Jaarverslag b.s. de Bron 2014-2015 (hfd 11 schoolgids) Inleiding Het schooljaar zijn we gestart met een nieuw directiekoppel in de personen van Bert van Ostayen (waarnemend directeur) en Esther Beurskens (MT lid). Ook het afgelopen schooljaar hebben we met het team een aantal verbeterpunten aangepakt. Een aantal verbeteringen zijn uitgewerkt in een projectplan. Projectplannen Na de aanschaf en implementatie van de methode Kleuterplein zijn we in de kleutergroepen aan de slag gegaan met het werken met groepsplannen. Onder begeleiding van Fontys Fydes zijn we gekomen tot het werken met een groepsplan voor de groepen ½ en de introductie van de kleine kring. Een werkvorm waarin we met een groepje kinderen tijdens de werksituatie extra oefenen op verschillende ontwikkelingsgebieden. Daarnaast zijn we gestart met een weekplanning. In de groepen 3 t/m 8 is het werken met de groepsplannen verder uitgebreid. De nadruk lag hierbij op het benoemen van de doelen en de evaluatie van de planperiode. De weekplanningen hebben een facelift ondergaan en zijn voor de leerkrachten gebruiksvriendelijker geworden. De groepsplannen en weekplanningen nemen in de uitvoering van passend onderwijs een cruciale rol in. Door het uitstel van de gemeentelijke subsidie en het zwangerschapsverlof van onze cultuurcoördinator zijn de plannen rond cultuur met kwaliteit doorgeschoven naar volgend schooljaar. In het kader van ouderparticipatie hebben we een enquête uitgezet onder onze ouders. N.a.v. de resultaten hebben we een beleidsplan ouderparticipatie opgesteld waarin we naast onze visie ook een aantal actiepunten hebben opgenomen die in de komende planperiode zullen worden uitgewerkt. De eerste actiepunten zijn al zichtbaar in de school, door het gebruik van uniforme kleuren en de formats tijdens ouderavonden en de open dag. Op rekengebied hebben we afgelopen schooljaar veel geïnvesteerd in het aanbod van parwo. Naast de scholing van de leerkrachten en de aanschaf van de parwo-materialen, hebben we een aantal teambijeenkomsten in de vorm van workshops belegd. In alle groepen hebben leerkrachten een aantal rekenlessen uit de methode vervangen door lessen met parwo materiaal. De komende jaren willen deze manier van werken steeds meer gaan uitbreiden. Schoolzorgplan Het schoolzorgplan heeft verder inhoud gekregen door het structureel werken met de groepsplannen, groepsoverzichten en weekplanningen. Hierbij is de kleuterbouw ondersteund door Fontys Fydes. Er is met regelmaat overleg geweest met School maatschappelijk werk en het netwerk Jeugdhulpverlening. Er hebben ook dit schooljaar een aantal leerlingenonderzoeken plaatsgevonden. Al onze leerlingen hebben in groep 8 deelgenomen aan de CITO eindtoets, waarbij we wederom boven het landelijk gemiddelde hebben gescoord. De resultaten zijn: Eindscore totaal 535,9 Op het gebied van taal was het gemiddeld percentage goed: 75 %
Op het gebied van Rekenen –Wiskunde was dat: 69 % En bij wereldoriëntatie: 71 % Alle adviezen naar het voortgezet onderwijs zijn gehonoreerd. Totaal 42 lln Totaal 42 lln: VMBO-BASIS: 6 lln MiIll-Hill College: 19 lln VMBO-KADER: 10 lln Willem II College: 4 lln (1 ll muzisch) VMBO-TL: 11 lln Jozef Mavo: 2 lln HAVO: 10 lln Theresialyceum: 1 lln VWO: 5 lln Kempenhorst: 2 lln De Rooi Pannen: 11 lln Vakcollege: 3 lln Eén leerling is dit jaar doorverwezen naar SBO de Zonnesteen Meer begaafde leerlingen Voor de meer begaafde leerlingen van onze school is dit schooljaar een pilot voor de bovenschoolse plusklas gestart. Geclusterd met leerlingen uit andere basisscholen van SKBG zijn deze leerlingen één dagdeel in de week naar een centrale locatie gegaan. Het instrument Sidi3 wordt hierbij ingezet om de meer begaafde leerlingen te signaleren. Naast deelname aan de plusklas wordt ook in de reguliere groep onderwijsaanbod gegeven dat aansluit bij de ontwikkeling van deze leerlingen. Hiervoor wordt de lesstof compacter gemaakt en kunnen de leerlingen in de tijd die vrijkomt aan de slag met materialen zoals Acadin, Zinder, spellen etc. De plusklas zal ook in het komende schooljaar worden voortgezet. Communicatie richting ouders Met een inloopavond bij de kleutergroepen én een informatieavond voor de groepen 3 en 8, kijkochtenden voor de eigen ouders, rapporten, rapportgesprekken en weekendbrieven hebben wij onze ouders op de hoogte gehouden van de werkwijze op onze school en de vorderingen van de kinderen. In combinatie met de jaarvergadering van onze oudervereniging is er ook een informatieavond gehouden rond pesten. Ouderkamamer De ouderkamer op vrijdagochtend, waarbij ouders elkaar tijdens een koffie-uurtje treffen, heeft navolging gekregen met de introductie van de ouder-kind groep. Op woensdagochtend worden (groot)ouders met hun (klein)kinderen tot 4 jaar uitgenodigd om samen te spelen, te zingen en ervaringen uit te wisselen, in een ruimte van kinderopvang Humanitas. Aan deze activiteit zijn voor de deelnemers geen kosten verbonden. Naschoolse activiteiten De naschoolse activiteiten voor onze leerlingen en peuters van de Hummeltjes hebben ook het afgelopen schooljaar een vervolg gekregen. In de periode januari mei konden de kinderen deel nemen aan workshops zoals dans, fossielen en hemellichamen, koken en knutselen. In de periode september - oktober namen weer veel kinderen deel aan de workshops van Mad science en hebben er 2 groepen gewerkt met de interactieve typecursus, waarbij naast thuisstudie ook 5 lessen naschool werden gegeven.
In samenwerking met muziekschool Factorium en de harmonie “Oefening en uitspanning” hebben het project Blaas erop los gedraaid. Hierbij heeft een groep van 15 leerlingen vanaf oktober een blaasinstrument leren bespelen. Naast de naschoolse lessen op school konden de leerlingen op hun gekozen leeninstrument ook thuis verder oefenen. Dit heeft eind april geleid tot 2 uitvoeringen samen met het jeugd orkest van Factorium. Een muziekproject waar alle betrokkenen met veel trots en voldoening op terugkijken. Groep 6 heeft dit schooljaar traditiegetrouw de binnenschoolse schaatslessen gehad in de Irene-Wüsthal in Tilburg. Tussenschoolse opvang Voor de voorschoolse en naschoolse opvang konden onze kinderen terecht bij kinderopvang Humanitas, dat ook deel uit maakt van Kindcentrum Boschkens-Oost. De organisatie van de tussenschoolse opvang wordt gecoördineerd vanuit de school. Een werkgroep bestaande uit ouders en MT van de school heeft zich intensief beziggehouden met de professionalisering van het overblijven. Besloten is dat de administratie van het overblijven vanaf volgend schooljaar zal worden uitbesteed aan een externe organisatie: MurLen dienstverlening. Ook zijn er contacten gelegd met andere overblijforganisaties in de gemeente Goirle, om te komen tot een mogelijke schaalvergroting en krachtenbundeling. Samenwerking Humanitas Werkgroepjes van zowel kinderopvang Humanitas als b.s. de Bron hebben gezamenlijk een aantal activiteiten georganiseerd en op elkaar afgestemd, zoals sinterklaas, carnaval en kinderboekenweek. Onze jaarlijkse Boschkensdag bij aanvang van het schooljaar is een doorslaand succes. Op deze zaterdag vinden er op de speelplaats allerlei activiteiten plaats voor de kinderen van de school en de wijk. Ook is er 1x per jaar een gezamenlijke teamactiviteit met als doel elkaar beter te leren kennen. Leidsters en leerkrachten vinden elkaar gemakkelijk bij het doorspreken van toekomstige leerlingen Activiteiten Samen met de Oudervereniging zijn er tal van festiviteiten /activiteiten voor de kinderen en de ouders georganiseerd. Door de hulp van onze ouders hebben we er weer mooie momenten van kunnen maken, waarvan vele foto´s op de website en facebook te bewonderen zijn! We hebben twee succesvolle goede doelen acties gehouden. De actie met levensmiddelen in de kerstperiode; een Goirles initiatief dat we graag wilde ondersteunen en de actie „op rolletjes‟, waarbij we geld hebben ingezameld voor de aanschaf van nieuwe rolstoelen voor Zorgcentrum de Guldenakker in Goirle. ICT Op het gebied van ICT hebben we het afgelopen schooljaar een investering gedaan door de aanschaf van tablets. Samen met de aanwezige desktops en laptops kunnen de leerlingen nog intensiever gebruik maken van het internet en onze software. In de groepen 4 t/m 8 hebben we het afgelopen schooljaar gewerkt met de begrijpend lezen methode “NieuwsbegripXL”. Deze digitale, interactieve methode heeft naast een actueel aanbod van leesteksten, geïntroduceerd door een filmpje uit het Jeugdjournaal, ook een uitgebreid aanbod op het gebied van verhogen woordenschat. Mede door de aanschaf van de tablets kunnen deze lessen voor de
leerlingen nog aantrekkelijker gemaakt worden. De schoolbibliotheek is uitgebreid met een aantal nieuwe boeken en is nu ook per bouw uitgesplitst in de school. Techniektorens Met techniek werken we al een aantal jaren enthousiast en intensief met onze techniektorens. Daarnaast is er aan elke jaargroep een bedrijf verbonden waaraan een jaarlijks een bezoek wordt gebracht. De reacties van zowel kinderen als bedrijven zijn heel positief. Door het wegvallen van een aantal bedrijven, zullen we voor een paar groepen actief op zoek gaan naar nieuwe bedrijven die kunnen worden bezocht. Onze techniekvrijwilliger Frans heeft ook het afgelopen jaar de leerlingen ondersteund tijdens techniekactiviteiten. Ook de inzet van onze (groot)ouders is bij het werken met de techniektorens onontbeerlijk. Het afgelopen schooljaar hebben we ons als team bezig gehouden met het opstellen van het schoolplan voor de planperiode 2015-2019. In dit plan hebben we onze ambities voor de komende jaren vastgelegd. Hierin zijn een groot aantal actiepunten opgenomen die voortkomen uit het tevredenheidonderzoek onder ouders, leerlingen en leerkrachten, dat in februari 2014 is afgenomen. In hoofdstuk 12 van onze schoolgids geven we een overzicht van onze plannen voor het komende schooljaar. Verkeersveiligheid Onze school heeft het afgelopen schooljaar ook m.b.t.de verkeersveiligheid een aantal acties ondernomen. Onze school kent een verkeerswerkgroep bestaande drie ouders en een leerkracht vanuit school. We nemen deel aan het netwerkoverleg BVL in de gemeente Goirle en organiseerde dit schooljaar voor het eerst een verkeersweek, waarbij een verkeersplein, een dode hoek project voor groep 8 en een skate-clinic voor de middenbouw werden vastgelegd. In het kader van STARS is opnieuw geïnventariseerd op welke wijze onze leerlingen naar school komen. Dat we hierbij op de goede weg zijn bewijst “de zilveren star” die juli 2015 in het provinciehuis werd uitgereikt aan onze school. Intensief overleg met de gemeente Goirle heeft dit schooljaar geleid tot het instellen van een stopverbod, en is er de toezegging dat dit kalenderjaar de verkeersinrichting rondom de school zal worden aangepakt. Studenten Een groot aantal studenten heeft hun stage op onze school ingevuld. 1ste jaars PABO studenten, studenten ROC onderwijsassistent, dansstagiaires en gymstagiaires bezochten onze school. Dit leidde vooral op dinsdagen tot een overvol schoolgebouw. We hopen dat we met onze begeleiding een basis hebben gelegd voor een succesvol vervolg van hun studies. De positieve reacties van de studenten en de opleidingen bevestigen ons goede gevoel hierbij.
Vrienden van de Bron De sponsorgroep onder de naam: “Club van 50” krijgt een steeds breder draagvlak onder de ouders. Ontstaan vanuit de oudervereniging heeft sponsorgroep een andere organisatiestructuur gekregen. Onder naam “Vrienden van de Bron “staat de stichting ingeschreven bij de Kamer van Koophandel en bestaat het bestuur uit 4 ouders en een afvaardiging vanuit de directie. De gelden komen ten goede aan de kinderen van de Bron en worden ingezet om het actief spelen en bewegen van kinderen te stimuleren. Het afgelopen schooljaar zijn er 2 hinkelbanen aangelegd en twee hockeyknots sets aangeschaft. Als tegenprestatie stelt de school de donateur in de gelegenheid een advertentie te plaatsen in de school en/of schoolkalender.
MR De Medezeggenschapsraad heeft een aantal vergaderingen gehouden, waarbij de volgende zaken aan de orde zijn geweest. Taakbeleid, vakantierooster, CAO P.O. schoolplan 2015-2019, oudercommunicatie en diverse beleidsstukken. Tot slot Gelukkig hebben er weer veel nieuwe ouders belangstelling getoond voor onze school. Naast een zeer geslaagde open dag in maart hebben ook voorafgaand en nadien veel gezinnen onze school bezocht en hebben we een groot aantal nieuwe leerlingen mogen inschrijven. We kunnen terugkijken op een succesvol schooljaar en kijken met veel ambities vooruit naar het schooljaar 2015-2016 wat komen gaat.
