t/m 8 13.00-16.00 uur Team

39

28-09

Team (kort)

BAS document 5.01 Groepsvorming (e.b)

39

29-09

PAL bijeenkomst 1en 2 13.00-16.00 uur

Beredeneerd aanbod

September 2010 Zelfstandig leren Scol (b) Quick scan (b) VTB (i) ICT plan Basis Bits (b) Functiemix (i) Leesmotivatie Taakbeleid (b) Krachtige Kinderen (i)

Oktober 2010 Week

05-10

Soort overleg (team, bouw, dir-ib, etc) Team (kort)

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Zorgprofiel (i) Zorgmap (i) Scol afname (i)

O6-10

Team

Leerlingbespreking (e.b)

41

12-10

team

POP (i) Risico analyse (e)

42

19-10

Team

BAS document 2.01 Basiscommunicatie (e.b) ICT plan (b) Schooljaarverslag (e.b)

43

26-10

vakantie

40

Datum

19

November 2009 Week

Datum

44

02-11


45

09-11

Team

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Luchtkwaliteit/Zonwering (i0 TSO (o) Groepsbespreking (e.b)

46

16-11

Team

Rapport bespreking (groeps) (e.b)

47

23-11

48

30-11

Team (heel kort i.v.m. contactavond) Team

BAS document 3.01 Afspraken en routines (e.b)

December 2009 Week

Datum

49

07-12


50

14-12

Team

51

21-12

Team (kerstdiner)

52

28-12

vakantie

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) BAS document 4.03 Kerndoelen differentiëren (e.b) Evaluatie Zorgprofiel (b) Evaluatie Scol ( e.b)

Januari 2010 Week

Datum

1

04-01

Soort overleg (team, bouw, dir-ib, etc) Team nieuwjaarsborrel

2

11-01

Team

3

18-01

Team

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) BAS document 7.01/7.02 Leerling administratie/LVS (e.b) Evaluatie leerling-enquête (e.b) Evaluatie Functiemix (b)

Aanschaf rekenmethode (b) Lees maar door (e.o) 4

25-01

team Evaluatie ouderenquête (e.b) Evaluatie MR vergadercultuur (e.b) Duurzaam leren (i)

Februari 2010 Week 5

Datum 01-02


Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Uitkomst ouder- en leeerlingenquête (e.b)

6

08-02

Team

7

15-02

Team

BAS document 6.01/6.02 teamvorming/samenwerking (e.b) TSO (O) Evaluatie Quick scan uitkomsten (e) POP (e)

8

22-02 vak

20

Maart 2010 Week

Datum

Soort overleg (team, bouw, dir-ib, etc) Team (2)

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Groepsbespreking (e.b)

Rapport/ groepsbespreking (e.b)

9

01-03

10

07-03

Marge middag rosenmontag

08-03

Team

11

15-03

12

22-03

Team (heel kort ivm contactavond) BAS middag (marge)

Zelfstandig leren (i)

13

29-03

Team

Bas document 4.01 Effectieve leertijd (e.b)

April 2010 Week 14

Datum 05-04


Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Zorgplan (e)

15

12-04

Team

16

19-04

Team

17

23 en 2504 vrij 26-04

Schoolgids 2011-2015 (e) POP (e)

Team

BAS document 1.01 Inrichting (e.b)

Mei 2010 Week

Datum

Soort overleg (team, bouw, dir-ib, etc)

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief)

BAS document 5.03/5.03 Coöperatief leren (e.b)

18

03-05 vak

19

10-05

Team

20

17-05

Team (kort i.v.m. a4d)

21

23-05

PAL middag

Evaluatie PAL traject van de afgelopen drie jaar

21

24-05

Team (kort)

TSO (o)

22

31-05

Team

2t/m13 juni vrij

21

Juni 2010 Week

Datum

Soort overleg (team, bouw, dir-ib, etc)

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief)

BAS document 4.02 Effectieve instructie (e.b)

23

07-06 vak

24

14-06

Team

25

21-06

Team Evaluatie BAS/ besluit voor het komende jaar (e.b)

26

28-6

Team Evaluatie Duurzaam leren (e)

Juli 2010 Week

Datum

27

05-07


28

12-07

Team marge middag

29

19-07

Team

Agendapunten o(opiniërend), b(besluitvormend), e(evaluatief), i(informatief) Groepsbespreking (e.b) Jaar -evaluatie vergadering (e.b)

Naast bovengenoemde onderwerpen worden de vaste agendapunten die er zijn zoals: IB/RT/SMW/BNW, ICT, werkgroepen, mededelingen, ook opgenomen in de agenda. Naast bovengenoemde zaken dienen ook de lopende/ actuele zaken ingepast te worden.

22

Schooljaarplan. Openbare basisschool De Dordtse Til. Periode:

Recommend Documents