MAART 2012

Contactblad

2

CONTACTBLAD // MAART 2012

inhoudsopgave

SCHOOLJAAR 2011-2012 | NUMMER 3 | MAART 2012

Van de redactie 4 Nieuwsflitsen 5 Maarten Delen directeur (ad interim) 10 Oma’s breien voor Mysteryland 11 Onder- en bovenbouwkanjer 14, 15 Wist-je-datjes 18 Collages 21, 22, 23 Interview Martijn Mulders 26 Jubileum Tom van Berkel deel 3 30 Uit de medezeggenschapsraad 32 Veel te lange column 34 Aagje interviewt 38

kopij insturen Stukjes voor het volgende nummer van het contactblad, dat in april verschijnt, kun je tot uiterlijk 30 maart per e-mail insturen ([email protected]). Bijdragen kunnen ook in de Tweetbox op de balie van M&M worden gedaan. Let op: teksten en afbeeldingen niet in één document, maar als losse bestanden aanleveren. Wil je bij de redactie? Laat het ons weten! Je bent van harte welkom om mee te helpen.

redactie

eindredactie

vormgeving

Rinke Luijten Rijk van den Broek Dees Karssens

Laurens Heuzinkveld Willem Bosma

www.willembosma.nl

Willem Bosma

Het Contactblad is een uitgave van Montessori College Arnhem en wordt door zowel leerlingen als docenten samengesteld Utrechtseweg 174, 6812 AL Arnhem | 026-3396464 (telefoon), 026-3396460 (fax), [email protected] Voor meer informatie kun je ook terecht op onze website: www.montessoriarnhem.nl

Van de redactie

Door Laurens Heuzinkveld [email protected]

De lente! De lente komt er weer aan! Trouwe lezers zal het dan ook niet verbazen dat ik weer in opperbeste stemming ben. Een paar sneeuwdagen was nog te overzien en ik heb er stiekem best een beetje van genoten. Zelfs de sneeuwballenaanval van Floyd, Sander en Mick vond ik leuk! Dat houdt uiteraard niet in dat ik het jammer vind dat koning winter ons land weer aan het verlaten is. Hoe teleurgesteld ik ook was dat er geen Elfstedentocht kwam in 2012, ik ben toch weer erg blij dat we kunnen merken dat de lente er weer aan zit te komen. Ik krijg dan ineens weer de behoefte om nieuwe dingen te ontdekken, oude zaken af te ronden en weer fris en fruitig te beginnen aan de periode die voor ons ligt. En is dat nou niet wat er ook gebeurt op onze school? Jazeker! Het Open Huis en de informatieavond liggen inmiddels achter ons en we hebben de nieuwe leerlingen al in onze school mogen begroeten. De docenten zijn ook alweer druk doende om de zaken voor het komende schooljaar te regelen en ook is onze nieuwe directeur op 1 maart begonnen op onze school. De examenkandidaten zullen gaan starten aan hun laatste deeltaak met lessen, de feestcommissie mag zich weer buigen over een volgend schoolfeest en de reisjes naar Londen, Parijs en Antwerpen komen al snel dichterbij! Heerlijk zeg, zoveel nieuwe dingen! In het vorige contactblad klaagde ik nogal over de troep in ons leergebied. Ik had het net over het afronden van oude zaken en

4


daar hoorde dit ook bij. Op de voorkant van dit contactblad staat het schoonmaakteam dat op een vrijdagmiddag om half vier begon met hun schoonmaakklus: een soort van voorjaarsschoonmaak eigenlijk. Fanatiek krabden zij alle kauwgom onder de tafeltjes weg, werd alles gepoetst en ik kon weer genieten van een mooi en schoon lokaal! Ik ben deze kanjers nog elke dag dankbaar voor hun harde werk! Een fotocollage van deze voorjaarsschoonmaak vind je verderop in het contactblad. Maar wat zal je nog meer lezen deze keer? Naast de vaste onderdeel zullen Greet en Marjon de meest opvallende te-laatkomsmoes met jullie delen, Marco vertelt jullie over de ideale les, Rijk en Rinke zijn op pad geweest en Dees geeft haar visie op Valentijnsdag! Ook lees je een interview dat ik had met musicalacteur Martijn Mulders en ook Sela Diender heeft een erg leuk interview gehouden. En deze keer ook veel foto’s! Ik vraag even jullie speciale aandacht voor het stuk van Maarten Delen. Maarten was onze (tijdelijke) directeur en nu Berni is begonnen met haar baan, gaat Maarten weer bij Quadraam aan de slag. Afscheid nemen is (voor mij) altijd een beetje lastig. Maarten heeft de taken van Jules geweldig overgenomen en daar zijn we hem allemaal heel erg dankbaar voor! Maartens laatste stuk in ons contactblad vind je verderop. Ik wens jullie wederom veel lees en kijkplezier en uh… Vergeet vooral niet om gauw jouw stukjes voor het volgende contactblad weer in te zenden!

Hieronder een selectie nieuwsflitsen, afkomstig van onze website. Heb je zelf nieuws of leuke foto’s? Stuur het naar Bram Braam. [email protected]

nieuwsflitsen

nieuwe plafonds gymzalen Maandag 19 december is begonnen met de vervanging van de systeemplafonds in de gymzalen. Deze voldeden niet aan de veiligheidseisen. Platen kunnen uit hun verankering schieten en andere platen in hun val meenemen. Daarom gold er in de afgelopen zes weken een balverbod in de gymzalen, tot spijt van menig leerling en docent. “In plaats van balspelen is er bijvoorbeeld veel aan atletiek gedaan”, aldus Femke, docente lichamelijke oefening. Ook de lichtarmaturen worden vervangen. In de kerstvakantie zal de klus afgemaakt worden, zodat de zalen in januari weer volledig gebruikt kunnen worden.

sinterklaas Op vijf december werd Sinterklaas gevierd. ‘s Ochtends was het gewoon les, ‘s middags was het feest. De onderbouw was druk in de weer met pakjes, gedichten, surprises en in de korte pauzes met snoep en drinken. De groepen in de bovenbouw gingen in de stad veelal bowlen of poolen. De eerstejaars groep aquablauw had duidelijk veel werk van Sinterklaas gemaakt. Ze hielden het goed vol en ruimden samen het lokaal na afloop weer keurig op.

eindejaarsviering Vrijdag 23 december, buiten miezert het, binnen is er feest. De eindejaarsviering 2011 is in volle gang. De mentorgroepen zitten aan hun kerstlunch. Kaarsjes branden. Het Contactblad wordt uitgedeeld. De cateraars hebben hun beste beentje voorgezet. In de aula brengen leerlingen een levendig programma: film, zang, dans, koor, gitaar, imitaties ..... teveel om op te noemen. Lisa en Thirza praten de onderbouwstukjes vlot aan elkaar. Anne en Rutger zorgen bij de bovenbouw voor de verbindende teksten. Ze parodiëren daarbij heel knap menig bovenbouwdocent. De kerststemming zit er goed in. Docenten luiden na afloop met een hapje en een drankje het jaar uit en krijgen hun kerstpakket mee. Onze nieuwe directeur Berni Drop is er ook bij. Het is een feestelijke afsluiting van het eerste trimester, de kerstvakantie kan beginnen!

MAART 2012 // CONTACTBLAD

5

nieuwsflitsen nieuwe ronde keuzecursussen In de onderbouw worden in de ochtend leergebieden/vakken gegeven, in de middag keuzecursussen. De leerlingen volgen drie verschillende cursussen in de week. Komende periode start een nieuwe ronde van twaalf weken. Floyd uit het tweede jaar koos voor hapkido, musical en voor sporten lesleiding. “Leuk en handig, je krijgt zo’n beetje een beeld wat je later zou willen doen”, aldus Floyd. Anne uit 2G sluit zich hierbij aan: “Je hebt er later iets aan.” Zij koos voor boekenhoek, scenario schrijven en de vorige keer voor kinderboeken illustreren. Eva uit het eerste jaar vindt de keuzecursussen niet echt nodig. ”Op school zit je toch voor de vakken, maar dans was wel leuk”. Er is aanbod van 42 cursussen, waarop leerlingen zich inschrijven. “Soms is een cursus van je voorkeur vol, dan moet je iets anders kiezen”, zegt Eva.

workshop graffiti Mavo-3 kreeg de afgelopen deeltaak een workshop graffiti voor het vak Kunsten. Op het dakterras mochten de leerlingen hun creativiteit laten zien met papier en spuitbuis. Gehuld in plastic zakken probeerden zij onder leiding van een professionele graffitikunstenares hun eigen tag, logo of lettercombinatie zo fraai mogelijk in beeld te brengen. “Best lastig om er iets moois van te maken”, aldus Cuong, die samen met Quentin een creatief duo vormde. Het geheel stond onder leiding van Annebel, docente kunstvakken.

smaakpanel Op 15 december heeft havo-3 bij scheikunde onder leiding van de docenten Marjon en Jellie geëxperimenteerd met smaken. Leerlingen moesten de smaak van Milk & Fruit zo goed mogelijk namaken. Amy, Evita en Carolien bijvoorbeeld noemden hun product Fruita Fresca. De les maakte deel uit van levensmiddelentechnologie, een project van scheikunde en Nederlands. Behalve je eigen product maken (scheikunde), moest je ook de marketing en reclame ervan verzorgen (Nederlands). Uiteraard moet er een projectverslag geschreven worden. In het smaakpanel hadden Fred, Marijke, Ton, Rogier, Katja en Peter zitting. Zij beoordeelden de producten op uiterlijk, smaak, mondgevoel en vergeleken ze met het origineel. Van klas 3E werd het groepje van Max, Leon, Rob en Tony tot winnaar uitgeroepen. Bij 3D won het groepje Bruno, Eva, Lara en Danielle.

6


nieuwsflitsen rapworkshop Mavo-3 maakte in de eerste deeltaak voor het vak Kunsten kennis met de kunstvorm ‘rap’. Zij kregen een workshop van rapdocent Aldert Boer (rapnamen Brat Spitt en Alibi). Leerlingen mochten in groepjes van vier hun eigen tekst schrijven en die ook uitvoeren op een eigen of een bestaande rapmelodie. Noah, Cuong, Levi en Jesse maakten een rap over het thema ‘geld’. Hun boodschap was: “Om geld te verdienen, moet je hard werken. Maar als je dan veel geld hebt verdiend, zul je merken dat geld niet alles is.” Noah en Cuong vonden het erg leuk om te doen. “Een goede tekst maken is helemaal niet zo gemakkelijk” en “Wij hebben veel respect gekregen voor rappers”, aldus het tweetal. De workshop was georganiseerd door Annebel, docente Kunst.

juniorgidsen MMKA Onderbouwleerlingen van de keuzecursus Juniorgids gaven op zondag 13 december een rondleiding in het Museum voor Moderne Kunst Arnhem. Zij deden dat bij de expositie Even terugschouwen’ van Roger Raveel en ‘Ontketend! Een overzicht van grenzeloze sieraden’. De leerlingen hebben de afgelopen weken een kijkje achter de schermen in het museum gekregen en gezien hoe een tentoonstelling ingericht wordt. Jop, Eugen en Thomas namen ons mee aan de hand van hun persoonlijke voorkeur. Jops voorkeur was ‘Chew a brooche’, waarbij je een zelfgekauwde vorm in goud kon laten gieten als broche. Ook de andere leerlingen leidden bezoekers rond onder wie ouders, mentoren en docenten. Het was voor de leerlingen én voor de bezoekers een aparte ervaring!

nieuwjaarskaart 2012 De kerst/nieuwjaarskaart van de school wordt vanouds ontworpen door leerlingen onder leiding van de docent Kunsten Annebel. De feestelijke kaart van 2012 is ontworpen door Sammie van der Spek (leerling) en Annebel de Goede (docent). Hiernaast zie je de voorkant. De kaart werd verspreid onder leerlingen, ouders en docenten. Hij werd ook verstuurd naar onze relaties.


7

nieuwsflitsen zingen voor war child: een mooi resultaat! Zo’n dertig leerlingen van Montessori College Arnhem zongen onder leiding van Irene Bos deze kerst weer voor War Child. De leerlingen waren te horen op zaterdag 10 december tijdens de overdekte kerstmarkt van de Steenen Kamer aan de Drielsedijk te Arnhem. Op zaterdag 17 december zong het koor in de Koningstraat in Arnhem tegenover Urban Chef. Ook enkele docenten, oud-docenten en oud-leerlingen zongen mee. Het winkelend publiek genoot zichtbaar van het enthousiasme waarmee de kerstliederen werden gebracht. Er werd door voorbijgangers flink wat in de emmer gedaan. Het is de zesde keer dat het koor op deze manier geld bij elkaar zingt voor War Child. De opbrengst was 575 euro. Na afloop werd er chocolademelk geschonken en ook de boterkoek ontbrak niet.

grote belangstelling open huis Het Open Huis op zaterdag 21 januari trok veel belangstelling. Aspirant-leerlingen en hun ouders lieten zich informeren over de opzet en de werkwijze van onze school. In de aula, in de lokalen en in de leergebieden was van alles te zien en te ervaren. Leerlingen leidden de gasten rond en vertelden over de manier van werken. Vincent vertelde in de gymzaal over de visie en de aanpak van de school. Het was een levendige en drukbezochte zaterdagochtend.

contactblad op de website Uiteraard is het contactblad ook te vinden op internet. Eerdere nummers zijn als pdf-bestand te downloaden van onze website (www.montessoriarnhem.nl). Het archief gaat momenteel terug tot en met schooljaar 2005-2006. Meestal wordt het nieuwste nummer direct na verschijning online gezet.

8


De ideale les Tijdens de mentorles van klas Roze (1A) hebben de leerlingen een muurkrant gemaakt. Mentor Marco gaf de leerlingen de opdracht om in groepjes stukjes te schrijven over hun ideale les. “Leuke les, aardige leraar, goede uitleg en een leraar die wel een beetje oplet”, dat is wat je nodig hebt voor een ideale les, zo schreven de leerlingen. De teksten werden versierd met schitterende tekeningen en samengevoegd tot een muurkrant. En wanneer leer je nu veel in de les? “Als de leraar iets onverwachts doet” staat met stip op nummer één! Gevolgd door “Als de leraar iets grappigs doet” en “Als je iets te eten krijgt”. Ik hoop voor de leerlingen dat deze laatste tip door voor leraren opgevolgd zal worden! Marco


9

maarten delen

Directeur (ad interim) Montessori College Arnhem

It giet oan! Voor de meeste leden van de Koningklijke Vereniging De Friesche Elf Steden was het in de aanloop naar het afzien dubbel spannend. Niet alleen speelt voor hen de vraag of de tocht doorgaat, maar vervolgens ook nog – ook al ben je al vijfentwintig jaar lid – of je mag starten. Zojuist zag ik gelauwerde sporthelden juichen, omdat ze te horen hebben gekregen dat – als het doorgaat – zij mogen starten en andere even gelauwerde schaatskanonnen ongelofelijk balen, omdat het lot hen niet goed gezind was. De directeur van de school waar ik als broekie mijn eerste lessen mocht geven, had de gewoonte leerlingen die betrapt waren op spijbelen kort toe te spreken; “Jongeman, wellicht realiseert u het zich onvoldoende; onderwijs is geen plicht, onderwijs is geen recht, onderwijs is een voorrecht.” Wat behelst mensen om ’s nachts vanaf twee uur in een onverwarmde kooi te wachten totdat ze om half zes het ijskoude donker in mogen rijden? Ongetwijfeld de schoonheid van een bevroren Friesland, ongetwijfeld de warmte van de ploeg waarmee je samen alle ellende overwint, ongetwijfeld het ongelofelijk spektakel dat miljoenen mensen eventjes tot andere mensen maakt. Maar de echte motivatie is het kruisje. Het bewijs dat je hem hebt gereden, dat jij dat kon. Ja, jij! Het Montessori heeft heel veel verschillende kruisjes, want de school kent ook heel veel verschillende heftige, lastige, gevaarlijke,

10


angstwekkende etappes. En er staan niet altijd drommen mensen om je aan te moedigen. Soms zijn alle richtingwijzers zoek. Zojuist krijg ik een ‘whatsapp’ van mijn dochter. Zij wil dit weekend met mij gaan schaatsen. Ze is een vreselijke koukleum en helemaal geen schaatstalent. Misschien komen we niet verder dan een paar kilometer op de plaatselijke Bolsebeek. En het wordt vallen en pijn aan de voeten. Ik ben dolblij dat ik met haar mee mag...Ik ben dolblij dat ik de afgelopen maanden met jullie mee mocht. Dank! Dit was de laatste column van ad interimdirecteur Maarten Delen. In het volgende contactblad neemt directeur Berni Drop het stokje over.

Oproep! Janneke is zwanger en het lijkt ons leuk om haar te helpen bij het kiezen van de naam voor haar kindje. Help daarom allemaal mee! Stop jouw jongens- en meisjesnaam in de tweetbox op de balie bij Mens & Maatschappij. Alle namen komen in het Contactblad. Zo brengen we Janneke hopelijk op ideeën. Luka, Lauranne, Sofie en Laura

Reageren? Stuur een e-mail naar [email protected]

Oma’s breien voor Mysteryland De afgelopen maanden hebben wij (leerlingen van Havo-5) keihard gewerkt aan onze vrije opdracht voor het vak Beeldend. Onderdeel van die opdracht is dat je een kunstenaar interviewt. Omdat ik straks de opleiding Event Management wil gaan doen, heb ik gekozen voor het thema ‘festivals’ en gezocht naar een kunstenaar die festivaldecors ontwerpt. Op televisie had ik een reportage gezien over het festival Mysteryland en zag dat een groep meiden onder de naam Decodel daarvoor de aankleding had ontworpen. Ze hadden prachtige breisels (zogeheten ‘Urban Knittings’) gemaakt. Dat zag er echt hartstikke leuk uit! Vandaar dat ik de kunstenaressen op het internet heb opgezocht en ze meteen een e-mail stuurde met daarin een verzoek voor een interview. Ze reageerden erg aardig en enthousiast. Hieronder een gedeelte van het interview met de meiden van Decodel. Sela Diender Wat doet Decodel? Decodel creëert sfeer in ruimte. We ontwerpen interieurs voor bedrijven, restaurants en woonhuizen. Daarnaast doen we veelal de aankleding en styling van festivals, beurzen en feesten. Aan wat voor projecten hebben jullie tot nu toe gewerkt en wat vonden jullie het leukst? In de loop van de tijd hebben we zeer gevarieerde opdrachten gedaan. Er zijn dus veel ‘leukste’ opdrachten. Onze Urban Knitting-projecten zijn daarbij wel favoriet, met name de opdracht voor Bread and Butter (BBB, een grote modebeurs in Berlijn, waar we het voormalige vliegveld Tempelhof hebben voorzien van breisels) en natuurlijk ook Mysteryland, waarvoor we inmiddels voor de derde keer een deel van het festivalterrein (het Sprookjesbos) hebben ingebreid. Breien jullie nou echt de hele dag? Nee, we breien echt niet de hele dag, als het meezit brei ik vanavond nog een stukje aan een lampenkap, we maken ook lampen en voorzien andere attributen van breisels.


11

De wolwinkel zou wel heel erg blij met jullie zijn. Hoeveel bollen wol gebruiken jullie nou eigenlijk per week? De wolwinkels zijn soms blij met ons als we manden vol tegelijk komen halen omdat we een project hebben. We breien zelf, maar ook onze moeders, schoonmoeders, tantes en vriendinnen. Ook hebben we een samenwerkingsverband met een aantal bejaardentehuizen in en buiten Utrecht. Een aantal brei-oma’s participeert bij onze projecten! Geweldig! Lieve oudere dames die breien aan projecten zoals Mysteryland. Hoe zijn jullie in contact gekomen met Mysteryland? Wij zijn ervoor gevraagd naar aanleiding van onze breisels op de Modebeurs BBB in Berlijn in 2009. Iemand die daar ook werkte heeft ons benaderd. Hoe zijn jullie op het idee van de aankleding van Mysteryland gekomen? Naar aanleiding van een bezoek aan het festivalterrein en op basis van de breisels die we konden hergebruiken voor de aankleding van het terrein. Hoe ver van tevoren zijn jullie met de aankleding van Mysteryland begonnen? De laatste keer hebben we niet alleen breisels aangebracht, maar hebben we ook een aantal Alice in Wonderland-achtige decoraties gemaakt. In de voorbereidingen gaat in totaal een aantal weken zitten. We werken de week voorafgaand aan het festival op het Mysterylandterrein om alle decoraties aan te brengen. Hoe lang blijft een ingebreid object eigenlijk goed? Als je een breisel buiten laat hangen, kan het heel lang goed blijven, zolang mensen het niet stukmaken of verwijderen. Voor welk festival zouden jullie een keer de aankleding willen verzorgen? Graag zouden we iets doen op Lowlands, Oerol of Into-the-great-wide-open. Maar het hoeven niet per se alleen breisels te zijn. Als beeldend kunstenaars denken we graag na over het maken van objecten of het creëren van een omgeving die verbaast en verwondert.

12


HIER HAD UW ADVERTENTIE KUNNEN STAAN OOK ADVERTEREN?

GA NAAR BLADZIJDE 42 VOOR MEER INFORMATIE

• • • •

Eindejaarsviering Wat heb ik weer genoten van de eindejaarsviering! Bijvoorbeeld van de gezellige kerstlunch van havo-5 op de zolder door Annebel en Jelena versierd en verzorgd. Daarna ging het naar de aula voor de voorstelling. De bovenbouw stroomde binnen, de onderbouw ging op zijn beurt naar de kerstlunch. Norma en Tina bedienden bekwaam de knoppen van de regietafel op het balkon. Tina was druk in de weer geweest met de leerlingen die gingen optreden. Dat was goed te merken. Achter het podium stonden de leerlingen klaar om op te treden. Rutger en Anne praatten de nummers met veel gevoel voor humor aan elkaar. Lia en Thirza deden dat voor de onderbouw. Het werd een feest! Peter • • •

Stanzi zong ingetogen en begeleidde zichzelf op de gitaar Sam, Kai, Stanzi, Bruno en Pam imiteerden knap docenten Maxime, Aida en Marielle knalden als

• • • • • •

Indonegers hun dansenergie op het podium. Geweldig! Mavo-4a hield erg van Holland Sammie en Matthijs verrasten ons met zang en piano Gioia, Kim en Wouda dansten heel vrolijk Lisa zong knap solo en begeleidde zichzelf op de piano Isabel en Carolien zongen ons mooi toe Mavo-3a verrastte met opera! Jolijn soleerde met veel gevoel Imme en Liz gaven een mooi nummer weg met zang en gitaar Cuong bracht een knappe dansact op de planken Havo-5 zong Last Christmas

Intussen had ook de onderbouw genoten van hun lunch en hun programma. • • • •

Ook hier gaven de Indonegers hun visitekaartje af 1A bracht een leuk filmpje 2H zong All I want for Christmas is You Er traden een keur van solisten op: Raezel, Sofie, Jewel, Lara en Hauta.

Hulde aan de spelers, dansers, helpers en organisatoren. Hulde ook aan de collega’s die de kerstborrel verzorgden. Het opruimen van de aula was zo gepiept. Het was een mooie afsluiting van het eerste trimester.


13

onderbouwkanjer vrienden zijn Jorn, Jasper, Mick en Sander, maar ik heb ook vrienden in andere klassen, zoals Krijn, Hidde en Merijn. Als je terugkijkt op de eerste twee deeltaken en op het vorige jaar, kun je me dan een paar hoogtepunten van vertellen? Het leukste in de eerste vond ik het zwemmen in de mentorweek en het Archeon vond ik ook heel leuk. In de tweede vond ik het leuk om naar de Efteling te gaan en te bowlen. En dat we natuurlijk in maart naar Londen gaan, maar dat moet nog komen. We kregen op de redactie een heel lieve e-mail van collega Gerda. Ze vertelde dat ze een leerling kent die het absoluut verdient om de onderbouwkanjer te worden. Gerda schreef dat deze jongeman het op school erg goed doet. Hij werkt hard, heeft nooit achterstanden en hij haalt tienen voor zijn werkboeken! Onze onderbouwkanjer is Koen van der Velden. Stel jezelf eens voor aan de lezers van het Contactblad Ik ben Koen van der Velden, ik ben dertien jaar oud, zit in 2F en ik woon in Dieren bij mijn ouders. Ik heb een zus van vijftien en een broertje van tien jaar. Je zit met veel dezelfde mensen als vorig jaar in de klas. Kun je wat over je klas vertellen? 2F is een heel leuke klas, volgens de leraren soms iets te leuk en gezellig, maar dat hoort gewoon bij ons. Als er een probleem is, lossen we het altijd met z’n allen op. Onze mentor is Irene. Ze is best pittig, maar komt altijd voor ons op en staat altijd voor ons klaar. Ik vind iedereen uit mijn klas aardig. Mijn beste

14


Hoe vind je het in het tweede leerjaar? Ik zit nu ruim een halfjaar in de tweede en het bevalt me heel erg goed. Ik ben nu helemaal gewend op school. In de eerste kwam ik helemaal alleen uit Dieren, dat was natuurlijk nog een beetje wennen. Ik heb nu veel vrienden kunnen maken en ik ken de leraren nu al een stuk beter. Als je niet met school bezig bent, wat doe je dan graag? Ik houd heel heel veel van sport en doe dat graag. Ik zit ook op hockey en ik geef voor mijn maatschappelijke stage training aan de jongens van E1. Ook coach ik het team van mijn broertje. Naast sporten speel ik gitaar. Eerst had ik les, maar dat was een beetje saai. Nu oefen ik zelf. Als iemand je zou vragen hoe jouw school is, wat zou je dan vertellen over het Montessori College? Ik zou zeggen dat ik het een heel leuke school vind. Iedereen staat voor je klaar en wil je helpen. VERVOLG OP PAGINA 21

bovenbouwkanjer het eerste jaar vreselijk spannend, maar het docententeam heeft mij heel goed opgevangen en veel ondersteund. Daardoor heb ik met bijna alle docenten een heel goede band. Ook was er veel meer contact met leerlingen uit verschillende leerjaren. Helaas is dat verloren gegaan.

Van Anne van Klinken uit klas 5A kreeg de redactie een e-mail waarin zij vertelt dat één klasgenoot graag in het zonnetje wil zetten. Hij is volgens haar zelfs de ‘de beste man van de klas’. Natuurlijk konden we dit verzoek niet negeren en daarom stellen we Rutger de Knecht aan jullie voor. Stel jezelf eens voor aan onze lezers Ik ben Rutger uit 5A, het eindexamenjaar van de havo. Ik woon in Arnhem, samen met mijn broertje en mijn ouders. Ik zit al mijn hele middelbareschooltijd op het Montessori College, waar ik eerst mavo heb gedaan en nu ben doorgestroomd naar havo. Jouw carrière op het Montessori College begon al in Oosterbeek. Hoe was het daar? Ik zat tot halverwege mijn derde jaar in Oosterbeek toen onze school nog een kleine en hechtere school was. Het gebouw zelf staat me nog bij als een gebouw dat zijn beste tijd wel gehad had, maar dat maakte voor de meeste leerlingen niet uit. Ik vond

Dit jaar doe je havo-examen…Dat lijkt me een spannende tijd. Hoe beleef je dit jaar? Ja, spannend vind ik het zeker. Ondanks dat ik er vrij goed voor sta, voel ik die spanning zeker en heb je af en toe even een moment van paniek. Het komt deels doordat ik niet snel trots op mezelf ben, maar zo heeft iedereen wel een verbeterpunt. Ook wordt het woord ‘examen’ en de term ‘havo-5-mentaliteit’ door de docenten overal vijf keer herhaald om zo de druk op de ketel te verhogen. Het is tevens een jaar waarin alles veel sneller gaat en je zou willen dat je even de klok stil kon zetten. Weet je nog hoe je als onderbouwer naar de bovenbouw keek? Ik zag dat altijd als een soort van doel dat je kon bereiken, terwijl hetiets is wat iedereen overkomt. Ik zag bovenbouwleerlingen (die van de havo) als jongvolwassene en dat was een periode uit het leven die mij niet snel genoeg kon aanbreken. Toen ik eenmaal op de bovenbouw zat, besefte ik niet dat ik die periode al bereikt had. Pas dit jaar heb ik mij gerealiseerd dat ik een totaal ander mens ben geworden, dat dingen op z’n plaats vallen en ik vrede heb met degene die ik ben geworden. Mijn verwachtingen zijn wel waar geworden, alleen moest ik erbij stilstaan om het me te beseffen. VERVOLG OP PAGINA 29


15

(advertentie)

16



17

wist je dat.. ? • • • • • • • • •

• • • • • • • • • •

Cas Reuver aan zijn usb-stick-armband kauwt en dat deze al bijna op is? Abel Pieterse uit 3C altijd mensen chanteert? Guusje uit havo-5 haar nagels op school lakt omdat ze thuis te druk is? Steven Csupor heel mooi is? 1H gifgroen een heel gelukkige klas is? Zij zichzelf namelijk een gelukscijfer geven van een 8,2? Abel Pieterse dingen omdraait? De makers van @MontiArnhem het vorige contactblad géén wist-je-dat hadden ingestuurd? Als je een slimme vraag hebt om te achterhalen wie @MontiArnhem is, je een e-mail kunt sturen naar montiarnhem@ hotmail.nl? Hannelore heel veel van Georgie, Iris, Ilja, Kees en Maud houdt? Abel Pieterse een ‘dramaqueen’ is? Sil Biesbroek uit de tweede heel goede kan rappen? Amy van Maanen, Evita Bouwmeester en Carolien Stouthandel de liefste meisjes van de school zijn? Donna v/d Rakt sjans had op het schoolfeest maar we niet weten wie het was want we kenden hem niet! Hugo Jansen boeken van docenten steelt? Daan L’Herminez ge-wel-di-ge humor heeft? Lina Baars een goede modeontwerpster is? We met een Indiaan naar het songfestival gaan? Reno Ketels leuke verhalen kan vertellen over Floris Mandos in zijn jonge jaren?

18


Heb je leuke weetjes? Stop ze in de Tweetbox op de balie bij Mens & Maatschappij of e-mail naar: [email protected]

• • • • • • • • • • • • • • •

• • • •

Carolien het super had op het schoolfeest samen met Lisa en Evita? Mattie Wandel op het schoolfeest heel goed de fotograaf kon ontlopen? Ilja Kreeft en Hugo Jansen het schoolfeest geweldig geopend hebben? Jaïr en Noah Vermij daarna voor en groot feest zorgden met hun mooie plaatjes? Mark Nijholt het schoolfeest magistraal heeft afgesloten? Jim Schippers en Lisa Vink het ook heel gezellig vonden in Manhattan? Max Albers werd bedreigd met een blaastest? Laurens en Daphne de beste portiers zijn? De feestcommissie erg goed (en vooral veel) McDonalds kan eten? Jan-Willem Rutgers er erg grappig uitzag in het roodbelichte kaartverkoophokje? Shoppen met Fabian Buil hilarisch is? Sommige kinderen gaan stuiteren als ze Red Bull drinken? Klas 2D precies dezelfde verzamelplaats in Manhattan had als vorig jaar? Paul Turner echt niet heel bijzonder was om naar te kijken? Er veel nieuwe setjes zijn ontstaan op het schoolfeest en dat daar zoveel briefjes over zijn ingeleverd dat het onmogelijk is om deze allemaal te noemen? Mattie heel flauwe grappen maakt over de voeten van Lisa? Boow heel erg goed kan samenwerken met Levi? Florentine, Hannah en Marloes hebben gezongen tijdens de eindejaarsviering? Laurens kinderen gebruikt om zijn Muppetcollectie compleet te krijgen?

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Dat deze missie geslaagd is (mijn dank!)? Jim Schippers Margo altijd nadoet aan de telefoon? Maud Keereweer jarig is als we in Londen zijn? Jewel uit 1B heel goed kan zingen? Kroonprins Frans Ferdinant tijdens M&M ineens in het lokaal stond? Rik (achternaam onleesbaar) heel goed kan gamen? Floyd Mulder gek is op eten? Gwen naar Dordrecht is geweest? Er in de trein een vieze, dikke man in haar oor zat te hijgen? Jesse Dantz een lekker ding is? Sander Roelofs superattent is? Maarten Koning en Stèphanie Bakker niet begrijpend humormaatjes zijn? Elaysa en Lise de mannen van sterrenkunde stiekem een beetje leuk vinden? De plant bij de ingang van het lokaal bij Laurens dood moet? Maxim uit 4A een slak heeft opgegeten voor maar zes euro? Abel stiekem snoepjes afpakt van eerstejaars? Jesse, Sanne en Livia bij Sanne op het balkon gingen dansen? Bart en Mariëlle nu al twee maanden samen zijn en het nog steeds niet durven toe te geven? Iemand via de wist-je-dat wilde flirten met Joep van economie? Valérie uit 1G heel mooi kan zingen en een heel goede vriendin is? Bart Brendeke de leukste lach ooit heeft? Hans Teeuwen voor veel gelach heeft gezorgd tijdens de lessen?

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Je klas 1C wel eens kan vragen naar het ‘la la sprookjesbos’? Beschuit van Danny een heel ‘vrolijk beschuit’ is? Vere een ‘hotte ginger’ is? Mieke van Hoof een heel lief meisje is? Nik ter Horst nooit de telefoon van Renier zou verstoppen in een multomap? Marijn en Mattie ongelooflijk veel zin hebben in Parijs? Abel Pieterse en Floyd Mulder altijd dingen uitlokken? Gwen, Jesse en Dees de beste rondleiders zijn bij open dagen? Alle feestcommissieleden in ‘dresscode’ naar het schoolfeest kwamen? Jasper de Graaf voodoo-poppetjes maakt? Lars uit 5A de vieste scheten laat tijdens de les? Bas uit 5B de hardste boeren kan laten van heel het MCA? Jelijn heel vaak ziek is en dat Saskia en Francis haar dan heel erg missen? Iemand al heel lang een oogje heeft op Rens Jansen uit 3C? Floris, Jim en Abel tijdens geschiedenis nooit wat doen? (waar dan wel?) Ellen uit 1F eten verzorgt voor klas 1 E? Sil Biesbroek met laarzen naar school komt? Timo Jissink elke dag helemaal uit Terborg komt? Rens J, Jim S en Margo D Abel Pieterse gaan opgeven voor Puberruil XL? Marco Hartman swag heeft? Sofie Verhoeven en Lara Mommersteeg in de M&M-toets stonden? Tina al vier maanden zwanger is?


19

• • • • • • • • • • • • • •

Tina verbaasd was over hoe snel het nieuws zich door de school verspreidde? Er alweer iemand al heel lang verliefd is op Rens Jansen? Franka van der Wel heel hard kan schreeuwen? Franka niet de enige is in deze familie die dat kan? Nienke namelijk over dezelfde kwaliteit beschikt? Jim Schippers zijn jas kwijt is geraakt op het schoolfeest? Sommige kinderen ook hun verstand zijn verloren op datzelfde feest? Clemens vd Molen en Renier Blumenstein een extreme Vitesseliefde hebben? Ik hoop dat Myrthe en Frauke dat niet erg vinden? Abel Pieterse mensen dwingt om mee te gaan naar de Spar? Emile van Reysen echt maximaal de baard in de keel heeft? Het echt wel gezellig is om met heel de klas naar De Eetclub te kijken? De eetclub van Hugo en Reno weinig van zich laat horen? Abel Pieterse Margo altijd mishandelt?

Receptiesmoesjes

Leerlingen

komen

20

met

de

meest


bijzondere smoezen. Waar worden Greet en Marjon van de receptie regelmatig mee geconfronteerd? Je leest het in het Contactblad. Deze keer komt de twijfelachtige eer toe aan Mike Oldenburg. Mike komt veel te laat binnen en probeert het meteen... Mike: Greet kun je me matsen? Greet: Hoezo? Mike: Nou…ik ben te laat, ik had twee tussenuren en toen ben ik naar de stad gegaan om een om een hapje te eten. Greet: En toen was je de tijd vergeten zeker? Mike: Ja…….eh…nou nee….kijk het zit zo, toen ik weer naar school ging, kwam ik er onderweg achter dat ik mijn mobieltje kwijt was. Dus toen moest ik alle winkels af waar ik binnen ben geweest. Greet: Maar je was toch alleen een hapje eten? Mike: Ja……..eh..nou nee……kijk het zit zo, ik ben dezelfde weg teruggelopen en opeens lag mijn mobieltje op straat. Greet: Zomaar? En er liep helemaal niemand in de stad die dacht: hè daar ligt een mobieltje? Mike: Eh…… Greet: Dat ze dat zomaar laten liggen Mike, daar heb je geluk mee…. Mike: Jaaaa……. Greet: Degene die het mobieltje zag liggen, dacht natuurlijk: Oh, ik heb er al zo één, laat maar liggen! Mike: Eh… Greet: Dag Mike, morgen om 8.00 uur melden. Mike: Dag Greet


21

22



23

MEIJER EN SIEGERS

VRAAG DE

CLUBKAART GRATIS AAN!

VRAAG HIER UW CLUBKAART

clubkaart poster 60x60.indd 1

8-4-2008 15:56:39

WAAR? BIJ:

PLANTAGE BOOKS & MORE

MEIJER & SIEGERS

VOOR EXTRA

VOORDEEL!

VRAAG HIER UW CLUBKAART

clubkaart poster 60x60.indd 1

8-4-2008 15:56:39

P L A N TAG E B O O K S & M O R E M E I J E R & S IE G E R S U T R E C H T S E W E G 2 0 8 6 8 62 A X O O S T E R B E E K T: 026 334 10 47 WWW.PLANTAGEBOOKSANDMORE.NL

24


Door uw verslaggevers Rijk en Rinke

Wat doen docenten aan Valentijnsdag? Valentijnsdag is net achter de rug en wij dachten: wat zouden onze docenten eigenlijk doen aan Valentijnsdag? Wat deden zei toen ze zo oud waren als wij? Vieren ze nu nog steeds Valentijnsdag? Wat vinden ze van Valentijnsdag? We hebben het aan ze gevraagd! Sarah Maureau (IC Frans) Wat doe jij aan Valentijnsdag? Niks, ik vind het eigenlijk niet leuk. Heb je een liefde? Ja, ik ben getrouwd. Wat zou jij het liefst voor Valentijnsdag willen krijgen? Een mooie bos bloemen. Heb je weleens wat gekregen voor Valentijnsdag? Nee, niet dat ik me herinner. Voor wie vind jij Valentijnsdag bedoeld? Voor iedereen!

Cynthia Wijbenga (KCB Beeldend) Doet je iets aan Valentijnsdag? Ik niet, maar mijn man wel. Je hebt dus een liefde? Ik heb er zelfs drie! (mijn kinderen en mijn man) Deed je ook wat aan Valentijnsdag toen je net zo oud was als wij? Nee, eigenlijk niet. Heb je weleens wat gekregen voor Valentijnsdag? Een doosje met chocola. Voor wie vind jij Valentijnsdag bedoeld? Voor als je van iemand heel veel houdt.

Katja Smit (IC Frans) Wat doe jij aan Valentijnsdag? Helemaal niks, voor mij is iedere dag Valentijn! Heb je een liefde? Ik heb een heel grote liefde, namelijk Frank en we zijn al achttien jaar samen. Wat zou jij het liefst voor Valentijnsdag willen krijgen? Dat we samen iets leuks doen. Heb je weleens wat gekregen voor Valentijnsdag? Nee, ik doe zelf niks aan Valentijn. Voor wie vind jij Valentijnsdag bedoeld? Ik denk dat het leuk is voor iedereen die verliefd is. Martijn Visser (KCB Lichamelijke Opvoeding) Doe je iets aan Valentijnsdag? Nee, helemaal niks! Deed je wel wat aan Valentijnsdag toen je net zo oud was als wij? Volgens mij wel. Wat is het meest speciale dat je ooit voor Valentijn hebt gekregen? Een leuke kaart. Heb je ooit naar iemand een Valentijnskaart gestuurd? Jazeker! Voor wie vind jij Valentijnsdag bedoeld? Voor iemand die je leuk vindt en het niet tegen durft te zeggen.

Tina Broekema (KCB Drama) Doet je iets aan Valentijnsdag? Soms. Deed je ook wat aan Valentijnsdag toen je net zo oud was als wij? Ik heb wel iemand ooit een kaart gestuurd, een lange tijd geleden. Wat is het meest speciale dat je ooit voor Valentijn hebt gekregen? Een mooie bos bloemen. Heb je ooit naar iemand een Valentijnskaart gestuurd? Ja. Voor wie vind jij Valentijnsdag bedoeld? Voor iedereen die niet durft uit te komen voor hun liefde. Gemma Bosma (alle leergebieden) Doe je iets aan Valentijnsdag? Ik ga een nachtje naar een hotel met diner en ontbijt. Heb je een liefde? Mijn man en dochter natuurlijk! Wat zou jij het liefst voor Valentijnsdag willen krijgen? Iets romantisch waarover na is gedacht. Heb je weleens wat gekregen voor Valentijnsdag? Verschillende dingen. Voor wie vind jij Valentijnsdag bedoeld? Voor iedereen die liefde ervaart! Nog één op pagina 29


25

interview martijn mulders

Door Laurens Heuzinkveld

In elke rol op zoek naar erkenning Ik wil jullie graag kennis laten maken met een aanstormend musicaltalent: Martijn Mulders! Hij toerde door het land met De Gelaarsde Kat De Musical. Omdat we met de onderbouw ook weer druk bezig zijn met de musical, is dit een mooi moment om Martijn te interviewen. Tijdens de laatste repetitiedag van De Gelaarsde Kat sprak ik uitgebreid met hem. Na de repetities zoeken Martijn en ik een plekje om ontspannen te kletsen. Onze fotograaf Gea oppert het idee om op de prachtige loungebanken plaats te nemen. Martijn is zelfs zo sympathiek om mij te laten kiezen tussen de paarse en de zwarte bank. Terwijl de rest van de cast en crew een meter of drie naast ons langzaam aanschuift voor de lunch, vraag ik Martijn het hemd van het lijf. Omdat Martijn bij het grote publiek nog niet bekend is, vraag ik hem om zichzelf eens te omschrijven. “Martijn Mulders is een jongen die heel veel van theater houdt. Hij timmert heel hard aan de weg om langzaam het vak in te rollen. Ik studeer momenteel aan het INHolland conservatorium, gevestigd in Haarlem; ik studeer dit jaar af en dit jaar mag ik voor mijn stage meedoen aan De Gelaarsde Kat De

26


Musical, in eerste instantie. De repetities zijn nu bijna achter de rug en op 16 oktober is de première. Vanaf december starten we met de repetities van 1953 en vanaf februari de theatertour van 1953. “

Iets professioneler

Martijn vertelt dat dit zijn eerste ‘grote ding’ is. In het verleden heeft hij vooral vanuit de opleiding aan producties gewerkt, maar dit is de eerste professionele. Het lijkt mij een wereld van verschil of je voor school aan het werk bent of dat je in een professionele productie staat. Ik wil van Martijn graag weten hoe hij dit ervaart. “Ik heb wel grotere dingen gedaan, maar dat was altijd vanuit een opleiding. Je merkt wel dat dit echt werk is. Dat wil niet zeggen dat ik op school minder mijn best doe, maar

hier betalen mensen geld voor. Je merkt dat iedereen toch iets professioneler werk, dingetjes die niet goed gaan, worden direct opgelost. We hebben een heel fijne groep en iedereen is in die paar weken zo goed op elkaar ingespeeld. Mocht er iets niet goed gaan, dan wordt dat meteen opgelost. Mocht ik een keer iets vergeten of mocht ik me niet lekker voelen, dan weet ik zeker dat je door de groep zo weer wordt opgezweept, zodat je uiteindelijk heerlijk zo’n voorstelling kunt spelen. We zijn heel goed op elkaar ingespeeld, het is een geweldige groep en ik merk dat de groep echt chemie heeft!”

Tegenstelling neerzetten

In De Gelaarsde Kat heeft Martijn een dubbelrol. In het begin van het stuk zien we hem als dorpsjongen Joris en verderop vertolkt hij de rol van lakei Jean-Pierre. Wie zijn deze twee personages? “Joris is een hard werkende dorpsjongen. In het begin van het stuk staat Joris een luik te schilderen en dat is geen alledaagse kost voor hem. Hij is er dan ook heel erg trots op en deelt dat met iedereen. Iedereen kent elkaar in het dorpje en iedereen heeft daar zijn plek, ook Joris. Nu is het Koningsdag en de koning zoekt een man voor zijn dochter. Joris vindt dat spannend, want misschien maakt hij wel een kans! Daarnaast heb je Jean-Pierre, de lakei. Als lakei heb je een beetje een Frans accent, want we werken tenslotte aan het hof. Jean-Pierre is een man die ‘recht in het regime’ staat; alles moet hij goed doen en hij zorgt er ook zeker voor dat alle andere lakeien het ook goed doen.

Maar als de koning jarig is, is dat het enige moment in het jaar dat ze helemaal los mogen gaan: ze mogen een supermooi verjaarsdiner maken voor de koning en dan glundert JeanPierre van oor tot oor en vol trots presenteert hij de koning het diner. Het ene moment in de voorstelling is hij dus heel enthousiast en trots en het andere moment is hij heel serieus met zijn werk bezig en laat hij zich door niets of niemand afleiden. Deze tegenstelling is heel leuk om te spelen. Het is in het begin wel even zoeken naar de juiste manier om die tegenstelling neer te zetten; ook het stemmetje was even zoeken. In het begin hadden we nog geen Frans accent en dan ga je zoeken naar een passend stemmetje, zodat Jean-Pierre weer anders is dan Joris.” Hoe leuk het kan zijn om een musical neer te zetten, kunnen we op 15 juni zien, als de 27-koppige cast uit de onderbouw hun musical zal laten zien aan de school en aan hun genodigden.


27

Ook adverteren in het Contactblad? Lees de informatie hierover op pagina 34.

(advertentie)

2012! 12 WEKEN KADO!

Vanaf 12-01-2012 geven wij 12 weken lang 3-gangenmenu’s t.w.v. 1 29,50

kado

dus: 2 menu = 1 menu kado 4 menu = 2 menu kado 6 menu = 3 menu kado

28

Deze aktie is geldig op ma. t/m vrij.

Schietbergseweg 28 • 6991 JD Rheden Tel. 026 - 4465593 • fax 026 - 4465594 www.restaurantprinsheerlijk.nl Ruime parkeergelegenheid op eigen terrein aanwezig! CONTACTBLAD // MAART 2012

VERVOLG VAN PAGINA 14 - ONDERBOUWKANJER

Je moet wel van deze manier van leren houden. Dus dat je in grotere groepen les krijgt en dat je meerdere vakken in een leergebied krijgt. Je kunt ook op school al veel huiswerk maken (als je er zin in hebt). Welk vak vind je heel leuk en welk vak juist niet? Leg ook uit waarom Het leukste vak vind ik Gym en Mens & Maatschappij. Gym vind ik leuk omdat dat mijn hobby is. Mens & Maatschappij vind ik leuk omdat ik de onderwerpen leuk vind en de sfeer in de klas heel leuk en gezellig.

Heb je enig idee waarom je door iemand bent genomineerd om onderbouwkanjer te worden? Ik heb werkelijk geen idee... Jullie gaan al heel snel naar Londen met school. Heb je er een beetje zin in? Ik heb er heel erg zin in om naar Londen te gaan, het liefst ga ik met Krijn en Jorn in een gastgezin. Elke week hebben we een speciaal uur over Londen. In die les wordt verteld over wat we gaan doen, hoe we ons moeten gedragen en oefenen we Engels. Wat wil jij nog graag zeggen tegen de lezers van het blad? Maak er wat van in je leven!

Kijkje in de keuken

Volgend jaar ga je naar de derde… Wat stel je je daarbij voor? Sowieso dat alle vakken weer los van elkaar gaan in plaats van in leergebieden. Het lijkt me ook leuk om nieuwe leraren te leren

kennen. Maar wat weer jammer is, is dat de klas in mavo en havo wordt gesplitst.


29

jubileum Tom van berkel

Deel 3

Omdat onze pedagogisch conciërge Tom van Berkel dit jaar 25 jaar in dienst is van onze school, hebben we Tom gevraagd om elke deeltaak een stukje te schrijven over zijn tijd op school! Op deze manier staan we uitvoerig stil bij het jubileum van onze Tom.

Beloond met een tevredenheidsbetuiging

Op een goede dag (of een slechte, het is maar hoe je het bekijkt) kreeg Tom een oproep voor militaire dienst. Hij moest zich melden in Amersfoort voor de keuring. “Wat een feest”, dacht Tom, “Ik zal de schatkist eens een poot uitdraaien! Ik ga alle rijbewijzen halen op kosten van defensie en ik laat me stationeren in een warm land, zoals de Nederlandse Antillen of een of ander tropisch eiland waar het leger de boel ook in de gaten moet houden en bewaken.” Tijdens de keuring moest hij inderdaad aangeven wat hij graag wel of liever niet wilde. Tom werd goedgekeurd en kreeg een

30


paar weken later een aangetekende brief met daarin het bevel om zich op 4 januari 1974 te melden op de Johan Friso Kazerne in Ede. Dat was toch een lichtelijk tegenvaller.

In één keer leeg

Hij werd ingedeeld bij de LLUA SBB (lichte luchtdoel artillerie stafbureau batterij). De eerste drie maanden waren niet echt leuk. Eind januari…enkele geluiden bij nachtoefening op de Ginkelse heide. De hele nacht in een schuttersputje met een temperatuur van vijf tot tien graden onder nul. En maar in het donker turen en luisteren of de vijand er al aankwam. Ook moest Tom naar de schietbaan

in de Harskamp, waar hij leerde schieten met een uzi. Je kon zo’n automatisch geweer op enkel schot zetten en op repeteer. Omdat Tom niet goed geluisterd had, schoot hij in één klap zijn hele magazijn leeg, waardoor de oefening voor hem meteen afgelopen was. Hij mocht lekker in het zonnetje aan de kant van de schietbaan gaan zitten. Maar toen hij hoorde dat hij de eerstkomende twee weekenden als straf wacht moest gaan lopen in de kazerne, was het zonnetje ineens een stuk minder aangenaam. Na drie maanden was zijn opleiding afgelopen en werd hij ingedeeld bij de Bravo Compagnie. Het toeval wilde dat defensie voor kamp Honen in Duitsland een filmoperator zocht en Tom had een Super 8-filmcamera waar hij aardig mee overweg kon.

Mee in een helikopter

Hij gaf zich onmiddellijk op voor die klus. Kamp Honen was een NAVO-kamp nabij de Lunerburger heide. Hier oefenden alle onderdelen van de strijdkrachten uit Europa samen. Tom werd ingedeeld bij het onderdeel WZZ (welzijnzorg) en moest in een grote kantine elke avond films draaien op een 16 mm-projector. De rest van de dag was hij vrij en kon hij doen en laten wat hij wilde. Dat

leverde een aantal mogelijkheden op. Een van die mogelijkheden was dat helikopterpiloten Tom af en toe vroegen om een bepaalde film ’s middags wilde draaien, omdat ze vooral ‘s avond en ‘s nacht moesten oefenen. Nou, dat wilde Tom wel, mits hij mee mocht vliegen. Officieel mocht dat natuurlijk niet, maar als hij een formulier tekende waarin stond dat hij defensie niet aansprakelijk zou stellen bij een ongeluk of iets dergelijks, mocht hij wel mee. Tom Tekende dat maar al te graag; als hij maar mee mocht. En zo kwam het dat Tom een paar keer mee mocht in een Alouettegevechtshelikopter op een vlucht naar Seedorf of een oefenvlucht boven de hei. Al met al had Tom een leuke diensttijd. Toen hij een jaar in Duitsland was gestationeerd, kon hij wel bijtekenen als kvv’er (kortverbandvrijwilliger), maar dan moest hij terug naar Holland en dat zag hij toch niet zo zitten, dus zwaaide hij in juni 1975 af. Beloond met een tevredenheidsbetuiging van de generaal der strijdkrachten op zak ging Tom weer als gewone burger de maatschappij in. Hoe dat verliep lees je de volgende keer weer.

Wordt vervolgd...


31

uit de mr

Margriet van Galen Voorzitter medezeggenschapsraad

Open Dag Zaterdag 21 januari was het weer Open Dag. Drommen ouders met hun kinderen komen de school in, terwijl ze onwennig om zich heen kijken. Onzekere kinderen, vol ontzag voor de grote school, die zo anders is dan hun basisschool. Onzekere ouders ook, die op zoek zijn naar de school die het beste past bij hun kind en bij hun eigen verwachtingen. Door alle informatie en indrukken van docenten, schoolleiding, ouders en leerlingen vormen ze zich een beeld van de school. Ik was er voor de vierde keer bij, in de kraam van de ouders, waarin ook twee ouders uit de klankbordgroepen stonden. Ik vind het altijd leuk om te zien hoe bezoekende ouders en kinderen de school ervaren. Deze keer hebben we gevraagd aan ouders en kinderen om de verwachtingen op post-it-briefjes op te schrijven. Aan het eind van de dag was er een bonte verzameling op de tafel geplakt, met een regenboog aan verwachtingen. Kijk maar eens naar de reacties op de vraag wat je verwacht van de nieuwe school. • • • • • • •

Respect en gelijkwaardigheid en deskundigheid Respect voor elkaar. Een veilig gevoel hebben. Je gewaardeerd voelen, jezelf kunnen zijn! Plezier en kennis Veiligheid, vertrouwen, plezier Uitdaging, plezier, veiligheid Persoonlijk contact, een veilige haven, aandacht, blije gezichten Persoonlijke aandacht en aandacht voor de omgeving

32


• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Veiligheid en uitdaging Dat mijn kind zich veilig voelt Dat je kind met plezier naar school gaat Aandacht voor het individuele kind Niet te groot en veel aandacht Leuke lessen Een kind moet zich thuis voelen Uitdaging, groei en bloei Dat mijn kind goed onderwijs geniet en positief contact houdt met zowel leerlingen als docenten Goede samenwerking tussen leerlingen en docenten, openheid Positief contact tussen docenten en leerlingen Dat er leuke kinderen zijn Betrokkenheid Goede sweer (…en spelling!) Aardige leraren Goede uitleg. Goede lessen. Goede en duidelijke uitleg van docenten Korte lijntjes in communicatie Een mooie overzichtelijke school met aandacht voor de leerling Dat het een kleine en creatieve school is Ontplooiing, een creatieve school Muzieklessen en lief zijn voor elkaar. Muziekles Drama, muziek, sport en spel, kritisch denken Meer pauzes en vakanties (Ik verwacht) veel werk en huiswerk Vrijetijd XL (Geen) pesterij Aandacht voor dyslexie! VERVOLGOP PAGINA 28

Geschiedenis Valentijnsdag Waarschijnlijk is Valentijnsdag ontstaan door Sint Valentijn. Een jonge romein, die werd gemarteld om het christendom op te geven. Deze Valentijn stierf op 14 februari. Hij liet een briefje achter voor een dochter van zijn buurman in de gevangenis op wie hij verliefd was geworden. Onderaan Door Dees deze brief schreef hij de woorden ‘Jou Valentijn’. Hier zou de traditie van het versturen van de valentijnskaarten vandaan komen. Een ander verhaal gaat over een priester in Rome met de naam Valentijn. De Romeinse keizer Claudius had de Romeinse soldaten verboden om te trouwen. Een ongetrouwde man was volgens hem een betere soldaat dan een getrouwde man. Priester Valentijn negeerde het en trouwde de soldaten met hun geliefde. Toen de keizer hier achter kwam werd Valentijn gearresteerd en ter dood veroordeeld. Nou even genoeg geschiedenis en legendes, voor mij is het iets anders, lees hieronder: De eerste Valentijnsdag, dat weet ik nog wel, die vergeet ik nooit meer (dat ik iets kreeg haha). Ik zat in groep 6, een jongen was al vanaf groep 4 op mij verliefd (hoe is het mogelijk). Later had hij dus verkering aan mij gevraagd en op de basisschool, dat weten jullie denk ik wel, altijd van die verkeringkjes waar ze dan niet echt op elkaar waren. De ene keer weer aan, dan weer uit, aan uit aan uit, net een stoplicht. Op 14 februari was ik helemaal op van de zenuwen: zou ik iets krijgen? Ik had een hartje voor hem gemaakt waarin stond: Dees hartje Bas, en had het stiekem in zijn laatje gestopt. Wat kreeg ik terug? Niks, gewoon NIKS, Noppes, Nada! Snel naar huis, misschien had hij iets in de brievenbus gestopt, ook daar lag helemaal niks! Nou, ik helemaal teleurgesteld, pyjama aan, het was inmiddels al laat. Toen hoorde ik opeens een auto rijden, ik keek van boven uit het raam, hij stopte bij ons huis. Toen een jongen uitstapte, rennend naar onze voordeur, belde aan en rende weer weg, het leek Sinterklaas wel. Dus mij moeder en ik snel naar beneden, lag daar voor de deur een doosje chocolade en een kaartje met daarop: “Dees, jij bent mijn Valentijn”. Dat vond ik zo lief. Meteen helemaal hoteldebotel. Ik heb daar natuurlijk dagen over op zitten scheppen tegen mijn vriendinnen, haha. Ook grappig was dat ik een keer op Valentijnsdag een kaart kreeg met daarop: Ik hou van je, kus Anoniem. Ik heb echt serieus dagen zitten denken: wie is dat nou? Is dat die of die? Oh, hopelijk is hij het! Dagen door en door lopen zeuren, komt mijn oma langs En Dees, hoe vond je mijn Valentijnskaart? Duh! Ik zo: oh, heel leuk oma! Haha, wat een blunder zeg! Ik zelf ben (nog) niet verliefd, ja net die grote stap van die kleine school naar z’n grote school moet ik zelf nog aan wennen, laat staan aan een vriendje. Dat komt later wel allemaal! Maar ik zou het natuurlijk niet erg vinden als iemand mij een kaartje stuurt, altijd welkom, haha. Voor jullie hoop ik ook veel liefde op deze leuke dag. Lieve Valentijngroetjes, Dees


33

veel te lange column Een musical maken: Serious Business! Wat zijn onze hersenen toch een geweldig orgaan! Alles, maar dan ook werkelijk alles wat we doen, wordt bestuurd door ons brein. Wat we denken, zeggen, eten, drinken, maar ook hoe we bewegen wordt geregeld door het mysterie dat verborgen ligt onder onze schedel. In een eerdere column vertelde ik wat er bij mij gebeurde toen er in mijn hersenen iets mis ging. Ik kreeg veel mooie en warme reacties van collega’s, leerlingen ouders en andere lezers, waarvoor mijn grote dank! Ook vertelden ze mij dat zij mijn website hadden bezocht om daar mijn verhaal te lezen en dat raakte me. Het is heel fijn om te constateren dat mensen betrokken zijn!

Hersenstichting Hierdoor vond ik eigenlijk dat ik er iets mee moest. Ik wilde graag iets goeds doen voor mensen die, net als ik, te maken hebben gekregen met (niet-aangeboren) hersenletsel. Maar hoe moest ik dat nou doen? Voortbordurend op de musical die we vorig jaar opvoerden voor War Child, was bij mij het idee al snel geboren om dat dit jaar te doen voor een stichting die zich bezighoudt met hersenletsel: De Hersenstichting. Zo was het al in december dat ik met mijn helden Tom van Berkel, Floris Mandos en Jurgen Hendrix een heuse auditie af mocht nemen voor de hoofdrollen voor de musical van dit jaar; een musical waar het puberbrein centraal staat. Maar ook wat er gebeurt als er in datzelfde puberbrein iets mis gaat.

34


Floris en Jurgen assisteren mij in het kader van hun Maatschappelijke Stage. Naast het helpen met de musical, zullen ook zij zich bezig gaan houden met de zaken die De Hersenstichting doet en hoe wij daaraan (financieel) kunnen bijdragen. Omdat Tom vorig jaar mijn steun en toeverlaat was bij mijn eerste musicalproject op onze school, mocht ook hij absoluut niet ontbreken bij deze auditie. De auditie was een geslaagde middag, waarin de hoofdrollen zijn verdeeld.

Verjaardag Samen met 27 kids en met de hulp van mijn eerder genoemde helden zijn we in deeltaak drie van start gegaan. Op 15 juni zullen we in de middag vol trots onze musical presenteren aan alle onderbouwleerlingen en ’s avonds zullen de castleden aan hun genodigden laten zien wat we in dat halve jaar voor elkaar hebben gebokst. Ouders, opa’s, oma’s, tante’s, ooms, buurvrouwen en wie weet wie nog meer mogen dan bij de castleden een kaartje kopen. De opbrengsten zullen we op die avond overhandigen aan een vertegenwoordiger van De Hersenstichting die aanwezig zal zijn bij deze première! Ook de regisseur (ik dus) kan dan niet achterblijven en wat had ik nou bedacht? Op 14 juni (dus een dag voor de première) word ik voor de achtste keer 25 (een verzachtende vorm om op te biechten dat ik alweer 32 word) en in plaats van thuis mijn verjaardag te vieren, zal ik ook mijn mensen

Door Laurens Heuzinkveld

uitnodigen om op onze school, voor mijn verjaardag, te komen kijken naar de musical. Ook al ben ik een materialistisch mannetje, deze keer wil ik helemaal niets hebben voor mijn ‘b-day’. Het enige wat ik vraag is een donatie aan De Hersenstichting op de avond van de première. Ik heb de stichting gevraagd om het door ons gedoneerde geld te gebruiken voor onderzoeken naar een betere behandeling van kinderen, jongeren en alle andere mensen met (nietaangeboren) hersenletsel. Misschien is het een droombeeld, maar ik hoop heel erg dat de onderzoeken er uiteindelijk toe leiden dat mensen die met hersenletsel te maken krijgen, betere herstelmogelijkheden hebben dan ik zes jaar geleden had. Ik vind dat we er als Montessori College heel erg trots op mogen zijn dat we hier onze steen aan mogen bijdragen.

Geen flauwe grappen Om zoveel mogelijk geld in te zamelen, zullen we hier als cast en crew van de musical in de laatste deeltaak van dit jaar nog eens op terugkomen. Misschien wel met een ludieke actie. Ik heb mijn veel te lange column deze keer dan ook graag willen gebruiken om dit alvast onder jullie aandacht te brengen. Even geen flauwe Laurensgrappen en ook geen narcistische Laurensanekdotes, maar ‘serious business’! Om dit toch te compenseren, beloven de cast en crew van de musical dat de voorstelling,

naast de serieuzere zaken, genoeg te lachen zal opleveren! Voor alle vragen, opmerkingen, tips en ideeën over de musical en de donaties aan de hersenstichting mogen jullie uiteraard contact met mij opnemen; graag zelfs! Voor informatie over de hersenstichting, kijk eens op www.hersenstichting.nl.

Stage Het jaar gaat snel, de meeste van jullie zijn allemaal druk bezig met stagelopen, er zijn er ook al een aantal klaar! Wanneer moet nu eigenlijk alles ingeleverd worden? Even alles op een rijtje: •

Week 21 (deeltaak 6, week 3): alles moet dan ingeleverd zijn (zoals het stageverslag, een urenbriefje en de beoordelingen)

•

Week 22 en 23 (deeltaak 6, week 4 en 5): in overleg met de mentor presenteren van de maatschappelijke stage in de klas, daarna ga je met de mentorklas alle visuele presentaties VERVOLG OP PAGINA 36


35

VERVOLG VAN PAGINA 28 VERVOLG VAN PAGINA 35

• •

Het kind de kans geven er uit te halen wat er in zit Zelfontplooiing, aandacht voor het individu

De verwachtingen liggen niet zo heel ver uit elkaar en verschillen ook niet zo veel van vorig jaar. Kinderen willen een fijne schooltijd met vrienden en vriendinnen en verder niet te moeilijk. Ouders wensen hun kind in de regel een prettige tijd in een veilige leeromgeving. En dan komen de schoolresultaten vaak ook wel in orde. Korte lijntjes met de school en een heldere communicatie helpt om dat vertrouwen in de school te krijgen. Het viel me op dat de school goed bekend staat. De persoonlijke sfeer en de aandacht voor uitvalproblemen is een zwaarwegende reden om voor deze school te kiezen. Ook hoorde ik nog eens verzuchten: wat jammer dat er geen vwo aanwezig is, want dan wist ik het wel… Vorig jaar hoorde ik nog dat de school vooral een school is die meisjes aanspreekt en dat veel jongens minder op deze school passen, omdat ze vaak minder zelfstandig werken. Dat geluid heb ik dit jaar niet gehoord. Toeval? Raken ouders er steeds meer aan gewend dat zelfstandig werken een onderdeel is van het onderwijs dat al op de basisschool begint? Of komt dat doordat we hebben laten zien dat zelfstandig werken te leren is, ook voor jongens? Met een krentenbol in de hand na afloop, constateerden we eensgezind - docenten, schooleiding, ouders en leerlingen - dat het weer een mooie open dag was.

36


ophangen in de school (denk aan: fotocollage’s, tekeningen, posters). Deze blijven hangen tot en met de rapportageavonden Wat moet zichtbaar zijn op de posters (visuele presentatie)? • • • •

Hoe je heet, welke klas Waar je stage hebt gelopen Wat voor soort werkzaamheden je gedaan hebt Leuk het op met plaatjes, foto’s (vraag voor foto’s toestemming bij je stagebegeleider) of tekeningetjes

LET OP je contract moet vóór je stage ingeleverd worden! Hoe kom je aan een contract? Ga daarvoor naar www.mas-xpress. nl, log in en vraag een stage aan. Als je stage is goedgekeurd, krijg je een bevestigingsbericht. Wanneer je die hebt gekregen, kun je op de masxpress je contract uitprinten. Print hem meteen twee keer uit! Eén contract moet bij Angela (derdejaar) of Sophie (tweedejaar) worden ingeleverd, de andere geef je aan je stagebegeleider. Angela en Sophie

VERVOLG VAN PAGINA 15

Als je niet met school bezig bent, wat doe je dan graag? In mij zit een bezige bij en een passief mannetje. Ik doe graag van alles, maar vind het ook heerlijk om gewoon te niksen. Ik vind het heel leuk om te koken en geef dan ook graag dinertjes. In mijn familie sta ik ook bekend als ‘de bourgondiër’, iets wat ik zeker als een compliment opvat. Ik ben ook van de feestjes en het uitgaan en dans dan graag. Ik kan ook volop genieten van mijn sociale leven met vrienden. Ik heb veel verschillende soorten vrienden, wat ik heel leuk vind, omdat je dan bij ieder wat anders kan doen en het over andere dingen kan hebben. Ik ben zeer gehecht aan gezelschap en vind het daarom ook heerlijk om te ‘socializen’ met hen. Als iemand je zou vragen hoe jouw school is, wat zou je dan vertellen over het Montessori College? Een heel warme en persoonlijke school waar je ook mentaal heel veel opsteekt. Ik vind het ook goed dat deze school je veel leert over de manier waarop je het beste kan leren. Dit geeft velen een voorsprong bij het studeren op een vervolgopleiding. Ik vind de omgang tussen leerling en leraar heel bijzonder en zie dat ook als iets wat gekoesterd moet worden. Er zijn ook een aantal dingen die ik graag zou willen veranderen, want een kritische blik is altijd nodig. Ik vind het wel jammer dat het hechte gevoel van onze school aan het verdwijnen is. Welk vak vind je heel leuk en welk vak juist niet? Ik vind exacte vakken als wiskunde,

natuurkunde en economie vreselijk, maar goed, die heb ik ook niet meer. Ik vind Engels heel leuk, omdat het mijn beste vak is, maar ook omdat ik heel geïnteresseerd ben in de Engelse taal. Bij Beeldende Vorming en Drama kan ik mijn creativiteit kwijt, wat ik heel gaaf vind. Wat ga je doen als je je diploma hebt gehaald? Ik ga een hbo-opleiding doen. Waarschijnlijk iets met communicatie en media, want ik wil heel graag wat met reclame gaan doen. Tot nu toe zijn de opties Utrecht, Amsterdam en Tilburg, maar eigenlijk heb ik niet echt een voorkeur. In mijn achterhoofd weet ik dat het nu lastig is om een kamer te krijgen, dus heel snel uit huis gaan wordt ‘m niet ben ik bang. Maar ik kijk er wel naar uit. Als je kijkt naar de ontwikkeling die het MCA heeft doorgemaakt, wat vind je dan het meest veranderd is? De band met de leraren. Van sommige heb ik al bijna zes jaar les en van andere wat korter. Ik ben graag iemand die meedenkt en ik denk dat zij dat wel kunnen waarderen. Bij deze wil ik ze graag bedanken voor alle aandacht en tijd die ze aan mij besteden om me voor te bereiden op de toekomst. Wat wil je nog graag zeggen tegen de lezers van het Contactblad? Ik wil graag meegeven dat men bewust moet zijn van individuele krachten. Iedereen heeft een stem die gehoord mag worden, iedereen heeft een persoonlijkheid die gezien mag worden en niemand hoeft onopgemerkt door het leven te gaan. Iedereen mag er zijn, want zo zijn we samen een geheel.


37

aagje interviewt

Daphne

Aagje waant zich in Franse sferen Sjezend door de gangen, altijd haast, kelder ik zowat omver vanwege een mooie vrouw die mijn pad kruist. Meteen denk ik aan vakanties in Frankrijk, daar zag ik ook zulke mysterieuze vrouwen met donker haar. Alsof ze zó een Parijs kroegje uitstappen, jarenzestigsfeer. Afijn, genoeg gedroomd. Eropaf Aag! En ja hoor, ik mag haar interviewen. Ze heet Daphne en ze geeft wiskunde. Wiskunde?! A: Hallo Daphne, hoe lang werk je hier nu? D: Afgelopen 17 januari werkte ik hier precies een jaar.

A: Ik hoor dat je ook al meteen mentor bent geworden. Leuk? D: Superleuk! Leuker dan wiskunde zelfs!

A: Wat trekt jou aan in het vak wiskunde? (Aagje scoorde altijd vieren voor wiskunde) D: Het puzzeltje, het spelletje. Wiskunde is wat het is, niets meer en niets minder. Het is de waarheid en daar houd ik van. A: Gaf je hiervoor ook al les en zo ja waar? D: Ja! Ik heb vijf jaar op het Huygens College gewerkt (als docent wiskunde, mentor, leerlingbegeleider en studentenbegeleider) in Amsterdam-West. Ik mocht daar veel leuke dingen doen, ik wilde graag iets anders en een ander type onderwijs leek mij wel wat en zo kwam ik bij het Montessori Lyceum Amsterdam terecht (als docent wiskunde).

A: Heb je altijd al wiskunde willen geven of had je vroeger ook andere dromen? D: Ik? Wiskunde? Nee joh! Ik was een kind/puber met weinig ambities geloof ik. Het enige wat ik echt graag wilde worden was topsporter! Elke willekeurige sport was mogelijk, behalve voetbal (‘Het is voor jongens én dan krijg je blauwe schenen’, zei mijn vader) en boksen (‘daar krijg je een scheve neus van, net zoals mijn vader,’ zei mijn vader dan). Het is niets geworden, het blijkt namelijk dat je erg veel discipline moet hebben om topsporter te worden…en al die leuke dingen tijdens de puberteit, je weet vast wel waar ik het over heb, waren véél interessanter!

A: Hoe vind je het hier op school en kun je beschrijven wat je vindt van de leerlingen? D: Ik vind de leerlingen op deze school geweldig. Heel open, oprecht geïnteresseerd, echt, kritisch en zeer gezellig. Door de leerlingen is het zo leuk hier!

A: En dan nu wat meer HI-vragen (je weet wel: human interest). Ik begin maar met: VVGK? Oh sorry, Verliefd, Verloofd, Getrouwd, Kinderen? D: Verliefd op Simeon en samen met deze meneer een kindje van zestien maanden,

38


Liv heet ze. Om het weekend heb ik mijn weekendkinderen, Sam en Max.

D: Teletop, Magister, Schoolsite en kledingsites (H&M, Perfectly Basics).

A: Oeps, druk met zo’n kleintje. Denk je dat ze later ook aanleg voor wiskunde zal hebben? D: Zeker druk, wel leuk! Ik hoop dat ze later aanleg heeft voor wiskunde, dat is altijd handig. Als ze dat niet blijkt te hebben, vind ik haar natuurlijk net zo lief.

A: Nu maar eens even lekker dromen… zit je goed? Hier komt ‘ie…Je mag een droomhuis ontwerpen en ergens in de wereld neerzetten. Hoe ziet dat eruit, wat voor uitzicht heb je en waar staat het? D: Ergens waar altijd de zon schijnt, uitzicht op groene bergen en water. Het huis is geheel zelfvoorzienend, groentetuintje, kippen, geiten. Een bestaan buiten de commerciële wereld.

A: Als jij thuis bent en niet hoeft te werken, wat doe je dan graag in je vrije tijd? D: Met Liv bezig zijn vooral! Daarnaast speel ik volleybal, trainen en wedstrijden. Ook vind ik het heerlijk om in kookboeken en -tijdschriften te bladeren om vervolgens weer iets nieuws op tafel te zetten. Koken voor vrienden doe ik ook graag. Koken dus. A: Als je tv kijkt, bij welke programma’s blijf jij dan plakken en waarom? D: Haha, dat zijn toch wel de misdaadseries (CSI, Criminal Minds, NCIS, Nikita etc.). Waarom? Spannend denk ik, misschien wel zodat ik precies weet wat ik moet doen wanneer ik zelf in zo’n situatie kom. Ook ben ik dol op Top Gear! Keihard lachen en mooie auto’s kijken. Oh ja, ook programma’s over het (ver)bouwen van huizen! Dat wil ik ook! A: En op internet, zijn er sites die regelmatig jouw aandacht hebben?

A: Dan is er nog een mooie kamer over, speciaal voor jou. Hoe ziet die eruit, welke meubels staan erin? D: De kleuren in deze kamer zijn naturel met aardetinten. De meubels zullen een mix zijn van antieke stukken, een aantal meubels van Gispen en wat industriële lampen. Een mix van alles wat ik mooi vind. Ook hangen er prachtige schilderijen aan de muur. Niet veel tierelantijntjes, daar houd ik niet van. Wel prachtige, commerciële meubels in een nietcommerciële omgeving. Haha. A: Als je een bekende Nederlander mag ontmoeten en daar een avond mee door mag brengen, wie zou je dan kiezen en waarom? Wat zou je hem of haar dan vragen? D: Een BN’er. Och jee. Is het gek als ik zeg dat ik


39

er geen (meer) hoef te ontmoeten? ‘Gewone’ mensen boeien mij meer. A: Morgenavond word je door je geliefde uitgenodigd (we zijn nog steeds aan het dromen) voor een lekker diner. Met wat voor eten en in welk restaurant zou jij er het meest van genieten? D: Ik ben dol op culinaire hoogstandjes. Ik zou dolgraag een keer in de Librije (of haar zusje) in Zwolle willen eten. A: Van welk boek of welke film heb je onlangs erg genoten? Kun je ons er iets over vertellen en waarom heb je er zo van genoten? D: Ik schaam me dood: ik heb al zo lang niet bewust naar een film gekeken of een boek gelezen. Druk met vriend, kind, huis, volleybal, een poging doen om mijn ‘verre’ sociale contacten te onderhouden of juist druk bezig met nieuwe maken in Zutphen. Eén van mijn favoriete films is ‘A Good Year’ en mijn favoriete schrijfster is Annelies Verbeke. Zo Aagje, heb ik toch een beetje je vraag beantwoord. De film heeft prachtige beelden van Frankrijk en is echt een ‘feel good movie’. Wanneer je deze film kijkt word je gelukkig. Annelies haar verhalen zijn altijd een beetje ‘freaky’. A: Ben jij een tijdschriftenlezer? Zo ja, welk tijdschrift (of anders krant) vind je fijn? D: Kooktijdschriften! En zo nu en dan een interieurtijdschrift. Kranten lees ik bewust niet, alleen maar ellende. Misschien naïef dan maar. A: Bij jouw kleding en stijl denk ik aan

40


Franse vrouwen, hoor je dat misschien vaker? D: Haha, leuk. Dank je! Ja, dat hoor ik vaker, alleen dan niet zozeer door mijn kleding denk ik, waarschijnlijk door mijn donkere uiterlijk. Ik heb naast Frans al van alles voorbij horen komen. A: Welke film- of muzieksterren trekken jou aan wat stijl betreft? D: The Doors, Johnny Depp, Queens of The Stone Age, James Blake, Sia, Roisin Murphy, Cat Power, Diane Cluck, Marion Cotillard, Radiohead, ik kan eigenlijk nog wel even doorgaan. A: Is er nog een vraag die jij jezelf zou willen stellen? D: Ik geloof het niet, nu in ieder geval niet. Waarschijnlijk kom ik later op een briljante vraag. Typisch ik.

Heb je een mop? Stuur ze naar de redactie en wie weet staat hij de volgende keer in het contactblad!

In het contactblad? Dat kan! Versterk de redactie en meld je aan! Dan kun je meteen meehelpen met het maken van het contactblad.

(advertentie)

Heuzinkveld Horeca Facilities Spectaculaire, humoristische show over en met OUD-HOLLANDSE LIKEUREN

Uniek in Nederland Verzorging op de locatie van uw keuze Duur van het programma: 2 uur Informatie en boekingen www.heuzinkveld-horeca.nl [email protected] 0314-366886 / 0630874474

(advertentie)

Spar van Gorkum

Oranjestraat 33 6812 CK Arnhem telefoon (026)44 33 897 WAT JE DICHTBIJ HAALT, IS LEKKER...

adverteren Wilt u adverteren in het contactblad? Het verschijnt zes keer per jaar in een oplage van meer dan 700 exemplaren. Voor meer informatie of voor het opgeven van een advertentie kunt u contact opnemen met Tom van Berkel ([email protected] / 026-3396464). ADVERTENTIEKOSTEN PER KEER

(advertentie)

Hele pagina : € 50,Halve pagina : € 25,Kwart pagina : € 12,50

Dit contactblad is op vrijwillige basis mogelijk gemaakt door

Willem Bosma Mediaproducties Webontwerp | Teksten | Vormgeving

www.willembosma.nl

(advertentie)

Verkeersschool Snell.nl Kies voor kwaliteit en een goede snelle rijopleiding. Als leerling van het Montessori College Arnhem krijg je bij Verkeersschool Snell.nl ook nog eens een korting van 150 euro op al onze lespakketten. (niet in combinatie met andere acties) Bel snell.nl

026-3615615

of kijk op

www.snell.nl

MAART 2012

Recommend Documents