Resultaten Peiling lerarenregister Algemene gegevens: -
-
Verstuurd naar 8000 docenten (aangesloten bij AOb, CNV Onderwijs, Beter Onderwijs Nederland, Platform Vakinhoudelijke Verenigingen Voortgezet Onderwijs en de Federatie van Onderwijsvakorganisaties) Respons (volledig ingevuld): 2534 (31,7%) De peiling is gehouden in juni en juli 2014
Vragen
1. Van welke vakvereniging ben je lid? geen
1,1%
AOb
38,0%
CNVO
29,9%
VVVO
5,2%
FvOv
16,2%
BON
9,5%
Total
100,0%
2. In welke sector geef je les? primair onderwijs
23,9%
voortgezet onderwijs
48,2%
mbo
28,0%
Total
100,0%
3. Welke lerarenopleiding heb je gevolgd? klos,pabo,kweekschool
17,1%
pabo, kweekschool en aanvullend
2,2%
academische pabo
1,4%
hbo-lerarenopleiding
51,8%
wo-leraren
19,7%
geen
2,2%
pda
2,8%
anders
2,8%
Total
100,0%
4. Wat is je geboortejaar? >=1985
9,9%
1975-1984
19,6%
1965-1974
18,1%
1955-1964
35,1%
<1954
17,4%
Total
100,0%
5. Wat is je sekse? Man Vrouw
45,6 % 54,4 %
6. Hoeveel jaar geef je les? Aantal jaar 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1,1% 1,5% 2,1% 3,2% 3% 3,5% 3,9% 4,4% 4,1% 3,2% 4,2% 2,5% 4,3% 3,2% 3,5% 3,7% 2,1% 1,5% 1,5% 1,2% 2,8% 1,3% 1,1% 1,4%
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 48 50
1,4% 2,6% 1,4% 1,4% 1,6% 1,7% 3,3% 1,6% 1,8% 2,3% 2,4% 2,9% 1,8% 2% 2,3% 2% 1,6% 0,5% 0,5% 0,3% 0,1% 0% 0% 0,1% 7. Hoeveel dagen werk je?
Deeltijd tot 20%
2,2%
Deeltijd tot 50%
12,3%
Deeltijd tot 80%
38,4%
Fulltime
47,2%
Total
100,0%
8. Ben je ingeschreven in het Lerarenregister? Ja
20,8%
Nee
79,2%
Total
100,0%
9. Hoeveel uur besteed je dit schooljaar naar schatting aan het bijhouden van je vak?
<=40
32,9%
41-79
18,2%
80-120
24,9%
>120
23,9%
Total
100,0%
Hoeveel dagen werk je? Deeltijd tot 20% Hoeveel uur besteed je dit schooljaar naar schatting aan het bijhouden van je vak? Vul aantal uren in:
<=40 41-79 80-120 >120
Deeltijd tot 50%
Deeltijd tot 80%
Fulltime
58,2%
39,9%
35,3%
28,0%
14,5%
19,9%
19,4%
17,0%
10,9%
22,6%
24,2%
26,8%
16,4%
17,6%
21,1%
28,2%
10. Wat vind je van het aantal uren dat je naar schatting aan het bijhouden van het vak besteedt? Veel te veel
2,4%
Te veel
7,4%
Genoeg
59,2%
Te weinig
26,6%
Veel te weinig
4,5%
Total
100,0% 11. Over hoeveel procent van je tijd beslist wie welke scholing je mag volgen?
Ikzelf
53,1%
Ik in overleg met mijn team
17,1%
Ik in overleg met mijn schoolleider/leidinggevende
37,9%
Mijn schoolleider/leidinggevende
38,0%
Total
nvt
12. Vind je dat leraren verplicht bevoegd moeten zijn voor het onderwijstype en het vak dat ze geven? Ja
80,3%
Nee
14,9%
Weet niet / geen mening
4,9%
Total
100,0%
13. Krijg je voldoende uren van de werkgever om te besteden aan (bij)scholing? Ruim voldoende
11,2%
Voldoende
45,7%
Te weinig
31,7%
Veel te weinig
11,4%
Total
100,0%
14. Bij wie zou de beslissing over hoe je je vak bijhoudt, moeten liggen?
Bij mijzelf
Bij het team
Helemaal
34,9%
3,1%
Bij mijzelf in overleg met mijn schoolleider/ leidinggevende 24,8%
Bijna helemaal
56,7%
17,2%
39,6%
14,9%
Een beetje
7,6%
52,4%
31,0%
54,7%
Niet
0,8%
27,4%
4,5%
28,1%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
Total
Bij mijn schoolleider/ leidinggevende 2,3%
15. Hoe sta je tegenover de inschrijving in dit register? Moet inschrijving hiervoor geheel of gedeeltelijk verplicht of vrijwillig zijn? Verplicht zijn voor bevoegdheid, bewijs omtrent gedrag en voor bijhouden vak
21,5%
Verplicht zijn voor bevoegdheid, bewijs omtrent gedrag, maar vrijwillig voor bijhouden vak
38,1%
Helemaal vrijwillig
40,4%
Total
100,0%
16. Naast het verplichte deel, waarin de bevoegd geregistreerd wordt, zal het register waarschijnlijk een zogenaamd herregistratiedeel bevatten. Hierin wordt vastgelegd hoe je je didactische en vakinhoudelijke vaardigheden op peil houdt. Je kunt zo ook beter in teamverband bekijken wie welke specifieke didactische vaardigheden opdoet en beter laten zien wat je in huis hebt. Wie moet hier eigenaar van zijn?
Ikzelf
Ikzelf in Mijn overleg met schoolleider/ Het mijn leidinggevende team schoolleider/ leidinggevende 1,7% 10,4% 4,2%
Volledig
63,2%
Voor een belangrijk deel
32,2%
14,7%
32,5%
15,15%
2,1%
29,8%
28,3%
33,5%
2,6%
53,7%
28,8%
47,2%
100,0% 100,0%
100,0%
100,0%
Voor een klein deel Niet Total
17. Hoe belangrijk vind je het dat er een Lerarenregister is? Heel belangrijk
5,4%
Belangrijk
26,3%
Neutraal
32,7%
Niet zo belangrijk
15,0%
Onbelangrijk
20,6%
Total
100,0%
18. Wat zie je als voordelen van een register?
Er komt een eind aan onbevoegd lesgeven
Ik kan laten zien dat ik goed opgeleid ben voor mijn werk
Ik kan Ik kan met Mijn school Het met mijn mijn kan zich leraarsbero collega’s afdelingsprofileren ep wordt in of met de serieuzer gesprek schoolleider kwaliteit van genomen komen in gesprek zijn als het een over wat over hoe ik lerarenkorps registerbero mijn me verder ep is, net team kan als arts of
nodig ontwikkelen heeft Helemaal eens Eens
12,1%
17,8%
39,3%
32,9%
26,4%
31,5%
23,1%
26,2%
24,0%
8,0%
16,0%
10,9%
13,0%
12,6%
13,6%
10,9%
15,3%
14,4
15,9%
19,1%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0
100,0%
100,0%
23,4%
24,5%
7,6%
12,3%
30,6%
40,5%
29,7%
Neutraal
17,9%
16,1%
Oneens
14,4%
Helemaal oneens Total
notaris.
19. Wat zie je als risico's van een register?
Ik kan Ik maak afgerekend me worden op zorgen gebrek aan over mijn bijscholing privacy Helemaal eens Eens
22,4% 40,6%
Neutraal
20,4%
Oneens
11,7%
Helemaal oneens Total
4,8% 100,0%
Mijn Ik dreig zo vooral afdelings- of afgerekend te schoolleider worden op kan me diploma’s/getuigs verplichtingen chriften, niet op opleggen mijn werk vanuit het register
27,6%
23,5%
35,3%
28,7%
40,8%
32,5%
22,6%
21,9%
18,6%
15,8%
10,1%
10,2%
5,2%
3,8%
3,3%
100,0%
100,0%
100,0
