PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

RENCANA STRATEGIS 2016-2021

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2016

LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA STRATEGIS 2016-2021

Disahkan Oleh Direktur Pasca Sarjana UMY

Diperiksa Oleh Sekretaris Program Studi MM UMY

Dr.Achmad Nurmandi, M.Sc. Fauziyah S.E., M.Si NIK. 19631130199104163012 NIK. 19710501199702-143057

Disiapkan Oleh Ketua Program Studi MM UMY

Prof. Heru Kurnianto Tjahyono NIK. 1971092720000-143070

i |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR PASCA SARJANA

ii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

KATA PENGANTAR

Perkembangan lingkungan eksternal yang semakin kompetitif menjadikan tantangan bagi Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta semakin besar dan menuntut langkah-langkah antisipasi guna menjawab isu-isu tersebut. Pandangan visioner, pemikiran kritis, dan kapasitas untuk belajar dan berubah untuk mencapai cita-cita penting dibangun dan diterjemahkan dalam Rencana Strategis (Renstra) Program Magister Manajemen UMY 2016/2017 sampai dengan 2020/2021. Renstra MM UMY dirumuskan berdasarkan renstra Program Pascasarjana UMY yang memiliki tujuan khusus menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi manajer dan wirausaha di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial. Renstra merupakan sebuah proses dari hasil pemikiran bersama dari seluruh komponen yang ada pada Program Magister Manajemen UMY. Berdasarkan renstra ini diharapkan dapat dituangkan dalam bentuk rencana tindakan (action plan) dan dapat terlaksana dengan baik dengan dukungan dari seluruh komponen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Yogyakarta, Mei 2016

Ketua Program Magister Manajemen,

Prof. Dr. Heru Kurnianto Tjahjono

iii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................. i SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR PASCA SARJANA............................................................. ii KATA PENGANTAR KETUA PROGRAM STUDI MM ........................................................... iii DAFTAR ISI .................................................................................................................................. iv DAFTAR TABEL.......................................................................................................................... vi DAFTAR GAMBAR .................................................................................................................... vii RINGKASAN EKSEKUTIF ....................................................................................................... viii BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1 1.1 Latar Belakang .......................................................................................................................... 1 1.2 Struktur Organisasi Program Studi Magister Manajemen ........................................................ 2 1.3 Tujuan dan Manfaat Renstra Program Studi Magister Manajemen .......................................... 3 1.4 Tahapan Pencapaian Rencana Strategi ..................................................................................... 4 1.5 Sasaran Renstra Program Studi Magister Manajemen.............................................................. 6 BAB II LANDASAN PENYUSUNAN RENSTRA ................................................................... 11 2.1 Landasan Filosofi .................................................................................................................... 11 2.2 Landasan Institusional ............................................................................................................ 14 2.3 Landasan Hukum .................................................................................................................... 15 2.4 Tujuan ..................................................................................................................................... 16 2.5 Faktor Lingkungan Program Magister Manajemen Pascasarjana UMY ................................ 16 BAB III IDENTIFIKASI FAKTOR PENDORONG PENCAPAIAN KINERJA 2016-2021 .... 20 3.1 Standar 1: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Strategi Pencapaian ............................................. 20 3.2 Standar 2: Tata Pamong, Kepemimpinan dan Penjaminan Mutu ........................................... 24 3.3 Standar 3: Mahasiswa dan Lulusan......................................................................................... 42 3.4 Standar 4: Karir Dosen............................................................................................................ 49 3.5 Standar 5: Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Program MM ........................ 59 3.6 Standar 6: Pembiayaan, Sarana-Prasarana, Sistem Informasi Program MM.......................... 63 3.7 Standar 7: Penelitian dan Publikasi......................................................................................... 66 3.8. Standard 8: Pengabdian Kepada Masyarakat ......................................................................... 82 3.9. Standard 9: Kerjasama ........................................................................................................... 82 iv |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

BAB IV STRATEGI PENCAPAIAN PROGRAM MM UMY .................................................. 95 4.1 Road Map Menuju Klas Internasional/WCU Program MM ................................................... 95 4.2 Strategi Pencapaian Program MM .......................................................................................... 95 4.3 Hasil Akreditasi Program MM yang Telah dicapai dari Tahun ke Tahun.............................. 96 4.4 Indikator Keberhasilan Program MM ..................................................................................... 97 4.5 Monitoring, Pengukuran dan Evaluasi Pencapaian Program MM.......................................... 97 4.6 Koordinasi Pelaksanaan di Tingkat Program MM.................................................................. 98 BAB V PENUTUP ...................................................................................................................... 99 LAMPIRAN ................................................................................................................................. 94

v |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Jumlah Kelompok Assesor Mutu Internal berdasarkan kualifikasinya ....................... 42 Tabel 3. 2 Pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik ....................................................................................................................................................... 43 Tabel 3. 3 Data Prasarana ............................................................................................................. 48 Tabel 3. 4 Dosen Tetap Program MM .......................................................................................... 54 Tabel 3. 5 Dosen Tidak Tetap Program MM ................................................................................ 56 Tabel 3. 6 Daftar Kegiatan Seminar/Pelatihan, Pembicara Tamu ................................................ 57 Tabel 3. 7 Data Tenaga Kependidikan .......................................................................................... 58 Tabel 3. 8 Kegiatan-kegiatan di Program MM ............................................................................. 62 Tabel 3. 9 Dana dari Mahasiswa Program MM ............................................................................ 63 Tabel 3. 10 Hibah Penelitian dari LP3M ...................................................................................... 63 Tabel 3. 11 Hibah Penelitian dari Eksternal Program MM .......................................................... 64 Tabel 3. 12 Kerjasama Program MM ........................................................................................... 64 Tabel 3. 13 Judul penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan program studi, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun terakhir ....................................................................................................................................................... 66 Tabel 3. 14 Judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dipublikasikan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun terakhir .............. 67 Tabel 3. 15 Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan program studi yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun ........................................................................................ 82 Tabel 3. 16 Kerjasama Dalam Negeri ........................................................................................... 82 Tabel 3. 17 Kerjasama Luar Negeri .............................................................................................. 87

Tabel 4. 1 Strategi Pencapaian Program MM ............................................................................... 95 Tabel 4. 2 Indikator Keberhasilan Program MM .......................................................................... 97

vi |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Struktur Organisasi Program MM UMY .................................................................... 2 Gambar 1.2 Milestone Program MM UMY ................................................................................... 4

Gambar 3. 1 Alur Proses AMAI ................................................................................................... 35 Gambar 3. 2 Siklus Audit Mutu Non Akademik Intenal (AMNAI) ............................................. 35 Gambar 3. 3 Prosedur Evaluasi LKUK......................................................................................... 36 Gambar 3. 4 Bagan Alir Monev KBK .......................................................................................... 37 Gambar 3. 5 Bagan Alir Penyusunan Rencana Kegiatan ............................................................. 38 Gambar 3. 6 Bagan Alir Penyusunan Rencana Anggaran ............................................................ 39

Gambar 4. 1 Milestone Program MM ........................................................................................... 95

vii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

RINGKASAN EKSEKUTIF

Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (MM UMY) didirikan pada tanggal 12 Jumadil Awal 1422 H, bertepatan dengan tanggal 2 Agustus 2001. Berdasarkan surat ijin penyelenggaraan program studi Magister Manajemen UMY jenjang program strata dua (S2) Nomor 2559/D/T2001. Surat ijin diperbaharui pada tanggal 8 Juli 2004 berdasarkan Surat Perpanjangan Ijin Penyelenggaraan Progam Studi Manajemen jenjang program strata dua (S2) Nomor 2669/D/T2004. Selanjutnya diperbaharui pada tanggal 14 Juli 2008 dengan nomor 2186/D/T/K-V/2010, diperbaharui kembali pada tanggal 15 Juli 2010 nomor 3050/D/T/K-V/2010. Program Studi Magister Manajemen mempunyai visi, dan misi untuk menghasilkan alumni yang sesuai dengan standar akademik sekaligus mampu memenuhi kualifikasi yang dibutuhkan pasar kerja. Untuk itu visi Program Studi Magister Manajemen UMY adalah Mewujudkan Program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen yang berlandaskan nilai-nilai Islam di Asia tenggara pada tahun 2020. Sedangkan misi Program Studi Magister Manajemen UMY meliputi isi pendidikan, misi penelitian, misi pengabdian masyarakat, dan misi etika moral. Misi pendidikan adalah menyiapkan manajer dan wirausaha yang memiliki kemampuan inovasi, pengambilan keputusan, kecerdasan intrapersonal dan interpersonal berlandaskan nilai-nilai Islam melalui kurikulum yang dinamis, berwawasan global dan memiliki kearifan lokal. Misi penelitian adalah mengembangkan kajian dan penelitian berbasis kasus-kasus bisnis lokal dan internasional yang berkualitas serta dipublikasikan pada media/kegiatan ilmiah bereputasi nasional/internasional. Misi pengabdian masyarakat adalah melaksanakan pengabdian melalui kegiatan pengembangan manajemen bagi UMKM dan organisasi nirlaba secara profesional. Misi etika moral adalah menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan mampu mengabdikan ilmunya untuk kemaslahatan umat. Tujuan dan sasaran Program Studi Magister Manajemen mengacu pada visi dan misinya. Tujuan dan sasaran Program Studi Magister Manajemen adalah sebagai berikut: (1) Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi teoritik dan teknis di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial. (2) Mewujudkan viii |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan internasional yang kontributif dalam pengembangan kajian bisnis dan manajemen. (3) Mewujudkan model-model studi dan implementasi manajemen terapan melalui kegiatan pengabdian masyarakat pada sektor UMKM dan organisasi nirlaba. (4) Mewujudkan lulusan dan civitas akademika yang memiliki integritas sesuai dengan nilai-nilai Islam yang bersifat universal. Untuk mewujudkan hal tersebut, seluruh konsep Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi: (1) pendidikan dan pengajaran, (2) penelitian dan (3) pengabdian masyarakat ditambah dharma ke empat yaitu nilai-nilai etika moral Islam diarahkan untuk membangun iklim pendidikan yang kondusif bagi munculnya para alumni yang memiliki kualifikasi berkemampuan inovasi, berkemampuan dalam pengambilan keputusan dan berkemampuan manajerial berbasis pengetahuan dan keterampilan, potensi holistik lainnya dan nilai-nilai Islam universal. Dalam hal penguatan proses pendidikan dan pengajaran dilakukan aktifitas-aktiftas yang meliputi evaluasi kurikulum dan kualitas pembelajaran, Program Studi Magister Manajemen UMY berkoordinasi dengan program studi S1 manajemen dan universitas memetakan kompetensi dosen dan mengirim dosen untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi, mengirim dosen seminar, workshop dan pelatihan di dalam maupun di luar negeri, menyempurnakan sarana dan prasarana akademik seperti laboratorium, perpustakaan dan lainnya. Di bidang penelitian, Program Studi Magister Manajemen UMY mendorong dosen berpartisipasi dalam penelitian dan publikasi penelitian dalam prosiding dan jurnal terakreditasi nasional dan internasional. Program studi memberikan insentif dalam penulisan artikel penelitian di jurnal bagi dosen-dosen program studi. Selain itu, program studi juga mendorong dosen-dosen aktif mencari sumber pendanaan di luar universitas seperti di Kementerian Pendidikan Nasional, dunia usaha dan lain-lain. Di bidang pengabdian masyarakat, Program Studi Magister Manajemen UMY turut ambil bagian dengan mempertimbangkan kebutuhan masyarakat dan kompetensi yang akademik lembaga. Tujuannya adalah mengaplikasikan ilmu sebagai solusi bagian kecil dari permasalahan masyarakat sekaligus menjalin relasi-relasi dengan masyarakat. Adapun bentuk kegiatan yang dilakukan adalah workshop, pelatihan, konseling manajemen stress dan pembinaan keagamaan. ix |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

Visi, misi, tujuan dan sasaran adalah jiwa dan referensi bagi semua aktifitas-aktifitas program studi. Untuk itu perlu dukungan sistem manajemen strategis yang terpadu untuk menterjemahkan visi, misi, tujuan dan sasaran ke dalam aktifitas dan anggaran program studi sehingga selaras dan terukur.

x |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Rencana Strategis Program Studi Pascasarjana Magister Manajemen ini merupakan

penjabaran

dari

Rencana

Strategis

Pascasarjana

dan

Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta. Rencana Strategis ini disusun berdasarkan visi universitas yaitu menjadi universitas yang unggul dalam pengembangan ilmu dan teknologi yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan kemaslahatan umat. Berdasarkan visi tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai tujuan dan sasaran yang akan dicapai lima tahun ke depan. Berdasarkan tujuan dan sasaran tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai program pengembangan yang perlu ditempuh termasuk di dalamnya penentuan indikatorindikator keberhasilannya. Titik berat perencanaan strategi pengembangan adalah aspek-aspek strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan Program Magister Manajemen UMY, meliputi kinerja penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, yang sebenarnya merupakan suatu kesatuan yang saling terkait. Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedoman untuk penyelenggaraan dan pengembangan program studi untuk jangka waktu 5 tahun ke depan, dengan kemungkinan adanya peninjauan setiap tahun sekali sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan

berpengaruh

secara

signifikan

terhadap

penyelenggaraan

dan

pengembangan program studi. Rencana Strategis disusun sebagai pedoman bagi penyelenggaraan dan pengembangan program studi yang merupakan komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara program studi. Karena sifatnya yang masih berupa garis besar, maka Rencana Strategis ini perlu dijabarkan dalam berbagai dokumen perencanaan yang lebih operasional. Pengalaman selama 30 tahun yang diiringi pengabdian dan dedikasi tenaga pengajar; komitmen pimpinan, pengadaan fasilitas pembelajaran serta kepercayaan masyarakat, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta akan terus berupaya menghasilkan 1 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

lulusan yang berguna dan bisa mendarmabaktikan kompetensinya demi membangun masa depan bangsa yang lebih baik. Untuk itu disusun perencanaan strategis dimulai dari penyusunan visi, misi, tujuan dan strategi yang diterjemahkan ke dalam aktivitas operasional yang berkelanjutan. 1.2 Struktur Organisasi Program Studi Magister Manajemen

Gambar 1.1 Struktur Organisasi Program MM UMY

2 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

1.3 Tujuan dan Manfaat Renstra Program Studi Magister Manajemen Penyusunan rencana strategis Prodi MM PPS UMY ini memiliki tujuan dan manfaat sebagai berikut: 1. Tujuan: tersedianya strategi, arah, dan kebijakan program yang dapat dijadikan acuan

dalam

penyusunan

rencana

kegiatan

tahunan

dalam

rangka

menyelenggarakan Prodi MM. 2. Manfaat: a. Sebagai kerangka kerja untuk pengembangan anggaran tahunan. b. Sebagai acuan dalam pengembangan manajemen. c. Sebagai upaya mendorong manajer untuk berorientasi jangka panjang. d. Alat untuk menyejajarkan manajer dengan strategi jangka panjang. Sebagai alat untuk menyelaraskan strategi di tingkat universitas, Direktorat Pascasarjana, Program Studi Magister Manajemen, dan unit-unit pendukung fungsional.


1.4 Tahapan Pencapaian Rencana Strategi

2020/2021

Terakreditasi ABEST21. 2019 /2020

2018/2019

2017/2018 Menjadi Member ABEST21.

2016/2017 Terakreditasi A. Penguatan daya saing nasional berbasis kompetensi dosen.

Pengembangan internasionalisasi di Asia Tenggara melalui berbagai kegiatan ilmiah di tingkat internasional yang melibatkan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan.

Penguatan internasionalisasi dengan program-program kolaboratif yang bersifat permanen dan reguler dalam penyelenggaraan student exchange, sabbatical leave, seminar, dan konferensi internasional.

Penguatan lanjutan internasionalisasi dengan fokus menghasilkan karyakarya ilmiah terindex scopus.

Mewujudkan program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen di Asia Tenggara yang berlandaskan nilai-nilai Islam pada tahun 2020. 100% dosen telah mempublikasikan minimal 3 karya ilmiah di dalam jurnal internasional terindex scopus.

100% dosen telah menjadi pembicara pada berbagai seminar dan konferensi internasional.

30% lulusan telah mempublikasikan karya ilmiah baik di dalam jurnal nasional terakreditasi maupun internasional.

30% lulusan telah mempresentasikan paper dalam berbagai konferensi di tingkat nasional dan internasional.

Inisiasi aktivitasaktivitas internasional di tingkat Asia Tenggara.

Gambar 1.2 Milestone Program MM UMY

Lima tahapan dalam gambar di atas merupakan rangkaian gambaran yang tertuang dalam Renstra Prodi Magister Manajemen UMY hingga tahun 2020/2021. Upaya internasionalisasi dalam tahapan tersebut merupakan bentuk penerjemahan visi dan misi Program Studi Magister Manajemen UMY. Untuk itu, dibutuhkan komitmen yang kuat dari seluruh civitas akademika dalam meningkatkan kualitas dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan: 1. Peningkatan

kualitas

SDM

melalui

pembenahan

rencana

pembinaan

dan

pengembangan karir akademik SDM–dosen dalam melaksanakan tridarma perguruan tinggi (diadaptasi menjadi caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah). 2. Pembangunan suasana akademik dan budaya internasional melalui perencanaan internasionalisasi aktivitas dosen dan mahasiswa.


3. Peningkatan kualitas manajerial program-program internasional dan kerjasama internasional. 4. Komitmen semua pihak terutama pemangku kebijakan berkaitan dengan aspek pendanaan peningkatan kualitas akademik yang menjadi core business Program Studi Magister

Manajemen

UMY

dan

pendanaan

program-program

kerjasama

internasional. Dari lima tahap Milestone di atas telah diuraikan secara lebih rinci dalam Renstra MM UMY 2016 – 2021 sebagai berikut: 1. Tahap pertama tahun 2016/2017. Pada tahap ini diawali dengan upaya pencapaian akreditasi A yang merupakan upaya fundamental untuk membangun keunggulan kompetitif di tingkat internasional. Selain itu, peningkatan kualitas SDM dilakukan melalui pembenahan rencana pembinaan dan pengembangan karir akademik SDMdosen dalam melaksanakan tridarma perguruan tinggi (diadaptasi menjadi caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah). Upaya tersebut diikuti dengan peningkatan kompetensi dosen untuk memperkuat daya saing program MM di tingkat nasional. Pada tahun 2016 ini dimulainya inisiasi awal kegiatan internasionalisasi prodi Magister Manajemen yang selaras dengan program internasionalisasi di tingkat universitas. 2. Tahap kedua tahun 2017/2018. Program Studi MM menginisiasi keanggotaan di Asosiasi MM di level internasional dengan bergabung dalam keanggotaan ABEST21. Pembangunan suasana akademik dan budaya internasional melalui perencanaan, pengorganisasian aktivitas dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa dalam berbagai event akademik khususnya di Asia Tenggara. 3. Tahap ketiga tahun 2018/2019. Peningkatan kualitas manajerial program-program internasional dan kerjasama internasional. Pada tahap ini, Program Studi MM UMY menyelenggarakan program-program kolaboratif yang bersifat reguler dengan sejumlah perguruan tinggi partner melalui aktivitas Student and Lecture Exchange, Sabbatical Leave, Joint Research, seminar dan konferensi internasional. Dengan difasilitasinya berbagai event akademik internasional, maka MM UMY menargetkan 100% dosen telah menjadi pembicara pada berbagai seminar dan konferensi di tingkat internasional dan 30% lulusan telah mempresentasikan paper pada event yang sama. 5 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

4. Tahap keempat tahun 2019/2020. Penguatan lanjutan internasionalisasi dengan fokus menghasilkan karya-karya ilmiah terindex scopus. Pada tahap ini, dosen dan mahasiswa didorong untuk menghasilkan karya-karya ilmiah dengan melakukan riset yang berkolaborasi dengan perguruan tinggi di tingkat internasional. Disamping itu, mahasiswa diwajibkan untuk mempublikasikan hasil tesisnya dalam international conference/national conference sebagai embrio naskah publikasi yang akan dikirimkan ke jurnal internasional terindex scopus. 5. Tahap kelima tahun 2020/2021. Komitmen semua pihak terutama pemangku kebijakan berkaitan dengan aspek pendanaan peningkatan kualitas akademik yang menjadi core business Program Studi Magister Manajemen UMY dan pendanaan program-program kerjasama internasional. Pada tahap ini, Program Studi MM UMY telah mendapatkan akreditasi ABEST21 sebagai manifestasi upaya mewujudkan visi MM UMY menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen di Asia Tenggara yang berlandaskan nilai-nilai Islam di tahun 2020. Pada tahap ini 100% dosen telah mempublikasikan minimal 3 karya ilmiah di dalam jurnal internasional bereputasi dan 30% lulusan telah mempublikasikan karya ilmiah di dalam jurnal nasional terakreditasi maupun jurnal internasional. 1.5 Sasaran Renstra Program Studi Magister Manajemen 1.5.1 Visi, Misi, Kepemimpinan dan Tata Pamong (Standar 1 dan 2) Peningkatan pemahaman dan internalisasi visi, misi oleh seluruh sivitas akademika MM UMY melalui kepemimpinan dan tata pamong yang efektif. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Sosialisasi, edukasi, keterlibatan dan komitmen sebagai upaya untuk menjadikan visi dan misi organisasi sebagai pedoman organisasi. 2. Adanya kepemimpinan yang kuat baik dari sisi kepemimpinan operasional, kepemimpinan

organisasi

dan

kepemimpinan

publik

dalam

mendorong

internalisasi visi dan misi ke dalam aktifitas organisasional. 3. Terselenggaranya sistem pengelolaan organisasi dan tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dalam upaya mewujudkan visi dan misi organisasi. 6 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

4. Tersedianya sistem penjaminan mutu yang efektif dalam mereview program selaras dengan visi dan misi organisasi. 1.5.2 Kemahasiswaan dan Lulusan (Standar 3) Mencapai IPK lulusan rata-rata 3,50 dengan lama studi rata-rata 2,00 tahun, TOEFL score rata-rata di atas 500 dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam serta memiliki softskill yang unggul. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Mendesain kurikulum yang relevan dan update dengan kebutuhan dunia kerja. 2. Melaksanakan sistem pembelajaran yang menghasilkan kompetensi utama, kompetensi penunjang dan kompetensi lainnya dengan menyeimbangkan hardskill dan softskill. 3. Membangun suasana akademik yang terintegrasi dengan kegiatan kurikuler dan non kurikuler seperti penugasan, fasilitas publikasi ilmiah, pelatihan, diskusi ilmiah, utusan mahasiswa dalam forum ilmiah. 4. Membangun wawasan global dan internasional melalui kegiatan – kegiatan akademik yang bersifat internasional seperti penyelenggaraan seminar dan konferensi internasional, pengiriman mahasiswa dalam event internasional, program sit in dan student exchange dan menghadirkan dosen tamu dari berbagai perguruan tinggi di luar negeri. 5. Memfasilitasi kegiatan non kurikuler seperti diskusi ilmiah, seminar, workshop dan kuliah dosen tamu. 6. Pelibatan mahasiswa ke dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat bersama dosen. 7. Memfasilitasi penyaluran lulusan melalui penyampaian informasi dan kerja sama dengan industri dan alumni.


1.5.3 Sumber Daya Manusia, Karya dan Kerjasama (Standar 4 dan 7) 1.5.3.1 Dosen Minimal 50% dosen memiliki kepangkatan akademik Guru Besar, setiap dosen di Program Studi Magister Manajemen minimal memiliki 3 publikasi internasional bereputasi dan 1 buku ajar berbasis kasus-kasus lokal, memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam dan mempunyai softskill yang sangat baik dalam proses belajar mengajar. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Memfasilitasi peningkatan jabatan fungsional dosen dan sertifikasi dosen. 2. Memfasilitasi dosen dengan mengirim dosen mengikuti pelatihan-pelatihan metode pengajaran berbasis softskill. 3. Pengiriman utusan untuk mengikuti forum atau konferensi di Tingkat Nasional maupun Internasional. 4. Memfasilitasi dosen menjadi visiting professor/lecturer di dalam maupun di luar negeri. 5. Memfasilitasi kegiatan penelitian baik di tingkat internasional seperti International join research, sabbatical leave, seminar dan konferensi internasional dan di tingkat nasional. 6. Memfasilitasi kegiatan publikasi ilmiah Nasional dan Internasional. 7. Melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman 8. Memfasilitasi sertifikasi kemampuan profesional dosen pada bidang keahliannya. 9. Memfasilitasi kegiatan pengabdian masyarakat dosen melalui program- program pemberdayaan yang terkait dengan UMKM dan organisasi nirlaba. 1.5.2.2 Tenaga Kependidikan Mampu memberikan pelayanan yang cepat, tepat, ramah berbasis teknologi informasi, dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Memfasilitasi pelatihan sesuai dengan keahlian yang dibutuhkan.


2. Membantu menyediakan sarana dan prasarana untuk kelancaran tugas tenaga kependidikan. 3. Membangun kohesifitas dan integritas berlandaskan nilai-nilai Islam.

1.5.2.3 Kerja sama dan Kemitraan Terjalinnya kerja sama dan kemitraan dengan lembaga di: (1) dalam negeri meliputi organisasi pemerintah daerah, swasta, UMKM, alumni, pengguna, perguruan tinggi dan sejumlah asosiasi yang berkaitan dengan program studi seperti APMMI, ISEI, IAEI, AMA, FMI dan asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah; (2) luar negeri meliputi perguruan tinggi seperti Universiti Sains Islam Malaysia, Maejo University, Khon Khaen University, Tamkang University dan Chiang Mai University serta terakreditasi ABEST21 pada tahun 2020. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Kerja sama dengan Perguruan Tinggi Muhammadiyah melalui pembentukan konsorsium Program Studi Manajemen PTM se-Indonesia. 2. Aktif sebagai anggota dalam Asosiasi Program Magister Manajemen Indonesia (APMMI). 3. Aktif sebagai anggota forum manajemen Indonesia (FMI). 4. Aktif sebagai anggota ikatan sarjana ekonomi Indonesia (ISEI). 5. Aktif sebagai anggota dalam Lembaga Akreditasi Internasional (ABEST 21) dengan tujuan menjadi program studi yang terakreditasi secara Internasional. 6. Kerja sama dengan Lembaga pemerintah dan Swasta yang relevan. 7. Menjalin silaturahmi dan kerja sama dengan alumni untuk penyaluran urusan, perbaikan kurikulum dan dukungan sarana.

1.5.3 Kurikulum Pembelajaran dan Suasana Akademik (Standar 5) Terselenggaranya kurikulum yang memuat kompetensi lulusan dan suasana akademik sejalan dengan visi dan misi organisasi dan selaras dengan perkembangan iptek dan kebutuhan masyarakat. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 9 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

1. Mendesain rumusan kompetensi lulusan secara jelas sejalan dengan visi misi dan perkembangan iptek serta kebutuhan masyarakat. 2. Melakukan update kurikulum secara reguler melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal dengan memperhatikan visi dan misi organisasi. 3. Memfasilitasi kebijakan lengkap mengenai otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar dan kemitraan dosen mahasiswa.

1.5.4 Sarana dan Prasarana (Standar 6) Tersedianya sarana dan prasarana yang sangat baik dan sangat memadai untuk mendukung proses belajar mengajar seperti hotspot wi-fi, e-learning, dan lain-lain. Strategi yang diterapkan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: 1. Menyediakan sarana dan prasarana berbasis teknologi informasi seperti e-learning, dan wi-fi. 2. Pemeliharaan dan upgrade sarana dan prasarana sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan. 3. Pemanfaatan sarana dan prasarana secara optimal.


BAB II LANDASAN PENYUSUNAN RENSTRA

2.1 Landasan Filosofi Muhammadiyah adalah gerakan Islam, dakwah amar ma’ruf nahi mungkar yang didirikan oleh K.H.A. Dahlan, bermaksud menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya, dengan meningkatkan kualitas dan kehidupan umat melalui berbagai amal usaha, antara lain dibidang pendidikan dan kesehatan. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta sebagai salah satu amal usaha Muhammadiyah dibidang Pendidikan Tinggi berupaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan menyiapkan peserta didik menjadi sarjana yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia yang mampu mengamalkan dan mengembangkan Ilmu Agama, Ilmu Pengetahuan Teknologi dan/atau seni serta berguna bagi umat, bangsa dan kemanusiaan. Dalam penyelenggaraan fungsi, tugas dan tanggung jawab Universitas Muhammadiayah Yogyakarta berpedoman kepada garis kebijakan Pimpinan Muhammadiyah serta Statuta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Berdasarkan Peraturan Pimpinan Pusat Muhammadiyah No.01/PRN/I.O/B/2012, tentang Majelis Pendidikan Tinggi, Majelis Pendidikan Tinggi sebagai penyelenggara amal usaha, program dan kegiatan bidang Pendidikan Tinggi sesuai kebijakan persyarikatan, mempunyai fungsi: 1. Pembinaan Ideologi Muhammadiyah. 2. Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. 3. Perencanaan, Pengorganisasian, Pengkoordinasian, Pembinaan dan Pengawasan atas Pengelolaan Catur Dharma Perguruan Tinggi. 4. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Tenaga Professional. 5. Pengembangan kualitas dan Kuantitas PT. 6. Penelitian dan Pengembangan Bidang Pendidikan Tinggi. 7. Penyampaian masalah kepada pimpinan persyarikatan sebagai bahan pertimbangan dalam penetapan kebijakan.


Sedangkan tugas Majelis Pendidikan Tinggi, sebagai penyelenggara amal usaha program dan kegiatan bidang Pendidikan Tinggi sesuai kebijakan persyarikatan bertugas: 1. Membina ideologi Muhammadiyah. 2. Mengembangkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. 3. Merencanakan, mengorganisasikan, mengkoordinasikan, membina dan mengawasi pengelolaan Catur Dharma. 4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga professional 5. Mengembangkan kualitas dan kuantitas Pendidikan Tinggi 6. Melakukan penelitian dan pengembangan bidang Pendidikan Tinggi. 7. Menyampaikan masukan kepada pimpinan persyarikatan sebagai bahan pertimbangan penetapan kebijakan. Mendasarkan pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Berdasarkan Pasal 61 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003: menekankan bahwa Ijasah diberikan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi. Berdasarkan Pasal 46, ayat (2a dan b) Undang-Undang Nomor14 Tahun 2005 yang menyatakan bahwa Dosen harus memiliki kualifikasi akademik telah lulus Magister (S2) untuk jenjang Diploma (D) dan Sarjana (S1), sedangkan untuk jenjang Pascasarjana (S2) telah lulusan Doktor (S3). Penyelenggaraan Perguruan Tinggi didasarkan pada Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan PP Nomor 66 Tahun 2010 dan PP Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi. Di samping itu, untuk melaksanakan program utama Kementerian Riset dan Teknologi yaitu Penguatan Sistem Inovasi Nasional yang tercantum dalam Kebijakan Strategis Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Jakstranas Iptek) 2010-2014 dan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2010-2014, pengembangan pusat unggulan juga merupakan salah satu inisiatif strategis dalam Master Plan. Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) 2011-2025 sesuai dengan Peraturan Presiden 12 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

Nomor 32 Tahun 2011 yaitu “Pengembangan center of excellence di setiap koridor ekonomi, yang didorong melalui pengembangan SDM dan iptek yang sesuai untuk peningkatan daya saing”. Indeks daya saing global bangsa Indonesia dari tahun ke tahun mengalami fluktuasi. Berdasarkan laporan World Economic Forum (WEF) yang dimuat dalam The Global Competitiveness Report terlihat tren fluktuasi tersebut. Pada tahun 2008 Indeks daya saing Indonesia menempati posisi ke-55, tahun 2009 menempati urutan ke-54, kemudian pada tahun 2010 meningkat lagi menjadi peringkat ke-44, namun kembali menurun menjadi peringkat ke 46 pada tahun 2011. Indeks daya saing Indonesia pada tahun 2012 berdasarkan The Global Competitiveness Report 2012-2013 kembali menurun dengan menempati peringkat ke-50 dari 144 negara. Pengukuran indeks daya saing global tersebut didasarkan pada 12 pilar pengukuran, salah satu diantaranya yaitu pilar daya inovasi suatu bangsa. Pada tahun 2012 ini pilar inovasi mengalami penurunan, dari yang semula peringkat ke-36 menurun menjadi peringkat ke-39 atau menurun 3 peringkat. Namun demikian diantara ke-12 pilar tersebut juga terdapat peningkatan pada pilar yang terkait dengan kesiapan teknologi dari yang semula menempati peringkat ke-94 meningkat menjadi peringkat ke-85. UMY sebagai suatu lembaga pendidikan tinggi yang salah satu fungsinya adalah melakukan penelitian dan pengembangan bidang pendidikan tinggi, wajib membantu pemerintah untuk pembangunan bangsa terkait pengembangan IPTEK. Berdasarkan Tema Riset/Isu-Isu Strategis Terkait Kegiatan Pengembangan Pusat Unggulan Iptek untuk medukung daya saing Indonesia, maka UMY memfokuskan dengan Tema Unggulan: Membangun Masyarakat Indonesia Yang Berkemajuan, Berbudaya Luhur dan Islami Melalui Ilmu Pengetahuan dan Berkelanjutan. Disamping itu melalui Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Indonesia(MP3I), UMY juga mendorong seluruh citivas akademika untuk mengambil bagian dalam pengembangan iptek melalui program pemerintah.


2.2 Landasan Institusional 2.2.1 Visi Program Studi Magister Manajemen Mewujudkan Program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen yang berlandaskan nilai-nilai Islam di Asia Tenggara pada tahun 2020. 2.2.2 Misi Program Studi Magister Manajemen 1. Misi Pendidikan Menyiapkan manajer dan wirausaha yang memiliki kemampuan inovasi, pengambilan

keputusan,

kecerdasan

intrapersonal

dan

interpersonal

berlandaskan nilai-nilai Islam melalui kurikulum yang dinamis, berwawasan global dan memiliki kearifan lokal. 2. Misi Penelitian Mengembangkan kajian dan penelitian berbasis kasus-kasus bisnis lokal dan internasional yang berkualitas serta dipublikasikan pada media/kegiatan ilmiah bereputasi nasional/internasional. 3. Misi Pengabdian Masyarakat Melaksanakan pengabdian melalui kegiatan pengembangan manajemen bagi UMKM dan organisasi nirlaba secara profesional. 4. Misi Etika Moral Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan mampu mengabdikan ilmunya untuk kemaslahatan umat. Pendidikan Muhammadiyah memiliki keterkaitan dengan keprihatinan pendiri Muhammadiyah yang berkaitan dengan (1) Ajaran Islam dilaksanakan tidak secara murni bersumber pada Al-Quran dan Sunnah, melainkan tercampur dengan praktikpraktik syirik, bid’ah, dan khurafat; (2) Lembaga-lembaga Pendidikan Islam tidak lagi dapat memenuhi tuntutan jaman akibat dari pengaruh luar; dan (3) Keadaan umat Islam yang sangat menyedihkan dalam bidang koloni, ekonomi, politik, kultural, sebagai akibat dari penjajahan. Sehingga Muhammadiyah memiliki komitmen untuk (1) Mengembalikan amal dan perjuangan umat Islam pada sumber Al-Quran dan 14 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

Hadits yang shahih, serta bersih dari syirik, bid’ah dan khurafat; (2) Menafsirkan ajaran-ajaran Islam dengan alam pikiran modern; (3) Mempengaruhi koloni Pendidikan Islam secara modern sesuai dengan kehendak dan kemajuan zaman; dan (4) Membebaskan umat dari ikatan-ikatan tradisionalisme, konservatisme, sikap taqlid, dan formalisme yang membelenggu kehidupan umat (Wahid, dalam Rais 1985:13). K.H. Ahmad Dahlan merintis usaha pengembangan koloni Pendidikan Islam modern yang kemudian menjadi alam pikiran umat Islam di belakang hari, karena melihat koloni pendidikan yang diterapkan di Indonesia pada masa kolonial. Disatu pihak terdapat koloni Pendidikan Pondok pesantren dilingkungan umat Islamyang tradisional dan terisolasi dari perkembangan zaman, dipihak lain terdapat koloni Pendidikan Barat yang diselenggarakan pemerintah Kolonial Belanda yang sekuler yang sejak tahun 1817 melarang agama diajarkan di sekolah-sekolah pemerintah kolonial. Menurut pandangan K.H. Ahmad Dahlan, Muhammadiyah perlu mengembangkan pendidikan Islam yang dapat melahirkan (1) Manusia yang alim dalam Ilmu Agama, (2) Berpandangan luas, dengan memiliki Ilmu Pengetahuan Umum, dan (3) Siap berjuang mengabdi untuk kegiatan Muhammadiyah dalam menyantuni nilai-nilai keutamaan pada masyarakat (Rosyidi, 1984:49). 2.3 Landasan Hukum Penyusunan rencana strategis ini dilaksanakan berdasarkan : 1. Undang-undang No.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional (SISDIKNAS). 2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 3. Undang-Undang Nomor 12 T ahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 5. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelengggaraan Pendidikan.


6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. 7. Kepmendiknas Nomor 232 /U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa. 8. Kepmendiknas Nomor 234/U/2000 tentang Pendirian Perguruan Tinggi. 9. Kepmendiknas Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. 10. Permendiknas Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. 11. Permendiknas Nomor 6 Tahun 2010 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.

2.4 Tujuan 1. Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi teoritik dan teknis di bidang bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial. 2. Mewujudkan karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan internasional yang kontributif dalam pengembangan kajian bisnis dan manajemen. 3. Mewujudkan model-model studi dan implementasi manajemen terapan melalui kegiatan pengabdian masyarakat pada sektor UKM dan organisasi nirlaba. 4. Mewujudkan lulusan dan sivitas akademika yang memiliki integritas sesuai dengan nilai-nilai Islam yang bersifat universal.

2.5 Faktor Lingkungan Program Magister Manajemen Pascasarjana UMY Lingkungan merupakan faktor kunci dalam penyusunan strategi.

Penetapan

rencana strategi Program MM UMY sangat memperhatikan faktor lingkungan baik lingkungan internal maupun lingkungan eksternal.

Antisipasi terhadap perubahan

lingkungan yang dinamis tercermin dalam program-program yang dikembangkan dalam rencana strategis.


Dengan kondisi program MM UMY saat ini, optimis dapat memiliki sustainability di masa depan karena didukung dengan sumber daya yang memadai dan dukungan serta komitmen universitas.

2.5.1 Program MM Pascasarjana UMY dalam Merespon Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Pendidikan

tinggi

merupakan

merupakan

salah

satu

institusi

yang

bertanggungjawab dalam mempersiapkan anak bangsa untuk menjadi subyek di dalam Masyarakat Ekonomi ASEAN, artinya mereka mampu berperan sentral meskipun tenaga kerja asing bebas masuk ke Indonesia bahkan mereka dapat menangkap peluang kerja dan usaha di sejumlah negara di kawasan ASEAN. Program Magister Manajemen sebagai institusi pendidikan bisnis di tingkat pascasarjana seharusnya menghasilkan profil pelaku bisnis dan professional yang kreatif, percaya diri, berpengetahuan dan berlandaskan nilai-nilai etika Islam. Program MM UMY mendukung tekad dan komitmen universitas untuk melakukan penyesuaian: kurikulum, sumberdaya manusia, tata pamong, kepemimpinan, kerjasama, penjaminan mutu, kualitas mahasiswa, dan kualitas lulusan serta kualifikasi sertifikasi internasional sesuai bidang ilmunya. Selaras dengan upaya tersebut, Program MM UMY mencanangkan target-target yang optimistik yang didukung dengan komitmen terhadap penyelenggaraan pendidikan yang dapat mengakselerasi daya saing di tingkat global. Disamping itu Program MM UMY juga mendorong kesiapan SDM dalam menghadapi persaingan dengan kesiapan mental, perilaku dan kompetensi yang unggul. 2.5.2 Perubahan Politik dan Regulasi Pendidikan Tinggi Politik dan Regulasi Pendidikan Tinggi di Indonesia masih terkesan belum mapan.

Hal ini terbukti dari regulasi pendidikan tinggi yang berubah-ubah

tergantung pada pemangku kekuasaan.

Perguruan Tinggi swasta yang terkena

dampak regulasi tersebut harus siap dengan segala konsekuensinya.

Untuk itu

Program MM UMY harus dapat merespon dengan bijak segala bentuk peraturan 17 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

yang dibuat oleh Pendidikan Tinggi.

Keterlibatan Program MM UMY dalam

berbagai Asosiasi seperti APMMI (Asosiasi Program Magister Manajemen Indonesia) dapat memberikan arahan dan kesepakatan bersama untuk merespon peraturan-peraturan tersebut. Jejaring yang dibangun tersebut juga memperkokoh posisi Program MM UMY di tengah-tengah persaingan yang begitu ketat. 2.5.3 Kecenderungan Demografi dan Permintaan Pasar akan Kualitas Lulusan Program MM Keberagaman latar belakang mahasiswa yang belajar di program MM UMY semakin tinggi sehingga menjadi sumber-sumber pengetahuan dalam pembelajaran. Latar belakang daerah asal mahasiswa MM cukup variatif mulai dari Pekanbaru, Jakarta, Bogor, Tanggerang, Bekasi, Yogyakarta, kota-kota di Jawa Tengah, Jawa Timur, Kalimantan, Sulawesi, Maluku dan Nusa Tenggara Barat. Demikian pula variasi latar belakang pekerjaan mulai dari PNS, wirausaha, aktivis dan kader dakwah seperti Muhammadiyah, profesional di bidang perbankan, farmasi, kesehatan, dan lainlain. Berdasarkan aspek permintaan pasar menunjukkan kecenderungan peningkatan kualifikasi lulusan yang terserap dalam dunia kerja. Pasar semakin cerdas dalam memilih dan merekrut calon karyawan. Hal ini terbukti dari peluang kerja bagi mahasiswa lulusan pascasarjana lebih besar dibanding dengan lulusan S1, sehingga lulusan program MM memiliki prospek kerja yang semakin baik di masa depan. Bagi mahasiswa yang telah bekerja sebagai PNS atau pegawai swasta pendidikan S2 mendorong mereka untuk peningkatan kompetensi dan kinerja disamping kenaikan pangkat dan golongan. 2.5.4 Kualitas Program MM dibandingkan dengan Program MM Sejenis (Nasional dan Internasional) Saat ini Program Studi MM UMY telah terakreditasi dengan nilai B (SK BAN-PT DIKTI No. 007/BAN-PT/Ak-IX/S2/VII/2011). MM UMY memiliki komitmen kuat untuk pengembangan kualitas program studi di tingkat nasional maupun di tingkat internasional. Hal tersebut ditunjukkan dengan keterlibatan MM UMY di Asosiasi 18 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

Program MM Indonesia (APMMI). Asosiasi ini cukup selektif dalam menerima anggota, meliputi level akreditasi minimal B dan visi program studi ke depan. Disamping itu MM UMY juga terlibat secara aktif di berbagai asosiasi dan berbagai event

nasional

seperti

Asosiasi

Program

Pascasarjana

Perguruan

Tinggi

Muhammadiyah (APPTM), Forum Manajemen Indonesia (FMI), Asosiasi Manajer Indonesia (AMA), dan lain-lain. Berkaitan dengan komitmen internasionalisasi program studi, MM UMY aktif dalam berbagai even internasional seperti konferensi, seminar dan workshop serta komitmen ke depan menjadi program studi yang terakreditasi secara internasional melalui lembaga ABEST21.


BAB III IDENTIFIKASI FAKTOR PENDORONG PENCAPAIAN KINERJA 2016-2021

3.1 Standar 1: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Strategi Pencapaian 3.1.1 Visi Program MM Mewujudkan Program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen yang berlandaskan nilai-nilai Islam di Asia Tenggara pada tahun 2020. Visi ini berangkat dari kesadaran adanya berbagai tuntutan perubahan di sektor bisnis sehingga dibutuhkan suatu pengelolaan yang profesional antara lain dengan penyediaan tenaga ahli di bidang bisnis dan manajemen. Dalam era kompetisi global dimana perkembangan bisnis di Indonesia semakin pesat maka tuntutan profesionalisme dalam bidang bisnis dan manajemen menjadi semakin meningkat. Oleh karena itu, Program Magister Manajemen berperan penting sebagai salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen untuk menjawab berbagai tantangan di atas dengan membangun keunggulan berbasis pada kearifan lokal dan nilai-nilai Islam. Hal tersebut selaras dengan visi universitas dan Program Pascasarjana UMY yang mengedepankan aspek-aspek keunggulan pada skala nasional dan internasional dengan penguatan kearifan lokal dan nilai-nilai Islam. 3.1.2 Misi Program MM 1. Misi Pendidikan Menyiapkan manajer dan wirausaha yang memiliki kemampuan inovasi, pengambilan keputusan, kecerdasan intrapersonal, dan interpersonal berlandaskan nilai-nilai Islam melalui kurikulum yang dinamis, berwawasan global, dan memiliki kearifan lokal. 2. Misi Penelitian Mengembangkan kajian dan penelitian berbasis kasus-kasus bisnis lokal dan internasional yang berkualitas serta dipublikasikan pada media/kegiatan ilmiah bereputasi nasional/internasional.


3. Misi Pengabdian Masyarakat Melaksanakan pengabdian melalui kegiatan pengembangan manajemen bagi UMKM dan organisasi nirlaba secara profesional. 4. Misi Etika Moral Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan mampu mengabdikan ilmunya untuk kemaslahatan umat. 3.1.3 Tujuan 1. Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi manajer dan wirausaha di bidang

bisnis dan manajemen berstandar nasional dan internasional yang memiliki integritas moral dan kepekaan sosial. 2. Mewujudkan karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan

internasional yang kontributif dalam pengembangan kajian bisnis dan manajemen. 3. Mewujudkan model-model studi dan implementasi manajemen terapan melalui

kegiatan pengabdian masyarakat pada sektor UKM dan organisasi nirlaba. 4. Mewujudkan lulusan dan civitas akademika yang memiliki integritas sesuai dengan

nilai-nilai Islam yang bersifat universal. 3.1.4 Sasaran Sasaran yang akan dicapai oleh Program Studi Magister Manajemen UMY di tahun 2021 adalah: 1.

Dosen: Minimal 50% dosen memiliki kepangkatan akademik Guru Besar, setiap dosen di Program Studi Magister Manajemen UMY minimal memiliki 3 publikasi internasional bereputasi dan 1 buku ajar berbasis kasus-kasus lokal, memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam dan mempunyai softskill yang sangat baik dalam proses belajar mengajar.

2.

Mahasiswa dan lulusan: Mencapai IPK lulusan rata-rata 3,50 dengan lama studi rata-rata 2,00 tahun, TOEFL


score rata-rata di atas 500 dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam serta memiliki softskill yang unggul. 3.

Tenaga Kependidikan Mampu memberikan pelayanan yang cepat, tepat, ramah berbasis teknologi informasi, dan memiliki integritas berlandaskan nilai-nilai Islam.

4.

Sarana dan Prasarana Tersedianya sarana dan prasarana yang sangat baik dan sangat memadai untuk mendukung proses belajar mengajar seperti hotspot wi-fi, e-learning, dan lain-lain.

5.

Kerja sama dan Kemitraan Terjalinnya kerja sama dan kemitraan dengan lembaga di (1) dalam negeri meliputi organisasi pemerintah daerah, swasta, UMKM, alumni, pengguna, perguruan tinggi, dan sejumlah asosiasi yang berkaitan dengan program studi seperti APMMI, ISEI, AMA, FMI, IAEI dan Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah; (2) luar negeri meliputi perguruan tinggi seperti Universiti Sains Islam Malaysia, Maejo University, Khon Kaen University, Tamkang University dan Chiang Mai University serta terakreditasi ABEST21 pada tahun 2020. 3.1.5 Strategi Pencapaian Strategi Program Studi Magister Manajemen UMY untuk pencapaian sasaran

program studi meliputi: 1. Pengembangan Dosen a. Memfasilitasi peningkatan jabatan fungsional dosen dan sertifikasi dosen. b. Memfasilitasi dosen dengan mengirim dosen mengikuti pelatihan-pelatihan metode pengajaran berbasis softskill. c. Pengiriman utusan untuk mengikuti forum atau konferensi di Tingkat Nasional maupun Internasional. d. Memfasilitasi dosen menjadi visiting professor/lecturer di dalam maupun di luar negeri. e. Memfasilitasi kegiatan penelitian baik di tingkat internasional seperti International joint research, sabbatical leave, seminar, dan konferensi internasional dan di tingkat nasional. f. Memfasilitasi kegiatan publikasi ilmiah nasional dan internasional. 22 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

g. Melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman. h. Memfasilitasi sertifikasi kemampuan profesional dosen pada bidang keahliannya. i. Memfasilitasi kegiatan pengabdian masyarakat dosen melalui program– program pemberdayaan yang terkait dengan UMKM dan organisasi nirlaba. 2. Pengembangan Mahasiswa dan lulusan a. Mendesain kurikulum yang relevan dan update dengan kebutuhan dunia kerja. b. Melaksanakan sistem pembelajaran yang menghasilkan kompetensi utama, kompetensi penunjang dan kompetensi lainnya dengan menyeimbangkan hardskill dan softskill. c. Membangun suasana akademik yang terintegrasi dengan kegiatan kurikuler dan non kurikuler seperti penugasan, fasilitas publikasi ilmiah, pelatihan, diskusi ilmiah, dan utusan mahasiswa dalam forum ilmiah. d. Membangun wawasan global dan internasional melalui kegiatan–kegiatan akademik yang bersifat internasional seperti penyelenggaraan seminar dan konferensi internasional, pengiriman mahasiswa dalam event internasional, program sit in dan student exchange dan menghadirkan dosen tamu dari berbagai perguruan tinggi di luar negeri. e. Memfasilitasi kegiatan non kurikuler seperti diskusi ilmiah, seminar, workshop, dan kuliah dosen tamu. f. Pelibatan mahasiswa ke dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat bersama dosen. g. Memfasilitasi penyaluran lulusan melalui penyampaian informasi dan kerja sama dengan industri dan alumni. 3. Pengembangan Tenaga Kependidikan a. Memfasilitasi pelatihan sesuai dengan keahlian yang dibutuhkan. b. Membantu menyediakan sarana dan prasarana untuk kelancaran tugas tenaga kependidikan. c. Membangun kohesifitas dan integritas berlandaskan nilai-nilai Islam. 4. Sarana dan Prasarana a. Menyediakan sarana dan prasarana berbasis teknologi informasi seperti elearning dan wi-fi.


b. Pemeliharaan dan upgrade sarana dan prasarana sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan. c. Pemanfaatan sarana dana prasarana secara optimal. 5. Kerja sama dan kemitraan dengan pihak eksternal dan alumni a. Kerja sama dengan Perguruan Tinggi Muhammadiyah melalui pembentukan konsorsium Program Studi Magister Manajemen PTM se-Indonesia. b. Aktif sebagai anggota dalam Asosiasi Program Magister Manajemen Indonesia (APMMI). c. Aktif sebagai anggota Forum Manajemen Indonesia (FMI). d. Aktif sebagai anggota Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia (ISEI). e. Aktif sebagai anggota Ikatan Ahli Ekonomi Islam (IAEI). f. Aktif sebagai anggota dalam Lembaga Akreditasi Internasional (ABEST21) dengan tujuan menjadi program studi yang terakreditasi secara Internasional. g. Kerja sama dengan Lembaga pemerintah dan Swasta yang relevan. h. Menjalin silaturahmi dan kerja sama dengan alumni untuk penyaluran lulusan, perbaikan kurikulum dan dukungan sarana. 3.2 Standar 2: Tata Pamong, Kepemimpinan dan Penjaminan Mutu Dalam penyelenggaraan organisasi dan pengelolaan pendidikan secara umum, tata pamong serta kepemimpinan UMY mengacu kepada: 1) Qoidah perguruan tinggi Muhammadiyah tahun 1999 sebagaimana SK Pimpinan Pusat Muhammadiyah nomor 19/SK-PP/III.B/1/a/1999. 2) Anggaran dasar dan anggaran rumah tangga serta tata kerja universitas Muhammadiyah Yogyakarta berdasarkan SK Rektor UMY nomor 194/BII/1987. 3) Statuta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta tahun 2013 sebagaimana Surat Keputusan

Majelis

Pendidikan

Tinggi

PP

Muhammadiyah

nomor

060/KEP/I.3/D/2013. Partisipasi civitas academika dalam pengembangan kebijakan, serta pengelolaan dan koordinasi pelaksanaan program melalui RKT (Rapat Kerja Tahunan) dan RKTT (Rapat Kerja Tengah Tahunan), rapat pimpinan program pascasarjana, rapat pengelola, 24 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

rapat terbatas, dan rapat koordinasi dosen. Program Magister Manajamen UMY dipimpin oleh Ketua Program Studi (Kaprodi) dan dibantu oleh Sekretaris Program Studi (Sekprodi), serta koordinator bidang akademik, mutu, dan kerjasama, kemahasiswaan dan alumni serta 9 orang staf administrasi yang mengurusi masalah Kesekretariatan, Pengajaran, Keuangan, IT, Kemahasiswaan dan Perpustakaan. Ketua Program Studi mempunyai tugas mengkoodinasikan dan memberikan instruksi, mengarahkan dan mengawasi dalam melaksanakan seluruh bidang kegiatan baik internal maupun eksternal. Selain itu, ketua bertugas membuat perencanaan akademik yang terkait dengan pengembangan sumber daya manusia, perencanaan pemasaran strategis dalam upaya mencari mahasiswa dan membangun citra program studi dengan membangun jejaring dengan lembaga-lembaga internal dan eksternal serta menyusun keunggulan alumni melalui kurikulum yang berbasis kompetensi dengan menekankan aspek inovasi yang berbasis nilai-nilai Islam dan kemuhammadiyahan yang universal. Sekretaris program studi bertugas mendukung dan berkoordinasi dengan ketua program studi dalam melakukan pengarahan dan pengawasan terhadap pelaksanaan seluruh bidang kegiatan administrasi umum dan keuangan, administrasi akademik, dan kemahasiswaan termasuk di dalamnya kegiatan perkuliahan, membina kerjasama dengan UMKM dan asosiasi bisnis maupun institusi lain sebagai tempat praktek lapangan mahasiswa. Koordinator bidang meliputi koordinator bidang akademik, koordinator bidang sumberdaya, koordinator bidang kemahasiswaan, alumni dan promosi, koordinator bidang organisasi dan penjaminan mutu. Koordinator akademik berperan dalam menangani bidang kurikulum, pelaksanaan sistem pembelajaran, pelaksanaan perkuliahan dan penjaminan mutu serta monitoring evaluasinya. Koordinator sumberdaya menangani sarana, prasarana yang mendukung aktifitas akademik dan keuangan. Koordinator bidang kemahasiswaan, alumni dan promosi berperan menangani kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan kemahasiswaan, alumni dan promosi. Koordinator bidang organisasi dan penjaminan mutu bertugas mengembangkan organisasi, membangun kerjasama,


mengelola jurnal serta menangani pelaksanaan penjaminan mutu, monitoring evaluasi dan akreditasi.Untuk mempersiapkan akreditasi internasional di tahun 2020 maka dibentuk Badan Persiapan Akreditasi Internasional dan LSP yang menangani pengembangan kualitas secara internasional sampai dengan tahun 2020. Badan ini membantu pengelola menyusun standarisasi berbasis standar akreditasi internasional dan dokumen-dokumen pendukung untuk persiapan akreditasi internasional 2020. 3.2.1 Tata Pamong Prinsip tata pamong di UMY adalah prinsip SADA (Sentralisasi AdministrasiDesentralisasi Akademik). Sedangkan pengelolaan berdasarkan prinsip good university governance, antara lain penyusunan desain organisasi berdasarkan pada proses bisnis dan analisis kebutuhan yang pada sekarang ini sedang dikerjakan oleh tim di tingkat universitas termasuk juga fungsi dan tugas pokoknya. Tata pamong ini bertujuan untuk memastikan terwujudnya visi, misi dan strategi berbasis pada lima pilar pokok yaitu Kredibilitas, Transparansi, Akuntabilitas, Bertanggung jawab, dan Adil. Dalam upaya membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil, serta pelaksanaannya, antara lain dilakukan sebagai berikut: 1. Kredibilitas Dalam upaya mewujudkan visi, misi dan strategi Program Magister Manajemen UMY, dipilih Kaprodi dan Sekprodi yang kredibel oleh Rektor dengan kualifikasi tertentu. Kualitas kualifikasi penting yang dipertimbangkan adalah tingkat pendidikan, jabatan fungsional, dan rekam jejak berkaitan dengan prestasi calon Kaprodi dan Sekprodi. Dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya Kaprodi dan Sekprodi dibantu oleh pegawai edukatif koordinator bidang mutu, koordinator bidang akademik, dan koordinator bidang kerja sama.


Pemilihan dosen mengajar (akademisi dan praktisi) dan tenaga kependidikan pada Program studi Magister Manajemen diatur berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2003 Bab II tentang Pendidik dan Kependidikan pasal 39 dan pasal 42. 2.

Transparansi Program studi Magister Manajemen UMY berkomitmen untuk menjalankan prinsip transparansi dengan menekankan aspek inovasi yang berlandaskan nilainilai Islam dan Kemuhammadiyahan dalam tata kelola dengan melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).

3. Akuntabilitas Bahwa Program studi Magister Manajemen menjalankan prinsip akuntabilitas di bidang akademik dan non akademik. Akuntabilitas di bidang akademik yaitu (1) program dan manajemen akademik mengarah pada tujuan pelaksanaan pendidikan, (2) penekanan pendidikan yang efektif dan efisien. Akuntabilitas di bidang non akademik yaitu dengan melakukan pengembangan program-program non akademik, ketenagakerjaan, dan kegiatan manajemen atau administrasi. 4. Bertanggung jawab Secara rutin melakukan pelaporan yang bersifat akademik dan administratif. Untuk menjalankan hal tersebut Program Studi Magister Manajemen UMY secara rutin melakukan evaluasi internal. 5. Adil Pembagian tugas dan wewenang untuk pengelola dan staf administrasi diatur sesuai dengan latar belakang pendidikan, kompetensi, dan pengalamannya. 3.2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang


disepakati bersama serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan

mampu

memprediksi

masa

depan,

merumuskan,

dan

mengartikulasikan visi yang realistis, kredibel serta mengkomunikasikan visi ke depan yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu mestimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi serta mampu memberikan arahan, acuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam melaksanakan tugasnya Ketua Prodi mengacu pada Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) dan Analisis Jabatan (Anjab) yang telah disusun Universitas. Hal ini dilakukan dalam rangka komitmen Prodi untuk bekerja secara sungguh-sungguh dan mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan secara tepat dan cepat. Kepemimpinan program studi Magister Manajemen UMY berjalan efektif dan efisien karena secara rutin diadakan rapat pimpinan Prodi, Rapat Koordinasi Prodi serta Rapat Pleno Prodi sehingga dapat terwujud

koordinasi

dan

efektivitas

dalam

pengambilan

kebijakan

untuk

merealisasikan visi, misi dan tujuan UMY. Pola kepemimpinan dalam Program Studi Magister Manajemen UMY mencakup kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. 1. Kepemimpinan Operasional Program Studi Magister Manajemen UMY memiliki visi dan misi yang mengacu pada visi dan misi universitas. Pengelola Program Studi akan menerjemahkan visi dan misi tersebut ke dalam kegiatan-kegiatan akademik maupun non akademik. Pimpinan Prodi selalu menjelaskan visi, misi, tujuan, dan sasaran kepada seluruh dosen, tenaga kependidikan serta mahasiswa di lingkup Program Studi Magister Manajemen UMY berkaitan dengan kegiatan-kegiatan akademik dan administratif yang dijalankan. Sosialisasi visi dan misi oleh pengelola dilakukan melalui berbagai cara, diantaranya adalah dalam forum rapat kerja tahunan. Hal ini dilakukan dalam rangka meningkatkan kinerja Program Studi Magister Manajemen UMY secara


menyeluruh. Untuk mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi Magister Manajemen UMY yang dicanangkan, maka manifestasinya berupa penyusunan Rencana Operasional dalam rangka mengarahkan penyusunan rencana kegiatan dan anggaran (RKA) serta standar operasional (SOP). Program kerja dan kegiatan program studi disusun mengacu kepada Rencana Induk Pengembangan, Visi, dan Misi Program studi serta mengacu pada prediksi perkembangan dunia kerja pada masa depan. Hal tersebut dilakukan agar program kerja yang disusun merupakan kelanjutan dari program kerja sebelumnya dan mampu mengantisipasi berbagai macam kemungkinan perubahan lingkungan yang berdampak pada internal dan keluaran Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Program kerja tersebut disusun sesuai dengan analisis SWOT Program Studi Magister Manajemen yang telah dilakukan. Kepemimpinan yang dijalankan bersifat partisipatif dengan memberi kesempatan kepada para dosen dan karyawan untuk mengembangkan kreativitas, inovasi, dan umpan balik berkaitan dengan aktivitas yang dilakukannya. Budaya kepemimpinan partisipatif yang telah terbangun ditunjukkan dengan adanya partisipasi dosen dalam memberikan sumbang saran dan masukan kepada pengurus dan forum diskusi informal baik yang bersifat akademik maupun non akademik. Forum diskusi tidak hanya dilakukan dengan tatap muka namun juga dilakukan dengan mengoptimalkan fasilitas sistem informasi diantaranya mmumy.ac.id, sosial media facebook, blackberry messenger, twitter, dan aplikasi whatsapp sebagai media sharing informasi, koordinasi, masukan, dan diskusi. 2. Kepemimpinan Organisasi Program Studi Magister Manajemen UMY berpartisipasi dalam berbagai kegiatan di tingkat fakultas dan universitas, baik yang bersifat koordinasi dan konsolidasi yang mendorong pelaksanaan proses organisasi secara efektif. Secara aktif pengurus program studi melakukan koordinasi dan konsolidasi dengan pengurus fakultas, pimpinan universitas, Badan Penjaminan Mutu, dan unit kerja lainnya di lingkungan UMY dalam rangka pelaksanaan program kerja. 29 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

Pada sisi lain, Program Studi Magister Manajemen UMY berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan di tingkat universitas baik yang bersifat rutin maupun yang bersifat inisiatif. Adapun kegiatan yang bersifat rutin meliputi rapat-rapat koordinasi dengan pimpinan universitas, Badan Penjaminan Mutu, dan unit-unit lainnya di lingkungan UMY. Selain mekanisme pengambilan keputusan di atas dibentuk pula tim/panitia adhoc yang sifatnya sementara untuk menangani kegiatan yang bersifat inisiatif atau tidak rutin seperti tim promosi program studi, panitia pelaksana kegiatan seminar nasional, workshop, pelatihan, untuk efektivitas efisiensi pengambilan keputusan, dan keterlibatan semua pihak dalam kegiatan program studi. Kegiatan-kegiatan yang bersifat rutin seperti rapat-rapat koordinasi dengan pimpinan universitas, Badan Penjaminan Mutu dan unit-unit lainnya di lingkungan UMY. Sedangkan kegiatan-kegiatan yang bersifat inisiatif seperti penyelenggaraan kegiatan nasional dan internasional yang berkoordinasi dengan unit-unit lainnya di lingkungan UMY seperti Ketua Program Studi terlibat sebagai reviewer dalam kegiatan International Conference on Sustainable Innovation (ICOSI) tahun 2012 dan 2014, International Conference of Management Science (ICOMS) tahun 2013 dan 2015 yang merupakan agenda rutin universitas, maupun reviewer di beberapa jurnal sejumlah perguruan tinggi seperti Universitas Indonesia, Universitas Surabaya, Universitas Islam Sultan Agung, Universitas Islam Indonesia, dan lain-lain. Disamping itu, bersama program pascasarjana UMY, pengelola program studi terlibat dalam event-event di dalam dan di luar UMY seperti terlibat aktif dalam Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah, penyelenggara seminar internasional bekerja sama dengan Program Studi Manajemen tahun 2013 dan 2015. Program

Studi

Magister

Manajemen

UMY

juga

menyelenggarakan

acara

penggalangan 1000 investor yang bekerja sama dengan Galeri Investasi Fakultas Ekonomi UMY dengan Bursa Efek Indonesia untuk mendapatkan rekor MURI pada tahun 2013. Disamping itu juga rekor MURI untuk 4500 investor reksa dana. Selanjutnya, implementasi kepemimpinan organisasional terlihat dari pelaksanaan kegiatan Rapat Kerja Universitas (RKU) yang dilakukan setiap bulan sekali yang 30 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

melibatkan setiap kepala unit kerja termasuk Prodi Magister Manajemen UMY, juga rapat koordinasi per bidang (akademik, keuangan dan SDM serta kemahasiswaan) yang dilakukan minimal sebulan sekali. Berkaitan dengan penyusunan program kerja dan anggaran tahunan Pengelola Program Studi Magister Manajemen UMY mengutamakan prinsip kejelasan dan transparansi. Penyusunan program kerja dan anggaran tersebut dilakukan pada akhir tahun akademik. Selanjutnya program studi melakukan pengarahan, pendelegasian wewenang, pengawasan, dan evaluasi terhadap pelaksanaan program kerja oleh masing-masing penanggungjawab. Selain itu juga, ada Rapat Pimpinan Fakultas dan Prodi setiap bulan sekali guna mensinkronkan kegiatan yang dilakukan antara unit kerja, antar pimpinan, dan anggota unit kerja masing-masing. Rapat koordinasi dilakukan dalam rangka pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di semua level (Rektorat, Fakultas dan Prodi)

guna

mendukung terciptanya integrasi dan sinergi dari seluruh unit kerja yang ada di UMY. Agar organisasi berjalan secara kondusif ditetapkan peraturan yang mengatur kode etik bagi pegawai (dosen dan karyawan) dan mahasiswa serta dibangun budaya organisasi yang membentuk karakter civitas akademika UMY. Budaya organisasi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta mencakup: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Amanah dan Tanggung jawab Kebersamaan Kejujuran Kedisiplinan Keadilan Tulus Ikhlas Mawas diri Kepedulian Profesionalitas. Upaya implementasi dan penghayatan nilai-nilai budaya dilakukan melalui

kegiatan sosialisasi budaya organisasi dan pelaksanaan kegiatan penghayatan budaya organisasi. Sosialisasi budaya organisasi dilakukan oleh universitas melalui kegiatan silaturahmi civitas akademika dalam acara pengajian bulan ramadhan, buka bersama, Syawalan hari raya idul fitri, gathering alumni, dan berbagai kegiatan silaturahmi 31 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

dalam rangka milad keluarga besar civitas akademika UMY (family day), lomba olahraga, seni, silaturahmi bulanan serta seminar/sarasehan budaya organisasi. Dalam lingkup program studi, penghayatan budaya organisasi dilakukan dalam bentuk kegiatan silaturahmi/arisan dosen, kunjungan ke keluarga dosen dan karyawan, kuliah agama singkat (kultum) dari dosen, aktivitas bersama dosen, karyawan dan mahasiswa, serta melalui kegiatan rutin dengan tetap menjaga nilai-nilai budaya organisasi. Prinsip kolegial, egaliter, dan keterbukaan dalam pengambilan keputusan dan budaya organisasi menjadi pegangan Program Studi Magister Manajemen UMY dalam berinteraksi dan pengambilan keputusan. Sebagai contoh; dalam penetapan dosen pengampu mata kuliah, dosen hanya dapat mengampu mata kuliah sesuai dengan kompetensinya. Agar setiap kebijakan dapat diputuskan dengan efektif dan efisien serta dapat diterima dengan baik oleh semua konstituen maka setiap ketentuan sebagai contoh ketentuan tentang reward dan punishment di tingkat program studi, dirancang oleh program studi, kemudian dibahas dan ditetapkan bersama dalam rapat rutin bulanan program studi, baru kemudian diimplementasikan. 3. Kepemimpinan Publik Kepemimpinan publik tercermin pada keterlibatan pengelola dan dosen Magister Manajemen UMY dalam memberikan kemanfaatan bagi organisasi di luar UMY dan masyarakat secara luas sesuai visi dan misi UMY. Pola kepemimpinan ini mensyaratkan adanya keteladanan dari pengelola program studi. Keteladanan ini terutama diperlukan dalam penguatan dan penjagaan moral serta budaya organisasi sebagai perguruan tinggi yang mengusung keunggulan berbasis nilai–nilai Islam. 3.2.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan prodi mengacu pada pengelolaan Universitas, yang meliputi sumberdaya manusia, finansial, aset dan infrastruktur serta sistem informasi. Dalam mengelola sumber daya manusia, program studi mengacu pada aturan pokok kepegawaian yang terdiri dari:


1) Peraturan Pegawai Universitas Muhammadiyah Yogyakarta berdasarkan surat keputusan BPH-UMY nomor 220/BPH-UMY/XII/2009. 2) Peraturan Kepangkatan Pegawai Universitas Muhammadiyah Yogyakarta berdasarkan surat keputusan BPH UMY nomor 221/BPH-UMY/ XII/ 2009. 3) Peraturan Disiplin Pegawai dan Pedoman Pelaksanaan Sanksi Pelanggaran Disiplin Pegawai Universitas Muhammadiyah Yogyakarta berdasarkan surat keputusan BPH-UMY no 222/BPH-UMY/XII/2009. 4) Peraturan Cuti Pegawai Universitas Muhammadiyah Yogyakarta berdsarkan keputusan BPH UMY nomor 223/BPH-UMY/XII/2009. 5) Peraturan Pemberhentian Pegawai Universitas Muhammadiyah Yogyakarta nomor 224/BPH-UMY/XII/2009. 3.2.4 Penjaminan Mutu Pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi Magister Manajemen UMY mengacu kepada Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPMPT) UMY yang dilakukan berdasarkan penjaminan mutu internal dan penjaminan mutu eksternal. Penjaminan ini dilakukan untuk kegiatan input, proses, dan output. Penjaminan mutu Perguruan Tinggi UMY tertuang dalam Standar Akademik Program Pascasarjana berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Nomor: 052/SK-UMY/XII/2014 tentang Standar Akademik Program Pascasarjana UMY. A. Bidang Penjaminan Mutu Internal Monevin PHK (Program Hibah Kompetisi) terhadap unit penerima hibah, dilakukan setahun dua kali yaitu Monevin Tengah Tahun (Agustus/September) dan Monevin Akhir Tahun (Nopember/Desember). Bidang Penjaminan Mutu Internal (Bidang PMI) melakukan kegiatan sistemik penjaminan mutu di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) secara otonom untuk mengendalikan dan meningkatkan penyelenggaraan pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) UMY menggunakan prinsip : 33 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

1. Otonom : SPMI dikembangkan dan diimplementasikan secara otonom atau mandiri oleh UMY. 2. Terstandar : SPMI menggunakan Standar SPMI UMY (SN Dikti + Standar Dikti yang ditetapkan oleh UMY). Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) yang ditetapkan oleh UMY disusun berdasarkan Visi UMY dan kebutuhan stakeholders, yang meliputi bidang akademik dan non akademik. 3. Akurasi : menggunakan data dan informasi yang akurat pada PD Dikti. PD Dikti di UMY dikelola oleh Sekretaris Universitas yang didukung oleh Biro Sistem Informasi. 4. Berencana dan Berkelanjutan : SPMI dilaksanakan menggunakan 5 langkah PPEPP yang membentuk suatu siklus.

5. Terdokumentasi : seluruh langkah SPMI didokumentasikan secara sistematis.

Bidang Penjaminan Mutu Internal melakukan tugas : 1.

Pembuatan Dokumen Mutu, yang meliputi :

a.

Dokumen/Buku Kebijakan SPMI

b.

Dokumen/Buku Manual SPMI

c.

Dokumen/Buku Standar SPMI

d.

Dokumen/Buku Formulir SPMI

2. a.

Melakukan Asesmen Mutu Internal terhadap Unit Kerja, yang meliputi : Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) terhadap Core Unit, dilakukan setahun sekali pada bulan Nopember-Desember.


Gambar 3. 1 Alur Proses AMAI

b.

Audit Mutu Non Akademik Internal (AMNAI) terhadap Supporting Unit, dilakukan setahun sekali pada bulan Desember-Januari.

Gambar 3. 2 Siklus Audit Mutu Non Akademik Intenal (AMNAI)


c.

Evaluasi Laporan Kinerja Unit Kerja (Core Unit dan Supporting Unit) Tengah Tahun (Evaluasi LKUK pra RKTT), dilakukan pada bulan Januari.

d.

Evaluasi Laporan Kinerja Unit Kerja (Core Unit dan Supporting Unit) Akhir Tahun (Evaluasi LKUK pra RKT), dilakukan pada bulan Juni.

Gambar 3. 3 Prosedur Evaluasi LKUK

e.

Monitoring dan Evaluasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (Monev KBK) terhadap seluruh Prodi di UMY, dilakukan setahun sekali pada bulan AgustusSeptember


1

Perintah Monev KBK dari Rektor

1)

Rektor menugaskan BPM untuk membentuk Tim Monev KBK

Penunjukkan Ketua Tim Monev KBK

(2)

2

BPM menunjuk Kepala Bidang Asesmen Mutu sebagai Ketua Tim Monev KBK

Pembentukan Tim Monev KBK oleh Kepala Bidang Assesmen Mutu

(3)

3

Anggota Tim Monev KBK ditunjuk dari anggota Tim Asesor Mutu Internal.

4

Menunjuk Asesor

(4)

Kepala bidang Mutu menunjuk Asesor untuk masing-masing Program Studi

5

SK Rektor tentang Tim Monev KBK

(5)

Rektor menerbitkan SK untuk Tim Monev KBK

6

Penyusunan rencana dan jadwal Monev KBK

(6)

Tim Monev KBK rencana dan jadwal

7

Penyerahan dokumen yang diperlukan kepada Tim Monev KBK

(7)

Program Studi menyerahkan dokumen yang diperlukan kepada Tim Monev KBK sesuai dengan waktu yang telah disepakati.

8

Rapat persiapan Tim Monev KBK untuk desk evaluation

(8)

Pembagian tugas Tim Monev KBK untuk desk evaluation

9

Pelaksanaan desk evaluation

(9)

Melaksanakan evaluasi terhadap dokumen yang tersedia sesuai dengan standar yang telah ditetapkan

Penyampaian jadwal visitasi

(10) Ketua Tim Monev KBK mengkomunikasikan jadwal visitasi kepada Program Studi

10

11

Pelaksanaan visitasi

menyusun

(11) Berdasarkan daftar pengecekan bukti dikumpulkan melalui wawancara, pemeriksaan

Gambar 3. 4 Bagan Alir Monev KBK

3.

Menjadi Anggota Komite Anggaran bersama Wakil Rektor bidang Keuangan dan Sumber Daya, Biro Keuangan dan Tim Anggaran me-review pengajuan anggaran core unit dan supporting unit tiap awal tahun anggaran. Pada setiap akhir Tahun Akademik atau Tahun Anggaran (T.A.), setiap Unit

Kerja harus menyusun RKA sesuai dengan kegiatan yang akan dijalankan pada T.A. berikutnya. Penyusunan RKA harus mengacu pada Arah Kebijakan Universitas (AKU) dan dengan memilih mata anggaran yang sesuai dengan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan penyusunan RKA adalah sebagai berikut: a.

Mengacu pada Arah Kebijakan Universitas (AKU) yang merupakan hasil dari Rapat Kerja Tahunan (RKT), seluruhUnit Kerja (core unit dan supporting unit) di lingkungan UMY menyusun RKA


b.

RKA yang telah disusun akan direview oleh Komite Anggaran sampai dinyatakan sesuai dengan peraturan penggunaan anggaran di UMY.

c.

RKA semua Unit Kerja yang telah direview oleh Komite Anggaran seterusnya akan dimintakan pengesahan kepada Senat Universitas.

d.

Hasil RKA yang telah disahkan oleh Senat Universitas selanjutnya dikirim ke PP Muhammadiyah untuk mendapatkan persetujuan.

e.

Hasil persetujuan RKA dari PP Muhammadiyah dikembalikan ke UMY untuk bisa direalisasikan.

Gambar 3. 5 Bagan Alir Penyusunan Rencana Kegiatan


Gambar 3. 6 Bagan Alir Penyusunan Rencana Anggaran

4.

Menjadi Anggota Tim Ad Hoc Universitas (bersama dengan Biro Sumber Daya Manusia dan Biro Administrasi Akademik) dalam kerangka penjaminan mutu terhadap pegawai perorangan, meliputi kegiatan: a.

Penilaian Kinerja Pegawai, terhadap seluruh Pegawai UMY, dilakukan setahun sekali pada bulan Maret-April.

b.

Evaluasi Laporan BKD (Beban Kerja Dosen) bagi seluruh Dosen UMY dan dilaporkan ke Kopertis, dilakukan setiap semester pada bulan Pebruari dan September.

c.

Proses Sertifikasi Dosen (PSD UMY), pelaksanaannya mengikuti jadwal dari Kopertis/Dikti

5.

Melakukan kerjasama dengan Institusi lain, meliputi kegiatan: a.

Pelatihan yang dilaksanakan baik di UMY dan atau di Instansi Pemohon

b.

Magang di UMY

c.

Technical Assistant (TA) pada Instansi Pemohon

d.

Benchmark


B. Bidang Penjaminan Mutu Eksternal (Pme) Tugas Bidang PME: 1.

Pendampingan Penyusunan Proposal Program Hibah Kompetisi

2.

Melaksanakan Ketentuan SPMPT Dikti (EPSBED/PDPT, Evaluasi SPMI)

3.

Melaksanakan Ketentuan PP Muhammadiyah

4.

Pendampingan akreditasi Prodi/AIPT (BAN-PT)

5.

Pendampingan akreditasi internasional (Webometrics, 4ICU, QSTAR, dll)

6.

Pendampingan Akreditasi Internasional (QS Star )

Sistem Audit Eksternal Meliputi: 1.

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta diaudit oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN) pada setiap program studi melalui dua tahapan, yaitu tahapan desk evaluation dan site visit evaluation. Pada tahap pertama program studi melakukan borang akreditasi dan melakukan evaluasi diri. Borang akreditasi yang sudah diisi dan evaluasi diri disertai lampiran-lampiran dikirimkan ke BAN PT untuk dinilai oleh Tim Reviewer BAN PT. Hasil penilaian berupa predikat layah atau tidak layak untuk dilakukan site visit. Tahap kedua, setelah dinyatakan layak untuk dilakukan site visit maka Tim Reviewer akan melakukan kunjungan (site visit) yaitu melakukan pengecekan atas data/dokumen yang telah diisikan pada borang akreditasi.

2.

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta juga melakukan audit eksternal yang dilakukan oleh Dirjen Dikti Kementerian Pendidikan Nasional berupa perijinan penyelenggaraan program studi dan Laporan Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri (EPSBED).

3.

Untuk kompetensi akademik dosen sebagai pendidik dilakukan audit eksternal oleh Kementerian Pendidikan Nasional melalui sertifikasi dosen dan setiap tahunnya dosen harus melaporkan Beban Kinerja Dosen (BKD).

4.

Webometric dan 4ICU adalah institusi independen yang mencermati kinerja perguruan tinggi dari sisi aktifitas penggunaan sarana internet dalam pendidikan. Pada tahun 2011 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta telah


menduduki Rangking 2 Perguruan Tinggi Terbaik di Indonesia dan Rangking 1 Perguruan Tinggi Terbaik di Yogyakarta. 5.

Badan Penjaminan Mutu (BPM) sebagai lembaga yang melakukan penjaminan mutu di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dalam aktifitasnya diaudit oleh Dirjen Dikti Kemendiknas yang dalam hal ini dilakukan oleh Internal Quality Assurance (IQA)

6.

Majelis Pendidikan Tinggi Pimpian Pusat Muhammadiyah juga melakkukan audit kepada Universitas Muhammadiyah Yogyakarta untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.

7.

Hibah yang diterima oleh Universitas Muhammadiyah Yogyakarta baik yang berasal dari Kementerian Pendidikan Nasional maupun hibah yang berasal dari bantuan asing juga dilakukan audit eksternal yaitu oleh Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional, ataupun oleh Badan Pemeriksa Keuangan dan Pembangunan (BPKP) dan oleh World Bank.

8.

Dalam kaitannya UMY mengembangkan program Internasionalisasi, untuk menjaga mutu Sistem audit Eksternal, UMY menggunakan

Akreditasi

Internastional QS Star. C. Kelompok Asesor Mutu Internal BPM UMY merekrut, melatih, dan menyeleksi Asesor Mutu Internal sebagai bagian penting dalam pelaksanaan program Asesmen Mutu Internal. Para asesor internal terdiri dari dosen tetap UMY dengan berbagai kualifikasi sebagai Asesor yang bersertifikat: Asesor Ban-PT (akreditasi), Reviewer Penelitian, Reviewer Pengabdian kepada Masyarakat, Reviewer PHK, serta anggota GKM yang telah mengikuti pelatihan tentang penjaminan mutu (Auditor Mutu Internal). Para Asesor Mutu Internal (AMI) ini akan diberikan tugas sesuai dengan waktu pelaksanaan kegiatan audit/evaluasi serta kesesuaian kualifikasi (sesuai dengan kompetensinya). Tim AMI menjalankan tugas berdasarkan Surat Tugas Rektor dan mempertanggung-jawabkan kepada Rektor melalui Kepala BPM.


Tabel 3. 1 Jumlah Kelompok Assesor Mutu Internal berdasarkan kualifikasinya Reviewer Reviewer Asesor Auditor Reviewer LPDP Asesor Reviewer Penelitian BKD Mutu Internal BAN-PT PkM Dikti Dikti (NIRA) Internal PHK 15

2

2

4

14

83

6

3.3 Standar 3: Mahasiswa dan Lulusan 3.3.1 Animo Mahasiswa MM Animo calon mahasiswa dalam lima tahun terakhir seperti data berikut ini. 1. Tahun 2011/2012 -

Ikut seleksi

: 105

-

Lulus seleksi

: 81

2. Tahun 2012/2013 -

Ikut seleksi

: 99

-

Lulus seleksi

: 65

3. Tahun 2013/2014 -

Ikut seleksi

: 112

-

Lulus seleksi

: 92

4. Tahun 2014/2015 -

Ikut seleksi

: 78

-

Lulus seleksi

: 54

5. Tahun 2015/2016 (Setengah periode) -

Ikut seleksi

: 25

-

Lulus seleksi

: 18

Secara umum, animo calon mahasiswa program Magister Manajemen sedikit mengalami penurunan. Hal tersebut disebabkan semakin banyaknya pilihan program MM di kota Yogyakarta, kenaikan biaya SPP di program MM, dan standar kualifikasi yang disyaratkan program MM semakin kompetitif seperti standar TOEFL dan CBT. 42 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

3.3.2 Prestasi Mahasiswa MM Tabel 3. 2 Pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik Tingkat (Lokal, Wilayah, Nama Kegiatan, Waktu, dan No Jenis Prestasi Nasional, Mahasiswa Tempat atau Internasional) (1)

1.

(2)

Hudiyanto

(3)

(5)

Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik Vol 16, No. 1 (Mei 2012)

Nasional

Publikasi Buku Bimbingan Karir Mahasiswa

September 2012

Nasional

Publikasi Buku Refleksi Manajemen Kehidupan

September 2012

Nasional

November 2012

Nasional

November 2012

Nasional

2012

Nasional

2012

Nasional

2012

Nasional

Publikasi di jurnal terakreditasi JKAP

3.

Nugroho Budi Utomo Ghozan Pitra Wisashina

4.

Ikhwan Sulthoni

5.

Didik Kurniawan

6.

Nevi Novidawati

7.

Sukman Hayati

8.

Doddy Sukma H

9.

Galuh Rahmi Pangesti

Publikasi Jurnal nasional JBTI

10.

Arfiena Rusinta


11.

Ridwan Baraba


12.

Yunus

13.

Sudiyana

14.

Rizka Riskiana

2.

(4)

Ahli Pengadaan Nasional (National Procurement Expert) Ahli Pengadaan Nasional (National Procurement Expert) Tersertifikasi Instruktur Metodologi BNSP Tersertifikasi Instruktur Metodologi BNSP Tersertifikasi Instruktur Metodologi BNSP

Kepala Sekolah Favorit Penggerak Go Green 2013 Koordinator Statistik berprestasi Publikasi Prosiding internasional

Jurnal Bisnis: Teori dan Implementasi, Februari 2013 Jurnal Bisnis: Teori dan Implementasi, Februari 2013 Jurnal Bisnis: Teori dan Implementasi, Februari 2013

Nasional

Nasional

Nasional

Februari 2013

Lokal

September 2013

Lokal

The First Asian Postgraduate Research

Internasional


No

Nama Mahasiswa

Jenis Prestasi

Kegiatan, Waktu, dan Tempat

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Conference Januari 2014 The First Asian Postgraduate Research Conference Januari 2014

Mohammad Rianda Ar-Rasyid

Session Chair

16.

Nur Hilal Safitri

Presenter dan Partisipan AQESEC di Hanoi Vietnam

28 Februari 2014-26 Maret 2014

17.

Hudiyanto

Publikasi Buku “Ekonomi Politik”

Maret 2014

Nasional

18.

Dyah Pikanthi Diwanti

Publikasi buku “Goresan Pena Perempuan”

April 2014

Nasional

19.

Yunus

Kepala SMA Berprestasi di Tingkat Kabupaten

09 Juni 2014

20.

Hudiyanto

Publikasi Buku “BerIslam dengan Koperasi”

September 2014

Nasional

21.

Maria Ulfah

Pembicara Seminar Nasional BPJS

25 Oktober 2014

Nasional

22.

Dede Haris Sumarno

Publikasi Prosiding Internasional

Joint Conference USIM November 2014

Internasional

23.

Hajra Rasmita Ngemba


Joint Conference UMY dan USIM November 2014

Internasional

24.

Nur Hidayat

Asessor BNSP

2014

25.

Nur Wahyunianti Dahri


ICOMS, April 2015

Internasional

26.

Syamsul Hidayat


ICOMS, April 2015

Internasional

27.

M. Rianda Al Rasyid


ICOMS, April 2015

Internasional

15.

Internasional

Internasional

Lokal

Nasional


No

Nama Mahasiswa

Jenis Prestasi



(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

28.

Siti Maesaroh


ICOMS, April 2015

Internasional

29.

Wandi Riswandi


ICOMS, April 2015

Internasional

30.

Nur Wahyunianti Dahri

Publikasi Prosiding Nasional

PTM Se- Indonesia Mei 2015

31.

Maria Ulfah

Partisipan Program Internship Course di Universiy of Muenster

29 Juni 2015-29 Juni 2015

32.

Hudiyanto

Publikasi Buku “Ekonomi Pembangunan”

September 2015

33.

Heny Widiyastuti


Joint Conference UII, UPM, USIM, 11-12 Desember 2015

Internasional

34.

Widowati Wahyuningsih


Joint Conference UII, UPM, USIM, 11-12 Desember 2015

Internasional


Konferensi Nasional Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah Ke-3, 12-13 Desember 2015

Nasional

Nasional

Nasional

35.

Singgih Tiwut Atmojo

36.

Atmi fuadiana Suprianingsih



37.

Nurma Asri Asharini


Konferensi Nasional Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah Ke-3,

Nasional

Internasional

Nasional


No

Nama Mahasiswa

Jenis Prestasi



(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

12-13 Desember 2015

38.

39.

Diana Puspita Sari

Muhammad Baharudin Sani



Nasional



Nasional

International

40.

Isti Widiharjanti


The International Graduate Research Conference, Khon Kaen University, Accepted December 2015

41.

Nur Hilal Safitri

Publikasi Jurnal

Accepted di Jurnal Bisnis, Teori dan Implementasi (JBTI)

International



International

Heny Widiyastuti



International

Diah Novitasari

Best Paper Oral Presentation

42.

43.

44.

Diah Novitasari

The International Graduate Research Conference, Khon Kaen University, January

International


No

Nama Mahasiswa

Jenis Prestasi



(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

The International Graduate Research Conference, Khon Kaen University, January 2016

International

2016

45.

Heny Widiyastuti

Best Paper Poster Presentation

3.3.3 Layanan Mahasiswa MM Layanan yang diberikan pada mahasiswa MM terdiri dari layanan fisik dan non fisik. Layanan fisik diantaranya adalah fasilitas internet, jurnal online, dan lain-lain. Sedangkan fasilitas fisik terdiri dari ruang kelas, ruang praktikum komputer, student lounge, fasilitas olahraga, dan lain-lain. Biro Sistem Informasi (BSI) UMY berlangganan internet broadband lewat Telkom dan mahasiswa dapat menggunakan fasilitas ini melalui jaringan wi-fi yang tersedia di lingkungan UMY. Ruang kuliah pada pagi hari dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk diskusi serta mengerjakan tugas. Di dalam ruang tersebut fasilitas wi-fi dapat dimanfaatkan. Selain itu, Program Studi MM UMY menyediakan fasilitas jurnal online seperti ProQuest, EBSCO, dan INFOTRAC. Disamping ruang tersebut di atas, tersedia tempat kerja untuk mahasiswa yang dilengkapi dengan komputer yang terkoneksi internet, printer, dan scanner yang terletak di lantai 2 bersama dengan ruang TU. Mahasiswa juga disediakan ruangan yang sangat memadai untuk mengerjakan tugas baik secara berkelompok maupun mandiri dengan memanfaatkan Student Lounge yang terdapat di lantai 2, 3, dan 4 yang dilengkapi dengan fasilitas wi-fi, furnitur, dan terminal listrik. Berikut ini adalah prasarana penunjang yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa. 47 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

Tabel 3. 3 Data Prasarana

No.

(1)

Jenis Prasarana Penunjang

Jumlah Unit

Total Luas (m2)

(2)

(3)

Kepemilikan

Kondisi

SD

SW

Terawat

Tidak Terawat

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1.

Kantor Senat

1

12 M2

√

√

2.

Gedung Sportorium

1

√

√

3.

1

√

√ √

1

14000 M2 144 M2

√

5.

Lapangan Sepakbola Lapangan Pusat UMY Kantin UMY

12000 M2 1400M2

√

√

6.

Poliklinik

1

30 M2

√

√

7.

Pusat Studi Iran

1

24 M2

√

√

8.

Pusat Studi Amerika Pusat Studi Sinologi Pusat Studi Muhammadiyah Masjid Ahmad Dahlan UMY University Residence (4 Lokal 4 Lantai)

1

24 M2

√

√

1

24 M2

√

√

1

24 M2

√

√

1

10.000 M2 36.000 M2

√

√

√

√

4.

9. 10. 11. 12.

1

1

Unit Pengelola (9) Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga Rumah Tangga

3.3.4 Lulusan MM Jumlah lulusan program MM selama tiga tahun terakhir adalah: 1. Tahun 2012/2013 : 52 2. Tahun 2013/2014 : 32 3. Tahun 2014/2015 : 50


3.3.5 Mahasiswa Asing dan Mobilitas MM Saat ini MM sedang menginisiasi student mobility terkait dengan pengiriman mahasiswa ke sejumlah perguruan tinggi di luar negeri dan sebaliknya, dalam bentuk credit transfer, post graduate research program, dan pengiriman mahasiswa mengikuti

konferensi

internasional.

Program

ini

didukung

oleh

program

internasionalisasi di tingkat univesitas. 3.3.6 Pembinaan Kemahasiswaan Mahasiswa MM Pembinaan kemahasiswaan mahasiswa MM UMY dikelola oleh Koordinator Bidang Kemahasiswaan, Promosi dan Alumni. Namun demikian, Ketua program studi dan sekretaris program studi juga berperan sebagai dosen pembimbing akademik dan non akademik terkait dengan pembinaan mahasiswa. Demikian pula dosen matakuliah dan dosen yang mengampu etika bisnis Islam juga berperan dalam pembinaan mahasiswa khususnya softskill mahasiswa.

3.4 Standar 4: Karir Dosen 3.4.1 Sistem Pengelolaan Sumber Daya Manusia MM A. Sistem Rekruitmen Rekrutmen dan seleksi dosen tetap dan karyawan dilaksanakan secara terpusat melalui Biro Sumber Daya Manusia Universitas dan menjadi tanggung jawab universitas berkoordinasi dengan unit kerja, dalam hal ini Prodi Magister Manajemen UMY telah menyusun Rencana Pengembangan Sumber Daya Manusia untuk masa waktu 5 tahun. Di dalam rencana pengembangan SDM tersebut dijelaskan mengenai rencana perekrutan dan pengembangan SDM Dosen di Program Studi Magister Manajemen UMY. Rekrutmen dosen tetap program studi Magister Manajemen UMY dilakukan dengan tahapan program studi mengajukan permintaan dosen ke universitas sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan dan konsentrasi yang dikembangkan pada Program Studi Magister Manajemen UMY. Program studi berperan dalam hal 49 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

menentukan jumlah dan kualifikasi dosen yang dibutuhkan. Program studi juga terlibat dalam proses seleksi untuk menentukan kualifikasi dosen yang diterima. Sistem seleksi dosen dan tenaga kependidikan dilaksanakan oleh Universitas Muhammadiyah Yogyakarta melalui Biro Sumber Daya Manusia (BSDM) UMY. Ada 2 tahapan yang dilakukan oleh BSDM UMY yaitu tahap seleksi dan tahap penempatan/orientasi. Untuk seleksi dosen terdiri dari seleksi administrasi, tes tertulis, psikotes, tes TOEFL, microteaching, dan wawancara. Sedangkan sistem seleksi untuk tenaga kependidikan meliputi seleksi administrasi, seleksi keterampilan sesuai bidang yang dibutuhkan, dan wawancara. Seleksi dosen dan tenaga kependidikan dilakukan sesuai kebutuhan masingmasing Program Studi atau Unit Kerja, sesuai dengan SK yang telah ditetapkan oleh pengurus Badan Pelaksana Harian (BPH) UMY nomor: 111/SK-BPH/UMY/VI/2009 tentang

Penetapan

Panitia

Penerimaan

Calon

Pegawai/Dosen

Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta tahun 2009. Adapun jenis rekrutmen adalah: 1. Rekrutmen reguler, 2. Rekrutmen DPK pindahan, 3. Rekrutmen DPK baru dari luar, 4. Rekrutmen Doktor, 5. Rekrutmen Profesor. B. Pembinaan dan Pengembangan Dalam hal pengembangan dosen dan tenaga kependidikan, Fakultas atau Program Studi memberikan kesempatan untuk studi lanjut S-3 bagi dosen yang masih S-2. Fakultas dan program studi juga memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada dosen dan tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam pelatihan, short course, international conference, semiloka, dan sejenisnya di bidang tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat) baik yang degree maupun non-degree. Universitas juga melakukan program pelatihan bersifat indoor maupun outdoor, meliputi out bound, pelatihan softskills, reinforcement sumber daya manusia, dan 50 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

lain-lain yang dikelola oleh BSDM UMY dan LPPI (Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Islam). Guna menjaga retensi dosen dan tenaga kependidikan yang sudah diterima sebagai calon dosen, dilakukan dengan cara mengumpulkan ijazah asli dari masingmasing SDM untuk disimpan sementara di Bagian Keuangan selama 2 tahun. Bagi dosen yang sedang studi lanjut, setelah lulus S-2 atau S-3, ijazah asli juga dikumpulkan dan disimpan sementara selama 2n+1, dengan n = masa studi. Seluruh dosen S-2 didorong untuk studi lanjut S3 dan diberi kesempatan baik dengan biaya internal universitas maupun dari luar universitas sesuai dengan peraturan yang berlaku. Demikian pula peningkatan jabatan akademik dosen dan sertifikasi dosen menjadi perhatian program studi dalam meningkatkan kapasitas dan kualitas SDM. Adapun mengenai pemberhentian dosen, hal ini dilakukan sesuai mekanisme yang ditetapkan oleh Universitas dalam buku tentang kepegawaian. Untuk mencapai hasil penyelenggaraan program studi dan pelayanan akademik yang lebih baik, pengelola program studi melakukan pengelolaan dosen, dan tenaga kependidikan melalui: pembagian tugas, peraturan kerja, rapat koordinasi, interaksi antar personil dengan baik, evaluasi terhadap kinerja dosen, dan tenaga kependidikan setiap semester. Evaluasi yang dilakukan meliputi kualitas proses perkuliahan terutama kemampuan dosen dalam proses penyampaian materi dan kualitas pelayanan administrasi akademik. Pengembangan dosen dilakukan melalui beberapa kegiatan antara lain team teaching dosen, seminar nasional/internasional, workshop, penelitian dosen tetap antar bidang keilmuan dengan salah satu universitas mancanegara, semua dosen tetap telah memiliki sertifikat IELTS/TOEFL, dan dosen tetap menjadi bagian asosiasi/ himpunan bidang keilmuan (Terlampir dalam RENOPMM UMY). Pengembangan tenaga kependidikan dilakukan melalui pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh lembaga di dalam dan di luar Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang dikoordinasikan dengan Biro Sumber Daya Manusia (BSDM) tingkat universitas ataupun atas inisiatif Program Studi MM UMY.


3.4.2 Sistem Monitoring dan Evaluasi MM Proses Monitoring dan evaluasi (Monev) dosen dan juga tenaga kependidikan dilakukan baik pada tingkat Universitas maupun Program Studi. Di level universitas, Monev terkait rekam jejak dan kualitas kinerja dosen dilakukan berdasar pada Peraturan Kepegawaian UMY, SK Rektor no 136/SK-UMY/X/2011 tentang Kebijakan Akademik UMY, dan SK Rektor no 137/SK-UMY/X/2011 tentang Standar Akademik UMY. Ketiga pedoman tersebut pada intinya bertujuan untuk menjamin bahwa karir dosen harus sesuai dengan kompetensinya dalam rangka mencapai tujuan UMY mewujudkan sarjana muslim yang berakhlak mulia, cakap, percaya diri, dan mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berguna bagi umat, bangsa, dan kemanusiaan. Instrumen untuk memonitor karir dosen berbentuk: (a) Laporan Evaluasi Beban Kinerja Dosen (LEBKD) pada setiap akhir semester, (b) Penilaian Indeks Akademik Kinerja Dosen yang dilakukan oleh BSDM UMY pada akhir perkuliahan tiap semester dengan berdasar pada penilaian mahasiswa melalui kuisioner, (c) Evaluasi Kehadiran Dosen dan Tenaga Kependidikan berdasarkan rekam presensi Finger Print, yang hasilnya dilaporkan setiap bulan dan rekap per semester. Setiap dosen di Program Studi Magister Manajemen UMY memiliki kewajiban melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan kegiatan penunjang lainnya. Perencanaan aktivitas dosen yang akan dilakukan selalu dirancang dalam diskusi konsentrasi dan aktivitas kinerjanya dipantau oleh Ketua Program Studi. Adapun kinerja dosen diukur dari jumlah produk akademik yang dihasilkan, yaitu berupa pemenuhan pelaksanaan standar kegiatan belajar mengajar (KBM), kegiatan penelitian dan karya ilmiah, kegiatan pengabdian pada masyarakat, serta kegiatan penunjang berupa partisipasi dalam pelatihan/seminar/workshop yang relevan. Sistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen dilakukan pada tingkat Program Studi dengan melaksanakan cara-cara sebagai berikut: 1. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM): monitoring berupa dokumentasi Kegiatan belajar mengajar dalam presensi dan berita acara perkuliahan. Evaluasi KBM


dilakukan dengan menerima feedback dari mahasiswa berupa kuesioner penilaian kinerja yang dilakukan pada setiap akhir perkuliahan. Komponen yang dinilai adalah kesesuaian materi dengan silabi, ketepatan memulai, dan mengakhiri perkuliahan, metode pembelajaran, dorongan memotivasi, internasionalisasi nilainilai Islam, kesempatan berdiskusi di luar kelas, dan penguasaan materi. 2. Kegiatan penelitian dan karya ilmiah serta pengabdian pada masyarakat, dimonitor melalui dokumentasi kegiatan penelitian dan karya ilmiah serta pengabdian pada masyarakat yang dilakukan di sekretariat program studi. Evaluasi kegiatan penelitian dan karya ilmiah serta pengabdian pada masyarakat dilakukan dengan tahapan evaluasi dengan merujuk SOP Monitoring Evaluasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Dosen No. SOP/MM/001/045 sebagai berikut : a) Surat Teguran I, diberikan tenggang waktu penyelesaian laporan penelitian dan pengabdian masyarakat selama 3 bulan, b) Surat Teguran II, diberikan tenggang waktu penyelesaian laporan penelitian dan pengabdian masyarakat selama 1 bulan, c) Surat Teguran III menyatakan bahwa yang bersangkutan tidak mendapatkan hak kembali untuk anggaran penelitian dan pengabdian masyarakat tahun berikutnya. Penghargaan akan diberikan dari setiap aktivitas penelitian dan karya ilmiah serta pengabdian pada masyarakat. 3. Kegiatan penunjang, dimonitor melalui dokumentasi kegiatan penunjang yang dilakukan di sekretariat program studi. Evaluasi kegiatan penunjang dilakukan dalam rapat rutin program studi. Setiap partisipasi dalam kegiatan penunjang telah disediakan insentif dari program studi. Bagi Dosen Penugasan Kopertis, perlakuan monitoring dan evaluasi dilakukan oleh Kopertis setiap bulan dan juga oleh Universitas dan Program Studi. Selain harus mengikuti aturan kepegawaian PNS, dosen DPK juga harus mengikuti aturan kepegawaian UMY 2012 yang merupakan konsekuensi dari posisi DPK yang juga sebagai pegawai tetap UMY. Monitoring dan evaluasi tenaga kependidikan dilakukan juga oleh BSDM dengan berkoordinasi dengan Sekretaris Prodi dan Wakil Dekan bidang Sumber Daya. Setiap tahun, tenaga kependidikan dievaluasi oleh pimpinan unit, Sekretaris Prodi/Wakil Direktur pascasarjana bidang Sumber Daya dengan memberikan penilaian berdasarkan pada kuisioner dari BSDM. Hasil penilaian ini akan menjadi 53 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

pedoman bagi BSDM untuk melakukan kebijakan-kebijakan pemberian sanksi, reward berupa umroh maupun insentif, serta rotasi pegawai apabila dipandang pegawai yang bersangkutan tidak tepat pada posisi semula. Pemberian sanksi terkait dengan pelanggaran disiplin pegawai berjenjang dari sanksi ringan, sanksi sedang, hingga sanksi berat yang semuanya diatur dalam BAB IV Peraturan Kepegawaian UMY 2012 tentang Janji, Kode Etik, dan Disiplin Pegawai. Untuk menunjang sistem monitoring dan evaluasi yang baik, beberapa perangkat aturan telah disusun, antara lain: 1.

Peraturan Kepegawaian UMY

2.

Peraturan Tata Tertib Akademik

3.

Peraturan dan Kaidah Perilaku Dosen

4.

Peraturan Mahasiswa (Kaidah Perilaku Mahasiswa)

5.

Buku Panduan Akademik Khusus untuk dosen Pascasarjana diberikan reward berupa tunjangan khusus

doktor sebesar Rp. 2.500.000,- dengan ketentuan semua dosen harus memenuhi kinerja bidang penelitian sebesar 40 poin per tahun. 3.4.3 Pendidik (Dosen) MM Tabel 3. 4 Dosen Tetap Program MM

No.

Nama Dosen Tetap

(1) (2) 1. Arni Surwanti***

2. Fauziyah***

NIDN** (3) 0509126401

0505057102

Tgl. Lahir (4) 09-121964

05-051971

Jabatan Akademik (5) Lektor

Lektor

Gelar Akademik (6) Dr., M.Si

S.E., M.Si.

(7) S1: UGM

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) S1: Manajemen

S2: UGM

S2: Manajemen

S3: UGM

S3: Mnj Keuangan

S1: UII

S1: Manajemen

S2: UGM

S2: Manajemen

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT


No.

Nama Dosen Tetap

(1) (2) 3. Firman Pribadi***

4. Heru Kurnianto Tjahjono***

5. Imamudin Yuliadi***

NIDN** (3) 0617066701

0527097101

0523076401

Tgl. Lahir (4) 17-061967

27-091971

23-071964

Jabatan Akademik (5) Lektor

Guru Besar

Lektor Kepala

Gelar Akademik (6) Dr, M.Si.

Prof. Dr

Dr.

(7) S1:UMS


S2:UGM

S2: MnjKeuangan

S3:UGM

S3: Mnj Keuangan

S1: UGM

S1: Manajemen

S2: UGM

S2: Mnj Strategik

S3: UGM

S3: Psikologi Mnj

S1: UGM

S1: IlmuEkonomi

S2: UGM

S2: IlmuEkonomi

S3: Univ.

S3: IlmuEkonomi

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT

Padjajaran 6. Retno Widowati PA. ***

7. Rizal Yaya***

8. Siswoyo Haryono***

0007046303

0518127301

0301116303

07-041963

18-121973

01–091963

Lektor Kepala (dalam proses)

M.Si., Ph.D.

Lektor Kepala

Dr.

Guru Besar

Prof., Dr.

S1: UGM

S1: Manajemen

S2:UGM

S2: Manajemen

S3:Tamkang University

S3: Mnj Pemasaran

S1: UGM

S1: Akuntansi

S2: IIUM

S2: Akuntansi

S3: Aberden University

S3: Akuntansi

S1:Univ. Tidar Magelang

S1: Pertanian S2: Manajemen

S2: STIE IPWI Jakarta

S3: Manajemen

S3:Univ. Borobudur 9. Siti Dyah Handayani***

10. Susanto***

0531056801

0523125201

31-051968

23-121952

Lektor

Lektor

Dr., M.M.

Dr., M.S

S1: UPN

S1: Manajemen

S2: UII

S2: Manajemen

S3: Univ. Brawijaya

S3: Mnj Pemasaran

S1: UII

S1: Ekonomi Perusahaan


No.

Nama Dosen Tetap

(1)

(2)

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

(3)

(4)

(5)

(6) S2: UII


S3: Univ. Airlangga

S3: Ilmu Manajemen

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT (7)

Keterangan: *** : dosen telah tersertifikasi 3.4.4 Pendidik (Dosen Tidak Tetap/DLB) MM Tabel 3. 5 Dosen Tidak Tetap Program MM

No. (1)

Nama Dosen Tidak Tetap(1) (2)

NIDN(2)

(3)

Tgl. Lahir (4)

Jabatan Akademik

(5)

Gelar Akade -mik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT (3)

(6)

(7) S1: UGM

1.

Basu Swastha Dharmesta

0020085203 20-08-1952

Guru Besar

Prof. Dr

S2: Northwestern State University of Lusiana, USA S3: University of Strathclyde, Scotland, UK

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) S1: Ekonomi Perusahaan S2: Administrasi Bisnis S3: Marketing

3.4.5 Kegiatan Peningkatan Sumber Daya Manusia (Dosen) dalam 3 Tahun Terakhir Kegiatan Peningkatan Sumber Daya Manusia dilakukan melalui kuliah tamu, kuliah umum, kuliah praktisi, pelatihan dan lain-lain dengan mendatangkan pakarpakar baik dari dalam maupun dari luar negeri. Berikut ini adalah kegiatan peningkatan SDM di program MM UMY.


Tabel 3. 6 Daftar Kegiatan Seminar/Pelatihan, Pembicara Tamu No.

Nama Tenaga Ahli/Pakar

(1) 1.

(2) Dr. Mus Aida, MARS

2.

Atantya Harpindi Mulyanto, Ph.D (CEO Sucofindo Group)

3. 4. 5.

Dr. Kuntjoro AP, MARS Herimawan Jarot Pribadi Prof. Shu Hsien Liao (Tamkang University)

6.

Mr. Hadi Sutedjo

7.

Zaki Ilham Mashita, MBA.

8.

Prof. Senator Nur Bahagia

9. 10. 11. 12.

13.

Dr. Kuncoro Harto Widodo (Pustrans UGM) Ferizal Ramli, BSC.BAPPSC, MCSC, Ph.D.(AVP BMW Germany) Prof. Dr. Jan Van Der Putten (Hamburg University, Jerman) Dr. Taufiq Ansyari (National Chiao Tung University, Hsinchu, Taiwan) Prof. Gerard Silverberg (UNUMERIT United Nation University-Maastricht University, Netherland)

Nama dan Judul Kegiatan (3) Kuliah Tamu “Good Governance dan Konsep SDM” Kuliah Umum ISO 22301:2012 Standard Business Continuity Management System Implementation and Opportunity Kuliah Tamu “Manajemen Strategi RS” Human Resource Management Practices Integrated Location, Routing and Inventory Decision with Demand Dependent In Dual Channel Network The Development of Logistic and Supply Chain Management Profession and Competencies Standard Operational Logistic The Need of Well Educated and Professional Human Resource in Logistic Management Blueprint of National Logistic System

Waktu Pelaksanaan (4) 7 Desember 2012 19 Januari 2013 22 Februari 2013 16 Maret 2013 14 Maret 2013 14 Maret 2013 14 Maret 2013 14 Maret 2013 14 Maret 2013

Guest Lecture: Menjadi Manager di Perusahaan MNC

6 Juli 2013

Guest Lecture: Cross and Intercultural Management

15 Agustus 2013

Guest Lecture: An Introduction Theory and Its Connections to Economic)

Guest Lecture: Innovation and Business Strategy

6 September 2013

23 September 2013

14.

Prof. Joerg Haier, MD., Ph.D.

Kuliah Tamu Innovation Management in University Hospital

15.

Dr. Zainal Mustafa EQ (Universitas Islam Indonesia)

Pelatihan SEM berbasis AMOS

16.

Lela Hindasah (Konsultan Pasar Modal)

Investasi Saham yang Aman, Menguntungkan dan Sesuai Syariah (Diskusi Akademik)

17.

Heri Gunawan Muhammad, S.IP. (First Asia Capital)

Kuliah Tamu: Pasar Modal

2 Mei 2014

18.

Fauzia

Kuliah tamu: Pasar Modal

2 Mei 2014

19.

Mr. Pei-Yuan Hsiao MBA, Ph.D.(Tamkang University, Taiwan ROC)

Taiwan’s Film Industry and The International MicroBussiness Model Development

3 Juni 2014

18 Oktober 2013 12 November 2013 28 Februari 2014


No. (1) 20

21.

22.

23.

24. 25.

26. 27. 28.

29.

Nama Tenaga Ahli/Pakar

Nama dan Judul Kegiatan

(2) Dr. BM. Purwanto, MBA (UGM) Dr. Syadiyah Binti Abdul Shukor (Universiti Sains Islam Malaysia) Dra. Inayati, M.Si. (Universitas Indonesia) Prof. Surasakdi Wongratanacheewin, Ph.D. (Khon Kaen University Thailand) Majang Palupi, BBA., MBA. (Universitas Islam Indonesia) Bernadina Okti Adiyanti. S.Psi.,M.Psi. (Direktur SDM PT Goodyear Indonesia) Prof. Dr. Zainal Abidin bin Mohammad (Universiti Sains Islam Malaysia) Ms Hesti Aryani, S.S., MA Untung Sukaryadi, M.M. (Kepala Dinas Sosial Provinsi DIY)

(3) Membangun Pondasi dan Kapabilitas Menuju Perguruan Tinggi Berkualitas Internasional

Afrig Waseso, MBA (CEO Cover Super & Inspira Books)

Waktu Pelaksanaan (4) 11 Juni 2014 16 September 2014

International Guest Lecture “Islamic Marketing” Guest Lecture: Penulisan Artikel Ilmiah Terakreditasi Jurnal Bisnis & Birokrasi

3 Oktober 2014

Academic and Research Collaboration with KhonKaen University Thailand

25 Febuari 2015

Kuliah Umum “Blue Ocean Strategy”.

19 Maret 2015

Kuliah Praktisi “Fungsi Stratejik SDM: Human Resource as Business Partner”

17 April 2015

The 2015 International Conference of Management Sciences (ICoMS 2015)

23 April 2015

Workshop Academic Presentation

3 Juni 2015

Kuliah Praktisi: Manajemen Pemerintahan

8 Agustus 2015

Kuliah Dosen Tamu: Menyongsong MEA Akhir 2015

29 Agustus 2015

3.4.6 Tenaga Kependidikan MM

No. (1) 1 2

3

JenisTenaga Kependidikan (2) Pustakawan * Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programmer Tenaga Administrasi

Tabel 3. 7 Data Tenaga Kependidikan Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 3 3 3 3

5

12

7

4

Total 6 15 0 3 0 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan.

0

Unit Kerja (11) UPT Perpustakaan PUSKOM, PPB Biro Keuangan, Biro Akademik, MM

16


3.4.7 Kemampuan Berbahasa Inggris Bagi Dosen MM Secara umum, dosen di program Magister Manajemen memiliki TOEFL diatas 500. Hal ini sesuai dengan persyaratan pengangkatan dosen tetap di lingkungan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Namun demikian, untuk meningkatkan bahasa Inggris bagi dosen, program MM menyelenggarakan kursus bahasa Inggris secara rutin seminggu 2 kali.

3.5 Standar 5: Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Program MM 3.5.1 Kurikulum MM Program MM UMY telah menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada tahun 2011. Kemudian dilakukan peninjauan kurikulum pada tahun 2015 dengan menyesuaikan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Kurikulum Perguruan Tinggi (KPT) sesuai dengan KKNI diterapkan mulai semester gasal 2015/2016. Peninjauan kurikulum tersebut didasarkan pada tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan pasar, perkembangan lingkungan, dan lainlain yang diperoleh dari survei pengguna lulusan, alumni, dan asosiasi. 3.5.2 Pembelajaran MM Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. 1.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.

2.

Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.


Mekanisme untuk Memonitor Perkuliahan Agar kegiatan belajar sesuai dengan peraturan yang ditetapkan oleh prodi MM UMY makan dilakukan monitoring pembelajaran berdasarkan pada mekanisme dan aturan yang telah ditetapkan. Monitoring di prodi MM UMY dilakukan oleh supervisi proses perkuliahan (ditunjuk prodi MM UMY) yang dikoordinir oleh sekretaris program studi. Sedangkan mekanisme monitoring dilakukan rutin tiap semester melalui rapat koordinasi mencakup: 1.

Kehadiran dosen (presensi dosen) Dilakukan dengan cara memeriksa/ cek daftar kehadiran dosen setiap perkuliahan atau pembimbingan di form kehadiran (presensi) dosen.

2.

Kehadiran mahasiswa (presensi mahasiswa) Dilakukan dengan cara memeriksa/ cek hasil rekapitulasi kehadiran mahasiswa melalui form kehadiran mahasiswa setiap kali datang saat perkuliahan. Hasil rekapitulasi tersebut menjadi acuan bagi pengelola untuk menentukan mahasiswa yang dapat/tidaknya mengikuti ujian akhir semester dengan persyaratan 75% kehadiran dalam perkuliahan.

3.

Materi perkuliahan Dilakukan dengan cara memeriksa/ cek form kehadiran dosen yang didalamnya berisi materi yang disampaikan oleh dosen dan dicek apakah sudah sesuai dengan RPS mata kuliah yang ditetapkan oleh prodi MM UMY. Rapat koordinasi dilakukan setiap awal semester yang bertujuan untuk mengevaluasi materi perkuliahan sebelumnya serta membahas isu-isu ke depan dan update referensi.

4.

Proses Pembelajaran Evaluasi terhadap proses pembelajaran dilakukan mahasiswa melalui web pada saat key in untuk perkuliahan semester selanjutnya.


3.5.3 Suasana Akademik MM Suasana akademik merupakan prasyarat bagi terciptanya pembelajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Suasana akademik didasarkan pada kompetisi dan kebersamaan yang terbuka, sehat, dan saling percaya yang berada dalam koridor visi dan misi yang sejalan. Suasana akademik didukung oleh interaksi antara dosen dan mahasiswa dengan penuh kejujuran, keterbukaan dan didasarkan pada prinsip kesetaraan. Hal ini terefleksikan dalam kegiatan perkuliahan di kelas dan interaksi luar kampus yang hangat. Bentuk kegiatan akademik yang dilakukan Program Studi ini meliputi: 1.

Pendidikan dan Pengajaran Tatap muka di ruang kuliah dalam kegiatan proses belajar mengajar dilakukan minimal sebanyak 12 (dua belas) dan maksimal 14 kali tatap muka per semester (1 kali tatap muka 100 menit/2 sks, 150 menit/3 sks). Kegiatan proses belajarmengajar tersebut didukung dengan adanya diskusi kelompok, penulisan makalah atau laporan tertulis, dan telaah pustaka. Kegiatan perkuliahan juga dilakukan dalam bentuk presentasi oleh mahasiswa dalam satu forum di bawah bimbingan dosen pengampu mata kuliah. Dari kegiatan akademik tersebut, maka, rata-rata indeks prestasi mahasiswa sebesar 3,34 dan seluruh materi perkuliahan sesuai RPS dapat tercapai.

2.

Penelitian Dosen-dosen Program Studi Magister Manajemen sangat aktif melakukan penelitian dan publikasi ilmiah. Para dosen juga aktif melibatkan mahasiswa mengakses dana-dana penelitian internal UMY dan eksternal UMY. Program Studi Magister Manajemen UMY juga bekerja sama dengan LP3M, lembaga penelitian di lingkungan internal UMY. Melalui lembaga ini akan diperoleh informasi-informasi yang terkait dengan penawaran penelitian di berbagai tempat dan berbagai bidang. Penelitian rutin yang dilakukan adalah penelitian reguler, kompetisi penelitian dosen, dan penelitian yang dibiayai oleh instansi lain (Departemen Pendidikan Nasional, Departemen Agama dan lain lain).


3.

Pengabdian pada Masyarakat Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen adalah penyuluhan, pelatihan, dan kajian bagi masyarakat. Adapun kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa belum dapat dilaksananakan secara optimal karena mahasiswa program studi ini umumnya sudah bekerja. Upaya mengembangkan suasana akademik yang kondusif untuk pembelajaran juga didukung dengan sarana ruang perpustakaan dan tersedianya bahan ajar (buku teks, modul, diktat) untuk mempermudah mahasiswa memahami pelajaran serta memperlancar proses belajar mengajar pada mata kuliah yang terkait. Dalam kaitannya dengan suasana hubungan antara dosen dan mahasiswa dapat digambarkan sebagai berikut: 1. Hubungan dosen pengampu mata kuliah dengan mahasiswa konsultasi tentang mata kuliah yang bersangkutan. 2. Hubungan dosen program studi ini dengan mahasiswa: konsultasi pribadi (akademik dan non-akademik). Kegiatan-kegiatan Program Studi Magister Manajemen UMY lainnya adalah

menyelenggarakan kegiatan-kegiatan akademik non-kuliah seperti forum diskusi, bedah buku, seminar, kuliah tamu, kuliah praktisi, dan penelitian yang melibatkan dosen dan mahasiswa. Setiap dosen Program Studi Magister Manajemen UMY mendapat tugas mengampu mata kuliah, mengelola kegiatan praktikum, melaksanakan seminar dan penelitian, serta pengabdian masyarakat. Bentuk-bentuk kegiatan ini dapat dirangkum dalam tabel berikut. Tabel 3. 8 Kegiatan-kegiatan di Program MM

No

Jenis Kegiatan

Frekuensi

1.

Kuliah praktisi

Tiga kali setahun

2.

Seminar proposal

Setiap bulan

3.

Kuliah tamu

Empat kali setahun

4.

Penelitian kemitraan dosen dan mahasiswa

Sekali setahun


No

Jenis Kegiatan

Frekuensi

5.

Penelitian regular, kompetensi penelitian dosen

Sekali setahun

6.

Pengabdian masyarakat

Sekali setahun

7.

Temu dosen, mahasiswa dan alumni

Dua tahun sekali

8.

International Conference

Setahun sekali

9.

Interdisipliner conference

Sebulan empat kali

3.6 Standar 6: Pembiayaan, Sarana-Prasarana, Sistem Informasi Program MM 3.6.1 Penerimaan Dana dari Mahasiswa Program MM Tabel 3. 9 Dana dari Mahasiswa Program MM Jumlah Dana (Juta Rupiah)

Sumber Dana

Jenis Dana

(1)

(2) SPP Mahasiswa

Mahasiswa

Biaya Perpanjangan Studi Total

2012-2013

2013-2014

2014-2015

(3)

(4)

(5)

Rata-Rata per Tahun (6)

1290.3

1826.2

1449.9

1522.1

5

4

3

4

1295.3

1830.2

1452.9

1526.1

3.6.2 Penerimaan Hibah Penelitian dari LP3M Tabel 3. 10 Hibah Penelitian dari LP3M

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

Sumber Dana

Jenis Dana

(1)

(2)

LP3M UMY

Hibah Penelitian Total

2012-2013

2013-2014

2014-2015

(3)

(4)

(5)

Rata-Rata per Tahun (6)

13.5

32.5

8

18.0

13.5

32.5

8

18.0


3.6.3 Penerimaan Hibah Penelitian dari Eksternal Program MM Tabel 3. 11 Hibah Penelitian dari Eksternal Program MM

Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Dana

Jenis Dana

(1) LPDP

(2) Hibah Penelitian dari LPDP DIKTI Hibah Penelitian dari DIKTI Kementerian Hibah Penelitian dari Perekonomian Kementerian Perekonomian KORSMA Hibah Penelitian KORSMA APKKM Hibah Penelitian APKKM Tamkang Hibah Penelitian University Tamkang University National Hibah Penelitian Council National Council Total

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Rata-Rata per Tahun

(3) 0

(4) 0

(5) 187

(6) 62.3

25

97.5

70

64.2

0

0

50

16.7

23

18

0

13.7

23.5

36

56

38.5

0

0

25

8.3

25

0

0

8.3

73

151.3

388

212

3.6.4 Kerjasama Program MM Tabel 3. 12 Kerjasama Program MM

Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Dana (1) LPDP

Jenis Dana

(2) Hibah Penelitian dari LPDP DIKTI Hibah Penelitian dari DIKTI Pemda Hibah Pengabdian Sulawesi dari Pemda Sulawesi Tenggara Tenggara Kementerian Hibah Penelitian dari Perekonomian Kementerian Perekonomian KORSMA Hibah Penelitian KORSMA APKKM Hibah Penelitian APKKM Tamkang Hibah Penelitian University Tamkang University

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Rata-Rata per Tahun

(3) 0

(4) 0

(5) 187

(6) 62.3

25

97.5

70

64.2

10

0

0

3.3

0

0

50

16.7

23

18

0

13.7

23.5

36

56

38.5

0

0

25

8.3


Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Dana (1) National Council Caritas German CIQAL DIY UII Ombusman KORSMA APKKM USAID

Jenis Dana (2) Hibah Penelitian National Council Hibah Pengabdian dari Caritas German Hibah Pengabdian dari CIQAL DIY Hibah Pengabdian dari UII Ombusman Hibah Pengabdian dari KORSMA Hibah Pengabdian dari APKKM Hibah Pengabdian dari USAID Total

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Rata-Rata per Tahun

(3) 25

(4) 0

(5) 0

(6) 8.3

2.4

0

0

0.8

0.6

0

0

0.2

0.5

0

0

0.2

1

1.32

1.1

1.1

1

1.03

1.65

1.2

0

150

150

100.0

85

204

538

318.8

3.6.5 Beasiswa Dosen yang diperoleh Program MM Beasiswa dosen yang diperoleh program MM berasal dari DIKTI untuk program sabbatical leave pada tahun 2015. Sedangkan untuk beasiswa dari internal UMY sedang dalam proses pengajuan proposal pada program internasionalisasi UMY dalam bentuk sabbatical leave, award publikasi jurnal terindex scopus, dan international joint research. 3.6.6 Sistem Informasi Program MM 3.6.6.1 Web Program MM Program MM telah memiliki web bilingual yang terhubung dengan web universitas dan web pascasarjana. Web program MM UMY yang beralamat di http://mm.umy.ac.id bermanfaat untuk memfasilitasi semua informasi atau berita dari Prodi Magister Manajemen UMY yang dibutuhkan mahasiswa dan masyarakat pada umumnya. Informasi tersebut meliputi: Penerimaan mahasiswa baru dan pendaftaran secara online, agenda kegiatan yang telah atau akan dilaksanakan di Prodi Magister Manajemen UMY.


3.6.6.2 E-Learning

Penyediaan

pembelajaran

menggunakan

e-Learning

(http://elearning.mm.umy.ac.id) yang bisa diakses oleh mahasiswa atau dosen baik dari dalam maupun luar kampus,

untuk mendukung suasana pembelajaran

akademik (misal : diskusi online, upload materi, refleksi kasus). 3.6.7.3 Blog Dosen Program MM mendorong setiap dosen untuk memiliki blog untuk memfasilitasi interaksi dan sharing dengan pihak eksternal. Untuk itu program MM memfasilitasi pelatihan pembuatan dan maintenance blog untuk seluruh dosen MM. 3.6.7.4 Jurnal Online Fasilitas jurnal online yang dapat diakses mahasiswa adalah Proquest, Ebsco, dan Infotract yang merupakan e-jurnal kerjasama UMY dengan DIKTI. Fasilitas ini bertujuan untuk memberikan keleluasaan kepada mahasiswa dalam pengayaan referensi untuk mendukung proses pembelajaran dan proses penyusunan karya ilmiah mahasiswa. 3.7 Standar 7: Penelitian dan Publikasi Tabel 3. 13 Judul penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan program studi, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun terakhir

Sumber Dana Kegiatan Penelitian (1) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri

Jumlah Penelitian dalamTahun Pelaksanaan TS-2 TS-1 TS (2) (3) (4) 2 3 8 1 3 2 5 7 10 1 1 1

Jumlah Penelitian Selama Tiga Tahun (5) 0 13 6 22 3


Tabel 3. 14 Judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dipublikasikan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun terakhir

No.

(1) 1.

Judul

(1)

(2) Model Pemberdayaa n Ekonomi

Namanama Dosen (3) Dr. Arni Surwanti

Penyandang Disabilitas Di Indonesia 2.

Dipublikasikan pada

(4)

Tahun Penyajian/ Publikasi

Tingkat(3) Nama Lembaga Sitasi(2)

(5) 2014

(6) Google Scholar

The 2012 International Conference in Management Sciences and Decision Making, Taipei, Taiwan, 19 May

2012

Google Scholar

Jurnal Manajemen dan Bisnis, Vol. 5 No. 1 Maret

Lokal/ Nasional Tidak Terakreditasi (7) √

Internasional

(8)

(9)

√

Dynamics Capital Structure of Firms in Indonesia Stock Exchange

Dr.

3.

Pengaruh Kualitas Jasa Pelayanan Terhadap Citra Instalasi Radiologi di Rumah Sakit Gigi dan Mulut Pendidikan UMY

Dr. Siti Dyah Handaya ni, SE., MM

JMMR Vol 4 No.2 Juli

2014

Google Scholar

√

4.

Persepsi Kepuasan Pasien pada Kualitas Pelayanan di Rumah Sakit Gigi dan Mulut UMY

Dr. Siti Dyah Handaya ni, SE., MM

JMMR Vol 3 No. 1 Januari

2013

Google Scholar

√

Arni Surwanti, M.Si.

Nasional Terakreditasi


Namanama Dosen

No.

Judul(1)

(1) 5.

(2) Pengaruh Penanganan Keluhan terhadap Kepuasan atas Penanganan Keluhan di Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Wates.

(3) Dr. Siti Dyah Handaya ni, SE., MM

Merton model as predictor of failure probability of public banks in Indonesia

Dr.

Using Scorecard Approach to Analyze The Performance of Installation in Implementing Strategy Mapping

Dr.

Analisis Kinerja Keuangan RS PKU Muhammadiya h Yogyakarta Berdasarkan Analisis Rasio Keuangan

Dr.

6.

7.

8.

Dipublikasikan pada

(4) Jurnal Medicoeticoleg al dan Manajemen Rumahsakit (JMMR) Vol. 2 No. 2, Juli 2012



(5) 2012

(6) Google Scholar

Journal of Economic, Business, and Accountancy Ventura Vol. 17 No. 3, December 2014, Pages 393-404

2014

Google Scholar

European Journal of Besiness and Management, ISSN (paper) 2222-1905 ISSN (online) 2222-2839

2014

Google Scholar


2013

Google Scholar

Lokal/ Nasional Tidak Terakreditasi (7)

Nasional Terakreditasi (8) √

Internasional (9)

ISSN 2088 2831

Firman Pribadi, M.Si


√

√

√



No.

(1) 9.

10.

11.

12.

Judul(1)

(2) Analisis Perhitungan Unit Cost Pelayanan Sircumsisi dengan Pendekatan ABC Di Klinik setia Budi Jambi

Namanama Dosen (3) Dr.

Dipublikasikan pada




(4) JMMR Vol 3 No. 1 Januari

(5) 2013

(6) Google Scholar

JMMR Vol 3 No. 2 Juli

2013

Google Scholar

√

JMMR Vol 3 No. 2 Juli

2013

Google Scholar

√

The 2015 International Conference on Management Sciences, UMY, 23 April

2015

Google Scholar


Internasional

(8)

(9)


Analisis Kinerja dan Budaya Mutu di IGD RS PKU Muhammadiya h Yogyakarta

Dr.

Analisis Kesenjangan untuk Mengetahui Tingkat Kualitas Pelayanan RSU PKU Muhammadiya h di DIY

Dr.

The Influence of Management Information System ELearning to Net Benefit in Yogyakarta Private University Using Delone and McLean’s 2003 Model (penulis ke-2)

Prof. Dr. Heru Kurniant o Tj.




√

Namanama Dosen

Dipublikasikan pada




No.

Judul(1)

(1) 13.

(2) Mediating Role of Job Satisfaction on Effects of Compensation Distributive Justice, Compensation Procedural Justice, Person Organization Fit on Organizational Commitment (penulis ke-2)

(3) Prof. Dr. Heru Kurniant o Tj.

(4) The 2015 International Conference on Management Sciences, UMY, 23 April

(5) 2015

(6) Google Scholar

14.

Analysis the Influence of Quality Worklife on Job Satisfaction and Employee Performance (penulis ke-2)



2015

Google Scholar

√

15.

The Influence of Islamic Work Ethic on Organizational Commitment with Intrinsic Motivation and Job Satisfaction as an Intervening Variable (penulis ke-2)



2015

Google Scholar

√

Nasional Terakreditasi (8)


Internasional (9) √

Namanama Dosen

Tingkat(3)

Judul(1)

(1) 16.

(2) The Fairness of Organization’s Performance Appraisal Social Capital and The Impact Toward Affective Commitment

(3) Prof. Dr. Heru Kurniant o Tj.

(4) International Journal of Administrative Science and Organization, Vol. 21, No. 3, September

(5) 2014

(6) Google Scholar

17.

Intensi Mahasiswa Yogyakarta Berwirausaha Berbasis Teknologi Informasi Pengaruh Keadilan Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja Perawat di RSUD Sultan Imanuddin Pangkalan Bun Kalteng Strategi Perencanaan dan Pengembangan Rumah Sakit Islam PKU Muhammadiyah Pekajangan Berbasis SDM melalui Pendekatan Konsep HR Scorecard

Prof. Dr. Heru Kurniant o Tjahjono

Jurnal Siasat Bisnis, Volume 17 No. 1, Januari, ISSN 0853-7666

2013

Google Scholar



2013

Google Scholar

√


Jurnal Medicoeticoleg al dan Manajemen Rumah sakit, Vol.2, No.2, Juli 2012

2012

Google Scholar

√

19.

Nama Lembaga Sitasi(2)


No.

18.

Dipublikasikan pada



√



Namanama Dosen



No.

Judul(1)

(1) 20.

(2) Pengaruh Kepemimpinan Transformasio nal, Keadilan Distributif dan Prosedural, Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja Perawat di RSU PKU Muhammadiya h Bantul

(3) Prof. Dr. Heru Kurniant o Tjahjono

(4) Jurnal Medicoeticoleg al dan Manajemen Rumahsakit, Vol.2, No.1, Januari 2012

(5) 2012

(6) Google Scholar

21.

Pengaruh Kepemimpinan Transformasio nal, Keadilan Distributif dan Prosedural Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja Perawat di RSU PKU Muhammadiya h Bantul

Prof. Dr. Heru Kurniant o Tjahjono. , MM. & Qurrotul Aini, Meise Satriani

Jurnal Medicoeticoleg al dan Manajemen Rumahsakit (JMMR) Vol. 2 No. 1, Januari 2012

2012

Google Scholar

√

Configuration Pattern Distributive and Procedural Justice and Its Consequence s to Satisfaction

Prof. Dr. Heru Kurniant o Tjahjono ., MM.

International Journal of Information and Management Sciences. Vol 22. No. 1. Maret

2011

Scopus

√

22.

Dipublikasikan pada



Internasional

(8)

(9)

ISSN 2088 2831


Namanama Dosen



No.

Judul(1)

(1) 23.

(2) Inflation in Indonesia Vector Autoregressive Approach

(3) Dr.Imam mudin Yuliadi

(4) International Conference on Islamic Economics and Financial Inclusion, UMY, Yogyakarta, 23 – 24 April

(5) 2015

(6) Google Scholar

24.

An Analysis of Mone Supply in Indonesia Vector Autoregressive (VAR) Model Approach

Dr.Imam mudin Yuliadi

Strengthening Islamic Economic and Financial Institutions for The Welfare of Ummah, 26 Agustus

2015

Google Scholar

25.

Buku Electronic Data Processing


Buku Ajar Praktikum

2015

Google Scholar

√

26.

Buku Ekonometrika Teori dan Aplikasi


Buku Ajar

2015

Google Scholar

√

27.

The Development of DIY’s Southern Coastal Communities Issues and Challanges Ekonometrika Terapan


The 2nd International Conference on Sustainable Innovation (ICoSI), 3-4 Juni

2014

Google Scholar


UPFE

2014

Google Scholar

28.

Dipublikasikan pada




√

√

√


Namanama Dosen

Tingkat(3)

Judul(1)

(1) 29.

(2) Analisis Ekonomi Propinsi Gorontalo: Evaluasi Kebijakan Pemekaran Wilayah

(3) Dr.Imammudin Yuliadi

(4) Jurnal Bisnis: Teori dan Implementasi Vol. 1 No. 1

(5) 2012

(6) Google Scholar

30.

Public-Private Partnerships: an International Development vis a vis Indonesia Experience Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) The Development of Islamic Accounting in Indonesia

Dr. Rizal Yaya

Journal of Government and Politics, Volume 5 No. 2, August

2014

Google Scholar

Dr. Rizal Yaya

Jurnal Akuntansi dan Investasi, Volume 17 no 1, Januari

2014

Google Scholar

Dr. Rizal Yaya

Internalisation al Home Programme, Universiti Sains Islam Malaysia, 1318 November

2014

Google Scholar

√

The Effect of Government Regulation on Indonesian Carbon Emission Disclosure Practices

Dr. Rizal Yaya

2nd International Conference on Sustainable Innovation (ICoSI), UMY, 3-5 Juni

2014

Google Scholar

√

32.

33.



No.

31.

Dipublikasikan pada



Internasional

(8)

(9)

√

√


No.

Judul(1)

Namanama Dosen

Dipublikasikan pada




(1) 34.

(2) Ekonomi dan Muamalah Indonesia

(3) Dr. Rizal Yaya

(4) FE UMY dan Fakulti Ekonomi dan Muamalat Universiti Sains Islam Malaysia, 10 Februari

(5) 2014

(6) Google Scholar

35.

Buku Akuntansi Perbankan Syariah: Teori dan Praktik Kontemporer Berdasarkan PAPSI 2013

Dr. Rizal Yaya

Penerbit Salemba Empat

2014

Google Scholar

√

36.

Bank Syariah di Bali: Respon Nasabah Muslim dan Non Muslim

Dr. Rizal Yaya

Seminar Bulanan dan Bisnis Islami PPEI FE UMY

2014

Google Scholar

√

37.

Alokasi Belanja Modal untuk Pelayanan Publik: Praktik di Pemerintah Daerah dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi nya

Dr. Rizal Yaya

Jurnal Akuntansi & Auditing Indonesia, Volume 17 No. 2, Desember 2013

2013

Google Scholar

√




Namanama Dosen

Dipublikasikan pada


Tingkat(3)

No.

Judul(1)

(1) 38.

(2) Analysis of Brand Switching Behavior in Purchasing Mobile Simcard GSM Cellular, A Study in Yogyakarta, Indonesian

(3) Retno Widowati PA, Ph.D.

(4) The 2014 International Conference onManagemen t Science and Decision Making, Taipei, Taiwan, 16 Mei

(5) 2015

(6) Google Scholar

39.

The Effect of Product Attributes, Price, Need for Variation and Consumer Dissatisfaction on Brand Switching Behavior of Face Cream Product Brands in Yogyakarta, Indonesia

Retno Widowati PA, Ph.D.


2015

Google Scholar

√

40.

The Relationship Among Brand Awareness, Perceived Quality, Brand Trust and Purchase Intention Toward Green Product.


The 2014 International Conference onManagemen t Science and Decision Making, Taipei, Taiwan

Google Scholar

√

2014






No.

Judul(1)

Namanama Dosen

Dipublikasikan pada





Internasional

(1) 41.

(2) Waste prevention effectiveness Of Batik Production in Yogyakarta, Indonesia


(4) International Conference on Sustainable Innovation, UMY, Indonesia

(5) 2014

(6) Google Scholar

(9) √

42.

Hubungan antara Kesadaran Merek, Kualitas Persepsian, Kepercayaan Merek dan Minat Beli Produk Hijau (penulis ke-2)



2014

Google Scholar

43.

Relationship Between Brand Awareness and Online Word of Mouth

Retno Widowati, Ph.D

International Journal of Web based Communities (EI) Vol 8 No 2, 2012

2012

Scopus

√

44.

A Study on the Customer Based Brand Equity of Taiwanese and Indonesian Teenager

Retno Widowat i PA, Ph.D.

African Journal of Business and Management( SSCI) Vol 5 (34) 28 Dec 2011. ISSN 1993-8233 © 2011 Academic Journals

2011

Scopus

√

√


Namanama Dosen



No.

Judul(1)

(1) 45.

(2) The Relationships Between Brand Awareness, Brand Association, Perceived Quality and Brand Loyalty


(4) Jurnal Manajemen dan Bisnis, Vol. 2 No. 1 September

(5) 2011

(6) Google Scholar

46.

Merton Model As Predictor Of Failure Probability Of Public Banks In Indonesia

Dr.

Journal of Economic, Business, and Accountancy Ventura Vol. 17 No. 3, December 2014, Pages 393-404

2014

Google Scholar

47.

Metodologi Penelitian

Dr. Susanto

Buku Ajar ISBN 978-97919213-5-0 Penerbit Visi Solusi Madani

2013

Google Scholar

√

48.

Intisari Analisis Persiapan Pelaksanaan Patient Safety di Ruang Rawat Inap (Studi Kasus di RSUD Kabupaten Bima)

Dr. Susanto

JMMR Vo 3 No. 1 Januari

2013

Google Scholar

√

Susanto

Dipublikasikan pada



Internasional

(8)

(9)

√


Namanama Dosen

Tingkat(3)

Judul(1)

(1) 49.

(2) Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Pasien dalam Memanfaatkan Rawat Inap di RS PKU Muhammadiya h Nanggulan

(3) Dr. Susanto

(4) JMMR Vo 3 No. 2 Juli

(5) 2013

(6) Google Scholar

50.

Pengaruh Promotion Mix terhadap Loyalitas Pasien di poliklinik RSUD Panembahan Senopati Bantul

Dr. Susanto

Jurnal Medicoeticoleg al dan Manajemen Rumahsakit (JMMR) Vol. 2 No. 2, Juli 2012

2012

Google Scholar

√

Pengaruh Persepsi Produk Unggulan dan Kualitas Pelayanan terhadap Loyalitas Pasien Poliklinik Bedah di RSI PKU Muhammadiya h Pekajangan

Dr. Susanto

2012

Google Scholar

√

Sistem Penilaian Kinerja dan Imbalan Dalam Perubahan Manajemen

Prof.Dr. Siswoyo Harsoyo, MM., M.Pd

2015

Google Scholar

52.



No.

51.

Dipublikasikan pada



Internasional

(8)

(9)

ISSN 2088 2831 Jurnal Medicoeticoleg al dan Manajemen Rumahsakit (JMMR) Vol. 2 No. 1, Januari 2012 ISSN 2088 2831

Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. VIII No.1, Januari ISSN 20877005

√


Namanama Dosen

Dipublikasikan pada




No.

Judul(1)

(1) 53.

(2) Fenomena Perkoperasian di Indonesia: Pencegahan dan Pemberantasa nnya

(3) Prof.Dr. Siswoyo Harsoyo, MM., M.Pd

(4) Seminar Akademik Manajemen Pengawasan, 2 Nov, STIE YPN

(5) 2014

(6) Google Scholar

54.

Mengenal Model Structural Equational Modeling (SEM) untuk penelitian Manajemen menggunakan AMOS 18.00


Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. VII No.1, Januari

2014

Google Scholar

√

55.

Statistika Penelitian Manajemen dengan Bantuan Program SPSS


Buku Ajar Penerbit PT. Intermedia Personal Utama, ISBN: 978-979-99568-28

2013

Google Scholar

√

56.

Structural Equation Modelling untuk Penelitian Manajemen Menggunakan AMOS 18.00


Buku Ajar Penerbit PT. Intermedia Personal Utama, ISBN: 978-979-99568-11

2013

Google Scholar

√

57.

Balance Scorecard untuk Mengukur Kinerja Organisasi Sektor Publik


Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. V No.1 Juli

2013

Google Scholar

√


Internasional

(8)

(9)


Namanama Dosen

Tingkat(3)

Judul(1)

(1) 58.

(2) Pengaruh Komunikasi Interpersonal, Sikap Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Disiplin Kerja serta Implikasinya terhadap Kinerja Pegawai

(3) Prof.Dr. Siswoyo Harsoyo, MM., M.Pd

(4) Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. IV No.6 Januari

(5) 2013

(6) Google Scholar

59.

Analisis Perilaku Mahasiswa UMY dalam Penggunaan Website sebagai Upaya untuk Meningkatkan Peringkat Webometrik

Fauziyah


2014

Google Scholar

60.

Intensi Mahasiswa Yogyakarta Berwirausaha Berbasis Teknologi Informasi Statistika

Fauziyah

Jurnal Siasat Bisnis, Volume 17 No. 1, Januari, ISSN 0853-7666

2013

Google Scholar

2013

Google Scholar

√

Metode Kuantitatif Pengambilan Keputusan

Fauziyah

2013

Google Scholar

√

62.

Fauziyah

Buku Ajar ISBN 978-6027577-05-3, LP3M UMY Buku Ajar ISBN 978-6027577-26-8 LP3M UMY

JUMLAH



No.

61.

Dipublikasikan pada



Internasional

(8)

(9)

√

√

33

7


22

3.8. Standard 8 Pengabdian Kepada Masyarakat Tabel 3. 15 Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan program studi yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam tiga tahun Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (1) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri

Tahun Pelaksanaan TS-2

TS-1

TS

Jumlah Kegiatan

(2) 2 5

(3)

(4) 1 1

(5) 3 6

5 1

1

10 2

16 3

3.9. Standard 9 Kerjasama Tabel 3. 16 Kerjasama Dalam Negeri

No.

Nama Instansi

(1) 1.

(2) Pemerintah Kabupaten Bantul No MOU: 088/C.5VIII/X/ 2012

Jenis Kegiatan (3) Peningkatan dan Pengembangan Sumber Daya Daerah

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) Selasa, 30 30 Oktober Oktober 2015 2012

Manfaat yang Telah Diperoleh (6) Pemberdayaan masyarakat dan peningkatan nilai sumber daya daerah di Kab. Bantul secara terpadu, koordinatif, sinergis serta mengembangkan sumber daya kampus melalui kegiatan Tri Dharma PT. (Dr. Siti Dyah Handayani)

2.

Bank Pembangunan Daerah (BPD) DIY

Pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil, Menengah (UMKM)

Selasa, 30 Oktober 2012

30 Oktober 2017

No MOU: 100/D.2VIII/X/ 2012

3.

Program pemberian pinjaman dana bergulir dengan sasaran pengusaha mikro. (Prof. Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM dan M. Imam Bintoro, S.E., M.Sc.Fin.)

Universitas Muhammadiyah Magelang

1. Bidang pendidikan & pengajaran.

No MOU:098/D.1VIII/X/2012

2. Bidang penelitian.

Selasa, 30 Oktober 2012

30 Oktober 2017

Upaya pemanfaatan Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) untuk meningkatkan pelaksanaan Tri Dharma PT. (Alni Rahmawati, S.E., M.M)


No.

Nama Instansi

(1)

(2)

Jenis Kegiatan (3) 3. bidang pengabdian pada masyarakat

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5)

Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

4.

Asosiasi Peningkatan Manajemen Kualitas Akademik Indonesia BPC DIY

2010

2014

Terselenggaranya Kuliah Praktisi

5.

Majelis Ekonomi dan Kewirausahaan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Yogyakarta

Pelatihan, Pendampingan, Penelitian, Pengabdian Masyarakat, Sharing Sumber Daya

11 Agustus 2012

11 Agustus 2017

Peningkatan Kapasitas Kedua Lembaga dan Ekonomi Masyarakat:

Program OBIT (One Billion Indonesian Trees)

9 Nov ember 2011

1. Peningkatan peran kedua pihak dalam pembangunan ekonomi regional. 2. Peningkatan kapasitas UMKM & WUB DIY melalui Program Pelatihan terintegrasi. 3. Peningkatan kapasitas UMKM & WUB DIY melalui Program Pendampingan terintegrasi. 4. Peningkatan penelitian terapan yang bermanfaat bagi masyarakat. 5. Peningkatan kualitas pengabdian kepada masyarakat. (Dr. Susanto)

No MOU: 191/D.1VIII/VIII/2012

6.

PT Rajawali Nusantara Indonesia (RNI)

9 Pelestarian Alam khususnya November penanaman 1000 pohon melalui 2012 CSR/PKBL dan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

No MOU: 820/D.2III/SU/XI/ 2011 7.

PT. Astra Agro Lestari. Tbk. No MOU: 001/HCM/AAL/NK/ VII/2011

8.

Garuda Indonesia No MOU: GARUDA/JOGDM/ 20130./11

(Dr. Siti Dyah Handayani) Magang, Perekrutan karyawan, narasumber, dan penelitian

1 Juli 2011

Corporate Rate for 1 Juni Bussiness class 2011

1 Juli 2012

Peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi dan pelaksanaan tugas dan fungsi kedua pihak. Seleksi alumni untuk bekerja di PT Astra Agro Lestari, Tbk.

31 Mei 2012

Penyediaan jasa angkutan udara rute nasional maupun internasional dengan biaya hemat (potongan harga).


No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh Mulai Berakhir (4) (5) (6) 29 Mei Masih  Sharing informasi,  Kerja sama peningkatan kualitas 2011 berlaku Tri Dharma PT, dll. (Dr. Susanto, M.S.)  Workshop KBK (narasumber: Dr. Gunawan Budianto, MP)  Pengelolaan jurnal (mendatangkan reviewer jurnal Prof. Harun Joko P.dll.)

(1) 9.

(2) UMY, UAD, UM Aceh, UM Bengkulu, UM Gresik, UM HAMKA, UM Jakarta, UM Jember, UM Tangerang, UM Magelang, UM Metro, UM Purworejo, UM Purwokerto, UM Ponorogo, UM Medan.

(3) Forum Asosiasi Program Studi Magister Manajemen

10.

PT. Bursa Efek Indonesia dan PT. eTrading Security.

Pemasyarakatan 31 Maret dan Edukasi Pasar 2011 Modal

Masih berlaku

No MOU: 164/D.2VIII/I/ 2011

Memasyarakatkan pasar modal dan kegiatan ilmiah secara bersamasama dalam rangka pengembangan pasar modal Indonesia di lingkungan masyarakat pada umumnya dan komunitas PT pada khususnya. (Tindak lanjutnya dilakukan oleh Pojok BEI UMY dengan melibatkan semua dosen dan mahasiswa dengan berbagai kegiatan diantaranya pelatihan, simulasi dll.)

11.

PT. Bursa Efek Indonesia dan PT. eTrading Security.

Pemasyarakatan 9 Februari 9 Februari Penyediaan sarana publikasi rutin dan Edukasi Pasar 2011 2013 (annual report), brosur dll., Modal informasi, penyuluhan, penelitian dll.

No MOU: 164/D.2VIII/I/ 2011

12.

PCM Kasihan Bantul. No MOU: 201/B.4III/II/ 2011

(Tindak lanjutnya dilakukan oleh Pojok BEI FE UMY dengan memberikan akses kepada dosen dan mahasiswa untuk mendapatkan data, informasi dll.) Pengembangan SD Muhammadiyah Tamantirto, Kasihan, Bantul

6 Februari Masih 2011 berlaku

Meningkatkan tri dharma perguruan tinggi melalui institusi Muhammadiyah. Pengembangan gedung, pengembangan kurikulum,


No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

(1)

(2)

(3)


Manfaat yang Telah Diperoleh (6) penataan manajemen operasional, dan SDM SD Muhammadiyah Tamantirto. (Dr. Siti Dyah Handayani)

13.

Cisco Systems Indonesia. No MOU: -

14.

Increased skill workforce pipeline and prepares student for IT career

Pemerintah Pendidikan, Kabupaten Gunung Penelitian, Kidul. Pengabdian kepada No MOU: 293/C.6- masyarakat VIII/V/ 2010

17 Januari 2011

Masih berlaku

Memperoleh peluang kerja bagi alumni.

8 Mei 2010

8 Mei 2015

Meningkatkan dan mengembangkan potensi sumber daya di Kab. Gunung Kidul dan di UMY melalui kegiatan Tri Dharma PT. Kerja sama dalam pelaksanaan otonomi daerah dan otonomi kampus. (Prof. Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM., Tri Maryati.S.E., MM.)

15.

Pemerintah Kota Yogyakarta. No MOU: 204/C.5VIII/III/ 2010

Pendidikan, Penelitian, Pengabdian kepada masyarakat, dan pengembangan serta pemberdayaan sumber daya daerah di kota Yogyakarta

29 Maret 2010

29 Maret 2013

Meningkatkan kemampuan segenap potensi dan sumber daya daerah yang ada secara optimal dan lestari guna menunjang proses pembangunan yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan serta bermanfaat bagi masyarakat Kota Yogyakarta.

Masih berlaku

Peningkatan pelayanan layanan jaringan komunikasi

16.

PT. StarOne Mitra Telekomunikasi.

Percobaan pemakaian StarOne Cell2line

21 Oktober 2009

17.

PT. Garuda Indonesia.

Pembelian Tiket

1 Masih Septembe berlaku r 2009

Penyediaan transportasi bagi UMY dan relasi UMY

No MOU: 745/D.2-


No.

Nama Instansi

(1)

(2) VIII/XI/2009

18.

Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Jenis Kegiatan (3)



Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

24 Mei 2009

24 Mei 2014

Pemanfaatan IPTEK dan mengembangkan sumber daya manusia dalam rangka peningkatan Tri Dharma PT.

Program Solusi Pendidikan (Smart Campus)

15 Januari 2009

15 Januari 2012

Mengoptimalkan pendayagunaan teknologi untuk kebutuhan pengembangan sistem pendidikan, melakukan riset terhadap kemungkinan pengembangan teknologi pendidikan, guna pembaharuan di masa mendatang.

Pembentukan dan Pengembangan JOGJA LIBRARY di Provinsi DIY

31 Masih Desember berlaku 2008

Terbangunnya jaringan kerja sama antar perpustakaan, meningkatnya pelayanan akses informasi koleksi perpustakaan. Penyediaan smart card sebagai kartu layanan.

Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

25 25 Pemanfaatan IPTEK dan November November mengembangkan sumber daya 2008 2013 manusia dalam rangka peningkatan Tri Dharma PT

Pendidikan, Pelatihan, dan Pengabdian masyarakat

18 Masih Septembe berlaku r 2008

Melakukan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terkait dengan Pemilihan Umum.

Kerja sama pengembangan perbankan dan keuangan syariah di Indonesia

25 Juni 2008

Menjalin hubungan kelembagaan dengan dunia perbankan. Memberikan peluang dan tantangan kepada para dosen untuk mengaplikasikan ilmunya dalam dunia nyata.

No MOU: 153.1/MoU/II.3.AU/ F/2009 19.

PT. Estore Indonesia. No MOU: 018/D.2II/I/2009

20.

Pemerintah Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. No MOU: 226/C6VIII/IV/2009

21.

Universitas Muhammadiyah Aceh. No MOU: 216/D.2III/XI/ 2008

22.

Badan Pengawas Pemilihan Umum. No MOU: 085/C.6III/IX/ 2008

23.

International Center for Development in Islamic Finance (ICDIF). No MOU: 1119/D.2-VIII/VI/

25 Juni 2013


No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

(1)

(2)

(3)


2008

24.

PT. Jobecs Indonesia.

Bursa Kerja Online

5 Juni 2008

5 Juni 2013

25.

Universitas Muhammadiyah Magelang.

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

April 2008 Masih berlaku

Manfaat yang Telah Diperoleh (6) (Dr. Firmansyah)

Pengoperasian aplikasi berbasis internet yang berfungsi sebagai bursa kerja online. Pemanfaatan IPTEK untuk proses pembelajaran melalui e-learning. (Fauziyah, S.E., M.Si.)

No MOU: 955/D.1VIII/IV/ 2008 26.

Putera Sampoerna Foundation & Bank Internasional Indonesia.

Students Financing 4 Februari 31 2008 Januari 2014

Memberikan bantuan dana pendidikan berupa pinjaman lunak kepada mahasiswa

Program Pengembangan SDM dan Pencitraan lembaga

Promosi UMY khususnya Prodi Magister Manajemen kepada masyarakat.

No MOU: 720/D.2VIII/II/2008/UMY 27.

TVRI Stasiun D.I Yogyakarta.

Septembe Masih r 2012 berlaku

(Dr. Siti Dyah Handayani)

Tabel 3. 17 Kerjasama Luar Negeri

No. (1) 1.

Nama Instansi (2) Thammasat University.

Kurun Waktu Manfaat yang Telah Kerja Sama Diperoleh Mulai Berakhir (3) (4) (5) (6) 1. Collaboration in Wednesday, Wednesday, Peningkatan Tri Dharma PT, Postgraduate Oktober Oktober Peningkatan kualitas dosen studies. 31,2012 31,2017 dan mahasiswa. (Dosen yang terlibat: Gita 2. Conducting joint Danupranata, S.E., MM dan research. Dr. Siti Dyah H., MM) Jenis Kegiatan

3. Exchange or research staff


No.

Nama Instansi

(1)

(2)

Jenis Kegiatan (3) members and other staff members.



4. Exchange of student. 5. joint scientific meeting. 6. Exchange of academic information. 2.

CIQAL & Flinders University.

Leadership Award 24 Agustus Fellowship for 2012 Flinders University Intensive Program: Intensive Course on Capacity Building for Quality Disability Service Delivery in Indonesia.

5 Oktober 2012

Mengembangkan kapasitas keahlian profesional dalam bidang disabilitas dan kepemimpinan dalam rangka mewujudkan masyarakat yang inklusif serta perbaikan dukungan pelayanan bagi penyandang disabilitas dalam berbagai konteks lokal di Indonesia. (Semua dosen Program Studi Manajemen terlibat dalam kegiatan Pendidikan dan Pelatihan untuk penyandang disabilitas.)

3.

Angeles University Foundation, Philippines.

Education, research, and scholarship, skill improvement

21 Juli 2012 21 Juli 2017 Pertukaran mahasiswa dan staf, Pengembangan kurikulum, Pelatihan, short course, publikasi materi akademik, benchmark dll. (Drs. Gita Danupranata, MM.,Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM.)

4.

CIQAL dan Caritas Jerman.

Program 1 April 2012 Pemberdayaan Ekonomi Penyandang Cacat di Kabupaten

31 Maret 2015

Media untuk Pengabdian Dosen. Mengembangkan keahlian profesional.


No.

Nama Instansi

(1)

(2)

5.

University Sains Malaysia.

Jenis Kegiatan (3) Bantul DIY


2016

Manfaat yang Telah Diperoleh (6) (Semua dosen Program Studi Manajemen terlibat dalam kegiatan Pendidikan dan Pelatihan untuk penyandang disabilitas.)

Students's mobility, Joint cultural programs, Faculty members' mobility, Joint research projects, and Join conferences

2011

Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa. Meningkatkan profesionalitas dosen. Menambah wawasan.

Faculty members' mobility, Joint research projects, Join conferences

Wednesday, 2016 December 28, 2011

Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa. Meningkatkan profesionalitas dosen. Menambah wawasan.

(Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM.,Punang Amaripuja, S.E., S.T., M.IT.)

6.

Alwyni International Capital.

7.

Ritsumeikan Exchange of University, Japan. faculty members, exchange of students, Joint research projects, Join conferences, Joint cultural programs.

Thursday, December 22, 2011

2016

Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa. Meningkatkan profesionalitas dosen. Menambah wawasan

8.

Flinders University, Australia.

Credit transfers, Credit earnings, joint research

Tuesday, November 29, 2011

2016

Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa. Meningkatkan profesionalitas dosen. Menambah wawasan. Benchmark dalam peningkatan kualitas.

9.

Henan University, China.

Exchange Programs

Monday, November 07, 2011

2016

Pertukaran sumber daya, pertukaran mahasiswa untuk riset dan kuliah. Pengayaan materi pembelajaran dan informasi lainnya


No. (1) 10.

Nama Instansi (2) Universiti Sains Malaysia.

Jenis Kegiatan (3) Pertukaran akademik

Kurun Waktu Manfaat yang Telah Kerja Sama Diperoleh Mulai Berakhir (4) (5) (6) 27 Juli 2011 27 Juli 2014 Collaborative conferences, seminars, symposia, lectures and exchanges of scholars pertaining thereto, pertukaran informasi, pertukaran staf dan mahasiswa. (Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM.,Punang Amaripuja, S.E., S.T., M.IT.)

11.

Universiti Utara Malaysia.


Saturday, July 23, 2011

2014

12.

College of New Caledonia, Henan University, Zhongzhou University, Univ. Airlangga, University of Tehran, Al Mustapa International University, Universiti Kebangsaan Malaysia, Centro Escolar University, Siam University, American Center for Education, Sunlin College University, Daegu Health College, Sias International University,

Peningkatan kerja sama pendidikan dan riset, eksplorasi pengembangan program bahasa dan budaya, identifikasi upaya pendidikan lain yang bermanfaat, sharing materi akademik, publikasi dan informasi.

18 Juli 2011 Masih berlaku

Mempercepat perkembangan dalam pembelajaran, riset dan pemahaman budaya kedua pihak.

Peningkatan kualitas Tri Dharma PT, peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa.


No.

Nama Instansi

(1)

(2) Guizhou University, University of Saint Joseph, Universitas Surabaya, University of Brawijaya Malang Indonesia, Iran University of Science & Technology, Kumamoto Health Science University, University of the Cordilleras, St. Paul University Philippines, Suranaree University of Technology, Sangmyung University, Kwangju Women’s University.

13.

Mindanao State University, Phillipines.

14.

Khon Kaen University, Thailand.

Jenis Kegiatan (3)



Thursday, March 10, 2011

Students's mobility, Joint cultural programs, Faculty members' mobility, Joint research projects, and Join

Friday, January 14, 2011

2016


Peningkatan kualitas Tri Dharma PT. (Drs. Gita Danupranata, MM., Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM)

2016

Peningkatan kualitas Tri Dharma PT. (Drs. Gita Danupranata, MM., Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM.)


No.

Nama Instansi

(1)

(2)

15.


Jenis Kegiatan (3) conferences


Exchange materials, faculty member, HRD, Joint research

14 January 2011

14 December 2010

14 January 2016


Peningkatan kualitas Tri Dharma PT. (Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM.)

16.

Chinese Culture University.

Undertaking academic and cultural exchange

17.

CIQAL dan Handicap International.

Proyek Inclusive 20 Program of Merapi November Early Response 2010

14 June 2012

Pertukaran mahasiswa, materi kuliah, riset dll

31 Desember 2012

Media untuk Pengabdian Dosen. (Semua dosen Program Studi Manajemen terlibat dalam kegiatan Pendidikan dan Pelatihan untuk penyandang disabilitas.)

18.

Universiti Sains Malaysia (USM).

Pertukaran Akademik

14 Oktober 2010

14 Oktober 2015

Collaborative conferences, seminars, symposia, lectures and exchanges of scholars pertaining thereto. Pertukaran informasi, pertukaran staf dan mahasiswa. (Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM.,Punang Amaripuja, S.E., S.T., M.IT.)

19.

CIQAL (Center for Improving Qualified Actifities in Life of People with Disabilities) dan Handicap International.

Proyek Mainstreaming Disability in Disaster Risk Management

1 Juli 2010

31 Agustus 2011

Media untuk Pengabdian Dosen.

20.

Sias International University.

Exchange Program 29 Mei 2010 29 Mei 2015 Peningkatan kualitas Tri and Joint Dharma PT Research

21.

CIQAL dan

Program

(Semua dosen Program Studi Manajemen terlibat dalam kegiatan Pendidikan dan Pelatihan untuk penyandang disabilitas.)

1 Maret

28 Februari

Media untuk Pengabdian


No. (1)

Nama Instansi (2) Caritas Jerman.

Jenis Kegiatan (3) Pemberdayaan Ekonomi Penyandang Cacat di Kabupaten Bantul DIY

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) 2010 2014

Manfaat yang Telah Diperoleh (6) Dosen. (Semua dosen Program Studi Manajemen terlibat dalam kegiatan Pendidikan dan Pelatihan untuk penyandang disabilitas.)

22.

Akamai University, USA.

Collaborative Faculty Activities, Credit transfer agreement, Dual degree program.

23.

Australian Volunteer International.

Australian 19 Agustus Volunteer 2009 International visit to UMY by representing the lecturer to teach at UMY.

19 Agustus 2013

Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dosen dan mahasiswa.

Degree Program

Masih berlaku

Peningkatan kualitas Tri Dharma PT.

No MOU: 10530187

24.

25.

26.

Angeles University of the Philippines.

Angeles University Foundation.

Tamkang University.

 Exchange Programs  Curriculum Development  Training  Joint quality Degree Program, Special Project, Professional and Executive Development Program, Research and Development. Joint Seminar

8 November 2014 2009

22 April 2009

Peningkatan kualitas Tri Dharma PT

(Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM.)

22 April 2009

Masih berlaku

Peningkatan kualitas Tri Dharma PT. (Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM.)

2007

Masih berlaku

Peningkatan Kualitas Dosen. (Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM.,Retno Widowati Purnama Asri, M.Si. Ph.D., Dra. Arni


No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

(1)

(2)

(3)

27.


Staff and students exchange, Research


Flinders University Australia.

(6) Surwanti, M.Si.

24 Mei 2007 24 Mei 2012 Peningkatan kualitas riset dan peningkatan kompetensi mahasiswa.

No MOU: -

28.

Manfaat yang Telah Diperoleh

(Dr. Siti Dyah Handayani, SE., MM.) Double Degree Program.

7 Mei 2007

7 Mei 2012

Mahasiswa dapat mengikuti program pendidikan sesuai dengan minat mahasiswa.

2012

Mahasiswa dapat mengikuti program pendidikan sesuai dengan minat mahasiswa.

No MOU: 29.

International Islamic University Malaysia.

Exchange Program 10 April and Post-Graduate 2007 Degree Program

No MOU: -

30.

Charles Darwin University, Australia. No MOU: -

(Dr. Heru Kurnianto Tjahjono., MM., Punang Amaripuja, S.E., S.T., M.IT., Sutrisno Wibowo, S.E., MM) Students's mobility, Joint cultural programs, Faculty members' mobility, Joint research projects, and Join conferences

2010

2015

Peningkatan profesionalitas dosen, pertukaran mahasiswa, dll. (Meika Kurnia Puji R.D.A., S.E., M.Si.)


BAB IV STRATEGI PENCAPAIAN PROGRAM MM UMY 4.1 Road Map Menuju Klas Internasional/WCU Program MM

2020/2021 Terakreditasi ABEST21. 2019 /2020

2018/2019

2017/2018 Menjadi Member ABEST21.

2016/2017 Inisiasi aktivitasaktivitas internasional di tingkat Asia Tenggara.

Pengembangan internasionalisasi di Asia Tenggara melalui berbagai kegiatan ilmiah di tingkat internasional yang melibatkan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan.

Penguatan internasionalisasi dengan program-program kolaboratif yang bersifat permanen dan reguler dalam penyelenggaraan student exchange, sabbatical leave, seminar, dan konferensi internasional.

Penguatan lanjutan internasionalisasi dengan fokus menghasilkan karyakarya ilmiah terindex scopus.

100% dosen telah menjadi pembicara pada berbagai seminar dan konferensi internasional. 30% lulusan telah mempresentasikan paper dalam berbagai konferensi di tingkat nasional dan internasional.

Mewujudkan program Magister Manajemen yang menjadi salah satu pusat pengembangan kajian bisnis dan manajemen di Asia Tenggara yang berlandaskan nilai-nilai Islam pada tahun 2020. 100% dosen telah mempublikasikan minimal 3 karya ilmiah di dalam jurnal internasional terindex scopus. 30% lulusan telah mempublikasikan karya ilmiah baik di dalam jurnal nasional terakreditasi maupun internasional.

Gambar 4. 1 Milestone Program MM

4.2 Strategi Pencapaian Program MM Tabel 4. 1 Strategi Pencapaian Program MM Target Internasionalisasi Universitas (mengacu indikator QS) 1. Academic reputation 2. Papers per faculty

Strategi Internasionalisasi Program Studi

1. Menyelenggarakan kegiatan workshop academic writing journal. 2. Sosialiasi pemanfaatan web scimagor untuk

Program Internasionalisasi UMY

1. Award for International Journal Publication (Scopus) 2. Sabbatical leave 3. Visiting scholar

Program yang dipilih Program Studi

1. Award for International Journal Publication (Scopus) 2. Sabbatical leave


Target Internasionalisasi Universitas (mengacu indikator QS)

Strategi Internasionalisasi Program Studi

Program Internasionalisasi UMY

Program yang dipilih Program Studi

pengunggahan jurnal internasional terindeks scopus. 3. Membuat forum-forum diskusi ilmiah dosen dan mahasiswa untuk kegiatan publikasi ilmiah pada jurnal Internasional bereputasi. 4. Sosialisasi pengindekan jurnal pada google schoolar. 5. Membangun budaya akademik (pendidikan / pembelajaran dan publikasi) untuk mengarah pada publikasi jurnal internasional bereputasi. Institution Research Collaboration

Academic Faculty Staff International 1. International students 2. Inbound exchange students 3. Outbound exchange students 4. International diversity

1. Joint degree 2. International joint conference 3. International joint research 1. Visiting professor

1. International joint conference 2. International joint research

1. Credits transfer/earning 2. International class 3. Post Graduate Research Grants

Post Graduate Research Grants

Visiting professor

4.3 Hasil Akreditasi Program MM yang Telah dicapai dari Tahun ke Tahun Sejak berdiri pada tahun 2001 Program MM hingga saat ini telah 2 kali melakukan re-akreditasi dengan hasil B. Pada tahun 2014 program MM terseleksi menjadi anggota Asosiasi Program MM Indonesia (APMMI) yang keanggotaannya harus memiliki akreditasi minimal B dan berorientasi pada pengembangan kualitas program studi secara 96 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

internasional. Pada tahun 2016 program MM sedang mengajukan re-akreditasi untuk ketiga kalinya. 4.4 Indikator Keberhasilan Program MM Tabel 4. 2 Indikator Keberhasilan Program MM Program

Indikator

Baseline

Target Pencapaian 2017 2018 2019 /2018 /2019 /2020 5 6 7 5 6 10

PIC

1 Award for International Journal Publication (Scopus)

2 Peningkatan jumlah publikasi jurnal terindex scopus

3 1

2016 /2017 4 3

Sabatical Leave

Jurnal Indeks Scopus Jumlah Profesor yang mengajar di Prodi - Jumlah kegiatan - Keterlibatan mahasiswa & dosen sebagai narasumber Kolaborasi Publikasi Internasional

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1 kegiatan 2 (Dosen) 3 (Mhs)

0


0


0

Ditentukan tahun 2017

0

0

1

1

1

1

Ditentukan tahun 2017

0

2

2

4

4

4

Pengelola

0

1

1

2

2

2

Punang Amaripuja, S.E., S.T., MIT.

Visiting professor

International Joint Conference

International Joint Research Credits transfer/earnin g

Post Graduate Research Grants

Jumlah mahasiswa yang mengikuti program Jumlah publikasi

2020 /2021 8 18

9 Pengelola

Dr. Arni Surwanti Dr. (Kand) Nuryakin

4.5 Monitoring, Pengukuran dan Evaluasi Pencapaian Program MM Monitoring pencapaian rencana strategis program MM dilakukan secara berjenjang mulai dari program pascasarjana sampai dengan universitas. Secara rutin, program MM melaporkan pencapaian target rencana yang telah disusun kepada program pascasarjana 97 |RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2016-2021

dan universitas. Disamping itu juga dilakukan monevin (monitoring dan evaluasi internal) dengan melakukan visitasi ke program studi. 4.6 Koordinasi Pelaksanaan di Tingkat Program MM Pelaksanaan rencana strategis diawali dengan penunjukan PIC oleh pengelola program MM pada setiap kegiatan. PIC akan mengkoordinasikan dosen-dosen yang terlibat dalam program-program renstra dan menyusun proposal kegiatan. Pelaksanaan rencana strategis dikoordinasikan di tingkat pascasarjana melalui pelaporan program studi dan rapat koordinasi yang diselenggarakan secara rutin. Disamping itu pada tingkat program studi.


BAB V PENUTUP

Rencana Strategis Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Tahun 2016/2017 – 2020/2021 merupakan dasar bagi penyusunan Rencana Kegiatan. Perubahan Rencana Strategis dapat dilakukan jika kondisi lingkungan, baik internal maupun eksternal, mengalami perubahan dan tidak sesuai lagi dengan sebagian besar kandungannya sehingga sulit untuk diimplementasikan. Perubahan dilakukan oleh pimpinan program studi selanjutnya diajukan kepada Direktorat Pascasarjana untuk mendapatkan persetujuan.


LAMPIRAN


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Recommend Documents