School. gids Leren door te doen!

School

gids

2014-2015

Leren door te doen!

Voorwoord

Ik wil dit voorwoord graag beginnen met onze nieuwe leerlingen extra hartelijk welkom te heten op Produs. Ik ben er trots op dat ze voor onze school hebben gekozen. Ze hebben daarmee een heel goede keuze gemaakt, omdat ze in een prachtig gebouw met bevlogen medewerkers en enthousiaste medeleerlingen gaan werken aan hun toekomst . Ik werk nu acht jaar op deze school. Toen ik begon als techniekdocent heette Produs nog De Vijverberg, zaten we in een verouderd gebouw en hadden we slechts twee uitstroomrichtingen: handel en horeca. In die acht jaar hebben we een enorme ontwikkeling doorgemaakt. Handel en horeca zijn gebleven, maar we bieden nu nóg tien branchegerichte opleidingen aan; van ‘banden en wielen’ tot winkelmedewerker en van schoonmaak tot machinale houtbewerking.

In deze schoolgids lees je meer over het onderwijs op Produs. Als ik het in één zin moet samenvatten, dan zeg ik: op Produs leer je een vak. Wij willen dat je bij het verlaten van onze school meteen een vaste baan hebt. We doen alles om ervoor te zorgen dat onze leerlingen dan klaar zijn voor de arbeidsmarkt. Je beheerst een vak en je weet hoe het reilt en zeilt in een bedrijf. En we stemmen ons opleidingsaanbod af op de vraag uit het bedrijfsleven. Op Produs oefenen we de praktijk in het echt. Dat doen we niet alleen door met professionele materialen in moderne praktijklokalen te werken, maar ook door onze leerlingen mee te nemen naar de bedrijven. De arbeidstraining geven we dit jaar op locatie, namelijk bij Krachtwerk in Giesbeek. De opleiding winkelmedewerker wordt gegeven bij supermarkt Albert Heijn in de Arnhemse wijk Schuytgraaf. Dit kunnen we doen, omdat Produs een school is met een heel groot netwerk van stagebedrijven, andere scholen en instellingen waar we nauw mee samenwerken.

Ik wens iedereen - leerlingen, ouders, collega’s en stagebedrijven - een fantastisch schooljaar 2014-2015!

Wat mij telkens weer de meeste voldoening geeft, is te zien hoe leerlingen als kinderen hier op school komen en hoe ze dan vijf of zes jaar later als zelfbewuste jongvolwassenen de school met een certificaat op zak weer verlaten. Dát is de kracht van Produs.

PS: Deze schoolgids is met zorg samengesteld. Mocht u desondanks suggesties ter verbetering hebben, dan hoor ik die graag!

Produs Schoolgids 2014-2015

2

Hannes van Soest (locatiedirecteur).

Mijn gegevens Naam Adres Postcode Woonplaats Telefoonnummer Mobiel E-mail Klas Mentor Telefoonnummer mentor

Ziekmelding ‘s Ochtends vóór 8.15 uur via telefoonnummer (026) 320 88 30. Leerlingen die stage lopen, moeten ook bij het stageadres ziek worden gemeld.

Lestijden De eerste bel gaat om 8.25 uur. De leerlingen gaan iedere dag eerst naar hun mentor. Dit duurt van 8.30 tot 8.50 uur. De dag wordt ook afgesloten bij de mentor (van 14.30 tot 14.40 uur).

Begin lesdag 1e uur: 2e uur: Pauze: 3e uur: 4e uur: Pauze: 5e uur: 6e uur: Afsluiting 7e uur:

8.30 - 8.50 uur (bij mentor) 8.50 - 9.40 uur 9.40 - 10.30 uur 10.30 - 10.45 uur 10.45 - 11.35 uur 11.35 - 12.25 uur 12.25 - 12.50 uur 12.50 - 13.40 uur 13.40 - 14.30 uur 14.30 - 14.40 uur (bij mentor) 14.30 - 15.30 uur (eventueel)

Vakantierooster Herfstvakantie 20 t/m 24 oktober 2014 Kerstvakantie 22 december 2014 t/m 2 januari 2015 Voorjaarsvakantie 16 t/m 20 februari 2015 Pasen 6 t/m 10 april 2015 Koningsdag 27 april 2015 Meivakantie 4 t/m 8 mei 2015 Hemelvaart 14 en 15 mei 2015 Tweede pinksterdag 25 mei 2015 Zomervakantie 20 juli t/m 28 augustus 2015

Bezoekadres: Leidenweg 60, 6843 LD Arnhem. Postadres: Postbus 30064, 6803 AB Arnhem. Telefoon: 026 - 320 88 30. E-mail: [email protected]. Website: www.produsarnhem.nl.

Produs is ingedeeld in de vakantieregio zuid. Produs Schoolgids 2014-2015

3

Het onderwijs

Via Produs naar een betaalde baan Het belangrijkste doel van het onderwijs op Produs is ervoor zorgen dat zo veel mogelijk leerlingen de school verlaten met een betaalde baan. Dat zijn banen in bijvoorbeeld de detailhandel, zorg en welzijn, de techniek of het groen. Om dat te bereiken leren onze leerlingen niet alleen allerlei praktische vaardigheden, maar ook hoe het reilt en zeilt in een bedrijf. Stages vormen een uiterst belangrijk onderdeel van het onderwijs op Produs. Algemeen Produs is er voor leerlingen van 12 tot 18 jaar. De schoolloopbaan duurt maximaal zes jaar. Het onderwijs is zeer praktijkgericht. Dat geldt voor de vakken die worden gegeven en voor de vaardigheden die worden aangeleerd. Dat betekent onder andere zelfstandig kunnen werken maar ook in een team. En verantwoordelijkheid voelen én nemen. In een betaalde baan zijn dergelijke vaardigheden onmisbaar. Elk talent telt Op Produs kijken we naar wat leerlingen wél kunnen en niet naar wat ze niet kunnen. We willen weten waar een leerling aanleg voor heeft en wat hij of zij graag doet. Vervolgens gaan we met dat talent aan de slag. Daar worden de ouders nauw bij

betrokken, want zij kennen hun kind beter dan wie dan ook. Vervolgens willen we dat de leerling zelf zo veel mogelijk het voortouw neemt, uiteraard onder begeleiding van de leraar. Door minder klassikale lessen te geven, kunnen we onderwijs op maat bieden. Wij denken dat we zo het maximale uit iedere leerling te halen.

geeft de theorievakken. Voor de praktijkvakken zijn er vakleraren. De medewerkers van Produs zijn zeer betrokken bij hun leerlingen.

Kleinschalig Het onderwijs op Produs wordt gegeven in kleine groepen van acht tot circa zestien leerlingen. Hierdoor is er veel persoonlijke aandacht. De mentor

Schoolprofiel Het belangrijkste onderwijsdoel van Produs is leerlingen ‘klaarstomen’ voor de arbeidsmarkt. Om dit succesvol te kunnen doen, moet de school midden in de samenleving staan. Produs onderhoudt dan ook nauwe contacten met het bedrijfsleven. Leerlingen brengen een groot deel van de onderwijstijd door bij stagebedrijven. Zo is er voor


4

leerlingen die verder willen in de detailhandel een intensieve samenwerking met de supermarkten Plus en Albert Heijn. In veel andere branches hebben we soortgelijke contacten. Waar mogelijk halen we de buitenwereld de school binnen. Particulieren kunnen bijvoorbeeld banden laten verwisselen door leerlingen van de opleiding ‘banden en wielen’. Ook instellingen die kunnen helpen onze onderwijsdoelen te verwezenlijken, zitten in ons netwerk.

Wat doen ze nu? Ouders vragen vaak wat hun kind kan worden na de opleiding op Produs. Het onderstaande lijstje geeft een indruk van waar Produs-leerlingen terechtkomen. Het betreft leerlingen die de school in 2013 verlieten.

Leren én meer... Produs wil dat de leerling na afloop van de opleiding betaald werk heeft (of in een enkel geval doorstroomt naar het mbo). Dat is niet het enige doel. We willen ook dat ze werken aan hun sociale vaardigheden. Daarmee bedoelen we dat ze kunnen samenwerken, weerbaar zijn, zelf keuzes maken en respect hebben voor elkaar. Ze leren ook hoe ze later zelfstandig een huishouden kunnen voeren. Heel bijzonder is het vak ‘vrijetijdsbesteding’. De leerlingen gaan dan zes tot zeven weken aan de slag met een leuke bezigheid, zoals schilderen, zingen, tennis, mountainbiken, survival, fitness, sieraden maken of breakdance.

Onderwijskwaliteit Uitgebreide informatie over de onderwijskwaliteit van Produs staat op de website Vensters voor Verantwoording. Deze is te benaderen is via www.produsarnhem.nl. Van de leerlingen die in het schooljaar 2012-2013 binnen Produs een branchegerichte opleiding volgden (zie pagina 7), deden 54 leerlingen examen. Daarvan behaalden 50 leerlingen het diploma. Van de 71 leerlingen die in het schooljaar 2013-2014 een branchegericht examen deden, slaagden 46 leerlingen. De uitstroomgegevens (zie tabel) laten zien wat onze leerlingen de afgelopen jaren na Produs gingen doen.

2010 - 2011

2011 - 2012

2012 - 2013

Arbeidsmarkt

8

10

6

Roc*

14

14

8

Wsw**

1

1

-

Overige

3

4

12

Onbekend

0

1

1

* Regionaal opleidingscentrum. ** Wet sociale werkvoorziening.


• Akbar Ahmed Zia: • ambulante handel. • Jill Bekking: • ROC Rijn IJssel toerisme. • Janine Boshoven: • werkt bij kledingwinkel Ter Stal Arnhem. • Mustafa Demirel: • ROC Nijmegen opleiding beveiliging . • Helma Durant: • werkt in schoonmaakbedrijf. • Quayoum Karimi: • werkt bij pizzeria in Elst. • Selvije Kelmendi: • ROC Rijn IJssel zorg. • Samira Mahamadou: • ROC A12 opleiding zorg. • Emre Özturk: • werkt fulltime in pizzeria in Arnhem. • Raymond Soek: • werkt in fietsenwinkel. • Robin Steenhuisen: • werkt bij Van Essen Banden in Westervoort. • Justin Tip: • Insula Deï koksopleiding. • Sharon Teunissen: • Groenhorst College Velp mbo. 5

De opleidingen

Heel veel stages en opleidingen Leerlingen worden op Produs via onder meer stages en branchegerichte opleidingen voorbereid op een betaalde baan. Eerst ontdekken ze in oefenstages welke branche het best aansluit bij hun interesses en capaciteiten. Als ze een keuze hebben gemaakt, leren ze via individuele stages die branche beter kennen. De eindstage is net een echte baan. Algemeen Het onderwijs op Produs kent drie fases. In klas 1 en 2 wordt als vervolg op het basisonderwijs verder gewerkt aan basisvaardigheden, zoals taal en rekenen. Daarna kiest de leerling in klas 3 een sector voor de jaren daarna. Dit gebeurt in nauw overleg met de ouders. Er zijn vier sectoren: groen, dienstverlening, zorg en welzijn, en techniek. Binnen de sector kiest de leerling een opleiding, die wordt afgesloten met een diploma of certificaat. Het onderwijs op Produs wordt in de loop der jaren dus steeds minder algemeen en steeds meer beroepsgericht. Klas 1 en 2 In deze klassen krijgen de leerlingen een brede oriëntatie op de richtingen techniek, groen, zorg & welzijn en dienstverlening. De lessen zijn zowel theoretisch als praktisch. De leerlingen hebben el-

ke dag een praktijkvak (techniek, plant & dier, koken of textiel). Andere vakken zijn bijvoorbeeld Nederlands, rekenen/wiskunde, verzorging, wereldoriëntatie en gymnastiek. ICT staat twee keer per week op het rooster. Ook leren de leerlingen bewust om te gaan met vrijetijdsbesteding. In de tweede klas zijn er interne stages. Dan lopen leerlingen mee met de conciërge of in de kantine.

Klas 3 In klas 3 worden twee belangrijke elementen aan het programma toegevoegd: sectororiëntatie en stagevoorbereiding. Sectororiëntatie helpt de leerlingen om aan het einde van het schooljaar te kiezen voor één van de vier sectoren en de bijbehorende opleidingen. In het vierde jaar gaan de leerlingen verder in de gekozen sector. Als stagevoorbereiding bezoeken de leerlingen


6

bedrijven in diverse branches. Tevens gaan ze op oefenstage (onder andere bij bedrijven in winkelcentrum Kronenburg). Dan doen ze gedurende een half jaar ervaringen op die inzicht geven in een arbeidssituatie. De oefenstage dient als voorbereiding op de grote stages in klas 4 en 5. Unitgroepen In de bovenbouw (leerjaar 4 t/m 6) gaan de leerlingen verder in de sector die ze hebben gekozen. Binnen de sector kiezen ze ook een opleiding, die ze afsluiten met een diploma of certificaat. Daarmee maken ze meer kans op een baan. Het onderwijs wordt gegeven in ‘unitgroepen’. Sommige opleidingen worden op school gegeven, andere opleidingen zijn extern. Stages zijn een belangrijk deel van de opleidingen. Produs biedt diverse opleidingen aan. Een overzicht volgt hiernaast. Een opleiding wordt altijd afgesloten met een examen. Bij het slagen voor het examen ontvangen de leerlingen een diploma of certificaat dat door de branche wordt erkend. Op pagina 7 staan gegevens over het aantal leerlingen dat hiervoor slaagt. Van de uitreiking wordt natuurlijk een feestelijke gebeurtenis gemaakt. Produs werkt samen met Symbion (school voor praktijkonderwijs in Didam). Als Produs een bepaalde opleiding niet heeft en Symbion wel, dan kan de leerling die opleiding eventueel bij Symbion volgen. Ook als er te weinig aanmeldingen zijn voor een bepaalde opleiding kan worden uitgeweken naar Symbion.

Opleidingen Produs • Schoonmaken in de groothuishouding • Werken in de keuken • Horeca-assistent • Werken in de winkel • Mig/mag lassen • Onderhoud plantsoen • Onderhoud schoolomgeving • Machinale houtbewerking en banktimmeren • Werken in de zorg met microvezelmaterialen • Schoonmaken in de kinderopvang • Aankomend winkelmedewerker • Banden en wielen • VCA (veiligheid, gezondheid en milieu) • Heftruck

Opleidingen Symbion • Schoonmaken in de groothuishouding • Werken in de keuken • Horeca-assistent • Werken in de winkel • Werken in het schoolmagazijn • Lassen (Mag) • Werken in het groen • Machinale houtbewerking en banktimmeren • Schilderen • Werken met de motorkettingzaag • Werken met de bosmaaier • Werken met kleine parkmachines in het groen • Trekkercertificaat • Heftruck • VCA (veiligheid, gezondheid en milieu) • Sociale hygiëne • Logistiek


7

De opleidingen VAKKENPAKKETTEN Klas 1 en 2 - Nederlands - Rekenen/wiskunde - Cultuur & maatschappij - Wereldoriëntatie - Verkeer - Zorg & welzijn - Engels - Sociale vaardigheden - ICT - Gymnastiek - Vrijetijdsbesteding - Workshops - Plant & dier - Textiel - Techniek - Koken

Klas 3 - Nederlands - Rekenen/wiskunde - Cultuur & maatschappij - Wereldoriëntatie - Verkeer - Zorg & welzijn - Engels - Sociale vaardigheden - Stagevoorbereiding - ICT - Gymnastiek - Vrijetijdsbesteding - Praktische sectororiëntatie - Vrijetijdsbesteding - Koken - Praktijkvakken: techniek, textiel en plant & dier

Jobcoaching Produs vindt het belangrijk dat leerlingen die werk vinden dit werk ook behouden. Daarom is er ‘jobcoaching’. Dit betekent dat de begeleiding van de leerlingen nadat zij Produs hebben verlaten nog even doorgaat op hun nieuwe werkplek. De jobcoach zorgt ervoor dat de leerling wegwijs wordt gemaakt in het bedrijf. Daarna houdt de jobcoach de vinger aan de pols door regelmatig langs te komen. Jobcoaching duurt maximaal drie jaar.

Unitgroepen (leerjaar 4 t/m 6) - Nederlands - Rekenen/wiskunde - Cultuur & maatschappij - Verkeer - Sociale vaardigheden - ICT - Gymnastiek - Opleiding (zie pagina 7) - Theorie van de opleiding - Stage

Hierbij werkt Produs samen met Krachtwerk. Dit bedrijf verzorgt niet alleen jobcoaching, maar ondersteunt ook mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt en helpt bij het zoeken naar passend werk. Indien nodig worden oplossingen gezocht voor obstakels. Als nog niet duidelijk is wat een leerling wil worden, kan arbeidskundig onderzoek worden verricht. Info: www.krachtwerk.eu.

Tayna da Silva (leerling) “Sport is mijn favoriete vak, altijd geweest. Ik heb heel wat schoolrecords op Produs gebroken. Het liefst wil ik later andere mensen laten sporten en lesgeven. Om daarvoor een opleiding te kunnen volgen, heb ik extra hulp nodig bij rekenen en taal. Die hulp krijg ik op Produs. De leraren staan echt voor je klaar als je ergens moeite mee hebt. Ze willen dat je een volgende stap kunt maken.”


8

Ondersteuning

Maatwerk is hét motto Intensieve begeleiding en ondersteuning is een belangrijk kenmerk van het onderwijs op Produs. Maatwerk is het motto, zodat iedere leerling de begeleiding en ondersteuning krijgt die hij of zij nodig heeft. De leraren kunnen daarbij terugvallen op een team van specialisten. Indien nodig worden deskundigen van buiten ingeschakeld. In de begeleiding speelt de mentor misschien wel de belangrijkste rol. De mentor Voor de leerlingen is de mentor de belangrijkste leraar. Iedere schooldag begint met twintig minuten bij de mentor. Daarnaast zijn er mentorlessen en geeft de mentor een groot aantal lessen aan zijn klas. De mentor zorgt voor een goede sfeer in de klas. Voor de leerlingen en ouders is de mentor het eerste aanspreekpunt bij problemen of vragen. De mentor kan ook zelf het initiatief nemen, bijvoorbeeld als hij vermoedt dat een leerling problemen heeft (op school of thuis). Hij houdt ook de schoolprestaties van zijn leerlingen goed in de gaten. De mentor komt ook ieder schooljaar minimaal één keer op huisbezoek. Coaching Een onderdeel van de begeleiding op Produs is coaching. Dit stimuleert de leerlingen om na te

denken over hun toekomst. De mentor voert vier keer per schooljaar een coachingsgesprek met zijn leerlingen. In dit individuele gesprek wordt teruggekeken op de afgelopen periode en worden afspraken gemaakt voor de komende periode. De rode draad in het gesprek is: wat wil je leren, wat is daarvoor nodig en waar ga je aan werken? De afspraken hierover worden per leerling vastgelegd in een OPP (ontwikkelingsperspectief). Dit plan is voor iedere leerling verschillend. Het OPP wordt voortdurend bijgesteld en leidt uiteindelijk tot het ‘uitstroomprofiel’, waarmee de leerling de school verlaat. Het OPP wordt ook ondertekend door de ouders. Produs wil dat zij goed op de hoogte te zijn van de leerdoelen van hun kind en daar ook achter staan.

Ondersteuningsteam De mentor en de docenten kunnen terugvallen op een team van specialisten. Dit team bestaat uit schoolmaatschappelijk werkers, een schoolcontactpersoon, een remedial teacher, een orthopedagoge, de schoolpsycholoog en een jeugdarts. Het team staat onder leiding van de ondersteuningscoördinator. Indien nodig worden specialisten van buiten de school ingeschakeld.


9

Remedial teacher De remedial teacher helpt leerlingen bij het oplossen van problemen of het wegwerken van achterstanden. Hiertoe stelt de remedial teacher een handelingsplan op. Leerlingen kunnen op individuele basis remedial teaching krijgen, maar ook in kleine groepjes in de klas.

Ondersteuning Maatschappelijk werk Leerlingen kunnen op school en thuis tegen problemen aanlopen. Als ze zelf geen oplossing weten, kan een gesprek met een schoolmaatschappelijk werker helpen. Leerlingen en ouders kunnen via de school met hen in contact komen of ze rechtstreeks bellen: (026) 320 88 30. Trainingen Op Produs worden diverse trainingen verzorgd. Voorbeelden zijn sociale vaardigheden, weerbaarheid, faalangstreductie en agressieregulatie. Meestal gaat het om korte, effectieve trainingen in groepsverband. Leerlingen worden hiervoor aangemeld in overleg met de mentor en de ondersteuningscoördinator. Passend onderwijs Passend onderwijs is de nieuwe manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben wordt georganiseerd. Produs werkt hierbij samen met enkele andere scholen voor voortgezet onderwijs. De scholen hebben afspraken gemaakt over de ondersteuning die ze zelf leveren. Deze ondersteuning komt ook aan bod in het OPP dat samen met de ouders en de leerling wordt opgesteld (zie pagina 9). Indien nodig wordt een beroep gedaan op ondersteuning buiten het samenwerkingsverband. In dat geval is een toelaatbaarheidsverklaring vereist. Deze wordt afgegeven door het Loket Passend Onderwijs. Info: www.steunpuntpassendonderwijs.nl.

COB/ZAT Om leerlingen zo goed mogelijk te kunnen begeleiden, heeft Produs de ‘commissie van onderzoek en begeleiding’ (COB). De commissie komt wekelijks bij elkaar om leerlingen te bespreken die zijn aangemeld door de mentor. Verder is er een zorgadviesteam (ZAT) dat één keer per zes weken vergadert. In het ZAT zitten medewerkers van de school, maar ook een schoolarts en vertegenwoordigers van de gemeente Arnhem (leerlingzaken) en de jeugdhulpverlening. De ondersteuningscoördinator van Produs heeft zitting in zowel de COB als het ZAT. Wanneer een leerling besproken wordt in het ZAT gebeurt dit met toestemming van de ouders.

Verwijsindex Leerlingen over wie Produs zich zorgen maakt, kunnen worden opgenomen in de ‘verwijsindex’. Deze databank is toegankelijk voor andere instanties. Zij kunnen contact opnemen met Produs. Ouders worden geïnformeerd indien hun kind bij de verwijsindex wordt aangemeld. Info: www.verwijsindexgelderland.nl.

Boyd Verhoeven (leerling) “Dit wordt mijn laatste jaar op Produs. Vorig jaar ben ik geslaagd voor de opleiding ‘banden en wielen’. Dit jaar wil ik lassen erbij doen. Auto’s zijn altijd mijn ding geweest, dus daarmee wil ik verder. De afgelopen vijf jaar zijn goed gegaan. Ik heb altijd goede reacties van mijn mentor gehad. Produs is een gezellige school, maar wel een stuk drukker dan toen ik begon. Wat er beter kan? De communicatie. Soms hoor je dingen wel erg laat.” Produs Schoolgids 2014-2015

10

Activiteiten

Produs is een actieve school Produs organiseert ieder jaar heel veel activiteiten. Dat doen we omdat een goede sfeer belangrijk is voor de prestaties van de leerlingen. De activiteiten zijn onderdeel van het onderwijsprogramma. Ze worden bijvoorbeeld tijdens de lessen voorbereid. De organisatie is in handen van de Werkgroep Buitenschoolse Activiteiten. Vrijetijdsbesteding De relatie tussen de activiteiten en het onderwijsprogramma is misschien wel het duidelijkst tijdens het vak ‘vrijetijdsbesteding’. De leerlingen gaan dan zes tot zeven weken aan de slag met een leuke bezigheid, zoals schilderen, zingen, tennis, mountainbiken, survival, fitness, kleding maken, sieraden maken of breakdance. Elkaar leren kennen Het schooljaar begint met een introductieweek, zodat de leerlingen elkaar en hun mentor goed leren kennen. Dat is ook een belangrijk doel van het kamp aan het einde van het schooljaar. Alle klassen gaan op kamp. Ze verblijven dan één of twee nachten op een camping in Gelderland. Het kamp wordt in de lessen voorbereid, bijvoorbeeld bij het vak koken. De leerlingen moeten immers zelf voor hun eten zorgen (en natuurlijk ook hun eigen tent

op zetten). Verder wordt tijdens het kamp veel gesport en zijn er uitstapjes. Vorig schooljaar werd Nijmegen bezocht. De leerlingen gingen er eten in een pizzeria, midgetgolfen en naar de bioscoop. Kerstfeest Een andere hoogtepunt in het schooljaar op Produs is het kerstfeest. Dan wordt de school prachtig aangekleed, heeft iedereen zijn/haar mooiste kleren aan en staan er buiten vuurkorven. Vorig jaar heeft de hele school zich ingezet voor een eigen Serious Request-kerstactie. De opbrengst van ruim 1400 euro ging naar juf Shifra, die Produs een jaar had verruild voor een school in Malawi. De leerlingen zamelden onder andere geld in door winkelwagens terug te brengen naar de supermarkt. Omdat de actie een bekend gezicht had - juf Shifra - waren ze extra gemotiveerd. Produs Schoolgids 2014-2015

Andere activiteiten Door het jaar heen zijn er onder andere ook een fietstocht, een feestavond en een sporten speldag. Leerlingen die hun opleiding bij Produs met succes hebben afgesloten, krijgen een diploma of een certificaat. Van de uitreiking maken we natuurlijk een feestelijke gebeurtenis. In 2013 heeft de horecagroep van Produs meegedaan aan de Nationale Pannenkoekendag. Voor de bewoners van enkele verzorgingshuizen werden stapels pannenkoeken gebakken. De bewoners reageerden enthousiast en de leerlingen deden ervaring op met deze doelgroep. Omdat activiteiten op Produs onderdeel zijn van het onderwijsprogramma is deelname verplicht.

11

Ouderbetrokkenheid

We doen het samen Op de meeste middelbare scholen blijft de rol van de ouders beperkt tot het bezoeken van enkele ouderavonden per schooljaar en soms het lidmaatschap van de ouderraad. Op Produs is dit totaal anders. Ons motto is ‘we doen het samen’. Dat betekent dat we van ouders een zeer actieve inbreng verwachten. Ouders kennen hun kind beter dan wie ook en juist het thuisfront heeft grote invloed op de motivatie van leerlingen. Tweerichtingsverkeer Wij verwachten van ouders dat ze hun kind stimuleren, dat ze belangstelling hebben voor de schoolprestaties, dat ze bereid zijn zich actief in te zetten en dat ze ons op de hoogte houden van zaken die van invloed kunnen zijn op de het functioneren van hun kind op school. In ruil daarvoor mogen ouders verwachten dat Produs niet alleen goed onderwijs biedt, maar ook onderwijs op maat. Daarmee bedoelen we dat iedere leerling het onderwijs krijgt dat aansluit op zijn of haar mogelijkheden en interesses. Ouders mogen er daarnaast op rekenen dat we leerlingen in een prettige en veilige leeromgeving zo goed mogelijk voorbereiden op het leven na het voortgezet onderwijs.

Intensief contact ‘We doen het samen’ is alleen mogelijk als de school en de ouders intensief contact onderhouden. Dat is in eerste instantie de taak van de mentor. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor de ouders en hij/zij volgt zowel de schoolprestaties als de sociale ontwikkeling van ‘zijn/haar’ leerlingen op de voet. Dat begint op de kennismakingsavond in het begin van het schooljaar. Tijdens deze avond maakt

u kennis met de mentor van uw zoon of dochter. Ook krijgt u informatie over het lesprogramma en natuurlijk kunt u vragen stellen. De mentor gaat bovendien ieder schooljaar minstens één keer en indien nodig vaker op huisbezoek bij elke leerling. Dan is er alle tijd om te praten over hoe het op school en thuis gaat met de leerling. De mentor maakt zelf een afspraak. Ouders kunnen ook buiten deze contactmomenten altijd met vragen of opmerkingen bij de mentor terecht.


12

Voortgangsgesprekken De ouders worden ook drie keer per schooljaar uitgenodigd voor een voortgangsgesprek. Van tevoren wordt de ontwikkeling van de leerling op school besproken. Hierbij zijn de mentor en alle leraren aanwezig. Tijdens het voortgangsgesprek wordt het OPP (zie pagina 9) besproken en ondertekend. Ook kunnen ouders het ‘portfolio’ van hun zoon of dochter bekijken. Dit is een map waarin de leerlingen werkstukken verzamelen. Op basis van deze werkstukken laten de leerlingen zien dat ze bepaalde kennis of vaardigheden beheersen. Activiteiten Ouders die hun betrokkenheid bij de school en hun kind willen vertalen in hulp bij activiteiten zijn van harte welkom. De inzet van ouders wordt zeer gewaardeerd door zowel de leerlingen als de medewerkers van de school. Ouders kunnen ook lid worden van de medezeggenschapsraad (MR, zie pagina 14).

Eduard van Dorland (stagebedrijf/ouder) “Ik ben chef werkplaats en planner bij carrosseriebedrijf Veth in Duiven. We hebben al zo’n vijftien jaar stagiaires van Produs. Het zijn jongens die wat met hun handen kunnen. De ondersteuning vanuit Produs verloopt prima. Er is regelmatig telefonisch contact en ze komen twee à drie keer per schooljaar langs. Mijn dochter zit nu zelf op Produs. Die keuze was snel gemaakt.”

Steffenie Pape (ouder) “Ik voel me erg prettig bij Produs. Mijn kind gaat eindelijk blij naar school. Wat het meest opvalt, is de enorme betrokkenheid van het team. Er wordt heel zorgvuldig gekeken naar wat je kind nodig heeft en daar gaan ze dan aan werken. Ook de manier waarop met leerlingen en ouders wordt omgegaan, spreekt mij erg aan. De lijnen zijn kort en je hebt snel antwoord op vragen.”


13

Organisatie en medewerkers

Betrokken professionals Bij Produs werken niet alleen leraren, maar nog veel meer medewerkers. Ze hebben allemaal een eigen taak of specialisme. Het team van Produs wordt op deze pagina’s voorgesteld. Alle medewerkers zijn per e-mail bereikbaar. De leraren geven op de eerste ouderavond van het schooljaar aan hoe zij telefonisch bereikbaar zijn.

Medezeggenschapsraad/leerlingenraad Produs heeft een medezeggenschapsraad (MR), die uit minimaal zes leden bestaat: drie personeelsleden en drie ouders. De MR denkt en praat mee over het schoolbeleid. Afhankelijk van het

onderwerp heeft de MR advies- of instemmingsrecht. Ouders kunnen zich via de schooladministratie aanmelden voor de MR. Produs heeft ook een leerlingenraad, die meepraat over dingen op school die voor de leerlingen belangrijk zijn.


14

Medewerkers Het onderwijs op Produs wordt verzorgd door de mentor en de praktijkdocenten. Daarnaast hebben de leerlingen regelmatig te maken met onder anderen de conciërge, hun stagebegeleider en de administratie. Het contact met het ondersteuningsteam (zie pagina 9) verschilt per leerling. De dagelijkse leiding op Produs is in handen van de locatiedirecteur, die wordt ondersteund door enkele coördinatoren. Samen sturen zij het team aan. V.l.n.r. Emile Baumann, Femke Pieko, Chris Dijkstra, Ivo Derksen, Gertie Lap, Annette van ‘t Sant, Alma Perdok, Lidewij Keijzer, Peter van de Ridder, Paul van Meegen, Hannes van Soest, Wilma Kevenaar, Riky Janssen, Alex Driessen, Marije Toussaint, Tries de Koning, Joyce Janssen, Offra Drop, Ton Ubeda, Roel van Amerongen, Marcel Giesen, Soraya Peilouw, Daphne Daniëls, Vivi Wetters, Caroline Seesink, Fenna Tax, Daan Verwaaijen, Felice Weertjes, Fabienne Post, Cunera Kuhlmann en Anja Balk.

Schoolbestuur Produs valt samen met twaalf andere scholen voor voortgezet onderwijs in Arnhem en omgeving onder Quadraam (Gelderse Onderwijs Groep).

Saturnus 5 6922 LX Duiven Telefoon 026 - 320 88 00 E-mail [email protected] Website: www.quadraam.nl


College van Bestuur Drs. ir. M.A. Mittelmeijer RI (voorzitter). Raad van Toezicht F.A.J. Veerman (voorzitter). Directeur praktijkscholen Mw. drs. A. van ‘t Sant ([email protected]).

15

Het team Roel van Amerongen (onderwijsassistent, project tuinonderhoud), [email protected]. Anja Balk (technisch onderwijsassistente zorg en welzijn), [email protected]. Emile Baumann (stagecoördinator, docent AVO), [email protected]. Veronique Brink (maatschappelijk werker), [email protected]. Lucien Busser (docent AVO), [email protected]. Daphne Daniëls (docent plant & dier, project tuinonderhoud), [email protected]. Ivo Derksen (stagebegeleider,docent AVO), [email protected]. Chris Dijkstra (ICT-innovator, stagebegeleider), [email protected]. Nicole Gerritsen (management-assistente), [email protected]. Marcel Giesen (docent gymnastiek), [email protected]. Herma Haage (maatschappelijk werker), [email protected].

Brigitte Helling (docent AVO), [email protected]. Liedy Hendriks (administratief medewerker), [email protected]. Joyce Jansen-Vree (docent AVO), [email protected]. Riky Janssen (technisch onderwijsassistente textiel), [email protected]. Alexandra de Jong (docent AVO), [email protected]. Tries de Koning (docent zorg & welzijn), [email protected]. Linda Kamps (docent AVO), [email protected].

Drs. Wilma Kevenaar (orthopedagoge en schoolcontactpersoon), [email protected]. Cunera Kuhlmann (docent zorg en welzijn), [email protected]. Gertie Lap (conciërge), [email protected]. Paul van Meegen (docent techniek), [email protected]. Soraya Peilouw (docent AVO), [email protected]. Alma Perdok (remedial teacher), [email protected]. Femke Pieko (docent ICT), [email protected]. Fabiènne Post (docent AVO), [email protected]. Rosé Reulink (roostermaakster), [email protected]. Peter van de Ridder (docent techniek), [email protected]. Caroline Seesink (ondersteuningscoördinator), [email protected].


16

Hannes van Soest (locatiedirecteur), [email protected]. Jan Storm (technisch onderwijsassistent techniek), [email protected]. Fenna Tax (docent AVO), [email protected]. Marije Toussaint (docent AVO, SOVA-trainer), [email protected]. Diekske Trouwborst (psychologisch assistente), [email protected]. Ton Ubeda (conciërge), [email protected]. Paul van der Veen (docent AVO), [email protected]. Daan Verwaaijen (docent AVO, teamcoach), [email protected]. Felice Weertjes (docent horeca, project catering), [email protected]. Vivi Wetters (onderwijsontwikkelaar), [email protected]. Henk IJkhout (conciërge), [email protected].

Tamara Meijer (leerling) “Ik doe de horecaopleiding. In de derde klas hebben we overal stage gelopen - op een golfbaan, in een verzorgingshuis en bij een chocolaterie - maar toen bleek toch dat ik horeca het leukst vond. Je kiest echt zelf de opleiding die je wilt doen, daarom sta ik er helemaal achter. Ik zou Produs om die reden dus zeker een 7 geven. Het is een leuke school, met aardige juffen en meesters.”

Deveny Evers (leerling) “Wij vormen met drie meiden een groepje bij ons in de klas. Er zijn ook acht jongens. Dat zijn echte druktemakers. De leukste vakken vind ik koken, plant & dier en gymnastiek. Later wil ik kapster worden. Dit jaar zit ik in de derde. Dan ga ik kijken of dat echt iets voor mij is. Meestal ga ik graag naar school, maar dan hangt wel van mijn bui af. Vandaag hadden we sportdag. Dat is natuurlijk hartstikke leuk.”


17

Praktische zaken

Goed om te weten... We proberen in deze schoolgids een goed beeld te geven van het onderwijs op Produs en alles wat daarmee samenhangt. In dit hoofdstuk komt een aantal praktische zaken aan bod. Het is niet mogelijk om volledig te zijn. Voor vragen over onderwerpen die niet in deze gids behandeld worden, verwijzen graag door naar de website www.produsarnhem.nl of de schooladministratie: 026 - 320 88 30. Openbaar onderwijs Produs is een openbare school (volgens artikel 23 van de Grondwet). Dit betekent dat iedereen welkom is, ongeacht godsdienst of levensovertuiging. De school schept een klimaat waarin respect voor anderen en andersdenkenden belangrijk is. Aanmelding Ouders die hun kind willen aanmelden bij Produs, kunnen een afspraak maken met Caroline Seesink voor een gesprek op school. Tijdens dit gesprek wordt informatie gegeven en worden formulieren ingevuld. De leerling krijgt bovendien een uitnodiging voor een kennismakingsochtend, zodat de docenten de leerling aan het werk kunnen zien (onder andere in een praktijkles).

Om ingeschreven te kunnen worden op Produs is een beschikking voor praktijkonderwijs nodig. Hiervoor moet de leerling aan een aantal wettelijke criteria voldoen. De beschikking wordt afgegeven door de Regionale Verwijzingscommissie. Deze commissie baseert zich onder andere op het onderwijskundig rapport van de basisschool. Produs neemt zelf ook contact op met de basisschool. We hanteren deze uitgebreide procedure, omdat

we vooraf een goed beeld van de leerling willen hebben.


18

Bereikbaarheid Produs is uitstekend per fiets en openbaar vervoer bereikbaar. Vanaf het station Arnhem-Zuid is het vijf minuten lopen. Bovendien stoppen zes buslijnen dicht bij de school. Info: http://9292.nl.

ministratie melden. Zonder schriftelijk bericht gaan wij ervan uit dat beeldmateriaal van leerlingen en medewerkers in publicaties en op de website gebruikt kan worden.

Hoofdtelefoon Produs beschikt over een groot aantal computers. Voor het multimediaal gebruik van deze computers is geluid erg belangrijk. Daarom heeft iedere leerling een hoofdtelefoon nodig. Om hygiënische redenen moeten de leerlingen zelf voor een hoofdtelefoon zorgen. Deze zit vaak standaard bij de mobiele telefoon.

Video-opnames Tijdens de lessen worden af en toe video-opnames gemaakt. Deze beelden worden gebruikt door de leraren om ervan te leren. Voor leerlingen en ouders is het belangrijk te weten dat de opnamen alleen voor dit doel gebruikt worden. Ouders die hiertegen bezwaar hebben, kunnen dat bij de administratie kenbaar maken.

Verlof Het vakantierooster staat op pagina 1. Daarnaast zijn er extra vrije dagen als de docenten studiedagen hebben of als er groeps- en rapportbesprekingen zijn. Ouders worden hierover tijdig geïnformeerd. Buiten het vakantierooster kunnen ouders schriftelijk extra verlof aanvragen bij de locatiedirectie. De directie toetst de aanvraag aan de Leerplichtwet. Bij afwijzing kan binnen zes weken bezwaar worden gemaakt. • Een leerling krijgt verlof voor een verhuizing van het gezin, een huwelijk van een familielid, de viering van een ambtsjubileum (25, 40, 50 jaar) en de viering van een huwelijksjubileum (121/2, 25, 40, 50 of 60 jaar) van familieleden. • Een leerling krijgt één dag verlof voor plichten die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging. Dit verlof moet minimaal twee dagen van tevoren worden aangevraagd. • Een leerling krijgt maximaal één keer per schooljaar vakantieverlof als het beroep van een van de ouders het onmogelijk maakt om in de schoolvakantie op vakantie te gaan. Dit verlof

moet minimaal acht weken van tevoren worden aangevraagd. Bij die aanvraag moet een werkgeversverklaring zitten. • Verlof is niet mogelijk in de eerste tien dagen na de zomervakantie. Fotografie Bij schoolactiviteiten kunnen foto’s/filmpjes worden gemaakt voor plaatsing op de website van de school en/of voor gebruik in andere uitingen van de school [brochures, deze schoolgids enz.]. Ouders die bezwaar hebben tegen plaatsing van foto’s waar hun kind op staat, kunnen dat bij de adProdus Schoolgids 2014-2015

Klachten Ouders die een klacht hebben, dienen deze eerst te bespreken met de mentor van hun kind. Indien dit niet tot een oplossing leidt, kunnen zij zich wenden tot de directie van de school. Daarna kunnen ouders nog een beroep doen op de klachtenregeling van Quadraam (zie pagina 15). Er is ook een landelijke klachtencommissie. Deze commissie is te bereiken via: Postbus 85191, 3508 AD Utrecht, telefoon 030 - 280 95 90 of [email protected]. Verder is er een ‘meldpunt vertrouwensinspecteurs’ voor klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld en discriminatie. Het meldpunt is tijdens kantooruren bereikbaar via telefoonnummer 0900-1113111 (lokaal tarief).

19

Regels en afspraken

Een fijne en veilige school Produs vindt het belangrijk dat iedereen zich thuis voelt op school. Daarom zorgen we voor een prettige en veilige sfeer, met respect voor elkaar en elkaars spullen. De meeste leerlingen gaan graag naar school. Dat is belangrijk, want een leerling die lekker in zijn vel zit, presteert beter. Regels dragen bij aan een goede sfeer op school. Veiligheidsteam Produs heeft een eigen veiligheidsteam, dat bestaat uit de teamcoördinator, de ondersteuningscoördinator en de schoolcontactpersoon. Het team maakt afspraken over hoe te handelen bij incidenten in of rond de school. Er zijn ook afspraken met de gebiedsagent over zijn inzet op school. Produs heeft zich bovendien aangesloten bij het convenant ‘Rem op geweld’. Dit is een overeenkomst tussen scholen, de gemeente en justitie. Het doel is het tegengaan van geweld en criminaliteit. Schoolcontactpersoon De schoolcontactpersoon is er voor leerlingen die te maken hebben met ‘machtsmisbruik’. Dat kan op school zijn of op een stageadres. De schoolcontactpersoon gaat vertrouwelijk met klachten om en helpt oplossingen te vinden. Ze is er voor

leerlingen en medewerkers. De schoolcontactpersoon van Produs is Wilma Kevenaar. Zij is bereikbaar via [email protected] of telefonisch: (026) 320 88 30.

• Als mensen je lastigvallen op een seksuele manier, terwijl je dat niet wilt, bijvoorbeeld met gebaren of opmerkingen (seksuele intimidatie). • Als mensen je lastigvallen, bedreigen of aanvallen (agressie, geweld).

Wanneer is sprake van machtsmisbruik? • Als mensen anders met je omgaan, omdat je bijvoorbeeld een andere huidskleur of een handicap hebt (racisme/ discriminatie). Produs Schoolgids 2014-2015

20

Financiën SCHOOLREGELS • Een leerling die te laat komt, meldt zich bij de conciërge. Hij krijgt een briefje, dat moet worden ingeleverd bij de leraar. Wie drie keer te laat komt, moet zich om 8.00 uur ‘s ochtends melden bij de conciërge. Elke keer daarna, moet de leerling zich ook om 8.00 uur melden. Te laat komen wordt geregistreerd in het leerlingvolgsysteem. • Ongeoorloofd schoolverzuim (spijbelen) wordt gemeld bij de ouders en de afdeling leerlingzaken van de gemeente. Als leerlingen spijbelen, maakt de mentor afspraken over het inhalen van de lessen. Bij veelvuldig verzuim kan leerlingzaken een boete opleggen. • Tijdens de lessen mogen leerlingen niet met de mobiele telefoon werken, tenzij de docent hiervoor toestemming geeft. • Iedere leerling van klas 1 t/m 3 heeft op school een kluisje voor het opbergen van persoonlijke spullen. Ouders betalen hiervoor een borg van 10 euro. Wie de sleutel kwijtraakt, kan een nieuwe bestellen bij de conciërge. Dit kost 5 euro. • Leerlingen zetten hun rijwiel (fiets of bromfiets/scooter) op slot in de fietsenstalling. Ook in de fietsenstalling blijven leerlingen zelf verantwoordelijk voor hun rijwiel. • In de pauzes kunnen leerlingen naar de kantine of naar buiten gaan. Alleen in de grote pauze mogen bovenbouwleerlingen van het plein af. De kantine is alleen bij slecht weer al voor schooltijd geopend (vanaf 8.15 uur).

• Tijdens de gymnastieklessen dragen leerlingen een sportbroek, een gymshirt en sportschoenen. Buitenschoenen zijn verboden in de gymzaal. Na afloop kunnen leerlingen douchen (handdoek meenemen). Leerlingen die niet kunnen meedoen aan de gymles moeten een briefje van de ouders of de huisarts meenemen. • Leerlingen die uit de les worden gestuurd, halen een ‘eruit’-formulier bij de conciërge. De conciërge vertelt de leerling dan wat de vervolgstappen zijn. • Jassen en petten worden in de gang opgehangen of opgeborgen in het kluisje. • Leerlingen moeten zich houden aan de afspraken van ‘De Veilige School’. • Leerlingen moeten zich tijdens de praktijklessen houden aan de kledingafspraken en veiligheidsvoorschriften.

Naar school gaan kost geld Naar school gaan kost geld. De meeste kosten worden door de overheid betaald, maar niet allemaal. Dan gaat het over extra activiteiten, die zorgen voor een prettig schoolklimaat. Die activiteiten zijn ook belangrijk voor de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling van de leerling. Voor deze activiteiten vraagt de school een financiële bijdrage van de ouders. Soms springen de overheid of andere fondsen bij. Ouderbijdrage Voor de boeken en veel andere leermiddelen ontvangt Produs een vergoeding van het ministerie van Onderwijs. Maar dat geldt niet voor bijvoorbeeld de kerstviering, de barbecue, het eindfeest en de diverse sporten spelactiviteiten. Hiervoor wordt een bijdrage van 30 euro van de ouders gevraagd. Voor het schoolkamp, schoolreisjes en materiaalkosten worden eveneens bijdragen gevraagd. Deze zijn vrijwillig,maar voor de leerlingen is het erg belangrijk dat zij aan alle activiteiten kunnen meedoen. Ook aan de branchegerichte opleidingen die Produs verzorgt (zie pagina 7) kunnen extra kosten zijn verbonden. Ouders worden hierover tijdig geïnformeerd.

Noah Verheij (leerling) “Ik ga graag naar school. Produs is relaxed vergeleken met andere scholen. De leraren zijn aardig, vooral onze mentrix. Ze doet niet moeilijk. Soms mag je muziek luisteren op je mobiel. Bellen niet natuurlijk, want je bent hier om te leren. De lessen zijn goed. Je hebt weektaken, waarop staat wat je moet doen. Techniek en plant & dier vind ik de leukste vakken. Ik ben meer van dingen met de handen doen en minder van het lezen. Ik zou niets weten wat echt waardeloos geregeld is op Produs.” Produs Schoolgids 2014-2015

21

Financiën Overeenkomst De ouderbijdrage is vrijwillig, maar voor de leerlingen is het enorm belangrijk dat zij aan de genoemde activiteiten kunnen meedoen. De school en de ouders sluiten een overeenkomst over de ouderbijdrage. De oudergeleding van de medezeggenschapsraad heeft ingestemd met deze overeenkomst. De volledige tekst staat op de website www.produsarnhem.nl. Overige kosten De leerlingen moeten een aantal spullen zelf aanschaffen. Ze krijgen hierover tijdig een brief met informatie. Enkele zaken zijn verplicht: • sportkleding (gymschoenen, sportbroek, shirt en een handdoek); • veiligheidsschoenen (vanaf leerjaar 3). Leerlingen die op stage gaan, moeten een aantal zaken regelen en/of aanschaffen. Dit verschilt per stageadres. De stagebegeleider vertelt welke van de onderstaande zaken op het stageadres van toepassing zijn: • bewijs van goed gedrag; • veiligheidsschoenen; • stofjas of overall; • bepaalde gereedschappen; • WA-verzekeringen.

Schoolloket Produs werkt met het digitale betalingssysteem Schoolloket. Daarmee kunnen via iDEAL direct betalingen worden verricht. Ouders ontvangen een e-mail met een link, waarmee zij een account op Schoolloket kunnen activeren (met wachtwoordbeveiliging). Betalen via Schoolloket wordt aanbevolen, maar is niet verplicht. Extra verzekering Leerlingen van Produs kunnen tegen een klein bedrag per jaar een gecombineerde eigendommen- en ongevallenverzekering afsluiten. Deze verzekering dekt de schade van ongevallen tijdens de schooluren, activiteiten in schoolverband, stagewerkzaamheden en het rechtstreeks vervoer van huis naar school en terug. Ook diefstal en materiële schade aan kleding en andere eigendommen van de leerling tijdens het verblijf op school worden gedekt. Ouders kunnen deze verzekering afsluiten bij Aon Verzekeringen via www.leerlingenverzekeringen.nl. Bijdrage studiekosten Voor kinderen tot 18 jaar ontvangen ouders kinderbijslag. Daarna verstrekt DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs) een inkomensafhankelijke bijdrage in de studiekosten. DUO is bereikbaar op telefoonnummer (050) 599 77 55 of via de website www.duo.nl. Veel gemeenten hebben ook financiële regelingen voor inwoners met een laag inkomen. Ouders kunnen hierover contact opnemen met de geProdus Schoolgids 2014-2015

meente waar zij wonen. De gemeente Arnhem heeft een ‘Gelre Card’ voor inwoners met een laag inkomen. Houders van deze kaart kunnen in aanmerking komen voor een jaarlijkse vergoeding van de (vrijwillige) ouderbijdrage en de kosten van eendaagse schoolreisjes. Stichting Leergeld Stichting Leergeld Arnhem is er voor gezinnen met een laag inkomen en schoolgaande kinderen. De stichting biedt hulp in de vorm van giften in natura (bijvoorbeeld tweedehands computers of fietsen) of betaalt mee aan contributies, lidmaatschappen en het schoolkamp. Meer informatie over de voorwaarden staat op www.leergeldarnhem.nl. U kunt ook bellen: (026) 445 5572. Sponsoring Produs ontvangt soms geld of goederen van bedrijven, gemeenten, stichtingen of instellingen. Dat heet sponsoring en daarvoor gelden regels. Deze staan in het Schoolplan. De regels houden in het kort in dat sponsoring ten goede moet komen aan de school, dat leerlingen geen (financiële) risico’s mogen lopen en dat de goede naam van de school niet in het geding mag worden gebracht.

22

Register Aanmelding Activiteiten Begeleiding Bijdrage studiekosten Certificaat Coaching Colofon Diploma-uitreiking Financiën Fotografie Gelre Card Groepsgrootte Hoofdtelefoon Huisbezoek Introductieweek Jeugdarts Jobcoaching Kennismakingsavond Kerstfeest Klachten Kledingvoorschriften Kluisje Krachtwerk Leerlingenraad Lestijden Locatiedirecteur Machtsmisbruik Medewerkerslijst Medezeggenschapsraad Mentor Mobiele telefoon Ondersteuning Ondersteuningscoördinator

18 11, 13, 21 9-10 22 7 9 23 7, 11 21 19 22 4 19 9, 12 11 9 8, A 12 11 19 21, 22 21 8 14 3 2, 14 20 16-17 13, 14 4, 9, 12 21 9-10 9, 10, 20

Ondersteuningsteam Onderwijskwaliteit Onderwijsvisie Openbaar vervoer Opleidingen OPP (ontwikkelingsperspectief) Organisatie Orthopedagoge Ouderbetrokkenheid Ouderbijdrage Passend onderwijs Portfolio Praktische zaken Quadraam Regels en afspraken Regionale verwijzingscommissie Remedial teacher Schoolbestuur Schoolcontactpersoon Schoolkamp Schoolloket Schoolmaatschappelijk werk Schoolprofiel Schoolpsycholoog Sectoren/sectororiëntatie Sociale vaardigheden Spijbelen Sponsoring Stages Stichting Leergeld Symbion Te laat komen Trainingen Produs Schoolgids 2014-2015

9 5 4-5 18 6-8, 21, A 9, 10 14-17 9 4, 9, 12-13, A 21, 22 10 13 18-19 15 20 18 9 15 9, 20 11, 21 22 9, 10 4, 18 9 6 5, 10 21 22 4, 6-8, 22, A 22 7 21 10

Uitstroomcijfers Unitgroepen Vaardigheden Vakantierooster Vakkenpakketten Veiligheidsteam Vensters voor Verantwoording Verlof (aanvragen) Verwijsindex Verzekeringen Video-opnames Voortgangsgesprekken Voorwoord Vrijetijdsbesteding ZAT (zorgadviesteam) Ziekmelding

5 7 4, A 3 8 20 5 19 10 22 19 13 2 5, 6, 11 10 3

A = achterzijde.

Voor de vlotte leesbaarheid van deze informatiegids gebruiken we overwegend de mannelijke vorm van voornaam- en verwijswoorden. Met ‘ouders’ worden ook voogden en verzorgers bedoeld. Aan deze schoolgids kunnen geen rechten worden ontleend. Colofon Uitgave: Produs (juli 2014). Productie, eindredactie en vormgeving: De Reus’ Communicatie & Publiciteit. Fotografie: Daphne Daniëls, Voermans van Bree en anderen. Drukwerk: De Bondt grafimedia communicatie. 23

Dít is Produs Naar een betaalde baan

Veel stages

We doen het samen

Het belangrijkste doel van het onderwijs op Produs is ervoor zorgen dat zo veel mogelijk leerlingen de school verlaten met een betaalde baan. Dat zijn banen in bijvoorbeeld de detailhandel, zorg en welzijn, de techniek of plant & dier.

Leerlingen brengen een groot deel van de onderwijstijd door bij stagebedrijven. Eerst ontdekken ze in oefenstages welke branche het best aansluit bij hun interesses en capaciteiten. Als ze een keuze hebben gemaakt, leren ze via individuele stages die branche beter kennen. De eindstage resulteert vaak in een echte baan.

Ons motto is ‘we doen het samen’. Dat betekent dat we ook van ouders een zeer actieve inbreng verwachten. Ouders kennen hun kind immers beter dan wie ook. Wij verwachten van ouders dat ze hun kind stimuleren, dat ze belangstelling hebben voor de schoolprestaties, dat ze bereid zijn zich actief in te zetten. In ruil daarvoor mogen ouders verwachten dat Produs niet alleen goed onderwijs biedt, maar ook onderwijs op maat.

Praktijkgericht Het onderwijs op Produs is zeer praktijkgericht. Dat geldt voor de vakken die worden gegeven en voor de vaardigheden die worden aangeleerd. Dat betekent onder andere zelfstandig kunnen werken maar ook in een team. En verantwoordelijkheid voelen én nemen. In een betaalde baan zijn dergelijke vaardigheden onmisbaar.

Elk talent telt Op Produs kijken we naar wat leerlingen wél kunnen en niet naar wat ze niet kunnen. We willen weten waar een leerling aanleg voor heeft en wat hij of zij graag doet. Vervolgens gaan we met dat talent aan de slag. Door minder klassikale lessen te geven, kunnen we onderwijs op maat bieden.

Branchegerichte opleidingen Produs biedt een groot aantal branchegerichte opleidingen aan. Bij het kiezen van een opleiding krijgen leerlingen intensieve begeleiding. Leerlingen mogen ook meer opleidingen volgen. De opleidingen worden afgesloten met een brancheerkend diploma of certificaat. Daarmee hebben leerlingen meer kans op een baan.

Werk vinden én houden Produs vindt het belangrijk dat leerlingen die werk vinden dit werk ook behouden. Daarom is er ‘jobcoaching’. Dit betekent dat de begeleiding van de leerlingen nog even doorgaat op hun nieuwe werkplek. De jobcoach komt regelmatig langs om te praten met de werkgever en de leerling.


24

School. gids Leren door te doen!

Recommend Documents