Schooljaar nieuwsbrief BS De Bron nummer 3 week 39 De nieuwsbron, de bron van het nieuws

Schooljaar 2014-2015

nieuwsbrief BS De Bron De nieuwsbron,

nummer 3

week 39

de bron van het nieuws

Drukte in het trappenhuis Het is druk in het trappenhuis aan het einde van de schooldag. Daarom gelden er een paar afspraken:  Ouders van kleuters halen hun kinderen op via het gele hek en lopen dezelfde weg terug naar buiten.  Kinderen van groep 3 tot en met 8 lopen met de leerkracht rustig van de trappen af.  Broertjes of zusjes die moeten worden opgehaald bij de kleuterverdieping ook via het gele hek.  De tussendeur blijft om 15.15 uur gesloten. Als de bel gaat…… Zitten de kleuters in de kring en zijn de ouders op straat of in de ouderkamer! De Kinderboekenbron Het was een groot succes: nieuwe boeken ruiken lekker! En er waren veel leuke boeken te koop! Het was moeilijk kiezen, maar met hulp van die aardige mevrouw van de Kinderboekenwinkel en de biebcommissie en andere moeders is het goed gelukt. Meer dan 100 nieuwe boeken komen volgende week de schoolbieb binnen!

Meer foto’s op de website!

Kinderboekenweek op de Bron Volgende week woensdag, 1 oktober, is de start van de kinderboekenweek. Het thema van dit jaar is ‘Feest’. Deze week wordt op De Bron dan ook op een feestelijke manier geopend. We zullen nog niet teveel verklappen, maar aankomende maandag krijgen alle kinderen van De Bron een speciale uitnodiging mee voor de opening. Verder zal er tijdens de kinderboekenweek extra veel gedaan worden met boeken, lezen, verhalen schrijven enz. Wij hebben er in ieder geval heel veel zin in!

BS De Bron – Van Beuningenstraat 141 – 1051 XM – Amsterdam – 020-6864913 – [email protected]

Met de hele familie op de foto! Op woensdagmiddag 1 oktober worden de familiefoto’s gemaakt. Broertjes en zusjes, maar je kunt ook met het hele gezin op de foto. Er hangt een intekenlijst in de ouderkamer waarop je een tijd kunt kiezen. Succesvol experiment groep 7: overblijven op het van Beuningenplein De kinderen van groep 7 willen tijdens de overblijf het liefst een uur lang naar buiten. Maar daar is ons Toverbal-plein te klein voor. In overleg met de Catamaran en de Westerparkschool hebben we deze week uitgeprobeerd of we met 3 scholen tegelijk op het plein kunnen spelen. En dat blijkt prima te lukken. De regels zijn duidelijk: - Alle kinderen op het van Beuningenplein luisteren naar de overblijfjuf, ook al blijven ze officieel niet over. - Je luistert naar de aanwijzingen van alle overblijfjuffen, ook al is ze van een andere school. - Iedereen mag mee doen. - We zorgen voor elkaar en elkaars spullen. - We lossen problemen met woorden op. - De les kan ’s middags stipt om 13.00 uur weer beginnen.

Wat leren we bij het vak taal en lezen tot aan de herfstvakantie? Groep 1/ 2

Het thema is herfst en we leren allerlei woorden die daarmee te maken hebben. We herkennen geluiden als hard, zacht, hoog en laag. We beginnen met hakken en plakken, als voorbereiding op lezen. We leren gedetailleerd kijken naar grote prentenkaarten. We schrijven krabbels die lijken op letters en woorden. We leren onze eigen naam herkennen.

Groep 3

We leren lezen en spellen! Dat begint met het uitspreken van letters zoals je ze hoort. De letter –S- spreken volwassenen uit als ES, B als BEE enzovoorts. De kinderen leren de klanken uit te spreken zoals de letters in een woord klinken. De B is dan een b en de E een è. We spellen woorden eerst in losse klanken (m-u-t-s) en voegen dan de klanken samen tot muts. De kinderen noemen dat ‘hakken en plakken’. Zo leren we lezen en spellen. Iedere dag oefenen we ook met schrijven. Letters met mooie vlaggetjes en punten, van groot naar klein en uiteindelijk tussen de lijntjes. Is dat nu nog belangrijk in deze computertijd? Ja, want het is goed voor de motorische ontwikkeling, maar ook heel belangrijk voor het lezen.

Groep 4

We kennen nu 3 soorten woorden: - luisterwoorden: je schrijft het woord zoals je het hoort (paars). - weetwoorden: dit zijn woorden waar geen regel voor is, maar die je uit je hoofd moet leren. Bijvoorbeeld heide, ijsje, auto, fout. - Regelwoorden: hond klinkt als een –t- op het einde, maar je schrijft een –d-. Kinderen passen de verlengingsregel toe: in het meervoud hoor je dat het een –d- moet zijn. BS De Bron – Van Beuningenstraat 141 – 1051 XM – Amsterdam – 020-6864913 – [email protected]

We breiden onze woordenschat uit. We zoeken de betekenis van nieuwe woorden niet op in een woordenboek, maar in een plaatje of door goed te kijken naar de context.

Groep 5

In groep 5 leren we steeds meer spellingregels: ik hoor een -t-, ik schrijf een -d-. Hoe weet ik dat? Ik maak het woord langer (de verlengingsregel: meervoud maken). De –f- aan het einde van een woord verandert in een –v- in het meervoud. De –s- aan het einde verandert in een –z- in de lange vorm. We leren steeds meer woorden en manieren om die te onthouden. We breiden onze woordenschat enorm uit. Niet alleen bij nieuwsbegrip en de taalles, maar ook bij geschiedenis en aardrijkskunde. Om al die nieuwe woorden te onthouden maken we woordparen: synoniemen en tegenstellingen. Een voorbeeld: naderen betekent hetzelfde als dichterbij komen. Of het tegenovergestelde van naderen is weggaan.

Groep 6

We houden ons bezig met woorden die je anders schrijft dan ze klinken. We leren regels over de stomme ‘e’ (je hoort kindurrun, je schrijft kinderen. Je hoort gisturrun, je schrijft gisteren). ngt/nkt: hij zingt een lied of hij zinkt een lied? Als je er meervoud van maakt kun je het wel goed horen. Een krab in de zee is met een bee maar ik hoor een pee. Een baby is met een Griekse y maar ik hoor een ie. Dit zijn weetwoorden. Daar is geen regel voor, die moet je gewoon uit je hoofd leren. En we zijn begonnen met grammatica: de persoonsvorm en het onderwerp. Er zijn drie manieren om de persoonsvorm op te sporen. Wij beginnen met de vraagproef (een zin vragend maken).

Groep 7

Ook in groep 7 aandacht voor zinsontleding. We leren nieuwe manieren om de persoonsvorm op te sporen, in langere zinnen. Dat doen we met de getalsproef (meervoud maken) en de tijdproef (de zin in de verleden tijd zetten). We leren wat het werkwoordelijk gezegde is in een zin (weet u het nog?). En tenslotte leren we iedere dag nieuwe woorden waar we mee gaan stoeien: zinnen maken, synoniemen noemen, omschrijvingen geven.

Groep 8

We gaan verder met zinsontleding. We leren allerlei verschillende naamwoorden: persoonlijk voornaamwoord en bezittelijk voornaamwoord. En daarbij hoort ook de juiste schrijfwijze: jouw hond, de hond van jou. Aanwijzende voornaamwoorden: deze en dit voor iets wat dichtbij is, die en dat om iets aan te wijzen dat verder weg is. Vragende voornaamwoorden, betrekkelijke voornaamwoorden: in de dagelijkse spreektaal doen we het vaak vanzelf goed, maar als we straks Duits en Frans gaan leren, hebben we deze kennis hard nodig.

Bijeenkomst ouders schakelklas In groep 3 zit een schakelklas. Sommige kinderen hebben baat bij extra ondersteuning van hun taalontwikkeling. Wij investeren daarin met extra begeleiding door meester Ben, maar ouders kunnen thuis ook heel veel doen. Daar hebben ze tijdens deze ‘les’ ook hulpmiddelen voor mee naar huis gekregen. Nieuwe school maatschappelijk werker op een nieuwe dag en tijd! Sinds deze week is Soufiane Abarkani onze schoolmaatschappelijk werker. Hij is tot het einde van het jaar bij ons op school op woensdagochtend tussen 8.45 uur en circa 10.30 uur. Net als Elena houdt hij spreekuur in het kantoortje op de benedenverdieping. Maar hij loopt ook rond op school en gaat een praatje aan met ouders die hij tegenkomt. Soufiane kent allerlei subsidieregelingen en instanties. Maak gebruik van zijn kennis! Thee met de directie: alles wat de Bron doet om pesten te voorkomen We hebben met elkaar gesproken over ‘Alles wat WE kunnen doen om pesten te voorkomen’. De rol van de kinderen, van leerkrachten en van ouders. In de presentatie kwam de identiteitsontwikkeling van kinderen aan de orde, ontwikkelingen in groepsvorming en wat dat betekende voor interventies van leerkrachten en andere volwassenen. Aan het einde van de presentatie zijn drie ‘anti-pestprogramma’s’ genoemd, die we aan het bekijken zijn: Taakspel, KiVa em de Vreedzame school. De dia’s van de presentatie staan op de website. Als er voldoende animo is, kunnen we deze Thee met de directie een keer ’s avonds herhalen. Meld je dan aan via [email protected]

BS De Bron – Van Beuningenstraat 141 – 1051 XM – Amsterdam – 020-6864913 – [email protected]

De Bronband zoekt muzikanten De vrolijke Bron band, bestaande uit ouders van de Bron, zoekt nieuwe leden! Bespeel je een instrument (van klarinet tot saxofoon, contrabas of mondharp, alles mag!) en vind je het leuk om tijdens een aantal feestelijke activiteiten op school gezamenlijk op te treden? Meld je dan aan bij Gerben Hermanus, vader van Ella, groep 4. [email protected] Repetities plannen we in overleg. Meestal op woensdag- of vrijdagochtend op school. Kinderboerderij Westerpark viert Dierendag op 5 oktober Kom taarten maken voor de dieren vanaf 12.00 uur tot 14.30 uur voor een vrijwillige donatie. Taarten worden om 15.00 uur aan de dieren gevoerd. Kom dat zien! Kinderboerderij Westerpark , Overbrakerpad 10. Schaaklessen op de Bron Vorig jaar hebben er veel kinderen plezier beleefd aan de schaaklessen van Robert Scheermeijer. Hij gaat ook dit schooljaar weer les geven op de Bron: op maandagmiddag van 15.30 uur tot 16.30 uur. De les wordt gegeven volgens de stappenmethode van de Koninklijke Nederlandse SchaakBond. Een strippenkaart voor 10 lessen kost € 30,-. Per seizoen worden er 30 lessen gegeven. Inschrijven bij [email protected] onder vermelding van naam, leeftijd en school. Of per sms: 06 2301471. Naschoolse activiteiten in de Noorderkerk Kinderwerk lifejacket Ook dit jaar worden er vanuit de Noorderkerk in de Jordaan weer volop kinderactiviteiten georganiseerd. Voor dit jaar hebben we een leuk en gevarieerd aanbod van activiteiten zoals: kinderhigh tea, kinderkookcafé, verhaal en drama, knutselen, verschillende workshops rondom bloemschikken, tekenen met houtskool, haken, dans en sociale vaardigheden. Het thema van de Boekenweek krijgt extra aandacht in het programma “wat een feest’. Daarin gaan we op een creatieve en speelse manier de betekenis en achtergrond van allerlei feesten ontdekken. Zo stappen we rondom dierendag in de voetsporen van Franciscus van Assisi en gaan ook zelf aan de slag op de kinderboerderij Dierencapel. Kortom er is van alles te beleven. De kinderactiviteiten worden zowel in het clubgebouw van de Noorderspeeltuin, kinderboerderij Dierencapel en Noorderkerk gehouden. Let op dat je jezelf wel van te voren moet inschrijven. Kijk voor meer informatie op de website: www.noorderkerk.org Training Jij En scheiding (!JES) voor kinderen van gescheiden ouders Start: donderdag 30 oktober 2014 (bij voldoende aanmeldingen) Een scheiding is voor kinderen een ingrijpende ervaring die soms ook na jaren nog impact heeft. De training !Jes is bedoeld voor kinderen van 8 tot 12 jaar die (nog) last hebben van de scheiding van hun ouders. Kinderen leren in de training al pratend en spelend beter om te gaan met de situatie. De training bestaat uit zeven bijeenkomsten van 1,5 uur. De (gescheiden) ouders worden door middel van drie aparte ouderbijeenkomsten intensief bij de training betrokken. Zij krijgen informatie over de ontwikkeling van kinderen en de effecten die een scheiding kan hebben. Ouders krijgen tips en ideeën aangereikt om hun kind(eren) zo goed mogelijk te begeleiden. De training en ouderbijeenkomsten vinden plaats in het Ouder- en Kindcentrum Lindengracht, Lindengracht 204. De training voor kinderen start op donderdagmiddag 30 oktober (16.00-17.30 uur), de eerste ouderbijeenkomst is op donderdagavond 23 oktober (19.30-21.30 uur). Van tevoren worden kind en ouders uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek. Er zijn geen kosten aan de training verbonden. Meer informatie en aanmelden : Lietje Boswijk, [email protected] 06-435 436 21 Annemiek Keff, [email protected] 06-435 868 59 De ouderhal van De Bron Elke woensdag- en vrijdagochtend koffie en thee (Marokkaanse muntthee!) in de ouderhal. Van 8.30 tot 9.30. Bijeenkomsten, thema- en informatieochtenden staan in de kalender, uitnodigingen en aankondigingsposters in de school.

BS De Bron – Van Beuningenstraat 141 – 1051 XM – Amsterdam – 020-6864913 – [email protected]

Nieuwsbrief lezen Deze nieuwsbrief ligt ook altijd in papieren versie beneden in de ouderhal. U kunt Petra altijd om tekst en uitleg vragen over deze nieuwsbrief. Petra de Bruin Oudercontactmedewerker (OCM) [email protected]

BS De Bron – Van Beuningenstraat 141 – 1051 XM – Amsterdam – 020-6864913 – [email protected]