Algemeen Actieplan Thema Afvalpreve entie
schooljaar: MOS-ACTIES
LEERMIDDELEN
(schoolniveau) kleuters verzamelen + info opzoeken waarneming van bomen
nov.
de groene omgeving, een milieubewuste school bijsturing van de tetrabrik, sensibilisering Sorteren in de van de ouders juiste bak werkgroep met kinderen, bewustmaking van de nood aan
dec.
begin van concrete acties
sept.
okt.
jan.
april
vervolg de tuinen en voorbereiden eigen recyclagepark onderhouden van de moestuinen,klast uinen eigen composthoop en werken aan afvalarme tuin
mei
evaluatie en zelfsturing
juni
voorbereiding naar schooljaar 2008-2009
feb.
maart
Bloembakjes aanplanten, helpen in de schooltuinen
Werken aan afvalarme tuin
(klasniveau) Graad 1 Graad 2 Project paddenstoelen: Kampen bouwen opruimers van het met natuurlijke bos materialen
MOS-SCHAKELS (omgeving) Graad 3
kleuters
Graad 2
Naar de Watersnip => paddenstoelen
Fruitbomen planten
Sorteren in de juiste bak Via stemming verantwoordelijke 1ste graad aanduiden
Atelier: zelf papier Wandeling rond scheppen de school Via stemming verantwoordelijke 3de graad aanduiden timmeren, voederbakjes met spreuken, kippenhok maken schooltuinen aan te leggen + wintertuintje in de uitmeten en klas verdelen
Voorbereiden recyclagepark
Voorbereiden recyclagepark
Voorbereiden recyclagepark
Klastuin aanleggen
klastuin aanleggen plant-map aanleggen,Werke n aan afvalarme tuin
Klastuin aanleggen
Werken aan afvalarme tuin
Graad 1
Naar de boomkwekerij Dirix-Van Bel
Atelier: zelf papier scheppen Via stemming verantwoordelijke 2de graad aanduiden
Werken aan afvalarme tuin
Graad 3
Naar de markt: dwerghamster
uitstap naar de Wroeter in Kortessem
Compostmeester op school
Compostmeester op school
Compostmeester op school
Compostmeester op school
Bijlage actieplan September:
Algemeen: De kinderen brengen geen koekjes of drankjes mee naar school, zodat we hiervan geen afval hebben. Wij bieden hen elke dag een stuk fruit en een koek aan. De koeken en het fruit worden bij de Wroeter aangekocht (grote hoeveelheden, zonder verpakking) Wel mogen ze zelf fruit en groenten meebrengen. Boterhammetjes brengen ze mee in een brooddoos. ’s Middags kunnen ze fruitsap en melk drinken. Deze worden nog in tetrabrik aangekocht. Na verloop van tijd zal dit ook vervangen worden door bio-melk en bio-appelsap in bulk. Iedereen brengt zelf een beker mee naar school. De briefwisseling gebeurt via mail. Slechts enkele mensen hebben geen internet. Er wordt afgedrukt op gerecycleerd papier. We hebben een heel groene omgeving. Tijdens de speeltijden kunnen de kinderen ook spelen in het bosje op ons domein. Daar maken ze met natuurlijk materiaal verschillende kampen. Ze hebben ook de stoeltjes die niet meer zo goed zijn in hun kampen gezet om hiermee te spelen. Na het snoeien verzamelden we de takken en maakten we takkenwallen om speelvelden wat af te bakenen.
Jongste kleuters: Waarnemen van een Gerbil + dagelijks verzorgen van het diertje. 2 wekelijks wordt het hok verschoond. Wekelijks geven de kinderen de planten water in de klas. De kinderen vonden een egel. Ze hebben het dier drie dagen verzorgd en ze zochten op waar de egel leeft, wat het doet, eet, … Ze hebben reeds geknutseld met bladeren zoals bladerafdrukken gemaakt, …
Oudste kleuters: Hebben verschillende vruchten verzameld van de bomen op school. Deze vruchten kwamen terug op hun projecttafel en in de experimenteerbak. Ze maakten heel duidelijke afspraken over de bomen en planten, dat je die met respect moet behandelen. Met de vruchten werd ook geknutseld. Zoals diertjes en mannetjes maken. Afdrukken maken, …
Van de vlierbessen maakten ze samen met enkele ouders vlierbessensiroop. Samen met de kinderen van de eerste graad maakten ze een receptenboek over vlierbessensiroop. Met het overgebleven fruit maakten ze fruitspiesjes voor de ouders op de weekafsluiting.
Eerste graad: Het eerste project van de eerste graad gaat over paddenstoelen. De soorten werden bekeken. Samen met de ouders maakten ze een paddenstoelenwandeling in Gerhagen. Ze maakten sporenafdrukken.
Tweede graad: Nieuwe leerkracht Derde graad: Op de eerste schooldag kreeg elke klas een perenboom. Toen we deze wilden planten stootten we op een heel harde grond. De kinderen van de derde graad gingen op zoek naar de juiste plaats om deze bomen te kunnen planten. Ze bezochten ook de boomkwekerij Dirix-Van Bel te Schaffen. Marc beantwoordde al hun vragen. En uiteindelijk vonden ze de meest geschikte plaats. Met zelfgewonnen houtskool tekenden de kinderen mooie boslandschappen. Op overschotjes cederhout maakten de kinderen mooie tekeningen die ze met speciale beiteltjes uitsneden. Deze tekeningen werden afgedrukt. De kinderen maken zelf de vuilnisbakjes leeg. Overschotten van fruit worden in de compostbak gedaan, de tetraverpakkingen in de blauwe zak. Het papier wordt 1 keer per maand verzameld. Soms blijft er nog heel wat fruit over. Daarvan maakten ze al eens fruitsalade, die ze op de weekafsluiting lieten proeven aan de ouders.
Oktober: Bio appelsap in bulk bijsturing, geen brik meer Sensibilisering van de ouders om tot de werkgroep te komen.
Algemeen: Net voor de vakanties kunnen de kinderen kiezen voor een bepaald atelier. Ook hier wordt stilgestaan bij MOS. Tijdens één van die ateliers konden de kinderen zelf papier scheppen. Een van de ouders had het papier verzameld op
school en laten versnipperen. Dit kan gebruikt worden om mooie kaartjes van te maken.
Jongste kleuters: Tijdens een natuurwandeling bekeken ze de dieren in de omgeving van de school. Met zelfgevonden noten bakten de kinderen brood. Van het overgebleven fruit maakten ze sapjes. Vb. appelsap, perensap en kiwisap. Van kweeperen maakten ze confituur. Van de schil maakten ze thee en van de pitten zalf. De kleinste kleuters hebben nu ook een klasdiertje: een konijn. Ze leren het diertje te verzorgen. Korstjes en stukjes groenten en fruit worden aan het konijntje gegeven.
Oudste kleuters: Tijdens een wandeling in de schoolomgeving bekeken ze vooral de dieren en bomen. Blaadjes werden verzameld en gedroogd. Met takken en dopjes van okkernoten werden muziekinstrumentjes gemaakt. Van eikels werden mooie kettingen gemaakt.
Eerste graad: De kinderen leerden om juist te sorteren. Waar het papier verzameld wordt, gft, restafval, plastic en tetra.
Tweede graad: De kinderen van de tweede graad maakten heerlijke pompoensoep klaar. Van de overgebleven pompoenen maakten ze leuke kaarsenhouders in het kader van Halloween.
Derde graad: De kinderen willen voor een klasdiertje zorgen. Er werd een uitstap geregeld naar de markt. Daar kozen ze voor een dwerghamstertje. Ze verzorgen zelf het diertje. Om dit te kunnen zochten ze eerst allerlei informatie op over de hamster. Ze weten nu welke voeding het dier mag hebben en dat het dagelijks vers water moet krijgen. Het diertje knabbelt ook graag aan overgebleven korstjes van boterhammen, overgebleven stukjes fruit of groenten.
November: Een MOS-werkgroepje met kinderen opstellen, met daarin ouders, een leerkracht, eventueel iemand van het onderhoudspersoneel, iemand van buitenaf.
December, januari: Begin van concrete acties. Vb. voederplankje maken voor vogeltjes, nestkastjes, mezenbollen, kippenhok, … De kinderen van de derde graad willen een kippenhok maken. Februari: Klaarmaken van de tuin, voorbereiden recyclagepark. Maart: Aanleggen en onderhouden van de moestuinen, klastuinen April: Starten composthoop, werken aan afvalarme tuin. Mei: Evaluatie en zelfsturing Juni: Voorbereiding naar volgend schooljaar toe
