KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY

KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY Pedagogická fakulta Univerzita Palackého v Olomouci, Žižkovo nám. 5, 77140 Olomouc [email protected], www.ksp.upol.cz, 585635302

Studium pro Vás ideální? …co takhle pedagogika speciální?! Studium kvalitní a skvělé - doporučujeme Vám ho vřele, jestliže… chcete pracovat s lidmi a pro lidi, zajímá Vás problematika osob se specifickými potřebami (s postižením), jste motivováni snahou někomu prospět, někoho podpořit, rozvíjet a nikoli jen „samaritánsky“ pomáhat, nečekáte horentní sumy na výplatní pásce, jste osobně zainteresovaní a máte elán do práce s osobami se specifickými potřebami, jste otevřeni neustálému sebevzdělávání, sebezdokonalování, sebereflexi, seberealizaci, máte chuť alespoň částečně změnit stereotypní postoje (možná i své vlastní), stará dogmata, předsudky a přístupy společnosti k osobám s postižením.

Katedra speciální pedagogiky náleží k profilovým katedrám Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Má dlouholetou tradici, v období svého vzniku byla v českých zemích jedním ze dvou vysokoškolských pracovišť zabývajících se – v tehdejší terminologii a pojetí – péčí o mládež vyžadující zvláštní péči. Katedra speciální pedagogiky se v první polovině 60.let minulého století, v ovzduší politického tání, uvolňování, transformovala z byvší katedry defektologie.

Nabídka a možnosti vysokoškolského studia na Katedře speciální pedagogiky PdF UP jsou zcela v souladu s perspektivními trendy vývoje péče o osoby se speciálními potřebami, a to na základě harmonizace těchto trendů s pojetím zemí Evropské unie a celosvětovým zaměřením.

Katedra speciální pedagogiky poskytuje v prezenční i kombinované formě studia vysokoškolské vzdělání budoucím učitelům i dalším pedagogickým pracovníkům pro mateřské, základní a střední školy, jakož i pro školská i mimoškolská výchovně vzdělávací zařízení v oblasti péče o osoby se speciálními potřebami.

Posluchači mohou studovat v bakalářském nebo navazujícím magisterském studijním programu, a po té i programu doktorském. Katedra speciální pedagogiky PdF UP

je rovněž akreditovaným vysokoškolským pracovištěm umožňujícím

realizaci doktorského studijního programu.

Vedle klasické přípravy na výkon učitelského povolání nabízí Katedra speciální pedagogiky v souladu s požadavky praxe studium orientované na speciálně pedagogické terapie a speciálně pedagogické poradenství. Na rozdíl od dřívějšího pojetí zahrnuje studium přípravu na výkon povolání speciálního pedagoga v celé šíři všech věkových kategorií klientů, to znamená od rané péče po speciálně pedagogickou andragogiku a gerontagogiku.

V průběhu Vašeho studia máte také možnost vycestovat v rámci zahraničních studijních pobytů a absolvovat část studia na partnerských univerzitách v zahraničí (Španělsko, Řecko, Finsko, USA aj.).

Studijní obory Studijní obory programu Speciální pedagogika Speciální pedagogika (Bc.)

Speciální pedagogika – navazující (Mgr.)

Speciálněpedagogická andragogika

Speciálněpedagogická andragogika –

(Bc.)

navazující (Mgr.)

SPP pro 2. st. ZŠ a pro střední školy

SPP pro 2. stupeň ZŠ a pro SŠ –

(Bc.)

navazující (Mgr.)

Speciální pedagogika předškolního

Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a SPP (Mgr.)

věku (Bc.) Speciální pedagogika - komunikační

Speciální pedagogika raného věku (Bc.)

techniky (Bc.) Logopedie (Mgr.)

Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky (Bc.)

Paralelní studium (Je nabízeno v případě velkého zájmu o některý studijní obor a uskutečňuje se jako placené kombinované studium. Je tedy určeno uchazečům, kteří splní podmínky přijímacího řízení, ale nejsou přijati do řádného studia. Nabídka studijních programů je každoročně obměňována, a proto sledujte www.ccv.upol.cz.

Placené formy studia - Programy celoživotního vzdělávání

Studium ke splnění kvalifikačních

Studium k prohlubování odborné

předpokladů - Studium v oblasti

kvalifikace

pedagogických věd (§ 2, zák. č. 111/1998

(§ 10, zák. č. 111/1998 Sb.)

Sb.) Speciální pedagogika

Dramaterapie

Herní specialista

SPP - surdopedie se zaměřením na znakový

Biblioterapie

Muzikoterapie

Speciální pedagogika – logopedie

Arteterapie

Arteterapie II

Speciální pedagogika pro učitele praktického

Taneční

Hudebně – edukační

vyučování praktických škol

pohybová

terapie

jazyk

terapie Speciální pedagogika pro učitele praktického

Hipoterapie

SPP pro pedagog.

vyučování nebo odborného výcviku střední

pracovníky SOU, OU a

školy

prakt. škol

Speciální pedagogika pro vychovatele

Základy logopedie

Speciální pedagogika pro učitelky mateřských

Znakový jazyk

škol

Základy znakového jazyka

SPP pro

SPP pro učitele,

pedagogy

vychovatele,

volného času

pedagogické a výchovné pracovníky

(Více informací na http://www.ccv.upol.cz/)

Speciální pedagogika -

Prezenční studium.

-

Strukturované studium.

-

Délka studia 3 roky (Bc.).

-

Jednooborové studium.

-

Neučitelský obor.

-

Zaměření zejména na dramaterapii.

-

Obsah studia formativně a terapeuticko-formativně orientované disciplíny, dramaterapie,

artetrapie,

personálně-sociální

výcvik,

dramika.

Studijní

předměty jsou zpravidla koncipovány expresivně a zážitkově. Získaná kvalifikace absolvent je kvalifikován pro funkci výchovného pracovníka, který je schopen poskytovat také pomoc v oblasti expresivních terapeutických postupů s důrazem na dramaterapii v zařízeních sociálních služeb.

Speciálněpedagogická andragogika -

Prezenční i kombinované studium.

-


-


-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na přípravu kvalifikovaných odborníků pro práci s dospělými s různými druhy postižení či znevýhodnění.

-

Získaná kvalifikace

pracovník se zaměřením na speciálně-pedagogickou,

výchovnou a poradenskou činnost v domovech pro dospělé se zdravotním postižením,

v

chráněných

bydleních,

v

chráněných

dílnách,

v rámci

rekvalifikace osob se specifickými potřebami realizovanými úřady práce, na odborech sociálních věcí, v agenturách podporovaného zaměstnávání, v nestátních a neziskových organizacích, v psychiatrických léčebnách, ve speciálněpedagogických a poradenských centrech a střediscích, v zařízeních nápravné péče, v centrech pro léčbu závislostí, v azylových střediscích pro uprchlíky, v domovech důchodců, v hospicích. -

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů

Speciální pedagogika předškolního věku -


-


-


-


-

Učitelské jednostupňové studium.

-

Zaměření na speciální pedagogiku předškolního věku. Cílem oboru je prohloubit kompetence absolventa středoškolského oboru učitelství pro mateřské školy o oblast speciální pedagogiky se zaměřením na edukaci dětí předškolního věku se somatickým, mentálním a senzorickým postižením či narušenou komunikační schopností.

-

Obsah oboru obor se opírá o aktuální teoretická východiska oboru speciální pedagogika, jeho součástí je i praktická příprava v oblasti alternativních psychoterapeutických postupů, speciálních psychomotorických herních aktivit, komunikačních technik s dětmi se zrakovým a sluchovým postižením, muzikoterapie a dramaterapie.

-

Získaná kvalifikace Absolvent studia získá kvalifikaci pro výchovněvzdělávací práci s dětmi předškolního věku s různými typy a stupni postižení a rovněž pro výkon funkce poradce, konzultanta pro speciálněpedagogická centra a střediska.

-

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů. o Pozn.: Předpokladem pro uzavření přijímacího řízení bude předložení řádně potvrzených vyšetření - foniatrického a logopedického, která budou odevzdána a při prezenci k písemnému testu. Upřednostněni budou absolventi středoškolských studijních programů zaměřených na pedagogiku předškolního věku.

Speciální pedagogika komunikační techniky -


-


-


-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na práci s osobami s poruchami komunikace, jejímž předpokladem je znalost různých alternativních komunikačních technik, metodiky potřebné pro

výstavbu

individuálních

komunikačních

systémů,

specifických

diagnostických postupů a využití technických pomůcek pro usnadnění či zprostředkování komunikace.

-

Získaná kvalifikace Absolvent bude připraven pro výkon profese speciálního pedagoga v oblasti výstavby a nápravy komunikačního systému u osob s postižením, pro práci ve školských zařízeních specializovaných na děti mimo jiné s poruchami komunikačního systému, pro speciálněpedagogickou práci ve zdravotnických zařízeních, pro práci v zařízeních zajišťujících celodenní péči o osoby s těžkým a kombinovaným postižením.

-

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů. o Ústní část – pohovor v tematické oblasti studované problematiky (okruhy:

biologie

člověka,

psychologie,

komunikace

a

teorie

komunikace a speciální pedagogika – vše na středoškolské úrovni)

Speciální pedagogika raného věku -


-


-

Délka studia 3 roky (Bc.)

-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na výchovně-vzdělávací práci s dětmi raného věku se specifickými potřebami.

-

Obsah oboru Obsahem studia je souhrn aktivit, které jsou nabízeny a směřují k rodině dítěte raného věku s postižením, přičemž cílovou skupinu představují děti se zdravotním postižením ve věku do 3 – 4 let (děti s kombinovaným postižením do 7 let věku) a jejich rodiny. Celý obor je zasazen

do

širšího

speciálněpedagogického

kontextu

včetně

dalších

souvisejících vědních oborů, které jsou pro speciálně pedagogickou praxi klíčové - etika, obecná sociologie, obecná a vývojová psychologie, obecná pedagogika, dětské lékařství. -

Získaná kvalifikace Absolvent získá kompetence ke speciálněpedagogické práci s rodinou dítěte s postižením z hlediska jejich bio-psycho-sociálních potřeb. Profese může být realizována ve zdravotnických zařízeních určených k výkonu zdravotnické péče o děti s postižením v raném věku, v zařízeních určených dětem s různými formami a kombinacemi postižení, například ve

střediscích rané péče, speciálněpedagogických centrech a speciálních předškolních zařízeních. -

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů. o Ústní část – pohovor v tematické oblasti studované problematiky (okruhy:

biologie

člověka,

psychologie,

komunikace

a

teorie

komunikace a speciální pedagogika – vše na středoškolské úrovni)

Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky -

Kombinované studium.

-

Jednostupňové studium.

-


-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na vychovatelství v oblasti speciální pedagogiky.

-

Získaná kvalifikace Absolvent studia získá kvalifikaci pro výkon pozice výchovného pracovníka v zařízeních poskytujících vzdělávací a sociální služby osobám se zdravotním postižením. Jedná se o výkon pozice vychovatele ve školách a školských zařízeních a pozice sociálního pracovníka v zařízeních sociálních služeb. Absolvent studia bude (podle konkrétní volby) specializován pro práci s osobami s mentálním, zrakovým, tělesným, sluchovým postižením a s osobami s poruchami chování.

-

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů.

Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy -


-


-


-

Dvouoborové studium.

-

Učitelský obor.

-

Zaměření na pregraduální přípravu učitelů-speciálních pedagogů v oblasti speciální pedagogiky zabývající se edukací a rozvojem dětí, žáků a studentů se specifickými potřebami.

-

Obsah oboru Cílem studia je získání odborných kompetencí k výkonu pedagogické, respektive speciálněpedagogické práce, zejména v resortu školství, ale i resortu práce a sociálních věcí a zdravotnictví včetně působení v nestátních subjektech. Obor se vždy kombinuje s dalším studijním oborem programu Specializace v pedagogice nebo bakalářským oborem realizovaným na Filozofické fakultě a Přírodovědecké fakultě UP podle aktuální nabídky a výběru studenta.

-

Kombinovatelné obory obory „…se zaměřením na vzdělávání“ – Anglický jazyk, Český jazyk, Hudební kultura, Matematika, Německý jazyk, Přírodopis, Společenské vědy, Výchova ke zdraví, Výtvarná tvorba; Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání; Filologické a humanitní obory otevírané na Filozofické fakultě UP; Matematika na Přírodovědecké fakultě UP.

-

Získaná kvalifikace absolvent bude kvalifikován pro výkon funkce speciálního pedagoga – výchovného pracovníka nebo asistenta pedagoga v institucích, jako jsou speciální školy, speciálněpedagogická a poradenská centra a střediska, 2. stupeň základních škol, střední školy, zařízení sociální péče a zařízení zdravotní péče.

-

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů.

Logopedie -


-


-

Délka studia 4 roky (Mgr.)

-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na poruchy komunikačního procesu a osoby s narušenou komunikační schopností.

-

Získaná kvalifikace Absolventi mohou působit ve státních i nestátních logopedických

klinických

logopedických

ambulancí

zařízeních (po

v

resortu

zdravotnictví,

včetně

splnění

daných

legislativních

norem

stanovených pro práci ve zdravotnictví), dále ve školských zařízeních, včetně poradenských pracovišť (jako nepedagogičtí pracovníci) a v institucích resortu

sociálních věcí (např. v ústavech sociální péče), kde mohou provádět logopedickou diagnostiku, poskytovat komplexní logopedickou péči jedincům všech věkových kategorií s narušenou komunikační schopností, včetně sluchových vad, či provádět specifické terapie zaměřené na narušení orofaciální oblasti. -

Přijímací řízení: o Test studijních předpokladů. o Ústní zkouška spočívající v kritické analýze vylosované části odborného textu a v následné diskusi. U uchazeče budou během diskuse posuzovány

především

následující

oblasti:

srozumitelnost

řeči,

používání spisovného českého jazyka, nepřítomnost známek narušení komunikační schopnosti v oblasti produkce orální řeči, orientace v daných termínech, schopnost diskutovat s odkazy na prostudovanou literaturu a s uváděním konkrétních příkladů z oblasti poznatků o lidské komunikaci, řeči, jazyku a jejich poruch. o Pozn.: Nutným předpokladem pro uzavření přijímacího řízení bude dodání

potvrzeného

foniatrického

vyšetření.

Potvrzení

bude

předkládáno uchazečem při prezenci k písemnému testu.

Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a speciální pedagogika -


-


-

Délka studia 5 let (Mgr.)

-


-

Učitelský obor.

-

Zaměření na speciální pedagogiku a pedagogiku mladšího školního věku.

-

Získaná kvalifikace Absolventi budou oprávněni působit v těchto zařízeních: 1. stupeň základních škol, základní škola praktická a základní škola speciální, základní

škola

pro

žáky

se

speciálními

vzdělávacími

potřebami,

speciálněpedagogická centra, pedagogicko-psychologické poradny, střediska výchovné péče, střediska rané péče. Dále mohou působit v nestátních zařízeních určených pro jedince se zdravotním postižením či znevýhodněním nebo s psychosociálním znevýhodněním. -

Přijímací řízení:

o Test studijních předpokladů. o Uchazeč by měl mít schopnost studovat výtvarnou a hudební výchovu, měl by mít plavecké dovednosti, tělesnou zdatnost potřebnou pro studium tělesné výchovy. Především by měl disponovat osobnostními a sociálními předpoklady pro práci s jedinci se zdravotním postižením či znevýhodněním nebo s psychosociálním znevýhodněním. o Pozn.: Nutným předpokladem pro uzavření přijímacího řízení bude dodání foniatrického a logopedického vyšetření (obě vyšetření zvlášť), která budou odevzdána při prezenci k písemnému testu.

Speciální pedagogika – navazující -


-

Navazující studium.

-


-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na speciální pedagogiku a zejména na dramaterapii.

-

Získaná kvalifikace Absolvent je kvalifikován pro práci ve funkci výchovného pracovníka – dramaterapeuta, poradce a konzultanta pro speciálněpedagogická a poradenská centra (pedagogicko-psychologické poradny atp.), rovněž může působit jako školitel a výzkumný pracovník v oblasti základních a středních škol a ve vědeckých institucích.

-

Přijímací řízení: o Znalostní zkouška ze speciální pedagogiky a dramaterapie v rozsahu bakalářského stupně studia oboru Speciální pedagogika. o Talentová zkouška: interpretace připraveného dramaterapeutického projektu zaměřeného na klienta s konkrétní duševní poruchou, dramatická improvizace na zadané téma. o Pozn.: Studium je určeno pro absolventy bakalářského studia speciální pedagogiky nebo příbuzných pedagogických oborů se zaměřením na expresivní terapie, případně psychologických oborů.

Speciálněpedagogická andragogika – navazující -


-


-


-


-

Neučitelský obor.

-

Zaměření na přípravu kvalifikovaných odborníků pro práci s dospělými osobami s různými druhy postižení či znevýhodnění.

-

Získaná kvalifikace Absolvent studia bude kvalifikován pro práci se zaměřením na speciálněpedagogickou, výchovnou a poradenskou činnost v domovech pro dospělé se zdravotním postižením, v chráněných bydleních, v chráněných dílnách či jiných alternativních formách zaměstnávání, na úřadech práce v oblasti rekvalifikací a kurzů pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami, na odborech sociálních věcí,

v agenturách

podporovaného zaměstnávání, v nestátních a neziskových organizacích, v psychiatrických léčebnách, ve speciálněpedagogických a poradenských centrech a střediscích, v zařízeních nápravné péče, v centrech pro léčbu závislostí, v azylových střediscích pro uprchlíky, v domovech důchodců, v hospicích. Absolvent bude připraven k výkonu činností vyžadujících složitější,

systémová

a

samostatná

rozhodnutí

a

k výkonu

vysoce

kvalifikovaných speciálněpedagogických (např. diagnostických) postupů. -

Přijímací řízení: o Písemný test znalostí z oblasti komplexních služeb pro osoby se speciálními specializací

potřebami

a

v rozsahu

jednotlivých bakalářského

speciálněpedagogických stupně

oboru

speciálněpedagogická andragogika. o Pozn.: Studium je určeno pro absolventy bakalářského programu Speciálněpedagogická andragogika, SPP pro výchovné pracovníky, SPP pro 2. stupeň ZŠ a pro SŠ.

Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy – navazující -


-


-


-

Dvouoborové studium.

-

Učitelský obor.

-

Zaměření na pregraduální přípravu speciálněpedagogických pracovníků v oblasti edukace a celkového maximálního rozvoje dětí, žáků a studentů se specifickými

vzdělávacími

potřebami.

Po

spíše

prakticky

zaměřeném

bakalářském stupni je navazující magisterský stupeň zaměřen více teoreticky. Cílem studia je příprava vysoce kvalifikovaných pedagogických pracovníků připravených pro práci v resortech školství, práce a sociálních věcí a zdravotnictví včetně působení v nestátních subjektech uvedené sféry. Obor je vždy kombinován s dalším studijním oborem dle výběru studenta (pokud omezení nestanoví garant druhého oboru). -

Získaná kvalifikace Absolvent bude kvalifikován pro výkon funkcí speciálního pedagoga – pedagoga, poradce či konzultanta, a to v institucích, jako jsou: speciální školy, speciálněpedagogická a poradenská centra a střediska (např. SPC, SVP, PPP apod.), 2. stupeň základních škol, střední školy, služby a zařízení sociální péče, služby a zařízení zdravotní péče.

-

Přijímací řízení: o Požadavkem je ukončení studia bakalářského studijního oboru Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy (B7506) a předložení bakalářské práce a dokladu o vykonaných zkouškách (indexu), předložení dokladu o ukončení studia státní zkouškou. Uchazeči o studium podstoupí test odborných znalostí vycházející z rozsahu bakalářského oboru Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a případnou další zkoušku požadovanou druhým studijním oborem. Uchazeči, kteří absolvovali předchozí bakalářské studium s vyznamenáním, mohou být přijati do navazujícího magisterského studia bez přijímací zkoušky. Ostatní uchazeči jsou povinni absolvovat přijímací zkoušku v plném rozsahu.

Významnou

součástí

Katedry

speciální

pedagogiky

je

Centrum

pomoci

handicapovaným. Od svého vzniku v roce 1996 nabízí a garantuje pomoc a podporu znevýhodněným studentům všech fakult Univerzity Palackého i mimo ni. Jedná se o zásadní podporu z hlediska přípravy a modifikace studijních materiálů, zprostředkování komunikačních kontaktů apod.

Edukační, výcvikový a supervizní servis poskytuje studentům specializačního prezenčního a kombinovaného studia příslušných oborů a specializací realizovaných na fakultách Univerzity Palackého Edukačně terapeutické centrum. Ve spolupráci se specializovanými pracovišti (psychiatrickými léčebnami, denními sanatorii, denními centry, ÚSP, dětskými domovy, středisky výchovné péče, komunitami pro drogově závislé, mateřskými školami, základními a speciálními školami) nabízí terapeuticko-formativní servis v oblasti intervence, prevence, popř.diagnostiky. Inkriminované centrum zajišťuje také realizaci vědecko- badatelskou činnost, a to zejména ve sféře evaluace efektivity terapeuticko-formativního a edukačně formativního přínosu terapie.

Při Katedře speciální pedagogiky působí občanské sdružení Asociace studentů speciální pedagogiky. Navazuje na dlouholetou tradici Klubu speciálních pedagogů, jehož aktivity spadaly do druhé poloviny 80.let minulého století a po roce 1989 pokračovaly ve Spolku speciálních pedagogů. Ke stěžejním aktivitám Asociace studentů speciální pedagogiky lze řadit podporu a rozvoj studijních a vědeckých aktivit

posluchačů

vysokoškolského

studia,

realizace

odborných

přednášek,

seminářů, workshopů a diskusních setkání. V zásadě jsou cíleně zaměřeny na prohloubení a zkvalitnění odborné pregraduální přípravy studentů.

Co nám řekla všechna slova? – Pojďme si to shrnout znova. Pokud chcete pracovat s lidmi a zejména pro lidi se specifickými potřebami (s postižením), chcete je podporovat a rozvíjet, nikoli jen „samaritánsky“ pomáhat, a máte opravdu chuť se za tímto účelem vzdělávat, pak si vyberte ze široké nabídky oborů ten, který Vám bude šitý na míru, bude Vám vyhovovat svou délkou, obsahem i budoucím profesním uplatněním. Studium na naší katedře Vám nabídne široký teoretický i praktický speciálněpedagogický základ pro Vaše budoucí profesní působení, poskytne Vám komplexní rozhled v mnoha souvisejících oborech

a umožní Vám další osobnostní růst a rozvoj. Dále už bude jen na Vás jak své poznatky a zkušenosti získané v rámci studia zúročíte a využijete v praxi speciálního pedagoga.

KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY

Recommend Documents