Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar )

Planning Beleidsplan ICT – BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar 2010-‐2011) We werken aan :

PRIORITEITEN

DOELEN (Pedagogisch) -

Uitbouwen van ICT binnen volgende leergebieden: Ø Kleuters: MUVO & GEÏNTEGREERD Ø 1ste en 2de graad: MUVO & WISKUNDE Ø 3de graad: WISKUNDE & FRANS

op korte termijn tegen 30/06/11

In alle klassen komen ICTvaardigheden systematisch, ---------------------------------------------------------------- Uitdiepen en actief toepassen van volgende functioneel en geïntegreerd competenties (lagere school): aan bod. Bij het gebruik van ICT staat het leren van de lln Ø De lln kunnen ICT gebruiken om hun eigen centraal. De visie van de ideeën creatief vorm te geven (kleuters + LS). school is gebaseerd op de organisatie van een krachtige Ø De lln kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen leeromgeving ondersteund van informatie aan anderen (LS). door ICT. (ontwikkelingsplan OVSG)

---------------------------------------------------------------- Uitdiepen en actief werken rond volgende integratieniveaus:

ACTIES Ø Ø

Werken met Tuxpaint. Mogelijkheden Internet Offline, FreeCD2, Klikkerdeklik, Babbelbij en Mybee verder uitdiepen. Ø Verkennen Fundels. ------------------------------------------1ste en 2de graad: Ø

Werken met Tuxpaint, Drawing for Children, Irfanview. Ø Meer gebruik maken van de Schooltv.nl Beeldbank. Ø Afbeeldingen + informatie zoeken op veilige zoekmachines: netwijs.nl. Ø Werken met Windows Viewer voor het tonen van afbeeldingen. Ø Uitbouwen software Nieuwe Pluspunt. Ø Opstarten Woordkasteel en Sommenplaneet. ------------------------------------------3de graad: Ø Ø Ø

Ø IN1: ICT inzetten als gereedschap (LS). Ø IN2: ICT inzetten als instructeur (KS).

1

Kleuters:

Ø Ø Ø Ø

Werken rond stop-motion met Windows Movie Maker, Irfanview, … Afbeeldingen + informatie zoeken op veilige zoekmachines + Google sensibiliseren. Voorstellen van informatie door middel van MS Powerpoint. Deelname aan de wedstrijd Whizzkids. Uitbouwen software Eventail Bien Sûr. Uitbouwen software Nieuwe Pluspunt. Opstarten Woordkasteel en Sommenplaneet.


PRIORITEITEN

DOELEN (Professioneel) -

Uitbouwen van de professionaliteit van de leerkrachten binnen het schoolteam om ICT te gebruiken als ondersteuning in de klas.

ACTIES -

Verderzetten werkgroep ICT. (uitwerken ideeën en acties in overleg met de ICTcoördinator)

-


In alle klassen komen ICT---------------------------------------------------------------vaardigheden systematisch, functioneel en geïntegreerd - Bewustwording wat betreft de definitie en de aan bod. Bij het gebruik van concrete toepassing daarvan voor de ICT staat het leren van de lln verschillende integratieniveaus. centraal. De visie van de school is gebaseerd op de organisatie van een krachtige leeromgeving ondersteund door ICT. (ontwikkelingsplan OVSG)

----------------------------------------------------------------

De leerlingen op een veilige en verantwoorde manier leren omgaan met internet waarbij drie grote thema’s van belang zijn: zelfpresentatie en privacy, respectvol communiceren en kritisch omgaan met beelden en informatie op het internet.

Pedagogische professionaliteit bij leerkrachten uitbouwen door opleidingen ICT-ankers. -------------------------------------------

Integreren van ICT in alle klassen door aanduiding in klasboek/agenda van de verschillende IN’s.

-

Bespreking actieplan binnen graadoverleg.

-------------------------------------------

-

2

Gebruiken lespakket ‘De juiste click’ en ‘Kids in Cyberland’ van Childfocus en Sensoa (clicksafe.be) – 3e graad. Deelname Safer Internet Day van Microsoft Deelname stickeractie Child Focus “Veilig Chatten”.


PRIORITEITEN

DOELEN (Technisch) -


Uitbouwen en/of optimaliseren van een professionele en vlot werkende infrastructuur in alle klassen, rekening houdend met technologieen marktontwikkelingen, waarbij de ICTinfrastructuur moet voldoen aan de eigenschappen: flexibel, veilig, ergonomisch verantwoord en gestandaardiseerd.

In alle klassen komen ICTvaardigheden systematisch, functioneel en geïntegreerd aan bod. Bij het gebruik van ICT staat het leren van de lln centraal. De visie van de school is gebaseerd op de organisatie van een krachtige leeromgeving ondersteund door ICT.

ACTIES -

Inventarisatie infrastructuur up-todate houden voor de vestigingen Prinsstraat, Keizersstraat en Dries.

-

Het vernieuwen en optimaliseren impliceert het aankopen van nieuwe materialen waaronder: • • •

•

•

(ontwikkelingsplan OVSG)

3

PC’s Pentium IV, 3.0ghz, 2GB ram geheugen voor de klassen. TFT-schermen voor de klassen en computerklas. Nieuwe server + UPS + NAS met gestandaardiseerde netwerkinstallatie. Opwaarderen oude HP Compaq toestellen met latjes DDR1geheugen. Headsets en audio-splitters.

-

Tweedehands aankopen bij FTC (raamcontract via Digipolis).

-

Aankopen netwerkversies Eventail Bien Sûr en Nieuwe Pluspunt (boekjaar 2011).

-

Het aankopen van digitale schoolborden voor de lagere school, waarbij de nadruk moet liggen op de geleidelijke implementatie en het enthousiasme en engagement van de leerkracht: 5A, 5B en 6.


PRIORITEITEN

DOELEN (Pedagogisch) -

-

op middellange (30/06/12) & lange termijn (30/06/13)

In alle klassen komen ICTvaardigheden systematisch, functioneel en geïntegreerd aan bod. Bij het gebruik van ICT staat het leren van de lln centraal. De visie van de school is gebaseerd op de organisatie van een krachtige leeromgeving ondersteund door ICT. (ontwikkelingsplan OVSG)

Uitbouwen van ICT binnen alle leergebieden voor zover de uitgewerkte ICT-activiteit een meerwaarde betekent voor het leerproces.

-

Werken rond veilig en doelmatig communiceren door middel van ICT: veilig emailen, chatten en eventueel skypen.

-

Werken rond opzoeken, verwerken en bewaren door middel van ICT: • Mybee (kleuter, 1e gr.). • Schooltv.nl beeldbank (1e en 2e graad). • Davindi (2e en 3e graad). • Webquests (3egraad).

----------------------------------------------------------------- Uitdiepen en actief toepassen van volgende competenties: Ø De lln kunnen ICT gebruiken om op een veilige en doelmatige manier te communiceren (3e graad). Ø De lln kunnen met behulp van ICT informatie opzoeken, verwerken en bewaren (2de en 3de graad). ----------------------------------------------------------------- Uitdiepen en actief werken rond volgende integratieniveaus: Ø IN3: ICT inzetten als open, digitale leeromgeving.

4

ACTIES Binnen de stuurgroep samen met de ICT-coördinator zoeken naar nieuwe activiteiten en softwaremogelijkheden.

-

Heropstarten Diggimap 3e graad.


PRIORITEITEN

DOELEN (Professioneel) -


Uitbouwen van de professionaliteit van de leerkrachten binnen het gehele schoolteam om ICT te gebruiken als ondersteuning in de klas.

In alle klassen komen ICTvaardigheden systematisch, functioneel en geïntegreerd aan bod. Bij het gebruik van ---------------------------------------------------------------ICT staat het leren van de lln - Optimaliseren en reglementeren van het centraal. De visie van de gebruik van de computerklas. Evolueren naar school is gebaseerd op de een open leercentrum. organisatie van een krachtige leeromgeving ondersteund door ICT. ---------------------------------------------------------------(ontwikkelingsplan OVSG)

-

De leerlingen op een veilige en verantwoorde manier leren omgaan met internet waarbij drie grote thema’s van belang zijn: zelfpresentatie en privacy, respectvol communiceren en kritisch omgaan met beelden en informatie op het internet.

5

ACTIES -

Collegiale visitaties bij elkaar.

-

Gericht selecteren van bijscholingen in overleg met het ganse schoolteam.

------------------------------------------- Opstellen van een reglement inzake algemeen computergebruik en beleid computerklas. -------------------------------------------

Gebruiken lespakket ‘De juiste click’ en ‘Kids in Cyberland’ van Childfocus en Sensoa (clicksafe.be) + Suske & Wiske en de sinistere site (3e graad).



PRIORITEITEN In alle klassen komen ICTvaardigheden systematisch, functioneel en geïntegreerd aan bod. Bij het gebruik van ICT staat het leren van de lln centraal. De visie van de school is gebaseerd op de organisatie van een krachtige leeromgeving ondersteund door ICT.

DOELEN (Technisch) -

Uitbouwen en/of optimaliseren van een professionele en vlot werkende infrastructuur in alle klassen, rekening houdend met technologieen marktontwikkelingen, waarbij de ICTinfrastructuur moet voldoen aan de eigenschappen: flexibel, veilig, ergonomisch verantwoord en gestandaardiseerd.

(ontwikkelingsplan OVSG)

6

ACTIES -

Het aankopen van digitale schoolborden voor de lagere school, waarbij de nadruk moet liggen op de geleidelijke implementatie en het enthousiasme en engagement van de leerkracht:

-

Aankopen van nieuwe materialen om te evolueren naar een standaard van minstens 3 computers per klas.

Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar )

Recommend Documents