Porta Nieuws Porta Mosana College havo-vwo-tto 26 juni 2013

Porta Nieuws 39 2012-2013 | Porta Mosana College havo-vwo-tto | 26 juni 2013

Jaaragenda Laatste Porta Nieuws schooljaar 2012-2013 Eindexamens 2013 Afscheid Marie-Louise van Wesemael, teamleider tto onderbouw Afscheidswoord Marie-Louise van Wesemael Vrijwillige ouderbijdrage Pilot gymnasium tto Euregioschool ontvangt de Prijs van de Europese Burger 2013 van het Europees Parlement Schoolcabaret in Valkenburg: Festival des Jeunes Artistes Mobile school: stoepkrijtactie Tto: course in Mandarin Havo 4: Phantasialand, een verslag Parijs reis versterkt Frans en CKV junior

Jaaragenda JUNI 2013 wk 26 wo

start

eind

26

per.4 wk.10

rapportbesprekingen

roostervrije dag / rapportbesprekingen / eindejaarsactiviteiten 08.00

bekendmaking normen Centraal Schriftelijk Examen H/V 2e tijdvak (o.v.)

15.45

uitslag 2e tijdvak op website

16.00 17.00 ontvangst examenleerlingen 2e tijdvak, uitreiking voorlopige cijferlijst (o.v.) do

27

roostervrije dag / rapportbesprekingen / eindejaarsactiviteiten hele

dag

prijswinnaar poster fietsverlichting HV2D gaat naar Movie World

13.00 15.30 diploma-uitreiking havo 5: h5a, h5b, h5c 16.00 18.30 diploma-uitreiking havo 5: h5d, h5e, h5f vr

28 09.00

rapportuitreikingen onderbouw

10.00

rapportuitreikingen bovenbouw

13.00 15.30 diploma-uitreiking vwo/tto: profielen CM/EM 16.00 18.30 diploma-uitreiking vwo/tto: profielen NG/NT za

29

zomervakantie t/m 18-08

Terug naar inhoudsopgave

Laatste Porta Nieuws schooljaar 2012-2013

De vakantie nadert. Leerlingen zijn na een lang schooljaar toe aan welverdiende rust en ontspanning. De werkgroep communicatie wil u en uw zoon of dochter een fijne vakantie toewensen. De werkgroep heeft u de afgelopen twee jaar door middel van deze wekelijkse digitale nieuwsbrief willen betrekken bij het reilen en zeilen van onze school. Uit reacties van o.a. de ouderraad en klankbordgroepen, alsmede van individuele ouders, mogen we aannemen dat we hierin geslaagd zijn. Mocht u nog suggesties hebben die deze vorm van communicatie kunnen verbeteren, dan nodigen we u uit dit te doen via [email protected] onder vermelding van Porta Nieuws.


Eindexamens 2013

Het is voorbij. De uitslag is bekend. Op het Porta Mosana College HV deden 249 leerlingen eindexamen. De organisatie daarvan was een logistieke uitdaging, immers het eindexamen wordt gedaan “terwijl de winkel open is”, m.a.w. terwijl de overige 1211 leerlingen gewoon les hebben. Als we toch even met getallen bezig zijn: op havo werd in 17 vakken eindexamen gedaan, op vwo in 20. Voor vakken die iedereen volgt, zoals Nederlands en Engels, leverde dat piekmomenten op in het gebruik van examenruimtes. Op zo‟n moment hadden we drie gymzalen en twee olc‟s volledig bezet. Met bijbehorende surveillances. De wet verplicht ons om bij elk examen twee surveillanten te hebben. Op zo‟n piekmoment dus tien. Plus drie op de reservebank. In totaal is 55 keer gezegd: “Zet je telefoon uit. Doe hem in de tas. Je tas voor in de zaal.” En: “Doe je flesjes drank alvast open, zodat je geen overlast veroorzaakt met je gesis.” En: “Kijk, het examen is nog verzegeld in de folie.” Dit laatste zou, zoals iedereen weet, nog een akelig staartje krijgen. In ieder geval begon elk examen met de welgemeende wens: “Veel succes!” Nieuw dit jaar was de aparte examenplek voor leerlingen met tijdverlenging en/of computergebruikers. Tot en met vorig jaar zaten deze leerlingen in de zaal erbij. Dit jaar waren het er 36. Zij deden hun examens in lokaal 310 of olc1 en dat is uitstekend gegaan. Vermeldenswaardig zijn twee examens waar telkens 1 leerling aan deelnam. Beide keren was dat voor het vwo diploma. Het betrof het eindexamen filosofie en Russisch. Let wel: beide keren met twee surveillanten en 1 reserve. Achter de schermen werkten veel mensen mee aan de rust in het gebouw tijdens de examens (met dank namens de kandidaten aan collega‟s, ook van Polygarde). Voor de voorbereiding van zalen (nee, al die papieren liggen niet vanzelf op je examentafeltje) tekenden collega‟s van het OOP. Na elk examen ontvouwde zich eenzelfde tafereel: alle gemaakte examens werden op volgorde gelegd en werd gecontroleerd of iedereen alles had ingeleverd. Vervolgens alles in een gele map (havo) of een blauwe map (vwo).

Correctievoorschriften printen en … de 1e correctie kon beginnen. Voorwaar geen sinecure. Bij sommige vakken werden soms wel 10 kantjes met tekst of sommen ingeleverd. Alles werd zorgvuldig gecorrigeerd. Deze 1e correctie werd bij de administratie tot postpakket gemaakt om verzonden te worden naar de 2 e corrector, ergens in Nederland. Ook deze corrigeerde en de vergelijking werd telefonisch met de 1e corrector besproken. Een hectische tijd, met veel extra postbewegingen, die gelukkig goed verliepen. Ik noemde het al: het staartje van het 1e tijdvak betrof het vwo examen Frans. De avond voordat dit werd afgenomen bleek dat het examen was uitgelekt. Schrik in heel Nederland. Dit was nog nooit gebeurd. 16.000 leerlingen in afwachting van een besluit van het College voor Examens. Dat volgde de volgende dag even na 10.00u: het examen Frans werd een dag uitgesteld. De spanningsboog voor de leerlingen werd een dag opgerekt, de surveillances aangepast, en op donderdag 30 mei werd voor de laatste keer gezegd: “Jongelui, het is tijd.“ De uitslag van het 1e tijdvak kwam op donderdag 13 juni. Van de havoleerlingen kreeg 87% goed nieuws: 130 havisten waren geslaagd. Op de vwo afdeling waren dat 94 leerlingen, dus 94%. Goed nieuws voor de een, slecht nieuws voor de ander: 6 vwo‟ers en 19 havisten moesten een keuze maken in welk vak zij een herexamen zouden doen in het 2 e tijdvak om alsnog het begeerde diploma in handen te krijgen. Er werd dat weekend flink geblokt. Het 2e tijdvak startte op dinsdag 18 juni. Naast de 25 zojuist genoemden deden nog 27 leerlingen mee die een behaald cijfer wilden verbeteren, vaak ten behoeve van een betere lotingsklasse voor hun vervolgstudie. Vanochtend kwam de uitslag van het 2e tijdvak. 10 Havisten en 3 vwo'ers slaagden alsnog voor hun diploma. Daarmee kwam de eindscore van leerlingen van het Porta Mosana College op 93% geslaagden voor havo en 97% geslaagden voor vwo. Van harte gefeliciteerd! De organisatoren achter de schermen zijn Mariëlle Pagen, Ine Bruijnzeels en Desiree Du Moulin-Jansen van de leerling-administratie en Richard Smeets van roosterzaken. Samen met hen kijk ik als secretaris eindexamen tevreden terug op de organisatie van de eindexamens van 2013. Heel mooie resultaten en geen enkele klacht van leerlingen. Daar zijn we trots op. Met zo'n fantastisch resultaat kunnen wij aan een welverdiende vakantie beginnen en de geslaagden aan de volgende stap in hun carrière. Morgen is de diplomauitreiking voor havo en vrijdag die van vwo. Daarna wordt het voorlopig stil op school. Wie doet het licht uit?


Afscheid Marie-Louise van Wesemael, teamleider tto onderbouw

Na 43 jaar werkzaam te zijn geweest in het onderwijs, waarvan 38 jaar bij het voormalige Jeanne d‟Arc College en het Porta Mosana College, neemt Marie-Louise van Wesemael afscheid. Gedurende deze lange carrière bekleedde zij verschillende functies. Ze startte als docente Engels in de onderbouw, vervolgens vervulde zij daarnaast de taak van leerlingenbegeleider en coördinator leerjaar 2. Vanaf 2004 is ze teamleider geweest van respectievelijk leerjaar 2 met als extra interim-taak teamleider havo 4-5 en uiteindelijk werd ze teamleider tto onderbouw. Ze is

jarenlang nauw betrokken geweest bij Internationalisering en de implementatie van het ERK in het Moderne Vreemde Talen onderwijs. Het afgelopen jaar was Marie-Louise ook de begeleider van de nieuwe docenten. Namens de locatieleiding wil ik Marie-Louise bedanken voor haar grote inzet en gedrevenheid, haar flexibiliteit en betrokkenheid en haar vermogen om gedurende deze lange carrière steeds nieuwe uitdagingen aan te gaan. Op 30 augustus zal Marie-Louise feestelijk afscheid nemen van haar collega‟s en genodigden. Guy de Munck, locatiedirecteur


Afscheidswoord Marie-Louise van Wesemael

Eerlijk gezegd lijkt het veel korter dan de 43 jaar die de jaartelling aangeeft. Dat is natuurlijk een cliché maar op dit soort momenten val ik er toch ook op terug. Ik hebt het al vaak horen zeggen maar nu is het dan op mij van toepassing. Toen ik als 20-jarige mijn eerste school binnenwandelde mocht dat wel in minirok maar een lange broek was nog verboden voor vrouwelijke docenten. De cassetterecorder was net uitgevonden en dat bracht voor het eerst een vorm van native speaking in het klaslokaal. Het was een enorme vooruitgang, maar terugblikkend was het slechts een heel klein eerste stapje op de weg van de introductie van heel veel audio en visueel materiaal in het Moderne Vreemde Talenonderwijs. We kunnen ons nu niet meer voorstellen dat een taalles zonder beeld en geluid zou kunnen verlopen . Er zijn sinds die tijd enorme sprongen gemaakt en de praktijk van het onderwijs en de leermiddelen die we gebruiken bieden ontzettend veel kansen die de 21ste eeuwse school een veel boeiendere leeromgeving maken dan de 20ste eeuwse. Maar heel nuchter beschouwd is het vak in veel opzichten gewoon hetzelfde gebleven. Ik ben heel blij dat ik zo lang in deze boeiende wereld heb mogen vertoeven en ik prijs mezelf gelukkig dat ik al die jaren met hele fijne collega‟s en leerlingen heb mogen werken en dat ik er gezond en met een goed gevoel uit kan stappen. Ik stop niet omdat ik er helemaal genoeg van heb, maar omdat er nog heel veel andere dingen te doen zijn die ik ook nog lang en in goede gezondheid en met prettige mensen hoop te doen. Het Porta Mosana staat weer voor een heel nieuwe uitdaging die ik uiteraard heel nauw zal blijven volgen. Ik weet zeker dat ook die vernieuwing weer iets heel moois gaat opleveren. Marie-Louise van Wesemael


Vrijwillige ouderbijdrage

Twee jaar geleden is de wetgeving omtrent de vrijwillige ouderbijdrage aangescherpt, waardoor de school aan ouders een uitermate uitgebreide overeenkomst moet voorleggen. Op advies van de Ouderraad hebben we dit keuzeformulier en de bijgevoegde informatie - voor zover de wetgeving dit toelaat - eenvoudiger gemaakt. De wet schrijft voor, dat de school jaarlijks verantwoording aflegt over de besteding van de vrijwillige ouderbijdragen aan de oudergeleding van de MR. Deze heeft inmiddels de aangeleverde financiële realisatie van de vrijwillige ouderbijdrage goedgekeurd. Zowel de Ouderraad als de Oudergeleding van de MR hebben ingestemd met de gevolgde procedure omtrent de vrijwillige ouderbijdrage en de gehanteerde bedragen, die overigens voor het komende schooljaar wederom niet verhoogd zijn. De overeenkomst met daarbij een uitleg en het keuzeformulier ontvangt u volgende week per post. Wat moet u verder doen? De overeenkomst en keuzeformulier invullen en tekenen. Uitbreide informatie is bijgevoegd bij post die u volgende week ontvangt. Het keuzeformulier is aangepast. U treft de kosten gegroepeerd per leerjaar aan. U vult bij het leerjaar waar uw zoon/dochter zit alle items in met ja of nee. Advies: maak een kopie voor uzelf. Stuur de overeenkomst en het keuzeformulier vóór 10 augustus 2013 naar de school. Op basis van de keuzes die u maakt, stuurt de school u in het begin van het schooljaar een rekening die u binnen 35 dagen na ontvangst dient te betalen. Misschien wilt u de rekening wel betalen, maar lukt dat niet omdat uw inkomen te laag is. U kunt dan een beroep doen op de kwijtscheldingsregeling die in de overeenkomst is opgenomen. De kwijtscheldingsovereenkomst is niet van toepassing op bijzondere opleidingen als TTO en VTO (versterkt Engels Havo 4/5). Naast de overeenkomst krijgt u ook een lijst van benodigdheden die uw kind in de les nodig heeft, maar die niet vallen onder de regeling gratis lesmateriaal en die ook niet via de school aangeschaft kunnen worden. Denk hierbij aan pennen, papier, rekenmachines, tekendozen, gymkleding en dergelijke. U dient deze zaken zelf aan te schaffen. Van een aantal activiteiten/excursies is nog niet bekend of en zo ja, wanneer deze worden georganiseerd en wat deze gaan kosten. Het gaat hier niet om de reguliere activiteiten tijdens introductie, projectdagen en jaarafsluiting, maar om excursies/activiteiten waarvoor leerlingen zich op individuele basis kunnen inschrijven, zoals skireis, Romereis etc. Hierover wordt u later geïnformeerd. U krijgt dan de gelegenheid om te kiezen of uw kind wel of niet meedoet met deze activiteit. Voor verdere informatie verwijzen wij u naar de site van de school (http://www.portamosana.nl/havo-vwo-tto/schoolinfo/financien, waar u vanaf 5 jullie informatie vindt. Met vragen kunt u terecht bij de verantwoordelijke teamleider of de financiële administratie ([email protected]).


Pilot gymnasium tto

In het schooljaar 2013-2014 start onze locatie met een pilot gymnasium tto. Het streven was om, in samenwerking met het Sint Maartenscollege, op beide locaties deze pilot te laten starten. De medezeggenschapsraad van onze locatie heeft inmiddels ingestemd, de medezeggenschapsraad van het Sint Maartenscollege heeft aangegeven dit jaar nog niet te willen starten. Dit betekent dat de pilot nu alleen op onze locatie van start gaat. Afgelopen maandag is er een informatieavond geweest voor belangstellenden en dit heeft ertoe geleid, dat er een brugklas gymnasium tto geformeerd wordt. De pilot tto gymnasium 1. werkt vanuit leeromgevingen en maakt gebruik van digitale ondersteuning op het gebied van gerichte groeimeting (digitale toetsing) en permanente feedback. 2. is tweetalig gymnasiaal onderwijs dat herkenbare pre-academische elementen bevat in de context van 21e eeuws onderwijs en van global citizenship gecombineerd met de kernwaarden van het gymnasiale onderwijs zoals die zijn vastgelegd in het eindrapport van de Verkenningscommissie Klassieke Talen: „Het geheim van de blauwe broer’. 3. gebruikt de kracht van de vanzelfsprekendheid: de Klassieke Talen zijn sterk profilerend en identiteitsbepalend. 4. zorgt voor een onderdompeling in taal en cultuur. 5. zorgt voor een goede mix van taal, tekst, cultuur en actualisering, en biedt taal en cultuur zoveel mogelijk geïntegreerd in de vakken aan. 6. zorgt voor kwaliteitsbewaking in het hele curriculum, voor een goede didactische toerusting van de docenten en voor een examen van niveau dat recht doet aan de doelstellingen. Docenten gymnasium-tto worden geselecteerd op basis van het docentenprofiel gymnasium tto en (bij voorkeur) 1e graads bevoegdheid.


Euregioschool ontvangt de Prijs van de Europese Burger 2013 van het Europees Parlement

Het Nederlandse project Euregioschool is uitgeroepen tot winnaar van de Prijs van de Europese Burger die het Europees Parlement jaarlijks uitreikt. De Euregioschool is erop gericht om leerlingen in de Euregio Maas-Rijn tussen 4 en 15 jaar onderwijs in het Duits, Frans of Nederlands aan te bieden op Euregioscholen. Het project is een initiatief van diverse Nederlandse schoolstichtingen en is verder ontwikkeld

met partners in Duitsland en België. Het Porta Mosana College is een Euregioschool. Voor de eerste en tweede klassers is in dat kader tijdens de afgelopen jaren het keuzevak Versterkt Frans aangeboden. Het curriculum daarvoor werd ontwikkeld door Guido Amkreutz, docent Frans aan het Porta Mosana College. Nu dit keuzevak is weggevallen wordt daarvoor in de plaats Francais Plus aangeboden. Leerlingen in klas een en twee die goed presteren bij het reguliere vak Frans, mogen twee keer per maand zelfstandig werken aan extra digitale modules die Luc Buise, eveneens docent Frans aan het Porta Mosana College, heeft gemaakt. Zij hebben hiermee dus een belangrijke bijdrage geleverd aan het succes van dit project. In totaal zijn 43 projecten verkozen. Alle Europese winnaars zullen een medaille ontvangen tijdens een uitreikingceremonie in eigen land. Daarnaast zullen alle Europese winnaars worden uitgenodigd een gezamenlijk evenement bij te wonen in Brussel op 16-17 oktober. De winnaars zijn geselecteerd door de Europese jury, voorgezeten door vicevoorzitter van het Europees Parlement Anni PODIMATA . Ook Annemarie JORRITSMA in haar functie als Covoorzitter van de Raad van Europese Gemeenten en Regio's, nam aan deze jury deel. Voor meer informatie over de Euregioschool, zie http://www.euregioschool.eu/,


Schoolcabaret in Valkenburg: Festival des Jeunes Artistes

Openluchttheater Valkenburg presenteert de eerste lustrum editie van Het Festival des Jeunes Artistes As vrijdag 28 juni sluit het schooljaar 2012-2013. Tevens een dag waarop nu alweer voor de 5e keer een extra feestelijke editie van het scholencabaretfestival wordt gehouden. Een selectie uit de cabaretprogramma‟s van het Sophianum uit Gulpen, het Bonnefantencollege en het Porta Mosana College uit Maastricht. Een mooie gelegenheid om de nieuwe talenten uit het Zuiden te bekijken. Dans, toneel, zang, film, alle kunst komt voorbij. En dit alles gemaakt door leerlingen van bovengenoemde scholen. U kunt deze talenten bekijken. Kaarten zijn aan de kassa en online te bestellen. De voorstelling start om 20.30uur. http://www.openluchttheater-valkenburg.nl/28---fete-des-jeunes-artistes-.html


Mobile school: stoepkrijtactie

Alle Brugklasssen van het Porta Mosana College Heer hebben voor de derde keer meegedaan met de "stoepkrijtactie" van de Mobile School in België waar veel scholen elk jaar aan de actie deelnemen. Mobile School is een Belgische organisatie die zich wereldwijd inzet voor straatkinderen. Zij ontwikkelen mobiele schoolkarretjes en verzorgen de opleiding van plaatselijke straathoekwerkers. Momenteel rijden er 36 mobiele schooltjes in 21 landen, verspreid over vier continenten: Latijns-Amerika, Azië, Afrika en Europa. Mobile School richt zich op twee doelgroepen: Straatkinderen en de straathoekwerkers, die informele educatieve activiteiten met hen opzetten Onder het motto „Als een kind niet naar school kan dan brengen we de school naar het kind‟ ontwikkelen ze een mobiele school. Dit rijdende schoolbord met honderden educatieve spelen stelt straathoekwerkers in staat om educatieve activiteiten op te zetten. Het doel van de Stoepkrijtactie is tweeledig. Ze willen leerlingen bewust maken van de leefwereld en problematiek van de straatkinderen. Daarnaast willen ze extra middelen inzamelen om nieuwe mobiele schoolkarretjes te ontwikkelen. De mobiele school is een trekkar op wielen met uitschuifbare krijtborden. Overal kunnen educatieve leerspellen - de software van de mobiele school - bevestigd worden. De mobiele school kan makkelijk worden opgesteld en is even snel opgeruimd. Door haar design is ze bruikbaar op stoepen, pleinen, parken en slums van de grootstad. De brugklassers hebben al hun talenten ingezet om namen te verzamelen van mensen die dit educatieve project een warm hart toedragen: buren, familie, kennissen, vrienden… Iedereen sponsort zijn eigen naam met een kleine bijdrage van 1 euro. Met de ingezamelde middelen worden extra mobiele schooltjes ontwikkeld. Leuk om te weten: met het ingezamelde bedrag van de vorige edities zijn ondertussen nieuwe scholen gelanceerd in Nicaragua, Albanië, Ecuador, Polen, Tanzania, Griekenland en in het najaar twee scholen in Ethiopië. Er zijn leerlingen die enorm hun best hebben gedaan en bijv. 40 euro of meer bijeen wisten te krijgen. Eén Brugklas, HV1H, wist samen € 223.50 bijeen te krijgen voor dit goede doel. Super cool! Het totaal bedrag dat wij als school binnenkort zullen overhandigen bedraagt € 1693,08. Alle verzamelde namen worden door de leerlingen woensdag 26 juni gekrijt op het voorplein en zo zal er een levensgrote petitie, een reuzegroot kunstwerk van stoepkrijt ontstaan. Als je er overheen loopt, loop je over gesponsorde namen…..


Tto: course in Mandarin

Guānhuà (Mandarin) written in Chinese characters On Friday morning the 21st of June, five of our TTO students, together with some pupils from group eight of the primary school The Regenboog, were awarded certificates for completing a course in Mandarin. For the past year every Friday morning Zoe Dings, Esmee Halmans, Laura Huygen, Anne Frijns and Aimee Overhof have been taught how to read, write and speak in this language. Ms Mol, Mr. Gardeniers and I had the honour of seeing these ladies in action as they presented their work in the form of presentations and role play. Not only did they expertly show us what they had learnt, they also taught us a thing or two about this fascinating language. Congratulations to you all, you have made the school proud.  Linda Hayes English teacher


Havo 4: Phantasialand, een verslag

Ellemijn Oomes: Woensdag 19 juni zijn alle havo 4 klassen naar Phantasialand geweest. Het was heel erg warm! Natuurlijk ging iedereen meteen bij aankomst in de “Black Mamba”, deze achtbaan gaat supersnel en ook nog eens over de kop. Daarna gingen veel mensen in de “River Quest” om een beetje af te koelen. Deze “River Quest “was een attractie waarbij veel water aan te pas kwam, hierbij had de een wat meer geluk dan de ander en kwam diegene er niet helemaal doorweekt uit. Ik had een beetje pech.. Er waren natuurlijk nog veel meer leuke attracties zoals het “Mystery Castle”, dit is een vrije val van 65 meter. We hadden op zich wel geluk met het weer. Gelukkig regende het niet en was het

zeker ook niet te koud, eerder te warm. Na een vermoeiende, maar gezellige dag gingen we met de bus weer terug naar school. Sem Bosma: Op 19 juni zijn we met de leerlingen en mentoren van Havo-4 naar Phantasialand in Brühl gegaan. Het was die dag 35 graden , de warmste dag die we tot nu toe gehad hebben. Je kunt dus makkelijk stellen dat we erg veel geluk hadden met het weer. In zelf samengestelde groepjes liepen we door de verschillende thema‟s van Phantasialand. De bekende achtbaan „de Black Mamba‟ kon je bijvoorbeeld in het thema „Deep in Africa’ vinden. Deze achtbaan en nog een aantal andere attracties zorgden voor de nodige adrenaline. Ook voor de buschauffeur was het nog even spannend. Wegens een ongeluk op de rijksweg moest de buschauffeur zich met de bus door de kleine straatjes in Margraten wurmen. Het was een vermoeiende, maar ook een erge leuke dag. Gregor Wijenbergh, mentor havo 4: De docenten die samen met deze groep naar Phantasialand zijn gegaan hebben ook zeer genoten van deze dag. Op de eerste plaats vanwege de fantastische groep, dus bij deze onze complimenten aan alle HAVO 4 leerlingen. Verder is het natuurlijk zo dat docenten bij het zien van de attracties toch weer even kind worden. Hoe sneller deze attractie, hoe groter de glimlach! Zeker een manier voor de leerlingen om hun leraren eens in een ander daglicht te zien. Nu weten ze ook wie last heeft van hoogtevrees, wie nog steeds kinderporties bestelt, wie gezien mag worden als de expert betreffende dit park, wie absoluut geen richtingsgevoel heeft etc. Het was een fantastische dag!


Parijs reis versterkt Frans en CKV junior

Een verslag van begeleider Jacco Hendrikx: Na maanden van verheugen en voorbereiden was het vorige week donderdag 20 juni dan eindelijk zo ver: De 2e klas leerlingen van de keuzevakken Versterkt Frans en CKV Junior gingen op stedenreis naar Parijs. Een betere en mooiere stad om je Frans te verbeteren of om kunst en cultuur te inhaleren is er niet.

Na een regenachtige busreis stonden we om 13u onder aan de Sacre Coeur. Het moment van uit de bus stappen betekende ook het moment van de weergoden om boven Parijs goed weer te hangen. Vanaf het eerste moment hadden we goed weer hetgeen de sfeer alleen nog maar meer bevorderde. Na de eerste vrije momenten op de Place du Tertre (enkele leerlingen hebben zich laten vastleggen door een plaatselijke kunstenaar, anderen genoten van de kleine winkeltjes, de heerlijke eclairs of het mooie uitzicht) zijn we per metro naar de beroemdste winkelstraat van Europa gegaan, de Champs Elysees. Alhier hebben we een bezoek gebracht aan de Arc de Triomphe. Nadat de leerlingen zelf op zoek waren gegaan naar de duurste winkel werd het tijd voor de innerlijke mens te verwennen. Op naar Quartier Latin. Met een (klein) groepje zelf zorgen dat je in een restaurant voor een betaalbare prijs een 3 gangenmenu krijgt. En dan komt dat Frans natuurlijk goed van pas!!

En na deze eerste vermoeiende dag werd het echt tijd voor rust en een bed (voor de docenten natuurlijk, dat begrijpt u wel, toch?!). Na de “goede” nachtrust en een lekker ontbijt werd er begonnen aan het vervolg van de Parijs-reis. Dag 2 zat ook weer vol met leuke opdrachten, wandelingen, mooie gebouwen en kunst, stressvolle metro/treinritjes, lekker shoppen in les Halles en enkele optredens bij de Notre Dame (met Quasimodo als verrassing) & het Louvre (met natuurlijk de Mona Lisa). Dit kon natuurlijk niet missen op de dag van de zomer en de dag van La fete de la Musique! En natuurlijk mag het ultieme transportmiddel niet ontbreken als je in Parijs bent: de boot. De 2e dag werd afgesloten met een super bootreis op de Seine. Na een klein half uurtje braaf geluisterd te hebben naar de bootcommentator hebben we met z‟n allen de bootreis onvergetelijkheid bezorgd. Wat begon met een klein

leidje met alleen onze groep leerlingen (en de docenten probeerden natuurlijk ook mee te doen!) eindigde in een spektakel waaraan alle aanwezige bootreizigers deelnamen. Vakoverstijgende internationalisering ten top!! Zelfs de Gangnam Style werd gedanst door onze nieuwe Koreaanse vriend en Chelsea.

Na deze enerverende ervaring werd er vertrokken naar het hotel en heeft iedereen heerlijk gedroomd over de 2e dag Parijs. En toen was de derde dag aangebroken. Een bezoek aan het Paleis van Versailles en natuurlijk de Eiffel-toren stond op het programma. “Ik wil wel het bed van die Napoleon zien!”, werd door een andere leerling verbeterd naar “Napoleon woonde hier niet, Lodewijk XIV was hier de baas!!!” Ongelofelijk groot, mooi, hoog, kitsch, goud en ga zo maar door zijn slechts enkele uitspraken van de leerlingen. Ook de Eiffel-toren was indrukwekkend. Het waaide wel erg hard, du seen docent durfde slechts tot het eerste platform. Daarna draaide hij maar snel om met knikkende knieën! Nadat iedereen weer goed en wel in de bus zat, werd de terugreis ingezet. Met nog een tussenstop, waar eindelijk een hamburgertent binnen gaan geoorloofd was, waren we uiteindelijk om 22u thuis. Hier stonden de papa‟s en mama‟s al smachtend te wachten naar een langgemiste knuffel!! Alle foto‟s zijn binnenkort te zien op de site van school. En verder: kijk eens op facebook of youtube voor verdere indrukken. Wat een heerlijke reis samen met een fantastische groep leerlingen, chauffeur en supercollega‟s. Volgend jaar weer!!! Onderstaand een verslag van Jonathan Roushop Dror H2K: Donderdag 20 juni na een busreis van 6 uur en een pauze gingen we als eerst naar de sacre Coeur en de schilderswijk waar we een prachtig overzicht hadden over Parijs. Nadat we wat vrije tijd hadden gingen per metro naar de Champs Elysees waar we ook de Arc de Triomphe bezochten. Daarna kregen we vrije tijd om de bekende winkelstraat van de Champs Elyees te bekijken toen gingen we weer per metro naar de Quartier Latin waar allemaal restaurants liggen. Hier moesten we met een groepje gaan eten en kregen we ook weer vrije tijd. Daarna vertrokken we weer gezamenlijk naar het hotel waar we in alle stilte de kamers werden verdeeld en naar onze kamers gingen. Vrijdag 21 juni we gingen in alle vroegte al ontbijten daarna gingen we per bus naar het centrum van Parijs. We werden uitgelaten bij de bekende Obelix die Napoleon uit Egypte meenam. Na een stukje lopen gingen we naar het Louvre om daar natuurlijk onder andere de Mona Lisa te bekijken. Toen gingen we ook weer per metro naar Dome des Invalides naar het graf van Napoleon. Toen we dat hadden bezocht gingen we weer per metro naar de Notre Dame; helaas konden we daar niet naar binnen omdat het heel erg druk was dus toen gingen we lopend weer naar Quartier latin om weer met een groepje te gaan eten en ook hadden we weer vrije tijd . Daarna hadden we een rondvaart over de Seine langs bekende gebouwen in Parijs zoals de Eiffeltoren. Tijdens de boottocht had Jacco op zijn

gitaar liedjes gespeeld en iedereen zong mee zelf andere mensen op de boot en het werd een geweldig optreden waarin veel werd gelachen. Na de boottocht gingen we weer per bus naar het hotel dat moest in alle stilte want het was al 23:30 Zaterdag 22 juni gingen moesten we alweer onze koffer inpakken. Nadat we dat hadden gedaan en gezamenlijk hadden ontbeten, gingen we per bus naar Versailles, het paleis van de zonnekoning. Nadat we het paleis hadden bezocht hadden we lunch stokbrood met choco pasta of jam. Daarna vertrokken we naar het monument van Parijs: de Eiffeltoren. Nadat we ruim de tijd hadden gekregen om rond te kijken moesten we alweer naar huis na een lange busreis van ongeveer 5 uur kwamen we moe terug op school .

-

Opmerkingen n.a.v. Porta Nieuws kunnen doorgegeven worden aan de mentor of teamleider van uw zoon of dochter. Wijziging in e-mailadres of afmelden voor Porta Nieuws a.u.b. melden aan [email protected] o.v.v. „wijziging e-mailadres‟ c.q. „afmelding Porta Nieuws‟. Zie ook de website van school http://www.portamosana.nl/havo-vwotto/home.

Porta Nieuws Porta Mosana College havo-vwo-tto 26 juni 2013

Recommend Documents