Programma van toetsing en afsluiting. en Examenreglement

Programma van toetsing en afsluiting en Examenreglement

examenjaren 2014-2016 KLAS 3

vmbo bb/kb

Maerlant Examenperiode 2014-2016

INHOUDSOPGAVE

EXAMENCOMMISSIE ........................................................................................... 3 EXAMENREGLEMENT MAERLANT VMBO – BB/KB/LWT ........................................ 4 HOOFDSTUK 1 HOOFDSTUK 2 HOOFDSTUK 3

ALGEMENE BEPALINGEN .............................................................................................. 4 REGELINGEN VAN HET EINDEXAMEN ........................................................................ 6 OVERIGE BEPALINGEN ................................................................................................. 8

BIJLAGE I. ........................................................................................................ 11 REGELING BEHANDELING BEZWAAR- EN BEROEPSCHRIFTEN ........................................................................ 11 BIJLAGE II. ....................................................................................................... 12 EXAMENKANDIDATEN 2014-2016 ....................................................................................................... 12 BIJLAGE III. ..................................................................................................... 13 BEGRIPPENLIJST:......................................................................................................................................... 13 PROGRAMMA PER VAK ...................................................................................... 14 NEDERLANDS ................................................................................................................................................... 14 ENGELS ............................................................................................................................................................ 16 WISKUNDE ....................................................................................................................................................... 18 NATUURKUNDE ................................................................................................................................................ 20 BIOLOGIE ......................................................................................................................................................... 22 ECONOMIE........................................................................................................................................................ 26 REKENEN .......................................................................................................................................................... 28 LICHAMELIJKE OPVOEDING ............................................................................................................................. 29 MAATSCHAPPIJLEER ........................................................................................................................................ 30 KUNSTVAKKEN 1 ............................................................................................................................................. 31 CONSUMPTIEVE TECHNIEK ............................................................................................................................. 32 ELEKTROTECHNIEK .......................................................................................................................................... 35 METAALTECHNIEK ............................................................................................................................................ 40 TRANSPORT & LOGISTIEK ............................................................................................................................... 43 UITERLIJKE VERZORGING ............................................................................................................................... 45

Brielle, september 2014

Examencommissie Voorzitter: drs. H. Rogge, rector van de school Secretaris: A. Wagemaker Examinatoren: Voorzitter: A. Vink, rector van de school Secretaris: A. Wagemaker Examinatoren: Nederlands

W. van Lieshout , T. Holten,

Engels

F. van Hal, R. de Jong

Wiskunde

A. A. Bels,

Natuur-scheikunde 1

J. Nieuwenhuizen

Biologie

P. Stins

Economie

C. van Helvoort

Rekenen

E. Ottevanger

Consumptieve techniek

C. Eijgenraam, R. Sars, A. Stapelkamp

Elektrotechniek / Metaaltechniek

B. van Rijsinge, A. Wagemaker

Uiterlijke Verzorging

E. Allersma, R. Bos, D. van de Ruit

Transport & Logistiek

L. Keuvelaar, O. Zijlstra, I. Hokke

Lichamelijke opvoeding

M. de Boer, G. Hijbeek, W. Schwillens,

Maatschappijleer 1

D. van de Ruit

Culturele en Kunstzinnige Vorming

Cultuur commissie


Examenreglement Maerlant VMBO – BB/KB/LWT Hoofdstuk 1

Algemene bepalingen

Artikel 1 Het schoolexamen en het centraal examen geschieden volgens de bepalingen van het “Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo”, zoals dit ten tijde van het examen zal luiden. Artikel 2 Onregelmatigheden 1. 2.

3. 4.

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de rector maatregelen nemen. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen; b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer toetsen van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen. Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat. De kandidaat kan tegen een beslissing van de rector in beroep gaan bij de commissie voor de bezwaar- en beroepschriften van de Onderwijsgroep Gallei. De commissie bestaat uit een voorzitter en tenminste twee leden die worden benoemd, geschorst en ontslagen op voorstel van de bestuursmanager door het bestuur. In overeenstemming met artikel 30a van de wet wordt het beroep binnen vijf dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk ingesteld bij de commissie voor de bezwaar- en beroepschriften. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is en aan de rector. Bijlage I, pagina 11, beschrijft de werkwijze van deze commissie.

Artikel 3 Onder de in art. 2 lid 1 genoemde onregelmatigheid valt ook tijdens een schoolexamen of een centraal examen. Onder fraude wordt o.a verstaan: Het niet inleveren van (delen)van het schoolexamen of centraal examen werk van anderen inleveren het tijdens een schoolexamen of centraal examen bij zich hebben en/of gebruiken van ongeoorloofde (digitale) hulpmiddelen (b.v. spiekbriefjes, mobiele telefoon, sociale media afkijken of overleggen met anderen; gelegenheid geven tot afkijken overige vormen van onregelmatigheid/fraude Een kandidaat die zich tijdens het schoolexamen of centraal examen aan enige onregelmatigheid schuldig heeft gemaakt (bijvoorbeeld het gebruiken of bij zich hebben van een spiekbriefje, mobiele telefoon o.i.d.) of zonder geldige reden afwezig is geweest bij een les, verliest daarmee automatisch het recht om te herkansen voor het vak/de vakken waarbij de onregelmatigheid heeft plaatsgevonden. Ook hier is artikel 2 van deze regeling van toepassing. Voor dit onderdeel krijgt de kandidaat het cijfer 1,0

Artikel 4 Een kandidaat die tijdens een zitting van het examen (schoolexamen én centraal examen) in het bezit is van elektronische middelen (zoals mobiele telefoon, voorgeprogrammeerde rekenmachine, MP3-speler enz.), begaat een onregelmatigheid waarop artikel 2 van toepassing is. Artikel 5 a. Voor alle vakken worden de Centrale Examens afgenomen op de computer. Dit zijn flexibele examens, waarvan de tijden door de school worden vastgesteld in de periode van 13 mei t/m 29 mei 2013. b. Afwijking wijze van examineren Voor een dyslectische kandidaat of daaraan gelijkgestelden kunnen de examencondities aangepast worden op grond van een rapport van een deskundige, (art. 55.1 examenbesluit) waarin is aangegeven welke maatregelen nodig zijn. Deze aanpassingen betreffen zowel het schoolexamen als het centraal examen. Afhankelijk van de mate, de ernst en het soort dyslexie komen de volgende maatregelen voor: - verlenging van de examentijd (hoogstens 30 minuten) - auditieve ondersteuning


Hoofdstuk 2

Regelingen van het eindexamen

Afdeling 1: Programma van Toetsing en Afsluiting Artikel 6 1. De rector stelt namens het bevoegd gezag het “Programma van toetsing en afsluiting” vast. 2. In het programma van toetsing en afsluiting wordt in elk geval aangegeven: a. voor ieder examenvak de stof waarop het schoolexamen betrekking zal hebben; b. de verdeling van de stof over de toetsen van het schoolexamen; c. voor ieder examenvak of het schoolexamen zal plaatsvinden op schriftelijke wijze, op mondelinge wijze, door middel van een practicum dan wel door een combinatie daarvan; d. de regels die aangeven op welke wijze het eindcijfer voor het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt; e. voor ieder eindexamenvak het tijdvak of de tijdvakken waarin of de tijdstippen waarop het schoolexamen zal plaatsvinden. Bekendmaking examenreglement en programma van toetsing en afsluiting Artikel 7 Het examenreglement wordt door het bevoegd gezag jaarlijks vóór 1 oktober toegezonden aan de inspectie en ter inzage gelegd voor de kandidaten. Artikel 8 Het programma van toetsing en afsluiting wordt door de rector jaarlijks vóór 1 oktober uitgereikt aan de kandidaten en toegezonden aan het bevoegd gezag en de inspectie. Afdeling 2: Schoolexamen Artikel 9 Het schoolexamen in een vak kan geschieden in het derde en vierde, leerjaar door middel van ‘opdrachten SE’ , zoals toetsen, praktische opdrachten, presentaties, handelingsopdrachten. Artikel 10 1. Voor een vak waarin geen centraal examen afgelegd wordt, bepaalt de rector het tijdstip waarop het schoolexamen aanvangt en het tijdstip waarop het wordt afgesloten. 2. Indien een kandidaat in een vak tevens centraal examen aflegt, stelt de rector de kandidaat in de gelegenheid het schoolexamen in het desbetreffende vak af te sluiten ten minste een lesweek vóór de aanvang van dat centraal examen. 3. Voor het vak maatschappijleer geldt de volgende regeling: voor het vak maatschappijleer behorend tot het gemeenschappelijk deel van de leerwegen verleent het bevoegd gezag de kandidaat het recht op een herkansing, indien de kandidaat voor dat vak een eindcijfer heeft behaald lager dan 6. Het herexamen omvat door het bevoegd gezag aangegeven onderdelen van het examenprogramma Mondelinge toets Artikel 11 1. Indien de examinator of de kandidaat tijdig (minimaal 2 weken voor de toets) de wens daartoe te kennen geeft, wordt een mondelinge toets bijgewoond door een docentgecommitteerde, aangewezen door de rector, tenzij hem na onderzoek blijkt dat dit praktisch niet uitvoerbaar is. 2. Op voorstel van de vakgroep kan de rector beslissen dat een gedeelte van het schoolexamen wordt bijgewoond door een gecommitteerde die niet aan de school is verbonden. De adviezen van deze gecommitteerden dienen ter ondersteuning van de beoordeling door de docent(en)

Cijfer schoolexamen Artikel 12 1. Het cijfer van het schoolexamen wordt uitgedrukt in een cijfer uit de schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10. 2. Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de in het eerste lid genoemde cijfers gebruikt met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal. 3. Het cijfer van het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen, die voor de toetsen van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven. 4. Indien een kandidaat in een vak door twee leraren is geëxamineerd, bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer voor het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen. 5. Indien een gemiddelde, als bedoeld in dit artikel, een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer rekenkundig afgerond op één decimaal. 6. De cijfers voor CKV en lichamelijke oefening worden uitgedrukt in “voldoende” of “goed”. Als het cijfer onvoldoende is kan geen diploma worden behaald. Verhindering schoolexamen Artikel 13 1. Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de rector, is verhinderd bij één of meer toetsen van het schoolexamen tegenwoordig te zijn, wordt hem op een nader door de rector te bepalen tijdstip de gelegenheid gegeven het schoolexamen te voltooien. 2. Van ieder geval van verhindering dient de afdelingsleider van de betreffende afdeling door de ouders/verzorgers minimaal 24 uur voor de aanvang van de af te leggen toets schriftelijk te zijn ingelicht. 3. In geval van ziekte dient de afdelingsleider van de betreffende afdeling door de ouders/verzorgers minimaal 15 minuten voor de aanvang van de betreffende toets mondeling te zijn ingelicht (een afmelding bij de administratie van de school volstaat dus niet) . Tevens dient binnen 5 dagen na de toets een mede door de ouders/verzorgers (of bij een meerderjarige kandidaat een door hemzelf) getekende verklaring te worden overgelegd. De rector is gerechtigd in gevallen van ziekmelding een medische beoordeling te laten geschieden door een onafhankelijke arts. Als naar het oordeel van de door de rector geraadpleegde arts geen medische gronden voor het verzuim aanwezig blijken te zijn, is artikel 2 van dit reglement van toepassing. 4. Een kandidaat die één of meer lessen verzuimt en nalaat hiervoor tijdig een geldige reden te verschaffen (volgens de geldende absentieregeling) begaat een onregelmatigheid waarop artikel 2 van dit reglement van toepassing is. 5. Examenkandidaten die een toets afleggen, moeten minstens 10 minuten voor aanvang van de toets in de zaal of het lokaal aanwezig zijn. Telaatkomers melden zich bij de receptie. De receptie neemt contact op met de afdelingsleider die vervolgens bepaalt of de kandidaat nog kan worden toegelaten tot de betreffende toets (dit kan tot maximaal 30 minuten na aanvang van de toets). Alleen de afdelingsleider kan kandidaten na aanvang van de toets nog toegang tot het lokaal of de zaal verschaffen. De afdelingsleider zal de telaatkomers na 15 minuten of na 30 minuten alsnog toegang tot het lokaal of de zaal verschaffen. Dit om de kandidaten die wel op tijd zijn gekomen zo min mogelijk te storen Voor een kandidaat die te laat is, geldt dezelfde eindtijd als voor de overige leerlingen. Een kandidaat die zich meer dan 30 minuten na aanvang van de toets meldt bij de receptie of afdelingsleider, wordt niet meer toegelaten tot de toets en krijgt voor deze gemiste toets het cijfer “1”.


Hoofdstuk 3

Overige bepalingen

Datum van het schoolexamen Artikel 14 Het schoolexamen start op 1 oktober in het derde leerjaar VMBO BB/KB. Het wordt 5 schooldagen voor het begin van het centraal examen in het vierde leerjaar VMBO BB/KB afgesloten. Examencommissie Artikel 15 De commissie:  maakt een overzicht van de toetsen, inventariseert de werkstukken en de te toetsen vaardigheden;  neemt de werkstukken in ontvangst;  verwerkt de behaalde cijfers en geeft cijferoverzichten;  regelt de herkansingen. Samenstelling: voorzitter secretaris: afdelingsleider vaste administratieve ondersteuning examinatoren

A. Vink, rector van de school (tevens voorzitter van de examencommissie) A. Wagemaker (tevens secretaris van de examencommissie) F. van Oosterhout mw. C. Geurtz zie blz 2

Opdrachten SE (schoolexamen) Artikel 16 De examinator kan in het kader van het schoolexamen een opdracht (b.v. een verslag, een presentatie, enz.) geven. Hij vermeldt daarbij de eisen waaraan de opdracht moet voldoen en de datum waarop hij moet zijn voltooid. Regels bij te laat inleveren van onderdelen van het examendossier Handelwijze als de examinator vaststelt dat werkstuk of handelingsdeel niet aan de gestelde eisen voldoet Artikel 17 Als de uitwerking van een schoolexamenopdracht niet in orde is of niet gedaan is, krijgen de kandidaat en de ouders/verzorgers daarvan een schriftelijke mededeling. Vervolgens krijgt de kandidaat maximaal 10 schooldagen de tijd om de opdracht alsnog in orde te maken Artikel 18 Het examenbureau neemt het werk in ontvangst en tekent het tijdstip van inleveren op. De kandidaat die niet op tijd werkstukken inlevert (bijvoorbeeld een opdracht SE, begaat een onregelmatigheid waarop artikel 2 van toepassing is (zie Examenreglement, Hoofdstuk 1, artikel 2 en 3). Herkansing van toetsen Artikel 19 1. Een toets die wegens een ‘onregelmatigheid‘ is bestraft (met b.v. het cijfer 1), komt niet in aanmerking voor herkansing. 2. Een kandidaat die een toets mist, haalt deze in op een tijdstip dat in overleg met de docent wordt vastgesteld. Voor ingehaalde toetsen bestaat geen herkansing 3. Artikel 19 lid 3 tot en met 7 is van toepassing op het schoolexamen VMBO-BB/KB. De schriftelijke toetsen over de te lezen boeken, de luistertoetsen, de mondelinge toetsen en de practica kunnen niet herkanst worden. 4. Welke toetsen in aanmerking komen voor een herkansing is te vinden in de pta’s van de afzonderlijke vakken.

5. 6. 7.

De herkansing van een toets van het schoolexamen geschiedt op dezelfde wijze en bevat dezelfde stof als de oorspronkelijke toets. De herkansing vindt aansluitend aan een toetsperiode plaats. Het hoogste cijfer geldt.

Artikel 20 De rector kan op verzoek van de examinator het recht op herkansing ontzeggen aan die kandidaat die de opgedragen taken niet naar behoren uitvoert. Bewaren van documenten die een onderdeel vormen van het examendossier Artikel 21 De school bewaart de opgaven, het correctievoorschrift, de resultaten en het gemaakte werk. Algemeen verplichte, sector- en extra vakken Artikel 22 De algemeen verplichte vakken in de bovenbouw: Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer 1 Nederlands Engels Kunstvakken 1 (klas 3) Rekenen De sectorvakken in het 3e en 4e leerjaar: Techniek

Economie

Zorg en Welzijn

Wiskunde + Natuur-scheikunde

Economie + Wiskunde

Biologie + Wiskunde

Toelating tot het centraal examen Artikel 23 De kandidaat wordt toegelaten tot het centraal examen van een vak, als hij 3 schooldagen voor de aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen het schoolexamen van het betreffende vak heeft afgerond. Het is afgerond, als de kandidaat alle onderdelen heeft gedaan en de examinator ze heeft beoordeeld. De beoordeling van de vakken en de onderdelen die niet met een cijfer worden beoordeeld (CKV en LO) moeten uiterlijk 3 dagen voor de aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen zijn afgerond. Deze eindbeoordeling geldt ook voor het vak Maatschappijleer 1, dat wel met een cijfer wordt beoordeeld. Dit cijfer telt mee in de slaag- zakregeling. Centraal Schriftelijk Praktisch Examen (CSPE) Artikel 24 1. Het CSPE is een onderdeel van het centraal examen. 2. Het CSPE wordt afgenomen volgens een door de schoolleiding op te stellen rooster. 3. De kandidaten maken het CSPE onder toezicht en verantwoordelijkheid van de afdelingsleider en docenten, met dien verstande dat de afdelingsleider er zorg voor draagt, dat in elk lokaal waar het werk wordt gemaakt één toezichthouder aanwezig is. 4. Een kandidaat die een onderdeel van het CSPE mist, moet dit onderdeel in overleg met de vakdocent en de secretaris van eindexamencommissie op een nader te bepalen tijdstip inhalen. De kandidaat moet het gemiste werk voor het onder sub. 4 genoemde tijdstip inhalen. 5. Voor een CSPE mag een kandidaat een herkansing aanvragen


Uitslag Artikel 25 De slaag-/zakregeling luidt: De kandidaat die eindexamen VMBO heeft afgelegd, is geslaagd indien voldaan is aan de volgende vijf punten: 1. de vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1 uit het gemeenschappelijk deel, alsmede de maatschappelijke stage zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed”. 2. voor de kernvakken Nederlands en rekenen ten hoogste 1 x 5 als afgerond eindcijfer is behaald en voor het andere vak als afgerond cijfer een 6 of meer is behaald 3. het rekenkundig gemiddelde van de CE-cijfers tenminste een 5,5 is (eerste decimaal moet 5 zijn! Dus gemiddeld 5,45 = afgewezen) 4 a alle vakken voldoende zijn b voor ten hoogste één van examenvakken het eindcijfer 5 is behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger, of c voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 is behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of d voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 is behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger e het eindcijfer van het praktijkvak telt dubbel mee in de beoordeling Het eindcijfer van het schoolexamen van het vak maatschappijleer 1 telt volwaardig mee in de slaag-/zakregeling. Een eindcijfer van een drie of lager op de cijferlijst betekent dat de leerling niet geslaagd is. Voor het LWT geldt: Nederlands en het praktijkvak moeten met een voldoende worden afgesloten gezakt Artikel 26 Een kandidaat die zakt, doet het laatste examenjaar geheel over; hij heeft geen recht op vrijstellingen. Beslissing in niet voorziene gevallen Artikel 27 1. In gevallen waarin dit programma van toetsing en afsluiting niet voorziet, beslist de rector, indien mogelijk, na voorafgaand overleg en in overeenstemming met het bevoegd gezag. 2. Indien voorafgaand overleg niet mogelijk is, deelt de rector zijn genomen beslissing binnen 14 dagen schriftelijk aan het bevoegd gezag mee. Inwerkingtreding Artikel 28 Dit reglement is van toepassing in de cursus 2014 - 2016 Citeertitel Artikel 29 Deze regeling kan worden aangehaald als: “Examenreglement Maerlant BB/KB/LWT Aldus vastgesteld door de directie van het Maerlant op 25 september 2014

Bijlage I.

Regeling behandeling bezwaar- en beroepschriften De commissie voor de bezwaar- en beroepschriften is belast met de voorbereiding van de beslissing op gemaakte bezwaren en ingestelde administratieve beroepen als bedoeld in artikel 1:5 van de wet en het nemen van een beslissing op het beroep van een kandidaat tegen een besluit van de rector waarbij één of meer maatregelen worden genomen als bedoeld in artikel 5, eerste en tweede lid van het Eindexamenbesluit, welke maatregelen zijn verwoord in artikel 5 van het Eindexamenbesluit. Beroepschriften in hat kader van het Eindexamenbesluit moeten schriftelijk worden ingediend binnen vijf werkdagen na de dag, waarop het besluit bekend is gemaakt. Het beroepschrift wordt ondertekend door de indiener en bevat tenminste:  de naam en het adres van de indiener;  de dagtekening;  een omschrijving van het besluit waartegen het beroep zich richt;  de gronden van het beroep. Het beroepschrift gaat bij voorkeur vergezeld van een afschrift van het besluit waartegen het beroep is ingesteld. Het beroepschrift moet worden ingezonden bij de Onderwijsgroep Galilei, ter attentie van de vaste commissie voor de bezwaar en beroepschriften. De volledige regeling behandeling bezwaar en beroepschriften is op te vragen bij het secretariaat van het examenbureau, bij de afdelingsleider van het VMBO, bij de rector van de school of bij het bestuurskantoor van de Onderwijsgroep Galilei. Het adres van de commissie voor de behandeling bezwaar- en beroepschriften is: Onderwijsgroep Galilei t.a.v. de voorzitter van de vaste commissie voor de bezwaar- en beroepschriften p/a Postbus 121 3200 AC Spijkenisse Tel: 0181-650955 Fax: 0181-611303


Bijlage II.

Examenkandidaten 2014-2016

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Naam

Klas

Niv

Michelle Aberson Jaimy Aluy Jesse Aluy Glenn Anker Shyamal Baidjnath Huug Bode Maurice Boers Fabiënne Boertje Jeroen van den Bogaard Michael Briggeman Rowen Bronwasser Lucie Brouwer Sanne van Bruggen Bas Brugman Mees van der Burg Xiady Chen Patrick Dictus Ferry van Dijk Elea van Dijk Sander van Dijk Niels Dinkelberg Hassan Djabi Vince van Dongen Robin Donkersloot Daniek van der Draaij Ischa van Eendenburg Kian van Esch Tycho van Ewijck Daisy Giesbergen Mert Girgin Nisanur Gülsever Romy van Haften Damien Harte Amber Hartingsveld Francis Hasselbaink Shannon Hecker Jordy Heslinga Daisy Heslinga Daniëlle Hokke Claudia Janisch Jeffrey Janson Ritchie de Jong Nikita Kardas Raffi Kasakyan Ruszo Kiela Danny Klok Roan Knijnenburg Kimberley van der Kooij Melissa Koops

3T&L1 3MET 3MET 3T&L1 3CT 3MET 3MET 3UV 3CT 3T&L1 3T&L2 3UV 3CT 3MET 3CT 3T&L2 3T&L2 3MET 3T&L2 3T&L2 3T&L2 3T&L2 3T&L2 3T&L2 3UV 3MET 3T&L1 3MET 3CT 3T&L1 3T&L2 3T&L2 3T&L1 3T&L2 3T&L1 3UV 3T&L1 3UV 3CT 3MET 3T&L2 3T&L1 3CT 3T&L2 3T&L2 3MET 3MET 3UV 3UV

BB KB KB BB BB KB BB BB BB BB KB KB BB KB KB KB KB KB KB KB KB KB KB KB KB KB BB KB KB BB KB KB BB KB BB KB BB BB KB BB KB BB BB KB KB KB KB KB KB

Naam 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

Romy La Croix Raoul Lauwers Ilse Lodder Thomas Löke Isabella Louwerens Michelle Maljers Merel van Marion Kelvin Masman June van der Meide Phon Menrum Sanne Mes Brandon van Mierlo Omar de Munnik Nikki Nelissen Roan Nijman Stefan van Ooijen Mikey Oost Luc Oskam Rachel van Overmeire Glenn van der Perk Jeroen Poldervaart Dewi Poldervaart Wesley Qualm Roy de Raaf Lexey Ras Oscar de Reus Riley Scheven Caner Sert Jamal Sieverts Nikki Slings Jeroen Smit Amy Smits Jan de Snaijer Eduarda Stam Sanne Stolk Anouk Swarttouw Cheyenne Tempel Max Timmermans Brett Trachsler Yara van der Veen Nathalie Verhage Caitlin Versloot Kim Vette Vincent Visser Kevin van Vlimmeren Bram Welbergen Birthe Witmer Killian Wong-Yaw Latina van Zoomeren

Klas 3UV 3T&L2 3UV 3MET 3UV 3CT 3MET 3CT 3UV 3UV 3T&L2 3T&L2 3MET 3DWL1 3CT 3MET 3T&L1 3CT 3T&L1 3T&L1 3DWL1 3UV 3T&L2 3MET 3CT 3MET 3CT 3MET 3T&L2 3UV 3MET 3CT 3T&L2 3T&L2 3CT 3CT 3CT 3MET 3CT 3CT 3UV 3CT 3T&L2 3MET 3CT 3T&L2 3CT 3MET 3T&L1

Niv BB KB BB KB KB BB KB BB KB BB KB KB BB BB KB KB BB KB BB BB BB KB KB KB KB KB BB BB KB BB KB KB KB KB KB KB KB BB KB KB BB KB KB BB BB KB KB KB BB

Bijlage III. Begrippenlijst: bevoegd gezag: CE: CITO: CSPE: directeur: eindexamen: eindexamenbesluit: examencommissie: examendossier:

examenstof: examinator: handelingsdeel: herkansing: inspectie: kandidaat: leerweg: PTA:

SE: sector: staatsexamencommissie: toets: vmbo: wet:

Onderwijsgroep Galilei Centraal Examen; Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling te Arnhem Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen in een beroepsgericht programma; de rector of directeur van een school voor voortgezet onderwijs; een examen ten minste in het geheel van de voorgeschreven vakken; eindexamenbesluit vwo/havo/mavo/vbo; bestaande uit de rector, de secretaris van het eindexamen en de docenten die lesgeven aan de examenkandidaat Een dossier welke alle behaalde resultaten voor onderdelen van het schoolexamen en de naar behoren afgesloten handelingsdelen omvat, zoals aangegeven in het PTA. Het dossier omvat tevens de resultaten van de reeds afgesloten vakken. de aan de kandidaat te stellen eisen; degene die is belast met het afnemen van het examen in een vak; examenonderdeel dat een leerling moet hebben afgerond voor hij kan deelnemen aan het centraal schriftelijk eindexamen. het opnieuw deelnemen aan een toets van het centraal examen of het schoolexamen; de inspectie, bedoeld in artikel 1 van de Wet op het onderwijstoezicht; ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen wordt toegelaten; de basisberoepsgerichte leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg, de basisberoepsgerichte leerweg van het leer-, werktraject, bedoeld in artikel 10 van de wet Programma van Toetsing en Afsluiting. Een schriftelijke vastlegging van de inhoud, de wijze van toetsing en de weging van alle in het kader van de opbouw van het examendossier door de leerling af te leggen toetsen en te verrichten opdrachten. School Examen een in artikel 10, derde lid, artikel 10b, derde lid, of artikel 10d, derde lid, van de wet bedoelde sector; een commissie als bedoeld in artikel 60 van de wet; een toets met schriftelijke of mondelinge vragen en opdrachten, of een praktische opdracht; voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs als bedoeld in artikel 21 van de wet; wet op het voortgezet onderwijs;


Programma per vak

Vak / programma: Nederlands

Leerweg: Basisberoepsgericht

Leerjaar 3

Nederlands Toets

Toetsvorm

Examendossier ja/neen

Inhoud

Exameneenheid

Gewicht

Toetsduur

Afnameperiode/ Inleverdatum

Herkan- Opmerkingen sing

45-90 min. 45-90 min.

periode 1 sept/nov

Ja

45-90 min. 45-90 min.

periode 2 nov/feb.

Ja

1

Schr.

Ja

SE leesvaardigheid

Lezen

1

2

Schr.

Ja

SE spelling en grammatica (perron 1 en 2) en woordenschat (deel 1)

Taalverzorging Woordkennis

1

3

Schr.

Ja

SE schrijfvaardigheid

Schrijven

1

4

Schr.

Ja



1

5

Schr. Mond.

Ja

SE presentatievaardigheden

Schrijven en spreken

1

variabel periode

Nee

6

Schr.

Ja

SE luisteren en fictie

Luisteren Fictie

1

45-90 min.

Nee

De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen worden meegenomen naar het 4 e leerjaar.

Niet gemaakt werk wordt beoordeeld met een 1,0 Inhalen/herkansen: zie examenreglement

3 feb/juni

Ja

Ja

In deze periode lezen/kijken leerlingen (thuis) een boek/film en leveren hiervan een verwerkingsopdracht in voor hun fictiedossier In deze periode lezen/kijken leerlingen (thuis) een boek/film en leveren hiervan een verwerkingsopdracht in voor hun fictiedossier In deze periode lezen leerlingen (thuis) een boek en leveren hiervan een verwerkingsopdracht in voor hun fictiedossier

Vak / programma: Nederlands Toets

Toetsvorm


Leerweg: Kaderberoepsgericht

Inhoud

Exameneenheid

Gewicht

Leerjaar 3

Toetsduur


Herkan- Opmerkingen sing

45-90 min. 45-90 min.

periode 1 sept/nov

Ja

45-90 min. 45-90 min.

periode 2 nov/feb.

Ja

1

Schr.

Ja

SE leesvaardigheid

Lezen

1

2

Schr.

Ja



1

3

Schr.

Ja

SE schrijfvaardigheid

Schrijven

1

4

Schr.

Ja



1

5

Schr. Mond.

Ja

SE presentatievaardigheden

Schrijven en spreken

1

variabel periode

Nee

6

Schr.

Ja

SE luisteren en fictie

Luisteren Fictie

1

45-90 min.

Nee

3 feb/juni

De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen worden meegenomen naar het 4e leerjaar.

Niet gemaakt werk wordt beoordeeld met een 1,0 Inhalen/herkansen: zie examenreglement Maerlant Examenperiode 2014-2016

Ja

Ja

In deze periode lezen/kijken leerlingen (thuis) een boek/film en leveren hiervan een verwerkingsopdracht in voor hun fictiedossier In deze periode lezen/kijken leerlingen (thuis) een boek/film en leveren hiervan een verwerkingsopdracht in voor hun fictiedossier In deze periode lezen leerlingen (thuis) een boek en leveren hiervan een verwerkingsopdracht in voor hun fictiedossier

Vak / programma: Engels


Leerjaar 3

Engels Toets

Toetsvorm


Inhoud

Exameneenheid

Gewicht

Toetsduur


1

45 min

1

1

45 min

1

Pres.

Ja

Detective

2

Schr.

Ja

Schrijf- en Leesvaardigheid

K1,2,3,4, 5,6,7 K7-K4

3

Ja

Spreek- en Luistervaardigheid

K6 –K5

1

45 min

4

Schr. Mond. Schr.

Ja

Leesvaardigheid - Leesdossier

K4

1

45 min

5

Schr.

Ja

K7-K6

1

45 min

6

Pres.

Ja

Schrijf- en Spreekvaardigheid Luistervaardigheid Planning a School trip

K1,2,,3,4 ,5,6,7

1

45 min

Nee

Opmerkingen

Katern Library

Ja 2

Ja

Katern Lbrary

Ja

3

Het schoolexameneindcijfer (=SE) wordt berekend door de behaalde cijfers in klas 3 en 4 te delen door 12


Herkansing

Ja Ja Nee

Katern Library Cito 2014

Vak/ programma: Engels Toets

Toetsvorm


Leerweg: Kaderberoepsgericht Inhoud

Exameneenheid

K1,2,3,4, 5,6,7 K7-K4

Gewicht

Toetsduur


1

45 min

1

1

45 min

1

Pres.

Ja

Detective / Verrijking

2

Schr.

Ja

Schrijf- en Leesvaardigheid

3

Ja

Spreek- en Luistervaardigheid / Verrijking Leesvaardigheid - Leesdossier

K6 –K5

1

45 min

4

Schr. Mond. Schr.

K4

1

45 min

5

Schr.

Ja

K7-K6

1

45 min

6

Pres.

Ja

Schrijf- en Spreekvaardigheid/ Verrijking Luistervaardigheid Planning a School Trip / Verrijking

K1,2,,3,4 ,5,6,7

1

45 min

Ja


Herkansing

Nee

Opmerkingen

Katern Library

Ja 2

Ja

Katern Library

Ja

3

Het schoolexameneindcijfer (=SE) wordt berekend door de behaalde cijfers in klas 3 en 4 te delen door 12


Leerjaar 3

Ja Ja Nee

Katern Library Cito 2014

Vak/ programma: Wiskunde


Leerjaar 3

Wiskunde Toets

Toetsvorm

Examend ossier ja/neen

Exameneenheden

Gewicht

Inhoud

1

Schr

Ja

H1 + H2

K5 + K6

2

Schr/ Comp Schr

Ja

H3

Ja

Schr/ Comp Schr

Ja Ja

Schr/ Comp

Ja

3 4 5 6

Toetsduur

Afnameperiode

1

45 min

Ja

K4

1

45 min

Periode 1 sept/nov

H4 + H5

K7 + K6

1

45 min

Ja

H6

K4

1

45 min

Periode 2 dec/feb

H7 + H8

K6 + K5

1

45 min

Ja

H9 + H10

K6 + K4

1

45 min

Periode 3 mrt/juli

Opmerkingen

Herkansing J/N

K1- ORIËNTATIE LEREN EN WERKEN. K2BASISVAARDIGHEDEN. K3LEERVAARDIGHEDEN. DEZE ONDERDELEN KOMEN OVERAL IN VOOR!! BOEK 3B1 EN 3B2

METHODE: GETAL EN RUIMTE

UITGEVER: EPN

Als een onderdeel van het PTA beoordeeld wordt met het cijfer 1,0 worden de ouders zo spoedig mogelijk d.m.v. een brief op de hoogte gebracht. Als een leerling een toets (geoorloofd) gemist heeft, moet hij/ zij binnen 1 week een afspraak maken met de docent. Als een leerling in aanmerking wil komen voor herkansing moet hij/ zij binnen 1 week na ontvangst van het cijfer een afspraak maken met de docent. DYSLEXIE/ DYSCALCULIE: LEERLING HEEFT 10 MINUTEN EXTRA TIJD. Herkansen van een tentamen is alleen toegestaan als er een cijfer is behaald van < 5,5 !

Vak/ programma: Wiskunde Toets


Toetsvorm


Exameneenheden

Gewicht

Inhoud

1

Schr

Ja

H1 + H2

K5 + K6

2

Schr/ Comp Schr

Ja

H3

Ja

Schr/ Comp Schr

Ja Ja

Schr/ Comp

Ja

3 4 5 6

Leerjaar 3

Toetsduur

Afnameperiode

1

45 min

Ja

K4

1

45 min

Periode 1 sept/nov

H4 + H5

K7 + K6

1

45 min

Ja

H6

K4

1

45 min

Periode 2 dec/feb

H7 + H8

K6 + K5

1

45 min

Ja

H9 + H10

K6 + K4

1

45 min

Periode 3 mrt/juli

Opmerkingen

Herkansing J/N

K1- ORIËNTATIE LEREN EN WERKEN. K2BASISVAARDIGHEDEN. K3LEERVAARDIGHEDEN. DEZE ONDERDELEN KOMEN OVERAL IN VOOR!! BOEK 3B1 EN 3B2

METHODE: GETAL EN RUIMTE

UITGEVER: EPN

Als een onderdeel van het PTA beoordeeld wordt met het cijfer 1,0 worden de ouders zo spoedig mogelijk d.m.v. een brief op de hoogte gebracht. Als een leerling een toets (geoorloofd) gemist heeft, moet hij/ zij binnen 1 week een afspraak maken met de docent. Als een leerling in aanmerking wil komen voor herkansing moet hij/ zij binnen 1 week na ontvangst van het cijfer een afspraak maken met de docent. DYSLEXIE/ DYSCALCULIE LEERLING HEEFT 10 MINUTEN EXTRA TIJD. Herkansen van een tentamen is alleen toegestaan als er een cijfer is behaald van < 5,5 !


Vak/ programma: Natuurkunde


Leerjaar 3

Natuurkunde Toets

Toetsvorm

1

Schr

Examend ossier JA/NEE Ja

Exameneenheden

Gewicht

Inhoud

Toetsduur

Afnameperiode

H3

K9

1

45 min

Periode 1 Sept/nov Periode 2 Dec/feb. Periode 3 Mrt/juli

2 3

Schr Schr

Ja Ja

H5 H6

K5 K9

1 1

45 min 45 min.

4 5

Schr Schr

Ja Ja

H2 H1

K7 K4

1 1

45 min. 45 min.

6

Schr

Ja

H4 + H7

K6 + K12

1

45 min

Opmerkingen

Herkansing J/N J J J J J J

K1- ORIËNTATIE LEREN EN WERKEN. K2BASISVAARDIGHED EN K3LEERVAARDIGHEDE N. DEZE ONDERDELEN KOMEN OVERAL IN VOOR!! LEER/WERKBOEK 3B

METHODE: NU VOOR STRAKS UITGEVER: THIEMEMEULENHOFF

Als een onderdeel van het PTA beoordeeld wordt met het cijfer 1,0 worden de ouders zo spoedig mogelijk d.m.v. een brief op de hoogte gebracht. Als een leerling een toets (geoorloofd) gemist heeft, moet hij/ zij binnen 1 week een afspraak maken met de docent. Als een leerling in aanmerking wil komen voor herkansing moet hij/ zij binnen 1 week na ontvangst van het cijfer een afspraak maken met de docent. DYSLEXIE/ DYSCALCULIE LEERLING HEEFT 10 MINUTEN EXTRA TIJD.

Vak/ programma: Natuurkunde Toets

Toetsvorm

Leerweg: kaderberoepsgericht

1

Schr

Examend ossier JA/NEE Ja

Exameneenheden

Gewicht

Inhoud

Toetsduur

Afnameperiode

H3

K9

1

45 min

Periode 1 Sept/nov Periode 2 Dec/feb. Periode 3 Mrt/juli

2 3

Schr Schr

Ja Ja

H5 H6

K5 K9

1 1

45 min 45 min.

4 5

Schr Schr

Ja Ja

H2 H1

K7 K4

1 1

45 min. 45 min.

6

Schr

Ja

H4 + H7

K6 + K12

1

45 min

Leerjaar 3 Opmerkingen

Herkansing J J J J J J

K1- ORIËNTATIE LEREN EN WERKEN. K2BASISVAARDIGHEDE N K3LEERVAARDIGHEDEN . DEZE ONDERDELEN KOMEN OVERAL IN VOOR!! LEER/WERKBOEK 3KGT

METHODE: NU VOOR STRAKS UITGEVER: THIEMEMEULENHOFF

Als een onderdeel van het PTA beoordeeld wordt met het cijfer 1,0 worden de ouders zo spoedig mogelijk d.m.v. een brief op de hoogte gebracht. Als een leerling een toets (geoorloofd) gemist heeft, moet hij/ zij binnen 1 week een afspraak maken met de docent. Als een leerling in aanmerking wil komen voor herkansing moet hij/ zij binnen 1 week na ontvangst van het cijfer een afspraak maken met de docent. DYSLEXIE/ DYSCALCULIE LEERLING HEEFT 10 MINUTEN EXTRA TIJD.


Vak/ programma: Biologie

Leerweg: basisberoepsgericht

Leerjaar 3

Biologie Toets

Toetsvorm


1

S

Ja

2

S

Ja

Inhoud

Exameneenheid

Leervaardigheden in het vak K 1,2,3 Biologie. Toepassen van strategische vaardigheden zoals: begrijpend lezen, rekenvaardigheden toepassen, grafieken lezen, meningen vormen en feiten beoordelen. Cellen staan aan de basis. K4 Benoemen en beschrijven van: -Levenskenmerken. -Eigenschappen van cellen, waaruit ze bestaan en onderling verschillen. -Delen waaruit een weefsel, orgaan en orgaanstelsel is opgebouwd -Stofwisselingsprocessen. Tekenpracticum Kenmerken van cellen Schimmels en bacteriën. K5 Benoemen en beschrijven van: -Nuttige en schadelijke schimmels en bacteriën. -Welke rol ze spelen in het milieu en de biotechnologie, -Welke rol ze spelen als reducent en/of ziekteverwekker -Verspreiding, voorkomen en bestrijding. Onderzoeksverslag kweekplaten

Gewicht

Toetsduur


Herkansing

Opmerkingen

Deze kerndoelen worden in alle andere kerndoelen verwerkt

1

0,1 1

0,1

1 lesuur

periode 1 sept/nov

Nee

nee

3

S

Ja

4

S

Ja

5

S

Ja

6

S

Ja

Planten en hun samenhang. -Planten als voedsel en grondstof in de eigen omgeving. -Zaadplanten. Benoemen en beschrijven van: -Plantenweefsels. -Eten en verteren van planten. -Voortplanting -Determineren. Practica 2x Dieren en hun samenhang. Benoemen en beschrijven van: -ademhaling, voortplanting, beweging, soort, populatie en gemeenschap. -Voedselketen en voedselweb -Kringlopen. Maken voedselweb Mensen beinvloeden hun omgeving. Benoemen en beschrijven van: -Duurzaamheid. -Milieuproblemen. -Genetische modificatie. Onderzoeksvragen en verslaglegging Houding, beweging en conditie. Benoemen en beschrijven van: -Het skelet. -Beenverbindingen. -Pezen en spieren. -Blessures en voorkoming daarvan. Folder 2 blessures

K 6a

1

K 6b

0,1 1

K7

0,1 1

K8

0,1 1

1 lesuur

periode 2 nov/feb.

Nee

Nee

1 lesuur

periode 3 feb/juni

Nee

Nee

0,1

Niet gemaakt werk wordt beoordeeld met een 1,0. Inhalen/herkansen: zie examenreglement De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen, worden meegenomen naar het 4 e leerjaar. Als een leerling een toets (geoorloofd) gemist heeft, moet hij/ zij binnen 1 week een afspraak maken met de docent. Als een leerling in aanmerking wil komen voor herkansing moet hij/ zij binnen 1 week na ontvangst van het cijfer een afspraak maken met de docent. Maerlant Examenperiode 2014-2016

Vak/ programma: Biologie Toets

Toetsvorm


1

S

Ja

2

S

Ja


Exameneenheid

Leervaardigheden in het vak K 1,2,3 Biologie. Toepassen van strategische vaardigheden zoals: begrijpend lezen, rekenvaardigheden toepassen, grafieken lezen, meningen vormen en feiten beoordelen. Cellen staan aan de basis. K4 Benoemen en beschrijven van: -Levenskenmerken. -Eigenschappen van cellen, waaruit ze bestaan en onderling verschillen. -Delen waaruit een weefsel, orgaan en orgaanstelsel is opgebouwd -Stofwisselingsprocessen. Tekenpracticum Kenmerken van cellen Schimmels en bacteriën. K5 Benoemen en beschrijven van: -Nuttige en schadelijke schimmels en bacteriën. -Welke rol ze spelen in het milieu en de biotechnologie, -Welke rol ze spelen als reducent en/of ziekteverwekker -Verspreiding, voorkomen en bestrijding. Onderzoeksverslag kweekplaten

Gewicht

Toetsduur


Leerjaar 3 Herkansing

Opmerkingen

Deze kerndoelen worden in alle andere kerndoelen verwerkt

1

0,1 1

0,1

1 lesuur

periode 1 sept/nov

Nee

nee

3

S

Ja

4

S

Ja

5

S

Ja

6

S

Ja

Planten en hun samenhang. -Planten als voedsel en grondstof in de eigen omgeving. -Zaadplanten. Benoemen en beschrijven van: -Plantenweefsels. -Eten en verteren van planten. -Voortplanting -Determineren. Practica 2x Dieren en hun samenhang. Benoemen en beschrijven van: -ademhaling, voortplanting, beweging, soort, populatie en gemeenschap. -Voedselketen en voedselweb -Kringlopen. Maken voedselweb Mensen beinvloeden hun omgeving. Benoemen en beschrijven van: -Duurzaamheid. -Milieuproblemen. -Genetische modificatie. Onderzoeksvragen en verslaglegging Houding, beweging en conditie. Benoemen en beschrijven van: -Het skelet. -Beenverbindingen. -Pezen en spieren. -Blessures en voorkoming daarvan. Folder 2 blessures

K 6a

1

K 6b

0,1 1

K7

0,1 1

K8

0,1 1

1 lesuur

periode 2 nov/feb.

Nee

Nee

1 lesuur

periode 3 feb/juni

Nee

Nee

0,1

Niet gemaakt werk wordt beoordeeld met een 1,0. Inhalen/herkansen: zie examenreglement De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen, worden meegenomen naar het 4 e leerjaar. Als een leerling een toets (geoorloofd) gemist heeft, moet hij/ zij binnen 1 week een afspraak maken met de docent. Als een leerling in aanmerking wil komen voor herkansing moet hij/ zij binnen 1 week na ontvangst van het cijfer een afspraak maken met de docent. Maerlant Examenperiode 2014-2016

Vak / programma: Economie

Leerweg: Beroepsgerichte

Leerjaar 3

Economie Toetscijfer

Toetsvorm


1

S

Ja

Hoofdstuk 1 werkboek + opdr.+rekenwerk consumptie + begrippenlijst+ keuzeopdrachten+toetsen = Samengesteld cijfer

1

90

oktober

(Eind) Tentamen herkansing mogelijk

2

S

Ja

Hoofdstuk 2 werkboek + opdr.+ rekenwerk consumptie + begrippenlijst+ toetsen = = Samengesteld cijfer

1

90

november


3

S

Ja

Hoofdstuk 3 werkboek + opdr.+rekenwerk consumptie + begrippenlijst+keuzeopdrachten+toetsen = Samengesteld cijfer

1

90

januari


4

S

Ja

Hoofdstuk 4 werkboek + opdr.+rekenwerk Milieu + begrippenlijst+ toetsen = = Samengesteld cijfer

1

90

februari


5

S

Ja

Hoofdstuk 5 werkboek + opdr.+rekenwerk overheid + begrippenlijst+keuzeopdrachten +toetsen = Samengesteld cijfer

1

90

maart


6

S

Ja

Hoofdstuk 6 werkboek + opdr.+rekenwerk Arbeid & Productie + begrippenlijst+ toetsen = = Samengesteld cijfer

1

90

mei


Inhoud

Exameneenheid

Berekening schoolexamencijfer: Voortschrijdend gemiddelde (= S.E-cijfer) Niet gemaakt werk wordt beoordeeld met een 1,0. Inhalen/herkansen: binnen twee weken na de afnamedatum

Gewicht Toets -duur

Afnameperiode/

Opmerkingen

Vak/ programma: Economie Toetscijfer

Toetsvorm


1

S

Ja

2

S

Ja

3

S

Ja

4

S

Ja

5

S

Ja

6

S

Ja

Leerweg: Kaderberoepsgericht Exameneenheid

Inhoud

Gewicht Toets -duur

Afnameperiode/

Hoofdstuk 1 leerboek + opdr.+ rekenwerk + begrippenlijst + toetsen Samengesteld cijfer Hoofdstuk 2 leerboek + opdr.+ rekenwerk + begrippenlijst+ toetsen Samengesteld cijfer

Consumptie

1

90

Oktober

Consumptie

1

90

November

Hoofdstuk 3 leerboek + opdr.+rekenwerk + begrippenlijst+ toetsen Samengesteld cijfer Hoofdstuk 4 leerboek + opdr.+ rekenwerk + begrippenlijst+ toetsen Samengesteld cijfer

Consumptie

1

90

januari

Consumptie

1

90

februari

Hoofdstuk 5 leerboek + opdr.+rekenwerk + begrippenlijst+ toetsen Samengesteld cijfer Hoofdstuk 6 leerboek + opdr.+ rekenwerk + begrippenlijst+ toetsen Samengesteld cijfer

Arbeid & bedrijfsleve n

1

90

maart

1

90

april

Arbeid & Productie

Berekening schoolexamencijfer: Voortschrijdend gemiddelde (= S.E-cijfer) Niet gemaakt werk wordt beoordeeld met een 1,0. Inhalen/herkansen: binnen twee weken na de afnamedatum Maerlant Examenperiode 2014-2016

Leerjaar 3

Opmerkingen

(eind) Tentamen herkansing mogelijk (eind) Tentamen herkansing mogelijk



Vak / programma: rekenen

Leerweg: Basis- en kaderberoepsgericht

Leerjaar 3

rekenen Toets

Periode

Maart 2015 en/of Juni 2015

Omschrijving leerstof

Waar is de leerstof te vinden

Hoe wordt de leerstof aangeboden

Hoe wordt de leerstof getoetst

Examen

Rekenboek Maerlant SmartRekenen Online-methode

Klassikaal en zelfstudie

Computer 2 x 45 min

Weging overgang

Overige opmerkingen 04-03 t/m 17-03 2015 28-05 t/m 09-06 2015

Maart 2016 en/of juni 2016

-

-

Examen

Rekenboek Maerlant SmartRekenen Online-methode

Klassikaal en zelfstudie

Computer 2 x 45 min

Leerlingen maken in januari 2015 een proefexamen rekenen. Aan de hand van dit proefexamen krijgt een leerling een advies. Er zijn twee mogelijkheden: 1. Examen in maart 2015 (Proefexamen 6 of hoger). 2. Examen in maart 2016 (Proefexamen 5 of lager). Een leerling mag het rekenexamen één keer afleggen en één keer herkansen. voor de kernvakken Nederlands en rekenen moet ten hoogste 1 x 5 als afgerond eindcijfer zijn behaald en voor het andere vak als afgerond cijfer een 6 of meer

Vak/ programma:

Lichamelijke opvoeding


Leerjaar 3

Lichamelijke opvoeding Toets

Periode

Omschrijving leerstof

Waar is de leerstof te vinden

Hoe wordt de leerstof aangeboden

Hoe wordt de leerstof getoetst

Weging overgan g

1

1/3

Vaardigheden

In de les

In de les

Praktijk

1

2

1/3

Inzet

In de les

In de les

Praktijk

1

3

2/3

Vaardigheden

In de les

In de les

Praktijk

1

4

2/3

Inzet (incl. sportdag)

In de les

In de les

Praktijk

1

5

3/3

Vaardigheden

In de les

In de les

Praktijk

1

6

3/3

Inzet (incl. sportdag en wintersportactiviteit)

In de les

In de les

Praktijk

1

Opmerking:  Bij een blessure krijgt de leerling een vervangende opdracht, die meetelt i.p.v. een praktische toets.


Overige opmerkingen

Vak/ programma: Maatschappijleer 1


Leerjaar 3

Maatschappijleer Toets

Toetsvorm


Schr.

Ja

Inhoud

Exameneenheid

1

1

2

Wat leer je bij maatschappijleer Jongeren

K1,2,3,4 K1,2,3,7

3 Schr.

Ja

4

Politiek

Ja

Multi-culti

Herkansing

Opmerkingen

periode sept/nov

Ja

Boek + toets

1

periode 45 min 2 nov/feb.

Ja

Boek + toets

periode 45 min 3 feb/juni

Ja

Boek + toets

1

K1,2,3,4, 7


1

1 Schr.

Toetsduur

45 min 1

K1,2,3,5,

5 6

Gewicht

1

De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen, worden meegenomen naar het 4 e leerjaar

Kunstvakken 1 2014 - 2016 In de regelgeving staat als uitgangspunt dat Kunstvakken 1 binnen het vmbo 40 klokuren moet maken. Deze uren moeten gemaakt worden in de leerjaren 3 en/of vier. De beoordeling van dit vak wordt vermeld met: een O (onvoldoende), een V (voldoende) of een G (goed) Voor de slaag/zakregeling geldt dat dit vak met minimaal een V moet worden afgesloten. In de loop van leerjaar drie en vier worden diverse activiteiten georganiseerd door school die meegerekend kunnen worden in tijd bij kunstvakken 1. Buiten

Theater voorstelling in school Muziekvoorstelling / concert in school Dramavoorstelling in school Speurtocht door Brielle school kunnen ook activiteiten gevolgd worden. Of door leerlingen zelf of georganiseerd door school.

Studiereis naar Londen Culturele excursies Theater- / Filmvoorstelling buiten school Muziekvoorstelling / concert buiten school Dramavoorstelling buiten school Culturele tentoonstelling …………………………………………………………………… Iedere leerling is verplicht de uren te registreren en een verslag te maken van de activiteit die gevolgd is. Dit verslag en de opgave van uren worden ingeleverd bij de coördinator kunstvakken 1, mevr. W. van Lieshout.


Consumptieve Techniek 2014-2016 PTA Basisberoepsgerichte leerweg en kaderberoepsgerichte leerweg Opbouw examenjaren klas 3 en 4 Het programma is gebaseerd op het nieuwe examenprogramma VMBO. De gebruikte methode is de methode : Leermethode VMBO Consumptief “De Toerist”. De methode: Zoals in het vervolgonderwijs gebruikelijk is, wordt de leerstof in modulen gepresenteerd. De modulen zijn in exameneenheden gerangschikt en opgenomen in leer/werkboeken Als extra zijn er hulpmiddelen/ondersteuningsmogelijkheden via de site van Uitgeverij “De Toerist” ter beschikking voor de leerling (In de leerboeken wordt hiernaar verwezen). Door deze methode wordt geleerd zelfstandig te werken, waardoor al gewend geraakt wordt aan het vervolgonderwijs (MBO). Werkwijze en toetsing: Theorie: Aan het einde van iedere module volgt een toets welke bestaat uit meerkeuzevragen en/of open vragen. De evt. extra opdrachten moeten op de afgesproken datum worden ingeleverd. Gebeurt dit niet zullen deze als onvoldoende (1,0) worden beoordeeld. Het cijfer moet minimaal 5,5 zijn. Een theorietoets mag niet herkanst worden. Praktijk: Maken van vragen en opdrachten over onderwerpen welke in de praktijkgerichte vakken terugkomen, zoals materialen en gereedschappen en het samenstellen en bereiden en serveren van een menu m.b.v. de daarvoor toe te passen technieken. Deze onderwerpen worden getoetst in de praktijkvakken en/of praktijkstage d.m.v. praktische en/of theoretische opdrachten. De lessen Praktijk Brood/Banket worden aan het eind van het 3de leerjaar afgesloten met een praktijkgerichte toets welke voldoende moet worden afgesloten. Het cijfer moet minimaal 5,5 zijn. Berekening cijfer: Het cijfer Consumptieve Techniek wordt bepaald door het gemiddelde van het theorie- en praktijkcijfers te nemen en moet minimaal 5,5 zijn om aan het centraal examen te kunnen deelnemen. Stage : De leerling doet zowel in het 3de als in het 4de leerjaar een praktijkgerichte stage. (Binnen de vakgebieden horeca, brood/banket en/of toerisme) Deze stages moeten voldoende worden afgesloten en omvatten naast de praktijk ook praktijkgerichte theoretische delen. Urenverantwoording stage :

Stage 3de jaar (=snuffelstage) : 1 week (ca. 40 uur) Het stageverslag gemaakt over deze periode moet binnen 7 dagen na afsluiting van de stage worden ingeleverd bij de stagedocent. Is dit niet het geval wordt de stage als onvoldoende aangemerkt. Het niet doen van een stage en/of niet afmaken van een stage door ziekte wordt in overleg met de leerling, de ouders, het stagebedrijf en de school opgelost. De leerling moet de gehele week in hetzelfde bedrijf stage lopen. Stage 4de jaar : 1 dag (8 uur) per lesweek (niet in de vakantie, tenzij anders afgesproken) Het stage-dagverslag gemaakt over iedere stagedag moet binnen 8 dagen na de stagedag worden ingeleverd bij de stagedocent. Dit stageverslag moet zijn afgetekend door de stagebegeleider van het stageverlenende bedrijf. Niet getekende stage-dagverslagen worden niet geaccepteerd waardoor de stage niet voldoende kan worden afgesloten. Het niet doen van een stage en/of niet afmaken van een stage door ziekte wordt in overleg met de leerling, de ouders, het stagebedrijf en de school opgelost. De leerling loopt gedurende de stageperiode in hetzelfde bedrijf stage en mag niet zelf van bedrijf wisselen. Gebeurt dit toch dan zal de stage als onvoldoende worden aangemerkt. De leerling draagt ook zorg voor de correcte invulling van het stagewerkboek, waarbij de opdrachten door de stagebegeleider van het stageverlenende bedrijf moeten worden afgetekend. Het stageboek moet op iedere laatste vrijdag van de maand op school ter controle worden aangeboden. Bij een onvoldoende voor de stage kan geen diploma Consumptieve Technieken worden afgegeven. Examen Per schooljaar worden exameneenheden (modulen) aangewezen voor het centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE). De overige exameneenheden bepalen het schoolexamencijfer (SE). Zie hiervoor onderstaand overzicht. Om aan het CSPE te kunnen deelnemen moeten alle modulen voldoende afgesloten zijn (cijfer min. 5,5). Bepaling eindcijfer: Basisberoepsgerichte leerweg: 1 SE en 1 CSPE : 2 = eindcijfer Kaderberoepsgerichte leerweg: 1SE en 1 CSPE : 2 = eindcijfer


Vak/ programma: Consumptieve Techniek Ctt


Leerjaar 3 en 4

Methode: VMBO Consumptief “De Toerist” Brood-Banket Toets S P S P S P S P S P S P S P S P P P S P S S P P S P P/S P/S

Examen -dossier ja/neen Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja

Inhoud

Examen-eenheden

Gewicht

Brood en Banket Eindtoets BB1 Praktijk Brood en Banket Brood en Banket Eindtoets BB 2 Praktijk Brood en Banket Brood en Banket Eindtoets BB3 Praktijk Brood en Banket Brood en Banket Eindtoets BB 4 Praktijk Brood en Banket Brood en Banket Eindtoets BB5 Praktijk Koken en Serveren Koken en Serveren Eindtoets HO1 Praktijk Koken en Serveren Koken en Serveren Eindtoets HO2 Praktijk Koken en Serveren Koken en Serveren Eindtoest HO3 Praktijk Koken en Serveren Blok stage Praktijk Koken en Serveren Koken en Serveren HO4 Praktijk Koken en Serveren Koken en Serveren HO5 Praktijk Koken en Serveren Praktijk Koken en Serveren Praktijk Brood en Banket Toerisme Eindtoets TO1 Lint Stage Bijzondere praktische opdracht Bijzondere praktische opdracht

C/K/1,2,3,4,5,6,12,17 C/K/1 tm 12 en C/K/21 C/K/1,2,3,4,5,6,12,17 C/K/1 tm 12 en C/K/21 C/K/1,2,3,4,5,6,12,17 C/K/1 tm 12 en C/K/21 C/K/1,2,3,4,5,6,12,17 C/K/1 tm 12 en C/K/21 C/K/1,2,3,4,5,6,12,17 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K/1,2,3,8,10 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K/1,2,3,4,5,8,10,11 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K/1,2,3,4,5,8,10,11 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K1 t/m 23 C/K/1 tm 12 en C/K/21 C/K/1,2,34,5,6,8,10 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K/1,2,3,4,5,6,8,10,17 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K/1 tm 12 en CB/K/21 C/K/1 tm 12 en C/K/21 C/K/1, CB/K/22, CB/K/23 C/K 1 t/m 23 C/K 1 t/m 23 C/K 1 t/m 23

1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 2 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 1 SE 4 SE 2 SE 2 SE

Toetsduur

Afname-periode/

Herkansing

3.1 3.1 3.2 3.2 3.3 3.3 4.1 4.1 4.2 4.3 3.1 3.1 3.2 3.2 3.3 3.3 3.3 3.4 4.1 4.1 4.2 4.2 4.3 4.3 4.3 4.1 t/m 4.3 3.1 t/m 4.3 3.1 t/m 4.3

Ja Nee Ja Nee Ja Nee Ja Nee Ja Ja Ja Nee Ja Nee Ja Ja Nee Nee Ja Nee Ja Nee Nee Nee Ja Nee Nee Nee

Praktijk cijfer lunch: gemiddelde cijfer behaald tijdens de praktijklessen koken en serveren in deze periode Praktijk cijfer Brood/Banket: gemiddelde cijfer behaald tijdens de praktijklessen brood en banket in deze periode Beoordeling koken: bereiding en koken van gerechten, 50%, Professionele vaardigheden 50% Beoordeling serveren: Voorbereiding restaurant en verzorgen van gasten 50%, Professionele vaardigheden 50% Beoordeling brood en banket: Bereiding en bakken brood/banket 50%, Professionele vaardigheden 50%

34

Elektrotechniek PTA Basis- en kaderberoepsgerichte leerweg Opbouwexamenjaren klas 3 en 4 Het programma is gebaseerd op het examenprogramma VMBO. De gebruikte methode is de methode Elektrotechniek VMBO van Noordhoff uitgevers (voorheen EPN, Educatieve Partners Nederland BV) De methode: Zoals in het vervolgonderwijs gebruikelijk is, wordt de leerstof in modulen gepresenteerd. De modulen zijn in exameneenheden gerangschikt en opgenomen in leer- en werkboeken Als extra boek is er een naslagwerk waarnaar in de leerboeken wordt verwezen. Door deze methode wordt geleerd zelfstandig te werken, waardoor al gewend geraakt wordt aan het vervolgonderwijs (MBO). Werkwijze en toetsing: Theorie: Maken van vragen en meetopdrachten over theoretische onderwerpen. Aan het einde van ieder moduul volgt een toets bestaande uit meerkeuzevragen op de computer. Praktijk: Maken van vragen en opdrachten over onderwerpen zoals symbolen, schakeltechnisch practicum tekenen en tekeninglezen, materialen en gereedschappen. Deze onderwerpen wordt getoetst met de theorietoets. Aan het einde van een hoofdstuk volgt een montageopdracht. De montageopdrachten worden apart beoordeeld (deelcijfers). Het moduulpraktijkcijfer wordt bepaald door het gemiddelde van de behaalde deelcijfers. Berekening moduulcijfer: Het moduulcijfer wordt bepaald door het gemiddelde van het theorie- en praktijkcijfer en moet minimaal 5,5 zijn om aan het centraal examen te kunnen deelnemen. Examen Alle exameneenheden bepalen het schoolexamencijfer (SE). Per schooljaar worden exameneenheden (modulen) aangewezen voor het centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE). Om aan het CSPE te kunnen deelnemen moet de stage voldoende afgesloten zijn en moeten alle modulen afgesloten zijn. Bepaling eindcijfer: Basisberoepsgericht en Kaderberoepsgericht: ½ SE en ½ CSPE

35

Vak / programma: Elektrotechniek Toets

Toetsvorm

E0


Ja PO ICT/S

E1

Ja PO ICT/S

E2

Ja PO ICT/S

E3

Ja PO ICT/S

E4

Ja PO ICT/S

E5

Ja PO ICT/S

E9

Ja PO ICT/S

E10

Ja PO ICT/S

E11

Ja PO ICT/S

Inhoud

Leerweg: Basisberoepsgericht Exameneenheden

Gewicht

De elektrotechnische wereld

ET/K/1

Professionele vaardigheden

ET/K/2

Aan de slag in de woning Praktijk Theorie De berging Praktijk Theorie Hal en buitenlamp Praktijk Theorie De slaapkamer Praktijk Theorie De woonkamer Praktijk Theorie De keuken Praktijk Theorie Aan de slag in de winkel Praktijk Theorie Lichtinstall. in de werkplaats Praktijk Theorie Relaissturing Prakrijk Theorie

ET/ K/4, 5

1

ET/ K/4, 5, 8

1

ET/ K/4, 5

1

ET/ K/4, 5, 9

1

ET/ K/4, 5

1

ET/ K/4, 5

1

ET/K/2

1

Toetsduur


Leerjaar 3 en 4 Herkansing

Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee

ET/ K/5, 6, 7, 11 ET/ K/6, 10

1

Ljr 3 Nee Nee

1

Ljr 3 Nee Nee

36

Opmerkingen

Is opgenomen in de overige modulen Is opgenomen in de overige modulen Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1

E12

Ja

M1

PO

Ja

Motorbeveiligingsschakelaar Praktijk Theorie Elektrmagn. schakelaar Praktijk Theorie De meterkast Praktijk Theorie De badkamer Praktijk Theorie Elektr. Install. in de woning Praktijk Theorie Plaatwerk

M2

PO

Ja

Autogeen lassen

MT

1

Ljr 3

Nee

M3

PO

Ja

Elektrisch lassen

MT

1

Ljr 3

Nee

M4

PO

Ja

CNC draaien

MT

1

Ljr 3

Nee

PO ICT/S E13

Ja PO ICT/S

E6

Ja PO ICT/S

E7

E8

Ja PO ICT/S PO ICT/S

Ja

ET/ K/6, 7, 11

1

Ljr 3

ET/ K/7

1

ET/ K/8, 9

1

ET/ K/8, 9

1

MT

1

Ljr 3

Nee

Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee

ET/ K/8, 9

Ljr 3

Ljr 3

37

Nee Nee Nee Nee

Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de woning 2 Boek: E-installaties in de woning 2 Boek: E-installaties in de woning 2

Vak / programma: Elektrotechniek Toets

Toetsvorm

E0


Ja PO ICT/S

E1

Ja PO ICT/S

E2

Ja PO ICT/S

E3

Ja PO ICT/S

E4

Ja PO ICT/S

E5

Ja PO ICT/S

E9

Ja PO ICT/S

E10

Ja PO ICT/S

E11

Ja PO ICT/S

Inhoud

Leerweg: Kaderberoepsgericht Exameneenheden

Gewicht

De elektrotechnische wereld

ET/K/1

Professionele vaardigheden

ET/K/2

Aan de slag in de woning Praktijk Theorie De berging Praktijk Theorie Hal en buitenlamp Praktijk Theorie De slaapkamer Praktijk Theorie De woonkamer Praktijk Theorie De keuken Praktijk Theorie Aan de slag in de winkel Praktijk Theorie Lichtinstall. in de werkplaats Praktijk Theorie Relaissturing Prakrijk Theorie

ET/ K/4, 5

1

ET/ K/4, 5, 8

1

ET/ K/4, 5

1

ET/ K/4, 5, 9

1

ET/ K/4, 5

1

ET/ K/4, 5

1

ET/K/2

1

Toetsduur


Leerjaar 3 en 4 Herkansing

Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee

ET/ 1 K/5, 6, 7, 11 ET/ 1 K/6, 10

38

Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee

Opmerkingen

Is opgenomen in de overige modulen Is opgenomen in de overige modulen Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de woning 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1

E12

Ja

M1

PO

Ja

Motorbeveiligingsschakelaar Praktijk Theorie Elektrmagn. schakelaar Praktijk Theorie De meterkast Praktijk Theorie De badkamer Praktijk Theorie Elektr. Install. in de woning Praktijk Theorie Plaatwerk

M2

PO

Ja

Autogeen lassen

MT

1

Ljr 3

Nee

M3

PO

Ja

Elektrisch lassen

MT

1

Ljr 3

Nee

M4

PO

Ja

CNC draaien

MT

1

Ljr 3

Nee

PO ICT/S E13

Ja PO ICT/S

E6

Ja PO ICT/S

E7

E8

Ja PO ICT/S PO ICT/S

Ja

ET/ K/6, 7, 11 ET/ K/7

1

Ljr 3

ET/ K/8, 9

1

ET/ K/8, 9

1

MT

1

Ljr 3

Nee

Nee Nee 1

Ljr 3 Nee Nee Ljr 3 Nee Nee

ET/ K/8, 9

Ljr 3

Ljr 3

39

Nee Nee Nee Nee

Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de utiliteit 1 Boek: E-installaties in de woning 2 Boek: E-installaties in de woning 2 Boek: E-installaties in de woning 2

Metaaltechniek Informatie betreft centraal schriftelijk examen kader- en basisberoepsgericht 2014-2016 Eenheden die worden geëxamineerd in het theorie-examen: MTK MTK MTK MTK MTK MTK

02 09 11 13 15 17

professionele vaardigheden Constructiewerken 1 draaien 1 bankwerken 1 CAD/CAM Automatiseren *

Eenheden die in het programma zitten maar niet worden geëxamineerd MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK MTK *= ** =

01 03 04 05 06 07 08 10 12 14 16 18 19

metaaltechnische wereld technische informatie algemeen grondvaardigheden metaal inleiding plaat en constructie inleiding verspaningstechniek inleiding verbindingstechniek boog en autogeen lassen plaatwerken 1 frezen 1 monteren stellen elektronica * telematica * inleiding op monteren en bekabelen * alleen voor kaderberoepsgericht alleen voor basisberoepsgericht

Helaas is het niet mogelijk om de eenheden 2,9,11,13,15 en 17 eenvoudig te vertalen naar onderdelen die zijn beschreven in de modules van de kaliber methoden. MTK 2 bestaat uit zeer algemene zaken die alle leerlingen reeds redelijk beheersen, aangevuld met tekeningen deel 1 MTK 9,11,13, en 15 zijn sterk verdeeld over de bestaande 11 modules. Van deze elf modules moet vooral de theorie worden beheerst.(zie overzicht) Wij gebruiken daarvoor het leerboek en het werkboek.

40

Om u een klein beetje te helpen waar de onderdelen zijn te vinden in de verschillende modules, heb ik een overzicht gemaakt uit het zgn. spoorboekje. Er wordt beschreven welk onderwerp er wordt gevraagd, erachter staat b.v. Kl po2v1b K 1 po2 v1b

= = = =

kaliber methode module 1 praktijk opdracht 2 vakleer onderdeel 1b

Vak/ programma:Metaal Toets

Toetsvorm



Inhoud

P/s/t

Ja

Module

1

P/s/t

ja

Module

P/s/t

ja

Module

P/s/t

ja

P/s/t S

Exameneenheden

Toetsduur


Herkansing

45 min sept

Ja

2

4:1:2

45 min nov

Ja

3

4:1:2

45 min jan

Ja

Module 4

4:1:2

Ja

ja

Module

4:1:2

100 mrt. min 45 min juni

ja

Module 1 t/m 5

1

90 min juni

ja

Eindcijfer moet min. 5.5 zijn

Snuffelstage

1

juni

ja

Moet als voldoende beoordeeld zijn

2 3 4 5

Ja

5 SE-0

Opmerkingen

4:1:2

1

K1,2 en 4 t/m 8

Gewicht

Leerjaar 3

Gemiddelde Min. 5.5 zijn Gemiddelde Min. 5.5 zijn Gemiddelde Min. 5.5 zijn Gemiddelde Min. 5.5 zijn Gemiddelde Min. 5.5 zijn

Extra module Elektrotechniek: Meterkast / Fouten opsporen / spanning, stroom en weerstand / werken met relais P=praktisch, weging 4 s=schriftelijk theorie,weging 1 t=tek.lezen weging 2 In de maand juni is het verplicht een week stage te lopen bij een bedrijf in de metaal sector. 41

moet moet moet moet moet

Vak/ programma: Metaal Toets

Toetsvorm



Exameneenheden

K1,2 en 4 t/m 8

Gewicht

Leerjaar 3

Toetsduur


Herkan -sing

4:1:2

45 min

sept

Ja

Gemiddelde moet Min. 5.5 zijn

45 min 45 min 100 min 45 min 45 min 90 min

nov

Ja

jan

Ja

mrt.

Ja

mei

Ja

juni

ja

Gemiddelde moet Min. 5.5 zijn Gemiddelde moet Min. 5.5 zijn Gemiddelde moet Min. 5.5 zijn Gemiddelde moet Min. 5.5 zijn Gemiddelde moet Min.5.5 zijn

juni

ja

mei

ja

1

P/S/T

Ja

Module

1

2

P/S/T

ja

Module

2

4:1:2

3

P/S/T

ja

Module

3

4:1:2

4

P/S/T

ja

Module 4

4:1:2

5

P/S/T

ja

Module

5

4:1:2

6

P/S/T

ja

Module

6

4:1 :2

SE-0

S

ja

Module 1 t/m 5

1

Snuffelstage

1

Opmerkingen

Moet als voldoende beoordeeld zijn

Extra module Elektrotechniek; Meterkast / Fouten opsporen / Spanning, stroom en weerstand / werken met relais P = praktisch, weging 4 S = schriftelijk theorie,weging 1 T = tek.lezen weging 2 In de maand juni is het verplicht een week stage te lopen bij een bedrijf in de metaal sector.

42

Vak/ programma: transport & logistiek


Leerjaar 3

Transport & logistiek Toets

Toetsvorm


Inhoud

Projectboek 1 + 2 1 2

JA M/H/P/S

Inzet + Vaardigheden JA Projectboek 3 + 4

3

JA M/H/P/S

Inzet + Vaardigheden

4

JA

5

JA

Projectboek 5 + Samenvattingen 1 t/m 5

JA

Stageverslag

M/H/P/S 6

Exameneenheid

Gewicht

K1-2-45-6-7-89-10-1112-1314-16

1

K1-2-45-6-7-89-10-1112-1314-16

1

K1-2-45-6-7-89-10-1112-1314-16

1


Herkansing

Opmerkingen

2 X 45 min. periode 1 Geduren sept/nov

Nee

2 X 45 min. periode 2 Geduren nov/feb.

Nee

2 X 45 min. periode 3 Geduren feb/juni

Nee

Het cijfer komt tot stand n.a.v. voortgangsgesprekken en het voldoende afsluiten van het boek middels een toets Het cijfer komt tot stand n.a.v. voortgangsgesprekken en het voldoende afsluiten van het boek middels een toets Het cijfer komt tot stand n.a.v. voortgangsgesprekken en het voldoende afsluiten van het boek middels een toets en de stage een werkstuk plus het afronden van werkdagen

Ja

-de periode

1

Ja

-de periode

1 1

De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen, worden meegenomen naar het 4 e leerjaar

43

Toetsduur

-de periode

Nee

Vak/ programma:Transport & Logistiek Toets

Toetsvorm


Leerweg: Inhoud

Projectboek 1 + 2 1 2

JA M/H/P/S

Inzet + Vaardigheden JA

Projectboek 3 + 4 3

JA M/H/P/S

Inzet + Vaardigheden

4

JA

5

JA

Projectboek 5 + Samenvattingen 1 t/m 5

JA

Stageverslag

M/H/P/S 6

Exameneenheid

Gewicht

K1-2-45-6-7-89-10-1112-1314-16

1

K1-2-45-6-7-89-10-1112-1314-16

1

K1-2-45-6-7-89-10-1112-1314-16

1

Leerjaar 3

Toetsduur

Herkansing

Opmerkingen

2 X 45 min. periode 1 Geduren sept/nov

Nee

2 X 45 min. periode 2 Geduren nov/feb.

Nee

2 X 45 min. periode 3 Geduren feb/juni

Nee

Het cijfer komt tot stand n.a.v. voortgangsgesprekken en het voldoende afsluiten van het boek middels een toets Het cijfer komt tot stand n.a.v. voortgangsgesprekken en het voldoende afsluiten van het boek middels een toets Het cijfer komt tot stand n.a.v. voortgangsgesprekken en het voldoende afsluiten van het boek middels een toets en de stage een werkstuk plus het afronden van werkdagen


Ja

-de periode

1

Ja

-de periode

1 1

De cijfers voor de 6 bovengenoemde onderdelen, worden meegenomen naar het 4e leerjaar

44

Kaderberoepsgericht

-de periode

Nee

Vak/programma: uiterlijke verzorging (naar KOC Model)


Leerjaar 3

Uiterlijke Verzorging (naar KOC Model) Periode

1

2

3

Toetsvorm

Ex. Dossier

Pr/th praktijk ja theorie theorie theorie Pr/th praktijk ja theorie theorie theorie Pr/th ja praktijk theorie theorie theorie Ja

SV module 1 HV module 1,2 GK module 1 VH A+B VK 1,2 SV module 2 HV module 3,4 GK module 2 VH C+D VK 3,4 SV module 3 HV module 5 GK module 3 VH E VK 5,6

Inhoud

Ex. eenheid

Gewicht

Toetsduur

Oriëntatie op schoonheids- en voetverzorging Oriëntatie op haarverzorging, wassen en verzorgen van haar (uitgezonderd KB-stof) Gezondheidszorg (uitgezonderd KB-leerstof) vaardigheden Drama, verkoop theorie Handverzorging (uitgezonderd KB-stof) Föhnen en haaronderzoek (uitgezonderd KB-stof) Van top tot teen (uitgezonderd KB-leerstof) vaardigheden Verkoopwerkzaamheden en productpresentatie

Uvk 1 Uvk 1+18

Pr. 2x Th. 1x

Th. Wel 1x

Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk

19 2 4+14 24 Pr. 2x 20+17 Th. 1x 18 2 16

Pr max aug t/m 90min. nov Th max 45min. Pr max nov t/m 90min. februari Th max 45min.

Th. Wel 1x

Huidsoorten en huidreiniging (uitgezonderd KB-stof) Watergolven Volwassen en ouderen (uitgezonderd KB-leerstof) Praktijk sociale vaardigheden Verkoopgesprekken, soc. en comm. vaardigheden Stage klas 3 Deze stage wordt beoordeeld met een, g(oed), een v(oldoende) of een o(nvoldoende)

Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk

26 17 8 2 3

Pr max februari 90 min t/m juni Th max 45min. In mei

Th. Wel 1x

Deze modules tellen mee in klas 4

45

Pr. 2x Th. 1x


Herkansing

Pr. niet

Pr. niet

Pr. niet

Vak/programma: uiterlijke verzorging (naar KOC Model) Periode

1

2

3

Toetsvorm

Ex. Dossier

Pr/th praktijk ja theorie theorie theorie Pr/th praktijk ja theorie theorie theorie Pr/th ja praktijk theorie theorie theorie Ja

SV module 1 HV module 1,2 GK module 1 VH A+B VK 1,2 SV module 2 HV module 3,4 GK module 2 VH C+D VK 3,4 SV module 3 HV module 5 GK module 3 VH E VK 5,6

Leerweg: kaderberoepsgericht

Leerjaar 3

Inhoud

Ex. eenheid

Gewicht

Toetsduur

Oriëntatie op schoonheids- en voetverzorging Oriëntatie op haarverzorging, wassen en verzorgen van haar Gezondheidszorg vaardigheden Drama, verkoop theorie Handverzorging Föhnen en haaronderzoek Van top tot teen vaardigheden Verkoopwerkzaamheden en productpresentatie Huidsoorten en huidreiniging Watergolven Volwassen en ouderen Praktijk sociale vaardigheden Verkoopgesprekken, soc. en comm. vaardigheden Stage klas 3. Deze stage wordt beoordeeld met een, g(oed), een v(oldoende) of een o(nvoldoende)

Uvk 1 Uvk 1+18

Pr. 2x Th. 1x

Pr max aug t/m 90min. nov. Th max 45min.

Th. Wel 1x

Pr max 90min. Th max 45min. Pr max 90 min Th max 45min

nov t/m febr

Th. Wel 1x

febr t/m juni

Pr. niet Th. Wel 1x

Deze modulecijfers tellen mee in klas 4

46

Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk Uvk

19 2 4+14 24 20+17 18 2 16 26 ?? 8 2 3

Pr. 2x Th. 1x

Pr. 2x Th. 1x


Herkansing

Pr. niet

Pr. niet In mei

Programma van toetsing en afsluiting. en Examenreglement

Recommend Documents