PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2
1
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menunjukkan ciri-ciri kain batik
9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menyediakan bahan
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Kain batik
2 JP
Motif anyaman
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan bahan-bahan kain batik
- Menyebutkan bahan yang digunakan - Menilai hasil karya anyaman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
2
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER
: :
SBK V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
:
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan gambar topeng kreatif
10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa yang dialami
Topeng
2 JP
Menggambar suasana persembahyangan
2 JP
Pameran karya seni rupa
2 JP
Pameran karya seni rupa
2 JP
4
- Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik
- Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas
- Menyediakan hasil karya - Memilih karya - Pameran
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam
- Merancang - Menata
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
3
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 bentuk pameran kelas/ sekolah
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat laporan tertulis
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
4
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 3
11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu daerah setempat
Lagu daerah setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat musik
Alat musik sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
1.Menyebutkan judul lagu 2.Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan
- Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah
- Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Musik / lagu
2 JP
Pementasan seni musik
2 JP
4
- Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
- Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok - Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik - Memainkan alat musik lagu daerah
6
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
setempat dan nasional dengan memperhatikan unsur-unsur musik 12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
- Menyanyikan lagu daerah
Pementasan karya seni musik
Juni
AW
2 JP
- Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
7
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciriciri gerak tari
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat
13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan dasar-dasar gerak tari daerah setempat
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
4
- Menyebutkan ciriciri busana tari
2 JP
- Menyebutkan keunikan tata rias dan busana - Menyebutkan instrumen yang
8
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dipergunakan sebagai iringan tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
9
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari
- Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara - Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan tari Nusantara - Memperagakan karya seni tari dengan iringan - Menirukan gerakan tari Nusantara - Memperagakan - Mempertunjukkan
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Tari daerah
2 JP
Tari daerah
2 JP
Pementasan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
10
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame
- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci
2 JP
Gantungan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat gantungan pot
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
11
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK V (Lima) / 2 (dua) 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 16.1 Merancang karya kerajinan makrame
- Membuat rancangan karya kerajinan
Ikat pinggang
2 JP
Ikat pinggang
2 JP
Wayang/ Boneka
2 JP
4
- Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan kerajinan makrame 16.2 Membuat karya kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame - Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame
16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali - Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan
12
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali - Merancang gambar model benda digerakkan tali - Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali 16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali
Wayang / Boneka
Juni
AW
2 JP
- Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali - Menghias model benda yang dibuatnya Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
13
