PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR

KELAS III SEMESTER 2

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat komposisi warna

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat kolase bahan daur ulang

Pebruari

Maret

April

Mei

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias

- Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

Juni

AW

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

2


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar

- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

3


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10.Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

4

2 JP

- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan

10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis

10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo

- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 dalam lagu

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dihadapan anggota kelas lain

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

5


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

6


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 12.1 Menghubungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari

4

- Memperagakan ciriciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia

12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan

- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat

- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

Karya tari/ sederhana dan propertinya

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

2 JP

7

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

8


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan

Gerak dan lagu

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung

Tari Kreasi

13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik

- Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

9

10

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

- Membuat perencanaan

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Kincir angin dari kayu/ bambu

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas


Kipas dari kain / bulu ayam

4

2 JP

- Membuat model mainan dari kertas

- membuat model mainan - menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Uji Kompetensi

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

2 JP

11

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

12

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat komposisi warna

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat kolase bahan daur ulang

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias

- Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar

Indikator

- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

14


15

16


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

Indikator

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan

10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15


15

16


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

16


15

16


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

12.1 Menghubungan gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

- Memperagakan ciriciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia

12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan

- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni

- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan

Karya tari/ sederhana dan propertinya

17

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13


15

16

Kompetensi Dasar tari Nusantara daerah setempat

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

klasikal, dihadapan anggota kelas lain



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

18


15

16


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan

Gerak dan lagu

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung

Tari Kreasi

13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik

- Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

19


15

16


: : :

SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin


14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Kincir angin dari kayu/ bambu

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas


Kipas dari kain / bulu ayam

- Membuat model mainan dari kertas

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

- membuat model mainan - nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

20


15

16

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

Recommend Documents